修改病句练习(在原句改)

修改病句练习（在原句改）

1、指南针、造纸、火药、印刷术是我国古代四大发明之一。

2、《红楼梦》、《西游记》、《水浒转》、《三国演义》是我国古代四

大名著之一。

3、《三国演义》是我国的四大名著。

4、他看了许多书，丰富了文化知识和写作水平。

5、吃过晚饭，爸爸悠闲地听音乐和电视。

6、他冒着倾盆大雨和泥泞的路往学校走。

7、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

8、他特别喜欢踢足球和乒乓球。

9、他穿了一件白色上衣，一顶蓝帽子。

10、春天的景色是美丽的季节。

11、《卜算子.咏梅》的作者是毛泽东写的。

12、在少先队开展的“我能行”的活动中，不断涌现出来。

13、通过这次活动，使我有了很大的认识。

14、看了这部电影，感动得流下了眼泪。15、在老师的帮助下，使他很快进步了。

16、最近学校许多好人好事。

17、这种不爱护公共财物是可耻的。

18、我们要积极响应上级。

19、一切任何困难都吓不倒我们。

20、我估计黎明这次一定报名参加兴趣班。

21、这次活动，每个同学基本上都发表了意见。

22、大多数全部同学都参加了这次游园活动。

23、老师一直不断地经常鼓励我。

24、小组会上，他总是首先第一个发言。

25、春天的景色非常美丽极了。

26、他满满地盛了半碗饭。

27、之所以我经常锻炼身体，是因为我的身体很棒。

28、因为他平时爱动脑筋，但是他有几项小发明。

29、我的书包里有铅笔、刀片、直尺和文具。

30、菜堆里有茄子、芹菜、西红柿、西瓜和豆角等蔬菜。

31、小红和小英在教室里做作业，忽然听到老师叫她去办公室。

32、小明和小华坐在我前面，我问他借钢笔。

33、我们班杨萍陆续三年被评为“三好学生”。

34、经过努力，我的错别字逐渐进步了。

35、敌人的神机妙算被我们识破了。

36、读了《小抄写员》以后，我的心情很激烈。

37、小明办事很武断，从不犹豫。

38、这个故事对我很感兴趣。

把陈述句改成反问句1、遇到困难，我们不能退缩。

2、你应该记住这个教训。

3、我们不能忘记老师的教诲。

4、这烈火焚身的痛苦忍受不了。

5、中国北京申奥成功了，我们感到无比自豪。

把反问句改成陈述句1、人民怎么会忘记为祖国捐躯的英雄呢？

2、王老师带病上课，我怎能不感动呢？

3、说出的话难道可以不算数吗？

4、不耕耘怎会有收获？不学习怎么会有知识呢？

5、水浇多了，花能不死吗？

6、听了英模的报告，谁不深受感动呢？

7、富饶的西沙群岛难道不是一个可爱的地方吗？

8、听了这个感人的故事，难道我们不感动不已吗？

在原句上用修改符号修改病句

在原句上用修改符号修改病句 1、张开泰和汤小泉是好朋友，他经常帮助他自习复习功课。 2、我断定他今天可能生病了。 3、我国的人口是世界上人口最多的国家。 4、多读好书可以丰富和提高我们的知识。 5、我一定要改掉不好的毛病。 6、我订了《中国少年报》、《小学生数学报》、《少年文艺》等报纸。 7、通过改革开放，使我们的生活有了改善。 8、我们要发扬老一辈的革命事业。 9、她正在洗完衣服，就该上学去了。 10、会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。 11、言行不一致的人是一种很坏的风气。 12、同学们选他当三好生是对自己的信任。 13、小红写信给妈妈，想请她给她买一套新衣服。 14、昨天晚上，中国队和韩国队进行了一场足球比赛，他们终于取得了胜利。 15、他记录了并且看了中央电视台的节目。 16、我写字认真了，错别字也大大进步了。 17、在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。 18、爸爸经常反复地告诉我，上课要注意听讲。 19、寒冷的冷风吹得我直打哆嗦。 20、妈妈拿的一个西瓜走进了屋。 21、我们从小养成爱清洁、讲卫生。 22、妈妈经常奖励我要好好学习。 23、这是一件十分漂亮、美丽的衣服。 24、他兴致勃勃地跑过来，高兴地说：“动画片的时间到了。” 25、课外活动时，我详细地观察了同学们的活动情况。 26、我对围棋有浓厚的趣味。 27、你必须赶快立即去学校上课。 28、我校全体师生和学生参加了这项活动。 29、王老师耐心启发和纠正和我的错误，使我深受感动。 30、雨来即使牺牲自己，也不说出李大叔的下落。 31、当演员唱到“敬爱的周总理，我们深深地怀念您。”时，台下的观众眼睛里热泪盈眶。 32、老师今天讲的知识我基本上全懂了。 33、排着整齐的队伍去参观雷锋展览馆。 34、同学们选我当班长是对自己的信任。 35、同学们给科学家写信，想请他们给他们搞一次科技讲座。 36、爸爸买回了钢笔和毛笔，我最喜欢用它来练字。 37、下午，六（1）班和六（2）班进行了篮球比赛，他们终于取得了胜利。 38、春风吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。 39、清晨，我走在田野上，呼吸着新鲜的空气和温暖的阳光。 40、张明和李伟约定一起在自己家做作业。 41、林强和黄亮激烈地辩论，仍不能把他的错误改正过来。 42、英语对小华十分感兴趣。

关于修改病句练习题及答案

关于修改病句练习题及答案 1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。 2、抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。 3、长城像条巨龙，在崇山峻岭之间弯曲盘旋。 4、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。 5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。 6、我估计他这道题一定做错了。 7、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 8、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。 9、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。 10、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。 11、《草原》的作者是老舍写的。 12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。 13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。 14、我们要增强克服困难的信心和方法。 15、报晓的公鸡是起床的信号。 16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。 17、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。 18、我们庆祝李明评上了“三好学生”。 19、少先队员要热爱祖国和公共财物。 20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。

21、听了报告，受到了教育。 22、早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。 23、我忍不住不禁笑了出来。 24、我经常看到小明有时在早锻炼。 25、少先队员要发挥革命传统。 26、因为老舍爱养花，而且养了许多花。 27、小兴安岭的夏天是个美丽的地方。 28、我昨天看了电影“闪闪的红星”。 29、他喊他出去玩。 30、妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。 31、妈妈今天去菜市场买了青菜和蔬菜 32、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。 33、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。 34、听了老师的一番话，很受教育。 35、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。 36、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。 37、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。 38、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。 39、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。

修改病句经典句子练习 (5000字)

小学阶段修改病句经典句子练习 1、常见病句类型。 (1)用词不当如：狮子是一种猛烈的动物。（狮子是一种凶猛的动物。） (2)搭配不当如：战士们冒着雨和泥泞继续前进。（战士们冒着雨，踩着泥泞继续前进。） (3)成分残缺如：我们要学习班长刻苦学习，努力钻研。（我们要学习班长刻苦学习，努 力钻研的精神。） （4）重复啰嗦如：他经常一贯保持艰苦朴素的作风。（他一贯保持艰苦朴素的作风。） （5）自相矛盾如：队长笑嘻嘻的脸上露出了严肃的神情。（队长的脸上露出了严肃的神 情。） （6）分类不当如：菜市场里有冬瓜、黄瓜、苦瓜、西瓜等蔬菜。（菜市场里有冬瓜、黄

瓜、苦瓜等蔬菜。） （7）次序混乱如：吴厂长介绍了许多陈师傅的先进事迹。（吴厂长介绍了陈师傅的许多 先进事迹。） （8）指代不明如：小强和小明边走边谈，他告诉他作业已经写完了。（小强和小明边走 边谈，小明告诉小强他的作业已经做完了。） （9）使动连用如：经过老师的耐心教育，使我认识了自己的错误。（“经过”和“使”任意 删掉一个。） 2、怎样修改病句。 （1）认真地读原句，弄清楚句子要表达的是什么意思。 （2）找出有毛病的地方，根据病因修改。

（3）修改病句不能改变原句的意思。 （4）检查修改后的句子是否完整、通顺、符合情理。常用的修改符号。 （1）删除符号 如：今天的作业我基本上全部完成了。 （2）增添符号 如：我们要不断写作能力。 （3）更换符号 如：老师奖励我们要刻苦学习。 （4）调换符号 如：两种新旧观念，真是鲜明的对比呀！

用修改符号修改下列病句。 1、我基本上把今天的作业全做完了。 2、在老师的教育下，小亮很快克服了错误。 3、听了爷爷的故事，心里久久不能平静。 4、她穿着洁白的衣裤和鲜艳的红领巾，参加“六一”联欢会。 5、《暮江吟》的作者是著名诗人白居易写的。 6、他的症状一直没有完全康复。 7、秋天的田野是一个收获的季节。 8、小明说：“我昨天的劳动是最愉快的一天。” 9、经过长久的思考，使我终于做出了这道题。

修改病句练习题及答案

修改病句练习题及答案 (原则:不能改变句子愿意。能改不删。能添不去。) 几种常见的类型： 1、成分残缺类型的病句：在教室里，都在认真听课。 2、搭配不当类型的病句：我看见了他的心思。 3、用词不当类型的病句:他拖着沉重的脚步迅速地向前走。 4、重复啰嗦类型的病句:他经常回想过去的往事。 ５、词序颠倒类型的病句：历史博物馆展出了两千年前的新出土的一大批文物。 6、自相矛盾类型的病句:广场上到处是五颜六色的红旗。 7、指代不清类型的病句：李兵和王刚在课间散步时,他对他说“上课要全神贯注听讲”。 （一）用词不当； 1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。 和农副产品去掉 2、今天是第一天开学,他穿戴的都是新衣服。 今天是开学第一天 3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。 老师用慈祥的目光注视着我们 ４、这个问题引起来大家的沉醉。 沉醉改成讨论

5、听了这个故事,我不约而同地笑了。 不约而同改成情不自禁 6、故事读完后，大家热闹地鼓掌。 热闹改成热烈 ７、我们的生活水平在不断改善。 改善改成提高 8、我们要注意发挥优点,改正缺点。 发挥优势 10、他很早就养成了早起锻炼的好习气。 好习气改成好习惯 （二）意思重复; 1、他经常回想起过去的往事。 往事改成事 ２、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。 忍不住去掉 ３、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。 专心致志去掉 4、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。 经常去掉 5、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。前进和去掉

6、这是一幅十分非常美丽的画。 非常去掉 7、我们要下决心改掉不好的坏习惯。 不好的去掉 ８、他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。伤心的去掉 9、小组会上,他总是首先第一个发言。 首先去掉 （三)词序颠倒; １、我们要运用和理解学过的词语。 运用和理解调换 2、我们讨论了并且听了校长的报告。 讨论了和听了交换 3、自然科学对我很感兴趣。 我对自然科学很感兴趣 ４、朝霞被天空映红了。 天空被朝霞映红了 5、这是一本我的很有趣味的书。 一本和我的交换 ６、老农抡起锄头,把口袋里的狼用锄头打死了。老农抡起锄头，把狼用口袋里的锄头打死了

修改病句

小学语文修改病句练习题 修改病句练习(可在原句上修改病句) 姓名： 一、教教你。 修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。改病句时要对症下药，不要随意添加原句以外的其它内容和文字。常见的病句种类有：(l)词序颠倒；(2)前后矛盾；(3)成分残缺；(4)指代不明；(5)标点错误；(6)关联词用错；(7)重复啰嗦；(8)搭配不当；(9)归类有误；(10)不符合事实。请按顺序写出第一题中10句的病句类型。(写序号) 二、考考你。 1．每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。 2．我国人口是世界上最多的国家。 3．我们要不断改进学习方法，增加学习效率。 4．言行不一致的人，是一种极坏的作风。 5．近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。 6．经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。 7．黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。 8．我们在学习上应当有不怕困苦的精神。 三、改正下面句子中用得不恰当的词语。 1．我们庆祝李明评上了“三好学生”。 2．我把养花当作生活中的一种情趣。 3．抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。 四、改正下列句子中词语搭配不当的地方。 １．他那和善的眼睛里射出慈爱的光亮。 ２．我们漫步在郊外的航道上。 3．我在区运动会上，为学校争得了名誉。 4．两山之间流动着弯曲的小路。 5．漫山遍野响起了激动人心的口令。 五、下面的句子不完整，请加以补正。 １．我们必须讲卫生的习惯。 2．老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。 3．战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们。 4．清明节前的晚上。 六、改正下面句子中词序排列不当的地方。 １．语文对我特别感兴趣。 ２．我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。 ３．校门两旁的迎风招展红旗。 ４．我们讨论了并且听了老红军的报告。 ５．阳光照在透过玻璃的桌子上。 ６．这个深深有趣的想法印在我心里。 ７．老师表扬了好人好事李小明助人为乐。 七、改正下列句子中词义重复的地方。 １．山村里，满山遍野到处都是果树。 2．我有一条很红的鲜红的红领巾。

新中考 语文期末专题复习修改病句训练及答案

新中考语文期末专题复习修改病句训练及答案 一、中考语文专项练习：修改病句 1．下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。 ①北京奥运会组委会日前召开新闻发布会，宣布在今年4月15日起，举办第一届奥运歌曲征集活动。②征集活动将连续举行5届，每届评出10首歌曲进入北京奥运会主题歌候选歌曲。③这些候选歌曲广泛经过各界群众传唱，最终确定一首充分体现中国文化特色和奥林匹克精神的歌曲，作为北京2008年奥运会主题歌。 【答案】①介词不当，“在”改为“从”，或删去“在”②搭配不当，把“进入”改为“作为”③语序不当，“广泛”移至“传唱”前，或删去“广泛”。 【解析】【分析】本题是对病句修改的考查。做病句修改题首先要明白病句的几种类型，然后根据对句子的审计找出病因，最后可以把病句修改成成没有问题的句子。第一句中的"在……时间“与”从……起“是两种结构的杂糅，只能保留其中一种就行了。第二句中”进入“与”歌曲“搭配不当。第三句中”广深“是修饰”传唱“的，语序不当。 【点评】拿到一个病句的时候，大家要记得，先看一下主谓宾，有没有缺失。如果有缺失，看一下是不是可以从别的连贯的句子里找到相应的主宾，如果可以找到，一般情况下，这个句子在主谓宾方面就不会出现错误；再次通读整个句子，然后看一下，是不是在表达同一个意思，例如，是不是都做支持的语气或者是否定的语气。如果是出现了句子的矛盾的话，是指同一个句子里，则这个句子就是病句你需要做改正了；当然了，接下来，就是要看整个句子的前后句意的关系了。看是不是都在表达同一个支持度或者是同一个否定度。 2．方明为了参加学校纪念中国共产党成立90周年的诵读红色经典活动，托亚玲的妈妈在县图书馆借本长篇小说《红岩》。下面是他发给亚玲妈妈的短信，阅读后完成后面题目。王阿姨，我是亚玲的好朋友方明。①虽然没有与您见过面，但您的名字我早已耳熟能详。我现在有一件事情要麻烦您：②最近，为了纪念中国共产党成立90周年，要求每个同学读一本歌颂革命先烈的课外书。③我很想读一读《红岩》这部小说，详细体察革命先烈的斗争历程，可我们学校图书室和同学都无此书。不知你们图书馆有没有这本书。如果有，请亚玲同学带给我；④如果没有，必须及时告诉我。多谢您的帮助。 第①句中“耳熟能详”这一词语使用不当，应改为________。 第②句成分残缺，应改为________。 第③句搭配不当，应改为________。 第④句不得体的词语是 ________，应改为________。 【答案】熟悉；最近，学校为了纪念中国共产党成立90周年，要求每个同学读一本歌颂革命先烈的课外书；我很想读一读《红岩》这部小说，详细了解革命先烈的斗争历程；必须；“麻烦”或“烦劳” 【解析】【分析】①用词不当；“耳熟能详”的意思是指听得多了，能够说得很清楚、很详细，不合语境。②成分残缺，缺少主语；应加“学校”。③搭配不当，“体察”是亲身体验经历，不合语境，改为“了解”，④用“必须”语气生硬，应注意语气要委婉。 故答案为：熟悉；最近，学校为了纪念中国共产党成立90周年，要求每个同学读一本歌颂

(二)句子练习_修改病句

（二）句子练习一一修改病句 病因： 1、成分（份）残缺 句子的基本成分是主语、谓语，有的谓语不带着宾语，如果一句话里缺少其中 之一，就是成分残缺。 对于此毛病，我们只要按“谁干什么”“或”什么怎么样“的横式去检查，就 可以发现缺少什么成分。知道缺什么成分，才可以对症下药进行修改。 例：少先队员们积极响应学习雷锋。 改：少先队员们积极响应学习雷锋的号召。 巩固练习： ⑴通过游览长城，使我受到了教育。 ⑵我们募捐活动。 ⑶凶残的敌人把浑身打得遍体鳞伤。 ⑷课文赞扬了默默无闻。 ⑸通过主题会，激发了我们热爱祖国的感情。 2、用词不当（褒、贬、围、大小） 我们在说话写文章时，应恰当地选用词语，特别要注要，分辩一些近义词的细微 差别，否则就会犯用词不当的毛病。 例：小明办事不调查研究，不和别人商量，他这种办事果断的做法，受到大家的批评。 改：小明办事不调查研究，不和别人商量他这种办事武断的做法，受到大家的批评。巩固练习： ⑴改革开放取得了伟大的成绩。 ⑵眼询像隔着雾，看东西不明不口的。

⑶抗日战争时代，家乡出现了不少抗日英雄。 ⑷要想写好作文，就要有不怕困苦的精神。 ⑸在班会上，同学们实事地揭发了他工作中的优点和缺点。 3、搭配不当 句子中的词语要互相搭配正确，主、谓之间，谓、宾之间，主，宾之间，主要成分和附加成分之间，都要搭配正确。如果句子中的词语不互相搭配，就犯了搭配不当的毛病。 例：狂风暴雨从半空中一齐倾泻下来。 改：狂风乱刮，暴雨从半空中倾泻下来。 巩固练习： ⑴在老师的帮助下，我很快克服了错误。 ⑵我的家乡是罗定市人。 ⑶我们要明确学习态度。 ⑷同学们冒着毛毛的细雨和泥泞的道路前进。 ⑸我们战胜了一个乂一个艰巨的任务。 4、词序混乱 一个句子在词语的排列上，要有一定的次序，这样才能表达明确的意思，如果词序改变了，句子的意思就会改变，或者使意思表达不清楚。 列：语文对我很感兴趣，我上语文课总时特别专心。 改：我对语文很感兴趣，我上语文课总时特别专心。 巩固练习： ⑴小丽在上学的路上，一个人向学校走去。 ⑵这个老人的头发已经花口，大约有六七十岁。

修改病句练习试题和答案解析

修改病句练习题及答案 1、同学们都很爱护今天的幸福生活。改：同学们都很珍惜今天的幸福生活。 2、周老师指导我们做了许多一只只不同型号的船。改：周老师指导我们做了许多不同型号的船。 3、看了《雷锋》电影后，受到了深刻的教育。改：我看了《雷锋》电影后，受到了深刻的教育。 4、海洋里有带鱼、鲫鱼、黄鱼等多种鱼类。改：海洋里有带鱼、黄鱼等多种鱼类。 5、小红从小养成了热爱劳动。改：小红从小养成了热爱劳动的习惯。 6、队员们和师生们一起唱着歌。改：师生们一起唱着歌。 7、语文对我发生了浓厚的兴趣。改：我对语文发生了浓厚的兴趣。 8、这场拔河比赛非常激动。改：这场拔河比赛非常激烈。 9、他常常回忆过去的往事。改：他常常回忆往事。 10、重庆市是我国的直辖市。改：重庆市是我国的直辖市之一。 病句修改及答案 1张开泰和汤小泉是好朋友，他经常帮助他自习复习功课 2我断定他今天可能生病了。 3我国的人口是世界上人口最多的国家。 4多读好书可以丰富和提高我们的知识。 5我一定要改掉不好的毛病。 6我订了《中国少年报》、《小学生数学报》、《少年文艺》等报纸。 7通过改革开放，使我们的生活有了改善。 8我们要发扬老一辈的革命事业。 9她正在洗完衣服，就该上学去了。 10会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。 11言行不一致的人是一种很坏的风气。 12同学们选他当三好生是对自己的信任。 13小红写信给妈妈，想请她给她买一套新衣服。 14昨天晚上，中国队和韩国队进行了一场足球比赛，他们终于取得了胜利。 15他记录了并且看了中央电视台的节目。 16我写字认真了，错别字也大大进步了。 17在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。 18爸爸经常反复地告诉我，上课要注意听讲。 19寒冷的冷风吹得我直打哆嗦。 20妈妈拿的一个西瓜走进了屋。 21我们从小养成爱清洁、讲卫生。 22妈妈经常奖励我要好好学习。 23、这是一件十分漂亮、美丽的衣服。 24、他兴致勃勃地跑过来，高兴地说：“动画片的时间到了。” 25、课外活动时，我详细地观察了同学们的活动情况。 26、我对围棋有浓厚的趣味。 27、你必须赶快立即去学校上课。

语文人教版四年级上册修改病句

修改病句教学设计 设计意图： 在小学阶段，修改病句是句子练习的重要内容，是语文试卷上常出现的考题，也是试卷上出错误率较高的类型。通过对病句的修改，可以使学生认识什么是正确的句子，什么是错误的句子。这样，不但可以提高学生语言表达能力、分析判断能力，而且也为培养学生自己修改作文打下了良好的基础。小学生常见的病句主要类型，修改病句的关键是找出病因，找到病因，才能“对症下药”。所以在进行分类总复习时，对病句这个知识点很有必要进行系统的复习，在学生的思维里建立起总体印象。 教学目标： 1、通过系统的复习，了解小学阶段常见的8种病句类型； 2、遵循病句修改的原则，掌握修改的方法； 2、会使用常用的修改符号灵活、快速、准确地修改各类病句； 3、培养自己的语感和准确应用语言文字的能力，为提高习作能力开辟捷径 教学的重难点：能根据病句的病因“对症下药” 教学准备：PPT、练习题 板书设计：

修改病句 病因：修改方法：原则： 成分残缺、搭配不当、用词不当、读（读懂句子的意思） 保持原意 词序颠倒、重复啰嗦、指代不明、找（找出病因） 改动最小 前后矛盾、归类不当、不合情理改（对病因处进行修改） 查（查是否正确） 修改符号： 增： 删： 调： 换： 教学过程： 一、激趣导入： 有些孩子在平时说话和写文章的时候，不小心会让句子出现一些毛病，我们把这些有毛病的句子叫做“病句”，板书课题：病句

句子生病了怎么办？为句子看病可是一件新鲜的事情，今天，就请每位同学来当“句子医生”，专门诊治病句。板书课题：修改病句 二、复习修改病句 （一）温故知新 1、归纳方法 复习修改病句的方法 师：之前，我们做过训练题单，请同学订正一下。 （生答） 师板书：或者贴词单 师：修改病句的方法有哪些呢，谁来分享一下？ 生答：我修改病句的方法有这些： 读（读懂句子的意思） 找（找出病因） 改（对病因处进行修改） 查（查是否正确） 师：在修改的过程中，你都发现了哪些问题呢？请根据题单举例说明。学生短时间小组交流后，自由发言

在原句上修改病句

在原句上修改病句 １、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。２、骄傲自满是学习上的阻碍。 ３、这些是唐朝出土的文物。４、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。 ５、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。６、我估计他这道题一定做错了。 ７、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 ８、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。９、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。 10、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。11、《草原》的作者是老舍写的。 12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。 14、我们要增强克服困难的信心和方法。15、报晓的公鸡是起床的信号。 16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。17、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。 18、《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。 19、少先队员要热爱祖国和公共财物。20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。21．听了报告，受到了教育。22．早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。 23．我忍不住不禁笑了出来。24．我经常看到小明有时在早锻炼。 25．少先队员要发挥革命传统。26．因为老舍爱养花，而且养了许多花。 27．小兴安岭的夏天是个美丽的地方。28．我昨天看了电影“闪闪的红星”。 29．他喊他出去玩。30．妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。 二、教教你。修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。改病句时要对症下药，不要随意添加原句以外的其它内容和文字。常见的病句种类有：(l)词序颠倒；(2)前后矛盾； (3)成分残缺；(4)指代不明；(5)标点错误；(6)关联词用错；(7)重复啰嗦；(8)搭配不当；(9)归类有误；(10)不符合事实。请按顺序写出第一题中10句的病句类型。(写序号) 三、考考你。(在原句上修改病句) 1．每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。2．我国人口是世界上最多的国家。3．“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。4．我们要不断改进学习方法，增加学习效率。5．言行不一致的人，是一种极坏的作风。6．乌云和大雨士起从天空中倾泻下来。7．墨绿的麦苗舒展着嫩叶。8．近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。9．经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。10．他的一双手几乎完全冻僵了。11．黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。12．我们在学习上应当有不怕困苦的精神。 四、判断下面各句是否完整，完整的打“√”，不完整的打“×”。 １．螳螂捕蝉。………………（）２．卖火柴的小女孩。…………（） ３．为人民服务。……………（）４．手术台就是阵地。………………（） ５．参观北京天安门。……………（）６．群鸟学艺。………………（） ７．我爱故乡的杨梅。………………（）８．共同创造了伟大的马克思主义。……………（）９．万里江山变成了粉妆玉砌的世界。……（）１０．这就是我们中华人民共和国的总理。……（）１１．每逢佳节倍思亲。…………………（）１２．这样气魄雄伟的工程。………………（）１３．为了挣得一块面包，不得不贱价出卖自己的劳动力。……（） １４．那鸟的“天堂”的确是鸟的天堂啊！……………（）１５．激光是最快的。………………（） 五、判断下面各句的说法是否正确，正确的打“√”，不正确的打“×” １．周瑜和诸葛亮一块辩论军事。………（）２．一轮红日慢慢地落下山去。………（） ３．我们要存心观察周围的事物。……（）４．有几个省市没有用过兴安岭的木材呢！………（）５．晌午的太阳光火辣辣地照射着一棵树林。…………………（）

修改病句练习(含答案)精编版

修改病句练习 1．下列句子中，没有病句的一项是（） A．有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高传染病防控工作。 B．曹文轩获“国际安徒生奖”，实现了中国作家在该奖项上零的突破。 C．随着部分地区高大树木的减少，使某珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。 D．在巡检排查过程中，我市电部门解决并发现了居民用电方面的问题。 2．下列句子中没有语病的一项是（） A．本着“服务G20，奉献G20”作为目的，杭州市政府发出志愿者征集令，希望广大市民以主人翁姿态踊跃报名。 B．执法人员近日加大了对上市蔬菜抽样检测，以防止不合格农产品出现在百姓的餐桌上，确保舌尖上的安全。 C．史铁生以亲身经历为基础，描写了他多年来在地坛公园观察到的风景、世态以及对人生独特而深刻的感悟。 D．一篇有关中国人在5000年前就酿制啤酒的论文在《美国国家科学院学报》发表，第一作者是位90后的杭州姑娘。 3．下列句子中没有语病的一项是( ） A．经调查，“8·12”天津港爆炸事故原因是瑞海公司违规经营、违规储存危险货物以及安全管理极其混乱造成的。 B.面对叙利亚小难民艾兰伏尸海滩的照片，使欧洲一些国家终于松口，允许更多难民入境。 C.磁州瓷器工艺精湛，具有高雅、时尚、个性的艺术享受，是一种观赏价值极高的艺术品。 D.屠呦呦用青蒿素治疗疟疾的研究，有效降低了疟疾患者的死亡率，为医学发展做出了卓越的贡献。 4．下列句子没有语病的一项是（） A. 只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。 B．济南交警董相勇捐肝救妻，谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。 C．考场上沉着，镇静，是能否正常发挥水平的关键。 D．一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。 5．下列句子中，没有病句的一项是（） A．随着粤剧表演及广彩制作等活动引入课堂，让更多学生受到了广府传统文化的熏陶。B．中国体育健儿正在积极备战2016年奥运会，他们将在赛场上努力拼搏，争创佳绩。 C. 读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。D．“中国成语大会”节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。5．下列句子没有语病的一项是（） A．惟有勇立世界界科技刨新潮头，才能赢得发展主动权，为人类文明进步作出更大贡献。 B．2016年全国教育工作会议强调“以绿色发展引领教育时尚”，意在解决教育的科学发展、健康发展和可持续发展。 C．阅读不仅是夯实随州文化软实力、增强随州核心竞争力、促进和谐社会建设的重要内容，也是每一个随州人完善自我、塑造自我、提升自我的重要途径。 D．不懂英文的张艺谋，用一部中美合拍、全英文对白的怪兽特效大片《长城》，证明了自己在世界上的国际价值。 6.下列各句中，没有语病的一句是（） A. 能否顺利开展大课间活动，也是提高学生身体素质的重要保障条件。 B. 记者探访多家药店发现，部分药品价格上调，大多数药品价格保持稳定。 C. 敦煌市承办首届丝路文賻会的各个展馆都在改善建设及改造的进度。

完整版小学修改病句专题方法与练习题及答案

修改病句专题方法与训练 在小学阶段，修改病句是句子练习的重要内容，也是语言试卷上常出现的问题。也是试卷上出错率较高的类型。通过对病句的修改，可以使我们认识什么是正确的句子，什么是错误的句子。这样，不但能提高自己的分析、判断能力，而且也为自己修改作文打下了良好的基础。 步骤：一读二找三改四查。 一、读仔细地阅读句子，读懂句意，揣摩说话人本来想说的是什么意思，是修改病句 的前提。 二、找认真分析，寻找“病因”。常见的病句主要有以下几种类型： 1、成分残缺例：看了这部电影，深受教育。一个完整的句子，至少应包括主语和 谓语两个部分（非主谓句除外），缺少其中任何一部分，句子表达的意思就不完整。缺少了主语，是谁“深受教育”没作交待，如果在“看”或“深”前加上主语，句子就完整了。 2、搭配不当例：学校开展了学雷锋的高潮。例句中“开展”与“高潮”不能搭配，应将前者换成“掀起”或将后者改为“活动” 3、用词不当例：我们的李老师像狐狸一样聪明。用“狐狸”形容李老师显然是不 恰当的，可改为“诸葛亮”。 4、词序颠倒例：展览馆里展出了两千年前新出土的文物。“展出”的“文物” 是现在出土的，而不是“两千年前”出土的。所以，这一句应把“两千年前”与“新出土的”位置对调一下。 5、重复啰嗦例：我不禁忍不住流下了眼泪。“不禁”与“忍不住”意思大致 相同，删去其中一个即可。 6、指代不明例：小刚和小军约好星期天去他家玩。句中使用代词或量词如果指代 不明确，就会造成句意含糊不清。修改的方法是使人或事物具体化。例句中的“他”不知是指小刚还是小军，应将“他”改为“小刚”或“小军”。 7、前后矛盾例：我估计那人一定是坏蛋。例句中“估计”与“一定”矛盾，可将“ 一定”删去。 8分类不当例：菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、扁豆、苹果等蔬菜。把所属 或种类不同的事物混淆在一起，就造成了分类不当的毛病。例句中的“西瓜”、“苹果”是水果，“蔬菜”不能包括他们，应把“西瓜”、“苹果”删去，或者在“蔬菜”前加上“瓜果”，或将“蔬菜”删去。 9、关联词语搭配不当例：黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。例 句就错把两个分句之间的转折关系当成了递进关系。正确的关联词语应该用“……虽然……但是……”。 10 、不合情理例：农民们冒着凛冽的寒风收割稻子。在一个句子中，如果所要 表达的意思有违反常规或违背客观事实的现象，即为“不合情理”。例句中“稻子”成熟 是秋季，农民不可能“冒着凛冽的寒风”收割稻子。 三、改针对病句的不同“病因”，对症下药，运用修改符号进行删、补、换、移。 四、查把修改后的句子进行复查性质的校对阅读，看看是否通顺，有无新的语病发生，是否把说话人原先想说的意思表达清楚了，如果发现有问题还得重改。 修改病句的原则（一）对症下药，（二）尽量保持句子的原意。（三）要善于运用多种 方法进行修改。 修改病句专题练习题

【小学语文】六年级上册修改病句及答案

【小学语文】六年级上册修改病句及答案 1.成分残缺:即句子中缺少了某些必要成分,句子意思表达不清楚. 例:他受坏思想的影响,走上了犯罪. 2.搭配不当:即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配. 例:教室里人声混乱,老师讲的什么,谁也没有听清. 3.词序颠倒:即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列. 例:历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物. 4.意思重复:即句子里出现多余成分,显得语句罗嗦,累赘. 例:我觉得这是想得不对的错误想法. 5.概念不清:即句中的意思含糊不清,令人不解,混淆. 例:造纸是的四大发明. 6.前后矛盾:即句子前后意思不一致. 例:我肯定李琳大概是生病了. 7.分类不当:即句子中把不是一类的归为了一类. 例:篮子里有青菜,萝卜,葡萄,西红柿等蔬菜. 二,改病句的三个步骤: ①读句子,理句意 ②查排审,找病因 ③改句子,保原意(改得少,改得巧 ) 三,改正下面句子中指代不明之处. 1.老师把王虹和晓敏喊到跟前,对她说:"上课要积极发言." 2.小丽和小华一起去上学,她在路上捡到一个钱包. 3.张文和王勤约定一起在自己家做作业. 4.李刚和小海是好朋友,他经常帮助他. 四,改正下面句子中搭配不当之处. 1. 昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐. 2."六一"节那天,同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动. 3.城外耸立着一座小巧的房子. 4.我们要继承和发扬老一辈的革命事业. 五,找出下面句子中归类不当的地方并改正. 1.幼儿园经常给我们吃哈密瓜,西瓜,苹果,西红柿等水果. 2.学校的体育室摆满了足球,排球,篮球,地球仪等体育器材. 3.奶奶家养了许多鸡,鸭,鹅,牛,马等家禽. 4.昨天,参加国庆节联欢会的有工人,农民,小学生,解放军,青年等. 六,修改病句. 1.老工人在马路上协助交警保持交通秩序. 2.秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香. 3.今年,我们的王老师又光荣地被评为"市先进班主任"的称号. 4.我猜想他肯定是一个六年级学生. 5.小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来. 6.看了这本书,很受教育. 7.桌子上的闹钟走了一圈,一个小时又过去了. 8.庐山瀑布,大明湖,趵突泉是济南的三大名胜. 9.游泳运动员打破了一次又一次世界记录. 10.通过老师的帮助,使我改正了缺点. 11.桌子上有尺子和钢笔,这是她的,那是他的.

句子练习 修改病句 修改病句

句子练习修改病句修改病句，先要找出病因，然后再着手修改。修改时，注意不要改变原句的意思。常见的病句有以下几种：（1）成份残缺。即句子不完整。如：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。（2）搭配不当。即句子的主要成份之间，附加成份和主要成份之间搭配不当。如：春天的苏州是一年中最美的季节。（3）前后矛盾。一句话必须合乎事理不能自相矛盾。如：我的回家作业基本上全部（4）重复罗嗦。有些句子形容词用得过多，意思重复，甚至改变了原意。把句子多余的词语删去，句子就明白简洁了。如：我一定要改正不好的缺点。（5）不合逻辑。如：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。（6）词序不对。即句子里的词语排列的先后不合适。如：他完成了一次又一次的艰巨任务。（7）形容不当。如：王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。练一练修改下列病句 1.贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。 2.我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。 3.我们伟大的祖国在社会主义康庄 4.这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。 5.老师的教育下，他明确了学习态度。 6.同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。 7.过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。 8. 六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。

8.全班同学都到了，只有王钢没来。 10. 昨天傍晚下了一夜大雨。 11. 校园里屹立着一棵棵白杨。 12.因为他有很大进步，但是老师表扬了他。 13.动物园的爬行馆里展出各种蛇与许多鸟。 14.公园里的松柏、桃树等树木枝繁叶茂。 15.我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。 16.图书角有《儿童文学》《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。 17.他经常回忆过去有趣的往事。 18.今天中午下了一天的雨。

小学修改病句练习题及答案全

一、考考你 1．每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。 2．我国人口是世界上最多的国家。 3．我们要不断改进学习方法，增加学习效率。 4．言行不一致的人，是一种极坏的作风。 5．近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。 6．经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。 7．黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。 ．我们在学习上应当有不怕困苦的精神。8 二、改正下面句子中用得不恰当的词语。。1．我们庆祝李明评上了“三好学生”2．我把养花当作生活中的一种情趣。3．抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。三、改正下列句子中词语搭配不当的地方。１．他那和善的眼睛里射出慈爱的光亮。２．我们漫步在郊外的航道上。．我在区运动会上，为学校争得了名誉。3 4．两山之间流动着弯曲的小路。．漫山遍野响起了激动人心的口令。5 四、下面的句子不完整，请加以补正。１．我们必须讲卫生的习惯。．老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。2 1 3．战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们。

4．清明节前的晚上。 五、改正下面句子中词序排列不当的地方。 １．语文对我特别感兴趣。 ２．我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。 ３．校门两旁的迎风招展红旗。 ４．我们讨论了并且听了老红军的报告。 ５．阳光照在透过玻璃的桌子上。 ６．这个深深有趣的想法印在我心里。 ７．老师表扬了好人好事李小明助人为乐。 六、改正下列句子中词义重复的地方。 １．山村里，满山遍野到处都是果树。 2．我有一条很红的鲜红的红领巾。 3．中秋节的晚上，我望着天空中的月亮，天空中的星星。 ．春天，路两旁栽上了绿油油的绿树。4 七、改正下列句子中不妥当的地方。《中国少年报》和《儿童时代》这两种报纸我都爱看。１．．灿烂的阳光淡淡地照耀着大地。2 ．花园里开满了各色各样的黄菊花。3 4．大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。．他的家乡是北京人。5 2 综合练习 1、骄傲自满是学习上的阻碍。

修改病句语段专题练习(附答案)

中考修改病句语段专题练习 1、用所给的修改符号（不必全使用），对下面的这段文字进行修改（不得超过6处），使文句表达得更加准确流畅。 （1）换用号：（2）增补号： (3)删除号：（4）调位号： 我俩是交往好手，不多时，就成了哥们。于是，他对我渐渐有了新的了解。他很喜欢玩电脑，简直达到了“醉生梦死”的形态。记得一次去他家玩的时候，他正在打电脑，“一条缝”盯着那屏幕上的光标移动。他最得意的是电子游戏，他可以不睡觉，也可以抛下作业不管。他的老妈想把他从家里赶出来活动活动的想法，可他就是懒在电脑转椅上不起来。 2、下面语段中画线的三个句子存在语病，请改正。 前年1月12日，国务院批准了《皖江城市带承接产业转移示范区规划》，确定芜湖为示范区核心城市。这是芜湖发展史上前所未有的大好机遇。市委市政府对此高度重视，(1)通过各种渠道加大宣传效果。电视台在重要时段播出专题片，报社组织刊发评论员文章，(2)营造全市上下共同参与示范区建设。(3)这些宣传报道在我市引起了轩然大波，广大市民欢欣鼓舞。 改正：____________________________________________________________ __________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3、下面是某同学的作文片断，请根据文后要求，用规定的符号在原文上直接修改（不得超过6处）。 （1）换用号：（2）增补号： (3)删除号：（4）调位号： 听奶奶说，改革开放之前，屋后是一片水田。每到清晨，薄雾霭霭，一块块水田被蒙上了一层神秘的面纱。忙碌的农民们在田里插秧、播种、拔草、施肥。那时的人们日子清贫。为了生计，爷爷一边种地，一边砍些柴火卖，奶奶在家还养些小鸡。家里不仅要繁衍一家五口，还要供孩子读书，日子过得是紧巴巴的，奶奶经常偷偷抹眼泪。那个时候，过年才可以吃到肉和新衣服。为了让孩子过得好一点，爷爷和奶奶尽量不做新衣服。那时的苦真是刻骨名心啊！ （1）删掉片段中与中心不一致的一个句子。 （2）片段在语言表达及标点使用上有毛病，请选择4处加以修改。 4、下面这段文字中有两处语病，请找出并修改。

修改病句总复习题含答案

修改病句 1、艰苦的工作正是我们锻炼自己的机会。（主宾不搭配，在句前加“担任”） 2、白马寺在淡蓝色的烟霞中就像一座仙宫，多么美好地引起人们的遐想。(语序，“引起人们多么美好的遐想”） 3、参加这次运动会的八名男运动员和三名女运动员，均由优秀选手组成。（主谓不搭配，“运动员都是优秀选手”） 4、我们不但盖出了林立的工厂、学校、住宅，而且盖出了人民大会堂和历史博物馆这样宏伟浩大的工程。（动宾不搭配，改“工程”为“建筑群”） 5、敌人已经发现我们了，这里不能久住，今晚六点出发瓦窑堡。（动宾不搭配，改“出发”为“进军”） 6、英雄的可歌可泣的壮举，猛烈地拨动着观众的心弦，在极度的激动中受到了深刻的阶级教育。（缺主语，“观众们都受到。。。。”） 7、从他身上，我们看到了许多党的地下工作者的光辉形象。（语序，党的许多。。。） 8、不仅这样，他们还把小岛建成花园一样美丽。（中心语与补语不搭配，“把小岛建得像花） 9、考场设在一间古色古香的大厅里举行的。（句式杂糅，删去“举行的”） 10、他每天踏着一辆三轮车，把230多家医院、照相馆、出版社等单位的废定影液一点一滴地收集起来。（歧义，改“把医院、照相馆。。。。。等230多家单位的。。。。”） 11、在世界上，那些吃富有食物维生素，如水果、蔬菜和未经加工过细的谷物的地区，患大肠癌的人就少。（动宾不搭配，“吃富有维生素的食物”，语序不当，状语和中心语颠倒，“未经过细加工”） 12、人正不怕影子歪，伪造的谎言，无论怎样也改变不了铁的事实。（定语多余，删“伪造的”） 13、水灌得太满，气压水瓶嘴可能自动流水，这种故障只要每次灌水时，不要灌至瓶口就行了。（主谓不搭配，“故障。。。。行了”改“行了”为“排除”） 14、把少年儿童教育培养好，是关系到我们的事业是否后继有人，四化建设能否实现，我们国家和民族能否兴旺发达的大问题。（前后不一致，删掉三个“能否”或在句前加“能否”） 15、学到四则运算时，往往使孩子们大伤脑筋。（缺主语，删“学到”和“时”） 16、对于我，今年的青年节，有一种新的体会。（语序，逻辑错误，“我对于。。。。） 17、她那两首歌的演出，博得了专家们赞赏的眼色。（定中不搭配，改“演出”为“演唱”；动宾不搭配，去掉“的眼色”） 18、在座的是本市有名的音乐界人士和旁听者都对人民作出了很大的贡献。（句式杂糅，改“在座。。。。者，你们都。。。。。贡献。） 19、十九世纪末发生的义和团运动是中国人民反对帝国主义侵略的爱国斗争。（主宾不搭配，改“斗争”为“运动”） 20、我们向政府提意见是人民的责任。（句式杂糅,删“我们”） 21、他把我们几个班的负责干部叫到一起，满怀信心地说：“你们九班打防御是有名的，很顽强。”（复杂定语排错造成歧义,改：他把我们班的几个负责。。。。。） 22、批评和自我批评是有效的改正错误、提高思想水平的方法。（同上，改“是改正错误、提高思想水平的有效方法。复杂的在前简单的在后） 23、五月的海南是旅游的好季节，在今年五一、十一两个节日中，共有300多万游客前来游玩。（语序，定语和中心语颠倒，改“海南的五月”或主宾不不搭配） 24、由于医院收费与百姓生活关系紧密，按照有关规定，物价部门将于本月27 日举行价格听证会，听取各方广泛的意见。（状语用在定语的位置，改“广泛听取各方的意见） 25、自1991年海湾战争以来，他们在美英的支持下多次在伦敦聚会，商讨如何“倒萨”。但

句型转换和修改病句

句子专项训练 学校：班级：姓名：分数： 一、修改病句练习（在原句上修改）。 1、你去劝劝他，让他不要再把过去的往事放在心上了。 2、一会儿功夫，就钓着了一条欢蹦乱跳的大鱼。 3、李明有时天天跟强强一起打球。 4、孙爷爷希望我们从小培养远大的理想。 5、在国歌声中，五星红旗慢慢地徐徐升起。 6、我准备打算去采访一位老红军。 7、我们必须遵守纪律的习惯。 8、这篇作文的层次和语言都很通顺。 9、我们班上功课最好，成绩最优秀的学生是张小东。 10、这学期，我们班基本上有一半同学达到了国家体育锻炼标准。 11、我校请解放军叔叔经常作报告。 12、赖宁虽然牺牲了，不如他永远活在我们心中。 13、只有尊重别人，别人就会尊重自己。这本故事书的内容和插图很美丽。 14、学校要开春季运动会，纷纷报名参加。 15、小明戴一顶小凉帽，一件短袖衫。 16、五颜六色的红花把公园装扮得很美丽。 17、鲁迅先生关怀爱护青年，得到广大青年的安慰。 18、展览会上展出了许多光明小学的作品。 19、华明和刘刚约定晚饭后在自己家里做作业。 20、我画了一匹马，老师说我的腿短了。 21、我的家乡是吉林市人。 22、操场上飘扬五颜六色的红旗。 23、张明被评上“红花少年”的称号。 24、他戴着一顶太阳帽，一个黄书包。 25、赖宁的家乡是四川省石棉县人。 26、考察队员顶着寒风和冰雪前进。 27、中国是世界四大文明古国。 28、这节语文课上所学的内容，我基本上全懂了。 29、他喜欢一个人在平静的环境里看书学习。 30、在公园里，我们可以看到盛开的鲜花和清脆的鸟叫声。 31、刘阳舍己救人的动作，感动了周围的群众。