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新理念阅读翻译(第一册)1-5

新理念英语阅读（第一册）

Inside the Gate

1.dusty adj. 满是灰尘的

2.outside adv. 在范围之外

3.wind n. 风

4.whip v. 拍打

5.dirt n. 泥土，尘土

6.doorstep n. 门阶

7.finally adv. 最后，终于

8.cover v. 覆盖

9.be up to 做（某事）

10.nursery n. 苗圃

11.shade n. 树荫，阴影

12.help out 帮助…摆脱困难

13.for a moment 片刻，一会儿，暂时

14.chop v. 砍，劈

15.since prep. 自从

16.been auxv. be的过去分词

17.die v. 死

18.joke v. 开玩笑

19.run as fast as I can 跑得尽可能快

20.track n. 小路，小径21.huge adj. 巨大的

22.vegetable garden 菜园

23.step v. n 走，迈步; 脚步

24.toward prep. 向

25.lead v. 带领

26.nursery n. 苗圃

27.voice n. 说话声

28.whip v 突然移动

29.whip around 猛地转身

30.hold out 伸出

31.sack n. 麻布袋

32.truck n. 卡车

33.dam n. 水坝

34.pile n. 堆

35.sand n. 沙子

36.feed v. 喂

https://www.wendangku.net/doc/981680537.html,ed to 曾经

38.chop down 砍倒

39.make way for 让路于......

今天，外面尘土飞扬。风拍打着土地，卷起团团棕色的泥土，充斥着整个小镇。

我就坐在门口的台阶上看着下班回家的女人。

终于，我看见奶奶背着她的篮子。她满身尘土，看起来很疲惫，但看到我时她还是露出了微笑。

“你在干什么，Kemzie？”她问。

“在等你。”我说。“我想要你来帮我种树。”

“树？”奶奶问。

我告诉奶奶，今天有人到学校和我们说有关植树的事。

我告诉她我想要到他们种树的地方——小镇外的苗圃帮忙。

“我们需要树木给我们提供木头，树荫和水果，而且有助于很好地保护地球。”我快速地说。

奶奶笑了，把她的篮子放了下来。

“如果你想你就去吧，但我必须要做晚餐。”她说。

这片刻我感觉很糟糕。

我不应该现在离开奶奶。

我应该帮她砍生火用的木头，做她从市场上得来的食物。

自从妈妈爸爸去世后，奶奶一直在照顾我们这个家。

这对她是困难的工作。

我看着奶奶，不确定做什么。

“去吧！去吧！但是回来的时候带些木头和水果。”她开玩笑道。

“好的！”我说。

我转身，以最快的速度跑出门，沿着那条多尘的街道向小镇外跑去。

我顺着一条通往小山的旧的小路。

突然，我看见苗圃就在我的面前。它像一片绿色的海，有各种各样的树和一个巨大的菜园。

我跨进了大门。

这儿很宁静，没有受到外面大风的侵扰，闻起来是那么清新。

有人说：“你好。我今天在学校看见你了，不是吗？”我猛地转身去，看到那个到班级和我们交谈的人。

“欢迎。”她说，并且伸出她的手。

“我是麦凯伦。”“我是凯梅希。”我说。

在苗圃的后面，人们正把小树苗放进麻布袋里。

他们中的一个是我的朋友，安妮。

我们帮忙把这些树装到一辆卡车的后面，准备好让麦凯伦把它们带到农场种植下去。

这是艰难的工作，但是和安妮在一起是有趣的。她对一切都可以开玩笑。

麦凯伦给我们带来了一些饮料和香蕉。

我们坐下来。

“当我第一次来到这里时，”麦凯伦说，“这里什么都没有，只有泥土。我们建造了一座水坝。”越过那片树木，她指向那看起来像巨大的沙堆的东西。

“现在这里有很多水了，可以用来浇灌植物。此后，我们做了一个小苗圃，种植了我们的第一批树。

我环顾四周，很难想象这个地方曾经只有泥土。

麦凯伦又开始说起来。“很多年前，这个国家绿意盎然。但是人们开始砍伐树木，建造农场。不久，这里变成了一个气候干旱、尘土飞扬的地方。人们当时不明白我们有多么的需要树木。”

我想要再待一会儿，但是时间不早了。

“我们能再来吗？”我问麦凯伦。“当然。”她说。

“你们女孩甚至可以拥有自己照顾的植物。你们种植成活并移交给农夫每一棵树，都会获得我们提供的一点报酬。”

我笑了，想着这将能帮助奶奶多少。

“这是感谢你们今天所做的工作，”麦凯伦说道。她递给我们每人两个大袋子。

当我到家的时候，天差不多黑了。

我冲进屋子，打开我带回的袋子。“奶奶！看！”我说。

奶奶看看我，又看看袋子，笑了起来。

“水果和木头，”她说，“正是我们需要的！”

Battle of the Bands

1 band n. 乐队

2 perform v. 演奏

3 competition n. 比赛

4 drummer n. 鼓手

5 butterflies 要呕吐的感觉

6 stomach n. 胃

7 stage 舞台8 audience 听众

9 nervous 焦虑的10 plug 插上电源

11 lead 带领（过去式led) 12 roll 转动（过去式rolled)

13 electric 电动的14 silent 沉默的

15 blankly 茫然地16 wild 狂野的

17 yell 喊18 forever 永远

19 wedding 婚礼20 nod 点头

21 power 能力，电22 drumstick 鼓槌

23 curtain 帷幕24 hush 安静（n）

25 awesome 极好的26 reach 伸进

27 pull 抽出28 envelope 信封

29 hug 紧抱（过去式hugged) 30 whoop 高呼

31 prize 奖金32 ever 任何时候

33 fall over 落在……之上34 strum 弹拨

35 speaker 扬声器36 blankly 茫然地

37 light up 发亮38 chance 机会

39 drop 下降40 bang 巨响

莫莉和她的乐队“街头俊杰”正在等待在乐队之争比赛中登台演出。贾丝明，他们的鼓手，因为紧张而忐忑不安。

“别担心，贾丝明，”莫莉微笑着说，“一切都会顺利的。”

突然，马克和他的狂野乐队走过。莫莉抬头看着他们。

“嗨，莫莉，猜猜下一个轮到谁上场了？”马克大声说。

“谁？”莫莉说。

“狂野。”马克答道，和他的吉他手举手击掌。

“现在，你可以看到一支伟大的摇滚乐队做他们的事情。”

“哦，顺便说一句，莫莉，”马克说，“你知道今天只有一种摇滚的方式吗？”“不知道，是什么方式？”“我们的方式。”马克笑着说，又和他的吉他手举手击掌。

马克和他的乐队跑上舞台演奏歌曲时，莫莉翻了个白眼。莫莉和贾丝明曾经看过狂野乐队在学校前面演奏。他们演奏的声音很大，以至于莫莉能感觉到她的胃上下翻滚。

“狂野乐队真的很好。”贾丝明大声说，“我们今天没法打败他们。”莫莉对贾丝明微笑。“我不想说他们有那么好。他们只是声音大——仅此而已。”

狂野乐队结束了他们的演奏，观众为他们欢呼。

“哦，我很紧张。”贾丝明小声说。

莫莉的老师威廉姆斯先生朝乐队走来。“好，女孩们，下一个轮到你们了。”他笑着说。

莫莉带领她的乐队登上舞台。女孩们给电子吉他插上电。贾丝明举起鼓锤。

“好的，各位，让我们震撼全场！”莫莉喊道。

“耶！”女孩们说。

突然一声巨响，停电了。学校陷入一片沉寂。

“噢，不！”贾丝明喊道。

莫莉拨弄着吉他，但是扬声器里传不出任何声音。“决不！这不可能发生！”她大声说。

贾丝明的脸沉了下来。“现在我们根本一点机会都没有了！”

女孩们茫然地看着莫莉。

突然，莫莉的眼睛闪烁着光芒。“嘿，我知道我们怎么能办到！”她喊道。

“你知道《永远》这首歌吗？”莫莉问道，“就是我在我哥哥婚礼上演奏的那首歌？”贾丝明点了点头。

“嗯，我们今天可以唱那首歌。我们不需要电就可以唱《永远》。”

贾丝明笑了。“莫莉，你是正确的，”她说。“那是如此美妙的一首歌。听你唱的时候我都哭了。”

贾丝明再次拾起她的鼓槌。“好的，就这么办！“她叫道。

突然，帷幕拉开了。莫莉带领她的乐队来到舞台前方。她闭上眼睛开始歌唱。

“你比任何人都更了解我，

你就在那里，在我认识自己之前……”

一片静谧笼罩在学校礼堂上空。听众听得十分出神。

莫莉一曲唱毕，缓缓睁开双眼。

突然，每个人都从座位上跳起来，欢呼声从未如此热烈。莫莉转过身来，笑着对贾丝明喊道，“太棒了！”

莫莉的乐队离开舞台后，电又来了。威廉姆斯老师拿起他的麦克风，并且请所有的乐队再一次回到舞台。

他将手伸进最上层的口袋，抽出一个绿色的小信封。“好的，现在我手上的就是这次乐队之争比赛冠军的名字，”他说，“这次比赛的冠军是——街头俊杰乐队！”威廉姆斯大声说。

莫莉紧抱住贾丝明，发出一声欢呼。威廉姆斯老师给莫莉颁奖。“莫莉，你的歌曲《永远》是这场比赛中我们听过的最好的一首歌。”他微笑着说。

“谢谢你威廉姆斯先生。但是如果没有我的乐队，我今天就不会得到这个奖。”莫莉说道。

后来，莫莉看到马克走下舞台。“嘿，马克，你猜怎么着？”她笑着说。

“今天只有一种摇滚的方式——我们的方式！”

马克笑了，“干得漂亮，莫莉。但是让我们看看明年会发生什么！”

Gadget Boy Saves the Day

Stare 凝视Stuck 粘(stick) Saving 拯救(save) Captured 抓捕chance 机会basement 地下室bunch 一串spot 发现invisibility 隐形belt 腰带halls 过道，走廊，门厅locked 锁着的supply 提供towards 向，朝着visible 显形的flash 闪光button 按钮zap 射杀covered 覆盖的giant 巨大的toffee 太妃糖fence 栅栏press 按mirror 镜子grab 抓住button 按扭control panel 控制面板

main 主要的，最重要的

杰森从他的卧室窗户向外凝视着地铁城。到处都是建筑、流动的车辆及行人。机器人也在外面！

机器人是杰森的英雄，他也是地铁城的英雄。

杰森看着粘在墙上的报纸报道。他们都是关于机器人从诸如糖人一般的坏人手中拯救了地铁城的事迹。

杰森希望他也是一个英雄，但是他只是一个男孩。“如果我是一个英雄，我就要像机器人一样。”他对自己说。

杰森走进厨房，打开电视。

“机器人被糖人抓走了！”记者说。当杰森看到这条新闻报道时，他倒吸了一口冷气。

杰森必须救机器人。他总是希望成为一个英雄，这就是他的机会！

杰森跑下地下室，这里是妈妈制造发明的地方。她是地铁城的首席发明家，她制造了许多机器人使用的小玩意儿，比如喷气式降落伞包和有弹簧的神奇跳鞋。

杰森在地下室四处寻找他可以使用的小玩意儿。有很多小玩意儿可供选择。杰森想叫自己“玩意儿小子”！

杰森抓住一串小玩意儿，然后他使用了一个喷气式降落伞包飞越城市上空。没用多长时间他就发现了糖人的房子——它看起来像一个巨大的棒棒糖。

降落的时候杰森打开了他的隐形腰带。当他蹑手蹑脚地走进那个巨大的棒棒糖的时候，没有人看见他。他沿着过道跑，直到他找到机器人。

机器人被锁在笼子里，糖人就在旁边。“你现在阻止不了我了，机器人！”糖人喊道。“不久地铁城的供水将充满了糖，所有人都会长蛀牙！”杰森倒抽了一口气。

糖人听到动静转过身来，“谁在那？”他问。杰森悄悄走向关机器人的笼子，他努力不发出声响。“我知道有人在那，”糖人说。“你一定穿着隐身腰带。”

他将手伸进夹克衫的口袋里，抽出了一个小玩意儿。“这会让你显形的。”他说。

糖人按了这个小玩意上的红色按钮。一道光闪过，突然糖人看见了杰森。杰森跑向机器人。

“我怎么打开这个笼子？”杰森问。“那个控制面板，”机器人说，“那里。”他指向房间的另一边。

杰森跑向控制面板，但是糖人挡住了他的去路。

“没那么快嘛，”糖人说。他从夹克衫口袋里拿出另一个小玩意，看起来像是一盒带有闪烁的灯和按钮的巧克力。“这是我的新发明，”糖人说，“当我用它射杀你时，你将被太妃糖包裹起来，所以你就动不了了。”糖人大笑。“哈，你会变成一个巨大的太妃糖！”

杰森寻找一个他可以用的小玩意。那儿有翻栅栏用的玩意儿，改变头发颜色的玩意儿，但是没有东西能阻止太妃糖的射杀。

糖人用他的新玩意儿指向杰森。他大笑着按下一个黄色的按钮。

突然，杰森有了一个主意。改变发色的玩意儿里有一面镜子，他抓住这个玩意儿并且拿出了镜子，刚好来得及。

太妃糖射杀打在镜子上又飞回糖人那。

他被自己的太妃糖射杀击中了！

杰森跑过糖人，敲击控制面板上的绿色按扭，关着机器人的笼子打开了。

“谢谢你！”机器人说，“用镜子是一个多棒的主意啊！但你是谁？”

杰森笑了：“请叫我玩意儿小子！”

Government in Australia

1government 政府

2 decision 决定

3 state 州

4 community 社区

5 elect 选举（v）

6 represent 代表

7 vote 投票

8 parliament 议会

9 federal 联邦的

10 representative 代表

11 successful 成功的

12 election 选举（n）

13 known 已知的

14 system 制度

15 make up 组成

16 point 要点，得分

17 form 组成

18 Melbourne(澳大利亚东南部港市）墨尔本

19 level 级别

20 territory 行政区域

21 lower 下面的

22 upper 上面的

23 House of Representatives

众议院

24 introduce 提出

25 law 法律

26 seat 所在地

27 political 政治的

28 political party 政党

29 Senate 参议院

30 role 作用

31 review 复审32 responsible 负责的

33 affect 影响

34 customs 海关

35 immigration 移民

36 defence 防卫

37 foreign 外国的

38 affair 事物

39 foreign affairs 外交事务

40 telecommunications 电信

41 responsibility 责任

42 mean 意味着

43 decide 解决

44 goods 商品（复）

45 enter 进入

46 protect 保护

47 might 可能

48 harmful 对……有害的

49 in charge 负责

50 relationship 关系

51 territory 领地

52 parliament 国会议会

54 affect 影响

55 education 教育

56 emergency services 应急服务

57 public 公开的

58 transport 运输

60 ambulance 救护车

61 fire services 消防服务

62 ferry 渡船

63 tram 有轨电车

64 rather 宁愿

65 ferry services 渡船业务

政府是一群做决策的人，他们决定人们的生活方式。政府决定人们能做什么，不能做什么的。

政府也对国家、州、社区如何运作做出决策。政府由他们所代表的人民选举产生。人们给他们想要在议会中代表他们的人投票。议会是由从选举中脱颖而出的代表组成的机构。

澳大利亚的政府制度被认为是联邦制。联邦制国家曾经由不同的州组成，这些州有他们自己的政府。

在某个时候，这些州政府把他们手中的一部分权力移交给一个能为所有人做决策的政府。

澳大利亚的第一个联邦政府于1901年在墨尔本成立。澳大利亚的联邦制度有三级。第一级是澳大利亚或联邦议会，它为整个澳大利亚做决策。第二级是州和行政区域议会，这些议会为自己所在的州或行政区域做决策。第三级是地方政府。地方政府为当地社区做决策。

澳大利亚联邦议会有两院——上议院和下议院。下院叫众议院。众议院的职能是提出法案。众议院也被称为政府席位。在众议院中拥有最多数代表的政党组成政府。

上院叫参议院。参议院的职能是复审众议院提出的法案。联邦议会负责影响所有澳大利亚人的生活领域，比如海关、移民、国防、外交事务和电信等。

联邦议会负责海关和移民，意味着它决定哪些人和物品可以进入澳大利亚。它需要确保澳大利亚免受可能有害的人或物品的侵害。

联邦议会的国防责任指它负责保护澳大利亚和它的国民免受他国伤害。

联邦议会的外交事务责任指它负责澳大利亚与其它国家的关系。

联邦议会对于电信的责任指它负责掌管帮助人们相互交流的科技。

这类科技包括电话系统、收音机、电视机和网络等。

澳大利亚各州和行政区域都有自己的政府。政府有自己的议会，除昆士兰州、澳大利亚首都直辖区和澳北区只有一个下议院外，每个议会都有上议院和下议院。

和联邦议会一样，议会中拥有最多数代表的政党组成政府。州议会和行政区议会负责影响本州或行政区内人民的生活领域，例如教育、应急服务和公共交通等。

州和行政区议会的教育责任指它们负责学校和学校所教授的内容。

他们的应急服务责任是指负责警方、救护和消防服务。

州和行政区议会的卫生责任是指负责医院管理。

他们的公共交通责任是指负责火车、有轨电车、公交车和渡船服务。

地方政府为当地社区制定法律，而不是国家或州。

地方政府负责只对本社区内人民造成影响的生活领域，例如停车、规划、废弃物等。

地方政府对停车的责任指他们决定在哪里可以停车以及停多长时间。

地方政府对规划的责任指他们负责所辖区内的工程建造。

他们对废弃物的责任指他们负责回收人们的垃圾。

Saving Coral Reefs

1.coral reef 珊瑚礁

2.ocean waters海水

3.be home to ......的住所

4.coastline 海岸线

5.storm暴风雨

6.protect 保护(v)

7.erosion 侵蚀

8.as well 另外

9. provide 提供

10.main 主要的

11.fringing reef裙礁

12.coastlines海岸线

13.barrier屏障

14.barrier reef大堡礁

15.find out发现，揭露

16.coral atoll珊瑚环礁

17.volcano火山

18.sink 淹没，沉没

19.tiny 极小的，微小的

20.form 形式

21.coral polyp 珊瑚虫22.skeleton 骨架

23.structure 结构，构造

24.provide提供

25.shelter掩蔽处

26.ecosystem 生态系统

27.environment环境

28.balance平衡的

29.plankton 浮游生物

30 sell 销售

31 tourist 旅行者

32 dive 潜水

33 tourism 旅游业

34 face 面临

35 ocean 海洋

36 balanced 平衡的

37 human 人类

38 even 甚至

39 die out 灭绝

40 pollution 污染

41 industries 工业（industry复）

42 cause 引起

43 die off 相继死去44 reduce 减少

45 government 政府46 planet 行星

人们可以在世界各地温暖的海水中找到珊瑚礁。

珊瑚礁是海洋中四分之一的动植物的家园，因此十分重要。

它们的重要还体现在有助于维持海洋洁净，保护附近的海岸线免受暴风雨和侵蚀的危险。

此外，它们给全球上百万人提供了食物、工作和一个奇特的游览地点。

珊瑚礁主要分为三种。裙礁沿海岸线生长。大堡礁延伸入海中，但是离海岸线不远。它们在海洋和陆地间形成一个屏障。

珊瑚环礁也是珊瑚礁的一种，长在已经沉入海底的死火山顶。火山沉没，这种礁仍在生长。不久后，就只剩下珊瑚环礁了。

珊瑚礁是由一种叫珊瑚虫的微生物形成的。珊瑚虫死后留下了遗骸，新的珊瑚虫又在这些遗骸上长出来。

几千年以后，这些骨架形成了礁石结构。礁石结构为成千上万其他形态的海洋生物提供了一个家。

其中一些是生长并住在礁石里的微小植物和动物。

其他的是大一点的海洋动物，它们过来寻求食物和掩蔽。

所有的这些动植物形成一个生态系统。珊瑚礁生态系统是海洋里最大最重要

的生态系统。那里所有的动植物在维持礁石环境的平衡和健康中都发挥了自身的作用。

许多微小的动植物，比如浮游生物，为珊瑚虫和更大的动物提供食物。它们也维持着海水的洁净。

珊瑚礁对人类也很重要。全世界有几百万人住在珊瑚礁上或毗邻而居。他们捕生活在珊瑚礁周围的鱼，用来吃或售卖。

珊瑚礁有助于保护海岸线免受暴风雨的袭击和侵蚀。

珊瑚礁也是人们喜欢参观的地方。每年，几百万的观光者去珊瑚礁潜水，去观赏礁石和它们周围的海洋生物。

珊瑚礁衍生出的旅游业给附近的居民提供了大量工作和经济收益。

珊瑚礁健康时，它们保持海洋环境的平衡。但是人类的许多活动正使珊瑚礁生病。一些珊瑚礁甚至开始死亡。

人类带走了太多某些生活在珊瑚礁旁的鱼。如果这继续下去，这些鱼将会灭绝。

来自船或河流的污染流入海洋，正在危害整个珊瑚礁的生命。

来自汽车和工业的污染造成全球变暖。这使海水越来越暖。如果水变得太温暖，珊瑚礁会相继死去，然后许多其它的海洋动植物也将会死亡。

有许多方法来保护珊瑚礁并帮助它们重新获得健康：

在家和学校做能减少各种污染的事情；

不要把任何对环境不安全的东西扔到河或海洋中；

尽量不要吃太多珊瑚鱼；

让政府知道他们需要做更多事来爱护环境；

当你去一个珊瑚礁时，不要带走珊瑚礁，不要留下任何垃圾。

我们需要照顾珊瑚礁。

珊瑚礁是数以千计的海洋动植物的家园。

它们为在附近居住工作的人类提供食物和工作。

它们不仅对海洋十分重要，它们对这个星球同样重要。

新理念英语学习综合教程第三册(Unit1)单选综合

卷A Part III Vocabulary and Structure ( 11 minutes ) 41. Steam turbines (涡轮机) are used for the _____ of electricity. A) construction B) manufacturing C) change D) generation 正确答案： D 42 Jo hn says that his present job doesn’t provide him with enough _____ for his organizing ability. A) scope B) opening C) capacity D) range 正确答案： A 43. The scientists have absolute freedom as to what research they think is best to _____. A) engage B) devote C) seek D) pursue 正确答案： D 44. One foolish mistake can _____ you in a good deal of trouble. A) release B) involve C) evolve D) empower 正确答案： B 45. The doctor suggested __________ my diet with vitamins E and A. A) supplement B) supplementing C) add D) adding 正确答案： B 46. ____________, this essay is quite good except for a few spelling mistakes. Which one of the following choices is NOT appropriate to fill in the blank? A) On balance B) Generally C) Generally speaking D) In balance 正确答案： D 47. Up the chimney roared the fire, and ______ the room with its broad blaze. A) brightened B) lingered C) furnished D) fused 正确答案： A 48. Now the cheers and applause _____ in a single sustained roar. A) mingled B) concentrated C) assembled D) permeated 正确答案： A

新理念阅读翻译(第一册)1-5

新理念英语阅读（第一册） InsidetheGate 1. dustRadj 满是灰尘的 2. outsideadv 在范围之外 3. windn.风 4. whipv.拍打 5. dirtn.泥土，尘土 6. doorstepn.门阶 7. finallRadv.最后，终于 8. coverv.覆盖 9. beupto 做（某事） 10. nurserRn 苗圃 11. shaden W 荫，阴影 12. helpout 帮助…摆脱困难 13. foramoment 片刻，一会儿，暂时 14. chopv.砍，劈 15. sinceprep.自从 16. beenauRv.be 的过去分词 17. diev.死 18. jokev.开玩笑 19. runasfastaslcar 跑得尽可能快 20. trackn.小路，小径 21. hugeadj .巨大的 22. vegetablegarden 菜园 23. stepv.n 走，迈步；脚步 24. towardprep 向 25. leadv 带领 26. nurserRn 苗圃 27. voice n.说话声 28. whipv 突然移动 29. whiparou nd 猛地转身 30. holdout 伸出 31. sackn 麻布袋 32. truckn.卡车 33. damn 水坝 34. pilen.堆 35. sandn 沙子 36. feed v 喂 37. usedto 曾经 38. chopdown 砍倒

今天，外面尘土飞扬。风拍打着土地，卷起团团棕色的泥土，充斥着整个小镇。我就坐在门口的台阶上看着下班回家的女人。终于，我看见奶奶背着她的篮子。她满身尘土，看起来很疲惫，但看到我时她还是露出了微笑。 “你在干什么，Kemzie? ”她问。 “在等你。”我说。“我想要你来帮我种树。” “树？”奶奶问。我告诉奶奶，今天有人到学校和我们说有关植树的事。我告诉她我想要到他们种树的地方——小镇外的苗圃帮忙。 “我们需要树木给我们提供木头，树荫和水果，而且有助于很好地保护地球。”我快速地说。奶奶笑了，把她的篮子放了下来。 “如果你想你就去吧，但我必须要做晚餐。”她说。这片刻我感觉很糟糕。我不应该现在离开奶奶。我应该帮她砍生火用的木头，做她从市场上得来的食物。自从妈妈爸爸去世后，奶奶一直在照顾我们这个家。这对她是困难的工作。我看着奶奶，不确定做什么。去吧！去吧！但是回来的时候带些木头和水果。”她开玩笑道。 “好的！”我说。我转身，以最快的速度跑出门，沿着那条多尘的街道向小镇外跑去。我顺着一条通往小山的旧的小路。突然，我看见苗圃就在我的面前。它像一片绿色的海，有各种各样的树和一个巨大的菜园。我跨进了大门。这儿很宁静，没有受到外面大风的侵扰，闻起来是那么清新。有人说：“你好。我今天在学校看见你了，不是吗？”我猛地转身去，看到那个到班级和我们交谈的人。 “欢迎。”她说，并且伸出她的手。 “我是麦凯伦。” “我是凯梅希。”我说。在苗圃的后面，人们正把小树苗放进麻布袋里。他们中的一个是我的朋友，安妮。我们帮忙把这些树装到一辆卡车的后面，准备好让麦凯伦把它们带到农场种植下去。这是艰难的工作，但是和安妮在一起是有趣的。她对一切都可以开玩笑。麦凯伦给我们带来了一些饮料和香蕉。我们坐下来。 “当我第一次来到这里时，”麦凯伦说，“这里什么都没有，只有泥土。我们建造了一座水坝。”越过那片树木，她指向那看起来像巨大的沙堆的东西。 “现在这里有很多水了，可以用来浇灌植物。此后，我们做了一个小苗圃，种植了我们的第一批树。我环顾四周，很难想象这个地方曾经只有泥土。麦凯伦又开始说起来。“很多年前，这个国家绿意盎然。但是人们开始砍伐树木，

《新理念英语阅读》初一七年级第册翻译

Unit1 Chapter1 磁铁是能够吸引一些其他物体的物体。有些磁铁是自然形成的，就像小金属物体可以附着的岩石一样。其他磁铁是人造的，就像用来将东西固定在冰箱上的磁铁一样。所有磁铁都有两个共同点。首先，它们含有磁化金属，如铁，钴或镍。铁，钴和镍是具有磁性的金属。吸引金属物体的岩石中会有磁化金属。其次，所有磁铁都有两极。一极称为北磁极。另一极称为南磁极。当两个磁铁放在一起时，不同的磁极彼此吸引并且彼此相似。一个磁铁的北磁极将吸引另一个磁铁的南磁极。但两个北磁极，或两个南磁极放在一起时，会相互排斥。词组：be able to do能，能够做attach to贴，粘，依附 have···in common有···共同之处 Chapter2 历史上最重要的发明之一使用磁铁。这个发明就是指南针。人们使用指南针已有1000多年了。指南针可以帮助人们找到自己的位置。地球就像一块巨大的磁铁。它有两个磁极，叫做北磁极和南磁极。指南针的主要部分是磁化的针。针被吸引到地球的北磁极上。当有人转动指南针时，指针将始终转向并指向地球的北磁极。知道北磁极的方向可以帮助人们在旅行时找到方向。词组：work out解决；算出；制定出attract···to吸引至 point to指向 Chapter3 另一个重要的发明是将磁铁与电力结合起来，以制造电磁铁。电磁铁是一种特殊的磁铁，当电流流过它时起作用。当电流关闭时，电磁铁就像磁铁一样停止工作。这种类型的磁铁用于拾取重金属物体，如废金属。当电流流过电磁铁时，电磁铁吸收废金属。当电流关闭时，废金属掉落。词组：combine with与···结合，兼具be used for用来做 pick up捡起，拿起；学会electric current电流 scrap metal废铜烂铁 Chapter4 目标将普通的钉子变成磁铁。物料 ·1个磁铁 ·1个铁钉 ·一些纸夹程序 1.用磁铁末端摩擦钉子约50次。始终使用磁铁的同一端，并始终向同一方向摩擦。 2.用指甲捡起回形针。意见指甲捡起回形针。结论

新理念阅读翻译(第一册)1-5

17.die v. 死 18.joke v. 开玩笑 19.run as fast as I can 跑得尽可能快 20.track n. 小路，小径 21.huge adj. 巨大的 22.vegetable garden 菜园 23.step v. n 走，迈步; 脚步 24.toward prep. 向 25.lead v. 带领 26.nursery n. 苗圃 27.voice n. 说话声 28.whip v 突然移动 29.whip around 猛地转身 30.hold out 伸出 31.sack n. 麻布袋 32.truck n. 卡车 33.dam n. 水坝 34.pile n. 堆

35.sand n. 沙子 36.feed v. 喂 https://www.wendangku.net/doc/981680537.html,ed to 曾经 38.chop down 砍倒 39.make way for 让路于...... 今天，外面尘土飞扬。风拍打着土地，卷起团团棕色的泥土，充斥着整个小镇。我就坐在门口的台阶上看着下班回家的女人。终于，我看见奶奶背着她的篮子。她满身尘土，看起来很疲惫，但看到我时她还是露出了微笑。 “你在干什么，Kemzie ”她问。 “在等你。”我说。“我想要你来帮我种树。” “树”奶奶问。我告诉奶奶，今天有人到学校和我们说有关植树的事。我告诉她我想要到他们种树的地方——小镇外的苗圃帮忙。 “我们需要树木给我们提供木头，树荫和水果，而且有助于很好

新理念阅读翻译(第一册)1-5

新理念英语阅读（第一册） Inside the Gate 1.dusty adj. 满是灰尘的 2.outside adv. 在范围之外 3.wind n. 风 4.whip v. 拍打 5.dirt n. 泥土，尘土 6.doorstep n. 门阶 7.finally adv. 最后，终于 8.cover v. 覆盖 9.be up to 做（某事） 10.nursery n. 苗圃 11.shade n. 树荫，阴影 12.help out 帮助…摆脱困难 13.for a moment 片刻，一会儿，暂时 14.chop v. 砍，劈 15.since prep. 自从 16.been auxv. be的过去分词 17.die v. 死 18.joke v. 开玩笑 19.run as fast as I can 跑得尽可能快 20.track n. 小路，小径21.huge adj. 巨大的 22.vegetable garden 菜园 23.step v. n 走，迈步; 脚步 24.toward prep. 向 25.lead v. 带领 26.nursery n. 苗圃 27.voice n. 说话声 28.whip v 突然移动 29.whip around 猛地转身 30.hold out 伸出 31.sack n. 麻布袋 32.truck n. 卡车 33.dam n. 水坝 34.pile n. 堆 35.sand n. 沙子 36.feed v. 喂 https://www.wendangku.net/doc/981680537.html,ed to 曾经 38.chop down 砍倒 39.make way for 让路于...... 今天，外面尘土飞扬。风拍打着土地，卷起团团棕色的泥土，充斥着整个小镇。我就坐在门口的台阶上看着下班回家的女人。终于，我看见奶奶背着她的篮子。她满身尘土，看起来很疲惫，但看到我时她还是露出了微笑。 “你在干什么，Kemzie？”她问。 “在等你。”我说。“我想要你来帮我种树。” “树？”奶奶问。我告诉奶奶，今天有人到学校和我们说有关植树的事。我告诉她我想要到他们种树的地方——小镇外的苗圃帮忙。 “我们需要树木给我们提供木头，树荫和水果，而且有助于很好地保护地球。”我快速地说。奶奶笑了，把她的篮子放了下来。 “如果你想你就去吧，但我必须要做晚餐。”她说。这片刻我感觉很糟糕。我不应该现在离开奶奶。我应该帮她砍生火用的木头，做她从市场上得来的食物。自从妈妈爸爸去世后，奶奶一直在照顾我们这个家。

新理念大学英语学习大厅答案3

精读单元测试——Level 3 Unit 5 Listening Directions: There are ten statements in this section. Number 1 to 6 are based on the main text while the rest are based on the passage in Reading Activity. Listen carefully and decide if each of the following is true or false. (10 points) 1. True False The boy never had any doubt about his mother's ability to do everything successfully. 正确答案：T 得分：1分 2. True False Mother cried because she was going to lose her new job for not knowing how to type. 正确答案：F 得分：1分 3. True False The full enrollment and a waiting list of the day nursery proved that nothing could stand in mother's way once she set her mind to do it. 正确答案：T 得分：1分 4. True False In order to earn enough money to get their children well-educated, the boy's mother had 80 acres of land to farm besides her fulltime jobs. 正确答案：F 得分：1分 5. True False Seeing his mother crying in his presence, the boy gradually got aware that she bore a heavy pressure for the family. 正确答案：T

新理念大学英语综合教程第一册答案

那是个正规的宴会，我照妈妈对我讲的那样穿着礼服去了 As it was a formal dinner party, I wore formal dress, as Mother told me to. 他的女友劝他趁抽烟的坏习惯尚未根深蒂固之前把它改掉 His girlfriend advised him to get out of/get rid of his bad habit of smoking before it took hold. 他们预料到下几个月电的需求量很大，决定增加生产。 Anticipating that the demand for electricity will be high during the next few months, they have decided to increase its production. 据说比尔因一再违反公司的安全规章而被解雇 It is said that Bill has been fired for continually violating the company’s safety rules. /Bill is said to have been fired for continually violating the company’s safety rules. 据报道地方政府已采取适当措施避免严重缺水的可能性 It is reported that the government has taken proper measures to avoid the possibility of a severe water shortage.

新理念英语学习综合教程第三册(Unit1)卷A

综合教程部分第一单元：卷A 全新版第二版综合 B3U1-A Part I Listening Comprehension ( 14 minutes ) Section A 1． A) T B) F Script: Mr. Doherty always dreams of writing about life on the farm so he moved to a farm with his family. 正确答案：B 2. A) T B) F Script: Living on the farm gives them more opportunities to enjoy outdoor activities a nd get close to nature. 正确答案：A 3. A) T B) F Script: Mrs. Doherty has to give up writing to maintain the farm because her husband is too busy writing to make more money. 正确答案：B 4. A) T B) F Script: The first winter on the farm was miserable because it was cold and boring. 正确答案：B 5. A) T B) F Script: Mr. Doherty decided to give up his fulltime job and depend totally on freelanc e the second year on the farm because he had to spend more time on the farm. 正确答案：A 6. A) T B) F

新理念第四册翻译完整版

新理念第四册翻译 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

第一篇我希望 Chapter1假期当贝利，罗恩和皮特步行上学的时候，他们抱怨。 “我讨厌学校。”贝利抱怨。 “我讨厌阅读和写作。” “是的。”罗恩抱怨。 “我讨厌所有的科目。” “我也是，老兄。”皮特同意。 “我厌倦了如此努力地学习。”贝利抱怨。 “我厌倦了做奴隶。”罗恩抱怨。 “老兄，学校像坏气味。”皮特说。 “是的。”罗恩同意。“至少我们学校很快要放假了。” “老兄，我们为什么不出走，去太平洋度假呢”皮特说。“那里没有学校。”“我们怎么到达那里”贝利问。 “我们可以借我叔叔的游艇。”罗恩说，“他现在没有用它。” 皮特举起一只手到耳边。“听着，老兄。”他说，“自由在召唤，咱们走吧！” 男生们互相击掌庆贺，开始筹划他们的假期。 Chapter2横渡太平洋一周后，那三个朋友在航海横渡太平洋。贝利船长驾着船。“这个要比去上学好！”他大喊。罗恩捉了一些鱼。“是的，这个要比阅读和写作好。”他呼喊回应。于是皮特就煮了一些鱼。他用力嗅着大海的空气，咧开嘴笑了。一天又一天过去了，他们航海横渡了太平洋。没有学习，没有学校，只有广阔的大海和蓝色的天空。三个男生是如此高兴。 Chapter3坏风暴一天，蓝色的天空变黑了。轻柔的微风变成了狂风。电闪雷鸣。巨浪猛扑进船里。船在风暴肆虐的海上摇滚。 “我希望我是在学校看书。”贝利抱怨。 “我希望我是在写故事。”罗恩抱怨。 “我希望我是在干燥的陆地上。”皮特抱怨。船像一个沙滩球在波浪上颠跳。突然，一个大浪猛扑进来。船翻个底朝天。男生们爬上船底。他们认为船要沉了，他们要被淹死了。但是然后，正当这种危急情况快要开始的时候，风暴停了，太阳出来了。 Chapter4小岛当男生们看到他们靠近一个小岛的时候，他们很开心。他们游到那个小岛。岛上到处长有椰子树，香蕉树和菠萝树。他们喜欢黄色的沙滩和清澈的蓝色池塘。 “老兄，这比看书要好！”皮特微笑。男生们喜爱他们的小岛假期。他们度过了游泳，钓鱼和大笑的几天时光。但是几天后，他们厌倦了吃同样的食物，做同样的事情。

现代新理念英语少儿版③活动手册参考答案(1)

《活动手册》参考答案 Lesson 1 1. 听录音，根据所听内容选出正确的图画 1. My name is Meg, 2. I’m eight. 3. I am in Class Two. 4. It’s five now. Key: 1. A 2. A 3. A 4. A 2.听录音，选择你所听到的句子并划“√” 1. My name is Lele. 2. Are you Tom? 3. How old are you? 4. Good morning, Miss Li. 5. Nice to meet you. Key: 1. B 2. A 3. B 4. A 5. A? 3. 听录音，选择恰当的答语 1. Are you Tom? 2. What’s your name? 3. How old are you ? 4. Nice to meet you. 5. Thank you. Key: 1. A 2. A 3. B 4. B 5. B Lesson 2 1. 听录音，选择你所听到的单词 1. four 2. do 3. son 4. father 5. Mr Key: 1. B 2. B 3. C 4. A 5. B 2. 听录音，根据所听内容判断正误，正确的写T，错误的写F 1. I can fly a kite. 2. He is Mr Li. 3. It’s a bus. 4. Lili is in Class Four. 5. Miss Liu is a teacher. 6. Ann is a girl. 7. This is a bike. 8. How do you do? Key: 1. F 2. F 3. T 4. F 5. T 6. F 7. T 8. T Lesson 3 1. 听录音，选择你所听到的单词或短语并划“√” 1. My father is a teacher. 2. This is a window. 3. Mrs Zhao is my teacher. 4. I am a doctor. 5. I’m ten.

新理念阅读翻译(第一册)1-5

24.t oward prep. 向 25.l ead v. 带领 26.n ursery n. 苗圃 27.v oice n. 说话声 28.w hip v 突然移动 29.w hip around 猛地转身 30.h old out 伸出 31.s ack n. 麻布袋 32.t ruck n. 卡车 33.d am n. 水坝 34.p ile n. 堆 35.s and n. 沙子 36.f eed v. 喂 37.u sed to 曾经 38.c hop down 砍倒 39.m ake way for 让路于...... 今天，外面尘土飞扬。风拍打着土地，卷起团团棕色的泥土，充斥着整个小镇。我就坐在门口的台阶上看着下班回家的女人。终于，我看见奶奶背着她的篮子。她满身尘土，看起来很疲惫，但看到我时她还是露出了微笑。

新理念初二英语翻译全1-6篇

第一篇:制造头条新闻 Chapter 1 The Newspaper 在教室里,辛苦且漫长的一天,克兰博老师看上去很累。 “马基”她摇着她的头说道,“你一整天都没听我说。我应该给你惩罚……但我有个更好的主意” 噢,不!我讨厌她说她有更好的主意。 “我要你去帮助出下个月校报。”她说。 “报纸!”我抱怨着。我可能会有很多的风趣的故事,但是我真的不擅长其他任何事情,我在报社有什么用? 在报社工作意味着和Tilly Turner 一起工作。 Tilly是编辑,也是记者。不像我,她擅长于任何事情。 “那啥,Magee,”你认为我们下一周应该出哪一种类型的故事?“ Tilly 问我,当我们走到报社房间。我耸了耸肩。我从没读过报纸。 ”目前为止我们有关于宠物的,关于新教师,还有一些关于Cramble老师的布谷鸟钟收藏品的故事。“她继续说道。

”真的?“我说。我从没读过报纸,这是毫无疑问的。就在此时,我看见有什么东西进入了我的视线。这看起来是Brad BIggens 偷偷溜进了办公室 ”你看见了那个吗?“我向Tilly低声说道并示意她安静。她看上去很茫然。 ”你还称自己是记者,“我说道,拉着她和我一起绕过了一处建筑物。 ”看,“我低声耳语道,当Brad手里拿着点东西出来的时候, 他迅速把东西放在自己的衬衫下,并跑向大门。在我们能看见更多东西之前,他跳上他的自行车并且骑着它溜走了。 Chapter 2 Good Headline ”这儿是有一个故事。“我对Tilly说道。 ”我现在能见得头条新闻了:糟糕的Brad在办公室偷东西!“ TIlly盯着我摇了摇她的头,”我并不认可,Magee。现在,我需要一些关于饼干制作比赛的有益的东西。“ ”饼干制作者拿了蛋糕,“我叫道。 Tilly眨了眨她的双眸。

新理念大学英语网络教学平台第二版听说BOOK1问题详解

新理念大学英语网络教学平台第二版听说BOOK1答案 Part I Listening Comprehension ( 28 minutes ) Section A Directions: In this section, you will hear several conversations. At the end of each conversation, one or more questions will be asked about what was said. Both the conversations and the questions will be spoken only once. After each question there will be a pause. During the pause, you must read the four choices marked A), B), C) and D), and decide which is the best answer. 1. A) She will rewrite the paper. B) She will go to the professor to check some problems. C) She will revise her paper before handing in the final version. D) She will drop this topic and start another paper. Script: Woman: I just got my paper back from Professor Rodriguez and it's all marked up. Man: Let me see. It doesn't look too bad. This is a draft, right? His note at the top says to make revisions before handing in a final version. He's trying to help you get a better grade. Question: What will the woman probably do? 正确答案： C 2. A) Father and Mother. B) Teacher and Parent. C) Student and Parent. D) Teacher and Student. Script: Woman: In this parent-teacher conference, I want to go beyond Marco's report cards and his standardized test scores to talk about his general performance in the classroom. Man: That's great. I want to know how he's doing. Question: What is the possible relationship between the woman and the man in this conversation?

新理念1英语翻译答案1-5

英语翻译答案 Unit1 1Translation 1. As it was a formal dinner party, I wore formal dress, as Mother told me to. 2. His girlfriend advised him to get out of/get rid of his bad habit of smoking before it took hold. 3. Anticipating that the demand for electricity will be high during the next few months, they have decided to increase its production. 4. It is said that Bill has been fired for continually violating the company’s safety rules. /Bill is said to have been fired for continually violating the company’s safety rules. 5. It is reported that the government has taken proper measures to avoid the possibility of a severe water shortage. /The local government is reported to have taken proper measures to avoid the possibility of a severe water shortage. 2. Translate the passage Susan lost her legs because of / in a car accident. For a time, she didn’t know how to face up to the fact that she would never (be able to) walk again. One day, while scanning (through) some magazines, a true story caught her eye /she was attracted by a true story. It gave a vivid description of how a disabled girl became a writer. Greatly inspired, Susan began to feel that she, too, would finally be able to lead a useful life. Unit2 1 Translation 1. Ha lf an hour had gone by, but the last bus hadn’t come yet. We had to walk home. 2. Mary looks as if she is very worried about the Chinese exam because she hasn’t learned the texts by heart. 3. Since the basketball match has been postponed, we might as well visit the museum. 4. He stayed in Australia with his parents all the way through World War II. 5. Since I graduated from Nanjing University in 1985, I have kind of lost touch with my classmates. 2. Translate the passage It is not easy to keep in touch with friends when they are far away. This is certainly true in my case.

《新理念英语阅读》初一(七年级)第5册全文翻译

Chapter1 磁铁是能够吸引一些其他物体的物体。有些磁铁是自然形成的，就像小金属物体可以附着的岩石一样。其他磁铁是人造的，就像用来将东西固定在冰箱上的磁铁一样。所有磁铁都有两个共同点。首先，它们含有磁化金属，如铁，钴或镍。铁，钴和镍是具有磁性的金属。吸引金属物体的岩石中会有磁化金属。其次，所有磁铁都有两极。一极称为北磁极。另一极称为南磁极。当两个磁铁放在一起时，不同的磁极彼此吸引并且彼此相似。一个磁铁的北磁极将吸引另一个磁铁的南磁极。但两个北磁极，或两个南磁极放在一起时，会相互排斥。词组：be able to do能，能够做attach to贴，粘，依附 have···in common有···共同之处 Chapter2 历史上最重要的发明之一使用磁铁。这个发明就是指南针。人们使用指南针已有1000多年了。指南针可以帮助人们找到自己的位置。地球就像一块巨大的磁铁。它有两个磁极，叫做北磁极和南磁极。指南针的主要部分是磁化的针。针被吸引到地球的北磁极上。当有人转动指南针时，指针将始终转向并指向地球的北磁极。知道北磁极的方向可以帮助人们在旅行时找到方向。词组：work out解决；算出；制定出attract···to吸引至 point to指向 Chapter3 另一个重要的发明是将磁铁与电力结合起来，以制造电磁铁。电磁铁是一种特殊的磁铁，当电流流过它时起作用。当电流关闭时，电磁铁就像磁铁一样停止工作。这种类型的磁铁用于拾取重金属物体，如废金属。当电流流过电磁铁时，电磁铁吸收废金属。当电流关闭时，废金属掉落。词组：combine with与···结合，兼具be used for用来做 pick up捡起，拿起；学会electric current电流 scrap metal废铜烂铁 Chapter4 目标将普通的钉子变成磁铁。物料 ·1个磁铁 ·1个铁钉 ·一些纸夹程序 1.用磁铁末端摩擦钉子约50次。始终使用磁铁的同一端，并始终向同一方向摩擦。 2.用指甲捡起回形针。意见指甲捡起回形针。结论钉子被磁化并起到磁铁的作用。词组：turn into变成the end of···的末尾 act as充当，起···作用

新理念——答案

注意：作业本上的“作业时间”填写下面答案上所标的时间，“作业形式”留空就行。作业做完后自行批改，批改时间统一写为“作业时间”的后两天，例如作业时间为：2015年5月10日，那么批改时间就落为：2015年5月12日。 2015年4月20日一、如何根据学生的实际水平，制定不同层次的教学目标？ 1、关注个体差异，在课堂教学目标落实中充分体现。（1）正视差异，平等地看待学生，并让学生感受到这种公平（2）改变差异，让平等的教学真正落到实处 2、实施分层教学，全面落实课堂教学目标的有效选择。（1）分层教学中选择教师内在尺度法（或曰隐性尺度法） 3、“分层递进”教学，落实整体与差异教学目标的优化策略。（1）目标分层，把握水平差异（2）施教分层，解决接受差异（3）评价分层，实现共同进步二、怎样把握整体的课堂教学目标，才能体现教学的发展性？（1）设计教学目标要处理好显性目标与隐性目标之间的关系；（2）教学目标的设计要注意结合教学过程将教学目标具体化；（3）教学目标的设计要处理好学科知识发展与中小学教材在认识上的距离问题；（4）教学目标的设计要把握好学生学习现实基础和教材逻辑要求的关系。 2014年12月22日 1、课堂应有的特征分别有哪些？ 1.善于学习，注意研究学生。2、上课富有激情，课后善于反思。3、教学民主，关爱学生，有策略，会造势。 2、简述中国基础教育改革发起人之一的叶澜教授提出的评价一节好课的标准是“五实”。

第一，一堂好课应是一堂有意义的课（扎实）。第二，一堂好课应当是有效率的课（充实）。第三，一堂好课应该是又生成性的课（丰实）。第四，一趟好课应该是常态下的课（平实）。第五，做到了以上几点，这种课应该是一堂有待完善的课（真实）。第三次作业时间：2013.4.23 1、如何创设一个以学习者为中心的课堂教学环境，需要选择什么策略？一、1、确立新的课堂教学环境理念：让学习者从边缘到中心 2、创设参与的课堂教学环境：让学习者主动学习（1）引导学习者主动质疑（2）激发学习者参与兴趣（3）指导学习者参与方法（4）适度帮助学习者参与学习 3、营造共享的教学资源环境：让学习者在优化的情境中学习（1）创设物态的教学资源情境（2）创设影视教学资源情境（3）创设模拟的角色资源情境（4）创设有效的问题资源情境 2、什么叫知识中心？构建以知识为中心的课堂环境所追求的目标，是引领学生在弄懂所学知识意义的基础上，从理解、掌握知识到会学、创生知识，并让学生在拥有知识技能过程中真正获得全面发展。 2014年11月24日 1、“实现课堂超文本境界”，要从那些方面入手？

【参考借鉴】新理念阅读翻译(第一册)1-5.doc

新理念英语阅读（第一册） InsidetheGate 1.dustRadj.满是灰尘的 2.outsideadv.在范围之外 3.windn.风 4.whipv.拍打 5.dirtn.泥土，尘土 6.doorstepn.门阶 7.finallRadv.最后，终于 8.coverv.覆盖 9.beupto做（某事） 10.nurserRn.苗圃 11.shaden.树荫，阴影 12.helpout帮助…摆脱困难 13.foramoment片刻，一会儿，暂时 14.chopv.砍，劈 15.sinceprep.自从 16.beenauRv.be的过去分词 17.diev.死 18.jokev.开玩笑 19.runasfastasIcan跑得尽可能快 20.trackn.小路，小径21.hugeadj.巨大的 22.vegetablegarden菜园 23.stepv.n走，迈步;脚步 24.towardprep.向 25.leadv.带领 26.nurserRn.苗圃 27.voicen.说话声 28.whipv突然移动 29.whiparound猛地转身 30.holdout伸出 31.sackn.麻布袋 32.truckn.卡车 33.damn.水坝 34.pilen.堆 35.sandn.沙子 36.feedv.喂 https://www.wendangku.net/doc/981680537.html,edto曾经 38.chopdown砍倒 39.makewaRfor让路于...... 今天，外面尘土飞扬。风拍打着土地，卷起团团棕色的泥土，充斥着整个小镇。我就坐在门口的台阶上看着下班回家的女人。终于，我看见奶奶背着她的篮子。她满身尘土，看起来很疲惫，但看到我时她还是露出了微笑。 “你在干什么，Kemzie？”她问。 “在等你。”我说。“我想要你来帮我种树。” “树？”奶奶问。我告诉奶奶，今天有人到学校和我们说有关植树的事。我告诉她我想要到他们种树的地方——小镇外的苗圃帮忙。 “我们需要树木给我们提供木头，树荫和水果，而且有助于很好地保护地球。”我快速地说。奶奶笑了，把她的篮子放了下来。 “如果你想你就去吧，但我必须要做晚餐。”她说。这片刻我感觉很糟糕。我不应该现在离开奶奶。我应该帮她砍生火用的木头，做她从市场上得来的食物。自从妈妈爸爸去世后，奶奶一直在照顾我们这个家。这对她是困难的工作。我看着奶奶，不确定做什么。 “去吧！去吧！但是回来的时候带些木头和水果。”她开玩笑道。