华南理工大学—— 组织行为学-随堂练习

组织行为学随堂练习

第一章组织行为学的性质、发展和研究方法

1. 被称为研究组织内部人的行为的里程碑是：( )。

A 1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会

B 霍桑试验

C 1914年利莲？吉尔布雷斯出版的《管理心理学》

D 泰罗的《科学管理原理》

参考答案：B

2. 面谈法属于组织行为学研究方法的：( )。

A 观察法

B 调查法

C 实验法

D 测验法

参考答案：B

3. 组织行为学的特点有：( )。

A 边缘性

B 综合性

C 两重性

D 多层次性

E 实用性

参考答案：ABCE

4. 组织行为学研究的层次有：( )。

A 个体

B 群体

C 组织

D 集体

E 环境

参考答案：ABCE

5. 组织行为学的两重性来自于：( )。

A 管理的两重性

B 人的两重性

C 组织的两重性

D 多学科性

E 多层次性

参考答案：ABD

6. 组织行为学的理论基础有：( )。

A 心理学

B 社会学

C 人类学

D 政治学

E 生物学

参考答案：ABCDE

7. 科学的研究方法应遵循的原则是：( )。

A 研究程序的公开性

B 收集资料的客观性

C 分析方法的系统性

D 观察与实验条件的可控性

E 所得结论的再现性

参考答案：ABCDE

8. 行为测量量表有：( )。

A 名称量表

B 等级量表

C 等距量表

D 比率量表

E 等值量表

参考答案：ABCD

9. 在行为研究中，对变量处理的方式有：( )。

A 置之不顾

B 随机化和不加控制

C 保持衡定

D 匹配

E 规定特定的标准和范畴

参考答案：ABCDE

10. 组织行为学的研究方法包括：( )。

A 调查法

B 面谈法

C 实验法

D 个案研究法

E 观察法

参考答案：ACDE

11. Ｘ理论认为：（）

A．人生来就是懒惰的B．人们天生的目标就是跟组织的目标背道而驰C．人们具有非理性的感情，

第二章个性差异与管理

1. 提出需要层次论的是( )。

A 梅奥

B 马斯洛

C 赫兹伯格

D 泰罗

参考答案：B

2. 双因素理论的提出者是( )。

A 马斯洛

B 赫兹伯格

C 麦克利兰

D 波特

参考答案：B

3. 表扬、奖励员工，让他们参与管理，给他们提供培训机会，能满足员工的( )。

A 尊重需要

B 交往需要

C 安全需要

D 生理需要

参考答案：A

4. 以下各项表述正确的是( )。

A 保健因素和激励因素通常都与工作条件和工作环境有关

B 保健因素和激励因素通常都与工作内容和工作本身有关

C 保健因素通常与工作条件和工作环境有关，而激励因素与工作内容和工作本身有关

D 保健因素通常与工作内容和工作本身有关，而激励因素与工作条件和工作环境有关

参考答案：C

5. 赫兹伯格认为，激励员工的关键在于( )。

A 提供给员工更高的工作报酬

B 加强对员工的监督和控制

C 设计出一种能让员工感到工作本身就是激励的工作任务

D 创造良好的工作条件

参考答案：C

6. 不仅提出需要层次的“满足―上升”趋势，而且也指出“挫折―倒退”趋势的理论是哪一种( )

A 需要层次论

B 成就需要论

C E R G理论

D 双因素理论

参考答案：C

7. 麦克利兰的研究表明，对主管人员而言，比较不强烈的需要是( )。

A 成就需要

B 权力需要

C 社交需要

D 安全需要

参考答案：D

8. 以期望理论为基础的波特―劳勒模型表明：职务工作中的实际成绩( )。

A 主要取决于所作的努力

B 主要取决于一个人做该项工作的能力(知识和技能)

C 主要取决于一个人对所做工作的理解力(对目标、所要求的活动以及任务的其他要素的理解程度)

D 在很大程度上受所作的努力的影响

参考答案：D

9. 当某种行为出现后，给予某种带有强制性、威胁性的不利后果，以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为，这种强化方式是（）。

A．惩罚B．正强化C．自然消退D．消极强化

参考答案：A

10. 通过不予理睬来减弱某种不良行为的强化方式是（）。

A．惩罚B．正强化C．自然消退D．消极强化

11. 临时检查卫生、学生抽查考试，都属于什么样的强化方式（）

A．固定比例的强化B．可变比例的强化C．可变间隔的强化D．固定间隔的强化

参考答案：C

12. 某公司年终进行奖励时，发给受奖员工每人一台电风扇，结果许多员工很不满意，认为公司花钱给他们卖了个没用又占地方的东西。造成这种现象的原因是（）。

A．公司没有做到奖罚分明B．奖励不够及时C．公司没有做到奖人所需、形式多变D．员工太挑剔参考答案：C

13. 某人患有先天性心脏病，不宜参加剧烈的运动项目，但他却想成为以名长跑运动员，想而不得，他很苦恼，他这种挫折感源于（）。

A．个人对环境了解程度不够B．个人本身能力有限C．个人过于狂妄，目标太高D．个人思维不灵活参考答案：B

14. 提出期望理论的是美国心理学家（）。

A．马斯洛B．麦克利兰C．赫兹伯格D．弗隆姆

参考答案：D

15. 需要层次论的内容有：( )。

A 生理需要、安全需要、友爱和归属需要B尊重需要C 自我实现的需要D工作和工作条件的需要E 文艺、文化娱乐生活的需要

参考答案：ABC

16. 根据奥德弗的ERG理论，员工的相互关系需要主要包括( )。

A 社交需要

B 自我实现需要

C 安全需要

D 人际关系和谐的需要

E 相互尊重的需要

参考答案：ACDE

17. 麦克利兰的成就需要理论理论认为人的基本需要有( )。

A 成就需要

B 生存需要

C 安全需要

D 权力需要

E 社交需要

参考答案：ADE

18. 过程型激励理论主要有哪几种( )。

A 赫兹伯格的双因素理论

B 弗罗姆的期望理论C麦克利兰的成就需要理论D亚当斯的公平理论E 斯金纳的强化理论

参考答案：BD

19. 根据赫兹伯格的双因素理论，下列因素中属于激励因素的有( )。

A 工作本身的特点

B 责任感

C 提升和发展

D 工作的物理条件

E 上司的赏识

参考答案：ABCE

20. 激励理论可划分为哪几大类( )。

A 内容型激励理论

B 过程型激励理论

C 改造型激励理论

D 强化理论

E 需求层次论

参考答案：ABC

21. 下列制度中属于采用固定间隔强化方法的有( )。

A 计件工资

B 计时工资

C 计件超产奖

D 月度奖

E 年终分红

22. 以下做法中，属于消退强化方法的有( )。

A 员工出现失误时，给以记过处分

B 对爱打小报告者采取冷漠态度，使之因自讨没趣而放弃这种不良行为

C 员工表现出色时，给他发奖金

D 对请客送礼者，关门拒之

E 对喜欢拍马屁者，冷脸相待参考答案：BDE

23. 在我国，员工产生不公平感的客观原因主要有( )。

A 奖励分配制度的不完善

B 情感偏向

C 领导者的管理素质较差

D 社会上的不正之风

E 人事管理制度的不合理

参考答案：ACDE

24. 具有普遍意义的激励方式有( )。

A 思想政治工作

B 奖励

C 积极强化

D 工作内容丰富化

E 职工参加管理

参考答案：ABDE

25. 内容型激励理论包括( )，过程型激励理论包括( )。

A 期望理论、公平理论

B 需要层次论、双因素理论、激励需要理论

C X理论、Y理论

D 挫折理论、归因理论、强化理论

参考答案：B A

第三章群体心理与行为基础

1. 一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是：( )。

A 气质

B 个性

C 能力

D 性格

参考答案：B

2. 决定人的心理活动动力特征的是：( )。

A 气质

B 能力

C 个性

D 性格

参考答案：A

3. 弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是：( )。

A 自我

B 本我

C 超我

参考答案：B

4. 老心理分析论的代表人物是：( )。

A 荣格

B 阿德勒

C 麦迪

D 弗洛依德

参考答案：D

5. 具有高水平的专长，善于在活动中进行创造性思维，引发灵感，活动成果突出而优异的人属于：( )。

A 能力低下

B 一般能力

C 天才

D 才能

参考答案：C

6. 明确目的，自觉支配行动的性格属于：( )。

A 理智型

B 情绪型

C 意志型

D 中间型

参考答案：C

7. 通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大为他的整体行为特征，这种知觉属

8. 影响人的行为的因素有：( )。

A 个人主观内在因素

B 心理因素

C 客观外在环境因素

D 生理因素

E 人群团体因素参考答案：AC

9. 人的行为特征有：( )。

A 自发的

B 有原因的

C 有目的的

D 持久性的

E 可改变的

参考答案：ABCDE

10. 个性的特点是：( )。

A 社会性

B 组合性

C 独特性

D 稳定性

E 倾向性

参考答案：ABCDE

第四章群体的内部互动行为、群体人际关系和群体间互动行为

1. 由组织正式文件明文规定的、群体成员有固定的编制，有规定的权力和义务，有明确的职责和分工的群体属于：( )。 A 非正式群体 B 正式群体 C 小群体 D 参照群体

参考答案：B

2. 工作比较单纯，不需要复杂的知识和技能，完成一项工作需要大家的配合，或从事连锁性的工作，( )可能达到最高的工作绩效。

A 同质群体

B 异质群体

C 混合群体

D 简单群体

参考答案：A

3. 完成复杂工作，需要有创造力的工作，或在作出决策太快可能产生不利后果时，( )将会达到最高的工作绩效。

A 同质群体

B 异质群体

C 混合群体

D 简单群体

参考答案：B

4. 任务角色和维护角色多的群体属于( )。

A 人际群体

B 团队集体

C 无序群体

D 任务群体

参考答案：B

5. 任务角色多而维护角色少的群体属于( )。

A 人际群体

B 团队集体

C 无序群体

D 任务群体

参考答案：D

6. 在紧急情况下或与公司利益关系重大的问题上，冲突的处理方式是( )。

A 强制

B 开诚合作

C 妥协

D 回避

参考答案：A

7. 目标很重要，但不值得和对方闹翻或当对方权力与自己相当时，处理冲突的方式是( )

A 强制

B 开诚合作

C 妥协

D 回避

参考答案：C

8. 人们在群体中可以获得的需要和满足有( )。

A 安全需要

B 情感需要

C 尊重和认同需要

D 完成任务的需要

E 实现组织目标的需要

9. 同质结构的群体达到最高工作效率的条件是（）。

A．工作比较单纯不需要复杂的知识和技能B．完成复杂的工作C．一个工作群体的成员从事连锁性的工作D．完成一项工作需要大家密切配合E．需要有创造力的工作

参考答案：ACD

10. 异质结构群体达到最高工作效率的条件是（）。

A．工作比较单纯不需要复杂的知识和技能B．完成复杂的工作C．完成一项工作需要大家密切配合D．当作出抉择太快可能产生不利后果时E．需要有创造力的工作

参考答案：BDE

11. 群体典型的角色有（）。

A．自我为中心者B．寻求认可者C．任务角色D．折衷者E．维护角色

参考答案：ACE

12. 自我为中心角色包括（）。

A．阻碍者B．寻求认可者C．支配者D．逃避者E．监督者

参考答案：ABCD

13. 任务角色包括（）。

A．建议者B．信息加工者C．总结者D．支配者E．评价者

参考答案：ABCE

14. 维护角色者包括（）。

A．鼓励者B．支配者C．协调者D．折衷者E．监督者

参考答案：ACDE

15. 群体决策的方式有（）。

A．缺少反应B．信息评价者C．少数原则D．多数原则E．完全一致原则

参考答案：ABCDE

16. 按人际关系的结构分，人际关系的类型有（）。

A．经济关系B．亲缘关系C．政治关系D．法律关系E．伦理关系

参考答案：ACDE

17. 按人际关系形成的纽带分，人际关系的类型有（）。

A．亲缘关系B．夫妻关系C．地缘关系D．老乡关系E．业缘关系

参考答案：ACE

18. 人际关系的功能有（）。

A．产生合力B．形成互补C．激励功能D．联络感情E．交流信息

参考答案：ABCDE

19. 人际关系确立的条件有（）。

A．人B．人际交往C．人际接触D．社会环境E．人际的需要

参考答案：ACE

21. 人际关系的发展趋势是（）。

A．社会性增强，自然性减弱B．自主性增强，依附性减弱

C．平等性增强，等级性减弱D．开放性增强，封闭性减弱E. 合作性增强，分散性减弱

参考答案：ABCDE

22. 人际交往的原则（）。

A．互利原则B．平等原则C．信用原则D．相容原则E．自主原则

参考答案：ABCD

23. 冲突的来源（）。

A．沟通因素B．结构因素C．角色冲突D．个人行为因素E．目标因素

参考答案：ABD

24. 解决或减少冲突的策略有（）。

A设置超级目标B采取行政手段C拖延与和平共处D设置综合领导E委任态度开明的领导者

参考答案：AB

25. 引起冲突的策略有（）。

A.委任态度开明的领导者

B.重新编组

C.鼓励竞争

D.设置超级目标

E.采取行政手段

参考答案：ABC

第五章领导行为及其有效性

1. 组织行为学研究的对象是：（）

A、人在管理活动中运用的手段和技术等；

B、人的一般行为规律性；

C、人在管理活动中应遵守的道德规范等；

D、组织的管理准则、管理规范和管理手段的基本问题；E组织中人的行为的规律性；参考答案：E

2. 下列哪些不属于组织（）

A、家庭；

B、宗教协会；

C、红十字会；

D、奥运会自愿者组织；E某风景旅游点的从多游客；参考答案：E

3. 下列说法哪个是不正确的（）

A根据行为主体的不同，组织行为可以分为个体行为、群体行为、领导行为、组织行为、组织变革等；

B、组织根据其设立的宗旨不同可分为经济组织、政治组织、军事组织、文化组织、宗教组织等；

C、组织就是由两个或两以上的人组成的；D组织内的成员之间存在明确的分工和有机的联系结构；

E、一定的组织具有一定的共同目标；

参考答案：A

4. 被称为研究组织内容人的行为的里程碑是（）

A、1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会；

B、霍桑试验；

C、1914年利莲。吉尔布雷斯出版的《管理心理学》；

D、泰罗的《科学管理原理》；

参考答案：B

5. 面谈法属于组织行为学研究方法的（）

A、观察法；

B、调查法；

C、实验法；

D、测验法；

6. 一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是：（）

A、气质；

B、个性；

C、能力；

D、性格；

参考答案：B

7. 决定人的心理活动动力特征的是：（）

A、气质；

B、能力；

C、个性；

D、性格；

参考答案：C

8. 下列说法不正确的是：（）

A、个性特征是在人的个性结构中比较稳定的成分，具体包括气质、能力和性格；

B、个性的独特性是指每个人的个性的独一无二性；

C、个性的稳定性是相对的，并非一成不变的；

D、个体个性的不同部分中，能力和气质比较容易发生变化，而性格相对较难发生变化；

E、构成个性的心理特点是相互影响、相互作用、相互依存的；

参考答案：D

9. 下列说法是不正确的是：（）

A、气质类型不是绝对的；

B、气质类型有优劣之分；

C、当一项工作要求承担者具有灵敏快速的反应时，多血质的人较合适；

D、气质影响活动的效率，工作性质和个体气质具有匹配性；

E、不同气质的公务员对批评、压力、奖罚的反应方式是不同的；

参考答案：B

10. 顺利掌握和运用前人所积累的知识和技能的能力是：（）

A、概括能力；

B、管理能力；

C、再造性能力；

D、操作能力；

E、创造性能力；

参考答案：C

11. 能力是个体顺利完成某种活动所必备的心理特征，下列说法正确的是：（）

A、能力是顺利完成某种活动的客观条件；

B、能力是完成活动的必要条件；

C、只要认真执行，能力对活动的完成速度和质量并不影响；

D、一个人的能力大小和他所掌握的知识多少不相关的；

参考答案：B

12. 具有高水平的专长，关于在活动中进行创造性思维，引发灵感，活动成果突出而优异的人属于：（）

A、能力低下；

B、一般能力；

C、天才；

D、才能；

参考答案：C

13. 某服刑人员刚来监狱时表现很不好，后经过教育改造得到了很大转变，但个别监狱警察仍然认为该服刑人员表现是假的，好不到哪儿去。请问这是哪类偏见在起作用？( )

A、近因效应

B、刻板印象

C、首因效应

D、自我实现预言

参考答案：B

14. 某人在一段时间里常常感到情绪低落，兴趣减退，对前途悲观失望，总是提不起精神来。根据这些表现可判断该人的情绪是( ) A、抑郁B、焦虑C、自卑D、压抑

参考答案：A

16. 当你身边大多数人选择某种东西时，你常不自觉的做出相同的行为，这一心理现象称作（ C ）。

A、刻板印象

B、社会吸引

C、从众

D、服从

参考答案：C

17. 气质类型( ) A、有好好坏B、都是好的C、都是坏的D、无好坏之分

参考答案：D

18. 人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式为（）

A、喝酒

B、吃大量的东西

C、压抑负性的情绪

D、和朋友倾诉

参考答案：D

19. 气质类型为（）的人，承受外界刺激的能力较低，所以容易在不良因素的刺激下产生心理障碍或心身疾病，如神经衰弱、抑郁症或胃溃疡等。A、多血质B、胆汁质C、黏液质D、抑郁质

参考答案：D

20. “以德报怨”说的是人际交往中的（）。A、尊重原则B、保持原则C互利原则D、宽容原则参考答案：D

第六章激励过程中的要素

1. 将组织变革划分解冻、变革、冻结3 个阶段的学者是（）A卡斯特B卢因C沙恩 D 唐纳利参考答案：B

2. 变革阻力的表现形式是多种多样的, 以下不是潜在的或延后的阻力的是（）

A 怨声载道

B 消极怠工

C 缺勤率上升

D 声称罢工

参考答案：C

3. 组织变革经常招致各方面的抵制和反对, 以下不属于组织方面的阻力的是( )

A 信息选择性

B 群仪惯性

C 对权力关系的威胁

D 相关部门的阻力

参考答案：A

4. 根据卡斯特的学说, 组织变革的第一步是（）

A 认识进行组织变革的必要性

B 对组织及其取得的成就和存在的缺陷进行回顾、反省和检查

C 确定变革的方法

D 找出现有状态和所希望状态的差距

参考答案：B

5. 下列选项中不属于学者比丁提出的抵御组织变革的四个方面的共性之一的是（）

A 误解与缺少信任

B 狭隘的个人利益

C 群体惯性

D 自相矛盾的评价

参考答案：C

6. 主张满足员工参与管理方面的要求, 使员工从事富有意义的工作和有机会接受教育的学说是（）

A 卡斯特的组织变革说B卢因的组织变革理论C工作生活质量说 D 布雷德等人的敏感性训练参考答案：C

7. 在勒温的组织变革的程序模式中, 所谓解冻是指（）

A 鼓励人们接受新观念, 改变原有的态度、习惯与传统

B 形成人们新的态度与行为方式

C 重新组合工作关系

D 重新组合工作群体

8. 个人之间或者群体之间发生冲突后，按照“肯定制度”和“合作制度”两个维度的不同，大致有五种行为意向。其中，不自我肯定但合作是（） A 竞争 B 协作 C 迁就 D 回避

参考答案：C

9. 企业领导者是首要职能是（）

A 确保任务完成

B 制定科学的经营决策

C 强化组织管理

D 选好用好干部

参考答案：B

10. 途径一目标理论认为, 可以激励员工奋发进取并有望使下属发挥出自己最佳水平的领导方式是（） A 指示型 B 支持型 C 参与型 D 成就向导型

参考答案：D

11. 将沟通分为人际沟通, 群体之间的沟通和组织之间的沟通是按照（）

A 沟通媒介不同

B 沟通对象不同

C 沟通信息的传递方向不同

D 沟通的信息是否有反馈

参考答案：B

12. 信息发送者有意操纵信息以便信息显得对接受者更为有利的情形成为（）

A 选择性知觉

B 信息过滤

C 晕轮效应

D 投射

参考答案：B

13. 与激励一绩效模型（一）相比, 激励一绩效模型（二）添加了变量（）

A 能力

B 激励

C 机会

D 续效

参考答案：C

14. 根据双因素理论, 下列因素的改善能对员工起到激励作用的是（）

A 公司政策

B 同事关系

C 奖励

D 工作环境

参考答案：C

15. 当决策者对未来情况做出肯定的判断但了解事情发生的概率时作出的决策是（）

A 非程序化决策

B 战略决策

C 风险型决策

D 高层决策

参考答案：C

16. 非程序化决策又被称为（）

A 分析型决策

B 风险型决策

C 被动决策

D 主动决策

参考答案：A

17. 以下产生压力的原因中, 不属于工作〈任务〉上的压力是（）

A 角色模糊

B 领导作风

C 人际关系因素

D 挫折因素

参考答案：B

18. 从19 世纪末至20 世纪40 年代中期, 在冲突理论中占统治地位的是（）

A 传统观点

B 人际关系观点

C 相互作用观点

D “单一”观点

参考答案：A

19. 在激励理论的分类中, 成就需要理论属于（）

A 内容型激励理论

B 行为改造型激励理论

C 过程型激励理论

D 综合型激励理论

20. 使冲突的存在合理化的冲突理论是（）

A 传统观点

B 人际关系观点

C 相互作用观点

D " 单一" 观点

参考答案：B

第七章激励理论及其的应用

1. 在下列影响人际关系相似性的因素中，对人际关系影响最大的是价值观念。（）

参考答案：√

2. 人格稳定性受到性别与社会经济地位的影响。（）

参考答案：×

3. 个性中所包含的各种心理特征对人的行为的影响是一贯的，不受时间、地点限制的，这说明个性具有稳定性。（）

参考答案：√

4. 小王为人热情，活泼好动，反应迅速、敏捷，有朝气，但情绪不那么稳定，有时粗枝大叶。小王属于胆汁质类型的气质。( )

参考答案：√

5. 动机和兴趣产生的基础是实践。（）

参考答案：×

6. 投射效应是一种以己度人的知觉倾向（）

参考答案：√

7. 挫折的原因是由社会因素产生的。（）

参考答案：×

8. 按沟通的方向不同，可以将正式沟通分为上行沟通喝下行沟通。（）

参考答案：×

9. 人遇到挫折时“退行”的表现是：逻辑思维削弱、缺少周密性、情绪冲动、处理事情的能力减弱。参考答案：√

10. 酸葡萄效应说得是得到的东西跟自己原来想象不一样。这是“文饰”的两种效应之一。（）

参考答案：×

11. “失之东隅，收之桑榆”代表的是一种补偿心理。（）

参考答案：√

12. 家庭暴力的行为就是一种逃避行为。（）

参考答案：×

13. 妥协心理及行为包括：文饰、投射、反向、表同。（）

参考答案：√

14. 美国管理学家名兹伯格把管理者的角色行为定为领导角色。（）

参考答案：×

15. 人际沟通主要的功能有传达信息、控制、激励、交流思想与感情。（）

参考答案：√

16. 人际沟通的一个完整的过程包含六个环节。（）

参考答案：×

17. 隐蔽性沟通会导致交流困难甚至争论。（）

参考答案：×

18. 避免争论就算是一种积极倾听。（）

参考答案：×

19. 尊重他人是指：尊重人的尊严、尊重人的基本权力和责任、尊重人的个体和社会价值和

对人肯定、认可、赏识。（）

参考答案：√

第八章组织管理

1. 下面关于管理正确的是：（）

A、管理是经由他人的活动以完成工作目标的一系列活动；

B、管理就是借助他人把事办好；

C、管理的对象有人、财、物；

D、有效管理的核心是人；

参考答案：ABCD

2. 组织行为学把人的行为分为几个层次：（）

A、个体行为；

B、群体行为；

C、组织行为；

D、管理行为；

参考答案：ABC

3. 下面哪些属于管理者的行为？（）

A、招聘、选拔、录用、开发、使用人才；

B、改变下属态度、调动积极性；

C、塑造高效团队、准确绩效评价；

D、解决个人、群体及群体间矛盾冲突；

参考答案：ABCD

4. 组织行为学的具体研究办法目前比较常用的有：（）

A、实验法；

B、观察法；

C、调查法；D测量法；E、案例分析法；

参考答案：ABCE

5. 研究组织行为学，对行政管理具有重要的意义在于：（）

A、能提高行政组织的管理水平，提高员工心理健康水平；

B、促使行政组织认识到以人为本的管理的重要性；

C、促使行政组织团队的建设，提高群体凝聚力和向心力；

D、提高组织领导的决策水平和工作组织能力；

参考答案：ABCD

6. 个性倾向性是人的心理活动的动力系统，具体包括：（）

A、动机；

B、理想；

C、价值观；

D、态度；

E、情绪；

参考答案：ABCD

7. 体液说以人体的体液解释气质缺乏科学证据，但这种分法是从实际生活中概括出来的，因此被广为接受，主要分为：（）A、多血质；B、胆汁质；C、黏液质；D、抑郁质；E、黏血质；

参考答案：ABCD

8. 下列说明正确的是：（）

A、如果岗位承担者不符合岗位的能力要求，那么无论其工作积极性多高，最是无法胜任工作的；

B、公务员的能力远超过其工作岗位的能力要求时，反而会导致浪费人才，降低工作质量；

C、根据能力的创造性不同，分为再造性能力和创造性能力；

D、根据能力指向的对象不同，分为认知能力和操作能力；

E、一般能力又称智力，包括观察、记忆、想象、思维、注意能力等；

参考答案：ABCDE

9. 关于“耳听为虚，眼见为实”下面正确的是：（）

A、亲耳听到的不一定是真的；

B、亲眼见到的一定是真实的；

C、这说明知觉到的事实和真正的事实有差别。

D、人们根据所知觉的事实来行事。

参考答案：ACD

10. 下面正确的是：（）

A、知觉属于感觉；

B、知觉和感觉是不同的；

C、感觉是人的感觉器官对外部事物个别属性的感觉；

D、知觉是对客观事物外部事实整体的判断和反应；

参考答案：BCD

11. 对于图像的知觉下面正确的是：（）

A、同样一副画我们对它的认知取决于选择了哪些刺激；

B、对同一图片的认知差异是由于我们对刺激的选择不同；

C、对刺激组织过程中进行的添加导致了对事物认知的不同；

D、在对刺激的组织过程中，遵循“图像背景”的规律；

参考答案：ABCD

12. 关于选择性知觉下面正确的是：（）

A、选择性知觉是对周围事物和现象有选择的感知过程；

B、客体的状态会影响你选择和排除的刺激；

C、以往形成的观念、经验会影响到现在的知觉；

D、知觉主要取决于主体的期望、需要和兴趣；

参考答案：ABCD

13. 下面正确的是：（）

A、近因效应是指最后出现的信息比最先出现的信息影响更大；

B、首因效应是信息输入顺序对判断及印象的形成产生影响；

C、认知陌生人时近应效应经常会起作用；

D、认知熟悉的人时首因效应会发生；

参考答案：AB

14. 下列属于“晕轮效应”的是：（）

A、爱屋及乌；

B、新官上任三把火；

C、一好百好，一坏百坏；

D、士别三日，当刮目相看；参考答案：AC

15. 下面属于定势的是：（）

A、疑邻盗斧；

B、无商不奸；

C、运动员听到枪声就尽可能快的起跑；

D、妈妈能一下子听到自己孩子的哭声；

参考答案：ACD

16. “正确的人及时得到准确的信息”的维度包括（）。A、及时性B、准确性C、效率D、效能参考答案：ABCD

17. 人际沟壑涉及到三个方面的重要问题（）。

A、吸引信息接收者的关注

B、按照信息的本意理解

C、利用信息的前提是接受所沟通的信息

D、利用信息的前提是关注所沟通的信息

参考答案：ABC

18. 促进关注的策略包括（）。

A、控制信息量

B、编码时注意信息的特点

C、改变音量、重复信息

D、缩短传递渠道

19. 关于“父母”心态下面正确的是：（）

A、是儿童的内心对外部事件的一种记录

B、包含着各种规矩、道德信条和行为指南

C、以权威和优越为标志

D、其行为表现是冲动性、很容易发火、经常有受挫感

参考答案：ABC

20. 关于“儿童”心态下面正确的是：（）

A、是对内部事件的一种感受

B、由所见、所听、所感和所知的信息构成

C、包含渴望发现和感受，也包含责备、惩罚和消极情感

D、处在“儿童”状态时，可能会很有创造性

参考答案：ABCD

第九章组织文化及其建设

1. 管理方格图中，典型的领导方式有( )。

A 贫乏型

B 任务第一型

C 俱乐部型

D 团队式

E 中间型

参考答案：D

2. “途径―目标”理论是( )提出的。A 菲德勒 B 豪斯 C 布莱克D 耶顿 E 沙特尔

参考答案：B

3. 管理系统理论是由( )提出的。A 菲德勒 B 豪斯 C 利克特D 布莱克 E 沙特尔

参考答案：C

4. 大型组织拥有的成员一般在多少人左右( )。

A 3―30人

B 30―1000人

C 1000―45000人

D 45000人以上

参考答案：C

5. 帕森斯是从哪个角度来划分组织类型的( )。

A 社会功能

B 成员受益程度

C 对成员的控制方式

D 成员人数

参考答案：A

6. 要帮助领导者对组织的一切“变化”做出有效管理的设计理论是( )。

A 分化―整合组织结构

B 项目组织设计

C 距阵式组织设计

D 自由型组织结构

参考答案：D

7. 下面哪一个不是组织的基本要素( ) A 人际关系 B 协作愿望C 共同目标 D 信息沟通参考答案：A

8. “熵”能测量环境的什么特性( ) A 稳定性 B 有序性 C 复杂性 D 不确定性

参考答案：B

9一个造纸厂的商业环境最能反应组织环境的哪一特性) A 稳定性B有序性 C 复杂性D不确定性参考答案：A

10. 不能用现成的规范和程序解决所遇到的问题，而需要专业管理人员对环境有深入的洞察力和丰富的知识。这类环境是( )。

11. 斯托迪尔指出领导可以按( )分成不同的类型。

A 生理特性

B 社会背景

C 智力和个性

D 与工作相关的特性

E 社会特性

参考答案：ACDE

12. 能力是( )的综合体现。A 性格 B 知识 C 体力 D 智慧 E 见解

参考答案：BD

13. 领导连续流理论是( )提出的。A 勒温 B 坦南鲍母 C 利克特D 施密特 E 沙特尔参考答案：BD

14. 鲍莫尔认为企业领导人应具有的条件是( )。

A 合作精神

B 决策能力

C 领导能力

D 敢于创新

E 尊重他人

参考答案：ABDE

15. 概括起来，我国优秀的领导者的素质应当包括( )。

A 政治素质

B 知识素质

C 协调素质

D 能力素质

E 身心素质

参考答案：ABDE

16. 勒温认为存在着( )的领导工作方式。

A 专制方式

B 协商方式

C 民主方式

D 独立方式

E 放任自流方式

参考答案：ACE

17. 菲德勒提出对一个领导者的工作最起影响作用的是( )。

A 职位权力

B 任务结构

C 上下级的关系

D 个性结构

E 环境结构

参考答案：ABC

18. “途径―目标”理论认为，领导方式有( )。

A 专制型

B 支持型

C 参与型

D 指导型

E 以成就为目标

参考答案：BCDE

19. 领导规范模式(领导参与理论)提出了选择领导方式的原则是( )。

A 信息的原则

B 接受性原则

C 冲突的原则

D 合理的原则

E 目标合适的原则

参考答案：ABCDE

20. 管理方格图中，典型的领导方式有( )。

A 贫乏型

B 任务第一型

C 俱乐部型

D 团队式

E 中国型

参考答案：ABCDE

华工管理心理学随堂练习

第一章 1.（）下列各项中不属于管理心理学研究内容的是_____。 A.个体心理 B.群体心理 C.组织心理 D.病理心理 参考答案：D 2.（）管理心理学在20世纪_____年代成为一门独立的学科。 A.40 B.50 C.60 D.70 参考答案：B 1.（）下列关于管理心理学说法不正确的是_____。 A．管理心理学是一门交叉学科 B．管理心理学是一门综合性很强的学科 C．管理心理学是一门具有自然科学性质的学科 D．管理心理学是科学心理学的一个分支，又是管理科学的重要组成部分 参考答案：C 2.（）下列关于管理心理学说法不正确的是_____。 A．管理心理学又称组织管理心理学、组织心理学、组织行为学。 B．管理心理学是在现代管理科学和心理科学发展过程中产生出来的一门新兴学科。 C．管理心理学是一门具有社会科学性质的学科 D．管理心理学是研究管理过程中人的心理现象、心理过程及其发展规律的科学。参考答案：C 1.（）下列哪项不是管理心理学的研究原则_____。 A．主观性原则 B．发展性原则 C．相关性原则 D．批判吸收与继承原则 参考答案：A 2.（）研究者有目的的控制和改变某些条件，引出所要研究的某些现象，以此得到关于这一现象发生所起作用规律的研究方法是_____。 A．实验法 B．访谈法 C．个案法 D．观察法 参考答案：A

3.（）谈话法和问卷法属于管理心理学研究方法中的_____。 A.观察法 B.实验法 C.调查法 D.测验法 参考答案：C 4.（）在管理心理学研究的主要方法中，可在很大范围内进行调查，花钱费时不多，但效果较好的方法是_____。 A．实验法； B．测验法； C．问卷调查法； D．案例研究法； 参考答案：C 5.（）研究者通过感官直接或间接的观察并记录个体或团体的行为活动，按后分析记录，判断可能有的心理活动和心理特征的方法被称为_____，与被研究对象面对面得交谈，了解其心理活动和心理品质的方法被称为_____，采用标准化的测验或量表来调查被研究者的心理或行为特征，并对所获得的数据进行统计，从而做出评价的方法被称为_____。 A．观察法；访谈法；测量法 B．视察法；访问法；度量法 C．观察法；面谈法；测量法 D．视察法；访谈法；度量法 参考答案：A 6.（）提出社会测量法的人是_____。 A．亚当斯； B．莫雷诺； C．韦伯； D．马斯洛； 参考答案：B 第二章 1.（）被称为“工业心理学”之父的是_____。 A．斯特恩 B．斯科特 C．罗利斯伯格 D．闵斯特伯格 参考答案：D 2.（）美国心理学家斯特伯格的代表作《心理学与工业效率》包括三部分，以下不包括在内。 A．最最合适的时间 B．最最合适的人 C．最最理想的效果

《组织行为学试题》及答案

《组织行为学试题》及答 案 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020

《组织行为学试题》及答案 一、名词解释(每小题4分，共16分) 1．个案研究法 2．气质 3．群体 4．组织文化 二、单项选择题(每小题1分，共10分。在备选芦案中，选择一个正确答案并将答案题号填入题后的括号内) 1．被称为研究组织内部人的行为的里程碑是什么( B ) A．1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会 B．霍桑试验 C．1914年利莲·吉尔布雷斯出版的《管理心理学》 D．泰罗的《科学管理原理》 2．一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是 ( B )。 A．气质 B．个性 C．能力 D．性格 3．当某种行为出现后，给予某种带有强制性、威胁性的不利后果，以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为，这种强化方式是( A )。 A．惩罚 B．正强化 C．自然消退 D，消极强化 4．某公司年终奖励时，发给受奖员工每人一台电风扇，结果许多员工很不满意，认为公司花钱给他们买了个没用又占地方的东西。造成这种现象的原因是( C )o A．公司没有做到奖罚分明 B．奖励不够及时 C．公司没有做到奖人所需、形式多变 D。员工太挑剔 5．由组织正式文件明文规定的、群体成员有固定的编制，有规定的权力和义务，有明确的职责和分工的群体属于( B )。 A．非正式群体 B．正式群体 C．小群体 D．参照群体 6．管理方格图中，最有效的领导方式有( D )。 A．贫乏型 B．任务第一型 C．俱乐部型 D．团队式 7．对下属采取信任的态度，并与他们共同制定计划、设置目标、改进和检查工作，这种领导风格屈于什么类型( D ) A．专权独裁式 B．温和独裁式 C．协商式 D．参与式 8．要帮助领导者对组织的一切“变化”做出有效管理的设计理论是 ( D )。 A．分化一整合组织结构 B．项目组织设计 C．距阵式组织设计 D．自由型组织结构 9．艾桑尼是从哪个角度来划分组织类型的( C ) A．社会功能 B．成员受益程度

《组织行为学》试题及答案(A)

《组织行为学》试题及答案( A) 一、单项选择题(每小题2 分，共20 分。在备选答案中，选择一个正确答案并将答案题号填入题后的括号内) 1．被称为研究组织内部人的行为的里程碑是什么?( ) A、1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会 B .霍桑试验 C、1914 “年利莲?吉尔布雷斯出版的《管理心理学》D .泰罗的《科学管理原理》 2.具有高水平的专长，善于在活动中进行创造性思维，引发灵感，活动成果突出而 优异的人属于( )。 A .能力低下 B .一般能力 C.天才D、才能 3.通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大为他的整体行为 特征，这种知觉属于( )。 A 、知觉防御 B 、晕轮效应 C.首因效应D、定型效应 4.当一个人在爱情问题上受到挫折后并未消沉，而是更加努力学习和工作，使工作 做出了显著的成绩。这种行为反应是( )。 A 、坚持原有目标的行为反应 B .升化的行为反应 C.反向的行为反应 D .放弃的行为反应 5.当群体目标和组织目标协调一致时，凝聚力与生产率就会出现如下关系( )。 A 、高凝聚力高生产率 B .高凝聚力低生产率 C.低凝聚力高生产率 D .低凝聚力低生产率 6.在紧急情况下或与公司利益关系重大的问题上，冲突的处理方式是( )。 A 、强制 B 、开诚合作 C、妥协 D .回避 7.领导的连续流理论是( )提出的。 A 、勒温 B .坦南鲍母和施密特 C、利克特 D .豪斯和沙特尔 8.帕森斯是从哪个角度来划分组织类型的?( ) A 、社会功能 B 、成员受益程度 C、对成员的控制方式 D .成员人数 9.下面哪一个不是组织的基本要素?( ) A 、人际关系 B .协作愿望 C.共同目标D、信息沟通 10.下面哪一项不是以任务和技术为中心的主要变革措施?( ) A 、工作再设计 B 、.目标管理 C.建立社会技术系统D、建立规章制度 二、多项选择题(每小题3 分，共15 分。在备选答案中选择2 个或2 个以上正确答案，并将正确的答案题号填入题后括号内) 11 .组织行为学研究的层次有( )。 A 、个体 B .群体 C、组织 D .集体

华南理工大学组织行为学随堂练习答案解析

测验法 。 被称为研究组织内部人的行为的里程碑是( )。 A.1949 年在美国芝加哥召开的科学讨论会 B.霍桑试验 C.1914 年利莲·吉尔布雷斯出版的《管理心理学》 D.泰罗的《科学管理原理》 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：B 问题解析： 2. 面谈法属于组织行为学研究方法的( ) A 观察法 B 调查法 C 实验法 D 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：B 问题解析： 3. 组织行为学的特点有( )。 A 边缘性 B 综合性 C 两重性 D 多层次性 E 实用性 答题： A. B. C. D. >>（已提交） 参考答案：ABCE 问题解析： 4. 组织行为学研究的层次有( )。 A 个体 B 群体 C 组织 D 集体 E 环境 答题： A. B. C. D. >>（已提交） 参考答案：ABCE 问题解析： 5. 组织行为学的两重性来自于( )。 A 管理的两重性 B 人的两重性 C 组织的两重性 D 多学科性 E 多层次性 答题： A. B. C. D. >>（已提交） 参考答案：ABD 问题解析：

6. 组织行为学的理论基础有：( )。 A 心理学 B 社会学 C 人类学 D 政治学 E 生物学 答题：A. B. C. D. >>（已提交） 参考答案：ABCDE 问题解析： 7. 科学的研究方法应遵循的原则是( )。 A 研究程序的公开性 B 收集资料的客观性 C 分析方法的系统性 D 观察与实验条件的可控性 E 所得结论的再现性 答题：A. B. C. D. >>（已提交） 参考答案：ABCDE 问题解析： 8. 行为测量量表有( )。 A 名称量表 B 等级量表 C 等距量表 D 比率量表 E 等值量表 答题：A. B. C. D. >>（已提交） 参考答案：ABCD 问题解析： 9. 在行为研究中，对变量处理的方式有( )。 A 置之不顾 B 随机化和不加控制 C 保持衡定 D 匹配 E 规定特定的标准和范畴 答题：A. B. C. D. >>（已提交） 参考答案：ABCDE 问题解析： 10. 组织行为学的研究方法包括( )

华南理工大学物理随堂练习答案

1.? ?一质点在平面上作一般曲线运动，其瞬时速度为，瞬时速率为v，，某一时间内的平均速度为，平均速率为，它们之间的关系必定有： （A）?（B）（C）?（D）? 答题：??A.??B.??C.??D.?（已提交） 参考答案：D 问题解析： 2.? 一质点在平面上运动，已知质点位置矢量的表示式为?（其中a、b为常量）, 则该质点作? (A) 匀速直线运动． (B) 变速直线运动． (C) 抛物线运动． (D)一般曲线运动．? 答题：??A.??B.??C.??D.?（已提交） 参考答案：B 问题解析： 3.? 如图所示，湖中有一小船，有人用绳绕过岸上一定高度处的定滑轮拉湖中的船向岸边运动．设 该人以匀速率收绳，绳不伸长、湖水静止，则小船的运动是? (A) 匀加速运动． (B) 匀减速运动． (C) 变加速运动． (D) 变减速运动．? 答题：??A.??B.??C.??D.?（已提交） 参考答案：C 问题解析： 4.? 一飞机相对空气的速度大小为 200 km/h, 风速为56 km/h，方向从西向东．地面雷达站测得飞机速度大小为 192 km/h，方向是? ? (A) 南偏西°．? (B) 北偏东°? (C) 向正南或向正北． (D) 西偏北°．(E) 东偏南°．? 答题：??A.??B.??C.??D.?（已提交） 参考答案：C 问题解析： 5.? 对于沿曲线运动的物体，以下几种说法中哪一种是正确的：? (A) 切向加速度必不为零．? (B) 法向加速度必不为零（拐点处除外）．? (C) 由于速度沿切线方向，法向分速度必为零，因此法向加速度必为零．? (D) 若物体作匀速率运动，其总加速度必为零．?

组织行为学试题及答案

组织行为学试题及答案 一、单项选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个就是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1、行为的理论模式用函数关系式表达为() A、B=f(S·P) B、B=f(P·E) C、B=f(S·E) D、B=f(P·M) 2、组织行为学的多层次相交切性主要表现为() A、三层 B、四层 C、五层 D、六层 3、组织行为学家西拉杰与华莱士,把研究组织行为学的研究方法的系统过程归纳为() A、四个步骤 B、五个步骤 C、六个步骤 D、七个步骤 4、指导人们行为的准则就是() A、世界观 B、人生观 C、价值观 D、态度 5、激发行为并给它以方向性的心理因素就是() A、需要 B、动机 C、态度 D、信念 6、泰勒的科学管理的理论基础就是() A、X理论 B、Y理论 C、Z理论 D、超Y理论 7、创造性行为的特点就是() A、系统性 B、有用性 C、社会性 D、管理性 8、事业生涯的组成部分之一就是() A、意识 B、价值观 C、行为 D、知觉 9、在组织中,通过满足成员的社会需要而发挥着重要作用的群体就是() A、正式群体 B、任务群体 C、命令群体 D、非正式群体 10、从个体的角度瞧,群体规范意味着在某种情况下群体对一个人的行为方式的() A、规定 B、瞧法 C、期望 D、依赖 11、对处理日常性事务的工作,最适合的沟通网络形式就是() A、轮式 B、Y式 C、链式 D、全方位式 12、一个人的活动由于有她人同时参加或在场旁观,活动效率就会提高,这种现象叫() A、社会惰化效应 B、群体促进作用 C、协同效应 D、从众效应 13、最早提出社会测量理论的学者就是() A、韦伯 B、霍曼斯 C、莫里诺 D、阿西 14、舒兹认为,每个人都有人际关系的需要,这些需要一般可以分为()

《组织行为学试题》及答案

《组织行为学试题》及答案 一、名词解释(每小题4分，共16分) 1．个案研究法 2．气质 3．群体 4．组织文化 二、单项选择题(每小题1分，共10分。在备选芦案中，选择一个正确答案并将答案题号填入题后的括号内) 1．被称为研究组织内部人的行为的里程碑是什么?( B ) A．1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会 B．霍桑试验 C．1914年利莲·吉尔布雷斯出版的《管理心理学》 D．泰罗的《科学管理原理》 2．一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是( B )。 A．气质 B．个性

C．能力 D．性格 3．当某种行为出现后，给予某种带有强制性、威胁性的不利后果，以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为，这种强化方式是( A )。 A．惩罚 B．正强化 C．自然消退 D，消极强化 4．某公司年终奖励时，发给受奖员工每人一台电风扇，结果许多员工很不满意，认为公司花钱给他们买了个没用又占地方的东西。造成这种现象的原因是( C )o A．公司没有做到奖罚分明 B．奖励不够及时 C．公司没有做到奖人所需、形式多变 D。员工太挑剔 5．由组织正式文件明文规定的、群体成员有固定的编制，有规定的权力和义务，有明确的职责和分工的群体属于 ( B )。

A．非正式群体 B．正式群体 C．小群体 D．参照群体 6．管理方格图中，最有效的领导方式有( D )。 A．贫乏型 B．任务第一型 C．俱乐部型 D．团队式 7．对下属采取信任的态度，并与他们共同制定计划、设置目标、改进和检查工作，这种领导风格屈于什么类 型?( D ) A．专权独裁式 B．温和独裁式 C．协商式 D．参与式 8．要帮助领导者对组织的一切“变化”做出有效管理的设计理论是( D )。 A．分化一整合组织结构 B．项目组织设计 C．距阵式组织设计 D．自由型组织结构 9．艾桑尼是从哪个角度来划分组织类型的?( C )

《组织行为学》复习资料

《组织行为学》复习资料1 一、名词解释 1.群体 2.沟通 3.领导力 4.态度 5.价值观 二、简答题 1.动机理论包括哪些？ 2.群体发展有哪些阶段? 3.人为什么要加入群体？ 三、分析说明题 1.霍兰德人格-工作适应性理论的意义是什么？根据霍兰德职业兴趣量表分析下你的职业人格类型和适合的职业。 2.什么是激励？利用激励的三要素分析一下你自己目前的激励水平。

答案1 一、名词解释 1.群体：指为实现特定目标，两个或更多的人相互影响、互相依赖而形成的组合。可分为正式的和非正式的。 2.沟通：对意思的传达和理解 3.领导力：领导力就是影响一个群体实现目标的能力。 4.态度：是个人对某一对象所持有的评价和行为倾向。 5.价值观: 代表着基本的信念：“个人和社会接受一种特定的行为或终极存在方式，而摒弃与其相反的行为或终极存在的方式。” 二、简答题 1. 动机理论包括：早期理论：马斯洛需要层次理论、麦戈雷格的X理论Y理论、赫茨伯格的双因素理论、戴维麦克莱兰的需要理论。当代动机理论：认知评价理论、目标设置理论、自我效能理论、公平理论、期望理论。 2.群体发展阶段：形成阶段-震荡阶段-规范阶段-执行阶段-解体阶段 3.人为什么要加入群体？ 安全需要-地位需要-自尊需要-归属需要-权力需要-目标实现的需要 三、分析说明题 1.霍兰德人格-工作适应性理论的意义是什么？根据霍兰德职业兴趣量表分析一下你的职业人格类型和适合的职业。 人职匹配可以提高工作满意度、降低离职率。人格可分为现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型六种类型。适合的职业 2.什么是激励？利用激励的三要素分析一下你自己目前的激励水平。 动机是一种过程，它体现了个体为实现目标而付出的努力的强度、方向和持续性。强度：个体试图付出多大的努力。方向：指向有利于组织的目标坚持性：个体的努力可能维持多长时间。自己目前的激励水平。

组织行为学历年试题及答案

全国2011年7月高等教育自学考试 组织行为学试题 课程代码：00152 一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.组织行为学是一门( B) A.理论性学科 B.应用性学科 C.实验性学科 D.综合性学科 2.以下不属于 ．．．组织行为学所使用的实验法的是( C ) A.现场实验法 B.实验室实验法 C.心理测验法 D.准实验法 3.把能力分为智力、专门能力和创造力三类，其划分的标准是( C ) A.差异性 B.倾向性 C.适应性 D.独立性 4.创造性行为产生的内在主观特征是(D) A.创造性思维 B.创造性需要 C.创造性动机 D.创造性能力 5.组织和员工对事业生涯进行设计、规划、实施和监控的过程是( A ) A.事业生涯管理 B.事业生涯开发 C.事业生涯设计 D.事业生涯选择 6.由组织结构确定的职务分配很明确的群体是( A ) A.正式群体 B.非正式群体 C.命令型群体 D.任务型群体 7.群体规范可以规划一个人在群体中的行为方式，这是群体规范的( B ) A.标准功能 B.导向功能 C.评价功能 D.动力功能 8.对一种角色的态度与实际角色行为的一致性是( C ) A.角色知觉 B.角色规范 C.角色同一性 D.角色期待 9.有他人在场会使活动效率提高的现象是( A ) A.群体促进效应 B.群体凝聚效应 C.群体协同效应 D.群体互动效应 10.心理学家舒兹将人际关系需求分为包容需求、控制需求与( B ) A.尊重需求 B.感情需求

组织行为学·随堂练习2020秋华南理工大学网络教育答案

组织行为学随堂练习 第一章组织行为学的性质、发展和研究方法 1.(单选题) 被称为研究组织内部人的行为的里程碑是：( )。 A 1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会 B 霍桑试验 C 1914年利莲？吉尔布雷斯出版的《管理心理学》 D 泰罗的《科学管理原理》 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：B 问题解析： 2.(单选题) 面谈法属于组织行为学研究方法的：( )。 A 观察法 B 调查法 C 实验法 D 测验法 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：B 问题解析： 3.(多选题) 组织行为学的特点有：( )。 A 边缘性 B 综合性 C 两重性 D 多层次性 E 实用性 答题： A. B. C. D. E. （已提交） 参考答案：ABCE 问题解析： 4.(多选题) 组织行为学研究的层次有：( )。 A 个体 B 群体 C 组织 D 集体 E 环境 答题： A. B. C. D. E. （已提交） 参考答案：ABCE 问题解析： 5.(多选题) 组织行为学的两重性来自于：( )。 A 管理的两重性 B 人的两重性 C 组织的两重性 D 多学科性 E 多层次性 答题： A. B. C. D. E. （已提交） 参考答案：ABD 问题解析： 6.(多选题) 组织行为学的理论基础有：( )。 A 心理学 B 社会学 C 人类学 D 政治学 E 生物学 答题： A. B. C. D. E. （已提交） 参考答案：ABCDE 问题解析： 7.(多选题) 科学的研究方法应遵循的原则是：( )。

A 研究程序的公开性 B 收集资料的客观性 C 分析方法的系统性 D 观察与实验条件的可控性 E 所得结论的再现性 答题： A. B. C. D. E. （已提交） 参考答案：ABCDE 问题解析： 8.(多选题) 行为测量量表有：( )。 A 名称量表 B 等级量表 C 等距量表 D 比率量表 E 等值量表 答题： A. B. C. D. E. （已提交） 参考答案：ABCD 问题解析： 9.(多选题) 在行为研究中，对变量处理的方式有：( )。 A 置之不顾 B 随机化和不加控制 C 保持衡定 D 匹配 E 规定特定的标准和范畴 答题： A. B. C. D. E. （已提交） 参考答案：ABCDE 问题解析： 10.(多选题) 组织行为学的研究方法包括：( )。 A 调查法 B 面谈法 C 实验法 D 个案研究法 E 观察法 答题： A. B. C. D. E. （已提交） 参考答案：ACDE 问题解析： 11.(多选题) Ｘ理论认为：（） A．人生来就是懒惰的B．人们天生的目标就是跟组织的目标背道而驰C．人们具有非理性的感情，不能自我约束 D．社交是人们行为的基本激励因素E．逃避责任，缺乏进取心，不是人的天性 答题： A. B. C. D. E. （已提交） 参考答案：ABC 问题解析： 第二章个性差异与管理 A. B. C.

组织行为学试卷及答案

本科课程考试参考答案与评分标准 2006 /2007 学年第二学期 课程名称：组织行为学考试性质：考试试卷类型：A 考试班级：工商0401、人力0401—04 考试方法：闭卷命题教师： 一、单项选择题（每小题2分，共40分） 1.C 2.D 3.B 4.B 5.C 6.A 7.B 8.A 9.B 10.C 11.C 12.B 13.A 14.D 15.C 16. B 17.B 18.B 19.D 20.D 二、判断题（每小题1分，共10分） 1√；2√；3×；4√；5√；6×；7×；8√；9×；10×； 三、简答题（每小题6分，共30分） 1. 答题要点：能力可分为一般能力、特殊能力和创造力 一般能力是指任一活动都要具备的能力，通常指智力；（2分） 特殊能力是指某一具体活动要求具备的能力，如数学能力、音乐能力、美术能力等；（2分） 创造力是指个体产生独特的新思想、新产品的能力。（2分） 2.答题要点：⑴报酬结构。公平、合理的报酬制度是员工满意的关键因素。⑵工作内容。一般来说，员工喜欢具有挑战性的、自己感兴趣的工作。⑶人际关系。友好、合作的同事关系是员工满意的重要原因之一。⑷事业发展。员工喜欢有机会晋升与发展的组织和工作。⑸工作条件。良好的工作条件是影响员工满意的重要因素。⑹管理状况。组织的管理状况也是员工满意与否的关键因素。⑺人格特征。个体的人格特征如果与职位、组织文化不匹配，也容易滋生不满。（答出一项因素得2分，答出3项及3项以上以上得6分。） 3.答题要点：⑴晕轮效应。当知觉者对个人人的某种特征形成印象后，倾向于据此推论该人其他方面的特征，这就是晕轮效应。（2分） ⑵首因效应。是人们根据最初获得的信息所形成的印象不易改变，甚至会左右对后来获得的新信息的解释。（2分） ⑶宽大效应。是指个体在评价他人时，往往更多地对他人作出积极的、肯定的评价，即评价他人时总是有一种特别宽大的倾向。（2分）

组织行为学试题及答案

《组织行为学》试题及答案 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1.组织行为学是研究下述哪方面规律性的科学( ) A.一切人的心理活动 B.一切人的行为 C.一定组织中的人的心理与行为 D.一切人的心理与行为 2.以下不属于组织行为学所使用的调查方法的是( ) A.面谈法 B.电话调查法 C.问卷调查法 D.案例研究法 3.在组织行为学中，把个人顺利完成某种活动所必备的心理特征称为( ) A.气质 B.性格 C.能力 D.个性 4.把性格划分为外倾型与内倾型，是依据下列哪类划分标准( ) A.按何种心理机能占优势 B.按思想行为的独立性 C.按心理活动的某种倾向性 D.按人的行为模式 5.在组织行为学中，把一个人对于自己在某种环境中应该有什么样的行为反应的认识称为( ) A.角色知觉 B.角色冲突 C.角色期待 D.角色定式 6.在组织行为学中，把一个人在群体中工作不如单独一个人工作时更努力的倾向称为( ) A.群体促进效应 B.社会惰化效应 C.协同效应 D.责任分摊效应 7.组织行为学家戴维斯对组织中的非正式沟通的研究表明，最普通的非正式沟通形式是( ) A.集束式 B.流言式 C.偶然式 D.链式 8.组织行为学研究认为，在人的诸多个性品质之中，决定一个人在他人心目中印象的关键性因素是( ) A.聪明能干 B.热情 C.刻苦认真 D.有责任心 9.关于冲突观念的现代观点认为( ) A.冲突有害无益 B.冲突应当避免 C.冲突有利无害 D.冲突保持在适度水平是有益的 10.不同层次领导者所需能力结构是有差异的。对于高层领导者而言，最重要的能力是( ) A.技术能力 B.交际能力 C.行政管理能力 D.沟通能力 11.按照管理方格理论的观点，对工作和人都高度关心的领导行为类型是( ) A.乡村俱乐部式管理 B.任务式管理 C.中间型管理 D.团队式管理 12.领导生命周期理论认为，当被领导者群体已经表现出相当程度的工作成熟度时，最适宜的领导方式是( ) A.指令型领导 B.说服式领导

(组织设计)组织行为学随堂练习答案

被称为研究组织内部人的行为的里程碑是( )。 A.1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会 B.霍桑试验 C.1914年利莲·吉尔布雷斯出版的《管理心理学》 D.泰罗的《科学管理原理》 答题：A. B. C. D. （已提交） 参考答案：B 问题解析： 2.面谈法属于组织行为学研究方法的( )。 A观察法B调查法C实验法D测验法 答题：A. B. C. D. （已提交） 参考答案：B 问题解析： 3. 组织行为学的特点有( )。 A边缘性B综合性C两重性D多层次性E实用性 答题：A. B. C. D. >>（已提交） 参考答案：ABCE 问题解析： 4. 组织行为学研究的层次有( )。 A个体B群体C组织D集体E环境 答题：A. B. C. D. >>（已提交） 参考答案：ABCE 问题解析： 5. 组织行为学的两重性来自于( )。 A管理的两重性B人的两重性C组织的两重性D多学科性E 多层次性 答题：A. B. C. D. >>（已提交） 参考答案：ABD

问题解析： 6. 组织行为学的理论基础有：( )。 A心理学B社会学C人类学D政治学E生物学 答题：A. B. C. D. >>（已提交） 参考答案：ABCDE 问题解析： 7. 科学的研究方法应遵循的原则是( )。 A研究程序的公开性B收集资料的客观性C分析方法的系统性D观察与实验条件的可控性E所得结论的再现性 答题：A. B. C. D. >>（已提交） 参考答案：ABCDE 问题解析： 8. 行为测量量表有( )。 A名称量表B等级量表C等距量表D比率量表E等值量表 答题：A. B. C. D. >>（已提交） 参考答案：ABCD 问题解析： 9. 在行为研究中，对变量处理的方式有( )。 A置之不顾B随机化和不加控制C保持衡定D匹配E规定特定的标准和范畴 答题：A. B. C. D. >>（已提交） 参考答案：ABCDE 问题解析：

华南理工大学2010大学物理(2)A卷试卷规范模版

,考试作弊将带来严重后果！ 华南理工大学期末考试 《2010级大学物理（II ）期末试卷A 卷》试卷 1. 考前请将密封线内各项信息填写清楚； 所有答案请直接答在答题纸上； ．考试形式：闭卷； 4. 本试卷共25题，满分100分， 考试时间120分钟。 2012年1月9日9：00-----11：00 30分） ．（本题3分） 如图所示，真空中一长为2L 的均匀带电细直杆，q ，则在直杆延长线上距杆的一端距离 L 的P 点的电场强度． (A) 2 0q L ε12π． (B) 2 0q L ε 8π． (C) 20q L ε6π． (D) 2 0q L ε16π． ［ ］ ．（本题3分） 如图所示，CDEF 为一矩形，边长分别为l 和2l ．在DC 延长CA ＝l 处的A 点有点电荷q +，在CF 的中点B 点有点电荷q -，若使单位正电荷从C 点沿CDEF 路径运动到F 点，则电场 l l q --?π51540ε ． (B) 55 140- ? πl q ε(C) 3 1340-?πl q ε ． (D) 51540-?πl q ε．［ ］ ．（本题3分） 面积为S 的空气平行板电容器，极板上分别带电量q ±，若不考虑边缘效应，则两极板 S q 02 ε ． (B) S q 02 2ε． (C) 2 02 2S q ε． (D) 2 02S q ε． ［ ］ ．（本题3分） 在匀强磁场中，有两个平面线圈，其面积122A A =，通有电流122I I =，它们所受的最12:M M 等于 ． (B) 2． (C) 4． (D) 1/4． ［ ］ A E F C D l l 2L q

《组织行为学》试题及答案(B)

《组织行为学》试题及答案（B） 一、单项选择题(每小题2分，共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1.组织行为学是研究下述哪方面规律性的科学( ) A.一切人的心理活动 B.一切人的行为 C.一定组织中的人的心理与行为 D.一切人的心理与行为 2.以下不属于组织行为学所使用的调查方法的是( ) A.面谈法 B.电话调查法 C.问卷调查法 D.案例研究法 3.在组织行为学中，把个人顺利完成某种活动所必备的心理特征称为( ) A.气质 B.性格 C.能力 D.个性 4.把性格划分为外倾型与内倾型，是依据下列哪类划分标准( ) A.按何种心理机能占优势 B.按思想行为的独立性 C.按心理活动的某种倾向性 D.按人的行为模式 5.在组织行为学中，把一个人对于自己在某种环境中应该有什么样的行为反应的认识称为( ) A.角色知觉 B.角色冲突 C.角色期待 D.角色定式 6.在组织行为学中，把一个人在群体中工作不如单独一个人工作时更努力的倾向称为( ) A.群体促进效应 B.社会惰化效应 C.协同效应 D.责任分摊效应 7.组织行为学家戴维斯对组织中的非正式沟通的研究表明，最普通的非正式沟通形式是( ) A.集束式 B.流言式 C.偶然式 D.链式 8.组织行为学研究认为，在人的诸多个性品质之中，决定一个人在他人心目中印象的关键性因素是( ) A.聪明能干 B.热情 C.刻苦认真 D.有责任心 9.关于冲突观念的现代观点认为( ) A.冲突有害无益 B.冲突应当避免 C.冲突有利无害 D.冲突保持在适度水平是有益的 10.不同层次领导者所需能力结构是有差异的。对于高层领导者而言，最重要的能力是( ) A.技术能力 B.交际能力 C.行政管理能力 D.沟通能力 二、多项选择题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、错选均无分。 11.在组织行为学家看来，群体可以满足个体的不同需要，这些需要主要是( ) A.安全需要 B.地位需要 C.情感需要 D.权力需要 E.实现目标的需要 12.在下列哪些情况下，个体较易产生与群体保持一致的从众行为倾向( )

组织行为学试题及答案

组织行为学试题及答案 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.行为的理论模式用函数关系式表达为（） =f(S·P)=f(P·E)=f(S·E)=f(P·M) 2.组织行为学的多层次相交切性主要表现为（） A.三层 B.四层 C.五层 D.六层 3.组织行为学家西拉杰和华莱士，把研究组织行为学的研究方法的系统过程归纳为（） A.四个步骤 B.五个步骤 C.六个步骤 D.七个步骤 4.指导人们行为的准则是（） A.世界观 B.人生观 C.价值观 D.态度 5.激发行为并给它以方向性的心理因素是（） A.需要 B.动机 C.态度 D.信念 6.泰勒的科学管理的理论基础是（） 理论理论理论 D.超Y理论 7.创造性行为的特点是（） A.系统性 B.有用性 C.社会性 D.管理性 8.事业生涯的组成部分之一是（） A.意识 B.价值观 C.行为 D.知觉 9.在组织中，通过满足成员的社会需要而发挥着重要作用的群体是（） A.正式群体 B.任务群体 C.命令群体 D.非正式群体 10.从个体的角度看，群体规范意味着在某种情况下群体对一个人的行为方式的（） A.规定 B.看法 C.期望 D.依赖 11.对处理日常性事务的工作，最适合的沟通网络形式是（） A.轮式式 C.链式 D.全方位式 12.一个人的活动由于有他人同时参加或在场旁观，活动效率就会提高，这种现象叫（） A.社会惰化效应 B.群体促进作用 C.协同效应 D.从众效应 13.最早提出社会测量理论的学者是（） A.韦伯 B.霍曼斯 C.莫里诺 D.阿西

华南理工大学——组织行为学-随堂练习

组织行为学随堂练习第一章组织行为学的性质、发展和研究方法 1. 被称为研究组织内部人的行为的里程碑是：( A 1949 年在美国芝加哥召开的科学讨论会 B C 1914 年利莲？吉尔布雷斯出版的《管理心理学》 )。 霍桑试验 D泰罗的《科学管理原理》 参考答案： B 2.面谈法属于组织行为学研究方法的： A 观察法B调查法C实验法 ( )。 D测验法 参考答案：B 3.组织行为学的特点有： ( )。 A 边缘性 B 综合性 C 两重性 D 多层次性 E 实用性参考答案： ABCE 4.组织行为学研究的层次有： ( )。 A 个体B群体C组织D集体E环境 参考答案： ABCE 5.组织行为学的两重性来自于： ( )。 A 管理的两重性 B 人的两重性 C 组织的两重性 D 多学科性 E 多层次性参考答案： ABD 6.组织行为学的理论基础有： ( )。 A 心理学 B 社会学 C 人类学 D 政治学 E 生物学参考答案： ABCDE 7. 科学的研究方法应遵循的原则是：( )。 A 研究程序的公开性B收集资料的客观性C分析方法的系统性 D 观察与实验条件的可控性 E所得结论的再现性 参考答案： ABCDE 8.行为测量量表有： ( )。 A 名称量表 B 等级量表 C 等距量表 D 比率量表 E 等值量表参考答案： ABCD 9.在行为研究中，对变量处理的方式有： A 置之不顾B随机化和不加控制 ( )。 C保持衡定D匹配E规定特定的标准和范畴 参考答案：ABCDE 10.组织行为学的研究方法包括： ( )。 A 调查法 B 面谈法 C 实验法 D 个案研究法 E 观察法参考答案： ACDE 11.Ｘ理论认为：（） A ．人生来就是懒惰的B．人们天生的目标就是跟组织的目标背道而驰C．人们具有非理性的感情，不能自我约束 D ．社交是人们行为的基本激励因素E．逃避责任，缺乏进取心，不是人的天性 参考答案： ABC

组织行为学期末考试试题及答案 第1套

组织行为学往届考试试题 全国2012年4月自考《组织行为学》试题和答案 课程代码：00152 一、单项选择题(本大题共25小题,每小题1分，共25分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.组织行为学把组织看作是一个( ) A.封闭的社会组织 B.无机的社会组织 C.静态的社会组织 D.开放的、有机的社会组织 2.对组织内的个体、群体或组织的一个或几个以至更多变量之间的关系作出描述或说明的方法是( ) A.观察法 B.案例研究法 C.心理测验法 D.准实验法 3.所谓的“态度对象”是指态度的( ) A.社会性 B.针对性 C.稳定性 D.间接性 4.创造性行为是指人的创造性能力、创造性需要和动机与所处的物质、社会环境的函数，这是创造性行为的( ) A.有用性 B.自创性 C适应性 D.主动性 5.根据霍兰德的观点，适合于从事涉及人际间的活动的职业的人，其个性定向是( )

A.现实操作型 B.管理型 C.常规型 D.社会型 6.基于成员共同特点而形成的群体是( ) A.利益型群体 B.任务型群体 C.命令型群体 D.友谊型群体 7.群体规范能起到界定群体成员行为范围的作用，这是群体规范的( ) A.标准功能 B.导向功能 C.评价功能 D.动力功能 8.一个人对于自己在某种环境中应该有什么样的行为反应的认识是( ) A.角色期待 B.角色知觉 C.心理契约 D.角色定式 9.一个人在群体中工作不如单独一个人工作时更努力的倾向是( ) A.社会惰化效应 B.责任分摊效应 C.群体促进效应 D.群体转移效应 10.希望与他人来往、结交，与他人建立并维持和谐的人际关系的这种需求是( ) A.包容需求 B.控制需求 C.感情需求 D.交往需求 11.人际关系学派认为冲突( ) A.有害无益 B.有利无害 C.保持适度水平是有益的 D.有其存在的合理性 12.以下不属于领导的功能的是( )

华南理工大学大学物理 课后习题机械振动,习题四

大学物理习题四 · --姓名 班级 序号 机械振动 1、如图7-5所示，A 球被两个弹簧系住。弹簧的劲度系数均为 k =8N ·m -1，小球的质量m =1kg 。小球在平衡位置时，两个弹簧 为原长。现自其平衡位置给予小球以初速v 0=12cm ·s -1，方向向右，使小球作微小的振动，试证此振动为简谐振动，求小球的 运动方程。 2．一简谐振动用余弦函数表示，其振动曲线如图所示，则此简 谐振动的三个特征量为 A = _______cm ；ω =__________rad/s ；? =________。 3．一质量 = 3.96 kg M 的物体，悬挂在劲度系数 = 400 N/m k 的轻弹簧下端．一质量 = 40g m 的子弹以 = 152 m/s v 的速度从下方竖直朝上射入物体之中 ，然后子弹与物体一起作谐振动 ．若取平衡位置为原点。x 轴指向下方，如图，求振动方程（因 m M <<，m 射入M 后对原来平衡位置的影响可以忽略）； 4．一质点作简谐振动，其振动方程为 )4131cos(100.62π- π?=-t x (SI) （1）当x 值为多大时，系统的势能为总能量的一半？ （2）质点从平衡位置移动到上述位置所需最短时间为多少？ 5、一放在光滑水平面上的弹簧振子，如果小球经平衡位置开始向右 运动时的动能为0K E ，振动的周期T =1.0s ，求：再经过3 1s 时，小球的动能K E 与0K E 之比。 6．两个同方向的简谐振动曲线如图所示。求合振动的振动方程。 7．一质点同时参与两个同方向的简谐振动，其振动方程分别为 -21 =510cos(4 +)3x t π?(SI) ，-22 =310sin(4 -)6x t π? 画出两振动的旋转矢量图，并求合振动的振动方程。 8．为测定某音叉C 的频率，选取频率已知且与C 接近的另两个音叉A 和B ，已知A 的频率为800 Hz ，B 的频率是797 Hz ，进行下面试验： 第一步，使音叉A 和C 同时振动，测得拍频为每秒2次。 第二步，使音叉B 和C 同时振动，测得拍频为每秒5次。 由此可确定音叉C 的频率为______________。

最新组织行为学试题答案

第1题(回答正确) 20世纪20年代至30年代，美国有关研究人员在美国西方电气公司进行了有关工作条件、社会因素与生产效率之间关系的试验。这个试验为后来的行为科学研究奠定了基础，对企业管理的发展有着重要的影响。这个试验是（） √ A 霍桑试验 B 社会试验 C 疲劳试验 D 心理试验 第2题(回答正确) 下面哪种方法不是问卷调查法的形式？（） A 是否法 B 选择法

C 等级排列法 √ D 比较法 第3题(回答正确) 在人们产生错误知觉的思想方法中，有一种是“以点概面”的思想 方法，它被称之为（） A 首因效应 B 刻板印象 √ C 晕轮效应 D 投射效应 第4题(回答正确) 能够引起差别感觉的刺激物的最小变化量的是（） A 绝对感觉阈限

B 绝对感受性 C 差别感受性 √ D 差别感觉阈限 第5题(回答错误) 下列关于知觉与感觉的关系表述正确的是（） A 知觉不需具体客观对象，而需借助过去经验与知识 √ B 感觉是事物作用于感官所产生的，知觉是个体内生的 C 知觉以感觉为基础，是对感觉的整合 D 知觉是个体先天性的不需要在实践中逐渐发展 第6题(回答正确) 个体的社会化的途径包括（） √ A 社会教化与个体内化；

B 社会教化与个体学习； C 社会内化与个体学习； D 社会内化与个体教化 第7题(回答错误) 能力按照功能可分为（）认知能力、模仿能力、社交能力；A √ 认知能力、操作能力、模仿能力；B 社交能力、操作能力、创新能力；C D 认知能力、操作能力、社交能力

第8题(回答正确) 心理学家霍兰德认为，决定着人们从事职业种类的基本的“个性 定向”有（） A 五种 B 四种 √ C 六种 D 七种 第9题(回答正确) 下列不是影响态度形成的因素是（） A 欲望需求 B 信息知识 √ C 社会因素

组织行为学 华工 随堂练习

1. 1 被称为研究组织内部人的行为的里程碑是：( B )。 A 1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会 B 霍桑试验 C 1914年利莲芳祭姿钩霭娴摹豆芾硇睦硌А藩 D 泰罗的《科学管理原理》 2. 2 面谈法属于组织行为学研究方法的：(B )。 A观察法 B调查法 C实验法 D测验法 3. 1 组织行为学的特点有：(ABCE )。 A 边缘性 B 综合性 C 两重性 D 多层次性 E 实用性 4. 2 组织行为学研究的层次有：(ABCE )。 A 个体 B 群体 C 组 织 D 集体 E 环境 5. 3 组织行为学的两重性来自于：(ABD )。 A 管理的两重性 B 人的两重性 C 组织的两重性 D 多学科性 E 多层次性 6. 4 组织行为学的理论基础有：( ABCDE )。 A 心理学 B 社会 学 C 人类学 D 政治学 E 生物学 7. 5 科学的研究方法应遵循的原则是：( ABCDE )。 A 研究程序的公开 性 B 收集资料的客观性 C 分析方法的系统性 D 观察与实验条件的可控性 E 所得结论的再现性 8. 6 行为测量量表有：(ABCD )。 A 名称量表 B 等级量表 C 等距量表 D 比率量表 E 等值量表 9. 7 在行为研究中，对变量处理的方式有：( ＡＢＣＤＥ )。 A 置之不顾 B 随机化和不加控制 C 保持衡定 D 匹配 E 规定特定的标准和范畴 10. 8 组织行为学的研究方法包括：( ACDE )。 A 调查法 B 面谈 法 C 实验法 D 个案研究法 E 观察法 11.９．Ｘ理论认为：（ＡＢＣ）Ａ．人生来就是懒惰的Ｂ．人们天生的目标就是跟组织的目标背道而驰Ｃ．人们具有非理性的感情，不能自我约束Ｄ．社交是人们行为的基本激励因素Ｅ．逃避责任，缺乏进取心，不是人的天性 1. 1 提出需要层次论的是( B )。 A 梅奥 B 马斯洛 C 赫兹伯格 D 泰罗 2. 2 双因素理论的提出者是(B )。 A 马斯洛 B 赫兹伯格C 麦克利兰 D 波特 3. 3 表扬、奖励员工，让他们参与管理，给他们提供培训机会，能满足员工的( A )。 A 尊重需要 B 交往需要C 安全需要 D 生理需要 4. 4 以下各项表述正确的是 (C )。 A 保健因素和激励因素通常都与工作条件和工作环境有关 B 保健因素和激励因素通常都与工作内容和工作本身有关 C 保健因素通常与工作条件和工作环境有关，而激励因素与工作内容和工作本身有关 D 保健因素通常与工作内容和工作本身有关，而激励因素与工作条件和工作环境有关