初中物理实验教学活动开展论文

初中物理实验教学活动开展论文

摘要:教者在具体实施过程中,将能力培养融入这些环节中,让学生观察感知实验器材使用的方法以及注意点.在教师指导下学生有序进行实验操作活动,掌握了正确的读取和记录数据的方法,锻炼了分析数据的能力,提升了物理实验操作的技能素养,为终身学习打下良好基础.物理学科是一门实用性的探究学科,主要以观察、实验为主要学习手段.实验活动,是研究、探析物理现象的重要方式和有效手段.教学实践证明,物理现象和内在规律,可以借助实验活动、观察探析等方式,通过归纳、总结、思考和推理等手段获取和掌握.实验教学是物理学科的重要组成部分,同时在初中物理学科教学中比重较大.做好实验教学活动,对讲授物理知识、提升学习技能、推进教学进程,起到了积极促进和推动作用.笔者在教学活动中发现,实验教学是物理教师教学的“软肋”,部分学校物理实验教学不能正常开展,部分物理教师忽视物理实验教学.新课改下,实验教学已成为物理教学重要组成部分,应引起物理教师的足够重视和充分强化.如何开展好物理实验教学活动,本人现结合实践感悟,谈谈自己的认识和观点.

一、物理实验案例要具有针对性,紧扣教材内容重难点

教学实践证明,物理实验服务于物理教学,是对物理现象的深层研析活动.因此,教师在组织开展物理实验教学活动中,要扎实做好实验内容的选题工作,设置具有针对性、典型性的实验内容或探究案例,将教学内容的重难点、学习能力要求等要素渗透融入到实验案例

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