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VFP大作业题目及要求

VFP课程设计及要求

一、要求

1．选题情况请学习委员负责统计，统计信息包括：题目、小组人员、组长；

将统计结果（ Word电子文稿）于14周上交任课教师。严禁中途换题，要求换题者一律成绩降档；

2．每组成员不超过5人；

3. 课程设计作品必须于12月30号之前交给任课教师；

4. 完全抄袭网络资料或光盘案例一律按不及格对待。

二、课程设计指导

1．设计要求：

1）必须包含下列模块：

前台模块：菜单、口令窗体、输入窗体、修改窗体、删除窗体、查询窗体、统计窗体和帮助说明窗体。

后台模块：数据库、数据表和视图；数据库表要按要求建立联系。

2）要求用项目管理器连编成可执行文件（.exe）或应用程序文件（.app）。

3）编写课程设计书。

2．设计步骤：

1）设计数据库、数据表、视图。

2）设计菜单

3）设计窗体

4）集成、连编成可执行文件或应用程序文件

三、参考题目

1．图书销售管理系统的设计与实现

调查一个书店的图书销售业务，设计的图书销售系统主要包括进货、退货、统计、销售、查询功能。

①进货：根据某种书籍的库存量及销售情况确定进货数量，根据供应商报价选择供应商。输出一份进货单并自动修改库存量，把本次进货的信息添加到进货库中。

②退货：顾客把已买的书籍退还给书店。输出一份退货单并自动修改库存量，把本次退货的信息添加到退货库中。

③统计：根据销售情况输出统计的报表。一般内容为每月的销售总额、销售总量及排行榜等信息。

④销售：输入顾客要买书籍的信息，自动显示此书的库存量，如果可以销售，打印销售单并修改库存，同时把此次销售的有关信息添加到日销售库中。

⑤查询：允许用户设置条件进行进货、退货、统计、销售和库存书籍的信息查询。

⑥系统维护：如数据安全管理（含备份与恢复）、操作员管理、权限设置等；

2.通用工资管理系统的设计与实现

考察某中小型企业，要求设计一套企业工资管理系统，其中应具有一定的人事档案管理功能。工资管理系统是企业进行管理的不可缺少的一部分，它是建立在人事档案系统之上的，其职能部门是财务处和会计室。通过对职工建立人事档案，根据其考勤情况以及相应的工资级别，算出其相应的工资。为了减少输入帐目时的错误，可以根据职工的考勤、职务、部门和各种税费自动求出工资。

为了便于企业领导掌握本企业的工资信息，在系统中应加入各种查询功能，包括个人信息、职工工资、本企业内某一个月或某一部门的工资情况查询，系统应能输出各类统计报表。3．报刊订阅管理系统的设计与实现

通过对某企业的报刊订阅业务进行分析、调查，设计该企业的报刊订阅管理系统。主要实现以下功能：

①录入功能：录入订阅人员信息、报刊基本信息；

②订阅功能：订阅人员订阅报刊（并计算出其金额）；

③查询功能：按人员查询、按报刊查询、按部门查询有关订阅信息，对查询结果能进行预览和打印；

④统计功能：按报刊统计、按人员统计、按部门统计，对统计结果能进行预览和打印；

⑤系统维护：如数据安全管理（含备份与恢复）、操作员管理、权限设置等；

4．医药销售管理系统的设计与实现

调查从事医药产品的零售、批发等工作的企业，根据其具体情况设计医药销售管理系统。主要功能包括：

①基础信息管理：药品信息、员工信息、客户信息、供应商信息等；

②进货管理：入库登记、入库登记查询、入库报表等；

③库房管理：库存查询、库存盘点、退货处理、库存报表等；

④销售管理：销售登记、销售退货、销售报表及相应的查询等；

⑤财务统计：当日统计、当月统计及相应报表等；

⑥系统维护：如数据安全管理（含备份与恢复）、操作员管理、权限设置等；

5.宾馆客房管理系统的设计与实现

具体考察本市的宾馆，设计客房管理系统，要求：

①具有方便的登记、结帐功能和预订客房的功能，能够支持团体登记和团体结帐；

②能快速、准确地了解宾馆内的客房状态，以便管理者决策；

③提供多种手段查询客人的信息；

④具备一定的维护手段，有一定权利的操作员在密码的支持下才可以更改房价、房间类型、增减客房；

⑤完善的结帐报表系统；

⑥系统维护：如数据安全管理（含备份与恢复）、操作员管理、权限设置等；

6.学生学籍管理系统的设计与实现

调查学校学生处、教务处，设计一个学籍管理系统。要求：

①建立学生档案，设计学生入学、管理及查询界面；

②设计学生各学期、学年成绩输入及查询界面，并打印各项报表；

③根据各年度总成绩，查询、输出学生学籍管理方案（优秀、合格、试读、退学）；

④毕业管理；

⑤系统维护：如数据安全管理（含备份与恢复）、操作员管理、权限设置等；

7.汽车销售管理系统的设计与实现

调查本地从事汽车销售的企业，根据企业汽车销售的情况，设计用于汽车销售的管理系统，主要功能有：

①基础信息管理：厂商信息、车型信息和客户信息；

②进货管理：车辆采购、车辆入库；

③销售管理：车辆销售、收益统计；

④仓库管理：库存车辆、仓库明细、进销存统计；

⑤系统维护：如数据安全管理（含备份与恢复）、操作员管理、权限设置等；

8.选修课程管理系统的设计与实现

调查学校教务处，设计用于管理全校学生选修课活动的系统。主要功能有：

①全校选修计划课程管理；

②全校选修开课课程管理；

③全校学生选课管理；

④全校选修课成绩管理；

⑤打印报表；

⑥系统维护，如数据安全管理（含备份与恢复）、操作员管理、权限设置等；

要求：

①设计学生选课录入界面及学生选课查询界面；

②设计课程输入界面和学生选课表及课程选修情况查询界面；

③根据学生库和课程库，输出学生课程表（选课冲突时按学号分配课程）；

另外可选择的题目还有：

1.学生考勤管理系统

2.宿舍管理系统

3.奖学金评定系统

4.学生会管理系统

5.个人理财管理系统

6.通讯录管理系统

7.xx系资料室管理系统

VFP 6.0数据库基本操作

实验七、VFP 6.0数据库基本操作一、实验目的及要求 a) 掌握VFP 6.0数据库系统的启动与退出 b) 掌握VFP 6.0数据库系统菜单的基本操作与使用 c) 掌握操作VFP 6.0命令窗口方法，以及基本命令使用。 d) 掌握常量和变量的命名与使用 e) 掌握表达式的分类与各表达式的运用。二、实验内容及步骤 a) 在Windows“开始”菜单中的程序组中选择“VFP 6.0 for windows”菜单即可。要退出VFP 6.0系统，可在命令窗口中输入QUIT命令，也可在文件菜单中选择退出选项。 b) VFP 6.0数据库系统菜单的操作类似于Windows菜单的操作。 c) 数据库中，常量分为字符型常量、数值型常量、逻辑型常量、日期型常量，注意它们的格式，变量有字段变量和内存变量 i. 给内存变量赋值的简单命令：格式1：store <表达式> to <内存变量表> 格式2：<内存变量>=<表达式> 练习：? store 32 to x ,y ,z ?? store .t. to yn,dd ?? a=3*3+5/2 ? store “小芳”to xm 理解其含义。例1：建立4个变量，分别打印各种计算结果。任务数据库的命令计算结果 ①建立aa1=12.5 Aa1=12.5 ②建立aa2=15 aa2=15 ③建立aa3="ABCD" aa3="ABCD" ④建立aa4=.t.aa4=.t . ⑤输出aa1是否大于aa2的结果 ? aa1>aa2 .F. ⑥输出是否aa1小于aa2和aa4的结果? aa1=20 .or. zc<>“讲师” ? gl>=20 .and. zc<>“讲师” ? gl>=25 .or. .not.gz<=100 .and. zc=“讲师” ? gl>=25 .or.gz<=100 .and..not. zc=“讲师” ? (gl>25 .or. gz<=100).and..not.zc=“讲师” 三、注意事项 a) 给变量命名时，我们一定要遵循命名规则：变量可以是字母、汉字、数字、以及下划线组成，

江大的大作业要求及上传步骤

1. 131201重修大作业上传时间：10月9日一11月10日，审核截止日期11月12日 2. 131202老生课程大作业上传时间：10月18日一11月17日，审核截止日期11月19日；新生（1309批次）课程大作业上传时间：10月23 日-11月24日，审核截止日期11 月250 0 说明：（1）In ternet 应用、多媒体技术、计算机网络，艺术设计专业上交作品的课程设定为附件上传，其余大作业课程都为文本框上传形式；（2）正文用宋体小四号字体，排版整齐（具体操作说明请参照资料下载中“大作业上传平台操作说明”或大作业题目下载表中“上传操作说明”）；（3）大作业上传浏览器建议选用IE8.0版。上传步骤：进入江南大学的平台——点击过程作业------点击上传大作业------ 复制大作业里面的所有内容（包括封面）------ 粘贴在文本框内----点击提交进入江南大学平台----过程作业----上传大作业 leii堂]+ ] E J个人信臭+ ?+ 教学计划 Ld考试信息过程作业)—| 国上传大作业形成性学习悟呪查询 A s毕业论文口学院公告]* | td筮科下载+ J

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复制所有的大作业内容到下面的文本框，点击允许访问学生平台〉封稈化毗一、卜怙丈惟业学生上隹大年业张莹韭业余高起甘粘贴所有大作业内容至文本框内早牛半台=过程作业 > 上饋丸非业莊莹莹层族：业余高紀专考试计划: 131202 爵甘状态: 您未提交过箱件，诸在规定时间内提交？芋体 ■ 芋号 j 段落亡三準準口亀口闻忌 s 粘贴心巧0* B 1 U '■壬尋臺臺囹片排版预览文章如提前考试大作业学习中匕：江苏泪安）艺或涪安飯字沱学习示范中匕最后点击提交琴试诗册: 甘件状盍： & M ：jJ * 粘贴心字体 ?詩号 131202

全国计算机等级考试二级VFP模拟试题及答案

全国计算机等级考试二级VFP模拟试卷考试及答案第一项：单项选择题答案见最后 1、下面关于运行应用程序的说法，正确的是 A)APP应用程序能够在Visual FoxPro和Windows环境下运行 B)EXE应用程序只能在Windows环境下运行 C)EXE应用程序能够在Visual FoxPro和Windows环境下运行 D)APP应用程序只能在Windows环境下运行 2、调用报表格式文件pp1预览报表的命令是 A)REPORT FROM PP1 PREVIEW B)DO FROM PP1 PREVIEW C)REPORT FORM PP1 PREVIEW D)DO FORM PP1 PREVIEW 3、报表的数据源能够是 A)自由表或其它报表 B)数据库表、自由表或视图 C)数据库表、自由表或查询 D)表、查询或视图

4、确定列表框内的某个条目是否被选定应使用的属性是 A)Value B)ColumnCount C)ListCount D)Selected 5、在Visual FoxPro中，为了将表单从内存中释放（清除），可将表单中退出命令按钮的Click 事件代码设置为 A)Thisform.Refresh B)Thisform.Delete C)Thisform.Hide D)Thisform.release 6、在Visual FoxPro中，控件分为 A)容器类和控件类 B)控件类和基类 C)容器类和基类 D)控件类的基础类 7、在Visual FoxPro中，扩展名为.DBC的文件是 A)数据库表文件 B)表单文件

AHA-C大作业题目及要求

AHA-C语言程序设计大作业要求一、作业目的 1、掌握用C语言进行程序设计的基本方法。 2、熟练掌握window控制台应用程序的编写。 3、初步完成一个应用程序的设计、编码、调试，了解程序设计过程，锻炼实际应用能力。二、作业内容猜数字游戏：计算机随机生成没有重复的n个数，用户从键盘输入猜测的数。每猜一次，电脑给出提示信息。如果用户输入的数跟计算机生成的数，数值和位置都完全相等，则胜出。基本功能要求： 1.随机生成没有重复的4个数。（每个数字在0-9范围内）。 2.用户从键盘输入4个不重复的数，程序能对用户输入的数与随机生成的数进行匹配，并给出提示信息：“有x个数数值和位置都相同！有y个数数值相同，但位置不同。” 3.控制用户的尝试次数为10次。 4.计算、输出并保存用户的得分，计分规则：总分是100分，每失败一次扣10分。 5.有操作菜单，能根据不同选择运行不同功能：1：开始游戏！2：查看上次成绩！3：输出帮助信息！0：退出程序！扩展功能要求： 1.对用户输入的数字进行检查，如果用户输入重复的数，给出提示，要求重新输入。 2.能对游戏进行设置：在操作菜单中增加相应的选项：“4：系统设置”。（1）修改要猜的数字的个数n，根据修改后的n值，计算机可随机生成n个数，用户进行n个数的猜测游戏。（2）修改可以尝试的次数。 3.若游戏胜出且成绩在前五名，可输入并记录对应的用户姓名，并添加到积分榜中。操作菜单中相应选项改为“2：积分榜！”，用于把积分榜中保存的前五名成绩及用户姓名显示出来。 4.能对积分榜的成绩进行排序和输出。提示：（1）生成一个0~9的随机数，使用rand函数： #include #include //使用rand函数必须使用此头文件 #include int main() { int a; srand(time(0)); //生成一个种子。整个程序只写一次即可。 a=rand()%10; //生成一个随机数。 printf("%d\n",a); return 0;

考试大作业

江南大学现代远程教育考试大作业考试科目:《马克思主义基本原理概论》一、大作业题目（内容）： 1、马克思是如何分析货币转化为资本的前提的？答：1、资本最初是以货币形式出现的，但是货币不是资本，从作为交易中介的商品流通公式和作为资本的流通公式中可以看出二者运动过程中的明显区别的。商品流通公式是：商品-货币-商品（W-G-W）。公式中，货币单纯作为流通媒介存在的。资本流通公式是：货币-商品-货币（G-W-G′）.公式在，资本家买进商品的目的是为了重新获得货币。 2、资本是能带来剩余价值的价值。货币不是生来就是资本，当它能带来剩余价值时才成为资本。 3、流通中的等价交换和不等价交换都不能产生剩余价值，剩余价值之所以能产生，是因为资本家在流通中买到一种特殊商品劳动力，劳动力不仅能创造自身价值，而且能创造超过自身价值以上部分的价值。 4、资本主义条件下劳动力是商品，它和其他商品一样具有使用价值和价值。劳动力商品的价值是由生产和再生产劳动力商品的社会必要劳动时间决定的。劳动力商品的价值包括三部分:维持劳动者自身生存必须的生活资料的价值，用以再生产他的劳动力;劳动者繁衍后代所必需的生活资料的价值，用以延续劳动力的供给;劳动者接受教育和训练所支出的费用，用以培训适合资本主义再生产需要的劳动力。劳动力商品的价值还受历史和道德因素的影响。 5、同其他商品一样，劳动力商品的使用价值也是在消费过程中实现的，劳动力使用价值的消费过程，就是劳动过程本身。但不同的是，其他商品一旦实现了其使用价值，它所包含的价值就会随之而消失。如面包，满足了人的充饥需要，实现了它的使用价值之后，其价值也就没了。而劳动力的使用价值则不一样，它具有创造商品、创造价值的能力。它不仅能创造出本身的价值，而且能创造出比它自身价值更大的价值。这就是劳动力商品使用价值的特殊性。

vfp期中考试试题

VISUALFOXPRO期中考试试题一、填空题（30分） 1、在Viusal Fox Pro6.0查询设计器的“排序依据”选项卡中可以指定用于排序的字段和方式。 2、Viusal Fox Pro6.0的视图设计器可以设计本地视图和。 3、向查询设计器添加表或视图，可以选择菜单的“添加表”命令。 4、查询默认的输出去向是。 5、SQL是语言。 6、SQL的核心是。 7、SELECT语句的ORDER BY中，DESC表示。 8、修改本地视图时，可以先在项目管理器中选择视图，再选择按钮。 9、启动视图设计器的命令是。 10、在视图设计器中修改视图时，可以选择菜单的命令运行视图。 11、为了在报表中加入一个文字说明，这时应该插入一个控件。 12、为使表单运行时在Viusal Fox Pro6.0主窗口中居中显示，应设置表单的AutoCenter 属性值为。 13、客观世界的任何事物可以被看成是对象，对象所具有的特征称为。 14、属性用来描述对象的状态，用来描述对象的行为。二、选择题（60分） 1、下面关于查询设计器正确的描述是（）。 A、用CREATE VIEW 命令可打开查询设计器建立查询 B、使用查询设计器生成的SQL语句存盘后将存放在扩展名为.qpr文件中 C、使用查询设计可以生成所有的SQL SELECT查询语句 D、使用DO <查询文件名>执行查询时可不带扩展名 2、Viusal Fox Pro6.0中，关于查询正确的描述是（）。 A、查询是使用查询设计器生成对数据库进行操作 B、查询是使用查询设计器生成各种复杂的SQL SELECT语句 C、查询是使用查询设计器帮助用户编写SQL SELECT 语句 D、使用查询设计器生成查询程序，与SQL语句无关 3、下列关于视图的描述正确的是（）。 A、不能根据自由表建立视图 B、只能根据自由表建立视图 C、只能根据数据库表建立视图 D、可以根据数据库表和自由表建立视图 4、下列关于查询的描述不正确的是（）。 A、查询只能在数据库表内进行 B、查询实际上就是一个定义好的SQL SELECT语句，在不同的场合可以直接使用 C、查询可以在自由表和数据库之间进行 D、查询是以扩展名为.qpr的文件 5、下列关于创建查询的叙述，错误的是（）。

习题课及大作业题目要求

一、一次课 0＋5＋10＋15…＋45＋50的值（等差数列的和）。练习2：设计一评分程序，输入不同的分数会得到不同的评论，分数小于60，“警告”指示灯会亮起来，同时显示字符串“你没有通过考试！”；分数在60～99之间，“通过”指示灯会亮起来，同时显示字符串“你考试通过了！”；分数为100，“恭喜”指示灯会亮起来，同时显示字符串“你是第一名！”；如果输入为0～100以外的数字，会有错误提示，同时显示字符串“输入错误！”。练习3：用顺序结构实现数值匹配：输入1～100之间的任意1个整数，然后系统随机产生1～100之间的整数，直到和预先输入的整数一样，然后输出匹配的次数和匹配的时间。练习4：设计一个VI，用移位寄存器对连续产生的随机数进行100次累加，用累加值除以循环次数100，求这些随机数的平均数。再用判断平均数是否在0.45～0.55范围内，如果在此范围内则点亮指示灯，并计算程序运行所耗的时间。提示：可以用‘比较’子模板中的‘判定范围并强制转换’函数判断数的范围。二、二次课练习1：建立一个VI，产生一个包含20个随机数的数组，并输出它的第1，5，12，18个元素所组成的数组。练习2：创建一个2行10列的二维数组，为数组赋值如下： 10，11，12， (19) 19，18，17， (10)

然后将此二维数组改为一个一维数组，成员为10，11，12，…19，19，18，17，10 练习3：用数组函数创建一个二维数组显示控件，数组元素为： 1，2，3， (10) 2，3，4，….10，1 3，4，5，….10，1，2 10，9，8， (1) 9，8，7，….1，10 8，7，6，….1，10，9 然后，用数组函数求出创建的数组大小，并将创建的数组转置。练习4：构建一个VI，将包含10个随机数的一个数组的元素顺序颠倒过来，再将数组最后5个元素移到数组前端，形成一个新数组。练习5：创建一个簇控件，成员分别为字符型控件“姓名”，数值型控件“学号”，布尔型控件“注册”，从这个簇控件中提取出簇成员“注册”，显示在前面板上。三、三次课练习1：在一个波形图中显示3条随机数组成的曲线，分别用红、绿、篮颜色表示，其取值范围分别为0～1、1～5和5～10。练习2：用循环结构产生0~10之间的随机数，每次循环都延时1s在波形图表上显示出来，要求同时显示两条直线2和8，要求线条略粗于随机数曲线，要求Y坐标保持在0~10范围内。当随机数大于9时LED灯闪烁，小于1时，波形图表不可见。每次运行时图标从头显示。

大作业要求

大作业指南 1.考试内容：可以是下面几种类型或其组合①黑盒测试（手工）；②白盒测试；③性能测试（LoadRunner）。 2.评分方式：①按“优”、“良”、“中”、“及格”、“不及格”五个等级进行评分；②学生递交文档和脚本，教师根据文档打分；③涉及抄袭，将评为“不及格”； 3.测试对象：网站、桌面系统或程序、源代码，学生自行准备，建议以小的系统为主。 4.评分标准：将从四个方面考量：测试设计、测试实施、结果分析/缺陷描述、大作业的丰富程度。 5.考察重点：黑盒测试（手工）：重点考察测试用例的设计和对缺陷的描述。白盒测试：重点考察测试用例的设计和覆盖率的计算。性能测试：重点考察场景的设计和结果的分析。可以是三个方面的综合也可以单独做其中一种测试。 6.学生递交的文档格式（仅供参考） 1)首页：标题“XXXXX（性能\功能\单元）测试报告”，姓名、学号、班级等。 2)第一部分：实测软件、网站介绍。包括网站地址、软件名称和获取方式、功能模块、【架构、数据库、开发语言】，网站搭建环境及过程。 3)第二部分：测试设计。说明功能测试的模块、单元测试的模块和函数、性能测试的类型；测试用例设计和场景的设计及设计依据。 4)第三部分：测试实施。简要说明测试的客户端、测试时间等。利用测试工具测试的应包括测试时的截图，手工测试的应包括软件运行的场景。 5)第四部分：缺陷描述/结果分析。手工测试要找出一定数量的缺陷，并作缺陷描述；利用测试工具测试的，必须将运行结果截图放入文档中；其中白盒测试要说明测试覆盖率；性能测试要分析系统或网站的性能指标。

功能测试（手工）实施建议寻找合适的网站或系统，应主要考虑如下三个方面：第一，网站不要太大，功能无需太全，只要测试一到两个模块即可。第二，如示例图，模块不能太简单，既要有对单个控件的测试，如对一个文本框的测试，也要有多个关联控件的测试，能体现出“决策表”，甚至是“因果图”的使用。第三，要能查出至少三到四个错误，以便进行缺陷描述。白盒测试实施建议寻找合适的源代码，应主要考虑如下三个方面：第一，只要测试一到两个类，十个左右的函数即可，但要有详细的注释，其中要对参数和返回值有详细说明，然后按照参数和返回值进行测试；第二，测试用例的设计要依据书本中的“分支和谓词覆盖”来做。第三，分析结果中的各类值。性能测试实施建议寻找合适的网站，应主要考虑如下四个方面：第一，网站不要太大，但最好要清楚其架构，数据库等，最好是比较熟悉的网站，能大致估计其使用人数，在线人数，每个模块的使用状况等；第二，根据每个模块的使用人数，在线人数，每个模块的使用状况等，设计场景，每个场景应明确其中有几个动作，监控的参数等，并根据场景实施测试。第三，依据各类监控结果，分析网站的性能。第四，以上是一般性的性能测试，如有可能，也可实施负载测试和压力测试。

大工19秋《电源技术》大作业题目及要求学习资料

大工19秋《电源技术》大作业题目及要求

大连理工大学电源技术大作业姓名：学号：学习中心：

大工19秋《电源技术》大作业及要求注意：请从以下题目中任选其一作答！要求添加自己对于题目相关的学习心得！题目一：单相桥式整流电路分析总则：围绕单相桥式可控整流电路，介绍其工作原理、主要参数及对应计算方法，并简述其在实际中的应用。撰写要求：（1）介绍整流电路的分类。（2）介绍单相桥式整流电路的工作原理。（3）介绍单相桥式整流电路的主要参数及对应计算方法。（4）简述单相桥式整流电路在实际中的应用。（5）学习心得（为区分离线作业是否独立完成，请写些自己对该题目相关的想法或者学习心得，学习心得严禁抄袭！）作业具体要求： 1. 封面格式封面名称：大连理工大学电源技术大作业，字体为宋体加黑，字号为小一；姓名、学号、学习中心等字体为宋体，字号为小三号。 2. 文件名大作业上交时文件名写法为：[姓名学号学习中心]（如：戴卫东101410013979浙江台州奥鹏学习中心[1]VIP）；以附件形式上交离线作业（附件的大小限制在10M以内），选择已完成的作业（注意命名），点提交即可。如下图所示。

3. 正文格式作业正文内容统一采用宋体，字号为小四，字数在2000字以上。注意：作业应该独立完成，不准抄袭其他网站或者请人代做，如有雷同作业，成绩以零分计。引用他人文章的内容，需在文中标注编号，文章最后写出相应的参考文献。引用内容不得超过全文的20%。鼓励大家对本地区的相关政策制定及实施情况进行调查了解，给出相关数据，进而有针对性的提出自己的看法。

常用VFP操作命令.

创建项目 CREATE PROJECT [ 项目名| ? ] 打开/修改项目 MODIFY PROJECT [ 项目名| ? ] 创建数据库 CREATE DATABASE [ 数据库名| ? ] 打开数据库 OPEN DATABASE [ 数据库文件名| ? ] [ EXCLUSIVE | SHARED ] [ NOUPDATE ] [ VALIDATE ] 选择当前数据库(仅用于同时打开多个数据库的情况下 SET DATABASE TO [ 数据库名] 修改当前数据库 MODIFY DATABASE [ 数据库名| ? ] [ NOWAIT ] [ NOEDIT ] 数据库的删除 DELETE DATABASE 数据库名| ? [ DELETETABLES ] [ RECYCLE ] 建立数据库表 CREATE 数据库表名打开数据库表 USE 数据库表名

关闭数据库表 USE 或CLOSE TABLE 修改数据库表的结构 MODIFY STRUCTURE &&需先使用USE命令打开需修改的表浏览及编辑数据库表中的数据 BROWSE &&使用前用USE命令打开表添加表记录 APPEND [ BLANK ] &&在表末尾立即输入新记录值 INSERT [ BEFORE ] [ BLANK ] &&在当前记录前/后插入行逻辑删除表记录 DELETE [ 作用范围] [ For 表达式| While 表达式] 恢复逻辑删除记录 RECALL [ 作用范围] [ For 表达式| While 表达式] 物理删除表记录 PACK 物理删除所有记录 ZAP 修改当前记录 EDIT / CHANGE

公务员制度讲座期末考试大作业及要求

关于“公务员制度讲座”课程期末大作业的通知电大行政管理专业学生：根据教务处关于考试改革的精神，“国家公务员讲座”课程期末考试以大作业的形式进行。这次大作业作为终结性考试占80%；平时四次作业，形成性考核占20%。大作业和平时四次作业要求在十六周前交到所属电大，不交者无成绩与下届学生同做。大作业的形式：一、案例分析题：（30分必做题）（先判断正确与否，然后写出理由）二、写一篇2500字的论文（70分）任选一题（要求：写出的观点要明确，有理有据，语言通顺，言之成理，一定要结合自己的理解认识和稍结合实际的分析） 1、不能只抄教材，照抄教材扣20分——25分 2、发现雷同的论文，从网上下载的章责成重写，不改者给不及格的成绩，与下届同做。 3、关于论文与成绩的验收听教务处的安排。 4、关于论文格式的要求：内容格式要求： 1）标题（三号字宋体） 2）作者（小三号字楷体） 3）论文摘要120字左右。（小四号字楷体）摘要应为一篇相对完整的短文，读者能通过摘要对论文内容有大致的了解，能够获取必要的信息。应具有简洁性，高度概括性。 4）关键词（小四号字楷体）关键词是从论文中选取出来用以标示论文主要内容的名词性术语。一篇论文应有3－——5个关键词，排在摘要的下方。 5）正文（小四号字宋体） 6）参考文献（五号字宋体）参考的文献，要列出参考书、文章的名称、作者、出版社。 7）大作业统一用A4纸打印、装订。每页28行，每行36个字。附大作业的的题目：

天津广播电视大学“公务员制度讲座”期末大作业 09秋行政管理专科电大分校：天津电大财贸分校姓名：____________ 学号：____________________ 一、案例和判断分析题：（30分必做题）（先判断正确与否，然后写出理由） 1、综合管理类的非领导职务分为：巡视员、副巡视员、调研员、副调研员、主任科员、副主任科员、科员、副科员、办事员。非领导职务中的巡视员、副巡视员相当于领导职务层次的县处级正职、县处级副职，这是否正确？ 2、某县公安局公务员丁某2005年10月23日被辞退，并从11月起停发工资及一切福利待遇，但是直到2006年10月6日才收到辞退处理通知书。丁某于2006年10月7日向县人事局提出申诉。人事局认为丁某应当在被处理后 30天提出申诉，现在已经超过申诉期限不予受理。人事局处理正确吗？ 3、海关老李本来担任秘书处副处长职务，后来领导认为他学历和专业知识都不能胜任这个职位的工作，因此把他调到办公室担任副调研员。老李认为自己工作兢兢业业，认真负责，工作30年没犯过错误，领导不应该给他降职。因此向人事局提出申诉。人事局不予受理。人事局处理正确吗？ 4、某市体改委公务员老张因参与赌博被处以记过行政处分，半年后，国家体改委系统撤销，因此老张被分配到市计划与发展委员会工作，由于他已经改正错误，计委同时也撤销了他的行政处分。市计委的处理正确吗？ 5、县财政局公务员小张一向为人正直，品德高尚，十年如一日赡养和照顾了4位孤寡老人，在一次抗洪救灾中勇救落水的老人而英勇牺牲，县人民政府给予小张记二等功的奖励，并授予他“人民的好儿子”公务员荣誉称号，要求全体公务员向他学习。县政府的做法正确吗？二、写一篇2500字的论文（70分）任选一题（要求：写出的观点要明确，有理有据，语言通顺，言之成理，一定要结合自己的理解认识和稍结合实际的分析，不能只抄教材）

VF上机18套试题、答案

第1套有两个数据表：学生信息表（XS.DBF）和学生成绩表（CJ.DBF）。其数据形式如下： 2、建立程序文件COM-SQL711.PRG，要求将完成下列各小题任务的VFP数据表操作命令或VFP-SQL命令写在该程序文件中。在程序首行用注释语句注明考生姓名和准考证号，并用注释语句标注小题号。（30分）（1）正确修改每个学生的“成绩合格否”字段，并填入学生成绩表CJ.DBF中。规定笔试成绩<60或上机成绩为“缺考”或“不及格”，则该字段值为.F.，否则为.T.；（2）在学生成绩表CJ.DBF中，查询并显示成绩合格学生的考号、姓名、笔试成绩和上机成绩；（3）逻辑删除学生成绩表CJ.DBF中，上机考试缺考的考生；（1）VFP命令：USE CJ REPLACE ALL成绩合格否 WITH .T. FOR 笔试成绩>=60 AND (上机成绩=“及格” OR上机成绩=“优”) SQL命令：UPDATE CJ SET 成绩合格否=.T. WHERE笔试成绩>=60 AND (上机成绩=“及格” OR上机成绩=“优”) （2） VFP命令：SELECT 1 USE XS INDEX ON 考号 TAG KH SELECT 2 USE CJ SET RELATION TO 考号 INTO XS LIST 考号,XS.姓名,笔试成绩,上机成绩 FOR成绩合格否=.T.

SQL命令：SELECT XS.考号，姓名，笔试成绩，上机成绩 FROM XS,CJ WHERE XS.考号=CJ.考号 AND 成绩合格否=.T. （3）VFP命令：USE CJ DELETE FOR 上机成绩=“缺考” SQL命令：DELETE FROM CJ WHERE上机成绩=“缺考”

大工18春《软件工程》大作业题目及要求

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 网络教育学院《软件工程》课程大作业题目：姓名：报名编号：学习中心：层次：专业：第一大题：谈谈你对本课程学习过程中的心得体会。第二大题：完成下面一项课程设计。 2018春《软件工程》课程设计注意：从以下4个题目中任选其一作答。题目一：超市员工管理系统总则：不限制编程语言，可以选用VB/C#等，不限数据库，可选用SQL/MYSQL/ACCESS等设计一个超市员工管理系统。（具体工具平台及语言可以自己根据自己的习惯选用，不必完全按照上述技术要求）要求：（1）撰写一份word文档，里面包括（需求分析规格书、详细设计说明书、测试报告书）章节。（2）需求分析规格书，包含功能需求分析、数据需求分析。功能需求分析介绍该系统具体包含何种功能。（3）详细设计说明书包含数据表，核心程序，模块相关截图。数据表为数据库所建立的数据表，至少包含超市管理

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 人员表和员工信息表。核心程序需列出系统的核心程序。模块相关截图需列出各个界面的截图。（4）测试报告书要求简单介绍测试的方法与测试的示例，举出一组示例即可。（5）整个word文件名为 [姓名奥鹏卡号学习中心]（如戴卫东101410013979浙江台州奥鹏学习中心[1]VIP ）作业提交：大作业上交时文件名写法为：[姓名奥鹏卡号学习中心]（如：戴卫东101410013979浙江台州奥鹏学习中心[1]VIP）以附件形式上交离线作业（附件的大小限制在10M以内），选择已完成的作业（注意命名），点提交即可。如下图所示。截止时间：2018年9月11日前。注意事项：独立完成作业，不准抄袭其他人或者请人代做，如有雷同作业，成绩以零分计！

VFP大学期末考试基本操作题答案2015

VFP 上机练习题答案说明：操作时用到的文件及要保存的文件均在与题号对应的文件夹内（下）注意操作题要求运行程序的地方必须都运行一下，否则可能影响得分。蓝色的文本为操作说明、提示或参考操作答案，红色的文本为原题中题干说明可能有些不合适或错误。本文中给出的说明或参考代码均在VFP 环境下测试通过，仅供参考，不是题目的唯一答案，如有不对的地方，请指正。基本操作第一题 1.在指定文件夹下建立数据库BOOKAUTH，并把表BOOKS 和表AUTHORS 文件添加到该数据库中。(建立数据库后，执行modi data 命令打开数据库设计器，然后在窗口空白处右单击选择“添加表”即可,后面各个题目中类似操作不再重复说明。) 2.为AUTHORS 表建立主索引，索引名为“PK”，索引表达式为“作者编号”（在表设计器中，在索引字段上选择“索引”下拉框中的箭头，有具体升序或降序要求时选择方向向上或向下的箭头，无要求是默认选择升序即可；若索引表达式不是字段名字本身，可以在此基础上再点击“索引”标签，找到具体的索引条目，输入索引标记名和索引表达式即可）。为BOOKS 建立两个普通索引，第一个索引名为“PK”，索引表达式为“图书编号”，第二个索引名和索引表达式均为“作者编号”。 3.建立表AUTHORS 和表BOOKS 之间的永久性联系。(参见课本3.7.3 节的第二部分，AUTHORS 主表的PK 到BOOKS 子表的“作者编号”,鼠标拖拽即可建立一对多联系，不要反了) 第二题 1.在指定文件夹下打开数据库文件SCORE_MANAGER，该数据库中有3 个表STUDENT、SCORE1 和COURSE，根据已经建立好的索引，建立表间的联系（寻找两表间相同的索引名称，建立一对一的连接，或一个主索引和一个普通索引建立一对多连接，这里指的是永久联接）。 2.为COURSE 表增加字段，开课学期（N，2，0）。（直接在数据库设计器中右单击表，选择修改，在表结构设计器中添加即可） 3.为SCORE1 表中的“成绩”字段设置字段有效性规则：成绩>=0,出错信息：“成绩必须大于或等于0”。（练习题中给定的数据表中已经设置了，设置字段有效性规则时注意在表设计器中首先正确选择字段再进行设置，记录有效性操作类似。注意信息内容要字符串界定符）第三题根据以下要求，完成基本操作，所需文件在指定文件夹下： 1．从SCORE_MANAGER 数据库中删除名为NEW_VIEW1 的视图(在数据库设计器中，右单击视图，选择删除即可)。 2．用SQL 命令向SCORE1 表中插入一条记录：学号为“993503433”、课程号为“0001”、成绩为99。(在VFP 命令窗口中执行命令：insert into score1 (学号,课程号,成绩) values("993503433","0001",99)，不用考虑打开表)

VFP考试试题

0701《数据库基础与应用》期中试题班级学号姓名一、选择题：（每题2分，总70分） 1、以下关于Visual FoxPro的叙述最全面的是（） A）Visual FoxPro是一个数据库应用平台软件 B）Visual FoxPro是一个数据库应用开发工具 C）Visual FoxPro是一个综合应用软件 D）Visual FoxPro既是一个数据库应用平台，又是数据库应用开发工具 2、打开一个已有项目文件的命令是（） A）OPEN PROJECT B）MODIFY PROJECT C）USE PROJECT D）EDIT PROJECT 3、对数据表的结构进行操作，是在（） A）表设计器环境下完成的B）表向导环境下完成的 C）表浏览器环境下完成的D）表编辑器环境下完成的 4、函数MOD（-4*4，-40/4）的值是（） A）-6 B）-4 C）4 D）6 5、建立数据库结构时，由系统自动设定宽度的字段类型有（）A）字符型、备注型、逻辑型B）日期型、数值型、字符型 C）逻辑型、备注型、日期型D）字符型、日期型、逻辑型 6、在Visual FoxPro中不是“范围”选项的内容包括（） A）NEXT N B）RECORD N C）REST D）GO n 7、函数LEN（SPACE（20）- SPACE（15））的返回值是（） A）35 B）19 C）5 D）错误信息 8、在Visual FoxPro中，可对字段设置默认值的表（） A）必须是数据库表B）必须是自由表 C）自由或数据库表D）不能设置字段的默认值 9、下列关于数据库系统的叙述中，正确的是（） A）表的字段之间和记录之间都存在联系 B）表的字段之间和记录之间都不存在联系 C）表的字段之间不存在联系，而记录之间存在联系 D）表中只有字段之间存在联系10、在Visual FoxPro中，在两个表的主索引之间建立的联系是（） A）一对一联系B）一对多联系C）一对一联系业务与一对多联系都可以）以上都不正确 11、Visual FoxPro 6.0数据库系统是（） A）网络B）层次C）关系D）链状 12、备注型字段的宽度固定为（） A）8 B）1 C）4 D）10 13、假定系统日期是1998年12月20日，有如下命令 MOD(YEAR(DATE()),100)的结果是（） A）1998 B）98 C）981220 D）1220 14、把各个数据库文件联系起来构成一个统一的整体，在数据库系统中需要采用一定的（） A）操作系统B）文件系统C）文件结构D）数据结构 15、下列表达式中，肯定不是Visual Foxpro6.0合法表达式的是（） A）[1234] B）YOU+”ME” C）”我”.AND.”你” D）08/08/08 16、在Visual FoxPro的数据库文件中，用于存放图象、声音等多媒体对象的字段是（） A）备注型B）通用型C）逻辑型D）字符型 17、在Visual FoxPro数据库中的常量的类型种类是（） A）4 B）5 C）6 D）3 18、Visual FoxPro的变量分为两类，它们是（） A）字符变量与数组变量B）简单变量与数值变量 C）内存变量与字段变量D）一般变量与下标变量 19、如果一个班只有一个班长，而且一个班长不能同时担任其他班的班长，班级和班长两个实体之间的关系属于（） A）一对一联系B）一对二联系C）多对多联系D）一对多联系 20、扩展名为DBC的文件是（） A）表单文件B）数据库表文件C）数据库文件D）项目文件 21、在使用项目管理器时，如果要移去一个文件，在提示的框中选择“移去”按钮，系统将会把所选择的文件移走。被移走的文件，将会（） A）被保留在原目录中B）不被保留在原目录中 C）将被从磁盘删除D）也可能保留在原来的目录中，也可能被保留在其他目录中

答案大工20春《经济学》大作业题目及要求

网络教育学院《经济学》课程大作业学习中心：（宋体，小三）层次：（宋体，小三）专业：（宋体，小三）年级：年春/秋季学号：（宋体，小三）姓名：（宋体，小三）完成日期：年月日

大工20春《经济学》大作业及要求第一部分：题目二：结合图说明什么是需求拉动型通货膨胀。答：需求拉动型通货膨胀又叫超额需求拉动通货膨胀，又称菲利普斯曲线型通货膨胀。是凯恩斯先提出来的，认为总需求超过了总供给，拉开“膨胀性缺口”，造成物价水平普遍持续上涨，即以“过多货币追求过少商品”。如下需求拉动型通货膨胀的概述图：具体解释是当经济中实现了充分就业时，表明资源已得到充分利用，在此条件下，如果总需求继续增加，闲置的机器设备由于已全部使用上了，过度的需求不仅不会促使产量增加反而引起物价上涨，产生通胀。此处，特别强调是超额需求(区别于成本推动型通胀,成本推动型通胀是在无超额需求的情况下，由于供给方面成本的上升所导致)。后来又有人补充，当经济中未实现充分就业时，由于需求增加后，总供给的增加无法迅速满足总需求的要求便产生了暂时的供给短缺，从而推动了价格水平，产生通胀。由于经济尚未达到充分就业，价格水平的上涨仍会刺激总供给逐渐增加，从而也使国民收入随之增加。因总需求的增长持续超过总供给在充分就业条件下可达到的水平，而导致的价格总水平的持续上涨。图中纵轴P表示物价水平,横轴Q表示产量水平；D1、

D2、D3、D4、D5表示不同水平的总需求；Qf为在现有技术条件下利用现有资源所能生产的最大产量(充分就业产量)。当价格为P1时,总需求为D1,产量为Q1；当价格为P2时，总需求为D2，产量为Q2；当价格为P3时，总需求为D3，产量为Qf，这时在现有资源和技术条件约束下的产量已达到最大,因此,总需求继续增大(由D3分别上升为D4、D5)，将不可能引起产量增加（仍为Qf），而价格则由P3分别上升到P4、P5。把A、B、C、D、E连成一线,可以得到通货膨胀轨迹。其中，CE段意味着过度需求的存在，所以CE段被称为真正的通货膨胀。引起需求拉动型通货膨胀的实际因素主要有：①政府财政支出超过财政收入而形成财政赤字，并主要依靠财政透支来弥补；②国内投资总需求超过国内总储蓄和国外资本流入之和，形成所谓的“投资膨胀”；③国内消费总需求超过消费品供给和进口消费品之和，形成所谓的“消费膨胀”。上述三个因素中任何一个发生作用，在其他条件不变时都会导致总需求与总供给的缺口，这种缺口只能通过物价上涨才能弥合，这就引起了通货膨胀。需求拉动型通货膨胀还可能由货币因素引起。经济学意义上的需求都是指有支付能力的需求。上述实际因素引起的过度需求虽然最初在非金融部门中产生，但若无一定的货币量增长为基础，便不可能形成有支付能力的需求,换言之,过度的需求必然表现为过度的货币需求。从货币因素考虑，需求拉动型通货膨胀可以通过两条途径产生：①经济运行对货币需求大大减少,于是,即使货币供应无异常增长，原有货币存量也会相对过多；②在货币需求量不变时,货币供应增加过多。一般情况下,后者是货币因素造成需求拉动型通货膨胀的主要因素。第二部分：学习心得通过经济学课程的学习，不仅了解到更多经济学的知识，更重要的是，让我学会了用经济学的思维去看待生活中的现象，解决生活中的问题。经济学理论并不是一些现成的可以用于政策分析的结论。它不是教条，而是一种方法、一种智力工具、一种思维技巧，有助于拥有它的人得出正确的结论。

2020年全国计算机二级vfp全真模拟考试题库及答案(共六套)

范文 2020年全国计算机二级vfp全真模拟考试题库及答 1/ 7

案(共六套) 2020年全国计算机二级vfp全真模拟考试题库及答案（共六套）2020年全国计算机二级vfp全真模拟考试题及答案（一） 1.下列叙述中正确的是( B )。 A)有一个以上根结点的数据结构不一定是非线性结构 B) 只有一个根结点的数据结构不一定是线性结构 C) 循环链表是非线性结构D) 双向链表是非线性结构【解析】线性结构应满足：有且只有一个根结点与每个结点最多有一个前件，也最多有一个后件，所以B)正确。所以有一个以上根结点的数据结构一定是非线性结构，所以A)错误。循环链表和双向链表都是线性结构的数据结构。 2.下列关于二叉树的叙述中，正确的是( B )。 A)叶子结点总是比度为2的结点少一个 B) 叶子结点总是比度为2的结点多一个 C) 叶子结点数是度为2的结点数的两倍 D) 度为2的结点数是度为1的结点数的两倍【解析】根据二叉树的基本性质3：在任意一棵二叉树中，度为0的叶子结点总是比度为2的结点多一个。所以选择B)。 3.程序调试的任务是( D )。

A)设计测试用例 B) 验证程序的正确性 C) 发现程序中的错误 D) 诊断和改正程序中的错误【解析】程序调试的任务是诊断和改正程序中的错误。 4.下列关于数据库设计的叙述中，正确的是( A )。 A)在需求分析阶段建立数据字典 B) 在概念设计阶段建立数据字典 C) 在逻辑设计阶段建立数据字典 D) 在物理设计阶段建立数据字典【解析】数据字典是在需求分析阶段建立，在数据库设计过程中不断修改、充实和完善的。数据库系统的三级模式是概念模式、外模式和内模式 5.下列选项中属于面向对象设计方法主要特征的是( A )。 A)继承 B) 自顶向下 C) 模块化 D) 逐步求精【解析】面向对象基本方法的基本概念有对象、类和实例、消息、继承与多态性，所以选择A)。 6.在Visual FoxPro中，要想将日期型或日期时间型数据中的年份用4 位数字显示，应当使用设置命令( A )。 A)SET CENTURY ON B) SET CENTURY TO 4 C) SET YEAR TO 4 D) SET YAER TO yyyy 【解析】命令格式SET CENTURY ON|OFF|TO 的功能是用于决定如何显示或解释一个日期数据的年份。 ON显示世纪，即用4位数字表示年份； OFF不显示世纪，即用2位数字表示年份；TO决定如何解释一个用2位 3/ 7

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