加强和改进艺术类大学生党员发展工作方法研究

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/912178811.html,

加强和改进艺术类大学生党员发展工作方法研究

作者：冯菊李兵

来源：《读与写·教育教学版》2015年第09期

摘要：随着高等教育大众化，高校的连续扩招，作为高校大学生中的一个特殊群体，艺

术类大学生的党员发展工作不同于一般高校大学生党员的发展工作。本文从艺术类大学生特点、入党现状研究出发，探索艺术类大学生党员发展工作新思路。

关键词：艺术类大学生党员发展

中图分类号：G645 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2015）09-0081-01

1 艺术类大学生的特点

艺术类大学生是一个特殊的群体，个性张扬，自我定位较高，注重平等竞争，看问题也比较执着。他们过高估量自己的专业，容易忽视个人品德修养、语言表达能力、组织管理能力、人际关系能力等。他们不仅具有新时期大学生勤于思索、勇于创新等共性，更具有好恶分明、情绪易受环境影响的特点，是大学生中最敏感和最具活力的群体。

2 艺术类大学生入党现状

（1）思想认识存在偏差。艺术类大学生大多数“重专业，轻理论”，大部分时间都用在专业学习和发展上，缺乏对党的理论知识学习，缺乏党性修养，普遍认为只要专业成绩优秀，入党不是问题，入党是理所当然的事。

（2）入党动机存在不端正现象。部分艺术类大学生缺乏独立见解，不能根据自己的实际情况作出切合实际的选择，看到别人写入党申请书或者入党，自己也跟着凑热闹，根本无从考虑自身是否符合发展条件。部分学生干部递交入党申请书以后，也并未努力提高综合素质争取达到党员标准，而是抱着一种希望党组织照顾的心态。

（3）制度落实难以到位。艺术类大学生思想活跃，富有创造性，在行为上往往表现出较强的散漫性和较大的随意性，容易对无法符合其情感需要和期望目标的教育、规则等采取漠然、抵触、抗拒的态度。因此，部分艺术类大学生认为入党规矩太多，不自由，有的甚至不屑一顾。

（4）入党标准缺乏合理性。在艺术类大学生党员发展工作过程中，存在对艺术类大学生党员标准把握上的偏差，致使艺术类大学生党员质量不同程度地受到了影响。其主要表现为：一是唯学习成绩为标准，过分强调学习成绩，而忽视其他方面的表现，尤其是思想政治表现，