七年级上册生物第二单元填空部分练习题

七年级上册生物第二单元填空练习题

1．杨梅是大家喜欢吃的水果，它粒大饱满，酸甜味美，也可酿制杨梅酒。请回答：（1）杨梅酸甜的物质主要存在于杨梅果肉细胞的中。

（2）杨梅经过开花、传粉、受精作用后，由雌蕊的发育为果实。

（3）我们吃杨梅时会分泌唾液，完成该反射活动的效应器是。

（4）通过发酵技术可酿造杨梅酒，酿造过程中主要利用的微生物是。

2．将一个写有字母“b”的玻片放在显微镜下观察，看到的物像是。

3．__________是人体细胞的主要成分之一，约占体重的60%—70%。

4．金鱼在水中不停地游动．金鱼细胞内，为其游动提供能量的能量转换器的是。5．我国太空有育种专家将农作物种子搭载宇宙飞船进入太空遨游后再返回地面，经过栽培和选择，培育出许多优良品种．主要是因为这些农作物种子细胞结构中，内的遗传物质发生了改变．

6．DNA的结构是结构。

7．细胞工程是指在水平上有计划地改造细胞的，培育人类需要的生物新品种的技术。

8．显微镜的使用中有四个步骤，分别是：、、、. 9．请绘制出植物细胞模式图并标出各部分结构名称

10．根据显微镜的有关知识回答下列问题：

(1)小明在显微镜的视野中看到一个字母“p”，请问：透明纸上写的是什么字母？(1分)答：____________。

11．染色体主要是由和蛋白质组成。

12．生物体结构和功能的基本单位是。

13．放在显微镜下观察的生物标本，必须使可见光能穿过，因此观察的材料一定要透明；将材料处理制成的玻片标本有三种：、和装片。

14．DNA分子主要存在于中，是长长的链状结构，外形很像一个螺旋形的梯子。

15．健康人的骨髓中有大量的造血干细胞，可不断产生新的血细胞，这一过程称为细胞的，人体内存在不同的组织和器官是由于细胞的的结果。16．在细胞核内有许多能被碱性染料染成深色的物质，这些物质叫做___ ___ 。17．用显微镜观察时，放大倍数越大，视野中细胞数目越。用显微镜观察英文字母“P”，看到的物像是。

18．生物的呼吸作用是在活细胞的内完成的；光合作用是在完成的。

19．显微镜下看到的像是，它的放大倍数是和的。20．用显微镜观察的材料一定要。

21．生物体结构和功能的基本单位是。

22．观察番茄果肉细胞临时装片时，如果选用“10×”的目镜和“10×”的物镜，则每个细胞被放

大了倍。

23．在克隆多利羊的过程中，用到了甲、乙、丙三种羊，已知甲羊生下的多利长得像丙羊，那么甲羊提供的是，乙羊提供的是，丙羊提供的是。24．某同学在利用显微镜观察洋葱表皮细胞时，先用低倍镜观察后改用高倍镜观察时，发现视野变暗，能看见的细胞数目也较。

25．______是生物体的结构和功能的基本单位；挤压水果时可以得到果汁,这些汁液主要来自于细胞的______。

26．转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，此时眼睛一定要看着。

27

28．生物体结构和功能的基本单位是。

29．显微镜观察时，视野中呈现“e”，请问玻片标本上的图像为，因为显微镜成像为像。

30．动植物细胞结构内都有的能量转换器是，绿色植物有而动物没有的能量转换器是。

31．动物细胞中的能量转换器是________。

32．如果说线粒体是细胞的“动力工厂”的话，那么就好比细胞的“生产车间”，

它能将简单的无机物合成有用的。

33．如果转换器上有三个物镜，分别为10×、40×和100×。在你调焦寻找视野之时，你会选用的物镜是

34．某物所成的像在视野的右上方，若要将此物移至通光孔的中央，则要向移动。

35．用显微镜观察装片时，如果光线较弱，应使用反光镜的对着光源。若光线较强，应使用反光镜的对着光源。

36．填表

37．生物体的各项生命活动是以____________________的各种生命活动为基础的，细胞是生物体的____________________和____________________基本单位。

38．在显微镜下观察到的植物细胞的基本结构分别是____________________、____________________、____________________和____________________。

39．显微镜下看到的像是________________像，放大倍数等于________________. 40．动物细胞中的能量转换器是________。

41．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片

1．将载玻片放在试验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴_______

2．用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后_______(填缓慢还是快速)的放下，盖在要观察的洋葱内表皮上，避免盖玻片下出现_______。

3.把一滴_______滴在盖玻片的一侧。

4.用吸水纸从盖玻片的_______吸引，使碘液浸润标本的全部

42．为了能使制作的玻片标本在显微镜下看得清楚，所用的观察材料都应是。

43．显微镜的放大倍数是____________的放大倍数与__________的放大倍数的乘积，显微镜的放大倍数越大，观察到的物像就___________，但观察的视野范围就____________。44．细菌是单细胞生物，具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构。与真菌和动植物细胞的主要区别是，细菌虽有DNA集中的区域，却没有。这样的生物称为原核生物。而真菌和动植物都属于生物。

45．小明在显微镜下观察玻片时，在视野中看到有一黑点，转动目镜和移动装片，黑点都没有发生位移，因此可以断定黑点最可能在上；他的玻片标本上的字母是F．，

那么他在显微镜中观察到的物象应该是；观察时，小明发现镜头有点不干净，他除去污物应该用来擦拭镜头。他在转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视，以防镜头压坏，划伤。

46．用显微镜进行观察时，发现视野中有污点，请分析：

?如果转动目镜，污点随着移动，说明污点在上；

?如果转动目镜和移动玻片标本，污点都没有移动，说明污点在上；

?如果移动玻片标本，污点随着移动，说明污点在上。

47．在显微镜的结构中与物像放大直接有关的部分是_______和_______。

48．西瓜之所以甘甜可口，主要因为西瓜的中还有较多的糖分，西瓜的果肉属于组织。

49．使用显微镜时，转动转换器，使_________对准通光孔；转动_________，从目镜中看见_________视野。

50．使用显微镜要转换物镜则应该转动________，固定装片防止其滑动的是________。51．有一台显微镜，其目镜放大倍数为15x，物镜放大倍数为40x，则该台显微镜的放大倍数为________倍。

52．一台显微镜有5x、10x、15x三个目镜，有10x、45x两个物镜，这台显微镜的最低放大倍数和最高放大倍数分别是（）

53．每个细胞群都是由、相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。

54．用显微镜观察的材料必须是而且是的。

55．一根小树能够不断长大，主要是细胞的_______增多和___________增大的结果。56．寻找物像时，先转动准焦螺旋使镜筒缓缓地下降，要使物象更加清晰应转动准焦螺旋。

57．从目镜内看到的物象是像。目镜和放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数.

58．在显微镜下观察到黑藻叶细胞中细胞质的流动方向是逆时针方向，则其实际流动方向应是方向。

59．显微镜调焦时，先转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降至物镜接近装片为止，此时眼睛应注视着。

60．显微镜使用方法中，对光时，光线较暗时，用面镜（填平或凹）

61．填空题

1、观察要有明确的，要仔细寻找被观察对象的特征，并随时进行记录；观察要按照一定的顺序进行，在观察方位上一般采取先后局部顺序进行观察。

2、是一种较为精密的光学仪器，是研究生物科学不可缺少的工具，可以帮助

我们观察肉眼看不到的微小结构，它的放大倍数一般在倍之间。

3、植物的根系分为和两大类，小麦的根系是，具有根；豌豆的根系是，具有根和根。

4、花按照传粉方式可分为和，玉米花属于花，桃花属于____ 花。

62．（1）使用显微镜观察时，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，此时眼睛一定要看着 ____ （填“目镜”或“物镜”），以免压碎玻片标本。

（2）从目镜内看到的物像是像；如果透明玻片上写“b”，那么显微镜观察到是；显微镜放大倍数越大，看到的细胞数目越。（填“多”或“少”）

（3）对物像具有放大作用的结构是和。

63．（1）调查时要明确和，并制定合理的调查方案。（2）探究一种条件对研究对象的影响时，所进行的某种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做；设计实验方案时，一定只能有个变量，这样才能保证实验结果是由你所确定的实验变量引起的。

（3）使用显微镜的一般步骤①和；②；③。

64．植物细胞的结构中，控制细胞内外物质进出的结构是；含有遗传物质的结构是．

65．动物和植物细胞的基本结构都包括：细胞膜、细胞质和__________；不同的是植物细胞还有细胞壁、液泡和__________。

66．显微镜是生命科学研究中使用的重要仪器。回答下列问题。

(1)某同学在视野的左下方看到一个完整的细胞结构，要想将它移至视野中央，则应将载玻片向__________移动，要使观察到的物象更加清晰，应调节的是__________。67．细胞通过分裂增加其，通过生长增大其。生物组织的形成必须要经过细胞的。

68．从目镜内看到的物象是______________。

69．显微镜从目镜内看到的物像是像。显微镜的放大倍数就是目镜和物镜放大倍数的。

70．细胞中的能量转换器是和。

71．植物和动物细胞内都有的能量转换器是，除此之外，植物细胞内还有的能量转换器是。

72．不管是植物细胞，还是动物细胞，其细胞结构中都应该有、、。

73．动植物细胞共有的结构：、、、

植物细胞特有的结构：、、

74．制作洋葱表皮细胞的临时装片时，在载玻片中央滴加，制作口腔上皮细胞玻片标本时滴加。盖玻片：用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先，然后轻轻盖上盖玻片（防止）。染色：用染色，把一滴碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使染液浸润标本全部（目的是）。（不是所有的玻片标本都要染色）

75．显微镜放大的倍数小，视野中看到的范围就。显微镜视野中所成的物像是像。物像在视野的右下方，如果要将物像移至视野的中央，应该将玻片向移。76．山楂是酸的、西瓜是甜的、黄连是苦的、尖椒是辣的。这是因为这几种植物的中所含物质不同。这些植物的叶片都是绿色的，是因为它们的叶肉细胞中都含有。

77．显微镜观察时反光镜有平面和凹面两种，使用时若光线强，应选用面镜；光线较弱，应选用面镜。

78．细胞的生活需要物质和能量。细胞中的能量转换器是__ 和__ _ 。79．杜鹃（一种植物）与杜鹃鸟的细胞共有的结构是细胞膜、细胞质和细胞核，杜鹃细胞内特有的结构是______ 、 ________ 、 ________ 。

80．用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，如果要把位于视野右上方的细胞移至视野正中央作进一步观察，则应将装片向方向推移。

81．显微镜的放大倍数是_____________镜的放大倍数乘以_____________镜的放大倍数。82．植物细胞具有而动物细胞没有的结构是：__________，__________和大的__________。83．观察生物可用肉眼，还可以使用_____________等仪器或工具。

84．__________和__________是细胞中的能量转换器。

85．在一个视野中看到一列8个细胞，此时物镜和目镜的放大倍数分别是“10”和“10”。如果将物镜换成“40”，那么在视野中可以看到的细胞数目是_ （17）__个。

86．使用显微镜观察细胞时，从目镜内看到的物像是个___________像。如果视野中物像偏左，要使物像移到视野中央，应将玻片标本向___________移动。如果目镜是5ⅹ、物镜是10ⅹ，那么观察到的细胞放大倍数是___________倍。

87．显微镜观察的材料必须是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

88．用显微镜观察英文字母“P”，在视野中看到的物像是。使用显微镜观察时，物镜上标有10×，目镜上标有10×，那么你所观察到的物像的放大倍数是。当光线较暗时，用反光镜的面来对光。

89．染色时，应在盖玻片的一侧滴一滴，用从盖玻片的对侧引流。90．显微镜的使用包括五步：取镜安放，，放置玻片标本，观察，。

91．细胞中的能量转换器是和。

92．观察洋葱叶表皮细胞或人的口腔上皮细胞时，染色常用的染液是。制作人体口腔上皮细胞临时装片所使用生理盐水的浓度是。

93．细胞内具有保护细胞、进行物质交换的结构是_________；具有支持细胞、保护细胞的结构是_________。

94．取放显微镜的正确方法是：用_______手握住镜臂，_______手托住镜座。

95．观察是科学探究的一种方法。科学观察需要工具，显微镜就是其中一种工具。（1）如图所示，在一个视野中看一行细胞，此时显微镜镜头的读数是10×和10×，如果此时将镜头换成10×和40×，那么在这个视野中可以看到的细胞数目是个。

96．一台显微镜有5x、10x、15x三个目镜，有10x、40x两个物镜，这台显微镜的最大放大倍数是倍。

97．仔细下图植物细胞示意图，回答问题：（6分）

（1）跟动物细胞结构相比较，请列出植物细胞多了的结构：（写标号）（3分）

（2）在细胞生理活动中，能进行光合作用的结构是[ ] ；能为细胞进行各

项生理活动提供能量的是[ ] ；具有支持，保护作用，使植物细胞具有一定

形态的结构是[ ] ；。

98．对光时，经过反光镜反射的光线进入观察者眼睛依次经过显微镜的结构是通光

孔、 、镜筒、 。

99．右侧是一个植物细胞模式图，请看图填写下列空：

（1）能将光能转化成化学能，储存在它所制造有机物中的结构是___________。

（2）遗传物质DNA 是在_________里。

(3) 控制物质进出细胞的结构是_________ 。

（4）对起支持和保护作用的结构是________。

（5）切开西瓜时流出的红色甜汁液，主要存于细胞的_________中

100．填图题（每空１分，计７分）

（１）、填写植物细胞的各个结构名称，（每空１分，计６分）

1 2 3

4 5 6

（2）、挤压水果得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构的哪一部分？（计1分）

。101．显微镜下观察到的物像是（）像，因此要使物像向左移动，就要向（）移动标本。

102．根据制作人的口腔上皮细胞临时装片的过程回答：（8分）

（1）制作口腔上皮细胞临时装片以前，漱口的目的是；

（2）盖盖玻片时，要将盖玻片从盐水滴一侧轻轻放平，目的是；

（3）染色时，应该从盖玻片的滴一滴稀碘液，用在盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润到标本的全部；

103．有一台光学显微镜，它的两个目镜分别标有5×和15×，两个物镜分别标有10×和40×。那么：

（1）这台显微镜的最大放大倍数是倍，最小放大倍数是倍。

（2）如果观察某一标本，需要观察到的细胞数目最多，应选的目镜为，物镜为。

（3）如果观察某一标本，需要观察到的细胞体积最大，应选的目镜为，物镜为。

104．关于使用显微镜的方法步骤，请回答相关问题：

（1）使用显微镜的三大步骤是、对光、；

（2）要将显微镜视野中右侧的物像移到视野的中央，玻片应向移动；（3）显微镜对光时，反光镜和遮光器都起到调节光线的作用。如果光线较弱，应运用反光镜的和遮光器的。

105．当转动粗准焦螺旋下降镜筒时,实验者的眼镜要看 ,否则容易造成和的损坏。

106．（2分）用显微镜观察洋葱表皮细胞，要先用倍镜观察，然后换用倍镜观察。

107．小明在显微镜的视野中看到一个“b”，那么载物台上所放的透明纸上写的是（）。[

108．科学探究的一般过程是：提出问题、、、实施计划、、表达与交流。

109．转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视，以防镜头压坏，划伤。

110．下图是植物细胞模式图。请据图回答：

（1）图中①表示细胞壁，起和细胞的作用。

（2）图中②表示。

（3）如果该图表示叶肉细胞，细胞内含有的能量转换器

是和。

111．填写显微镜构造图中标号名称，并回答问题

1 2 3

(1) 如果将所观察的标本在视野的右上方移到中央，则需要讲玻片标本向方向移动，实验完毕后，应转动[ ] ，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处。最后把显微镜放进镜箱。

(2)转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视，以防镜头压坏，划伤。

112．下图为小明同学在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞和某种植物细胞的结构示意图，请据图回答：

（1）控制物质进出使得细胞有一个比较稳定的内环境的是[ ] 。（2）表示人口腔上皮细胞的是图。

（3）细胞的控制中心是[ ] 。

（4）图中[2]对细胞的作用是。

（5）如果小明同学在观察两种细胞时，采用的物镜是16×和目镜是40×，那么此时看到的物像比实际放大了倍。

（6）图中[6]是乙细胞特有的能量转换器为，能将转化

为储存在中。除[6]外，还有作为能量转换器存在于所有细胞中，它是将与结合，分解成、和能量。113．运用生物学相关知识回答下列问题：

下图是________细胞模式图，判断的依据是该细胞有细胞壁、__ ___和___ __(填写字母代号)。

（2）菠菜浸泡在清水中，清水不变色；用开水浸泡后，水却变成绿色，

这是因为开水破坏了菠菜细胞的________，使之不能控制物质进出。新疆葡萄甘甜可口，主要是因为在___ _（填写字母代号）内的细胞液中含有大量的糖分。

（3）在该细胞内，能将光能转化为化学能的结构是__________。

114．下图是显微镜的结构图。（“[ ]”中填写序号）

（1）对观察物像起放大作用的结构有[ ]_____和[ ]______。

（2）调节光线强弱的结构是[ ]_________和[ ]__________。

（3）要使镜筒在较大的范围内升降以寻找物像，应旋转的部位是[ ]___________；

若观察到的细胞物像较模糊，但视野亮度正常，

要使物像更加清晰，可略微转动[ ]______________。

（4）下表所示视野中细胞数目最少的是_ _ _组；同样光源下，光线最亮的是__ __组；细胞体积最小的是组。

（5）观察时应先选用____ __物镜（填“高倍”或“低倍”）。

（6）将写有

的透明薄纸放在载破片上，摆正固定，在显微镜下观察，你看到

的是__ __，说明显微镜看到的物像是像。

115．请根据“制作人的口腔上皮细胞临时装片”的相关知识回答：

（1）从图4中选择实验用具：实验中使用（填序号）作为染液；使用

（填序号）观察人的口腔上皮细胞临时装片，按图中所示，能观察到的物象放大倍数是倍。

（2）人的口腔上皮细胞是由、和构成的。

116．下图为植物细胞结构示意图，据图回答问题：（共9分）

（1）我们用刀切鲜橙时，流出的黄色汁液是，主要来自图中结构[ ] _________。

（2）动物细胞与植物细胞相比，动物细胞没有图中编号为[ ]、[ ]和[ ]的三种结构。

（3）结构A在细胞中起到作用。

（4）农谚“种豆得豆，种瓜得瓜。”这一现象是由细胞结构中的[ ] __________来决定的。

117．下图是显微镜结构图，请据图回答（共8分）：

（1）用来调节光线强弱的结构是[7] __________和[9] __________。

（2）转动时[ 10 ] __________使镜筒缓缓下时，眼睛一定要看着[ ] __________。（3）观察装片时，发现视野内有污点应先转动[ 1 ] __________如果污点跟着动，则说明污点在此，如果污点不动，再移动装片，如果污点仍然不动，则说明污点一定在[ ] __________上。

118．右边是动植物细胞模式图，请据图回答：

（1）植物细胞应是图（填“甲”或“乙”），作出此判断的依据是此细胞具有[ ] 、

[ ] 和[ ] 等结构。

（2）动植物细胞都具有的基本结构是。（填序号）

（3）甲细胞外是一层透明的[ ] ,起和作用。

（4）结构[③]中有物质，对细胞的生命活动起控制作用。

（5）[ ] 能控制物质进出，对细胞也起到保护的作用。

（6）细胞质中的[ ]能利用太阳光能把水和二氧化碳等合成有机物。

119．下图是表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤。请回答：

(1) 它们的先后顺序应该是（）

A．①②③④ B．④③①② C．①②④③ D．③④②①

(2) 步骤④是为了。

(3)请在下列选项中选择：步骤②、④所滴加的液体分别、，如果制作的是口腔上皮细胞临时装片，则上述步骤④应滴加。

A．清水 B．生理盐水 C．稀碘液

(4)某同学制作的是口腔上皮细胞临时装片，他最后在显微镜中观察到的结果如右图所示，右图中的[ ]是口腔上皮细胞。[1] 是上述步骤不当产生的。[ ]杂质的存在很可能是他实验前口腔没漱干净。

120．右图是普通光学显微镜结构图，请据图回答问题。

(1)对物像起放大作用的结构是。（填序号）

(2)调节光线强弱的部位是[⑥] 和[ ]反光镜。

(3)对光、放置好玻片标本后，要缓缓下降镜筒时，眼睛一定要注视[ ] ，以防。

(4)用显微镜观察到的物像如果不够清晰时，应微调图中的

[ ] 结构。

(5)显微镜利用了凸透镜成像原理，成的是像，因此，要想向上移动物像，应向移动装片。

121．实验法是生物科学研究的重要方法。请根据“制作和观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”的相关知识回答：

（1）制作洋葱表皮细胞临时装片时，撕取的应该是洋葱鳞片叶的表皮。

（2）观察洋葱表皮细胞临时装片使用的是图1中[ ] 。那么按图1中所示，能观察到的物像放大倍数是倍。

（3）在观察时，从图2中首先要调节[ ] ，使镜筒下降并找出物像，若物像不清晰时，应调节[ ] 。

（4）从图1中选择实验用具：实验中使用[ ] 作为染液。

122．下面是两种生物细胞模式图，请据图回答：

（1）图中所示的甲是（填“植物”或“动物”）细胞。

（2）动植物细胞都具有的基本结构是[ ] ； [ ] ；[ ] 。

（3）植物细胞特有的结构中对细胞起支持和保护作用的是[ ] ; 含有酸、甜、苦、辣各种味道的是[ ] 。

123．下面是用显微镜观察人的口腔上皮细胞的一段叙述：拿一块清洁的载玻片，在其中央滴一滴0．7％的生理盐水。用凉开水把口漱净，取一根消毒过的牙签在口腔壁上轻轻刮几下，再把牙签放到载玻片的液滴中涂一下，然后放在显微镜下进行观察。（1）请纠正叙述中的两处错误：

a．________________________

b．________________________

（2）通常先用低倍物镜找到清晰的细胞图像，若要详细观察位于如图所示黑影位置的某个细胞的结构，则应将载玻片向移动，使要观察的细胞位于中央。

（3）使用一定浓度生理盐水的目的是____________________________________。

（4）观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮，周边黑暗的圆圈，该圆圈是。124．根据有关生物学知识回答下列问题。

（1）在用显微镜观察的过程中，如果转动目镜和移动玻片标本，视野中的污点都没有移动，那么你可判定污点肯定是在上。

（2）在酿制酒酿的过程中，酒曲的作用是。

（3）制作口腔上皮细胞临时装片以前，漱口的目的是。

（4）取一匙面粉，和成面团，用纱布包好，放在清水中揉洗，直到面团基本消失。打开纱布，看到的有黏性的物质是。

（5）给小明化验血型时，先用A型标准血清检验，结果没有发生凝集现象；再用B型标准血清检验，结果发生了凝集现象。那么小明的血型应该是__________。

125．请根据“人口腔上皮细胞临时装片的制作和观察”实验回答：

（1）制作口腔上皮细胞临时装片时，用消毒牙签粗的一端在上轻刮，以获取口腔上皮细胞。

（2）为了使口腔上皮细胞结构在显微镜下观察得更清楚，可在盖玻片一侧滴加，另一侧用吸水纸引流。

（3）使用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片操作中：①对光时，遮光器上的光圈已经调到最大，显微镜中的视野仍然偏暗，这时，应转动；②用显微镜观察时，先从侧面注视，同时双手缓慢转动[ 5 ] 使镜筒下降。

126．根据显微镜的相关知识回答问题：

（1）显微镜结构中，与物像放大直接有关的结构是____ 和____ 。

（2）在使用显微镜的对光操作中，升降镜筒应转动__________ 。

（3）如果某台显微镜只有两个目镜（分别标有“5X”、“10X”）和两个物镜（分别标有“10X”、“40X”）。那么，这台显微镜的最高放大倍数是。

（4）操作显微镜时，用低倍镜已观察到物像，由低倍镜转到高倍镜下观察后，物像不清晰，这时应调节。 A.粗准焦螺旋 B.光圈 C.细准焦螺旋 D.反光镜127．下图为两种不同类型的生物细胞模式，请分析回答：（6分）

（1）上图中细胞是动物细胞，理由是。

（2）若将细胞乙放在显微镜下观察，一般不容易看到的结构是[ ] 。（3）从图中可以看出，甲、乙两种细胞在形态和结构上有较大的差别，你认为它们的差别是由[ ] 中的遗传物质决定。

（4）一般地，植物具有而动物不具有的能量转换器是[ ] 。（5）吃西瓜时，我们会感到甘甜多汁，主要是因为图中[ ] 内含有溶解着糖分的细胞液。

128．据下面制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤图回答下列问题（6分）

（1）正确的实验操作顺序是（用字母排序）。

（2）图E的操作方法可以避免。

（3）图D和图G所滴的液体分别是和。

（4）图C撕取的是洋葱鳞片叶的表皮。

（5）在显微镜下观察，洋葱鳞片叶表皮细胞颜色最深的是的。

129．光学显微镜是中学生物实验常用的重要仪器之一，请你依据自己的经验回答下列有关使用光学显微镜的问题：（6分）

（1）用显微镜观察植物细胞的临时装片时，若是在光线明亮

．．．．的实验室里，为了控制进光量．应选用较_______的光圈（选填“大”或“小”）和______（填“平面”或“凹面”）反光镜。

（2）显微镜的目镜放大倍数为10×，物镜放大倍数为10×，物像的放大倍数是______ 倍。

（3）当转动显微镜的粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时，操作者的眼睛一定要看着_____________。

（4）图中表示一个用右手写字的人正在用显微镜观察，正确的观察方法是（）

（5）有一较理想的图像位于视野左下方，若要把图像移到视野中央，应向________方移动玻片标本。

130．动物细胞和植物细胞都有的结构是、、。除上述结构外，植物细胞还具有、、等植物细胞特有的结构。

131．右图是植物细胞模式图，请据图回答问题：

（1）除细胞壁、叶绿体外，还有 _结构是动物细胞所没有的。

（2）细胞分裂时，最重要的变化发生在内。

（3）能量流动是生态系统的功能之一。进入生态系统的能量是由生产者利用

固定的太阳能。

（4）植物细胞结构示意图中，能控制物质进出的结构是。

132．根据“观察人的口腔上皮细胞”实验，回答下列问题：

（1）如果你是老师，在准备本实验的材料用具时，不需要准备图１中的（填标号），还需要添加的材料用具有。

（2）如果观察时使用5×目镜和10×物镜，则显微镜的放大倍数是倍。

（3）观察时如果视野过亮，除了调节显微镜的光圈外，

还可以调节哪一结构？请在答题卡上的显微镜上

标注该结构的名称。

（4）图２是孙悟同学所绘的人体口腔上皮细胞结构图，

请你指出图中存在的错误或不妥之处。

133．请根据下图回答有关问题:

(1）在制作人口腔上皮细胞临时装片时，图甲中所滴的液体应是____________________________。

(2)图乙、丙、丁一分别表示使用显微镜时的一个步骤，其中图乙所示操作的目的是能够在显微镜中看到一个明亮的视野。那么这一步骤的名称是：________________________________________。

(3)进行图丙所示操作时，眼睛注视所指部位的目的是为了避免_______________________________。

(4)在图丁状态下观察时找到相关物像后，如果需要进一步放大，操作的步骤应该是先把要观察的物像调整到视野中央，然后转动____________________换用高倍物镜观察，不清晰时可用细准焦螺旋调节。

134．右图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作与观察的部分步骤，请据图回答：

（1）甲图所示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作，制作步骤包括：①取、②染、③擦、④吸、⑤滴、⑥盖、⑦展，正确顺序为：（写序号）

（2）图丙所示为显微镜下看到的细胞，如果放大观察A细胞，首先应将玻片向移动到视野中央，接着选择高倍物镜，然后使用光圈和面镜，最后旋转，使模糊的图像变清晰。

135．请据图回答下列问题：

（1）图1是某生态系统中四种生物数量直方图，若甲乙丙丁构成一条食物链，则可以表示为 __________ 。

（2）从四种生物的数量看，生产者是 _____ 。

（3）从丙和丁中分别取出细胞放在显微镜下观察，观察结果如图2和图3所示，其中表示丙的体细胞的是图，表示丁的体细胞的是图。若该食物链受某种有毒物质的污染，则积累有毒物质最多的生物是。

136．图中表示普通光学显微镜视野中草履虫的位置及运动方向（箭头所指）。请回答下列问题：（2分）

(1) 甲同学发现视野中有一小污点，移动载玻片发现小污点也随之移动，

说明小污点在上。

(2) 如果要让草履虫不会在视野中消失，应把载玻片向移动。

137．制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中盖盖玻片时，让盖玻片的一边先接触水滴，然后缓缓放下。这样做的目的是避免。

138．位于水稻细胞的最外面，起保护和支持细胞作用的结构是。139．下图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤图，据图回答下列问题：（8分）

（1）根据“一擦二滴三取四浸五盖六染七吸”的实验过程，请写出正确的实验操作顺序:

。（填写序号）

（2）图E盖玻片一边先接触水再轻轻放下的操作方法可以避免。

（3）用显微镜观察临时装片时，应将玻片标本放在载物台上正对的中心。（4）若发现在视野的右上方有一个像，要把像移到中央，应将玻片向方移动。（5）你看到的洋葱鳞片叶表皮细胞如下图[ ]，洋葱鳞片叶表皮属于组织，洋葱鳞片叶所属的结构层次是。

（6）通过观察与实验，请说出植物细胞与动物细胞的不同点。140．右图是植物细胞与动物细胞示意图，请据图作答：

（1）植物细胞示意图是图，你的判断依据是该细胞有 , , 。（2）图中②④⑥是动植物细胞都有的结构，其中④的名称是，⑥的名称是。

（3）我们从婴儿到青少年，个子长高了很多，其根本原因是（）

A．经常喝牛奶 B．细胞的分裂和生长

C．参加体育锻炼 D．父母的养育

141．（5分）根据显微镜操作要点，请回答下列问题：

（1）使用显微镜观察物像时，下图的操作中符合要求的是【】

（2）用显微镜观察透明的口腔上皮细胞之后，再观察颜色较深的黑藻叶片细胞，请问此时

应该如何操作【】

A．改用平面反光镜、大光圈B．改用凹面反光镜、小光圈

C．改用凹面反光镜、大光圈D．改用平面反光镜、小光圈

（3）在观察人的口腔上皮细胞实验过程中，下列操作错误的是【】

A．在载玻片中央滴加的液体是清水

B．用稀碘液对细胞进行染色以便观察

C．将视野中模糊的物象调至清晰，应使用显微镜的细准焦螺旋

D．要看到更多的细胞，可将10×和10×的镜头组合改为5×和10×的镜头组合。（4）如右“图一”是显微镜下观察到的3个细胞，如果要把它们移到视野的中央，玻片标本应该朝_______ 方移动。

（5）如果盖盖玻片的方法不恰当，很容易出现右“图二”视野中的现象，而影响观察效果。下图四种盖盖玻片的方法中，最不容易出现此现象的是（图中半扁圆形结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方向）【】

142．是生物体结构和功能的基本单位；是控制生物性状的基本单位；是构成神经系统结构和功能的基本单位。生物分类的基本单位是。

143．夏天到了，享受西瓜的甘甜几乎是所有人的喜爱。西瓜为一年生草本植物，其茎可生雌、雄两种花：雄花托短，雄蕊3枚；雌花子房膨大，花柱短，子房1室。西瓜果实多为圆形，瓜瓤以红色为多，亦有黄色。请根据所学知识回答下列问题：

（1）西瓜的一生需水较多，其吸收的水分的主要部位是根尖的，又是主要通过叶片上的散失到体外。

（2）西瓜果实肉质嫩甜，爽口解渴。右图是它的一个叶肉细胞，果肉中的糖类等有机物最初都是在图中的[ ] 中合成的；我们食用的瓜瓤主要是由雌蕊的发育而成。

144．下图是显微镜的结构示意图，它的两个目镜分别为5x和15x，两个物镜分别为10x 和45x。（8分）

（1）在图中所指示的A、B、C中，表示粗准焦螺旋的是_________。

（2）当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应该注视________ ，避免压破载玻片。（3）欲将视野右下方的物像移到视野中央，装片的移动方向是___________。

（4）这台显微镜的最小放大倍数为倍。

（5）如果要观察某标本，需要放大150倍，应选用的目镜是，物镜是。（6）要想观察的细胞数目最多，应怎样选择镜头？;如果需要观察的细胞物象最大，应怎样选择镜头？。145．下图为动物细胞和植物细胞结构图，请据图回答（13分）：

（1）和动物细胞相比，植物细胞所特有的细胞结构是①④

⑥。

（2）动物细胞和植物细胞内的遗传物质主要存在于③中。

（3）上图动植物细胞结构中，功能相类似的有、、。

（4）当菠菜被开水烫过以后，开水会变绿，这是因为破坏了细胞的（），

从而使其失去了的功能。

（5）图中结构⑥名称是，它是进行作用的场所。

（6）西瓜之所以甘甜可口，主要是（）中含有大量细胞液。

146．生物的遗传信息主要储存在。

147．右图是一个细胞的结构图，看图回答下列问题（“[ ]”内填字母，“”上填文字）：

（1）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，是因为细胞具有[ ] 的缘故。

（2）番茄的酸味物质存在于[ ] 内的中。

（3）决定生物性状的遗传信息主要存在于[ ] 中。

（4）细胞分裂时，首先是图中[ ] 分裂成两个。

148．右图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作与观察的部分步骤，请据图回答：

（1）甲图所示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作，制作步骤包括：①取、②染、③

擦、④吸、⑤滴、⑥盖、⑦展，正确顺序为：（写序

号）

（2）图丙所示为显微镜下看到的细胞，如果放大观察A细胞，首先应将玻片向

移动到视野中央，接着选择高倍物镜，然后使用光圈和面镜，

最后旋转，使模糊的图像变清晰。

149．下图是某同学在显微镜下观察并绘出的甲乙两个细胞图，请据图回答。（5分）

（1）植物细胞和动物细胞分别是指图。

（2）图甲：储存遗传信息的结构是〔〕。

（3）图乙：细胞分裂时，〔〕的变化最明显，细胞分裂后产生的两个新细胞中染色体形态和数目相同。细胞分裂时所需能量由细胞的作用提供。（4）图甲与图乙都不能进行光合作用，原因是细胞中没有（结构名称）150．为探究番茄果实的结构层次，某兴趣小组将番茄的果皮.果肉及“筋络”分别制成临时装片，看到如下三个显微物像。请据图分析：（8分）

?制作

．．番茄临时装片时，应用到的实验用具主要有解剖针、镊子、滴管、洁净的载玻片和

等。

?用显微镜观察临时装片时，应转动，使低倍物镜对准通光孔，并将玻片标本放在载物台上正对通光孔的中心。

?显微镜下，番茄果肉的细胞壁薄、液泡大、细胞饱满，属于组织，如图[ ]。?观察到的“筋络”能运送营养物质和水分，主要属于组织，其运送的水分由植物的（器官）从土壤中吸收，吸收和运送水分的动力来自植物的作用。这种组织贯穿于植物体的各个器官中，将植物体联系成统一的整体。

?番茄果实由多种组织按一定顺序结合起来，说明番茄果实所属的结构层次是。151．在使用显微镜时，应把装片放在显微镜的上，再用压片夹压住。152．请回答下列有关实验操作技能的问题。

①如果在显微镜下观察到的物像不够清晰，应略微转动________进行调节。

②为洋葱表皮细胞临时装片染色，可把一滴稀碘液滴在_________的一侧，在另一侧用吸水纸吸引，使染液浸润标本的全部。

③验证晒干的小麦种子中含有水分，要把种子装进干燥的试管里，用试管夹夹住试管上端1/3处，放在酒精灯上加热。加热时，为防止试管中产生的水倒流，试管口应_____________。

（2）请回答下列有关科学研究方法的问题

①要了解校园里生物的种类，应采用______法。

②要了解马与驴在外形上的相同或不同之处，应采用_______法。

③要了解鱼的尾鳍在游泳中的作用，如果单凭观察难以得出结论，可采用________法。

（3）请回答下列有关科学探究技能的问题

①计算：假如你此刻手上有200个细菌，细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，2小时后，你手上的细菌数目是多少？___________

②作出假设：不少昆虫有趋向光源的习性。昆虫都有趋光性吗？请根据你的生活经验作出假设。

你作出的假设是_____________________________________________

七年级生物上册第一章单元 练习题

第一章单元练习 姓名班级 一、选择题（每小题2分） 1．下列动物中，属于无脊椎动物的是（） A．蝗虫 B．蜥蜴 C．蛙 D．蝙蝠 2．蘑菇属于（） A．细菌 B．真菌 C．病毒 D．非生物 3．生物体结构和功能的基本单位是（） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 4．下列现象中，不属于生物生命现象的是（） A．生物的生长B．生物的遗传和变异C．生物的消化和吸收D，生物的组成和分类 5.下列物体中，不属于生物的是　（） A．人 B．蘑菇 C．青蛙 D．电脑病毒 6.我们周围常见的杨树等绿色开花植物是（） A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物 7.向日葵向太阳生长，是生物表现的哪种生命现象（） A．生长 B．生殖 C．遗传 D．对刺激的反应 8．含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂，这是（） A、生物的生长 B、生物对外界刺激做出反应 C、生物进行呼吸 D、生物的发育 9.下列属于生命现象的是（） A.火山爆发 B.开水沸腾 C.雨后春笋 D.潮起潮落 10.生物体的结构是有层次的，其中最小的结构层次是（） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 11.下列生物不具有细胞结构的是（） A．衣藻 B．酵母菌 C．狂犬病病毒Ｄ．大肠杆菌 12.下列属于生物共同特征的是（） A．都能自由运动 B．都能繁殖 C．都具有反射话动 D．都生活在水中 13. “春种一粒粟，秋收万颗籽”，该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是（） A．生物能够由小长大 B．生物的生活需要营养

C．生物能够繁殖后代 D．生物能够适应环境 14.下列有关生物共同特征的描述不正确的是（） A．生物的生活需要营养 B．生物都是由细胞构成的 C．生物能生长和繁殖 D．生物能对外界刺激作出反应 15、鼠妇的生活环境是 ( ) A．水中 B．干燥的陆生环境 C．潮湿的陆生环境 D．土壤里 16、生物与环境的关系是 ( ) A．相互影响，毫无作用 B．相互影响，毫无影响 C．毫无关系 D．相互影响，相互作用 17、光合作用的原料二氧化碳和水属于 ( ) A．生物因素 B．非生物因素 18.在大自然，生物在生存发展中不断适应环境。下列哪项属于生物对环境的适应 ( ) A．森林可保持水土 B．旗形树的树冠像一面旗帜 C．千里之堤，溃于蚁穴 D．蚯蚓疏松土壤 19.俗语说“鱼儿离不开水”。对此最恰当的解释是 ( ) A．生物影响环境 B．生物适应环境 C．生物改变环境 D．生物依赖环境 20.苹果树不宜在热带栽种，柑橘树不宜在北方地区栽种，起制约作用的主要生态因素是( ) A.阳光 B.温度 C.水 D.空气 21.生物既能适应环境，又能影响环境。下列各项能说明生物影响环境的是( ) A.夏天大雨过后，蚯蚓常常会爬出地面 B.树林底下好乘凉 C.鸟类迁徙 D.沙漠中的仙人掌，叶退化成刺 22. “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。这是宋代诗人苏轼《惠崇春江晚景》 中的诗句，它主要描述哪一种非生物因素对鸭生活的影响？( ) A.阳光 B.江水 C.温度 D.空气 23.2008年奥运帆船比赛地—青岛，是一座美丽的海滨城市，有着丰富的藻类植物资源，海湾浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，再深处长红藻。藻类植物的这种分布主要受哪种因素的影响？ ( ) A. 阳光 B. 温度 C. 气体 D. 盐度 24.小明在校园里浇花时发现了几只鼠妇，如图所示。他和同学们对鼠妇的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索，记录各处发现鼠妇的

七年级生物上册期末测试题及答案

2015-2016学年度第一学期期末教学质量检测 七年级生物试题 兰波广超 本试卷共四大题，满分100分，考试时间为90分钟 学号_____________ 班级_____________ 姓名_______________ 亲爱的同学们： 这份试卷包括选择题、判断题、连线题、填空和简答题。希望这份试卷能够伴你度过紧张、充实、愉快的90分钟，祝你成功！ 一、选择题：（下列每题均只有一个正确答案，请将正确答案的代号填写在下面的答题栏内。每小题2分，共50分。） 1.{ 2.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。这是宋代诗人苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句，它主要描写哪一种非生物因素对鸭生活的影响（） A. 阳光 B. 江水 C. 温度 D. 空气 3.属于生物基本特征的是（） A. 生物都能快速运动 B. 生物都是由细胞构成的 C. 生物都能进行光合作用 D. 生物都能生长和繁殖 4.下列食物链中，正确的是（） A. 草→蚱蜢→食草虫→蛇→鹰 B. 蚱蜢→草→食草籽的鸟→鹰→狐 C. 狐→鹰→食草虫→蚱蜢→草 D. 草→蚱蜢→食草虫→鹰→蛇 5.在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用的鼠妇的数量是（） A. 一只 B. 两只 C. 三只 D. 十只以上 6.： 7.生物既能适应环境，又能影响环境。下列各项能说明生物影响环境的是（） A. 夏天大雨过后，蚯蚓常常会爬出地面 B. 大树底下好乘凉 C. 鸟类迁徙 D. 沙漠中的仙人掌，叶退化成刺 8.西藏野牦牛休息时，体态与岩石相似，有利于捕食和御敌。这种现象体现了

（） A. 生物适应环境 B. 生物依赖环境 C. 环境改变生物 D. 生物改变环境 9.去年4月底，安徽阜阳等地发生了手足口病疫情，EV71病毒是引起该病的病原体之一。下列哪项表明该病毒属于生物（） A. 由有机物组成 B. 具有细胞结构 C. 能在人体细胞内繁殖 D. 能在人体发病 10.动物细胞中的能量转换器是（） A. 液泡 B. 染色体 C. 线粒体 D. 叶绿体 11.] 12.已知四台显微镜的目镜和物镜的倍数如下，在观察洋葱表皮细胞时，在视野中会看到细胞数目最多的镜头组合是 A. 5×、10× B. 10×、40× C. 15×、10× D. 20×、35× 13.每个生物体都有一定的结构层次，绿色开花植物体的结构层次是（） A. 植物体→组织→器官→细胞 B. 细胞→器官→组织→植物体 C. 细胞→组织→器官→系统→植物体 D. 细胞→组织→器官→植物体 14.植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能把其他不需要的物质挡在外面，这主要是由于（） A. 细胞壁具有保护细胞的功能 B. 细胞膜具有控制物质进出细胞的功能 C. 细胞膜具有保护细胞的功能 D. 细胞壁具有控制物质进出细胞的功能 15.下图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像，按发生分裂的先后顺序，它们的关系为（） { A. a→c→d→b B. a→b→c→d C. c→d→a→b D. a→d→b→c 16.植物细胞有而动物细胞没有的结构是（） A. 细胞壁、细胞膜、液泡 B. 细胞壁、液泡、叶绿体 C. 细胞壁、细胞核、细胞质 D. 细胞质、细胞核、叶绿体 17.下列表示绿色植物进行光合作用的原料，正确的是（） A. 二氧化碳和水 B. 二氧化碳和有机物 C. 有机物和氧气 D. 有机物和水

2013七年级生物上册填空题题库-打印版

七年级生物----填空题题库 -------蓝色和红色-填空内容 1、判断生物和非生物看生物的特征：需要营养；能进行_呼吸_；能排除身体内产生的废物；能对外界刺激作出反应；生物能生长和_繁殖 2、影响生物生活的环境因素可以分为非生物因素(_阳光_、温度、水、空气等)和生物因素两类。生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。生物与生物之间，最常见的是__捕食_关系；此外还有竞争关系(如稻田里的杂草和水稻争夺阳光、水分)和合作关系(如蚂蚁等群体生活的动物)。 3、生态系统的组成成分中除了有生物外，还有_非生物_部分。生物包括__生产者__、__消费者_、__分解者_。植物能够通过_光合__作用制造_有机物__，其中储存着来自阳光的能量。植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物，因此是生产者。动物不能自己制造有机物，营养方式为_异养_，因而叫做消费者。随着动物的摄食，食物中的物质和能量就流入动物体内。 森林中的落叶和动物遗体中的有机物被大量的细菌和真菌分解成简单的物质（即无机物，包括__二氧化碳__、_水_和__无机盐_），归还土壤，供植物光合作用重新利用，被称为分解者。 4、生产者和消费者之间主要是_吃与被吃_的关系，这样就形成了食物链。多条食物链形成食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。当人类排放的有毒物质进入生态系统，有毒物质会通过_食物链_不断积累，危害生态系统中的许多生物，越高级的生物毒素积累越多。 5、生态系统中，各种生物数量虽然不断变化，但其数量和所占比例是相对稳定的，叫__生态平衡__。这说明生态系统具有一定的__自动_调节能力，但这种调节能力是有一定_有限度__的。如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。 第二单元生物和细胞 1、使用显微镜的方法步骤为：（1）取镜和安放；（2）对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜，右眼睁开。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。（3）观察：把玻片标本放在载物台上，用压片夹夹住；转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要看着_物镜_）；左眼向目镜内看，逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物象为止。略微转动细准焦螺旋，使看到的物象更加清晰。 2、从目镜内看到的物象是倒像。放大倍数=目镜与物镜放大倍数的_乘积__。 3、制作临时装片的方法步骤为：（1）擦。（2）_滴_：植物标本滴清水，人口腔细胞滴生理盐水。（3）取：洋葱表皮撕、叶片切、口腔细胞刮等展平或分散。（4）_盖_：注意避免出现气泡。(5)染。 4、请于左侧空白处画出动物细胞结构图，并在图中注明各部分名称。 5、_细胞__是生命活动的基本结构和功能单位。动物细胞有__细胞膜__、__细胞核__、__细胞质_等结构。植物细胞除此之外还有__细胞壁__，成熟细胞有液泡，绿色部分有叶绿体。 6、细胞壁有支持和保护的作用。细胞膜能_控制物质进出_。细胞质中有能量转换器：只有植物具有，能将光能转变成化学能，储存在有机物中的是_叶绿体__；植物细胞和动物细胞都有，能使细胞中的一些有机物与氧结合，转变成二氧化碳和水，同时将有机物中的化学

人教版七年级上册生物测试题

第一单元测试题 （时间：50分钟满分：100分）班级：小组：姓名： 一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分) 1.下列物体中属于生物的是 ( ) ①蝴蝶②珊瑚虫③黑木耳④智能机器人⑤青苔⑥流星 A.①③⑤ B.①②③⑤ C.②④⑥ D.④⑥ 2.济南大明湖景色优美，某校生物兴趣小组的同学去考察，发现湖内生活着水草、莲藕、鱼、鸭子等生物。下面是这些同学对这些生物共同特征的叙述，错误的是( ) A.都能生长和繁殖 B.都能排出体内产生的废物 C.都是由细胞构成的 D.都能自己制造有机物 3.下列哪种现象是生物对外界刺激作出的反应( ) A.鸟产卵 B.老鼠发现猫后迅速逃跑 C.松鼠不断寻找食物吃 D.动物的呼吸需要从空气中吸收氧气 4.小敏在湖边散步时，看到湖水中有一些活动的绿色小体，心想：这是生物吗？于是她取一滴湖水，做成玻片标本，放在显微镜下观看求证。这种科学探究的方法属于( ) A.调查 B.观察 C.实验 D.推论 5.某小组将调查到的生物进行了分类，他们将鲫鱼、水草、荷花、水鸭、螃蟹等归为一类，而将松、柏、苍蝇、麻雀、玫瑰归为一类。则他们是按照什么标准归类的( ) A.按照生物的形态结构特点 B.按照生物的用途 C.按照生物的数量 D.按照生物的生活环境 6.神农架生长着一种小野菊花，它能散发出阵阵芳香，被植物学家称为“神农香菊”，但把它移栽到其他地方，就会失去香味，这一现象说明了( ) A.生物能影响环境 B.环境能影响生物 C.生物能适应环境 D.环境能适应生物 7.设计对照实验时，应遵循的原则是( ) A.除实验变量外，其他变量都相同 B.除实验变量外，其他变量都不同 C.所有变量都不同 D.所有变量都相同 8.下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是( ) A.“西湖春色归，春水绿于染” B.“雨露滋润禾苗壮” C.“草盛豆苗稀” D.“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声” 9.下列能构成一个生态系统的是( ) A.资江河及河内的所有生物 B.南县万亩梨园内的全部梨树 C.植物园内的所有荷花 D.秀峰公园内的所有植物 10.下列各项中,属于生产者与消费者关系的是( ) A.老虎吃野兔 B.蛇吃老鼠 C.青蛙吃昆虫 D.蝗虫吃庄稼 11.下列食物链中，表述正确的是( )

七年级生物上册-知识点填空题专项练习(无答案)-新人教版

知识点填空题专项练习 第一单元生物和生物圈第一章认识生物 1、生物的特征是： a、生物的生活需要，（如植物从外界吸收、和，通过光合作用制造出自身所需要的；动物不能自己制造有机物，以或为食，从中获得营养物质。） b、生物能进行，（绝大多数生物需要吸入，呼出） c、生物能排出身体内产生的（如植物落叶、人出汗）。 d、生物能对外界刺激作出（如狮追捕斑马，含羞草受碰触叶片会合拢）。 e、生物能和。 f, 生物都有和的特性。 g、除外，生物都是由构成的。（机器人、钟乳石和珊瑚是生物吗？。） 第二章了解生物圈第一节生物与环境的关系 1、地球上所有生物与其环境的总和就叫 . 2、环境中影响生物的生活和分布的因素叫做 4、环境与生物的关系是环境对生物的 生物对环境的和 生态因素因素：如光、温度、水、空气等 因素：指影响某种生物生活的其他生物。 最常见的是：捕食关系，竞争 关系、合作关系等。 5、在《光对鼠妇生活的影响》的探究活动中，只有是不同的，所以它是这个实验中的，而其他条件如温度、土壤的潮湿程度等因素都是一样的。本实验中给鼠妇提供了和两种环境，实验组是 对照组是。像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的 除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做。 6、生物对环境的影响举例： 7、生物对环境的适应举例： 8. 环境影响生物的举例: 第二节生物与环境组成生态系统 1、一定地域内，生物与环境形成的统一整体叫做。 植物： 2、生态系统生物部分：消费者 的组成细菌、真菌： ：阳光、水、空气、温度等 3、生产者、消费者和分解者之间是、的关系。 4、在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状的结构叫 做。在一个生态系统中，很多食物链彼此交错连接，形成了。 生态系统中的和就是沿着食物链和食物网流动的。当有毒物 质进入生态系统，这些物质就会通过食物链不断，危害生态系统中的许 多生物。最终威胁。 5、在食物链中，生产者是最基础的环节，植食性动物为初级消费者，肉食性 动物为次级或三级、四级……消费者。 6、生态系统中能量流动的源头是。生产者通过光合作用把太阳能 固定在它们制造的有机物中，太阳能就转化成，输入生态系统的 第一营养级。 7、请在右图中画出食物链（见图），并写出其 中的2条食物链： ； 。 8、生态系统中，各种生物的数量和所占比例

七年级生物上册测试题 北师大版

七年级生物上册测试题 一、选择题 1、动物细胞中都有的能量转换器是： A、叶绿体 B、线粒体 C、细胞膜 D、细胞核 2、瓜或番茄时，会流出许多汁液，这些汁液主要来自于细胞中的( ) A细胞质 B细胞核 C细胞壁D液泡 3、植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是（） A、表皮 B、叶肉 C、叶脉 D、气孔 4、校园内的一棵大树在初夏阳光的照耀下所进行的生理活动有（） A、光合作用和呼吸作用 B、光合作用、呼吸作用和蒸腾作用 C、光合作用和蒸腾作用 D、呼吸作用和蒸腾作用 5、植物在光下制造有机物的实验中，把银边天竺葵放在暗处24小时的目的是 A. 让有机物积累起来 B. 让有机物运走消耗 C. 进行光合作用合成有机物 D. 不让植物产生二氧化碳 6、水中存在着“藻类→小虾→小鱼→大鱼”这样一条的食物链，如果水受到DDT的污染，那么下列生物中DDT含量最多的是（） A．藻类 B．小虾 C．小鱼D．大鱼 7、猫头鹰和老鼠的关系属于（） A、竞争关系 B、合作关系 C、捕食关系 D、寄生关系 8、下列各项中，不能称为生态系统的是〔〕： A.一块农田中的所有生物； B.一个养有金鱼和水草的小鱼缸； C.一条河流； D.一个植物园。 9、下列四项中，正确表示了一条食物链的是〔〕： A.阳光→草→牛→虎； B.草→兔→鹰； C.鹰→蛇→青蛙→昆虫； D.阳光→玉米→鼠。 10、在一个生态系统中，“蘑菇”通常属于〔〕： A.生产者； B.消费者； C.分解者； D.非生物成分。 11、从“狼吃羊，羊吃草”可以看出，狼体内的有机物最终来源于〔〕： A.阳光； B.羊； C.草； D.水。 *12．植物细胞分裂的顺序是( )。

七年级上册生物期末测试题(带答案)

七年级期末生物试题 1.细胞是生物体结构和功能的基本单位。绝大多数生物都具有细胞结构，下列生物中没有细胞结构的是 A.艾滋病病毒 B.山羊 C.柳树 D.草履虫 2.自然界中生物的形态和特征多种多样，下列属于生物的是 A.逐年增粗、长高的小树 B.漫天飞舞的雪花 C.恐龙化石 D.溶洞中长高的石笋 3.某小组将调查的生物进行分类：鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等归为一类，松、柏、鼠、苍蝇等生物归为一类。他们分类的方法为 A. 按照生物的形态结构 B. 按照生物的用途 C. 按照生物的生活环境 D. 按照生物的数量 4.“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”，你认为描写的主要非生物因素是 A.光 B.水 C.温度 D.湿度

5.生态系统中的各种生物相互依存，在下列吃与被吃的生物关系中，构成食物链的是 A.白菜→菜青虫→食虫鸟 B.阳光→牧草→牦牛 C.蝗虫→青蛙→蛇→鹰 D.水分→牧草→绵羊→牧民 6.一个完整的生态系统包括 A.生产者和消费者 B.生物部分和非生物部分 C.食物链和食物网 D.全部生产者,消费者和分解者 7.“当你置身于一片树林中，你会看到高大的树木，不知名的花草，各种各样的小动物，枝叶间透过的阳光;你会听到微风吹过，树叶沙沙作响，不远处溪水淙淙、虫鸣鸟唱，此起彼伏……”文中描述的树、花、草、虫、鸟、阳光、微风、溪水等共同构成的统一整体叫 A.生物圈 B.生态系统的自动调节能力 C.食物链和食物网 D.生态系统 8.用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞最大的显微镜是 A.目镜5×，物镜8× B.目镜10×，物镜40×

C.目镜15×，物镜10× D.目镜20×，物镜15× 9. 用显微镜对光时，如果视野内光线较强，应选择下列哪项来进行调节? ①较大的光圈②较小的光圈③反光镜的平面④反光镜的凹面 A.①③ B.②④ C. ②③ D. ①④ 10.在观察黄瓜果皮的表皮细胞时，在显微镜视野中看到一些绿色的颗粒状结构，该结构最可能是 A.细胞核 B.叶绿体 C.线粒体 D.液泡 11.小明同学在显微镜下观察一种细胞,这种细胞具有细胞壁，细胞膜，细胞质，细胞核和液泡。那么这种细胞肯定不是 A.洋葱鳞片叶表皮细胞 B.苹果的果肉细胞 C.菠菜的叶片细胞 D.人的口腔上皮细胞 12.植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能把其他不需要的物质挡在外面，这主要是由于 A.细胞壁具有保护细胞的功能

七年级上册生物测试题附答案

七年级生物上册第一单元测试题（认识生命） 班级姓名分数 一、我能填：请将正确答案的序号填入下表的答题框中（每题3分，共 1、下列属于生物的是（） A、机器人 B、钟乳石 C、珊瑚虫 D、珊瑚 2、在做“响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的”实验时，将一只没有被蛇咬过的死老鼠用于实验的目的是（） A、作为重复实验以减少误差 B、将它与响尾蛇咬过的死老鼠形成对照 C、研究响尾蛇是习惯袭击死的还是活的老鼠 D、将响尾蛇咬过的死老鼠作为实验组 3、某班同学在《探究影响鼠妇分布的环境因素》实验中，甲、乙、丙、丁四组同学所使用的鼠妇数量依次是３只、２只、1只、１０只，使用鼠妇数量比较科学的小组是（） Ａ、丁Ｂ、丙Ｃ、乙Ｄ、甲 4、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（） A、捕食 B、合作 C、竞争 D、食物网 5、鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是（） A、生物影响环境 B、生物适应环境 C、生物改变环境 D、生物依赖环境 6、含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（） A、生长现象 B、应激性 C、繁殖 D、呼吸 7、下列关于生物的描述中正确的是（） A、动物能呼吸、植物不能 B、动、植物都能自己制造有机物

C、动、植物都能排泄体内废物 D、生物都是由细胞构成的 8、我国科学家通过努力，终于摸清了野生东北虎的数量。这项活动主要采用的方法是（） Ａ、观察法Ｂ、调查法Ｃ、实验法Ｄ、分类法 9、按照正确方法对同一地区内的裸地、草地和茂密的灌丛测量湿度，三处湿度大小的关系应是（） Ａ、裸地＞草地＞茂密的灌丛Ｂ、茂密的灌丛＞草地＞裸地 Ｃ、草地＞茂密的灌丛＞裸地Ｄ、茂密的灌丛=草地＞裸地 10、生物的多样性不包括（） A、生物数量的多样性 B、生物基因的多样性 C、生态系统的多样性 D、生物种类的多样性 11、以下哪一项不是威胁生物多样性的原因 A、森林面积减少 B、环境污染 C、生物进化 D、生物入侵 12、到了冬天，杨树和柳树的叶子纷纷落下，而松树、柏树却依然郁郁葱葱，这表明（） Ａ、杨树和柳树不适应寒冷的环境 Ｂ、松柏比杨柳更适应寒冷的环境 Ｃ、松柏和杨柳进行着生存斗争 Ｄ、它们都能适应寒冷的环境 13、在稻田中，影响水稻生活的非生物因素有（） ①阳光②杂草③水分④土壤⑤田鼠⑥空气⑦蝗虫⑧稻螟 Ａ、①②⑤⑥Ｂ、③④⑦⑧Ｃ、①③④⑥Ｄ、 ②⑤⑦⑧ 14、下列不能作为一个生态系统的是（） Ａ、一棵桃树Ｂ、一片果园Ｃ、一条小溪Ｄ、一块稻田 15、小亮调查完公园的生物种类后，将有关的生物分成了动物、植物和其 它生物三类。他所采用的分类依据是（） Ａ、生活环境Ｂ、形态结构Ｃ、生物用途Ｄ、个体大小 16、具有净化水源、蓄洪抗旱作用的生态系统是

七年级上册生物复习填空答案

七年级上册生物复习填空(答案) 第一单元生物和生物圈 第一章认识生物 1、生物的基本特征是： a、生物的生活需要营养，（如植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的有机物；动物不能自己制造有机物，以植物或动物为食，从中获得营养物质。） b、生物能进行呼吸，（绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳） c、生物能排出身体内产生的废物（如植物落叶、人出汗）。 d、生物能对外界刺激作出反应（如狮追捕斑马，含羞草受碰触叶片会合拢）。 e、生物能生长和繁殖。 f、生物都有遗传和变异的特性 除病毒外，生物都是由细胞构成的。（机器人、钟乳石和珊瑚是生物吗？不是。） 2.调查也是科学探究常用的方法之一，调查是要明确调查的目的和调查对象，制定合理的方案。选取一部分调查对象作为样本进行调查的方法叫抽样调 查。 3、按照形态结构特点可以将生物分为动物、植物和其他生物三大类； 按照生活环境可以将生物分为水生生物和 陆生生物等。 第二章了解生物圈第一节生物与环境的关系1.影响生物生活的两类因素 非生物因素：如光、温度、水、空气等 生物因素：指影响某种生物生活的其他生物。 最常见的是：捕食关系，竞争关系、 合作关系等。 2. 探究的一般步骤是：发现问题→提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论。3、在《光对鼠妇生活的影响》的探究活动中，只有光照条件是不同的，所以它是这个实验中的变量，而其他条件如温度、土壤的潮湿程度等因素都是一样的。像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验 4、环境与生物的关系是 环境可影响生物 生物可__适应__和影响环境 第四节生态系统 1、一定地域内，生物与环境形成的统一整体 叫做生态系统。 植物：生产者 2、生态系统生物动物：消费者 的组成部分细菌、真菌：分解者 非生物部分：阳光、水、空气、 温度等3. 生产者、消费者和分解者之间是相互依存、相互制约的关系。生产者和消费者之间主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。一个生态系统中，很多食物链彼此交错连接，形成了食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网 流动的。当有毒物质进入生态系统，这些物质就会通过食物链不断累积，营养级越高，体内有毒物质越多，危害生态系统中的许多生物,并最终影响到_人类_ 4.请在右图中画出食物链 该图中有食物链条 农药在蛇动物体内 含量最多，蜘蛛和青蛙 的关系是竞争和捕食。 若要构建一个生态系 统，图中还缺少的成分 是分解者和非生物的物 质和能量 5.请写出“螳螂捕蝉黄雀在后”的食物 链。 6.食物链起始环节是从生产者开始。食物链中箭头表示物质和能量的流动方向。 7、生态系统中，各种生物的数量和所占比例是相对 稳定的， 这说明生态系统具有一定的自动调节能力， 但这种能力是有一定的限度的。 第五节生物圈是最大的生态系统 1、生物圈中的生态系统有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统，等等。其中，有“绿色水库、地球之肺”之称的是森林生态系统，有“地球之肾”之称的是___湿地_____生态系统。动植物种类相对较单一的是农田生态系统。地球上最大的生态系统是生物圈。 2、地球表层所有生物和其生存环境构成了生物圈，为海平面上下10千米左右的厚度，包括大气圈底部、__水圈大部__和岩石圈表面。在大气圈中生活的生物，主要是能够飞翔的鸟类和昆虫，还有细真菌等微小生物。岩石圈是一切生物的“立足点”，包括各种植物、昆虫、飞禽走兽及细菌、真菌等，还有人类的活动可以到达生物圈的各个圈层。 第二单元生物体的结构层次 1.细胞是生物体结构和功能的基本单位 2、请填出右图中的相关结构： 1 目镜 4 物镜 3 转换器 7 遮光器 11 粗准焦螺旋 1 2 细准焦螺旋 （1）将物象放大的是[ 1 ]和[4]所示的部分。 （2）转动[ 11 ]，使镜筒下降到距载物台2厘米处；

七年级生物上册第一 二单元测试题

七年级第一、二单元测试题 一、请你选一选（每小题2分，共50分。每小题只有一个最佳选项，请将它选出并填入下面的表格内。） 1. 古人云：“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。”就是说，淮南的橘子移种到淮北就不甜美了。想一想，产生这一差异的主要因素是 A. 土壤 B. 空气 C. 温度 D. 阳光 2. 近年来，沙尘暴仍然频繁在我国北方发生，严重干扰和危害了人们正常的生产生活。引起沙尘暴的主要原因是破坏了生态平衡。 A. 人类盲目的开发森林和草原 B. 北方地区降水量低，常年干旱 C. 环境污染导致植被大量死亡 D. 野生动物的种类和数量锐减 3. 在农田生态系统中，生产者是指 A. 农民 B. 农作物 C. 耕地 D. 耕牛 4. 在下列生态系统中，自动调节能力最大的是 A. 温带草原 B. 热带雨林 C. 北方针叶林 D. 南方阔叶林 5. “千里之堤，溃于蚁穴”说明 A. 生物适应环境 B. 生物影响环境 C. 环境影响生物 D. 环境适应生物 6. 下列①草②煮熟的鱼③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇⑧家鸽，其中属于生物的是 A. ①⑤⑦⑧ B. ①③④⑧ C. ②③④ ⑥ D. ②⑤⑥⑦ 7. 一个池塘被农药污染，在池塘中有一个食物链：浮游植物→水蚤→鱼→鱼鹰，则体内农药含量最多的生物是 A. 浮游生物 B. 水蚤 C. 鱼 D. 鱼鹰 8. 在下列各项中，与动物捕食有相同生理功能的是 A. 植物的光合作用 B. 排除体内的废物 C. 给汽车加油 D. 树苗长大 9. 下列现象中，不是主要由人类活动引起的是 A. 酸雨 B. 竹子开花 C. 温室效应 D. 水土流失 10. 下列不属于一个生态系统的是 A. 一片森林 B. 海洋生态系统 C. 森林里所有的动物 D. 一块草地 11. 在一个草原生态系统中，最多的生物是 A. 狼 B. 禾本科植物 C. 羊 D. 老鼠 12. 对生物的生存来说，不是它生长的基本条件的是 A. 空间 B. 温度 C. 营养 D. 时间 13. 在生态系统中，如果没有分解者，那么 A. 动物和植物将会越长越繁盛 B. 动物和植物的遗体残骸就会堆积如山 C. 生态系统就会越来越大 D. 生态系统依旧能够维持 14. 蛇为变温动物，也就是体温随着外界的温度而变化，故推测其较不合适生活于何种生活环境

人教版七年级上册生物期末测试题

七年级上册生物期末综合测试题 一、选择题（每小题2分，共40分） 1．【08常德】下列属于生命现象的是（ C ） A．火山爆发 B．开水沸腾 C．雨后春笋 D．潮起潮落 2．你想调查一块草地上的密度，最好采取哪种调查方法（ D ）A．一株不漏的数草的株数 B．划格后逐格计算累计C．大体估计 D．选点抽样调查，求平均值3．【07广安】原鸡是家鸡的祖先, 家鸡和原鸡有很多相似的特征, 但家鸡的产蛋量高．人们能把原鸡驯化成产蛋量高的家鸡, 是因为生物有（C ） A．生殖和发育的特征 B．生长的特征 C．遗传和变异的特征 D．新陈代谢的特征 4．葵花子的食用部分在植物的结构上属于（ D ） A．果实 B．营养组织 C．营养器官 D．生殖器官 5．若用同一显微镜同一标本，通过调整目镜、物镜和准焦螺旋，结果得到下图。其中视野最暗的是（ C ） 6．【06莱芜】用显微镜跟踪观察运动着的草履虫，会发现其体内的食物泡是（C ） A．多个，均大小相等，缓缓移动 B．两个，大小相等，但交替收缩 C．多个，均缓缓移动，逐渐变小 D．多个，均大小相等，相对静止 7．自然条件下，生态系统能够在一段较长的时间内保持动态平衡，其主要原因是（D ） A．能量的收支随季节波动 B．具有复杂的营养结构 C．物质循环和能量流动反复进行 D．生态系统具有一定的自动调节能力 8．【08济宁】下列关于染色体的叙述，错误的一项是（B ）A．每种生物的染色体主要由DNA和蛋白质组成 B．每种生物的细胞中都含有一定数目的染色体 C．每种生物细胞中的染色体都含有遗传物质

D．每种生物细胞中的染色体均易被碱性燃料染成深色 9．下列属于裸子植物的特征的是（ C ） ①有花、果实和种子②种子裸露③种子不裸露④有果皮⑤无果皮A．①②③ B．①④⑤ C．②⑤ D．②④10．【06青岛】一般家庭是利用冰箱来保鲜水果、蔬菜。利用你学过的生物知识，试着分析冰箱能延长果蔬储藏时间的主要原因是（B ） A．减少了果蔬的水分含量,加快呼吸作用 B．降低了环境的温度,减缓呼吸作用 C．降低了环境的温度,加快呼吸作用 D．减少环境中氧气的温度，加快呼吸作用 11．细胞中的染色体对生物体的意义是（ D ） A．能够将光能转化成化学能 B．能够合成有机物 C．能够控制物质的进出 D．能够将有机物中的化学能释放出来 12．有根、茎、叶分化，而且用孢子繁殖的植物是（ C ） A．藻类植物 B．苔藓植物C．蕨类植物 D．种子植物13．【08深圳】深圳红树林生态系统中，属于生产者的是（B ）A．鸟B．红树林C．水D．鱼14．我国东北、内蒙古、新疆的部分地区处于同一纬度带，但东北是森林生态、内蒙古是草原生态、新疆多荒漠生态，其主要原因是（D ） A．光照的不同 B．气温的不同 C．土壤条件的不同 D．降水量的不同 15．【07济宁】小麦生长的后期(灌浆期和成熟期)，其光合作用的产物主要用于籽粒的生长和发育，该期间小麦吸收的水分主要用于（ B） A．光合作用 B．蒸腾作用 C．果实的生长发育 D．秸秆的生长发育 16．如下图所示，下列哪组装置能够快速、安全地脱去叶片中的叶绿素（B） 17．检验绿色植物在呼吸作用中放出二氧化碳，必要的实验条件是

七年级上册生物填空题

七年级上册生物填空题 1、生物的共同特征是：生物的生活需要________：生物能进行 _______； 生物能排出体内产生的_______；生物能对外界刺激作出________；生物能___和____ ，生物都有___和____特性，除____外生物都是由___构成的。 2.对调查的生物进行分类，按照形态结构特点，将生物分为________；________；和____；按照生活环境分为_____和_____；按照用途分为________；________；______和______等。 3、地球上所有_____与_____的总和就叫生物圈 4、地球上最大的生态系统是_______，它的厚度以________为标准，上下约 _______千米；包括的底部、的大部和的表面。其中________圈是一切陆生生物的立足点，也是人类的立足点。水圈包括________和________； 5、环境中影响生物生活和分布的因素叫生态因素，它分为两类，一类是、、、___等非生物因素，另一类是 ____ 因素。 6、生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。生物之间的关系最常见的是____关系，还有____关系，____关系和___关系及寄生关系等。稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和水它们是关系。 7、在一定空间范围内，与所形成的统一的整体叫做生态系 统，包括_____部分和_____部分，其中是生态系统中的生产者，不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，因而叫做消费者，___和____常常被称为生态系统中的分解者。 8、在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状 结构叫________。在一个生态系统中，往往有很多________它们彼此交错链接，形成________。 9. ______是生物体结构和功能的基本单位。______是构成生物体的 基本单位。 10、细胞中有保护和支持作用的是____ 光学显微镜下不易看清的结构，具有控制物质进出细胞的是______.里面含有遗传物质的是____ 。 11、细胞的生活需要_____和______。 12、细胞中的能量转换器主要有 _____和______，其中________ 只

小度写范文_七年级上册生物练习题及答案模板

_七年级上册生物练习题及答案 做七年级生物测试题的全部本领无非是耐心和时间的混合物。小编整理了关于七年级上册生物练习题，希望对大家有帮助! 七年级上生物练习题 1.早春播种以后，用塑料薄膜覆盖地面，可以促进种子萌发，其主要原因是( ) A.增加了土壤水分 B.增加了空气 C.提高了土壤温度 D.减少了阳光照射 2.保存种子的适宜条件是( ) ①低温②高温③干燥④潮湿 A.①④ B.②③ C.①③ D.②④ 3.绿豆芽的白嫩部分，主要是由种子的哪部分发育而来的( ) A.胚芽 B.胚根 C.胚轴 D.胚乳 4.种子萌发时，最先伸长突破种皮的是( ) A.子叶 B.胚芽 C.胚乳 D.胚根 5.小东欲测定一批种子的发芽率是否合格，他选用了400粒种子做发芽实验，结果种子合格，发芽的种子数应是( ) A.360粒以上 B.360粒以下 C.320粒以下 D.300粒以上

6.玉米种子萌发出幼苗后，种子空瘪的原因是( ) A.被胚芽吸收掉 B.被土壤中的微生物分解掉 C.被胚吸收发育成幼苗 D.被土壤中的其他生物吸收了 7.将农业生产上准备播种的玉米种子分成甲、乙两组，在适宜的温度下同时播种，甲组播种在肥沃湿润的土壤里，乙组种子播种在贫瘠湿润的土壤里，这两组种子的发芽状况是 ( ) A.甲先发芽 B.同时发芽 C.都不发芽 D.乙先发芽 8.发育成茎和叶的是种子的( ) A.胚轴 B.胚芽 C.子叶 D.胚根 9.为了尽快得到某种植物的幼苗，在选种时一般选( ) A.刚采下的幼嫩种子 B.已经度过休眠期的种子 C.正在进行休眠的种子 D.刚采下的即将成熟的种子 10.下表是某同学四次测得小麦的发芽率，结果各不相同，你认为他测得的小麦种子的发芽率应是( ) 1 2 3 4 发芽率92% 90% 91% 95%

七年级生物上册知识点填空非常实用

七年级上册生物知识点 第一单元生物和生物圈 1.生物的特征：生物的生活需要_______，生物能进行_____、生物能_____________________、生物能________________（应激性）、生物能____________、生物都有___________的特性，除_______外，生物都是由_______构成的。 2 .地球上所有生物与其环境的总和就叫做________。 3.生物的生活环境不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的__________________ 4．环境中影响生物的生活和分布的因素叫做____________。 5.影响生物生活的生态因素可分为两类：_________ 和___________。 A非生物因素包括: _______________等， B生物因素包括：影响某种生物生活的______________。 6.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”描写的是___对植物生长的影响。 7.在高山上，海拔越高温度越低，阔叶林分布在海拔较低的地方，针叶林分布在海拔较高的地方，说明____对植物分布的影响；沙漠上到处是不毛之地，只有靠近水源的地方出现绿洲，这说明____对植物分布的影响。 8.通过探究可以发现，光照会影响鼠妇、黄粉虫等动物的分布，温度会影响金鱼的呼吸。 (1)探究的一般过程包括_______________、_____________、____________、_______________、________________、___________________。 (2)、在光对鼠妇生活的影响探究实验中，使这两种环境中除___________外，湿度、温度等其他条件都相同。也就是说，只有光照是不同的，光照就是这个实验中的__________。 (3)、在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做____________。例如：探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，设计_________、___________两种环境，其他条件都相同，就是对照实验。 (4)、做完实验后，要把小动物___________________________。在探究光对鼠妇的影响实验中为什么要用10只鼠妇做实验而不能用一只？___________________________ 为什么要计算全班各组的平均值？___________________________ 9.生物因素对生物的影响：生物和生物之间最常见的关系是：________，如七星瓢虫捕食蚜虫；_________, 稻田中杂草和水稻争夺阳光、养料和水分、例如草盛豆苗稀；_________ 例如蚂蚁、蜜蜂等昆虫往往成百上千只生活在一起，组成一个大家庭，家庭之间分工合作。______关系：例如菟丝子寄生在豆科植物的植株上，槲寄生寄生在寄生于榆树、桦树、枫杨、梨树等树上；一些寄生虫常寄生在动物体内。 10.蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松、“千里之堤毁于蚁穴”、“大树底下好乘凉”描述的是___________________。 11.骆驼的尿液非常少、当体温升高到46℃才会出汗、荒漠中的植物骆驼刺的根系非常发

七年级上册生物单元测试卷及答案

七年级上册生物单元测试卷及答案 单元测试能促进七年级学生复习功课,巩固和加深所学生物知识,了解自己学习上的进步与缺陷,明确努力方向,不断提高知识水平。整理了关于七年级上册生物的单元测试卷，希望对大家有帮助! 七年级上册生物单元测试卷题目第三单元 一、选择题，(把正确答案填入下表，每小题2分，共60分) 1、在茎的结构中，运输水和无机盐与运输有机物的结构分别是( ) A. 导管和筛管 B. 筛管和导管 C. 都是导管 D. 都是筛管 2、面粉的形成是加工小麦种子的( ) A、子叶 B、胚 C、胚乳 D、种皮 3、在验证种子的呼吸作用产生二氧化碳的实验中，实验组最好选用( ) A. 干的种子 B. 煮熟的种子 C. 萌发的种子 D. 刚收获的种子 4、下列不能进行蒸腾作用的器官是( ) A. 根尖 B. 叶片 C. 叶柄 D. 嫩茎 5、我国有不少特有的珍贵树种，被称为鸽子树的是( ) A. 水杉 B. 银杉 C. 桫椤 D. 珙桐 6、提高植被覆盖率对保持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定也有重大意义。这是因为绿色植物能通过( )

A.光合作用吸收二氧化碳，放出氧气 B.光合作用吸收氧气和二氧化碳 C.呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧气 D.呼吸作用吸收氧气和二氧化碳 7、揠苗助长会使幼苗死亡，这是因为损伤了( )导致的。 A. 幼苗的老根 B. 幼苗的幼根和根毛 C. 幼苗的茎 D. 幼苗的叶 8、青菜堆放久了会发热，原因是细胞进行( ) A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 吸收作用 D. 蒸腾作用 9、人类生命活动中所利用的能量最终来自( ) A. 地球 B. 植物 C. 太阳 D. 食物 10、农业生产中一次施肥过多农作物会出现萎蔫的现象，这是因为( ) A. 根细胞吸水过多 B. 根细胞失水过多 C. 根细胞吸收无机盐过多 D. 根细胞吸收无机盐过少 11、下列哪一组是胚的结构( ) A. 胚芽、胚轴、胚根、胚乳 B. 胚芽、胚轴、胚根、子叶 C. 胚芽、胚轴、胚乳、子叶 D. 胚芽、胚轴、胚根、种皮 12、根吸收水分的主要部位是( ) A. 根冠 B. 根毛区 C. 伸长区 D.分生区 13、叶芽中发育成叶的结构是( ) A. 芽 B. 芽原基 C. 叶原基 D. 幼叶

七年级上册生物期末复习知识点总结大全

2016年七年级上册生物期末复习知识点总结大全 第一单元生物和生物圈 一、生物的特征： 1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物 4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成(病毒除外) 二、调查的一般方法 步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查 报告 三、生物的分类 按照生活环境分：陆生生物、水生生物 按照形态结构分：动物、植物、其他生物 按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物 四、生物圈是所有生物的家 1、生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等 水圈的大部：距海平面150米内的水层 岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点” 2、生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间 3、环境对生物的影响 (1)非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等 【光对鼠妇生活影响的实验】 探究的过程、对照实验的设计 (2)生物因素对生物的影响： 最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系 4、生物对环境的适应和影响 生物对环境的适应P19的例子 生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改 良土壤、蚯蚓松土 5、生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农田， 一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。 6、生态系统的组成： 生物部分：生产者、消费者、分解者 非生物部分：阳光、水、空气、温度 7、如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重，在一般情况下数量做大的应该是生产者。 8、植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。 9、生物圈是最大的生态系统。人类活动对环境的影响有许多是全球性的。 10、生态系统的类型：森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等 11、物质和能量沿着食物链和食物网流动的。 营养级越高，生物数量越少;营养级越高，有毒物质沿食物链积累(富集)。 12、生态系统具有一定的自动调节能力。在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。