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车票作用及种类

车票作用及种类
车票作用及种类

车票作用及种类

一、车票的作用

1.旅客乘车的凭证;

2.旅客和铁路缔结运输合同发生运输关系的依据;

3.旅客支付票价的单据。

二、车票的分类

1、按载体形式分:

纸质车票-----软纸票(红票)、磁介质票(蓝票)、代用票

电子客票----通过中国铁路客户服务中心网(https://www.wendangku.net/doc/9d2505097.html,)或12306手机APP 订购车票之后,车票以电子数据形式存在铁路售票系统中。在部分高铁车站,乘车前电子客票可以不用换取成纸质车票,仅凭自己订购车票的有效二代身份证直接到车站,通过自动检票机进站检票、乘车、出站检票。电子客票报销凭证:应不晚于自车票所载乘车日期之日起31日凭购票时所使用的二代居民身份证原件(或和订单号码)到铁路售票窗口(或自动售票机)换取纸质车票

铁路乘车卡----是内装磁介质或者集成电路芯片、通过自动检票机(闸机)记录旅客乘车信息,到站后扣付票款的卡片式乘车凭证

2、按性质分:客票和附加票

3、按乘车情况分

直达票:一次乘车到达到站

通票:需要中转换乘

三、车票票面上应注明内容:

(1)发站和到站站名;(2)座别、卧别;

(3)径路;(4)票价;

(5)车次;(6)乘车日期;

(7)有效期。

车票发售规定

1、客票

承运人在发售客票时,应根据购票人指定的到站、座别、径路发售,不得图方便,使用到站不同而票价相同的客票互相代替。

旅客在乘车过程中,要求一段乘坐硬座车,一段乘坐软座车时,全程发售硬座客票。乘坐软座时,另收软座区段的软硬座票价差额。

发售动车组列车车票时,最远至本次列车终点站

发售去边境地区的客票时,需出示有效的证明(边境居民证、身份证或边境通行证)

2、加快票

凭软座或硬座客票购买加快票。[看车次]

加快票的到站,必须是所乘快车、快速车或特别快车的停车站。

发售需要中转换车的加快票的中转站,必须是有同等级快车始发的车站,且具备发、到站间全程都有快车运行,否则不能发售全程加快票。

3、卧铺票

凭软座或硬座客票(乘快车时还应有加快票)购买卧铺票。

卧铺票必须和客票的座别、到站相同,但对持通票的旅客其卧铺票只能发售至中转站。

4、空调票

旅客乘坐提供空调的列车(或车厢)时,应购买相应等级的车票或空调票。[新空调车、普通车]

发售新型空调车票,最远至本次列车终点站。

旅客在全部旅途中分别乘坐空调车和普通车时,可发售全程普通车票,对乘坐空调车区段另行核收空调车与普通车的票价差额。

5、非动车组列车售票小结

票价首先含客票票价。根据席别确定硬座客票(硬座、硬卧)或软座客票(软座、软卧)

然后根据旅客乘坐的列车车次、车厢条件等确定有无

加快票(Z\T —特快票[查快速];K—快速票;1XXX--5XXX —普快票)

卧铺票(硬卧、软卧、上中下铺)

空调票(查相应等级的空调票票价)

6、动车组列车售票

公布点到点的各等次车票售出票价(公布价、折扣价)。

可上12306查询。

发售动车组列车车票时,最远至本次列车终点站。

五种表达方式及作用

五种表达方式及作用 表达方式有五种:叙述(也叫记叙)、描写、抒情、议论、说明 ▲什么叫叙述?叙述有什么作用? 叙述是作者通过一般性的陈述,介绍、交待人物、事件、环境及其发展演变过程的表达方法。回答“是什么”的问题。 叙述的作用是:①介绍人物的经历、事迹、交待人物的关系;②交待事物发生的时间、地点及其发展过程;③概括事实事例,为文章的议论提供依据;④联系故事情节、过滤转换上下文的意思。 ▲叙述有哪些种类和方法? 叙述有两类:一是概括叙述、一是具体叙述,概括叙述又叫简述、略述、就是用简单的笔墨对人物、事件、环境加以介绍、给读者提供一个大概的印象。具体叙述又叫详述、细述,就是用详尽的笔墨对人物事迹、环境作详细交待。 叙述的方法有三种:顺叙、倒叙、插叙。顺叙,是按照事件的发展过程或人物经历的自然顺序进行叙述的方法。它符合人们一般的认识习惯、条理清楚、脉络分明,易于将人和事叙述完整。倒叙、又叫倒插笔。是把事件(人物)的结局或发展过程中精彩、感人的片断提到前边叙述,然后按顺叙的方法进行叙述的方法。倒叙有三种情况。一是把结局提前、二是把某个片断提前、三是用回想回忆的方式进行,将作者的感受用叙述在文章前边表达出来。用倒叙的优点在于:可以造成悬念、使文章结构富于变化。插叙,就是在叙述进行中插进另外一段叙述。插叙能充实文章内容、丰富故事情节。插叙也有三种情况:一是插进来的内容是和所叙述的内容有关的以先发生的事情。这种插叙又叫追叙.二是插进来的内容是对所叙述内容的补充,注释。这种插叙习惯上又叫补叙。再一种情况是插进来的内容在表达顺序上与原叙述的顺序相反,这种情况又叫逆叙。 ▲叙述常用那些人称?它们各有什么优缺点? 叙述的人称,就是叙述客观事物或人物活动时所确定的出发点和所选择的角度.常用的叙述人称有三种: 第一人称——我、我们;第三人称——他、他们和第二人称——你、你们。 使用第一人称,有三种情况。“我”、“我们”有时就是作者本人,有时是虚构艺术形象,有时还可能是作品中的主人公或其它人物。它的优点是:讲的是

文章的五种表达方式的各自作用是什么

文章的五种表达方式的各自作用是什么 表达方式有五种:叙述(也叫记叙)、描写、抒情、议论、说明 ▲什么叫叙述?叙述有什么作用? 叙述是作者通过一般性的陈述,介绍、交待人物、事件、环境及其发展演变过程的表达方法.回答“是什么”的问题. 叙述的作用是:①介绍人物的经历、事迹、交待人物的关系;②交待事物发生 的时间、地点及其发展过程;③概括事实事例,为文章的议论提供依据;④联系故事情节、过滤转换上下文的意思. ▲叙述有哪些种类和方法? 叙述有两类:一是概括叙述、一是具体叙述,概括叙述又叫简述、略述、就是 用简单的笔墨对人物、事件、环境加以介绍、给读者提供一个大概的印象.具体叙述又叫详述、细述,就是用详尽的笔墨对人物事迹、环境作详细交待. 叙述的方法有三种:顺叙、倒叙、插叙.顺叙,是按照事件的发展过程或人物经历的自然顺序进行叙述的方法.它符合人们一般的认识习惯、条理清楚、脉络分明,易于将人和事叙述完整.倒叙、又叫倒插笔.是把事件(人物)的结局或发展过程中精彩、感人的片断提到前边叙述,然后按顺叙的方法进行叙述的方法.倒叙有三种情况.一是把结局提前、二是把 某个片断提前、三是用回想回忆的方式进行,将作者的感受用叙述在文章前边表达出来.用倒叙的优点在于:可以造成悬念、使文章结构富于变化.插叙,就是在叙述进行中插进另外一段 叙述.插叙能充实文章内容、丰富故事情节.插叙也有三种情况:一是插进来的内容是和所叙述的内容有关的以先发生的

事情.这种插叙又叫追叙.二是插进来的内容是对所叙述内容 的补充,注释.这种插叙习惯上又叫补叙.再一种情况是插进来的内容在表达顺序上与原叙述的顺序相反,这种情况又叫逆叙. ▲叙述常用那些人称?它们各有什么优缺点? 叙述的人称,就是叙述客观事物或人物活动时所确定的 出发点和所选择的角度.常用的叙述人称有三种: 第一人称——我、我们;第 三人称——他、他们和第二人称——你、你们. 使用第一人称,有三种情况.“我”、“我们”有时就是作者本人,有时是虚构艺术形象,有时还可能是作品中的主人公或其 它人物.它的优点是:讲的是“我”、“我们”的亲自见闻,有助于表达作者的思想感情,真实、亲切、自然.其缺点是,只能从“我”、“我们”的角度去写,在刻画人物,描写景物环境时要受时间和 空间的限制. 使用第三人称的优点是:不受时间、空间限制,能够自由灵活地将叙述对象讲 述出来.其缺点是:客观色彩较浓,缺乏 第一人叙述的优点. 使用第二人称,有两种情况:如果作者在文章中不仅叙述了别人,也叙述了自己,实际上是站在第一人称的角度上进行叙述的.如果作者较为客观地向读者讲 “你”“你们”的事自己并没有在文章中出现,那实质上是第三人称的叙述. ▲在叙述时要注意什么问题?

东南沿海高铁部分车票价格调整

东南沿海高铁部分车票价格调整 东南沿海高铁部分车票调整 《人民日报》的消息说,4月21日起,我国东南沿海高铁的部分车票将调整,23日,铁路部门正式公布了执行票价,从调整后的票价看,在东南沿海高铁很多区段二等座票价仍明显低于公路。 比如,厦门北至深圳北调整后的二等座执行票价最高为180元,公路为248元。对此,铁路部门回应说,此次调整有涨有降,服务只升不降。消息引发了多方关注。 高铁调价有升有降意在顺应市场需求 人民网说,高铁调价,调的不仅仅是价格,更是铁路部门根据市场需要进行的多方面、多角度的调整。从旅客利益来看,以企业的特点来说,在价格提升的同时,服务设施,服务水平及配套设施也会有相应的提高,对广大旅客的消费体验也是一种质的提升。所以,此事还需要理性看待。 以深圳北至潮汕的高铁票价为例,调整前二等座执行票价为89.5元,调整后同样区间,D3108次为107元,涨幅19.6%;D2342次为102元,涨幅14%;D2350次为85元,下调5%;D7406次为73元,下调18.4%。 从调整后的票价看,在东南沿海高铁很多区段二等座票价仍明显低于公路。例如,厦门北至深圳北调整后的二等座执行票价

最高为180元,公路为248元;福州南到厦门北调整后的二等座执行票价最高为79元,公路为120元。高铁在运行时间、舒适度、安全和价格方面仍有明显竞争优势。 解读东南沿海高铁部分车票价格调整 问:票价调整具体会涉及哪些线路? 答:东南沿海高铁由上海至杭州、杭州至宁波、宁波至深圳 三段组成,沪杭段全长159公里,于20xx年10月26日开通运营;杭甬段全长155公里,于20xx年7月1日开通运营;甬深段全长1309公里,于20xx年12月28日全线开通运营。 依据《国家发展改革委关于改革完善高铁动车组旅客票价政 策的通知》,综合考虑建设运营成本、市场需求和多种运输方式 的比价关系等因素,铁路部门决定自4月21日起对东南沿海高铁200-250公里动车组列车的公布票价进行优化调整,沪杭、杭甬段时速300公里高铁动车组票价不在调整范围。 问:为什么要调整东南沿海高铁票价? 答:20xx年,东南沿海高铁日均发送旅客81.8万人,日均开行动车组622列,平均客座率达80%以上。尽管保持非常高的能力利用水平,部分铁路运输企业仍然出现亏损。 这次对东南沿海高铁票价进行优化调整,不仅有利于企业改 善经营状况,提高服务水平,也有利于促进综合交通运输体系作 用发挥,更好地服务区域经济社会发展和人民群众出行。

人物描写地分类及其作用(推荐)

人物描写的分类及其作用 一、人物描写的分类及作用: (一)分类:人物描写一般包括——外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写 注意:外貌描写不等于肖像描写,外貌描写包括了肖像描写。 肖像描写是指描绘一个人的相貌,主要是五官,也就是头部,比如说描写他的眼神。 而外貌描写的范围要大一点,着重描写一个人的气质,穿着,以及言谈举止。所以肖像描写不同于外 貌描写。 (二)描写的作用 1、外貌描写的作用:反映出人的喜好、身份、生活态度等,对塑造人物的性格和形象可以起烘托作用。 2、语言描写的作用:表现人物思想、品质和性格特点,揭示人物的身分与社会地位。 3、动作描写的作用:通过对人物个性化的行动、动作的描写,来揭示人物性格特点。 4、心理描写的作用:直接深入人物心灵,揭示人物的内心世界,表现人物丰富而复杂的思想感情。 5、神态描写的作用:表现人物内心世界,画人物性格,反应人物品质(此处请补充后边的练习) 阅读实践: 人物描写是指对人物的外貌、语言、动作、神态和心理活动等方面的描摹绘写。 一、外貌描写,是对人物的服饰、容貌等外部特征的描写。人的气质、精神、心理、感情的变化往往 凝聚在脸部表情上,所以“画脸”、“点睛”是外貌描写的重点。

文段(一) 阅读下面文段,回答问题。 这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄 的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又 粗又笨而且开裂,像是松树皮了。 问:文段画横线的句子属于哪种人物描写方法?其作用是什么? 答: 文段(二) 阅读下面文段,回答问题。 天使 1小时侯,我是一个捣蛋、不爱学习又极爱报复的孩子。无论在家里还是在学校,父母和老师、 兄弟和同学都极其厌恶我,然而,在心里我渴望着大家的关爱,就像人们渴望上帝的福泽一样。我一 个人独处的时候常常默默祈祷:上帝啊!给我善良、给我宽厚、给我聪明吧,我也想如卡尔列一样成 为同学们的榜样。可是,上帝正患耳疾,我的祈祷没有一句应验。我依然是个令人生厌的坏孩子,甚 至因为我,没有老师愿意带我们这个班。

刷高铁票技巧

提高成功率有6绝招 方法/步骤 把握抢票时机 以网络购票为例,目前预售期为20天,如想买1月20日车票,最好1月1日进入系统,进早了还没有放票,进晚了购票成功率低。 了解放票时间 电话及网络订票放票时间为上午8时,高铁及动车车票放票时间为上午11时。 西安铁路局管内各站点火车票投放时间为:西安站是8时,西安北站高铁是11时,宝鸡站是9时,安康是10时,神木是12时,汉中是13时,延安是15时,榆林是16时,韩城是17时,其他站点是18时。 巧杀“回马枪” 被预订却没及时取走的票等作废票源,会在开车前1天的12时~13时,18时~19时,及开车前3天的的19时~20时,再回票库。 曲线回家 比如,买不上西安至北京西的车票,可买西安—郑州、郑州—北京车票。需要注意的是,曲线回家要注意3点:一是总旅程不宜超过正常旅程太多;二是要确保每趟车都有车票;三是算好乘车时间,考虑到可能存在的晚点情况。 多刷网站可“捡漏” 每年春运,铁路部门都会根据出行客流及能力状况,应急增开一些临客,这些临客余票数量不少。没有买到票的不妨多刷刷网站。此外,往年春运期间,各车站都有大量退票,未购买到票的旅客可以多登录12306网站尝试“刷票”。 座机比手机效果好 如果采用电话订票,用座机比手机好。网络订票最好提前进入系统,每隔一两分钟点击

一次,保持不掉线,一直等到8时放票。 END 注意事项 购票方式有6种 网络电话“铁路12306”手机客户端订票自动售票机市内代售点车站窗口 网络、电话、手机属于订票,订票成功后需取票;自动售票机、市内代售点、车站窗口属于直接购票。除车站窗口,其他方式都有每张票5元的取票费。其中,自动售票机分两种,市内的售票机有5元费用,车站售票机则没有。 预售期咋计算 最早订票时间(中间跨月日期顺延)=目标日期-预售期+1天 举例: 如打算购买25日的车票车票,预售期是20天,最早应在6日开始订票

环境描写的类型和作用 (2)

环境描写的类型和作用 一、环境描写有两种类型: 小说是以人物为主要描写对象,那么作者一定要将人物置于一定空间和场所之中去展示性格,这便离不开一定的环境描写,读者据此可以看出小说中人物生活的时代风貌、社会制度及人与人之间的关系。 因此,在分析小说时,首先要从分析小说的典型环境入手,小说是怎样描写典型环境的,描写了什么样的典型性格,这种环境和作品中人物性格形成的关系,为分析人物的典型性格奠定了基础。 分析环境,一定要讲清环境所表达的时代的、地域的、民族的特点及环境所蕴涵的社会生活的广度和历史深度。 小说中的环境描写,有社会环境描写(社会背景)和自然环境描写。 自然环境描写,人们通常把它叫做景物描写。对日月星辰、山川河流、花草树木、鸟兽鱼虫、时序节令、风雨雪霜等自然景物的描写。 社会环境描写,是对一定历史时期的社会情态、生活风尚、风土人情的描写;在具体的文章中则指对人物的活动有影响的阶级关系、人际关系、居室陈设等环境因素的描写。主要作用是揭示时代背景,显示中心。这些描写能表现出人物性格的时代根源。 二、自然环境描写的作用 自然环境在文章中不是虚设的,就如同戏剧舞台的道具。它们总会在一定的时候发挥自己的作用。自然环境描写在不同的环境中,作用也会有所不同。 1、交代故事发生的时间、地点,季节、气候等。 2、交代自然环境的特点 3、交代人物身份,刻画人物心理,体现人物性格特征,如《祝福》中鲁四老爷的书房的描写:

我回到四叔的书房里时,瓦楞上已经雪白,房里也映得较光明,极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字,陈抟老祖写的,一边的对联已经脱落,松松的卷了放在长桌上,一边的还在,道是“事理通达心气和平”。我又无聊赖的到窗下的案头去一翻,只见一堆似乎未必完全的《康熙字典》,一部《近思录集注》和一部《四书衬》。 小说对鲁四老爷书房中的陈设的描写,也很好地揭示了他肮脏的精神世界。壁上挂着的朱拓的大“寿”字,暗示着鲁四老爷希望自己能长寿,而他对祥林嫂的死活却漠然置之甚至深恶痛绝,怪祥林嫂死得不是时候;墙上的对联是“事理通达心气和平”,而他在祝福时得知祥林嫂惨死时,却勃然大怒,斥之为“谬种”,一句话就撕下了他伪善的假面具,暴露了他冷酷的心肠;而案头上摆的书籍,又说明他是一个地道的“讲理学的老监生”,是封建礼教的忠实维护者。 4、为事件的发生渲染气氛 在事件还没有发生之前,先渲染出一个气氛。 我们来看下面《鲈鱼奇缘》这一段文字,体会一下它的作用: 在鲈鱼钓猎开禁前的一天傍晚,他和妈妈早早又来钓鱼。安好诱饵后,他将鱼线甩向湖心,湖水在落日的余辉中荡起道道涟漪。当月升中天的时候,那波纹又变成了银白色的,景色十分优美。? 突然,钓竿的另一头儿沉了下去。他知道一定有大家伙上钩了,便急忙收起鱼线。母亲在一旁静静地看着儿子娴熟的动作。? 终于,孩子小心翼翼地把一条竭力挣扎的大鱼拉出水面。好大的鱼啊!在此之前他还没见过这么大的鱼呢。它是一条鲈鱼。? 第一段中的景物描写,表现了傍晚时分湖中美丽的景象,它带给人一种愉悦之感。这种美好的感觉与下文将要发生的故事带给人的感觉是一样的。 5、烘托人物的心情 人物的心情不同,所描写出的景物也就不同,请看《认识父亲?》

人物描写的分类及其作用教师

第二讲人物描写的分类及其作用 一、人物描写的分类及作用: (一)分类:人物描写一般包括——外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写 注意:外貌描写不等于肖像描写,外貌描写包括了肖像描写。 肖像描写是指描绘一个人的相貌,主要是五官,也就是头部,比如说描写他的眼神。 而外貌描写的范围要大一点,着重描写一个人的气质,穿着,以及言谈举止。所以肖像描写不同于外貌描写。 (二)描写的作用 1、外貌描写的作用:反映出人的喜好、身份、生活态度等,对塑造人物的性格和形象可以起烘托作用。 2、语言描写的作用:表现人物思想、品质和性格特点,揭示人物的身分与社会地位。 3、动作描写的作用:通过对人物个性化的行动、动作的描写,来揭示人物性格特点。 4、心理描写的作用:直接深入人物心灵,揭示人物的内心世界,表现人物丰富而复杂的思想感情。 5、神态描写的作用:表现人物内心世界,画人物性格,反应人物品质 阅读实践: 人物描写是指对人物的外貌、语言、动作、神态和心理活动等方面的描摹绘写。 一、外貌描写,是对人物的服饰、容貌等外部特征的描写。人的气质、精神、心理、感情的变化往往凝聚在脸部表情上,所以“画脸”、“点睛”是外貌描写的重点。 文段(一) 阅读下面文段,回答问题。 这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。 问:文段画横线的句子属于哪种人物描写方法?其作用是什么? 答: 文段(二) 阅读下面文段,回答问题。 天使 1小时侯,我是一个捣蛋、不爱学习又极爱报复的孩子。无论在家里还是在学校,父母和老师、兄弟和同学都极其厌恶我,然而,在心里我渴望着大家的关爱,就像人们渴望上帝的福泽一样。我一个人独处的时候常常默默祈祷:上帝啊!给我善良、给我宽厚、给我聪明吧,我也想如卡尔列一样成为同学们的榜样。可是,上帝正患耳疾,我的祈祷没有一句应验。我依然是个令人生厌的坏孩子,甚至因为我,没有老师愿意带我们这个班。 2三年级的第一个学期,学校里来了一位新老师,她就是年轻的玛丽娅小姐。玛丽娅小姐刚一站到讲台上,整个班里都沸腾了,她太漂亮啦!我带头吹口哨、飞吻、往空中仍书本,好多男生跟我学,我们的吵闹声几乎要把房顶掀开。 3玛丽娅小姐没有像其他老师那样大声叫嚷:?安静!安静!?她始终面带微笑地望着我们。奇怪,这样我反而感到很无聊,于是,我打一个手势,大家立即停止了胡闹。玛丽娅小姐开始自我介绍,当她转身想把自己地名字写到黑板上时,才发现讲桌上没有粉笔,我注意到她的眉头皱了一下很快又舒展了。心想;糟了,她肯定识破了我们的把戏。但是,玛丽娅小姐却转过身来问:?谁愿意替老师去拿盒粉笔??刚刚平静下来的沸腾又开始了,怪声怪气的笑声再次淹没了整个教室,好多男生争着去干这件事。 4玛丽娅小姐请大家不要争,她会挑一个最合适的人选。玛丽娅走下讲台,仔细查看了每一个人,最后她说:?基恩,你去吧。?我说:?为什么是我???因为我看得出你热情、机灵又具号召力,我相信你会把事情做得很好。? 5我热情?我机灵?我具有号召力?我竟然有这么多优点?玛丽娅一眼就看出了我的优点!要知道,在此之前从未有人说过我哪怕一点点的好处,甚至我自己也认为我是一个被上帝抛弃的孩子。 6我很快取回一盒粉笔,因为它就藏在教室后面的草丛里。当我正要把粉笔递给玛丽娅小姐时,我发现我的手指甲逢里存满了污垢,衬衣袖口开了线,裤腿上溅满了污泥,更糟糕的是我五个脚趾全从破了口的鞋子里露出了头。我很不好意思,可玛丽娅小姐一点也不在意这些,她接粉笔的时候给了我一个天使般的微笑。玛丽娅就是上帝派来的天使。 7从此,我决定做一个上进、体面的人,因为我知道天使正在注视着我。 问:第6段对“我”运用了什么描写方法?这样描写的作用是什么? 答:

高铁票价

高铁票价计算规则 是江教授啊 武汉理工大学软件工程硕士在读 64 人赞同了该文章 高铁(包括G、D 字头列车和一部分C 字头列车)票价的计算是一个比较复杂的问题。它取决于线路的速度等级、里程、递远递减以及折扣等方面。 注意:1. 以下的讨论均不包含既有线动车组以及除京津城际线以外的城际铁路动车组的情况; 2. 为不致混淆,本文中“高铁”指除第1 条情形以外“开行G、D 字头列车的线路”,不指代“G 字头列车”。 一、速度等级 线路的速度等级很大程度上决定了该线路上票价率(即每公里的票价)的高低。我国高铁车票定价时,速度等级分为两个:300 km/h 及以上(开行G 字头列车为主)和300 km/h 以下(开行D 字头列车

为主)。时速300 km/h 及以上的线路,G 字头列车(以下简称G 车)二等座票价率一般为0.46 元/公里,D 字头列车(以下简称D 车)二等座票价率一般为0.31 元/公里或0.37 元/公里;时速300 km/h 以下的线路,G 车和D 车的二等座票价率大多相同,一般为0.31 元/公里或0.37 元/公里。 国内高铁线路可参见我的另一个回答:中国目前已运营高铁线路有哪些?。 国内部分高铁线路的票价率参见表1(里程单位:公里,票价率单位:元/公里)。 【例1】利用表1 给出的票价率,计算沈阳北—大连北的G 车二等座票价。 解:沈阳北—大连北,383 公里(里程计算详见第二部分),383×0.46=176.18≈176 元。实际票价175.5 元,大致相符。由于取消保险以及不同线路对尾数舍入的规定不同,计算出的票价与实际票价有1~2 元的差距是正常的。 现在一些地方合资修建的高铁线路,随着政策的放开,开始享有自主定价权。其中,前段时间刚开通的江湛铁路就以其高昂的票价率被不少粤西地区的网友批判。从全国来看,接近0.6 元/公里的二等座票价率确实是非常高了。 至于一等座、特等座和商务座的票价,则分别按照二等座票价的1.6 倍、1.8 倍和3 倍计算(广深港高速线福田段除外)。

写作手法及作用(大全)

目录 基本修辞手法及作用 (2) 表达方式 (13) 五种表达方式 (13) 表现手法 (17) 表现手法分类 (17) 常见表现手法及其作用 (17) 不同的文体不同的表现手法 (19) 结构手法 (23)

基本修辞手法及作用 比喻 1、概念 比喻就是“打比方”。即两种不同性质的事物,彼此有相似点,便用一事物来比方另一事物的一种修辞格。 2、结构: 比喻的结构,一般由三部分组成,即本体(被比喻的事物)、喻体(作比喻的事物)和比喻词(比喻关系的标志性词语)组成。 3、构成比喻必须具备的条件: (一)甲和乙必须是本质不同的事物,否则不能构成比喻。一个句子是不是比喻,不能单看有没有喻词,下列几处情况,虽有喻词,但不是比喻。 ①同类相比。例如:他长得很像他哥哥。②表示猜度。例如:他刚才好像出去了。 ③表示想象。例如:每当看到这条红领中,我就仿佛置身于天真灿漫的少年时节。 ④表示举例的引词。例如:本次考试很多同学的进步很大,像张昊、李疏桐等等。(二)甲乙之间必须有相似点。 4、比喻的种类: (1)明喻。典型形式是:甲像乙。本体喻体都出现,中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等相联结。例如:叶子出水限高,像亭亭的舞女的裙。 (2)暗喻。典型形式是:甲是乙。本体喻体都出现,中间没有比喻词,常用“是”、“成了”、“变成”等联结。例如:马克思主义和中国革命的关系,就是箭和靶的关系。 (3)借喻。典型形式是:甲代乙。不出现本体,直接叙述喻体。但它不同于借代。借代取两事物相关点,借喻取两事物的相似点。例如:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 5、比喻的作用 ①具体、形象、生动。如:柳妈的打皱的脸也笑了起来,使她蹙缩得像一个核桃。

环境描写的类型和作用(初中)

环境描写的类型和作用 一、环境描写相关知识 1.含义:是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。其中,社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。自然环境是指自然界的景物,如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。 2、分类 (1)自然环境描写:人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等,对表现人物身份、地位、行动,表达人物心情,渲染气氛都具有重要作用。 (2)社会环境描写:指的是对特定的时代背景及人物生活环境的描写。它所描写的范围可大可小,大至整个社会、整个时代,小至一个家庭、一处住所。描写的内容可以是室内陈设、当地的风土人情和时代气氛等。社会环境的描写应具有浓郁的地域风土特色。 二、例句链接: 1、“这南方初春的田野!大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽儿也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡”…“那里有金色的菜花,两行整齐的桑树” 作用:自然环境描写。描写了春天生机勃勃的特点,渲染了欢乐的氛围,衬托了一家人散步时祥和欢乐的心情。 2、“我一个人慢慢走在路上。月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒颤。路上一点儿声音也没有。” 环境描写烘托出了因为“我”的反悔而失去友谊后的伤心、难过和孤单的感情。 3、北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀。 作用:自然环境描写。开篇点题。交代时令,描绘了北京冬季肃杀的景象,渲染了悲凉的氛围,烘托了“我”悲哀的心情。为全文定下了悲凉的感情基调。 4、“天气那么暖和,那么晴朗。画眉在树林边婉转地唱歌,锯木厂后边草地上,普鲁士兵正在操练。” 对自然环境的描写,反映了主人公小弗郎士无忧无虑的纯真、幼稚的心理状态。 对社会环境的描写,交代故事发展的时代背景 环境描写作用总结: 1、交代故事发生的时间、地点、天气、背景等 2、渲染某种气氛 3、烘托人物形象、心情、处境等

高铁车票的变更

高铁车票的变更 一、改签的时间 旅客不能按票面指定的日期、车次乘车时,可以向铁路提出变更旅行计划的请求,但必须符合下列规定的条件: (1)旅客要求变更旅行计划时,应当在票面指定的日期、车次开车前办理提前或推迟 乘车签证手续,旅行变更手续只能办理一次。 (2)特殊情况经站长同意可在开车后2 h内办理变更手续。 (3)持动车组列车车票的旅客改乘当日其他动车组列车时不受开车后2 h内限制。(4)团体旅客不应晚于开车前48 h办理变更手续。 二、改签的操作 在车站售票预售期内且有运输能力的前提下,车站对旅客提出的变更要求应予办理。办理时收回原车票,换发新车票,并在新车票票面注明“始发改签”字样(遇特殊情况,在开车后改签的注明“开车后改签不予退票”字样);原车票已托运行李的,在新车票背面注明“原票已托运行李”字样并加盖站名戳。 三、改签的票价差额 旅客在发站办理改签时,改签后的车次票价高于原票价时,核收票价差额;改签后的车次票价低于原票价时,退还票价差额。旅客办理中转签证或在列车上办理补签、变更席(铺)位时,签证或变更后的车次、席(铺)位票价高于原票价时,核收票价差额;签证或变更后的车次、席(铺)位票价低于原票价时,票价差额部分不予退还。除售票系统设备故障等特殊情况外,不得手工改签车票。 四、承运人责任的变更 因承运人责任使旅客不能按票面记载的日期、车次、座别、铺别乘车时,站、车应重新妥善安排。重新安排的列车、座席、铺位高于原票等级时,超过部分票价不予补收;低于原票等级时,应退还票价差额,不收退票费。 五、变径

持通票的旅客在中转站和列车上要求变更径路时,必须在通票有效期能够到达到站时方可办理。办理时,原票价低于变径后的票价时,应补收新旧径路里程票价差额,核收手续费;原票价高于或等于变更后的径路票价时,持原票乘车有效,差额部分(包括列车等级不符的差额)不予退还。符合使用原票乘车的规定时,可在原票背面注明“变更经由××站”,加盖站名戳或列车长名章,凭原票乘车。 六、越站 旅客在车票到站前要求越过到站继续乘车时,在有运输能力的情况下列车应予以办理。核收越站区间的票价和手续费,不足起码里程时,按起码里程计算;旅客同时提出变更座别、铺别和越站时,应先办理越站,后办理变更,使用一张代用票,核收一次手续费。遇有下列情况不能办理越站:列车严重超员;乘坐卧铺的旅客买的是给中途站预留的卧铺;乘坐的回转车,途中需要甩车。 七、分乘 两名以上旅客共持一张代用票要求办理分票手续时,站、车应予以办理。办理时,收回原票,换发代用票,并按分票的张数核收手续费。分乘与旅行变更同时发生时,按变更人数核收一次手续。

我国高铁票制票价分析

高速铁路概论课程 研究报告

我国高铁票制票价分析引言 中国高铁引领世界 短短几年之间,中国高铁建设取得了令世人瞩目的成就。目前中国投入运营的高速铁路已达到6552公里,居世界第一位。正在建设之中的高铁有1万多公里,到2012年,我国铁路营业里程将达到11万公里以上,其中新建高速铁路将达到1.3万公里。邻近省会城市将形成1至2小时交通圈、省会与周边城市形成半小时至1小时交通圈,北京到全国绝大部分省会城市将形成8小时以内交通圈。到2020年,我国铁路营业里程将达到12万公里以上。其中,新建高速铁路将达到1.6万公里以上。铁路快速客运网将达到5万公里以上,铁路快速客运网可连接所有省会城市和50万人口以上城市,覆盖全国90%以上人口,“人便其行、货畅其流”的目标将成为现实,“一票难求的局面也有望得到解决”。于是,出现了“中国高铁引导世界”的说法,国内高铁建设如火如荼的进行着。 高铁的出现大大方便了人们的生活,以武广高铁为例,普通列车过去整个旅程运营时间为12小时,而高铁的开通使两地旅程时间骤变为3小时!这在过去是不敢想的。 但是在运营模式以及管理等方面,中国高铁其实任重道远。 本文分三部分对中国高铁票制票价进行研究分析:中国高铁运营现状以及国内高铁现行票价制度分析、国内外高铁票价制度对比、对中国高铁票制票价制定的建议

一、中国高铁运营现状以及国内高铁现行票价制度分析 如上所说,中国高铁短短几年取得了令世人瞩目的成就。中国高铁建设正如火如荼地进行着,高铁建设目标一次次的提前完成。面对高铁,中国雄心勃勃。 2011年3月27日,由于客座率持续低位运行,出于盈利能力方面考虑,武汉往返南京航线宣告停航。据悉,这是高速铁路在武汉开通运营以来,停飞的第一条民航航线。 高铁正在冲击民航,这已经是不可辩驳的事实。以里程划分,500公里左右航线,受冲击程度超过50%以上,有的地方已形成“颠覆性”冲击,很难赚钱;对于800—1000公里左右的航线,约20%左右受到冲击;在1500公里以上航线基本没有影响。 然而,中国的高速铁路真的如大多素人想象的那样无懈可击吗?答案是:没那么完美。 可以开门见山的说老百姓对高铁其实不大满意。我们每每能听到诸多高票价的抱怨,时至今日,不得不承认票价已成为高铁发展运营不得不花心思好好考虑的因素之一了。因为“高铁高贵”的说法似乎在百姓中间愈演愈烈。 以国内几条代表性路线为例,我们现在来简单地做个高铁与普通列车票价的价格对比(单位:元): 通过对比,可以得出简单结论:高铁现行票价比普通列车高约一至二倍! 在日本,从东京到大阪约515公里,最快的“希望号”列车全程票价是14050

高铁订票系统

高鐵訂票系統 一〃系統功能: 本系統為高鐵訂票系統,用來替乘客查詢及確認預搭乘的車次。 輸入的資料 身分證字號及若干選項 輸出的資料 印出預搭乘的車次及時間 二、主、副程式說明: 1〃主程式Main () 功能:允許使用者輸入選項(1.訂票以及查詢車次2.查詢已訂票的車次及時間 3.離開),並執行該選項功能。 主程式流程圖: ●程式碼:

1. 流程圖 void main(void) { int select,ok; printf("*********************************************************** ****************\n"); printf(" 歡迎進入訂票系統\n"); printf("您需要什麼服務\n"); printf("1.訂票以及查詢車次2.查詢已訂票的車次及時間3.離開請選擇:\n"); printf("*********************************************************** ****************\n"); scanf("%d",&select); printf("\n");

switch (select) { case 1: orderticket(); /*訂票系統副程式*/ break; case 2: ok=id_check(); if(ok==1)/*有效id*/ { check(); /*確認身分然後顯示訂票的細目*/ } else/*無效id 離開*/ exit(); break; case 3: exit(); /*跳離程式*/ break; default: exit(); break; } } 2.訂票 流程圖

修辞手法、描写手法及作用(精选.)

修辞手法 具体有比喻:可分为:明喻、暗喻、借喻 有白描,比拟(又名比体),衬托(又名反衬、陪衬),倒装,顶真(又名顶针、联珠),对比,对仗(又名对偶、队仗、排偶),反复,反问,反语 有互文,借代,设问,排比,夸张,双关,用典,引用,移用,象征,镶嵌,通感。 1 常用修辞作用特点: 1.比喻: 作用:将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象,根据事物的相似点,用具体、浅显、常见的事物对深奥生疏的事物解说,即打比方,帮助人深入理解。 比喻的三种类型:明喻、暗喻和借喻: 类别特点本体比喻词喻体例句 明喻甲像乙出现像、似的、好像、如、宛如、好比、犹如出现那小姑娘好像一朵花一样 暗喻甲是乙出现是、成为出现那又浓又翠的景色,简直就是一幅青山绿水画 借喻甲代乙不出现无出现地上射起无数的箭头,房顶上落下万千条瀑布。 2.比拟: 借助丰富的想像,把物当成人来写,或把人当成物来写,或把甲物当成乙物来写。 作用:能启发读者想像,令文章更生动。 比拟分为拟人和拟物 (1)拟人: 把物当做人写,赋予物以人的思想、感情、活动,用描写人的词来描写物。 作用:把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写,使具体事物人格化,语言生动形象。 例句: 1.桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。 2.感时花溅泪,恨别鸟惊心。《春望》杜甫 3.太阳的脸红起来了。《春》朱自清 (2)拟物 ①把人当作物,或把此物当作彼物来写 例句 1.人群不顾一切,涌了上来。 2.在群众的呼喝声中,那个恶霸夹着尾巴逃跑了。 ②把甲事物当成乙事物来写。 例句 1.火山发出一声咆哮。 2.月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。(《荷塘月色》朱自清) 3.夸张: 对事物的性质,特征等故意地夸张或缩小。 作用:提示事物本质,烘托气氛,加强渲染力,引起联想效果。 类别特点例句 扩大夸张对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大柏油路晒化了,甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化 缩小夸张对事物形象、性质、特征、作用、程度等加以缩小只能看到巴拿大的一块天地 超前夸张把后出现的说成先出现,把先出现的说成后出现她还没有端酒怀,就醉了。 4.排比: 把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。

(完整word版)表达方式及其作用

表达方法(方式)及其作用 一、种类 (1)记叙。记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式,它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。 (2)描写。描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来,再现给读者的一种表达方式。它是记叙文,特别是文学创作中的主要表达方式之一。 (3)抒情。抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式,在一般的文学作品和记叙文中,也常常把它作为重要的辅助表达手段。 A 直接抒情法 直接抒情可以使感情表达得朴实真切,震动人心。直接抒情一般适用于抒发强烈而紧张的感情。直接抒情的特点是叙述时感情强烈,节奏时快、紧张,情感直露,容易把握。 B 间接抒情法 间接抒情的特点是抒情含蓄婉转,富有韵味,感染力强。间接抒情一般可以通过叙述抒情,作者在叙述时加上自己主观感情色彩,根据感情的流动来叙述,使读者在叙述的过程中感受作者的思想感情;也可以通过议论抒情,作者在议论中,表达强烈的爱憎、褒贬之情,这种记叙中的议论一般是利用判断来进行;还可以通过描写来抒情,作者在描写的过程中,渗透自己的情感。采用间接抒情的方法,要做到语言美丽而又富有感情色彩。 (4)议论。议论就是作者对某个议论对象发表见解,以表明自己的观点和态度。 (5)说明。说明是用简明扼要的文字,把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。 二、表达方法注意几点: 1、表达方法分为叙述、描写、说明、抒情、议论的表达方法的分类解释; 2、一篇文章可以以一种表达方法为主,兼用其它表达方法; 3、现在流行的话题作文的要求里也有相关表述——可任选一种表达方法为主并综合 运用其它各种表达方法。 三、表达方式的作用 1、记叙:交待背景,为写下文作铺垫 2、描写: a人物描写:形象生动地刻画了.--------..的形象表现了人物---------. ..的性格 b环境描写:推动了情节的发展,借景抒情,情景交融,寓情于景,烘托...的气氛,衬托了人物...的性格 c心理描写:细致的表现了人物的思想变化 3、抒情:直抒胸臆,抒发了...的情感,表达了...的观点 4、议论:它的作用在于使文章鲜明、深刻,具有较强的哲理性和理论深度。 5、说明:详细清楚地交代了... 科学准确地介绍了... 四、概念 综合起来,“表达方法(方式)”应当为在用语言、艺术、音乐、行动把思想感情表示出来时所采取的方法和形式。

环境描写的类型和作用(初中)教学内容

环境描写的类型和作 用(初中)

一、环境描写相关知识 1.含义:是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。其中,社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。自然环境是指自然界的景物,如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。 2、分类 (1)自然环境描写:人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等,对表现人物身份、地位、行动,表达人物心情,渲染气氛都具有重要作用。 (2)社会环境描写:指的是对特定的时代背景及人物生活环境的描写。它所描写的范围可大可小,大至整个社会、整个时代,小至一个家庭、一处住所。描写的内容可以是室内陈设、当地的风土人情和时代气氛等。社会环境的描写应具有浓郁的地域风土特色。 二、例句链接: 1、“这南方初春的田野!大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽儿也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡”…“那里有金色的菜花,两行整齐的桑树” 作用:自然环境描写。描写了春天生机勃勃的特点,渲染了欢乐的氛围,衬托了一家人散步时祥和欢乐的心情。 2、“我一个人慢慢走在路上。月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒颤。路上一点儿声音也没有。” 环境描写烘托出了因为“我”的反悔而失去友谊后的伤心、难过和孤单的感情。 3、北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀。 作用:自然环境描写。开篇点题。交代时令,描绘了北京冬季肃杀的景象,渲染了悲凉的氛围,烘托了“我”悲哀的心情。为全文定下了悲凉的感情基调。 4、“天气那么暖和,那么晴朗。画眉在树林边婉转地唱歌,锯木厂后边草地上,普鲁士兵正在操练。”对自然环境的描写,反映了主人公小弗郎士无忧无虑的纯真、幼稚的心理状态。 对社会环境的描写,交代故事发展的时代背景

描写手法分类

描写,就是用生动形象的语言,把人物、事件、景物存在与 变化的具体状态作精细的描绘、摹写,给读者以身临其境的 感觉 描写包括人物描写和环境描写。 人物描写: 1.外貌描写(肖像描写),通过对容貌、神情、姿态、服饰、音调的描写,来揭示人物性格的一种描写方法. 2.动作描写,是通过对人物个性化的行动、动作的描写,来 揭示人物性格的一种描写方法。 3.语言描写,是通过人物的个性化的独白(自言自语)或 对话(与别人交谈)来表现刻画人物性格的一种描写方法. 4.心理描写,是通过剖析人物的心理活动(如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争等),挖掘人物的思想感情,以 刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法. 5.神态描写:是与外貌描写有区别的,神态描写是对人的 面部表情进行刻画,可以突出人物的性格特征.

环境描写: 1.自然环境描写 是对人物活动的地点、季节、气候、时间,以及场景的描写。它有烘托人物心情、推动故事情节发展、点明和突出中心的作用 2.社会环境描写 一般指对社会背景、时代气氛、地域风貌的描写。 也可分为风景描写、静态物与动态物体的描写 按叙述人的表现手法分类 可以将描写(包括人物描写和环境描写)分为正面描写、侧面描写、场面描写和细节描写。 1.正面描写(直接描写),是对人或环境的直接描述 2.侧面描写(间接描写),通过对其他人或环境的描写,从侧面烘托所写人物、所写之景从而收到“烘云托月”的效果 3.场面描写,是对许多人参加的大型的社会活动或生活、

战斗、劳动、娱乐的场景的描写,反映出社会的面貌和生活的各种侧面,反映出宏观的自然现象。可分为动景、静景描写。 4.细节描写,是指对表现人物和情节发展有特殊作用,包括动作、神情、物件、环境等内在或外在的一些细小环节的细致描写。 按特征分类 ●白描所谓“白描”是指抓住事物的主要特征,并以简洁的语言勾画出事物形象的一种写法,鲁迅先生非常善于使用白描手法,如《藤野先生》中关于藤野先生的一段介绍:“那时进来的是一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上,便用了缓慢而很有顿挫的声调,向学生介绍自己道:‘我就是叫作藤野严九郎……。’语言简洁,印象深刻。 ●细描。细描是指对事物的一笔一画的精雕细刻,相对于白描,细描也可以称为工笔,如阿累的《一面》写鲁迅就比鲁迅写藤野又细一些:“他的面孔黄黑带白,瘦得教人担心,好像大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长,显然好久没剪了,却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼,好像浓墨写的隶体‘一字’。”?

文章的五种表达方式及其作用

文章的五种表达方式及其作用 表达方式有五种:叙述(也叫记叙)、描写、抒情、议论、说明 一、▲什么叫叙述?叙述有什么作用? 叙述是作者通过一般性的陈述,介绍、交待人物、事件、环境及其发展演变过程的表达方法。回答“是什么”的问题。 叙述的作用是:①介绍人物的经历、事迹、交待人物的关系;②交待事物发生的时间、地点及其发展过程;③概括事实事例,为文章的议论提供依据;④联系故事情节、过滤转换上下文的意思。 ▲叙述有哪些种类和方法? 叙述有两类:一是概括叙述、一是具体叙述,概括叙述又叫简述、略述、就是用简单的笔墨对人物、事件、环境加以介绍、给读者提供一个大概的印象。具体叙述又叫详述、细述,就是用详尽的笔墨对人物事迹、环境作详细交待。 叙述的方法有三种:顺叙、倒叙、插叙。顺叙,是按照事件的发展过程或人物经历的自然顺序进行叙述的方法。它符合人们一般的认识习惯、条理清楚、脉络分明,易于将人和事叙述完整。倒叙、又叫倒插笔。是把事件(人物)的结局或发展过程中精彩、感人的片断提到前边叙述,然后按顺叙的方法进行叙述的方法。倒叙有三种情况。一是把结局提前、二是把某个片断提前、三是用回想回忆的方式进行,将作者的感受用叙述在文章前边表达出来。用倒叙的优点在于:可以造成悬念、使文章结构富于变化。插叙,就是在叙述进行中插进另外一段叙述。插叙能充实文章内容、丰富故事情节。插叙也有三种情况:一是插进来的内容是和所叙述的内容有关的以先发生的事情。这种插叙又叫追叙.二是插进来的内容是对所叙述内容的补充,注释。这种插叙习惯上又叫补叙。再一种情况是插进来的内容在表达顺序上与原叙述的顺序相反,这种情况又叫逆叙。 ▲叙述常用那些人称?它们各有什么优缺点? 叙述的人称,就是叙述客观事物或人物活动时所确定的出发点和所选择的角度.常用的叙述人称有三种: 第一人称——我、我们;第三人称——他、他们和第二人称——你、你们。 使用第一人称,有三种情况。“我”、“我们”有时就是作者本人,有时是虚构艺术形象,有时还可能是作品中的主人公或其它人物。它的优点是:讲的是“我”、“我们”的亲自见闻,有助于表达作者的思想感情,真实、亲切、自然。其缺点是,只能从“我”、“我们”的角度去写,在刻画人物,描写景物环境时要受时间和空间的限制。 使用第三人称的优点是:不受时间、空间限制,能够自由灵活地将叙述对象讲述出来。其缺点是:客观色彩较浓,缺乏第一人叙述的优点。 使用第二人称,有两种情况:如果作者在文章中不仅叙述了别人,也叙述了自己,实际上是站在第一人称的角度上进行叙述的。如果作者较为客观地向读者讲“你”“你们”的事自己并没有在文章中出现,那实质上是第三人称的叙述。 ▲在叙述时要注意什么问题? ①要线索清楚。确定一定的线索,才能理丝有绪,无论多么复杂的情况,都能自成条理。 ②要交待明白。叙述要达到告诉读者“是什么”的目的,就要把握叙述的六要素:即时间、地点、人物、事件、原因结果。这样读者才会得到一个完整、清晰的印象。③要详略得当。叙述一件事,对它发展过程的每个阶段不能平均用力量,叙述几件事,也要有个侧重点。要根据文章的具体情况,做到详而不杂,细而不荒,简而不陋。④要波澜起伏“文如看山不喜平”。

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