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关于诚信教育的活动总结

【篇一】

同时，提出了三个“充分认识”的要求，即，充分认识增强中小

学诚信教育、建设诚信社会对实现全面建设小康社会宏伟目标和完善

社会主义市场经济体制的重要性；充分认识老实守信的品德是立身之本、做人之道，必须从小培养，贯穿于教育的全过程；充分认识诚信

教育是摆在我们面前的一项重要任务，必须作为学校工作的一件大事，认真抓紧抓好。诚信教育是摆在我们面前的一项重要任务。

现就学校开展诚信教育活动阶段如下：

一、开展诚信教育活动的认识学校的根本任务在于育人，首要任

务是“教会学生做人”，培养学生成为追求高尚的公民。因而在全面

实施素质教育中，一个重要的指导思想就在于坚持讲“诚信”和“诚

信教育”。为建设有中国特色的社会主义事业输送大批合格的建设者

和接班人。

我校以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，认真贯

彻十六大报告中提出的要求：“认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘

扬爱国主义精神，以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以老实

守信为重点，增强社会公德、职业道德和家庭美德教育，特别要增强

青少年的思想道德建设，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追

求更高的思想道德目标”。讲诚信是社会主义现代化建设的时代要求，是切实贯彻党的十六大精神，增强公民道德建设的落足点，也是学校

全面实施素质教育，培养提升青少年道德素质，教会学生做人的着力点。

教师的主要任务是教书育人，处处离不开“诚信”，否则就会失

去孩子的信任。会让孩子觉得一个人说话可以不负责任，答应的事也

可以不办。

学生学习的目的是读书做人，成就再大的事业也必须从学做人开始。对于学生来说，讲“诚信”，是一封无字的介绍信。讲“诚信”，一是要求老实守信，有错就改，养成良好的处世立身品格；二是对待

他人信守承诺，答应别人的事情之前一定要慎重，认真地想一想，自

己能做到的才答应。跟教师、家人、同学、朋友相处，时时处处离不

开诚信，保持诚信的立场，老老实实学习，堂堂正正做人，做好自己

该做的事，与老师、同学真诚相待、和睦相处。

二、开展诚信教育活动的要求

(1)切实增强领导。学校领导高度重视这一活动，充分认识诚信

教育活动是贯彻落实十六大精神和《公民道德建设实施纲要》的重要

举措，也是学校全面推进素质教育和素质实践，增强和改进学校德育

工作的需要。

(2)制订教育。学校结合本校的具体情况，制订具体实施的，在

调查分析基础上分层次有重点地制订各年级段学生诚信教育的基本目标、要求和主题。

营造活动氛围。学校利用宣传栏、板报、广播等各种形式向全体

教师、学生宣传诚信教育的基本内容、要求和重要意义，并扩展到社

区和学生家庭，营造诚信教育的良好氛围。

教师率先垂范。开展诚信教育，教育者自身的教育行为是关键。

学校领导和教师既是教育的对象也是教育的主体。开展诚信教育首先

要确立诚信立教意识、确立学校领导和教育工作者是服务者的观念，

通过各种制度建设及对家长、学生承诺等方式树立学校教育工作者的

新形象，把诚信教育落实到全体教师的教育行为上，发挥教育者自身

的表率作用。

三、诚信教育的基本内容

诚信教育的内容很广泛，要从大处着眼，小处入手，从最基本的

日常行为规范和道德要求抓起，让学生在实践中丰富对诚信的体验，

积累经验，为诚信道德提升提供基础，引导学生养成良好道德行为习惯。具体的诚信教育的内容是：

(1)文明礼貌教育。文明礼貌是诚信品质的外在表现。文明礼貌

教育，包括各种场合的文明礼仪，文明的行为举止，使用文明礼貌用

语等。通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内在品质。

(2)遵纪守法教育。自觉遵守社会、学校纪律和法规，是一个人

良好社会信誉的标志。遵纪守法教育，包括遵守各种社会法规、教育

法规和学校的各种纪律、规章制度，培养遵纪守法的意识和个人的社

会信誉意识等。

中小学生日常行为规范教育。要以《中小学生日常行为规范》为

基本内容，从学习、生活、礼仪等方面实施养成教育。特别是作为诚

信教育重要内容的言行一致和学会负责的教育，包括说和做相一致，

对自己、对家庭和社会负责的意识，做一个负责任的人等。

真诚待人和乐于助人的教育。真诚待人、乐于助人是诚信在人际

交往中的表现。包括真诚地理解、对待他人，人际交往中要信守承诺，富于爱心和同情心，力所能及、主动地关心他人等。通过教育，建立

和谐的人际关系，提升关心他人的能力，提升个人的社会亲和力。

(5)道德规范进校园活动。学校继续开展以“我做合格小公民”

的“五小”实践活动为主的系列活动，培养学生的社会责任感和良好

的社会道德习惯，在参与社会活动中学做文明人、学做社会人。

【篇二】

为了贯彻教育部关工委6号通知精神，进一步落实《公民道德建

设实施纲要》和江泽民同志关于以法治国和以德治国的重要思想，促

进学生从自身做起养成良好的社会道德观、责任感和良好的行为习惯，使“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”以及

“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、爱护环境、遵纪守法”精神理念

成为学生的自觉意识，从而促进学生的德育发展。使学生能在日常学

习和生活中持续提升自身的素质，我校以《公民道德建设实施纲要》

为基点，开展了争做“五好小公民”的教育活动。现特总结如下：

一、立足德育，细化《公民建设实施纲要》，开展以“我是中学生，文明记心中；我是小公民，争做文明人”为主题的文明德育系列

活动。

1、“文明在校园”——开展“我是中学生，文明记心中”活动。具体内容包括：

（1）通过以“我做文明使者”为主题的校班会形式，对学生进

行思想意识的教育，将“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”公民基本道德规范的内容与自己的实际行动相对照，寻出

自己的优点和不足，为学生指明了今后努力的方向。

（2）唱响《青岛三十九中文明四字歌》，文明从小事做起。全

校师生参与编写出“校园文明、社会文明、家庭文明”三个文明四字歌，并一直作为学生的基本文明素质进行考评，通过“文明四字歌”

使“文明”具体化、形象化，学生在日常生活中有章可循，有矩可依。由音乐组老师集中教唱，由班主任狠抓落实，并与学校的德育考核管

理紧密结合，通过五级德育管理网络，严把“四项评比”制度关，把

对学生的文明礼仪教育做为评价一个班集体的重要依据。

（3）在学校开展有针对性的活动，强化学生的文明意识。由校

学生会发出倡议：远离口香糖，建我文明校园。许多班级组织学生清

理校园里的口香糖污渍，清理卫生死角，大大提升了学生的文明意识。通过“五八”红十字日活动，邀请市红十字会会长为学生作了“珍爱

生命，关爱他人”的讲座，许多学生深受鼓舞，纷纷加入了红十字会，表示要用自己的行动来关心他人。针对当时伊拉克战争，由初一8班

提出倡议，全校同学进行了“一个地球，一次生命，永久和平”的和

平倡议活动。学生在巨型横幅上签上了自己的名字。表达了对和平渴

望和向往。

（4）增强学生互助精神和合作精神的培养，形成团结友善，乐

于奉献的良好风尚。组织学生进行“一帮一”活动，学习优秀的学生

结对关心学习落后的学生，品德优秀的学生结对关心问题学生，文明、友爱、互助的风气在学校蔚然成风。每年学校都要组织“爱心捐助活动，学生节约下自己的零花钱，集中资助家庭困难的学生，使学生感

受到大家庭的温暖，培养了学生的文明意识。初三3班学生三年如一

日接送患有先天性心脏病的尚慧同学上学放学，他们的事迹被《青岛

晚报》先后两次报导。这个班被教育局评为“学雷锋、志愿服务先进

团支部”，被团市委评为“五四红旗团支部”，树立了当代中学生良

好的社会形象。

（5）增强文明校园的文化建设，发挥环境育人在德育工作中的

重要作用。增强学生意识的渗透。继续发挥学生社团、学生广播站和

已有的《每周古名言》《每周一诗》《中华英雄谱》《历的今天》

《名曲欣赏》《名画欣赏》和迎奥运英语角专栏作用。本学期还计划

由团委牵头组织各类活动兴趣小组，特别是发挥问题学生的爱好特长，组织各类活动，如：计算机小组、绘画小组、书法小组、周末体育沙

龙等活动，注重学生个性发挥。读书、演讲的教育形式要更加规范和

注重实效性。

（6）开展“学革命先烈，做世纪栋梁”的气节教育活动。《中

华英雄谱》是我校对学生进行革命传统教育的主要渠道，并利用“升

国旗仪式”和“学百名先驱”等活动形式，让学生了解历史，缅怀先驱，培养学生的民族精神和革命英雄主义精神。今年3月6日，我校

组织学生到青岛山参加青岛市组织的“纪念《胶澳条约》签定105周年”活动。“四五”清明节，进行了“踏着先烈的足迹前进”大型诗

歌朗诵会。

2、“文明在社会”——开展“我是小公民，争做文明人”活动。主要以家庭和社会为阵地，实践道德规范，宣传道德规范，以实际行

动争做五好小公民

（1）家庭社会的细胞，学生是家庭的核心成员之一。充分发挥

学生在家庭的特别地位和作用，组织学生利用“母亲节”、“老人节”等节日，进行尊老敬老活动，组织学生撰写相关的文章。

（2）充分利用社会实践基地和军警民共建单位的教育功能，使

学生们在受教育和熏陶的同时成为文明的宣传者、倡导者，成为社会

主义精神文明的生力军。学校与街道办事处、青岛山公园联合经常组

织学生打扫公共卫生、清除街头小广告活动，提升学生的社会责任意识。“八一”建军节，老兵退伍、春节都要组织学生到军民共建单位——北海舰队司令部警卫连进行慰问活动，学生带去自己的节目和小

礼物，表达对宽敞官兵的敬爱之情。并深入战士的生活，撰写，朱金

梁同学演讲的《可爱的警卫连战士》多次在局、市里获一等奖。

（3）对学生进行社会责任意识教育，让学生深入社会尽己所能

奉献社会，树立准确的人生观和价值观。他们深入社区，深入生活，

在活动中感受文明，在奉献中学习文明。今年3月我校学生自买树苗

到崂山区进行了义务植树活动，他们的事迹被刊登在《青岛日报上》。初一1班白雪同学结对资助莱西市孙寿镇贫困学生吴海莲，用自己的

压岁钱一次性为吴海莲交齐了小学期间所有的学杂费。今年一月下旬，她的事迹电视台进行了多次报导。白雪本人也被评为“学雷锋、志愿

服务先进个人”。每年五月份学生都要进行“扶残助残”活动，为盲

校和聋哑学校的学生捐赠挂历，选送优秀节目，为他们捐款。

（4）组织学生参加大型社会活动，如“我做奥运小主人”活动，积极参加“青岛市大中小学生第二届电影节”，观看影片撰写征文，

我校获“征文优秀组织奖”，参加“天泰阳光海岸杯”寒假征文活动，获优秀组织奖。

二、唱响主旋律，诚信伴青春——开展以诚信为主题的主旋律教育，将争创“五好小公民”活动推向深入。

围绕“诚信”，学校逐级制定周密的实施计划，分为“塑造新自我，迎接新挑战，创造新成绩、再求新发展”（即

“诚”“程”“骋”“成”）四个阶段，开展了大量的“诚信”教育

活动。各种教育活动的开展，为铸造学生健全的人格，培养高尚的道

德品质，为学生提供可操作的实践性较强的发展平台，为学生思想境

界的发展奠定了较好的基础。

1、寒假期间，学校班主任便组织了搜集诚信格言和编写认识体

会的工作，从而丰富了学生对“诚”、“信”、“诚信”从字义到内

涵的认识，加深对诚信的理解，并落实在具体行动当中。如，初一12

班王乾同学拾金不昧，在寒风中等待失主两个小时就是很好的例子。

本学期同学们拾金不昧、助人为乐，做好人好事多达40多起。

2、3月下旬，各班分别召开了以诚信为主题班会。刘臻老师精心设计组织了一次“爱——我十四岁”的诚信主题班会、不但对本班同

学起了很好的教育作用，而且对其他级部的班干部、青年教师起了很

好的指导作用。3月24日，初一级部的同学们在学校大操场为全校同

学进行了一次“诚信你我他——诚信小故事”演讲会，起到了较好的

教育效果，并充分发挥宣传橱窗作用，举办了“诚信故事展”。初二

各班则进行了以“诚信”为主题的演讲会。

三、积极实践，积累经验，持续探索：

在开展“争创五好小公民活动”中，我们始终本着活动要与教育

教学相结合，要与学校的常规管理相结合，要与社会生活实践相结合，要与学生的思想实际相结合。组织活动要有计划、有组织、有过程、

有总结、有反馈。在活动中持续发觉学生中存有的新问题，持续调整

活动中的新思路，持续寻求解决问题的新方法。

我校“争创五好小公民诚信教育活动”将会按照上级相关文件精

神和具体安排与时俱进，发挥学校的教育资源优势和教育的引导功能

和作用，以《公民道德建设实施纲要》为根本，以培养学生的社会公

民意识为目标，常抓不懈，常抓常新。取得学生“小公民道德”建设

的更大成绩。

【篇三】

教育部在进一步增强学生诚信教育的通知中指出，在一些领域和

地方不守承诺、欺骗欺诈等失信现象屡禁不止，这些社会不良现象也

侵蚀着校园。

同时，提出了三个“充分认识”的要求，即，充分认识增强学生

诚信教育、建设诚信社会对实现全面建设小康社会宏伟目标和完善社

会主义市场经济体制的重要性；充分认识老实守信的品德是立身之本、做人之道，贯穿于教育的全过程；充分认识诚信教育是摆在我们面前

的一项重要任务，必须作为学校工作的一件大事，认真抓紧抓好。诚

信教育是摆在我们面前的一项重要任务。

现就土木系开展诚信教育活动总结如下：

教师的主要任务是教书育人，处处离不开“诚信”，否则就会失

去学生的信任。

他人信守承诺，答应别人的事情之前一定要慎重，认真地想一想，自

己能做到的才答应。跟教师、家人、同学、朋友相处，时时处处离不

开诚信，保持诚信的立场，老老实实学习，堂堂正正做人，做好自己

该做的事，与老师、同学真诚相待、和睦相处。

通过开展诚信教育活动，同学们意识到作人之本在于诚信，活动

效果显著。

开展警示教育活动总结

开展警示教育活动总结以十八大精神重要思想为指导，根据上级的统一部署，积极推进党风廉政建设和反腐-败工作的深入开展，增强反腐倡廉的感染力、渗透力。通过各项活动的开展，进一步增强卫生系统党员干部的廉政意识，树立正确的是非观、荣辱观和价值观。二．具体做法与措施为扎实推进警示教育活动的深入开展，营造廉洁从政的良好氛围，卫生局精心安排，结合制定的方案，主要开展了以下几方面工作：（一）召开警示教育活动动员会 2月20日上午，我局召开全系统活动动员会，传达了上级《关于开展警示教育活动的通知》的文件精神，并对活动进行了动员和安排部署。会议强调了警示教育的重大意义，明确了开展反腐倡廉活动是筑牢拒腐防变思想道德防线的有效途径，要求卫生系统全体干部职工积极参与，确保警示教育取得实实在在的效果。（二）学习贯彻《廉政准则》采取灵活多样的学习形式，营造良好的学习氛围，广泛深入地开展学习活动，组织党员领导干部原原本本地学习《廉政准则》，准确理解、全面把握《廉政准则》的基本精神和主要内容，熟知8个方面、52个“不准”的禁止性

要求，深刻领会内涵实质，增强贯彻落实《廉政准则》的自觉性。将贯彻实施《廉政准则》与深入贯彻落实十八大精神结合起来，与推进惩治和预防腐-败体系建设结合起来，一起部署、一起检查、一起落实，严格要求、严格教育、严格管理、严格监督。（三）观看警示教育片 3月25日下午，卫生系统组织全体干部职工观看《防患未然》、《警钟长鸣》二部警示教育纪录片和实地参观了察右后旗廉政教育基地。警示教育片给干部职工们上了一堂深刻的反腐倡廉警示教育课。观看结束后，大家一致表示要从这些反面典型中汲取教训，加强政治理论学习，不断提高自身的思想素质，坚定理想信念，切实转变工作作风，严于律己，克己奉公，充分发挥党员的先锋模范作用，以科学发展的思想为卫生事业发展做出更大的贡献。（四）“一把手”讲廉政党课 3月27日，卫生系统在党员、干部中开展“以人为本、执政为民”主题教育活动。主要领导亲自为广大党员干部讲廉政党课。在党课报告中，回顾了我们党从确立全心全意为人民服务根本宗旨和提出以人为本、执政为民理念的形成过程。他指出，以人为本、执政为民是马克思主义政党的生命根基和本质要求，是我们党的性质和宗旨的集中体现。进一步把以人为本、执政为民落实到党和国家各项工作中，

开展诚信教育的活动总结【一】

范文：________ 开展诚信教育的活动总结【一】姓名：______________________ 单位：______________________ 日期：______年_____月_____日第1 页共5 页

开展诚信教育的活动总结【一】加强社会公德、职业道德和家庭美德教育，特别要加强青少年的思想道德建设，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。现就学校开展诚信教育活动阶段总结如下：一、开展诚信教育活动的认识教师的主要任务是教书育人，处处离不开“诚信”，否则就会失去孩子的信任。会让孩子觉得一个人说话可以不负责任，答应的事也可以不办。学生学习的目的是读书做人，成就再大的事业也必须从学做人开始。对于学生来说，讲“诚信”，是一封无字的介绍信。讲“诚信”，一是要求诚实守信，有错就改，养成良好的处世立身品格；二是对待他人信守承诺，答应别人的事情之前一定要慎重，认真地想一想，自己能做到的才答应。跟教师、家人、同学、朋友相处，时时处处离不开诚信，保持诚信的立场，老老实实学习，堂堂正正做人，做好自己该做的事，与老师、同学真诚相待、和睦相处。二、开展诚信教育活动的要求切实加强领导。学校领导高度重视这一活动，充分认识诚信教育活动是贯彻落实十六大精神和《公民道德建设实施纲要》的重要举措，也是学校全面推进素质教育和素质实践，加强和改进学校德育工作的需要。制订教育计划。学校结合本校的具体情况，制订具体实施的计划，第 2 页共 5 页

在调查分析基础上分层次有重点地制订各年级段学生诚信教育的基本目标、要求和主题。营造活动氛围。学校利用宣传栏、板报、广播等各种形式向全体教师、学生宣传诚信教育的基本内容、要求和重要意义，并扩展到社区和学生家庭，营造诚信教育的良好氛围。教师率先垂范。开展诚信教育，教育者自身的教育行为是关键。学校领导和教师既是教育的对象也是教育的主体。开展诚信教育首先要确立诚信立教意识、确立学校领导和教育工作者是服务者的观念，通过各种制度建设及对家长、学生承诺等方式树立学校教育工作者的新形象，把诚信教育落实到全体教师的教育行为上，发挥教育者自身的表率作用。三、诚信教育的基本内容诚信教育的内容很广泛，要从大处着眼，小处入手，从最基本的日常行为规范和道德要求抓起，让学生在实践中丰富对诚信的体验，积累经验，为诚信道德提升提供基础，引导学生养成良好道德行为习惯。具体的诚信教育的内容是：文明礼貌教育。文明礼貌是诚信品质的外在表现。文明礼貌教育，包括各种场合的文明礼仪，文明的行为举止，使用文明礼貌用语等。通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内在品质。四、诚信教育的主要形式学校把诚信教育贯穿在各类教学及日常活动中，把思想品德课作为诚信教育的主阵地，在思想品德课中穿插诚信教育的有关内容。现在的《品德与生活》《品德与社会》课程就是非常人性化的好课程！同时，学校根据教育要求和学生实际情况创造性地开展各种教育活动和道德第 3 页共 5 页

诚信教育主题团日活动总结

诚信教育主题团日活动总结一、活动主题：诚信教育二、活动目的：使同学们认识到诚信的重要性和培养同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚实守信。让每位同学认识到诚信对于人生的重要性,诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。作为当代大学生，我们应该做到诚实,诚恳,实事求是,重信用,守承诺，做一个"一诺千金"的人。三、活动时间：xx年月22日四、活动地点：1102教室五、活动对象：xx级货代班全体同学六、活动主持人：刘虎、唐道丽七、活动内容: 1、开场舞《tik tok》 2、主持人宣布诚信教育主题晚会开始 3、《突然的自我》 4、《下一个天亮》 5、《开始懂了》 6、互动游戏"猜歌名""歌名表演秀""歌名故事秀" 7、苹果大派送 8、《傻孩子》 9、现代舞《chu》 10、《阴天的假期》 11、小品《嫦娥招亲》八、活动总结：通过丰富的文娱节目，让同学们在欢乐中学习、成长。同学们都充分的认识到了诚信的重要性，大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指

导自己的一言一行。古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的人。孔子说："人而无信,不知其可也。"只有有了诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服，因为谁都不喜欢被欺骗。因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最起码的原则！要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起。今天，我们重温我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，汲取到中华民族腾飞的持久动力。希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实的基础！一、活动主题：诚信教育二、活动目的：使同学们认识到诚信的重要性和培养同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚实守信。让每位同学认识到诚信对于人生的重要性,诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。作为当代大学生，我们应该做到诚实,诚恳,实事求是,重信用,守承诺，做一个"一诺千金"的人。三、活动时间：xx年月22日四、活动地点：1102教室五、活动对象：xx级货代班全体同学六、活动主持人：刘虎、唐道丽七、活动内容: 1、开场舞《tik tok》 2、主持人宣布诚信教育主题晚会开始 3、《突然的自我》 4、《下一个天亮》 5、《开始懂了》 6、互动游戏"猜歌名""歌名表演秀""歌名故事秀" 7、苹果大派送

警示教育活动总结共10篇

警示教育活动总结（共10篇）篇一：警示教育活动总结按照区委的统一部署和要求，我场党委自20xx年xx月中旬至20xx年xx月末，利用田凤山、韩桂芝、马德等违纪案件在全场党员干部中开展了警示教育活动，这次警示教育活动，我们以党的十六大、十六届四中全会精神和三个代表”重要思想为指导，充分利用党政领导干部严重违法违纪的典型案件，结合我场实际情况，深刻剖析产生腐败问题的思想根源和社会根源，认真解决党风廉政建设方面存在的突出问题，精心组织、周密部署、认真落实、注重实效，使警示教育活动收到了预期效果，现将我场警示教育活动向区委做以汇报。一、精心组织、抓好落实，制定下发林场警示教育活动方案这次警示教育是省、地加强党的执政能力建设的重大举措，是让广大党员干部以“田、韩”案件为警示，从中吸取深刻教训，树立廉洁自律意识的手段，是推动我场各项工作的重要保证。为此林场党委在参加完区委警示教育动员大会后，立即召开党委会议，传达区委警示教育活动会议精神。成立警示教育活动领导小组，书记亲自主抓此项活动，设置警示教育活动办公室，由主管纪委副书记任办公室主任，抽调专职人员三名，具体抓好此项工作，为了使活动有操作性，林场党委于十二月二十六日上午召开了全场警示教育动员大会，传达区委邢书记讲话精神和警示教育活动方案，制定下

发了林场警示教育活动方案，确定了我场警示教育活动的对象。这次我场警示教育活动的范围是全场党员和干部，重点对象是科级、股级党政班子及党政领导干部，林场全体党员也参加警示教育活动。会后，林场党委书记毛福庆同志做了以题为《领导干部任何保持廉洁自律意识》的专题辅导，参加培训的人员有十一名科级干部及二十三名股级干部，共计三十四人。二、采取多种形式，认真抓好学习教育，提高广大党员干部廉洁自律思想意识本次警示教育活动共分三个阶段进行，第一阶段就是学习宣传阶段，为了保证警示教育活动不走过场，我们林场党委克服冬运生产工作忙的困难，在学习上采取集中和自学相结合的方式，由警示教育活动办公室对重点文章集中下发学习提纲，并安排自学内容，共下发十一期学习提纲，重点学习了王忠林、宋法棠同志在全省和全区警示教育动员大会电视电话会议上的讲话内容；《中国共产纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例（试行）》、《党政领导干部选拔任用条例》党的十六届四中全会关于加强党的执政能力建设；学习了牛玉儒、任长霞、郑培民等同志的先进事迹及郭峰同志的“六不做法”认真组织学习了中共中央关于印发《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》的通知精神及区委邢书记的讲话精神。要求党员干部自学内容是中纪委五次会议精神，收听收看松岭电视台每晚转播的《中国廉政报道》，慕随新、王怀中违纪违法案件剖析材料。在警示案件剖析过程中，利用中心组学习时集中组织科级干部学习了关于田凤山、韩桂芝严重违

干部职工诚信教育活动总结

干部职工诚信教育活动总结篇一：诚信教育建设活动总结诚信教育建设活动总结根据区委和区文明办统一部署，我单位结合自身工作实际，按照《区诚信教育活动方案》，周密部署，科学安排，认真组织开展了系统诚信教育活动，现将活动实施情况总结如下。一、切实提高认识，加强对活动的统一领导。作为政府机关，处处离不开“诚信”，否则就会失去群众的信任。对于行业从业人员来说，讲“诚信”，是一封无字的介绍信。为加强对该项活动的组织领导，我们专门成立了由局主要负责人任组长的建设局诚信教育活动领导小组，并制定完善各项活动措施。一是各单位领导重视诚信教育活动，积极参与，组织干部、职工进行有关内容的学习。二是组织了一次诚信教育实践活动或联系工作实际开展讨论，以检验大家的学习成果。三是每个人都建立了诚信教育档案，实践活动成果纳入年度个人考核。二、创新活动载体，丰富活动内容一是由局纪委书记牵头，组织局系统各单位召开了“诚信教育”主题会，利用会议读评诚信材料，展开诚信大讨论，对我们身边的不诚信现象、不诚信现象给个人、给社会造成的恶劣影响深入讨论分析。二是引导系统干部职工参加诚信主题展板宣传活动，做到

版面充实，色彩协调，主题突出，使广大干部职工深受教育。三是开展了诚信教育系列征文、演讲会活动，组织干部职工收集诚信知识，引导干部职工通过合作交流的形式把自己收集到的内容与大家共享。三、结合实际工作，确保活动实效为强化活动效果，将诚信教育活动与单位实际工作相结合，深入各施工一线，倡导诚信施工，诚信管理，诚信建设，对党和人民诚信，对自己诚信，树立良好的行业作风。同时紧密联系群众，想方设法为职工多办实事、好事，从关心群众疾苦和解决群众切身利益，严格要求自己，强化公仆意识，努力实践党的宗旨。正确对待自己的进步与成绩，更多地为群众多办事、办好事、办实事。建立健全了诚信教育长效机制，行业作风和诚信建设形象进一步提升。篇二：20XX年开展诚信教育活动总结定中医发[20XX]78号定边中医医院 20XX年开展诚信教育活动总结根据县委、县政府关于开展诚信教育活动的要求，今年我院开展了“共铸诚信”教育活动，现将此项工作总结如下: 一、指导思想明确在开展“共铸诚信”活动中，我们坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持与时俱进，求真务实，紧紧围绕全面贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，围绕医院的中心工作，突出“诚信”服务，不

2019年小学诚信教育活动总结范文

2019年小学诚信教育活动总结范文在全社会积极弘扬诚信精神，大力提倡诚信教育有着十分重要的意义。下面欢迎阅读精心整理的小学诚信教育活动总结，一起来看看吧。小学诚信教育活动总结1：为了认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和市局下发的《启东市中小学感恩诚信教育实施意见》等上级文件精神，促进学校的校园文化建设，我校从二月底便突出抓好了以“心怀感恩，诚信做人”为主题的系列活动，以“从小做起，从小事做起，从今天做起”为主题，通过多种形式的教育活动，使全体学生了解了“心怀感恩，诚信做人”的基本内容，增强了学生的感恩诚信意识，牢固树立了以守信为荣，失信可耻的道德观念。现就学校开展诚信教育活动阶段总结如下：? 一、统一思想认识，是感恩诚信之花的根基。 1.感恩诚信大家谈受社会上形形色色的反面事例的影响，有人发出这样的疑问:“在机遇来临时，如果心无感恩，不讲诚信就可以轻易成功，那么，我们

还如何教育学生，如何认真做人?”这种观念和想法在教师队伍中也有一定市场。为此，我校首先举行了“感恩诚信大家谈”活动，通过活动不但使全校老师统一了思想，而且还一致认为小学生缺乏社会生活体验，难以深刻理解比较抽象的道理，而且感恩诚信美德的养成是一个长期的过程，不可能一蹴而就，难免有反复，必须长时期坚持不懈地努力。感恩诚信品德的养成光靠学校教育远远不够，必须与家庭教育和社会教育形成合力才行。 2、育出感恩诚信人学校利用集体晨会、国旗下讲话，向全体学生发出了倡议，由德育处进行了国旗下讲话，让全体学生和老师都明白，要把握机遇，努力学习，怀感恩之心，做诚信之人，将感恩、诚信继续下去，每个人生只有学会了做人，做诚实的人，才能成长;要求同学们要树立感恩意识，培养诚信心态，知“恩从心来，报从体行”，晓“今朝感恩露，明日涌泉报”;要求同学们将感恩与诚信贯彻到日常生活中去，才能学有所得，学有所报，做一名感恩图报、有诚信人格的当代合格小学生。二、规范各种要求，是感恩诚信之花的沃土。

开展诚信专题宣传教育实践活动方案与总结

羊山新区幼儿园关于开展诚信建设专题宣传教育活动方案为扎实推进我园创立文明单位，进一步提高我园教职工的文明素质，强化信用意识，争创文明单位。我园开展“诚信教育”主题实践活动。具体如下：一、指导思想以优化发展，建设“诚信幼儿园”为目标，以群众性精神文明创立活动为载体，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强诚信教育，完善诚信机制，持续引申“共铸诚信”活动，在幼儿园大力倡导和弘扬诚实守信的良好风尚，扎实推进公民思想道德建设，不断提高教职工践行公民基本道德规范的自觉性，为争创文明单位营造良好的社会环境。二、目标任务把诚信建设作为创立文明学校的突破口，经过广泛开展信用教育和道德实践活动，积极推进幼儿园的诚信体系建设，在全校营造浓郁的“共铸诚信”氛围，进一步优化发展环境。三、主要任务（一）组织动员社会各界、各行各业和广大教职工积极参与以

“共铸诚信”为主要内容的道德实践活动，对社会公德缺失特别是乱吐乱扔行为开展整治战役，引导每个社会成员从具体言行做起，认真践行公民道德规范。（二）广泛开展诚信教育活动，运用各类宣传教育阵地和形式多样的方式手段，进行深入浅出、生动形象的诚信宣传教育。四、措施要求（一）加强领导，健全机制。加强社会信用建设对于进一步优化发展环境，提升发展竞争力，增强发展向心力具有十分重大的意义。（二）全民动员，形成氛围。要充分利用墙壁、板报、宣传栏、展板等各级各类宣传阵地和宣传工具，为加强公民信用道德建设营造浓郁氛围，使诚实守信的道德观念深入人心，并转化为广大群众的自觉行为。（三）兴办实事，服务群众。要组织开展各种形式的道德实践活动，要同群众反映强烈的不讲诚信的突出问题结合起来，经过开展道德实践活动，促使这些问题尽快得到有效解决，真正让教职工体会到文明诚信创立带来的实惠。

诚信教育活动总结

诚信教育活动总结-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

诚信教育活动总结中国自古就是礼仪之邦，“诚信”是中华民族的传统美德，是中国人为人处世的基本之道。在推行素质教育的今天，以诚信教育为突破口，加强小学生思想道德建设，不失为一条行之有效的途径。我校以此为依据，遵循学生认知发展的规律，科学、扎实、有效地对小学生进行诚信教育。一、多渠道、多形式进行诚信教育。 1、通过晨会、升国旗等对学生进行诚信教育 2、充分利用思想品德课、班会、主题活动等对学生进行教育。 3、在我们的小学教材中所叙述的很多事例包括名人故事，都非常接近学生的生活经验，是他们喜闻乐见的。我们要求教师应该充分利用这些素材，通过形式多样的方法，适时地对学生进行诚信教育。二、分阶段进行诚信教育。我们根据班级情况、学生年龄特点，在教育内容上体现教育目标的递进性。低年级以“不说谎话”、“不随便拿别人东西”、“借东西、捡东西要还”为主，如，在低年级开展“夸夸我诚实”活动，通过讲身边的诚信故事、做一件诚实的事情，说一句诚实的话等，使学生认识到诚实才能让人更美丽。中年级以“不隐瞒错误”、“不要不懂装懂”、“不贪小便宜”为主，如，在班级中开展辩论活动，对学生的错误思想和行为进行剖析，在辩中明理。

高年级则以“不弄虚作假”、“与人相处讲信用”为主。如，开展实践调查活动，通过看报、上网、阅读等多种途径收集有关“守信用”的事例和人物，在班级中展开讨论，进一步明确守信用是一个人的美德。诚信教育是小学生思想道德建设的内容之一，是提高小学生思想道德素质的重要途径，我们将继续结合身边的点滴事例，不失时机地对学生进行潜移默化的教育，为新时代培养全面发展的人才尽一份力。

诚信建设专题宣传教育活动总结

诚信建设专题宣传教育活动总结篇一：2014 诚信教育宣传活动总结汝阳县教育局诚信建设总结根据上级的要求和部署，自今年5月起，我局在全体干部职工中积极开展了以“做诚信人，办诚信事”为主题的诚信教育活动。活动努力在教育的针对性、有效性和长期性上下功夫、力求有创新，有实效。现将本次活动总结如下：一、精心组织，力求诚信教育的针对性和有效性诚实守信是当代公务员必备的最基本的思想道德品质，是我局作风的基本体现，针对目前社会上种种不诚信现状，我局适时提出在全体干部职工中开展诚信教育的活动，对提高本局办公质量、迎接上级文明单位考核组的考核具有重要意义。我局根据上级文明单位文档测评表的考核内容，将作风建设作为我局本年度工作的重点，结合

诚信教育的内容，力求教育的针对性和有效性重要内容。接到上级文件后，以局长张建乐同志为组长的工作领导小组高度重视，5月召开局领导班子局务会议，专门研究我局职工的诚信教育及作风建设问题，学习有关文件，提高认识，制定实施计划和方案，精心组织部署这项工作。为积极配合并确保我局作风建设教育活动的顺利开展，特成立汝阳县教育局诚信建设工作领导小组，小组以局长和纪检组长牵头，办公室负责具体工作，工作组成员涵盖各科室负责人，这是长期开展作风建设和全体干部职工诚信教育的基本保障。教育有针对性。针对我局作风建设，局里组织了一次全局职工问卷调查，调研、探讨职工中的作风问题和诚信状况，提出解决方案；广泛征求全体职工意见，完善本局的诚信教育活动方案，明确工作职责和要求，强调干部和党员在全局诚信教育活动中的模范带头作用，以身

作则，确保了教育的目的和效果。二、进一步明确工作目标和活动重点我局在各个层面的教育活动中，首先要明确工作目标，即针对我局申报文明单位，在深化诚信教育的基础上，树立良好作风，进一步理顺我局的监管工作体系，加强我局文明单位建设步伐，强化规章制度，对干部职工进行严格的日常教育和管理，完善建档、归档工作，积极开展档案星级达标创建工作，保持监管工作和思政工作的高效结合，保证良好的工作秩序。活动重点是对新录用公务员进行诚信教育活动，重点进行法纪、爱局、建局为主要内容的诚信教育。通过此项活动，使我局每名工作人员都了解了我局局风现状，充分认识局风建设对本局发展建设的重要性，调动职工的积极性、主动性，找出自身存在的差距和不足，通过自身的努力，采取相应措施，来促进和推动我局优良作风的形成。

诚信教育活动总结

诚信教育活动总结关于诚信教育活动总结汇总九篇一、多渠道、多形式进行诚信教育。1、通过校会、红领巾广播等对学生进行诚信教育。2、充分利用思想品德课、班会德育课、中队主题活动等对学生进行教育。3、在我们的小学教材中所叙述的很多事例包括名人故事，都非常接近学生的生活经验，是他们喜闻乐见的。我们要求教师应该充分利用这些素材，通过形式多样的方法，适时地对学生进行诚信教育。诚信教育是小学生思想道德建设的内容之一，是提高小学生思想道德素质的重要途径，我们将继续结合身边的点滴事例，不失时机地对学生进行潜移默化的教育，为新世纪培养全面发展的人才尽一份力。现就我校开展诚信教育活动阶段总结如下：一、开展诚信教育活动首先要提高认识教师的主要任务是教书育人，处处离不开“诚信”，否则就会失去孩子的信任。会让孩子觉得一个人说话可以不负责任，答应的事也可以不办。该做的事，与老师、同学真诚相待、和睦相处。二、制定开展诚信教育的教育计划 1、我结合我校的具体情况，制订了具体实施的计划，包括教师安排，各年级的课时分配等。在调查分析基础上分层次、有重点地制订诚信教育的基本目标、要求和主题。 2、营造活动氛围。学校利用宣传栏、板报、校园广播等各种形式向全体教师、学生宣传诚信教育的基本内容、要求和重要意义，并扩展到学生家庭，营造诚信教育的良好氛围。

3、教师率先垂范。开展诚信教育，教育者自身的教育行为是关键。教师既是教育的对象也是教育的主体。通过对家长、学生承诺，把诚信教育落实到教育行为上，发挥教育者自身的表率作用。 4、分阶段进行诚信教育。在教育内容上体现教育目标的递进性，低年级以“不说谎话“、“不随便拿别人东西”、“借东西、捡东西要还”为主，中年级以“不隐瞒错误”、“不要不懂装懂”、 “不贪小便宜”为主，高年级则以“不弄虚作假”、“与人相处讲信用”为主。进一步明确守信用是一个人的美德。三、利用教材开展多形式的诚信教育我校把诚信教育贯穿在各类教学及日常活动中，把思想品德课作为诚信教育的主阵地，在思想品德课中穿插诚信教育的有关内容。同时，我校根据教育要求和学生实际情况创造性地开展各种教育活动和道德实践活动： 1、结合晨会、班队活动和平时班级管理、日常教学活动进行有机渗透。 2、开展专门的诚信教育主题活动、征文、演讲、对话、电脑小报、手抄报等。同学在课间进行了“诚信”演讲。出了一期“诚信”为主题的黑板报。开展了一次学生“人人知诚信，人人讲诚信”的征文活动。总之，经过一学期来的诚信教育课程及活动的开展，我校学生对诚信有了深刻的认识，为以后的成才、成人奠定了基础。今后，我校还要根据自身情况，继续开展这类活动，为培养有德、有才的社会主义建设者做出应有的贡献。一、开展宣传，营造氛围宣传是一项活动成功得重要因素之一，培养学生诚信得品格，要从最基本得小事做起。通过“诚信”为主题的黑板报、用精彩得语言，用优美得文字，用丰富得图片随时随地向大家展示了诚信，引起大家得共鸣。让学生从遵守交通规则、互相谦让、不说谎话、守时、讲信用等细小得方面做起。

警示教育活动总结

开展警示教育活动工作总结按照县纪委威纪发29号文件的统一部署和要求，我们以党的十六大、十六届四中全会精神和“三个代表”重要思想为指导，充分利用党政领导干部严重违法违纪的典型案件，结合我镇实际情况，深刻剖析产生腐败问题的思想根源和社会根源，认真解决党风廉政建设方面存在的突出问题，精心组织、周密部署、认真落实、注重实效，使警示教育活动收到了预期效果，现将我场警示教育活动向县委做以汇报。一、精心组织、抓好落实，制定下发猴场警示教育活动方案这次警示教育是盛地加强党的执政能力建设的重大举措，是让广大党员干部以案件为警示，从中吸取深刻教训，树立廉洁自律意识的手段，是推动我场各项工作的重要保证。为此猴场党委在参加完县委警示教育动员大会后，立即召开党委会议，传达县委警示教育活动会议精神。成立警示教育活动领导小组，书记亲自主抓此项活动，设置警示教育活动办公室，由主管纪委副书记陈银书任办公室主任，抽调专职人员三名，具体抓好此项工作，为了使活动有操作性，制定下发了猴场警示教育活动方案，确定了我场警示教育活动的对象。这次我场警示教育活动的范围是全场党员和干部，重点对象是党政领导干部，猴场全体党员也参加警示教育活动。会后，猴场党委书记毛福庆同志做了以题为《领导

干部任何保持廉洁自律意识》的专题辅导，参加培训的人员有十名科级干部及全体干部职工共65人。二、采取多种形式，认真抓好学习教育，提高广大党员干部廉洁自律思想意识本次警示教育活动共分三个阶段进行，第一阶段就是学习宣传阶段，为了保证警示教育活动不走过场，我们猴场党委克服冬运生产工作忙的困难，在学习上采取集中和自学相结合的方式，由警示教育活动办公室对重点文章集中下发学习提纲，并安排自学内容，共下发十一期学习提纲，重点学习了王忠林、宋法棠同志在全省和全县警示教育动员大会电视电话会议上的讲话内容；《中国共产纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例（试行）》、《党政领导干部选拔任用条例》党的十六届四中全会关于加强党的执政能力建设；学习了牛玉儒、任长霞、郑培民等同志的先进事迹及郭峰同志的“六不做法”认真组织学习了中共中央关于印发《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》的通知精神及县委邢书记的讲话精神。要求党员干部自学内容是中纪委五次会议精神，收听收看松岭电视台每晚转播的《中国廉政报道》，慕随新、王怀中违纪违法案件剖析材料。在警示案件剖析过程中，利用中心组学习时集中组织科级干部学习了关于田凤山、韩桂芝严重违纪违法案件的通报，关

诚信教育活动总结

有关“守信用”的事例和人物，在班级中展开讨论，进一步明确守信用是一个人的美德。诚信教育是小学生思想道德建设的内容之一，是提高小学生思想道德素质的重要途径，我们将继续结合身边的点滴事例，不失时机地对学生进行潜移默化的教育，为新时代培养全面发展的人才尽一份力。

关于诚信教育的活动总结

关于诚信教育的活动总结诚信，诚信教育，成了社会关注的焦点诚信，诚信教育是为了培养诚信意识、诚信行为所采取的教育活动，简单地讲就是为人处世以诚为本，以信相待。一个诚信的人，是一个有品德的人，是一个心胸坦荡的人，是一个正直的人。这样的人即使没有金钱、没有荣誉，但他们在世上仍会活得很坦然。人与人之间的感情就是靠诚信来维系的。诚信教育必须作为年段工作的大事，认真抓紧抓好。诚信教育是摆在我们面前的一项重要任务。现就七年级开展诚信教育活动阶段总结如下：一、开展诚信教育活动认识。教师的主要任务是教书育人，处处离不开“诚信”，否则就会失去孩子的信任。会让孩子觉得一个人说话可以不负责任，答应的事也可以不办。学生学习的目的是读书做人，成就再大的事业也必须从学做人开始。对于学生来说，讲“诚信”，是一封无字的介绍信。讲“诚信”，一是要求诚实守信，有错就改，养成良好的处世立身品格；二是对待他人信守承诺，答应别人的事情之前一定要慎重，认真地想一想，自己能做到的才答应。跟教师、家人、同学、朋友相处，时时处处离不开诚信，保持诚信的立场，老老实实学习，堂堂正正做人，做好自己该做的事，与老师、同学真诚相待、和

睦相处。二、内容丰富，形式多样 1、诚信宣誓活动：年段组织召开“诚信宣誓”活动，让学生认识诚信的重要性，并且全体学生宣誓：诚信做人，诚信做事，诚信学习，诚信与人相处。 2、组织各班召开“诚信教育”主题班会，利用班会读评诚信材料，组织有关诚信的大讨论，我们身边的不诚信现象有哪些？不诚信现象给个人、社会造成什么影响？有什么危害？ 3、组织学生进行诚信教育签字。 4、诚信手抄报比赛：引导学生参加诚信主题手抄报评比活动，做到版面充实，色彩协调，主题突出。 5、诚信教育活动与学风、考风相结合，加强考风考纪教育。倡导诚信学习，作业不抄袭、考试不作弊，对知识诚信，对自己诚信。年段组织诚信考试，组织40名学生进行“无人监考考试”，来检测对诚信教育的认识。 6、诚信格言宣传：组织学生收集诚信格言，引导学生通过合作交流的形式把自己收集到的内容与大家共享。通过这次诚信教育，学生的精神面貌有了明显的改善。我们继续开展下去，争取更佳的教育效果，让学生生长在一个明理诚信的环境中，为他们的人格完善作出巨大的贡献

诚信教育建设活动总结

诚信教育建设活动总结根据区委和区文明办统一部署，我单位结合自身工作实际，按照《区诚信教育活动方案》，周密部署，科学安排，认真组织开展了系统诚信教育活动，现将活动实施情况总结如下。一、切实提高认识，加强对活动的统一领导。作为政府机关，处处离不开“诚信”，否则就会失去群众的信任。对于行业从业人员来说，讲“诚信”，是一封无字的介绍信。为加强对该项活动的组织领导，我们专门成立了由局主要负责人任组长的建设局诚信教育活动领导小组，并制定完善各项活动措施。一是各单位领导重视诚信教育活动，积极参与，组织干部、职工进行有关内容的学习。二是组织了一次诚信教育实践活动或联系工作实际开展讨论，以检验大家的学习成果。三是每个人都建立了诚信教育档案，实践活动成果纳入年度个人考核。二、创新活动载体，丰富活动内容一是由局纪委书记牵头，组织局系统各单位召开了“诚信教育”主题会，利用会议读评诚信材料，展开诚信大讨论，对我们身边的不诚信现象、不诚信现象给个人、给社会造成的恶劣影响深入讨论分析。二是引导系统干部职工参加诚信主题展板宣传活动，做到

诚信教育工作总结(共3篇汇总)

诚信教育工作总结（共3篇）希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇诚信教育工作总结诚信，就是诚实守信，这既是中华民族的传统美德，也是建设现代化新型社会的基石。为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部办公厅《关于进一步加强中小学诚信教育的通知》要求，根据xx市教育局、xx区教育局的文件精神，结合我校实际情况，近三年来，我校校长办公室、政教处、少先队、思想品德科组认真积极开展了系列诚信教育活动。以引导全体师生以诚待人，以信立身，在全校上下形成了诚信为本、操守为重的良好校园风尚。为全面建设良好校风，加快推进营造良好的思想道德氛围发挥了重要作用。一、强化组织领导，提供组织保证。学校领导高度重视此项工作，及时成立诚信教育领导小组。20xx年9月，迅速成立了以校长为组长，黄月嫦、胡志愿为副组长，政教处、少先队、思品科各部门负责人为组员的活动领导小组，出台了诚信教育活动的计划与实施方案。由于领导思想重视，各种计划、方案及时出台，为我校的主题活动的成功开展提供了有力的保证。二、加大宣传力度，营造诚信氛围。开展诚信宣传教育是深入开展“人人知诚信、人人讲诚信”活动的前提和基础。培养学生诚信的品格，要从最基本的小事做起。我校利用每学期的开学典礼时开展浓重的诚信教育活动的启动仪式，利用红领巾广播站、校园网、闭路电视、黑板报、橱窗等阵地，用精彩的节目，优美的文字，丰富的图片随时随地地向大家展示了诚信的重要，以引起大家的共鸣。在班级内，利用利用文化走廊和黑板报加强宣传，学生自制黑板报，在班内营造了良好的诚信氛围。三、根据学生心理特点，制定诚信分段目标。根据1—6年级学生的年龄心理特点和诚信内容，我校诚信领导小组制定出了具体的诚信教育分学段目标低年级说话实实在在、不夸大或缩小，不掩盖、不说慌，拾东西交教师；说到做到，答应别人的事尽力去做，做不到的事不要说。中年级真诚待人，不说慌话，有错必改，感谢别人批评，学会道歉，说话实在，表里如一，考试不作弊，不抄作业；不欺骗别人，不随意承诺，尽力兑现承诺。高年级实事求是，不虚荣，不投机取巧，对别人问题善意指出，虚心接受别人对你的批评指点并表示感谢，不背后做小动作，不骗父母零花钱；勇于承担责任风险，对承诺尽力兑现，做事重人品信誉，不因亲朋的利益而对人说假话。四、提高思想认识，夯实诚信内容。

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