2011年全国硕士研究生入学考试护理综合考试科目及参考大纲

2011年考研护理综合考试科目及参考大纲

概述

一、护理综合考试科目包括：

护理学基础、内科护理学及外科护理学。

二、考试比例：

护理学基础占30%（其中护理学导论占10%，基础护理学占20%）、内科护理学占40%、外科护理学占30%。

三、题型结构：

单项选择题（占60%，180分，每题1.5分，120道题，其中护理学基础36道、内科护理学48道、外科护理学36道）

多项选择题（占20%，60分，每题2分，30道题，其中护理学基础9道、内科护理学12道、外科护理学9道）

问答题（病例分析）（占20%，60分，每题20分，3道题，护理学基础1道、内科护理学1道、外科护理学1道）

总分300分。

四、考试时间：

3小时。

五、参考教材：

人民卫生出版社出版的最新版的本科教材《护理学基础》、《内科护理学》及《外科护理学》。

备注：复试时各学校可根据考生报考的方向重点考核各相关的专科领域，如妇产科护理学，儿科护理学，社区护理学等。

护理学基础

一、考查目标

护理学基础是护理学专业的一门基础课程，包括两部分内容：护理学导论与基础护理学。护理学导论考核内容包括护理学基本概念、常用相关理论、护理程序、常用护理理论、护患关系与沟通等；基础护理学主要考核的内容包括满足患者基本需要的基本理论知识和基本操作技能。

二、考试内容

（一）护理学导论

1．护理学基本概念

（1）人、环境、健康、护理的概念及相互关系

（2）整体护理的概念

（3）专业护士的角色

2．护理程序

（1）护理程序的概念、步骤

（2）护理诊断的定义、分类、陈述方式

（3）护理目标的陈述方式

3．护患关系与沟通

（1）沟通的概念、要素

（2）常用的沟通技巧

（3）不恰当的沟通方式

4．护理学相关理论

（1）一般系统论

（2）人类基本需要层次论

（3）成长与发展的理论

（4）应激与适应

5．护理理论

（1）Orem自理理论

（2）Roy适应模式

（二）基础护理学

1．医院环境

（1）环境因素对健康的影响

（2）医院环境的调控

2．舒适与安全

（1）各种卧位

（2）运送患者法

（3）医院常见的不安全因素及防范

3．清洁卫生

（1）口腔护理

（2）皮肤护理

4．预防与控制医院感染

（1）医院感染：概念、分类、防控

（2）清洁、消毒、灭菌：概念、方法

（3）无菌技术：概念、操作原则、操作方法

（4）隔离技术：概念、原则、种类

5．生命体征

（1）体温：生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理

（2）血压：生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理

（3）脉搏：生理变化及异常、测量与记录

（4）呼吸：生理变化及异常、测量与记录

6．冷热疗法

（1）冷疗法：概念、因素、方法

（2）热疗法：概念、因素、方法

7．饮食与营养

（1）人体对营养的需要

（2）医院饮食：基本饮食、治疗饮食、试验饮食

（3）特殊饮食：管喂饮食、要素饮食

8．排泄

（1）排尿护理：影响正常排尿的因素、排尿活动的观察、排尿异常的表现及护理、导尿法及留置导尿病人的护理

（2）排便护理：影响正常排便的因素、排便活动的观察、排便异常的护理、灌肠法

9．给药

（1）概述：给药的目的、药物的基本知识、药物的保管；给药原则；影响药物疗效的因素。

（2）口服给药法

（3）吸入给药法：氧气雾化吸入法、超声波雾化吸入法

（4）注射给药法：注射原则、各种注射法的操作方法、药物过敏试验结果的判断方法、青霉素过敏反应的预防、临床表现及处治原则。

10．静脉输液与输血

（1）静脉输液：适应证、目的、常用溶液的种类、输液部位与方法、各种故障的处理、输液反应与防治

（2）静脉输血：血液制品的种类；输血的目的、原则、适应证、禁忌证、方法、输血反应与防治

11．危重患者的抢救与护理

（1）心肺复苏：概念、心脏骤停的原因、心脏骤停的表现及其诊断、心肺复苏的过程及主要内容

（2）氧气吸入法：缺氧的分类；氧疗法的适应证、操作要点、并发症及预防

（3）吸痰法：注意事项、操作要点

（4）洗胃法：常用洗胃溶液、适应证、禁忌证、操作要点、注意事项

12．临终护理

（1）临终关怀的概念

（2）临终患者各阶段的心理、生理反应及护理

（3）濒死患者的临床表现及死亡的诊断

（4）临终患者家属的护理

（5）死亡后的护理

13．医疗和护理文件记录

（1）医疗和护理文件记录的原则

（2）体温单的绘制

（3）医嘱的种类及处理

内科护理学

一、考查目标

内科护理学是护理学科的专业基础课程。考查目标主要包括内科常见疾病的病因、发病机理、临床表现、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后等知识，运用护理程序对内科病人进行整体护理的能力，以及内科常见诊疗技术、护理技术操作、病情监护、机械通气和主要急救措施等临床技能的掌握情况。

二、考试内容

1．绪论

（1）护理学专业特色在内科护理学中的体现、内科护理学与相关学科的发展

（2）健康的有关概念、成年人的主要健康问题

2．呼吸系统疾病的护理

（1）呼吸系统的结构、功能、护理评估

（2）呼吸系统疾病病人常见症状体征的护理

（3）急性呼吸道感染（急性上呼吸道感染和急性气管－支气管炎）病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

（4）肺部感染性疾病（肺炎概述、葡萄球菌肺炎、肺炎球菌肺炎）病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

（5）肺脓肿病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

（6）支气管扩张症病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

（7）肺结核病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

（8）慢性阻塞性肺气肿病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

（9）支气管哮喘病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

（10）慢性肺源性心脏病病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

（11）肺血栓栓塞症病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

（12）原发性支气管肺癌病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

（13）呼吸衰竭和急性呼吸窘迫综合征病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

（14）机械通气呼吸机的基本构造、工作原理和种类，机械通气的适应症和禁忌证、实施、通气参数、机械通气对生理功能的影响、并发症、撤离、护理

（15）呼吸系统常用诊疗技术及护理包括纤维支气管镜检查术、胸腔穿刺术、

3．循环系统疾病的护理

（1）循环系统的结构、功能、护理评估

（2）循环系统疾病病人常见症状体征的护理

（3）心功能不全（慢性心功能不全、急性心功能不全）病因、病理生理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导

（4）心律失常分类、发病机制、窦性心律失常、房性心律失常、房室交界区心律失常、室性心律失常、心脏传导阻滞、心律失常病人的护理

（5）心脏骤停与心脏性猝死病因、病理生理、临床表现、处理、复苏后处理、预后

（6）心脏瓣膜病（二尖瓣狭窄、二尖瓣关闭不全、主动脉瓣关闭不全、主动脉瓣狭窄、心脏瓣膜病的护理）病理解剖、病理生理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、治疗要点、护理、健康指导、预后

（7）冠状动脉粥样硬化性心脏病病因、临床分型，心绞痛、心肌梗死的病因与发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

（8）高血压病病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

（9）病毒性心肌炎病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

（10）心包疾病病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

（11）循环系统常用诊疗技术及护理包括心脏起搏治疗、心脏电复律、心导管检查术、心导管射频消融术、冠状动脉介入性诊断及治疗

4．消化系统疾病的护理

（1）消化系统的结构、功能、护理评估

（2）消化系统疾病病人常见症状体征的护理

（3）胃炎（急性胃炎、慢性胃炎）病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

（4）消化性溃疡病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

（5）炎症性肠病（溃疡性结肠炎和克罗恩病）病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

（6）肝硬化病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

（7）肝性脑病病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

（8）急性胰腺炎病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

（9）上消化道大量出血病因、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

（10）消化系统常用诊疗技术及护理包括腹腔穿刺术、十二指肠引流术、上消化道内镜检查术、食管胃底静脉曲张内镜下止血术、结肠镜检查术

5．泌尿系统疾病的护理

（1）泌尿系统

（2）泌尿系统疾病病人常见症状体征的护理

（3）肾小球疾病发病机制、分类

（4）急性肾小球肾炎病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

（5）慢性肾小球肾炎病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

（6）肾病综合征病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

（7）尿路感染病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

（8）急性肾功能衰竭病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

（9）慢性肾功能衰竭病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

（10）血液净化疗法的护理包括血液透析和腹膜透析

6．血液系统疾病的护理

（1）血液系统结构、功能、护理评估

（2）血液系统疾病病人常见症状体征的护理

（3）贫血分类、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后，铁的代谢、缺铁性贫血和再生障碍性贫血病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

（4）出血性疾病正常止血、凝血、抗凝与纤维蛋白溶解机制，出血性疾病的分类、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、治疗要点，常见出血性疾病（特发性血小板减少性紫癜、过敏性紫癜、血友病、弥散性血管内凝血）病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

（5）白血病分类、病因及发病机制，急性白血病、慢性白血病的分类、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

（6）造血干细胞移植的护理分类、适应证、方法、护理

（7）骨髓穿刺术适应证、禁忌证、方法、护理

7．内分泌代谢性疾病的护理

（1）内分泌系统的结构与功能、营养和代谢、护理评估

（2）内分泌与代谢性疾病病人常见症状体征的护理

（3）甲状腺疾病（单纯性甲状腺肿、甲状腺功能亢进症、甲状腺功能减退症）病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

（4）糖尿病分型、病因、发病机制、病理生理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

（5）血脂异常的分类、血脂异常和脂蛋白异常血症病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

（6）肥胖症病因、发病机制、临床表现、肥胖的判断指标与分级、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

（7）痛风病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

（8）骨质疏松症病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

8．风湿性疾病的护理

（1）风湿性疾病的分类、临床特点、护理评估

（2）风湿性疾病病人常见症状体征的护理

（3）系统性红斑狼疮病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

（4）类风湿关节炎病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

9．传染病病人的护理

（1）感染与免疫、传染病的基本特征和临床特点、流行过程和影响因素、预防、标准预防、护理评估

（2）传染病病人常见症状体征的护理

（3）病毒感染性疾病（流行性感冒、传染性非典型性肺炎、病毒性肝炎、肾综合征出血热、艾滋病、流行性乙型脑炎、狂犬病）病原学、流行病学、发病机制、病理与病理生理改变、临床表现、并发症、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、隔离措施、护理、健康指导、预后

（4）细菌感染性疾病（伤寒、细菌性食物中毒、细菌性痢疾、霍乱、流行性脑脊髓膜炎）病原学、流行病学、发病机制与病理改变、临床表现、并发症、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、隔离措施、护理、健康指导、预后

（5）疟疾病原学、流行病学、发病机制与病理改变、临床表现、并发症、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

10．神经系统疾病病人的护理

（1）神经系统的结构、功能、护理评估

（2）神经系统疾病病人常见症状体征的护理

（3）周围神经疾病（三叉神经痛、面神经炎、多发性神经炎、急性炎症性脱髓鞘性多发性神经病）病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健

康指导、预后

（4）脑血管病分类、脑的血液供应、脑血液循环的生理和病理，脑血管疾病的病因、危险因素机三级预防，常见脑血管疾病（短暂性脑缺血发作、脑梗死、脑出血、蛛网膜下腔出血）病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

（5）多发性硬化病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

（6）帕金森病病因、发病机制、临床表现、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后（7）癫痫病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

（8）重症肌无力病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

（9）神经系统常用诊疗技术及护理包括腰椎穿刺术、脑血管介入治疗、高压氧舱治疗

外科护理学

一、考查目标

外科护理学是护理专业课程之一，以研究外科病人身心康复的护理方法及预防保健为目的。考查目标是外科常见疾病的病因病理及诊治方法，应用护理程序护理外科常见疾病病人，并在护理的过程中，体现以人为中心，提供个体化的整体护理。

二、考试内容和要求

1．水、电解质、酸碱平衡失调病人的护理

（1）正常人体内体液与酸碱平衡调节。

（2）等渗性缺水、高渗性缺水、低渗性缺水和水中毒的病因、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。

（3）钾代谢异常的病因、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。

（4）酸碱平衡失调的病因、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。

2．外科休克病人的护理

休克的的病因与分类、病理生理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。

3．麻醉病人的护理

（1）麻醉的概念和分类。

（2）全麻的概念、方法、并发症及处理。

（3）椎管内麻醉的概念方法、并发症及处理。

（4）局麻的概念、方法、常见毒性反应的预防及处理。

（5）麻醉前准备，麻醉期间及恢复期的观察、监测和护理。

4．手术室管理和工作

（1）手术室的布局、环境和人员配备。

（2）手术室物品管理及无菌处理。

（3）手术室的无菌操作技术。

（4）手术人员及病人的准备。

5．手术前后病人的护理

（1）术前主客观评估内容，术前准备内容。

（2）术后一般护理，常见不适的观察与护理以及常见术后并发症的预防、观察及处理。6．外科营养支持病人的护理

（1）外科病人营养状况的评估，外科营养支持的适应证。

（2）肠内营养的概念、营养剂的类型、输注途径及方法、护理。

（3）肠外营养支持概念、营养液的配制及输入、护理。

7．外科感染病人的护理

（1）外科感染的特点、分类、临床表现和处理原则。

（2）浅部软组织的化脓性感染、手部急性化脓性感染、全身性感染的临床表现、处理原则及护理。

（3）破伤风、气性坏疽的病因、病生理、临床表现、处理原则及护理。

8．烧伤病人的护理

烧伤的概念、病理生理、面积、深度的评估，临床表现及病程演变规律、处理原则及护理。9．甲状腺疾病病人的护理

（1）单纯性甲状腺肿的病因、临床表现及处理。

（2）甲状腺肿瘤的临床表现及处理原则。

（3）甲亢的分类、临床表现、辅助检查、处理原则。

（4）甲状腺大部切除手术前后护理。

10．乳房疾病病人的护理

（1）急性乳腺炎的病因、临床表现、处理原则。

（2）乳腺肿瘤的病因、临床表现、辅助检查、处理原则。

（3）乳癌根治术的手术前后护理。

11．急性化脓性腹膜炎病人的护理

腹膜炎病因与分类、病理生理、临床表现、辅助检查、处理原则、护理。

12．腹外疝病人的护理

（1）腹外疝的概念、解剖结构、病因、病理。

（2）腹股沟疝、股疝的临床表现、处理原则。

（3）疝修补手术前后护理。

13．腹部损伤病人的护理

腹部损伤的病因、分类、临床表现、辅助检查、处理原则、护理。

14．胃十二直肠疾病病人的护理

（1）溃疡病的病因、临床表现、辅助检查、处理原则、护理。

（2）胃癌的病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则、护理

15．小肠疾病病人的护理

（1）肠梗阻的概念、分类、病理生理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。

（2）肠瘘的概念、分类、病理生理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。

16．阑尾炎病人的护理

（1）急性阑尾炎的病因、病理、临床表现、手术前后护理。

（2）几种特殊类型阑尾炎的特点。

17．大肠、肛管疾病病人的护理

（1）痔、肛瘘、肛裂、直肠肛管周围脓肿病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。

（2）大肠癌的病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。

18．原发性肝癌病人的护理

（1）原发性肝癌的病因、病理、临床表现、辅助检查及处理原则。

（2）肝叶切除术术前后护理。

（3）肝动脉化疗栓塞前后的护理。

19．胆道感染、胆石症病人的护理

（1）胆道感染及胆石症的发病和相互关系。

（2）急性胆囊炎、慢性胆囊炎、胆石症、胆总管结石、胆管炎、急性化脓性胆管炎的病因、临床表现、辅助检查、处理原则。

（3）胆囊切除术、胆总管探查术手术前后护理。

20．胰腺疾病病人的护理

胰腺癌的病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。

21．周围血管疾病病人的护理

（1）血栓闭塞性脉管炎的病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。

（2）下肢深静脉血栓形成的病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。

（3）下肢静脉曲张的病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。

22．颅内压增高病人的护理

颅内压增高的病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。

23．颅脑损伤病人的护理

（1）头皮损伤的分类、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。

（2）颅骨损伤的分类、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。

（3）脑损伤的常见类型、、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。

24．胸部损伤病人的护理

（1）肋骨骨折的病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。

（2）气胸的类型、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。

（3）血胸的类型、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。

25．肺癌病人的护理

肺癌病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。

26．食管癌病人的护理

食管癌的病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。

27．泌尿系损伤病人的护理

（1）肾损伤病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。

（2）膀胱损伤病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。

（3）尿道损伤病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。

28．尿石症病人的护理

尿石症的病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则和护理。

29．良性前列腺增生病人的护理

良性前列腺增生的病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则和护理。

30．泌尿系肿瘤病人的护理

（1）肾癌的病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。

（2）膀胱癌的病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。

31．骨折病人护理

（1）骨折的定义、分类、病理生理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。

（2）常见四肢骨折的病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。

（3）脊柱骨折及脊髓损伤的病因、、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。

32．关节脱位病人的护理

（1）关节脱位的定义、病因、分类、病理生理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。（2）肩关节脱位、肘关节脱位、髋关节脱位的病因、分类、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。

33．颈肩痛和腰腿痛病人的护理

（1）颈椎病的病因、病理分型、临床表现，处理原则及护理。

（2）腰椎间盘突出症的病因、病理、临床表现、处理原则及护理。

34．骨与关节感染病人的护理

（1）化脓性骨髓炎病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则和护理。（2）化脓性关节炎的病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则和护理。（3）骨与关节结核病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则和护理。35．骨肿瘤病人的护理

（1）骨肿瘤的分类、临床表现。

（2）常见骨肿瘤的临床特点。

（3）骨肿瘤病人的护理。

全国自考护理学研究试题.docx

全国2012年1月自考护理学研究试题 课程代码：03008 一、单项选择题(本大题共20小题l每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．研究着重的是( A) A．共性问题 B．个别现象 C．复杂问题 D．简单问题 2．研究者如利用强制、隐藏或欺骗等手段收集资料则会侵犯研究对象的( D) A．充分认知的权利 B．不被剥削或利用的权利 C．公平治疗的权利 D．自主决定权 3．有益的原则、尊重人的尊严的原则和公正的原则出自( B) A．《贝尔蒙报告》 B．《纽伦堡法典》 C．《赫尔辛基宣言》 D．《日内瓦医学宣言》 4．在研究中所取得的数据，如性别(男和女)、药物反应(阴性和阳性)等属于( D) A．数值变量 B．定性变量 C．有序分类变量 D．无序分类变量 5．在“静脉进针穿刺角度的探讨”中，研究者对进针角度与疼痛的关系进行了探讨，该研究中的自变量是(A ) A．进针角度 B．疼痛程度 C．穿刺部位 D．以往疼痛经历 6．按照预先设计的研究方案进行研究，通过观察指标获得数据资料，用科学方法来验证模式或理论，用数字资料来描述结果的研究方法称为( A) A．量性研究 B．质性研究 C．田野研究 D．历史研究 7．“探讨急诊科患者的心理护理”题目的选题范围( B) A．太小 B．太大 C．太窄 D．太深

8．每篇护理研究论文一般选择的关键词数目是( B) A．1—2个 B．3—5个 C．4—6个 D．5—7个 9．“自杀率与社会凝聚力成反比”是(D ) A．研究设计 B．研究问题 C．研究理论 D．研究假设 10．在研究中设立对照组的目的是(A ) A．排除与研究无关的干扰因素 B．反映研究目的 C．确定研究对象 D．确定研究方法 11．下列有关质性研究的描述正确的选项是(B ) A．质性研究建立在实证主义的哲学观基础上 B．质性研究常用文字描述报告结果 C．质性研究仅包括两类，即现象学研究和人种学研究 D．质性研究中多用量表进行测量和获取数据 12．非实验性研究和实验性研究的根本区别在于(C ) A．没有对照组 B．没有随机取样 C．没有人为的干预措施 D．非实验性研究的样本量小于实验性研究 13．在“太极拳对于脑卒中患者肢体功能康复效果的影响研究”中，干预措施是(A ) A．太极拳锻炼 B．肢体功能康复 C．卧床时勤翻身 D．对家属进行健康指导 14．观察法的主要优点是( C) A．信度高 B．效率高 C．适用于不易被测量的情形 D．涉及的伦理问题较少且简单 15．下列不属于研究工具信度主要特征的是( D) A．稳定性 B．内在一致性 C．等同性 D．敏感性 16．用于描述正态分布的计量资料型数据平均离散水平的统计学指标是(B ) A．均数 B．标准差 C．标准误

全国自学考试护理学研究试题及答案

全国2005年10月高等教育自学考试 财务报表分析（一）试题 课程代码：00161 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．能增强短期偿债能力的措施有（） A．提高生产能力B．减少废品损失 C．加速货款的回收D．增加产品的库存 2．品种结构变动系指各可比产品产量在全部产品产量中所占比重的变动，实际产量中如成本降低程度大的产品比重增大，则会使可比产品成本降低额和降低率相应地（）A．减少B．增大 C．不变D．等比例变化 3．某公司2004年净利润为140万元，所得税为60万元，利息费用为20万元，资产平均余额为2000万元，总资产利润率为（） A．7％B．8％ C．10％D．11％ 4．资产负债表的共同比报表的基数通常为（） A．流动资产总额B．长期资产总额 C．资产总额D．净资产总额 5．短期偿债能力的强弱往往表现为（） A．盈利的多少B．资产的多少 C．资产变现能力的强弱D．资产周转速度的快慢 6．企业要有足够的现金偿付债务、进行投资、支付股利和利息，现金充分比率应保持在 （）A．1/2以下B．1/2以上 C．1以下D．1以上 7．多步式结构损益表体现了收益的（） A．收支结构B．业务结构 C．主要项目结构D．经营结构 8．制造费用是根据工人工资或生产工时等标准（） A．归集计入产品成本B．直接计入产品成本 C．顺序计入产品成本D．分配计入产品成本 1浙00161# 财务报表分析（一）试题第1 页共7 页

9．财务报表分析中最常用的一种基本方法是（） A．因素分析法B．比较分析法 C．比率分析法D．差额分析法 10．某企业经营活动净现金流量为200万元，流动资产为290万元，速动比率为0.8，存货为50万元，则该企业经营活动净现金比率为（） A．50.96％B．58.82％ C．66.67％D．68.97％ 11．不属于弹性融资的项目有（） A．流动负债B．融资租赁的固定资产 C．可提前收兑的企业债券D．未分配利润 12．在计算普通股每股收益时，流通在外的普通股股数不包括 ．．．（） A．库藏股票B．股票股利 C．认股权证D．增发新股 13．通常，下列项目中属于现金等价物的是（） A．短期股票投资B．应收票据 C．3个月内到期债券投资D．1年内到期的债券投资 14．利用各主要财务比率指标间内在的联系，对企业财务状况及经济效益进行综合分析和评价的方法是（） A．综合系数分析法B．杜邦分析法 C．沃尔比重分析法D．预警分析法 15．下列指标中比率越低，说明偿债能力越强的是（） A．营运资金与长期负债之比B．利息保障倍数 C．资产负债率D．流动比率 16．保守型资产风险结构的不利之处是（） A．面临的财务风险大B．面临的经营风险大 C．资金占用的机会成本增大D．资产的流动性和变现能力差 17．作为杜邦分析系统的核心，且综合性最强的财务分析指标是（） A．销售净利率B．资产周转率 C．权益乘数D．股东权益报酬率 18．权益乘数越大，企业的负债程度（） A．越低B．越高 C．不确定D．不变 2浙00161# 财务报表分析（一）试题第2 页共7 页

2017年10月自考03008护理学研究试题及答案

2017年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 护理学研究试卷 (课程代码03008) 本试卷共5页，满分100分。考试时间150分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效。试卷空白处和背面均可作草稿纸。 2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。 3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。 4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。 第一部分 选择题 一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1．下列研究对象的权利属于护理研宄中的“公正原则”的是 A．隐私权 B．充分认知的权利 C．自主决定权 D．不被剥削或利用的权利 2．按照文献的级别，期刊论文属于 A．一次文献 B．二次文献 C．三次文献 D．零次文献 3．按照变量值的性质，身高、体重属于 A．二项分类变量 B．有序分类变量 C．多项分类变量 D．连续型变量 4．根据研究的对象和要解决问题的性质，“唐山市市区及区级以上医院护理人员死因资料的减寿分析”的研究中研究问题的类别为 A．调查研究 B．实验观察 C．资料分析 D．经验体会 5．某研究的研究假设为“吸烟会增加肺癌的发生率”，此研究假设为 A．有方向性假设 B．无效假设 C．无方向性假设 D．统计学假设 6．量性研究的结果陈述形式是 A．引述 B．评论 C．数字 D．故事 7．在进行医学文献创造性阅读过程中，在某个地方有意识地停顿下

来，以已经阅读的内容为基础，设想以后的内容，再与文献中后面的内容对比，检验自己的想象力、判断力和创造力。这种文献阅读方法是 A．质疑法 B．推测法 C．比较法 D．反馈法 8．实验性研究和非实验性研究的根本区别在于 A．是否设立对照组 B．是否有干扰因素 C．是否随机抽样 D．有无干预 9．在研究设计时将研究对象自身在干预前后的情况进行比较的方法是 A．随机对照 B．自身对照 C．组间对照 D．配对对照 10．从总体中随机抽取的部分观察单位是 A．抽样 B．总体 C．样本 D．随机 11．入院率偏倚属于 A．选择性偏倚 B．报告偏倚 C．测量偏倚 D．回忆偏倚 12．研究者通过与研究对象进行面对面的、有目的的会谈，直接从研究对象处获取资料的方法是 A．调查法 B．访谈法 C．问卷法 D．观察法 13．生物测量法的缺点是 A．结果主观性高 B．结果不够精确 C．测量仪器的安全性能难把握 D．不适用收集研究对象的心理、社会方面的资料 14．档案记录法的缺点是 A．涉及伦理问题 B．有应答偏差 C．没有选择性 D．不经济 15．重测信度越趋近于下列哪个数值时意味着重测信度就越高? A．0.01 B．0.05 C．0.08 D．1.OO 16．下列有关表面效度的描述，错误的是 A．是停留在问卷表面的测定 B．对效度的评价是用“有或无”来反映的 C．可以作为工具质量的有力证据 D．用于研究工具效度测定的开始阶段 17．下列属于计量资料的是

自命题考试科目308护理综合考试大纲

2019年自命题考试科目“（308）护理综合”考试大纲 308护理综合 1.护理学基础《护理学导论》（国家卫生和计划生育委员会"十三五"规划教材）人民卫生出版社（第4版）李小妹、冯先琼主编；《基础护理学》（国家卫生和计划生育委员会"十三五"规划教材）人民卫生出版社（第6版）李小寒、尚少梅主编。 2.内科护理学《内科护理学》（国家卫生和计划生育委员会"十三五"规划教材）人民卫生出版社（第6版）尤黎明、吴瑛主编。 3.外科护理学《外科护理学》（国家卫生和计划生育委员会"十三五"规划教材）人民卫生出版社（第6版）李乐之、路潜主编。 总分300分，其中《护理学基础》占90分（含《护理学导论》30分，《基础护理学》60分）,《内科护理学》占120分,《外科护理学》占90分。

《护理学基础》考试大纲 一、考查目标 护理学基础是护理学专业的一门基础课程，包括两部分内容：护理学导论与基础护理学。护理学导论考核内容包括护理学基本概念、常用相关理论、护理程序、常用护理理论、护患关系与沟通等；基础护理学主要考核的内容包括满足患者基本需要的基本理论知识和基本操作技能。 二、考试内容 （一）护理学导论 1．护理学基本概念 （1）人、环境、健康、护理的概念及相互关系 （2）整体护理的概念 （3）专业护士的角色 2．护理程序 （1）护理程序的概念、步骤 （2）护理诊断的定义、分类、陈述方式 （3）护理目标的陈述方式 3．护患关系与沟通 （1）沟通的概念、要素 （2）常用的沟通技巧 （3）不恰当的沟通方式 4．护理学相关理论 （1）一般系统论 （2）人类基本需要层次论 （3）成长与发展的理论 （4）应激与适应 5．护理理论 （1）Orem自理理论 （2）Roy适应模式 （二）基础护理学 1．医院环境

护理学研究试题及答案

护理学研究试题及答案 问卷调查法——通过实地调查来寻找和收集资料常有访谈和问卷或填表格等方式，调查所获资料是直接从研究对象处得到 抽样误差——样本指标与总体指标的相差 率——指某种现象在一定条件下，实际发生的观察单位数与可能发生该现象的观察单位数之比，用来说明某种现象发生的频率大小或强度 信息——是事物存在和运动状态及特征的反映，不同的事物、不同的运动状态和特征会产生不同的信息 知识——对客观存在的事物的现象、本质及其规律的反映是人类实践的总结 情报——针对一定对象的需要而传递由参考价值的的新信息和新知识 文献——是指记录由知识或信息的一切载体 二次文献——是对一次文献进行收集、分析、整理并将其外部特征或内部特征按一定的规则加以编排，供读者检索一次文献之用 文献检索——是以科学的方法，利用专门的工具迅速、准确、完整的查找所需文献的过程，它是科研工作的重要组成部分，是护理人员在进行科研时应掌握的基本功之一 检索语言——文献检索中用来描述文献特征和表达检索概念的一种专门的人工语言，是掌握文献检索技能必备基础知识 检索工具——按一定科学，一定主题进行收集、整理相关文献，并给文献以检索标识及时报到二次文献，具有储存、检索和报道信息的功能 护理文献综述——是对护理文献资料的综合评述，指作者在阅读大量原始文献后，对文献中提出或讨论的某些护理问题的进展情况，经过将各种资料归纳、总结、对比、分析和评价即吧多篇相关文献综合加工，加上自己的观点而写成的一种专题性的学术论文

随机分组：是按机遇原则进行分组，使每个受试对象都有等同机会被抽取进入实验组或对照组，目的是排除干扰因素，使所有干扰因素能均匀分到实验组或对照组内，这样可使研究结果不受研究者主观因素或其他方面误差的影响，并使所抽取样本能够代表整体。 变量：是指研究工作中所遇到的各种因素。变量是可以观察到或测量出来的。在研究工作中变量可分为自变量、依变量和外变量等。 参考文献：是指文章最后列出的作者直接阅读过的文献目录，它是论文的一个重要组成部分。 自身对照：是指对照组和实验组的数据来自同一样本。 14.简述观察指标（观察项目）的概论及指标选择的基本要求。 ①能具有达到预期目的的性能②要能如实的反映研究设计的目的③能使观察者从中获得准确的结果和科学的判断 15.按编著方式不同，文献检索工具可分为哪三种类型？其著录内容各是什么 目录——出版物名称、著者、出版项、稽核项 题录——文献著名、著者、刊名、年、卷、期、页码、语种等 索引——外表特征 文摘 48.研究者应遵循的伦理准则是什么? 答：1客观性2真实性3完整性4合作性5平等性6效率性 47．量性研究的基本概念是什么？ 答：量性研究应先规定收集资料的方法，通过数字资料来研究现象的因果关系。该研究方法认为获得数字的研究可达到测量精确，并能较客观地描述问题和现象，用统计学方法分析资料和设对照组可以避免研究中的偏差。 48.什么是抽样误差？通过哪些方法可减小抽样误差？ 答：在抽样时，由于总体中的个体间存在差异，因此，从某个总体中随机抽样所的样本指标和总体指标往往不相等。这种样本指标和总体指标的相差称为抽样误差。 可通过：1改进抽样方法，使样本更具有代表性；2增加样本量到一定水平；3选择变异程度小的研究指标等方法减小抽样误差。

全国自学考试护理学研究试题与参考答案

全国 2010 年 1 月自考护理学研究试题 课程代码： 03008 一、单项选择题(本大题共20 小题，每小题 1 分，共 20 分 ) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、 多选或未选均无分。 1.侧重于探讨现象的本质，发现新理论框架和模式的研究属于() A. 质性研究 B.前瞻性研究 C. 实验性研究 D.类实验性研究 2.现象学研究属于() A. 量性研究 B.质性研究 C. 实验性研究 D.类实验性研究 3.在研究中设对照组的主要目的是() A. 确定研究对象 B.确定研究方法 C. 增加研究可信度 D.排除干扰因素的影响 4.研究者应告诉研究对象研究目的、步骤及可能产生的问题，这样做是为了维护研究对象() A. 自决的权力 B.知情的权力 C. 避免伤害的权力 D.保护隐私的权力 5.评判写作语言是否朴实，文章是否通顺流畅，是为了评价科研论文的() A. 选题 B.文学性 C. 讨论和小结 D.研究方法和结果 6.提高研究结果的价值关键在于立题要() A. 有吸引力 B.有新意 C. 方向有深度 D.有先进仪器设备 7.个案研究属于 () A. 实验性研究 B.质性研究 C. 量性研究 D.回顾性研究 8.关于抽样误差，下列叙述不正确的是 () ．．． A.能够被控制和消除 B.增加样本量可以减小抽样误差 C.改进抽样方法使样本更具代表性可以减小抽样误差 D.选择变异程度小的研究指标可以减小抽样误差 9.调查研究中最多选用的方法是() A. 访谈法 B.问卷法 C. 观察法 D.测量法

C. 护理干预措施 D.收集资料方法和步骤 11.关键词是一种 () A. 缩略词 B.代码语言 C. 分类语言 D.检索语言 12.非实验性研究设计内容的特点是() A. 随机分组 B.不施加干预 C. 随机抽样 D.设对照组 13.护理研究步骤中最关键的阶段是() A. 选题和确定课题的过程 B.科研设计 C. 收集资料 D.书写论文 14.类实验性研究的设计内容一定有的是() A. 随机分组 B.设对照组 C. 干预内容 D.随机取样 15.观察法的主要优点是() A. 信度高 B.效率高 C. 可收集到任何资料 D.应用范围广、方便 16.在采用观察法收集资料的过程中，研究者参与被观察者的活动，但研究者主要角色仍是观察。此观 察者的角色类型是 () A. 完全参与者 B.观察的参与者 C. 参与的观察者 D.完全观察者 17.关于结构式观察法，下列叙述正确的是() A. 观察者事先确定样本 B.观察者没有明确的观察工具 C. 采用日记的方法记录事实过程 D.在观察中观察者可随时修改研究目的 18.关于问卷调查法的特点，下列叙述不正确的是 () ．．． A. 省时省力 B.样本弹性大 C. 收集资料范围较广 D.收集资料方式单一 19.表示二分制研究工具内在一致性的数值是() A.KR-20 值 B.重测信度系数 C.Cronbach’相关系数 D.等同性相关系数 20.比较 200例成年男性和200 例成年女性血压平均值有无差异，应选择的统计学方法是() A.t检验 B.2 检验 C.u 检验 D.秩和检验 二、多项选择题 (本大题共10 小题，每小题 2 分，共20 分 ) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

全国2018年10月自考(03008)护理学研究(一)试卷及答案

绝密★考试结束前 2018年10月高等教育自学考试全国统一命题考试护理学研究（一）试题及答案 (课程代码03008) 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效。试卷空白处和背面均可作草稿纸。 2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。 3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。 4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1.世界上第一份护理研究报告是关于 A.控制医院内感染 B.分析护理教育的缺陷 C.改进护理工作的程序 D.对护理人员合理安排 2.在获取研究对象的知情同意时，如需他人代行其知情同意权，正常的代行顺序为 A.子女一配偶一父母 B.配偶一子女一父母 C.父母一子女一配偶 D.配偶一父母一子女 3.某研究者根据其所获取到的一篇文献后面所列出的参考文献，逐一进行追查检索，得到原文，然后再从这些原文后所列的参考文献目录逐一扩大文献信息范围。这种文献检索方法是 A.追溯法 B.顺查法 C.倒查法 D.抽查法

4.在“体重与血压关系的探讨”这一研究中，“体重”是 A.自变量 B.外变量 C.依变量 D.干扰变量 5.某研究者在选择观察机体缺氧程度的指标时，选择的是血氧饱和度而不是呼吸和面色，这是因为研究者特别考虑到了指标的 A.准确性 B.客观性 C.灵敏性 D.可行性 6.在使用四格表专用公式进行X2检验时，要求四格表中每个格子的理论数T要大于或等于 A.3 B.4 C.5 D.6 7.某研究者在MEDLINE数据库中对文献发表年代进行界定后再检索，那么他应该寻找的代表“出版年”的字段是 A.AU B.TI C.PT D.PY 8.在不知道研究对象分组情况的前提下进行研究过程中指标的观测、数据的收集和结论的判断，这种方法是 A.随机化 B.盲法 C.预试验 D.设立对照 9.类实验研究设计中一定要有 A.对照组 B.随机分组 C.干预措施 D.随机取样 10.对特定人群进行定期随访，观察疾病或某种特征在该人群及个体中的动态变化是 A.普查 B.抽样调查 C.现况调查 D.纵向研究 11.通过使用脸谱、阶梯等形象图形，用于测评人们对某种经历的感受，例如疼痛、乏力、恶心、呼吸困难等的测评量表是 A.评定量表 B. Likert量表 C.语义差异量表 D.视觉类似物量表 12.某英国医师从1951年开始对居住在英国的注册医师就吸烟与医师发生肺癌的关系进行长达20年的研究，此研究属于 A.回顾性研究 B.病例对照研究 C.队列研究 D.现况调查

护理学研究试题及答案

护理学研究试题及答案 护理学研究试题及答案护理研究——是用科学的方法反复探索护理领域的问题，并用以直接或间接地指导护理实践的过程假设——假设指对已确立的研究问题，提出一个预期性的结果或暂时的答案，是研究者通过仔细周密的思考，根据相关理论和知识的归纳推理，对要进行研究的问题做出一种因果关系的预测。指标——是研究中用来反映或说明研究目的的一种现象标志，也是确定研究数据的观察项目，通过指标索取得的各项资料，从中可归纳出研究结果自变量——指能够影响研究目的的主要因素，自变量不受结果的影响，却可导致结果的产生或影响结果依变量——是指科研的目的它随自变量改变的影响而改变，也可受其他因素的影响。外变量——外变量指某些能干扰研究结果

的因素，在科研设计中应尽量排除。设立对照组能达到排除外变量的作用。非实验性研究——指研究设计内容对研究对象不施加任何干预和处理的研。回顾性研究——是运用临床现有的资料如病历进行分析和总结的一种方法前瞻性研究——采用随机对比方法进行研究，是一种科学的、合理的研究方法量性研究——通过数字资料研究现象的因果关系质性研究——质性研究是研究者凭借研究对象的主观资料和研究者进入当事人的处境中参与分析资料、找出人类生活过程中不同层次的共同特性和内涵，用文字描述报告结果观察法——研究者通过观察研究对象而收集取得资料的方法问卷调查法——通过实地调查来寻找和收集资料常有访谈和问卷或填表格等方式，调查所获资料是直接从研究对象处得到信度——是使用某研究工具重复测量某一研究对象时所得结果的一致程度重测信度——使用研究工具对研究对象进

行第一次测试，隔一段时间以后对同一研究工具进行测量，然后计算2次测量结果的相关系数，这个系数就是重测信度效度——是指某一研究工具能真正反映它所期望研究的概念的程度总体——是指性质相同的符合研究要求的所有观察单位的该项变量值的全体样本——研究工作中的研究对象称为样本。概率——是描述随机事件发生可能性大小的一个度量也叫几率抽样误差——样本指标与总体指标的相差假设—指对已确定的研究问题，提出一个预期的结果或暂时的答案是研究者通过仔细周密的思考，根据相关理论和知识的归纳推理，对要进行研究的问题作出一种因果关系的预测假设检验——就是应用统计学的原理样本之间的差别去推断样本所代表的总体之间是否差别的一种重要推断方法率——指某种现象在一定条件下，实际发生的观察单位数与可能发生该现象的观察单位数之比，用来说明某种现象发生的频

2020年10月自学考试《护理学研究》真题

2020年10月自学考试《护理学研究》真题 一、单项选择题(本大题共20小题。每小题1分，共20分，在每 小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填 写在题后的括号内。错选、多选或选均无分。 1.关于"压疮问题的探讨"这个研究问题的确定，不合适之处是( ) A.选题范围过大 B.没有结合临床实践 C.对临床指导惫义不大 D.研究问题不可行 2.己知相关优质护理方面的研究是从2020年开始的，所以如果要 查找优质护理方面的关文献，就能够从2020年以后逐年向近期查找。 这种文献检索的方法是( ) A、追溯法B顺查法 C倒查法 D抽查法 3、某研究者欲调查各类不同的健康宣教方法对患者健康教育效果 的影响在此研究中自变量是( ) A健康宜教方法 B健康教育效果 C患者文化水准 D护士的年资 4某社区卫生服务中心欲丁解该社区居住的60岁以上老人的认知 功能随年龄增长而发生变化的趋势，生变化的趋势，拟每年为侮一位 老人实行1次认知功能评定，连续实行5年。此研究设计( ) A回顾性研究B.前瞻性研究 C.千预性研究 D.质性研究 5、某护士实行相关"音乐疗法对患者术前焦虑水平的影响"的研究。在研究中，她对患者播放某种为该研究所设计的音乐。这种做法是实 验性研究中的( ) A.设立对照 B随机化 C盲法 D干预

6.某护士在实行问卷调查的过程中，发现问卷应答率仅为60% 。 此时收集上来的数据可能会产生的偏倚是( ) A.选择性偏倚B 信息性偏倚 C报告偏倚 D测量偏倚 7.某护士欲研究某医院护士的职业态度，该医院内护士研究生学 历的护士占5%,本科学历的护士占20%，大专学历的护士占40%，中专 学历的护士占35%。她欲从中抽取一个100人的样本，对研究生，本科、大专、中专学历的护士分别随机抽取5人，20人，40人，35人，合起来组成所需的样本。她使用的抽样方法是( ) A.参统抽样 B.单纯随机抽样 C.整群抽样 D.分层抽样 8.检验因果假设最有说服力的一种研究设计是( ) A.实验性研究 C.质性研究 B.类实验性研究 D.相关性研究 9.问卷调查法的优点是( ) A.省钱、省时 C.提供材料真实 B.回收率高 D.可获得更深入的资料 10.档案记录法的缺点是( ) A.应答偏差大 C.涉及伦理问题

2018年10月自考03008护理学研究试题及答案含评分标准

2018年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 护理学研究试卷 (课程代码03008) 本试卷共5页，满分l00分，考试时间l50分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。 2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。 3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题：本大题共20小题，每小题l分。共20分。在每小题列出的餐选项中只有一项是最符合题目要求的。请将其选出。 1．世界上第一份护理研究报告是关于 A．控制医院内感染 B. 分析护理教育的缺陷 C．改进护理工作的程序 D．对护理人员合理安排 2．在获取研究对象的知情同意时，如需他人代行其知情同意权，正常的代行顺序为 A．子女—配偶—父母 B．配偶—子女—父母 C. 父母—子女—配偶 D. 配偶—父母—子女 3．某研究者根据其所获取到的一篇文献后面所列出的参考文献，逐一进行追查检索，得到原文，然后再从这些原文后所列的参考文献目录逐一扩大文献信息范围。这种文献检索方法是 A．追溯法 B. 顺查法 C．倒查法 D．抽查法 4．在“体重与血压关系的探讨”这一研究中，“体重”是 A．自变量 B．外变量 C．依变量 D. 干扰变量 5．某研究者在选择观察机体缺氧程度的指标时，选择的是血氧饱和度而不是呼吸和面色，这是因为研究者特别考虑到了指标的 A．准确性 B．客观性 C．灵敏性 D．可行性 6．在使用四格表专用公式进行检验时，要求四格表中每个格子的理论数T要大于或等于 A．3 B．4 C．5 D．6 7．某研究者在MEDLINE数据库中对文献发表年代进行界定后再检索，那么他应该寻找的代表“出舨年”的字段是 A. AU B. TI C．PT D．PY 8．在不知道研究对象分组情况的前提下进行研究过程中指标的观测、数据的收集和结论的判断，这种方法是

2021年自考《护理学研究》模拟试题及答案(卷九)

2021年自考《护理学研究》模拟试题及答案（卷九）填空题 1.美国《医学索引》的英文刊名缩写是____ IM ___ 。 2.文献主题属于文献的___内容____特征。 3.研究工具的信度相关系数高于____0.7 ___时，工具的信度被认为较理想。 4.个案研究属于质性研究的一种，针对_个案护理______的资料进行研究。 5.样本指标与总体指标的____差异(或相差) ___称为抽样误差。 6.护理研究课题主要来自___护理实践____。 7.研究对象(受试者)的选择要服从于___研究目的____。 8.研究某些问题或现象中的___理论框架____属于根基理论研究。 9.实验性研究设计必须具备的三项内容为___干预(人为施加因素)____、设对照组和随机分组。 10.研究样本的目的是要推断总体，因此样本必须具有____代表性___。 1l.研究课题的选择主要来自____护理实践____。 12.观察研究种类很多，按观察情境可分为自然观察研究和_____实验观察___。 13. 内在一致性指组成研究工具的各项目之间的___同质_____。 14. 文献种类很多，一般常引用的是期刊和____书籍____

15.研究论文的科学性在于研究结果是否有____重复性____。 16. 护理学研究必须遵循对研究对象有益，至少是__无害______的原则。 17.评价科研论文要从论文的科学性、先进性、可行性、____实用性____和逻辑性等方面进行讨论。 18.文献的基本特点是__记录______，它也是知识和载体的联系物。 19.文献检索方法中常用法(工具法)有顺查法、倒查法和___抽查法_____三种。 20.《中文科技资料目录》(医药卫生)简称_____《中目》___ (医药卫生)。 21.现象学研究是属于____质性_______ 研究类型常选用的方法。 22.KR-20常用来反映研究工具信度的_____内在一致性______ 大小的一个度量 23. 概率P是描述随机事件发生_____可能性______ 。 24.文题不能太长，英文题目一般不超过_______10____个英文实词。 25.研究结果是用于____推理_______和得出结论的依据。 26.按中国科学院的分类方法，科学研究可以分为基础研究、应用研究和___发展研究________三类。 27.科学研究最基本的单元是____科研项目_______或课题。

护理综合考试大纲word版本

附件： 2009年全国硕士研究生入学考试 护理综合考试科目及参考大纲 概述 一、护理综合考试科目包括： 护理学基础、内科护理学及外科护理学。 二、考试比例： 护理学基础占30%（其中护理学导论占10%，基础护理学占20%）、内科护理学占40%、外科护理学占30%。 三、题型结构： 单项选择题（占60%，180分，每题1.5分，120道题，其中护理学基础36道、内科护理学48道、外科护理学36道） 多项选择题（占20%，60分，每题2分，30道题，其中护理学基础9道、内科护理学12道、外科护理学9道） 问答题（病例分析）（占20%， 60分，每题20分，3道题，护理学基础1道、内科护理学1道、外科护理学1道） 总分300分。 四、考试时间： 3小时。 五、参考教材： 人民卫生出版社出版的最新版的本科教材《护理学基础》、《内科护理学》及《外科护理学》。 备注：复试时各学校可根据考生报考的方向重点考核各相关的专科领域，如妇产科护理学，儿科护理学，社区护理学等。

护理学基础 一、考查目标 护理学基础是护理学专业的一门基础课程，包括两部分内容：护理学导论与基础护理学。护理学导论考核内容包括护理学基本概念、常用相关理论、护理程序、常用护理理论、护患关系与沟通等；基础护理学主要考核的内容包括满足患者基本需要的基本理论知识和基本操作技能。 二、考试内容 （一）护理学导论 1．护理学基本概念 （1）人、环境、健康、护理的概念及相互关系 （2）整体护理的概念 （3）专业护士的角色 2．护理程序 （1）护理程序的概念、步骤 （2）护理诊断的定义、分类、陈述方式 （3）护理目标的陈述方式 3．护患关系与沟通 （1）沟通的概念、要素 （2）常用的沟通技巧 （3）不恰当的沟通方式 4．护理学相关理论 （1）一般系统论 （2）人类基本需要层次论 （3）成长与发展的理论 （4）应激与适应 5．护理理论 （1）Orem自理理论 （2）Roy适应模式

2006年1月自考护理学研究(有答案)

全国2006年1月高等教育自学考试 护理学研究试题 课程代码：03008 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.护理研究过程中最关键的阶段是（） A.选题和确立研究问题 B.科研设计 C.收集资料 D.书写论文 2.随自变量改变的影响而改变的因素为（） A.外变量 B.依变量 C.干扰变量 D.控制变量 3.预期性研究又称为（） A.回顾性研究 B.前瞻性研究 C.个案研究 D.田野研究 4.量性研究和质性研究是按下列哪项来分类的? （） A.研究设计内容 B.研究性质 C.研究目的 D.研究对象 5.使用问卷调查法收集资料的过程中常遇到的问题是（） A.易触犯伦理原则 B.回收率偏低 C.收集资料范围小 D.样本弹性小 6.下列有关统计图绘制要求的描述正确的选项是（） A.使用图例说明图中不同线条或色调所代表的不同事物 B.纵轴和横轴上无需标明刻度 C.图的长宽比例一般为7∶6 D.图号和图题写在图的上方 7.论文中图或表格很占篇幅，故一篇文章中图或表不宜太多，最好选（） A.1～2个 B.2～3个 C.4~5个 D.5～6个 8.用于描述计量资料型数据的集中趋势的统计学指标是（） 1

A.构成比 B.标准差 C.标准误 D.均数 9.某医院对本院从2004年1月至2004年12月的院内感染发生率进行了统计，欲用统计图的形式反映出各个月的院内感染发生率的变化趋势，应最好选用下列哪一种类型的统计图? A.圆图 B.线图 C.单式直条图 D.百分条图 10.某社区医院对该社区内的中学生进行体检，获得了有关身高、体重、肺活量和胸围的具体数据，请问这些资料属于何种类型的资料? （） A.计量资料 B.半计量资料 C.等级资料 D.计数资料 11.科研论文第三段“结果”部分的内容必须要注意（） A.实用性 B.先进性 C.真实性 D.可行性 12.投一篇论文到杂志社，文章的字数宜在（） A.1500字左右 B.2500字左右 C.3000字左右 D.4000字左右 13.某护士使用抑郁自评量表对100名高干病房的老年患者和100名普通病房的老年患者分别进行了评定，如欲比较两个病房的老年患者抑郁情绪的发生率有无差异，应首先选择下列哪一种统计学分析方法? （） A.χ2检验 B.配对t检验 C.方差分析 D.两独立样本的t检验 14.发表论文的数量和质量是反映下列哪方面的主要指标之一? （） A.实践水平 B.临床水平 C.理论水平 D.学术水平 15.关键词是一种（） A.检索语言 B.分类语言 C.代码语言 D.缩写词 16.个案研究论文第一段序言内容与科研型论文的前言部分不同处是有（） A.护理措施 B.护理诊断 2

自考03008护理学研究(二)练习题08

第八章研究资料的分析方法 一、单项选择题 1、在质性研究资料的分析中，一般先对前（）份研究对象的文字资料进行编码。 A.1 B.2 C.3 D.4 2、在质性研究资料的分析中，最初的编码不应超过 A.4个 B.6个 C.8个 D.10个 3、在质性研究资料分析中，可进行编码的内容不包括 A.反复出现的事物或观点 B.偶尔出现的事物或特点 C.现象或事物的形式 D.现象或事物的变异性 4、下列关于相关系数的叙述，错误的是 A.相关系数用r表示，范围在-1～1之间 B.r的绝对值大小表示相关的密切程度 C.越接近1，表示相关程度越小；越接近0，表示相关程度越大 D.“十”表示正相关，“一”表示负相关 5、若要分析计量资料中两变量之间有无相关性，可进行 A.方差分析 B.t检验 C.相关分析 D.秩和检验 6、当计量资料呈偏态分布时，可采用 A.单样本t检验 B.配对t检验 C.方差分析 D.秩和检验藏

7、对于呈正态分布的计量资料，通常采用的描述性统计指标是 A.均数±标准差 B.中位数 C.四分位数间距 D.构成比 8、统计方法的选择不取决于 A.研究目的 B.科研设计类型 C.资料类型 D.测量间隔 9、可减少抽样误差的方法不包括 A.尽可能采取随机抽样的方法，提高样本的代表性 B.减少变异 C.增加样本量到适当水平 D.选择变异程度较小的指标 二、多项选择题 1、统计表的组成包括 A.表题 B.标目 C.线条 D.数字 E.备注 2、当计量资料呈正态分布时，常采用 A.单样本t检验 B.两独立样本t检验 C.配对t检验 D.方差分析 E.秩和检验 三、简答题 1、简述Morse&Field对质性资料分析活动的概括。 2、简述应用人种学研究法分析资料的过程。

湖州师范学院2020年护理硕士专业学位研究生入学考试《护理学综合》(308)考试大纲.doc

湖州师范学院2020年护理硕士专业学位研究生入学考试 《护理学综合》(308)考试大纲 I、护理综合考试科目包括： 新编护理学基础、内科护理学、外科护理学 II、考试比例： 新编护理学基础占1/3、内科护理学占1/3、外科护理学占1/3。 III、题型结构： 单项选择题（占50%，150分，每题1.5分，100道题） 问答题（占50%，150分，6~15道题） 总分：300分 IV、考试时间： 3小时 V、参考教材： 1、《新编护理学基础》，姜安丽主编，人民卫生出版社出版，2012年第二版 2、《内科护理学》，尤黎明、吴瑛主编，人民卫生出版社出版，2012年第五版 3、《外科护理学》，李乐之、路潜主编，人民卫生出版社出版，2012年第五版 备注：《新编护理学基础》中已包含护理学导论部分的内容 VI、考查目标 1. 准确地再认或再现学科的有关知识。 2. 正确理解和掌握学科的有关概念、理论和规律。 3. 熟悉并掌握各系统疾病的护理特点，相关技能及注意事项。 4. 运用批判性思维，对相关理论、原理和观点进行推断。 5．运用护理学基础、内科护理、外科护理相关知识进行病情推断，并按照护理程序进行评估、计划和实施。 VII、考查内容

一、新编护理学基础 （一）绪论 1．概念：护理学、护理 2．现代护理学的发展和不同阶段的护理特点 3．护理学的四个基本概念 4．南丁格尔对护理专业的主要贡献 5．护理学的任务、目标和护理实践的主要范畴 6．国际和我国护理事业发展的重要事件 （二）健康和疾病 1．概念：健康、疾病、患病、疾病行为、自我概念 2．影响健康的因素 3．疾病谱和致病因素的变化 4．健康模式 5．现代疾病观的特点 6．美国学者萨切曼提出的疾病过程的五个阶段 7．疾病对患者和家庭的影响 （三）卫生保健服务体系 1．概念：卫生保健体系、医院、病区、医院分级管理三级医院 2．门诊部的护理工作 3．急诊科的护理工作 4．医院的类型和分级 5．医院的特征和功能 6．门诊、急诊、病区的设置和布局 7．病区的护理工作 （四）护士与患者 1．概念：角色、角色转变、角色行为缺如、角色行为冲突、角色行为消退、角色行为强化、患者、角色适应、护患关系 2．患者角色的基本特征

护理综合考研大纲资料讲解

308-护理综合 护理综合考试科目包括护理学基础、内科护理学及外科护理学。护理学基础占30%（其中护理学导论占10%，基础护理学占20%）、内科护理学占40%、外科护理学占30%。题型包括单项选择题、多项选择题、问答题（病例分析）。 一、考试目的 《护理综合》（代码308）是护理学硕士研究生入学统一考试的科目之一。《护理综合》考试要力求反映护理学硕士学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的基本素质和综合能力，以利于选拔具有发展潜力的优秀护理人才入学。 二、考试要求 测试考生对护理学专业的基本概念、基础知识的掌握情况和运用能力。 三、考试内容 一、护理学基础 1．护理学基本概念 （1）人、环境、健康、护理的概念及相互关系 （2）整体护理的概念 （3）专业护士的角色 2．护理程序 （1）护理程序的概念、步骤 （2）护理诊断的定义、分类、陈述方式 （3）护理目标的陈述方式 3．护患关系与沟通 （1）沟通的概念、要素 （2）常用的沟通技巧 （3）不恰当的沟通方式 4．护理学相关理论 （1）一般系统论 （2）人类基本需要层次论 （3）成长与发展的理论 （4）应激与适应 5．护理理论

（1）Orem自理理论 （2）Roy适应模式 6．医院环境 （1）环境因素对健康的影响 （2）医院环境的调控 7．舒适与安全 （1）各种卧位 （2）运送患者法 （3）医院常见的不安全因素及防范 8．清洁卫生 （1）口腔护理 （2）皮肤护理 9．预防与控制医院感染 （1）医院感染：概念、分类、防控 （2）清洁、消毒、灭菌：概念、方法 （3）无菌技术：概念、操作原则、操作方法 （4）隔离技术：概念、原则、种类 10．生命体征 （1）体温：生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理 （2）血压：生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理 （3）脉搏：生理变化及异常、测量与记录 （4）呼吸：生理变化及异常、测量与记录 11．冷热疗法 （1）冷疗法：概念、因素、方法 （2）热疗法：概念、因素、方法 12．饮食与营养 （1）人体对营养的需要 （2）医院饮食：基本饮食、治疗饮食、试验饮食 （3）特殊饮食：管喂饮食、要素饮食 13．排泄 （1）排尿护理：影响正常排尿的因素、排尿活动的观察、排尿异常的表现及护理、导尿法及留置导尿病人的护理 （2）排便护理：影响正常排便的因素、排便活动的观察、排便异常的护理、灌肠法14．给药

自考护理学研究试题及答案

1. 记录有知识或信息的一切载体，指的是文献 2. 在情报的三个基本要素中，其中效益是情报的结果 3. 从文献的外表特征进行检索的途径有序号途径 4. 按时间由远而近地查找文献的方法是顺查法 5. 文献的外部形态是载体 6. 索引与目录的不同是索引是著录出版物中的内涵 7. 外文医学文献检索工具文摘类包括 ABCDE A.荷兰《医学文摘》 B.美国《化学文摘》 C.日文《医学中央杂志》 D.美国《生物学文摘》 E.俄文《医学文摘杂志》 8. 《中目》的检索途径有分类途径主题途径 9. 有关文献检索的原理叙述正确的是 ABD A.文献检索通常包括存储和检索两个过程 B.存储是检索的基础 C.存储是检索的目的 D.检索是实现存储目的的手段 E.检索是存储的基础 10. 利用计算机阅读的文献是机读型文献 11. 对情报所具有的三个基本要素的关系叙述正确的是 C A.信息或知识是情报的表现形式 B.传递是情报的实体 C.效益是情报的结果 D.三个基本要素相互独立，没有关系 12. 对客观存在的事物的现象.本质和规律的反映，是人类实践的总结，指的是知识 13. 文献的实质内容是知识或信息 14. 针对一定对象的需要而传递的有参考价值的新信息和新知识，指的是情报 15. 《EM》在1988年，作了哪几条的改进? 加快信息流通所有文摘可在当期有相互参照简化了分类系统 16. 从文献的外部特征进行检索的途径有书名途径著者途径序号途径 17. 事物存在和运动状态及其特征的反映指的是信息 18. 《中文科技资料目录》于何时创刊? 1963年4月 19. 属于零次文献的是未正式发表的文字材料 20. 期刊式.附录式.单卷式等文献检索工具的划分依据是按出版形式 21. 下面哪种信息具有一定的法律约束力，需经权威机构批准，在特定范围内必须执行的规则.规定.技术要求等规范性信息。标准 22. 属于三次文献的是综述年鉴述评专著 23. 目录.题录和索引等文献检索工具的划分依据是按编著方式 24. 下列查找的文献的途径中，最方便的是书名途径 25. 编辑说明主要介绍了《中文科技资料目录》的性质收录范围编排方法 著录格式检索途径