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软件项目管理考试试题及答案(你值得拥有)

软件项目管理考试试题及答案(你值得拥有)
软件项目管理考试试题及答案(你值得拥有)

《软件项目管理》

期末复习考试及答案

一、判断题(正确画√,错误画×)

1.项目是由临时性的组织来完成的。( T)

2.项目的选择包括评估各种需求和机会,评估必须是有形和定量的。( F )3.在双代号图中,每一事件(圆圈)必须有惟一的事件序号,即网络图中不会出现相同的事件序号。(T )

4.根据项目生命周期可知,不同项目各阶段资源投入强度不同。通常是前期投入低,逐渐增加达到高峰后开始降低。( T )

5.具有正总时差路径被称为关键路径。( F )

6.申请书是一份推销文件,而不是技术报告。( T)

7.某项活动的最早开始时间和最早结束时间是通过网络图反向推算得到的。( F )8.在绘制网络图时,把活动画在一个闭路中是不允许的,因为它描述的是不断自我重复的活动路径。( T )

9.项目必须完成的整个时间段被定义为从预计开始时间到要求完工时间。(T )10.某项活动的浮动时间为负值,表明该项活动花费的时间可以延长。( F )

二、单项选择题

1. 项目生命周期四个阶段中,第二阶段结束于( A )

A)签订合同 B)需求建议书的发布

C)申请书的提交 D)项目结束

2.固定价格合同对于客户和承约商来说,风险分别是(B )

A)低低 B)低高

C)高低 D)高高

3.进度偏差SV<0(为负值)时,表示(B )

A)进度提前 B)表示进度延误

C)实际消耗工时(或成本)低于预算值,即项目有结余或效率高

D)实施成本过高,即实际消耗工时(或成本)超过预算值,即项目超支

4.右图是一个单代号图,表示( A )

A)活动A结束10天以后,活动B才能开始Array

B)活动A开始10天以后,活动B才能开始

C)活动A结束10天以后活动才能结束

D)活动A开始10天以后活动B才能结束

5.准备需求建议书的目的是从( C )的角度全面、详细地阐述为了满足识别需求所

要做的工作。

A)项目参与人员 B)项目经理

C)客户 D)项目承约商

三、多项选择题

1.下列工作中属于项目的是()

A) 策划一场婚礼

B)开发一个软件 C)为人民服务

D)主持一次会议

E)管理大楼的卫生服务

2.项目目标通常用下列要素来表示()

A)工作范围 B)顾客满意度

C)进度计划 D)成本

E)工作人员

3. 下面对单代号图描述正确的是()

A)节点表示活动 B)箭线表示活动

C)箭线表示活动(工作)之间的逻辑关系。

D)节点是表示活动开始和结束的标志,又称为事项。

E)单代号图没有虚活动

4.右边网络图中,活动F要在哪些活动完成后才能开始()

A) A

B) B

C) C

D) D

E) E

5.下面对甘特图的表述中正确的有()

A) 甘特图可用于WBS的任何层次,除了用于进度计划的编制外,还可以用于进度控制。B)甘特图难以进行定量的计算和分析

C)甘特图一般只适用于比较简单的小型项目

D)甘特图不能系统地表达一个项目所包含的各项工作之间的复杂关系

E)甘特图直观、简单、容易制作、便于理解

四、简答题

1.什么是项目,简述项目的特点。

2.简述进度控制的方法与原则。

3.为项目制定计划是什么意思?它包括那些内容?

五、计算题

1.根据下表完成下列问题。

(1)在下面的网络图中的相应位置填写出各活动的工期、最早开始时间、最晚开始时间、最早结束时间、最晚结束时间、时差,指出关键路径

最晚开始时间

(2)假设总工期需要缩短,应首先选择哪个活动进行压缩,为什么?

2.某项目由1、2、3、4四个任务构成,如下图所示。该项目目前执行到了第6周末,各项工作在其工期内的每周计划成本、每周实际成本和计划工作量完成情况如下图所示。

单位:万元

(1)根据图中提供的信息,计算出截至第6周末,该项目的BCWS、ACWP和BCWP参数将结果直接填写在下表中:

(2)计算第6周末的成本偏差CV、进度偏差SV,说明结果的实际含义。

(3)如果预计完成剩余的工作,仍然会延续目前(第6周末)的偏差情况,完成整个项目实际需要投入多少资金?写出计算过程。

答案:

一、判断题

1.√

2.×

3.√

4. √

5. ×

6. √

7. ×

8. √

9. √ 10. × 二、单项选择题

1. A

2.B

3. B

4.A

5.C 三、多项选择题

1.ABD

2.ACD

3.ACE

4.ABC

5.ABCDE 四、简答题 答案略 五、计算题 1.(1)

关键路径:A →D →E →F →H

(2) 假设总工期需要缩短,应首先选择关键路径上的活动进行压缩,即在A 、D 、E 、F 、H 五个活动中选择。比较这五个活动的单位时间赶工成本。

单位时间赶工成本=

应急时间

正常时间正常成本

应急成本--

D 活动单位时间赶工成本=

5023150

200=--元

E 活动单位时间赶工成本=

3045120

150=--元 F 活动单位时间赶工成本=

203480

100=--元 H 活动单位时间赶工成本=

302

-4160

220=-元 假设总工期需要缩短,应首先单位时间赶工成本最低的F 活动进行压缩。

2.(

第6周末的成本偏差CV= BCWP -ACWP=83.5-112= -28.5万元 表明项目成本超支 第6周末的进度偏差SV= BCWP -BCWS=83.5-100=-16.5万元 表明项目进度延误 (2)预算完工成本= ===112

/83.5170

ACWP /BCWP CPI 总预算成本总预算成本228.02万元

一、选择填空题

1.项目预算在下列那个阶段投入最大? ( B )

a. 项目计划制定阶段

b. 项目计划执行阶段

c. 总体变更控制阶段

d. 项目启动阶段

2.项目计划应下发给: ( D )

a. 项目机构中的所有项目干系人

b. 所有项目干系人

c. 项目团队成员和项目赞助人

d. 沟通管理计划中所确定的人员 3. 领导和管理对项目来说都非常重要。关于管理的一种定义认为管理主要是实现项目干系人的主要目标,而领导则是 ( A )

a. 确定管理方向,组织和激励他人努力工作

b. 通过他人的工作实现工作目标

c. 运用领导权力鼓励他人提高工作效率

d. 运用所有适当的权利作为激励手段

4.问题解决是项目中的一项重要工作,它由什么组成? ( B )

a. 对组织实现影响力来达到目的

b. 确定问题并作出决策

c. 同他人协商取得一致意见

d. 产生项目干系人所期望的主要结果

5.对项目来说“临时”的意思是: ( B )

a . 项目的工期短

b . 每个项目都有确定的开始和结束点

c.项目未来完成时间未定

d.项目随时可以取消

6.下列各项中属于项目计划约束条件的是:( C )

a.过去业绩的纪录

b.类似项目的财务报告

c.事先确定的预算

d.以前项目的经验

7.目标管理不涉及下列哪些内容( D )

a.确定明确和现实的目标

b.定期评估项目目标是否完成

c.促进合作、团队建设和对项目的投入

d.为项目成员建立具体的职业途径

8.从项目中学到的经验是有意义的,因为它(B )

a.必须汇总起来以满足组织策略和程序的要求

b.显示偏差的原因以及选择一些纠正措施的理由

c.显示组织机构为什么选择某些项目

d.显示为什么有些人被选为项目经理和团队成员

9.工作结果是( A )

a.为完成项目所进行的各项工作活动的结果

b.满足项目成功的标准

c.客户正式验收了项目

d.完成合同的正式验收

10.注明项目目标、工作内容、交付时间以及最终产品的文件是下列哪一个?( C )

a.项目章程

b.产品说明书

c.范围说明书

d.WBS

11.一个公司在确定项目选择模式时,最重要的标准是:(B )

a.功能

b.实用

c.使用简便

d.费用

12.一个项目经理的公司在高科技领域从事经营工作,公司需要对一些功能特性进行集成与共享。项目经理正在考虑一个新项目合适的组织结构,其可能的选择是:( A )

a.矩阵

b.强矩阵

c.功能化

d.项目化

13.产生变更需要的原因可能是:( D)

a.对项目章程的审查

b.对实施公司战略计划的审查

c.项目团队解决问题能力的提高

d.项目范围界定中的错误与遗漏

14.工作包是:( A )

a.一项WBS最低层的交付工作

b.一项具有特殊标准的任务

c.一项必要的汇报工作

d.一项可分包给若干单位的任务

15.在一个项目阶段结束时,审查可交付成果与项目完成情况的目的在于:( D)

a.根据项目基线确定完成项目所需的资源数量

b.根据已完成的工作量调整时间安排与成本基线

c.接受客户对所交付项目的验收

d.决定项目是否应进入下一阶段

16.选派项目经理的理想时间是:( A )

a.在项目的启动阶段

b.在项目的计划阶段

c.在项目生命周期中的概念阶段结束后

d.在项目生命周期中的开始阶段开始之前

17.下列各项不是项目选择办法的是:( C)

a.逻辑框架分析

b.解析层次过程

c.专家判断

d.决策树

18.范围报告书( B)

a.并不包括项目目标,如项目成本,进度计划和质量监测等内容

b.包括对项目的假设和约束条件的说明

c.可为准备PERT/CPM网络提供文件基础

d.可说明WBS的构成情况

19.引起项目发生变更的三个主要原因是:( C )

a.项目经理或项目团队中关键人物的更替,高级管理层改变工作优先顺序,合同难以完成

b.时间、资源和成本上的相对重要性发生的变化,对可交付成果的新认识,技术的不确定性

c.对项目目标完成方式的最初评估发生错误,对可交付成果的新认识,新指令

d.职能经理许诺的资源未到位,成本超支,客户需求发生变化

20.在下列那个项目生命周期阶段会发生最严重的不确定性?( A )

a.构思阶段

b.规划阶段

c.执行阶段

d.收尾阶段

21.书面的变更指令应在以下哪些项目中使用:( A)

a.所有项目,不论大小

b.大型项目

c.具有正式的配置管理系统的项目

d.变更控制系统费用适宜的项目

22.项目失败的主要原因是:( D )

a.缺乏项目型或强矩阵型的结构,项目范围界定不当,以及缺少项目计划

b.缺少最高管理层的支持,项目人员缺乏合作,以及项目经理领导不得力

c.客户需求认识不足或不当,项目人员分布分散,项目进行期间与客户沟通不足

d.组织方面的不利因素,客户需求认识不足或不当,项目需求识别不当,规划和控

制不足或不当

23.里程碑不是:( C)

a.持续期为零的工作

b.项目生命周期中重要的事件

c.因资金或时间的付出而取得的工作成果的度量

d.在表示所有工作开始和结束时,得到最好利用

24.如果一个项目雇佣两名雇员,每个人工作40小时,每个小时支付工资30美元(包括管理费),同期,该项目还雇佣第三名雇员,但该雇员只工作30小时,每小时支付工资50美元,那么这一周的BCWS是:(D )

a.2400美元

b.3600美元

c.3660美元

d.3900美元

25.你方首席工程师估计一项工作很可能需要50周完成,如果一切顺利的话,该项工作可在40周内完成。如不顺利的话,最多将会用180周的时间完成,那么,此项工作预期完成周期的PERT值是:( B )

a.45周

b.70周

c.90周

d.140周

26.工作A需要3天完成,于4号星期一上午开始,后续工作B与工作A存在着结束与开始的关系。这两项工作之间有3天的间隔时间,工作B完成需要4天的时间,周日为休息日,从这些住处中可以得出:( B )

a.两项工作完成总共需要8天完成

b.工作A开始到工作B结束需要的日程时间为11天

c.工作B完成的日期是13号星期三

d.工作A开始至工作B结束需要的日程时间为14天

27.进行项目工作周期估算时,下列那些将不应考虑:(D )

a.资源能力

b.分配到一项任务上的资源总数

c.历史资料(如有的话)

d.管理费用

28.在评估一个项目是否赶工时,项目经理首先计算:(A )

a.可以加速完成的每项关键工作投入的成本和时间的斜率

b.项目关键路径新增资源的成本

c.当关键路径的工作速度加快时,项目整体进度可以节约的时间

d.每个关键路径PERT三个可能的时间估算

29.一项工作最早开始日期为10号,最晚开始日期为19号,该项工作周期为4天,这其中没有休息日。从以上给出的信息,关于该项工作可以得到什么结论?(A)

a.该项工作总时差为9天

b.该项工作最早完成日期为14号当天结束时

c.该项工作最迟完成的日期为25号

d.如果将投入该项工作的资源数量增加一倍的话,该项工作可以在两天内完成30.PERT和CPM的主要区别是PERT:( A)

a.使用分布的平均值(期望值)来计算项目的进度

b.运用最可能的估算值计算时差

c.集中计算时差,确定哪些工作在进度上的伸缩余地小

d.包括无先后顺序的工作,如网络图中部分环行或条件分支

31.里程碑的最佳定义:( C )

a.相关工作和事件的结合

b.通常用来表示工作或事件的两条或多条线段或箭头的相交

c.项目中表示报告要求或重要工作完成的可以辨别的点

d.需要资源和时间投入才得以完成的具体的项目任务

32.在项目的时间管理中,项目赶工的意思是:( A)

a.重新界定逻辑关系,以缩短项目周期

b.缩短用于项目进度风险模型分析的计算机网络维修时间

c.给所有的项目工作都增加新的资源

d.根据优先顺序给重要路径上的活动增加资源

33.下面的所述的特点那种不是虚设工作所具有的特点?( C)

a.只用在箭线网络图中

b.工作时间为零

c.需要资源投入

d.表明一种优先顺序

在回答下面两道题目时请运用以下信息

BCWS=$2,200 (PV)

BCWP=$2,000 (EV)

ACWP=$2,500 (AC)

BAC=$10,000

34.根据净值分析,文中所述SV值和项目的状态是:( D )

a.$300,项目进度超前

b.+$8,000,项目进度按预定计划执行

c.+$200,项目进度超前

d.-$200,项目进度滞后

35.CV是:( B)

a.+$300

b.-$300

c.+$500

d.-$500

36.如果一项项目工作包估算成本为$1,500,且今天完成,但实际成本为$1,350,而且只完成了三分之二,成本偏差是:( C )

a.+$150

b.-$150

c.-$350

d.-$500

37.在ACME项目进行到第四个月的时候,累积计划支出是$100,000。实际支出已达到$120,000。那么这个项目进展情况如何?( B )

a.超过工期

b.遇到了麻烦,因为已超出了预算开支

c.将按原预算完成

d.所给信息量不足以作出判断

38.根据学习理论曲线,当许多项目重复出现时(C )

a.对操作者训练要求较少的生产设备降低单位成本

b.随着生产效率提高单位成本降低

c.随着生产产品数量的增加,单位产品成本以一定方式下降

d.自动化程度越高,培训成本也越高

39.资源约束项目是指( B )

a.职能经理不是在项目经理要求的时间内分配所需的资源数量

b.该项目必须尽快完成,但所用资源不能超过某一具体范围

c.在一定时间之内完成并尽量少使用资源的项目

d.资源配置有限,不足以完成项目

40.趋势分析被用来监控( D)

a.错误原因

b.质量管理计划

c.客户满意度

d.技术、成本和进度执行情况

41.在以下那种项目组织中项目经理将可能对项目资源进行最严格的控制( B )

a.强矩阵型

b.项目化型

c.项目协调者

d.弱矩阵型

42.以下哪些是项目团队建设的基本原则( C )

a.进行经常性的执行情况评估

b.确保项目团队每位成员除了向项目经理汇报之外同时向职能经理汇报

c.尽早进行项目团队建设

d.解决成员间的政治分歧

43.项目A按矩阵组织形式进行管理,该项目经理向高级副总裁汇报工作,后者为项目提供直接的支持。在这种情况下,以下哪一种描述最好的说明了项目经理的相对权力:( D)

a.项目经理很可能不会被项目干系人质疑

b.在强矩阵型结构中,权力向职能经理倾斜

c.在弱矩阵型结构中,权力向项目经理倾斜

d.在强矩阵型结构中,权力向项目经理倾斜

44.以下那一个因素对于项目成员之间的沟通意义最为重大:(D )

a.来自于外部的意见反馈

b.执行情况评估

c.项目经理解决项目小组成员之间的矛盾与冲突

d.集中办公

45.项目团队成员如果工作地点不一致,他们倾向于不将自己看作团队的一员。为了改变这种情况,项目经理应该:(C )

a.保证小组各个成员用电子邮件作为通讯方式

b.明确要求小组成员遵循组织的任务安排

c.创造符号或结构,加强地点分散的团队成员的团结

d.向团队成员提供最先进的通讯方式,并指定其使用方法

46.当组织的功能结构需要用来支持多个项目时,主要的困难将会出现,这是由于:( B )

a.项目经理的权限造成的

b.不同的项目优先顺序发生矛盾,从而对有限的资源进行竞争

c.项目组成员对他们的专长的关注超过了对项目本身的关注

d.项目经理运用人际技巧来非正式地解决成员之间的冲突

47.以下因素对团队建设影响最小的是:( D)

a.对项目的错误认识

b.不提供支持的高层管理层

c.发生困难的项目

d.对项目组成员的补偿

48.有效的团队建设导致的主要结果是:( A )

a.项目情况得到改善

b.一个高效率、运作正常的团队

c.团队成员充分理解项目经理对项目的执行负最终责任

d.项目干系人作为个人和项目组成员发生的作用得以加强

49.减少项目中冲突的主要方法是:( C)

a.举行定期的小组会议

b.使用小组协调人员

c.进行谨慎仔细的项目规划

d.规定严格的讨论制度

50.以下都是不良的团队工作情况,除了:( B)

a.低落的工作氛围

b.过多的会议

c.对项目经理缺乏信任

d.会议效率低下

51.在强和弱矩阵组织结构中,导致冲突的主要原因是:( D )

a.沟通障碍

b.相互冲突的利益

c.需要统一意见

d.管辖模糊

52.最常被项目经理拿来解决冲突的方法是:( B)

a.妥协的方式

b.面对

c.缓和

d.谈判

53.当团队成员既要对项目经理又要对职能经理负责的时候,团队建设经常会变得复杂起来。有效的管理这种双重汇报关系通常是_________的责任。( B )

a.有关的团队

b.项目经理

c.项目业主或赞助人

d.职能经理

54责任分配矩阵不被用来说明下列哪一项?( C )

a.谁负责那方面的工作

b.工作单元间哪些关键界面需要管理上的特别协调

c.实现项目目标需要哪些工作因素

d.谁向谁汇报

55.以下哪一项不被认为是建设有效项目团队的主要障碍:( D )

a.团队成员有不同的优先考虑事项、兴趣、判断

b.职责冲突

c.团队成员缺乏对工作的投入

d.分配给每位团队成员的办公空间

56.在组织一个项目的过程中,项目经理必须解决矛盾冲突。以下关于项目中矛盾冲突的陈述中正确的是:( A )

a.矩阵型组织会造成职能界定不明,并导致职能经理和项目经理之间管理权限的不明确

b.冲突的原因包括各项目的优先顺序,PERT/CPM进度表,合同管理程序以及合同类型

c.只要可能就应该避免

d.强矩阵型项目经理很少遇到人力资源冲突,因为他们能够直接向职能经理下达人员需求方面的指令

57.两个术语——强矩阵和弱矩阵用于描述项目组织结构时,指的是:( C)

a.组织实现其目标的能力

b.项目团队成员彼此之间以及与项目经理之间的有形距离

c.项目经理对项目团队资源的控制权力的大小

d.团队成员之间的关系紧密程度

58.项目经理使成员工作地点相隔较远的团队发挥最佳工作效率的重要方式是:( A )

a.建立信任

b.建立奖励和业绩认可制度

c.争取获得其它工作地点的职能经理的支持

d.项目经理运用权力控制项目的所有方面

59.以下选项中哪项不是开工会议的目标:( D )

a.建立工作关系和沟通渠道

b.审查项目计划

c.建立个人和团队的责任

d.讨论有关合同的具体法律问题

60.以下选项中,哪些不是项目沟通的障碍:( C )

a.由于低报酬产生的敌对态度

b.由技术语言导致的困难

c.固定总价合同中的确定损失额

d.缺乏清晰的沟通渠道

61.在项目的收尾阶段,最多的矛盾来自于以下哪方面:( A )

a.进度问题

b.费用超支

c.技术问题

d.工作界面

62.一般说来,在处理项目干系人之间的争议时,应该偏向于以下哪一方:( D )

a.项目发起者

b.高级经理

c.执行组织

d.顾客

63.要创造易于接受的沟通环境,项目经理应该:( B )

a.确保所有的沟通都是清晰并易于理解的

b. 以他(她)喜欢的表达方式

c. 让整个项目团队准备项目沟通计划

d. 确保队伍成员获得他们工作所需要的信息

64.以下哪项是项目经理最重要的素质? ( D )

a. 监管经验

b. 谈判技巧

c. 技术教育背景

d. 与人协作的能力

65.绩效测量的基线是: ( A )

a. 计划工作预算成本

b. 已完成工作预算成本

c. 已完成工作实际成本

d. 计划工作实际成本

66.在谈判中最常出现的沟通问题是: ( A )

a. 谈判的一方误解另一方的表述

b. 谈判的一方放弃谈判

c. 谈判的一方企图使另一方面迷惑

d. 谈判的一方忙于思考接着该说什么,结果没有在听另一方的陈述 67.在收尾阶段,许多项目经理都倾向于推迟人员安排,这是因为:( A )

a. 他们不想面对在这过程中可能产生的人际关系矛盾

b. 他们认为谁都不想离开这个项目

c. 职能经理不想队伍成员回去

d. 团队成员不想转移到新的任务中去

68.一个人估计在最常见的情况下往返家里需要1小时。在被进一步询问后,他估计最少的时候需要45分钟,最多的时候需要1小时45分钟,该估计的标准差是多少?( A )

a. 10分钟

b. 15分钟

c. 50分钟

d. 60分钟 图形

69.项目评估的执行单位是( )。

(D )

a.业主

b.可行性报告

c.项目团队

时间a 提前且在预算之内 预定工作的计划费用(基线) 已完成工作的实际费用 a 提前且超支 a 落后且在预算之内 a 落后且超支 时间时间

时间

d.第三方

70. 成功的项目管理通常是基于()在多大程度上保持他/她对项目做出的承诺。 (A)

a. 项目经理

b. 职能人员

c. 项目团队成员

d. 客户主管

71.在项目管理中,当运作环境变成()而且项目任务变得()时,对人员和技术的需求就增加了。(C)

a. 动态的,简单

b. 静态的,复杂

c. 动态的,复杂

d. 静态的,简单

72.在()组织形式中项目经理能对雇员有足够的了解以参与他们的工作表现评定。 (C)

a. 职能型

b. 矩阵型

c. 项目型

d. 平衡矩阵

73. 项目在()组织中最不被重视。 (D)

a. 平衡矩阵型

b. 强矩阵型

c. 项目协调员型

d. 职能型

74. 控制发生在()。 (D)

a. 整个项目中不断变化的基础上

b. 项目生命周期的每个阶段结束时,以评估是否达到项目目标

c. 每个计划过程结束时

d. 整个执行过程及其它需要的过程的界面上

75. 对项目而言,“一次性”指()。 (B)

a. 项目周期短

b. 每个项目都有明确的起止时间

c. 项目将在未来不能确定的时候完成

d. 项目随时可能取消

76. 项目经理仅基于其在组织中的位置而产生的三种权力是()。(A)

a. 正式,奖励,惩罚

b. 奖励,指示,正式

c. 专家,指示,正式

d. 奖励,专家,指示

77. ()包含在项目生命周期的实施阶段中。 (B)

a. 建立和计划

b. 执行和控制

c. 计划和执行

d. 概念和计划

78. 网络计划工期优化,主要通过()来实现。 (C)

a. 利用总时差

b. 利用自由时差

c. 压缩关键工作持续时间

d. 压缩非关键工作持续时间

79. 范围界定的工具是( )。 (A)

a.WBS

b.分层法

c.PERT

d.流程图法

80. ( )不属于项目的活动。 (A)

a.罐头产品的生产

b.一种新型罐头产品的发展

c.罐头产品的试制

d.罐头产品的营销策划

81. 在()组织形式中项目经理拥有最多的正式权力。 (C)

a. 传统型

b. 职能型

c. 项目型

d. 矩阵型

82.下列不属于项目融资特点的是()。 (D)

a.债务屏蔽

b.融资成本低

c.有限追索

d.风险分担

83. 项目构思是以()为主体。(A)

a. 项目的投资者/业主

b. 项目的供应商

c. 项目的实施组织

d. 项目工作团队

84.为了保证项目成本目标的实现,对于具有一次性特点的施工项目来说,进行( )具有特别重要的意义。(B)

a.分部分项工程成本分析

b.月(季)度成本分析

c.年度成本分析

d.竣工成本综合分析

85.招标人对已发出的招标文件进行必要的澄清或者修改的,该澄清或修改的内容为( )的组成部分。(B)

A.投标文件

B.招标文件

C.评标报告

D.投标文件和招标文件

86.组织在建立和评审环境管理体系的目标时,应考虑的因素主要有( )。(ACD)

A.环境影响因素

B.人的不安全行为

C.遵守其他要求的承诺、相关方要求等

D.物的不安全行为

E.遵守法律法规

87.竞争性成本计划带有成本战略性质,是项目( )。(A)

A.投标阶段商务标书的基础

B.投标阶段技术标书的支撑

C.实施方案制定的依据

D.指导性成本计划的深化

88.根据项目进度控制不同的需要和用途,业主方和项目各参与方可以按( )构建建设工程项目多个不同的进度计划系统。(ABCE)

A.不同计划深度

B.不同项目参与方

C.不同计划功能

D.不同计划方法

E.不同计划周期

89. 项目动态控制的准备工作是将找出项目目标进行分解,以确定用于目标控制的(C)

A.偏差值

B.调整值

C.计划值

D.实际值

90. 对于风险内含理解不正确的是(D)

A.风险与不确定性

B.风险与损失

C.风险的可度量性

D.风险的可避免性

91. 下列属于公开招标的采购方式是:(C)

A.询价采购

B.有限国际招标

C.国际竞争性招标和国内竞争性招标

D.直接签合同和自营工程

92.在施工过程中,投资控制的正确步骤是(D)

A.预测、比较、分析、纠偏、检查

B.分析、预测、检查、比较、纠偏

C.比较、预测、分析、检查、纠偏

D.比较、分析、预测、纠偏、检查

93.代表不同利益方的项目管理具有不同的控制任务,业主方进度控制的任务是(A)

A.控制整个项目实施阶段的进度

B.控制设计准备及设计阶段的任务

C.控制工程项目施工进度

D.控制项目前期准备工作

94.进度控制包含大量的组织和协调工作,而(B)是组织和协调的重要手段(B)

A.技术审查

B.会议

C.工程付款

D.验收

95. 项目的阶段性成果我们称为:(A)

A里程碑 B可交付成果 C项目产品 D 项目结论

96.项目沟通计划的主要编写方法是: (A)

A利益相关者分析B周围环境分析

C 原始材料的分析

D 领导意图分析

97.()的情况下,项目经理最有可能全权负责对雇员的表现做出评价。 (B)

A.雇员在若干项目中兼职

B.项目经理同进也是雇员的职能经理

C.雇员仅被分配到一个项目中进行全职工作

D.职能经理授权项目经理进行评价

98.费用管理计划的作用是()。 (B)

A.描述怎样管理费用偏差

B.确定费用基准

C.估算并调节项目的费用状况

D.确定绩效测量基准

99.()网络技术允许我们显示一个要素的最后10%在前一个要素的工作完成之前是无法完成的。 (D)

A.计划评审技术

B.单代号法

C.双代号法

D.风险评审技术

100.项目的三要素包括()。(B)

A.风险、费用和进度

B.质量、进度和成本

C.质量、进度和时间

D.直接成本、间接成本和可用资源

101.为确定雇员是否正确理解了信息,项目经理需要()。 (C)

A.使用一种以上的媒介

B.消除障碍

C.减少信息过滤环节

D.获得反馈

102.总体说来,项目启动程中发生得最频繁的冲突是()。 (C)

A.个性

B.优先级

C.成本

D.技术问题

103.范围基线一旦被确立立功批准,将被()。 (D)

A.用于评价潜在变化

B.用于完成有效性衡量

C.作为未来决策的基础

D.以上皆是

104.一个公司接受和利用项目管理的程度通常取决于项目的()和()。 (C)

A.质量要求,劳动力需求

B.风险管理,质量管理

C.规模,性质

D.工业类型,劳动力需求

105.决定项目成本的最有效方法是利用()。 (B)

A.工作分解结构

B.线性责任图

C.项目规章

D.范围说明

106.线性组织结构的特点是( B )

A.每一个工作部门只有一个直接的下级部门

B.每一个工作部门只有一个直接的上级部门

C.谁的级别高,就听谁的指令

D.可以越级指挥或请示

107.项目经理部对竣工工程成本核算的目的是(A )

A.考核项目管理绩效

B.寻求进一步降低成本的途径

C.考核企业经营效益

D.分析成本偏差的原因

108.施工成本控制工作的一般步骤是(B)

A.检查---分析----比较----预测----纠偏

B比较---分析---预测----纠偏---检查

C.预测---比较---分析----检查----纠偏

D.预测---检查----分析---比较---纠偏

109.施工成本偏差分析可采用不同的表达方法,常用的有(A )

A.横道图法、表格法、和曲线法

B.网络图法、横道图法和表格法

C.比较法、因素分析法和差额计算法

D.网络图法、表格法和曲线法

110.根据我国现行招标投标的有关规定,下列说法正确的是(B)

A.招标人必须委托招标代理机构代为办理招标事宜

B.工程招标代理机构的资格分为甲,乙两级

C.乙级工程招标代理机构只能承担工程投资额5000万元以下的工程招标代理业务

D.乙级工程招标代理机构不可以跨省、自治区、直辖市承担业务

111.在工程合同的订立过程中,投标人根据招标内容在约定期限内向招标人提交投标文

件,此为( B)

A.要约邀请

B.要约

C.承诺

D.承诺生效

112.固定单价合同适用于()的项目(C)

A.工期长,工程量变化幅度很大

B.工期长,工程量变化幅度不太大

C.工期短,工程量变化幅度不太大

D.工期短,工程量变化幅度很大

E.承包人供应的材料设备使用前应由承包人负责检验或实验,费用由承包人负责113.三点法统计估算公式:期望值= (B)

A.(乐观估算+(4X最可能估算)+悲观估算)X6

B.(乐观估算+(4X最可能估算)+悲观估算)/6

C.(乐观估算+(4X最可能估算)X悲观估算)/6

D.(乐观估算+(4+最可能估算)+悲观估算)/6

专业分析:在计划评审技术(PERT)中用到这个公式计算估计工期分布的中值。114.你的项目办公室提前出了一个项目管理方案,并着重强调了总体变更控制的重要性。该方案认为变更要求可能以下列所有形式发生,除了(C)

A.口头或者书面

B.法令强制执行或者自选的

C.正式和非正式的

D.始于外部的或内部的

专业分析:变更要求是总体变更控制的输入。尽管变更要求以很多种形式发生,但是他们必须都是在变更控制系统内产生的以文件规章形式存在的正式的要求。

115.渐进明细是结合了项目的一次性和独特性的特点。在编制项目计划的过程中,渐进明细在以下哪个方面也是重要的: (A)

A.假设

B.限制条件

C.项目管理信息系统

D.组织政策和程序

专业分析:假设是在规划过程中被认为是真实和确定的因素。它们影响到项目规划的所有方面,是项目的渐进式阐述的一部分。在规划过程中,项目小组经常要识别,记录和确认假设。

116.你正负责在福建的厦门建造第一家滑草场。你们公司雇佣了一个承包商来管理这个项目,并与其签订了总价合同。那名从未离开过广东的造价工程师在确定合同金额的过程中做出了很大的贡献。他的工作对于达成目标利润率提供了很大帮助。这种情况表明(B)

A.专业的成本估算建议是非常必要的

B.每个干系人都具备有助于编制项目计划的知识和技能

C.在签订总价合同的过程中,最理想的成本估算方法是将参数模型估计法和专家判断法结合使用

D.一个人即使在没能掌握本地条件的情况下也能提供准确的信息

专业分析:对项目管理团队来讲,创造一个使干系人都能人尽其才,发挥适当作用的环境是至关重要的,但是,由谁来发挥作用,发挥什么样的作用,何时发挥作用则是随着项目而变化的。

117.在一个确认项目正式存在的初始化文档是______ (C)

A. 范围基线

B. 管理计划

C. 项目章程

D. 配置控制报告

分析:项目章程是确认项目正式存在的初始化文档

118.项目的范围将会变更如果:(D)

A. 项目经理提供了没有设计概念的成本评估

B. 低估了工作产生的结果

C. 项目经理在项目已经被定义,成本和进度已经被批准后被指派

D. 以上都是

分析:没有计划概念,将使项目经理无法把握项目的需求;低估工作结果和滞后指派项目经理,使项目的工作范围可能被低估

119.进度控制与下列哪种因素无关?(D)

A. 对促进项目进度产生变化的影响因素进行管理,保证这些变化是有益的

B. 确定项目进度发生变化

C. 当变化出现时,对实际发生的变化进行管理

D. 根据客户要求改变项目进度

分析:根据客户需要更改项目进度是被动的,因而会造成项目执行混乱。控制的目的是降低项目的混乱程度,并采取系统的活动方法使这一变化造成的混乱控制在最小的范围

120.作为成本控制输入,进展情况报告提供哪方面的信息? (A) A.项目所需资源的计划成本

B.项目中所期待的人员工作生产水平

C.变更将对项目有利

D.具体的更改要求

分析:获得成本投入执行效果这些信息只是确定项目在成本投入上是否存在缺口,是否采取改正措施的第一步。同时,成本执行效果报告还具有提醒项目管理小组关注那些将来会演变成问题的问题

121.以下哪一项是项目队伍建设的基本原则(C)

A.进行经常性的执行情况评估

B.确保项目队伍每位成员除了向项目经理汇报之外同时向职能经理汇报

C.尽早进行项目团队建设

D.解决成员间的政治分歧

分析:项目中早些开始建立班子对确定正确的风气和防止发生不良习惯和作风是关键的

122.沟通计划的目的之一是提供以下哪方面的信息:(A)

A.用来收集和储存信息的方法

B.当项目不再需要时,解散组员的方法

C.将用来应用的电子邮件和可视会议技术

D.每位项目成员的经历和技能

分析:该计划还应包含一分配结构,用来表明发布各种类型信息所用的方法,信息所发布的个人或组织,说明何时进行各类交流的生产计划以及计划交流之间获取信息的方法。还应包括如何根据需要变更对计划进行更新和修改的讨论。沟通计划为项目计划的一部分,根据项目需要交流计划可以是正式或非正式的,极详细的或大致概括的计划

123.作为一个大型项目的项目经理,你收到一个要求你在分发之前批准的初步的发布公

软件项目管理考试试题及答案

《软件项目管 理》期末复习考试及答案 、判断题(正确画V,错误画X) 1 ?项目是由临时性的组织来完成的。(T ) 2?项目的选择包括评估各种需求和机会,评估必须是有形和定量的。(F ) 3?在双代号图中,每一事件(圆圈)必须有惟一的事件序号,即网络图中不会出现相同的事件序号。(T ) 4 ?根据项目生命周期可知,不同项目各阶段资源投入强度不同。通常是前期投入低,逐渐增加达到高峰后开始降低。(T ) 5 ?具有正总时差路径被称为关键路径。(F ) 6 ?申请书是一份推销文件,而不是技术报告。(T ) 7?某项活动的最早开始时间和最早结束时间是通过网络图反向推算得到的。(F )8. 在绘制网络图时,把活动画在一个闭路中是不允许的,因为它描述的是不断自我重复 的活动路径。(T ) 9. 项目必须完成的整个时间段被定义为从预计开始时间到要求完工时间。(T ) 10. 某项活动的浮动时间为负值,表明该项活动花费的时间可以延长。(F )、单项选择题 1.项目生命周期四个阶段中,第二阶段结束于(A ) A)签订合同B)需求建议书的发布 C)申请书的提交D)项目结束 2.固定价格合同对于客户和承约商来说,风险分别是(B ) A)低低B)低高 C)高低D)咼咼 3.进度偏差SV<0(为负值)时,表示( B ) A)进度提前B)表示进度延误 C)实际消耗工时(或成本)低于预算值,即项目有结余或效率高 D)实施成本过高,即实际消耗工时(或成本)超过预算值,即项目超支 4. 右图是一个单代号图,表示(A ) A)活动A结束10天以后,活动B才能开始 B)活动A开始10天以后,活动B才能开始 C)活动A结束10天以后活动才能结束 D)活动A开始10天以后活动B才能结束

《项目管理》课程标准

《项目管理》课程标准 (一)课程性质与任务 《项目管理》是市场营销专业的专业必修课,在课程体系中处于职业能力重要地位。 本课程的先导课程有《经济学》、《经济数学(1)》、《统计学》、《管理理论与实务》等。 本课程的主要任务使学生能够具有先进的项目管理思维与理念,掌握项目管理的基本原理、基本理论知识和相关的技术方法,把握项目管理的工具、过程和技巧,了解国内外项目管理的理论研究和实践应用的发展趋势,培养学生应用项目管理理论和方法分析和解决项目管理问题的能力,从而提高学生的社会竞争力和社会适应性,更好地为社会服务。 (二)课程教学目标 1.知识目标 ●熟悉项目管理领域的方针、政策和法规,掌握项目管理的基本理论和方法以及 国际项目管理所必需的相关商务知识; ●具备项目策划与评估技术、项目融资方式与策略、项目建设总体组织、项目采 购与合同、项目设计与建设的管理、项目团队建设与激励等方面坚实的理论基 础和较宽广的知识面; ●熟悉项目管理在国内外的发展过程、现状和趋势。 2.能力目标 ●利用项目工具进行项目工作分解的能力; ●熟练使用项目管理软件进行项目管理的能力; ●运用项目管理九大知识领域的观点和理论解释项目管理中实际问题的能力; ●运用项目管理基本知识和基本沟通手段解决项目实施过程中与项目相关人相关 的具体问题的能力。 3.素质目标 ●养成良好的遵守规则、按规则办事的职业道德。 ●具有团队协作能力和自律能力; ●具有语言表达能力和人际沟通能力;

●具有良好的心理素质和处理突发事件的能力; ●形成利用项目管理基本方法解决实际问题的思维方式; ●树立企业管理的服务意识、质量意识,形成正确的时间观念、效率观念和认真、 求实的科学态度。 (三)参考学时 36学时。 (四)课程学分 2学分。 (五)课程内容和要求

2013年系统集成项目管理工程师考试大纲

二、考试范围 考试科目1:系统集成项目管理知识1. 信息化基础知识要求熟悉 1.1信息化概念 l信息与信息化 l国家信息化体系要素 l信息系统分类 1.2电子政务 l电子政务的概念、内容和技术形式 l电子政务建设的过程模式和技术模式 1.3企业信息化与电子商务 l企业信息化的概念、目的、规划和方法 l企业资源规划(ERP)的结构和功能 l客户关系管理(CRM)在企业的应用 l企业门户 l企业应用集成 l供应链管理(SCM) l商业智能(BI) l电子商务的类型及相关标准 1.4信息资源开发利用及共享 1.5信息化法规政策标准规范 2. 信息系统服务管理 2.1 信息系统服务管理体系 l信息系统服务管理的内容 l信息系统服务管理的推进 2.2 信息系统集成资质管理

l信息系统集成资质管理的必要性和意义 l信息系统集成资质管理办法(原则、管理办法、工作流程) l信息系统集成资质等级条件 l信息系统项目管理专业技术人员资质管理 2.3 信息系统工程监理资质管理 2.3.1信息系统工程监理 l实施信息系统工程监理的意义 l信息系统工程监理的相关概念、工作内容 l信息系统工程监理事业的发展进程与现状 l信息系统工程监理与信息系统集成 2.3.2信息系统工程监理资质管理 l信息系统工程监理资质管理的必要性和意义 l信息系统工程监理资质管理办法 l信息系统工程监理资质等级条件 l信息系统工程监理人员资质管理 3. 信息系统集成专业技术知识 3.1 系统集成 l系统集成技术的概念、作用、类型、发展 3.2 信息系统建设 l信息系统的生命周期,各阶段目标及其主要工作内容 l信息系统开发方法 3.3 软件工程 l软件需求分析与定义 l软件设计、测试与维护 l软件复用 l软件质量保证及质量评价 l软件配置管理

软件项目管理课程设计

《软件项目管理》课程报告课程 设计报告 题目: 应急指挥系统业务软件开发 姓名:欧和平 学院:机械工程学院 专业:机械设计制造及其自动化6班 学号: 2014210451 2016 年 11 月 前言 XXX 公司很荣幸地被邀请参加XXX 省卫生突发公共卫生事件应急指挥系统业务软件开发的投标,在此对XXX 省卫生局给我司提供机会深表感谢。本投标文件依据贵局提供的招标文件,参照国家、司法部相关标准,基于高新科技在应急指挥系统多年来积累的丰富经验,由本公司专业技术人员经过科学、严谨、务实的

论证和设计,编制出《突发公共卫生事件应急指挥系统业务软件项目》投标书。投标书中主要包括八部分内容。八大部分内容分别是:第一部分公司简介第二部分技术应答书第三部分项目进度规划第四部分项目实施人员规划投标报价清单及优惠条件按贵局招标要求另行封装。如果对此投标书的内容 有任何疑问,希望贵局及时与我们联络:。 本公司郑重承诺:我们将认真做好我们的工作,提供最好的产品和解决方案,最好的价格,最优的服务,为本项目的顺利实施贡献我们的一份力量。通过合作您可深刻感受到本公司严谨的科学态度,高效的办事作风,全面的优质服务。 第一部分公司介绍 一公司简介 XXX 有限公司是专注于全国应急指挥系统科技化、信息化事业的技术研发和服务的专业性技术公司,是一支熟悉业务、精于技术、热心服务、甘愿为公务员事业奉献理想和青春的充满朝气的团队,是经过部公务员局和部分省卫生局的长期检验得到一致好评并充分认可和信任的合作伙伴。 二我们的优势汇聚一流人才,做公务员数字化技术与服务之冠! ○专业的企业定位 高新科技以专业的精神为所有的客户和伙伴提供高品质产品服务。我们视业务需求为企业的生命,一方面聘请全国最著名的业务专家和教授作为公司顾问,另一方面通过周到的服务使工程师和用户建立密切的联系,保证公司获得

软件项目管理考试试题库及答案

第零章-软件项目管理概述 一.选择 1. 以下哪一项最能表现某个项目的特征(C) A. 运用进度计划技巧 B. 整合范围与成本 C. 确定期限 D. 利用网络进行跟踪 2. 项目管理需要在相互间有冲突的要求中寻找平衡,除了:(A) A. 甲方和乙方的利益 B. 范围,时间,成本,质量 C. 有不同需求和期望的项目干系人 D. 明确的和未明确表达的需求 3. 以下都是日常运作和项目的共同之处,除了:(D) A. 由人来作 B. 受制于有限的资源 C. 需要规划、执行和控制 D. 都是重复性工作 4. 有效的项目管理要求项目管理团队理解和利用以下专业知识领域的知识和技能,除了:(C) A. 项目管理知识体系 B. 应用领域知识、标准与规章制度 C. 以项目为手段对日常运作进行管理 D. 处理人际关系技能 5. 下列都是子项目的正确说法,除了:(D) A. 划分子项目的目的是为了便于管理 B. 子项目的划分便于发包给其他单位 C. 项目生命期的一个阶段是子项目 D. 子项目不能再往下划分成更小的子项目 6. 管理一个项目包括以下内容,除了:(D) A. 识别要求 B. 确定清楚而又能实现的目标 C. 权衡质量、范围、时间和费用的要求 D. 制定符合项目经理期望的计划和说明书 7. ( C) 是为创造一种产品、服务或者结果而进行的临时性的努力 A. 项目群 B. 过程 C. 项目 D. 组合 8. 下列(D )不属于项目管理的特征 A. 独特性 B. 通过渐进性协助实施的 C. 拥有主要顾客或项目发起人 D. 具有很小的确定性 9. 下列( C)不属于项目管理的三维约束 A. 达到范围目标 B. 达到时间目标 C. 达到沟通目标 D. 达到成本目标 10. ( A)就是将知识、技能、工具和技术应用到项目活动,以达到组织的要求 A. 项目管理 B. 项目组管理 C. 项目组合管理 D. 需求管理 11. 为相同的功能组合而实施的一系列应用开发项目,作为(B )的一部分,后者能够得到更好的管理。 A. 组合 B. 项目群 C. 投资 D. 合作 12. PMI提供的认证项目叫做(B ) A. Microsoft Certified Project Manager B. Project Management Professional C. Project Management Expert D. Project Management Menter 二.填空 1. 项目目标成功实现的制约因素有:(项目范围),成本,进度计划,客户满意度。 2. 项目管理? 答:项目管理是一系列的伴随着项目的进行而进行的、目的是为了确保项目能够达到期望的结果的一系列管理行为。 3. 项目管理的五要素:(技术),方法,团队建设,信息,沟通。 4. 项目群与项目、项目与子项目的关系是什么? 答:项目群也称为大型项目,是通过协调来进行统一管理的一组相互联系的项目,它本身可 能不是项目。子项目是将项目分解为更小单位。 5. 软件项目管理分为(项目初始),项目计划,项目执行控制,项目结束。 6. 对于一个组织的管理而言,主要包括战略管理,运作管理,(项目管理) 三.判断 1. “上课”这项活动是项目(x)

《软件工程》课程标准

《软件工程》课程标准 表1 课程基本信息 (一)课程性质与任务 课程性质:《软件工程》是软件工程专业的一门工程性基础课程,在软件工程学科人才培养体系中占有重要的地位。软件开发是建立计算机应用系统的重要环节,人们通过软件工程学把软件开发纳入工程化的轨道,而软件工程学是用以指导软件人员进行软件的开发、维护和管理的科学。《软件工程》已成为高校计算机软件教学体系中的一门核心课程课程任务:通过本课程的学习,要求学生能掌握软件工程的基本概念、基本原理、开发软件项目的工程化的方法和技术及在开发过程中应遵循的流程、准则、标准和规范等;学生应能掌握开发高质量软件的方法,以及有效地策划和管理软件开发活动,为学生参加大型软件开发项目打下坚实的理论基础。 (二)课程教学目标 本课程的开设旨在使学生通过学习,掌握软件项目开发和维护的一般过程,掌握软件开发的传统方法和最新方法,能用软件工程的方法参与软件项目的分析、设计、实现和维护,为更深入地学习和今后从事软件工程的实践打下良好的基础。 1. 知识目标 (1)教授以软件工程的发展、主要方法、常用工具的使用为主线。包括:软件工程的基本概念、基本原理、常用的软件管理方法、常用的建模工具等。 (2)关键的知识讲授阶段有:软件需求获取方法、需求规格说明撰写与评审方法、软件设计的基本概念、结构化设计方法、体系结构设计、面向对象UML的软件分析方法、UML 建模方法、软件测试基本理论等。 (3)通过该课程的教授,学生应具备软件工程基本理论知识。 2. 能力目标

(1)运用软件工程的概念、原理、技术和方法开发与维护软件的能力 (2)编写相关技术文档的能力 (3)分析问题和解决问题的能力和团队工作交流能力。 3. 素质目标 (1)职业素养的培养:对软件开发领域常见的职业要求、团队合作精神进行培养与灌输。 (2)专业素养的培养:对软件管理过程中常见的问题能够予以准确判断,明确解决思路。 (三)参考学时 64(理论:32\实验:32 )学时。 (四)课程学分 3学分 (五)课程内容和要求(理论64学时) 课程旨在使学生掌握软件工程的基本概念、原理和方法,从软件开发技术、软件工程管理和软件工程环境等几个方面了解如何将系统的、规范化的和可以度量的工程方法运用于软件开发和维护中。要求学生通过本门课的学习,基本掌握结构化方法、面向对象方法等软件开发技术,初步了解软件复用的概念及基于构件的开发方法,同时对软件工程管理和环境等内容有一个总体的了解。 表2 课程内容与学时安排表

软件考试大纲

计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试简介 软件设计师考试大纲 一、考试说明 1.考试要求: (1) 掌握数据表示、算术和逻辑运算; (2) 掌握相关的应用数学、离散数学的基础知识; (3) 掌握计算机体系结构以及各主要部件的性能和基本工作原理; (4) 掌握操作系统、程序设计语言的基础知识,了解编译程序的基本知识; (5) 熟练掌握常用数据结构和常用算法; (6) 熟悉数据库、网络和多媒体的基础知识; (7) 掌握C程序设计语言,以及C++、Java、Visual、Basic、Visual C++中的一种程序设计语言; (8) 熟悉软件工程、软件过程改进和软件开发项目管理的基础知识; (9) 熟悉掌握软件设计的方法和技术; (10) 掌握常用信息技术标准、安全性,以及有关法律、法规的基本知识; (11) 了解信息化、计算机应用的基础知识; (12) 正确阅读和理解计算机领域的英文资料。 2.通过本考试的合格人员能根据软件开发项目管理和软件工程的要求,按照系统总体设计规格说明书进 行软件设计,编写程序设计规格说明书等相应的文档,组织和指导程序员编写、调试程序,并对软件进行 优化和集成测试,开发出符合系统总体设计要求的高质量软件;具有工程的实际工作能力和业务水平。 3.本考试设置的科目包括: (1) 计算机与软件工程知识,考试时间为150分钟,笔试; (2) 软件设计,考试时间为150分钟,笔试。 二、考试范围 考试科目一:计算机与软件工程知识 1.计算机科学基础 1.1 数制及其转换 〃二进制、十进制和十六进制等常用制数制及其相互转换 1.2 数据的表示 〃数的表示(原码、反码、补码、移码表示,整数和实数的机内表示,精度和溢出)〃非数值表示(字符和汉字表示、声音表示、图像表示) 〃校验方法和校验码(奇偶校验码、海明校验码、循环冗余校验码) 1.3 算术运算和逻辑运算 〃逻辑代数的基本运算和逻辑表达式的化简 1.4 数学基础知识 〃命题逻辑、谓词逻辑、形式逻辑的基础知识 〃常用数值计算(误差、矩阵和行列式、近似求解方程、插值、数值积分) 〃排列组合、概率论应用、应用统计(数据的统计分析) 〃运算基本方法(预测与决策、线性规划、网络图、模拟)

软件项目管理 答案

1. 下面活动属于项目的是( ) A .上课 B .社区保安 C.新型轿车研发 D.卫生保洁 2. 下列生存期模型中项目被分解为子项目阶段提交的是( ) A .渐进式模型 B.V 型模型 C.原型模型 D.螺旋型模型 3. 下列属于医疗信息系统非功能需求的是( ) A .在2分钟内给出季度统计报告 B.提供病历查询功能 C.提供病历信息录入 D.提供统计与打印功能 4. 下列属于面向对象需求分析方法的是( ) A .流程图分析方法 B.数据流图分析方法 C.协作图分析方法 D.功能列表方法 5. 下列属于项目间接成本的是( ) A . 质量成本 B. 管理成本 C .开发成本 D.房租 6. 下列成本估算方法中对象点估算的是( ) A . 类比估算 B.自下而上估算 C .PROBE 方法 D.专家估算 7. 下列进度管理图中能反映任务之间逻辑依赖关系的是( ) A . 甘特图 B. 资源图 C .里程碑图 D.网络图 8. 下列属性属于软件产品转移质量的是( ) A . 灵活性 B. 可理解性 C .可用性 D.互运行性 9. 利用软件程序量来对软件产品进行规模估算的方法是基于( )的估算方法。 A . 软件程序量 B. 功能点 C .对象点 D.代码行 10. 时间分配不合理属于( ) A . 技术风险 B. 项目风险 C .商业风险 D.可预测风险 11. 下列理论中认为人的天性是喜欢挑战的是( ) A . 需求层次理论 B. X 理论 C .Y 理论 D.期望理论 12. 风险对于不同的主体有着不同的被容忍程度是指( ) A . 客观性 B. 不确定性 C .相对性 D.可变性 13. 挣值分析中用来表示进度性能指标的量是( ) A . CPI B. SV C .SPI D.CV 一、单项选择题(每小题 1 分,共 13 分) 在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确的答 案,并将其字母标号填入题干的括号内。

《软件开发基础》课程标准

《软件开发基础》课程标准 表1 课程基本信息 (一)课程性质与任务 课程性质::《软件开发技术》是计算机专业的一门技术基础课,在软件工程学科人才培养体系中占有重要的地位。软件开发是建立计算机应用系统的重要环节,通过学习和训练,加深对大学计算机基础课程的理解和认识,加强程序设计能力的训练,培养学生运用软件开发方法和技术分析问题和解决问题的能力。《软件开发基础》已成为高校计算机软件教学体系中的一门重要课程 课程任务:通过本课程的学习掌握在操作系统、数据库、多媒体、网络等应用环境中软件的基本开发方法及技术,以及在软件开发过程中要解决的数据结构与常用算法的实现。通过该课程的学习,使学生掌握在上述环境中开发软件所必需的基础知识、基本开发方法和常用开发技术,为今后结合实际应用开发软件打下必要的基础。 (二)课程教学目标 本课程的开设旨在通过该课程的学习,使学生能够全面系统地掌握计算机软件开发技术的基本知识,熟悉软件工程概念与流程、数据结构概念与算法,并且结合数据库知识具有一定的软件系统设计能力。 1. 知识目标 (1)教授以软件开发的发展、主要方法、常用工具的使用为主线。包括:软件开发的基本概念、基本原理、常用的软件管理方法、常用的建模工具等。 (2)关键的知识讲授阶段有:软件需求获取方法、需求规格说明撰写与评审方法、软件设计的基本概念、结构化设计方法、体系结构设计、面向对象UML的软件分析方法、UML 建模方法、软件测试基本理论等。 (3)通过该课程的教授,学生应具备软件开发基本理论知识。

2. 能力目标 (1)运用软件开发的概念、原理、技术和方法开发与维护软件的能力 (2)编写相关技术文档的能力 (3)分析问题和解决问题的能力和团队工作交流能力。 3. 素质目标 (1)职业素养的培养:对软件开发领域常见的职业要求、团队合作精神进行培养与灌输。 (2)专业素养的培养:对软件管理过程中常见的问题能够予以准确判断,明确解决思路。 (三)参考学时 64(理论:32\实验:32 )学时。 (四)课程学分 3学分 (五)课程内容和要求(理论64学时) 课程旨在使学生掌握软件开发的基本概念、原理和方法,从软件开发技术、软件工程管理和软件工程环境等几个方面了解如何将系统的、规范化的和可以度量的工程方法运用于软件开发和维护中。要求学生通过本门课的学习,基本掌握结构化方法、面向对象方法等软件开发技术,初步了解软件复用的概念及基于构件的开发方法,同时对软件工程管理和环境等内容有一个总体的了解。 表2 课程内容与学时安排表

软件项目管理-验收测试大纲

目录 第一章概述 (2) 测试目的 (2) 测试范围 (2) 第二章测试组织方案 (3) 2.1测试时间 (3) 2.2测试地点 (3) 2.3测试环境 (3) 2.4人员安排 (3) 第三章功能测试方案 (4) 3.1目标 (4) 3.2 内容 (4) 3.3 数据准备 (5) 3.4 测试流程 (5) 3.5 测试工具 (5) 3.6编写测试案例 (6) 3.7功能测试结果报告 (7) 第四章实际工作模拟综合测试 (9) 4.1柜员 (10) 4.2批量 (10) 4.3客户 (10) 4.4综合测试结果报告 (10) 第五章总体评价 (11)

第一章概述 本章主要描述该系统验收测试的目的和范围。 测试目的 描述测试目的:验收测试的任务是验证该软件的功能和性能及其他特性是否与业务需求一致。在本节必须对系统目前状况进行简略描述,并指明通过什么样的测试以达到什么较具体的目的,预期结果是什么等。 测试范围 根据该系统需求书和功能说明书所描述的各项功能列出单体测试分类纲目,简单描述对该系统的哪些功能、哪些相关系统进行测试。

第二章测试组织方案 有效性测试是在模拟的环境下,运用黑盒测试的方法,验证所测软件是否满足需求规格说明书列出的需求。 2.1 测试时间 描述本次测试的进度计划和具体时间安排。 2.2 测试地点 描述本次测试的地点。 2.3 测试环境 硬件:主机、打印机、终端。 软件:操作系统、数据库、工具程序。 网络:网络拓扑结构图、网络设备、路由器、交换机、集线器、电话线等。 2.4 人员安排 明确说明完成此次测试的人员组成及其任务以及各工作小组的职责。 2.4.1领导小组 2.4.2工作小组(开发部门,需求部,质量检查部,业务部门) 2.4.3项目小组

软件项目管理期末试卷

软件项目管理期末试卷集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-

四川理工学院成都新华学院期末考试题 一、单项选择题。(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 1、下列选项中不属于软件工程活动的是()。 A、设计 B、实现 C、支持 D、管理过程 2、下列选项中不属于软件工程活动问题定义阶段任务特点的是()。 A、确切定义问题的必要性 B、用数据流图分析问题 C、澄清含糊不清的问题 D、得出问题定义书面报告 3、下列选项中不属于软件工程活动可行性研究内容的是()。 A、问题是否有解决方法 B、选择问题解决方案 C、分析项目成本 D、分析项目效益 4、下列关于软件工程活动需求分析说法错误的是()。 A、分析项目是否值得去解决 B、分析目标系统应具备的功能

C、用数据字典分析问题 D、经用户确认后才能进入下一阶段 5、下列关于软件工程活动设计阶段说法错误的是()。 A、权衡各种解决方案成本 B、确定实现系统的方法 C、编写代码实现系统 D、可使用PDL语言描述设计结果 6、下列关于软件工程活动确认阶段任务说法错误的是()。 A、进行各种测试 B、确认项目值得开发 C、采用集成测试和验收测试 D、需要用户参与 7、下列关于软件工程活动支持阶段任务说法错误的是()。 A、改正用户发现的错误 B、修改软件适应环境变化 C、重新设计系统 D、根据用户要求改进系统 8、下列选项中不属于软件工程原则的是()。 A、选择适宜的开发模型 B、选择最经济的开发方案

C、采取合适的设计方法 D、重视开发过程管理 9、软件工程中瀑布模型的第一个阶段是()。 A、问题定义 B、可行性与需求分析 C、系统设计 D、程序实现 10、下列选项中属于软件工程模型的是()。 A、关系模型 B、树状模型 C、螺旋模型 D、层次模型 11、下列选项中不属于项目管理要素的是()。 A、项目的启动 B、范围 C、时间 D、客户满意度 12、导致软件项目失控的原因不包括()。 A、需求不明确 B、项目过于庞大 C、采用新技术 D、管理方法不当 13、分析软件需求时,不需要定义的内容是()。 A、系统输入 B、系统输出 C、系统功能 D、系统用户 14、软件需求与下列活动中无关的是()。 A、项目计划 B、变更控制

软件工程课程标准

《软件工程》课程标准 煤炭管理干部学院 计算机系 计算机应用技术专业 2012.06

一、课程基本信息 二、课程定位 《软件工程》是计算机应用专业教学计划中一门综合性和实践性很强的核心课程,主要容包括软件工程概述、可行性分析、需求分析、概要设计、详细设计、面向对象分析与设计、编码、软件质量与质量保证、项目计划与管理。本课程教学是既要侧重软件开发的方法、原理的讲解,又要重点培养学生动手设计和开发软件的能力,两者并重、相互结合。 根据培养计算机高级理论与应用型人才的需要,本课程的目的与任务是使学生通过本课程的学习,了解软件项目开发和维护的一般过程,掌握软件开发的传统方法和最新方法,为更深入地学习和今后从事软件工程实践打下良好的基础。 三、课程设计思路 根据软件技术专业的人才培养目标,通过企业调研,与企业专家座谈,了解企业需求,梳理岗位任务,构建适应岗位需求的课程体系。 根据典型工作任务确定学习容。通过企业调研,深入了解软件开发企业的需求,分析各岗位的典型工作任务,根据典型工作任务确定学习容,设计学习情境,摒弃传统的从结构设计角度学习本课程的方法,从软件项目设计、开发、测试、维护的角度将整个工作过程中的典型工作任务转化为若干学习情境,以完成岗位任务所需知识和能力选取教学容,使其符合企业真实的工作程序、技术标准。 以行动导向组织实施教学。课程教学遵循“计划、调研、设计、实施、测试、发布与维护”这一“行动”过程序列;在基于职业情境的学习情境中,学生根据该情境设置的各项工作任务,制定设计方案,实践操作,最终总结汇报形成成果,

整个过程以学生动手“工作”为主要学习过程。学生在以完成任务为目的的这一“工作”过程中,开展主动“学习”,主动建构真正属于自己的经验和知识体系,将知识用于完成项目任务的“工作”,最后通过相互的成果展示和阶段评审达到知识的更新、职业能力的巩固和升华。 建立多元能力考核评价体系。突出过程与成果结合评价,强调理论与实践一体化评价,建立以学生为中心的综合评价模式,包括课堂讲评、实践操作、阶段评审、成果展示等多种手段相结合,综合评定学生成绩。将课程考核与企业的岗位需求融合在一起,形成多元能力考核评价体系。 四、课程目标 (一)能力目标 1. 能够按照规的软件项目开发流程来设计、开发软件; 2.能够规地编写软件项目开发各阶段的文档; 3.能够使用Project工具软件进行软件项目管理; 4.能够使用Rose或Viso等工具软件进行项目辅助设计; 5.能够准确地设计测试用例,进行软件项目测试; 6.能够规地发布项目并制定合理的后期维护计划。 (二)知识目标 1.掌握软件工程的基本概念; 2.掌握软件工程各个阶段的目的与任务; 3.掌握软件需求分析和软件设计的基本原理; 4.掌握结构化设计方法和面向对象设计建模方法; 5.掌握软件测试的常用方法和选取测试用例的原则; 6.掌握软件发布的正规操作流程; 7.掌握软件后期维护的原则和方法。 (三)素质目标 1.培养学生规的系统设计、开发思路 2.培养学生良好的编程习惯和准确的语言表达能力 3.培养学生团队精神与协作能力,使学生具有一定的岗位意识和岗位适应能力

软件项目管理复习提纲

软件项目管理复习提纲 填空(30分)简答(40分)计算题(10分)论述题(20分) 第一章软件项目管理导论 1、软件项目管理是对整个软件项目生命周期实施的项目管理,软件项目不仅仅是软件开发项目。 2、项目就是在既定资源和要求的约束下,为了创造某一独特的产品或服务,由个人或组织机构所做的一次性工作任务。 项目具有的特征: ①目标性 ②独特性-每一个项目都是唯一的 ③临时性–明确的开始和结束 ④制约性 ⑤不确定性 ⑥特定委托人-项目结果的需求者 ⑦结果的不可逆转性-不管结果如何,项目结束,结果确定 3、以下哪些是项目呢?②③⑤⑦⑧⑨ ①上课②野餐活动③集体婚礼④社区保安⑤开发微软的操作系统⑥每天的卫生保洁⑦神舟飞船计划⑧建造大楼⑨解决某个研究课题、开发软件 4、项目管理就是指把各种系统,方法和人员结合在一起,在规定的时间,预算和质量目标范围内完成项目的各项工作。 5、项目管理的知识领域 ①项目范围管理②项目时间管理③项目成本管理④项目质量管理⑤项目人力资源管理⑥项目沟通管理⑦项目风险管理⑧项目合同管理⑨项目综合管理 6、软件项目分类: (1)通用软件产品开发项目-系统软件windows,开发平台.Net,嵌入式软件,cad软件 (2)定制软件系统开发项目 (3)软件实施项目-在成熟产品基础上二次开发,如ERP (4)软件服务项目-免费维护期后的服务 7、CMM模型:能力成熟度模型CMM(Capability Maturity Model) 8、CMM模型的5个等级及各自的含义特征 CMM将软件机构软件过程的成熟度分为5级:初始级,可重复级,已定义级,已管理级,优化级。 (1)初始级:软件过程是未加定义的随意过程,项目的执行时随意甚至是混乱的。(随意过程) (2)可重复级:第二级的焦点集中在软件管理过程上。一个可管理的过程是一个可重复的过程,可重复的过程才能逐渐改进和成熟。(管理过程可重复)(3)已定义级:该级别要求制定企业范围的工程化标准,并将这些标准集成到企业软件开发标准过程中去。(有企业的工程化标准,不能随意修剪)

软件项目管理期末考试题

1.在什么情况下可以采用德尔菲方法进行风险识别_______C____。 A.存在模拟模型 B.需要大家的统一意见 C.有大量历史项目 D.风险概率明确 2.下面各项对沟通计划的描述,哪项是错误的。(D) A.确定沟通需求 B.确定沟通的内容 C.确定沟通方法 D.对项目管理是没有必要的 3.赶工一个任务时,你应该关注____C_____________。 A.尽可能多的任务 B.非关键任务 C.加速执行关键路径上的任务 D.通过成本最低化加速执行任务 4.在一个项目会议上,一个成员提出增加任务的要求,而这个要求超出了WBS确定的项目基线,这时,项目经理提出项目团队应该集中精力完成而且仅需完成原来定义的范围基线,这是一个__B_________的例子。 A.范围定义 B.范围管理 C.范围蔓延 D.范围变更请求 5.人员管理计划描述了__________。(B) A.如何获取项目成员 B.如何解决冲突 C.项目经理的团队建设总结 D.项目团队的人员什么时候如何加入到团队中和离开团队 6.关于浮动,下面除了哪个都是不正确的?(B) A.每个任务都有浮动 B.只有复杂的项目有浮动 C.浮动是在不增加项目成本的条件下,一个活动可以延迟的时间量 D.浮动是在不影响项目完成时间的前提下,一个活动可以延迟的时间量 7.合同激励的最终目标是___D______。 A.卖方节约成本 B.买方节约成本 C.增加卖方成本 D.协调合同双方的目标 8.下面哪个不是需求管理的过程_____D_________。 A.需求设计 B.需求获取 C.需求分析 D.需求变更 9.在一个项目中,项目经理会尽量争取怎样的“质量等级”?(B) A.尽可能高的 B.尽可能贴近项目目标的 C.最少的项目成本 D.超出项目需求定义的 10.活动A历时为3天,开始于星期一(4号),后置活动B与活动A具有完成-开始的依赖关系。完成-开始关系有3天的滞后,而且活动B历时为4天,星期天为非工作日,从这些数据可以得出什么结论 __B_________。 A.两项活动的总历时为8天 B.活动A开始到活动B完成之间的日历时间(calendar time)是11天 C.活动B完成是星期三,14号 D.活动A开始与活动B完成之间的日历时间14天 11.项目将近收尾的时候,项目职员更关注将来能够分配的任务,而不是当前的项目,下列哪项是当前项 目职员的需要?(A) A.生理需求 B.受人尊敬 C.安全 D.自我实现 12.项目质量管理的最终责任由谁来承担_____D_____。 A.项目开发人员 B.采购经理 C.质量经理 D.项目经理 13.进度控制重要的一个组成部分是___________。(C) A.确定进度偏差是否需要采取纠正措施 B.定义为项目的可交付成果所需要的活动 C.评估WBS定义是否足以支持进度计划 D.确保项目队伍的士气高昂,发挥团队成员的潜力 14.__A_____是用系统的功能数量来测量其规模,与实现产品所使用的语言和技术没有关系的。 A.功能点 B.对象点 C.代码行 D.用例点 15.某项目经理刚刚得知卖方增加了成本,项目经理首先应该确定是否__________。(A) A.有足够的储备处理这个变更 B.另外的卖方可以按照原来的成本完成项目 C.另外的项目能够节约预算 D.任务是关键的项目任务 16.在项目进行过程中,2个项目成员使用不同版本的设计说明书,这时项目经理首先应该检查 ___B_______。 A.信息管理系统 B.配置管理系统 C.CPI D.SPI

工程项目管理课程标准

本页为作品封面,下载后可以自由编辑删除,欢迎下载!!! 精 品 文 档 【精品word文档、可以自由编辑!】 第一部分前言 本课程是建筑工程技术与工程管理专业的核心课程,通过本课程的学习可以培养学生编制施工项目管理规划、项目组织机构建设、实施目标控制、资源管理、合同管

理及信息处理等基本能力、项目管理软件应用能力。本课程参照建筑工程技术专业人才培养计划制定,其所讲授的内容和所进行的各方面实践训练直接为培养学生职业能力和职业素养奠定了重要的基础,在建筑工程技术专业中起着重要作用。 一、课程的性质与作用 《工程项目管理》是高等职业院校建筑工程技术专业开设的一门主干专业课程。本课程的任务是使学生了解并掌握在工程项目管理中,如何进行全方位全过程的科学管理和合理协调,具有从事工程建设的项目管理知识,具有进行建筑企业项目管理的能力,具有从事建设项目管理的初步能力,以及具有有关其他工程实践的能力,为学生在毕业后从事有关的工程建设管理工作中奠定坚实的基础。《工程项目管理》在专业人才培养方案及课程体系中的作用主要表现在以下方面: 1、本课程从高等职业教育的特点出发,以就业为导向,课程的目标是培养学生的理论基础和实践应用能力。 2、本课程是建筑工程技术专业知识体系的理论基础,是开展后续专业课程,如建筑施工技术、建筑企业经营管理、建筑工程监理、国际工程项目管理等课程的基础和必要条件。 3、本课程还注重培养学生的管理能力和分析能力,面对问题,要融会贯通,用各种知识、技能、手段和方法去满足各方的要求和期望,达到将来作为施工员、质量员、安全员、助理项目管理师的基本素质。 二、课程基本理念 1、以学生为主体,注重学生职业能力的培养 本课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面突出以学生为主体的思想,激发学生的学习兴趣,发展学生搜集和处理信息的能力,增强理论联系实际的实践能力,培养创新能力和团结协作精神,引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究,从而实现向自主学习方式的转变,形成正确的学习观和职业观。 2、大力推行工学结合,深化校企合作开发课程资源 本课程实践性和实用性很强,力求合理利用和积极开发课程资源,充分发挥专业委员会的作用,企业参与课程开发,以“助理项目管理师”、“质量员”、“安全员”“施工员”等岗位知识和技能要求为标准,结合行业发展与新时期对人才规格的要求,培养学生良好的项目管理能力,使其具备从事建筑技术工作所必需的基本职业素质。 3、加强实践教学,丰富课堂教学方法和手段, 加强实践环节的教学,通过去工地参观考察实习的方式,使学生能更好的抓住此门课程的核心内容。有效充分利用多媒体、案例等教学手段、增加学生的感性认识,提高学生对所学知识的认知水平和综合应用能力。 三、课程的设计思路

软考项目管理考试大纲

2016年软考系统集成项目管理工程师考试大纲和复习知识点 一、考试说明 1.考试目标 通过本考试的合格人员能够掌握系统集成项目管理的知识体系;具备管理系统集成项目的能力;能根据需求组织制订可行的项目管理计划; 能够组织项目实施,对项目进行监控并能根据实际情况及时做出调整, 系统地监督项目实施过程的绩效,保证项目在一定的约束条件下达到既定的项目目标; 能分析和评估项目管理计划和成果;能对项目进行风险管理,制定并适时执行风险应对措施;能协调系统集成项目所涉及的相关单位和人员; 具有工程师的实际工作能力和业务水平。 2.考试要求 (1)掌握计算机软件、网络和信息系统集成知识; (2)掌握系统集成项目管理知识、方法和工具; (3)熟悉信息化知识; (4)熟悉系统集成有关的法律法规、标准、规范; (5)熟悉系统集成项目管理工程师职业道德要求; (6)了解信息安全知识与安全管理体系; (7)了解信息系统工程监理知识; (8)了解信息系统服务管理、软件过程改进等相关体系; (9)熟练阅读和正确理解相关领域的英文资料。 3.考试科目设置 (1)系统集成项目管理基础知识,考试时间为150分钟,笔试,选择题; (2)系统集成项目管理应用技术(案例分析),考试时间为150 分钟,笔试,问答题 二、考试范围 一:考试大纲 ◆1.信息化知识 1.1 信息化概念 信息与信息化 国家信息化体系要素 国家信息化发展战略 1.2 电子政务 电子政务的概念和内容 电子政务建设的指导思想和原则 电子政务建设的目标和主要任务 1.3 企业信息化与电子商务 企业信息化 企业资源规划(ERP) 客户关系管理(CRM) 供应链管理(SCM) 企业应用集成 电子商务 1.4 商业智能(BI) ◆2.信息系统服务管理

软件项目管理试题B

烟台大学20 09~20 10 学年第一学期 软件项目管理试卷B 一、单项选择题(本大题共30小题,1-25每小题1分,26-30每小题2分共35分) 【将答案填写在后面的答题卡中,注意相应的题号】 1.在项目执行阶段任命的一位新的项目经理发现,客户对项目状况报告感到不满意。他首先要做的是什么?() A.与客户面谈,允诺满足客户的需求。 B.审查所有变更指令并改变进展测量基础。 C.检查沟通系统。 D.约见项目队伍成员,分析项目干系人的需求。 2. 如果CPI=0.94,SPI=1.05,你将判断出什么?() A.成本没有超支,进度延迟了。 B.成本超支,进度延迟。 C.成本超支,进度提前了。 D.在做出任何判断之前,我们应当知道CV 和SV。 3.成功的项目管理通常是基于()在多大程度上保持他/她对项目做出的承诺。 A.项目经理 B.职能人员 C.项目团队成员 D.客户主管 4.目前,项目进度的BCWS为100,而BCWP为110。项目目前状态()。 A.落后于进度计划 B.超前于进度计划 C.超出预算 D.超前于进度且超出预算 5.当项目成员不在一起办公时,为了他们关注自己的团队。此时,项目经理应()。 A.保证每个团队成员都使用E-mail作为一种沟通工具 B.命令项目小组服从 C.建立与各个小组进行密切联系的统一沟通方式和渠道 D.向团队成员提供沟通技术并命令对其的使用 6.使用工作分解结构的主要原因是:()。 A.组织工作 B.防止遗漏工作 C.为项目估算提供依据 D.以上都是 7.工作包是:( )。 A.WBS最低层的可交付成果 B.带有一个特定标示符的任务 C.要求的汇报级别 D.可以分配给一个以上组强单位的任务 8.描述项目目标、工作内容、可交付物及最终产品的文件是()。 A.项目章程 B.产品说明 C.范围说明 D.WBS 9.在职能型组织里,当多个项目需要管理时会发生许多困难,这是因为()。 A.项目经理的权力水平限制 B.不同优先级的项目对有限的资源的需求产生冲突 C.项目团队成员将更多精力放在职能经理而非项目经理上 D.项目经理需要使用人际关系以解决非正规冲突 10.根据Douglas Mcgregor理论,Y理论预见?()。 A.人每分钟都需要被注意 B.是无能的,责任是虚无的 C.人尽可能的逃避工作 D.人可以指挥自身努力 11.建立质量保证程序的主要目的是()。 A.完成检查表 B.程序调整 C.质量改进 D.质量管理计划 12. 风险的三个属性是()。 A. 风险发生的时间、地点、负责人 B. 风险事件、时间、影响 C. 风险事件、概率、影响 D. 风险数量、风险影响程度、概率 13. 关于浮动,下面除了哪个之外都是不正确的?()。 A. 每个任务都有浮动 B. 只有复杂的项目有浮动 C. 浮动是在不增加项目成本的条件下,一个活动可以延迟的时间量 D. 浮动是在不影响项目完成时间的前提下,一个活动可以延迟的时间量 14.在制定项目进度表时,只给出每个项目活动的开始时间和结束时间。应使用了哪一项 时间规划技术?( ) A.甘特图 B.计划评审技术 C.关键路径法 D.蒙特卡罗分析 Page 1 of 4 1

《工程项目管理》课程标准

《工程项目管理》课程教学大纲 作者:佚名| 发布日期2012-9-311:27:38 《工程项目管理》课程教学大纲 课程编号: 262501 课程名称:工程项目管理 英文名称:ProjectManagement 课程类型: 必修课 总学时:48讲课学时:48 实验学时:0 学分:3 适用对象:建筑工程技术专科 先修课程:工程施工、工程经济学、工程估价、管理学基础、计算机文化基础 执笔人:宁蕊蕊审定人:夏红春 一、课程性质、目的和任务 本课程是土木工程专业学生的专业核心基础课程。本课程的目的是通过本课程的教学使学生在学习了土木工程专业所必须的技术、经济、管理等相关专业基础课程的基础上,掌握建设工程项目管理的基本理论和建设工程项目投资控制、进度控制、质量控制的基本方法,熟悉各种具体的项目管理技术、方法在建设工程项目上的应用特点,为学生建立管理建设工程项目所需的知识、技术和方法体系,培养学生发现、分析、研究、解决建设工程项目管理实际问题的基本能力。 通过本课程所有教学环节,应使学生: 1、了解建设工程项目管理的全过程和各个主要阶段管理活动的内容、重点和特点,建设工程项目管理的国际惯例,建设工程项目管理的基本过程、建设工程项目的各参与方,建设工程项目管理中HSE管理的主要内容。 2、熟悉建设工程项目的策划、组织与采购模式。懂得项目管理的组织与发包方式。 3、掌握建设工程项目费用、进度、质量等目标的管理与控制技术、方法,掌握建设工程项目合同管理、沟通管理、信息管理等主要职能中的常用的技术与方法。 4、初步具备应用本课程所学工程项目管理思想、理论知识、技术、方法和计算机技术综合性、系统性地解决建设工程项目管理实际问题的基本能力。 二、课程教学和教改基本要求

软件项目管理试题与答案

16.2.1 填空题 1.在软项目管理中,控制包括,,和。 2.软件项目计划是由和共同经过阶段后制定的。 3.能协调软件开发,使得混乱减少到最小的方法是使用。 4.在软件的生产过程中,总是有大量各种信息要记录,因此,在产品的开发过程中起着重要的作用。 5.成本估算是在软件项目开发之前,估算项目开发所需的,和。6.软件工程管理不同于其他过程管理,它对保证高质量的产品更具有极为重要的意义。7.成本估算方法中,有自顶向下估算方法,自底向上估算方法和方法。 的制度突出了主程序员的领导,责任集中到少数人身上,有利于提高软件质量。 9.基线的作用是把各阶段的开发工作划分得更加明确,便于检查与确认阶段成果。因此,基线可以作为项目的一个。 10.在一个大系统的开发过程中,由于失误造成的后果要比程序错误造成的后果更为严重。 11.软件工程包含和两大部分内容。 12.在软件开发和维护过程中一个软件往往有许多版本,版本控制工具用来存储,更新,恢复和管理一个软件的。 13.参照以前完成的项目所耗费的总成本,来推算将要开发的软件的总成本,然后把它们按阶段,步骤和工作单元进行分配,这种方法称为方法。 14.软件工程管理的具体内容包括对开发人员,组织机构,用户,等方面的管理。15.差别估算的缺点是不容易明确“差别”的界限,但它的优点是可以提高。16.在一个软件项目的开发过程中要自始至终得到的密切合作与支持。 17.风险分析是实际上就是贯穿在软件工程中的一系列风险管理步骤,其中包括,,,和。 18.软件开发项目生存期详细实际阶段应包括的文档。 19.软件项目计划的第一项活动是确定() 20.行业标准是由行业机构学术团体或国防机构制定的适合某个行业的标准。指(),指();指()。 21.工程网络图是一种()图,该图中用()表示事件,有向弧或箭头表示子任务的进行,箭头上的数字称为(),箭头下面的括号中的数字表示该任务的()。 22.软件配置管理。简称,它用于整个软件工程过程。其主要目标是(),(),()和()。是一组管理整个软件生存期各阶段中()的活动。 23.软件配置项()是软件工程中产生的(),它是配置管理的()。 24.国家标准由政府或国家级的机构制定或批准,适合于全国范围的标准。中华人民共和国国家集注监督局是中国的最高标准化机构,它所公布实施的标准简称为(),用()标识;是指(),是指(),是指(),是指()。 25.软件项目计划包括()与()两个任务。 26.软件工程过程中某一阶段的变更,均要引起()的变更,这种变更必须严格加以控制和管理,保持(),并把精确,清晰的信息传递到软件工程过程的()。 27.变更控制包括建立()和建立()。 28.软件配置管理,简称()。软件配置项简称()。 29.根据软件工程标准制定的机构与适用范围,它分为(),(),(),()和()五个等级。 30.工程网络只有一个开始点和一个终止点,开始点没有流入箭头称为()为零。终止点

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