毕业材料样张

毕业材料目录

一、论文系列

1、论文封面

2、声明

3、论文内容提要

4、论文

二、调查报告系列

1、封面

2、调查报告

3、社会实践考核表（独立装订）

三、论文评审系列

1、封面

2、毕业论文概况

3、指导记录表

4、指导评语及答辩记录

四、法学专业论文单独系列（其它系列同上）

一、论文系列

中央广播电视大学人才培养模式改革

和开放教育试点教育管理专业毕业论文

小学教育中师生关系存在的问题及解决对策

学员姓名：张成永学号：061080693

入学时间： 2006 年春季

指导老师：陈华涛职称：中级

试点学校：江苏电大盱眙学院

声明

本人郑重声明：所呈交的毕业论文，是本人在导师指导下，独立进行研究工作所取得的成果。尽我所知，除文中已经注明引用的内容外，本毕业论文的研究成果不包含任何他人享有著作权的内容。对本论文所涉及的研究工作做出贡献的其他个人和集体，均已在文中以明确方式标明。

签名：日期：

论文标题（小2号楷体）

署名（小4号楷体）

内容摘要（5号黑体）：╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳。（100字左右，5号宋体，1.5倍行距）关键词（5号黑体）：╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳（3—6个词，5号宋体）

（论文正文）╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳。╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳。

一．╳╳╳╳╳╳╳

1．╳╳╳╳╳╳╳。╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳。╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳。

2．╳╳╳╳╳╳╳╳╳。╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳。

二．╳╳╳╳╳╳╳

1．╳╳╳╳╳╳╳╳╳。╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳。

2．╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳。

╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳。╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳。╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳。（正文小4号宋体，1.5倍行距）

参考文献（5号黑体）：（不少于4篇[本]）

1．作者，文章题目，期刊名称，XX年第X期。（5号宋体，1.5倍行距）

2．编著者，书名，XX出版社，XX年X月第X版。（5号宋体，1.5倍行距）

3．编著者，书名，XX出版社，XX年X月第X版。（5号宋体，1.5倍行距）

4．编著者，书名，XX出版社，XX年X月第X版。（5号宋体，1.5倍行距）

关于《小学教育中师生关系存在问题及解决对策》的

内容提要（标题小2号楷体居中）06春教育管理张成永（楷本小4号居中）

新课程改革，带来了许多的变化，课改要求“一切为了学生的发展”，而新时代的学生都具有自己的特色，是一个具有自我意识与思想的独立个体，是一个有个性与创造力的生动活泼的、发展的人，这就对在教学中形成的师生关系提出了更高的、新的要求。传统的师生关系已不能适应新课程的要求，我们需要建立新型师生关系。（正文全为宋体小四）

首先从新课程背景下的师生关系存在的问题着手，提出当前师生关系之间存在三个方面的问题:一是对立化；二是依赖化；三是自由化。

其次对当前不良师生关系形式原因进行分析。从两个方面进行研究：一是外因。、1、市场经济的影响。2、重视教师在学历上的达标，却轻思想、业务的培训。3、传统教育中的师道尊严的思想仍保持着一定的惯性，导致师生关系产生障碍。二是内因。1、缺乏先进的教育思想、教育观念；2、缺乏爱心，不具备高尚的职业道德；3、不注重自身的人格力量，起不到为人师表的作用。

最后提出建立良好师生关系的实践思考。解决目前师生关系存在问题，从二个方面采取对策。第一是更新教育教学观念。首先要建立民主、平等的师生关系。建立在这种关系之中，教师应当注意以下两个问题：一是要敬业爱生。二是要以学生为本。其次要尊重学生。尊重学生包括尊重学生的人格、尊重学生的兴趣、尊重学生选择。事实证明：尊重学生不但可以提高教师的威信和作用，增强教育的力量，而且学生感受到老师的尊重就会更尊重教师，这样才能改善好师生关系。体现在1、理解、关爱学生。2、宽容，赏识学生。教师要学会欣赏自己的学生，努力去发现他们的优点和发展他们的潜能；教师要放宽胸怀，学会体谅他们，宽容他们成长中出现的过失和缺点。通过列举教学实践中的例子进行说明。第二是提高教师素质。首先教师要有人格魅力。教师在学生的面前要树立好自己的形象。以自己崇高道德使学生高尚；以自己渊博知识使学生聪明；以自己健康的心理去改造学生不健康的心理。其次教师要有法律的意识。要依法治教，依法保护学生的合法权益。

以乡情教育来探索学校德育教育新途径

（标题小2号楷体居中）

06秋教管本科黄维林（楷本小4号居中）

内容摘要：（5号黑体）随着社会的发展、时代的进步验生活，赋予了乡情教育新的内涵、新的方式。如何正确引导高中生对家乡的热爱之情，这是值得我们每一位教师思考的问题，鉴于此本研究者提出乡情教育与学校德育的关系。（五号宋体 1.5倍行距）（100字左右）关键词：（5号黑体）乡情教育学校德育高中生新途径（五号宋体）（空一行，正文全篇宋体小四）

一．德育课调查情况（一级标题）

为了了解对家乡，增进热爱家乡、建设家乡之情。在我校高中生生中进行了相关调查，调查人数180人，主要内容包括：盱眙地名的含义是什么；盱眙从何时置县；你知道有哪些古代历史文人骚客在盱眙留下名篇佳作------。

（一）（二级标题）

１．（三级标题）

（1）（四级标题）

二．调查结果

从调查结果来看，并未获得我们教师所需要的结果。这与学校德育的实施有一定的关系。在学校教育过程中，德育说教性太强，多以灌输为主，开设的课程很单调，大多数是以思想政治课为载体-------------。

（一）（二级标题）

１．（三级标题）

三．乡情教育与学校德育的关系（一级标题）

随着社会的发展、时代的进步，无论是身居家乡，还是远在异地的青年人，他们对家乡的眷恋之情也发生了很多变化，时代赋予乡情教育新的内涵，、新的方式。特别是在学校接受教育的高中生而言，如何正确引导他们对家乡的热爱之情，这是值得我们每一位教师思考的问题，鉴于此本研究者认为首先必须明确乡情教育与学校德育的关系----------------。

（一）（二级标题）

１．（三级标题）

四．以乡情教育来探索学校德育新途径（一级标题）

人的发展是终生的，教育也应贯穿于人的一生。但是在人生的不同阶段，各种教育所起的作用也是不同的。粗略地分析，至少有四种状态----------。（一）（二级标题）

１．（三级标题）

（空一行）

参考文献：（5号黑体）

1．方仁工，高中语文阶梯训练,上海复旦大学出版社， 2008 年2月第1版。（宋体5号，1.5倍行距）（不少于4篇）

二、调查报告系列

中央广播电视大学

教育管理本科集中实践环节教学

关于加强和改进学校领导班子自身建设的

调查报告

学生姓名：徐永珍

学生学号：061080673

指导教师姓名：汪洋

指导教师职称：教授

试点学校：江苏电大盱眙学院

2008年月日

江苏电大远程开放教育人才培养方式调查与分析（宋

体小二）

徐永珍（楷体四号）

江苏电大自1999年参加“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目（以下简称“试点”项目）以来，共开设了法学、英语、金融学、会计学、工商管理、汉语言文学、计算机科学与技术、教育管理、小学教育等12个本科专业，以及会计学、经济管理、金融学、小学教育等23个专科专业。截止2005年春，江苏电大开放教育本、专科各专业已累计毕业6.8万余人。

作为首批试点学校，江苏电大按照“试点”项目的总体设计和课题指南要求，结合自身特点，对人才培养模式改革的理论研究和实践改革进行了探索，初步建立了江苏电大人才培养模式的基本框架，建立了具有江苏电大特色的教学模式和教学管理模式以及相应的运行机制，取得了可喜的成绩。但电大人才培养模式改革的效果到底怎样，这是大家普遍关注的问题。带着这样的问题，我们对江苏电大远程开放教育人才培养方式进行了全面调查和分析。（正文宋体小四）

一、调查目的和方法（一级标题黑体四号，其它标题与正文一样）

为了解江苏电大远程开放教育人才培养方式的现状，我们对500余名远程开放教育毕业生展开了追踪调查，目的是了解毕业生对江苏电大开放教育课程设置、教学资源、教学组织形式、学习支持服务等方面的意见和建议，从而对江苏电大“试点”项目人才培养的效果作出客观、公正的评价，并针对存在的问题提供建设性的意见。

我们向江苏电大各有关市校和省校直属学院毕业生发放700份问卷，回收有效问卷517份，有效回收率为73.86%。采用社会科学统计软件包（SPSS）对调查数据进行了统计分析。结合个别访谈和座谈分析了毕业生对电大人才培养方式和学习效果评价的情况。

二、调查结果与分析

调查结果显示，江苏电大远程开放教育人才培养方式的基本特征为：教学组织形式和学习支持服务比较科学合理，令学员满意；学员对课程设置和教学资源总体是满意的，但认为在教学内容、音像教材方面需进一步改进。这表明，江苏电大远程开放教育人才培养方式是比较科学合理的，办学质量是有保证的。

1.课程设置

表1 电大远程开放教育课程设置调查结果

调查指标

结果分布（%）

均值方差完全符

合

符合

基本符

合

不太符

合

没使用

结构合

理课程适

应教学内

容19.8

18.4

17.5

51.4

47.8

44.7

28.2

32.0

33.1

0.2

1.4

4.3

0.4

0.4

0.4

3.90

3.82

3.74

0.541

0.591

0.676

从表1可以看出：在江苏电大远程开放教育的课程设置中，课程结构得分最高，为3.90分，其中完全符合、符合的占到71.2%，加上基本符合的占到99.4%；课程适应得分3.82，其中完全符合、符合的占到66.2%，加上基本符合的占到98.2%；教学内容得分3.74，有4.3%的学生认为不太符合。从这个结果我们可以看出，江苏电大远程开放教育目前的课程设置总体上还是令人满意的。这一点从问卷调查的意见反馈和访谈中也能得到证明。被调查毕业生普遍认为，江苏电大远程开放教育的课程设置比较合理，总体上比较注重综合知识的学习与运用，注重知识与实践的结合，符合社会和工作岗位需要，对实际工作帮助较大，通过学习，他们在工作上更加得心应手了。

当然，我们通过调查也发现，江苏电大远程开放教育课程设置中的问题主要体现在教学内容上。毕业生认为，江苏电大开放教育在教学内容上还需要根据时代要求及时更新，课程内容要进一步贴近社会，增强实用性。在学科的设置上，要更加贴近现实，更具实践性；在教学中，能够加强实践性环节，丰富教学内容，着力于学员实际工作能力的提升，从而培养更多素质高、能力强、适应工作岗位需要的应用型优秀人才。

2.教学资源

表2 电大远程开放教育教学资源调查结果

调查指标

结果分布（%）

没使用均值完全符

合

符合

基本符

合

不太符

合

不符合

印刷教

材音像教

材网上资

源19.6

14.3

19.0

45.5

42.2

44.3

30.6

34.1

30.0

2.9

4.3

4.1

0.4

0.6

1.0

4.5

2.5

3.78

3.52

3.71

由表2可以看出：江苏电大远程开放教育的教学资源中，印刷教材得分最高，为3.78分，其中完全符合、符合的占65.1%，加上基本符合的占到95.7%；音像教材得分3.52，有4.3%的学生认为不太符合，4.5%的学生没使用过；网上资源也有 4.1%的学生认为不太符合，2.5%的学生没使用过。总体来看，毕业生对江苏电大教学资源的评价普遍较低，这说明目前我们在开发和利用音像教材和网络资源方面，可能出现的问题相对较多。这一点在意见反馈和访谈中同样得到了体现。毕业生认为，江苏电大目前网络体系比较健全，但网络利用率不高，不少教学资源仍采用传统的印刷媒体，如果能有效利用网络，多开发一些电子教材，远

程开放教育的效果将会更好。他们希望江苏电大在无纸化教材的开发方面能走在其他高校的前列，从而更加体现江苏电大远程开放教育的优势和特色。

从这个角度来说，江苏电大要充分发挥远程开放教育的优势和特色，要加强多媒体资源建设，提供更加丰富的网络教学资源，并充分利用网络开展网上教学。

3.教学组织形式

表3 电大远程开放教育教学组织形式调查结果

调查指标

结果分布（%）

没使用均值完全符

合

符合

基本符

合

不太符

合

不符合

协调学习21.6 41.6 30.4 4.9 0 1.6 3.75

3.93 自主学习27.3 45.1 23.5 2.7 0.4 1.0

形成考核34.5 47.5 16.3 1.4 0.4 0 4.14 终结考核32.2 49.0 14.7 3.1 0.6 0.4 4.08 课程试验18.0 44.1 28.2 2.7 1.4 5.5 3.58 课程设计21.8 50.2 24.7 2.2 1.0 0.2 3.89 社会调查25.3 47.5 23.5 2.2 0.6 1.0 3.92 毕业设计32.7 48.6 17.1 1.6 0 0 4.13 从表3我们可以看出：江苏电大远程开放教育教学组织形式中，形成性考核和毕业设计得分最高，分别为4.14分和4.13分，其中完全符合、符合的分别占82%和81.3%，加上基本符合的分别占98.3%和98.4%，这说明江苏电大在形成性考核和毕业设计方面目前做得已经比较成熟，并形成了自己的特色。通过访谈我们可以发现，江苏电大远程开放教育特别注重平时作业的完成，不管是平时作业的布置还是讲解，都严格按要求执行。毕业设计则按照规范的方式运行，层层把关，很好地保证了质量。

毕业生对课程试验反映不是很好，平均值只有3.58，有2.7%的学生认为不太符合，1.4%的学生认为不符合，5.5%的学生没使用过；另外，协作学习、自主学习、课程设计、社会调查方面的平均值都在4分以下。这些数据说明，江苏电大远程开放教育教学实践性环节还缺乏与实际工作的衔接，有待加强。目前，江苏电大在教学过程中已注意到这一点，并且开始在教学过程中体现出来，但力度还不够，应继续加强。协作学习、自主学习是远程开放教育的特色，毕业生反映，目前在教学过程中已经比较重视，但运用何种方式使协作学习、自主学习发挥更大的作用和优势应该成为江苏电大今后的重要课题。此外，毕业生对终结考核给予了充分的肯定，认为终结考核真正体现出电大“宽进严出”的特点，保证了江苏电大远程开放教育的质量。但是，这种严格的终结考核也反映出一些问题，其中最突出的就是考试形式。毕业生认为，针对成人学生的考试要区别于普通高等教育，在保持现在严格的考试制度的基础上，可以考虑灵活多样的考试形式，在考试过程中更多地考虑到成人学生的特点，结合他们的本职工作，多注重实践环节的考核。

4.学习支持服务

由表4可以看出：江苏电大远程开放教育学习支持服务中，入学方式平均值最高，为4.33分，其中认为完全符合、符合的有86.3%，加上基本符合的占98.1%。江苏电大开放教育采取的是免试入学方式，降低了入学门槛，让更多的人能接受高等教育。一方面，免试入学使成人有了接受高等教育的机会；另一方面，灵活

的办学模式又使他们可以不必担心沉重的工作压力会影响学习，通过网络，他们完全可以把教室转移到自己家中，完全学分制又可以让他们自由选择修学年限。这也验证了为什么毕业生在面授辅导、管理信息、学分管理、学习资料以及培养方式等方面的反映也不错。

通过几年的试点，江苏电大远程开放教育学习支持服务已经形成了自己的特色，但也还有些不成熟的表现。其中，在实验室、心理咨询是否满足学员需求方面问题比较多，平均值分别是3.31分和3.25分，认为不太符合和不符合的均为7.1%，分别有9.6%和11.4%的学生没使用过。特别是心理咨询。激烈的社会竞争给人巨大的压力，人们需要有一个排忧解难的场所。而目前整个社会尽管在呼吁心理健康教育的加强，但因为种种原因，这些成人学生还是很难在社会上找到合适的能排除自己压力的场所。江苏电大要把如何在远程开放教育中加强心理健康教育作为重要课题。

另外，在调查中我们还发现，江苏电大远程开放教育在多媒体和网络服务方面做得不够，在音像辅导、网上辅导、个别辅导、网络教室、图书馆等方面的反映相对欠佳，教师与学生之间还缺乏互动。江苏电大要想真正办出自己的特色，必须在多媒体、网络服务方面加大力度，推动网络灵活学习方式的广泛应用，切实考虑学员的特殊情况和实际需求，有针对性地组织教学。

三、讨论和建议

通过对江苏电大远程开放教育毕业生的问卷调查和访谈，我们可以看出，江苏电大远程开放教育人才培养方式，受到了广大开放学员的欢迎，这种新型的人才培养方式能够培养出符合我国我省经济社会发展和社会用人单位需要的大量合格人才。但在新形势下，江苏电大远程开放教育人才培养方式还需要进一步适应社会需求，加强为学生服务的意识，从而在我国高等教育大众化进程中发挥更大的作用。

1.坚持远程和开放特色，使办学模式更加灵活多样

“开放性”与“远程性”是密不可分的两个概念。“开放性”与“远程性”本身不是目的，只是实现教育目标的手段。目标只有一个，就是培养人才。因此，江苏电大远程开放教育应继续抓住和充分体现远程性和开放性的特点和优势，为了实现教育目的，使办学模式更加灵活多样。

办学模式的灵活多样集中体现在学习支持服务的多样化上。为了保证远程开放教育良好的教学效果及质量，完善的学习支持服务必不可少。学习支持服务的主要目的是指导、帮助和促进远程学习者的自主学习，提高远程学习者的学习质量和效果。

学习支持服务包括招生、学前指导、教学计划、教学过程管理及考核等众多环节，其中学前指导不容忽视。由于远程开放教育是一种基于现代远程教育理论和教育技术的新型教育模式，不少学员对其教学方式还不适应，通过学前指导，可以让学员深入了解远程开放教育，树立远程开放教育新理念，初步具备计算机和网络的应用知识与操作技能，帮助学员适应现代远程教开放教育模式下的教学环境。教师在开放教学过程中，要引导学生根据自身的具体情况，灵活安排学习进度，合理利用学习时间，根据自身的学习习惯和偏好，针对学科的性质和课程特点，选择合适的方式进行学习，从而逐步提升学习能力，实现自主学习、自我教育和自我管理。在学习内容上，远程开放教育不仅应为学员提供丰富的学习资

源，同时强调学习资源的设计要符合成人学习的特点，学习内容随着社会发展和时代要求及时更新，强调多种学习资源的协调配合。

2.研究学习者特点，充分发挥网络优势

远程开放教育强调以学生为中心，我们必须牢固树立为学生服务的观念。这种服务意识体现在教学、考试等各个方面。无论是做多媒体课件，还是开展网络BBS讨论，形式的多样化固然很重要，但关键还在于各种媒体和资源应该适合成人学生的特点。在今后的工作中，必须根据成人学生的特点，进一步开发能让他们感兴趣和方便随机进入、具有认知灵活性的学习支持服务系统。网络电子教材和文字印刷教材都要做到及时更新，让学生通过这些素材学到最新最前沿的知识，以更好地指导自己的工作，从而提高实际应用能力。

3.坚持宽进严出，保证办学同质性

通过调查，广大学员充分肯定江苏电大远程开放教育免试入学、宽进严出的办学特色。远程开放教育不仅为由于种种原因未能接受高等教育的人提供了良好的学习机会，而且远程学习可以不受时空的限制，使学员兼顾工作、学习和家庭，根据自己的具体情况安排学习进度，较好地解决了工学矛盾，颇受广大学员及社会用人单位的欢迎。与其他成人教育相比，江苏电大远程开放教育虽然门槛不高，是免试入学，但整体课程设置是科学、严谨的，考试是规范、严格的，毕业生质量是良好并有保证的，因而在社会用人单位中具有良好的声誉。在今后的工作中，江苏电大远程开放教育要坚持办学特色，进一步提高教育教学质量。省电大在教学和管理方面要加强对分校、办学点的指导和监督，严格要求、统一规范，从而保证电大系统办学的同质性。

4.适应社会需求，加强实践性教学

在培养方向上，江苏电远程大开放教育应该继续把主要精力放在培养学生职业能力的层面上，让学生通过学习，提高自己的实际工作能力。在这方面，可以借鉴美国社区学院的做法。

美国社区学院职业教育的毕业生之所以受欢迎，是因为毕业生通过学习，掌握了生产劳动技术，动手能力强，有好的劳动习惯，且能直接上岗。毕业生的这些优势得益于职业教育的针对性。在教学模式上，美国社区学院的职业教育强调教学与生产实践相结合，各专业系科的实践课程学时占总学时的50％或更多，实践课程由学院和企业派专人指导，学生必须到实际岗位上参加生产劳动，有些社区学院的职业教育实行合作教育计划，学生一边学习一边到与所学专业密切结合的工商企业等机构工作，使学习的内容在实际工作中得到应用和巩固，并学到新的经验。参加远程开放教育学习的学员大多有工作岗位，江苏电大应该充分利用这种优势，加强学校和学生工作单位的联系，有的实践性教学环节可以放在学生的工作单位进行。这样才能使开放教育学员所学知识与实际工作相结合，才能提高开放教育的质量。

我们还可以参照西欧国家的“青年交替培训”的做法。最近几年，德国的职业培训制度，即所谓的“双元制”或交替培训，越来越引起全世界的关注。这种培训制度往往被认为是德国比其他国家的青年失业率低的因素之一。人们认为，这种制度有助于学校和职业界之间的成功过渡，并能提高企业的适应能力。在这种双元制中，企业与学校这两个学习场所互相补充。青年人在工厂、车间、实验室、办公室或商店学手艺，同时，每周又上一两天职业学校。企业起着决定性的作用。它决定应接受的学徒数目，青年人在它那里度过自己的大部分培训时间。为了确保在上述两个不同场所提供的理论和实践培训的互补性，这两类教育需相

互协调。

5.严格教师考评，优化教师队伍

远程开放教育是一项系统工程，从事远程开放教育的教师不同于传统高校的教师。他们不仅要具备传统高校教师应有的专业知识和技能，还必须掌握现代远程教育理论及多种信息技术和教育技术；不仅要从事课件的开发，还要熟悉成人学习的心理特点；不仅要指导远程学习者的学习，更要进行学习策略和方法的引导。教师的工作并非只是传授信息，甚至也不是传授知识，而是以陈述问题方式介绍这些知识，把它们置于某种条件中，并把各种问题置于其未来情景中，从而使学生能在其答案和更广泛的问题之间建立一种联系。江苏电大远程开放教育的特殊性要求教师和学生要建立一种新的关系，从“独奏者”的角色过渡到“伴奏者”的角色，从此不再主要是传授知识，而是帮助学生去发现、组织和管理知识，引导他们而非塑造他们。

开放教育的办学模式不同于传统高等教育，其教学不是靠哪一个或几个教师就能完成的，哪怕是一门课的教学也会涉及到各个方面的工作人员，如网络技术人员、课件制作人员、教材服务人员、教学管理人员等，尽管我们知道教师的工作相对于其他行业来说，其独立性较强，但在远程开放教育方面则更多地体现为合作性。一方面要求教师成为多面手，另一方面也要求教师具有较强的合作能力。

建设一支掌握现代远程教育理论和技术，素质优良、结构合理、专兼结合的远程教育师资队伍，是江苏电大远程开放教育事业的发展之基、竞争之本和提高之源，也是关系远程开放教育事业发展成败的基础性工程。

6.严格考试制度，改革考试方法

从理论上讲，考试的目的一是测量一个人过去的成绩，二是评价一个人未来的才能。考试是一种手段，用来比较出身不同的个人在各种不同的条件下所得到的技能，它不是一个结论而是一个起点的标志，它帮助每一个人估计他自己的学习方法的效率。评定的手续应像衡量一个人是否符合外在标准一样衡量他的进步。

江苏电大远程开放教育要在坚持现有严格的考试制度的基础上，改革考试方法。在考试中针对成人学生的特点，考试内容更多地与学生的工作和社会实际联系起来。从这个角度来说，远程开放教育的考试应该与普通类学生考试有所区别。另外，考试应该与教学相配套，培养能力的教学就应该有考察能力的考试与之相匹配。

中央广播电视大学社会实践考核表实践课题桂五镇小学课外活动情况报告

姓名王先进教育层次本科

学号061080655 省级电大江苏

专业小学教育分校淮安电大

指导教师陈华涛教学点盱眙学院

中央广播电视大学学生社会实践考核表

三、论文评审系列

大班毕业班活动方案五篇

大班毕业班活动方案五篇 童年是一段“快乐来得很多，忧愁去得很快”的纯真年代，也是许多人长大成人之后，回头眷恋不已的寻梦园，幼儿将近毕业，幼儿园都会举办相关活动。以下是橙子为大家整理的大班毕业班活动方案，接下来跟着橙子一起来看看吧! 大班毕业班活动方案(一) 1、活动目的: 1、表达告别老师和同伴的情感。 2、享受集体表演的乐趣，感受联欢会的欢乐气氛。 3、欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。 活动时间:6月30日晚6:30--8:00 活动地点:幼儿园操场 活动人员:大班全体幼儿、家长及全园教师 活动准备:存钱罐、荧光棒、幼儿手册 2、活动流程: 一、主持人讲话(教师:李老师)(两位幼儿) 李:童年是一段“快乐来得很多，忧愁去得很快”的纯真年代，也是许多人长大成人之后，回头眷恋不已的寻梦园。 幼儿一:经过三年在幼儿园的学习和生活，我们的大班幼儿即将告别老师和同伴，进入下一个阶段的小学生活。 幼儿二:快毕业了，我要“祝大家每晚都有好梦!”“祝大家快快长大!”“祝小朋友不要长得太胖!”“希望大家不要变成近视眼!”“祝

大家健健康康，有美好的每一天!” 老师:小朋友的童心童语看似比较平凡，可是却告诉我们一些孩子对未来的期许。是的，人生就是应当有这么一个一个小小的心愿串成的祝福。 希望我们的孩子每攀越一段人生楼层，都能始终保持这样热切的心与振奋的脚步。这样他们才能心怀永远的幸福，去纵览令人惊奇的人间风景。 二、节目表演:舞蹈--浪漫樱花 幼儿一:那么，现在就请欣赏:由大一班小朋友给大家带来的第一道风景“舞蹈--浪漫樱花”。大家欢迎! 三、家长寄语:大一班某某妈妈 幼儿一:欣赏了这么美的浪漫樱花，我们的爸爸妈妈是不是大开眼界了?那现在，轮到我们的爸爸妈妈表演了，他们有好多话想对大家说呢!掌声有请:大一班某某妈妈 四、游戏:击鼓传花 五、节目表演:武术--男儿当自强 幼儿二:快乐的游戏留给我们快乐的回忆。六岁，我们告别幼儿园，长大了，懂事了，更加自立了。不信，你们瞧瞧，大二班郭瑞杰小朋友带来的中华传统武术表演“男儿当自强”! 六、小朋友寄语:大二班某某 幼儿一:小朋友看到了武术表演，它可是来自少林寺的真工夫哦!你们说，郭瑞杰表演得棒吗?那我们再给他一点掌声鼓励吧!

科技成果鉴定所需材料和文件明细

科技成果鉴定所需材料和文件明细 一、工业应用科技成果鉴定材料 （一）1、科技成果鉴定申请表 2、项目合同书（自行研究开发的科技成果无需提供上述文件） 3、资料目录 4、研究工作报告（工作报告是对成果研究过程的工作总结。其主要内容包括课题研究任务来源、立项或选题背景、研制工作的组织过程，成果的主要创新性和先进性以及成果推广应用前景。） 5、技术研究报告（编写要求见附件2） 6、标准及质量检测报告 7、设计、工艺及质量检测文件 8、查新报告 9、应用单位证明材料 10、经济效益、社会效益分析报告及证明材料 11、涉及污染环境和劳动安全等问题的科技成果，需有关主管机构出具的报告或证明 12、行业特殊要求的有关文件 13、科技成果鉴定证书电子版

二、农业科技成果鉴定资料要求 1、科技成果鉴定申请表 2、项目合同书（自行研究开发的科技成果无需提供上述文件） 3、资料目录 3、研究（推广）总结报告。包括研究方法、试验数据、试验结果及结果分析等，采用技术路线有何突破性进展和创新，推广应用的范围、措施，取得的经济和社会效益等进行系统论述。 4、栽培技术规范（要点） 5、与国内外同类技术、方法对比情况 6、经济效益和社会效益分析报告 7、测产验收意见或权威部门出具的实打实收报告 8、应用证明 9、查新报告 10、附件：论文、专利、评价证明等 11、科技成果鉴定证书电子版

三、医疗卫生科研成果鉴定资料要求 1、科技成果鉴定申请表 2、立项文件、项目合同书； 3、技术工作总结报告： 4、经济及社会效益分析报告（侧重社会效益）； 5、科技成果查新报告； 6、临床资料及推广应用证明（推广应用证明需两份以上）； 7、项目组成员以第一作者身份发表的论著、文章（在省级以上刊物发表一年以上；复印刊物封面、目录及论文内容； 8、其它证明材料

个人现实表现鉴定材料_事业单位个人现实表现鉴定

个人现实表现鉴定材料_事业单位个人现实 表现鉴定 个人现实表现鉴定很重要，了解自身能给更多的人带来进步，结合个人的现实表现，鉴定材料怎么写。下面由本我精心整理的个人现实表现鉴定材料，希望可以帮到你哦! 个人现实表现鉴定材料篇一 ***同志现实表现思想政治素质好。 能始终坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想，认真学习党的基本路线、方针、政策和文化、科技、业务知识，不断提高自己的政治理论水平和业务素质，在思想和行动上坚决与上级保持一致，政治敏锐性和政治鉴别力较强，有较强的党性原则。 宗旨观念较强，能关心群众利益，积极为群众排忧解难，力所能及地为群众办实事、办好事。 事业心和责任感较强。该同志年轻，能吃苦耐劳，开始在党政办工作，后来主动要求下乡驻村，经常和其他同事一起走家串户，宣传计划生育政策，同时积极主动和村民谈心交心，了解村情、民情，并积极帮助群众解决各种困难和问题。工作责任感较强，做任何一项工作都能用高标准、严要求来约束自己，及时高质地完成上级交办的各项工作任务，在完成自己工作任务的同时还经常帮助其他同事完成工作任务。 勤奋好学，工作较踏实。该同志选调到**工作后，能及时转换角色，较快地适应了基层工作。作为一名外地人，又是女同志，能够克服人生地不熟的困难，较快地投入到工作中，主动学习地方方言，注重在实践中锻炼和提高自己，能经常深入到**村、**村的新农村建设一线搞宣传，做村民工作，组织村干部、村民一起，积极投入到以"三清三改"和"五新一好"为主要内容的新农村建设工作中，在工作上遇到难题能虚心请教身边的领导和同事。 工作业绩较明显。该同志在**乡政府工作期间，较好地完成了上级和乡党委、政府下达的各项工作任务。20xx年参与了《20xx年**年鉴》和《**县县志》的资料收集和编撰工作，得到县史志办的肯定和好评。20xx年年底在**乡千亩

六年级毕业纪念册

毕业纪念册 马上就要毕业了，大家在一起共同学习了六年，在即将毕业的时候，是不是有好多话要对老师、同学说说，是不是有许多依恋。为了能记录下美好的情景，是不是要珍藏同学、老师的照片。现在给你提出一个好方法，那就是，应用所学的计算机知识，制作一份精美的毕业纪念册，好不好？那就赶快行动起来吧。 一、设计自己的纪念册 1.定义纪念册的主题 首先你要确定你的纪念册的主题是什么，像我所作的是班上的毕业纪念册，那么主题是“我们这一班”，所以你也要确定自己的纪念册的主题，还必须为他取一个好听的名字。如：“XX 班级纪念册”，“瞧，那些憨豆……”等等，你还能提出什么有趣的名字？（兴趣爱好相同的同学可以自由组合成一组） 请给纪念册取一个好听的名字。 我们的纪念册的名字是 2.纪念册内容的规划 资料准备好了吗？接着就要规划一下纪念册了。你必须先计划好有哪几个分支内容。大家可以试着在纸上设计出毕业纪念册的结构， 学习目标 了解制作纪念册的步骤。 能够规划纪念册的内容，设计出有新意的构思。 能够运用PowerPoint 等软件及技巧制作纪念册。

并规划出各部分内容的呈现方式。 例如： 我的毕业纪念册的主题 长江小学六年级3班毕业纪念册 班级活动集景 联络簿 留言板 老师说 把班级活动中最有 班上男生 每个同学想 老师对 趣的照片集中在一起 班上女生 说的话 我们的期 望和祝福 在小组内充分讨论后，将本组的规划方案在全班交流。并评选出 1个自己心目中的最佳方案。 任务1：我们小组纪念册的规划是 在讨论过程中，你最欣赏谁的发言？你认为自己对本组的讨论有哪些贡献？ 二、准备纪念册的素材 1.收集纪念册的内容 有了纪念册的主题以后，你必须收集有关资料(电子稿)。如：照片、影片、声音、同学留言，老师寄语等，都必须事先准备好。 你知道如何才能顺利地得到别人的留言吗？你知道如何给别人 作品名称 栏目名称 内 容

党员单位鉴定证明材料

党员单位鉴定证明材料Last revision on 21 December 2020

单位鉴定书 ****，*****，汉族，***年***月出生，***年***月进入我单位工作。近一年来，该同事通过自身的努力，不断充实和提高思想政治素质和工作能力，在各方面有了较大的进步。 下面是该同事在思想、工作中的具体表现情况： 在思想上，该同事能以党员的标准来严格要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想信念，拥护党的领导，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十八大精神，自觉践行科学发展观。坚持解放思想，实事求是，与时俱进，不断提高自己的思想觉悟与政治理论水平。 在工作上，该同事能注重加强个人能力与作风建设，爱岗敬业，勤奋工作，乐于奉献。在工作中虚心好学，努力钻研业务知识，从不放松对于专业技能的学习，不断充实完善自己。保持积极向上的心态，努力做到乐于助人、关心同事，加强和同事们沟通、交流，尽自己的能力帮助同事排忧解难，体现一名党员的模范带头作用。认真参加单位的各项活动，在集体学习和讨论的过程中，仔细地聆听大家的发言和准备自己的发言，及时解决自己的思想问题，充实提高自己。 在生活上，该同事为人正派，善于团结同事，乐于助人，和同事融洽相处，有良好的群众基础。经常与人交流沟通思想，虚

心接受批评教育，对自己存在的不足，能够认真对待，努力加以克服。 以上是该同事在我单位的基本情况，经本单位各级各部门讨论，一致对该同事的思想、工作表现情况予以赞扬和肯定。 希望该同事在日后继续深入学习政治理论和业务知识，在工作中，充分发挥新青年的先锋模范作用。 *****************公司 **年***月**日

xx同志个人鉴定材料

xxxx同志个人鉴定材料 XXX，男/女，19xx年xx月出生，籍贯xxxxxxxx。全日制教育学历大学，毕业于xx学校xx专业。xxxx年xx月参加工作，xxxx年xx月入党。现任xxxx主任。 主要简历： 19xx年xx月—19xx年xx月在xxxxxxxx上小学；19xx 年xx月—20xx年xx月在xxxxxxxx学校上学；20xx年xx月—20xx年xx月在xxxxxx上学；20xx年xx月—20xx年xx月在xxxxxxxx上学；20xx年xx月—20xx年xx月在xx工作；20xx年xx月至今在xxxxxxxx工作。 主要特点： 政治素质比较好。该同志政治立场坚定，始终和各级党委政府保持高度一致。认真贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，坚持科学发展观；认真贯彻党的各项路线、方针、政策，具有较强的政治敏锐性，始终保持共产党员的先进性。 工作思路清晰，重点突出，驾驭复杂局面的能力比较强。担任xx主任期间，按照镇委政府的统一部署，认真抓好各项工作，为社区群众提供贴心服务，让农民群众了解社区，参与社区，并积极宣传社区。 组织协调能力比较强。负责xx社区工作以来，紧紧围绕镇委镇政府的工作大局，团结一致，深入扎实地开展各项工作。

积极组织社区党员干部学习政治理论、党的方针政策、农村有关法律法规，不断提高农村干部的政治素质和执政水平。多次组织农村干部到先进单位、优秀社区参观学习，学习这些单位和社区的先进经验，增强他们带领群众致富的能力，提高干部在群众中的威信。 不足之处：由于参加工作时间短，建议该同志在今后的工作中应注意加强从实践经验中学习，提高自己理论能力的同时，要不断创新，促进各项工作再上新台阶。 xxxxxxxxxxxx 20xx年xx月xx日

单位出具的鉴定材料范文

单位出具的鉴定材料范文 XX同志于XXXX年XX月到XX街道志愿工作，在其工作的一年里，能协助组长、配合同事完成组内和办公室领导交办的所有工作，做到了学习勤奋上进、工作踏实肯干、作风正派严谨，在各方面都取得较好的成绩。现对其鉴定如下：政治坚定。该同志能以马列主义、邓小平理论、“三个代表”等重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，坚决执行党的各项方针政策，政治立场坚定。 学习勤奋。该同导能把学习作为自我完善和提高的重要途径，坚持经常学习政策理论文献和业务知识，做到勤学善思、学以致用，同时，在工作中善于总结好的做法，对涉及社区建设的法规政策能熟练掌握。 工作务实。该同志在工作中能坚持用心谋事、务实干事，做到勤勤恳恳、任劳伤怨。该同志作为重建组的工作人员，始终能做到服从领导及办公室主任的安排，认真履行岗位职责，与同事经常加班加点勤奋工作，较好地完成了各项工作任务。一是积极协助办公室主任做好办公室日常事务处理与相关单位之间的协调工作，推进了工作整体合力的形成。如：一是协助社区做好来访来电群众接待工作，对来访群众提出的问题能够做到专业、热情 的解答。二是发挥自身学业优势，协助办公室主任做好

了各类公文的登记、上报、下发等工作，协助管理办公室文件的打印、复印工作，积极向领导谏言献策，为办公室内部管理尽了绵薄之力。 成绩斐然。该同志在社区工作期间，用心草拟办公室文件和相关材料，协助同事完成领导讲话、工作总结等其他材料的草拟撰写工作。一年里，该同志草拟、协助草拟的文件就达30余个，材料数10个。同时，协助办公室完成资料的领取与发放、报表的收集与上报工作。按照组内在每个阶段的要求和组长的安排，能同组内同志深入社区，推进了基层工作的开展。 作风正派。该同志能坚持严于律己，做到生活正派、情趣健康；注重团结友好，做到真诚待人、主动热情；恪守规章制度，做到按章办事、谨慎认真。 XX区XX街道 XXXX年XX月XX日 常安，男，汉族，1988年8月21日出生，六安人，毕业于安徽农业大学农林经济管理专业。2011年6月来我队工作，大学本科文化程度。担任监察员一职。在其工作期间能够协助领导、配合同事完成各项工作任务，做到了学习上进，勤奋刻苦，工作踏实肯干，作风正派严谨，在各方面表现良好，现对其鉴定如下： 该同志能以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三

单位出具个人鉴定材料

单位出具个人鉴定材料 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《单位出具个人鉴定材料》的内容，具体内容：，一般都是在办事情的时候需要出具的，下面由本我精心整理的，希望可以帮到你哦!篇一年月出生，族，年月参加工作，年月入党，历任畜牧局科员、县委办秘书、常务秘书(副科级)，现... ，一般都是在办事情的时候需要出具的，下面由本我精心整理的，希望可以帮到你哦! 篇一 年月出生，族，年月参加工作，年月入党，历任畜牧局科员、县委办秘书、常务秘书(副科级)，现任县委办公室副主任。 同志政治素质较高，工作作风扎实，具有较强的组织协调能力，出色地完成了分管的常务、保密、督查工作任务，得到了领导的一致认可和好评。具体表现是： 一是认真学习，政治素质高。某同志能够自觉坚持党性锻炼，注重提高自己的政治修养，不断改造世界观、人生观、价值观，持之以恒地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想，自觉学习党的路线、方针、政策，在实际工作中始终坚持党的基本路线不动摇，在大是大非面前保持政治上的清醒与坚定。该同志在保持共产党员先进性教育活动中，能够虚心学习，认真整改提高，时刻注意言行，树立了党员干部的良好形象。 二是善于协调，工作能力强。某同志多年从事常务工作，实践经验丰富，

组织协调能力强，在协调工作上，及时、果敢、主动，对一些矛盾灵活处理，能够很好地协调上下左右、方方面面的关系。领导交办的每件事、每项工作都够协调到位、落实到位。特别是在处理群众上访事件上，他积极协调公安、信访等各方面力量，对上访群众及时分流，有效控制局面，全年未发生一起群众冲击县委办公室，影响领导正常办公的情况，表现出其出色的协调能力。 三是勤奋敬业，工作效果好。某同志工作兢兢业业，孜孜不倦，取得了良好的工作绩效。分管的常务、督查、保密工作都得到了上级和领导的认可。常务工作线长、面广、事杂，他不分昼夜、起早贪晚，适时、适当地做好了勤务工作，圆满地完成了会务工作，特别是出色地完成了省、市领导的接待任务，得到了上级主要领导的赞许。同时，压缩不必要支出，加强后勤保障，保证了办公室高效、有序地运转。保密工作，他坚持不断完善工作机制、加强管理和指导、强化人员培训，推进了全县保密工作上水平。在督查工作上，他对肉羊产业开发、项目建设等重大事项进行全程监督，定期通报，有力地推动了工作开展和落实。今年，承办上级党委交办的查办件件、本级县委领导的批办件件，办结率都达到。 四是廉洁自律，自身要求严。自觉遵守国家的法律、法规，遵守各项规章制度，自觉抵制不良习气，努力做到清正廉洁。不论是在上班时间，还是八小时以外，均能够严格要求，自觉维护党的纪律，严格规范自己的行为，从不搞特殊。要求别人做到的，自己首先做到，禁止别人做的，自己首先不做，时时处处以一个党员干部的标准严格要求自己。同时，该同志心胸宽容大度，待人诚恳、友善，尊敬领导，团结同志，能够较好的处理

个人工作表现鉴定评价材料

个人工作表现鉴定评价材 料 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020

个人现实表现材料 XXX同志，男，汉族，XXX年XX月出生，该同志自XXX年X月到我公司参加工作以来，勤勉尽责、依法行政、廉洁履职，热情服务，团结同志，政治立场坚定，党性原则强，宗旨意识牢固。现将该同志参加工作,任现职以来的思想政治、学习工作、综合评价意见及奖励情况介绍如下： 政治上：立场坚定，成熟可靠。该同志自觉坚持党性锻炼，注重提高自己的政治修养，注重改造世界观、人生观，树立正确的价值观和权力观。政治立场坚定，始终旗帜鲜明地与党中央保持高度一致，具有高度的政治觉悟和政治理论水平，工作中注重理论与实践相统一，用党的基本理论和方针、政策指导工作，根据形势和任务的要求，不断变化的新情况，处理问题，解决矛盾。具有较强的组织协调能力，宏观上把握工作方向，微观处安排细致周到。 工作上：踏实勤恳，任劳任怨。该同志多年来爱岗敬业，扎实工作，积极进取，在工作中注重学习，虚心向老同志请教，熟练掌握相关法律法规和业务知识，并学习先进的工作方法和工作经验，能够创造性地开展工作，保质保量地完成本职工作。该同志能主动克服工作人员少，工作量大的困难，在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，经常性加班加点毫无怨言，具有强烈的事业心和责任感，受到领导和同事们的一致好评。 学习上：能够抓住点滴时间，汲取精神食粮，丰富自我，提高为人民服务的本领。一是积极参加单位组织集中学习和自学，做到了学前有准备、学中勤思考、学后见成效；二是积极主动加强业务理论知识学习，提高驾驭整体工作的能力；三是学习与实践相结合，认真总结经验教训并及时改进，将工作不断地引向深入。 综合评价意见：该同志事业心和责任感强，能吃苦耐劳。做任何一项工作都能用“高标准”、“严要求”来约束自己，及时高质量地完成各项工作任务，并能在完成分内工作

毕业纪念册留言大全

毕业纪念册留言大全 1、你长着一对翅膀，坚韧地飞吧，不要被风雨所折服；诚挚地飞吧，不要因蜜汁的香甜所陶醉，愿你朝着远大的目标，飞向美好的未来。 2、聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做时间的主人，做一个聪明的人。 3、若不得不分离，也要好好地说声“再见”，也要在心里存着一份感激，感谢你给了我那一份终身难忘的甜蜜的回忆。 4、才高八斗，学富五车。若只活百年，绝可避免江郎才尽。兄弟，再见！ 5、青年是生命之晨，黎明之光，栋梁之材，由幼树长成，人的成功与失败往往从青春开始。愿珍惜青春，努力奋斗！ 6、桃花诱人，用它裸露在外的艳色；梅花招人，以它凝聚渐发的芬芳。希望你的前途实而不华。 7、愿你像那小小的溪流，把高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路欢腾，勇敢地，勇敢地奔向生活的大海…… 8、朋友，愿你是清新的海风，鼓起白色的帆；愿你是坚固的大船，冲开蓝色的波澜。生活的海在你前方微笑，望你乘风破浪，将彩色的人生拥抱，祝你聪明上进！ 9、同窗五年，你的聪明和机灵给我流下了深刻印象，你的哑剧“下围棋”更令我终身难忘。祝你大发横财，早得贵子！ 10、每一天都是一生中最好的日子。愿我们珍惜年华，把握今天。 11、人生最大的悲痛莫过于辜负青春。愿你珍惜青春的大好韶光年华，不断进步。 12、难忘你的幽默，难忘你那天关于吃早饭和睡觉上班关系的彼此见解，到了深圳，顶好不要再贪睡了。 13、并非永别，总还能和你一起撕开破锣嗓子唱情歌，一起吃十四食堂的破菜不骂天下乌鸦一般黑，一起为宇宙兴衰争个脸红耳赤，一起探讨女人祸福问题，一起大骂钱宇平的臭棋马晓春的弱智，一起…… 14、生活是一本博大精深的百科全书，别人的注释永远代替不了自己的理解。愿我们认真阅读，有所发现，有所创新！ 15、有人说：“人人都可以成为自己幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。 16、大学是人生的一个里程碑，毕业意味着我们不得不选择另一条路继续前行。感谢一路上有你们的陪伴，祝福大家能找到自己的幸福！珍重！ 17、希望大家在一起的四年是人生中美好的回忆，等到年老时想起这四年的时光，脸上露出甜蜜的微笑。愿大家都能拥有一个精彩的人生，在整个人生道路上都能顺顺当当。 18、柳阴下别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量！ 19、天高任你飞，海阔凭君跃。天下大势安久必乱，乱中取胜，势如破竹。关键是人在江湖，心存空门，但有机会，立地成佛。善哉！ 20、生活像广阔的大海一样，烟波浩瀚中保存着无数的奇迹。愿我们乘风破浪，做这些奇迹的勇敢探秘者。 21、离别的时刻越来越近，我的心越来越沉重，多么想流住这时光，多么想留住朝夕相处五年的同学朋友，默祝我的朋友，一路平安！ 22、挥手告别，扬帆远航。别不了的，是你们抛出的那根友谊的缆绳，无形中牢牢地系在我的心上。 23、朋友，愿你长成一棵大树：春天，绽放美丽的花朵；夏天，结成一片浓密的绿荫；秋天，送出一树丰硕的甜果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦！ 24、常堕梦乡之人，那梦想必很甜，坤之奇人之异必妙不可言，故多梦者如先生当珍惜！ 25、大学四年即将成为过往，回想我们一起走过的日子，我想说：思念过去，珍惜现在，展望未来。大家一路走好！ 26、即使大风雨来了，我们仍要搏斗着飞去--因为，我们还没有飞完理想的航程。 27、你忘不了崔健，就忘不了我。你看得见大海，就看得见我。吉它勤练，再见时，海边切磋！ 28、不管未来有多长久，请记住成长的路上有你有我；不管经历多少个春夏秋冬，请铭记共度的青春年华。亲爱的朋友，愿你绽放最绚丽的笑容，给明天画出最美丽的梦。 29、是缘分将我们带到一起，是友情将我们紧紧地相连。 30、谁能在年轻的时候更年轻，谁能不迟不早的成熟，谁能逐渐的对生活的冷酷不幸学会忍受？只有你，当年的“小公子”，当今的“女高音”，未来便便大肚的财翁！唯一值得提醒的是，小弟千万别犯B型人的通病“一夫多妻”，挂在口头尚可，万万不能动真格的！ 31、朋友，愿你越来越成熟，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向那金色的成功彼岸。 32、不要忘记自己走过的路，那些洒着汗珠闪着光彩的路，那些惊心动魄披荆斩棘的路，那些崎岖不平倍尝艰辛的路，那些浸透泪水充满痛苦的路……自己走过的路，是自己最宝贵的财富。只有记住这些路，才能

公务员政审个人鉴定材料模板

公务员政审个人鉴定材料模板 参加公务员的职位考试，是要通过公务员政审的，那么大家知道公务员政审相关自我鉴定是要怎么写?如何写好呢。接下来，小编在这给大家带来公务员政审个人鉴定材料模板，欢迎大家借鉴参考! 范文一： 我叫XXX，女，于19XX年x月出生于XX省XX县，X族。20xx 年x月进入XXXX学校法学专业学习，20xx年x月毕业，学制四年，大学本科学历，共青团员。毕业至今在XXX单位任职。 20xx年x月，本人参加了XX省公务员考试，报考了XX职位，有幸以优异的成绩成为拟录用人员，现在我即将开始人生的另一段旅程，并逐步完成从事业单位到机关公务员的这种环境和角色的双重转变和适应。为了能更好的走向工作岗位，让领导对我有更深的了解，现对自己以往的学习、工作、思想、生活情况做如下小结。 一、学习工作方面

在大学期间，本人遵守国家法律、学校纪律，作为一名法学专业的学生，在日常生活中以课堂所学为基础，培养自己的法律意识，通过老师的教导、同学的帮助以及自己的努力，认真学习、打下了扎实的法学基础。 参加工作以来，围绕本职中心工作，对照相关标准，严以律己，较好的完成各项工作任务;同时，认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质;严格遵守单位制定的各项工作制度，积极参加单位组织的各项活动，虚心向有经验的同志请教工作上的问题，学习他们的先进经验和知识;敢于吃苦、善于钻研，能按规定的时间与程序办事，较好地完成领导交办的工作;同时积极主动配合其他部门工作的开展，不断提高工作效能。 二、思想政治方面 在思想上，本人认真学习邓小平理论、领会党的路线方针政策精神，利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党的基本知识和有关政治思想文件、书籍，深刻领会胡总书记的讲话精神，并把它作为思想的纲领，行动的指南;积极参加党支部组织的各种政治学习及教育活动;时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任;积极参与基层建设;积极向党组织靠拢，不满足于入党积极分子培训所获得的党的基本知识，在工作、学习和生活中增强自身的党性原则，按照新党章规定的党员标准来要求自己，虚心向身边的党员学习。

大班毕业方案活动方案

大班毕业方案活动方案 为了在毕业这个伤感的时候营造一种欢乐的气氛，学校通常举办毕业典礼活动来欢送孩子。以下是橙子为大家整理的大班毕业方案，接下来跟着橙子一起来看看吧! 大班毕业方案(一) 幼儿园的毕业季之毕业典礼活动方案 活动意图： 大班幼儿在幼儿园度过了三年幸福快乐的时光，在那里他们游戏、生活、学习和运动。经过三年的幼儿园生活，孩子们不管是身体上还是心灵上，都在一点点蜕变，如今他们如同展翅的雏鹰，要离开幼儿园，飞向更广阔的天空。在即将离开幼儿园步入小学的时刻，透过毕业典礼，让孩子们体验毕业离园的惜别之情，感谢父母的养育之情以及幼儿园老师的教育之情，享受毕业典礼的温馨气氛，感受好朋友之间的纯真友谊，欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。 活动主题： 惜别幼年时光，我们扬帆起航 活动时间： 2016年6月30日下午 活动地点： 大班教室 活动对象：

大班全体幼儿、家长以及教师 活动目标： 1.体验毕业离园时，与老师、同伴的惜别之情，产生对幼儿园生活的怀念及对小学生活的向往。 2.透过演出锻炼自己的勇气与自信，表达自己的情感。学会感恩，并能为自己留下完美的回忆。 3.在活动中体验人生第一次毕业的成就感和幸福。 活动准备： (一)物质准备： 1.制作活动PPT、家长邀请函。 2.提前拍好毕业照，并扩洗出每名幼儿一张。 3.制作毕业班《幼儿园三年生活花絮》视频 4.给毕业幼儿准备纪念品、毕业证。 5.幼儿统一穿园服。 6.准备音响设备、摄像机、照相机等。 7.组织幼儿制作、准备好相互转送的小礼物。 8.家长感言录。 (二)节目准备 1.园长、家长、幼儿代表、教师讲话稿 2.幼儿朗诵《毕业诗》(全体毕业生) 3.合唱歌曲《毕业歌》(全体毕业生) 人员分工：

个人工作鉴定材料3篇

个人工作鉴定材料3篇 个人工作鉴定材料篇一：XXX同志，男，汉族，XXX年XX月出生，该同志自XXX年X月到我公司参加工作以来，勤勉尽责、依法行政、廉洁履职，热情服务，团结同志，政治立场坚定，党性原则强，宗旨意识牢固。现将该同志参加工作,任现职以来的思想政治、学习工作、综合评价意见及奖励情况介绍如下： 政治上：立场坚定，成熟可靠。该同志自觉坚持党性锻炼，注重提高自己的政治修养，注重改造世界观、人生观，树立正确的价值观和权力观。政治立场坚定，始终旗帜鲜明地与党中央保持高度一致，具有高度的政治觉悟和政治理论水平，工作中注重理论与实践相统一，用党的基本理论和方针、政策指导工作，根据形势和任务的要求，不断变化的新情况，处理问题，解决矛盾。具有较强的组织协调能力，宏观上把握工作方向，微观处安排细致周到。 工作上：踏实勤恳，任劳任怨。该同志多年来爱岗敬业，扎实工作，积极进取，在工作中注重学习，虚心向老同志请教，熟练掌握相关法律法规和业务知识，并学习先进的工作方法和工作经验，能够创造性地开展工作，保质保量地完成本职工作。该同志能主动克服工作人员少，工作量大的困难，在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，经常性加班加点毫无怨言，具有强烈的事业心和责任感，受到领导和同事们的一致好评。

学习上：能够抓住点滴时间，汲取精神食粮，丰富自我，提高为人民服务的本领。一是积极参加单位组织集中学习和自学，做到了学前有准备、学中勤思考、学后见成效;二是积极主动加强业务理论知识学习，提高驾驭整体工作的能力;三是学习与实践相结合，认真总结经验教训并及时改进，将工作不断地引向深入。 综合评价意见：该同志事业心和责任感强，能吃苦耐劳。做任何一项工作都能用高标准、严要求来约束自己，及时高质量地完成各项工作任务，并能在完成分内工作后还经常帮助同事。该同志组织协调能力强，心理素质好，能够经常深入基层了解民工的情况。工作中敢抓敢管，敢于承担责任，顾全大局、识大体、注重实践，讲究效率，善于总结创新，善于抓住主要矛盾和关键环节，善于听取不同的意见和建议，勤勤恳恳、兢兢业业的完成工作。 工作中存在的问题和不足：工作能力和办事效率还有待提高，工作经验还需在今后的工作中丰富。 个人工作鉴定材料篇二：xx同志,现任xxx房管所副所长,自～年6月始挂职任xx街办xx村支部副书记。 一、主要表现 1、思想政治方面:善于理论联系实际,能够站在讲大局的高度,服从安排,团结同志,深入群众，把负责的工作开展得有声有色。在做好本职工作的同时,该同志还多次协助支部书记组织村两委人员、全村党员干部进行政治理论学习,促进了村干部思想政治素质的提高。

个人鉴定材料

达选明同志个人鉴定材料 达选明，男，汉族，中共党员，生于1982年2月，兰州市西固区人，本科学历，2002年9月—2006年6月甘肃农业大学经济管理学院市场营销专业学习，2006年7月—2007年8月待业，2007年9月在西固区河口镇参加工作至今，在2016年1月抽调到市委组织部一个月，参加了对市直部门的年底考核工作，2016年7月抽调到市委主体办从严治党落实情况第一督促检查小组，参加了2016年上半年从严治党主题责任督促检查工作。我于2010年在河口镇光荣的加入了中国共产党。我多年来的表现如下： 一、工作情况在河口镇工作近10年，一直爱岗敬业，在每一个岗位上都能够扎实工作，积极进取，在工作中注重学习，虚心向老同志请教，熟练掌握工作技能，能够保质保量地完成本职工作。我在2007年9月---2013年10月在劳动保障所工作期间主动克服办公室人员少，工作量大的困难，同时承担多项工作，在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，经常性加班加点毫无怨言，受到领导和同事们的一致好评。在劳保所工作期间主要负责过的工作有：2007年9月---2009年10月，河口镇食品药品安全工作，在负责此项工作期间全镇未发生一起食品药品安全事故，2009年获得西固区食品药品安全工作优秀工作着称号；2007年9月---2013年10月，河口镇农村劳动力输转和劳动技能培训工作，在负责此项工作期间，该同志认真摸清全镇农村劳动力底数，积极联系企业，通过多种渠道积极引导我镇农村劳动力转

移就业，针对我镇农村劳动力劳动技能单一，不利于有效输转的现状，有针对性的开展了多期劳动技能培新班，培训人员3000多人次，2013年被甘肃省劳务办评为：农村劳动力输转基层优秀统计员。2010年6月---2013年10月，负责河口镇社会养老保险全民参保工作，特别是2010年在办公室人员紧张的情况下，一个人用了一个月的时间，完成了全镇4600多人的参保资料整理、收集、装订工作，使此项工作在西固区较快、较好的完成。我多年来踏实工作，得到了同志的一直好评和领导的肯定，2013年10月在镇党委的推荐下，经过组织的选拔和考察担任了河口镇河口社区党支部书记、居委会主任职务。在担任河口社区主要负责人的期间，我更加严格要求自己，以身作则，带领社区班子每年都能较好的完成工作，社区班子的凝聚力和战斗力得到了进一步的坚强，社区工作得到了镇党委的肯定。在2016年1月抽调到市委组织部， 2016年7月抽调到市委主体办从严治党落实情况第一督促检查小组，在两次抽调工作中，我都坚决服从组织安排，能够时刻摆正自己的位置，服从组长安排，及时高效的完成各项工作，对发现的市直部门的问题能够坚持原则，不打折扣的向组长汇报。 二、主要优点我在河口镇工作近十年，得到了同事和领导的一致好评，主要的优点有：1、工作吃苦，不计较个人得失，对领导交办的每一件工作都能够认真对待，不讲条件，在工作中能够主动积极，在不违反规定的情况下灵活采取各种办法，能够较好的完成工作，使领导放心，群众满意。2、学习能力强，能够及时主动的去学习掌握新的知识、理论，接受新观念、新事物的能力强，并且能够注重理

2020年毕业纪念册寄语

2020年毕业纪念册寄语 以下是由为大家精心整理出来的毕业纪念册寄语，希塑能够帮到大家。 真的是毕业了，既高兴乂失落，同学的每个微笑、每个动作历历在目，盼望未來早相聚！ 毕业了，要拥有一颗快乐的心，给别人一个灿烂的微笑，给自己一个真诚的白我，给学业画上一个完美的句号，给事业点个漂亮的开场。祝事业有成，一本万利，两全其美，三阳开泰，四通八达，五谷丰登，六六大顺，七星高照，八面威风！ 是缘分使我们走在一起。同窗三载，彼此也有些了解，愿你那甜甜的笑伴你潇洒一生。 买个闹钟，以便按时叫醒你。贪睡和不守时，都将成为你工作和事业上的绊脚石，任何时候都一样。不仅要学会准时，更要学会提前。就如你坐车去某地，沿途的风景很美，你忍不住下车看一看，后來虽然你还是赶到了某地，却不是准时到达。“闹钟”只是一种简单的标志和提示，真正灵活、实用的时间，掌握在每个人的心中。 你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。（毕业寄语） 明夭，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明夭无限美丽、无限灿烂、无限迷人！（毕业赠言） 曾经你我共沐一片阳光，谱写下友谊的篇章，多少回忆美在了心房。毕业分别了，愿我千万个祝福，时刻陪伴你左右。 在桃李芬芳的七月，收获你灿烂的笑容。伴着夏夭的激情，带去我温馨的问候，祝你毕业大吉，早日找到理想的工作！ 毕业了，让我们挥手再见，说一声珍重，道一声祝福，感谢彼此曾经的美好回忆，珍藏彼此真挚的友情，愿你前程似锦！ 曾经，披星戴月苦奋战，试卷题海;现在，寒窗苦读十二载，苦尽廿來。功夫不负有心人，祝贺你考上理想学府，恭喜！ 高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向；有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧！ 四年光景，展望起来很长，涌动着蓬勃希望;青春岁月，回忆起來很短，充盈着美好时光;毕业在即，深厚情谊难忘，饱含着不舍泪花;祝福送上，真挚心愿传递，愿幸福快乐如意！

幼儿园大班社会教案：我的毕业照

教学资料参考范本 幼儿园大班社会教案：我的毕业照 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________

活动背景 毕业典礼的系列活动。 内容与要求 1、根据发型、脸型、五官、服饰等，画出同伴不同的特征。 2、说说朋友的好，体会幼儿园同伴的友谊。 活动准备 历届幼儿的毕业照、本班孩子的个别照或合影、各种绘画工具、 照相机。一块大泡沫板装饰成的相框内，有本班老师相互的画像剪贴。 过程与指导 一、说说自己的好朋友之间有趣的事情 1、我们在一起已经有三年了，这么多日子里，你一定有了自 己的好朋友吧。你喜欢你的朋友吗?你的朋友有什么有趣好玩的 事情吗?这里有一些我们在三年里拍的各种活动的照片，你们去 看看，再想想你朋友有趣好玩的事情，一会儿告诉大家。 ——回想是需要时间准备的，所以，让孩子在边看照片时边回 忆朋友有趣的事，从而体会有朋友的乐趣。 2、把你朋友有趣好玩的事情告诉大家。 ——这时老师应该帮助孩子提升一些认识，而不仅仅是从经验到 经验的记录。 幼儿：有一次，我们上课要带橘子，我没带，小韩带了两个，给 了我一个，我觉得他对我很好的。 老师：是啊，谁会没困难呢，帮助别人解决困难，够朋友。

幼儿：有次老师给我们吃冰激凌，刘刘走到老师面前，眼睛看别 的地方，一只手不去拿冰激凌，拿了老师另一只手上的纸放在嘴里， 大家都笑死了。 老师：刘刘怎么会闹这个笑话? 幼儿：因为不专心。 老师：是啊，做事一定要专心，不专心还可能闹出危险的事。 幼儿：有一次我们验血，开始的时候，浩浩吓得哭了，到了验血 的时候，一点也没哭，还对我说“不疼的”，一会哭一会笑，真好玩。 老师：浩浩已经长大了当然要勇敢啦。 二、为朋友画像 1、因为有这么多有趣的事情，我们才会把自己的朋友记得牢牢的。谁也忘不了谁。如果让你闭上眼睛，你能说出你的朋友长得什么样吗? ——让孩子说说朋友的长相特征，对为朋友画像有帮助，此时可 以是一个孩子说，也可以其他孩子补充说说而相互取长补短。 幼儿：音音的头发上总有好看的发夹……还有音音的嘴边有颗黑 的痣。 幼儿：东东的眼睛大大的，还凹进去的……他的下巴尖尖的。 2、是啊，大家把自己朋友的样子深深地记在脑子里了。为了让大 家在很多年以后还能记住自己的朋友，我们一起来把朋友画下来，就 像应老师画孙老师，孙老师画应老师一样，然后剪下来，贴在一起组 成一张我们自己画的毕业照。 ——孩子画像，画时可以看着朋友画，也可以拿着朋友的照片画，老师适时地展示一些有显著特征的画像供同伴欣赏和借鉴。 三、在毕业照前留个影

大班幼儿毕业纪念册寄语精选集锦

大班幼儿毕业纪念册寄语精选集锦 1、幼儿园就像我的乐园，我的城堡，里面有我的小伙伴，美味可 口的饭菜，还有我最喜欢的树屋，最最重要的是有我们可爱的Chloe，Vivian，Yuki和Jason老师。马上就要毕业了，好舍不得这里，它会 永远都存有我心里。 2、写给幼儿园的毕业留言：很高兴Theresa在C班这个融洽的大 家庭里学习成长，遇到了好的中外教老师，逐渐成长为一个爱阅读， 快乐独立的准小学生了！期待多年以后，孩子们能从世界各地归来， 一起在校园畅谈各自的人生，生活和梦想！ 3、时间过的真快，一转眼，我们已经在幼儿园生活和学习一年半。这里是Emily成长的第一个阶段，是我们最快乐和幸福的家！但我们 毕业的时期到了，到时见分别了。真舍不得。还记得刚进入幼儿园，Emily离开爸爸、妈妈来到幼儿园时候。不是非常乐意，时不时地还哭哭啼啼、是老师们，一天又一天，用自己无私的爱温暖她。照顾和呵护。慢慢被老师们的爱和爱心感受。喜欢幼儿园，喜欢班主任，喜欢 和他人交朋友。慢慢学会集体生活。 我们虽然不能再合作了，但我们相信我们已建立了深厚的友谊。 今天我们就要依依惜别，千言万语汇成一句话：愿可爱的孩子在广阔 的天地中自由翱翔、大有作为。 4、谢谢大C老师们，谢谢你们对孩子们耐心培养和悉心教育。 老师们不但教会她知识，还教会她书本以外生活常识，使她能够 从环境中自主发掘问题，解决问题，培养自信独立，减少依赖，健全 发展！由衷的感谢老师！ 5、恭喜你完成幼儿园阶段的学业，要把快乐学习的状态带到小学哦，还有要逐渐学会独立思考哦，等你长大了，也许要到很大，才能 理解独立思考的重要性，所以从现在就开始吧，加油！谢谢老师的专 业和耐心的陪伴与指导！

公务员个人鉴定材料模板

公务员个人鉴定材料模板 公务员个人鉴定材料 XX同志现系我乡党委组织干部、党政办主任兼人大干事，现年28岁，XX年7月参加工作，大专学历，公务员个人鉴定材料。 该同志一贯政治立场坚定，始终能够同党组织保持高度一致，具有较强的政治敏锐感，在重大原则问题上旗帜鲜明，在大是大非面前头脑清醒。能够适应时代的变化和工作的需要，不断加强政治和业务知识学习，适应能力强。具有较强的大局意识、责任意识，工作勤勤恳恳，任劳任怨。在领导身边工作能够摆正位置，严格要求，为人正派，遵纪守法，尊重领导，团结同志。 在过去的一年中，该同志能够通过认真参加单位组织的各种政治学习活动和党校本科函授学习，运用互联网、报刊、电视等媒体自学，多途径地学习了邓-小-平理论、“三个代表”重要思想、党的重大方针政策以及与工作相关的各种知识，并注重联系工作实际加强积累、消化吸收。并能结合工作实践不断克服自身不足，牢固树立改革意识、创新意识和超前意识，不断进取，各项工作均取得了较好成绩，得到了领导班子成员和绝大多数干部群众的认可。 在乡党政办负责期间，较好的克服了人员少、工作量大、办公条件落后等因素，一个人承担了乡党委、乡政府全部综

合性文字材料的起草、打印及分发工作，市县领导检查、调研和各种大型会议的接待工作，没有出现任何差错;创造性的组织开展了乡机关干部作风整顿，乡政府内设机构改革等重点工作，取得了较好的效果;尤其是在县委、县政府对乡党委、乡政府2xx-xx年度工作综合考评和全乡干部年度考核工作期间，该同志在患重感冒致使高烧39.5度的情况下，任然坚持加班加点，使两项工作任务按期顺利完成，个人鉴定《公务员个人鉴定材料》。 经乡党委同意，该同志自5月21日被抽调到县委组织部工作以后，较好地适应了新环境和新任务提出的新要求，顺利地实现了角色的转变。先后圆满地完成了以下工作任务：参与筹备和组织开展全县“七一”活动、半年党建组织工作检查、全县农村党支部书记和“双带”党员培训班、全县非公有制经济组织党员法律知识培训班、全县党内统计工作会议、两次全县机关党建工作会议等大型会议和活动，参与社区党建工作调研并撰写调研材料，撰写xx同志先进事迹，参与建立党员信息库和党费收缴管理系统，负责20xx年度全县党内统计工作，参与2004年全县党建组织工作查缺补漏工作，完善全县党员党组织关系接转制度等。其中，撰写的社区党建调研材料和xx同志先进事迹先后被《安康组工》刊登，社区党建调研材料荣获全市优秀调研材料三等奖;党员党组织关系接转制度受到基层党组织普遍好评。除此之

毕业纪念册内容

难忘的小学生活 时过境迁，当初的同学再见也只会擦肩而过，就像是从来没有见过。他有了新的伙伴，我也有了新的朋友，彼此便拉开了距离。原来在身边欢笑的最亲爱的朋友再也不见，就像从来都没有存在过。 我的同学们啊，我和你们相处了六年，我以为你们都会在我的记忆里，可是那些往事就像水上的涟漪，微微荡开，即消失不见。我们的相处很愉快，那是因为我在你们心中连一点涟漪也没有留下，我只是你们认为的一个好同学，并不是同甘共苦的伙伴。 我最好的朋友，上了小学，我还是见了你一面。你还像那样，我们之间还是那样开心。或许你已经不记得我跟你提到过，毕业的时候，我给你写了一封信，但是，信没有送出去。是我没能把它交给你。因为我还想和你相见，可是，那一封信交给你之后，我就不能和你再见了。为什么？我也不知道。那封信是道别的，是倾诉的，把我这六年内所有说不出口的话都写在了上面。我们之间也有距离，之所以还能快乐地离开，是我们谁也没提过。我亲爱的朋友，你有想过么？ 老师，您是我六年里最敬重的人。离开了小学，我就好像感觉您突然人间蒸发了一样。前几天的作业，就是要写老师。我努力回忆了一下，突然发觉您

的一切在我的印象里模模糊糊，单单能记得起您的身影，您的声音，我们之间的事情，我还能记得的已经聊聊无几了。突然我有些悲哀，我想要记得您，记得您和我之间开心的事情，而不是像这样一路前行，失去了身后的脚印，看不到沿途的风景。如今，记得您批评我的样子，对我来说都是莫大的温馨。老师，在您眼中我们都是羽翼未丰的雏鸟，一旦长大就会离开您的巢穴，可对于彼此来说怎么不是血肉的分离？ 我现在有点恨，恨我自己为什么和大家分别的时候没有哭，当初一副无所谓的样子，轻描淡写地离开了昔日欢笑、哭泣、疯狂、努力过的校园。 Just one last dance before we say goodbye 正像歌词说的那样，再也不见之前，最后再为彼此留下些什么，在心里默默怀念，在唇间反复念叨着那个名字。 我六年生活中的一切啊，唯有这些，或许他们最终都会消失在我的记忆长河之中，但是，他们曾经存在过我的生活里，和我一同度过了平平淡淡却令人怀念的六年，让我的小学生活不再单调，就像是梦一样，悄无声息地来，雪落无声地走。 写作人:马佩瑶