《西游记》的诞生

《西游记》的诞生

1

百回本《西游记》最后成书，但作者仍然是个谜，《西游记》的作者不可能是（）。

A、丘处机

B、华阳洞天主人

C、吴承恩

D、郑和

正确答案： D

2

《西游记》蕴含的哲学思想和艺术之源不包括（）。

A、中国上古神话传说

B、中华民族精神

C、印度佛教思想

D、天下大同的政治理想

正确答案： D

3

西游记故事的演变经历了多个阶段，其中不包括（）。

A、唐朝玄奘西天取经的历史故事阶段

B、宗教故事

C、变文、说唱、杂剧中的世俗的故事

D、《山海经》的神话传说

正确答案： D

4

关于西游记在文学领域的演变，下列选项错误的是（）。

A、唐代《大唐取经诗话》

B、宋代“取经壁画”

C、元代《唐三藏西天取经》

D、明代《西游记杂剧》

正确答案： D

5

《西游记》的源头可以追溯到中华文化经典《周易》、《老子》、《庄子》、《论语》。（）

正确答案：√

6

百回本《西游记》成书是在元代，所以学者误认为作者是丘处机。（）

正确答案：×

7

第一个西游记版本是《金陵世德堂官板大字西游记》，诞生于万历二十年，也就是1594年。（）

正确答案：×

8

《西游记》中西天取经的故事师徒五人成行，体现了《易经》中金木水火土五行相生相克的理念。（）

正确答案：√

《西游记》的主题之争

1

关于《西游记》的主题之争具有代表性的有（）。

A、主题矛盾说

B、主题转化说

C、安天医国、诛奸尚贤说

D、以上都是

正确答案： D

2

《西游记》中体现了“戴罪立功”的思想。（）

正确答案：√

3

上世纪七八十年代，有学者认为《西游记》的主题是歌颂农民。（）

正确答案：×

《西游记》的主题思想内涵

1

《西游记》是中华文化融汇交融的标志，下列选项错误的是（）。

A、《西游记》以心学为骨

B、《西游记》以佛学为衣

C、《西游记》以道教为本

D、《西游记》主要是为了弘扬儒家思想

正确答案： D

2

《西游记》理性思维的创新主要体现在（）。

A、思维方式的传统性

B、结构设置的跳动性

C、形象具有创新性

D、思维多元性、意识超前性

正确答案： D

3

《西游记》与英国人班扬所著的《天路历程》都是宗教文学。（）

正确答案：×

4

王阳明创立的心学在明代盛行，《西游记》的产生、发展、完善与“心学”紧紧相连。（）正确答案：√

5

如果说儒释道三教思想相争相融体现在《西游记》中，那么释是《西游记》名言标榜的思想意识，道是批判的对象，而儒则是小说的核心思想。（）

正确答案：√

6

《西游记》中意识的超前性主要是通过丰富的想象力体现出来的。（）

正确答案：√

《西游记》的人物：孙悟空

1

孙悟空形象源于印度史诗《罗摩衍那》中的猴子国大将哈奴曼，持这一观点的学者有（）。

A、郑振铎、胡适、陈寅恪

B、胡适、郭沫若、鲁迅

C、陈寅恪、郭沫若、郑振铎

D、郭沫若、郑振铎、鲁迅

正确答案： A

2

关于孙悟空的形象的叙述，错误的是（）。

A、孙悟空形象是猴人神佛的集合体，是理想的化身。

B、孙悟空形象是人的思想和精神的体现

C、孙悟空形象展现了人类理想中勇敢、抗争、自由的一面

D、孙悟空形象充分暴露了底层人民盲目冒进的劣根性

正确答案： D

3

《西游记》中孙悟空金箍棒的重量刚好等于猪八戒的九齿钉耙与沙和尚的降魔仗的重量之和。（）

正确答案：√

4

小说中孙悟空随唐僧取经的过程实质上是一个修禅的过程。（）

正确答案：√

5

鲁迅认为孙悟空原型主要采自无支祁，无支祁是大禹治水时河中的一种水怪。（）

正确答案：√

《西游记》的人物：猪八戒（上）

1

关于猪八戒形象的研究观点不一，其中不包括（）。

A、猪八戒是一个具有独特宗教批判价值的人物

B、猪八戒是劳动人民的现实典型

C、猪八戒是肉的象征，是肉的化身

D、猪八戒身宽体胖，是贵族阶层的象征

正确答案： D

2

猪八戒形象的演变包括哪些内容？（）

A、敦煌唐人绘图《大摩里支菩萨图》

B、元代《西游记杂剧》朱八戒自称“某乃魔里支部下御车将军，黑风洞里，自号黑风大王”

C、广东博物馆所藏元代唐僧取经瓷枕绘有猪八戒形象

D、以上都是

正确答案： D

3

元代《西游记杂剧》中的八戒是一个妖的形象，在百回本《西游记》中得到了艺术升华，以一个全新的形象得以展现。（）

正确答案：√

4

上个世纪六十年代，李希凡先生认为猪八戒是劳动人民的典型化身，是一个向封建统治阶级悔过自新并改邪归正的艺术形象。（）

正确答案：√

《西游记》的人物：猪八戒（下）

1

佛教八戒不包括（）。

A、不杀生

B、不饮酒

C、不淫欲

D、不结亲

正确答案： D

2

猪八戒形象的喜剧性及美学意义体现在（）。

A、人物形象的不统一

B、人物形象言语、行动的矛盾

C、猪八戒的性格憨厚老实又爱耍小心眼

D、以上都是

正确答案： D

3

猪八戒的性格分为几个阶段，下列叙述错误的是（）。

A、第一阶段，错投猪胎，加入取经队伍前

B、第二阶段，取经途中，猪八戒不断犯错误，又不断改正错误

C、第三阶段，取得真经，径回东土

D、第四阶段，修仙成佛，得到归神

正确答案： D

4

猪八戒最大的性格弱点是（）。

A、性格鲁莽

B、胆小懦弱

C、饮酒杀生

D、自私自利

正确答案： D

5

亨利·柏格森认为，在喜剧中，共同性就在作品本身之中，喜剧刻画的是我们遇见过并且在前进道路上还将会遇到的一些人物。（）

正确答案：√

6

猪八戒形象与孙悟空一样，体现出勇敢、抗争和自由，也展现了人身上现实的不良的一面。（）

正确答案：√

《西游记》的人物：唐僧

1

唐三藏人物演变经过多个阶段，其中不包括（）。

A、从唐代本世事件到宋代《大唐三藏取经诗话》

B、从《大唐三藏取经诗话》到元代《西游记平话》

C、从明代《西游记杂剧》到百回本《西游记》

D、从百回本到白话文《西游记》

正确答案： D

2

《大话西游》电影系列将古典名著以崭新的面貌展现出来，这是对百回本《西游记》的解构、重释和再创造。（）

正确答案：√

3

《取经诗话》是宋代的一本小说。（）

正确答案：√

4

孙悟空形象一直是各种版本的西游记故事的主角。（）

正确答案：×

5

以电影《大话西游》为代表开启了新西游记时代。（）

正确答案：√

6

百回本《西游记》的伟大之处在于将一个真实的宗教故事创造性的表现成一个文学故事。（）正确答案：√

《西游记》的人物：沙悟净

1

沙悟净的一生有五个阶段，其中不包括（）。

A、学道成仙

B、遭贬成魔

C、取经赎罪

D、人间做官

正确答案： D

2

下列关于佛教的说法，错误的是（）。

A、佛教距今三千多年

B、西方国家普遍认为佛教起源于中亚两河流域

C、佛教西汉末年传入中国

D、佛教有八大宗

正确答案： B

3

唐僧形象的实质是（）。

A、慈眉善目

B、妙手仁心

C、慈悲施善

D、大智若愚

正确答案： C

4

唐僧在百回本《西游记》中是个怎样的形象？（）

A、善良闵行的苦行僧，不辞劳苦不畏艰险

B、意志坚强，慈悲善良

C、虔诚执着的佛教徒，坚定不移，坚韧不拔，能够抵抗诱惑

D、以上都对

正确答案： D

5

沙悟净形象身上也有不良的一面，平庸、不抗争，并且喜欢和稀泥打圆场。（）正确答案：√

6

人有七情六欲，七情指的是一般人所具有的七种感情，即喜怒哀惧爱恶欲。（）正确答案：√

7

牺牲和崇高是唐僧人物形象的最高价值。（）

正确答案：√

《西游记》的人物：如来佛祖、观世音菩萨

1

《西游记》中如来给观世音三箍，分别是（）。

A、金、紧、严

B、紧、紧、戒

C、禁、戒、慎

D、金、紧、禁

正确答案： D

2

《西游记》中有三教，下列说法错误的是（）。

A、以玉帝为首的儒教

B、以老君为首的道教

C、以如来为首的佛教

D、以猪八戒为首的玄学

正确答案： D

3

《西游记》中杨柳观音的外貌描写是怎样的？（）

A、眉如小月，眼似双星

B、玉面天生喜，朱唇一点红

C、净瓶甘露年年盛，斜插杨柳岁岁青

D、以上都是

正确答案： D

4

下列关于如来佛祖的说法，错误的是（）。

A、如来是西方极乐世界释迦牟尼尊者

B、如来在西牛贺洲天竺山灵山鹫峰顶修得丈六金身

C、如来是古印度迦吡罗卫国的王子乔达摩·悉达多

D、如来创立了大乘佛教

正确答案： D

5

《西游记》中展现了几种观世音形象，其中不包括（）。

A、杨柳观音

B、持莲观音

C、鱼篮观音

D、千手观音

正确答案： D

6

《西游记》的伟大之处在于把神人性化。（）

正确答案：√

7

根据《悲华经》记载，观世音是转轮圣王无净念的太子，名不拘。（）正确答案：√

《西游记》的人物：太白金星

1

百回本《西游记》中太白金星的形象是怎样的？（）

A、工作上求真务实，做人低调谦虚

B、待人敦厚宽仁、和蔼慈祥，处事周密细致，扎实稳妥、势必攻心

C、善揣摩别人的智慧，悲天悯人，与人为善

D、以上都对

正确答案： D

2

下列关于太白金星的陈述，错误的是（）。

A、太白金星是道教神仙中知名度最高的神之一

B、太白金星是玉皇大帝最重用的文臣，地位相当于“丞相”

C、太白金星在普通老百姓中影响很大

D、太白金星主要职务是玉皇大帝的特使，负责修炼丹药给人延年益寿

正确答案： D

3

太白金星在整个取经过程中帮了很多忙，起了很大作用，甚至可以说没有他唐僧师徒就到不了西天。（）

正确答案：√

4

太白金星是天庭的启明星。（）

正确答案：×

《西游记》的人物：白龙马、太上老君

1

太上老君的三清不包括（）。

A、玉清元始天尊

B、上清灵宝天尊

C、太清道德天尊

D、清明德武天尊

正确答案： D

2

下列关于白龙马的说法，错误的是（）。

A、小白龙原来是西海龙王的三太子

B、小白龙纵火烧了玉皇大帝赐的明珠，因南海观世音出面求情，被贬到蛇盘山

C、小白龙曾误食唐僧坐骑，后经点化化身白龙马，皈依佛门

D、取经归来，被如来佛祖风味净坛使者

正确答案： D

3

太上老君虽然本领高强，但在百回本《西游记》中，他是一个被调侃的对象。（）

正确答案：√

4

太上老君形象给我们的启迪是，以仁爱之心，随自然而然，可取得更大的权威和更好的效果。（）

正确答案：√

5

太上老君的本领是炼金丹和制武器。（）

正确答案：√

6

太上老君居住在三十三天兜率宫，三十三天也就是离恨天。（）

正确答案：√

《西游记》的人物：四个家庭类型

1

百回本《西游记》中最重要的人物是取经五众，他们分别代表金木水火土，五行中的火代表的是（）。

A、孙悟空

B、猪八戒

C、沙悟净

D、唐僧

正确答案： D

2

百回本《西游记》中描写了几个特别的家庭，下列选项正确的是（）。

A、牛魔王、铁扇公主和红孩儿是一家

B、赛太岁和金圣宫娘娘是一家

C、百花羞公主与黄袍怪是一家

D、以上都对

正确答案： D

3

女子在过去有三从四德，三从不包括（）。

A、未嫁从父

B、既嫁从夫

C、夫死从子

D、身亡从宗

正确答案： D

4

下列关于玉面狐狸的说法，错误的是（）。

A、居住于积雷山摩云洞

B、万岁狐王之女

C、招赘牛魔王上门

D、红孩儿的母亲

正确答案： D

5

牛魔王一家是典型明代的封建社会家庭标准模式。（）

正确答案：√

6

百花羞公主被黄袍怪抢走，并且组建了一个家庭，说明当时的中国是有抢婚的风俗的。（）正确答案：√

7

西海有名称混世，西方大力号魔王。牛魔王是七大圣中的平天大圣，是七圣之尾。（）

正确答案：×

8

牛魔王的坐骑是避水金睛兽，而且是水陆两栖的神兽。（）

正确答案：√

《西游记》的人物：牛魔王

1

《西游记》中提到了“太牢”，太牢指的是（）。

A、明清时代的民间祭祀典礼，牛、羊、猪齐备为太牢

B、明清以前的天子祭祀叫太牢，古代帝王祭祀社稷时，牛、羊、豕三牲全备为太牢

C、将动物的血涂抹在树枝上进行祭祀祈福的一种民间活动

D、以上都不对

正确答案： B

2

取经团队的精神核心是（），他是西天取经之路克服艰难的的精神领袖。

A、孙悟空

B、唐僧

C、猪八戒

D、沙悟净

正确答案： B

3

百回本《西游记》塑造牛魔王这一角色的意义何在？（）

A、作为结构的考虑，为照应前文中的七圣之首

B、牛魔王表现了作者有佛学思想，西天取经中的每一个妖怪都有特殊的意义，每一难都有与它相关的佛理

C、牛魔王体现了古代人对牛崇拜的文化

D、以上都对

正确答案： D

4

与《西游记》不同，《水浒传》主要是男权主义的观念，对女性不尊重。（）

正确答案：√

5

牛魔王的形象渊源可以追溯到炎帝，传说炎帝为牛首人身，力大无穷。（）

正确答案：√

6

牛魔王是一个自由者，不皈依道教，也不皈依佛教。（）

正确答案：√

《西游记》的人物：牛魔王的法宝

1

下列关于红孩儿形象的描述，正确的是（）。

A、常剥削、讹诈掌管的土地

B、主动的看，主动的设置计策，去害取经人

C、桀骜不驯，不知悔改

D、以上都对

正确答案： D

2

在百回本《西游记》中，太上老君是道教的教主，是一切长生智慧的源头。（）

正确答案：√

3

《西游记》刻画了红孩儿的逆子形象，将他塑造为取经路上的一大灾害，他身上体现了失败的家庭教育。（）

正确答案：√

4

西游记中太上老君形象的核心是无为而无不为。（）

正确答案：√

《西游记》的人物：女性形象（上）

1

在《西游记》中，七个蜘蛛精代表的是修行者的七情，也就是（）。

A、喜怒哀惧爱恶欲

B、喜怒哀乐爱恶欲

C、喜怒哀乐爱憎欲

D、喜怒哀乐爱恶悲

正确答案： A

2

下列不属于明代四大奇书的是（）。

A、《三国演义》

B、《西游记》

C、《金瓶梅》

D、《初刻拍案惊奇》

正确答案： D

3

关于《西游记》的情节描述，下列说法错误的是（）。

A、蝎子精是被昴日星官收复的

B、托塔天王和哪吒太子制服了老鼠精

C、玉兔精是被太阴星官带走的

D、白骨精最后得道成仙了

正确答案： D

4

《西游记》中蝎子精的特点不包括（）。

A、有毒、心狠毒

B、气性大、胆量大

C、武艺高强、不讲策略

D、一心成佛，向往西天

正确答案： D

5

（）形象的寓意是心猿，它是七情六欲的主人公。

A、孙悟空

B、猪八戒

C、沙和尚

D、白龙马

正确答案： A

6

通过多目怪和蜘蛛精的最终结局，可以看出作者的创作受到了儒家男尊女卑思想的影响。（）正确答案：√

7

《西游记》不仅在明代小说史上开创了新流派，而且开辟了神话、童话的融合。（）

正确答案：√

8

《西游记》中妖女形象的最大特征是国色天香，天姿美色。（）

正确答案：√

9

在《西游记》中，蝎子精对唐僧的态度是有情有义的，是个痴情女。（）

正确答案：√

《西游记》的人物：女性形象（下）

1

《西游记》中多次出现了真假之辨，其中不包括（）。

A、真假猴王

B、真假唐僧

C、真假公主

D、真假地狱

正确答案： D

2

关于杏仙形象的描述，错误的是（）。

A、杏仙身为女妖，却是一位知书达理的纯情才女

B、杏仙追求爱情却得不到爱情

C、杏仙是一个草根修炼成仙的，没有背景，最终死于孙悟空棒下

D、杏仙的诗清新脱俗，后人多有品评

正确答案： C

3

《西游记》中提到了姹女，姹女指的是（）。

A、女性修道者

B、女性得道成仙

C、修道中间坎中的真阳

D、修道中的极阴之境

正确答案： C

4

《西游记》中的杏仙是个清雅脱俗的女子，清代黄周星品评杏仙的诗，认为其诗清新脱俗，亦可三等。（）

正确答案：√

5

心学肯定了人欲，《西游记》中老鼠精形象的塑造深受王阳明心学思潮的影响。（）

正确答案：√

6

《西游记》中的老鼠精重情重义，体现出浓郁的人性光辉。（）

正确答案：√

《西游记》的艺术

1

《西游记》总共一百回，关于故事结构的叙述，下列选项错误的是（）。

A、《西游记》一至七回主要内容是悟空出世大闹三界，交代了故事的来龙去脉

B、《西游记》八至十二回讲述了唐僧出世及取经的源起，侧重交代故事源起

C、《西游记》十三到一百回详尽描述了西天取经故事，侧重展示西天取经的艰难历程

D、《西游记》首尾呼应，以修道成仙的故事贯穿始终

正确答案： D

2

《西游记》的艺术特色是（）。

A、充满浪漫主义色彩的形象塑造

B、整齐严密的结构和灵活多变的情节

C、善于把幽默诙谐的喜剧赋予人物的性格之中

D、以上都是

正确答案： D

3

《西游记》中艺术形象的塑造具有（）三位一体的特点。

A、神、兽、人

B、天、地、人

C、神、魔、仙

D、儒、释、道

正确答案： A

4

《西游记》充满了浪漫主义的神奇瑰丽的幻想。（）

正确答案：√

《西游记》的影响

1

下列关于唐宋传奇，说法错误的是（）。

A、唐宋传奇是小说的萌芽

B、唐宋传奇以情节曲折、引人入胜见称

C、唐宋传奇主要是盛行于唐宋两代的小说

D、唐宋传奇的出现标志着我国小说的发展已经趋于成熟

正确答案： A

2

关于志怪小说，下列选项错误的是（）。

A、志怪小说是中国古典小说形式之一，以记叙神异鬼怪故事传说为主题内容

B、志怪小说产生和流行于魏晋南北朝时期

C、志怪小说对后世文学有着深远影响

D、志怪小说在清代的时候已经失传

正确答案： D

3

《西游记》的影响和价值是什么？（）

A、开辟了神魔长篇小说的新门类

B、将善意的嘲笑、辛辣的嘲讽和严肃的批判巧妙结合，影响着讽刺小说的发展

C、《西游记》中的每个人物都性格鲜明，它是古代文学高峰，是浪漫主义的伟大杰作

D、以上都是

正确答案： D

4

《西游记》将善意的嘲笑和辛辣的讽刺结合的非常巧妙，体现在（）。

A、假借神魔鬼怪来寄托世态的炎凉

B、三教合一、相争相融，佛道轩轾的适时表达

C、多重结构，三段论与独立层次相结合

D、以上都是

正确答案： B

5

儒释道三家学说在《西游记》中都有所体现，《西游记》是伟大的精神文化的高峰。（）正确答案：√

6

话本是说话的记录，是中国通俗小说的起源，在唐宋时代特别发达。（）

正确答案：×

7

《西游记》开创了神话与童话的融合。（）

正确答案：√

谈谈_西游记_中的如来

《西游记》中的如来即是佛教中的释迦摩尼—— —佛教的创始人。他本是古印度迦毗罗卫国的太子，母亲生下他七天之后去世，由他姨母抚养长大。释迦摩尼二十九岁出家修行，六年之后，彻悟成佛。但是《西游记》中的如来佛已经不再是释迦摩尼的原型了。 《西游记》中涉及到“如来佛”的笔墨不是很多，但是地位却很重。具体来说，和如来佛有关的回目有：第七回《八卦炉中逃大圣五行山下定心猿》、第八回《我佛造经传极乐观音奉旨上长安》、第二十一回《护法设庄留大圣须弥灵吉定风魔》、第三十九回《一粒金丹天上得三年故主世间生》、第五十二回《悟空大闹金兜洞如来暗示主人公》、第五十五回《色邪淫戏唐三藏性正修持不坏身》、第五十八回《二心搅乱大乾坤一体难修真寂灭》、第七十七回《群魔欺本性一体拜真如》、第八十三回《心猿识得丹头姹女还归本性》、第九十八回《猿熟马驯方脱壳功成行满见真如》、第一百回《迳回本土五圣成真》。笔者试从这些回目中来分析《西游记》中的如来。 一、非凡的佛 佛教起源于印度，佛，是“佛陀”的简称，意为“觉者”，是佛教中最高的果位，是佛教理想人格的体现者。大乘佛教认为，达到觉行圆满者即为佛。佛有十个名称，从这十个名号中也可看出佛具有的一些特 谈谈《西游记》中的如来 胡金佳 （陕西理工学院文学院，陕西汉中723000） 摘要：《西游记》中的如来即是非凡的佛又是世俗的人，即有法力无边、遍知一切等神的特点，又有狭隘爱财，精于世故等人的特点。这与《西游记》的创作思想是有关的，吴承恩把对现实的不满寄托到文学创作中了。 关键词：《西游记》；如来；佛；人；创作思想 中图分类号：C933.2文献标识码：A文章编号：231—（2009）04—0053—（04） Talk about the rulai buddha in“Record of West Travel” HU Jin-jia (College of Liberal Arts Shanxi Institute of Technology，Hanzhong723000，Shanxi) Abstract:The rulai in“The Monkey”is powerful buddha，and he is a secular perone also.He has the charac-teristics of God，such as limitless power，experienced and so on.At the same time，he has the characteristics of laity，such as cover profit，worldly-wise.All this relate to creative thinking.Wu Cheng-en's put dissatisfaction with the place of reality into the literature. Key words:Record of West Travel;rulai;buddha;person;creating thinking 收稿日期：2009-06-05 作者简介：胡金佳（1983－），女，黑龙江齐齐哈尔市人，陕西理工学院文学院2007级硕士研究生。研究方向：中国古代文学与文化。

西游记课外阅读课教案

西游记课外阅读课教案Last revision on 21 December 2020

《西游记》课外阅读课教案 曾晶晶 教学目标： 1、让学生更深入了解《西游记》的丰富内涵，感受祖国文化的博大精深，激发热爱祖国悠久灿烂历史文化的情感。 2、交流自己所读的《西游记》，提高学生阅读课外书的兴趣。 教学过程 一、创设情境，导入文本 1、同学们好，上课前，先请大家倾听一首歌曲，看几位同学的表演。（放歌曲《敢问路在何方》，学生表演） 2、猜猜这首歌曲是什么电视剧的主题歌，同学表演的是什么人物形象 3、今天就让我们敲开《西游记》的大门，一起走进书中的神魔世界！（板书：西游记） 二、讲解名着，了解背景 1、谁能用简单的一句话来概括这部小说主要写了什么（唐僧师徒去西天取经，历经九九八十一难，终于取得真经。） 2、教师介绍《西游记》的由来 三、谈谈里面的人物 1、《西游记》这本书人物众多，今天我们就来谈谈里面的孙悟空。在座喜欢孙悟空的请举手！说说你喜欢他的原因。 2、孙悟空有很多经典的动作和语言，谁能学一学，到前面来演一演。 四、阅读《悟空三借芭蕉扇》

1、《西游记》这部书内容丰富，这节课我们只读一个故事---《三借芭蕉扇》 师板书《悟空三借芭蕉扇》，齐读课题。 2、读了课题，你能围绕课题提出哪些问题 谁借向谁借为什么借为什么要借3次结果如何每次都是怎么借的（你们真是一群会提问题的孩子。） 3、现在，老师想出题考考大家，看谁阅读过这个故事之后掌握的信息最多请看题： 4、悟空三借芭蕉扇，故事中孙悟空会有哪些精彩的表现呢下面我们通过经典片段，抓住关键词句来体会这个人物形象。 （1）A、一借芭蕉扇： ①教师小结： 请同学快速浏览这一片段，勾画出有关悟空表情和语言的句子，并细细体会，做好批注。 ②悟空第一次是怎么借扇的（悟空脸上是“始终是一副笑脸”，悟空左一句“嫂嫂”又一句“嫂嫂”嘴巴多甜哪，还许诺用完了肯定还。从这些地方说明“一借”时，他很有礼貌，是有礼貌的借。因此“一借”是礼借。） ③一借的结果是：不但不借，反而被铁扇公主扇走了。 孙悟空首次想借扇，铁扇公主为什么不但不借，反而把他扇走了 ④俗话说：“打虎亲兄弟，上阵父子兵”，前有红孩儿和如意真仙阻碍，现有铁扇公主和牛魔王的阻碍。牛魔王家族可以说是阻碍唐僧师徒西行取经阻力最大的家族了。 ②A、二借芭蕉扇：悟空一借不成，怎么办又来二借，他这次又是怎么借的呢 再看经典片段： ①快速浏览，找出悟空说的话和铁扇公主说的话。 ②教师相机指导朗读。（这一片段里写了一句悟空说的话，一句铁扇公主说的话，我们来读一读。） ③铁扇公主疼得直打滚，我们看看当时的情景（放视频短片） ④用两字来概括二借是怎么借的呢（逼借） ⑤从这可以看出悟空是个什么样的人： a为了拿到扇子，悟空变成虫子钻进铁扇公主腹中，让铁扇公主吃到苦头，她才答应借扇子。说明孙悟空是个机智灵活。 B、孙悟空一顿拳打脚踢，铁扇公主痛得哭天喊地，满地打滚，连连求饶。你会可怜 她吗你会同情她吗（嫉恶如仇） ⑥这一借，悟空成功借到扇了没 （2）A、三借芭蕉扇

西游记好句摘抄及赏析

西游记好句摘抄及赏析 文：有的说水远山高，有的说路多虎豹，有的说峻岭陡崖难度，有的说毒魔恶怪难降。三藏钳口不言，但以手指自心，点头几度。 赏：此处是众僧在讨论西天取经的原由。前有众僧意见不一的猜测，莫不是一些前途 险恶难测的推断，这是作者为了突出主角所加的铺垫。从后文三藏“钳口不言”，与众人 相比另类的表现中看出他的与众不同，思想之深。这也是作者想让主角在新的环境中博得 尊重设置的一个考验。 文：数村木落芦花碎，几树枫杨红叶坠。路途烟雨故人稀，黄菊丽，山骨细，水寒荷 破人憔悴。白灊红蓼霜天雪，落霞孤鹜长空坠。依稀黯淡野云飞，玄鸟去，宾鸿至，嘹嘹 呖呖声宵碎。 赏：此为对季节入秋的描绘。作用当然也不单单是写景，这首词描绘的秋景凄寒寂寥，落叶、烟雨，诗意当中有旅人孤独的悲伤情怀，也有山高路远、路途终点茫茫无期的担忧。 文：一行三人，连马四口，迎着清霜，看着明月，行有数十里远近，见一山岭，只得 拨草寻路，说不尽崎岖难走，又恐怕错了路径。 赏：时间为凌晨，地点为荒郊野外，“拨草寻路”“崎岖难走”暗示了环境的凶险与 不确定，平添了紧张气氛，也表达出一行人取经的不易，为下文遇见凶险做铺垫。 文：唬得个三藏魂飞魄散，二从者骨软筋麻。 赏：简简单单的两句话，就形象地表现出两个人物的性格。唐三藏性格软弱，胆小懦弱。而二徒弟更是胆小如鼠，更加不能担当保护师父的责任。这里从侧面表现了出孙悟空 的机智勇敢，也暗示取经途中缺少孙悟空的不明智与不可能。 文：不一时，红日高升。三藏昏昏沉沉，也辨不得东西南北，正在那不得命处，忽然 见一老叟，手持拄杖而来。 赏：旭日东升，是一天的开始，也是希望的曙光。环境的描写在此处起了暗示人物命 运转机的作用，老叟仙风道骨的模样与凶神恶煞的妖怪形成鲜明对比，由此推断老人的心 地善良。而他出现在三藏遇难彷徨无措时，也明显的是一个拯救者的角色。 文：寒飒飒雨林风，响潺潺涧下水。香馥馥野花开，密丛丛乱石磊。闹嚷嚷鹿与猿， 一队队獐和麂。喧杂杂鸟声多，静悄悄人事靡。那长老，战兢兢心不宁；这马儿，力怯怯 蹄难举。 赏：这里的环境描写优美，表现了人物化险为夷的处境，也从些许凄凉与人物脚步踌 躇中表现出人物处境的无助与心慌。

中考名著《西游记》阅读练习题(精华版_含答案)

中考名著《西游记》阅读练习题(最新整理精华版含答案) 一、填空题 1、《西游记》，长篇章回体神话小说，是神话小说中成就最高、最受喜爱的小说，但这部作品并非全无依傍，它有着历史真实的影子，即唐贞观年间玄奘远出西域取经的事件。在《大唐西域记》和《大唐慈恩寺法师传》中，对此事有详细的记载。唐僧取经的故事经民间文艺演出，成为以后小说的素材来源。现在《西游记》是根据明代万历年间的金陵世德堂版本整理加工而成的。 2、《西游记》的作者是吴承恩，字汝中，号射阳山人，明代人。 3、全书共100回，基本由两个故事组成，第1至7回，写孙悟空出世至大闹天宫，表现的是孙悟空对自由的无限追求和斗争最终失败的悲剧，体现出了人性的自由本质与现实生活的约束的矛盾处境。第8至100回总写唐僧师徒历经八十一难，去西天大雷音寺取经，蕴含着人必须经历艰难才能最终获得幸福成功的人生真谛。 4、全书共分三大部分：前7回写大闹天宫的故事，是全书的精华部分，表现孙悟空的反抗精神；8—12回写唐僧的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府，交待取经的缘起；第13回—100回写唐僧师徒取经途中历经81难和师徒终成正果，带经回东土大唐 5、《西游记》中所写天下所分的四大洲分别是：东胜神洲、西牛贺洲、南赡部洲、北俱芦洲。 6、孙悟空的第一个师傅是菩提祖师，它的兵器原是大禹治水的定海神针，又唤如意金箍棒，大闹天宫后被如来佛祖压在五行山，后受观世音菩萨规劝皈依佛门，唐僧为他取名孙行者。为西天取经立下汗马功劳，后被封为斗战胜佛。 7、猪八戒又叫猪悟能，原为管理天河水兵的天蓬元帅，获罪下凡，误投猪胎，曾占福陵山、云栈洞为妖，后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，封为净坛使者。 8、沙僧也叫沙悟净，原为天宫中的卷帘大将，被贬下界，在流沙河为妖，后保唐僧取经，得成正果，封为金身罗汉。 9、白龙马原是西海龙王之三太子小白龙，因违逆父命被囚鹰愁涧，后化作白马驮负唐僧取经，被封为八部天龙广力菩萨。后在化龙池中得复原身，盘绕在大雷音寺的擎天华表柱上。 10、《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打白骨精、大闹天宫、真假美猴王、三借芭蕉扇。 11、古典文学名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是：大闹天宫。 12、《西游记》全书共一百回，孙悟空自号美猴王 13、请写出《西游记》中你印象最深的一个回目的题目：如，第七回八卦炉中逃大圣五行山下定心猿；第二十七回尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王：第一百回径回东土五圣成真。 二、列举简述 1、唐僧分别在哪些地方收了徒弟和马？分别给他们取了什么名？观音所赐的名分别是什么？ 五行山救悟空高老庄收悟能鹰愁涧收白龙马流沙河收沙悟净 2、列举师徒四人取经路上经历的磨难，举四个即可。 黑松林遇黄袍老怪、黄风岭遭黄毛貂鼠精暗算、牛魔王之子红孩儿抢走唐僧、 平顶山莲花洞太上老君炼丹童变成妖精 3、列举师徒四人所遇的妖怪，四个即可。 白骨精、黄风怪、蝎子精、红孩儿 4、列举唐僧师徒西行路过的国名（四个即可）。 乌鸡国车迟国女儿国天竺国 5、说除塑造唐僧师徒四个形象外，还写到许多神仙，请列兴几个。 如来佛祖观音菩萨菩提祖师太白金星镇元大仙 6、悟空、八戒、沙僧使用的兵器分别是什么？ 如意金箍棒钉耙禅杖

(完整版)《西游记》,阅读指导课,教学设计

《西游记》阅读指导课教学设计 一、教学目标： 1.通过阅读《西游记》，把握该类作品的阅读方法，即：精彩的故事、典型的人物、深刻而独到的主题。 2．通过合作、探究、交流，提高学生对名著的认知能力和审美鉴赏能力。 二、教学重、难点： 1．重点： （1）以阅读《西游记》为例，从中总结中国古典名著的特点：章回体小说；人物性格鲜明，多姿多彩；故事情节的曲折精彩；主题的深刻而独到。 （2）阅目录，理情节；析人物，品写法。 （3）感受《西游记》丰富瑰奇、天马行空的想象力 2．难点：正确理解人物形象，认识作品的现实意义 三、课前准备： 1．阅读原著，每人准备一个精彩的"西游记"故事。 2．课件 四、教学过程： 一、激情导入，激发兴趣： 1．导语： 上课前，老师先请大家倾听一首歌曲。（放歌曲《敢问路在何方》）同学们喜欢这首歌吗？这是哪部电视剧的主题曲？ 2．了解作者 《西游记》的作者是？(吴承恩)哪位介绍一下作者？ 3．在四大古典名著当中，《西游记》是最受青少年喜爱的，它被拍成了电视剧，制成了卡通片，绘成了连环画，可谓是妇孺皆知，但“看”代替不了阅读名著。同学们前段时间已对这部著作进行了阅读，这节课我们一起走进书中的神魔世界，去感悟，去欣赏二、整体感知： 1．哪位同学把这部书的内容简要概括一下？ （它写的是唐僧、沙僧、猪八戒、孙悟空师徒四人去西天取经，经历了九九八十一难，最终取回了真经。） 2、是啊，他们经历了八十一难啊！最终“径回大土，五圣成真”。那同学们读后有什么感受？能不能用一个字来概括一下？ （奇、妙、好等） 3、总结：对，西天路上艰险和灾难的体现者，大都是动物变化的妖精，克服这些阻难的也是猴、猪的精灵。它就象是一部妙趣横生、兴味无穷的童话。从文学欣赏角度说那就是“美”。

西游记中究竟出现了多少位佛修订稿

西游记中究竟出现了多 少位佛 WEIHUA system office room 【WEIHUA 16H-WEIHUA WEIHUA8Q8-

《西游记》中究竟出现了多少位佛 小时候读《西游记》，孙悟空的跟斗是最吸引人的，一个跟斗能翻十万八千里。但孙悟空还是斗不过如来佛，因为孙悟空十万八千里跟斗翻不出如来佛的手掌心，被压在五指山下。那么，吴承恩在《西游记》里究竟记载了多少位佛呢 一、佛教系统等级排列顺序 所谓佛，全称佛陀、佛驮、休屠、浮陀、浮屠、浮图、浮头、没驮、勃陀、馞陀、步他。意译为觉者、知者。 关于“佛”，佛教认为的佛是无限的。大乘佛教认为，只要你修炼到家，人人都可以成佛，人人都是未来佛。 在佛界也是等级森严的。一般来说，佛教系统等级排列顺序是：佛、菩萨、罗汉；佛最大，菩萨次之，罗汉最小；在罗汉之后，还有将护法诸神也算在佛的系列中，在《西游记》中就是这样排列的。

二、唐僧师徒取经功成立地成佛 话说唐僧师徒四人西天取经功成后，复转灵山，接受如来佛赐予的金身正果。 如来佛封了唐僧作南无旃檀功德佛，悟空当上了南无斗战胜佛。猪八戒、沙僧和小白龙成绩差了点，只封了净坛使者菩萨、金身罗汉菩萨和八部天龙菩萨。 另外，猪八戒还是专职的使者，在《西游记》中没有第二人，这可能是如来佛为猪八戒“私人定制”的。 但取经团成员俱是人人领赏，各个授封，着实显现灵山政权对西天取经事业的重视和对有功人员赏罚分明。 三、《西游记》中佛知多少

在《西游记》中，还出现多少位佛呢 1、佛祖有3个 《西游记》中的佛教诸神大多居住在西天，就是西方极乐世界。其中地位最高的是佛祖，西游记中提到三个佛祖：燃灯古佛、如来佛、弥勒佛。 这三个佛祖并列时，被称为竖三世佛。在佛教中，燃灯佛是过去佛，也就是去世的佛祖；在他寂灭之后，如来佛成为佛祖，称为现代佛；而此时弥勒应为菩萨，在如来佛寂灭之后，当是弥勒成为佛祖，称为未来佛。《西游记》中这三个佛祖同时存在，当是对佛教的一种时间认识。 另外，《西游记》中还提到，如来佛叫做“西方释伽牟尼尊者、南无阿弥陀佛”，这是把释伽佛和阿弥陀佛合二为一，其实在佛界这是两个佛祖，西天的主人应当是阿弥陀佛。 为什么把如来佛和阿弥陀佛合成一个人呢？有人认为这说明作者不懂佛教，也有人认为这是一种意义上的诠释，到底是什么原因，到现在也无从说清楚了。 2、菩萨有8个 佛以下的是菩萨。

《西游记》阅读推进课教案

《西游记》阅读推进课教学设计 教学目标： 1.让学生在充分阅读古典名著《西游记》的基础上，熟知故事，了解主要人物的特 点。 2.引导学生懂得读古典文学的方法、技巧，增强阅读的信心。（重点）教学重难点：结合故事情节、人物刻画理解人物特点，感受人物形象。 课前学习：阅读原著或青少版，养成作批注、写读书笔记的习惯 教学过程： 一、视频导入 播放《西游记》小片段，弓I起学生的兴趣。前段时间大家都开始阅读了《西游记》，今天我们就来聊聊《西游记》。板书：《西游记》 《西游记》的作者是？（吴承恩）哪位介绍一下作者？ 二、温故知新 1.了解主要内容。 在四大古典名著当中，《西游记》是最受小朋友喜爱的一本书，它被拍成了电视剧，制成了卡通片，绘成了连环画，可以说是男女老少无人不晓。同学们前段时间对这部著作进行了阅读，今天就让我们再来好好的回味一下吧！本书写的是孙悟空大闹天宫后被如来佛祖镇压在五指山下，孙悟空被迫皈依佛门和八戒、沙僧、小白龙护送唐僧，一路斩妖除魔，历经九九八十一难，最终到达西天取得真经。 2.师：相信同学们通过阅读都有所获，那老师考考大家，看谁的《西游记》知识 最丰富，有没有信心？请看题 出示课件：问答题

（1）《西游记》中和“三”有关的故事，大家记得哪些呢？ （2）《西游记》前七回写的是什么故事？ （3 ）唐僧分别在哪些地方收了徒弟和马？分别分别给他们取了什么名？观 音所赐的名分别是什么？ 教师小结：同学们真了不起！看来不仅开始阅读了，而且还记住了很多知识。 三、回味故事情节，赏析人物形象： 1.表演课本剧《三打白骨精》 2.《西游记》讲述了一个个惊险刺激、生动有趣的故事，谁能来谈谈哪个故 事给你留下了深刻的印象？说说为什么。 教师总结：其实在取经路上遇到了许许多多的神魔佛，白骨精只是其中一个，但我们能一一细数吗？生（不能）我们应该抓住故事的主要人物来谈，那《西游记》中的主要人物都是谁？（出示图片）给你留下的印象最深的是谁？（小组交流讨论，每组最好抓一个人物来谈） 3.赏析人物 孙悟空：预设 （1 ）因为他武艺高强，有72种变化，一个筋斗云能翻出十万八千里。 （2）能上天入地，呼风唤雨。 （3）他还聪明机智。能识破机关，看清真面目。 猪八戒：预设 （1）猪八戒长得肥头大耳，样子很丑，我不喜欢。 （2）因为他好色、贪吃、懒惰。在天宫调戏嫦娥，高老庄又强抢民女。 （3）不仅如此，他还爱贪小便宜，留有私房钱？？

西游记人物赏析之孙悟空

西游记人物赏析之孙悟空 ——勇敢顽强,意志坚定,侠肝义胆,重情重义孙悟空，戏称美猴王。又称齐天大圣、孙行者。曾在东胜神州傲来国花果山水帘涧为王。早先率群猴朝游花果山，暮宿水帘洞，称“千岁大王”。为求长生不老，独自肇着木筏漂洋过海拜见菩提祖师，取法名：“孙悟空”。从祖师那里学会七十二般变化和筋斗云。回到水帘洞，又从东海龙宫获悍金箍棒，并大闹幽冥界。玉帝令太白金星前往招安，封孙悟空为“弼马温”，管辖天马千匹。孙悟空嫌官小，一路打出御马犁监，回花果山，做了“齐天大圣”。玉帝命托塔李天王、哪吒三太子率领天兵天将去下界擒拿。孙悟空先败巨灵神，又伤哪吒。玉帝再命太白金星降旨招安，令孙悟空管理蟠桃园。因为王母娘娘未请他参加蟠桃会，于是偷桃享用，致使王母娘娘“蟠桃盛会”无桃可摘；又去瑶池，偷百味珍馐，佳肴异品，玉液琼浆，大醉；竟到太上老君炼丹房，把五个葫芦里练就的金丹吃个精光。玉帝怒差四大天王，协同李天王并哪吒等共十万天兵下界捉拿孙悟空。孙悟空敌住四大天王与李天王、哪吒三太子，战败五个天王。观音菩萨推荐显圣二郎神去捉拿孙悟空，两个不分胜负。最后，孙悟空终于寡不敌众被二郎神捉住。孙悟空被绑在降妖柱上，巨斧雷电都不能杀死他，又皮太上老君放进“八卦炉”中，炼了七七四十九天。悟空一双眼炼成“火眼金睛”，跳出丹炉，再次大闹天官。 玉帝请如来佛把他降伏，压在五行山下面五百多年。观音菩萨与惠岸寻找取经人，指点他皈依佛门，做了唐僧的大徒弟。不久，孙悟

空收服猪八戒、沙和尚为师弟，请观音菩萨收服小白龙，变成唐僧骑的白龙马。从此，孙悟空一路降魔[擒怪，尽心竭力保护唐僧。在白虎岭三打白骨，被贬回花果山，猪八戒用激将法请他下山，收服黄袍怪，救出宝象国公主和唐僧。路过平顶山莲花涧又大战金角大王、毅角大王; 在乌鸡国智斗妖道全真; 路上降伏红孩儿; 在车迟国与三大仙斗法，大闹通天河、金皖洞; 路过火焰山时，三借芭蕉扇，大战牛魔王。后来又大闹龙宫，大败九头虫；路过小雷音，降服黄眉怪; 经过朱紫国，悟空巧行医，降伏金毛犰等，历经各种险难，孙悟空终于保护唐僧到达西天大言音寺，取得真经。孙悟空因在取经途中全始全终，降妖有功，终于成就正果，被如来封为斗战胜佛。 孙悟空聪明灵敏，机智过人。在灵台方寸山斜月三星洞拜师学艺，他的悟性过人，还能猜出老师的暗示，从而学到真本领。他对佛理有深刻的见解，有时还要高出唐僧好多。孙悟空无所畏惧，战天斗地，蔑视天庭神仙，具有强烈的反抗精神。大闹天宫是最有力的证明。他蔑视神权，他见了玉帝和太上老君，从不下跪，只是唱个喏罢了，有时还直呼玉帝老儿”；太上老君为“老官儿”。即使对三界中法力最高、权力最大的如来佛祖，他也不会毕恭毕敬。狮驼岭收三妖时，他竟然痛骂如来是“妖精的外甥”。对于一般的神灵，孙悟空更是不放在眼里。 孙悟空勇敢顽强，意志坚定，侠肝义胆，重情重义。在取经路上，他始终一马当先，降妖除魔，奋勇无敌。虽然困难重重，却以苦为乐，几乎从未想过拆帮散伙，即使唐僧说了灰心丧气的话，他也从旁加以

西游记阅读练习题

五年级《西游记》阅读测试题 一、填空题。 1.《西游记》的作者是，全书共回，是一部小说。 2.孙悟空大闹天宫后被如来佛祖压在。后皈依佛门,唐僧为他取名，为西天取经立下汗马功劳，后被封为。 3．《西游记》中所写天下所分的四大洲分别是：、、、。 4.《西游记》中有许多脍炙人口的故事。如大闹、真假、 三借等。 5．猪八戒又叫，原为管理天河水兵的，获罪下凡，误投猪胎，曾占为妖，后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果封为。 6.沙僧也叫，原为天宫中的，被贬下界，在为妖，后保唐僧取经，得成正果，封为。 7.白龙马原是之三太子小白龙，因违逆父命被囚，后化作白马驮负唐僧取经，被封为，后在化龙池中得复原身，盘绕在大雷音寺的上。 8．孙悟空成为美猴王后，为求长生不老，拜为师，并学会了、等神通，后受规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟。 9.《西游记》中的唐僧是如来佛的第二个徒弟投胎转世的,做了状 元的儿子,因父亲遇难，自幼出家，法名是。 10.《西游记》是我国之一，在护送唐僧去西天取经途中机智灵活、疾恶如仇的是 ,好耍小聪明的是忠诚老实、勤勤恳恳的是其中，最能体现孙悟空反抗精神的故事情节是。 二、选择题（请将正确的答案的序号填在括号里）。 1.《西游记》师徒四人共经历了（）难,最后一难是（）。 三打白骨精偷吃人参果归途师徒落水真假美猴王 2.孙悟空与红孩儿争斗中，后来大圣请来了（），才把红孩儿治服。 A.文株菩萨 B.太上老君 C.观音菩萨 D.如来佛祖

3.被孙悟空破坏的人参果树后来被（）救活了。 . A.太白金星 B.文株菩萨 C.观音菩萨 D.王母娘娘 4.唐僧是（）的人物，这部作品并非全无依傍，它有着历史真实的影子。 A.宋朝 B.明朝 C.秦朝 D.唐朝 5.第一次吃人参果没吃出味道的是（）。 A.沙僧 B.孙悟空 C.哪吒 D.猪八戒。 6.金角大王和银角大王原来是（）的弟子。 A.太上老君 B.孙悟空 C.观音菩萨 D．如来佛主 7. 唐僧在（）收的猪八戒。 A.五庄观 B.白驼山 C.高老庄 D.火焰山 8.从八卦炉出来后，孙悟空拥有了（）的本领。 A.七十二变 B.火眼金睛 C.筋斗云 D.铜头铁臂 9.《西游记》中妖怪们总要吃唐僧肉，是因为吃了唐僧肉可以（）。 A.力气变大 B.个子长高 C.长生不老 D.天下无敌 10.孙悟空大战黄风怪导致了（）受伤。 A.鼻子 B.眼睛 C.耳朵 D.尾巴 11.《天竺国招亲降玉兔》故事中，（）收服了玉兔。 A．嫦娥 B．观音菩萨 C．哪吒三太子 D．如来佛祖 12.“三打白骨精”的“三”表示“三次”意思，请问下列词中哪个词中的“三”的意思与“三打白骨精”中“三”的意思一样？（） A．三番五次 B．三顾茅庐 C．三思而行 D．三心二意 13.红孩儿的大号叫（）。 A.圣婴大王 B．圣火大王 C．婴火大王 D．真火大王 14.狮驼岭三魔中的老二的真身是（）。 A．青狮 B．白象 C．黑鹏 D．雄鹰 15.在《小雷音弥勒擒黄眉》故事中，悟空被困在（）里面出不来？ A.金圈 B.金饶 C.金球 D.金碗 16.孙悟空向铁扇公主借芭蕉扇，怎知那铁扇公主还记仇，无奈孙悟空变成了（）哄骗了铁扇公主，借来了宝扇。

小学语文课外阅读指导课《西游记》教案

小学语文课外阅读指导课《西游记》教案 教学目标： 1、让学生在充分阅读古典名着《西游记》（少年版）的基础上，熟知故事，了解主要人物的特点，汲取中国古典文学作品优美的语言营养。 2、学生学会精读古典文言名着经典片段的方法，激发阅读的兴趣。 3、培养学生对语言文字的积累能力、表达能力，培养他们能够全面、客观地分析人物的能力。 教学重点： 引导学生懂得读古典文学的方法、技巧，增强阅读的信心。 教学课时：1课时 教学过程： 一、初步了解《西游记》 1、课前背诵诗歌。 2、琅琅书声，朗朗乾坤。中国文学的历史长河中，不仅有唐诗、宋词、元曲，还有明清小说（板书：小说）。于是，就有了中国古典四大名着（板书：四大名着）。说来听听，你知道是哪几部吗？ 3、生回答。师板书《西游记》说到《西游记》，你的脑子里一下子会闪现出哪些人物？引出师徒四人：孙悟空、猪八戒、唐僧、沙和尚。课件出示唐僧师徒取经画面，整体感受。 4、师徒四人中，你印象最深的是谁？学生交流人物特点，那我们就来看看他可爱的样子和动作。播放猪八戒、《西游记》里说“俺老猪不是嘴长，耳大、脸丑，俺

也是一个好男子呢？”那咱来看看孙悟空的“火眼金睛”（孙悟空动画片）这次他看出的是谁？ 5、生回答：白骨精。《西游记》里除了白骨精还有哪些要吃唐僧肉的妖魔？ 二、指导名着整书阅读的方法。（8分钟） 1、故事有趣，同学们讲得更精彩，老师也佩服大家。要把这么厚的小说看完，实属不易，你读的时候顺利吗？遇到了哪些困难？是怎样解决困难的？把你知道的好的读书方法推荐给大家？ 2、师生共同讨论、交流。 3、根据学生回答，老师归纳，并适时板书。（整本原着——通读：浏览、跳读，把握大意） ①观看前言后序，了解写作背景、故事梗概、主要人物。 ②观看目录，了解故事情节。 ③采用浏览法、跳读法阅读全文，把握文章大意。 ④遇到不懂的打个问号，可以自己揣摩或请教别人。 三、研读精彩片段 1、同学们真是了不起，知道西游记的许多知识，下面咱们就一起来了解《西游记》中的一个故事“三打白骨精”（板书）。现在请同学们读孙悟空三打白骨精的片段，并思考：（1）白骨精的目的是什么？（2）白骨精为了吃到唐僧肉，使用了什么方法？读后交流（迷惑计、离间计） （一）解读“迷惑计” 就让我们一起来领教领教她的“迷惑计”吧！ 1、读读文章，找出白骨精的“三变”的语句，用横线画出来。

课外阅读课《西游记》教学设计

课外阅读课 --- 走进《西游记》教学设计 教学目标： （1）、能用自己的话说说《西游记》的主要内容。 （2）、能结合故事情节来分析主要人物的形象特点 （3）、能选择一个故事情节谈谈阅读后的感受。 （4）、能说出阅读名著的方法。 教学重点、难点： 能结合故事情节分析人物特点，感受人物形象 教学过程： 导入 课前三分钟。 学生展示： 1. 谈谈对《西游记》的看法。 2. 读了《西游记》 给你留下印象最深刻的人物是谁？为什么？ 3. 考考大家阅读情况出示“抢答题” 。 1、《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是： ____________ 。 2、《西游记》中有许多脍炙人口的故事， 如大闹 ____ 、真假 ______ 、三借 _______ 三打 _______ 。 3、孙悟空的第一个师傅是 ______________ , 它的兵器原是大禹治水的 _____________ 又唤 _______________ 。 出示学习单一 谈西游 师：据老师课前调查，我们班有不少同学已经读完了原著《西游记》 ，真不简单 啊！这本书有 80 万字呢！我们对读完整本书的同学用热烈的掌声表示祝贺！ 1. 能说出《西游记》的作者、朝代及这本书的主要内容。 师：通过了解作者经历、背景对理解作品有一定帮助，这也是一种很好的读书 方法。 相信同学们对《西游记》都有一定的了解，现在老师想出题考考大家，看 谁的《西 游记》知识最丰富，大家有没有信心？好，请看题。 2. 同位合作完成填空题。 一、填空题 1、《西游记》的作者是 _____ ， ______ 代人。 2、石猴一出世惊动了 _______ ，派 _______________ 去南天门观看。 3、陈家庄 ______ 变作男孩陈官宝， ____________ 变作女孩秤金，被抬到灵感庙里， 把妖怪打跑了。 4、《西游记》是长篇 _______ 小说，全书共 _________ 回。 5、沙僧也叫 _________ ，原为天宫中的 ______________ 。 6猪八戒又叫 ________ ，原为管理天河水兵的 _________ 。 7、 白龙马原是 __________ 三太子 __________ o 8、 唐僧师徒四人在取经路上共经历了多少灾难？ ___________ o 4、白骨精三次变化，一是 _.日 _.日 一是 ________ ，一是 ______ 。

西游记赏析

西游记赏析 文/李泽宇 1、评价师徒四人： 孙悟空：正义、神通广大、自豪 猪八戒：贪吃、懒惰、好色、正义 沙悟净：不急、正义、衷心 唐三藏：善良、正义、有礼貌 2、团队精神给我的启示： 团结就是胜利，团结能刻服一些难题。 3、身世对比： 孙悟空：石头—石猴—美猴王—孙悟空—弼马温—齐天大圣—孙行者—佛猪八戒：天蓬元师—猪刚鬣—猪八戒—佛 沙悟净：卷帘大将—沙悟净—沙和尚—佛 唐三藏：金蝉佛子—玄奘—唐三藏—唐僧—佛 西游记赏析 文/陈天 《西游记》是我国优秀的古典文学名着之一，至今仍广为流传，其中的精彩故事都还记忆犹新。如：孙悟空三打白骨精，唐玄奘怒逐美猴王；孙大圣四海求仙方，观世音甘露活宝树；唐三藏路阻火焰山，孙行者智取芭蕉扇。可堪称是经典中的经典。虽然书中有一些看不大懂的地方，但却并没有减弱我对

《西游记》的喜爱之情：调皮机灵，诡计多端的老孙；大腹便便，视食如命的老猪；老实忠厚，谦虚谨慎的老沙；有时心软，有时固执的唐僧。这些生动形象、逼真的人物，已深深地印在我的脑海里。 首先，我想谈一谈对唐僧这个一向人们褒贬不一的人物的理解： 第一：耳朵软，没有主见。就等“三打白骨精”为例，小女、婆婆、老伯都是白骨精所变，唐僧不辩真假，也不能怪他，毕竟不如悟空的火眼晶晶。可既然悟空已说出实情，并有白骨脊梁上的一行字“白骨夫人”的证明，唐僧就应相信悟空。八戒一向爱和悟空对着干，在一旁挑衅生事，唐僧果然耳朵软，信了八戒。悟空不住地叫：“师傅，莫念！莫念！”听了都叫人心寒。悟空穿山越岭，擒妖除怪，跟随唐僧一行吃尽了千辛万苦。而唐僧心里糊涂，不明真相，竟然过河拆桥。第二：言而无信。唐僧在“三打白骨精”中不要悟空做自己的徒弟。还发誓：“今后再要你，我就坠下地狱！”可当黄袍怪施法将唐僧变为老虎，悟空迎救之时，唐僧只有感激，但内心更多的是羞愧！早知今日，何必当初呢？第四：固执，自作主张。以“盘丝洞七妖作法”为例。唐僧自作主张去化斋，徒弟们好言相劝，无奈唐僧十分固执，结果成了七个女妖的“上门午餐”,唐僧这才含泪悔恨。 西游记赏析 文/萌娅 猪八戒，是唐僧的二徒弟，在没有被唐僧收为徒弟时，他可是天上大名鼎鼎的“天蓬元帅呢！”.可是，他偏偏喜欢上了月亮仙子嫦娥，并向嫦娥表示自己的一片真心，可嫦娥早有心上人了，天蓬元帅竟然在蟠桃会上调戏嫦娥。结果被玉帝知道了，愤怒得将天蓬元帅贬入凡间，投胎做普通人，但因为出了差错，我们的天蓬元帅竟投成了猪胎，尽管成了猪，天蓬元帅还是不改贪美的性子，在高老庄喜欢上姥爷家的小姐，还被发现了自己是头猪，多亏悟空和师傅来到了高老庄，收了猪八戒做第二个徒弟，随唐僧去西天取经，才稍稍改掉了八戒贪美的性子。八戒对师傅其实是忠心耿耿，虽然有时师傅一被抓他就想分行李回高老庄，但他为去西天取经也立下了汗马功劳，还给我带来了一丝快乐

《西游记》阅读测试题(带答案)

七年级名著阅读《西游记》专项练习 《西游记》 （一）内容主要写孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。主要由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧和孙悟空等师徒四人西天取经等三大部分，一路上历尽千辛万苦，战胜形形色色的妖魔鬼怪，经过九九八十一难，功成圆满，终成正果。赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。 内容分三大部分： 第一部分（一到七回）介绍孙悟空的神通广大，大闹天宫； 第二部分（八到十二回）包括“唐僧出世”、“如来说法”、“观音访僧”、“魏征斩龙”、“唐王八冥”等几个小故事，交代取经缘起，起着过渡和衔接作用。 第三部分（十三到一百回）“西天取经”，其中包含“九九八十一难”，“八十一难”中又由四十一个小故事构成，各个小故事既相对独立又前后呼应，是全书故事的主体，写悟空等降伏妖魔，最终到达西天取回真经。 （二）经典故事： （1）孙悟空大闹天宫（2）三打白骨精（3）车迟国斗法（4）女儿国遇难；（5）真假美猴王（6）智取红孩儿（7）三调芭蕉扇（8）火烧盘丝洞（9）天竺国招亲（10）灵山取真经 （三）作品特点： ①善于说故事，情节扣人心弦，引人入胜，可读性强；②善于塑造人物形象，比如孙悟空、猪八戒形象鲜明、栩栩如生；③充满天马行空的想象和丰富奇特的夸张。 （四）人物—典型情节—性格特征 1、孙悟空：他由仙石化成，手持重达一万三千五百斤、能任意伸缩的金箍棒，能够72变，一个筋斗十万八千公里。他被投入太上老君的炼丹炉炼了49天，反到炼出一双火眼金睛，能识破一切妖魔鬼怪。他嫉恶如仇，不怕困难，坚忍不拔，英勇无畏，取经后被封为“斗战胜佛”。 典型情节——大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法、女儿国遇难、真假美猴王、智取红孩儿、三调芭蕉扇等。 性格特征——桀骜不驯、敢作敢当、勇敢机智、爱憎分明、幽默。 分析孙悟空的形象：在“大闹天宫”中，孙悟空身上表现出一种追求自由、勇于反抗、敢作敢为的战斗精神；在"西天取经"中，孙悟空身上表现出一种坚忍不拔、勇往直前、积极进取、永不妥协的理想主义精神。 2、猪八戒：本是仙届的天蓬元帅，因醉酒调戏嫦娥，被贬下凡，长成一副长嘴大耳、呆头呆脑的形象。一方面他好吃懒做，见识短浅，一遇困难就嚷着要散伙，爱占小便宜，耍小聪明，贪恋女色，常因此出丑，成为惹人发笑的喜剧形象。另一方面，他也还不失忠勇和善良。在与妖魔斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手。而且他能知错就改，还算淳朴憨厚，自有可爱之处。最后被封为“净坛使者”。 典型情节——调戏嫦娥、三打白骨精、四圣试禅心 性格特征——好吃懒做、见识短浅、搬弄是非、耍小聪明、说谎、爱占小便宜、贪恋女色；忠勇善良、淳朴憨厚。 3、唐僧：身材高大，举止文雅、性情和善，佛经造诣极高。他西行取经遇到九九八十一难，始终痴心不改，在孙悟空、猪八戒、沙和尚的辅佐下，历尽千辛万苦，终于从西天雷音寺取回三十五部真经。最后被封为“旃檀功德佛”。）典型情节——三打白骨精、四圣试禅心。 性格特征——崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直前的精神坚不可摧；但有时贤愚不分、好坏不辨。 4、沙和尚：保护唐僧西天取经路上，任劳任怨，忠心不二，取经后被封为“金身罗汉”。 《西游记》主要人物及评价（1）孙悟空：三打白骨精（表现了孙悟空刚烈、直率的品行）真假美猴王（表现了孙悟空忠心和为真理而战）（2）猪八戒：高老庄（表现了猪八戒的好色、贪婪）、大战黄风怪（表现了猪八戒的懦弱、利己）（3）唐僧：三打白骨精（表现了唐僧的不辨忠奸）最终成佛（表现了唐僧的坚韧和不屈）（4）沙和尚：三打白骨精（表现了沙和尚的忠心）、最终成佛（表现了沙和尚的坚韧）

品味西游记阅读交流课教案(1)

名著交流课——《西游记》教学设计 广州市白云区太和第一小学甘启连 教学目标：1、了解《西游记》的主要故事内容，培养阅读兴趣。 2、结合作品生动的故事情节来理解主要人物形象，感悟作品的语言魅力。 教学重点：结合故事情节来理解作品的语言魅力，感受人物形象。 教学难点：理解人物形象。 课前学习：阅读青少版《西游记》，每人准备读书卡。 教学过程： 一、歌曲导入，引出《西游记》 1、同学们，老师给大家带来了一首歌，让我们来听一听。[听歌] 你们知道 这是哪部动画片的主题曲吗？板书：西游记 2、《西游记》是最受小朋友喜爱的一本书，它被拍成了电视剧，制成了卡通片，绘成了连环画，可以说男女老少无人不晓（出示图片）。前段时间老师和你们一起认真阅读了这本书，今天就让我们一起走进书中的神魔世界，去感悟，去欣赏。 二、整体感知，走进《西游记》 （一）课件出示问题，学生抢答。 ①《西游记》是一部小说，它的作者是。（请同学补充作者的简介） ②《西游记》主要描述了唐僧师徒历时年，途 经、、、等国家，经历了难，终于取得真经，“径回大土，五圣成真”。 ③《西游记》中，师徒一行经过千难万险，终于得正果，最后唐僧被如来佛封为________、孙悟空被封为______ 、猪八戒封为__________、沙僧封为_________和白龙马封为___________

三、学一学——归纳读名著方法 过渡：同学们真厉害，对这本书的内容那么了解，我想采访一下大家，你们是怎样读这本书的呢？ 2、师生共同讨论、交流。 3、根据学生回答，老师归纳，并适时板书。（整本书——通读：浏览、跳读，把握大意 经典片断——细读：解疑，想象，理解品味） 四、讲一讲——分享精彩故事片段 1、同学们，你们阅读西游记的时候，肯定会有一些精彩故事片段让你们印象深刻吧，现在我们一起来就分享一下吧，先在小组中讲，然后请一两个学生汇报。 课件提示：讲述《西游记》中你最喜爱的一个精彩故事片段。可以采用“我认为……情节好，因为…..比如：…..”句式回答。 2、那你们最喜欢哪个故事片段，请同学讲一讲。 3、师补充出示精彩故事。 五、评一评——人物形象 过渡：刚才我们一起回味了〈西游记〉中的几个经典故事，赏析了几个精彩的片段，大家有没有发现这些故事中的主人公是哪几个？唐僧师徒四人。在他们当中，你最喜欢哪一个，为什么，从哪个情节看出。 1、小组交流：我最（不）喜欢-------（人物），因为，-----------（特点），可以从------------（故事、情节）看出。 2、学生自由汇报。师根据学生讲的人物随机出示课件。 3、人物赏析：孙悟空 （1）学生汇报。 （2）教师点拨：他本来就是天地灵化之物，后来又吃了（蟠桃），饮了（御酒），盗了太上老君的（仙丹）八卦炉内炼就了他的（火眼金睛），增强了他长生不死的本领。（括号内文字学生说出） 他还聪明机智。能识破机关，看清真面目。比如：答应菩萨西天取经前他曾要了个条件：“叫天天应，叫地地灵”，还要了三根救命毫毛，这为后来遇难留了后路。

揭密如来佛祖的真实来历是什么

揭密如来佛祖的真实来历是什么 2016-07-11 16:30:27 来源：武林军事 如来佛祖的来历 一直都有人念佛，中国和印度的佛教信徒更是占了绝大多数，那么如来佛祖的来历是什么呢？如来佛祖就是释迦牟尼佛，那深究一下如来佛祖的来历，是不是有更多的信息让人们大开眼界，更加地了解如来佛祖呢？ 如来佛祖 历史上的如来佛祖确有其人，他是古印度加比罗卫国的王子，名字就叫乔达摩·悉达多。乔达摩·悉达多出生于公元前6世纪，他的父王想要悉达多继承王位，不希望悉达多选择出家这条道路，于是给他找了很多的美女，十九岁的悉达多没办法，只好娶妻并生下一子。之后就专心出家修行了，将削下的长发让人带回去给父王，留作纪念，悉达多带领五个随从，为了寻求解脱，他一直都在静坐

思考，不避风雨，每天不过只吃一麦或一麻，就这样一直保持了六年，终于在农历十二月初八这一天，悉达多修成正果，立地成佛了，创立了佛教。 很多人都将释迦摩尼佛称为如来佛祖，其实那是因为人们将佛陀看成世界本师，因此，从这里也可以看出，信徒心目中的释迦摩尼佛地位非同一般。如来，其实本意就是说佛是掌握绝对真理，在世上普渡众生的圣人，如来佛祖的神通广大，其实就是因为慈悲济世，向善的佛。后来，如来佛祖经过《西游记》的宣扬，更多的人对如来佛祖有更深的印象和认识，此后，如来佛祖成为释迦摩尼佛的代号了。 如来佛祖的克星 那些佛教的信徒都说佛法无边，如来佛祖的法力更是首屈一指，但世间万物，总是相生相克的，既然一切都是有因果的，因缘而生，倘若没有缘分，应该也就作罢了。这让人不禁疑惑，如此说来，如来佛祖的克星应该也是存在的，那么如来佛祖的克星是谁呢？

《西游记》课外阅读题目教学提纲

《西游记》 选择题: 1、孙悟空的第一位师父是( )。C.菩提祖师 A.唐僧 B.太上老君 C.菩提祖师 2、孙悟空的法名是( )给起的？ B. 菩提祖师 A. 太白金星 B. 菩提祖师 C.唐僧 3、悟空翻筋斗云，一个筋斗就能翻出（）。A. 十万八千里 A. 十万八千里 B. 二万五千里 C.五万八千里 4、孙悟空来到天庭，（）封他为“弼马温”。B. 玉帝 A. 观音菩萨 B. 玉帝 C.如来佛祖 5、（）把悟空推进了八卦炉，炼就了“火眼金睛”。B.太上老君 A. 太白金星 B.太上老君 C. 玉帝 6、悟空被如来压在（）下，一压就是（）年。（）A. 五行山五百 A. 五行山五百 B. 黄山三百 C. 泰山四百 7、唐僧给悟空取了个别名叫（）。B.孙行者 A.孙大圣 B.孙行者 C. 齐天大圣 8、唐僧给孙悟空念“紧箍咒”的咒语是（）教的。B. 观音菩萨 A. 如来佛祖 B. 观音菩萨 C. 太上老君 9、唐僧收徒的先后顺序是（）。C. 孙悟空白龙马猪八戒沙

僧 A. 孙悟空猪八戒白龙马沙僧 B. 孙悟空猪八戒沙僧白龙马 C. 孙悟空白龙马猪八戒沙僧 10、唐僧的白马被（）一口吞下肚去。A.白龙 A.白龙 B. 老虎 C. 黑熊精 11、唐僧在（）收八戒为徒。C. 高老庄 A.女儿国 B.莲花洞 C. 高老庄 12、流沙河的妖怪，原来是天宫的（）。B. 卷帘大将 A. 天蓬元帅 B. 卷帘大将 C. 惠岸行者 13、观音菩萨给沙僧取法名叫（）。 A.悟能 B. 悟净 C.醒悟 14、万寿山上的五庄观里住着哪位大仙？（）A.镇元大仙 A.镇元大仙 B. 赤脚大仙 C.灵吉大仙 15、人参果三千年开花，三千年结果，（）年果子成熟。C. 三千 A.一千 B. 两千 C. 三千 16、是谁把人参果全打落钻进土里去了？B. 孙悟空 A. 沙和尚 B. 孙悟空 C. 猪八戒 17、白骨精想吃唐僧，分别变成了什么？（）C. 农家少妇、老婆婆、老公公 A. 老婆婆、老公公、农家少妇

《西游记》鉴赏与分析

《西游记》鉴赏与分析 一、思想内容 小说中“大闹天宫”通过神话故事的形式反映了中国封建社会的人民的反抗。当然，幻想小说之反映现实带有本身的特点，不同于一般直接反映现实生活的文学作品。“大闹天宫”中的叛逆者竖起了“齐天大圣”的旗帜，并且提出“皇帝轮流做，明年到我家”的口号，十万天兵天将望风而逃，天宫统治播摇欲坠，以致玉皇大帝不得不向外求援，这些虚构和幻想的情节是以现实中的农民起义、农民战争作为基础。如果没有历史上发生的许多次规模巨大的、猛烈地冲击了封建王朝的农民起义、农民战争，“大闹天宫”的情节不可能想象得那样大胆，孙悟空作为一个叛逆者的形象也不可能塑造得那样光辉夺目。“大闹天宫”以孙悟空的失败而结束，这和作者在一定程度上所受的封建正统思想的影响有关。同时必须指出，孙悟空被压在五行山下和以后的皈依佛法，也是情节发展上的必然要求。很显然，花果山上的美猴王绝不会无缘无故地放弃洞天福地、自在为王的生活去帮助唐僧西天取经，不如此安排，就无法过渡到下面的取经故事。而且西游记故事的基本轮廓早在吴承恩之前就形成了，作者很难在这种关键的地方进行根本性的变动。 在吴承恩的百回本中，大闹天宫的结局虽然是悲剧性的，叛逆者的英雄形象却创造得富有无限的生气。相形之下，天宫统治者色厉内荏，可笑可憎。他们对孙悟空使用了各式各样的阴谋诡计。孙悟空被镇压在五行山下，读者一点也不觉得他“罪有应得”，相反地，对他十分同情，为之慨叹。作者在这个故事里所表现的反抗思想是当时的进步思想。它使得这七回成为《西游记》的一个精华部分，给全书增加了不少的光辉。七回以后，写如来说法、观音奉旨、唐僧出世、魏征斩龙、太宗入冥，这都是取经故事的前奏，它们主要是起情节上的组织作用，本身并没有什么深刻的思想意义。从第十三回起才正式开始西天取经的故事，它是全书的主体，作者一共花了八十七回的浩大篇幅。它在故事上和前七回的连接是描写孙悟空被征服后的遭遇。他皈依了佛法，保唐僧取经，依旧以顽强勇敢的姿态出现，机警地应付路上的一切事变。它和前七回也有很大的不同，那就是转人了另一个故事，所描写的是取经者和阻挠取经者之间的斗争，唐僧师徒四众和各式各样的妖魔之间的斗争。取经在这里被当作一项了不起的事业，主人公为它经历千辛万苦，进行始终不懈的斗争，才达到了目的。 这个故事显然表现了这样的思想:要实现一个美好的理想，要完成一种伟大的事业，定会遭遇到许许多多的困难，而且必须战胜这些困难。西天取经本身还包括四十一个小故事。绝大部分里面出现了作怪的妖精。这些妖精来历虽不同，但有一个共同的特点，即阻挠取经事业的进行。它们之中有许多其实是自然灾害的幻化，但当它们化身成为妖魔，在战斗中作为邪恶势力的一方而出现，本身就获得了社会的意义。吴承恩所着力描写的是西天路上每一场具体的战斗，是孙悟空如何在与阻挠取经的邪恶势力作斗争中取得胜利。总起来看，西天取经的故事通过幻想的情节，在很大的程度上，反映了中国人民克服困难、勇敢前进的精神，反映了中国人民摧毁社会上一切邪恶势力以及征服大自然的愿望和信心。 二、艺术特色 《西游记》描绘了一个色彩缤纷、神奇瑰丽的幻想世界，创造了一系列妙趣横生、引人入胜的神话故事，塑造了孙悟空这个超凡入圣的理想化的英雄形象。在奇幻世界中曲折地反映出世态人情和世俗情