八年级上科学训练
八年级科学训练
温馨提示：1.本卷满分100分，考试时间为90分钟，试卷共7页，36小题。
2.本卷所有答案都写在答题卷上。
3．本卷g取10N/kg。
一、选择题（每小题2分，共40分，每小题只有一个正确答案）
1．为了缓解我国北方水资源不足的状况，国家正在实施的南水北调工程将主要改变水循环环节中的（▲）
A.蒸发
B.水汽输送
C.降水
D.地表径流
2．下列有关水的说法正确的是（▲）
A．水是由氧气与氢气组成的B．水是一种良好溶剂，能溶解所有物质C．被污染的水经过过滤就可饮用D．水分子是由氢原子和氧原子构成的3．某兴趣小组同学把鸡蛋放入水中，然后逐渐往水中加入食盐，鸡蛋在水中如图所示。下列判断正确的是（▲）
A. 丙图中盐水的质量分数最小
B. 在甲图中鸡蛋受到的浮力最大
C. 在乙图和丙图中鸡蛋受到的浮力一样大
D. 要使丙图中鸡蛋受到的浮力变大，应再加一些食盐
4．实心球悬浮于食盐的稀溶液中。下列措施中，一定能使实心球漂浮的是（▲）A．往容器内加水B．把实心球切成两半后再放回容器中
C．往容器内加食盐D．使容器倾斜一定角度
5．如图，两个相同容器都盛满水，甲中有一个体积为50厘米5。密度为 0.5×103千克／米5的木块漂浮在水面。下列有关说法正确的是（▲）
A．木块漂浮时浮力等于自身重力并有1/3体积露出水面
B．木块缓慢下压至浸没的过程中受到的浮力不变
C．木块全部压入水中两容器底部受水的压力和压强都相等
D．取出木块后两容器对水平桌面的压力和压强都相等
6．将空矿泉水瓶慢慢压入水中，直到完全浸没。下列对矿泉水瓶受到的浮力分析不正确的是（▲）
A．矿泉水瓶受到水对它的浮力B．浮力的方向竖直向上
C．排开水的体积越大，受到的浮力越大D．浸没后，压入越深，受到的浮力越大7．下列关于带“水”的物质属于溶液的是（▲）
A．蒸馏水B．矿泉水C．泥浆水D．肥皂水
8．下列有关物质溶解性的说法中，正确的是（ ▲ ）
A.物质的溶解性与溶质的质量多少有关
B.物质的溶解性与溶剂的质量多少有关
C.物质的溶解性与是否用玻璃棒搅拌有关
D.物质的溶解性与温度高低有关
9．右图是一杯刚泡好的饱和蔗糖溶液，已知蔗糖的溶解度随温度升高而增大，下列操作肯定能使这杯糖水变甜的是（ ▲ ）
A ．加糖
B ．降温
C ．升温
D ．搅拌
10．配制10%的氯化钠溶液时，会引起溶液中氯化钠的质量分数偏小的是（ ▲ ） A ．用量筒量取水时俯视读数 B ．配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗
C ．氯化钠晶体称量时用了生锈的砝码
D ．转移已配好的溶液时，有少量溶液溅出 11．关于溶解度下列说法正确的是（ ▲ ）
A.20℃时，10克食盐溶解在100克水中,可知20℃时,食盐的溶解度为10克
B.20℃时,100克饱和食盐溶液中含20克食盐, 可知20℃时食盐的溶解度为20克
C.20℃时,100克水最多溶解食盐36克, 可知20℃时食盐的溶解度为36克
D.20℃时,50克水最多溶解食盐18克, 可知20℃时食盐的溶解度为18克
12．在氯化钠不饱和溶液中添加溶质使之饱和，这个过程中保持不变的是（ ▲ ）
A.溶液的质量
B.溶质的质量
C.溶剂的质量
D.溶质的质量分数
13．下列有关溶液结晶的说法中，错误的是（ ▲ ）
A.升高某饱和溶液的温度，可能会有晶体析出
B.降低某饱和溶液的温度，不一定有晶体析出
C.有晶体析出的溶液，此时不一定是饱和溶液
D.恒温下蒸发少量某溶液中的溶剂，不一定有晶体析出
14．今年第23号台风“菲特”于10月7日凌晨在福建福鼎登录，台风过后，灾区停水停
电，居民可用下列步骤将河水转化成饮用水：(1)化学沉降（用明矾）；(2)消毒杀菌（漂白粉）；(3)自然沉降；(4)加热煮沸。以上处理过程最合理的顺序是（ ▲ ）
A. (3)(1)(2)(4)
B.(3)(1)(4)(2)
C.(1)(3)(2)(4)
D.(3)(2)(1)(4)
15．我国是一个严重缺水的国家，人均淡水资源仅为世界平均水平的1/4，且地区分布极
不均衡。以下对水资源的利用不恰当．．．
的是（ ▲ ） A ．实现工业废水的达标排放 B ．推广家用节水器具
C ．农业灌溉引用工业或生活废水
D ．提高废水的重复利用率
16．如果地球上没有大气,仍然能存在的是（ ▲ ）
A.火山喷发
B. 碧海蓝天
C.狂风暴雨
D.雷电交加
17．下列有关气温的叙述中，错误的是（ ▲ ）
A.一天中最高气温通常出现在午后2时左右
蔗糖
B.人体最感舒适的气温是22℃
C.气温在25℃以下，知了就停止鸣叫，说明动物行为与气温有关
D.气温即大气温度，故气温测量不需要在百叶箱里读得
18．在制糖工业中,要用沸腾的方法除去糖汁中水分,为了使糖在沸腾时不致变质,沸腾的温度低于100℃,制糖时应采用措施为（▲）
A.增大装置内的气压.
B.减小装置内的气压.
C.加热的火不要太猛.
D.一定要把整个装置搬到高山上去.
19．如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强-------大气压。下列有关叙述中错误的是（▲）
A.马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在
B.标准大气压的数值为1.01×105帕，（760mm汞柱）
C.大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越大
D.人的心情通常跟晴天和阴雨天大气压的高低变化有关
20．科学老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验，通过动手动脑，学习科学知识，
揭示科学规律。下面的实验不是
．．揭示流体压强与流速关系的实验是（▲）
A B C D
二、简答题（每空1分，共30分）
21．经过一段时间的学习，我们一定学到很多科学知识，请大家试着回答一下：
⑴分布在地球各处的水处于永不停息的运动和相互转化之中，水循环的动力主要来自
于▲和重力作用。
⑵我们生活在大气层的底层叫▲，在这一层中有复杂的天气变化。
⑶大气分层的主要依据是▲ _ ，适合飞机飞行的是▲层。
22．右图是一个电解水的装置，它们体积之比为A∶B＝2∶1，其中A
中产生的是▲气，B中产生是▲气，证明B中气体的
方法是
▲。
23．根据以下“水循环示意图”填空:
⑴图中字母在水循环中所代表环节是:
B ▲；
C ▲。
⑵海陆大循环由▲（用字母选填）几个环节构成，这种循环能使陆地水资源不断得到补充更新，另外陆上内循环也能在这一方面起到一定的作用。
24．今年国庆，小科跟叔叔到天目湖旅游。他坐在行驶的汽车上，开了车窗，看到车内悬挂的窗帘向▲飘动（选填“车内”或“车外”）；这是由于车外空气的流速大于车内，而使车内的气压▲车外的气压而造成的（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
25．小科同学在厨房帮妈妈做饭时观察到了一些现象，请你利用所学科学知识进行解释：
⑴高压锅做饭熟得快，这是因为气压增大，水的沸点▲（填“升高”或“降低”）
⑵烹煮牛肉西红柿汤时，为了解汤的盐味是否适宜，小科同学取锅中少量汤品尝。取
少量汤进行品尝就可知道整锅汤味如何，这是因为溶液具有▲（填“均一性”或“稳定性”）。
26．小科是班里有名的“科学迷”他爱观察，勤思考。一天，妈妈到超市购买了一台家用豆浆机，他仔细观察了豆浆机的构造、铭牌和制作豆浆的过程，发现其中用到了许多科学知识。
⑴机座底部安装有三个小橡皮碗，相当于“吸盘”，可以防止豆浆机在打浆时位置发
生移动。“吸盘”利用▲起固定作用。
⑵小科想比较一下豆浆的密度与水的密度哪个大，但手中没有密度计，也没有天平和
量筒。于是小科用同一支筷子，使其分别直立地漂浮在水和豆浆中，筷子露出液面▲（填“多”或“少”）的密度大。
27．将少量的菜油、蔗糖、胡椒粉分别加入水中、振荡，其中加__ ▲ _的形成悬浊液，加▲ __的形成乳浊液，加▲的形成溶液。
28．实验设计的严密性、操作的规范性等都很重要，每一个环节都会影响实验结果。两容器中分别盛有质量均为100克、温度分别是20℃和30℃的水，各加入5克食盐，1小时后，食盐均溶解完。据此某同学提出“食盐在不同温度的水中溶解度相等”的结论。但另一位同学认为不能得出结论，其理由是：该实验中的溶液未达到▲状态，因此无法得出相应结论。
29．右图为精制粗盐的示意图，回答：
（1）写出仪器名称①_____ ▲_____②______ _▲_______
（2）右图中玻璃棒的作用是_____▲ ______。
（3）漏斗中的液面应____▲ ____(填“高”或“低”)于滤纸边缘
（4）粗盐提纯时正确顺序是（▲）
A.溶解、蒸发结晶、过滤
B.过滤、蒸发结晶、溶解
C.溶解、过滤、冷却结晶
D.溶解、过滤、蒸发结晶
30．如图所示，弹簧测力计下悬挂着一重物(不会溶解也不会与溶液反应)，若向浓食盐水中逐渐加入水后，弹簧测力计的示数将▲，(填
“变大”、“变小”或“不变”)。重物受到的浮力将▲。(填
“变大”、“变小”或“不变”)。
31．缓解咽喉不适的方法如下：当咽喉感觉有轻微不适时，可用盐水作晨间漱口剂。当咽喉肿时，每日用浓盐水漱口5~6次，能起到消炎杀菌的效果。小科按医生的吩咐配制100克质量数为20％的氯化钠溶液，需要食盐▲克
需要水▲毫升。以下是小科的操作过程，指出其中一处错误▲。
三、实验探究题（每空2分，共18分）
32．请回答下列有关科学探究技能的问题：
⑴计算：在《三国演义》中，诸葛亮的“草船借箭”可谓神乎其神。当草船体积为
100立方米，总质量为500千克时，船受到的浮力为▲牛。
⑵预测：是基于对数据、资料等变化规律的了解，对某一研究可能出现的结果进行的
若仅根据表中数据显示的地表年平均温度变化趋势，预测2100年地表的平均温度约为▲℃。
33．平常我们吃熟鸡蛋时，发现被蛋白质包围的蛋黄是圆球形的，那么生鸡蛋的蛋黄形状是否也是圆球形的呢？为探究这个问题，某同学在老师的指导下做了下面的实验，同时还查阅了相关材料。
步骤一：取一只玻璃杯，里面盛小半杯清水，在清水里加入一大滴菜油，发现菜油滴到水面上后呈薄片浮于水面；
步骤二：再取一定量的酒精，沿着杯壁慢慢倒入水中，发现随着倒入酒精量的增多，油的薄片慢慢变小，厚度渐渐增加，变成扁球形，最后演变成圆球形，悬浮在酒
精溶液中。
小资料：当油滴处于悬浮状态时，表面张力会使它的表面积可能缩小到最小值，而在体积一定的条件下，以球形的表面积为最小。
对上述实验过程进行分析后完成下列问题：
（1）推测生鸡蛋中蛋黄的形状是 __ ▲__ __ 形；
（2）请从密度的角度分析油滴处于悬浮状态的原因 __ ▲ __ __
（3）该实验体现了哪一种科学探究方法？ _ __ ▲ __
A.控制变量法
B.类比法
C.对照法
34．小科同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和煤油)，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究．下图表示探究过程及有关数据。
(1)分析图B、C、D，说明浮力大小跟▲有关。
(2)分析图▲，说明浮力大小跟液体密度有关。
(3)物体完全浸没在煤油中所受的浮力是 ▲ N 。
35．往装有100毫升水的烧杯中加入1克氢氧化钙，充分搅拌，底部仍留有较多氢氧化
钙。实验后同学们分析实验现象及数据得出如下结论：（多选题）
结论一：烧杯中形成的溶液为室温下的氢氧化钙饱和溶液；
结论二：在室温下，氢氧化钙的溶解度小于1克；
结论三：升高温度能使烧杯中剩余的氢氧化钙全部溶解。
上述结论正确的是 ▲ 。
四、分析计算题（36题5分，37题7分，共12分）
36．请你根据下图要求，添加一个适当的条件，自编一道有关溶液的计算题，并进行解
答。
37．为了激发人们对废物再利用的意识，关注海洋生态健康，探险家大卫·罗斯柴尔德乘
“普拉斯提基号”帆船横渡太平洋。该船的建造使用了大约1.25万个充满二氧化碳的废弃塑料瓶。
（
1）此次航行表明，废弃物可以成为有价值的资源，同时避免废弃物污染海洋。使用过的
矿泉水瓶属于 ▲ （选填“可回收垃圾”或“不可回收垃圾”）。
（2）为了防止塑料瓶碰撞变瘪，船员在每个塑料瓶中添加干冰（固态二氧化碳），干冰吸
热会转变为二氧化碳气体，这利用了干冰的 ▲ （选填“物理性质”或“化学性质”）。
（3）若该船排开海水的体积为20米3，求该船受到的浮力。（海水密度：1.03×103千克/米3） 5%溶液
浙教版八年级上科学所有知识点
浙教版科学八上 八年级上《科学》第一章生活中的水复习提纲 第一节水在哪里 1．海洋水：海水约占地球水总量的96.53% 2．陆地淡水：地球上最大的淡水主体是冰川水，目前，人类利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水，仅占地球上淡水总量的0.3% 3．水有固、液、气三种状态，水的三态变化属于物理变化 4．水与生命：一个健康成年人，平均每天需2.5升水,人体重量的2/3以上是水分 5．水的循环：小循环 ①陆上内循环：陆地--－大气 ②海上内循环：海洋--－大气 大循环海陆间水循环：海洋-－陆地-－大气 海陆间大循环的5个环节：①蒸发②水汽输送③降水④地表径流 ⑤下渗(地下径流) 海陆间大循环的意义：①使地球上的水、大气、岩石和生物发生密切的联系； ②使海洋源源不断地向陆地供应淡水，使水资源得到再生。 6．每年的3月22日为“世界水日” 第二节水的组成 1．水的电解 电极气体的量检验方法及现象结论 正极气体体积是负极的1/2 气体能使带火星的木条复燃正极产生的气体是氧气负极气体体积是正极极的2倍气体能在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰负极产生的气体是氢气 实验结论: 水通直流电氢气+氧气(水的电解是化学变化) 说明水是由氢元素和氧元素组成的（水是由水分子构成的，水分子由氢原子和氧 原子构成） 2.、水的重要性质 颜色无色沸点100℃ 气味无味凝固点0℃ 状态常温常压下液态水的异常现象4℃时密度最大,结冰后体积膨胀,冰浮在水面上
1．密度定义：单位体积的某种物质的质量叫做该物质的密度。. 密度是物质的固有属性，与物体的形状、体积、质量无关，即对于同一物质而言，密度值是不变的。 密度的大小只由材料决定。(如：一杯水和一桶水的密度是一样的；) 不同的物质，密度不同； 2．密度的公式： ρ = m / v（公式变形：m＝ρv v＝m / ρ） ρ表示密度，m表示质量（单位：千克或克），v 表示体积（单位：m3或cm3） 水银的密度为13.6×103千克/m3，它所表示的意义是1m3的水银的质量是13.6×103千克。 3．密度的单位： （1）密度的单位：kg/m3或g/cm3， （2）两者的关系：1g/cm3=1000kg/m31kg/m3=1×103-g/cm3 （3）水的密度：1×103kg/m3或1g/cm3 1毫升= 1cm3= 1×106-m31吨=1000千克=1×106克（4）单位转化 ： 1毫升= 1×103-升1升＝103-m3 4．密度的测量 （1）测量原理：ρ＝m/v （2）测量步骤：①用天平称量物体的质量；②用量筒或量杯测量物体的体积；③计算 5．密度知识的应用： （1）在密度公式中，知道其中任意两个量，即可求得第三个量。 （2）可用于鉴别物质的种类。
人教版八年级上册科学知识点汇总
人教版八年级上册科学 知识点汇总(2013版) 第1章水和水的溶液 第1节地球上的水 1、海洋水(咸水)约占地球水总量的96.53%,还有0.94%是陆地咸水。 2、地球上的淡水(包括陆地淡水和大气水)仅占水总量的2.53%,陆地包括冰川水、地下水、湖泊淡水、土壤水、河水等，仅占地球上淡水总量的0.3%。 3、水有固、液、气三种状态，水的三态变化属于物理变化。 陆上内循环:陆地--大气 小循环 4、水的循环海上内循环:海洋--大气 大循环:海陆间水循环：海洋--陆地--大气海陆间大循环的5个环节：①蒸发(蒸腾、升华)②水汽输送, ③降水,④下渗,⑤地表或地下径流。
海陆间大循环的意义： ① 使地球上的水、大气、岩石和生物发生密切的联系； ② 使海洋源源不断地向陆地供应淡水,使水资源得到 再生。 环节:蒸发(蒸腾升华)-水汽输送-降水-下渗-沿地表 (地下)径流 原 外因:太阳辐射、地心引力 因 内因:水的三态变化 陆上内循环(陆地--大气) 途径 海上内循环(海洋--大气) 海陆间循环(海洋--大气--陆地) 6、径流=降水量-蒸发量 7、水资源的定义：狭义的水资源是指可供人类直接利用，能不断更新的天然淡水，主要指陆地上的地表水和地下水。 往往东南部的地区，水资源越丰富。 8、我国水资源在时、空分布不均衡。 9、水与生命：一个健康成年人,平均每天需2.5升水。据测量，人体重量的2/3以上是水分,儿童身上4/5是水分。 10、每年的3月22日为“世界水日” 5、 水 循 环
第2节水的组成 1、水的电解 电极产生气体的量检验方法及现象结论 正极 (阳极)气体体积是负极的1/2 气体能使带火星的 木条复燃 正极产生的气 体是氧气 负极 (阴极)气体体积是正极的2倍气体能在空气中燃 烧,产生淡蓝色火焰 负极产生的气 体是氢气 实验结论:水通直流电氢气+氧气(水的电解是化学变化)。说明:水是由氢元素和氧元素组成的（水是由水分子构成的，水分子由氢原子和氧原子构成；1个水分子由 2个氢原子和1个氧原子构成,水的分子式:H2O）。2、水的重要性质 颜色无色 气味无味 状态常温常压下液态 沸点100℃(1标准大气压下) 凝固点0℃(1标准大气压下) 水的异常现象反膨胀现象:4℃以下时热缩冷胀, 4℃以上时热胀冷缩。 (4℃时密度最大),结冰后体积膨胀,冰浮在水面上
八年级(上)科学 生活中的水 复习提纲
八年级上《科学》第一章生活中的水复习提纲 第一节水在哪里 1.96.53％。 2. 河 流水、淡水湖泊水、浅层地下水，仅占地球上淡水总量的 3.物理变化 4.水与生命：一个健康成年人，平均每天需2.5升水, 人体重量的2/3以上是水分，水母的含水量达98％。 小循环①陆上内循环：陆地--－大气 5.水的循环：②海上内循环：海洋--－大气 大循环 ●海陆间大循环的5个环节： a蒸发 b水汽输送 c降水 d地表径流 e下渗 (地下径流) ●海陆间大循环的意义： a使地球上的水、大气、岩石和生物发生密切的联系； b使海洋源源不断地向陆地供应淡水，使水资源得到再生。 6 7、大气水的平均更新周期最短，冰川的更新周期最长。 第二节水的组成 (水的电解是化学变化) 2.
第三节.水的密度 1 ●密度是物质的固有属性，与物体的形状、体积、质量无关，即对于同一物质而 言，密度值是不变的。(如：一杯水和一桶水的密度是一样的；) ●不同的物质，一般密度不同； 1、密度的公式： m ρ= —-- （公式变形： m＝ρv v＝m / ρ） v ρ表示密度， m表示质量（单位：千克或克），v 表示体积（单位：米3或厘米3） ●水银的密度为13.6×103千克/米3，它所表示的意义是1米3的水银的质量是 13.6×103千克， 3、.密度的单位： （1）密度的单位：千克/米3 或克/厘米3， （2）两者的关系：1克/厘米3=1000千克/米3 1kg/m3=1×10 -3g/cm3 (3) 水的密度：1×103千克/米3或1克/厘米3 （4）单位转化:： 1毫升 = 1cm3= 1×10-6 m3 1吨=1000千克=1×106克 1毫升= 1×10-3升 1升＝10 -3 m3 4、常温下气体的密度是固体和液体密度的千分之一。 5、密度的测量 （1）测量原理：ρ＝m/v （2）测量步骤： ①用天平称量物体的质量；②用量筒或量杯测量物体的体积；③计算 6、密度知识的应用： (1) 在密度公式中，知道其中任意两个量，即可求得第三个量。 (2) 可用于鉴别物质的种类。 第四节水的压强 1、压力的定义：是垂直作用物体表面的力。 2、 3、压力的大小：不一定等于重力。 4、 5、压强的定义：单位面积上受到的压力叫做压强. F 6、压强的计算公式：P= ―― (P表示压强，F表示压力，S表示受力面积) S 7、压强的单位：帕 （1帕=1牛/米2，常用的压强单位有百帕，千帕，兆帕） （对折的报纸对桌面的压强为1帕，一块砖对地的压强是1000Pa，人站在地面 上，对地的压强是15KPa）
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第1章水和水的溶液 第1节地球上的水 1、地球上占总量最多的是海洋水(咸水)，约占地球水总量的96.53%。 2、地球上可利用的淡水主要是：河流水、湖泊水和浅层地下淡水 3、水的循环：小循环：陆上内循环:陆地--大气、海上内循环:海洋--大气 大循环:海陆间水循环：海洋--陆地--大气 4、海陆间大循环的5个环节：①蒸发(蒸腾、升华)、②水汽输送③降水、④下渗、⑤地表或地下径流。 5、海陆间大循环的意义： ①使地球上的水、大气、岩石和生物发生密切的联系；②使海洋源源不断地向陆地供应淡水,使水资源得到再生。 原因：外因:太阳辐射、地心引力。内因:水的三态变化 6、我国水资源在时间、空间分布不均衡。 7、水与生命：一个健康成年人,平均每天需2.5升水。据测量，人体重量的2/3以上是水分,儿童身上4/5是水分。 8、每年的3月22日为“世界水日” 第2节水的组成 水的电解 实验结论:水通直流电氢气+氧气(水的电解是化学变化)。 说明:水是由氢元素和氧元素组成的（水是由水分子构成的，水分子由氢原子和氧原子构成；1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成,水的分子式:H2O）。 第3节水的浮力 1、液体(气体)对浸入(包括完全浸没和部分浸入)其内的物体都会产生向上的浮力。 大小：浮在水面上，F浮=G；方向：垂直向上；作用点：物体重心。 2、阿基米德原理：浸在液体里的物体，受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。 公式：F浮= G排液=ρ液gV排液 注意(1)浮力只跟物体排开的液体受到的重力有关； (2)浮力与液体的深度、物体的密度，形状无关； (3)对于完全浸没在液体中的物体而言，浮力还与液体的密度，物体的体积有关； (4)计算时，单位要统一（ρ液取kg/m3， V排取m3） 3、物体的浮沉条件： 浸在液体中的物体的浮沉取决于：物体的重力G和浮力F浮的大小。 ①F浮
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八年级上册科学书各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢八年级下册科学1 八年级科学训练 可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O－16 Ca—40 I-127 一、选择题：．．．．1、仔细观察下列四幅图片，属于符号的正确选项是 2. 下列实验操作不正确的是 ．．． A B C D 3 A．苹果B．柑桔C．牛奶D．鸡蛋清 4．我国科学家发现，亚硒酸钠能消除加速人体衰老的活性氧。亚硒酸钠中硒元素(Se)为+4价，氧元素为-2价。则亚硒酸钠的化学式为 A．Na2SeO3B．Na2SeO4 C．NaSeO3D．Na2SeO2 5．从xx年6月1日开始，各类市
场中塑料包装袋要实行有偿使用，我市几个菜市场开始推广生物可降解塑料袋，这种塑料袋对人体无害，主要原料是可降解母料和玉米粉，推广生物可降解塑料袋的主要目的是A．减少土壤污染B．降低生产成本C．有利于食物保鲜D．节约粮食 6、小明在上网时发现一首很有意义的诗，其中的几句是：“她营造了云雾缭绕的仙境；她驱散了炎炎夏日的暑气；她奋不顾身扑向烈火；她带给大地勃勃生机……。”结合科学课上学的知识，小明感觉诗中的“她”和某种气体的性质很接近。你觉得这种气体应该是- A．氧气B．氮气 C ．一氧化碳 D ．二氧化碳 7. 如图所示，在开关 S
由断开到闭合的过程中，通电螺线管的磁性强弱和极性将 A.增强，改变； B.减弱，不变； C.增强，不变； D.减弱，改变； 8．中国科学技术大学钱逸泰教授等以CCl4和金属钠为原料，在特定条件下制造出纳米级金刚石粉末。该成果发表在世界最权威的《科学》杂志上，立即被科学家们高度评价为“稻草变黄金”。下列说法中不正确的是．．．A、金刚石属于非金属单质 B、制造金刚石过程中碳元素的化合价没有变化 C、CCl4是一种化合物面可以做到符合燃烧条件,能打火的组合是 A．①③⑤B．①③④C．①②③D．①②④10．环境问题已成为制约社会发展和进步的严重问题，有下列几种说法：①臭氧层的主要作用是吸收紫外线②温室效应将导致全球气候变暖
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浙教版初中科学知识点汇总(八年级上)
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浙教版科学八上 八年级上《科学》第一章生活中的水复习提纲 第一节水在哪里 1. 海洋水：海水约占地球水总量的96.53% 2. 陆地淡水：地球上最大的淡水主体是冰川水，目前，人类利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水，仅占地球上淡水总量的0.3% 3.水有固、液、气三种状态，水的三态变化属于物理变化 4.水与生命：一个健康成年人，平均每天需2.5升水, 人体重量的2/3以上是水分 儿童身上4/5是水分 5.水的循环： 小循环——①陆上内循环：陆地--－大气；②海上内循环：海洋--－大气 大循环---海陆间水循环：海洋-－陆地-－大气 （l）海陆间大循环的5个环节： a蒸发 b水汽输送 c降水 d地表径流 e下渗 (地下径流) （2）海陆间大循环的意义： a使地球上的水、大气、岩石和生物发生密切的联系； b使海洋源源不断地向陆地供应淡水，使水资源得到再生。 6、每年的3月22日为“世界水日” 第二节水的组成 1. 水的电解 电极气体的量检验方法及现象结论 正极气体体积是负极的 1/2气体能是带火星的 木条复燃 正极产生的气体是 氧气 负极气体体积是正极极 的2倍气体能在空气中燃 烧,产生淡蓝色火焰 负极产生的气体是 氢气 实验结论: 水通直流电 氢气+氧气，说明水是由氢和氧组成的 (水的电解是化学变化)
2.、水的重要性质 颜色无色沸点100℃ 气味无味凝固点0℃ 状态常温常压下液态水的异常现象4℃时密度最大,结冰后体积膨胀,冰 浮在水面上 第三节.水的密度 1、密度定义： 单位体积的某种物质的质量叫做该物质的密度。. （l）密度是物质的固有属性，与物体的形状、体积、质量无关，即对于同一物质而言，密度值是不变的。(如：一杯水和一桶水的密度是一样的；) （2）不同的物质，密度不同； 2、密度的公式： m =ρ/ v（公式变形： m＝ρv v＝m / ρ） ρ表示密度， m表示质量（单位：千克或克），v 表示体积（单位：米3或厘米3） 水银的密度为13.6×103千克/米3，它所表示的意义是1米3的水银的质量是13.6×103千克， 3、密度的单位： （1）密度的单位：千克/米3 或克/厘米 3 ， （2）两者的关系：1克/厘米3 =1000千克/米 3 1kg/m 3 =1×10 -3 g/cm 3 （3）水的密度：1×103 千克/米 3 或1克/厘米 3 （4）单位转化:：1毫升 = 1cm 3 = 1×10 -6m3 1吨=1000千克=1×10 6 克 1毫升= 1×10-3 升 1升＝10 -3 m 3 4、密度的测量 （1）测量原理：ρ＝m/v （2）测量步骤：
华师大版八年级上册初中科学全册单元测试卷(含答案期中期末试卷)
华师大版八年级上册科学 全册单元测试卷 （含期中期末测试卷） 第一章测试卷 一、选择题(每题2分，共30分) 1．下列所举各类“运动”中不属于机械运动的是() A．抛出的篮球在空中运动B．小船在水面上滑行运动 C．生产技术革新运动D．月亮绕地球的运动 2．在商场里，当你站在上升的自动扶梯上时，关于你是运动还是静止的说法中正确的是() A．运动的B．静止的 C．相对自动扶梯是静止的D．相对商场地面是静止的 3．某城市中心路段汽车限速为40 km/h。一位女士因开车超速被警察罚款，如图是警察和这位女士的一段对话。由对话内容可知，这位女士没有理解下列哪个概念() (第3题) A．速度B．时间C．路程D．参照物4．语馨在一次跑步中，前半段路程的速度是6 m/s，后半段路程的速度是4 m/s，那么，她全程的平均速度是() A．5 m/s B．10 m/s C．4.8 m/s D．5.2 m/s 5．清明节会船是民间传统习俗。小科参加了龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是() A．船桨B．龙舟C．小科的手臂D．湖水 6．用钓鱼竿拉出水中的鱼时，对鱼施力的物体是() A．手握钓鱼竿的人B．钓鱼竿
C．拉住鱼的钓鱼钩D．鱼 7．用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而用大小相同的力推课桌的上部，课桌则可能翻倒，这说明力的作用效果与下列哪个因素有关() A．力的大小B．力的方向 C．力的作用点D．受力面积 8．下列关于力的说法中不正确的是() A．成语“孤掌难鸣”说明一个物体不会有力的作用 B．成语“以卵击石”其实蛋撞击石头的同时石头也撞击蛋 C．不接触的物体间不会有力的作用 D．“风吹草低见牛羊”风给草的力改变了草的形状 9．2018年4月30日东坡国际半程马拉松比赛在眉山市湿地公园隆重举行，若甲、乙两位运动员同时从起跑线起跑并做匀速直线运动，他们的路程—时间(s-t)图象是如图所示a、b、c三条图线中的两条，甲的速度大于乙的速度，运动5 s甲、乙间的距离大于2 m，则() A．甲的s-t图象一定为a B．乙的s-t图象一定为c C．甲的s-t图象可能为b D．乙的s-t图象可能为a (第9题)(第10题) 10．如图所示，水平桌面上的甲、乙两物体分别在水平拉力作用下处于静止状态G甲＞G乙，则甲受到的摩擦力() A．大于5 N B．等于5 N C．大于乙受到的摩擦力D．等于乙受到的摩擦力 11．如图所示，人沿水平方向拉牛，但没有拉动。其中说法正确的是() A．绳拉牛的力小于牛拉绳的力 B．绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力 C．绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力
八年级上 科学(浙教版) 第二章 知识点总结
第二章知识点总结 2.1大气层 1、大气层：指在地面以上到1000千米左右的高度内，包围着地球的空气层。 2、大气层的重要性：如果没有大气层，则地球A、没有天气变化；B、没有声音;C、易受陨石侵袭； D、温差很大。 3、大气的分层：物质组成，可以把大气分为5层---对流 层、平流层、中间层、暖层、外层。 4、对流层：是大气的底层，与人类的生活和生产关系最密切的一层。 *重点记忆：A、对流层最显著的特点------有强烈的对流运动， B、各种复杂的天气现象（如云、雨、雪、雷电等）都发生在对流层； *对流层集中了地球3/4的大气质量和几乎全部的水汽、固体杂质 C、对流层的厚度不均匀，表现在两极厚度小(0-8Km)，赤道厚度大(0-17Km) 5、平流层：大气温度随高度的增加而逐渐增高，气流平稳，利于高空飞行；内有臭氧层，能吸收紫外 线，对人类起保护作用。 2.2气温 1、天气是什么？ 天气是指短时间内近地面的大气温度、湿度、气压等要素的综合状况。 描述天气和气候最主要区别在于：天气是指短时间内的大气状况；气候是指长时间的大气平均状况。 2、天气是由许多要素组成，其中主要的是气温、气压、风、湿度、降水等。 3、气温---即空气的温度 A：气温是构成天气的基本要素；B：测量气温的工具：温度计； C：常用的气温度量单位：0C D：气温总在不断变化着，在气象观测中，把温度计放在百叶箱里观察。 原因：（1）百叶箱里气温比箱外低；（2）百叶箱内的温度波动小，所以更能反映真实的气温。 （1）一天中最高气温通常出现在：午后2时左右；一天中最低气温通常出现在：日出前后。 （2）人体最感舒适的气温是：220C 炎热；35℃寒冷：0℃ 2.3大气的压强 1.大气压强的存在 A、大气会向各个方向对处于其中的物体产生压强 具体事例：（1）* 用纸片将盛满水的杯子严密该盖住，可倒置提在空中，水不会流出来， * 滴管中的液体为什么不滴落下来？* 挂钩为什么会吸在墙上？ 原因：都是利用大气压强的存在的原理，外界大气压强> 内部大气压强，导致大气…………（答题模式） （2）自来水笔吸墨水；吸管吸饮料，吸尘器除尘 原因：利用大气压强存在的原理，通过减少局部的压强，使物质不断地从气压高的地方流向气压低的地方； B、马德堡半球实验：证明了大气压强的存在且大气压强是很大的。 2.大气压强的大小： A（在海平面的大气压）即
科学八年级上册
第一章水和水的溶液 第1节地球上的水 1、海洋水：海水约占地球水总量的% 2、陆地淡水：地球上最大的淡水主体是冰川水，地球上的淡水仅占总水量的% 3、水有固、液、气三种状态，水的三态变化属于物理变化 4、水与生命：一个健康成年人，平均每天需升水， ①人体重量的2／3以上是水分②儿童身上4／5是水分 5、水的循环： 小循环——①陆上内循环：陆地--－大气 ——②海上内循环：海洋--－大气 大循环---海陆间水循环：海洋-－陆地-－大气 （l）海陆间大循环的5个环节：a蒸发b水汽输送c降水d地表径流e下渗（地下径流）（2）海陆间大循环的意义：a使地球上的水、大气、岩石和生物发生密切的联系； b使海洋源源不断地向陆地供应淡水，使水资源得到再生。 6、每年的3月22日为“世界水日” 7、水资源的分布：可供使用的水资源的丰富程度和一个地区的水循环按活跃程度密切相关。 （1）全球水资源分布——空间分布不均匀 （2）全球水资源分布——人均水资源差异大 （3）我国水资源分布——夏季丰富、冬季欠缺，南多北少、东多西少 第2节水的组成 1 2 第3节水的浮力 1、液体（气体）对浸入其内的物体都会产生向上的浮力，方向：竖直向上 2、阿基米德原理：浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。 公式：F浮=G排液=ρ排g v排 注意：（1）浮力只跟物体排开的液体受到的重力有关， （2）浮力与液体的深度、物体的密度，形状无关； （3）对于完全浸没在液体中的物体，浮力还与液体的密度，物体的体积有关； （4）计算时，单位要统一（ρ排取千克／米3，v排取米3） 3、物体的浮沉条件：浸在液体中的物体的浮沉取决于：物体的重力G和浮力F浮的大小。 ①F浮
八年级上科学第一二章复习
八年级科学上第一二章复习 ?1．两物体分别挂在弹簧秤下，将它们同时浸没在水中，两弹簧秤的示数减小值相同，则两物体一定具有相同的( ) ?A密度B体积C质量D重力 ?2．如右图所示,在天平上分别放体积相等的A、B小球，天平刚好平衡，则A B的密度之比A．5:3 B．3:5 C．1:1 D．条件不足，无法选择 ?3．质量相等的铜块和铁块（ρ铜>ρ铁），放入水中后受到的浮力（） ?A．铜块大B．铁块大C．一样大D．条件不足，无法选择 ?4．只有量筒，要取出21克汽油（汽油的密度为0.7×103千克／米3），下面几个论述中正确的是（）?A．在量筒中量出体积7厘米3的汽油B．在量筒中量出体积21厘米3的汽油 ?C．在量筒中量出体积30厘米3的汽油D．单用量筒是做不到的，必须有天平 ?5．20℃时50ｇ水中最多可溶解5ｇA物质，40℃时100ｇ水中最多可溶解10ｇB物质，则A和B的溶解度相比（） ? A、A＞B B、B＞A C、A＝B D、无法比较 ?6.有二只形状不同，容积相同的容器内盛满了质量相等的水，现同时将二只阀 门打开，你将看到（填甲先、乙先、同时）放完水的现象，理由是。 ?7.3个完全相同的烧杯中盛有水，将质量相同的铝块、铁块、铜块分别浸没在 3个杯中后，3个杯液面恰好相平，则原来盛水最少的杯是（）。 A．放铝块的烧杯B．放铁块的烧杯C．放铜块的烧杯D．原来3杯盛 水一样多 ?8. 做膝跳反射试验中，若试验前告诉受试者，在其有思想准备的情况下，膝跳反射可能表现得会弱一些，原因（） ? A. 反射弧发生变化 B. 传出神经受阻 ? C. 感受器受到抑制 D. 高级中枢对低级中枢有调节作用 ?9.激素在人体血液中的含量极低，但它对人体生命活动有着重要的调节作用。侏儒症和巨人症是下列哪种激素在幼年时分泌异常所造成的（） ? A. 胰岛素 B. 生长素 C. 雌性激素 D. 生长激素 10. 下列各图表示光照对胚芽生长影响的实验，其中有错误的一项是（各种操作均已放置一段时间）（）? ?11. 小明用热水配制了大半杯的饱和硝酸钾水溶液，溶液的温度是70℃，一个密度均匀的实心小球恰能悬浮在溶液中。在室温下放置一段时间后（溶液体积变化忽略不计），小球将：( ) ?A、上浮B、下沉C、悬浮D、无法确定 ?12、在200C时，KCl的溶解度为34克。则该温度时，50克水中加入20克KCI晶体，充分搅拌，所得溶液的溶质质量分数为（） ?A、40% B、34% C、28.6% D、25.4% ?13、鸡蛋碰石头,结果鸡蛋破碎,则鸡蛋对石头的压力(F1)、压强（P1）和石头对鸡蛋的压力（F2）、压强
华师大版八年级上-科学-考点复习
华师大科学八上知识点填空 一、机械运动与力 1.同一物体是运动还是静止取决于所选参照物，选取的参照物不同，所得的目标物运动状态也不同。 2.速度是表示____________________的物理量，单位时间内物体通过的路程就是速度。 3.速度的计算公式：____________,路程的计算公式____________，时间的计算公式____________。 4.速度的换算公式：1m/s=_________km/h。 5.物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速直线运动。做匀速直线运动的物体速度是一个定值，速度的大小与路程、时间的选择无关。不能认为速度与路程成正比，速度与时间值成反比。 6.路程-时间图像（s-t图像）：它表示路程随时间的变化规律。匀速直线运动的路程—时间图像是 。 7.速度-时间图像（v-t图像）：它表示物体的速度跟时间的关系。由于匀速直线运动的速度不随时间而改变，它的图像是。 8.力是物体对物体的作用，三要素有、和。 9.力的作用效果：和。 G=(g一般取9.8N/kg)。重力方向。 10.重力的大小与质量成正比，公式mg 11.弹力必须在物体接触且发生形变之后才会发生。弹力的方向是物体恢复原来形状的方向，大小与物体的 F=。 劲度系数和物体的形变程度有关，公式kx 12.摩擦力是一种阻碍的力，切记不是阻碍运动的力。滑动摩擦力与和 成正比，与面积没有关系。 13.增大摩擦力的方法：(1) ；(2) ；(3) 。 14.减小摩擦力的方法：(1) ；(2) ；(3) ；(4) 。 15.牛顿第一定律：物体在不受外力条件下总保持或。 16.物体保持原有运动状态的性质叫做。任何物体都有惯性，惯性只跟有关，与其他任何因素都没有关系。 17.惯性是物体的属性，不是力。因此在提到惯性时，只能说“物体具有惯性”，或“由于惯性”，而不能说“受到惯性作用”或“惯性力”等。 18.当作用在上的两个力、，且时，两个力才能平衡。 19.平衡力与相互作用力的异同。
2020最新初中八年级(上)科学期末试卷及答案
最新八年级（上）科学期末试卷及答案 学校姓名 一．选择题（40分） 1．生活在阴湿环境中的植物，叶片一般大而薄，其主要的适应对象是（） A、充分利用阳光 B、减少阳光照射 C、低温 D、潮湿的环境 2．很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此，从物理学的角度给出的解释中不正确的是（） A、骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中自如行走 B、啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树杆，捉到躲藏在深处的虫子 C、壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，从而利用大气压使其在天花板上也不会掉下来 D、深水里的海鱼，捕到岸上时会死掉，主要原因是水面上的压强比深水处小得多 3. 一个物体漂浮在水中时有2/5体积露出水面，而在另一液体中有3/4体积露出液面，则该液体的密度（） A、 0.6×103千克/米3 B、 0.625×103千克/米3 C、 0.8×103千克/米3 D、 2.4×103千克/米3 4．将10℃时200克25％的A溶液，在温度不变的情况下蒸发掉30克水，有8克A物 质的晶体析出，则该温度下A物质的溶解度是（） A、26.7克 B、30克 C、31.6克 D、35克 5．要除去粗盐中的泥沙，下列操作顺序合理的是：（） A、③①② B、①②③ C、②①③ D、①③② 6．以下物质属于纯净物的是（） A、洁净的空气 B、娃哈哈纯净水 C、食盐水 D、硫酸铜晶体 7.如果没有大气层，则下列现象中不会在地球上存在的是（） ①遍地的阳光；②细雨绵绵；③绵延的长江；④雄伟的喜玛拉雅山 A、①②； B、②③； C、③④； D、②④ 8.下列现象可能出现在低气压区的是（） A、一般无云 B、蜻蜒飞得较高 C、空气从下往上流动 D、晴朗干燥 9．用高压锅煮粥，熄火后用冷水浇锅，打开锅盖，可以看到锅内的粥仍在沸腾，对此，下列说法正确的是（） A、熄火后，锅内的温度迅速降到100℃以下，但由于打开锅盖后气压降低，所以重新沸腾。 B、熄火时，锅内温度仍高于100℃，即使不冷却，不拿去限压阀，粥也在沸腾。 C、熄火时，锅内温度仍然高于100℃，冷却后，锅内气压比原来降低，所以重新沸腾。 D、粥的流动性差，不易降温，熄火后即使不浇冷水，不拿去限压阀，粥也要沸腾较长时间。
八年级上册科学知识点
八年级上《科学》第一章水和水溶液复习提纲 第一节地球上的水 1．海洋水：海水约占地球水总量的96.53% 2．陆地淡水：地球上最大的淡水主体是冰川水，目前，人类利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水，淡水占地球总水量的2.53% 3．水有固、液、气三种状态，水的三态变化属于物理变化 4．水与生命：一个健康成年人，平均每天需2.5升水,人体重量的2/3以上是水分 5．水的循环：小循环①陆上内循环：陆地--－大气 ②海上内循环：海洋--－大气 大循环海陆间水循环：海洋-－陆地-－大气 海陆间大循环的5个环节：①蒸发②水汽输送③降水④地表径流⑤下渗(地下径流) 海陆间大循环的意义：①使地球上的水、大气、岩石和生物发生密切的联系； ②使海洋源源不断地向陆地供应淡水，使水资源得到再生。 6．每年的3月22日为“世界水日” 第二节水的组成 实验结论: 水通直流电氢气+氧气(水的电解是化学变化) 说明水是由氢元素和氧元素组成的（水是由水分子构成的，水分子由氢原子和氧原子构成） 第三节水的浮力 1.液体(气体)对浸入其内的物体都会产生向上的浮力， 2．方向：竖直向上 3、称量法：F浮=G-F 4．阿基米德原理：浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。 公式：F浮=G排液= 排gV排液 注意：（1）浮力只跟物体排开的液体受到的重力有关， （2）浮力与液体的深度、物体的密度，形状无关； （3）对于完全浸没在液体中的物体而言，浮力还与液体的密度，物体的体积有关； （4）计算时，单位要统一（取kg/m3，取m3） 物体的浮沉条件：
浸在液体中的物体的浮沉取决于：物体的重力G和浮力F浮的大小。 ①F浮
八年级上科学知识点总结
八年级(上)科学知识点总结 第一章生活中的水 第2节水的组成 1、水电解实验中，正极得到的气体是氧气，检验这种气体的方法是 负极得到的气体是氢气， 正极和负极所得气体的体积比约为1：2。实验结论:水通直流电氢气+氧气，说明水是 (水的电解是化学变化) 2、纯净的水是一种无色无味的液体，在标准大气压下，水的凝固点是0℃，沸点是100℃ 水在4℃时密度最大。水结成冰时密度变小，质量不变，体积变大，所以冰能浮在水面。 第3节水的密度 1属性，与物体的形状、体积、质量无关，即对于同一物质而言，密度是不变的。(如：一杯水和一桶水的密度是一样的)，不同的物质，密度不同； 2、公式：密度=质量/体积ρ＝m/v（公式变形：m＝ρv v＝m / ρ） ρ表示密度（千克/米3或克/厘米3） m表示质量（千克或克）v 表示体积（米3或厘米3）3、一般情况下水的密度为1.0×103千克/米3，合1.0克/厘米3，它的意义是每立方米水 的质量为1.0×103千克。水、海水、酒精之间的密度大小关系为海水>水>酒精。 第4节水的压强 1、垂直作用在物体表面上的力叫压力，压力是由物体之间相互挤压而产生的。压力作用在受 力物体表面上，。物体水平放置时，压力大小等于重力。 2、在科学上用压强来表示压力产生的 效果；即在单位面积上受到的压力大小。 3、公式：压强=压力/受受力面积 P=F/S，（公式变形：F= PS S= F/P） P表示压强（帕pa），F表示压力（牛N），S表示受力面积（米2 m2） 4、2帕=2牛/米2，2帕的意义是单位面积上受到的压力为2牛。 对折的报纸对桌面的压强为1帕，人站立对地面的压强是15000帕。 5、增大压强的方法增大压力或减小受力面积，减小压强的方法减小压力或增大受力面积。 6、研究水内部压强特点时，用到的仪器叫压强计，它的工作原理是当橡皮膜受到的压强 越大，U型管两边的高度差越大。 7、液体压强的特点有：对容器侧壁和底部都有压强，且随深度的增加而增大；液体内部 向各个方向都有压强；并在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强相等；不同液体深度相同处的压强还跟密度有关，密度越大，压强越大。 第5节水的浮力 1、液体(气体)对浸入其内的物体都会产生竖直向上的浮力。 2、液体对浸入其中的物体产生浮力的原因是液体上下表面受到的压力差。 3：浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力，浮力只跟物体排开的液
初中物理八上同步讲义(精华篇)
第一章打开物理世界的大门 1、物理学是研究声、光、热、力、电等各种物理现象的规律和物理结构的一门科学。 2、哥白尼——【日心说】、牛顿——【经典力学的体系】 伽利略——【经典和实验物理学的先驱，率先用望远镜观察天空】 牛顿——【构建经典物理学体系，建立了牛顿运动三大定律】 爱因斯坦——【相对论】普朗克和玻尔【量子力学】 3、观察和实验是进行科学探究的基本方法，也是通向正确认识的重要途径 第二章运动的世界 一、长度和时间的测量 （一）长度的测量： 1、长度测量的常用的工具是刻度尺。 2、国际单位制中，长度的主单位是m，常用单位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(μm)，纳米(nm)。 3、主单位与常用单位的换算关系： 1 km=103m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=103μｍ1m=106μｍ1m=109nm 1μm=103nm 4、长度估测：黑板的长度 2.5m、课桌高0.7m、篮球直径24cm、指甲宽度1cm、铅笔芯的直径1mm 、一只新铅笔长度 1.75dm 、手掌宽度1dm 、墨水瓶高度6cm 4、刻度尺的使用方法： （1）看:先观察它的零刻度线是否破损，认清它的量程（测量范围）和分度值。 （2）放:零刻线对准被测物的边缘，尺面要紧贴被测物体，且沿着被测长度的方向。 （3）读:读数时，视线要垂直于尺面，并估读 ．．。 ．．到分度值的下．一位 （4）记:记录的数据由数字和单位组成，即要记录准确值，又要记录估计值，注明单位。 5、特殊的测量方法： ①累积法（测量一张纸的厚度、硬币厚度，金属丝的直径） ②化曲为直法（测地图上两点间的距离） ③轮滚法(测量圆形跑道的长度) ④三角板直尺配合测量法
整理最新浙教版八年级上科学总复习中高难度
第2最新浙教版八年级上科学总复习（中高难度） 1．从显像管尾部的热灯丝发射出来的电子高速撞击在荧光屏上，使荧光屏发光，则显像管内( ) A 、电流方向从灯丝到荧屏 B 、电流方向从荧屏到灯丝 C 、显像管内是真空的，无法通过电流 D 、电视机用的是交流电,显像管中电流方向会改变 2．聋哑人之间用手语交谈，必须依赖的神经中枢是( ) A ．语言中枢、躯体感觉中枢 B ．躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢 C ．视觉中枢、躯体感觉中枢 D ．视觉中枢、语言中枢、躯体运动中枢 3．海洋中的藻类植物的幼株，都会向上生长，最后漂在水面上。下列关于其感应性现象的叙述，正确的是 ( ) A.向地性 B.向水性 C. 向化性 D.向触性 4．王大伯因为某种疾病导致传出神经受损，幸运的是支配肢体的传入神经及中枢仍然完整，那么他将( ) A ．能运动，针刺有感觉 B ．不能运动，针刺有感觉 C ．能运动，针刺无感觉 D ．不能运动，针刺无感觉 5．如图电路，闭合开关后，电流表测量的是( ) A.通过灯L 1的电流 B.通过灯L 2的电流 C.灯L 1和L 2并联后的总电流 D.灯L 1和灯L 2串联的整个电路的电流 6．小刚同学用图4所示的电路研究电流跟电阻的关系。在实验过程中，当A 、B 两点间的电阻由5Ω更换为l0Ω后， 他下一步的操作是( ) 。A.记录电流表和电压表的示数 B.将变阻器滑片向右移动 C.将变阻器滑片向左移动 D.增加电池的个数 7．如图甲所示，家庭照明灯的一种按键开关上常有一个指示灯。在实际使用中发现： 当开关闭合时，只有照明灯发光；开关断开时，照明灯熄灭，指示灯会发出微弱光， 以便夜间显示开关的位置。根据这种按键开关的控制特性，能正确表示照明灯L 1 和指示灯L 2连接方式的电路图是下图乙中的( ) 8．如图所示，某同学把一纸条放任嘴边，用力从纸条上方向前吹气，可能产生的现象与原因正确的是( ) A.纸条飘向水平；纸条受到空气的浮力 B.纸条下沉，飘向该同学；纸条受到吹出气体的压强 C.纸条飘向水平；吹气时纸条上方空气流速大，气体压强小，纸条下方气体压强大，所以飘起来 D.纸条飘向手的上方；纸条被吹出的气流吸引 9．如图所示，A 、B 是体积相同的木块和铁块，当同时将它们的绳子剪断后，在木块上浮未露出水面和铁块下沉未着底部的过程中，以下说法正确的是（ ） A.木块所受的浮力增大，铁块所受的浮力减小 B.木块所受的浮力减小，铁块所受的浮力增大 C.木块所受的浮力增大，铁块所受的浮力不变 D.木块所受的浮力不变，铁块所受的浮力也不变 10．如图所示为用医用注射器（针筒）做实验的示意图， 其中能说明存在大气压的实验是（ ） A ．③ B ．③④⑤ C ．①③ D ．①③⑤ 11．先在溢水杯中装满水（水面与溢水口齐平），然后放入一块重为2牛的木块，溢出水全部用小烧杯接住（如图所示）。则( ) A.溢水杯底部受到水的压强增大，小烧杯中水的重力大于2牛 B.溢水杯底部受到水的压强减小，小烧杯中水的重力小于2牛 C.溢水杯底部受到水的压强不变，小烧杯中水的重力等于2牛 D.溢水杯底部受到水的压强增大，小烧杯中水的重力小于2牛 12．为了使一只电阻为10Ω、正常工作时电压为6V 的电铃接在18V 的电源上能正常工作，那么电路中必须( ) A ．串联一只 20Ω的电阻 B ．串联一只 10Ω的电阻 C ．并联一只 20Ω的电阻 D ．并联一只 10Ω的电阻 13．右图中①②③④⑤组成的神经结构称为（ ） A ．神经元 B ．神经中枢 C ．反射弧 D ．神经系统 14．将空矿泉水瓶慢慢压入水中，直到完全浸没。下列对矿泉水瓶受到的浮力分析错误．．的是（ ） A ．矿泉水瓶受到水对它的浮力 B ．浮力的方向竖直向上 C ．排开水的体积越大，受到的浮力越大 D ．浸没后，压入越深，受到的浮力越大 15．下列各选项中，科学实验与科学结论的关系错误．． 的是（ ） A ．蔗糖与熟石灰在水中溶解的实验可说明不同物质的溶解性不同 B ．马德堡半球实验证明了大气压的存在 C ．约翰?墨累实验证明了水会产生压强 D ．电解水实验证明了水中含有氢气和氧气 16．在帮妈妈做家务的时候，小明发现两根相同体积的筷子，甲浮在水面上，乙沉在水底，如图。由此可知甲比乙（ ） A ．所受浮力小 B ．质量大 C ．所受压强大 D ．密度大 17．为了初步诊断病人的脊髓是否受损，临床上常用的检查是 （ ） A ．内脏 B 超 B ．心电图检查 C ．膝跳反射检查 D ．血常规化验 18．学了电路后，小明设计了四个体重计原理图。你认为可行的是 （ ） 19．如图所示的电蚊拍，具有灭蚊和照明等功能。当开关Sl 闭合、S2断开时， 只有灭蚊网通电起到灭蚊作用；当开关Sl 和S2都闭合时，灭蚊网与灯都通电 同时起到灭蚊和照明作用。下列电路设计符合这种要求的是 （ ） 20．科学家做了如下实验：
2019最新初中八年级(上)科学期末试卷及答案
2019浙教版八年级（上）科学期末 试卷及答案 一．选择题（40分） 1．生活在阴湿环境中的植物，叶片一般大而薄，其主要的适应对象是（） A、充分利用阳光 B、减少阳光照射 C、低温 D、潮湿的环境 2．很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此，从物理学的角度给出的解释中不正确的是（） A、骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中自如行走 B、啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树杆，捉到躲藏在深处的虫子 C、壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，从而利用大气压使其在天花板上也不会掉下来 D、深水里的海鱼，捕到岸上时会死掉，主要原因是水面上的压强比深水处小得多 3. 一个物体漂浮在水中时有2/5体积露出水面，而在另一液体中有3/4体积露出液面，则该液体的密度（） A、 0.6×103千克/米3 B、 0.625×103千克/米3 C、 0.8×103千克/米3 D、 2.4×103千克/米3
4．将10℃时200克25％的A溶液，在温度不变的情况下蒸发掉 30克水，有8克A物质的晶体析出，则该温度下A物质的溶解度 是（） A、26.7克 B、30克 C、31.6克 D、35克 5．要除去粗盐中的泥沙，下列操作顺序合理的是：（） A、③①② B、①②③ C、②①③ D、①③②6．以下物质属于纯净物的是（） A、洁净的空气 B、娃哈哈纯净水 C、食盐水 D、硫酸铜晶体 7.如果没有大气层，则下列现象中不会在地球上存在的是（） ①遍地的阳光；②细雨绵绵；③绵延的长江；④雄伟的喜玛拉雅山 A、①②； B、②③； C、③④； D、②④ 8.下列现象可能出现在低气压区的是（） A、一般无云 B、蜻蜒飞得较高 C、空气从下往上流动 D、晴朗干燥 9．用高压锅煮粥，熄火后用冷水浇锅，打开锅盖，可以看到锅内的粥仍在沸腾，对此，下列说法正确的是（） A、熄火后，锅内的温度迅速降到100℃以下，但由于打开锅盖后气
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