VOI游戏入门指南

VOI游戏入门指南

VOI是一款黑白风格的另类图形解谜游戏，很多玩家在进入游戏之后不知道要怎么去解谜，下面来看一下VOI游戏入门指南吧。

VOI游戏怎么玩

在游戏中，通过黑白图形的探索，来获取过关的方法，是一个非常益智并且有深度的游戏，黑白图形还原游戏最原版的面貌，简单而又有深度。

以上就是VOI游戏入门指南了，希望对大家有所帮助。更多游戏攻略请关注百度攻略&游乐园手游网。

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龙之崛起攻略心得

一，修改： 〓EmperorFigureModels.txt文本下，NPC参数。 括号后面的数字依次为： 1★单位形体大小、2★单位生命值、3★肉搏攻击力、4★肉搏防御力、5★投射防御力、6★投射攻击力、7★投射攻击范围、8★一次投射攻击所需要的时间（为11.5的倍数）、9★行军速度、10★时代一效果、11★时代二效果、12★时代三效果、13★时代四效果、14★时代五效果、15★士气、16★视野、17★无效、18无效 ALL FIGURES ---> 全部普通NPC 0,illegal figure type ---> 特殊NPC类 1,random ambient figures ---> 随机的NPC 2,fire ---> 火 3,zguy ---> 人 4,map flag ---> 势力旗帜 5,Water Bubbles ---> 水泡影 6,Shipwreck ---> 沉船 7,Critter Turned to Stone ---> 动态石头 8,Critter Entranced ---> 动态生物 9,standard bearer ---> 旗手 10,laborer ---> 民工 11,immigrant ---> 移民 12,emmigrant ---> 移民 13,homeless ---> 无家可归者 14,beggar ---> 乞丐 15,muggar ---> 16,thief ---> 窃贼 17,bandit ---> 强盗 18,Disease Carrier ---> 生病的人 19,wheelbarrow pusher ---> 手推车 20,Donkey Cart/ Water buffalo cart ---> 驴车/牛车 21,warehouse guy ---> 仓库员 22,deliveryman ---> 送货员 23,peddler ---> 小贩 24,Marketplace buyer (Food/ Tea/ Hemp/ Bronzeware/ Lacquerware/ Silk/ Ceramic) ---> 市场领货员（食物/茶/亚麻/铜器/漆器/丝绸/陶器） 25,Buyer's Servant ---> 市场领货员的跟班 26,farmer/ tender ---> 农夫 27,Tax Official ---> 税务官 28,water carrier ---> 水夫 29,Watchtower Guard ---> 巡视员 30,herbalist ---> 草药医师

幼儿园中班案例-中班角色游戏的案例分析

中班角色游戏的案例分析 前阶段幼儿游戏情况分析： 在之前的游戏中，我观察到随着孩子们的游戏主题的展开，他们的游戏情节开始复杂起来，游戏经验也得到了不断积累。孩子们的交往也摆脱了对现有游戏玩具的依赖，开始与同伴进行言语的交流。娃娃家游戏中“爸爸”、“妈妈”会想很多相似于成人在家庭中所做的事来模仿，如买菜、烧饭，招待客人。 会带娃娃去看病，在家中还会开生日会等。爸爸还会穿上工作服煞有其事的去上班。他们游戏角色越来越逼真，游戏行为也形象具体起来。其次在每次游戏前孩子们也从原先挣抢角色到开始互相讨论、协商各自的角色，如孩子们会表示以换班的办法轮流担任角色，或是角色谦让给没做过的一方来做。他们绝大多数对自己所扮演的角色有浓厚兴趣,能主动地投入，并能按事先商讨好的角色的任务去游戏，有时还会创造性地发展一些。如在小舞台游戏中，孩子们会分配好主持人、小演员这些角色，主持人维护好舞台的次序，为演员报节目，同时随着游戏情节的扩展还相继出现了一些设计演出票、宣传广告等金点子。但在游戏中也逐渐出现幼儿解决困难的能力较薄弱，游戏的独立性还不够。 角色游戏计划： （一）预估游戏主题内容：娃娃家、小饭店、医院、小舞台、理发店、小工地、医院。 （二）环境材料介绍： 1、超市游戏 除了为孩子提供了工作服、货品外我们将认知活动的内容隐含在所提供的游戏材料之中，使幼儿通过操作主动获得多方面经验。如在小超市中我们在货架上标上了一定数量的图形，让幼儿练习物数一致的摆放货物。 2、筑工地游戏 在建筑工地游戏中我们为孩子们提供了多种拼插积木还收集了半成品和废旧物品，让幼儿在宽松愉快的情境下选择游戏材料，使他们进行创造性构建。 3、理发店游戏 在理发店游戏中为孩子提供了发型图片、美发装饰物、各种烫发罩、洗头笼头等设施使幼儿的游戏积极性得到进一步提高。 4、照相馆游戏 让幼儿在游戏中选择各种小道具表现不同装扮的自我，而一些操作材料也为小摄影师提供了绘画的练习机会。 5、娃娃家游戏 我们的娃娃家游戏的开展就与开展的主题活动“我爱我家”有机的进行了融合。如，孩子们在卧室、厨房、客厅、卫生间中开展各种不同的游戏内容。展现家的功能设施。并结合区角游戏内容提供了筷子喂食、小乐器等操作材料。

幼儿园中班数学游戏活动

幼儿园中班数学游戏活动：认识几何图形 磨溪镇中心幼儿园杨春艳 活动目标 1、引导幼儿区分圆形、三角形、长方形、正方形，并能按标记进行分类。 2、通过情景游戏等活动，让幼儿初步感知图形之间的转换关系，并能想办法解决问题。 3、培养幼儿思维的灵活性，发展幼儿动手能力，激发幼儿学习数学的欲望。 活动准备： 1、学会了各种图形的特征。 2、自制的“小路”，上面镂刻大小不同的图形“土坑”，将镂刻下来的图形作成铺路的“石头”。小篮同幼儿人数。 3、圆形、三角形、长方形、正方形的图形标记，音乐。 活动过程： 一、情景导入“捡石头”，激发幼儿活动兴趣。 1、“小朋友，今天的天气真好，我们一起去郊外捡石头！”（随音乐进入活动室） 2、教师提出操作要求：“快看！有那么多五彩缤纷的小石头，大家可以挑自己喜欢的捡。” 3、引导幼儿观察、操作，鼓励幼儿边操作边交流。 4、请小朋友大胆介绍自己喜欢的石头（颜色、形状）。 5、游戏：按标记举“石头”。 二、铺石头： 1、“大家捡了那么多漂亮的石头，我们用它来铺一条石子路，好

吗？” 2、幼儿自由操作：把捡到的“石头”一一对应地嵌入相应形状的“坑”里。 3、出现问题：“小石头没有了，但是还有坑没有铺好，该怎么办？” 4、幼儿再次操作。 5、发现问题：“老师发现这里有块石头很特别，是用两种颜色的石头拼起来的。”请个别幼儿介绍他的方法。 6、引导幼儿想办法互相合作，用捡来的“石头”铺平“地上”的“坑”。 7、教师小结：用几个不同形状的图形能拼出一个新的图形来。 三、踩石头： 1、“路铺平了，我们来玩踩石头的游戏！”教师介绍玩法：“音乐一响，小朋友就一边念儿歌一边动起来，音乐一停就立即踩到“石头”上，并说说踩的是什么形状、颜色的“石头”。 2、游戏重复2~3次。 3、让幼儿找找在幼儿园里有没有这样的图形，结束活动。 活动延伸： 1、幼儿操作材料放入活动室计算角，让幼儿在自由活动中继续操作。 2、让幼儿回家找一找、想一想，在日常生活中有什么东西的形状是圆形、三角形、长方形及正方形，回园告诉老师，并列出图表。

年会游戏惩罚的好点子

年会游戏惩罚的好点子 年会游戏惩罚的好点子 导语：在年会的游戏上，游戏的惩罚是热议的焦点也是年会的有趣之处。下面是小编分享的年会游戏惩罚的好点子，欢迎阅读! 年会游戏惩罚的好点子篇一： 1. 满汉全席：赢得那队每人夹一个食物放在盘子里面，输的队伍必须吃完 2. 钢管舞：一个人做钢管，一个人跳钢管舞 3. 模仿秀：猩猩，人猿泰山 4. 15秒喝完一罐啤酒 5. 跳肚皮舞：露出肚皮，扭腰扭屁股，各扭3圈; 6. 原地转10圈 7. 走猫步最后摆3个芙蓉姐姐的S形造型 8. 正面对着十指交扣，深情对视，深情朗诵骆宾王的《鹅》 9. 做自己最性感、最妩媚的表情或动作 10. 深情的吻墙10秒 11. (男生)选一个男生一边捶他的胸一边说：你好讨厌哦 12. 假接吻：把手放在一位同性的嘴上，然后亲吻自己的手背5秒 年会游戏惩罚的好点子篇二：

1、卡通跳。分为男式和女式，相同的都是跳起时大腿和膝 盖要并拢，小腿要分开，就像漫画中的姿势。不同在于：男式的 向上跳起时左右脚前后分开，双手自然前后摆，同时嘴里要发出“呦吼”的声音;女式的向上跳起时左右小腿要向两旁分开，双手 食指和中指在胸前做“V 2、屁股写字。顾名思义，就是用屁股写字。双手放在腰上，然后扭动臀部，就像用手在空中比划一样把字写出来，一边扭， 一边要把写的笔画说出来 3、准备三个签， (1)满汉全席。那么每个人都为其夹一份食物，必须吃完。这 叫撑死他。 (2)替罪羊。这个可真是中头彩。你再次进行抽签， 那是有每个人名字的签，抽到谁，那么你报复的机会就到了。在 房间内你可以让他做一件事情。比如：背你饶一圈等。这叫整死你。 (3)打死我也不说。聚会中其实大家都很想互相了解，可是 又因为一些原因而无法深入。所以，给你一个机会，抽到此，那 么在座每个人都可以问他一个问题。尽量问吧，必须说实话啊。 这可是个好机会啊。 4、把气球吹起来系在一条长长的绳子，然后绕在失败者的身上，让其他参加游戏的人排队拿牙签把气球扎爆。气球全扎爆之后，就像裙子一样，然后让失败者跳草裙舞。 5、绕口令饶口令是训练我们口才的一个有趣的工具，同时 也可以用来在培训中达到暖场效果，摘抄几个饶口令和儿歌，也

中班角色游戏《蛋糕店》

中班角色游戏：《蛋糕店》 蛋糕店活动目标： 1、引导幼儿扮演熟悉的角色,知道角色名称,模仿最基本的动作。 2、游戏中有简单的角色语言和行为。 3、培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力，主题鲜明而稳定。 4、让幼儿学会协商分配角色，与同伴积极交往，友好合作。 5、进一步深化各个主题的内容，丰富各游戏，鼓励幼儿加强各角色间的联系。 活动准备：1、各种口味的蛋糕、面包玩具 2、橡皮泥、工作服等. 第一次活动：时间：2015年9月8日（周二） 指导要点： 1、游戏前简单的导入，激发兴趣 2、幼儿自主开展，观察与指导重点: (1)帮助幼儿一起布置游戏场地。 (2)观察幼儿在游戏中的语言和动作,了解幼儿角色水平。 (3)教师扮演角色,随机指导,引导幼儿有简单的角色语言和行为。 3、游戏后谈话，以教师为主的谈话方式，再现有价值的游戏片断。观察与推进： 观察：幼儿在协商角色时已经能注意控制音量和男女搭配，喜欢与同伴共同游戏，在游戏中大部分幼儿能爱惜道具，材料，轻拿轻放。但部分幼儿还不会协调同伴间的纠纷。

推进：在下一次的游戏前，我将利用班级主页把故事及课件地址一起上传，请家长一起配合，使幼儿能熟悉地复述故事。由于课件中的故事角色对话语气、表情等特征比较明显，我想，对幼儿也是一个很好的学习作用。 第二次活动：活动时间：2015年9月9日（周三） 活动准备：大的点心盘（增添） 指导要点：1、教师结合上次开展的各角色游戏进行讲评，让幼儿提出再次玩的愿望。 2、以谈话形式增强角色意识，强调要坚守“岗位”；强 调幼儿遵守游戏常规。 3、分配角色：按幼儿意愿，教师根据幼儿意愿加以调整。 4、幼儿游戏，教师指导（1）教师全面巡视，了解幼儿游 戏情况，重点指导医院，以身份提醒工作人员工作认真，对 待顾客有礼貌。 （2）鼓励各角色、各主题间的交往。 （3）注意个别教育，鼓励每个孩子参与游戏，提醒个别孩 子遵守游戏规则。 （4）及时支持幼儿生成的新的主题。 5、游戏结束 （1）放音乐提醒幼儿收拾玩具。组织幼儿进行评议重点评各角色之间的交往以及是否坚持岗位。 观察与推进：

中班数学游戏教案

中班数学游戏教案 【篇一：中班数学活动有趣的0】 中班数学活动《有趣的“0” 》 一.教学目标 1．知道没有了可以用“0”来表示，引起幼儿对生活中出现的“0”的兴趣和思考。 2. 初步知道“0”在自然数列中的位置，懂得“0”和其他数字配对，会很大。 3．知道了解“0”在生活中，所表达的意义的不同的，感知探索“0”在生活中意义。 二.教学准备 10只小筐，依次放入数量为9、8、7、6、5、4、3、2、1的实物玩具，第10只小 筐内不放玩具。图片（尺、温度计、门牌号、车牌、电话机）。数字牌。 三.教学过程 （一）引出数字“0” 小朋友，你们好！ 今天呀，钟老师去了一趟数字王国。在数字王国里，我请来了好多数字宝宝。你们想知道是谁吗？而且数字娃娃们都带来了一些小玩具，我们一起来看看吧。 1．依次出示小筐里的玩具。 提问：小筐里有什么？你们知道是哪个数字宝宝带来的吗？ （复习数字1－9） 2．第10只小筐内没有放玩具，知道没有用数字“0”来表示。 3．感知“0”的形状，用语言、肢体感知“0”的形状。 （二）“0”的本领 1．故事引导，知道了解“0”的作用。 故事：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9，十个数字娃娃，排着队做游戏。大家都说“0”表示没有，“0”没有用，都不和“0”一起玩。这时候，大象伯伯来了，他用长长的鼻子卷来十根香蕉，说：“哪个数字娃娃能表示？”

1—9的数字没办法，只好去找“0”。数字“1”和数字“0”在一起就是“10”。十个数字娃娃笑了，他们终于明白了：每个数字都很重要，“0”可以和其他数字手拉手做朋友，只有团结起来，力量才大。 2．引导幼儿，理解“0”和其他数字配对，比任何数都大。 (三) 讨论 1．教师：在生活中，你在什么地方见到过“0”。 2．幼儿自由讲。老师出示，帮助幼儿理解“0”，在生活中的不同含义。 （1）车牌、门牌、电话号码、年历、球衣上的“0”表示一个数字。（2）东西没有了用“0”表示，“0”表示没有。 （3）温度计上的“0”表示温度零度，越往上温度越高，越往下的温 度越低。 （4）尺子上的“0”表示起点。 （四）操作 1.完成练习册《鸡妈妈找蛋》 （五）总结 “0”的作用真大，不同的“0”表示不同的含义。 【篇二：优秀中班数学教案《相邻数》】 中班数学活动教案：左邻右舍 教学理论依据： 幼儿园数学是一门系统性、逻辑性很强的学科，有着自身的特点和 规律，新《纲要》提出“数学教育必须要让幼儿能从生活和游戏中感 受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；教师要引导幼儿对 周围环境中数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的 数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。”由此可见生活化、游戏化已经成为构建数学课程最基本的原则。因此，在今天的活动中，我为幼儿设置一定的情景，使幼儿参与到 活动中来，尽量让抽象的数的逻辑概念在具体的事物中理解，让幼 儿在游戏中获得知识。在学习相邻数的过程中，让幼儿自主寻找数 字的相邻数，理解相邻数的关系，为幼儿提供主动探索的机会。 实施策略： （1）设置角色游戏的情景，通过情趣化、有趣化的游戏使幼儿参与到活动中来。数量充足、有趣的数学操作材料能最大限度地激发幼 儿主动探索的愿望，更有利于幼儿掌握知识，完成教学的目标。让

角色游戏案例

角色游戏案例 ——肯德基 一、背景 角色游戏是幼儿们最喜欢玩的游戏。我们班的“肯德基”就是一个角色游戏区域，也是幼儿们比较喜欢玩的游戏。 二、实录与反思 实录一 老板子玉早早的来到了肯德基，东看看西看看，准备迎接客人们的到来。随后，佳琪来到了肯德基，开始点单。”我要，我要…”佳琪的语气急急的。 他低头看了看货架。边指边和老板说自己要薯条，老板问：“要几根薯条”佳琪说：“要一根吧”。老板问：你的钱呢于是佳琪来到了小银行。荆辰阳对老板雨泽说，我要，我要…着急的说不清楚，突然就把手伸过窗口，自己拿了起来。 肯德基里排着队的顾客越来越多。终于轮到邱沈歆了，她和老板说：“我要一个冰淇淋。” 分析： 在肯德基中，幼儿在各个有多种操作，比如点单，有的是自己知道直接说的，有的是根据实物选择的，也有根据招牌思考良久得出来。情节丰富。 游戏主题稳定，顾客与顾客之间的交往不多，排队时没有交流你想要什么我想点什么，坐下来吃时，也是自顾自吃，吃得很快，没有

交流。 小纠纷：插队和没带钱。被指出插队的幼儿自觉排到了最后，没带钱的幼儿去银行领了钱再来。 调整： 提供一些银行卡，如果银行排队领钱的人多的话，可以直接刷卡。前提是卡里存过钱。 在肯德基贴上微信支付宝二维码，提供手机扫码支付。 小朋友在商场吃饭时有等位的经验，让一个服务员分发号码牌，叫号，节省顾客排队时间，期间可以去别的地方转转。 实录二 一大早，肯德基老板和服务员早早的来到了工作岗位上，大街上冷冷清清的，可予开始数收银机里的钱。 “老板，为什么要数钱啊” “嗯，我先数一数，迎接客人的到来。” 不多久，雨泽来到了肯德基。把他的钱排开在桌子上。开始和老板说要些什么。 老板递给了雨泽东西。 但是雨泽要了很多东西，老板没有听清，他干脆心急的用手指起来。 分析： 1.顾客在情急情况下依然动作先于语言，语言表达不流畅，不清楚。

《闪点行动2龙腾》让你“死”得很难看

《闪点行动2龙腾》让你“死”得很难看 Codemasters负责军事游戏《闪点行动2：巨龙腾飞》的执行制作人Sion Lenton在公司总部 接受了RPS的专访。 RPS：请问，既然该作并非纯粹的战斗模拟游戏，那又如何体现出战场的真实面貌呢？ Leton：真实性体现在战场上每一个角落，从烟雾效果到损伤模型，使其看上去更像BBC的新闻片而不是某些动作电影。 就拿手榴弹来说吧，爆炸那一瞬间其实并不会释放出一个大火球，而是轻描淡写的几缕烟雾 ，制式手榴弹炸开来动静很小，它主要靠辐射状飞散的弹片来杀伤对手，我们重现了这一效果。 想营造真实环境，其核心在于营造非常个人化的主观感受，该作甚至可被视为一部惊悚游戏 ：战斗中最重要的是保命，在绝望的境地下你只有这个想法。就像是回到八十年代初的马岛争夺 战（Codemasters是英国公司），还记得士兵们拖着辎重在荒凉的福兰克岛上挣扎前行吗？这多 少和我们的初衷吻合。 （游戏中的）Skiira岛也是位于世界另一隅的小岛，你蜷缩在一堆乱石后流血等死，不会有什么魔法物品能让伤口瞬间愈合，人只有八品脱血，流光就意味着完蛋。即便得到包扎，也不会完 好如初，充其量能让你跛足前行，我们要让死亡变得尽可能恐怖。 RPS：是一枪毙命吗？ Leton：打在脑袋上就是一击必杀。这里要区分各种情况：要是打在对手腿上或胸膛，他即便倒下也不会立刻就死，也许等你赶过去还会看到他呼哧呼哧地流着血等死，场景可谓恐怖。我们 不想把死亡描绘成无足轻重或是一蹴而就的事，可怕的事也会降临在你身上，使你在游戏中处处 紧绷神经。 我们要让死亡变得尽可能地使人不安，让玩家为此小心翼翼，你不会大大咧咧地一边放枪一 边穿过开阔地，游戏会以血淋淋的事实教导你不要这么做。 该作定于10月6号与玩家见面。游戏分为“休闲模式”及“Hardcore模式”，玩家在Hardcore模式中无 法得到HUD信息及高亮提示，只能靠指南针和地图摸索行动，且只能用觇孔瞄准，屏幕无十字 准心。 更多精彩攻略访问https://www.wendangku.net/doc/901861086.html,1

《龙之崛起》完美秘籍

《龙之崛起》完美秘籍游戏中按[Ctrl] + [Alt] + C输入以下秘籍： 说明： 1、输入作弊码的时候一定要分清字母的大小写和单词间的间隔。 2、在1．01版中，开启作弊模式后玩家的分数将不再被记录在胜利画面里。

3、在1．01版中，秘技‘Delian Treasury'被取消，由‘Shutime’代替其作用 赚钱方法(BY TLF) 要赚钱的话,有几种方法： 一是与类近城市作贸易，将自城多余的物资卖给他人。(要多送礼,还要大大份,他城才会同意进行贸易) 二是抽税!(有衙门可建的话)没钱时决不要在新年时搞游行，在失业率高企时的时候,也可降低工资,但缺不可弄致工人短缺,最好将失业率维持在5%以下贸易吧...只玩了前几 关目前为止好像是丝绸(silk)最好赚...价格可以条到320～380都卖的掉...10个就3～4千了.... 在游戏一开始，就赶快派使者去邻国要求开启贸易路线。回应多数是不行的。但是这样一来，你就可以查到邻国的需求和盛产什么。 解决掉居民的基本需求后(房屋、水、食物、巡逻塔、市场等)，然后赶快针对某国的需求大建此产品的建筑物。建议先找高价钱的东西，比如(丝绸﹑铜器﹑玉器)这三个东西最值钱。等到东西略有收成之后，送一些需求之物给邻国，然后在派人去要求贸易，路线一定会大开了。这时候，你就盛产这些东西卖给邻国，大赚钱了。 注意的是：你的钱能有一定的增加后，才慢慢开发其余东西，不然你的钱连续NEGA TIVE三年后，游戏就结束了。 Shelter & Sustenance (半坡村BANPO) 过关目标(Goal)：有150人居住在村舍(Plain Cottage)或更佳 这是第一关，我们在陕西山西的半波村开始进行中国新石器时代的开发，与每种游戏的首个关卡般，重点并不是设法如何过关（因为太容易了），反而是让玩者熟悉整个游戏的操作。由於不必担心如何过关，本人就藉此介绍一下游戏中的简单操作。 在右边的Population（人口）按钮，玩者可以建造一般屋宅(common housing)和富裕之家(wealthy residents)，当然第一关中并没有富裕之家的选择。 Agriculture（农业）方面，只要按下去，就可以看到整个地图的地下水情况，那麽就可以从中选择那里可以进行种植，第一关中只有猎人帐篷(Hunters' Tent)可选，它会派出猎人去打猎。Commerce（商业）里，有磨坊(Mill)、市场(Market Square)和店铺(shop)，磨坊是储存及处理食物的地方，比如说猎人帐篷所猎到的野兽，就送到磨坊，那麽就要建造一个市场，市场中可以安置店铺，比如说安置食物店铺(food shop)，它就派出了一位收货员(Buyer)前往磨坊购物，然後送返店铺，接着市场就会出现零售员(peddler)，沿着马路售物予各屋宅。 第一关的Safety（安全性），只要求挑水夫(water carrier)和巡察员(Inspectors)，所以只要建造水井(wells)和巡察塔(Inspector's Tower)，要记得的是，巡察塔不可太靠近屋宅，会使到屋子无法升级。 这一关乃要求有150人居住在村舍(Plain Cottage)，那麽只要提供食物、水、巡察员，建造十余屋子即可过关。

公司活动年会晚会现场互动游戏搞笑惩罚措施

2016年年会现场晚会互动小游戏 游戏规则： 1、要求：参加人数30人-50人为佳，分成4-5组 2、道具：托盘、背景音乐、奖品一份可以是精美的糖果(可以分的) 3、方法：主持人要求大家分组坐好(一定要有男有女) 接待者手持托盘站在台上。主持人开始宣读物品，其它小组人员按照主持人的要求从自身身上或自带提包中提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。 如果人多，则一次给出一组物品，限时3分钟，然后给出下一组物品名单，如果人少，则一次只找一个物品，限时30秒，然后再给出下一个物品名称。 采集物品来自日常的例如：一个眼镜、一块手表、一包香烟、一部手机、一对戒指、一支口红、一毛钱等，一定要有比较难的放在最后如一根白头发、一只女士袜子、一条男士皮带、一截指甲等 游戏规则： 1、要求：参加人数5人以上为佳

2、方法：参赛人员按照主持人喊出来的数字从左至右（从右至左）依次站起来与数字相对应的人数。 例如：A朋友,B朋友,C朋友,D朋友,E朋友,F朋友,G朋友,一起玩这个游戏，A朋友,B朋友,C朋友,D朋友,E朋友,F朋友,G朋友(顺序坐/蹲着) 当主持人喊“2”时，......A,B朋友要同时站起来,然后一起喊"两个人来的",接着主持人喊:"3"....C,D,E朋友要同时站起来,喊"三个人来的"接着主持人喊"5".....F,G,A,B,C要同时站起来,喊"五个人来的" 这样照着顺序玩..如果当主持人喊"3"...本来是A,B,C朋友要一起站起来喊"三个人来的",可是只有A,B朋友站起来,C朋友忘记站起来喊,那C朋友就会被淘汰..，以此类推，最后留下的朋友即为获胜。 游戏规则： 1、道具：凳子（若干）、背景音乐 2、参加人员：8人或多人参加（其中一人为喊话员不参加比赛） 3、方法：游戏开始先把凳子成圆形（按参加人数减一计算，即8人摆7张），然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队），当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一

中班角色游戏教案—超市

角色游戏 教师林娇 活动主题超市 活动由来 最近常听班上幼儿说××超市怎样有很多好吃好玩的，我发现孩子们对超市都很感兴趣。于是我们班开展了“超市”的系列活动，孩子们对担当“收银台”充满了好奇，刚好中班游戏室里有超市设备，因此我们就结合这两点开设了超市游戏活动，想通过这个活动提高孩子语言表达能力、观察的细致性和敏锐性，以及在同伴面前大胆展示自己的能力。 预期目标 1、初步了解超市的食品,及营业员与顾客之间的关系。 2、培养幼儿的观察及表现力。 3、让幼儿学会与同伴协商，轮流扮演角色，合作做游戏。 4、发展幼儿的口语表达能力及表演。 第一次游戏 活动目标 初步了解超市的食品,及营业员与顾客之间的关系。 活动准备 经验准备： 请家长结合带幼儿去超市，丰富幼儿有超市的知识经验。 物质准备： 收银台、钱若干、食品、电子秤、标价、纸币等。 活动过程 一、情景激趣引题 老师今天想去买一些好吃的东西，但不知道要去哪里买？你们能告诉我吗？ 二、谈话丰富知识： (1)这是什么地方? (2)超市出售哪些食品? (3)超市里面都有谁？ (4)营业员与顾客间会说些什么呢？ (5)师根据幼儿的回答进行小结

三、初次分组游戏： 1、提醒角色分工与游戏规则： （1）每个小组一部分小朋友当顾客，一部分小朋友当收银员、售货员、计量师、顾客。 （2）每一个小组开一家超市，挂好超市牌，安排好桌椅材料。 2、幼儿分组游戏，教师随机指导 3、玩好角色呼唤，再玩一次。 四、集中交流评价 1、交流汇报：刚才玩什么？怎么玩？出现什么问题？怎么解决？ 2、小结评价，指出下次活动注意点。 第二次游戏 活动目标 1、了解超市里工作人员的工作。 2、会大胆表演各个人物，服务于他人。 活动准备 经验准备： 对超市工作人员及其特征有较全面认识，有扮演角色的初步经验。 物质准备 收银台、钱若干、食品、电子秤、标价、纸币等。 活动过程 一、回忆旧知提出要求： 上一次玩超市游戏，小朋友知道了超市有收银员、售货员、计量师、顾客等工作人员。懂得他们的工作内容，玩得很高兴。今天我们继续玩超市游戏，不过，玩的时候要注意 1、顾客和售货员对话时，语言要讲清楚，要注意礼貌。 2、顾客去超市可以坐什么车呀？去玩超市肚子饿了可以到哪里吃点心？ 3、今天玩游戏的同时，可以玩公公共汽车、的士车游戏和小吃店游戏，玩坐车、吃点心要注意什么？（让座、关心病人） 二、分组游戏、随机指导 幼儿分成6组，3组玩超市游戏3组分别玩的士车、公共汽车、小吃店的游戏，一轮过后相交换，教师随机介入指导，重视语言表达的示范引领和及时评价、纠正可玩3—4次。 三、集中交流、评价激励

中班数学游戏教案大全

中班数学游戏教案大全 【篇一：幼儿园中班数学教案：图形游戏】 活动目标 1、复习巩固各种图形的特征。 2、通过动手操作，发展幼儿空间想象能力和创造能力。 3、培养幼儿对数学活动的兴趣。 活动准备 1.ppt课件-图形 2.趣味练习：各种各样的形状 3.大的圆形、正方形和三角形各一个，小箱子一个(里面放图形若干，纸做的小鸟一只)， 3.每人一套几何图形(有三角形、正方形、长方形、梯形、半圆形， 圆形等若干)活动过程 一、引出课题，激起兴趣 今天我带来了几位图形宝宝，这些图形宝宝可真有趣，它们会变魔术，变成另外一个图形宝宝呢。 二、复习巩固几何图形 1.课件 请小朋友看看有哪些图形，并说说。 2.教师从小箱子摸出圆形，请幼儿猜猜圆形会变成什么?有几个? 3.请两位幼儿上来从小箱子里分别摸出正方形、三角形，并猜猜分 别会变成什么? 4.教师出示小鸟，请幼儿说说这只小鸟是用哪些图形拼成的? 三、游戏图形变变变 1.请你们来试试用两个三角形宝宝能拼成什么图形? (教师观察幼儿拼的结果，并在黑板上演示给大家看) 2.我们来比赛，用四个三角形宝宝拼一个正方形，看谁拼得最快。 四、幼儿操作活动 请你们用小筐里的几何图形，给小鸟造一间漂亮的小房子，小房子 旁边要有树，比比谁设计的小房子最漂亮。 【篇二：幼儿园中班数学游戏活动】 幼儿园中班数学游戏活动：认识几何图形 磨溪镇中心幼儿园杨春艳

活动目标 1、引导幼儿区分圆形、三角形、长方形、正方形，并能按标记进行 分类。 2、通过情景游戏等活动，让幼儿初步感知图形之间的转换关系，并 能想办法解决问题。3、培养幼儿思维的灵活性，发展幼儿动手能力，激发幼儿学习数学的欲望。 活动准备： 1、学会了各种图形的特征。 2、自制的“小路”，上面镂刻大小不同的图形“土坑”，将镂刻下来的图形作成铺路的“石头”。小篮同幼儿 人数。 3、圆形、三角形、长方形、正方形的图形标记，音乐。活动过程： 一、情景导入“捡石头”，激发幼儿活动兴趣。1、“小朋友，今天的 天气真好，我们一起去郊外捡石头！”（随音乐进入活动室）2、教 师提出操作要求：“快看！有那么多五彩缤纷的小石头，大家可以挑 自己喜欢的捡。”3、引导幼儿观察、操作，鼓励幼儿边操作边交流。 4、请小朋友大胆介绍自己喜欢的石头（颜色、形状）。 5、游戏： 按标记举“石头”。 二、铺石头： 1、“大家捡了那么多漂亮的石头，我们用它来铺一条石子路，好吗？” 2、幼儿自由操作：把捡到的“石头”一一对应地嵌入相应形状的“坑”里。 3、出现问题：“小石头没有了，但是还有坑没有铺好，该怎么办？” 4、幼儿再次操作。 5、发现问题：“老师发现这里有块石头很特别，是用两种颜色的石 头拼起来的。”请个别幼儿介绍他的方法。 6、引导幼儿想办法互相合作，用捡来的“石头”铺平“地上”的“坑”。 7、教师小结：用几个不同形状的图形能拼出一个新的图形来。 三、踩石头：1、“路铺平了，我们来玩踩石头的游戏！”教师介绍玩法：“音乐一响，小朋友就一边念儿歌一边动起来，音乐一停就立即 踩到“石头”上，并说说踩的是什么形状、颜色的“石头”。 2、游戏重复2~3次。 3、让幼儿找找在幼儿园里有没有这样的图形，结束活动。活动延伸： 1、幼儿操作材料放入活动室计算角，让幼儿在自由活动中继续操作。

龙之崛起——获得英雄神仙方法

龙之崛起——获得英雄(神仙)?法 游戏中，共有四?宗教出现：先祖，儒教，道教，佛教。宗教除了满?居民的需求，最?的作?就是召唤英雄了。 四个宗教各有?位英雄，共12?： 1、先祖：?娲，神农，黄帝。 2、儒家：孔?，孟?，孙?。 3、道教：西王母，灶君，关帝。 4、佛教：观?，菩提达摩，孙悟空。 召唤?法： 按主键盘区数字键“8”两次，可以进?英雄?板。??有当前关可以祭祀的英雄。点选想要祭祀的英雄，然后进?祭祀。祭祀要物品，物品数量越多、价格越?，祭祀的效果就越好。英雄的?情?字表?，基本状态 为“满?”，祭祀后会上升，有“快乐”、“幸福”、“得意”等等，?般上升?快乐英雄就会降临城市。 注： 1、佛教和道教的建筑物有两种，必需要建设有?个?型的该教建筑物，才能进?祭祀。如佛教必须要建设?少?个宝塔。先祖和儒家不?。 2、尽量保证宗教的覆盖率，最好能保证达到“极好”。 使?英雄： 英雄降临城市后，可以产?各种?途，给游戏带来更多的乐趣。 1、??作?：每?个英雄都有某种职业的?作?员的作?。所有英雄??过的地?，相当于该宗教的神职?员?过，可以满?居民的宗教需要。每个英雄还有特定的作?：如?娲??过的地?，相当于挑???过;菩提达摩?过的地?，会给居民带来免费的茶叶。 2、祝福：不同的英雄，能祝福的建筑物不同：如关帝祝福兵营后，会给兵营加满武器和?材;孟?祝福贸易站后可以增加贸易收?。 3、捉动物：西王母，?娲等部分英雄，可以捕捉地图上的动物到皇宫?。 4、战?：黄帝、孙?、关帝、菩提达摩、孙悟空等英雄，可以像军队?样进?战?，可以消灭地图内伤?的动物，黄帝、孙?、关帝分别能提?步兵或骑兵队伍的??，可以随军出征。 5、?动作?：英雄在城?后，会?动产??定的效果。如西王母在城?，可以??加快奇观类的建设速度;?孟?在城?，则其它城市的商?来往速度更快;孙悟空可以使你的出访使者??速度增倍，并且全免外交费?等。

团建聚会惩罚小游戏

2 屁股写字1 苦笑不得 先大笑5秒之后，忽然又大哭5秒，反复2-3次 1 卡通跳分为男式和女式，相同的都是跳起时大腿和膝盖要并拢，小腿要分开，就像漫画中的姿势不同在于：男式的向上跳起时左右脚前后分开，双手自然前后摆，同时嘴里要发出“呦吼”的声音；女式的向上跳起时左右小腿要向两旁分开，双手食指和中指在胸前做“V"的姿势，同时嘴里要发出”耶”的声音顾名思义，就是用屁股写字双手放在腰上，然后扭动臀部，就像用手在空中比划一样把字写出来，一边扭，一边要把写的笔画说出来 3 准备三个签， 1、满汉全席那么每个人都为其夹一份食物，必须吃完这叫撑死他 2、替罪羊这个可真是中头彩你再次进行抽签，那是有每个人名字的签，抽到谁，那么你报复的机会就到了在房间内你可以让他做一件事情比如：背你饶一圈等这叫整死你 3、打死我也不说聚会中其实大家都很想互相了解，可是又因为一些原因而无法深入所以，给你一个机会，抽到此，那么在座每个人都可以问他一个问题尽量问吧，必须说实话啊这可是个好机会啊 4 把气球吹起来系在一条长长的绳子，然后绕在失败者的身上，让其他参加游戏的人排队拿牙签把气球扎爆气球全扎爆之后，就像裙子一样，然后让失败者跳草裙舞 5绕口令饶口令是训练我们口才的一个有趣的工具，同时也可以用来在培训中达到暖场效果，摘抄几个饶口令和儿歌，也许会有意想不到的收获呀一面小花鼓，鼓上画老虎宝宝敲破鼓，妈妈拿布补，不知是布补鼓，还是布补虎车上有个盆，盆里有个瓶，乓乓乓，乒乒乒，不知是瓶碰盆，还是盆碰瓶金瓜瓜，银瓜瓜，地里瓜棚结南瓜瓜瓜落下来，打着小娃娃娃娃叫妈妈，妈妈抱娃娃，娃娃怪瓜瓜，瓜瓜笑娃娃肩扛一匹布，手提一瓶醋，看见一只兔放下布，摆好醋，去捉兔，跑了兔，丢了布，泼了醋高高山上一条藤，藤条头上挂铜铃风吹藤动铜铃动，风停藤停铜铃停西关村种冬瓜，东关村种西瓜，西关村夸东关村的西瓜大，东关村夸西关村的大冬瓜，西关村教东关村的人种冬瓜，东关村教西关村的人种西瓜冬瓜大，西瓜大，两个村的瓜作个个大毛毛和涛涛，跳高又赛跑毛毛跳不过涛涛，涛涛跑不过毛毛毛毛教涛涛练跑，涛涛教毛毛跳高毛毛学会了跳高，涛涛学会了赛跑四是四，十是十，要想说对四，舌头碰牙齿；要想说对十，舌头别伸直要想说对四和十，多多练习十和四灰化肥发灰，黑化肥发黑 6用某种口音学山东馒头...或修理高压锅 7去服务台去推销花生.. 8拿麦克风对着窗户大叫安红安红我想你！ 9唱恶搞歌曲 10神情并茂讲笑话~.. 11喝咸味的饮料~ 12扮演4个猪八戒经典动作. 13用不同的表情和音调对5个同学说：我是黑社会老大，我怕谁，然后让班Zhang摸下你的头 14跑下去买找个空的石头，上来对大家说：“我不做石头好多年,我是冰冷的经典” 15保命设置，恭喜你：挑一个人提要求，就饶你命 16学平日xxx 或XXX 说话口气或是你熟悉的人尽可能夸张像大家介绍个东西, 17敲门然后说：“大家好，我是一只大猩猩”跳超过半分钟的大猩猩强壮之舞蹈（如拍胸脯） 18叫在场女生给你签个名故做陶醉状 19用瓶子敲自己的头，并敲出旋律~~

幼儿园大班角色游戏活动的案例

教学资料参考范本 xx大班角色游戏活动的案例 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________ 游戏主题:麦当劳、花店、玩具城、我的家、超市、银行游戏目的: 1、能积极参与角色游戏活动,对角色游戏形成深刻的兴趣,能正确反映角色的社会职责和角色相互之间的社会关系。 2、能自主选择角色,学会用协商的方法分配角色,学会分工合作,与同伴友情交往,分享游戏的喜悦,初步学会解决在游戏中出现的问题。 3、通过游戏,培养幼儿热爱生活、礼貌待人、遵守规则等优良的品德行为。 4、尝试选用替代物来丰盛游戏。 游戏准备: (1)、家中常用的家具、炊具、餐具、食品等; (2)、货柜、货架、商品、宣传单、导购员和收银员的服装及工作牌; (3)、汉堡包、薯条、ji腿、可哀等; (4)、各种绢花、塑料花、纸花、包装纸等; (5)、各种玩具、“存折”、“钱”等。 游戏预设: 一、提出游戏主题,幼儿自由选择。 二、幼儿看录像,讨论解决上次游戏时出现的问题。

观察分析:能够从录像上看得很清晰,上次做得不够好的地方,如取钱没排队,花店的东西乱放,很不整齐。孩子们都提出了改正的方法,要 排队,请工作人员监督;东西不能放地上,可以多搬一张桌子来放东西;去超市买的东西太多时,可以用袋子来装等。 三、幼儿分组,自主选择游戏,学会协商分配角色,合作布置游戏场所。 观察分析:大部分孩子们都能互相商量,很快就定好角色了。只有玩麦当劳的孩子,由于有好几个人都想当经理,商量了好久都没定下来。 后来只好用石头剪刀布来决定。看来孩子们都已经会运用一些办法来解决问题。 四、师以“记者”的身份参与游戏,在游戏过程中指导幼儿遵守游戏规则,讲文明,有礼貌,引导幼儿大胆地模仿扮演角色,动脑筋大胆地选择可用的替代物。 观察分析:因为之前看过录像,所以孩子们取钱时都能排好队,花店的孩子也搬了一张桌子放东西,看上去整齐多了。麦当劳的接待员很热情,会向顾客介绍各种好吃的东西。玩具城的生意非常好,组装玩具的技术员都忙坏了。不过孩子们对价钱还没什么概念,对物品的标价和收钱都是随意的。而且较没有想象力,不会利用替代物。 五、结束游戏,讲评游戏。 (1)、请幼儿说一说,你在玩游戏时有什么开心的事与大家分享。 你最喜欢谁,为什么? (2)、说说在游戏中发现的问题,让幼儿思考,想办法解决,为下一次游戏做好准备。 观察分析:孩子们能够说出开心的事,最喜欢和谁玩。看来老师的引导和提问的技巧是非常严重的。 活动反思:

《皇帝：龙之崛起》任务攻略

《皇帝：龙之崛起》任务攻略 夏朝—教学关 通过这些简单的教学关，开始你的古代之旅。就是从上古的夏朝，我们的人民才第一次学会了定居和耕种土地谋生。现在先沿着夏朝发展的路线前进下去。仔细听着，努力学习尊敬的祖先教给我们的知识……共分6个关卡。 关卡1：住房与生计 ?目标：150人住着普通村舍或更高级的房子 ?城市：半坡 ?介绍：欢迎来到古代中国，这里是世界上最古老的连续文明的发源地。你将要穿越时间隧道回到四千多年前！因为就是在那个时候，在渭河岸边，几个家庭结合在一起，抛弃了他们原来的游牧生活，建立了一个小的定居点。作为一个村庄长者，规划村子里各个建筑物的布局是你的责任。你还要给村民们提供食物和饮用水，同样还要缓解村民们精神上的不安。 ?胜利信息：做的好！你已经成功地建设了一个小村庄，并且用猎人打猎得来的肉让村民们吃饱了。看到你学得这样快可真好。按“继续”按钮进入下一个任务，在下一个任务中你的村民将学习如何在肥沃的土地上耕种作物。 关卡2：文明的萌芽 ?目标：250人住着漂亮村舍或更高级的房子 ?城市：半坡 ?介绍：欢迎回到半坡村来！几代人的时间里，你的人民在渭河岸边建立的村子更繁荣了。现在镇中出现一件更令人激动的事。刚刚有消息说发现了一种新的富有营养的粮食——粟子。作为一个极受有尊敬的村庄长者，你要规划好在什么地方建造农场种植粟子。现在还可以建造苎麻农场。苎麻的纤维用途很广，不仅仅可以用它们做成耐穿的衣服。 ?胜利信息：祝贺你！由于你的聪明博学，村子里的人们掌握了耕种的知识。感谢你的帮助，他们现在住进更加坚固美观的村舍内。 关卡3：好形势 ?目标： 1.400人住着宽敞住宅或更高级的房子 2.英雄在城里住2个月 ?城市：半坡 ?介绍：渭河岸边的半坡村继续发展着。但是人们出现了健康问题，村民们也因为缺少娱乐而感到不安。真是幸运，现在聪明的草药医生已经能够向村民们提供良药，而天才的音乐家也可以演奏轻松的乐曲了。粘土在陶器工场中被烧制成瓷器。瓷器不仅美丽，而且在祭祀创造女神女娲的时候，瓷器是最能取悦于她的祭品。 ?胜利信息：做得好！草药医生和音乐家的出现提高了村民的生活质量。居民住进了宽敞住宅，这是个大改进，村民们都感激不尽。 关卡4：贸易与商业 ?目标： 1.500人住着雅致住宅或更高级的房子 2.1个贸易伙伴 3.一年之中生产4单位玉器 ?城市：半坡

幼儿园中班数学游戏活动教案《花片排排队》含反思

幼儿园中班数学游戏活动教案《花片排排 队》含反思 中班数学游戏活动教案《花片排排队》含反思适用于 中班的数学主题教学活动当中，让幼儿积极探索、分析讨论，感知物体的数量与排列长短的关系，学习点算技巧， 学会不受物体排列方式和大小的影响，正确感知数量，初 步感知数的守恒概念，体验数学集体游戏的快乐，快来看 看幼儿园中班数学游戏活动《花片排排队》含反思教案吧。 【活动目标】 1、学习点算技巧，学会不受物体排列方式和大小的影响，正确感知数量，初步感知数的守恒概念。 2、积极探索、分析讨论，感知物体的数量与排列长短 的关系。 3、体验数学集体游戏的快乐。 4、让幼儿懂得简单的数学道理。 【活动准备】 教具：花片的不同排列的图案两套。 学具：幼儿人手两份花片；纸板。 【活动过程】 一、导入活动，初步观察、比较数量是五，排的图案 都是不同的。 1、观察第一幅。 师：今天老师请来了花片朋友，它们喜欢变魔术，变 呀变，变出了两张图，你们看他们像什么呀？ 师：请你们猜猜看，这两张图用的花片哪个多？哪个少？ 幼：左边的多、右边的少…… 幼：一样多。 师：你是怎么看出来的？。 师：那我们一起来数一数，原来它们都用了五个花片。 2、观察第二幅。

师：它们变呀变，又变出了两张图，这一次请你们用 刚才的方法来看看这两张图片上的花片哪个多？哪个少？ 教师小结：原来五个花片可以排出不同的图案。无论 怎么排，我们都可以用数一数的方法数出花片的数量是五个。 二、第一次操作活动：感知数量相同可以有多种排法。 分组操作，个别讨论。 1、师：我们也来玩一个变魔术的游戏吧，请小朋友听 清要求：先请你取出5个花片，几个花片？，然后轻轻打 开操作板，想想看你还能用5个花片摆出什么图案？在上 面试一试、排一排。 2、全体幼儿观看投影仪并请个别幼儿讲述自己的排法。 ①师：谁来介绍用花片拼出了什么图案？ ②师：下面的小朋友来猜猜看，他拼的是什么？他们 猜的对不对呀？ ③师：咦，这个小朋友排了几个花片？ 教师小结：原来5个花片可以有许多不同的排法。无 论怎么排，它们的数量还是5。 ④把花片送回家。 三、第二次操作活动——排队 分组操作：感知数量是5的大小相同、大小不同的排 列的方式。 1、小朋友这么厉害，接下来可有新的任务啦，请你们 先看一看卡片上有什么？这一次要请你们给花片排排队， 排几排队伍呀？每排队伍排几个？排的时候要从小旗开始，让它们整齐地站在这两条线上。想一想：它们会不会排得 一样长？ 2、幼儿分组操作： 从幼儿的作品中发现排的不同的进行讲评。 ①队伍一样长的：大小相同采取一一对应的方法。 师：你是怎么排的？你排的队伍是一样长的吗？像这 样一对一对，排的整齐的我们叫他一一对应。 ②队伍不一样长的：大小相同排的疏密不同，队伍不

企业年会晚会惩罚小游戏汇总

晚会惩罚小游戏汇总 1.超级模特秀 道具：锅盖、铲子、马桶刷 游戏规则：受罚者选择其中一件道具进行走秀，要走出很fasion的感觉 2.角色倒转化 男生需选择的道具：长裙、高跟鞋、超大蝴蝶结、可爱耳环 女生需选择的道具：领带，皮鞋、衬衣、假胡子 游戏规则：男生选择一件男生需要选择的道具，进行走秀，走到台前要摆个极具女生特质的招牌动作，女生则相反。 3.打破沙锅问到底 游戏规则：受罚者拨打一个免费的客服热线，如10086、10000、114等，向客服代表要她/他本人的手机号码，并且拨通进行对话。 4.依葫芦画瓢 游戏规则：根据播放的脑白金动画广告，受罚者需模仿广告中人物动作和表情被---天团用锤子锤 5.我吃、我吃、我吃吃吃 道具：煮熟面条若干 游戏规则：受罚者两人一组，面对面吃同一根面条，把吃剩下的面条进行丈量，剩下面条最短的组获胜。 6.乾坤大挪移 道具：盘子两个、乒乓球、面粉 游戏规则：让受罚者将盘内的乒乓球吹入另一个盘子内，为增加难度，吹腔受罚者需闭上眼睛，趁此时，工作人员将装乒乓球的盘子换成装面粉的盘子，主持人一声令下，受罚者就开始吹 7.我是剧中人 游戏规则：根据现场播放的搞笑视频进行男女反串配音即（男生配女角色，女生配男角色），配音过后再播放一次原版视屏 8.狂跳集体舞 游戏规则：受罚者没三到四个人为一组，，组内自己安排队形，跳天鹅舞、孔雀舞和广播体操。 9.蒙娜丽莎 道具：假发、披风、椅子一张 游戏规则：受罚者三人为一组，一人模仿蒙娜丽莎的微笑这幅画中的招牌动作，工作人员将假发披风给其安上，另外两个组员伴相框，—天团当住整个过程，当主持人喊完：“123蒙娜丽莎”后，—天团闪开，造型保持五秒，这之后每人轮流扮演一次蒙娜丽莎。 10.吹牛皮 道具：气球若干个 游戏规则：在一分钟内吹爆五个气球，不行重来。 11.激情绕口令 游戏规则：受罚者分别用喜怒哀乐四种情感读以下一则绕口令： 打南边来了个喇嘛，手里提拉着五斤鳎(tǎ)目。 打北边来了个哑巴，腰里别着个喇叭。 南边提拉着鳎目的喇嘛要拿鳎目换北边别喇叭哑巴的喇叭。 哑巴不愿意拿喇叭换喇嘛的鳎目，喇嘛非要换别喇叭哑巴的喇叭。