中外名人教子经典60篇

《中外名人教子经典60篇》

前言

父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育在人的一生中占有至关重要的地位。怎样教育好今天的孩子已成为众多父母乃至整个社会的关注热点，教子成才更是为人父母者的一大人生目标。

应该说，子女的健康成长是十分重要的。在他们成长的阶段，父母要教他们学会求知、学会做事、学会审美、学会创造，尤其重要的是要教他们学会做人，这是最根本的。

《中外名人教子经典60篇》一书精选古今中外60位有代表性的著名思想家、教育家、艺术家、军事家、政治家、企业家，如王羲之、钱玄同、梅兰芳、李嘉诚、居里夫人、洛克菲勒、海明威、毕加索、雨果等良好的教育方法、成熟的教育思路、独到的心得体会，以及成功的教育经验，将它们呈现给所有想有一个好孩子的父母和所有想成才的孩子。

榜样的力量是无穷的。我们在本书中细致地描绘了众多名人如何在家庭琐事、生活细节中身体力行，如何在为人处世、求知行事的过程中循循善诱，如何在孩子面临困难的挫折时与之携手走过，以及如何用他们的勤劳和智慧去构筑一个充满阳光的家园。本书将引领我们在不同名人的生活中，在不同岁月的历史里穿行，去感触这些杰出人物背后那些伟大的人性之美，去捕捉那些闪耀在他们身上的父母之爱。

本书一改市场上家教图书的写作模式，抓住读者希望掌握具体的成功教育方法的心理，跳出过去一些教子书的窠臼，着重在探讨中外名人教子的成功方法和经验。每个经典教子篇都包括：名人简介、名人教子故事、育子点拨、教子小径、名人教子名言等5个部分，分别从心态、性格、细节、沟通等多方面加以阐述，并针对现代家庭中子女教育的现实问题提供了一些方法和建议，供广大家长参考和借鉴。

全书内容翔实，简洁生动，新颖别致，趣味性强，融知识性、启发性和实用性为一体，广大家长可从这些小故事中获得启迪和教育，相信它将成为父母教子成才的有益读本。

尊敬的家长们，孩子的教育不能等待，因为孩子的成长不能重来！相信您通过本书，孩子成长的现状将会得到很大的改善和提高。

目录

第一章心态——在生活的点滴中寻求美感 (4)

尽管对每一个个体的生命来说，仅是红尘中一颗微不足道的尘埃，但作为生于社会之中的人，应有所为，用一种始终向前的姿态，以积极的精神，以乐观豁达的心态，实现自己设定的人生目标，体味人生的真谛，做一个实实在在的人。

1.于谦——“莫负青春取自惭” (5)

2.罗瑞卿——“孩子们做对了，我们就要支持。” (7)

3.朱德——“不管干什么，都要安心自己的工作” (9)

4.朱自清——“躲在老母鸡的翅膀底下，那是一辈子没出息的！” (12)

5.罗斯福——不愿让儿子随便大手大脚花钱习惯的养成 (15)

第二章性格——个人完善自己的根本 (17)

对孩子来说，父母所有的喜欢都应该有着一个明确的方向，那就是把孩子培养成为一个优秀的人。培养一个优秀的人的关键是注意培养他的性格，而并非培养他的学问。在培养性格时最重要的一点是培养孩子的独立性，培养孩子的生存能力。

6.王羲之——“要和外睦内，敦厚谦让，才得光前裕后。” (18)

7.苏轼——“研究学问、考证事物，必须实地考察求实” (20)

8.郑板桥——“立志有成者，多出于贫穷的人家。” (22)

9.彭德怀——“遇事先人后己，互敬互让，才光荣哩！” (24)

10.邓拓——“不要骄傲自满，不要搞特殊化” (26)

11.贺龙——“做个勇敢的人，不比把她关在家里好得多吗？” (28)

12.黄炎培——“你们小事不做，何以成就大事” (30)

13.廖承志——不以门第取人，也不以男女厚薄相待 (32)

14.徐悲鸿——“饿得直叫唤也不能忘记老规矩啊！” (34)

15.任弼时——“送给你的就应该要吗？” (37)

16.谢觉哉——“去部队打仗目的不是挣钱糊口” (39)

17.歌德——歌德爱儿子，以他独特的方式。 (41)

18.林肯——“一个人必须具有诚实的美德，才可以信赖。” (44)

19.拿破仑——“让我的儿子经常读读历史，并思考历史的重大事件。” (46)

第三章能力——走好实现目标的每一步 (48)

家庭是人生的摇篮，担负着抚养和教育子女的双重责任。家长不能把孩子放在理想化的生活环境中，而应以社会生活实践作为衡量孩子的标准；不能总是把眼睛盯在孩子的考试分数上，更要重视培养孩子的能力，特别要重视培养

孩子的自理自立能力、学习能力、交往能力和创新能力，以适应社会发展的要求。

20.林则徐——“读书贵在用世” (49)

21.冯玉祥——“不要做废物点心” (50)

22.李嘉诚——“还是你们自己去打江山” (52)

23.居里夫人——“热爱事业，不求享乐，有独立的能力” (54)

24.夏洛蒂.勃朗特——遇到麻烦事时，让孩子自己解决。 (56)

25.海明威——“成功要靠自己争取” (59)

26.梅杰——“要像父母过去那样走艰苦创业的道路。” (61)

第四章细节——成就事情不可缺少的基础 (63)

教子应从细节抓起。可以这么说，从细节中可以看出一个人、一个民族、一个国家的文明程度。因此，父母教育孩子必须从小事抓起，长期坚持。习惯的养成，反映在日常生活中的每一个细节上。一些细枝末节的小事，对孩子的成长来说，可能件件都是大事。

27.曾国藩——“戒骄须先戒吾心之自骄自满” (63)

28.丰子恺——“光‘热爱’，还不够，还要‘亲近’他们，和他们共同生活。” (65)

29.傅雷——处处留心孩子的兴趣、爱好 (67)

30.鲁迅——“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使”。 (69)

31.沈钧儒——“一个人要有热情！” (72)

32.老舍——老舍表示赞同的，几乎都是和玩有关的事情。 (74)

33.张闻天——“生活上要向工农的孩子看齐” (76)

34.撒切尔夫人——“我并不十分苛求孩子，要教育孩子懂得是非” (78)

35.托马斯.杰斐逊——“要靠她自己去独立思考和行动。” (81)

36.戴维.洛克菲勒——“要他们懂得金钱的价值，要把钱花在益处。” (83)

37.托尔斯泰——要鼓励孩子们在任何环境下都能严格约束自己 (86)

第五章沟通——读懂孩子这本“书”的最有效途径 (89)

有效的沟通是人与人之间非常重要的一个方面。任何一个人，如果离开了别人的理解和支持，能力再强，也无法成事。

沟通之所以重要，乃是因为人和人之间充满了差异和不同，对同样一个行为和动机的理解也往往并不是一样的。如果你不耐心去解释和沟通，在另外一种境况和处境下的人是很难正确地认识和理解你的行为和动机的。而矛盾一旦加深，就会越来越难以化解。

38.陆游——“古人学问无遗力，少壮功夫老始成。” (89)

39.朱熹——“一个人老是在家中，很容易被亲人的温情所软化” (91)

40.陈毅——“我觉悟得比较迟，但一经觉悟就坚决干” (94)

41.陶行知——“若向八贤常请教，虽是笨人不会错。” (96)

42.叶圣陶——“把词儿调动一下，句式改变一下，是不是更好些？” (98)

43.毕加索——“做你认为是愉快的事情” (101)

44.狄德罗——“你知道男女之间道德上存在者差别吗？” (103)

45.高尔基——“对于孩子的才华，不要过早地给予一片赞扬声” (105)

46.欧文——“我从没打过你，也不许你打任何人。” (107)

第六章技巧——非标准方法所赢得的 (109)

家长教育孩子常用的方式是同孩子讲话，因此，家长的教育水平、教育艺术修养的高低，几乎都要表现在同孩子的讲话中。应注意到不同年龄的孩子的接受能力是不同的，家长要善于根据孩子的年龄和接受程度，采取孩子能够接受的语言和方式跟孩子讲话。对于孩子自己的事情和问题，家长要多启发、多引导他们自己进行思考、自己寻找答案和自己做主张。

47.孔子——“不学《诗》，无以言；不学礼，无以立” (109)

48.曹操——“儿虽小时见爱，而长大能善，必用之。” (111)

49.谢安——“圣贤与一般人之间，并没有什么不可逾越的界限。” (113)

50.陈景润——“教育孩子要灵活，要分阶段。” (116)

51.李大钊——要根据孩子们的生理、心理特点，有针对性地进行教育。 (118)

52.钱玄同——“对于一切事物，一个人应该有科学的头脑” (121)

53.梅兰芳——“尊重孩子就像尊重观众一样！” (123)

54.巴巴拉.布什——“让孩子迷上读书，比父母的任何教育都有效” (125)

55.达尔文——重视如何引导他们向健康方向发展 (128)

56.甘地夫人——多抽时间陪陪孩子 (130)

57.和田加津——“不懂得正确的教育方法会对孩子犯下不可饶恕的错误。” (132)

58.卢梭——使他们在自己的过失所造成的后果中得到教训 (135)

59.马克.吐温——应注意孩子在一些琐碎事情上流露出来的情感 (137)

60.雨果——必须让他们明白人生的意义和成功的艰辛 (140)

第一章心态——在生活的点滴中寻求美感尽管对每一个个体的生命来说，仅是红尘中一颗微不足道的尘埃，但作为生于社会之中的人，应有所为，用一种始终向前的姿态，以积极的精神，以乐观

豁达的心态，实现自己设定的人生目标，体味人生的真谛，做一个实实在在的人。

1.于谦——“莫负青春取自惭”

于谦简介：

于谦（1398—1457），明钱塘(今浙江杭州)人，字廷益，号节庵。永乐进士，宣德初授御史，曾随宣宗镇压汉王朱高煦之叛。出按江西，颂声满道。五年（1430），以兵部右侍郎巡抚河南、山西。十四年土木之变，明英宗被瓦剌俘获，他力排南迁之议，坚请固守，进兵部尚书。代宗立，整饬兵备，部署要害，亲自督战，率师22万，列阵北京九门外，破瓦剌之军。加少保，总督军务。也先挟英宗逼和，他以社稷为重君为轻，不许。也先以无隙可乘，被迫释放英宗。他忧国忘身，口不言功，自奉俭约，所居仅蔽风雨，但性固刚直，颇遭众忌。天顺元年（1457年）英宗复辟，石亨等诬其谋立襄王之子，被杀。成化初，复官赐祭，弘治二年（1489）谥肃愍。万历中，改谥忠肃。有《于忠肃集》。

于谦教子故事：

明代民族英雄于谦在担任山西巡抚时，有一次忽然接到家信，其中说几天后就是他长子于冕的13岁生日，希望他有所表示。于谦看了这封信后才想起，上次家中来信已经提及此事，只因自己政务倥偬，竟把这件事忘记了。当时于冕不在他身边，而随祖父祖母在钱塘老家居住。怎样祝贺儿子的生日呢？他想来想去，最后决定写一首诗，来告诫儿子努力上进，不要辜负青春年少的大好时光。这诗写道：

阿冕今年已十三，耳边垂发缘鬟鬟。

好亲灯光研经史，勤向庭闱奉旨甘。

衔命年年巡塞北，思亲夜夜想江南。

题诗寄汝非无意，莫负青春取自惭。

于冕很快收到了父亲的诗和信，他读后非常高兴，决心按照父亲的教导去做，认真研读经史，孝敬祖父祖母，不虚度年华。

后来，于冕被授职副千户，于谦也调进京城，任兵部侍郎要职。

在“土木之变”发生之前，原都督石亨因过错被削职。“土木之变”后，于谦受命组织抵抗，他向朝廷推荐石亨，石亨因此而受命指挥五军大营。石亨根据于谦的部署，在德胜门外打败了瓦剌军的进攻，因此被封为世袭侯爵。当石亨知道自己的功劳小于于谦，而于谦反而未得封侯时，即上书皇帝推荐于冕，要求将于冕调进京师，给以高官厚禄。

于谦得知后，坚决不同意。他向皇帝说：“目前正值国家多事之秋，做臣子的如果深明大义，在此时刻是不会顾念个人利益的。”接着于谦又批评了石亨，他说：“石亨身为大将，不去举荐那些埋没在民间的人才，提拔那些行伍中的志士，而单单推荐我的儿子，这样难道是公平的吗？”最后于谦郑重地说：“我对

于因功受赏这件事，向来坚决反对投机取巧，拉裙带关系，我决不敢因我儿子的事而破坏了国家的法度。”景帝尊重于谦的意见，没有为于冕加官晋爵。

于冕知道这个消息后，开始有些想不通，但后来他想起祖父祖母所讲的祖上和父辈的事迹，终于认识到父亲这样做是完全正确的。原来，于家祖祖辈辈以“忠于社稷”的爱国思想传家，形成了优良的家风。于谦的祖父和父亲都是具有浓厚的爱国思想的读书人。他的祖父于文十分崇敬南宋的抗元英雄文天祥，家中供有文丞相的遗像，藏有文丞相的遗诗遗文和有关书册。他不但自己学习文天祥，而且经常向子孙们讲述文天祥的爱国故事。生活在这种环境中的于谦，不但自幼养成了刻苦学习的好习惯，而且培育了强烈的爱国情感。

青少年时期的于谦极为仰慕文天祥宁死不屈、舍生取义的高尚节操，他说：“文天祥的胸怀可以拥抱河山，精神可以感动天地。”他在墙上挂上文天祥的遗像，并题词赞颂：“孤忠大节，万古修传，我瞻遗像，清风凛然”。他决心以这位英雄为楷模，为祖国献出一切。

17岁时，他写诗《石灰吟》表达自己的抱负和高尚气节，诗中说：千凿万击出深山，烈火焚烧若等闲。

粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。

后来这首诗广为流传，成为一切有志于社稷兴复的爱国者的座右铭。

这些情形，于冕早就从祖父祖母那里听到过，在他幼小的心灵中留下了深刻的印象；现在又想起这些情形，父亲的高风亮节和炽热的爱国热情再次使他感动，他决心像父亲那样，做一个终生清白的爱国者。

育子点拨：

有人说过，教育孩子的过程就是教育自己。也就是说，人生应该活得有意义，有一个积极上进的良好心态，这样，当你回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。要像于谦一样为儿子做出一个榜样，才更有资格教育自己的孩子。否则，做父母的自己都没做好，孩子是肯定不会听的。

下面是一位母亲给儿子的信，相信做父母的读完后会有一定的启发。

孩子，爸爸妈妈也从你这个年龄走过。那时，我们早已奔赴祖国的边疆。我们是多么盼望能早日返回学校，完成我们的学业啊。为了实现这一梦想我们不懈地奋斗多年！每当我听到“要减轻学生负担”的呼吁时，孩子，妈妈说句心里话：“你们真是身在福中不知福！”人常常是在失去什么以后才会珍惜它。你们现在能坐在教室里，聆听老师的谆谆教导，责无旁贷地学习。这一情景真让我们这一代人从心里羡慕。孩子，妈妈知道你累，知道你困，也知道你是多么爱踢足球，爱游泳，更知道你多么想痛痛快快地看几本你最喜欢的武打小说，这对青春年少的你都不过分。然而，妈妈把这一切都无情地限制了，常常叮嘱你少玩会儿，希望你好好学习天天进步。孩子，并不是我们这些做父母的都在“望子成龙，望女成凤”，妈妈只是希望你能睁开眼睛看世界，看看我们所处的竞争激烈的社会，“知识就是力量”、“科学技术就是生产力”将得到前所未有的印证。你今天苦一点，累一点，多付出一点，就能够多学一点，就能把基础打牢一点，只有这样才能有实力面对筛选。孩子，古人曾“头悬梁、锥刺股”，在现代文明的今天，妈妈希望你早立志，早成材。十年树木，百年树人。要想不碌碌无为地混过一生，就要珍惜生命，努力学习，莫负青春好年华。

父母可以在适当的时机告诫孩子不要虚度年华。孩子可以有想法，但是要对

他们指出并不能沉沦在其中，应对他们强调：呆在原地想是没有用的，只有树立良好的心态，去实际行动才有可能不让自己将来后悔，忏悔不已。

教子小径：

1.在孩子的生日时送上一些有意义的礼物，比如，可以在礼物的包装里面写上一些生活的箴言。

2.当孩子得到一些虚名时，应及时地告诫孩子丢掉虚名，使他们明确只有经过奋斗得来的成绩和名誉才是值得骄傲的。

名人教子名言：

古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。

——邓拓

今天所做之事，勿候明天；自己所做之事，勿候他人。要做一番伟大的事业，总得在青年时代开始。

——歌德

时间是最公平合理的，它从不多给谁一份，勤劳者能叫时间留下串串的果实，懒惰者时间留予他们一头白发，两手空空。

——高尔基

2.罗瑞卿——“孩子们做对了，我们就要支持。”

罗瑞卿简介：

罗瑞卿（1906—1978），四川南充人，中国人民解放军高级将领，杰出军事家。1926年加入中国共产主义青年团，1928年10月转入中国共产党，在上海从事党的秘密工作。长征中曾任红军先遣队参谋长、陕甘支队第2纵队政治部主任，到陕北后任红一方面军政治保卫局局长。同年起任抗日红军大学教育长，抗日军政大学教育长、副校长。1938年，在毛泽东指导下写出《抗日军队中的政治工作》一书，系统总结了人民军队的政治工作经验，是我军政治工作的重要历史文献。解放战争时期，历任中共晋察冀中央局副书记，晋察冀军区副政治委员兼政治部主任、晋察冀野战军政治委员等职，为华北解放战争的胜利建立了不朽的功勋。中华人民共和国成立后，曾任公安部部长、公安军司令员兼政治委员，国务院副总理等职。1955年被授予大将军衔。1978年8月3日逝世。

罗瑞卿教子故事：

罗瑞卿是中国人民解放军的杰出领导人之一，解放后被授予大将军衔。罗瑞卿和爱人郝治平很注意培养孩子的品德，教育子女走革命道路。

1953年，适逢罗瑞卿的儿子罗峪华俄专毕业，被分配到公安军司令部任翻

译。罗瑞卿知道后对儿子说：“你不能到公安军司令部去工作，将来同我打交道不方便，对你的进步也不好，你还是转业到地方去吧。”峪华想不通，罗瑞卿又说：“你是共产党员、革命军人，怎么能不服从组织决定呢？”后来峪华明白过来，就高兴地去中学教书了。

罗瑞卿夫妇很注意子女在学校的表现，孩子经常接触些什么人，这些人对孩子会产生什么影响。1964年，女儿罗朵朵转入北京景山学校已近一年。进初中后，她根据学校的要求，逐步养成了记日记的习惯。征得朵朵的同意，罗瑞卿看了朵朵的日记，觉得女儿学习是努力的，也能够关心时事。但是，每天日记的最后总有这样一句话：“×老师，一天又过去了，祝你晚安！”这位老师是谁？是什么原因使朵朵对这位老师产生这样深厚的但又好像不太正常的感情？罗瑞卿觉得应该和学校取得联系，弄清情况。

次日，郝治平特地来到景山学校，询问情况。原来朵朵从前的学校没有俄语课，因此刚转过来时俄语学习跟不上。俄语老师为了让朵朵赶上去，不但经常为朵朵补课，有时还利用朵朵回家的时间，在路上帮她复习，背生字，直至送到家门口。由于老师的耐心帮助，加上朵朵本人的努力，过了一段时间朵朵的俄语程度就跟上了全班水平。因此，朵朵对这位女老师产生感激热爱之情是很自然的。至于每晚都在日记中祝老师晚安，就需要加以引导。因为其他老师也为这批插班同学补习语义、数学等，都花费了许多心血。所以应该教朵朵让自己的感情和视野放得更宽、更远、更理智一些。

一次，朵朵所在学校派人到罗瑞卿家进行家访，罗瑞卿与他亲切握手：“老师，你们辛苦了！”接着又说：“我们做家长的，要了解孩子，不能放任不管。她做得不对的要教育，做对了的要支持。甚至对我们家长的批评，只要是正确的，我们也会虚心接受。”

罗瑞卿还很支持当时组织学生到工厂、农村参加一定的劳动锻炼。罗朵朵曾随学校到北京朝阳区金盏公社参加劳动，亲眼看到那时北京近郊农民家家户户还没有电灯，有时油灯灯火常被饭锅蒸汽扑灭，农民只好摸黑做晚饭。等到回家后，每当晚饭时，等全家人走进饭厅，朵朵总要把其他房间的灯和路灯全部关熄了，才去吃饭。罗瑞卿注意到孩子的用意，也主动地在离开卧室和办公室时随手关灯。罗瑞卿颇有远见地指出：“孩子们做对了，我们就要支持。不要看作仅仅是为了省几度电，而是鼓励孩子牢记工农的疾苦，扶持她萌发的政治觉悟。高级干部子弟，大多有不同程度的养尊处优、不知物力维艰的缺点，心里很少有工农劳动群众，这种孩子，将来怎么能够接革命的班？”

在罗瑞卿夫妇的严格教育下，几个孩子都特别有出息，长大后成了各自行业的模范。

育子点拨：

罗瑞卿夫妇教育子女经受社会的磨炼，是十分正确的做法，在今天来讲也是非常有意义的。

作为父母，教育孩子在认识社会、经受磨炼的时候，一定要教他正确的方法，不然很难扳过来的。比如有的家长带孩子去公园滑滑梯，开始把孩子抱到滑梯的顶端，但没弄好他的身体姿势，结果孩子从上面大头朝下地滑下来，他就有可能以为这是正确的，就会一直用这种方式往下滑，再怎么让他坐着滑，孩子一般都不会轻易听从的。

在现实生活中，哪个家长不爱自己的孩子呢？可有的家长所谓的爱孩子，真是含在嘴里怕化了，顶在头上怕摔了。尤其是隔代人更甚，成人中间常流传这样的做法，孩子太小，心疼孩子，就处处设法为他们排除困难和痛苦，而不顾孩子缺乏克服困难所必需的毅力和坚持性。例如，妈妈让孩子收拾好玩具再去看电视，而玩具被孩子扔得到处都是，收拾完的话，电视早就开演了，所以就不耐烦了。而奶奶或爷爷看着心疼，让孩子去看电视，替他收拾玩具，这种帮助自然会使孩子不努力用自己的力量去克服困难，自己的事情自己不做，以为别人的“帮助”是理所当然的。所以，爱孩子应该会爱，正确的方法是要教育孩子克服困难，帮助他自己收拾玩具，并告诉他，玩完玩具时要像玩之前一样收拾好，教育孩子自

己的事情要自己干。

虽然有人说孩子小，自觉性差，锻炼的过程不会是愉快的。但家长们不能因怕孩子的一时痛苦而不让他们去经受锻炼，要让他们从小知道人生除了欢乐、喜悦，还有痛苦和挫折。我们只要做教育孩子的有心人，只要抓住孩子的个性特点，只要让孩子在生活实践中磨炼自己，就能因势利导地教育孩子，从而为塑造孩子的人格创建良好的家庭影响环境。

教子小径：

1.罗瑞卿夫妇重视子女在外面的表现，孩子经常接触些什么人，这些人对孩子会产生什么影响，以更好地了解孩子。

2.对于罗朵朵在日记中出现的“异常”，罗瑞卿夫妇及时了解真实情况，以使女儿的视野更宽、更远。我们做父母的也要多注意观察孩子的思想变化，及时了解真实情况，帮助孩子纠正一些不妥的思想和行为。

3.罗瑞卿对朵朵关灯节电的做法及时给予了赞赏和鼓励，以促进孩子品格的完善。

名人教子名言：

我不能，别的任何人也不能替代你走过那条路。你必须自己去走。

——惠特曼

要想获得一种见解，首先就需要劳动，自己的劳动，自己的首创精神，自己的实践。

——陀思妥耶夫斯基才能在寂静中造就，而品格则是在世间汹涌波涛中形成的。

——歌德

3.朱德——“不管干什么，都要安心自己的工作”

朱德简介：

朱德(1886—1976)，字玉阶。四川仪陇人。1922年赴德国留学，同年加入中国共产党。1927年参加、领导八一南昌起义。1928年４月，率起义军上井冈

山，同毛泽东领导的部队会师，成立了中国工农革命军第四军，任军长。1940年冬，提出“南泥湾政策”，对发展大生产运动，粉碎国民党反动派对陕甘宁边区的封锁，作出了重大贡献。解放战争时期，协助毛泽东组织指挥了辽沈、淮海、平津三大战役，随后又和毛泽东一起发出向全国进军的命令，指挥人民解放军渡过长江，为推翻国民党反动统治，夺取解放战争的伟大胜利作出了巨大贡献。建国后，历任中央人民政府副主席，中共中央军事委员会副主席，中国人民解放军总司令，中华人民共和国副主席，国防委员会副主席。1955年被授予中华人民共和国元帅军衔，曾获一级八一勋章、一级独立自由勋章、一级解放勋章。

朱德教子故事：

朱德总是教育自己的孩子，要认真学习马列和毛泽东著作。早在1951年，他的女儿朱敏还在苏联上学，每次回国度假，朱德总要问她是否学习了毛泽东的著作。由于朱敏中文程度差，阅读有些困难。他就抽出时间，让女儿坐在自己身边，扳着女儿的手，一字一句地给她读毛泽东的著作，一边读，一边讲解文章的主要内容和难懂的词句。

后来，他的子女陆续参加了工作，开始了独立生活，朱德对孩子们说：“你们都独立了，生活也很不错，今后在生活上不需要帮助你们了，但是马列著作，我还是要给你们买，帮助你们学习的。”每当假日，孩子们来看望他，他必要孩子们汇报学习情况。

朱德不仅关心孩子们的学习，而且教育他们身体力行，全心全意为人民服务。他不止一次地告诫孩子们：“不管干什么，都要安心自己的工作，干哪一行，就得把哪一行干好。”

1953年，女儿朱敏的第一个孩子出生了。产假刚满，朱德就催她去上班。他对女儿说：“你安心去上班，孩子放在我这里，我替你安排好，不要惦记。”并且一再嘱咐她：“你上班后要住在学校宿舍里，不要老回家，要好好工作，和群众打成一片。”在朱德的教育下，朱敏安心工作，每逢节假日才回家看望父母和自己的孩子。

直到临终以前，朱德还告诫子女们：“人活着是为什么？活着就是要工作，要革命！”

育子点拨：

从上面的故事中可以看出，朱德在女儿朱敏还是学生的时候很注意培养她的积极向上的良好心态，总是让她学习马列著作、毛泽东思想，有时还讲解一些难懂的词句。这对一个孩子的成长是非常有帮助的。当然，在现时代，做家长的虽然不一定要给孩子讲马列主义，但对树立孩子良好的心态却是不可忽视的。

后来等到朱敏参加工作，能独立生活了，朱老总还不忘教导女儿对工作的态度。告诉女儿要热爱工作，要干一行爱一行。这些都表明朱德对女儿深挚的关怀和爱护。

一位家长说：“自己上初中一年级的孩子在上学路上总是控制不住低头数脚下的石头或地砖；不喜欢学习成绩好的同学，讨厌考试、讨厌上课、讨厌学校。”这位家长的孩子明显出现了学习上的障碍。对于青春期的孩子，正确引导、帮助树立良好心态尤为重要。家长应重视孩子的语言、态度、行为，一些小毛病很可