Internet信息检索(教案)
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教案设计
（Internet 信息检索）
一、教案背景
1、面向学生：中学学科：信息技术
2、课时：1
3、学生课前准备：
4、课前预习了解
5、找出课后习题的关键字
二、教学课题
随着Internet的迅速发展，网上信息以爆炸性的速度不断丰富和扩展，在网上搜索信息是人们获取信息和知识的最快捷手段。工作、学习和科学研究离不开信息搜索，近几年来搜索引擎的研制蓬勃发展，已成为一个新的热点。各种新的搜索引擎不断产生。人们需要从网络上获取各种信息。
搜索引擎：是一类运行特种程序的、专用于帮助用户查询Internet上的WWW服务器
1、利用互联网，使用百度搜索引擎查找各种信息。
2、综合运用百度搜索引擎快速（如关键字、特殊标记等）、准确地寻找信息。
3、通过学习百度搜索引擎的使用，掌握搜索的技能，并对搜索的结果进行甄别，树立正确使用搜索引擎的价值观。
三、教材分析
本节课采用的教材是：河南省职业教育《Internet应用》课程第三章
本节课大致有四部分内容：第一部分“搜索引擎的基本使用”；第二部分是使用百度搜索，百度搜索功能比较强大，让学生进行尝试音乐及其他搜索功能；第三部分则是使用雅虎中文搜索；第四部分使用雅虎中文搜索，第四部分使用其他搜索引擎。
教学重点：
1、文字的搜索
2、图片的搜索
教学难点：
1、进行搜索时，巧妙的运用关键字
2、使用通配符等特殊符号协助搜索
教学之前用百度在网上搜索“搜索引擎的历史和百度搜索引擎”的相关视频材料，课堂放给学生观看，让学生对搜索引擎有一个初步认识。用百度图片网上搜索下载本节所需要的图片，制作PPT课件，辅助教学。
四、教学方法
任务驱动法、讲授法、小组自学互助法
1、结合教案，分阶段给出不同的任务，完成任务的过程也是掌握知识的过程；
2、充分利用小组合作的优势，对于遇到的问题，小组讨论解决；
3、教师适时对于课堂的重难点进行深入的讲授、答疑解惑。
五、教学过程
（一）、创设情景、导入新课
同学们，你知道宇宙是怎样形成的吗？火星上有水吗？最近流行什么歌曲啊？……（学生回
答）
今天我们就一起来学习如何从网络上快速的查找信息来解决各种问题。我们将接触到一部“全新的网络百科全书”——搜索引擎。（板书搜索引擎）
什么是搜索引擎呢？请大家先看一段视频。（播放视频）-------《宇宙的形成——黑洞》（【百度视频】：
https://www.wendangku.net/doc/941537290.html,/show/voTV oJlP8IVs0bnI.html
（二）、自主学习
任务一：搜索文字
1、自主预习
教材的P36—P37 。（学生自主看书预习）
2、基本任务
1、利用百度搜索，完成课本上给出的成语填空。（小组合作完成）
（）屯（）聚
步骤提示：①打开浏览器登录搜索引擎https://www.wendangku.net/doc/941537290.html,
②输入关键字“？屯？聚成语”，单击搜索按钮，开始搜索。
③单击搜索结果网页中的标题连接，进入相应网页查看。
提示：当搜索到的网页打不开时，点击“百度快照”会帮助打开。
3、学生展示交流
请第一小组二号同学上来展示上述操作过程
4、教师小结
刚才同学们都顺利完成了搜索文字的任务，我们来总结一下刚才我们的搜索的过程：
要想快速准确的搜索到需要的信息，要掌握关键字的搜索技术。
“？”称作通配符，代表一个汉字或其他符号；“成语”作为第二个关键词。
5、拓展训练
（1）填空：沙尘暴形成的原因。（小组合作完成）
单一关键词（__________），多个关键词（________________）。
利用百度搜索沙尘暴形成原因，并浏览查看。
（【百度网页】：https://www.wendangku.net/doc/941537290.html,/s?wd=%C9%B3%B3%BE%B1%A9%D0%
CE%B3%C9%B5%C4%D4%AD%D2%F2）
(2)分别使用“上海公园”和“上海公园”作为关键字，比较搜索结果。
它们结果相同吗？__________________________。
结论：（关键字不同，搜索结果就不同）
任务二：搜索图片
1、自主预习
教材的P37—P38。（学生自主看书预习）
2、基本任务
探究“火星上是否有水”，利用百度搜索引擎，搜索“火星”图片。（小组合作完成）
步骤提示：①打开百度，单击搜索引擎的“图片”选项
②输入关键字“火星”，单击“百度搜索”按钮，开始搜索
③在搜索到的图片中，单击一副放大显示。
3、 扩展任务
利用百度搜索“北京奥运会标志”图片，并保存到电脑里。（小组合作完成）
4、 学生展示交流
请第3小组4号同学上来展示“火星”图片的搜索过程
5、教师小结
百度搜索引擎功能非常强大，我们可以根据不同的需要找到各自的信息，如网页、图片、音乐等等，同学们可以试一试其他的搜索功能，并完成拓展训练。
6、拓展训练
利用百度mp3搜索，查找“北京奥运会主题曲”，并听一下这首歌曲。
这首主题曲的歌名是：( ______________ )。
步骤提示：①打开百度，单击搜索引擎的“mp3”选项
②输入关键字“北京奥运会主题曲”，单击“百度搜索”按钮，开始搜索
③选择一首，点击“试听”，听一下这首歌。
【百度mp3】：https://www.wendangku.net/doc/941537290.html,/m?f=ms&rf=idx&tn=baidump3&ct=
134217728&lf=&rn=&word=%B1%B1%BE%A9%B0%C2%D4%CB%BB%E1%D6%F7%CC%E2%C7%FA&lm=-1
7、google 搜索
百度的
Loge
搜索服
务项目
搜索输
入框
（三）、课堂总结
1、今天，我们学习了搜索引擎的使用，老师请一位同学来说一说今天你学到了什么？（学生回答）
2、要跟学生讲清楚树立正确使用搜索引擎的意识，甄别搜索结果，抵制不良诱惑。
展示：青少年文明上网公约。
要善于网上学习不浏览不良信息
要诚实友好交流不侮辱欺诈他人
要增强自护意识不随意约会网友
要维护网络安全不破坏网络秩序
要有益身心健康不沉溺虚拟时空
六、教学反思
由于，我们学校采取的是“和谐互助，自主学习”的授课模式，充分运用小组分组教学，体现的是“以学生为本，先学后教，教师点播”的理念，而教案的设计也是不同于以往的传统教案，而是一种“导学练案”的形式，因此授课时，必需结合学案进行上课。
在因特网上，要想顺利的找到自己需要的信息并不容易。分析教材我们可以发现，这一课的学习能使学生掌握搜索引擎搜索信息的一般方法，本节课主要让学生认识百度搜索引擎，初步掌握关键字搜索的方法，再通过百度网站搜索图片、文字、音乐等信息，增强学生探究问题的能力，并通过小组合作交流展示，体现了自学互助的核心。
本节课的设计，自始至终都是以任务的形式出现的，力求做到让学生在问题任务驱动的前提下，动手操作解决问题的过程，也就是学习知识的过程。同时，针对教材原有的素材，进行了一定的延伸，如增加了北京奥运会主题的图片和音乐搜索，即完成了教学任务，也使学生增强了名族自豪感，毕竟北京奥运会是一个永远值得每一个中国人铭记的大事。另外还
考虑了课堂气氛的调节，特地设计让学生听一下北京奥运会主题曲“我和你”。
对于大多数的同学，结合课本教材的操作步骤是可以自主完成的。每完成一个任务，让学生自主展示一下具体的操作过程，学生尤其是那些能快速完成的学生，非常踊跃的要求展示，课堂气氛活跃。同时，展示时教师可以发现问题，适时的点拨强调一下，效果明显。而对于拓展训练的知识，课本没有步骤，因此教案设计时，也充分考虑了学生自身的情况，适时的给出了步骤提示，帮助同学们完成任务。
课程最后，简单的展示了青少年文明上网公约，培养学生正确上网的意识。因为搜索引擎是双刃剑，点到为止即可。
总而言之，此教案意在培养学生自主学习、获得知识的能力，颠覆了传统的以教师为主的课堂模式，体现的是先学后教，生本为主的教育理念。
七、教师个人介绍
省份：河南省
学校：中牟县职业中等专业学校
姓名：张纪增
职称：中级
电话：135********
通讯地址：河南省郑州市中牟县解放北路5号（邮编：451450）