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文史要览

中国传媒大学新闻传播类专业《文史要览》考研复习笔记(一)

第一部分：中国古代历史

1.元谋人：最早的直立人；北京人：华北地区最早的直立人；山顶洞人：我国最早发现的墓地。

2.仰韶文化：母系氏族繁荣的代表，黄河中游；河姆渡文化：迄今发现最早的漆器，位于长江下游；良渚文化大汶口文化：黄河下游，陶器，代表中国社会已经进入父系氏族，后来发展成龙山文化；红山文化：从事原始农业为主，还有畜牧业；马家窑文化：彩陶发达；北方农耕文化(名词解释/3个阶段)；

南方农耕文化(3个阶段)。

3.传说时期：五六千年前直到夏商周

4.三皇五帝(掌握几种不同的说法)

5.三代：夏商周(西周的四个阶段，东周是奴隶社会向封建社会过渡的时期)

6.春秋五霸(重要)：两种说法

7.战国七雄：(公元前475年到公元前221年)

8.统一的封建王朝(非常重要)

9.分裂的封建王朝(非常重要)十六国分为前后两期/南朝都是建都南京(建康)/北朝的统治者都来自于鲜卑族/辽金西夏所对应的民族10.李悝变法：取有余而补不足；以法治国《法经》。中国传媒大学新闻传播类专业《文史要览》考研复习笔记(二)

11.商鞅变法：掌握其措施12.三家分晋(很重要)：掌握过程13.初税亩(重要) 14.合纵连横15.焚书坑儒16.蒙恬监修长城(了解一下) 17.楚汉之争、文景之治18.吴楚七国之乱(简单了解) 19.推恩令20.盐铁之议：《盐铁论》作者桓宽21.党锢事件(了解) 22.赤壁之战(比较重要) 23.八王之乱(一般了解) 24.淝水之战(重要)：以弱胜强25.魏孝文帝改制(非常重要)：改革内容26.贞观之治(重要)/开元之治27.安史之乱(非常重要)：转折点28.永贞革新(了解)

29.藩镇割据(了解) 30.宋代中央集权(比较重要)

中国传媒大学新闻传播类专业《文史要览》考研复习笔记(三)

31.澶渊之盟32.王安石变法(比较重要) 33.元朝及四汗国(了解四汗国是谁)

34.厂卫/靖难之役(了解) 35.张居正吏治改革(非常重要)

36.阉党\东林党\文字狱\民变(一般了解) 37.三藩之乱\康熙平定准葛尔(一般了解)

38.收复台湾\统一台湾(比较重要) 39.改土归流(一般了解) 40.闭关政策(简单了解)

41.农民起义(记住领袖名字、朝代、提出口号)：陈胜吴广、赤眉绿林、黄巾起义、隋末农民起义、唐末农民起义、王小波吕顺、方腊钟相杨么起义、元末农民起义、明末农民起义(比较重要)

42.帝王：秦始皇、汉武帝刘彻、宋太祖、成吉思汗(版图最大的朝代)、明太祖朱元璋(非常重要，高度中央集权)、康熙(尼布楚)大臣：萧何曹参、诸葛亮、魏征、范仲淹、岳飞、文天祥、戚继光

43.屯田(注意)：分为军屯和民屯44.均田制(重要)：具体内容45.常平仓、盐法、漕运、茶法、户籍- 一般了解46.井田制(比较重要) 47.铜铁器、藕耕、牛耕、钱布、灵渠、白渠、都江堰、秦汉田租、曹魏屯田、占田课田制、户调- 了解48.租庸调制(比较重要)

49.两税法(非常重要)人丁为主向财产土地为主转变50.隋唐钱币、榷场(了解)

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51.交子、会子、关子(比较重要) 52.鱼鳞图册(重要)、黄册制度53.元代海运、徽商(了解) 54.一条鞭法、摊丁入亩(非常重要) 55.郡县制、分封制(比较重要) 56.三省六部(非常重要)

57.御史台、翰林院、察举、九品中正制(了解)太学、国子监、书院(注意一下)

58.科举制(非常重要) 59.一系列法典(了解) 60.八旗制度(知道是哪八旗)

61.军机处\总理各国事物衙门(了解) 62.民族：蛮\夷\狄\戎\党项\匈奴\鲜卑\突厥\色目人\鞑靼\氐63.中外文化、经济交流(多注意) - 特别关注魏晋南北朝时期

64.丝绸之路65.几大宗教(了解) 66.张骞和班超(要知道) 67.遣唐使、遣隋使68.郑和下西洋(很

重要) 69.荷兰侵占台湾、倭寇、马可波罗、利玛窦(了解) 70.先秦学校：学习的是哪六艺

中国传媒大学新闻传播类专业《文史要览》考研复习笔记(五)

71.稷下学宫(了解) 72.孔子和儒家/先秦诸子(孟子比较重要，提出了民贵君轻的思想)

73.罢黜百家74.玄学、理学、乾嘉学派(一般了解) 75.今文经学(给戊戌变法提供了思想准备) 76.九章算术、祖冲之圆周率77.犯胜之书、齐民要术、王祯农书、农政全书、天工开物、神农本草经、张仲景(伤寒论)、华佗、孙思邈、李时珍、张衡、李春78.四大发明(很重要) 79.沈括和梦溪笔谈80.皇史成81.天一阁(重要) 82.二十四史(记住其中最有名的)

83.中国古代历史体裁(十分重要)：编年体/纪传体/纪事本末体/纲目体/会要体/通史/断代史

84.左丘明和《左传》/刘知己与《史通》/司马光和《资治通鉴》/“三通”(知道是哪三通)/谈迁和《国榷》

中国传媒大学新闻传播类专业《文史要览》考研复习笔记(六)

第二部分：中国近现代史(与日本\台湾有关的要格外注意)

1.鸦片战争：近代史的开端

2.《南京条约》：第一个不平等条约

3.太平天国起义(了解)

4.第二次鸦片战争\中法战争(了解)

5.洋务运动(很重要)

6.甲午战争(比较重要)

7.戊戌变法(比较重要)

8.义和团运动\辛丑条约\同盟会\黄花岗七十二烈士\中日二十一条\巴黎和会(一般了解)

9.八国联军- 知道是哪八国10.辛亥革命(提出三民主义) 11.五四运动(重要)

12.五卅运动\省港大罢工\北伐战争\四一二政变\南昌起义\土地革命战争(一般了解)

13.红军长征(重要) 14.一二九运动(了解) 15.西安事变\抗日战争(比较重要)

16.九一八事变\七七事变\一二八事变\解放战争(了解)

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第三部分：外国历史

1.四大文明古国\三大宗教(哪四个国家/哪三个宗教)

2.玛雅文明\印加文明(一般了解)

3.古罗马(西罗马的灭亡标志着欧洲奴隶制度的终结)

4.地理大发现(很重要)

5.非洲奴隶贸易(损失了2.1亿人)

6.文艺复兴(很重要)：突出特点时候反封建，尤其要注意最后一段话文艺复兴的意义

7.启蒙运动(比较重要)：第二次思想解放

8.欧洲工业革命(比较重要) 9.英国资产阶级革命(很重要)：世界近代史的开端

10.英国殖民扩张\东印度公司(了解) 11.法国大革命(比较重要) 12.普法战争\美国南北战争(一般了解) 13.巴黎公社(比较重要) 14.俄国十月革命(比较重要) 15.北美独立战争(比较重要) 16.美国1787年宪法(很重要) 17.门罗主义(充分注意) 18.东京审判(稍微留意)

19.日本明治维新(了解)

第四部分：中国古代文学

1、散文(重要)：什么是散文，跟它相对的是什么2.古代散文发展脉络(重要)

3.语录体(知道一下)

4.古体诗\近体诗\绝句\词\赋\律诗\乐府(了解到文体的程度就可以了)

5.古代小说发展脉络和小说的三要素(重要)

6.诗经

7.古谣谚\神话\甲骨卜辞\铜器铭文- 了解

8.《尚书》：标志着中国叙事散文的开始、

9.战国策国语春秋左传- 看一下

10.诸子的代表作- 了解11.先秦寓言(注意一下)

12.古诗十九首/孔雀东南飞(知道主人公叫什么) - 了解一下

13.枚乘和《七发》/司马相如《子虚赋》《上林赋》- 了解

14.贾谊/晁错(非常重要，知道其重要著作和写作风格) 15.司马迁《史记》(很重要)

16.桓宽和《盐铁论》/王充和《论衡》/班固和《汉书》- 了解一下

17.建安七子/建安风骨(比较重要18.竹林七贤(记住主要人物及其主要作品)

19.陈寿《三国志》/鲁褒《钱神论》/李康《运命论》/陶渊明/范晔和《后汉书》/郦道元《水经注》/杨玄之《洛阳枷蓝记》

20.曹丕《典论?论文》(很重要)/陆机《文赋》/挚虞《文章流别论》/葛洪

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21.文心雕龙(很重要) 22.箫统《文选》(注意) 23.干宝和《搜神论》/《世说新语》.

24.唐诗简单了解一下李白、杜甫、白居易、初唐四杰(名字、韩柳指的是谁)

25.唐宋古文运动(代表人物和提出口号) 26.唐宋八大家(知道是哪八个人)

27.唐代传奇(好好看看) 28.敦煌变文(好好看)/敦煌歌辞(了解)

29.欧阳修/三苏：苏轼(比较重要) 30.宋代笔记文(了解)

31.宋元话本(很重要) 32.元曲的著名作家了解其最主要的代表作就可以了

33.前后七子(了解) 34.唐宋派/公安派的三袁(比较重要) 35.李贽与评点

36.八股文(看看) 37.张岱/徐霞客游记(了解) 38.章回小说(重点)/四大小说

39.拟话本/三言二拍(重点) 40.桐城派和方苞(重点)/阳湖派(了解)

41.黄宗熙《明夷待访录》/顾炎武《日知录》42.《聊斋志异》(了解其作者和特色)/《儒林外史43.《红楼梦》/李汝珍《镜花缘》/《东周列国志》/纪昀/李渔/王夫之/袁枚(一般了解) 44.金圣叹/毛宗岗(注意)

第五部分：中国近现代文学

1.曾国藩和湘乡派(留意一下)

2.梁启超和新民体(了解)

3.刘鹗《老残游记》/曾朴《孽海花》/官场现行记/二十年目睹之怪现状

4.五四新文学运动(很重要)

5.白话文学/乡土文学/左翼文学(注意一下)

6.文艺大众化/延安文艺座谈会/解放区文学(了解诞生的代表作)/孤岛文学(了解)

7.中国左翼作家联盟(很重要) 8.文学研究会(很重要)/创造社(重要)

9.语丝社/新月社/鸳鸯蝴蝶派/太阳社(一般了解) 10.鲁迅(重中之重：散文/小说/杂文/两部著作) 11.茅盾/巴金/郭沫若/沈从文/老舍/朱自清(简单了解) 12.各民族的史诗(一般了解)

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第六部分：外国文学(顶多考4分)

日本：源氏物语/夏目漱石

俄国(重点)：普希金(很重要)/列夫?托尔斯泰(很重要)/屠格涅夫/《罪与罚》/莱蒙托夫/契柯夫/高尔基(很重要)/法捷耶夫/肖洛霍夫

德国：歌德(很重要)/海涅/格林兄弟/狂飙突进运动(重要)

英国：莎士比亚(重要)/迪福/司各特/狄更斯/萧伯纳/伏尼契

法国(重点)：卢梭/莫里哀/巴尔扎克(非常重要)/雨果(重要)/梅里美/乔治桑/福楼拜/左拉(很重要)/罗曼?罗兰意大利：薄迦丘《十日谈》(重点)/但丁《神曲》(重点)

希腊：荷马史诗/三大悲剧作家

美国：马克吐温(比较重要)/杰克伦敦/海明威/《一千零一夜》(注意一下)

其他的都简单了解

第七部分：现代汉语汉语规范化(多注意)/六书

第八部分：古文读后感：200字，一般同学得分为4分，写得好的给5分。

1.文章结构：可分三段：第一部分先把古文的核心意思复述一下；然后结合当前的现实来谈；最后指出文章带给我们的启示

2.古文选注：不用全看，挑选2、3篇离我们年代比较近的看通看透(贾宜、晁错的文章要挑选一篇)，不要贪多。

3.标点：千万不要不点，只要点了就有分。

注：题目中涉及年代的搞不清楚的就写个大概，要不干脆不写。

文言文阅读20篇-答案

第一篇: 翠鸟移巢 1.解释加点字翠鸟先高作巢以避患：（灾难）爱之，恐坠，稍下作巢：（掉落） 2.翻译句子：及生子，爱之，恐坠，稍下作巢。等到生了孩子，翠鸟十分疼爱它们，怕小鸟掉下去，便在低些的地方筑巢。 3.从文章看，翠鸟爱孩子的结果是：被人偷走了小鸟，由此可知，本文告诉我们一个道理：不应太过宠爱孩子，会适得其反；考虑事情要全面，不应只想着一个方面。第二篇：徐孺子 1.解释加点字尝月下戏：（玩耍）人语之曰：（谈论） 2.翻译句子：譬如人眼中有瞳子，无此必不明。就如人的眼晴中有眼珠，没有它就一定不能看见东西。 3.这则故事中的徐孺子是个聪明的孩子。第三篇守株待兔 1.解释加点字宋人有耕者：（农民）兔走触株：（跑，逃跑） 2.兔不可复得，而身为宋国笑。兔子再也得不到了，他自己却被宋国人耻笑。 3.请写出“守株待兔”这一成语的意思。比喻不主动努力而存着“万一”的侥幸心理，希望得到意外的收获。第四篇：王戎早慧① 1.解释加点字王戎早慧：（聪明，有才能）七岁尝与诸儿游：（游玩） 2.翻译句子：见道旁李树多子折枝，诸儿竞走取之。看见路边的李子树有好多果实，压弯了枝条，许多小孩争着跑去摘那些果实 3.王戎是通过什么推理出李子是苦的？树在道旁而多子

第五篇：文徵明习字 1.解释加点字日以十本为率：（每天）书遂大进：（书法） 2.翻译句子：少不当意，必再三易之不厌。故愈老而愈益精妙。稍微有一点不符合心意，一定要三番五次地改写它，从来不怕麻烦。因此，他越老，他的书法也更加精妙。 3.根据短文可知，文徵明每天要写多少字？有同学根据文徵明每天写十本《千字文》而判断每天写一万字，不过我还不能确定“本”字何解。《文言文常用字辞典》上对“本”字是如此解释的： ①草木的根或茎干。引申为“根源”“来源” ②根本、基础的东西。 ③本来的，原来的。 ④根据，掌握。 ⑤自己一边的，如本国；现今的，如本月。 ⑥底本，版本。 ⑦本钱。 ⑧封建社会臣子给皇帝的奏章或书信。 ⑨量词。株，棵，丛，撮。贾思勰《齐明要术·种薤》：“率七八枝为一本” 根据上下文可知，此“本”作量词，但辞典中的量词条竟没有合适的解释。第六篇：车胤囊萤夜读① 1.解释加点字：家贫：（贫穷）夏日捕几十只萤火虫：（捕捉） 2.翻译句子：年长，博学多通，时人誉之。（车胤）长大后，广博地学习，广泛涉猎（各种知识），当时的人们都赞美他。 3.“车胤囊萤”的故事已被人们用作成语，你知道它的意思吗？形容在艰苦的环境中勤奋学习第七篇：自相矛盾 1.解释加点字：誉之日：（赞美，夸赞）吾盾之坚：（坚固） 2.翻译句子：吾矛之利，物无不陷也。我的矛的锐利，没有东西可以不被刺破。 3.这个故事可概括为一个成语：自相矛盾

文史综合知识点整理

◆◆◆◆◆◆文史综合知识点整理（完全版）◆◆◆◆◆◆◆ 历史事件：商鞅变法三家分晋初税亩合纵联横焚书坑儒楚汉战争文景之治吴楚七国之乱推恩令盐铁之议党锢赤壁之战淝水之战魏孝文帝改制贞观之治开元之治安史之乱藩镇割据王安石变法张居正吏治改革阉党东林党城市民变明、清文字狱收复台湾统一台湾改土归流闭关政策（1992）3、简述“淝水之战”。（7分） 1、公元383年东晋击败前秦的重大战役，是历史上有名的一次以少胜多的战役。 2、统一北方以后，前秦皇帝苻坚率军百万南下，企图一举吞并东晋。宰相谢安命谢石为征讨大都督，谢玄为前锋都督，率八万北府兵开赴淮水一线抗击。谢石派精兵在洛涧打败秦军。后来谢石、谢玄率主力挺进肥水东岸，与秦军隔河对持。谢玄派人到苻融营中，要求秦军列向后退，以便渡河决战。荷坚企图稍退以迷惑晋军，待其半渡，以骑兵突袭取胜。但无心恋战的秦军听到后撤命令时，竞相奔逃。谢玄等引兵乘机抢渡肥水猛烈进攻，秦军溃败。之后前秦统治瓦解，北方陷入分裂混战，东晋趁机收复大片失地。 3、（“风声鹤唳，草木皆兵”的历史典故即出于此）（1999）1、为什么说北魏孝文帝改革促进了北方少数民族与汉民族的融合？（8分） 1、北魏孝文帝拓跋宏执政期间，对北魏的政治、经济、文化和社会习俗等方面进行大刀阔斧的改革。面对民族大融合的趋势，他认为鲜卑必须汉化才能巩固政权，统一南北。 2、改革内容有：实行均田制，农业生产得到恢复和发展；迁都洛阳，加强对黄河流域控制，接受汉族先进文化，；禁止鲜卑贵族穿胡服，一律改穿汉服；禁止鲜卑贵族讲鲜卑语，一律改说汉语；改鲜卑贵族复姓为汉族单性，改变鲜卑人的籍贯，规定死后不得归葬塞北；同时主张同汉族联姻，直至完全依照南齐的制度，拟定北魏的官制礼仪，设立乐官，修订法律，改革官职名称。 3、魏孝文帝不囿于民族偏见，敢于承认自己的落后，冲破阻力，接受先进的文化，学习先进的政策制度和统治经验，以改造自己民族中落后的东西。改革促进了当时以鲜卑为中心的北方各族的封建化和以汉族为主体的民族大融合，对我国多民族国家的形成和发展做出了积极有益的贡献。（1995）6、贞观之治： 1、唐太宗贞观年间政治开明，政绩卓著。 2、主要表现是：虚怀博纳，从谏如流；举贤任能，忠贤满朝（如房玄龄，杜如晦等）；吏治清明；实行轻徭薄赋政策，发展生产；巩固边防，安抚边疆各族（遣文成公主和亲吐蕃）。 3、意义：政策和措施具有进步性，使政治稳定，社会安定，国力强盛。史称“贞观之治”。（1991） 4、北宋时期，太祖赵匡胤采取了“杯酒释兵权”的措施。请就你所知扼要叙述这一历史事件，并说明它的意义。宋太祖继位后，为了巩固统治，首先解除了童军大将的兵权，他在酒宴上按时大将交出兵权，去买良田美宅，过荣华富贵的生活，大将们会意，称病辞职，这在历史上称为“杯酒释兵权” 这一事件加强了中央集权的统治，防止了内部叛乱，保证了赵氏朝廷的安全。但另一方面，杯酒

二年级数学下册认识方向单元测试题(苏教版含答案)

第三单元过关检测卷1 一、我会填。(7、8题每空2分，其余每空1分，共25分) 1．在方向板上写出方向。 2．地图或平面图通常是按上()下()左()右()来绘制的。 3．面向北，后面是()，左面是()。 4．早晨起床，面朝太阳，前面是()，后面是()，左面是()，右面是()。 5．面朝北极星的方向是()面。 6．树的年轮较疏的向着()面，较密的向着()面。 7．教室里的黑板在南面墙上，老师站在讲台上面向学生讲课，老师面向()面。 8．小丽家住在公园的西北面，公园在小丽家的()面。二、看图填一填。(1题18分，2题16分，3题9分，共43分) 1．

(1)美美家在南南家的()面，在电影院的()面。 (2)南南家在美美家的()面，在广场的()面。 (3)超市在广场的()面，在邮局的()面。 (4)学校在邮局的东面，邮局的西南面是公园，商场在公园的南面。请你在图中标出这3处位置。 2．下面是某市的一条公交路线图。 (1)幸福小区在少年宫的()面，百货大楼的东南面是()。 (2)火车站在新华书店的()面，在汽车站的()面。 (3)从新华书店去百货大楼，要先向()走到幸福小区，再向 ()走到()，最后向()走到百货大楼。 3． (1)体育中心在市民广场的西北面，体育中心在()号位置。 (2)黄梅阁在市民广场的东北面，黄梅阁在()号位置。 (3)莲湖在8号位置，所以莲湖在市民广场的()面。三、用线连一连，帮小动物找到家。(16分)

四、每个图形各移到什么地方？画一画。(16分) (1) 先向南移5格，再向东北移3格。 (2) 先向东移2格，再向北移1格，最后向东北移2格。 (3) 先向西移2格，再向北移4格。 (4) 先向西南移1格，再向西移2格。

语文文言文阅读专题训练练习题20篇含解析

语文文言文阅读专题训练练习题20篇含解析一、中考语文文言文阅读 1．阅读下面的文言文，完成下列小题。岳阳楼记范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（1）下列句子划线词意思相同的一项是（） A. 至若春和景明/四时之景不同 B. 而或长烟一空/湖心亭一点 C. 则有去国怀乡/游人去而禽鸟乐也 D. 后天下之乐而乐/而不知太守之乐其乐也（2）下列句子划线词用法相同的一项是（） A. 增其旧制/其西南诸峰 B. 不以物喜/策之不以其道 C. 感极而悲者矣/人不知而不愠 D. 处江湖之远则忧其君/山水之乐（3）下列对文章理解有误的一项是（） A. 作者借写楼记之机，规劝老友“不以物喜，不以己悲”，并以自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀与之共勉。 B. 文章第1段叙述事情的本末缘起。第2段情辞转为激昂。第3，4段写洞庭湖的阴晴景象及其在游人心中的不同反响。第5段是全篇的重心。 C. 作者详写楼，略写湖，概括写景，重在言志抒情。作者既然圆满完成了楼记之作，也收到了规劝友人之效，可谓文章妙手。 D. 本文的语言充分体现了汉语的音乐美。记叙多用散句，写景多用偶句。散句长短错落，质朴平实；偶句两两相对，珠联璧合。（4）把文言文中的画线句翻译成现代汉语。 ①越明年，政通人和。 ②微斯人，吾谁与归？【答案】（1）C （2）A

(考研复试)计算机网络笔记

1:三网：电信网，有线电视网，计算机网 2：网络的功能：连通性，共享 3：网络发展3阶段：arpanet，三级结构因特网（围绕六个大型计算机中心建设的计算机网络，主干网，地区网，校园网），多层次ISP因特网。 4：因特网从工作方式上：边缘部分（用户直接使用），核心部分（联通和交换作用）。边缘部分的的各个主机的程序直接运行的通信方式主要有C/S客户服务器和P2P对等方式。客户：主动向服务器发起通信，不需要特殊的硬件和很复杂的操作系统。服务器一直运行等待客户程序。P2P就是两个主机不分服务器和客户机，只要建立连接就可以通信。核心部分向边缘部分提供连通性。 5：电路交换：电话机用，主叫和被叫之间建立一个连接，一直占用端到端的资源，建立连接，通话，释放链接，传输效率低，适合传送大量的数据以淡化连接时间分组交换：采用存储转发技术，划分为等长的数据段，加上首部，首部中包含源地址，目的地址，序号等，各个分组通过不同的物理链路到达目的地，不先建立连接就可以向其他主机发送分组，高效，灵活，迅速，可靠。缺点：控制信息造成开销，报文交换：整个报文为单位，存储转发。 6：广域网，城域网，局域网，个人局域网

7：性能指标：速率带宽（两点之间能通过的最高数据率）吞吐量时延（发送时延，传播时延，处理时延，排队时延）时延带宽积往返时间RTT 利用率 8：协议三要素：语法（数据和控制信息的格式）语义（需要发出何种信息，何种响应，完成何种动作）同步（事件实现顺序的说明） 9：分层的好处：（1）各层之间独立，某层不需要下层的实现，只需要知道借口。（2）灵活性好，某一层发生变化，只要接口不变，其他层不改变（3）结构上分开，各层采用最合适的技术实现。（4）易于实现和维护通常各层要完成的功能：差错控制，流量控制，分段和重装，复用分用，连接建立和释放。 10；OSI七层，TCP/IP 4层 11：应用层：直接为用户的应用进程提供服务。表示层：为不同的进程的通信提供一种公共语言，并定义交换数据的表示形式。会话层：维护两个会话实体之间的连接。运输层：负责向两个进程之间的通信服务。有传输控制协议TCP 用户数据报UDP，一个主机有多个进程，所以有复

新闻传播学十二大考研名校的优劣势分析.doc

新闻传播学十二大考研名校优劣势分析目前，新闻传播学考研比较火热，很多同学争相报考，但在选择选择院校上，却出现了很多的困惑，为了确保大家科学理性地选择报考院校，今天我为你专门整理了新闻传播学专业考研相关资料。本帖将对我所考虑过的新闻传播院校进行优势和劣势的分析，专业主要针对传播学，新闻学也可以参考。仅以本贴记录本人择校经历，同时回报论坛，以飨来者。个人观点，仅供参考。一、北京大学(北京) 优势： 1、学校名气大，牌子硬，综合实力强悍，对将来深造、工作帮助较大。 2、传播学有许多我比较感兴趣的课程。 3、招生人数相对较多，竞争相对而言不是特别激烈。 4、学校人文气氛浓厚，资源丰富，各类讲座和国际交流多。 5、地处首都北京，地域优势明显。劣势： 1、不指定参考书目，备考复习量和难度较大。 2、题目十分灵活，而且有深度，没有一定的知识储备很难考好。 3、录取名额中只有少数能留在北京本部，很多名额第一年将发配到深圳研究院学习，可能没有奖学金(貌似有补助)，两年研究生下来花费较大，经济负担较重，性价比有待考量。(小道消息，未经考证)

4、依据某版排名，新闻传播排名全国第七，专业实力不是特别优秀。二、清华大学、中国人民大学(北京) 把这两所学校并列，是因为我并没有认真考虑过这两所学校。但又将它们列出来，是因为它们实在让人无法忽略。清华大学是以"新闻传播学"招生的，好像没有把"新闻学"和"传播学"分开。据考研网上的资料来看，招生人数也不多，2010年11人左右、2011年10人左右，参考书目大约有7本。但据我了解到的例子和小道消息来看，清华大学可能比较注重考生的本科学校的身份背景，对本科学校不太理想的考生似乎不太有利(小道消息，未经考证)。人大的招生人数还是比较多的，仅2011年传播学就招收30人，不分研究方向，参考书目有14本之多，外加参考杂志2本。号称中国北方新闻传播专业实力第一名，参考书目之多令人望而生畏，竞争态势想必也不会太低。三、中国传媒大学(北京) 优势： 1、学校在传媒领域名气大，新闻传播专业实力突出。 2、学校为211院校，在中国高校中具有一定的地位。 3、传播学课程设置本人十分喜欢。 4、招生人数2011年34人(不含保送)，相对较多。 5、考试内容分文史综合和传播学理论，比较纯粹，比较基础。 6、参考书目只有6本，且按类型只有文史综合和传播学理论与基础。 7、地处北京，地域优势明显。

社会工作者初级实务重点笔记整理版

社会工作者初级实务重点笔记整理版第一章社会工作实务的通用过程第一节接案一、接案的步骤及核心技巧（考点一、重点）（一）接案前的准备 1.什么是接案 “接案”是社会工作助人活动的开端，是社会工作者与潜在服务对象开始接触，了解其需要，帮助其逐渐成为服务对象并接受社会工作服务的过程.它的目标是要与服务对象建立一个良好的专业关系，为后续的预估和介入打下良好的工作基础步骤或任务：p1★★★ 1、了解服务对象的求助原因和求助过程； 2、初步评估服务对象的问题； 3、决定是否接案； 4、订立初步协议。 2．了解服务对象的来源和类型（1）了解服务对象的来源★:①主动求助者②由他人介绍或机构转介来的③外展（2）认定服务对象的类型★：①自愿型服务对象②非自愿型服务对象（3）现有服务对象与潜在服务对象★ （4）了解服务对象的求助过程★（自我解决——自然助人网络——社会工作者） 3．做好会谈的准备并拟定初次会谈提纲★ （1）服务对象资料的准备（2）拟定初次面谈的提纲①介绍自己和自己的专长。②简要说明本次会谈的目的和内容、双方的角色和责任。③介绍机构的功能和服务、相关政策（如保密原则）和工作过程。④征求服务对象对会谈安排的意见，了解对机构和社会工作者的期望。⑤询问服务对象是否有需要紧急处理的事情，以便提供及时的协助。（二）会谈 1．会谈的目的和会谈场所的安排接案会谈的目的在于了解服务对象最关心的事项是什么，以便达成助人目标。 2．会谈的主要任务★★★ （1）界定服务对象的问题（2）澄清角色期望和义务（3）激励并促进服务对象进入角色（4）促进和诱导服务对象态度和行为的改变（5）达成初步协议（6）决定工作进程：①终结服务②转介其他服务⑧进入下一个助人阶段 3．会谈的技巧（1）主动介绍自己（2）沟通：治疗性沟通，①提供支持；②减轻服务对象因求助带来内心的焦虑；③协助服务对象建立对自己和解决自己问题正确想法；

中考课外文言文阅读训练15篇含答案及翻译.doc

……○…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…… 鹏展学校九年级中考语文辅导资料课外文言文练习（15篇） 1、引婴投江【原文】有过①江上者，见人方引婴儿而欲投之江中②，婴儿啼③。人问其故④。曰：“此其父善⑤游。”其父虽善游，其子岂遽善游哉⑥？以此任物，亦必悖矣⑦。《吕氏春秋·察今》【注释】 ①过：经过。②见：看见。方：正在；正要。欲：想要。之：代词，代“婴儿”。 ③婴儿：这里指小孩。 ④故：原因；缘故。⑤善：擅长、善于。⑥虽：即使。岂：难道。遽：就，遂。⑦以，用。任：处理。亦：加强语气。悖：荒谬。【知识链接】《吕氏春秋》（又名《吕览》）是秦国丞相吕不韦组织门客编辑的一部古代类百科全书似的传世巨著，有八览、六论、十二纪，共二十多万言。吕不韦自己认为其中包括了天地万物古往今来的事理，所以号称《吕氏春秋》。【阅读练习】： 1、根据《古汉语常用字字典》提供的部分义项，为下列加点的词选择恰当的解释。 ⑴ 人方引婴儿而欲投之江中（） A ．拉开弓 B ．牵；拉 C ．引用；征引 D ．导引；诱导 ⑵ 此其父善游（） A ．交际；交往 B ．旅行；游历 C ．游水；游泳 D ．河流中的一段，如上游、下游等 2、请用现代汉语写出下面句子的意思。以此任物，亦必悖矣 3、读了这则故事，你有什么启示？ 2、凿壁借光【原文】匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发①书映光而读之。邑人②大姓③文不识，家富多书，衡乃与④其佣作而不求偿。主人怪⑤问衡，衡曰：“愿⑥得主人书遍读之。”主人感叹，资⑦给以书，遂成大学⑧。（选自汉·刘歆《西京杂记·卷二》）【注释】 ①发：启；打开。 ②邑人：同乡人；古代“县”通称为“邑”。 ③大姓：富户；大户人家。 ④与：给。 ⑤怪：对（这件事）感到奇怪。 ⑥愿：希望。 ⑦资：资助，借给。 ⑧大学：大学问家。【知识链接】刘歆（约公元前46年至公元后23年）字子骏，汉哀帝时为应诚纬而改名秀，字颖叔。少子，西汉皇族，沛(今江苏沛县)人。西汉著名经学家、目录学家、文学家，西汉古文经学的真正开创者。是中国儒学史上的一个重要人物，也是颇有争议的人物之一。【阅读练习】 1、根据句子在原文中的语言环境，给加点字选择恰当的解释。 ⑴ 邻居有烛而不逮（） A ．捉；捕 B ．趁；趁着 C ．逮捕 D ．及；达到 ⑵ 衡乃穿壁引其光（） A ．穿过 B ．凿通 C ．穿透，穿破 D ．洞，孔 2、用现代汉语翻译下面句子。衡乃与其佣作而不求偿 3、出自这个故事的一个成语是，现在用这个成语来形容。 3、草书大王【原文】张丞相好书而不工。当时流辈①皆讥笑之。丞相自若也②。一日得句③，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处④，侄罔然而止。执所书问曰：“此何字也？”丞相熟视久之，亦不自识。诟其侄曰⑤：“汝胡不早问⑥，致余忘之。” 【注释】 ①流辈：人们。②自若：像自己原来的样子，不变常态。③得句，得到佳句。④波险处：书法中笔画怪诞的地方。⑤诟（g òu ）：责骂。⑥胡：为什么。【知识链接】张旭(675-750?)，字伯高，一字季明，汉族，唐朝吴（今江苏苏州）人。曾官常熟县尉，金吾长史。善草书，性好酒，世称张颠，也是“饮中八仙”之一。其草书当时与李白诗歌、裴文剑舞并称“三绝”，诗亦别具一格，以七绝见长。与李白、贺知章等人共列饮中八仙之一。唐文宗曾下诏，以李白诗歌、裴旻剑舞、张旭草书为“三绝”。又工诗，与贺知章、张若虚、包融号称“吴中四士”。传世书迹有《肚痛帖》、《古诗四帖》等。【阅读练习】 1、请你解释下面加点词的意思。 (1)张丞相好草书而不工（） (2)使侄录之（） (3)侄罔然而止（） (4)执所书问曰（） 2、用现代汉语翻译下面句子。丞相熟视久之，亦不自识。 3、这则故事中，应该责怪的人是谁？为什么？七年级文言文第二周练习答案 4、滥竽充数① 【原文】齐宣王使人吹竽，必三百人②。南郭处士③请为王吹竽。宣王说④之，廪食以数百人⑤。宣王死，湣王立。好一一听之，处士逃。（选自《韩非子》）【注释】 ①滥：失实的。竽：一种古代乐器，很象现在的笙。 “滥竽”即不会吹竽。充数：

计算机网络技术笔记整理

全国计算机三级网络技术考试笔记整理第一章计算机基础知识 1、计算机的发展阶段：经历了以下5个阶段(它们是并行关系)：大型机阶段(经历四小阶段它们是取代关系)、小型机阶段、微型机阶段、客户机/服务器阶段（对等网络与非对等网络的概念）和互联网阶段（Arpanet是在1983年第一个使用TCP/IP协议的。在1991年6月我国第一条与国际互联网连接的专线建成它从中国科学院高能物理研究所接到美国斯坦福大学的直线加速器中心。在1994年实现4大主干网互连(中国公用计算机互联网Chinanet、中国科学技术网 Cstnet、中国教育和科研计算机网 Cernet、中国金桥信息网 ChinaGBN)） 2、计算机种类：按照传统的分类方法：计算机可以分为6大类：大型主机、小型计算机、个人计算机、工作站、巨型计算机、小巨型机。按照现实的分类方法：计算机可以分为5大类：服务器、工作站、台式机、笔记本、手持设备。 3、计算机的公共配置：CPU、内存（RAM）、高速缓存（Cache）、硬盘、光驱、显示器(CRT、LCD)、操作系统(OS) 4、计算机的指标：位数指CPU寄存器中能够保存数据的位数、速度(MIPS、MFLOPS)指CPU每秒钟处理的指令数通常用主频来表示CPU的处理速度、容量（B、KB、MB、GB、TB）、数据传输率（Bps）、版本和可靠性（MTBF、 MTTR）。 5、计算机的应用领域：科学计算、事务处理、过程控制、辅助工程、人工智能、网络应用。（补充实例） 6、计算机系统的组成:硬件系统具有原子特性(芯片、板卡、设备、网络)与软件系统具有比特特性。且它们具有同步性。 7、奔腾芯片的技术特点: 奔腾32位芯片，主要用于台式机和笔记本，奔腾采用了RISC和CISC技术(技术特点 10个请看书P8) 8、安腾芯片的技术特点：安腾是64位芯片，主要用于服务器和工作站。安腾采用简明并行指令计算（EPIC）技术 9、主机板与插卡的组成： (1) 主机板简称主板(mainboard)或母板(motherboard)。由5部分组成（CPU、存储器、总线、插槽和电源）与主板的分类

中国传媒大学考研用书——文史要览(一) 中外文学基础知识

中国古代文学【古代文体】中外文学基础知识年简答中国古代文体的创作与演变，从先秦到晚清，经历了一个漫长的历史时期。先秦时期，是中国文学从萌芽状态到初步发展的阶段。这个时期，还没有形成独立的文学观念。最早的文体，是与音乐、舞蹈结合在一起的歌谣。歌谣是在民众日常生活中不断产生的东西，自远古到秦统一，其数量无法估计。早期文学的另一重要类型是神话。现存的中国古代神话，主要保存在《山海经》、《淮南子》、《楚辞》、《庄子》等几部不同类型的著作中。作为中国最早书面记载的甲骨卜辞，可视为中国散文的雏形。而从春秋中叶开始出现、到战国时期呈现繁荣的诸子散文，属于讨论政治、哲学、伦理等问题的思想性著作。除了散文，诗歌在战国后期也得到了重大发展。《诗经》所收作品，大致到春秋中叶为止。相隔300多年的战国末期，在南方产生了以屈原创作为主体的《楚辞》，把先秦文学推向了新的高峰。秦王朝历时很短，文学上出色的只有《吕氏春秋》和李斯的《谏逐客书》，两者皆属散文。另外，秦代尚有“杂赋”著录于《汉书．艺文志》，但已失传。汉代是文学的价值开始受到重视的时代。出现了汉赋(又泛称“辞赋”)这一种完全以文学感染力本身为目标的文学样式。汉赋是从楚辞演变而来的。据班固《两都赋序》说，成帝时整理从武帝以来各种人士奏献给朝廷并且还保存着的辞赋，总数有1000余篇。东汉张衡更用“作者鼎沸”来形容他那时辞赋创作的情况。文体的区分到了南朝愈趋精细。《文心雕龙》论及33类，《文选》列有37类。从对各类文体的细致分别中，发展为从总的性质上把它们归纳成两大类：“文”与“笔”。这种区分，使文学与非文学的分野逐渐明确。魏晋南北朝文学中诗歌的地位最为重要。阮籍和陶渊明两人的诗歌创作，给诗坛带来了新内容、新气派。晋宋之际，七言诗开始广泛流行，这是诗歌形式的又一次重大变化，对整个古代诗歌的发展有很大的影响。从南宋晋末宋初开始，诗坛上相继出现了以谢灵运、谢胱为代表的“山水诗”派、以沈约等人为代表的“永明体”诗歌和以宫廷文人为创作主体的“宫体诗”。北朝诗歌多模仿南朝之作，只有庾信融合南北诗风，取得了较高的成就。但北朝的乐府民歌反映了广阔的社会生活，具有北地民族刚健质朴硬朗的风格，在诗歌史上占有重要地位。除诗歌外，南北朝的民歌、散文、辞赋均有突出成就。同时，“志怪”和“志人”两种小说也初具规模。经济、国力、文化等各方面的因素，有力地促进了唐代文学的繁荣发展，使之结下累累硕果，而诗歌作为唐代文学的主流，更是大放异彩。唐代成为中国古典诗歌的黄金时代。宋诗的发展是打散诗歌的节奏、语脉，比前人更多地引人日常口语及散文句法，使诗歌的意向变得自然亲切，意脉变得流动顺畅，意境变得平常冲淡。除了诗歌，唐代文学中最值得注意的是传奇小说和变文。词是产生于唐代的又一种新文体。中唐以后，一些著名的文人也参与了词的写作，到了晚唐，则出现温庭筠这样大量写作词的文人。五代十国时期，文人词已经很兴盛。而散文方面，最重要的现象是“古文运动”的兴起。在宋代，词的意境、形式、技巧都发展到了鼎盛时期。二晏、周邦彦、姜夔到吴文英等人的词作代表了宋代的词家正脉。而苏轼、辛弃疾则有意利用词在语言形式上的某些特点，在各个方面作自由畅达的表现，不仅把本来属于诗歌的“言志”内容写到词中，而且把诗里业已出现的散文句式语词用在词里，使词的形式发生了变化。散文，特别是所谓“古文”，在北宋曾有很显著的发展。所谓“唐宋八大家”中占了六

小组工作

小组工作概论第一章小组工作概述第一节小组工作的涵义第二节小组工作的功能和类型第三节小组工作的发展历史第一节小组工作的涵义一、什么是小组【了解】小组是：团结，友爱、互相帮助，明确的分工，不要超过１０人，彼此分享，互相信任，积极热情，活力奔放，思维创新，良好的沟通，理解，宽容，接纳，听从组长指挥交流，互动，有归属感，共同成长，有责任的，可以共同完成任务，通过小组解决问题，自由自在的，坦诚，尊重，充分挖潜组员的潜能小组的定义小组是有组织，有秩序，有一定目标，彼此互相依存，有归属感和认同感，并持续互动的二人或以上的结合体。二、什么是小组工作【掌握】 1、小组工作的定义：海伦.诺森（Helen Northern）：小组工作将小组及当做过程也当做手段，他通过小组成员的支持，改善他们的态度、人际关系节气实际应付生存环境的能力。这种方法强调小组过程以及小组动力去影响案主的态度和行为。 2、小组工作的特征：小组是由组员和工作者组成的专业关系体系（专业关系VS人际关系）小组工作是在互动过程中，通过小组动力影响组员的态度和行为影响小组发展的所有可能因素小组工作既是过程，也是方法和手段小组工作有明确的目标第二节小组的功能和类型一、小组工作功能 1、克莱恩【了解】康复能力建立、矫正社会化、预防、社会行动、问题解决、社会价值 2、本教材的观点【掌握】对组员：有助于个人学习群体经验（发挥预防、治疗和发展的功能）对小组：有助于建立合作的团队精神与和谐的人际关系，达到组员和小组的成长对社会：有助于改变社会政策、社会制度和社会结构的改变二、小组工作的类型按小组的形成：组成小组/自然小组按组员的参与：自愿小组/非自愿小组按成员的联系：基本小组/次层小组按小组的结构：正是小组/非正式小组暗组员的界限：封闭小组/开放小组

小学三年级数学认识方向练习题

小学三年级数学认识方向练习题一；我会认 1；羊在猴的《】面；鸡在猴的《】面。 2；狗在松鼠的《】面；猴在松鼠的《】面。 3；猴的东北面是《】；马的西面是《】。二；送信《每小格20米】 1；小鸽子要向《】飞《】米；再向《】飞《】米就把信送给了小松鼠？ 2；小鸽子从小松鼠家出来；向《】飞《】米就到了小白兔家；把信送给小白兔后；再向《】飞《】米找到大象；最后再接着向《】飞《】米；又向《】飞《】米把信交给小花猫。 3；从小鸽子出发开始；到把信全部送完；在路上一共飞了《】米。三；填一填星期天；我们去动物园游玩；走进动物园大门；正北面有狮子馆和河马馆；熊猫馆在狮子馆的西北面；飞禽馆在狮子馆的东北面；经过熊猫馆向南走；可到达猴山和大象馆；经过猴山向东走到达狮子馆和金鱼馆；经过金鱼馆向南走到达骆驼馆；你能填出它们的位置吗？二；按要求画图形；并填一填三年级数学认识方向周周练一；在《】里填出八个方向

二；按要求画图形；并填一填三；看路线图填空红红从甜品屋出发到电影院；她可以有下面几种走法。请把红红的行走路线填完整。 ⑴从甜品屋出发；向北走到《】；再向《】走到电影院 ⑵从甜品屋出发；向《】走到街心花园；再向《】走到电影院。 ⑶从甜品屋出发；向《】走到花店；再向《】走到书店；再向北走到电影院。四；测一测；填一填你家所在的位置观察下面八个方向各有什么；将观测结果填在方框里。五；看图填空小猪要到小猴家玩；它可以怎么走？ ⑴小猪从家出发；向南走到《】家；再向《】走到小猴家。 ⑵小猪从家出发；向《】走到小狗家；再向《】走到小猴家。 ⑶小猪从家出发；向《】走到小兔家；再向《】走到小猴家。 ⑷在上面三种走法中；你觉得小猪怎样走；到小猴家会近些？ ⑸算一算；小猪从家出发；经过小鹿家到小猴家要走多少米。 ⑹小狗从家出发；到小鹿家去玩。你觉得它怎样走近些？六；画一画；填一填

2020-2021中考初中课外文言文阅读试题及答案15篇精选

中考初中课外文言文阅读试题及答案15篇精选原文 1.赵襄主学御赵襄主学御于王子期①,俄而与子期逐②,三易马而三后③.襄主曰:"子之教我御,术未尽也."对曰:"术已尽,用之则过也.凡御之所贵,马体安于车,人心调④于马,而后可以追速致远.今君后则欲速臣,先则恐逮于臣.夫诱⑤道争远,非先则后也.而先后心皆在于臣,尚何以调于马此君之所以⑥后也." 导读: 王子期教赵襄主学御,特别指出:"凡御之所贵,马体安于车,人心调于马,而后可以追速致远."其实我们做任何事情皆如此,要全神贯注,目标明确. 注释: ①赵襄主:赵襄子.御:驾车.王子期:古时善于驾车的人.②逐:追赶,这里指驾车赛马.③易:更换.后:方位名词做动词,落后.④调:谐调.⑤诱:引导.⑥此……所以:这就是……的原因. 精练一.解释加点的词 1.赵襄主学御于王子期( ) 2.术未尽也( ) 3.先则恐逮于臣( ) 4.夫诱道争远( ) 二.翻译 1.术已尽,用之则过也. ___________________________ 2.人心调于马,而后可以追速致远. ______________________ 3.而先后心皆在于臣,尚何以调于马 ________________________________ 三.你认为赵襄王落后的原因是什么你赞成王子期的看法吗 _____________________________________. 原文2.穿井得人宋之丁氏家无井,而出溉汲,常一人居外①.及其家穿井,告人曰:"吾穿井得一人."有闻而传之者曰:"丁氏穿井得一人."国人道之②,闻之于宋君.宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:"得一人之使③,非得一人于井中也."求闻之若此,不若无闻也. 导读:传言不可轻信,要实事求是.尤其"以讹传讹"更要不得. 注释:①常一人居外:经常派一个人在外面.②国人道之:全国人都在说这件事.③得一人之使:意思是说,家里打了井,不必再派人到外面打水,节约一个劳动力,等于多得到一个人使用. 精练一,解释加点的词 1.及其家穿井( ) 2.国人道之( ) 3.不若无闻也( ) 二,辨析下列"得"字的用法 1.吾穿井得一人 ( ) 2.寻向所志,遂迷,不复得路 ( ) 3.今日有,明日去,吾不得而见之矣! ( )

(完整版)计算机网络(复习笔记)

计算机网络第一章概论 Internet ：指当前全球最大的、开放的、有众多网络相互连接而成的特定计算机网路，它采用TCP/IP协议族。 1、因特网：从硬件和软件方面来说：数以百万计的互联的计算设备（主机= 端系统，通信链路communication link，运行网络应用）；从分布式应用提供服务的联网基础设施：通信基础设施使能分布式应用，提供给应用通信服务。 2、协议：定义了在两个或多个通信实体之间交换的报文格式和次序，以及在报文传输和 / 或接受或其他事件方面所采取的动作。一组控制数据通信

的规则。 3、网络组成：网络边缘（应用与主机）、网络核心（路由器，网络的网络），接入网。 4、网络边缘：面向连接服务——TCP（ transmission Control protocol ）：可靠的，有序的字节流数据传送（丢包：确认和重传），采用流控制（发送方不能过载接收方），拥塞控制（当网络拥塞时发送方“降低发送速率”）。 5、网络边缘：无连接服务——UDP（ User Data protocol ）用户数据报协议，无连接，不可靠的数据传送，无流控，无拥塞控制。 6、网络核心：电路交换（ circuit switching ）和分组交换（ packet switching ）。 7、电路交换：为“呼叫”预留端到端资源，在电路交换网络中，沿着端系统通信路径，为端系统之间通信所提供的资源在（缓存、链路传输速率）在通信会话期间会被预留。（非共享）。将链路带宽划分为“片”，FDM 和TDM。 8、 FDM（ frequency-division multiplexing ）频分多路复用，该链路在连接期间为每条连接专用一个频段。TDM（time-division multiplexing ）时分多路复用，时间被划分为固定区间的帧，并且每帧又被划分为固定数量的时隙，一个时隙可用于传输该连接。 9、分组交换（统计多路复用statistical multiplexing ）：每个端到端数据划分为分组，分组交换使用按需的方式分配链路。 10、分组交换与电路交换的对比：分组交换允许更多的用户使用网络；

小组工作笔记(周军版)

第一讲小组工作概述第一节小组工作的涵义个案工作小组工作社区工作一、小组的定义小组是有组织、有秩序、彼此相互依存、有归属感和认同感，并持续互动的两人以上的结合体。案例讨论：一节火车车厢的乘客是小组吗？二、小组的特征 1.包括两个以上的人 2.形成关系 3.有共同的目标和利益 4.成员间相互影响 5.有成员地位和角色的演变 6.成员有归属感 7.小组有发展的过程与阶段 8.有规范准则等社会控制 9.有小组的文化与气氛三、小组工作的定义工作者按照既定的目标、协助小组成员通过小组过程和小组动力，进行分享、分担及相互支持，从而改善他们的态度、人际关系和适应实际生存环境的能力，帮助组员解决问题和发展潜能。思考问题：小组活动就是游戏吗？四、小组工作的特征 1.小组工作是由工作者和组员组成的关系体系。包含两种关系：一是工作者和组员的关系，二是组员和组员之间的关系。注意：小组工作不是“个案工作的集合” 2.小组在互动过程中产生动力，带来改变 3.小组工作既是过程也是组员改变的方法的和手段。 4.小组工作都有明确的目标。五、小组的效益 1.经济效益：可节省时间和人力，符合经济原则 2.小组具有不同的信息来源及多元的观点，为问题的了解、讨论与解决提供了丰富的参考意见。 3.小组成员可在互动中增进对自己及他人的了解。 4.小组能产生共同感受或经验。 5.回馈功能：小组提供给成员接受回馈的机会，小组中他人的建议、反应和看法都很有价值。 6.小组可提供“身临其境”的学习机会。 7.小组是真实生活的实验室。六、小组的负面影响。

1.由于小组人多，容易产生冲突和竞争，如果处理不当，会对成员造成伤害。 2.组员在小组中过度袒露自己，造成伤害。 3.有些组员会在小组的压力下，做出不愿做的事或顺从大多数人的意见。 4.有些组员会对小组产生过度依赖。 5.有时在小组中解决问题比由个人来解决花费更长的时间。 6.小组成员彼此影响可能会产生消极作用。第二节小组工作的功能一、康复：指针对有问题的组员，帮助其在情绪、行为、态度和价值观等方面恢复到原来状态的过程。二、能力建立：指组员透过教育和技能培训提升意识和自信心，为组员的个人成长和能力提高创造一个良好的环境。例如：青少年野外拓展训练营三、矫正：指协助违反社会秩序、道德规范或侵犯他人利益的“问题”组员，在小组工作中改变的过程，学习并巩固符合社会规范的行为和价值。例如：在矫治机构中“偏差青少年行为矫治小组” 四、社会化：指协助组员学习社会规范和人际关系技巧的过程。例如：青少年人际关系成长小组五、预防：对可能发生的困难做预测，在小组的经验分享和学习中，通过组员之间的互动，学习到可能会发生的困难的解决方法。例如：大学新任入学适应小组退休职工生活适应小组外地来京打工人员成长小组六、社会行动：鼓励组员参加社会运动，使个人学会领导、服从、参与、决策等方法，并承担社会责任。调动组员参加社会活动，促进社区环境的改变，甚至社会政策的改变。例如：香港自闭症儿童家长小组争取患者的权益七、问题解决：协助组员发现自己的问题，通过小组互动和民主决策，找到问题解决的途径。例如：“空椅子”小组活动八、社会价值：鼓励组员通过参加社会行动和组员间的互相帮助获得一种成就感和自我实现感，体现组员的社会价值。第三节小组工作的类型（不同类型小组的概念解释请见书）一、按小组的形成 1.组成小组：通过外部的影响和干预而组建起来例如：任务小组工作委员会兴趣小组 2.自然小组：例如家庭朋辈小组街头玩伴群体二、按照组员参与 1.自愿小组：组员主动、自愿参加小组例如：志愿者小组大学生人际交往技巧训练小组 2.非自愿小组：例如：矫治机构中用于成员转变个人行为的治疗性小组如戒毒小组三、按成员间的关系 1.基本小组例如：家庭小型的成长小组 2.次层小组例如：同事成员之间相互联系少四、按小组的结构 1.正式小组具有正式的结构，组员有确定的角色和地位例如：任务小组行动小组教育小组 2.非正式小组例如：街头或者社区玩伴

初中课外文言文并带译文20篇

初中课外文言文并带译文20篇（一）文征明习字《书林纪事》【原文】文征明临写《千字文》，日以十本为率，书遂大进。平生于书，未尝苟且，或答人简札，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。【译文】文征明监贴写《文字文》，每天以写十本作为标准，书法就迅速进步起来。他平生对于写字，从来也不马虎草率。有时给人回信，稍微有一点不全意，一定三番五次改写过它，不怕麻烦。因此他的书法越到老年，越发精致美好。（二）薛谭学讴【原文】薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃射求反，终身不敢言归。【译文】薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就以为学尽了，于是就告辞回家。秦青没有劝阻他，在城外大道旁给他饯行，秦青打着拍节，高唱悲歌。歌声振动了林木，那音响止住了行云。薛谭于是向秦青道歉，要求回来继续学习。从此以后，他一辈子也不敢再说要回家。（三）范仲淹有志于天下【原文】范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。‖既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，

由参知政事谪守邓州。‖仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。” 【译文】范仲淹两岁的时候就失去父亲，家中贫困无依。他年轻时就有远大的志向，常常用冷水冲头洗脸。经常连饭也吃不上，就吃粥坚持读书。做官以后，常常谈论天下大事，奋不顾身。以至于有人说坏话被贬官，由参知政事降职作邓州太守。范仲淹刻苦磨炼自己，吃东西不多吃肉，妻子和孩子的衣食仅自保养罢了。他经常朗诵自己作品中的两句话：“读书人应当在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。”（四）司马光好学《三朝名臣言行录》【原文】司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义所得多矣。”【译文】司马光幼年时，担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人。大家在一起学习讨论，别的兄弟已经会背诵了，去玩耍休息了；（司马光却）独自苦读，像董仲舒和孔子读书时那样专心和刻苦，一直到能够熟练地背诵为止，（由于）读书时下的力气多，收获就长远，他所精读和背诵过的书，就能终身不忘。司马光曾经说：“读书不能不背诵，在骑马走路的时候，在半夜睡不着觉的时候，吟咏读过的文章，