思雅8.5口语总结
雅思8.5 口语总结天天背吧
Let go! 放手
Not yet．还没
So long．再见
My treat．我请客
After you．您先
I decline! 我拒绝
They hurt． (伤口)疼
Bottoms up! 干杯(见底)
Count me on 算上我
That's neat．这很好
He is my age．他和我同岁
You set me up! 你出卖我
You owe me one．你欠我一个人情
I'm On your side．我全力支持你
We're all for it．我们全都同意
You asked for it! 你自讨苦吃
You have my word．我保证
Don't count on me．别指望我
Don't fall for it! 别上当
Easy come easy go．来得容易，去得快
The wall has ears．隔墙有耳
Don't give me that! 少来这套
I felt sort of ill. 我感觉有点不适
It's going too far．太离谱了
The answer is zero．白忙了
He always talks big．他总是吹牛
Clothes make the man．人要衣装
Don't lose your head。不要惊慌失措
He can't take a joke．他开不得玩笑
It really takes time．这样太耽误时间
Love me，love my dog． (谚语)爱屋及乌
My mouth is watering．我要流口水了
Don't trust to chance! 不要碰运气
thousand times no! 绝对办不到
Nothing is impossible.没有什么事绝对办不到.
Easy does it. 慢慢来。
Don't push me. 别逼我。
Come on! 快点，振作起来！
Have a good of it.玩的很高兴。
It is urgent. 有急事。
What is the fuss？吵什么？
Still up？还没睡呀？
It doesn't make any differences. 没关系。
Don't let me down. 别让我失望。
Don't take ill of me. 别生我气。
Hope so. 希望如此。
Go down to business. 言归正传。
None of my business. 不关我事。
It doesn't work. 不管用。
I'm not going. 我不去了。
Does it serve your purpose？对你有用吗？
I don't care. 我不在乎。
Not so bad. 不错。
No way! 不可能！
Don't flatter me. 过奖了。
Your are welcome. 你太客气了。
It is a long story. 一言难尽。
Between us. 你知，我知。
Big mouth! 多嘴驴！
Sure thin! 當然！
I''m going to go. 我這就去。
Never mind. 不要緊。
Can－do. 能人。
Close－up. 特寫鏡頭。
Drop it! 停止！
Bottle it! 閉嘴！
Don't play possum! 別裝蒜！
Break the rules. ?反規則。
How big of you! 你真棒！
Poor thing! 真可憐！
Nuts! 呸；胡說；混蛋
Make it up! 不记前嫌！
Watch you mouth. 注意言辞。
Any urgent thing？有急事吗？
How about eating out？外面吃饭怎样？Don't over do it. 别太过分了。
Can you dig it？你搞明白了吗？
I'm afraid I can't. 我恐怕不能。
You want a bet？你想打赌吗？
What if I go for you？我替你去怎么样？Who wants？谁稀罕？
Follow my nose. 凭直觉做某事。
Cheap skate! 小气鬼！
Go to hell！去死吧！
Come seat here. 来这边坐。
Good luck! 祝你好运！
Gild the lily. 画蛇添足。
Make it. 达到目的，获得成功。
I'll be seeing you. 再见。
He has an ax to grind. 他另有企图。
It is raining. 要下雨了。
Can I have this. 可以给我这个吗？
I might hear a pin drop. 非常寂静。
Why are you so sure？怎么这样肯定？
Is that so？是这样吗？
Don't get loaded. 别喝醉了。
Stay away from him. 别靠近他。
Don't get high hat. 别摆架子。
Right over there. 就在那里。
Doggy bag. 打包袋。
That rings a bell. 听起来耳熟。
Sleeping on both ears. 睡的香。
Play hooky. 旷工、旷课。
I am the one wearing pants in the house. 我当家。
It's up in the air. 尚未确定。
Side dish. 配菜。
I am all ears. 我洗耳恭听。
Get cold feet. 害怕做某事。
Good for you! 好得很！
Go ahead. 继续。
Help me out. 帮帮我。
Let's bag it. 先把它搁一边。
Lose head. 丧失理智。
Talk truly. 有话直说。
He is the pain on neck. 他真让人讨厌。
Do you have straw？你有吸管吗？
You bet! 一定，当然！
That is a boy! 太好了，好极了！
It's up to you. 由你决定。
The line is engaged. 占线。
My hands are full right now. 我现在很忙。
Don't make up a story. 不要捏造事实。
Absence makes the heart grow fonder. 小别胜新婚。
She make a mess of things. 她把事情搞得一塌糊涂。
Get an eyeful. 看个够。
He has a quick eye. 他的眼睛很锐利。
Shoot the breeze. 闲谈。
Tell me when! 随时奉陪！
It is a small world! 世界真是小！
Not at all. 根本就不（用）。
Let's play it by ear. 让我们随兴所至。
Wait and see. 等着瞧。
Why so blue？怎么垂头丧气？
What brought you here？什么风把你吹来了？
Hang on! 抓紧（别挂电话）！
Leave me alone. 别理我。
Chin up. 不气，振作些。
You never know. 世事难料。
High jack! 举起手来（抢劫）！
I stay at home a lot. 我多半在家里。
She'll be along in a few minutes. 他马上会过来。
I'm not it a good mood. 没有心情（做某事）。
He is a fast talker. 他是个吹牛大王。
I'm bored to death. 我无聊死了。
Daring! 亲爱的！
Here we are! 我们到了！
I lost my way. 我迷路了。
She is still mad at me. 她还在生我的气。
I'll get even with him one day. 我总有一天跟他扯平
Hit the ceiling. 大发雷霆。
She's got quite a wad. 她身怀巨款。
I don't have anywhere to be. 没地方可去。
I'm dying to see you. 我很想见你。
I swear by the god. 我对天发誓。
Nothing tricky. 别耍花招。
You might at least apologize. 你顶多道个歉就得了。
Price is soaring, if it goes on like this, we shall not be able to keep the pot boiling.
物价直线上升，这样子下去，我们锅里可没什么东西煮饭。
None of you keyhole. 不准偷看。
Come on, be reasonable. 嗨，你怎么不讲道理。
When are you leaving？你什么时候走？
You don't say so. 未必吧，不至于这样吧。
Don't get me wrong. 别误会我。
You don't seem to be quite yourself today. 你今天看起来不大对劲。
Do you have any money on you？你身上带钱了吗？
My girlfriend and I broke up. 我和我的女朋友吹了。
It was something that happens once in the blue moon. 这是千载难逢的事。
It is a deal！一言为定！
I'll kick you . 我将炒你鱿鱼。
Dinner is on me. 晚饭我请。
Say hello to everybody for me. 替我向大家问好。
Not precisely! 不见得，不一定！
That is unfair. 这不公平！
We have no way out. 我们没办法。
That is great! 太棒了！
You are welcome! 别客气！
I have to be late and keep my date waiting. 我不喜欢迟到而让别人久等。
Would you mind making less noise. 能不能小声点。
It doesn't take much of you time. 这不花你好
多时间。
Not in the long run. 从长远来说不是这样的。
It is of high quality. 它质量上乘。
There is nobody by that name working here. 这里没有这个人。
He neither drinks nor smokes. 他既不喝酒也不抽烟。
He pushes his luck. 他太贪心了。
Blast! 爆炸！
Boy! （表示惊奇，兴奋等）哇！好家伙！
Get out of here! 滚出去！
It can be a killer. 这是个伤脑筋的问题。
Dead end. 死胡同。
Take a seat! 请坐！
Here ye! 说得对！
You ask for it! 活该！
You don't say! 真想不到！
Fresh paint! 油漆未干！
久仰！
I've heard so much about you.
好久不见了！
Long time no see.
辛苦了！
You've had a long day.You've had a long flight.
尊敬的朋友们！American businessmen are welcome to make investment in Beijing.
欢迎多提宝贵意见。
Your valuable advice is most welcome.
不虚此行!
It's a rewarding trip!
请代我问候王先生。
Please remember me to Mr.Wang.
感谢光临！
Thank you so much for coming.
欢迎再来！
Hope you'll come again.
请留步，不用送了！
I will see myself out, please.
多保重！
Take care!
祝您一路平安！
Have a nice trip!
愿为您效劳！
At your service!
请各位随意用餐。
Help yourself please.
您喝点什么？
敬您一杯！
Here's to you!
祝你健康！
To your health!
我要为此干杯！
I'll drink to that!
随量！
Whatever you like!
对不起，我插一句。
Sorry for the interruption but
当然可以！
By all means.
怎么都行！
Whatever you say.
我没有异议。
I have no objection.
我方对这个问题有异议。
We take exception to this question.
提倡节约
Advocate/uphold thriftiness
经受了时间考验的友谊给我留下了很深的印象。
The time-tested friendship leave me a deep impression.
英语教学工作总结情况
英语教学工作总结情况 下面由为你的教学工作总结，希望大家希望! 不知不觉间一个学期又过去了，回顾本学期，我努力做到课前认真备课，备教材，备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索英语快乐课堂。小学阶段英语教学的主要目的是激发学生英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下良好的基础。 现将本学期的工作简单总结如下： 1.认真备课、面向全体授课。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和学生的积极性。课前我认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以完善，在传授学生知识的同时，关心护学生，尤其是差生，课堂密切注意他们，给予他们耐心地辅导，使他们的学习成绩跟上班里的，帮助他们树立学好英语的信心。 2.充分利用教材的优势，进行情景教学。课堂上充分运用实物、磁带、教具、情景教学、手势语言等方法来引导、启发、教育学生。
以游戏、唱英语歌等方式提高了英语学习兴趣。教学中学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们人人学了就懂，懂了会用。 3.课后反思和批改作业方面。每上好一堂课，我们教师都要做适当的工作总结和反思，这样更有助于教学工作的圆满进行，反思学生的问题，更重要的是自己的问题，反思自身在高效课堂中是否发挥了导师式的指导和辅导的作用，这样我们才能在高校课堂的浪潮中不断成长进步。对于学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取了当面批改，一一分析讲解，帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。 4.对于后进生，我始终不离不弃，课上不仅及时地关注他们，课下也花大量的时间进行辅导，检查背诵，指导作业。 5.在与学生相处方面一定要多付出感情，微笑面对他们，原谅他们的过错，和他们平等的相处。我真正做到以情动人，真诚待人，做到言出必行。也让学生经常做做换位思考 做学生学习上的好老师，上的好朋友。
英语口语考试个人话题
1.Is it possible for a woman to be a successful mother and have a successful professional career? Should society encourage or discourage women from combining the two? Yes， I think a woman can be a successful mother and have a successful professional career but it is a little difficult. Because women usually are the caregivers for husbands, children and, often, for ageing parents. And even in full-time employment, they are expected to continue to play this role. But I don’t think the two are conflicted. Society should encourage women from combining the two, because man and woman are equal. It is not just mothers’ obligation to care for the children. On the other hand, how difficult to find a job for a divorced woman in such a high-divorce society? Both men and women should learn to balance their work and family. 2. Should University students focus on their specialized areas or fundamental courses? I think university students should focus on their fundamental courses. Specialized areas are based on fundamental courses. For example, how can you build a tall building without a solid foundation? The same is true of learning. Usually the knowledge we learned in university are disjointed from development of society. So when we are applying for jobs after graduation, we may find the professional knowledge we have is out of date. It will be difficult to learn new things without a solid foundation. Despite all the apparent changes, what remains essentially the same are the fundamental courses. I believe fundamental courses are the roots of great innovation. 3.Should students choose their majors to meet their personal needs and interests or the need of society? I think students should choose majors to meet the need of society. Here are some reasons. First, from a personal perspective, the ultimate aim of going to college is to find a job and make money. So what we need to think about is how to meet the requirements of society and enterprises. Only in this way can we find a job easily so that we can realize our value. If we only consider personal needs and interests when choose majors, we are likely to fail to find a job after graduation.
慎小嶷十天突破雅思口语总结1
慎小嶷十天突破雅思口语总结1
General Introduction 标准：It's not what you say. It's how you say it. 流利度、语法、发音、词汇量 （7分是快速思考后较为连贯地说出来的，但中间会有呼吸和短暂思考需要的自然停顿。和考官的交流比较充分而且已经有一定的层次关系，但允许出现不导致严重误解的语法、用词或发音错误） 注意事项： 1. 注意一些小短语： work out let sb. down pile up liven up polish up (=improve) crack sb. up (=make sb. laugh) hand down from wind down (=relax) 2. 不要使用过于口语化的表示 eg. wanna, ain't, gal, yucky 3. 如果没有听懂考官问的问题 Could you please rephrase the question? Well, my best guess would be...... Part 1: Chat；确保每道题平均能回答3句话左右 Topics: Studies, Work, Buildings, People Entertainment, Weather & Seasons, Hometown, Reading & Writing Food, Age, Arts, Colours Nature, Collection, Clothing, Traveling Sports & Outdoor activities, Pets, Festivals & Holidays & Parties, Shopping
2017年度英语教学工作总结
2017年度英语教学工作总结 不知不觉，本年度的教学工作已告一段落，下面是搜集整理的20XX年度英语教学工作总结，欢迎阅读。 本学年，我担任初二年级(3)(4)班的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，积极向同仁请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。 一、政治思想方面： 本学年我热爱教育事业，热爱学校，有良好的师德，遵纪守法，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，品德、品行堪为学生的表率。我关心爱护学生，教书育人，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。我努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下，结合工作需要，虚心请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。 二、教育教学工作方面： 1、课前准备：备好课。每一次备课都很认真，遇到没有把握讲好的课时立即提出，请其它英语老师参谋，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论，如有问题立即更正、改进。 2、多听课，学习有经验教师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学经验，积累了许多教学技巧，作为新岗教师应多向他们学习，尽快
提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录，并进行评课。务求每听一节课都要有最大的收获。 3、钻研教材，认真备课。我认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更容易接受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有经验的老师多交流讨论是否行得通，总之单兵作战很容易钻牛角尖，教学中的每一个问题都应与其他教师进行交流讨论。 4、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言生动明了，克服了以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。 5、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初二学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，多做思想工作，从生活上关心他。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人
英语口语测试总结
英语口语测试总结 为了达到素质教育的人才培养目标，课程改革逐步落到了实处，我校在环翠区统一组织安排下，对初四学生进行了英语口语测试。此次英语口语测试共检测了三个部分：教师提问、朗读短文、口头作文。我校全部九位英语老师担任了口语测试的评分老师，分三组对学生进行了测试。现对这次口语测试做一个总结： 1. 学校对这一次口语测试相当重视、准备充分，组织有序；大部分考生表现良好，能按要求准备话题，发音准确，有较好的语音语调，表达自如、语言流利，A等级达到90%以上。 2. 大部分学生在回答问题时，信心十足，声音洪亮，对英语的学习充满自信。 3. 三个部分的测试中，第三部分的口头作文测试不够理想，普遍存在时态问题，如在表达my family时有同学表述为my father very like playing football，应该是my father likes playing football very much.有语法上的混淆，也有汉语的思维习惯。 4. 英语口语存在两极分化和发展不平衡的现象。有的同学笔试成绩很出色，但是口语发音却极不准，究其原因是因为平常只注重了笔头，而忽视了口头。当然还有很多表现优异的学生，如5班的夏鹏飞同学在谈到my dream job的时候，说他想当一名像Kobe，James那样的职业篮球运动员，叙述中思路清晰，旁征博引，眼界开阔，可谓精彩。4班夏川谈到my life in 10 years 的时候，对未来的生活做出了切实精彩的计划和猜想。1班的曲莹莹同学用真切的语气叙述了和她my friend之间的故事，给老师们留下了深刻的印象。虽然大部分学生的英语口语水平不错，但每个班仍有一至二人基础较差。 5. 教学建议：（1）. 加强单词、课文的领读教学，培养学生的朗读习惯、多用录音跟读,引导学生学习连读、失去爆破等发音方法。（2）. 课堂多用英语教学，培养学生听和说的能力，把Chinglish变为English，夯实基础知识。（3）.尽量调动所有学生的学习热情，重视对学习英语困难学生的自信心培养和个别辅导。总之，这次测试让每位老师认识到帮助学生树立信心，实现英语的实用性的重要性，认识到语言的教学，不管教什么，怎么教，一定要帮助学生把好基础关，没有基石，不可能有大厦，更不可能有理想的放飞，而这些，都将从帮助我们的学生大声地朗读 开始，从口语开始
雅思口语技巧
考试流程事先熟悉只有事先清楚考试流程，才可以消除考试时带来的紧张感，有利于自己的发挥，所以你要知道： ID check环节属于雅思考试的暖场环节，考官只是为了核对身份，并简单问几个ice-breaking的问题。在这个阶段，考官问什么答什么就好，不要做多余扩展，更不要跟考官做没必要的寒暄。一边熟悉考官的口音和思维模式，一边调动自己进入口语考试的状态，在ID check环节结束后，雅思考试才算正式开始。 Part1 总共分三组，每组平均4题左右，每组话题的问题都是由浅入深一步步深入的。 Part1总时长4-5分钟，所以每组话题答题时间约为90s，每一小题答题时间平均15-25s。 每组新的话题开始前，考官都会明确告诉你：Let’s first talk about what you do.OR Let’s move on to something else. Let’s talk about sports.要注意听考官的引导词。这样，在分析问题的时候，不至于跑偏。 做好考试前热身准备运动员上场前要热身，歌手上场前要开嗓，咱们考雅思也是一样。 因为英语不是咱们的母语，无论是脑子还是嘴都需要一个热身的过程。所以考前的几天，无论你是裸考还是对题库早有了解，都要开口说起来。关注趴趴的烤鸭以及通过其他途径对题库有了解的考生们，建议考前的几天每天坚持做几套真题模考，让自己提前进入状态。 如果你真打算裸考（强烈不建议啊，干嘛跟自己的时间和钱过不去），考前也有必要用英文叨咕叨咕。你可以说些什么呢：对自己专业或者工作的描述，对自己居住城市或者家乡的介绍，还有对你住的房子的描述。这些都是基础题最高频话题。 此外，口语考试前，建议大家稍微早一点到达考场。在去考场的路上和等待的时候也用基础题磨磨嘴皮子。你会发现，等到你进入考场开始正式考试的时候，你的脑子和嘴已经ready啦。 俗话说，临阵磨枪不快也光。根据我们多年的经验，口语考试临阵磨枪格外有用。So, DO warm up！展现出对问题的兴趣和热情有的时候，雅思口语考试的一些问题，尤其是一些基础题的问题很boring，有些还很幼稚。但是在口语考试
雅思口语Part1参考答案大全
Advertisement广告 1. Do you like advertisements on TV? Oh no, TV is a purgatory. The TV advertisements today appear to be not only boring but also disturbing. They interrupt in the midst of our enjoyment of a game or a film. Most of the advertisement materials are irritating and of course of low taste. The presentation is mostly awkward and obscene. 绝不，电视简直就是炼狱。现在电视上的广告变得不仅仅是无聊了，而且还特别烦人。这些广告往往在我们欣赏比赛或电影时候的中间跳进来。大多数广告特别让人愤怒，当然品味还很低。这些广告的描述又傻又低俗。 2. What kind of advertisement do you like the most? Word of mouth is hands down the BEST advertising. It's one of the most credible forms of advertising because every time people make a recommendation, they have nothing to gain but the appreciation of those who are listening. 口碑绝对是最好的广告。这是最可信的广告方式之一，因为每当人们对一个产品做出评价时，他们除了能得到听者的感谢外，得不到任何其他好处。 3. Why do you think there are so many advertisements now? Whether you do like them or not, whenever and wherever it's possible that you can meet them. For biz sellers, ad could be very helpful to promote their products. For acceptors, ads might show some latest information. To buy or not to buy, to be fond of or not, all depend on your decisions. 无论你是否喜欢广告，你都有可能随时随地遇到它们。对于那些销售人员来说，这也许对推销商品有帮助。对于接收者来说，广告或许能展示给他们最新的信息。买或者不买，喜欢或不喜欢，就取决于个人决策了。
英语老师年度教学工作总结
英语老师年度教学工作总结 英语老师年度教学工作总结 教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对性地教对教学成功与否至关重要。最初接触广州学生的时候，我一点都不了解他们，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，一厢情愿的认为学生这样就易接受。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，结果后来下课一调查，一听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学反应跟不上，而教学的部分内容同学们有的以前从来未学过。于是，我在课后更多的主动走近学生，与他们聊天谈心，增进彼此的了解，从而更进一步了解了学生的状况：一方面，学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，三、四班的同学虽然比较活跃，上课气氛积极，但中差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体。由此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，
记得一位优秀的老师曾说过：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在教授《》的时候，这课的主题是“如何询问和回答时间”，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。当讲到“half”和“quarter”时的时候，我通过画图，用数学上的“圆”来加以充分形象的讲解和此文来源于说明。这样学生就形象地明白了这两个单词，学生听懂了，也就显得颇有积极性。因此在练习”what’sthetime?it’s……”的句型时，学生特别用功，教学效果也十分理想。可见，认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。 听课也是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是我们组的优秀老师的课，同时也听其他老师的课。本学期，我听了二十多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。 因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现优差分化现象，
三年级英语口语测试总结
三年级英语非纸笔测试总结 辛店小学白艳艳为不断促进我校小学英语口语表达能力的提高，逐渐强化小学英语综合语言运用能力，激发学生说英语，用英语，学英语的兴趣，我们三年级应教研室及学校要求，在2018年一月四日进行了英语非纸笔测试，现将本次的情况总结如下： 一、非纸笔测试试卷 非纸笔测试试卷是考察学生实践操作能力，综合评价学生。试卷分字词朗读、句子朗读、角色扮演、看图识词，口语选择，朗读对话六个部分，每项测试内容分评价标准不同。每部分内容紧扣课本，按照上级要求，全面考察学生的英语素养。 二、非纸笔测试参与学生 三年级全体学生 三、非纸笔测试操作过程 1、三年级英语备 课组所有教师参与评 价，首先在备课组长 带领下集中学习非纸 笔测试评价方案，并 对本组老师进行非纸 笔测试评价培训，统 一评价意见。 2、分组进行评 价，在备课组长带领 下进行统一测试。 3、综合评价成绩 各班考评完毕后，老师把班上每组成绩汇总到一起，将成绩交给教导处。 四、非纸笔测试的反思
本次进行非纸笔试测试，孩子们很兴奋。主要是因为非纸笔测试与纸笔测试比较，孩子往往更喜欢前者。他们在准备和接受测试的过程中，享受到了学习的快乐。但也有部分同学由于程度差，感觉较难。 1、通过本次测试，我们更准确的了解到孩子们存在的问题： （1）字词朗读。部分 单词拿不准读音，尤其长 错误较多。 （2）句子朗读。能 达到准确朗句子，但不够 流利。 （3）角色扮演。这 部分孩子做的较好，可见 平时老师要求的都做到 了。当然也有10%的学生 完成较差。 （4）看图识词。这部分孩子做的较好。 （5）口语选择。这是本次测试较薄弱的环节。学生的英语表达能力不够好。 （6）朗读对话。能达到准确朗对话，但感情不够充沛。 2、从此次测试中了解到，平时对英语学科感兴趣的学生能一气呵成地 完成测试，但部分后进生则不敢开口，或是开口声音比较小；今后教师在教学中应多创设英语教学情境，营造英语学习氛围，开展丰富的课内、外活动，激发学生的英语学习兴趣，注重课堂40分钟教学的有效性，加强课后教学内容的复习与巩固，鼓励差生开口学说、唱英语，多读多练多唱； 教师要多检查、多督促、多指导。 五、反思与期待：这次口语测试能较好地反映出我校小学英语教学 的基本现状，客观上确实存在着一定差距。在今后的工作中，我们要及时总结经验、及时反思不足、不断改进教学，使今后的英语口语教学能更上一层楼。借鉴好的经验，祢补不足，认真搞好日常口语教学。
雅思口语考试技巧
口语考试如果希望取得高分(比如7分以上)，不但要有一定的口语水平，还要来点“旁门左道”。依据我的经验，口语考试成绩=个人真实的口语水平x现场表现系数x考官认可系数。这三部分中，口语水平短时间内很难有大的提高，虽然完全可以通过充分的准备从而“脱胎换骨”。考官是否认可不能由你把握，但是与你的现场表现直接相关。所以，如果想要在口语考试中拿到高分，最能控制也是最立竿见影的就是你的现场表现。一句话：你要影响考官。 一、雅思口语考试三大破绽 口语考试并非"无机可乘",相反,它的主观性决定了它与生俱来的不准 确性。从两次口语取得8分的经历中,我总结出雅思口语考试有以下破绽,从而使考生能用于影响考官: 1 口语考试的成绩与你的真实水平是正相关的，但不是成正比的。也就是说，在你毫无准备的情况下，它能够测出你属于哪一个档次的，比如说，5-6分是一个中级档次，7-8分是一个高级档次。但是在同一个档次内部，到底是5分还是6分，7分还是8分，完全取决于两个人的主观博弈-你和考官。 2 口语考试的生杀大权掌握在考官手中，所以要“攻城为下，攻心为上”。我的口号是“要把考官当人看”,而不是机器或者大牲口(虽然你心里是这么想的)。口语考试考察的是考生的"沟通"能力,而非单纯的"口语"能力。所以,如果你在考试开始前没有礼貌地和考官打招呼,没有尊重地问问考官的名字,说话的时候表 情冷漠,没有笑容,光目呆滞,总是保持一个声调，使人感到乏味，离开考场时忘了对考官说"再见",总之就是没有给予考官对正常人应有的礼貌和尊重时,你是 休想得高分的。
3 “多算胜，少算不胜”。我们不能打无把握之仗，而要在考试前积极备战，从而使雅思口语考试的科学性在你的成绩上体现的微乎其微。因为口语考试采用的是题库制，所以所有的题目都能从网上找到“机经”。你完全可以做到有的放矢的备考。一旦你有了充分的准备，即使自认为口语水平一般的同学,通过一定的技术处理,完全有可能在口语考试中作到"点石成金",从而取得7分以上的成绩。 二、现场表现系数的四大要素 口语考试要有以下几个要素才能得高分:自信,反应,语音和表情。这就是我说的“现场表现系数”。 1 自信。你有面对考官的自信吗？比如,你是否会很轻松地反问考官:"What can I call you?"从而给考官的笫一印象就是:这个人肯定口语不错,因为其它考生都不敢和我这样!口语考试不同于一般的和鬼子聊天,而是你和一个考官在一间“阴森可怖”的小黑屋里面，你看着他，他看着你。你无权保持沉默，并且你所说的每一句话都将成为承堂证供，因为你面前还摆着一个录音机。你曾有的自信就在你还没有进入口语考场之前的焦急等待中彻底土崩瓦解了。那你就完了，因为你下面的口语考试就会出现技术变形。自信从何而来？准备。如果你对即将考到的题目烂熟于胸，你会不自信吗？如果你已经拥有了大量和鬼子练口语的经历，发现他们无非就是一群来中国“潇洒走一回”的流浪汉，你会不自信吗？所以，试问那些一考口语就紧张的同学，你们有谁在考试之前做到了以上这两点呢？ 2 反应。如果你希望对口语考试中的所有问题都有所准备，这是mission impossible。所以要对没有准备过的问题做出敏锐地反应。我第二次考8分的时候被问到一个问题：“Are physical exercises popular in China？”
答案(雅思口语)
Speaking Part One (2008-02-05 19:13:32) 转载▼ 分类：参考雅思口语答案 标签： 教育 Does your name have any special meaning? Well, I am not sure. I guess there is something special about it, but I never asked my grandpa this question. He is the person who gave me my name. Well, I don’t know.It’s just a very common girl name. Actually, I was somewhat annoyed back in high school. People always mistook me for another girl in my class who had exactly the same name. Why do some people change their name? To be frank, I don’t know why but I can only assume that they are no t very happy with their names given by others. They want to be in control of everything in their life. What are the advantages of studying instead of working? When studying, I only had to worry about my exams. But now, I have to worry about my unpaid bills, my mortgage and my children’s exams. Do you agree that there should be a world language for everyone? Yeah, I can’t agree more.I really feel it’s a huge waste of time to learn a second language from other country when we can work out a way for everyone to speak the same language. I think Esperanto is a great idea. Do you agree that people will get married even later in the future? Why?
2018大专英语教学工作总结
2018大专英语教学工作总结 一、认真钻研教材，继续探索大专英语教学模式，努力提高课堂教学质量。 1 本学期我担任的精读课虽然不是新课，但我并没有因此马虎。课前认真备课，钻研教材，教学中能总结去年的经验，根据学生具体情况和需求力求在教学内容和方法上有所改进和突破。97(1)班学生经过3+x考试，词汇和阅读基础较好，但听说能力差，语音也存在很多问题。这学期，课堂上我除了加强学生的词汇、造句、翻译等方面的基本功训练，还采用课文复述，看图说话，讲故事，角色表演等形式强化学生的口
语水平。课外则通过每周的听力训练和观看教学录象带提高听力水平。每周定期抽查学生的语音作业，及时指出问题，攻破难点。这些方法取得了一定的效果。 2 为了了解学生的的英语水平和学习要求，开学初在97(2)(3)(4)班进行调查，收集了学生意见。针对学生的年龄和知识特点在教学中主要采用对话表演，看图说话，以及针对课文设计的话题讨论。这些方式激发了学生的学习热情，活跃了课堂气氛，一些男生也开始喜欢说英语。除了口语表达，还注重抓学生笔头的基本功，通过短语、句子翻译和其他大量练习巩固提高词汇语法基础。经过一学期的训练，学生的句子翻译水平有明显进步。 3 在两门课中根据教材内容适当选取”走向未来”、”跟我学”等教学录象片辅助教学。为学生提供了生动的语言环境，激发了学生的学习兴趣、活跃了课堂气氛，收到了良好的教学效果。 4 教学中努力探索以学生为中心，
教师为主导的教学模式。运用视听媒体，采用听说法、讨论法、表演等方式调动学生积极性。注意引导学生积极思考，注重知识的归纳和总结，加强学法指导。例如：如何记单词，课文朗读技巧，对话、叙述原则等。学生的学习效率得到了提高。 二、在语言教学中注意文化知识的渗透。 根据教学内容介绍了英美国家的历史地理、风情习俗和有关文学常识。 三、认真使用电子教室，探索计算机辅助教学模式 1、本学期我任教的四个班中有三个班使用电子教室。我课前认真备课，花了大量时间设计制作幻灯片。每堂课严格按照学校的要求进行。电子教室的使用加大了课堂教学容量和密度，提高了教学效率。英语精读课尤为明显。教师可以在短时间内对学生进行大量的高密度的语言训练。学生的语言技能得到了提高。
英语口语总结
很多考生在拿到图片以后，只盯着图片不放。没有对考官问的问题给以足够的注意力。比如。考官说，你的同伴刚从英国旅游回来，请你对他的行程进行提问。这本来是用过去时来问和答的，却有相当一部分考生用将来时。这样考官会认为你没有听懂他的问题，即使问答很熟练，也不会得高分。 2. 不要忽视练习。 考前多练习，有助于提高自信心。在口语考试时，语法问题并不复杂，但是熟练准确运用人称代词、时态、从句等语法规则非常重要。 3. 不要畏惧错误。 一般情况下，不建议考生“自我更正”，因为这样会影响表达的流利程度。万一说错不要紧张，应镇定更正。 由于紧张，难免有听不懂的时候，这时可要求考官或同伴重复一次或请他们换一种表达。 口试虽然语法不难，但考生要想拿高分，平时必须注意基本能力的培养，多听多说，听不懂便无法进行交流，克服
聋哑英语。必要时，要在考前作些强化训练。这样考试时才能充满自信，发挥出应有的水平模仿：模仿是口语学习的主要方法之一，邱政政老师首创的“M7英语听说教学法”中 就把Model放在了重要的位置。而对比又是模仿的关键。好英先是读出来的，大声的朗读并对比自身和英美人士的差距，不仅可以练习语音、语调，还能增强语感，达到既练嘴又练耳的目的。。我们知道，英语单词是由音、形、义三部分构成而英语的本质是表音文字，声音是语言的灵魂。模仿时要声地朗读，读准字音，读出节奏，抑扬顿挫，读出语气。简之，就是要融入进去，读出感情。多多模仿标准录音，才能对章或对话的语音语调形成一个整体印象，通过这样的训练，我们才能体会英语语句的优美和英语语音的韵律，才能形成语感。就发音方面来说，上面提到的Friends帮助就很大。 们六个人都是一口标准的美语。模仿他们的日常对话不仅能纠正你的发音，更能体会老美的日常生活，感受他们的文化何乐而不为呢？一定要注意模仿的时候，要把自己当成是仿那个人，融入思想和感情，不是为了模仿而模仿，是为了掌握而模仿。所以不是单纯的鹦鹉学舌，而是经过自己体会后的了解和掌握。这才是模仿的最终目的，就是要把别人的变自己的。 虽然口语学起来有难度，但是，有个外教就格外的好我觉得。大家都说没有外教，其实外教可以随时随地在我们身
雅思口语上考场时的答题技巧
雅思口语上考场时的答题技巧 雅思口语上考场时的5个答题技巧一文总结了站在雅思口语考场上时的5个技巧，这些技巧都是关于心态调整和面对面交流的技巧。下面就和大家分享雅思口语上考场时的5个答题技巧，希望能够帮助到大家，来欣赏一下吧。 雅思口语上考场时的5个答题技巧 在面对IELTS口语考试时,除了语言知识的储备外，下面这些小提示，希望可以帮到正在为雅思口试而拼搏的你。 1.保持礼貌和热情。 打招呼是考官观察考生的第一步，所以一定要大方，自然。要注意在面试过程中表现出良好的文化修养。进入面试室之前，应该先敲门;进门后，应主动问候考官。如果考官伸出手表示要握手，考生应当立即上前热情大方地与对方握手。但考生不应主动要求握手，更不能戴着手套握手。问候要自然，不要背诵已准备好的问候语，那样会给人一种虚假的感觉。 2.坐势须自如。 考生必须有良好完美的坐势，以使口试中的沟通和接触能够顺利进行。如果你坐的是一张直背椅，千万不要“瘫”在椅背上，
脊背应挺直，切勿弯腰弓背，也不要摇摆小腿，头要挺起，但不宜高昂头颅，僵直着脖子，这样给人一种冷冰冰的感觉。口试时最忌讳的坐势就是把腿翘起来。 3.面对考官的问题，不能简单的回答“YES”或“NO”，而应尽量积极主动。 考官不希望考生像法庭上的被告，用“YES”或“NO”来回答问题。考官在提问时，总是希望你作具体的解释说明，在你的说明中了解你的个性，语言水平等。 4.不要过分奉承考官。 有的考生一味迎合考官，像一个唯唯诺诺的用人，无论考官说什么，都表示赞成或者一味地点头，开口闭口就有意恭维考官：“You are perfectly right。”或“What you have said is true。”这样只顾一心奉承考官而不敢发表自己的意见或见解，其结果只能是使口试越来越枯燥，乏味;考官最终会对你失去信心而得出结论：你是个平庸之辈。 5.有语法错误时不要害怕，应镇定地更正。 力求准确，少犯语法错误当然是考生们追求的目标之一，但千万不要为了追求绝对准确而牺牲了流利。另外，流利不等于语速快，流利意味着没有太多间断的平稳，顺畅的表达。
雅思口语话题大全带答案完整版
雅思口语话题大全带答 案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
Describe a good parent you know Well,I would like to about my mother’s roommate in college,I call her aunt hongchuan,she is perfect I will explain the reason hong is my mother’s best friend,there is a close relationship between our two mother told me that when I was a baby,aunt hong was always the one who babysit is not very beautiful but very intelligent. he knows how to dress elegant and cook delicious..she is a successful mother mainly because she educates her daughter in a smart way which make her daughter very hong treat her daughter in an eaqual way,she never poses up with poker face,in stead,she tries to make friends with her daughter which result in complete trust of her her daughter trust her mother,and talk everything to her mother,aunt hong knows everything about her daughter and then influence he daughter by her behavior in a positive way .finally,her daughter learned to be self-discipline and went to the peking university which is the best university in china. Describe a perfect holiday you want to have in the future
2020年英语教学工作总结大全
2020年英语教学工作总结大全 导读：范文 2020年英语教学工作总结大全 【范文一：英语教学工作总结】 临近年末，回首20XX，我圆满地完成了本学期的工作，回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，特别是参加了省里的教师培训和学校领导的指导下，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。但也存在不足，为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。下面我将这一学期的工作总结如下： 一、思想政治方面 在这学期的教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要自己。思想积极向上，要求进步，这学期，我非常光荣地以一名入党积极分子的身份在他人的入党宣誓中表达了自己的感想，这样的机会使我对党的领导已经党的感染有了更深刻的体会。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。
二、业务素质方面 为了适应农村小学英语的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果。10月份我积极参加省里组织的农村小学英语教师培训，15天的培训时间内我认真学习，领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并在回来后积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时，把我的所学所感积习的与他们分享，研究，以此来共同提高业务水平。 三、教育教学工作方面 这学期我担任的是三年级的英语教学。经验告诉我，对于这个年段的英语教学，如果不认真研究教法和学法，结合教材和学生的实际情况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣没了，英语自然也不会学好。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，勤于专研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，自编儿歌等，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平。
天津大学研究生英语口语测试问题及答案总结
1hello everyone ,my name is A ,my topic is what are the diseases that are genetically determined than developed because of unhealthy lifestyle.as everybody know that leukemia[l?'kim??] is a seldom cured disease .all the people are afraid to be attacked by it. leukemia is a kind of polygenic [,p?li'd?enik] diseases,genetic [d??'n?t?k] defeat and radiation[,red?'e??n]，drugs can spur the gene to change it’s state.not only leukemia,but also Malignant [m?'l?gn?nt] disease, endocrine ['?nd?kr?n] disease, autoimmune [,?to?'mj?n] disease have the characteristic that can be influenced by external environment such as unhealthy lifestyle.so don’t think ourself as gene-safety guies,we should take care of ourselfes and develop good habbits to safe oufself against such recurring [r?'k???] illness 2 hello everyone ,my name is A ,my topic is what kind of person do you think you are,and what kind of life do you want to live? I believe that I don’t be clear what kind of person I am,my friend used to describe me as susceptible [s?'s?pt?bl], optimistic,brave humorous girl,maybe the gene of happiness comes from my parents and the environment I live in ,I am also a luck dog,somebody would give me a hand when I get trouble！all of you is my luck star! I used to dream i work in clean workplace and my co-workers are friendly,everyday I go to work with confidence and perform excellently.in holidays ,I wish traveling to many scenic['s?n?k] spots with my honey.i hope I can possess a healthy lifestyle and live to enjoy life! 3 hello everyone ,my name is A ,my topic is do you believe that a person’s potentialities are limited by his genes? I don’t agree this opinion,Genes can give a person the initial character,but it doesn’t means the person keep the charater in his whole life,he will develop his potential along with his world view, experience in life .the potential is just like a mobilphone,some functions of the mobilephone is set in factory-fresh state but a lot of additional fuctions are researched and developed by the person who use it ,the person is the environment .so gene is only the part of potential but is not the determinant [d?'t?m?n?nt].the potential is decided by how we choose the way that we belong.because we are thoughtful humanbeings 4 hello everyone ,my name is A ,my topic is anything we can do to upgrade ourseves? I have four points to answer this question,first I consider confidence is the chief factor to upgrade ourseves,keeping confident means you give yourself endless power to fulfill your dream,second,giving yourself a regular and healthy lifestyle in order to keep mental health and physical healty. a saying says The body is revolution in capital. this can help you focus attention to your career.third.be kind to your co-workers and friends,because all the people around you is are your luck star ,they take new opinion and surprise to you,you will be lonely and helpless without them.fourth,keep serious about the work your engaged in,when you work please don’t distract your attention to other things . keep high efficient is a good way to improve ourself. and to chieve your goals? 视频2、 1 hello everyone ,my name is A，my topic is enagine that you were one of the passengers on a hijacked plan,what would you do? oh dear ,it is horrible to imagine I was countered by a hijack,if I encounter a hijack,the fisrt thing I do is keeping silence and cast about for ideas to delay the game.then I will catfootedly ['k?t,futid]悄悄地dial 110 to let the police to know what is going on.next I will listen to the bandit’s words and give all my money to the bandits and go along with the crowd waiting the policemen to rescue us frightened birds.