《会计电算化》课程标准
江苏省中等专业学校
《会计电算化》课程标准
一、概述
（一）课程性质
《会计电算化》是中职会计电算化专业设置的一门专业基础课程，其任务是使学生具备初级会计职称人员从事会计核算所必需的基本知识和实际动手能力，为学生学习专业知识和职业技能，提高综合素质的基础，是会计上岗证所必须的考试课程。
（二）课程基本理念
本课程定位为：
一个认知：通过本课程的教学，首先要培养的是学生对于系统初始设置、日常管理、系统维护等方面的能力，重点让学生具有电算化系统管理员的基本素质与基本技能，掌握运用所学知识与技能在任意一个通用软件环境里独立从事相关专业工作的能力。
两个基础：即本课程一方面是会计专业的专业基础课程，另一方面是会计上岗职业专业综合能力的养成课程。
三个基本：即本课程教学内容主体是会计财务软件操作的基本知识、基本理论、基本能力。
四个目标：本课程应实现认知专业知识；夯实专业基础；履行岗位技能；具备观察、理解能力等四个教学目标。
（三）课程设计思路
1、本课程的设计总体要求是：以就业为导向，以能力为本位，以职业技能为主线，以单元（项目）课程为主题，以会计岗位从业资格为主要考核依据，以夯实基础、适应岗位为目标，尽可能形成模块化课程体系。
2、本课程以“实现认同职业角色、夯实专业基础、履行岗位能力、把握初级会计岗位专业技术”等四个基本目标，彻底打破按学科和理论体系设计课程的模式，按照初学者的认知规律，以会计电算化的各个模块设计学习单元，依据初级会计上岗证的具体要求和各种财务软件需求来选择和组织课程内容。
3、本课程强调学生实际动手能力的培养，所以用一半以上的学时让学生练习所学知识点，课时安排为一堂理论课一堂练习。
二、课程目标
（一）总目标
学会企业会计信息系统分析与设计的基本原理、电算化会计软件的初始化设置、总账系统、报表系统以及核算子系统的操作方法；能熟练操作该课程所供财会软件的运用方法，达到江苏省会计人员会计电算化上岗考核要求（初级）。教学中注意渗透思想教育，加强学生的诚信教育和职业道德观念。
（二）具体目标
1．素质培养目标
（1）初步具有会计信息化的观念和思维方式。
（2）遵守财会法规和职业道德，具有会计内部控制意识。
（3）具有团队精神和合作意识，具有一定的协调工作的能力和组织管理能力。
2．知识教学目标
（1）认知会计电算化岗位产生的背景、特点和具体要求，产生对会计电算化的兴趣；
（2）能掌握会计电算化中各个模块的具体要求，巩固之前所学习的各门会计学科相关知识；
（3）能通过会计上岗证中会计电算化的考试，并能熟练运用一种电算化的财务软件。
3．能力培养目标
（1）能正确判断经济业务性质和内容，能准确按照会计的专门方法将各项经济业务录入财务软件处理；
（2）能根据录入凭证登记账簿，并能正确编制财务报表；
（3）能跟上时代发展要求，具备电子作账的各项能力，并能胜任中小企业会计电算化岗位。
三、内容标准
模块一：系统初始化
（一）项目任务
能够利用会计软件的系统管理与初始设置功能建立电算化应用
环境。具体能力要求为：
（1）能利用系统管理功能设置账套、建立操作员并为操作员授权。
（2）能在管理门户或系统维护界面录入、设置系统环境参数与运行要素。
（3）能在账务处理或总账模块中建立会计科目表，录入初始数据。
（二）学习目标：
了解系统初始化的内容与程序，理解新建账套、操作员管理与授权的
原理与方法，掌握系统环境参数设置与系统运行要素设置的方法，会录入期
初数据与理解试算平衡的原理、程序与技巧。
（三）学习任务：
模块二：账务处理系统
（一）项目任务
能利用软件相应模块功能完成对基本会计业务的日常处理。具体能力要求为：
（1）能在账务处理模块完成对记账凭证的录入与修改操作。
（2）能对已录入的记账凭证进行查询、修改、出纳签字、审核、过账等操作。
（3）能根据会计规范查询凭证错误，并利用错账更正方法更正凭证错误。
（4）能正确设置与输出各类会计账簿。
（二）学习目标：
了解通用会计软件处理会计业务的程序与方法，熟悉会计业务的软件
处理与手工处理在思路、程序、方法上的区别，了解计算机处理会计业务的
一般原理，掌握凭证处理与账簿输出中各项参数的意义与设置方法。
（三）学习任务：
模块三：辅助核算功能与管理
（一）项目任务
能够利用软件辅助核算功能正确处理设置辅助属性参数，完成对辅助项目管理业务的操作。具体能力要求为：
（1）能够在录入记账凭证时正确设置或输入辅助核算参数。
（2）能够以出纳员的身份进行银行对账并输出对账结果。
（3）能够对部门核算、个人核算进行设置并能输出相应的辅助账簿。
（4）能够正确设置自动转账凭证，并在期末生成和输出记账凭证。
（二）学习目标：
了解辅助核算的原理，了解辅助核算业务的软件处理与手工处理的差异，掌握对部门、个人、往来业务、银行业务等进行辅助核算的方法与技巧，掌握辅助业务账簿查询与分析的方法。
（三）学习任务：
模块四：工资管理
（一）项目任务
能够利用相应软件模块对工资系统及工资数据进行设置、编辑与处理。具体能力要求为：
（1）能够正确设置工资项目，并正确设置工资项目计算公式。
（2）能够对本月工资进行录入、编辑、汇总等操作。
（3）能够进行工资的扣零、扣税设置，并处理扣零、扣税业务。
（4）能正确设置、生成与传递工资结转凭证。
（二）学习目标：
了解软件对工资数据及工资费用管理的原理与程序，掌握工资项目设置与运算公式设置的规则与方法，掌握工资费用结转的原理，学会设置与生成工资费用结转的记账凭证。
（三）学习任务：
模块五：固定资产管理
（一）项目任务
能够利用相应软件模块对固定资产及其折旧进行设置、编辑与处理。具体能力要求为：
（1）能够正确设置固定资产类别与卡片项目。
（2）能按核算要求设置与录入固定资产初始卡片。
（3）能够依照折旧规范设置并处理固定资产折旧，生成与传递折旧凭证。
（4）能够对固定资产变动数据进行相应的操作处理。
（二）学习目标：
明确固定资产卡片及其管理的主要原理，了解在电算化环境里管理和使用固定资产卡片的优势，掌握固定资产卡片的建立、变动资料录入、折旧方法的设置和折旧计提以及固定资产自动凭证的生成等过程的处理规则。
（三）学习任务：
模块六：期末处理
（一）项目任务
能利用软件功能对模拟账套涉及的相应模块作期末业务处理。具体能力要求为：
（1）能利用已设置的自动转账凭证生成并传递记账凭证。
（2）能对核算资料进行期末对账处理
（3）能按顺序完成多个软件模块的期末结账操作。
（二）学习目标：
了解期末业务的特点与处理顺序，了解期末对账与结账的原理，掌握利用自动转账凭证生成传递记账凭证的方法，掌握期末结账的操作技术。
（三）学习任务：
模块七：会计报表的设置和管理
（一）项目任务
能够在会计报表管理模块完成对常用会计报表的设置、编制与输出。具体能力要求为：
（1）能够利用报表管理功能建立资产负债表，设置取数公式与审核公式，输出当月报表数据。
（2）能够利用相应功能建立利润表，设置利润指标取数公式，生成输
出利润表。
（二）学习目标：
了解会计报表系统的基本工作原理，掌握用自定义报表功能定义报表
结构的方法，掌握取数规则和指标取数公式的编写方法，掌握会计报表编制
输出的步骤与方法。
（三）学习任务：
模块八：电算化与会计软件
（一）项目任务
能够对电算化会计软件的总体结构、软件模块、模块间关系作一般性
分析。具体能力要求为：
（1）能讲述电算化会计的大致的发展历程。
（2）能识别会计软件的总体结构。
（3）能辨别软件模块，表述软件模块间的数据传递关系。
（4）能结合现代信息技术发展分析电算化会计的发展趋势。
（二）学习目标：
了解电算化会计以及会计软件的含义、特点及发展历程，熟悉从会计信息系统以及会计信息化角度对电算化会计的描述方式，明确电算化会计的内容、运作方式与发展趋势。理解会计软件的功能模块及其基本功能，掌握会计软件各功能模块之间的相互关系，明确软件功能模块的运用顺序。
（三）学习任务：
模块九：电算化的组织与实施
（一）项目任务
能够根据企业背景资料设计、策划电算化会计应用模式。具体能力要求为：（1）能够对指定企业的会计软件选择、模块选择等提出初步方案。
（2）能够设计指定企业的会计岗位，提出操作员及其权限分配方案。
（3）能够大致策划指定企业会计电算化工作的实施内容与步骤。
（二）学习目标：
了解电算化会计工作的规划、电算化会计系统的建立、电算化会计的
日常管理的方法与安全管理的措施，学习规划与设计电算化会计系统的理论
与方法。
（三）学习任务：
模块十：分组分岗综合应用
（一）项目任务
掌握主要会计业务的岗位配置以及对软件各模块的综合运用的能力。具体能力要求为：
（1）能够根据模拟单位实际情况设置岗位并配置操作员。
（2）能够根据所拥有的权限完成记账凭证、账簿、期末处理、报表等环节或业务的处理。
（3）能够查询或检验其他岗位成员所处理的业务。
（二）学习目标：
通过运用所学知识与技能对模拟单位进行电算化会计工作的策划，在策划基础上确定分工，在分工基础上进行各自业务处理的过程。掌握对企业
单位的会计业务进行电算化处理的技术，重点训练团队合作相互配合的工作
方式。
（三）学习任务：
四、实施建议
（一）教学建议
1．参考学时和学分
参考学时：68学时（其中实践课30学时）
学分：4学分
2．教学方法
（1）以上机操作、项目教学和案例分析相结合的方式组织教学。采用理论实践一体化教学模式，充分运用多媒体、实践场地等教学手段。讲授会计核算
软件基本知识时,要结合具体财务会计软件和典型会计业务；讲解操作过程方法时，教师要在计算机上进行实际操作演示,采用高清晰度大屏幕投影或在计算机网络教室采用广播方式进行教学。
（2）强化上机实验环节是真正学好本课程的关键。要求学生在上机之前,首先准备好实验资料。上机实验时,要按规定步骤进行操作,要充分利用有限的上机时间。
（二）考核评价建议
教学评价采取模块评价、单元评价和目标评价相结合，知识考核和能力考核相结合，平时考核和综合考核相结合。
（三）教材编写建议
《会计电算化》是中职会计电算化专业设置的一门核心专业课程，其任务是使学生具备从事会计核算和会计事务管理工作所必需基本知识和实际动手能力，为学生学习专业知识和职业技能，提高综合素质，增强职业道德观念打下坚实的理论基础，以实现高素质技能型专门人才的培养目标。所以主要有以下几点要求：
1、教材要符合职业技能教育的特点和要求，明确知识教学体系和能力教学训练体系。要重点突出、降低起点、重构基础、反映前沿。
2、尽量形成综合化或模块化教学内容结构，要有层次性。
3、从实际需要为切入点，以认知和能力训练为核心，构建知识体系和能力训练体系为主线，以体现时代性、立体性和动态性为要求、达到以学生为主体、有创新、有特色的编写目的。
（四）实验实训设备配置建议
（五）课程资源开发与利用建议（教学案例库、学习案例库、考核案例库）
1、开发用友、金蝶或其他财务会计软件的各个基本模块中的案例；
2、开发综合实训材料；
3、与会计人员从业资格考试科目《初级会计电算化》融和的复习资料。
（六）其他
1、该课程按照定位要求，采取模块化教学内容体系。
2、本课程所列的总学时、模块课时为建议课时，可以根据具体情况作适当的增减。建议课时包括课堂教学课时和实训课时，不包括考核课时。
3、如果将本课程的考核与会计从业资格考核相结合，可根据从业资格考核纲要调整补充计算机理论知识的教学内容。
会计电算化的工作环境与基本要求内容
第一章会计电算化概述 一、单项选择题 1、实现会计电算化后，提高了工作效率，财会人员可以有更多的时间和精力来（C）。 A.对账、查账 B.打印账簿 C.进行财务分析，参与经营管理 D.学习微机操作 2、计算机进行会计业务处理与手工会计业务处理的方法和流程（C）。 A.完全相同 B.完全不相同 C.不完全相同 D.都不对 3、狭义地说，会计电算化是指（A ）。 A.电子计算机技术在会计工作中的应用
B.会计软件的开发 C.会计电算化人才的培训 D.会计电算化制度建设 4、下列有关实现会计电算化的意义，哪一个说法是不正确的（A）。 A.会计电算化后，经济业务都由计算机来完成 B.减轻了劳动强度，提高了工作效率 C.推动企业管理现代化 D.全面、及时、准确地提供会计信息 5、会计软件的通用性是指（C）。 A.能适应一个单位不同时期会计工作的需求 B.满足不同单位会计工作的不同要求 C.适应不同行业、不同记账方法的企事业或行政单位的核算需求 D.只能满足一个行业会计工作的需求 6、ERP是（C ）的简称。 A.管理信息系统 B.制造资源规划 C.企业资源计划
D.专家系统 7、通用会计核算软件比专业会计核算软件（A）。 A.通用性强，开发水平高 B.维护量小，购置成本高 C.成本高，开发水平高 D.通用性差，维护量大 8、将会计软件划分为通用会计软件和专用会计软件的依据是（B ）。 A.按照会计信息系统的服务层次 B.按照会计软件不同的适用围 C.按会计信息的共享功能 D.以上都不是 9、会计电算化的作用主要是（ B ）。 A.发展计算机技术 B.提高经营管理水平 C.增加会计人员就业 D.提高会计人员工资
会计电算化考试模拟试题(d
第一套模拟试题 一．单选题 １、关于计算机替代手工记账的条件，下列选项中，不符合我省财政部门有关规定的是（D ）。 A、使用的会计软件达到财政部门《会计核算软件基本功能规范》的要求，并取得合法 使用权。 B、配备管理、操作、维护机算机及会计软件系统的工作人员，操作人员应持有会计电 算化初级知识培训合格证，管理维护人员应持有会计电算化中级知识培训合格证。 C、应建立适合本单位业务特点和管理要求的内部控制制度。 D、应委托会计师事务所，对本单位会计电算化信息系统运行的合法性，可靠性，正确 性时行审查。 2、会计软件运行所需要的硬件环境是指（A ）。 A、计算机（或计算机网络）硬件环境 B、计算机（或计算机网络）操作系统 C、数据库管理系统 D、会计电算化信息系统 3、下列时间段，不宜作为会计电算化信息系统试运行时间的是（C）。 A、年初 B、年末 C、季中 D、季末 4、我省财政部门对基层单位计算机替代手工记账采用的管理办法有（C ）。 A、审批制 B、核准制 C、备案制 D、审查制 5、一般通用会计报表软件，构成报表的基本单位是( A )。 A、单元 B、区域 C、组合单元 D、表体 6、使用一般通用会计报表软件，处理报表的顺序是( D )。 A、新表登记→格式定义→公式定义→报表生成→报表输出 B、新表登记→公式定义→格式定义→报表生成→报表输出 C、新表登记→公式定义→报表生成→格式定义→报表输出 D、新表登记→格式定义→报表生成→公式定义→报表输出 7、一般通用会计报表软件，报表格式定义属于( C )。 A、日常处理 B、月末处理 C、建立核算规则 D、输入基础数据 8、使用一般通用会计报表软件，报表初始设置的顺序是( C )。 A、登记报表→设置报表格式→定义审核公式→定义数据来源与运算关系 B、登记报表→定义审核公式→设置报表格式→定义数据来源与运算关系 C、登记报表→设置报表格式→定义数据来源与运算关系→定义审核公式 D、设置报表格式→定义数据来源与运算关系→定义审核公式→登记报表 9、在总账系统中，往来帐核算的处理流程是（ B ）。 A、凭证处理→输入期初往来业务→往来账管理
中高职对接护理专业人才培养方案
中高职衔接药学专业人才培养方案 一、专业代码 620301 二、教育类型及学历层次 药学类全日制高职 三、招生对象及学制 药剂专业应届中专毕业生，学制二年。 四、职业面向 各级医院（药学部、药剂科）、医药公司（市场部、销售部、质量部、采购部、储运部、零售门店）、制药公司（生产车间、质量部、检验中心、销售部、技术开发部）等，从事医院处方调剂与静脉输液配制、医药公司市场销售与客户服务、制药厂药品生产与质量管理等目标岗位群工作。 五、培养目标 培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的法制意识、人文素养和职业道德，专业知识扎实、岗位技能熟练，从事药品生产与质量管理、药品销售与客户服务、药房调剂与药学服务等岗位工作的技术技能型人才。 六、培养规格 以药学行业制药、销售、服务三大职业领域目标岗位群职业能力要求为标准，通过二年的学习，毕业生应具备以下专业知识、岗位技能与职业态度。 1、具有良好的人文素养和合作能力，具备良好的职业道德、法律意识、学习意识、服务意识。 2、具有熟练的计算机操作能力和一定的英语应用能力。 3、掌握相关医学基本知识、较系统的药学专业基本理论知识。 4、具有规范、熟练的药品生产、质量控制、分析检验等基本操作技能；熟悉GMP规范；能够从事制药企业制药设备使用与维护、QA、QC等岗位工作，有分析和解决常见质量问题的能力。
5、熟悉医药市场状况和GSP规范，能够在医药经营企业从事市场调研、市场开发、客户服务、药品销售、用药指导、药品采购、仓库保管和库存维护等岗位工作。 6、熟悉医院药学服务工作流程和岗位工作标准，能秉承“以人为本”理念从事药品供应保障、药房处方调剂、静脉输液配置、合理用药咨询指导等服务工作。 七、课程设置 1、公共与人文课程：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、体育、英语、计算机应用； 2、基础课程：基础医学概要、医用化学、药学导论； 3、专业课程：天然药物学、天然药物化学、药物化学、药理学、药物分析、药剂学、药事管理与法规； 4、专业拓展与职业能力课程：药品生产综合实训、临床医学概要、医院药学、医药市场营销、药学综合知识与技能、创新创业教育、毕业实习。 八、课程描述 1、思想道德修养与法律基础 51学时（理论34学时、社会实践17学时），本课程为公共与人文课程。综合运用马克思主义的基本观点和方法，从当代大学生面临和关心的实际问题出发，帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观，引导大学生牢固树立社会主义核心价值体系，加强自我修养，提高思想道德素质和法律素质的课程。 2、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 68学时（理论34学时、社会实践34学时），本课程为公共与人文课程。以中国化的马克思主义为主题，以马克思主义中国化为主线，以建设中国特色社会主义理论与实践为重点，着眼于马克思主义理论的应用，着眼于对实际问题的思考，着眼于新的实践和新的发展，是对大学生系统地进行思想政治教育的主渠道和主阵地。是一门以马克思主义思想政治教育学科为依托的课程。 3、体育 34学时。本课程为公共与人文课程。通过学习了解、熟悉体育运动的基本分类、基本概念、基本理论，为学习、工作、生活建立基本的体育运动方面的知识。
会计电算化 基础理论测试题及答案
会计电算化基础理论测试题及答案 一、单项选择题（共 40 道试题，共 8０分。）得分:80 １、在定义报表单元属性中,表样单元输入后对（ B )有效。 A、其她报表 B、本表页 C、2张表页 D、所有表页 满分：2 分 ２、在报表处理子系统提供得功能中,每个月都需要调用得功能就是（Ｃ）。Ａ、报表格式定义 Ｂ、报表公式定义 C、编制报表 D、定义报表名称 满分：2 分 3、输完凭证后,要对凭证进行审核,可通过( B ）操作来更换操作员。 A、重新登录
B、重新注册 C、重新修改 D、重新更换 满分：2 分 4、凭证体包括得内容有摘要、科目、辅助信息与( C )。Ａ、制单日期 B、凭证类型 Ｃ、金额 Ｄ、附件数 满分：２分 5、审核后得凭证,只有取消审核后,才能进行（Ｂ)。 A、记账 B、修改与删除 C、出纳签字 D、结账 满分:2 分
６、报表汇总就是指( B )。 A、不同报表不同单位汇总 Ｂ、同一报表不同时期汇总 Ｃ、不同报表不同时期汇总 D、不同报表不同单位与不同时期汇总 满分:2 分 7、下列有关报表表尾叙述不正确得就是( Ｃ)。 A、表尾就是指表格线下进行辅助说明得部分 B、有得表表尾部分有内容，有得表则没有内容 C、表尾这一结构在报表中就是不一定存在得 D、表尾就是组成报表得基本要素之一 满分：2 分 ８、数据处理得常用方法有( D ）。 Ａ、手工处理 B、机械处理 C、电子处理
D、以上全部 满分:2 分 ９、在编制报表时,确定表元得数据来源得公式就是指:( C )。 A、报表审核公式 Ｂ、报表舍位平衡公式 C、报表运算公式 Ｄ、总帐函数 满分：2 分 1０、报表系统中,报表运算公式运算符不包括（B)。 A、＋ B、＜ C、－ D、= 满分:2 分 11、适合于某一行业甚至多个行业得计算机会计信息系统称为( C )。 A、专用系统
09年会计电算化套题
09年會計電算化套題 1.ENLAC属于第几代计算机。( ) A．第一代 B.第二代 C.第三代 D.第四代 2.以下不属于内存的是( ). A．RAM B.ROM C.CACHE D.PENIUM(CPU) 3.以下存储中什么的容量最大. ( ) A.RAM B.CD-ROM C.DVD-ROM D.FDD 4.显示分辩率的大小是由什么( )确定的. A.显示器 B.显示适配器 C.AB都是 D.AB都不是 5.打开EXCEL默认有几个表( ). A.1 B.3 C.5 D.8 6. ( )不属传统的计算机应用领域. A.数据计算 B.信息处理 C.过程控制 D.人工智能 7.速度最快的网络传输介质是( ). A.同轴电缆 B.卫星通讯 C.光纤 D.微波 8.网络的哪种功能能实现数据有组织的分散处理和存储( ). A.资源共享 B.文件传输 C.分布式数据库存 D.网络管理 9.网络的管理主要从哪方面对网络进行管理( ). A.通信接口 B.通信控制 C.AB都是 D.AB都不是 10.下列不属于常用微机操作系统的是( ). A.DOS B.WINDOWS C.FOXPRO D.OS\2 11.计算机网络中共享的资源包括( ). A.软件资源 B.数据 C.硬件 D.以上都是 12.ASCLL码是一种( ). A.压缩编码 B.字符编码 C.汉字内码 D.校验码 13.多媒体计算机能处理数字、文字、符号、图像、声音等多种信息，各种信息在计算机内都用什么方式来表示的( )。 A．信息原型 B.文字和符号 C.不确定 D.二进制数 14.分时操作系统出出在计算机的第几代( ). A.1 B.2 C.3 D.4 15.PC机的主流是( )公司在1981年推出的PC机系列及其众多的兼容机. A.微软 B.IBM C.联想 D.SUN 16.随着大规模\超大规模集成电路的出现使得计算机向( )趋势发展. A.微型机 B.网络化 C. 多媒体化 D.智能化 17.WINDOWS2000( )版,是MICROSOFT提供的功能最为强大的服务. A.专业 B.服务器 C.高级服务器 D.数据中心 18.当用户要共享另一台计算机的文件和打印机时,最好使用什么软件( ). A.电话拨号 B.超级终端 C.拔号网络 D.IE浏览器 19.以下病毒预防措施中,哪种最为有效( ) . A.人工预防 B.软件预防 C.硬件预防 D.管理预防 20.WINDOWS2000支持长命令名,一个文件名的最大长度可达( ) . A.225 B.256 C.255 D.128 21.国际GB2312将常用汉字进行分级,分为( ) .
第二章-会计电算化的工作环境
第二章会计电算化的工作环境 一、判断题 1、微处理器芯片的位数是与微型计算机的字长有直接的关系，芯片位数越多，计算机能存储、传送及处理信息的功能越强。（） 2、字长、时钟频率、运算速度和内存容量都是微机的主要性能指标。（） 3、世界上第一台电子计算机（ENIAC）于1945年在美国诞生。（） 4、微型计算机和传统计算机一样，都采用了“存储程序”的冯·诺依曼体系结构。（） 5、计算机大小规模虽然不一样，但其工作原理和内部结构却基本相同。（） 6、主频指计算机的时钟频率，时钟频率越高，计算机的运算速度就越慢。（） 7、运算速度的计量单位为MIPS，即每秒百万条指令，例如100MIPS表示计算机每秒执行的指令1亿条。（） 8、计算机字长越大，计算机的运算速度就越慢。（） 9、PentiumIV的时钟频率已到了G级，即高达几千个MHz。（） 10、计算机的发展经历了五代，即从电子管计算机发展到今天的大规模集成电路计算机。（） 11、计算机采用了“存储程序”的工作原理。这一原理是1946年由冯·诺依曼提出的。（） 12、从事管理、人口统计、仓库管理、银行业务、预订机票都属于科学计算的应用领域。（） 13、在计算机中用KB、MB、GB、TB等单位来表示存储容量，其中1GB=1024MB。（） 14、字长、时钟频率、运算速度都是微处理器的主要性能指标。（） 15、计算机的存储容量以字节为基本单位，一个字节（B）为8位二进制代码。（） 16、会计电算化属于信息处理应用领域。（） 17、在计算机中用KB、MB、GB和TB等单位来表示存储容量，其中1GB=1024KB等于。（） 18、硬件系统是构成计算机主机的各种物理设备的总称，冯·诺依曼结构计算机的硬件由运算器、控制器、存储器三大部件组成。（） 19、字长是计算机的主要技术指标，字长越长，计算机的运算速度和效率就越高。（） 20、一个完整的计算机系统由硬件系统和软件系统两大部分组成。（） 21、目前微机正在向微型化、网络化、多媒体化和智能化方向发展。（） 22、人事管理、仓库管理、银行业务、预订机票都属于信息处理的应用领域。（） 23、计算机由于大小规模不一样，所以其工作原理和内部结构也不相同。（） 24、计算机的字长由计算机的时钟频率决定，时钟频率越高，字长就越大。（） 25、计算机根据其字长分为巨型机、大型机、中型机、小型机、微型机和袖珍机。（） 26、计算机采用了“存储程序”的工作原理，这一原理是1946年由冯·诺依曼提出的。（） 27、计算机一次能处理的二进制数的位数称为字长，不同计算机的字长都是相同的。（） 28、运算器是CPU中完成加、减、乘、除等算术运算的部件，而控制器即是完成与、或、非等逻辑运算的部件。（） 29、运算器和控制器合称中央处理器（CPU），CPU和内存储器则合称计算机的主机，在微型机中主机安装在一块主机板上。（） 30、CPU是计算机的核心，它由运算器、控制器和内存组成。（） 31、硬盘驱动器经过分区处理后将分为多个逻辑驱动器，而且操作系统给每个逻辑驱动器分配一个代号，如A、B、C、D、E等等。（） 32、当拨动软盘保护开关露出孔时软盘处于读保护状态，可使软盘中计算机病毒无法读出。（） 33、磁盘存储容量的计算方法是：磁盘存储容量=盘面数*每面磁道数*每道扇区数*每扇区存储容量。（） 34、CD-R光盘只能写一次信息，写入后只能读取而不能修改或删除其中的信息。（） 35、微机内存储器分RAM和ROM两大类，其中RAM存储器只能从中读取代码，而不能以一般的方法向其写入代码。（） 1 / 10
最新会计电算化考试模拟试题及答案解析汇总
2011年会计电算化考试模拟试题及答案解 析
2011年会计电算化考试模拟试题及答案解析 一、单项选择题： 1.一般通用会计报表软件，报表中的组合单元是指（D） A、区域 B、同一行内的两个单元 C、单元的合并 D、同一行内的多个相邻的同类型的单元组成的区域 2.会计软件运行所需要的硬件环境是指（A） A、计算机（或计算机网络）硬件环境 B、计算机（或计算机网络）操作系统 C、数据库管理系统 D、会计电算化信息系统 3.使用一般通用会计报表软件，报表初始设置有顺序是（C） A登记报表——设置报表格式——定义审核公式——定义数据来源与运算关系 B、登记报表——定义数据来源与运算关系——设置报表格式——定义审核公式 C、登记报表——设置报表格式——定义数据来源与运算关系——定义审核公式 D、设置报表格式——定义数据来源与运算关系——定义审核公式——登记报表 4.使用一般通用会计报表软件，处理报表的顺序是（A） A、新表登记——格式定义——公式定义——报表生成——报表输出 B、新表登记——公式定义——格式定义——报表生成——报表输出 C、新表登记——公式定义——报表生成——格式定义——报表输出
D、新表登记——格式定义——报表生成——公式定义——报表输出 5.使用总账系统输入凭证时，“红字”金额的输入方法是（C）输入 A、用红色数字 B、加方框 C、用负数形式 D、加下划线 6.使用总账系统输入凭证时，可以输入（D）的凭证 A、任何月份和日期 B、已结账月份 C、超过系统日期 D、未结账月份 7.在EXCEL中，对数据库进行筛选时，下面关于条件区域的叙述中错误的是（D） A、条件区域必须有字段名 B、条件区域中不同行的单元格之间进行“或”运算 C、条件区域中不同列之间进行“与”运算 D、条件区域中可以包含空行空列，只要包含的单元格中为“空” 8.在WORD中，设置段落的缩进的正确操作是（C） A、在“工具”菜单中选择“选项”再选择“视图”并作相应的选择 B、在“编辑”菜单中选择“定位”，再选择“定位目标”作相应的选择 C、在“格式”菜单中选择“段落”，再选择“缩进与间距”并作相应的选择 D、在“格式”菜单中选择“制表符”，再在其对话框中作相应的选择
临床医学概要课程标准
临床医学概要课程标准
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《临床医学概要》课程标准 课程代码07０7４1 课程类别专业技术课程 课程学分9 总学时1４8 适用专业药学 制定人殷俊才制定时间２012年7月 审核人朱蓓审核时间2012年8月 １、课程性质 本课程是药学专业介绍相关临床医学专业知识的一门专业技术课程,主要介绍了内科、外科、妇产科、儿科、传染科等常见病和多发病的基本知识，培养学生分析和解决实际临床问题的能力。该课程的前导课程是《正常人体结构》、《正常人体机能》、《异常人体机构与机能》，后续课程是《临床药物治疗学》、《实用药学服务》。 ２、课程设计思路 根据职业教育特点，本着“贴近学情、符合行情、对接岗位”的原则，坚持“必须、够用、实用”为度、适度拓展知识面提升可持续发展能力的原则，在校企合作的基础上，科学设计课程，合理选取教学内容,运用多种教学方法和手段,提高学生对外科疾病基本知识的掌握。 内容选取依据:(1)后续课程《临床药物治疗学》、《实用药学服务》对临床疾病的内容要求;（2)在医院、医药销售企业进行药物咨询和用药指导过程中涉及到的临床疾病知识;(3)执业药师、医院药师考证涉及到的内容；(4)学生在医院、药店工作中应掌握的常见疾病拓展知识。 3、课程目标 课程总体目标:通过本课程学习，为后续课程《临床药物治疗学》、《实用药学服务》的学习奠定扎实的临床疾病知识基础以及为学生在医院、医药销售企业工作中提供必要临床知识拓展,提升学生可持续发展能力。学生只有掌握一定的疾病的病因、病理，才能够对疾病的发生、发展和最终转归有清楚的认识;只有掌握疾病的临床表现和诊断依据,才能对疾病情况有准确的判断;只有掌握疾病的治疗原则，结合所学药学专业其他知识才能正确的进行药物咨询和用药指导。 ３-1知识目标 （1）掌握各科常见病多发病的概念、临床特点和诊断要点。 （2）熟悉各科常见病多发病的治疗原则、药物治疗原则。 (3)熟悉各科常见病多发病的病因、了解发病机制、预防及预后。 （４)了解各科常见病多发病的辅助检查。 3-2能力目标 (1）能熟练运用所学的知识诊断各科常见病多发病。 (２）能根据问诊、体格检查或医生的诊断熟练制定合理的药物治疗方案。
会计电算化理论题
第一章 一、单项选择题 1.计算机网络的发展至今已有40多年的历史，现阶段已经发展成C A.具有通信功能的多机系统阶段 B.以共享资源为主的计算机网络阶段 C.Internet时代 D.以局域网及其互连不主要支撑环境的分布式计算机阶段 2．Internet通过A协议将各个电脑连接起来相互共享资源。 A．TCP/IP B．IPX/SPX C．NETBEUI D．NETBIOS 3．信息高速公路的主干线必须要有极高的带宽，它采用的传输介质是C A．非屏蔽双绞线 B．同轴电缆 C．光缆 D．屏蔽双绞线 4．下面A是“三金”工程的基础。 A．金桥B．金卡C．金关D．金网 5．第一台电子数字计算机诞生于B年。A．1936 B．1946 C．1956 D．1966 6．第一代计算机的主要特点是B A．用晶体管作为逻辑元器件 B．用电子管作为逻辑元器件 C．用集成电路作为逻辑元器件 D．用半导体存储器作为主存元件 7．大规模集成电路计算机采用B作为主存元件。 A．磁芯存储器 B．半导体存储器 C．磁盘存储器 D．光盘存储器 8．一般计算机系统由A组成。 A．计算机硬件系统和计算机软件系统B．主机、显示器和软件 C．系统软件和应用软件 D．中央处理器、存贮器和输入输出设备行。9．微型计算机系统的核心设备是A A．中央处理器 B．内存 C．硬盘 D．主板 10．CPU的主频特性主要取决于A A．CPU内部的一个晶体振荡器 B．运行CPU的主板 C．与CPU相配合的内存 D．CPU的型号 11．存储器容量的最小单位是A A．位(bit) B．字节(byte) C．字(word) D．兆字节(MB) 12．下面叙述正确的是D A．一个bit表示能容纳8个二进制数“0“或”1“ B．一个汉字占用一个字节 C．一个ASCII码占用一个字 D．一个汉字占用两个字节；一个ASCII码占用一个字节 13．下面换算正确的是B A．1KB=1024位 B．1MB=1048576B C．1.44MB=1440KB D．1GB=1024KB 14．1KB等于B字节。 A．1000 B．1024 C．2 D．8 15。.1MB等价于B A．1024字节 B．1024KB C．1024位 D．1000KB 16．.1GB等价于D A．1000KB B．1024KB C．1000MB D．1024MB 17。.1TB等价于C A．1024KB B．1024MB C．1024GB
会计电算化考试复习题(2009)
会计电算化复习题 一、单项选择题 11、会计电算化是通过( )替代手工完成或手工很难完成的会计工作。 A、会计软件 B、计算机 C、会计软件指挥计算机 D、系统软件指挥计算机 12、70年代以来,使会计电算化呈现普及趋势的原因是( )。 A、微型计算机的普及 B、计算机网络的应用 C、数据库管理系统的应用 D、以上都是 13、电算化方式下对会计科目进行编码,最主要的作用是( )。 A、减少输入汉字,增加输入速度 B、提高保密性 C、简化数据的表现形态 D、便于分类汇总,有利于计算机处理 14、管理全国会计电算化工作的部门是( )。 A、注册会计师协会 B、国务院财政部门 C、中国会计学会 D、国务院 15、会计软件开发销售单位必须为使用单位提供的服务有( )。 A、价格优惠、人员培训、软件维护 B、人员培训、软件维护、版本更新 C、建账、人员培训、软件维护 D、建账、数据转换、软件维护 16、进行操作人员分工的主要依据是( )。 A、会计软件的需要 B、会计岗位分工的规定 C、无要求 D、会计岗位分工和会计电算化岗位责任制的规定 17、会计科目建立的顺序是( )。 A、先建立下级科目,再建立上级科目 B、先建立明细科目,再建立一级科目 C、先建立上级科目,再建立下级科目 D、建立时不分先后顺序 18、会计业务处理信息系统常用的开发方法是（）。 A、原型法 B、生命周期法 C、面向对象方法 D、C语言开发 19、信息系统的目标是（）。 A、处理信息 B、存储信息 C、收集、存储、提供信息 D、收集、处理、提供信息 20、会计信息系统除了具有系统的一些特点外,还具有的特点是（）。 A、数据量大，数据结构简单 B、数据处理方法可以任意设定 C、数据量大，结构复杂，处理方法严格 D、数据的输出是定期完成的 21、审核数据属于数据流程图中的（）。 A、输入部分 B、存储部分 C、处理部分 D、输出部分 22、确定会计科目编码规则方案时,应该满足的要求是（）。
会计电算化理论题
一、单选 1. （操作员编号）是区分不同操作员的唯一标志。 2. 输入凭证科目时，必须是（末级科目）。 3. 我国大多数会计信息系统在报表处理中采用下列哪种方法（使用会计软件本身配备的表处理系统）？ 4. 建账的内容一般不包括（操作人员）。 5. 账务系统的初始设置一般由（财务主管）来进行。 6. 有关报表输出功能叙述不正确的有（不能打印空表）。 7. 我国计算机在会计工作应用的试点起始时间是（年）。 8. 若希望某类凭证必须出现某一科目，可选择（凭证必有）凭证限制类型。 9. 期末结转业务是企业在每个会计期间（结账）之前都要进行的固定业务。 10. 报表尺寸定义的目的是（确定报表的行数和列数）。 11. 如果有未（记账）的当月凭证，系统将不能结账。 12. 银行对账是将企业的银行存款日记账和（银行对账单）进行核对，并生成应行存款余额调节表。 13. 对于已作废的凭证，可以通过（凭证整理）功能将其彻底删除。 14. 用友财务报表中，行高、列宽的单位为（毫米）。 15. (账套号)可以作为区分不同账套数据的唯一标识。 16. （对账）是对账簿内数据进行核对，以检查记账是否正确，以及账簿是否平衡。 17. 红字余额在计算机内用（负数）表示。 18. 凭证体包括的内容有摘要、科目、辅助信息和（金额）。 19. 计算机会计系统的数据处理工具是电子计算机。在数据处理过程中，除数据的输入和必要的操作控制外，系统在程序的统一调度下（由计算机快速自动完成数据处理）。 20. 下列（凭证审核）是账务系统日常业务处理的内容。 21. 会计信息系统软件的财务部分的各个子系统中以（账务处理）子系统为核心。 22. 目前，我国会计信息系统软件的管理分析部分的各个子系统中，比较成熟的是（财务分析）。 23. 报表格式的设置方式可以划分为：（非直观和直观两种）。 24. 用友财务报表中，行高的单位为（毫米）。 25. 计算机进行会计业务处理与手工进行会计业务处理的方法和流程（不完全相同）。 26. 账套启用日期用于规定该企业用计算机进行业务处理的起点，一般指定年、月，其设定要求正确的是（在业务处理之前(或同时） 27. 舍位平衡计算是指（改变计量单位）。 28. 商业企业应用会计信息系统方案中一般不包括（成本核算）子系统。 29. 用友财务报表中，格式状态下未输入数据的单元均默认为（数值单元）。 30. 有关现金流量表编制叙述不正确的有（现金流量表的编制基础是权责发生制）。 31. 会计信息系统软件的购销存部分一般以（库存核算）核心。 32. 银行对账是将企业的（银行存款日记账）和银行对账单进行核对，并生成应行存款余额调节表。 33. 下列说法错误的是（账套间数据可以相互利用）。 34. 用友财务报表中，格式状态下输入内容的单元均默认为（表样单元）。 35. 若设置了“凭证需出纳签字”参数，则对于收款凭证和付款凭证不仅须审核签字还需（出纳）签字。 36. 下列（辅助核算）属于会计科目设置的内容。
会计电算化的工作环境与基本功能
第一章会计电算化基础知识 第一节会计电算化简介 会计电算化实现的是(会计数据处理)的工作。 1981年在长春召开的“（财务、会计、成本应用电子计算机专题讨论会”上首次提出了“会计电算化”一词。 EDPA是会计电算化在国际上的通用名词。 一、会计电算化的演变与进展 （一）我国会计电算化工作的起步 我国会计电算化的起步经历了（试点、进展、普及）三个时期。 1979年开始起步，1983年会计电算化开始试点。 1988年商品化会计软件出现。 我国第一台计算机诞生时刻：1958年。 【链接】1946年，世界上第一台电子数字计算机“埃尼阿克（ENIAC）”诞生于美国。（二）会计信息化的提出 1999年在深圳召开的“会计信息化理论专家座谈会”上，提出“会计信息化“一词。 （三）会计软件的进展 会计软件的进展：专用会计软件、通用会计软件、会计软件产业化。 1988-1998年要紧是核算型商品化会计软件，1998年后要紧是治理型商品化会计软件。 2000年后，会计软件的功能得到迅速提升，逐步实现财务与业务一体化处理、远
程处理、在线实时监控、集团财务集中治理等功能。 会计软件产业化的突出标志：开发设计规模化、生产工业化、售后服务专业化。（四）会计电算化的制度建设 1989年颁发《会计核算软件治理的几项规定（试行）》 1994年《会计电算化治理方法》、《会计核算软件差不多功能规范》。 （五）会计电算化的人才培养 会计电算化人才培养的方式：学历教育、接着教育、实践锻炼、交流培训。二、会计电算化的概念 狭义的会计电算化是指以电子计算机为主体的当代电子信息技术在会计工作中的应用。 广义的会计电算化是指与实现会计工作电算化有关的所有工作。 会计电算化的差不多内容： A、会计电算化宏观规划 B、会计电算化制度建设 C、会计电算化软件的开发和应用 D、会计电算化软件市场的培育与进展 E、会计电算化人才培训 三、会计电算化与会计信息系统的关系 （一）会计信息系统的含义 会计信息系统是一个利用信息技术对会计信息进行采集、存储、处理，完成会计核算任务，并能为会计治理、分析、决策提供辅助信息的人机交互系统。 会计信息系统由人、计算机软件（包括程序和数据文件）、计算机硬件、运行规程四个
临床医学概论课程标准
《临床医学概论》(诊断内科)课程标准 课时数：60 适用专业：康复治疗技术 先修课程：《正常人体结构》 一、课程性质 《临床医学概论》（诊断内科）部分是康复技术专业的专业基础学科，主要介绍临床常见病、多发病的病因、发病机理、临床表现、诊断及治疗原则，重点介绍与康复治疗技术专业密切相关的临床疾病，通过本课程的教育，使康复治疗技术专业的学生在结合本专业特点的基础上，能够掌握一定的临床医学基本理论，基本知识，基本技能，在全面了解临床医学各疾病的概述和诊疗常规中，去发现临床的需求，去思考解决的途径和方法，为其它学科与临床医学的交叉渗透提供结合本专业的各种信息及相关知识，从而为今后的专业学习、工作奠定基础，拓宽思路，相互促进，形成良性互动。学习本课程的基础是《正常人体结构》、《生理学》等先修课。 二、课程理念 1.《临床医学概论》进行课程整合，建立康复专业医学教育平台。将多门临床医学课程整合，整合了教学内容，统一了标准，缓解了长期困扰、难以协调的课程门数多、课时量大等矛盾。 2.《临床医学概论》课程内容设置强调紧贴康复治疗技术专业工作的实际需要，在“必需、够用”的前提下，突出“精简、新颖、科学、合理、可操作性强”的特点，使学生通过学习掌握临床医学概论
的必需的基础理论、基本知识和基本技能。着重培养学生的理解、观察、分析、归纳及解决问题的能力。 3.《临床医学概论》课程强调学生自主学习能力、实践能力、科学精神、协作精神的培养。主张以“研究性学习”、“基于问题的学习”等方法开展自主学习，使学生不仅学到必备的专业知识，更要学会学习的方法，为终身学习打下坚实的基础。在教学中培养学生认真严谨、一丝不荷、实事求是的科学态度和良好的团结协作精神。 4．《临床医学概论》课程中培养康复治疗技术专业学生的职业情感和职业素质，树立以人的健康为中心，尊重虑者、关爱生命的职业意识。通过贴近临床的教学活动，如角色扮演等，使学生认真体会医务工作者的角色，增强对职业的热爱，树立关爱患者的意识，将关爱患者的意识逐渐转化为一种职业习惯。 5.《临床医学概论》的学习评价，不仅要关注学生知识的积累，还要注重学习过程和技能，更要注重情感态度与价值观的形成与发展。不仅关注学习的结果，更要关注其过程中的努力。注意评价手段的多样化，形成性评价与终结性评价相结合。 三、课程设计思路 本课程在第二学期开设，总学时为60学时。根据职业教育特点，本着“贴近学情、符合行情、对接岗位”的原则，坚持“必须、够用、实用”为度、适度拓展知识面提升可持续发展能力的原则，在校企合作的基础上，科学设计课程，合理选取教学内容，内容选取依据：（1）后续课程《疾病康复学》对临床疾病的内容要求；（2）学生在医院、
会计电算化流程
会计电算化流程Newly compiled on November 23, 2020
2010年会计电算化实务题操作流程详解 1．通过Admin新增操作员“某某”，增加“记账凭证审核”权限 操作步骤：系统管理——更换操作员——在操作员口令处输入“Admin”——点确定——操作员管理——新增操作员——粘贴“某某”——确定——退出，——更换操作员（换成自己的准考证号）——点确定——系统管理——财务分工——双击“财务”——点“某某”——日常账务—选中记账凭证审核——保存——确定——退出。（做完题目一定要打勾） 2．增加一个会计科目，科目编码为“100210”，科目名称为“农行城西支行”，需记银行日记账，无辅助核算类型，无外币，无数量单位 操作步骤：基本设置——会计科目设置——双击“资产类”——双击“银行存款”——点“编辑”——“添加下级”——右框中输入“10”——粘贴会计科目名称“农行城西支行”——选“银行日记账”——确定——退出。 3．新增加一个项目：“一号科研楼工程”，项目编码为“996”，助记码为“KYL” 操作步骤：基本设置——辅助核算设置——项目核算设置——打开编辑——点增加同级——编码右边输入996——粘贴“一号科研楼工程”——粘贴助记码为“KYL”——确定——退出。（注意一下08年、09年的同类型题目，单位往来等的添加方法与此一致） 4．按下列要求修改期初余额：110101股票增加656000元；100202建行宝石支行减少656000元。并进行试算平衡，确定期初余额录入完成。 操作步骤：基本设置——期初余额录入——点操作恢复期初余额录入——查找——在查找框中输入要查找的代码——在股票的年初余额中输入656000——在建行宝石支行的年初余额中敲回车——点修改——用1046474减去656000得出390474——点确定——点上面的期初余额——点修改——点确定——点操作试算平衡——点确定——确定期初余额录入完成（这个十分重要）——退出。（做这题建议打开execl，把原如数据记在excel里，如果做错了还有挽回的余地，如果修改错误的数字，把原先的数字改为0就可以修改了。） 5．收到厦门迎风公司不能履行合同的赔款2,400元，填制记账凭证一张，凭证录入时间 2002年05月12日 借：银行存款--工行武林支行 2400 贷：营业外收入--其他收入 2400 操作步骤：“日常账务”——填制记账凭证——点凭证选新增——修改凭证日期为题目中要求的日期——摘要处粘贴“收到厦门迎风公司不能履行合同的赔款”——会计科目处点三角号选择双击“资产类”——双击“银行存款”——点工行武林支行——确定——点击取消~——借方输入或粘贴“2400” —
第二章会计电算化的工作环境
第二章?会计电算化的工作环境 一、单项选择题 1、下面哪一种不属于文字处理软件。（ ) A、WPS B、Ｗｏrd C、写字板 D、PowｅrPoｉnt 2、CPＵ是计算机的核心部件，主要包括运算器和（) A、存储器 B、输入设备 C、输出设备 D、控制器 ３、下列属于计算机母语的是（） Ａ、机器语言B、高级语言 C、汇编语言Ｄ、编译语言 4、以下哪个设备是输出设备。( ） Ａ、键盘 B、扫描仪Ｃ、显示器D、鼠标 5、下面哪一个属于网络操作系统。（ ) A、MS-ＤOS Ｂ、Ｗindows C、WorｄＤ、UNIX ６、按网络所连接地区的大小和距离、把网络分为局域网网络和（ )。 A、宽带网 B、光纤网 C、环形网 D、广域网 ７、存储容量一般以字节为基本单位来计算,一个字节为( ）位二进制代码。 A、8 B、10 C、16 D、4 8、计算机能直接识别的语言是（） Ａ、高级语言B、汇编语言C、机器语言D、ＢASIC语言 9、第一代电子计算机主要电子元件是（ ) A、电子管Ｂ、晶体管C、中小规模集成电路D、大规模或超大规模集成电路 10、只读存储器简称为( ) Ａ、ROMＢ、RAＭC、CＤ-RＯM Ｄ、CＰU 11、一个完整的计算机系统是由哪两大部分组成的。（) A、主机和外部设备 B、主机和操作系统 C、存储器和显示器 D、硬件系统和软件系统 12、操作系统属于( ） A、应用软件 B、编辑软件Ｃ、系统软件 D、计算软件 １3、断电会使数据丢失的存储器是( ) A、RAM B、硬盘 C、ＲOM Ｄ、软盘 1４、ＩP地址由3２位二制数组成，用小数点分为( ）组。 Ａ、2 B、4 C、1 Ｄ、8 １5、在INＴERNET内部是按( ）地址进行访问相关的计算机。 A、英文地址 B、中文地址 C、域名地址 D、IP地址 １6、关于影响计算机安全的主要因素，其中不属于道德风险的是:( ） A、外部人员道德风险 B、内部人员道德风险 C、社会道德风险Ｄ、系统关联方道德风险 17、计算机的发展经历了四代,其先后顺序分别是（ ) A、晶体管计算机-－电子管计算机-－集成电路计算机--大规模集成电路计算机 B、电子管计算机-－晶体管计算机－-集成电路计算机--大规模集成电路计算机 C、晶体管计算机--集成电路计算机--大规模集成电路计算机--电子管计算机 D、电子管计算机--集成电路计算机--大规模集成电路计算机－-晶体管计算机 18、将网络分为环形网、星形网、总线形网的分类依据是（ ) A、网络内计算机系统的异同Ｂ、网络的拓朴结构 C、通讯的传输介质 D、信号频带占用方式 １9、当我们不知道具体网站的网址或不知道所需要的信息在什么网站时,我们可以通过( ）查找。 A、我的电脑 B、搜索引擎 C、记事本 D、网上邻居 20、网络文件地址的格式为:（） A、<协议>://<域名>.＜服务器类型＞/<目录>／<文件名> Ｂ、＜协议>://<服务器类型>.<域名＞/<目录>／<
初级会计电算化模拟试题
初级会计电算化模拟试题一 （考式时间：90分钟） 一．是非题（10题，共10分） 1．当保存凭证时，系统会检测凭证填制的合理性，没有摘要时，强制要求输入摘要。（） 2．银行对账期初录入的单位日记账调整后余额与银行对账调整后余额不相等时，不能填制有银行存款科目的凭证。（） 3．表体是一张报表的核心，它是报表数据的主要表现区域，是报表的主体。（） 4．组合单元是由同行（或同列）相邻的两个或两个以上的单元组成的区域。（） 5．在EXCEL中，对于全部由数字组成的文本数据，需要在数字前加一个“#”。（） 6．表格信息的加工只能通过电子表格Excel软件来实现。（） 7．独立设计的应收／应付核算系统侧重于往来业务的明细核算。（） 8．工资数据的输入中职工编码、职工姓名、所属部门、人员类别、标准工资等属于数据的范畴。（） 9．计算机的安全风险主要来自四个方面。（） 10．电算化条件下,错账更正的方法、多栏式会计账簿的设置、资产折旧计提、成本计算方法等都会随着天南地北的改变而改变。（） 二、单选题（20题，共20分） 1．在Word窗口下，可使用（）菜单中的“文件”命令实现两个文件的合并。A．编辑 B.视图 C.插入 D.工具 2．在Word中，工具栏、标尺、段落标记的显示与隐藏切换是通过（）菜单完成的。 A.格式 B.工具 C.视图 D.编辑 3．在Word中，当“编辑”菜单中的“剪切”命令呈浅灰色而不能被选择时，表示的是（）。 A.选定的文档内容太长,剪切板放不下. B.剪切板里已经有信息了. C.在文档中没有选定任何信息. D.选定的内容是页眉和页脚. 4．在Excel中的单元格中输入数字符串650201（邮政编码）时，应输入（）。 B.”650201 C.650201’ D.’650201 5．当某一科目设置为个人往来核算时，可以再设置（）。 A.客户往来 B.供应商往来 C.部门核算 D.项目核算 6．电算化账务处理的数据起点是（）。 A.原始凭证 B.机制凭证 C.记账凭证 D.人工凭证 7．客户往来查询中的明细账用于（）。 A.查询指定科目下各往来客户的明细账情况 B.查询某个往来客户所有科目的明细账情况 C.查询某个往来客户某个科目的明细账情况 D.查询某客户往来科目下各客户分类及其往来客户的明细账. 8．手工会计与电算化会计相比，（）处理过程是一样的。 A.登记明细账 B.登记总账 C.编制报表 D.凭证审核 9．硬盘工作时，应注意避免（）。 A.强烈震动 B噪声 C.光线直射 D.环境卫生不好
临床医学概要课程标准
临床医学概要课程标准Prepared on 21 November 2021
《临床医学概要》课程标准 1、课程性质 本课程是药学专业介绍相关临床医学专业知识的一门专业技术课程，主要介绍了内科、外科、妇产科、儿科、传染科等常见病和多发病的基本知识，培养学生分析和解决实际临床问题的能力。该课程的前导课程是《正常人体结构》、《正常人体机能》、《异常人体机构与机能》，后续课程是《临床药物治疗学》、《实用药学服务》。 2、课程设计思路 根据职业教育特点，本着“贴近学情、符合行情、对接岗位”的原则，坚持“必须、够用、实用”为度、适度拓展知识面提升可持续发展能力的原则，在校企合作的基础上，科学设计课程，合理选取教学内容，运用多种教学方法和手段，提高学生对外科疾病基本知识的掌握。 内容选取依据：（1）后续课程《临床药物治疗学》、《实用药学服务》对临床疾病的内容要求；（2）在医院、医药销售企业进行药物咨询和用药指导过程中涉及到的临床疾病知识；（3）执业药师、医院药师考证涉及到的内容；（4）学生在医院、药店工作中应掌握的常见疾病拓展知识。 3、课程目标 课程总体目标：通过本课程学习，为后续课程《临床药物治疗学》、《实用药学服务》的学习奠定扎实的临床疾病知识基础以及为学生在医院、医药销售企业工作中提供必要临床知识拓展，提升学生可持续发展能力。学生只有掌握一定的疾病的病因、病理，才能够对疾病的发生、发展和最终转归有清楚的认识；只有掌握疾病的临床表现和诊断依据，才能对疾病情况有准确的判断；只有掌握疾病的治疗原则，结合所学药学专业其他知识才能正确的进行药物咨询和用药指导。 3-1知识目标 （1）掌握各科常见病多发病的概念、临床特点和诊断要点。 （2）熟悉各科常见病多发病的治疗原则、药物治疗原则。 （3）熟悉各科常见病多发病的病因、了解发病机制、预防及预后。 （4）了解各科常见病多发病的辅助检查。
会计电算化考试题目类型
复习题目 一、选择题（题型参考） 1．学习会计电算化的过程中，重要的是理解和掌握（） A、计算机基本知识 B、会计知识 C、会计和计算机知识的有机结合 D、会计和计算机的区别 2．（）是整个会计软件数据交换的桥梁，它把其它子系统有机地结合在一起形成了完整的会计软件系统。 A、账务处理系统 B、报表系统 C、工资核算系统 D、固定资产系统3．会计电算化的系统维护管理是指( )。 A、硬件维护 B、软件维护 C、数据维护 D、硬件维护、软件维护及数据维护 4. 记账本位币（）。 A、启用帐套后可以改变 B、只能在建帐向导中进行设置 C、可以使用多个币种 D、可以在初始化设置界面中进行设置 5. 账务处理软件的原始数据来源于（）。 A、原始数据 B、记账凭证 C、总分类账簿 D、日记账 6. 使用账务处理软件时，正确的处理过程是（） A、输入凭证――登记账簿――审核凭证――查询凭证 B、输入凭证――审核凭证――登记账簿――查询账簿 C、输入凭证――登记账簿――查询账簿――审核凭证 D、审核账簿――输入凭证――查询账簿――登记账簿 7. 在财务软件中，其损益类科目期末进行结转处理时，可以使用（）功能 A、期末结帐 B、期末结平 C、期末调汇 D、损益结转 8. 财务软件中，审核人员发现自己审核的未记帐凭证有错误，可以进行（）操作 A、取消审核，修改凭证 B、删除凭证，重新输入 C、取消审核，交凭证录入员处理 D、直接修改凭证后，重新审核 9．大型企业建立电算化会计软件系统，在使用通用软件不能满足的情况下最好（）方式A、采用通用与定点开发会计软件相结合的方式B、重新自行开发会计软件 C、另选择一种通用会计软件 D、交开发者重新设计会计软件 10. 金蝶KIS财务软件中其预设的操作人员为（） A、Manager B、System C、系统管理员 D、系统分析员 11．计算机账务处理中，当月结账后不能再输入（）凭证。 A、当月 B、下月 C、下年 D、下季度 12. 金蝶KIS预设的核算类别不包括以下的哪一项（） A、部门 B、商品 C、往来单位 D、职员 13．下列属于计算机替代手工记账的基本要求是( )。 A、对软件的要求 B、杀毒软件要求 C、文档要求 D、档案审查要求 14. 信息化下的会计账簿中，对于错误的记录不能采用的更正方法是（）。 A、红字冲销法 B、补充登记法 C、划线更正法 D、以上方法都不可以 15. 会计软件必须包含（）子系统。 A、成本管理 B、材料核算 C、账务处理 D、销售核算 1. 信息化下的会计账簿中，对于错误的记录不能采用的更正方法是（）。