日本源流考

日本企业的经营模式与企业文化

[摘要]作为第一个非白人的工业化发达国家，日本能给其他发达国家，尤其是自然条件和文化背景与其相似的东亚国家的现代化提供怎样的激励和样板呢?很多 国人将日本的成功归功于外在因素。本文力图从“文化”的角度，对日本的企业经营模式与企业文化展开论述，以探究日本崛起的奥秘。 [关键词]日本企业文化儒家思想人文价值 一、儒家思想与日本的企业文化 东西方的界定，主要在于文化的划分。尽管日本曾经历过全盘西化的维新，东方文化还是对他有深深影响。日本文化与西方文化最大的区别就在于对“人”的定位。西方文化，可以被归结为一种个人主义文化，而受儒家精神濡染的东亚诸社会的文化，基本上是一种社群文化。东亚的社群文化主张企业、经济和社会应该作为一个整体协调一致的运作。从西方个人主义文化视角来看，东方文化下的人简直就是“无我”。与这种精神资源中的“无我”意识联系的是在社会秩序网络结构中的“克己”即“自我舍弃”。每一个人从某种程度上丧失了独立的个人“人格”，从而变成了社会秩序网络结构上的一个“结”。社会秩序已把人的“人格”甚至“人性”内涵于其中，从而变成了这些社会中注重人事关系、人互相牵制的秩序网络。这种“无我”在日本经济社会中的具体表现，就是企业中强烈的团队本位主义。日本人重 视他人的评价、暗示、期待和赞许，即在人与人之间的相互制约中行善。这在企业中，就表现为鼓励员工之间的公开竞争，并把企业的诚信摆在首要位置。 正是这些日本特有的文化和制度特征保证了外在机制的成功运作。比如说，日本产品之所以能以“高质量、低价格”出口到国外，很大程度上是国内市场激烈竞争的结果。竞争与日本的历史传统是相契的。这种竞争不同于西方以个人为单位的竞争，而以集团为本位，在整体上形成了“对外竞争、对内和谐”的格局。日本人公认的观点是：社会并非个人竞争的场所，而是一个团队与另一个团队集体竞争的地方。一个公司的雇员组成的队伍应该像一个统一体那样行动，以便与另一个公司所建立的团队竞争。于是为了在一场无休止的集体竞争中击败所有对手，最重要的是保持企业内部的亲密和谐。这样，日本儒教中的忠诚精神就成为每个企业的绝对律令。企业在雇用雇员时，如同挑选夫婿一样，要估计他的性格、忠诚感和从长远看它对公司可能做出贡献的潜在能力，这些特征要比员工的“专业本领”更加重要。这种雇用就像结婚一样，是一种终身承担的义务。于是类似中世 纪那些超家族的封建集团，一种强烈的“家长式的”、“家族的”、“同事的”气氛弥漫于公司之中。 引申至国际竞争圈中，日本人觉得国家就像一个放大的企业，它作为一个严密的整体参与世界贸易竞争。而企业对于政府犹如雇员对企业一样，信奉的仍是传统的儒教的忠诚原则。在日本的民主中，渗透着协调一致的集体传统。他们觉得，决定不应有任何个人做主，而应该通过协商由集体共同做出。开会的目的在于达成一致，其意义在于达到普遍统一和没有人持强烈的异议。等级制度和集体决策在日本的传统中相辅相承成为统一体。如果说中国的等级观念往往与官位的高低相联系、带有冷冰冰的行政隶属意味的话，日本的等级观念则染上了一层温情脉脉的家族色彩。这种纵向、横向间反反复复的协调商量、集体决策，对于日本的经济腾飞和企业的做大做强是十分有益的。日本通过自身顽强的努力取得了巨大成功，我们必须承认这一点，在积极引进外来管理文化的基础上，日本人对自己的传统进行了创造性地转化，进而获得了巨大实效。 二、企业管理——以人为本

论人种的起源

论人种的起源 论“人种的起源” 为什么人有黑，白，黄三种颜色呢,我目前还不得而知，希望你看完这篇文章后，能有所启发。首先，有这样一个传说与人种有关( 据说，当地球上还没有出现人类时，天神女娲决定创造人类(她就像做陶瓷一样，先把人形捏好，再放入窑内烧烤(谁知道，第一个人烤得时间太长了，已经被烤焦了，女娲觉得不是很好看，就用尽力气将它扔得很远，落到了非洲(从那以后，非洲就全是黑人(接着，女娲吸取第一次的教训，缩短了烧烤时间，但第二次烤得时间又短了点，取出来后(它又太白了，这也不好看，女娲又将它扔掉，但扔得不是很远，只是到了欧洲，此后，欧洲就都是白人了(经验使她第三个陶人烤得很完美，时间不短也不长，恰巧周身全是黄色的(女娲很满意，将它轻轻放在地上，从此，亚洲都是黄种人( 但是，传说终归不是事实，为了得出答案，我特地查阅了资料。《现代汉语词典》上对“人种”一词的解释是:“具有共同遗传和起源特征的人群。”世界上人种主要有澳大利亚人种，为黑色，占世界人口8%;蒙古人种，为黄色，占世界人口的37%;欧罗巴人种，为白色，占世界人口的55%。 1. 白种人:“天生”一个大鼻子 白种人多数分布在较为寒冷的地区，这些地区太阳斜射，紫外线弱，当地居民皮肤内黑色素较低，皮肤为浅色，鼻子高而窄，孔道长，可以使冷空气较缓入肺;体毛稠密，可以防寒。 2. 黑色人:都是天热惹的祸 黑色人分部在热带赤道地区，这个地区气温高，紫外线强。长期居住在这里的人群，皮肤内黑色素含量高，能够吸收紫外线，起到皮肤的作用。鼻子低而宽，鼻孔孔道短，体毛少，便于散热;头发弯曲，头发空隙中充满空气，形成一个隔热层，能保护头部。 3. 黄种人:我们都是中间色

围棋的起源故事

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/951135838.html, 围棋的起源故事 作者： 来源：《小天使·五年级语数英综合》2019年第04期 我是白棋，我有180个同伴。我和黑棋既是竞争对手，又是不能分开的好朋友。 我是黑棋，我也有180个同伴。下棋的时候我比白棋先走，并且我们只交替出现。 我叫丹朱，别看我现在是个大将军，小时候的我可调皮了，父母都管不了我。不过，自从父亲教会我围棋以后，我再不是个调皮捣蛋的小孩了。 相传在上古时期，帝尧治理天下，百姓安居乐业，邦内一片祥和景象。帝尧有个儿子，因为出生的时候全身都是红彤彤的，所以起名叫“丹朱”，意思就是红上加红。 小丹朱从小特别顽皮，他到处惹事，总是不能静下心来学习。由于之前经常在外巡查，帝尧很少有时间管教孩子。后来天下太平，帝尧可以空出时间，过问孩子的事情了。他听说了丹朱的所作所为，心中惭愧：是自己没尽到做父亲的责任啊。本想把自己的王位传给丹朱，可是这样下去怎么行呢？儿子一天天长大，不爱读书，游手好玩，性情又十分暴烈，这样下去，岂不成了害群之马？想到这里，帝尧锥刺心肺般地难受，得想个良法改变儿子的性情。 一天，帝尧把丹朱叫到跟前，教給了他一种不用拳和脚的打仗游戏，那就是他仿照围猎的方法，在方形的木板上划上相互交叉的横线和竖线，然后在上面用犀牛角和象牙玩的游戏。丹朱听后很高兴，就与尧打起仗来。 玩着玩着，丹朱发现自己的黑兵总被白兵消灭，急得抓耳挠腮，帝尧笑着对丹朱说：“你失败是因为你不爱动脑筋，这与战场打仗一样，必须排兵布阵学习方法，否则是不能取胜的。” 丹朱受到了启发，从此以后再也不和小伙伴们瞎跑瞎闹了，而是向父亲学习这种游戏的本领，经常入迷地对着方格认真思考，悟出了许多打仗的方法和做人的道理，逐渐变得稳重、聪明了。他长大以后，真正成为了一名能文善武非常优秀的将军了。帝尧教丹朱玩的这种游戏经过不断发展便成为了现在的围棋。 下围棋，能帮助我们养成爱动脑、勤思考的好习惯，对集中注意力有极好的帮助，并且能有效培养独立思考和独立解决问题的能力。小读者，你会下围棋吗？

职称制度的起源和内涵

现代职称制度的起源和内涵。 “职称”最初源于“职务名称。国际上理论的”职称“内涵通常的定义是;”区别专业技术或学术水平的等级称号”，所以，它是授予专业技术人员水平、能力及成就的等级的“衔”或“称号”。是反应专业技术人员学术、技术水平、工作能力及工作成就的标志。理论上的“职称”具有如下特征：1.评定与岗位、职责无关，不与工资待遇挂钩；2.没有数额限制；3.一旦使用终身享用；4.相同的职称，评定的标准相同；5.与人员使用无关。与职称“概念”相比，“学衔”是小概念，适用于高等学校教师和科研人员。除此之外，“学衔”与理论上的“职称”在内涵上几乎是相同的。 我国职称工作已有60余年的历史，目前，全国设立了29个职称系列，颁布了相应的职务试行条例。1994年以来，全国又逐步建立起各类专业技术人员职业资格证书制度33个，约有60多万人取得各类资格。建国初期至1960年，国家采取专业技术职务任命制，这时的“职称”是指“职务名称”。1960年至1985年，我国实行职称评定制度，根据评定结果确定工资，没有职责要求。1977年9月恢复技术职称，这里的技术职称含义仍是“职务”名称。但由于经济方面的原因，工资未能兑现。此时的职称评定工作在客观上是带有评定学衔、技术称号的性质。中央于1983年9月1日冻结了全国职称评定的工作。1985年“学衔”制在高校做过试点，最终没有实行。此次，国家文件明确了“专业技术职务”的叫法，但是，许多省份仍叫“职称”。在实施过程中，评和聘有分开的情况，但多少情况没有分开。从1990年开始，陆续组织了许多系列的专业技术职务资格考试，各单位在通过考试取得专业技术职务资格且符合一定年限等其他要求的人员中进行了聘任，游戏专业技术职务聘任制开始生根。

日本人群的种族起源和演化

?日本史研究? 日本人群的种族起源和演化 张雅军 内容提要　日本弥生时代人群的体质特征和比其早的绳文时代人群有很大的不同,他们之间可能不具有继承关系。本文主要根据体质人类学、遗传学和考古学的研究成果,阐述 了日本不同时期人群的起源和演化。此外,还从中国考古遗址出土的古代人骨材料的研究, 探讨了日本弥生时代人群的源乡。虽然现代日本人起源的“移民说”基本得到认可,但因古 代人骨材料涉及的出土地点和时代有限,而且可能与日本弥生时代人起源有关的古代人骨 DNA的研究结果也非常少;因此,从目前对中国大陆和日本弥生时代遗址出土人骨的对比 分析结果看,关于弥生人源乡在哪里还无法得出一个明确的认识,还不能肯定地说出中国大 陆的哪些古代人群对现代日本人种族形成有过重要的基因贡献。 关键词　日本　种族　绳文时代　弥生时代 在日本上古史研究领域中,日本民族(即今天的大和民族)的起源问题多年来一直是一个学说林立、充满争议的研究课题。第二次世界大战以后,随着日本人类学、特别是体质人类学的兴起和发展,日本民族起源问题的研究也日渐深入,提出了诸多有价值的观点并形成了许多新的研究视角。本文将根据国内外的体质人类学及相关学科的研究成果,对日本人群种族起源问题的研究作一番回顾和分析①。 一 日本出现人类应该在至少3万年前,但人骨化石发现很少。迄今为止比较可信的早期人骨化石,仅有日本冲绳县港川采石场发现的距今约18000年的港川人(M inat oga wa)。 大约1万年前左右,冰河期后海平面的上升将日本岛屿从亚洲大陆分离出来后,日本岛屿发展出一支独特的文化传统,称为“绳文文化”(以陶器上装饰有绳纹而得名)。绳文人的基本经济生活主要依赖狩猎、采集和捕鱼。绳文时代一直持续到大约公元前300年前后,随后转为弥生时代,这个转变时期以来自亚洲大陆的稻作农业、金属工具及与绳文人不同形态特征的人群的出现为标志。弥生时代历时约600年(公元前300年至公元300年),在大约公元300年前后日本进入古坟时代。 ①本文撰写过程中,与中国社会科学院世界历史研究所徐建新研究员、考古研究所赵志军研究员、徐良高研究员等进行过多次 讨论,他们提出了很多非常好的意见,文中关于农业研究的认识基本来自赵志军先生。在此对诸位先生的指教谨致谢忱!

推荐：企业管理：日本企业管理原则

企业管理：日本企业管理原则 同为受儒家学说影响的文化，虽然中日之间在核心文化价值观上存在差异，中国文化以仁为本，日本文化以和为本，但都属于群体本位的文化模式。日本在发展市场经济过程中，形成了很多不同于西方企业管理原则要求的做法，这些做法值得我们仔细分析、思考与借鉴。 在日本企业管理内部，有质量圈活动、工作小组、全面质量管理、集体奖励制度等；在市场上，有大企业与小企业、企业与银行之间结盟与共好。以上现象都是与日本的群体主义文化价值观相一致的管理活动与组织形态，形成以群体为形式的竞争主体。在最为知名的日本丰田生产模式中，无论是领导自上而下的强力推行，还是培养员工自下而上追求精益生产的自觉主动精神，没有凝聚在强势企业文化之中的群体本位价值观支撑，难以实现持续降低成本、提高效率的目的，这也是丰田生产模式在我国企业学习借鉴过程中效果不佳的原因只学流程，没有文化支撑。 这种以群体、集群为单位的市场竞争主体及其相应的企业生产管理模式，要比单个企业的竞争实力大得多。后来出现的供应链管理理论，其实质是为了解决丰田生产方式在企业内部推行所受到的外部制约，以拉式生产、订单生产、柔性生产为核心，将准时生产、订单生产思想扩张到整个供应链条，以纵向企业联盟形式参与市场竞争，体现出很强的东方文化色彩。在我国成功的经验是浙江温州地区民营企业形成的产业集群，既与温州

商业文化中重视、相信地缘合作有密切关系，也推动了温州企业的整体竞争实力。 结语：借用拿破仑的一句名言：播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。事实表明，习惯左右了成败，习惯改变人的一生。在现实生活中，大多数的人，对学习很难做到学而不厌，学习不是一朝一夕的事，需要坚持。希望大家坚持到底，现在需要沉淀下来，相信将来会有更多更大的发展前景。

《围棋与国家》的阅读题及答案

《围棋与国家》的阅读题及答案 围棋起源于中国， 是黄河文明的产物， 其形制弈法等都饱含着文明母体的基 因和特征。围棋极可能源自上古时期的结绳而治、河图洛书和周易八卦，因为其 形制、内涵与中华文明的源头相符。 围棋的产生和发展， 始终与弈者对自然、 社会和人生的思考感悟联系在一起。 围棋不仅对个人修身养性，而且对民族社会的群体心理产生深刻影响。 围棋是中华五千年文明的象征、民族文化的瑰宝、高度智慧的结晶，这种地 位不是任何人封赐的， 也不是带有感情色彩的主观结论， 而是人们在反复实践和 比较中认识到的，是随着社会和文明的进步而不断深化和升华的。 围棋的价值和地位是在与各种掷彩博累活动的比较中确立起来的。 最早有文 献记载的围棋活动是在春秋时期。从春秋到西汉，社会风气浮躁、趋利，具有运 气性和刺激性、宜于的博累棋流行甚广，围棋处于受挤压的位置，但始终保持着 顽强的生命力。东汉中期后，社会风气转变，文明程度提高，思想更为自由，人 们不满足于掷彩行棋的非公平的竞智斗巧， 围棋更加受到人们的喜爱和重视， 而 曾经盛极一时的博累棋逐步走向衰弱， 到唐代时完全消亡了。 博累棋消亡的原因 从根本上说是他们不符合我们民族的思想特征， 不能满足人们精神生活的真正需 求，而围棋在与他们的比较中表现出了本质上的优势。 围棋的价值和地位是在与传统礼教观念斗争中确立起来的。 围棋作为反映和 体现人们心灵自由的智力博弈活动， 在很长一段时间里， 被认为不符合传统伦理 观念。后来，人们逐步认识到这些观念都是不对的。从东汉中后期到魏晋时期， 人们开始从生命意义上认识围棋的价值， 就把围棋作为自觉的艺术追求和精神宣 寄的工具，并把它纳入儒士必备的艺技。 围棋的价值和地位是从正反两方面的社会实践对比中确立起来的。 人们在围 棋活动的实践中逐渐认识到，围棋本身具有娱乐、教育、竞技、交际等功能。弈 棋活动的负面作用不能归咎于围棋本身， 而是人们自己对“度”的把握不好造成 的。随着历史的发展，人们普遍肯定了围棋的功能和价值，确立了围棋在民族文 化中的精髓和瑰宝地位。 对围棋，不能神化，也不能矮化。正确认识围棋价值的出发点，应当是“国 艺价值观”。所谓“国艺”，就是与国家民族有深厚渊源，上升到国家层面，能 够反映民族精神需求的艺术和技能形式。儒家开始只承认“六艺”，即礼、乐、 射、御、书、数，其中没有围棋。到魏晋时人们对“艺”有了崭新的认识，突破 了儒家历来只重“六艺”的传统， 把围棋纳入“艺”的范围， 围棋登入“国艺” 的殿堂。事实证明，围棋在民族文化中的精髓和瑰宝地位，也只有“国艺”一词 才能相配。
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日本留学考试考什么.doc

日本留学考试考什么 在亚洲来说，日本的高等教育水平非常高，与其他欧美等发达国家的交流的机会也比较多，可以有更多的锻炼机会，在更大的平台上展示自己。下面对想去日本留学的朋友来说说日本留学考试考什么。 日本大学留学生考试作为一个选拔日本留学生的考试，内容涵盖丰富，几乎所有有名的日本公立大学都会用留学生的留考成绩作为一个是否录取他们的重要指标，所以留考就显得特别重要。今天澳际我就主要来谈谈日本留考考试内容的问题，希望通过这篇介绍，大家能对日本留考有个初步的认识。 虽然文理有别，但是总的来说日本留考试题一般都会分为三个部分：文科类考日语，数学1，文科综合。理科类考日语，数学2，理科综合。文科的数学1相对简单，综合科目涉及到政治，经济，日本史，世界史，日本地理，世界地理。理科的数学2相对偏难，还有很多国内高中没有学过的微积分和统计行列等知识，理科综合则是物理化学生物3门中选2科考，每科都有国内高中没学过的内容，在这里必须自学。除此之外，这些理科内容里的比如“抗体”等专业词汇都是外来语，这些词汇的记忆也需要花相当大的时间。 很多人都恨担心自己的日语不过关，毕竟我们从小学习的一直都是英语，其实留考的日语成绩也要看你的文理方向。理科生更看重的是数学和理科的成绩，而日语对文科生特别重要。但是日语的难度并不像日语能力一级考试那么简单。具体的形式是，首先30分钟写500字的类似小论文的论述作文;仅接着40分钟做25题阅读，阅读分短文阅读和长文阅读;最后是55分钟听15道听读解和12题听解，共40道听力题目。光阅读部分，不通过好好的练习时不可能在规定时间完成的，考后很多学生都会抱怨时间不够。另外最大的重头就是听力，听力的内容逐年变难，而且内容也都是从大学的上课内容截取出来，涉及到政治、经济、天文、地理、生物、物理、化学等各个方面，词汇也有很多专业词语，平时没有很好的积累是不可能听懂的，理解方面也需要经过多方面考虑，并不像一级一样很

历史的外延和内涵

准确把握历史概念的内涵和外延 来源：233网校论文中心[ 2011-08-22 09:55:00 ]阅读：1作者：王长见编辑：studa090420 内容摘要：历史不仅是一门学科，更是一门科学，有其严谨性和科学性，一些高中学生学习历史有困难，主要还是对一些历史概念弄不明白，要么对时间概念把握不准，要么没有准确把握历史概念的内涵和外延。本文试图对如何帮助高中学生准确把握历史概念及其内涵和外延进行论述。 关键词：历史概念内涵外延 历史不仅是一门学科，更是一门科学，有其严谨性和科学性。一些高中学生学习历史有困难，主要还是对一些历史概念弄不明白，把握不准，存在以下问题： 1．学生对时间概念把握不准。历史概念，首先且最重要的就是时间概念，时间概念有大概念和小概念，大概念指大的、宏观的历史背景，小概念指某一具体的历史时间。任何一个历史事件无法脱离时间而单独存在，所有的历史都交汇在时间长河里，然而，提起历史时间概念，一些学生张冠李戴，移花接木，尽显混淆颠倒之能事，从而使历史失去了原有的真实性。 2．学生没有准确把握历史概念的内涵和外延。历史概念的内涵和外延决定了历史概念的深度和广度，是判断该历史概念与其它概念有无交叉及交叉深浅的重要标准。例如新课标高中历史人教版必修一第1课《夏、商、西周的政治制度》中就提到了中国古代早期三个重要政治制度概念：世袭制、分封制和宗法制，世袭制的内涵是指权力在本家族中世世代代沿袭传承；分封制的内涵是周天子把王畿以外的土地和人民分别封给王族、功臣和古代帝王的后代；宗法制的内涵是嫡长子继承制。从外延看，这三者之间相互关联，权力如何在家族中世袭，这就需要宗法制保障；分封如何有序进行，也需要宗法制来实现，但许多学生辨别不清。这就有必要对如何准确把握历史概念及其内涵和外延进行论述。 一、历史概念的涵义及特征 历史概念是人们对历史事实的概括和总结，它包含着特定的含义。历史概念的种类有人物、事件、文献、典籍、法律、制度、著作、会议、党派、思想、学说等。总体而言，历史概念主要有以下特征。 1．明确的时空定位。历史概念所界定的时间、空间、人物、事件等都是确定的。在人们现在认识能力达到的历史长河里都有一个固定的坐标。虽然逝者如斯，但“故垒仍在”，研究历史概念的确定性为的就是给历史更准确定位。如“改革开放”，虽然开始于1978年，今天人们仍然可以体会到生于1978年的快乐，30年后，人们更能理解新时期最鲜明的特点是改革开放，新时期的标志就是改革开放。1978年因改革开放而获得了坐标意义。 2．历时性和共时性。历时性是指历史概念所界定的历史事件经历了产生、发展（或转变）、结束（完成或消亡）的纵向发展过程。共时性是指历史概念所界定的历史事件与同一时期的政治、经济、文化、空间等的横向联系。如资本主义世界市场，根据纵向发展，历时性经历了新航路开辟开始形成，19世纪中期初步形成，20世纪初期最终形成三个时期。一直到今天，这个市场还在发展呈现出经济全球化趋势。根据横向联系我们在探讨资本主义世界市场初步形成时，就要注意19世纪中期的共时性问题，如工业革命、政治变革（改革与革命）、殖民扩张、交通运输的进步等。 3．结构性。所谓历史概念的结构关系就是指概念自身随时间变化而演变的时序性结构以及概念与其它概念相关联而形成的逻辑性结构。如垄断组织，随时间演进经历了私人垄断→国家垄断→国际垄断的时序性结构。垄断组织又可以和第二次工业革命这个概念形成

关于黄种人来源和东亚人种迁徙再探讨

关于黄种人来源和东亚人种迁徙再探讨 (2011-12-29 16:03:21) 转载▼ 关于黄色人种或蒙古人种，其人种体质特征与产生来源等观点有很多。一般认为黄种人主要体质特征有： - 肤色在世界所有人种中居中，呈黄色或黄褐色 - 头发黑且直 - 面部平坦,圆润,较宽 几年前复旦李辉先生在他那篇有名的《走向远东的两大现代人种》文章中根据当时已经有的粗略数据给出了一些“惊人”结论，归纳起来我以为他主要认为黄种人在缅甸产生论，黄种人（NO)屠杀驱赶棕色人种论(CD),或叫新老亚洲论。 这几年有了更深入的分子人类学数据，回头再看，我认为李辉先生这两大观点都是十分错误的。而新老亚洲论更是给很多人怕被测出是“老亚洲”或者已经被贴上“老亚洲”标签的人背上了心理包袱。 没有时间做很多精细研究和给出精细数据分布，但大致理出本人观点。 1 黄种人产生地应该是在中亚 下图是一张人类肤色深浅分布图

可以看出，纬度越高，皮肤越白，越接近赤道，皮肤越黑。说明肤色与纬度关系很大。可能其他环境要素也会产生一定影响，但是显然纬度会是最主要影响因素。 从肤色分布看，最初的黄种人不太可能在东南亚或者中国南方产生。对比一下现在中国南方与同纬度的其他地方人种皮肤颜色，当肤色更深的澳美人种从接近赤道地方进入到缅甸或华南北纬30度线附近的时候，应该不足以产生黄种人突变，说明该地不太可能产生肤色更浅的黄色人种。而现在中国南方人种较浅的皮肤颜色主要是很晚期的黄色人种从北向南扩散与本地混合为主而形成的。 李辉说在缅甸产生黄种人，这没有任何逻辑或其他证据证明，这是根据当时猜想的NO迁徙路径纯粹想当然地凭空而说。相反肤色分布图的逻辑是可以看做对这种看法的否定。实际上更高纬度的中亚与所处地理位置则应是诞生黄种人的最佳理想场所。最初的黄种人最有可能就是在中亚产生的。 2 东亚父系人种的南北两线迁移路径 (注：以下单倍群名称以Y-开头表示是父系单倍群名称，以mt-开头表示是母系单倍群名称) 根据中科院昆明所文章，认为东亚中国人种93%的父系（主要指Y-NO系，包含Y-CD系）, 来自于南线的迁移。而中国人种的7%父系来自于北线，主要指Y-Q 系（包含Y-R等西欧亚类型）。北线人种的输入，加剧了中国南北方人种基因上的差异。可是人种体质更多地是受母系影响，要分析中国人种迁徙来源需要综合母系来看。

中国围棋历史

五邑大学 中国围棋 简史 姓名：王大锤 学号：3112001688 2013年12月30日

目录 一、围棋的起源 (1) 二、围棋的发展 1.春秋战国 (2) 2.秦汉三国 (2) 3.隋唐时期 (2) 4.南北两宋 (2) 5.清代 (3) 6.近代围棋 (3) 7.中日围棋较量 (3) 摘要 围棋是一种策略性两人棋类游戏，使用格状棋盘及黑白二色棋子进行对弈，属琴棋书画四艺之一。可见古代文人对围棋的重视程度。中国古时有“弈”、“碁”、“手谈”等多种称谓。是中国国粹之一，也被认为是世界上最复杂的游戏之一。现在让我们来了解一下我们国粹的悠久历史吧。 起源 围棋，约公元前6世纪起源于中国。历史上主要有“尧、舜造围棋”、“战国人造围棋”、“乌曹造围棋”、“容成公造围棋”和“异域传入”等说法。就像很多神话传说一样，我们已经很难考究到底是谁造了围棋，不过，我们可以知道的是，古代的人已经很聪明了，他们在那么早的时候就可以发明这样复杂的东西。在整个古代棋类中可以说是棋之鼻祖，围棋显然是一个复杂的事物，不可能是一个人一蹴而就的，它应当是许多人长期实践造出来的产物，是众人智慧的结晶。否定尧舜个人造围棋的说法，并不等于否定尧舜时期有出现萌芽状态围棋的可能。尧舜时期距今有四千多年，相当于原始社会末期，其时，数学、天文学、隐阳学说和军事学的知识都有了很大的发展，出现围棋的萌芽是完全有可能的。传说在黄帝时开始

流传，到汉朝时规则大体定型。围棋是汉民族传统文化中的瑰宝，体现了汉民族对智慧的追求。不过遗憾的是，我还不会下围棋，只会下象棋而已。 发展 春秋战国 春秋战国时期围棋已在社会广泛流传了。《左传·襄公二十五年》曾记载了这样一件事，公元前559年，卫国的国君献公被卫国大夫宁殖等人驱逐出国。后来，宁殖的儿子又答应把卫献公迎回来。文子批评道：“宁氏要有灾祸了，弈者举棋不定，不胜其耦，而况置君而弗定乎？用“举棋不定”这类围棋中的术语来比喻政治上的优柔寡断，说明围棋活动在当时社会上已经成为人们习见的事物。 秦汉三国 秦灭六国一统天下，有关围棋的活动鲜有记载。《西京杂记》卷三曾有西汉初年“杜陵杜夫子善弈棋，为天下第一人”的记述。东汉中晚期，围棋活动渐渐盛行。东汉的马融在《围棋赋》中就将围棋视为小战场，把下围棋当作用兵作战，“三尺之局兮，为战斗场；陈聚士卒兮，两敌相当。”两汉、三国时期围棋迅速发展，逐渐深入到社会生活的各个层面。不少的帝王将相、文人雅士都是围棋的爱好者。曹操、孙策、陆逊等都是疆场和棋枰这样大小两个战场上的佼佼者。著名的“建安七子”之一——王粲，除了以诗赋名著于世外，同时又是一个围棋专家。第一位见于文字的围棋高手是战国时齐国的弈秋。《孟子》上载：“弈秋，通国之善弈者也。” 中国围棋之制在历史上曾发生过两次重要变化，主要是在于局道的增多。魏晋前后，是第一次发生重要变化的时期。魏邯郸淳的《艺经》上说，魏晋及其以前的“棋局纵横十七道，合二百八十九道，白、黑棋子各一百五十枚”。但是，在甘肃敦煌莫高窟石室发现的南北朝时期的《棋经》却载明当时的围棋棋局是“三百六十一道，仿周天之度数。”表明这时已流行19道的围棋了。这与棋局形制完全相同，反映出当时的围棋已初步具备现行围棋定制。 隋唐时期 唐宋时期，可以视为围棋游艺在历史上发生的第二次重大变化时期。由于帝王们的喜爱以及其他种种原因，围棋得到长足的发展，对弈之风遍及全国。这时的围棋，已不仅在于它的军事价值，而主要在于陶冶情操、愉悦身心、增长智慧。弈棋与弹琴、写诗、绘画被人们引为风雅之事，成为男女老少皆宜的游艺娱乐项目。 中国体育博物馆藏唐代黑白圆形围棋子，淮安宋代杨公佐墓出土的50枚黑白圆形棋子等，都反映了这一时期围棋的变化和发展。唐代“棋待诏”制度的实行，是中国围棋发展史上的一个新标志。这种制度从唐初至南宋延续了500余年，对中国围棋的发展起了很大的推动作用。 从唐代始，昌盛的围棋随着中外文化的交流，逐渐越出国门。首先是日本，遣唐使团将围棋带回，围棋很快在日本流传。最著名的棋待诏有王积薪等人。王积薪著有《棋诀》，后人在其基础上概括为现在广为流传的“围棋十诀”：不得贪胜、入界宜缓、攻彼顾我、弃子争先、舍小就大、逢危须弃、慎勿轻速、动须相应、彼强自保、势孤取和。 北宋和南宋时期的围棋 北宋时期，棋艺理论的研究和著述出现了重大的突破性的进展，其标志是《棋经十三篇》的产生。《棋经十三篇》是一部划时代的棋艺经典著作，作者以渊博的棋艺知识和高

日本留考理综大泄密!~满满干货

1、留考数学考什么？ 第一大题是文理共同。第一小问主要考二次函数，第二小问考排列组合概率，考察逻辑能力，还是比较容易丢分的。第一大问难度不高，要争取得到所有分数。 第二大题和第三大题考数学2B和部分数学3。第二大题第一问可能考整式、向量或者数列。向量和数列和国内重合部分很多，但难度还有的。第二问改革后考复素数平面，国内接触比 较少，相对难度还是有点大的。 第三道大题会考察较基础的微积分，基本会让同学为微积分求面积等。主要考察有没有基础 的概念和计算，得分相对容易。 第四大题考复杂点的微积分。主要考察复杂微积分的计算与应用。难度较大，如果想拿高分 的话，需要大量时间去准备 2、留考物理考什么？ 留考物理一共19道选择题，考查知识内容主要分为四部分。

第一部分运动和力，这部分一共有7道题，是留考物理基础但却非常重要的部分，建议大家 这部分题不要失分。与国内不同的是，留考物理增加了刚体受力平衡以及动量定理的应用， 这两部分知识点国内部分地区讲的比较少，而留考当中都是重点。 第二部分热力学和第三部分波，这两个部分因为日本教材的关于波的侧重点与国内不同，所 以相对比较难。国内部分地区还是选修内容，所以备考时候要格外注意。 第四部分电与磁，电与磁在留考中最后的六道题涉及范围比较广。电与磁大部分内容在国内 都学过，不过也包括像电容器、基尔霍夫定律这样新的、或者考试范围与国内不同的知识点。 3、留考化学考什么？ 留考涉及到的化学知识在知识面上来看，要比国内的高考范围更广，但是从难度上来看要低 于国内。留考化学主要分为无机化学，有机化学，还有比较零碎的一些知识点统称为结构化学。 无机化学也就是国内所说的元素化学，主要考察的是元素周期表中各个元素的化学性质，重 点考察的是典型元素的化学性质。 有机化学被认为是留考化学中最难学的一个部分，主要是因为大部分有机化学物名称都是片 假名，都是从英语变化过来的。但是“难学”不是难度高，其实只要把最基础的名词和性质记 忆下来，这部分留考考察的内容还是很简单和单纯的。 有机考的比较多的题目有两类，第一类是计算题，第二类是推断题，留考中所有的化学方程 式都可以归纳到同一个表格中，这样能搞清楚各类有机物之间的关系，方便记忆。 结构化学中，考的比较多的是关于晶体结构，热化学方程式，还有反应平衡。

惟德乃兴的由来及其文化内涵

惟德乃兴的由来及其文化内涵 “山川之宝，惟德乃兴”是德兴人耳熟能详的一句话，都知道德兴由此得名。要知道“惟德乃兴”及德兴地名的由来，还要从历史上两个人物说起。一个是邓远，另一个是李昪。 邓远扬德。德兴（那时还不叫德兴）古属扬州，春秋战国时为吴、越、楚地，东汉建安八年（公元203年）在皖、浙、赣三省边塞“建邑银城”设立了乐安县，古县城址设在银城堡。南朝陈天嘉年间（公元560-565年）改乐安县为银城县。唐上元二年（公元675年）朝廷在银山设置银场，叫邓公场，并任命邓远为主事，负责开采银矿，从此大规模的采银冶银开始了。《元和郡县志》记载，邓公场当年“出银十余万，收税银七千两”，产银量占全国的59%，为盛唐主要银产地之一。 为什么朝廷会在银山以邓远的名字设立采冶银场？并任命邓远为主事呢？隋朝炀帝大业年间（公元605-616年），鄱阳郡都尉张蒙发现了银山银矿。张蒙是怎样发现银山银矿的，史书上没有记载，但有一个美丽的传说“白鹿遗踪”向我们讲述了银山银矿发现过程。张蒙非常喜欢打猎，有一天来到德兴，晚上看书，由于白天骑马太累，不知不觉靠在书桌上睡着了，朦朦胧胧之中，眼前突然一只白亮晶莹的白鹿闪过，张蒙立即起身上马，朝白鹿追去。白鹿忽隐忽现，似

乎在挑逗张蒙。张蒙大吼一声，张弓搭箭，朝白鹿奋力射去。白鹿负伤而逃，只见一路上血迹斑斑。张蒙顺着血迹追去，追到一个山洞前，哪里还有白鹿的影子？张蒙一急便惊醒过来，这时天已大亮，发现原来是自己做了一个梦。吃完早饭，张蒙觉得这个梦比较蹊跷，便带领随从沿着梦中走过的方向寻找，果然来到了一个山洞前。进洞一看，只见洞内银笋连绵耸立，银光闪闪。从那以后，许多德兴人扛着铁锤，拿起钢钎，支起钢锅，在银山采银炼银了。 那时的银山地处偏远山区，交通不便，官府也没有派人管理。从张蒙发现银矿到朝廷设立邓公场，期间有60多年的时间，整个银山银矿开采一直处于无序状态，乱采乱挖，山林破坏严重，为争矿打架斗殴，废水横流等等。这时有一个人看不下去了，他就是邓远。邓远是当地普通老百姓一个，但他怀有一腔报国之情，怀着一颗干事业的雄心，通过对群众无序开采银矿的现象进行调查研究，写成一篇好的调研文章，送到了当时的鄱阳饶州府知州窦俨手中。窦俨对邓远的报国之忠义非常感动，同时对邓远文章中提出的治理方案也非常赞赏，于是马上写成奏章上报朝廷。从唐总章二年（公元669年）邓远第一次上书到唐上元二年（公元675年）朝廷最终下令设邓公场采炼银，邓远毫不气馁，6年内多次上书陈述设官场治银的好处和具体实施方案。朝廷最终被其感动，下旨在银山设邓公场，并由邓远负责，专事采冶管银，

日本人种起源之谜

日本人种起源之谜 亚洲大陆许多国家，都是多民族共处，只有日本列岛，以单一的大和民族存在，官方宣称没有少数民族。究竟日本大和民族，与亚洲的人种有没有关系？语言基因类近蒙古从基因分析、考古发现、语言结构，在在证明，日本大和民族与蒙古人种有密切的关系。日本的语言文法和植、动物单词发音，与远东通古斯语相似，与汉语截然不同。现在生物科技越来越进步，已可以追踪民族的基因沿革演变，根据基因分析，日本大和民族主要有蒙古人种的基因，也夹杂有亚洲南部海岛人种的基因。亚洲北方草原人种最早到达日本，南部海岛人种(包括长江三角洲越族和马来族)稍后追随进入日本列岛，两者分别组织部落，形成较强大的小国，最多时两支种族、一百多方国并存，公元七世纪奈良大和方国崛起，各方国融合为大和民族，只有其中一支蒙古游牧民，皮肤较白，称为阿伊努族，又称虾夷族，目前人口只剩下二万五千人，流居于北海道。根据考古发现，在一万多年之前，即冰河时期，地球海平面比今天低一百多米，亚洲与北美洲大陆相连，欧亚大陆草原的游牧民族，主要为蒙古人种，有逐步沿西伯利亚向远东迁徙的石器考古证据，一支到白令海峡，沿亚、美两洲连接的大陆桥，到阿拉斯加，演化为爱斯基摩人和印第安人。一支经兴安岭、吉林入朝鲜半岛，当时对马海峡比今天狭窄，渡过对马海峡，到了今日的北九州和本州。证据是甚么？就是在日本考古发现，旧石器时代的精巧而复杂的石刀，同西伯利亚发掘的旧石器相似，日本先民没有陶器，以打猎为生，掘地穴搭篷而居，不会种水稻，这也与西伯利亚的先民相似。从绳文时代到飞鸟时代公元前七千年，日本从旧石器时代进入新石器时代。日本的新石器时代历史可以分为四个阶段：一、绳文时代(公元前七千年至公元前三百年)，考古发现这时的先民住在竖坑式的住屋，下为坑，上为木头搭盖的草棚，结绳纪事，用泥土制偶像，以精巧的石、角、骨磨制成刀和针进行生产；这时期的生产和文化明显落后于中国，看来当时日本与中国直接往来不多。二、弥生时代(公元前三百年至公元三百年)，日本出现不同的文明，生产水平出现了飞跃式的发展，由渔猎时代转向农业耕作时代，学会了水稻栽种，使用铜器和铁器生产，不再住坑式屋，改为住高脚式楼房(今天，日本仍保留不少高脚式宫殿或寺庙建筑，这种变化，与钱塘地区河姆渡文化的高脚式木建筑、种水稻、养猪生产方式相似，很可能受中国长江一带文化影响)，开始有弥生时代的陶制器皿，有铜铎、铜镜。相信这时期越族、马来族的海岛先民到了大和地区(今奈良县)，带来了技术。也有一说，秦代徐福由山东威海出海，先到朝鲜汉城，再顺海潮沿岸而下，东渡日本，在九州西部海湾熊野登陆，带来了秦文化，即冶铜技术。日本本州中部、九州西部部落开始为其首领建很大的坟墓，方国林立，未形成统一的国家。三、古坟时代(公元三百年至五三八年)，大和朝廷兴起，崇拜祖先，兴建很大的古坟，用泥塑成埴轮(人像、动物、房屋雕塑)，烧成陶器，作为陪葬品。四、飞鸟时代(公元五三八至七一○)是日本有文字记载历史的起点，大量的考古发现在奈良野驹郡斑鸠町的地方出土，反映日本开始以文字记事，佛教介绍给朝廷，隋、唐代建筑、雕刻、绘画、文字传入。五九三年，圣德太子摄政，兴建了法隆寺。他先按韩国方式治国，后采中国隋代模式，也建筑了隋式宫殿(即非高脚式的宫殿，而是有台阶，

第一章：日、美、中三国管理文化的比较(doc 13页)

第一章：日、美、中三国管理文化的比较(doc 13页)

第一章：日、美、中三国管理文化的比较 企业文化既与一国经济发展的水平有关，更与该国的文化传统有着密切的关系。民族文化是企业文化的摇篮，区别于其他地区的民族文化一旦形成，就将对该地区人们的思维方式、行为方式产生深刻的影响，从而影响到了这一地区的管理方式和方法。世界各国在长期的经济发展过程中，形成了各自富有民族特色的文化传统，因而造成了各具特色的各国企业文化。 第一节：日本管理文化的特征 一、日本文化的特征 日本属于典型的东方文化传统的国家，历史上长期盛行单一的种植经济，这种劳作方式需要整个家庭及邻人的相互协作，因而倾向于发挥集体的智慧。加之日本是民族单一的国家，因而这种重视集体力量、发挥集体智慧的思想就更浓厚。公元一世纪，中国儒家文化传入日本，日本人接受了儒教中的等级观念、忠孝思想、宗法观念等思想，逐渐形成了“稳定性强”的具有大和民族色彩的文化，它对日本人的生活方式，包括管理方式等产生了深远的影响。甚至可以这样说，如果没有日本的传统文化，就不会产生独具特色的日本企业文化。 日本文化的特征，概括起来有以下几个方面： (一)民族昌盛愿望。 从历史上看，日本的周边一直存在着一些强大的国家，这种地缘特点要求日本人必须发奋图强，才能赢得民族独立，并受到周边国家的尊重，这形成了日本人特有的那种强烈的民族自尊意识。在这种民族自尊意识的基础上，日本人有一种强烈的愿望和感情－－赶上和超过发达国家。弱小的国家如何在尽可能短的时间内赶上发达国家呢？除了有符合科学规律的正确的战略、战术外，另一种办法就是全体国民团结一致，发挥集体的智慧和力量。在这方面，日本人表现得比世界上很多民族要优秀得多，他们对内有集体一致的感情，比如天皇制，从古至今一千年连续不断；对外则同心协力，表现出强烈的民族观念，这突出表现在近代经济发展战略上，就是政府和企业密切协作，发挥各自的优势和力量。 （二）永不满足的学习精神。 狭小的岛国，历史上长期孤立和现代工业对国外市场的依赖性，使日本人有着强烈的 危机感，为了摆脱危机，日本人形成了惊人的广采博取的学习精神。日本文化在某种意义上也可说是外来文化，他们在唐朝时学习中国，明清时学习荷兰、近代以后学习英、法，到了二战以后又学习美国等。最让世人惊羡的是日本人

日本留学“留考”介绍

日本留学国际生“高考”大揭秘 -日本留学生考试篇导读：现高考将近，学生高考失利该何处何从成为了家长所关注的问题，如果您的孩 子只能入读国内大专、二本一下的学校或是你还在考虑让孩子复读，那么日本留学将是更好的选择，详情可咨询长沙留学优亦教育。 长沙留学优亦教育日本留学专家介绍：中国去日本留学的学生越来越多，大部分的学生刚刚高中毕业，到了日本升学路程，都要参加国际生的“高考”也就是大家知道的留考。但是留学生考试的具体的一些情况对于留学生来讲可能都不知道。下面长沙留学优亦教育日本留学顾问关于留学生考试给大家简单的介绍一下。 考试的内容的介绍 留学生考试在每年的6月和11月，在日本各地和日本以外的部分国家及地区举行两次。考试分文、理两科，满分均为800分。其中文科课目为：日语(400分)、1类数学(200分)、文综(200分)；理科课目为：日语(400分)、2类数学(200分)、理综课目(200分)。 文科的考试范围的介绍 日语 考试内容分听力、听读解、读解、作文，主要是考查学生们是否具有能在日本的高等学校接受教育的日语水平。注重实际应用及交流能力。 数学1类 考试内容包括：方程式与不等式，二次函数，图形与计算，平面图形，集合 文综合科目 考试范围包括：政治，经济，社会，地理（日本地理和世界地利），历史(包括日本史及世界史，日本史以近代史为主) 理科的考试范围的介绍 日语 考试内容分听力、听读解、读解、作文，主要是考查学生们是否具有能在日本的高等学校接受教育的日语水平。（与文科日语考试相同） 数学2类 考试内容包括：方程式与不等式，二次函数，图形与计算，平面图形，排列、组合与概率，公式及证明、高次方程，图形及方程，各类函数，微分与积分的概念，数列，向量，极限。 理综合科目 考试主要内容包括：化学和物理和生物，基本考试难度与国内高中相当，，具体科目如下： 化学：物质的化学性质（无机物质，有机物质，合成高分子化合物，有机化合物的反应），物质的状态（纯物质，混合物），化学反应（反应的速度，化学反应及热效应）物理：力学（运动与力，能量及运动能量，各种各样的力及运动），热学（温度与热，气体的性质，热机关及不可逆变化），波动（波的基本性质，声，光），电磁（电场，电流，电流及磁场，电磁感应及电磁波），化学平衡，酸与碱的反应，氧化还原反应，物质的结构（原子的结构，化学键） 生物：生命的连续性（细胞，生殖及发育，遗传），环境与生物的反应（环境与动物的反应，环境及植物的反应）。

企业文化的内涵及起源

在企业界，我们会看到这样一种现象。有些企业能够办成百年老字号，长盛不衰，始终保持旺盛的生命力。而有些企业只有三五年的寿命，昙花一现后，就销声匿迹了。就连一些借助政策优势、市场机遇一夜成名的大型企业也逃脱不了如此命运。据美国《财富》杂志统计：1970年名列世界500强排行榜的大公司，到了20世纪80年代已有160余家销声匿迹，淘汰率高达三分之一。为查找这些企业衰败的原因，西方一些大师们通过认真研究，发现这些企业都有一个共同的特点：就是缺乏内动力，没有先进的企业文化领航。 那么，到底什么是企业文化呢？在这里，我想给大家讲一个案例。被喻为经营之神的松下幸之助谈到自己对企业的管理时，曾有过这样一段话：“当员工100人时，我必须站在员工前面以身作则，发号施令；当员工1000人时，我必须站在员工中间，协调各方，相互配合，努力工作；当员工10000人时，我只有站在员工后面，双手合十，以虔诚之心祈导他们万众一心，众志成城。”企业规模较小时，者亲力亲为，带领员工冲锋在前，发挥模范带头作用就行了；但到了中等规模时，要善于管理，用严格的制度进行约束，加上强硬的手段就可以使企业正常运行；当企业规模非常庞大时，就要祈求员工万众一心，自发拼搏，这里需要全体员工有一种共同的信仰，一种共同的价值观，这是一种无穷的力量，这种力量来自于管理者的魅力，来自于一种伟大的思想影响力，一种高度升华的精神力量。而这种精神力量，就是优秀的企业文化！ 目前，关于企业文化的定义有许多种，虽然说法不同，但其内涵大体一致。最近，清华教授、著名经济学家魏杰先生在其所著的《企业文化塑造》一书中，给企业文化下了这么一个定义：所谓企业文化，就是企业信奉并付诸于实践的价值理念。企业文化在一定程度上也叫管理者文化，是管理者在长期的经营管理过程中形成的管理理念、管理风格、管理经验的集中体现和智慧结晶，是层次的升华，是的最高境界。 至于企业文化的来源，我们可以追溯到20世纪。在二战结束以后，日本于50年代开始有意识地搞企业文化建设，并因此在60年代迅速崛起。到70年代，日本经济已经开始称雄于世。日本经济崛起的神话，令自以为是的美国人十分尴尬，他们不得不放下架子去窥探、去研究。通过研究，他们发现，“日本现象”的根源在于日本比较注重企业文化建设。因此，从20世纪70年代末到80年代初，大量研究企业文化的著作开始在美国问世，《Z理论――美国企业界怎样迎接日本的挑战》、《日本艺术》、《》和《寻求优势――美国最成功公司的经验》4部著作，使热在美国达到了高峰。很快，一股研究的热浪便席卷世界。 我们国家从70年代开始介绍建设，到80年代初期进行的探讨，到80年代后期，几乎所有的煤炭企业都在搞，大家都有了自己的理念和标识。但那个时期，我国的企业走了弯路，认为喊喊口号，搞搞文体活动就是，甚至于有人认为精神文明建设就是。由于认识上的偏差，直接导致了的自生自灭。到了90年代的后期，在青岛和上海一带，又开始了的复苏，像海尔集团等一些知名企业，它们把日本的5S管理引进来，并通过创新改为6S管理法，对企业发展起到了至关重要的作用，从而一跃成为世界知名大型企业。他们的成功，也让其它企业意识到了的重要性。于是，很多大中型企业纷纷开始推行建设。 在这个经济全球化的时代，今后企业间的竞争将不仅仅是经济实力、科技实力的竞争，说到底，是文化力和文化优势的竞争。纵观古今中外，无论多么新的产品都会成为文物，无论多么高的科技也必将成为历史。在历史长河中，惟有文化可以流芳百世，历久弥新。中外成功企业的实践证明：谁拥有文化优势，谁就拥有人才优势、科技优势、效益优势和发展优势。反之，不重视的企业就不可能拥有长久的生命力和竞争优势。如果文化根基发生了动摇，精神支柱坍塌了，再强的企业也会垮台。 随机读管理故事：《银行家的营销之道》 银行家的儿子问爸爸：爸爸，银行里的钱都是客户和储户的。那你是怎样赚来房子、奔驰车和游艇的呢？银行家：儿子，冰箱里有一块肥肉，你把它拿来。儿子拿来了。再放回去吧。儿子问：什么意思？银行家说：你看你的手指上是不是有油啊？