动词鉴赏
记叙文中动词、副词、叠词的鉴赏
鉴赏语言：记叙文中动词、副词、叠词的鉴赏
【提问方式】
鉴赏记叙文中的动词、副词、叠词，常用的提问方式举例如下：
例1. 下列句子任选一句，请赏析句中加点词的表达效果。（2分）
①一看，又是那老头。一手拖着麻袋，一手紧攥拳头，朝教室后面的垃圾桶大摇大摆地走去。
②老头刚探进半个身子，一看是我，竟缩了回去，还轻轻地带上了门离开了。
（2009浙江金华卷《那盆水仙花》）例2．将选文中第三段画线句中的“挑、举着、匍匐前进”三个词语分别换成“长、像、慢慢生长”其表达效果有什么不同？（3分）
（2009湖南衡阳卷《夏》）
例3．本文语言形象、传神，按要求赏析。
文中加点的字“抽”，原意是“用细长的，软的东西打”，在文中具体指什么？（2分）（2009兰州卷《悠长的铃声》）
例4．联系上下文，说说你从第②段加点的“才”字中读出了什么。（3分）
（2009年浙江台州卷《蜜蜂》）
例5．分析选文中加点词的表达效果。（3分）
父亲站在树下，竹竿伸到枝头，慢慢地，轻轻地把积雪一点一点敲下来……
（2009年沈阳卷《敲雪》）
例6.请结合语境，分析下列句子中加点短语运用的妙处。(4分)
(2)突然觉得，原来躺在母亲身边，就是这样的感搅——暖暖的。（原题有两个句子，选摘其二）
（2009山东淄博卷《躺在母亲身边》）
笔记整理：
常用的提问方式设题着眼的角度2009年中考的典型例子
鉴赏动词的作用例1、例2、例3 赏析或比较表达效果、含义是
什么
读出了什么鉴赏副词的含义例4
分析表达效果、分析妙处鉴赏叠词的妙处例5、例6
【典例文本举隅】
半支蜡烛
谢志强
那天出差，我来到北方一个陌生的小城市，投宿在一家普通的旅馆。进进出出的，都是陌生面孔。
房间内有三个床位。夜晚，仍是我一人。我担心着随时可能闯进一个陌生人来。我看着电视，荧屏一闪一闪换着人物，很频繁。我略为轻松了。蓦然，荧屏内热热闹闹的人群没了影儿，室内一片漆黑，像隆重的舞会一下断了电。楼外的灯光也消逝了。整幢楼传出惊愕的呼喊声。
我摸近写字台，拉开抽屉，捏住了空荡荡的抽屉一隅的半截蜡烛。这是我进入这个房间时，无意中发现的秘密。
半支蜡烛，很细很圆，也很凉，它躺了不知多久，几乎被遗忘了，连服务员清理房间时也忽视了它的存在。我捏着它。我没有火柴，捏着蜡烛，走出房间，能看到长长的走廊尽头一扇窗口外边朦胧的夜色。走廊内一片混乱，开门声、脚步声、呼唤声。显然，大家都没料到断电。
于是，我想，我手里的半截蜡烛已有些年月了——人们似乎已经忘记了它的存在。可现在我握着它，生怕它失落。我握着它，我的体温通过掌心温暖了它。
迎面闪过一个身影。我说：有没有火柴？她说没有。她一开口，我才知道是个女性，声音使我想到了山泉。她喊服务员，声音包含着恐慌。我说我有蜡烛。她便朝走廊内毫无目标地喊，谁有火柴打火机，点个亮。她仿佛向人间呼吁。
我继续试探着朝走廊尽头的窗口方向走。我的眼睛渐渐适应了突然降临的黑暗。我像持着旗帜招兵买马，我大声喊：我有蜡烛，谁有火柴？那个女性也尾随着我协同呐喊。我说：这么多旅客，肯定会有火柴的。似乎自言自语，似乎在安慰她。
数步远，猛然跳出一朵火苗，像茫茫戈壁的暗夜中遥远处闪现出一堆篝火。他说快点快点。一个中年男子粗犷的喉音。
我赶上前，蜡烛的顶端棉芯接触了打火机的火苗，像恋人美好深情的吻。蜡烛的火苗陶醉般地摇摇晃晃，渐渐明亮起来，欢跃起来。它的光亮映出其他两张绽开了微笑的脸，接着，又惊喜地围过来几张陌生的脸，都笑着。我看着他们并不陌生的陌生的脸，我也笑了。我没急于返回房间。这亮光属于众人，我不能独自享用。
她说：你倒有经验，出差还备着这玩意儿。
我说：我在抽屉里发现的——我可没先见之明。现在出差到哪里会没有电灯呢？在城市，蜡烛已成稀罕物了。
我托着蜡烛，缓缓地走过一扇一扇敞开的门——迎接光明的门，我十分乐意地接受里边的旅客偶尔提出借个光的要求。他们是在寻觅断电的瞬间失却或遗落的物件；找着了那物件，像重逢一样的欢欣，简直显出孩童的纯真。
我的心房也随着烛光一亮一亮闪动。这个旅馆这座城市不再陌生和恐惧——一个人进入一个陌生地难免生出的感觉。
经过一扇一扇敞开的门，我到达了房间门口。又是意外，霍然灯火通明，荧屏又出现一个彩色的世界。走廊传来惊喜的声音，接着，传来纷纷“砰砰”关闭房门的响声。我也关上了房门。
（摘自《感动中学生的300篇微型小说》）
【答题卡】
1.文中两次写“光”，请结合加点的词赏析。（4分）
①数步远，猛然跳出一朵火苗，像茫茫戈壁的暗夜中遥远处闪现出一堆篝火。
②蜡烛的火苗陶醉般地摇摇晃晃，渐渐明亮起来，欢跃起来。
2. 品味语言，回答问题。（2分）
我托着蜡烛，缓缓地走过一扇一扇敞开的门——迎接光明的门，我十分乐意地接受里边的旅客偶尔提出借个光的要求。
将选文中“托着”“缓缓地走”分别换成“持着”“迈步走过”，其表达效果有什么不同？
【规范答题指导】
读一篇优美的记叙文，就是进行一场旅行，文中丰富多彩的词语，犹如旅途所见的风土人情。旅途中，我们会用镜头拍摄风景的美丽，用心体验生活的美好。阅读记叙文时，我们可以从鉴赏动词、副词和叠词着手，来感受美点和体悟内涵。
◆动词的生动形象之美。
动词是表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词，好的动词能够鲜明生动地展现人物的心理活动，体现人物性格特征，丰富人物形象；或者具体可感地体现事物的状态，生动传神地表现出形象中某种潜在的情感，把静物写动，使物含情，使物人格化。我们可以结合平时积累的经验，结合语境来品析这些词语的妙处。
表述时可采用下面的形式：“××”这个动词，生动传神（形象逼真、鲜明生动）地表现（写出）了……（事物、人）的……特征。
“数步远，猛然跳出一朵火苗，像茫茫戈壁的暗夜中遥远处闪现出一堆篝火。”用“跳”
这个动词，生动形象地写出了打火机的火苗瞬间给人带来的亮光。
“蜡烛的火苗陶醉般地摇摇晃晃，渐渐明亮起来，欢跃起来。”“摇摇晃晃”这个动词，用重叠的形式出现，形象逼真地展现了蜡烛火苗最初的情态。“欢悦”这个动词，用拟人的手法，鲜明生动地展现了蜡烛火苗旺盛的情态，也仿佛让读者体会到了烛光给人带来的喜悦。
◆副词的准确贴切之美。
记叙文往往使用副词来表情达意，鉴赏语言不能忽视那些看似平常的副词。副词运用得当，常常能传达出时间、程度、范围、情态、语气上细微的差异，准确表现出事物的特征，委婉地表达作者的情感。
表述时可用下面的形式：“××”这个副词，准确生动（准确严密）地修饰（限制）了……一词，贴切形象地体现了……（物体）的……特征。
《半支蜡烛》中写“蜡烛的火苗陶醉般地摇摇晃晃，渐渐明亮起来，欢跃起来”，此句中用一个表情态的副词“渐渐”来写烛光，准确地写出了光亮由弱变强的过程。
◆叠词的音律和谐之美。
叠词并不是简单的重复，一个词重叠后可能会增添某些附加意义，甚至可能会改变原来那个词的词性和词义。它的恰当运用，能和谐音律，表达丰富的思想内容，使所描绘的自然景色或人物特征更加形象，使表达的意象更加确切，收到较好的艺术效果，给人以美的享受。有些叠词模拟声音，非常逼真；有些叠词描写形状，惟妙惟肖；有些叠词展现动作，含义丰富；有些叠词渲染气氛，令人如临其境。
表述时可用下面的形式：“××”这个叠词，音韵和谐（节奏感强），写尽（极言）……（事物）的……特点。或“××”这个叠词，音韵和谐（节奏感强），使……（事物）的……特点呼之欲出（跃然纸上）。
《半支蜡烛》借写旅途中的一段经历，反映了人与人之间关系的淡漠，用“半支蜡烛”
审视人性的变化。其中写到“我托着蜡烛，缓缓地走过一扇一扇敞开的门——迎接光明的门”，联系选文的主旨，我们不难体味到“托”比“持”、“缓缓地走”比“迈步走过”更准确表现了“我”
的小心谨慎，“我”脚步的缓慢，“我”对这半支能暂时消除人们冷漠的蜡烛的重视程度跃然纸上。
【新题演练场】
无名红军
蒋育亮
崇山峻岭。小径蜿蜒盘旋,时隐时现,悬挂于崇山峻岭间,如随风乱舞的绸缎。
他气喘吁吁,艰难前行。几天的长途跋涉,他早已是饥肠辘辘。他停下脚步,举目远望。原本无神的眼光,却突然一亮。
在前面不远的地方,有一座孤零零的木屋。
他将斜拖着的枪支挎好,整整行装,抖起精神,警惕地朝木屋走去。
门虚掩着。他拍拍门,连续叫了几声“老乡”,无人应答。
他迟疑着推门而进。满屋的饭菜香味扑鼻而来,他看到一桌新做的饭菜摆在木屋的中间。他明白,木屋的人已经发现了他这个带枪的兵,刚烧好饭菜,还没来得及吃,便躲了起来。
他哑然一笑,磨蹭着走向饭桌。他拿起筷条,手颤微微地伸向菜盘。
突然,仿佛中了定身法。就在筷条触碰菜盘之时,他的手瞬间停住了。
连长曾说:我们所经过的地方,是少数民族居住地。国民党在这里大肆造谣,说我们“共产共妻”,这里的民众对我们误解很深,大家要注意严守纪律……
他想起了连长,那个高高大大的东北汉子,那个三天前在那场残酷的掩护战中被敌人的
机枪扫射了20多个枪眼的硬汉子!
两滴眼泪吧嗒落下。他放下手中的筷子,摸出一颗闪闪发亮的五角星,端端正正地放在饭桌上,然后恋恋不舍地走出了木屋。
夕阳西下。迷雾飘来,群山朦朦胧胧,一望无际。
他顺手摘下几片树叶塞进嘴里,便传出“叽咕叽咕”的咀嚼声。他挎好枪,整整行装,抖起精
神,沿着曲折的小径,艰难前行。
约莫二十分钟后,他途经一处悬崖峭壁。眼前一黑,便如腾云驾雾般的滚落谷底。
他是一名失散的红军。名字自然无人知晓。
三天后,一队红军打这经过。那座孤零零的木屋前,早已站了几位穿戴着瑶族服饰的男女老少。从木屋里飘出的缕缕炊烟,袅袅娜娜地在群山间徘徊……
（《读者》2009 第22期）
文章塑造了一个无名红军形象，请结合加点的词分析人物形象。
1.赏析下面加点的动词和叠词的表达效果。（2分）
他哑然一笑,磨蹭着走向饭桌。他拿起筷条,手颤微微地伸向菜盘。
2. 请结合语境，分析下列句子中加点的副词运用的妙处。（2分）
突然,仿佛中了定身法。就在筷条触碰菜盘之时,他的手瞬间停住了。
动词的四种形式
顺序单词中文词意 一般现在时 （第三人称单 数） 现在进行时一般过去时 a answer 回答answers answering answered appear 出现appears appeared ask 问asks asking asked b be(am,is) 是is being was be(are) 是being were become成为becomes became begin 开始begins began bite 咬bites biting bit blow 吹blows blowing blew borrow 借borrows borrowed bring 带来brings bringing brought brush 刷brushes brushing brushed buy 买buys bought c call 叫；打电话calls calling called carry 运carries carrying carried catch 捉住catches catching caught change 改变changes changing changed chat 聊天chats chatting chatted check 检查checks checking checked clean 清洁cleans cleaning cleaned climb 爬climbs climbing climbed come来comes came cook 煮cooks cooking cooked cost 花费costs cost count 数数counts counting counted cut 切cuts cutting cut d danc e 跳舞dances dancing danced die 死dies died dig 挖digs digging dug do 做does doing did draw 画draws drawing drew dream 梦想dreams dreaming dreamed drink 喝drinks drinking drank drive驾驶drives driving drove e eat 吃eats eating ate end 结束ends ended e-mail 发电子邮件e-mails e-mailing e-mailed enjoy 欣赏enjoys enjoying enjoyed f fall 跌倒falls fallin g fell feed 喂feeds feeding fed feel 感觉feels felt
常用动词词组
1.以break为中心的词组 break away from 脱离，逃离 break down 破坏，粉碎；瓦解；出故障，抛锚 break in 闯进，打断；使顺服 break into 闯入；强行进入；突然开始 break out 爆发，发生；准备使用；起锚 break the law 违反法律 break the record 破记录 break one’s promise 失言 break up 开垦，破碎；解散，分开，分解 2. 以catch为中心的词组 be caught doing 被发现做某事 be caught in the rain 淋雨 catch a bus/train 赶汽车/火车 catch a cold 伤风，感冒 catch one’s word 听懂某人的话 catch sight of 发现，瞥见 catch up with 赶上，追及，追上 3. 以come为中心的词组 come across 偶尔发现，想起；越过；偿付 come along 一道来，陪伴；进步，进展；出现 come at 达到，求得，得到；扑向，袭击 come back 回来；恢复，复原 come down 倒下；降落；跌落；病倒 come from 来自，起源于，从~~产生，生于 come in 进来，进入；流行起来；获名次 come into being 发生，产生，出现，形成 come into power 开始执政，当权，当选 come into use 开始使用，获得应用 come on 上演；开始；赶快；发展；登台；（问题）被提出 come out 出来，传出；出版；结果是；褪色；（秘密）泄露 come to 苏醒，复原；共计；达到；归结于 come to an end 终止，结束 come to know 开始了解到 come true 实现，成为现实；证实 come up 走近；上楼；长出，发芽 4. 以do为中心的词组 be done in 精疲力竭 be done with 完全结束 do a good deed 做一件好事 do away with 去掉，废除；弄死；浪费 do good to (=do sb. good) 有益于 do harm to (=do sb. harm) 有害于 do its work 有效，有作用 do much 极有用 do wrong to 做错 do one’s best 尽某人最大努力 do one’s homework 做作业 do one’s utmost 尽力而为 do proud 足以使~~骄傲 do sb. justice 公平对待某人do some cleaning (V+ing,etc.) 搞卫生 do sb. a favor 帮助某人 do well in 学得不错，干得漂亮 do with 和~~相处，忍受，处理 do without 不需要，不用 do wonders 创造奇迹 have much to do with 和~~很有关系 have nothing to do with 与~~无关 have something to do with 和~~有关 in doing so=in so doing 这时，在这种情况下 That will do. 行了；够了 5. 以get为中心的词组 get about 徘徊，走动，旅行；流传 get above oneself 自视高傲 get accustomed to 习惯于，对~~习以为常 get across 度过，通过，横过；说服，使理解 get ahead of 胜过，超过 get along 前进，进步；同意；离去 get along with 与~~相处 get at 发现，了解；掌握；攻击 get away 离开，逃脱 get back 取回，回来；报复 get behind 落后；识破 get down 咽下；写下；使沮丧，使抑郁 get down to 认真对待，静下心来 get familiar with 熟悉 get hold of 获得，取得 get home 到家 get in 进入，陷入；牵涉 get off 送走；脱下（衣服）；下车；动身 get on 上车；穿上；进步，使前进；成功；相处 get upon with 进步；在~~方面获得成功 get one’s hand in 熟悉；习惯 get out of 由~~出来，从~~得出；避免；退休 get over 越过；恢复，痊愈；克服；完成 get ready for 为~~作准备 get rid of 除去，去掉；免除，摆脱 get through 到达，完成，通过；及格 get together 积聚，积累；商谈，取得一致意见 get up 起床，起立；研究，钻研；致力于；安排，组织 get used to 习惯于 have got to do 不得不，必须 6. 以give为中心的词组 be given to 沉溺于，癖好 give about 分配；传播 give and take 相互迁就 give away 赠送；牺牲；泄露；颁发 give back 归还 give cause 给予~~的理由 give ear to 侧耳倾听 give forth 发出，放出；发表 give in 屈服，让步，投降 give in to 同意，接受；向~~让步
短语动词以动词为中心
短语动词(以动词为中心): *add in包括(include something): Would you add in these items, please, in order to complete the list? ★Should we add in the lemon juice before or after mixing the flour and sugar? *add to加，增加，补充说If the tea is too strong, add some more water (to it). ★If you add 5 to 6, you get 11. ★I have nothing to add to my earlier statement.★add fuel to the flames ★add insult to injury *add up（两个或两个以上的数或量）加起来(calculate the total of two or more numbers or amounts): The waiter can’t add up. ★Add up all the money I owe you. *add up to总计共达The money he spent added up to more than $ 1,000. *allow for把…考虑进去(include somebody/something in one’s calculations): It will take you half an hour to get to the station, allowing for traffic delays. ★Allowing for depreciation your car should be worth $900 this time next year. *allow of容许（有）(permit something, leave room for something):The facts allow of only one explanation. ★The problem allows of only one solution. *apply for申请(make a formal request): He has applied to the banker for a loan. ★He has applied for a post in England. *apply to（1）使用力量等对某事物起作用(cause a force, etc to affect something): Apply a force of 100 N to the body. ★He applied his Marxist knowledge to the events around him. ★The rules of safe driving apply to everyone. （2）贴，敷，涂(put or spread something onto something): apply the glue to both surfaces ★Apply some medicine to the wound. ★Apply two coats of painting to the fence. *believe in（1）相信某人/物的存在，信仰，相信有(feel sure of the existence of someone/something): I believe in God. ★Do you believe in ghosts? ★He believes in Darwinism.
人教版初中英语名词的动词意义和用法大全
名词的动词意义和用法大全 ble, ice, duck, flag... 这些简单的英语单词，它们的名词意义就算对初学英语者来说也一定是 小菜一碟，但老外经常把它们当做动词用，它们的动词意义和用法你知道吗? 1. table：名词，桌子;当动词用，是指开会时延期讨论提案等，也就是暂缓审议。(to postpone discussion of a bill or suggestion until future time); 例如： They tabled the motion at the meeting. I made the motion and he seconded it.(我提案，他同意。) (second 这里是动词，意思是 赞成;to second the motion 也就是附议) We are tabling this matter until further notice.(我们延期讨论这件事，以后再说。) 2. pride：名词，荣誉;当动词用，是指感到得意或自豪。(to take pride in something)例如： We prided ourselves on our good work. (我们为自己工作的表现而自豪。) I have long prided myself on being a good teacher. (我一向以身为一名称职的老师師而自豪。) 注意：to pride oneself on和to be proud of 或to take pride in 意思相近，只是用法和后面所跟的介词不同而已。例如： They take great pride in her daughter who is now a famous scientist. I am very proud of being a Chinese. 3. carpet：名词，地毯;当动词用，是覆盖的意思。(to cover something) 例如： The flower girls carpeted the floor with rose petals before the bride's entrance. (新娘进来前，花童将玫瑰花瓣撒满了地板。) During the winter time my roof is carpeted with white snow. (冬天时我家的屋顶盖满了白雪。) 4. floor：名词，地板;当动词用，是踩足汽车的油门，加速开车或使人惊讶。(to press accelerator of a car to the floor in order to speed up; or to astonish someone) 例如：As soon as I saw his gun, I floored my car. (我一见到他有枪，立即踩足油门加速开车。) When you see a police car, don't floor it. (当你看到警车时，別开快车。) The news really floored me; I hadn't been expecting it at all. (这个消息真使我吃惊地不知 所措，这完全出乎我地意料。) 5. top：名词，顶端;做动词用，是做得更好，或高过某人。(to do something better or to be taller than someone) 例如： If he had tried harder, he could have topped his class. (假如他以前用功些，他会在班里(成绩)名列前茅的。) The tax-cut issue will top today's agenda. (减税问题将是今天的主要议题。) Mr. Lin tops me by three inches. (林先生比我高三吋) 6. flag：名词，旗帜;当动词用，是指打旗号或做手势来传达讯息。(to give signal for communication) 例如： When my car broke down, I flagged a police car. (当我的汽车抛锚的时候，我打了个信号招来一辆警车。) The beach life-guards usually flag one another for communication. (海滨救生员通常用旗号 传达讯息。) 7. bridge：名词，桥梁、桥牌;当动词用，是连接或沟通的意思。(to connect) 例如： The parents are trying to bridge the generation gap with their children. (父母都在设法弥合与儿女的代沟。) These tax reforms are attempt to bridge the gap between the rich and poor. (这些税收改革
英语动词副词词组动词为中心
英语动词副词词组动词 为中心 Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】
1.以break为中心的词组 break down vt.破坏,粉碎,瓦解vi.出故障抛锚,衰弱break in 闯进，打断；使顺服 break into闯入；强行进入；突然开始 break out爆发，发生；准备使用；起锚 break off打断，断绝，折断，突然终止 break through突破，克服，挤过去 break up vt.开垦，破碎；解散，分解 vi.结束break away from 脱离，逃离，打破 break the law 违反法律 break the record 破记录 break one’s promise 失言 2.以burst为中心的词组 burst in闯进，突然出现 burst into闯进，突然…起来，突然发出
burst into tears / laughter嚎啕大哭/放声大笑burst out迸发，爆发，突然发出，大声叫喊 burst out crying / laughing嚎啕大哭/放声大笑 3.以 bring为中心的词组(较少) bring about导致，引起，促使 bring back带回，使回忆，使恢复 bring down使下降，浓缩，收缩，击落 bring into effect/practice 完成，实现，实施，实行bring up抚养，养育，培养，使停止 bring in 把..带进来，引进，挣得（收入） bring off 完成，救出，使成功，搬走 bring on 导致，引起，使发展，提出（论点） bring out 拿出，公布，发表，出版，生产 bring through 治愈，使度过困难/危险时期 4.以call为中心的词组 call at访问（某地），停泊在
含有动词意义的介词
含有动词意义的介词 Corporation standardization office #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8
含有动词意义的介词 在英语中，有一些介词表示的却是动词的含义，主要有： 1.at : 在与表达感情的形容词连用时，可代替“听”“看”等动词，如： She was greatly surprised at the bad news. 她听到这个坏消息时，大吃一惊。 2.to : 在与go, come , invite等动词连用时，可代替 "参加""出席" 等动词，如： Prof. Wang has gone to a meeting. 王教授去开会去了。 3.for;在与go, come , return等动词连用时，可代替后面表明 "目的" 动词，如： What did he come for He came for his wallet.他来干什么他来取钱包。 4.for : 在与start, leave, set等表示离开,启程等动词连用时，相当于汉语的 "走""到""往" 等意思，如： They start for Shanghai at five early tomorrow morning明早五时，他们出发去上海。 5.有些介词短语作连系动词的表语，有动词含义，如：What is he at 他在干什么？ 6.有些介词短语可代替动词不定式短语，作定语，自然会有动词意义，如： It’s time for breakfast.现在是早餐的时间了. 该吃早饭了。 7.with，在类似下列的句子中，意为use,如： He often writes with my pen他时常以我的钢笔写. 他常有我的钢笔写字。 8.by与表示交通工具的单词连用，相当于汉语的 "坐""乘" 等意思，如： Are you going to travel by plane or by train?他坐火车去工作你们打算乘飞机还是坐火车去旅行 但是不能说这些介词就等于这些动词，更不能用它们充当谓语动词。
动词基本形式完整归纳
【初中英语】动词基本形式完整归纳 一、动词基本形式 1．— What's wrong with you? — By the time I got to school, I realized I had ________ my English book at home. A. left B. forgotten C. took D. brought 【答案】 A 【解析】【分析】句意：你怎么啦?--当我到达学校的时候，我意识到我将英语书忘在家里了。forget sth.忘记某物leave sth.+地点，把某物忘/拉在某地，句中有地点at home,故选A。 【点评】此题考查固定的短语搭配，平时要善于归纳总结并记忆以积累词汇。 2．I can't stop if Tom will show up at the party. We will be happy if he can come. A. hoping B. wishing C. believing D. wondering 【答案】 D 【解析】【分析】句意：我一直想知道Tom是否会出现在聚会上。如果他来我们将很高兴。hope希望；wish希望；believe相信；wonder想知道。根据句意可知选D。 【点评】考查动词辨析。 3．What me most is its sights. A. interested; interested B. interested; interesting C. interesting; interesting D. interesting; interested 【答案】 B 【解析】【分析】根据选项可知句意为：最使我感兴趣的是它有趣的风景。第一空应填动词，使......感兴趣interest,过去式为interested，故排除C和D。第二空应填形容词修饰sights风景，应填ing形容词。故选B。 4．Do you know the American girl __________ sunglasses? A. that wear B. who is wearing C. who is putting on D. that puts on 【答案】B 【解析】【分析】句意：你认识那个戴着太阳镜的那个美国女孩吗？wear"穿着"，表示状态，除可表示穿衣外,还可表示戴表（花、纪念章等）以及留头发或胡须等，put on"穿上"，通常指穿衣的动作；此处表示戴着眼镜，故用动词wear，先行词the American girl是第三人称单数，故谓语用第三人称单数，故选B。 【点评】考查定语从句，以及wear与put on的区别。
以动词为中心的动词短语
以动词为中心的动词短语 1, take in take off take on take over take up / take after / take to 1. take in 吸收, 欺骗As they didn’t take in what he said, he took all of them in. 2. take off 拿掉, 脱衣, (飞机，事业)起飞Don’t take your coat off. The plane will take off soon. 3. take on 呈现, 雇用, 承担With the sun setting, the village takes on a golden look. 4. take over 接管, 接收Mr. Li has fallen ill, so you have to take over the office work. 5. take up 拿起, 开始从事, 占据, Since he took up Majiang, it has taken up most of his spare time. 2，turn to turn off turn on turn up turn down turn out turn over turn into 1.turn to 翻到, 变成, 求助于, If you run into trouble, you may turn to my friend there for help. 2.turn off 关掉，使失去兴趣You must turn the light off when you leave. 3.turn on 开启, 使产生兴趣Every design turned on the chief engineer. 4.turn down 拒绝, 调低He turned town the request of turning the radio down a little. 5.turn up 出现，调高When the guests turned up, he turned up the music and they began to dance. 6.turn out 结果是，生产Everything turned out fine. The factory turned out more cell phones than last year. 7.turn over 打翻, 翻转The bus turned over and destroyed the crops in the field. 8.turn into 进入, (使)变成What can turn a kind young man into a merciless devil? 3. work at work on work out 1. work at 从事, 致力于, 钻研(克服困难完成任务) You’ll overcome the problem in learning a language if you really work at it. 2. work on 继续工作, 在…上用功The students worked on the texts independently. 3. work out 可以解决, 设计出, 计算出Have you work out the maths problem yet? 4. let out let in let be let off let down let alone= leave alone 1. let out 发出, 泄露, The boy let out a cry. 2. let in, 放进, 允许. . 进入There is someone at the door. Will you please go and let him in? 3. let be [口]随[它]去任[它]那样Let it be! Mother often tells me to let it be. 4. let down 使失望I hoped Mr. James would help me, but he let me down 5. let off 放出, 饶恕I won’t let you off if you make the same mistake again. 6.. let alone 不管, 不打扰Let me alone! I’m to o busy. 5. be in be out be on be over be up be up to be after, be for, be against, be of… 1.be in 在家, 上市季节Is Mrs. Li in? I want him to go shopping with me. You see, peaches are in these days. They are quite cheap at present. 2.be out 开花, 发行, 熄灭, 不在The light is out. Mr. Li must be out. As his new book has come out, he may be advertising it where flowers are out. 3..be on 在进行中，在放映The film has been on for half an hour. 4.be over 结束The game is over. 5 be up 起床,时间到了Time is up. Be up in two minutes! 6.be up to 做，某人的责任What is he up to these days? It’s up to you to find it out. 6. break down break in break into break off break out break up break away from 1.break down 抛锚, 垮掉, 分解Bad luck! Our car broke down near a bridge that had just broken down. The meeting had to break down. 2.break in 闯入, 打断It’s bad manners to break in when they are chatting. 3.break into 破门而入, 侵占The bank was broken into. Fortunately, nothing was missing as the alarm sounded in time. 4.break up 打碎, 结束, 分解, The police broke up the crowd who were breaking the windows up. 5.break off 中断, 折断, 突然停止, 脱落The boy fell when the branch broke off. 6.break out 突发, 爆发Unluckily, the war broke out against all kind hearts.
代动词可以表达四种不同的意义
代动词可以表达四种不同的意义： 1）自反的意义（le sens réfléchi） 主语的动作施于主语本身，即自反于主语之意。 Je me lève. Il se couche tard. Je me lave.(me是laver的直接宾语) Je me lave les mains.(les mains是laver的直接宾语，me是间接宾语) 从上面两个例子里，我们引出一个问题， 即自反代词的角色问题（直宾，间宾？） 那么如何来判断呢，一般来说， 自反意义的代动词，看动词后面是否带了直接宾语， 如果有直接宾语，那么自反代词则充当间宾的角色， 如果没有直接宾语，那么自发代词则充当直宾的角色。 Il se brosse les dents.自反代词se 是间接宾语角色。 2）相互的意义（le sens réciproque） 主语发出的动作在主语之间（主语为复数）互相进行。 Ils se regardent.（自反代词为直宾） Elles se rencontrent dans la rue.（自反代词为直宾） Nous nous écrivons.（自反代词为间宾） Ils se serrent la main.（自反代词为间宾） 依然存在自反代词角色的问题（直宾，间宾？） 那么如何判断呢，一般来说，
相互意义自反动词，要分析动词， 自反代词作动词的直宾，则充当直宾角色， 自反代词作动词的间宾，则充当间宾角色。 如dire qch à qn Ils se disent bonjour.（他们互相问好）自反代词为间宾。 3）被动的意义（le sens passif） les livres se vendent très vite. Comment ?a se dit en fran?ais ? La fenêtre se ferme. 4）绝对的意义（le sens absolu） 绝对意义中的自反代词不起宾语的作用， 只是区别于普通动词的一种标志， 相当于固定搭配。 Je m’intéresse beaucoup au fran?ais. Ma mère s’occupe de tout à la maison. se mettre à ..... se rendre compte de...... se servir de...... 3
重点动词用法与搭配大汇总
重点动词用法与搭配大汇总 agree 同意；赞同 ① agree to do sth: Mum and Dad have agreed to have a party at home. 妈妈和爸爸已经同意在家里举办一次聚会。 ② agree + (that) 从句： My parents agree (that) I can do something I like. 我父母同意我可以做一些自己喜欢的事。 ● agree on 对……达成一致 ● agree to 赞同；赞成 ● agree with 同意；赞同 break (broke, broken) 1 (使) 破裂；(使) 破碎；(使)折断 She dropped the plate and it broke into pieces. 她失手把盘子掉在地上摔碎了。 2 (使) 坏掉；损坏 My phone has broken. 我的手机坏了。 3 违反；违背 break the law / break one’s word 违反法律 / 食言 She broke a promise. 她违背了诺言。 4 打破 (纪录) They were happy though they didn’t break the world record.尽管没有打破世界纪录，但他们还是很高兴。 ● break away (from) 离开 (……)；脱离 (……) ● break down (汽车、机器等) 出故障；垮掉；打破；消除；分解● break into 强行闯入；突然……起来 ● break off (使) 折断；中断 ● break out (火灾、战争等) 爆发 ● break up (使) 破碎；(使) 破裂 bring 带来；拿来 ① bring sb / sth with sb: Don’t forget to bring an umbrella with you. 别忘了随身带把伞。 ② bring sb sth / bring sth for sb： Sports can bring us friends. / Sports can bring friends for us. 体育运动能让我们交到朋友。 ③ bring sb / sth to sth / sb: Can I bring a friend to your birthday party? 我能带个朋友去参加你的生日聚会吗？ ● bring about 引起；造成 ● bring along 带来；带上 ● bring back 把…带回来；使回忆起；使恢复 ● bring in 引入；赚得 ● bring out 把……拿出来；使表现出
试论动词词汇意义对动词时态的重要
第24卷第11期 (2009) 内江师范学院学报 JOURNAL OF NEIJIANG NORM AL U NIVERSIT Y No.11Vol.24 (2009) 试论动词词汇意义对动词时态的重要作用 以2008年全国高校英语专业四级考试一道语法题为例 陈 琍 (内江师范学院外国语学院, 四川 内江 641112) 摘 要:转态动词及其它终结动词的一般现在时不能用来表示现在时间发生的某个变化或结果;转态动词及其它终结动词的不定式形式与情态动词过去时的结合,不能用于虚拟语气主句表示对现在事态主观设想的结果。上述原则对各层次的英语教学都具有重要的指导意义。 关键词:2008专四试题;动词词汇意义;动词时态 中图分类号:H314文献标识码:A文章编号:1671-1785(2009)11-0076-04 H ad Judy been mo re car eful o n the maths ex am,she much better results now. A.w o uld be getting B.could have g ot C.m ust get D.w ould get 以上试题是2008年全国高校英语专业四级考试的一道语法试题。笔者读过近十种对此试题的题解,它们都一致认为D.w o uld g et是该试题的正确选项,理由是:主句部分的时间标志词now表明该部分是对现在事态的虚拟,根据虚拟语气的语法规则,虚拟现在事态的动词时态应是情态动词过去时+动词不定式的形式。 本文认为,该试题的正确答案应该是B.could have got。B、D两选项之间的抉择关键to g et还是to have go t涉及到题中的时间标示词now的含义, now与动词时态的关系,更重要的是,动词g et的词汇意义及用法等问题。下面拟对这些问题做逐一探讨。 一、now的含义 now表示与现在相关的时间时有两种意义:at this time,at the time o f speaking(现在,此刻)和up to the present,by now(迄今为止)。 二、now与动词时态的关系 (一)含now的陈述句的动词时态 1.一般现在时 动词为一般现在时的陈述句常用来表示现时存在的状态。其中的动词一般都是静态动词(如下例中的is),也可以是不含终止意义的动态动词(如下例中的live),now意为at this time,at the time of speaking,如: Spr ing is here and the country is now beauti ful. We used to liv e in Bristol but now w e live in Bath.[1] 动态动词不能用一般现在时表示现时的一次性的行为或动作。比如不能用He nods to me now.!, H e arr iv es now.!,也不可以用H e nods to me.!或H e arrives late.!因为一般现在时的用法受动词词汇意义(即动词表达的意义)的制约:静态动词可不受限制地用一般现在时表示现时状态;而动态动词的一般现在时必须与频度副词(如often,al w ays,har dly ever,occasio nally,seldo m,rarely, usually等)连用,表示现在经常发生的动作或习惯性行为[2]184。上例里的nod表示的动作转瞬即逝, arrive表示地点的改变,它们都是动态动词,不带频度副词,它们的一般现在时是不允许的。 2.现在进行体 收稿日期:2009 07 10 作者简介:陈琍(1950-),女,四川内江人,内江师范学院外国语学院副教授。
2020高考英语以介词或副词为中心的动词短语汇总
2020高考英语以介词或副词为中心的高频动词短语 （l）动词+about speak／talk about 谈论 think about 思考 care about 关心，对……有兴趣 bring about 引起，使发生 set about 着手，开始 come about 发生 hear about 听说 worry about 为……担心 （2）动词+at aim at 向……瞄准，旨在 run at 冲向，向……攻击 call at 拜访(地点) tear at 用力撕 look at 看，注视 work at 干……活动（研究） come at 向……袭击 shout at 冲(某人)嚷嚷 stare at 凝视 glare at 怒视 glance at 匆匆一瞥 laugh at 嘲笑 knock at 敲（门、窗等） point at 指向 smile at 冲（某人）笑 strike at 向……打击 shoot at 向……射击 wonder at 惊讶 （3）动词+away die away 逐渐消失 put away 收拾起来，存起来 pass away 去世 wash away 冲走 take away 拿走 give away 背弃，泄漏 send away 让走开 turn away 把……打发走 wear away 磨掉，消耗
throw away 扔掉 blow away 吹走 carry away 拿走，使入迷 clear away 清除掉，消散 break away 摆脱 （4）动词+back keep back 隐瞒，忍住 hold back 控制住 give back 归还 call back 回电话 take back 拿回，收回 look back(on) 回顾 （5）动词+down cut down 削减，砍倒 put down 记下，写下，镇压 take down 记下，记录 turn down 调小，拒绝 slow down 慢下来 pass down 传下来 calm down 平静下来 burn down 烧毁 tear down 拆毁，拆除 come down 下落，传下 break down 坏了，垮了，分解 bring down 使……降低，使倒下 settle down 安家 （6）动词+from die from 因……而死 hear from 收到……来信 learn from 向……学习 differ from 与……不同 suffer from 受……苦 result from 由于 separate…from 把……分离开 keep／stop／prevent…from 不让……做 date from=date back to 始于……时期，追溯到 （7）动词+for run for 竞选
英语动词副词词组整理动词为中心精编版
英语动词副词词组整理 动词为中心精编版 MQS system office room 【MQS16H-TTMS2A-MQSS8Q8-MQSH16898】
1.以break为中心的词组 break down vt.破坏,粉碎,瓦解vi.出故障抛锚,衰弱break in 闯进，打断；使顺服 break into闯入；强行进入；突然开始 break out爆发，发生；准备使用；起锚 break off打断，断绝，折断，突然终止 break through突破，克服，挤过去 break up vt.开垦，破碎；解散，分解 vi.结束break away from 脱离，逃离，打破 break the law 违反法律 break the record 破记录 break one’s promise 失言 2.以burst为中心的词组 burst in闯进，突然出现 burst into闯进，突然…起来，突然发出 burst into tears / laughter嚎啕大哭/放声大笑burst out迸发，爆发，突然发出，大声叫喊 burst out crying / laughing嚎啕大哭/放声大笑3.以 bring为中心的词组(较少) bring about导致，引起，促使 bring back带回，使回忆，使恢复 bring down使下降，浓缩，收缩，击落
bring into effect/practice 完成，实现，实施，实行bring up抚养，养育，培养，使停止 bring in 把..带进来，引进，挣得（收入） bring off 完成，救出，使成功，搬走 bring on 导致，引起，使发展，提出（论点） bring out 拿出，公布，发表，出版，生产 bring through 治愈，使度过困难/危险时期 4.以call为中心的词组 call at访问（某地），停泊在 call for需要，要求，接（某人），迎，取 call in 召集，收集，请入，引入 call off取消，下令停止 call on拜访（某人），号召 call away 叫走，把（注意力）转移开 call out 大声喊，唤起 call to mind 使想起，回忆起 call up 打电话给…，召集，使想起 pay a call at sp. 访问（某地 pay a call on sb. 拜访（某人） 5.以carry为中心的词组 carry about随身携带 carry away冲走，带走，冲昏某人头脑 carry …into effect /practice执行,实行,实现,完成