【陕旅版】2019英语三年级下册：教学案全集unit4__第三课时导学案

Unit4 第三课时导学案

教学目标：

一．会说会用这些句子：

(一)Whose shoe is this?

It’s my shoe!

(二) It’s too big! It’s not her shoe.

(三)It’s too small. It’s not her shoe.

(四)Is this her shoe?

Yes. It’s my shoe.

(五)How beautiful!

二．学习big和small的用法

教学重点：

一．big和small的用法

二．熟练掌握句型问答：

（一）Whose shoe is this?

It’s my shoe!

（二）It’s too big! It’s not her shoe. （三）It’s too small. It’s not her shoe. （四）Is this her shoe?

Yes. It’s my shoe.

How beautiful!

教学难点：

一. How beautiful! 感叹句的用法。

二．否定词not的用法。

教学流程：

一. 学习目标(2分钟)

（一）呈现导学目标

1．会说会用这些句子

Whose shoe is this?

It’s my shoe!

It’s too big! It’s not her shoe.

It’s too small. It’s not her shoe.

Is this her shoe?

Yes. It’s my shoe.

How beautiful!

2．big和small的用法

3．How beautiful! 感叹句

（二）老师朗读学习目标，学生认真听讲明确本节课任务二. 自主学习（18分钟）

（一）温故知新

1.复习上节课所学单词及句子:

trousers shoes socks

A: Whose umbrella is this?

B: It’s Miss White’s umbrella. Her umbrella is green.

A: Whose trousers are these?

B: They are Dad’s trousers. His trousers are blue.

2.预习：师生问答

Whose shoe is this?

It’s my shoe!

It’s too big! It’s not her shoe.

It’s too small. It’s not her shoe.

Is this her shoe?

Yes. It’s my shoe.

How beautiful!

（二）互助释疑

1. big和small在句中的应用。big表示“大的”，small表示小的，它们是一对反义词。例如：

My apple is big.

Your apple is small.

2. How beautiful! 末尾是感叹号，所以它是一个感叹句。表示“多么漂亮”的意思

三．展示交流（8分钟）

听录音小组练习对话并表演对话。

四. 点拨升华（8分钟）

巩固练习：

1. It’s too ___(大的)。

三年级上册英语试题-期末｜陕旅版(含答案)

三年级上册英语期末测试卷 一、将图片与对应的单词连线。 (1) A. plane (2) B. bear (3) C. ship (4) D. pencil (5) E. tiger 二、选出不同类的一项。 ( ) 1. A. money B. ship C. bie ( ) 2. A. nine B. four C. plane ( ) 3. A. green B. brown C. panda ( ) 4. A. afternoon B. morning C. ruler ( ) 5. A. juice B. mil C. pear 三、单项选择。 ( ) 1. —________ —No, I don’t. A. Is this your eraser? B. Do you have a ite? C. What do you have? ( ) 2. —I have some ________.

—How nice! A. toy B. coo C. toys ( ) 3. —________ —They are balls. A. What is this? B. What are these? C. What is that? ( ) 4. —Are those tigers? —________ A. Yes, it is. B. Yes, they are. C. Yes, I am. ( ) 5. —What color is it? —________ A. It’s a cat. B. It’s an orange. C. It’s orange. 四、英汉匹配。 (1) How many eys do you have? A. 它是黑色的。 (2) Are these dogs? B. 这些是狗吗？ (3) What do you have? C. 你有多少把钥匙？ (4) I have some pencils. D. 你有什么？ (5) It’s blac. E. 我有一些铅笔。 五、给下列句子选择恰当的答语。 (1) Are those animals? A. They are ships. (2) What color are they? B. Ten. (3) Do you have an eraser? C. They are green. (4) How many oranges do you have? D. Yes, I do. (5) What are these? E. No, they aren’t. 六、情景交际。 ( ) 1. 当你想知道对方是否有玩具时，应该问： A. Do you have toys? B. What do you have? C. Are these toys?

2019高考英语二轮专项练习经典导学案(57)

2019高考英语二轮专项练习经典导学案（57） 每日一句 Bycontrast,beforesigningthecontract,thisuniversitystudentdidn’t contact hisparentsbut makecontactwith hisnewcolleague. 相反，在签署合同之前，这个大学生没有联系他的父母而是联系了他的新同事。 基础词汇强化练习 1. A_______(广泛传播的)fluepidemicaffectedeighteenwesternstates. 2. Therehasbeenserious_______(分歧)betweenthetwopoliticaloverthequestion. 3. Hecouldn’tstandterribleEnglish________(气候). 4. Thepopulationhad________(减少)fromabout8,300,000in1845tolessthan6,600,000in1851. 5. The_______(平均数)of3,6and9is 6. 6. Achildwhocanremember3000Englishwordsattheageof3wouldbecalledanunusualp_____ __. 7. Thefoodwasenoughinq______,butnotverygoodinquality, 8. Thoughheislessthanoneyearold,heisstrongenoughtowalks______. 9. Thetsunamis(海啸)smashingintoIndiaOceancoastlines,whichkilled125,000peoplein12 differentcountrieswasaterriblec________. 10. Inc_____ofaterribleearthquakethewholecitywasdestroyed. 1.widespread 2.disagreement 3.climate 4.decrease 5.average 6.p henomenon 7.quantity 8.steadily 9.catastrophe 10.consequence 书面表达经典句式强化记忆 169.Itdidn't/won'ttakelongbefore...没多久坏需要多久……就……. Itdidn'ttakelongbeforehegotusedtolifeabroad.没多久他就适应了国外的生活. 170.Itiseasierto...thanto.......比.....容易. Itiseasiertobuyacarthantokeepone.买车容易养车难. 171.Itiseasyenoughto...……相当容易. Itiseasyenoughtocopyandpaste;butyoushouldwritesomethingbyyourself. 抄袭(复制十粘贴)非常容易,但是你应该自己写一些东西. 书面表达经典朗读素材 TheKeytoSuccess Everyonegetstheitchtosucceed,butonlypartofthemcanmaketheirdreamscometrue.You maybewonder:whatisthekeytosuccess?Theansweris“Tokeepthedesiretolearn”. Keepthedesiretolearn,andyouwillneverbesatisfiedwithwhatyouhaveknown.Alwayske epacuriousmindtoallthemysteriouspartsoftheworld.Keepthedesiretolearn,andwhateve rdifficultiesyouface,thestrongbeliefwillsupportyouinsolvingtheproblems.Keepthed esiretolearn,justasMsCurieputsit:

三年级英语月考测试题 答案

新陕旅版三年级下册英语月考试卷 班级：姓名：成绩：____________ 一、分类。(把下列单词放入合适的框中)(每题3分，共30分) 1、eye 2、 mother 3、father 4、hand 5、grandpa 6、ear 7、mouth 8、foot 9、sister 10、brother 身体部位家人

二、单项选择。(每题5分，20分) （ B ）1. _____you Alice? A. Is B. Are C .Am （ C ）2. —Who's the________？—She is Kitty. A. he B. boy C. girl （ C ）3. —Who are they? -They are my________ A. father B. mother C. teachers （ A ）4. I________a happy family. A.have B.has C.do 三、看图，完成对话。(每空4分，共20分)

1.—_Who_______is she? —She is___my__sister______.(我的妹妹). 2.—Who___are___ they? —They are___my____ family.(我的） 四、穿针引线，连词成句。（注意大小写和标点符号)(10分) 1.people, how many, in, are, your, there, family (?) 答案：How many people are there in your family?

五、英汉互译(每空4分，共20分) 1.我有两只手。I have__two_ _hands_______. 2.这是我的姐姐。This is my _sister_______. 3.熊猫有四条腿。The panda has___four _legs_______.

河北衡水中学2019届高考英语信件写作指导学案

Letter Writing Guidance---How to enrich the body part 写作指导学案 各类信件套语 邀请信 发出邀请：I am writing to invite you to do sth. 期待对方接受邀请It is my sincere hope that you can come and join us. 咨询信 咨询：I am writing to ask for some information about sth. 期待回复并表示感谢 It is my sincere hope that you can do me this favor. I would appreciate it if you could do me this favor. I would be more than grateful if you could answer my questions in detail. 求助信 求助：I am writing to ask you to give me a hand. 或I am writing to ask you to do me a favor. 期待对方给予帮助 It is my sincere hope that you can do me this favor. I would appreciate it if you could do me this favor. I would be more than grateful if you could do me this favor. 申请信 申请：I am writing to apply for sth. 期待申请被批准并 It is my sincere hope that my application will be favorably considered. I would appreciate it if you could give me the chance. I would be more than grateful if you could give me the chance. 表决心 If I am chosen, I will spare no efforts to exceed your expectations.

陕旅版 三年级英语下册

陕旅版三年级英语下册 Lesson 10 What do you like? 云电梅 教学目标： 1. Listen look and say: cucumber tomato potato carrot。 2. Understand sentence:What do you like? I like… 教学重、难点： 重点：单词，句型—cucumber tomato potato carrot 单数复数的发音—What do you like? —I like… 难点:（1）单词单数复数的发音。 （2）培养学生合作学习的能力.同时注意培养学生学习英语的兴趣，树 立自信心。 教学课时：第二课时。 教学准备：课件，单词卡片，黄瓜，西红柿，土豆，胡萝卜。 教学过程： Step1、Lead in 1. Sing an English song. 2. Guess words “What’s this?” from (图片) 3. 师生对话导入课题：What do you like?

T: I like cucumber and tomato(拿出准备好的黄瓜和西红柿)Guess “what do I like?” S: 黄瓜(cucumber) 西红柿（tomato） T: Today.，Let’s learn “What’s this?” Step2. New lesson. （1）Show picture “cucumber” (老师用升调和降调说单词cucumber 学生跟着读并提出后面加S该怎么读) T: Show me your cucumber,(看谁能用最快的速度拿起准备好的 cucumber，并大声喊出该单词） （2）Show picture “carrot”(老师由慢而快拍手，学生也要由慢而快地说tomato) （3）Show picture ”tomato”(kiss tomato) ( 4 ) Show picture “potato”(老师用大声和小声说单词potato学生跟着读) （5）Let’s chant (男生女生比赛说) （6）Play a game. （7）Make dialog (老师用多媒体出示唐僧和孙悟空对话，模仿对话) Tang Seng: Wu Kong Wu Kong , What do you like ? Sun Wu kong: I like tomatoes 板书并讲解：What do you like? 你喜欢什么？ 表达：我喜欢…..就说I like…….. Step3. Practice (1) Let’s chant. (2) Make a dialog.（模仿唐僧和孙悟空的对话）

陕旅版三年级下册英语测试题

陕旅版三年级下册第一单元测试题 一、根据汉语提示把单词补充完整。（9分） f e（脸）m t h（嘴）bo （身体）h r （头发） f t（脚） m（胳膊）r （红色）l （腿）the （这些） 二、找出不同类的一项。（10分） （）1、A.head B.is C. eye （）2、A. this B.bear C.that （）3、A.ears B.hands C.face （）4、A.green B.blue C.nose （）5、A.leg B.arm C.has 三、读一读，连一连。（10分） 1、brown hair A.一只漂亮的熊 2、red mouth B.棕色的头发 3、black nose C.蓝色的眼睛新课 4、blue eyes D.黑色的鼻子 5、a nice bear E.红色的嘴巴 四、单项选择。（10分） （）1、The bear a mouth. A.have B.has C.is

（）2、This a dog. A. is B.are C.am （）3、Look my toy. A.in B.at C.of （）4、This is elephant. A.a B.an C.the （）5、——it have two legs？ ——Yes，it does. . A.Does B.Do C.Are 五、连词成句。（15分）新课 1、is face This my（.） 2、are eyes the These（.） 3、it have Does hair（？） 4、the panda have Does legs（？） 5、rabbit has two The ears（.） 六、翻译下面句子。（15分） 1、This is a monkey. 2、Those are the ears. 3、It has two eyes. 4、Does it have hair？ 5、Touch your mouth. 七、根据问句选答语。（15分）

2019高考英语二轮专项练习经典练习导学案资料92

2019高考英语二轮专项练习经典练习导学案资料92 每日一句 Notuntil hismotherremindedhimoftomorrow’sdictationcontestwas heaware thathehadscarcelyrecitedthewordsorhadanyvocabularydr ills. 直到他母亲提醒他明天的听写考试，她才意识到他几乎还没背单词做练习。 基础词汇强化练习 1.You'dbettera_________yourselftothelifehereassoonaspossible. 2.ThetrainforBeijingwillleaveatP________ 3.It'smyp_________tobeinvitedtoyourhouse. 4.Ilearnedtooperateas__________machinetomakeadresswhenIwasstillayounggirl. 5.Heisusedtohavinghisclothesmadebythatt__________. 6.Thetotali______________oftheirfamilyis10，000yuanperyear. 7.Everybodyisrequiredtop__________inthespringouting. 8.Forthes_______ofthehouse，afencewasmadearoundit. 9.Therearestillalotofchildrenwhocannotgotoschoolinsomer________areas. 10.Followthedoctor'sadvice，o_________you'llnotgetbettersoon. 1.adjust 2.Platform 3.privilege 4.sewing 5.tailor 6.income 7.participate 8.security 9.remote 10.otherwise 书面表达经典句式强化记忆 274.Whatmakesyouthink...是什么让你认为……你为什么认为……? Whatmakesyouthinkhewillshowup?是什么让你认为他会来? 275.Whatseemstobetheproblemwith...……大概是什么问题? Whatseemstobetheproblemwiththecomputer?Itdoesn'tworksmoothly. 这电脑大概出了什么问题?运行得很不顺. 276.Whatseemstobethetroubleis...好像问题在于……. Whatseemstobethetroubleisthatnobodyknowshowtooperatethismachine. 好像问题在于没有人知道怎样操作这台机器. 书面表达经典朗读素材 TheTelephone-电话机 Thetelephoneisoneofthemostwelcomeandusefulelectricaldeviceseverinvented.Nowo ndermoreandmorefamilieshavegottousetheirowntelephonestoday. Thetelephonemakesthingseasyinmanyways.Especially,afterthemobiletelephoneappe ars,communicationofinformationbecomesmoreeasyandrapid.Tostudentsandpeoplegoingo utforbusinessfarawayfromtheirhomes,thetelephonecanshortenthedistancefromtheirpa rentsandwivesandhusbandsandchildren.Thustheywillgetcomfortinmindwhenevertheyare homesickortheyrunintotrouble.Withthehelpofthetelephone,peoplecankeepintouchwith anyoneatanytimeandanyplaceforurgenthelp.Insuchacase,thetelephoneisespeciallyimp

2018年最新陕旅版三年级英语下册全册教案

Unit 1 My body 第一课时 学习过程及引导： 一、板书课题、揭示目标 学习目标： 1. 学生能听说表示五官的新单词： head, eye, nose, mouth, face, ear 2. 巩固句型： This is …/That is … These are …/Those are … 3. 在教师的指导下学生能听懂祈使句Draw the hair/head/eyes, etc.并能够指出自己身体的部位。 二、指导自学 我们很棒！通过自学，让我们变得更棒吧！大家有没有信心？好，接下来我们就开始吧！ 自学指导：打到单元词汇表Unit 1,请大家对照单词表，试着完成练习册第一页的内容，这些单词的意思原来是这样啊！然后根据之前所学知识，试着读出这些单词。 如果遇到困难，和同桌讨论，合作学习。 三、学生自学

学生看书，思考，合作讨论。 四、学生讨论、更正、归纳，合作探究。 1. 热身（Warming up） Good afternoon, boys and girls! Welcome back to school! 过了一个新年，老师发现有些同学们胖了呢！Let’s take a l ook at your face(脸). 我们看一看同桌的脸，是不是肉呼呼的？刚才老师说脸，用了英语单词face(重复两遍)，那脸上的其它部位怎么用英语表达呢？今天我们就来学习第一单元My body. 我们用英语来认识一下我们的身体吧！(板书单元topic) 请大家把课本打到第一页，Let’s see part A. Can you draw yourself quickly? 给学生五分钟的时间简略画一下自己。 2. 教学过程（Teaching procedure） Now that you are so familiar with your body parts, let’s learn how to speak them in English. 请同学们把课本打到第二页，让我们看看小猴子的head, eye, nose, mouth, face and ear. (板书单词) 通过自学指导，提问学生是否可以读出某些单词，加以指正，让学生领读训练，可运用大小声，开火车的方法。 活动一：教师指着自己头部的器官，运用This is/These are …句型，让学生再次熟悉新单词的发音，巩固以上句型。 活动二：教师挑两位学生，其中一位随便指着自己头部的器官，

【优质文档】陕旅版三年级英语上册试题

三年级上册期中测试卷 一．请将单词补充完整，再和相应的图片搭配起来。 _un _oy _ilk _og _ion _ey _air _gg _ish _irl _iger _abbit _uice _ce-cream _pple

_ight _range _ear _ox _at _uestion _mbrella _oo _egetable _ater 二、默写26个英文字母大小写。 三、读一读，选一选。 （）1.How are you? A.Good night! （）2.Good morning! B.Me,too. （）3.What’s this? C.I’m fine.Thank you.（）4.What’s your name? D.Good morning. （）5.Nice to meet you. E. My name is Alice. （）6.Good night! F.It’s an egg. 四、选择恰当的选项。 ( )1.-Good morning! -

A.Good morning! B.Good afternoon! C.Good night ( )2.-What’s that? -It’s elephant. A.an B.a C. the ( )3.It’s a . A.rabbit B.egg C.apple ( )4.-Hello,Alice. Nice to meet you. - . A.Me, too. B.How are you? C.Good morning! ( )5.-Good night,dad. - . A.Good evening! B.Good night C.Bye-bye. ( )6.-How are you? - . Li Bin. C.Bye-bye. A.I’m fine. B.I’m ( )7.What’s name? A.you B.your C.is ( )8.-Good afternoon,Mr Zhao. - A.Good afternoon. B.Good morning! C.Thank you ( )9.-Goodbye, Liu ZhaoYang. - . A.Thank you B.Bye-bye C.Hi

2019高三英语二轮练习学案3：m10unit4

2019高三英语二轮练习学案3：m10unit4 课题：M10U4reading Teachingaims: 1.readaboutcybercrime 2.mastersomephrasesandlanguagepoints 预习： Step1Fastreading Gothroughthepassageasquicklyaspossibleandtrytofindanswerstothethreequestionsinp artAonPage50 1.AccordingtotheCouncilofEurope,owmanytypesofcybercrimearethere? 2.HowmanycompaniesandgovernmentdepartmentsweresurveyedbytheComputerSecurityI nstitute? 3.Whatisthesolutiontocybercrime? Step2Detailedreading ReadthepassageasecondtimeandcompletePartC1 1.Whatisthedefinitionofcybercrime? 2.Canyounametwoexamplesofcybercrime? 3.Whatisfraud? 4.AccordingtotheCouncilofEurope,whoisaffectedbycybercrime? 5.Whyismostcybercrimeagainstcompaniesnotreported? 6.Whyarecybercriminalsalmostimpossibletocatch? 7.Whatdogovernmentsneedtodotofightcriminalswithcomputerskills? Step3Generalidea PartI() PartII() PartIII() PartIV() Task1 1.theoreticaladj.理论上的 2.offencen.犯罪；冒犯 3.hatredn.憎恨 4.identifyvt.认定；识别，鉴别 5.classificationn.分类 6.accuracyn.精确，准确 7.annuallyadv.每年8.cooperationn.合作 9.technologicaladj.科技的10.revisionn.修改，修订 11.applicantn.申请者12.definev.给...下定义 13.architecturaladj.建筑上的14.creator创造者 15.similarlyadv.同样的，类似的16.apologyn.道歉 Task2 1络犯罪2指，涉及，参考 3.将…分成四类 4.侵犯知识产权和违反版权法 5.进行调查 6.不愿意… 7.通过/制定法律8.允许某人做… 9.充当10.处理 11.进行调查12.未经许可

陕旅版英语三年级下册教学计划

陕旅版三年级英语教学计划 2017-2018学年度第二学期 商州区第二小学孙江敏 伴随着春天的脚步，我们又迎来了新的一学期，本学期我将继续担任三年级5--7班的英语教学工作，为了使自己的工作顺利开展，如期完成教学工作任务，达到预期目标，特制定本期教学计划如下： 一、教材分析 本册教材是陕西旅游版三年级英语下册，教材吸取了最先进的外语教学理念和经验，从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，通过体验、实践、参与、合作与交流等学习方式，发展学生的语言综合运用能力，具有较高的科学性。教材围绕最基本，最常用的英语词汇、句型和会话等编写，好教易学，具有较强的活动性和趣味性。教材强调语言的运用，注重能力的培养，突出了兴趣的激发，重视双向交流，融合学科内容，重视灵活扩展，实现整体设计。吸收了当今国内外把英语作为外语教学的理论和成功的经验，把这些教学理论和实践经验同我国小学英语教学的实际有机结合起来，形成了适合我国英语教学基本状况的模式和方法。本套教材共8个单元，每个单元均分为PartA,partB,PartC三个部分，PartA功能为导入，新授。使学生学习一些新的词汇和句型。partB功能为本单元内容的扩展，综合及巩固活动，PartC功能为评价设计了多种类型的操练活动，为教师对学生学习情况的掌握提供了科学依据。同时，教材中提供了大量的生活情境，目的就是让同学们可以在听听、做做、说说、唱唱、玩玩、演演中认字母，学单词，说句子，然后再将所学语言积极地用到生活中去。 二、教学目标：

1.能听、说、认读每个单元的重点单词。 2.能听懂、会说、会写、会用每单元所要求掌握的句型。 3.能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。 4.能听、做6个TPR活动。 5.能听、说、唱7首歌谣。 6.能完成6个自我评价活动。 7.能听懂6个幽默小故事。 8.能了解6项简单的中西方文化知识。 9．能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。 10. 进一步养成良好的书写习惯，学习习惯。 11.提高学生的学习兴趣。 三、教学重难点 1.重点 每个单元涉及到的重点单词和句型 2.难点 （1）运用所学的日常交际用语进行简单的交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。 （2）进一步养成良好的书写习惯，学习习惯 四、教法学法指导 情景创设、游戏教学、自由对话、朗读表演 五、学生基本情况 我所带三个班均是70多人，通过一学期的学习，大部分学生已经具

最新陕旅版三年级英语上册期末试卷(附答案)

最新陕旅版三年级英语上册期末试卷（附答案） 一、选内容补全对话/短文 1．选择合适的句子填在对话的横线上。 A: Hello! B: Hi! A:_______________ B:Fine, thank you. A:How are you? B: ____________________ A: Have some juice. B:____________________I like Coke. A: Here you are B: Thank you . B:___________________ A: Sure. Here you are. B: Thank you. 二、阅读判断 2．阅读短文，判断正(√)误(×)。 Look! It’s a beautiful bird. It’s in the tree. A chair is under the tree. My schoolbag is on the chair. It’s red. There are some books, a pencil case, a ruler and a crayon in the schoolbag. ( ) (1) The bird isn’t in the tree. ( ) (2) My schoolbag is under the chair. ( ) (3) My schoolbag is red. ( ) (4) The ruler isn’t in the schoolbag. ( ) (5) A chair is under the tree. 三、根据字母/中文提示完成单词 3．根据汉语提示选择单词，将序号填在横线上。 A ．umbrella B ．box C ．water D ．zoo E. vegetable (1) ________ (动物园)里举办了首届(2) ________ (蔬菜) 博览会。小动物都带着自己种的蔬菜来到

2019高考英语二轮专项练习经典导学案(51)

2019高考英语二轮专项练习经典导学案（51） 每日一句 Thepresident wasquotedassaying thathewas deeplymoved bythis moving film,which wasbase don arealstory. 援引总统的话来说，他被这个基于真人真事的感人电影深深感动了。 基础词汇强化练习 1.Smokingisnotp__________inourschool. 2.Hehadhiswalletstolen,sohehadtoearnhisp__________duringthejourney. 3.Thereasonhegavetoa________forhisabsencewasunbelievable. 4.Asisknowntoall,weshouldneverjudgeapersononlybyhisa______________. 5.Tobeh_________,Ihavenomoneyonme. 6.Todothisworkwellneedssome p_________. 7.Hewassohungrythatheorderathicks________andaglassofbeerforlunch. 8.It'sgoodm________tosaygood-byetothehostwhenleaving. 9.Seeingthesnake,shecouldn’thelps____________. 10.InsomepartsoftheGreatWall,itiswideenoughfortwopersonstowalks_________tos____ _______. 1.permitted 2.passage 3.account 4.appearance 5.honest 6.patience 7.steak 8.manners 9.screaming 10.shoulder,shulde r 书面表达经典句式强化记忆 151.Isthereanychanceyoucouldpossibly...你有没有可能……? IsthereanychanceyoucouldpossiblycometoChina?你有没有可能来中国? 152.Isthereanythingelsethat...还有别的……吗? Isthereanythingelsethatyoudon'tunderstand?你还有什么不懂的地方吗? 153.Itappearsthat...看来…,/似乎…ItappearsthatgreatprogresshasbeenmadeintheITindustry. 看来信息产业取得了巨大的进步. 书面表达经典朗读素材 经典谚语积累Itisbettertodiewhenlifeisadisgrace.宁为玉碎，不为瓦全。 高频语法点拾贝 数词高考常考点 1、在序数词前可以加不定冠词a表示“再一；又一”之意。Wewillhavetodoitasecondtime. Ihavehadathirdapple. 2、分数的表示法

最新陕旅版小学英语三年级上册第三单元检测试题及答案

Unit 3 Good Morning! 单元测试 满分：100分时间：60分钟 听力部分 一、听录音，写出你所听到的字母的大小写形式。（10分） 1. 2. 3. 4. 5. 二、听录音，选出你所听到的单词。（10分） （）1. A.MissB.Mr.C.me （）2. https://www.wendangku.net/doc/913840562.html, （）3. A.nightB.meetC.good （）4. A.afternoonB.morningC.evening （）5. A.rabbitB.questionC.pear 三、听录音，选出你所听到的句子。（10分） （）1. A.This is my mom.B.This is my dad. （）2.A.Good morning，boys and girls.B.Good morning，Miss White. （）3. A.I’m well. Thank you.B.I’m fine. Thank you. （）4. A.Good evening，Dad.B.Good afternoon，Dad. （）5. A.Good night，Mom.B.Goodbye，Mom. 四、听录音，给下列句子排序。（10分） （）Good afternoon，Jenny. （）Good morning，boys and girls. （）Goodbye，Li Ming. （）Good evening，Dad. （）Good night，Mr. Zhang. 笔试部分 五、在四线三格线上补全字母Oo —Tt的大小写形式。（10分） 六、根据图片，写单词。（10分） 1. 2. 3. 4. 5. 6.7.8.

2019高考英语总练习学案第1讲：冠词

2019高考英语总练习学案第1讲：冠词 冠词是用在名词前面，说明名词所表示的人或事物的词。冠词是虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，帮助指明名词的含义。英语中的冠词有三种，一种是定冠词(theDefiniteArticle)，另一种是不定冠词(theIndefiniteArticle)，还有一种是零冠词(ZeroArticle)。不定冠词a(an)与数词one同源，是“一个”的意思。a用于辅音音素前，一般读作[]，而an那么用于元音音素前，一般读做[en]。 【一】不定冠词的用法 【完成例句】 (1)门口有个警察。 Thereisapolicemanatthedoor. 【结论1】不定冠词用在单数可数名词前表示“某一个”。 【翻译句子】 (2)Acarmustbeinsured. 汽车一定要上保险。 (3)Asoldiermustobeyorders. 军人必须服从命令。 【结论2】不定冠词用在单数可数名词之前，表示“某一类”，强调“任何一个，每个”。【完成例句】 (4)房间里有个箱子。这个箱子很重。 Thereisaboxintheroom.Theboxisheavy. 【结论3】不定冠词用于头一次出现的单数名词之前。 【完成例句】 (5)她是个老师。 Sheisateacher. (6)我们都认为他是适合做这个项目的人。 Weallthoughthimasuitablepersonforthejob。 【结论4】不定冠词和名词连用表示泛指。 【完成例句】 (7)汽车以每小时60公里速度前进。Thecarisrunningatthespeedofsixtykilometersanhour. (8)他每月回家3次。 Hereturnshomethreetimesamonth. 【结论5】不定冠词可以用在价格、速度、比率等短语中。 【完成例句】 (9)他想买架柯达相机。 HewantstobuyaKodak. (10)他是我们班里的活雷锋。 HeisaLeiFenginourclass. (11)这是这个城市中的非常漂亮的一座桥。 Thebridgeisamostbeautifuloneinthecity. (12)那起可怕的事故发生在一个星期天。 ThatterribleaccidenthappenedonaSunday. 【结论6】

2019高考英语二轮专项练习经典练习导学案资料119

2019高考英语二轮专项练习经典练习导学案资料119 每日一句 Howevertremendousthedifficultywearefacedwith,wewillhavenochoicebuttouniteandove rcomeit. 无论我们面对多大的困难，我们只能团结起来克服它。 基础词汇强化练习 1.TheJapanesepeople’ss___________afterwarwereterrible. 2.Wehavetwoa__________courses,surrenderordeath. 3.Thepeopled_________thetownagainsttheforeigninvaders. 4.Tosay2+2=5isi____________. 5.Oneofthemainthemesofthesummitwas“s__________development.” 6.Alltoooften,g________developmentmeansrichpeoplegetricher,whilethepoorgetpoore r. 7.Withoutinternationalcooperation,developingcountriescannotp_______. 8.Hewasu__________byhisson’saccident. 9.Smokeandflamescameoutofthevolcanoasife__________. 10.Theenemyhadf_________thevillagewhenourmenarrivied. 1.suffering 2.alternative 3.defended 4.incorrect 5.sustainable 6.global 7.prosper 8.up set 9.erupted10.fled 书面表达经典句式强化记忆 46.happen Sth.happentosb.某事发生于某人身上 Shehopednothingbadwouldhappentohim.她希望不会有坏事发生在他身上。happentodosth.碰巧 Ihappenedtoseehiminthestreet.我碰巧在街上看见了他。 It(so)happenedthat碰巧 Ithappenedthatthefamousactorwasherbrother.碰巧那位著名的男演员是她的哥哥。Thefamousactorhappenedtobeherbrother. 47.pretend pretendtodosth./tobeadj/that从句假装 Theypretendedtohaveheardofit.他们假装已听说此事。Thestudentspretendedtobereadingwhentheteacherenteredtheclassroom.当老师走进教室的时候，学生们假装在看书。Thestudentspretendedthattheywerereadingwhentheteacherenteredtheclassroom. 48.preventsb./sth./(from)doing/beingdone.阻止某人/某物做某事 stopsb./sth./(from)doing/beingdone.阻止某人/某物做某事Immediateactionmustbetakentopreventbirdflu(from)spreading.必须立即采取行动以阻止禽流感的蔓延。 Istoppedherfrom(telling)ittoherfriends.我阻止了她把那件事告诉她的朋友们。 书面表达经典朗读素材