高考历史的八股金句

高考历史的八股金句

中国古代

政治：

1.国家统一，政局稳定（社会稳定）——分裂割据，政局动荡；专制统治腐朽，社会矛盾尖锐

2.君主专制中央集权制度完善，有利于维护多民族国家的统一；

3.君主专制建立（强化、空前加强、达到顶峰）；君权加强，相权削弱；中央集权加强，地方权力削弱

4.巩固统治，扩大统治基础

经济：1.生产工具改进，生产技术进步，耕作技术提高，农耕技术发达高产农作物广泛种植，农产品商品化程度提高2.手工业发达，商业繁荣3.商品经济发展，城市繁荣，市民阶层扩大，市民文化兴起（如风俗画、宋词、戏剧、话本、小说）4.土地兼并严重5.资本主义萌芽出现，但受闭关锁国重农抑商政策阻碍，缓慢发展

文化：

1.思想专制，束缚了人民思想，阻碍了思想学术自由发展

2.科技、文学艺术成就突出，影响深远

中国近代

政治：

1.列强侵略，内忧外患民族危机，统治危机；阶级矛盾、社会矛盾尖锐，救亡图存；为了挽救统治

2.封建专制统治腐朽

经济：

1.资本主义发展，资产阶级力量壮大（无产阶级力量壮大，登上政治舞台）

2.中国被卷入资本主义世界市场，沦为列强原料产地和商品倾销市场

3.自然经济逐步解体，近代工业产生，新的社会阶级出现

4.民国（明治）政府推行有利于经济发展的政策措施，如……

5.革除了不少封建陋习

文化：

1.中国各阶级向西方学习，救亡图存，挽救民族危机

2.西方民主启蒙思想的传播；民主共和观念深入人心

3.封建思想根深蒂固

中国现代：政治：

1.综合国力增强，国际地位提高

经济：

1.建立起门类齐全的工业体系，迅速实现了工业化

2.调动了农民生产积极性

考78年后中国经济十一届三中全会之后，

对内改革，农村实行家庭联产承包责任制，发展乡镇企业。城市经济体制改革，中心环节是增强企业活力。党的十四大提出建立社会主义市场经济体制的目标。对外开放，设立经济特区，加入世贸，融入经济全球化。

文化：

世界近代：政治：

1.社会不平等，贫富分化两极悬殊

2.阶级矛盾社会矛盾尖锐，社会问题严重

文化：1.思想解放，解放了人们思想；为资本主义发展提供了思想武器。2.XX革命精神激励着世界各国人民；

世界当代：政治：

1.挑战了美国霸主地位，冲击了两极格局，世界多极化趋势出现；

东欧剧变，苏联解体，冷战结束，两极格局瓦解，世界多极化趋势加强，和平与发展成为时代主题。

经济：

全球化、区域一体化趋势加强

文化：

科技革命，推动经济发展、政治变革和生活方式、思想观念变革；

小结：1.只要是近代的好事，无论中外，原因都有“资本主义发展，资产阶级力量壮大”

2.只要是中国近代的好事，都会说它“为了挽救民族危亡，促进了中国的近代化（民主化、工业化），促进了思想解放”

3.只要是近代的，无论中外，都是“科学技术的发展促成了思想解放，思想解放推动了科技的发展”

4.只要是中国古代，统治者做的任何事情，根本目的都是“为了维护统治”“巩固统治”

5.实在不知道，可以把问题稍变通直接回答一遍。例：如果讲对经济不好的，就答“阻碍了经济的发展”——中国古代是“阻碍商品经济的发展”，明清除这条外，再加一条“阻碍资本主义萌芽的发展”，中国近代则改成“阻碍民族资本主义的发展”，社会主义苏联和中国则变成“导致农轻重不能按比例协调发展”，而资本主义则要么是“盲目生产相对过剩导致经济危机”要么是“国家干预导致经济滞胀”；

2016年高考作文题目集锦

2016年高考作文题目集锦 全国卷1（河北、河南、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建）漫画作文 以此漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不得抄袭。

全国卷2（青海、西藏、甘肃、贵州、内蒙古、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、辽宁、重庆、陕西、海南） 语文素养 语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。对于我们中学生来说，语文素养的提升主要有三条途径：课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。 请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由。 要求选好角度，确定立意，明确问题，自拟标题，不少于800字。 全国卷3（广西、云南、四川） 小羽的创业故事 历经几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不就，大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到，与其眼看着刚兴起的产业这么快走向衰败，不如带领大家一起先把市场做规范。于是，她将工艺流程公之于众，还牵头拟定了地方标准，由当地政府部门发布推行。这些努力逐渐见效，新式花茶产业规模越来越大，小羽则集中精力率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。 要求：综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不少于800字。 北京：老腔、书签二选一 ①《白鹿原上奏响一支老腔》记述老腔的演出每每“撼人肺腑”，令人有一种“酣畅淋漓”的感觉。某种意义上，老腔已超越了其艺术形式本身，成为了一种象征。请以“…老腔?何以令人震撼”为题，写一篇议论文。 从老腔的魅力说开去，不局限于陈忠实散文的内容，观点明确，论据充分，论证合理。 ②请展开想象、以“神奇的书签”为题，写一篇记叙文。要求：表现爱读书、读好书的主题；有细节，有描写。

高考历史选做题方法汇总

高考历史选做题方法汇总 一、高考历史选做题分析 1、新课标高考历史选做题的命题特点： （1）考查范围：《历史上的重大改革回眸》、《近代社会的民主思想与实践》、《20世纪的战争与和平》《中外历史人物评说》这四个选修模块列入考试范围； （2）考查方式：由国家考试中心命制试题，采用的是“多量给题，限量答题”的模式，选做的选修模块内容全部以主观题型呈现，每选修模块独立命题，模块间涉及知识不交叉，限定考生从中选定一题作答。 （3）所占分值：基本上选做题每小题两个设问，共15分。 （4）试题命制呈现出新材料、新情境、新问题的特征，突出新材料、新情境的创设，以丰富的材料为试题情境，转变试题的考查功能，淡化对知识点本身的过于关注，突出考查学生对材料信息的释读与解决问题的能力（由知识立意转向能力立意）。强调“问题从材料出”而不是“问题从教材出”。材料主要是文字材料（只有2011年《20世纪的战争与和平》这一选修模块的材料是以图的形式出现的）。 （5）考查的能力重心所在： ①直接提炼有效信息、对有效信息进行完整准确合理的解读”的能力。 ②材料信息与所学知识嫁接、解决具体问题的能力。 ③分析、归纳、概括、比较问题的能力。（主要是概括材料中的主要观点和内容，并分析成因及影响，经常比较两件事或两个人的异同。） ④“论证历史问题、评论历史观点”的能力。 重视情感态度和价值观的考查，体现了人文学科所特有的教育功能。（由知识立意转向能力立意、目标立意）如： “历史上重大改革回眸”模块设计的试题，体现出让学生通过了解改革的历史背景和进程，理解历史发展的多样性，分析和比较诸多的历史改革现象，从中发现影响改革成败的重要因素，明白改革的任重道远，能够科学地认识和评价改革；使学生增强对社会的历史责任感，进一步认识我国改革开放的伟大的现实意义和深远的历史意义，发挥历史学“鉴古知今”的价值和作用。 “近代社会的民主思想与实践”模块设计的试题，能让学生了解近代这会民主思想与实践的历史过程和发展趋势，历史地看待民主制度产生的历史渊源，理解推动人类政治文明进程的民主思想与实践是一个不断变化的历史过程，并能给予积极、客观的评价；树立民主与法制意识，确立积极推动民主进步的历史责任感，养成现代公民必备的基本素质。

高考历史的八股金句

高考历史的八股金句 中国古代 政治： 1.国家统一，政局稳定（社会稳定）——分裂割据，政局动荡；专制统治腐朽，社会矛盾尖锐 2.君主专制中央集权制度完善，有利于维护多民族国家的统一； 3.君主专制建立（强化、空前加强、达到顶峰）；君权加强，相权削弱； 中央集权加强，地方权力削弱4.巩固统治，扩大统治基础 经济：1.生产工具改进，生产技术进步，耕作技术提高，农耕技术发达高产农作物广泛种植，农产品商品化程度提高2.手工业发达，商业繁荣3.商品经济发展，城市繁荣，市民阶层扩大，市民文化兴起（如风俗画、宋词、戏剧、话本、小说）4.土地兼并严重5.资本主义萌芽出现，但受闭关锁国重农抑商政策阻碍，缓慢发展 文化： 1.思想专制，束缚了人民思想，阻碍了思想学术自由发展 2.科技、文学艺术成就突出，影响深远 中国近代 政治： 1.列强侵略，内忧外患民族危机，统治危机；阶级矛盾、社会矛盾尖锐，救亡图存；为了挽救统治 2.封建专制统治腐朽 经济： 1.资本主义发展，资产阶级力量壮大（无产阶级力量壮大，登上政治舞台） 2.中国被卷入资本主义世界市场，沦为列强原料产地和商品倾销市场 3.自然经济逐步解体，近代工业产生，新的社会阶级出现 4.民国（明治）政府推行有利于经济发展的政策措施，如…… 5.革除了不少封建陋习 文化： 1.中国各阶级向西方学习，救亡图存，挽救民族危机 2.西方民主启蒙思想的传播；民主共和观念深入人心 3.封建思想根深蒂固 中国现代：政治： 1.综合国力增强，国际地位提高 经济： 1.建立起门类齐全的工业体系，迅速实现了工业化 2.调动了农民生产积极性 考78年后中国经济十一届三中全会之后， 对内改革，农村实行家庭联产承包责任制，发展乡镇企业。城市经济体制改革，中心环节是增强企业活力。党的十四大提出建立社会主义市场经济体制的目标。对外开放，设立经济特区，加入世贸，融入经济全球化。 文化： 世界近代：政治： 1.社会不平等，贫富分化两极悬殊 2.阶级矛盾社会矛盾尖锐，社会问题严重 文化：1.思想解放，解放了人们思想；为资本主义发展提供了思想武器。革命精神激励着世界各国人民；

高考作文素材：“金句里的中国”激荡人心.doc

高考作文素材：“金句里的中国”激荡人心高考网为大家提供高考作文素材：“金句里的中国”激荡人心，更多高考作文、高考满分作文、高考零分作文我们网站的更新! 高考作文素材：“金句里的中国”激荡人心 这是美丽的“约定”，也是美好的相遇。连续5年，每到新年前夕，人们总会如期收到最高领导人的新年祝福。“千千万万普通人最伟 大”“幸福都是奋斗出来的”“将改革进行到底”“不驰于空想、不骛于虚声”……今年新年贺词刚刚发布，脍炙人口的金句就在网上走红，引发无数人的共鸣。 走心，自然能走红;有人气，是因为接地气。新年贺词赢得点赞，金句广为传诵，就在于鲜活生动、温润人心，与民心形成共振，更在于它们映衬着斑斓的时代表情，折射出当下中国的神韵与气质。回溯历年新年贺词，那些铿锵的话语，那些深情的表达，呈现出行进中国的动态画卷。 天道酬勤，日新月异。透过金句，我们看到了一个成长的中国。比如，支撑“人民群众有了更多获得感、幸福感、安全感”的，是去年1000多万农村贫困人口实现脱贫，是去年城乡新增就业1300多万人，是基本医疗保险已经覆盖13.5亿人。而“我为中国人民迸发出来的创造伟力喝彩”的金句背后，则是“慧眼”卫星遨游太空，C919大型客机飞上蓝天，首艘国产航母下水……中国发展取得的巨大成就，正是新年贺词的“金句”生长的土壤，让人感受到社会的前行、时代的脉动。 金句背后，还有着中国的成功密码，以及支撑中国不断向前发展的“深层结构”。“小康路上一个都不能掉队”“新年之际，我最牵挂的还是困难群众”“以造福人民为最大政绩”……贯穿在这些金句中的，正是“以人民为中心”的发展思想，正是“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的不变初心。始终把握“人民的美好生活”这个首要目标，尽锐出战，全力以赴，我们才能凝聚起改变中国的磅礴之力。 金句不仅体现为民情怀，更传递奋斗精神，给人勇气与力量，点燃向上向前的激情。“幸福不会从天降”“天上不会掉馅饼，努力奋斗才能梦想成真”“大家撸起袖子加油干”“幸福都是奋斗出来的”“不驰于空想、不骛于虚声”……奋斗，是奋斗者的座右铭;奋进，是当代中国最执著的追求。具有问题意识，崇尚实干精神，这是贯穿于中国发展过程的精神气质，更是中国赢得未来的重要保证。 “新故相推，日生不滞。”透过金句，我们看到一个变革的中国。几年来，改革是新年贺词中出现频率最高的词语之一。从“我们锐意推进改革，啃下了不少硬骨头”，到“我们要继续全面深化改革，开弓没有回头箭，改革关头勇者胜”，再到今年的“逢山开路，遇水架桥，将改革进行

历年高考作文题目集锦

诗歌 1952:记一件新人新事 1953:写一个你所熟悉的革命干部 1954:我的报考志愿是怎样决定的 1955:我准备怎样作一个高等学校的学生 1956:我生活在幸福的年代里 1957:我的母亲 1958:大跃进中激动人心的一幕 1959:记一段有意义的生活 1960:我在劳动中受到了锻炼 1961:一位革命先辈的事迹鼓舞着我 1962:说不怕鬼雨后两选一 1963:“五一”劳动节日记 1964:材料作文“读报有感——关于干菜的故事” 1965:给越南人民的一封信 1977:我在这战斗的一年里 1978:缩写“速度问题是一个重要问题”

1979:改写“陈依玲的故事” 何为小说《第二次考试》 1980:材料作文“读后感:《画蛋》” 达·芬奇的故事 1981:材料作文“读后感“:《毁树容易种树难》 1982:命题“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐” 1983:看图作文①说明一篇;②议论一篇漫画《挖井》 1984:材料作文——自拟题一段报道,关于怎样写作文 1985:材料作文“致光明日报编辑部的信” 关于环境污染问题 1986:材料作文——“树木·森林·气候” 一段报道,副标题自拟 1987:材料作文——自拟题关于育民小学游泳训练班的简讯 1988:习惯除诗歌外体裁不限 1989:材料作文:“致青年同学的一封信” 关于报考志愿的困惑和苦恼 1990:材料作文①动作表情;②肖像描写;③议论500字素材为玫瑰园里的花与刺 1991:①材料作文——以圆形物体为本,写一段想象(200字) ②命题选择——近墨者黑或近墨者未必黑辩论或议论500字 1992:材料作文①记叙25分;②议论25分关于社会公德问题,街头雨中一景,题目自拟

高考历史选择题答题技巧及套路.doc

高考历史选择题答题技巧及套路 选择题的分类 选择题试题组成一般由题干（主干语、中心词语、条件限定语）和备选项组成。 高考历史选择题的常考题型可以分为以下几类：文字材料型、图画型、表格数据型、概念型、因果型、结论型、比较型、探究型、逆向型、组合型、程度型。 不同类型的题目有相对独特的特征，同时，可以采用相对不同的解题技法来作答。 但做题的第一步是审好题。如何审题？ （1）审题干：要做到“四审”，有的放矢。 第一，要明确题目结构，找出关键词语，确定答题方向；第二，要界定题目涉及的时空范围，以明晰答题范围；第三，要弄清题目的基本类型，结合相应的答题方法进行思考和把握；第四，要明确涉题概念、理论和观念的内涵和外延。 （2）审备选项：要“四推敲”备选项，对症下药。 第一，推敲备选项是否符合史实、基本常识；第二，推敲备选项是否符合题干要求；第三，推敲备选项是否与题干有必然的逻辑联系；第四，推敲备选项之间是否存在并列、从属、对立、因果关系。 高考历史六类选择题技巧 组合类选择题 考查能力：考查考生对多个历史事件的甄别、判断、解读能力。

命题特点：容量大、考查的知识点多，可以是知识归类，可以是评价分析，也可以是异同比较。 典题例证： （广东省梅县2013届高三历学期期中测试.T16）顺口溜是民间流行的一种口头韵文，承载着时代气息。①“踢得好，砸得对，一村一个革委会”②“深挖二尺五，麦秸能打鼓，深挖三尺三，麦秸做扁担” ③“吃有油，穿有绸，住有楼，还有余钱去旅游”④“骑着摩托满街跑，乐坏王庄小大嫂，联产计酬发了家，多卖粮食买手表” A.①②③④ B.②①③④ C.④①②③ D.②①④③ 试题解析： 本题主要考查学生对教材内容的识记能力，难度较低，①“革委会”是“*”时期的特有产物，②是“大跃进”时期农业产量浮夸的具体体现，③应出现在20世纪90年代社会主义市场经济体制目标确立之后，④反映了改革开放初期家庭联产承包制确立后农村的巨大变化，所以按照时间先后顺序排列应该是②①④③，故答案选D。 此类题型解题技巧： 1.排序型选择题。确定首尾法。在已有知识的前提下，确定哪一个排在首位或末尾，可降低难度；也可以通过确定某两个或几个小项的位置关系，来提高解题效率。 2.排除型选择题。将正确或错误的选项固定或排除，只要排除某一个小项，答案即可得出，即使对其他选项的知识没有完全掌握也能答对。

高考历史历年真题大题整理练习分析

大题练习 （2011年湖南）材料一：一九○六年秋天，我到日本去留学……我以为保存国粹的目的，不但要光复旧物；光复之功告成以后，当将满清的政制仪丈一一推翻而复于古。不仅复于明，且将复于汉唐；不仅复于汉唐，且将复于三代。总而言之，一切文物制度，凡非汉族的都是要不得的，凡是汉族的都是好的，非与政权同时恢复不可；而同是汉族的之中，则愈古愈好。 ——钱玄同：《三十年来我对于满清的态度的变迁》材料二：我将此文看了一遍，更恍然于共和与孔经是绝对不能并存的东西，如其要保全中华民国，惟有将自来的什么三纲五伦、礼乐、政刑、历史、文字，“弃如土苴”。如其要保全自来的什么，三纲五伦、礼乐、政刑、历史、文字，惟有请爱新觉罗·溥仪复辟或请袁世凯……称帝。 ——钱玄同：《姚叔节之孔经谈》（1919年2月12日）（1）根据材料并结合所学知识，评价钱玄同对待传统文化的不同态度。（8分） （2）钱玄同对待传统文化的态度变化在清末民初颇具代表性，简要说明这种变化的历史背景。（7分） 2．(25分)阅读材料，完成下列各题。 材科一历代盛行的官营作坊，在明清时期受到冲击。江南城镇附近农户不事农耕，“尽逐绫绸之利”，渐成风尚，城镇中“络纬机杼之声通宵彻夜”的情形亦载于史籍。明万历 年间，仅苏州丝织业中受雇于私营机房的织工就有数千人，是官局的两三倍。清初在苏 州复置官局，设机800张，织工2 330名。至康熙六年(1667)缺机l70张，机匠补充 困难，而同一时期苏州民机不少于3400张。“家杼轴而户纂组，机户出资，机工出力， 相依为命久矣。” ——摘编自许涤新、吴承明主编《中国资本主义发展史》材料二自中世纪晚期开始，乡村手工业特别是毛纺织业在英格兰东部、西部和约克郡地区快速发展。商人发放原材料，回收产品，销往海内外，这种新型的“乡村制造业活动”被称 为“原工业化”。在此基础上发展起来的“工厂”，推动了手工业的发展。l6世纪初，纽 贝里的一家毛纺织“工厂”雇用了l l40名工人，其中近三分之二为妇女和儿童。海外市 场的需求大大地刺激了此类“工厂”的发展，英国成为欧洲最重要的毛纺织品生产和出口 国，l700年毛纺织品占国内出口商品的70％。棉纺织业作为新兴行业随之兴起，其他行 业也迅速扩张。机械化逐渐成为新的生产方式的重要特征，并在欧洲大陆广泛传播。 ——摘编自[英]E．E．里奇等主编《剑桥欧洲经济史》等

高三历史复习备考策略：高中历史选修改革答题套路总结

高三历史复习备考策略：高中历史选修改革答题套路总结 考前必读阅卷套路深高考多拿分 高考阅卷工作由于时间紧、任务重——不少题目平均改卷时间只有几秒或十几秒。如果考生们了解阅卷老师在判卷过程中的规律，肯定对你答题有帮助，我们一起看看阅卷中的“套路”吧！ 套路一改一道题有时只用几秒至多十几秒高考评卷速度非常快，一个老师平均每天要上千份卷子(只改其中一题)，个别学科甚至要评3000 多份卷子(平均 3～8 秒改一份卷)。——对策：面对如此改卷速度，考生在答卷时要尽可能博得老师的好感。首先，卷面要整洁，字迹要工整，层次清楚。其次，概念要准确、叙述要简明，让人一看就明白。另外，要依题作答，不要乱涂乱画。 套路二第一印象好，常能得高分个别老师改卷只凭第一印象，第一印象好常常就给打高分。比如有的老师改作文，只是第一段 看一下，中间看一下，最后一段看一下，分数打高打低全凭第一感觉。更多技巧敬阅读《高考文科解题技巧》一书，扫描背面二维码可得。——对策：虽然不是每个老师都凭感觉打分，但给老师一个好印象却肯定是很重要的，特别是作文，一个漂亮的开头可能就奠定了高分的基础。在高考语文和英语作文改卷过程中，改卷老师每天面对那么多试卷，如果写作上没有新意，就很容易流于一般。 套路三不约而同都往平均分上靠高考改卷电脑会将每份卷子同时发给两位老师改，如果两人的评分误差在规定范围内，改完的 这份卷子就是有效卷。因此，在改卷过程中，不少老师为求稳，不由自主会往某个分数段上打。如果发现自己的有效率低了，就会慢慢往平均分上靠。——对策：如何突破平均分，让改卷老师眼前一亮，往高分上打？建议是：思路就要尽量地与众不同，有创意，这样才能吸引眼球，得高分。 套路四抓评分点成为阅卷关键高考时，每小题的答案都会依题意设置若干个评分点，只有按规定的评分细则的采分点答题才 给分。因此，阅卷过程中，许多老师往往把重点放在对评分点的寻找上，实际上就是对某几个关键词进行扫描，而忽略了句子的质量。——对策答题时，不论答多答少，首先要把答案的关键部分、关键词写出来，第二步才考虑句子的质量。这样，不论你怎么答，都不用担心失分。 套路五阅卷往往只盯住答对部分由于评卷人员的注意力集中在关键词上，所以往往只注意答对部分，对于答偏答错部分常常无 暇顾及。“答对得分，答错不失分”。除了要点之外，改卷老师在改卷时还看答题的基本结构是否正确，句子表达是否准确。如果结构清晰、句子准确、表达流畅，一般都能得到比较高的分数。——对策：要把要点部分写完整，只有平常多多积累，才能在竞技中处于不败之地。 套路六老师喜欢条理分明的卷子每天要改数数千份的卷子，光是翻看页面，点击鼠标都已经十分辛苦，因此，在繁重枯燥的评卷 过程中，条理分明，字迹清晰的试卷无疑给阅卷人员平添一份好感，都尽量给分。——对策：答卷时，一定要注意条理分明，字迹清晰，让人一目了然。有些考生害怕答题不能扣紧采分点，不分点啰嗦一大堆，这种做法反而影响了阅卷人员阅题速度，给寻找关键词带来困难，极易引起失分。 套路七重用语规范轻个性感悟用语规范是高考试卷标准答案权威性公正性的具体体现，在各省市制定的评分细则中，对标准 答案里关键词的近义词替换有明确的要求，符合就得分，不符合则失分。因此，那些个人感悟能力较强而用语欠规范的考生失分几乎成了必然。失分的原因绝不是阅卷人员的个人水平所致，而是近于死板的评分细则造成的。——对策：平常学习时就要养成规范用语、规范表达的习惯，这样才不会在高考中无谓失分。

100个高考英语作文金句

100个高考英语作文金句，10年积淀好句 无数好句子组成的，小金给大家分享100个历年高考英语书面表达好句子，考前看看，快速进入良好写作状态。好好收藏学习、耐心期待更多精彩内容哦！ 1. This time I will introduce Tang Poetry to you, which is of great help in learning Chinese.（2017.全国Ⅰ卷） 这次我要向你介绍唐诗，它对学习汉语有很大帮助。 introduce sb / sth to sb 向某人介绍某人 / 某事物 (be) of help 有帮助的 2. In the class, you will mainly learn Tang poetry, which reflects traditional Chinese culture and is deeply loved by Chinese.（2017.全国Ⅰ卷） 课堂上，你将主要学习唐诗，唐诗反应了中国传统文化、深受中国人喜爱。 is deeply loved by 深受......喜爱 2. You can feel the beauty of Chinese by learning Tang Poetry. （2017.全国Ⅰ卷）通过学习唐诗，你能够感受到汉语之美。 3. You’d better make full preparations before class and have a brief understanding of the history of Tang Dynasty, which makes it easy for you to go through the class.（2017.全国Ⅰ卷） 上课之前，你最好准备充分并且对唐朝历史有一个简单的了解，这会使你 上起课来更容易。

高考获奖作文题目大全

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2005高考作文题目大全 为大家整理的2005高考作文题目大全，供大家参考。 2005高考作文题目大全 2005年秋考： 1.2005年秋考全国卷I （晋冀皖豫琼）阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 有一次，人们问丹麦物理学家玻尔教授：“您创建了一个第一流的物理学派，有什么秘诀？”不料玻尔却回答说：“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢。”听到这个回答，大家都感到十分诧异和不解。 玻尔的回答确实出人意料，但仔细想想又在情理之中。生活中，我们常常会遇到类似的情况，请以“出人意料和情理之中”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。 2.2005年秋考全国卷II （黑吉桂）阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 工厂的角落里，几块形状异的锈铁锭不甘寂寞地聊了起来。 甲：我想成为机器人，现代化建设最需要我。 乙：我愿意做成螺丝钉，很多地方都离不开我。 丙：我看机器人和螺丝钉的价值可不同啊！ 丁：他们都在寻找适合自己的位置。 生活中，每个人的位置可能不同，但各有其价值，请以“位置和价值”为话题，写一篇不少于800字的文章。自定立意，自选文体，自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。

3.2005年秋考全国卷III （川滇黔陕等）阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 甲乙两个好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出时，甲不小心掉进河里，乙把他救了上来，甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命”。乙问甲为什么要这样记录，甲说：“写在沙地上，是希望大风帮助我忘记；刻在石头上，是希望刻痕帮助我铭记。” 生活中，有许多事情是可以忘记的，有许多事情又是需要铭记的。请以“忘记和铭记”为话题，写一篇不少于800字的文章。自定立意，自选文体，自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。 4.2005年秋考北京卷 25．以“说‘安’”为题作文。（60分） “安”字含有安定、安全、安宁、安逸以及“安于……”等意思。要求自行选定角度，写一篇议论文，字数不少于800字。 5.2005年秋考上海卷 近年来，在课堂教学之外，以下现象也大量进入了我们的视野，请看一组社会广角镜：镜头一： 武侠小说风靡了几代读者，其实，以侠为人格理想，是一种由来已久的精神传统。言情小说则往往将花样年华与感伤情调交织在一起。这都是作品吸引众多青少年读者的原因。镜头二： 《中学时代》、《同桌的你》等流行歌曲唱出了莘莘学子的生活。幼稚与成熟，青春与成长，追求与迷惘，是一种难解的情结。在校园的绿草地上总有它的一席之地。 镜头三：

高考历史选择题及答案

高考历史选择题及答案 【篇一：历年高考历史试题及答案】 txt>24.汉武帝设置十三州刺史以监察地方，并将豪强大族“田宅逾制”作为重要的监察内容，各地财产达300万钱的豪族被迁到长安附近 集中居住。这表明当时 a.政权的政治与经济支柱是豪强大族 b.政治权力与经济势力出现严重分离 c.抑制豪强是缓解土地兼并的重要措施 d.经济手段是巩固专制集权的主要方式 25.许仙与白娘子自由相恋因法海和尚作梗终成悲剧，菩萨化身的济 公游戏人间维持正义。这些在宋代杭州流传的故事，反应出当时 a.对僧人爱恨交加的社会心态 b.民间思想借助戏剧广泛传播 c.中国文化的地域性特色浓厚 d.市民阶层的价值取向 26.明后期松江人何良俊记述：“（正德）以前，百姓十一在官，十 九在田??今去农而改业为工商者三 倍于前矣。昔日原无游手之人，今去农而游手趁食（谋生）者又十 之二三也。大抵以十分百姓言之，已六七去农。”据此可知 a．工商业的发展造成了农业的衰退 b.工商业发展导致了社会结构的变动 c.财富分配不均引起贫富分化加剧 d.无业游民增加促成了工商业的发展 27.理学家王阳明说：“士以修治，农以具养，工以利器，商以通货，各就其资之所近，力之所及者而业焉，以求尽其心，其归要在于有 益生人（民）之道，则一而已??四民异业而同道。”在此，王阳明 a.重申传统的“四民”秩序 b.主张重新整合社会阶层 c.关注的核心问题是百姓生计 d.阐发的根本问题是正心诚意 28.清代内阁处理公务的案例“积成样本四巨册”，官员“怀揣摹此样 本为急”，时人称之为：“依样葫芦画不难，葫芦变化有千端。画成 依旧葫芦样，要把葫芦仔细看。”这反应出当时 a.内阁职权下降导致官员无所事事 b.政治体制僵化官员拘泥规则 c.内阁机要事务繁忙官员穷于应付 d.皇帝个人独裁官员惟命是从

高考历史的八股金句

经济：1.生产工具改进，生产技术进步，耕作技术提高，农耕技术发达高产农作物广泛种植，农产品商品化程度提高2.手工业发达，商业繁荣3.商品经济发展，城市繁荣，市民阶层扩大，市民文化兴起（如风俗画、宋词、戏剧、话本、小说）4.土地兼并严重5.资本主义萌芽出现，但受闭关锁国重农抑商政策阻碍，缓慢发展 文化： 1.思想专制，束缚了人民思想，阻碍了思想学术自由发展 2.科技、文学艺术成就突出，影响深远 中国近代 政治： 1.列强侵略，内忧外患民族危机，统治危机；阶级矛盾、社会矛盾尖锐，救亡图存；为了挽救统治 2.封建专制统治腐朽 经济： 1.资本主义发展，资产阶级力量壮大（无产阶级力量壮大，登上政治舞台） 2.中国被卷入资本主义世界市场，沦为列强原料产地和商品倾销市场 3.自然经济逐步解体，近代工业产生，新的社会阶级出现 4.民国（明治）政府推行有利于经济发展的政策措施，如…… 5.革除了不少封建陋习 文化： 1.中国各阶级向西方学习，救亡图存，挽救民族危机 2.西方民主启蒙思想的传播；民主共和观念深入人心 3.封建思想根深蒂固 中国现代：政治： 1.综合国力增强，国际地位提高 经济： 1.建立起门类齐全的工业体系，迅速实现了工业化 2.调动了农民生产积极性 考78年后中国经济十一届三中全会之后， 对内改革，农村实行家庭联产承包责任制，发展乡镇企业。城市经济体制改革，中心环节是增强企业活力。党的十四大提出建立社会主义市场经济体制的目标。对外开放，设立经济特区，加入世贸，融入经济全球化。 文化： 世界近代：政治： 1.社会不平等，贫富分化两极悬殊 2.阶级矛盾社会矛盾尖锐，社会问题严重 文化：1.思想解放，解放了人们思想；为资本主义发展提供了思想武器。革命精神激励着世界各国人民； 世界当代：政治： 1.挑战了美国霸主地位，冲击了两极格局，世界多极化趋势出现； 东欧剧变，苏联解体，冷战结束，两极格局瓦解，世界多极化趋势加强，和平与发展成为时代主题。 经济： 全球化、区域一体化趋势加强 文化： 科技革命，推动经济发展、政治变革和生活方式、思想观念变革； 小结：1.只要是近代的好事，无论中外，原因都有“资本主义发展，资产阶级力量壮大” 2.只要是中国近代的好事，都会说它“为了挽救民族危亡，促进了中国的近代化（民主化、工业化），促进了思想解放” 3.只要是近代的，无论中外，都是“科学技术的发展促成了思想解放，思想解放推动了科技的发展” 4.只要是中国古代，统治者做的任何事情，根本目的都是“为了维护统治”“巩固统治” 5.实在不知道，可以把问题稍变通直接回答一遍。例：如果讲对经济不好的，就答“阻碍了经济的发展”——中国古代是“阻碍商品经济的发展”，明清除这条外，再加一条“阻碍资本主义萌芽的发展”，中国近代则改成“阻碍民族资本主义的发展”，社会主义苏联和中国则变成“导致农轻重不能按比例协调发展”，而资本主义则要么是“盲目生产相对过剩导致经济危机”要么是“国家干预导致经济滞胀”；

高中作文优秀题目集锦(整理精校版)

高中作文优秀题目集锦 作文辅导 0417 1453 1．成长需要悉心的呵护 2．美丽的流行，永恒的经典3．不能承受的文化之轻 4．任是流行也精彩 5．何处散发弄扁舟 6．跟时代一起改变 7．浅析流行文化 8．一枚硬币的两面 9．我的江湖 10．选择厚重 11．万事皆有可能 12．我们都有难忘的回忆13．关注流行文化 14．留给明天 15．风帆指向灯塔 16．找准位置绽放光彩17．向前看，向后看 18．如梅在雪 19．没有了妖魔的取经之路 20．青春从40岁开始 21．善始之论 22．下辈子还做您的女儿23．不肯死去的心 24．不看续集 25．厚重的心 26．豹子飞奔！ 27．生命的绝唱 28．文章无法 29．掀起你的盖头来 30．让纪念闪耀理性光芒31．芬香永存 32．不能忘记的过去 33．生如夏花 34．重复的过程美 35．轻松起跑 36．掬水留香 37．菊花人生 38．亲力亲为与运筹帷幄39．人生的“出”与“入” 40．一种人生境界 41．走向成功的思维基石 42．外表与内在 43．出入人生 44．大隐隐于市 45．出乎其外，入乎其内 46．近观与遥望 47．永远的苏武 48．在忘记与铭记的两岸49．那阵风吹过 50．烟随风逝，名随史流51．镌刻心灵的石碑 52．记与忘之间 53．忘记不快铭记幸福 54．执子之手 55．雨正大路也正长 56．执子与通子 57．星星发光，张扬个性 58．张扬与内敛 59．坐看流星划空时 60．谁是英雄 61．：跳出枷锁创造风格 62．圆润锋芒 63．我心飞翔 64．水滴里的阳光 65．一江清流 66．枯树·世界 67．一花一世界 68．用心去感悟 69．重视细小从中见大 70．在细微中寻找大千世界71．今年花胜去年红 72．双赢的智慧 73．别人的风景你的梦 74．遗人玫瑰，手有余香75．携手同行——双赢的智慧 76．双赢，一种人伦的智慧之美77．生活中的俄罗斯方块 78．双赢，你我共辉煌

历年高中历史高考论证题分析(大题)

历年高考论证题分析 2017年全国卷一 阅读材料，完成下列要求。（12分） ——据李亚凡编《世界历史年表》等 表4为14—17世纪中外历史事件简表。从表中提取相互关联的中外历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，中外关联，史论结合。） 信息：自14世纪以来，中西方联系日益加强。 阐述：自新航路开辟之后，世界由分散走向整体，西方殖民国家进行殖民掠夺，进一步促进了世界各地区间的联系，亦加强了中国和西方世界的往来。 自明朝时期，郑和下西洋成为了中国航海界的创举，加强了中国和国外世界的联系；新航路开辟后，出现了西学东渐现象，西方传教士来华，如利玛窦、汤若望等人来华，传播了西方的自然科学，加强了国人对西方的了解，也推动明清时期总结性著作的出现，如《泰西水法》、《天工开物》；同时西方殖民者将玉米、马铃薯等作物带来中国，促进了中国饮食结构的变化，同时中国的茶叶和瓷器等产品也大量输往欧洲；而大量的白银流入中国，促进了明清时期商品经济的发展。 综上所述：新航路开辟后，西方文明的传播，促进了中西方经济文化的交流。

信息：新航路开辟后中西方联系日益紧密 阐述：自15世纪新航路开辟，欧洲各国进行殖民扩张，打破世界各地分散的局面；西方各国的扩张，极大程度密切了中西方联系； 西班牙和葡萄牙势力到达中国东南沿海，美洲的经济作物也传播到中国，东西方之间的贸易往来扩大；中国茶叶、丝绸等输送到欧洲；同时伴随着西方传教士的来华，“西学东渐”的现象开始在中国出现，西方自然科学知识在中国传播，推动了一批总结性的科技巨著的出现，如《天工开物》和《泰西水法》等著作。东西方之间的往来对于双方经济发展、文化繁荣都具有促进作用。 综上所述，虽然明清时期，政府推行闭关锁国政策；但中西方依旧由较为密切的往来。 2017年全国卷二 阅读材料，完成下列要求。（12分） 表1 钟表的演变 ——据（英）约翰·哈萨德《时间社会》等从材料中提取两条或两条以上信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。） 论题：近代以来科技进步丰富了人们的日常生活 阐述：在近代以前，生产力水平低，处于封建制度及传统教会控制下，科技发明比缺乏，人们的计时工具比较简单，日常生活较单调； 至近代以来，随着生产力发展，出现资产阶级革命，启蒙运动等事件，极大推动人类近代化历程，于18世纪至20世纪，先后出现了两次工业革命，人类先后经历了蒸汽时代和电气时代，众多科技发明丰富人们的日常生活，如电影、电报、电话、汽车、轮船等发明的出现。 综上所述，随着生产力发展，科技的进步极大的影响人们日常生活，使得日常生活趋向于多元化。

高考历史大题满分技巧

历史大题满分定海神针 基础知识是王道 一、一截一截吃 小结： 1.先看问题，再看材料 2.看头看尾（出处，时间，褒贬倾向） 3.省略号前后句子很重要 4.信手划、写关键词 5.本题围绕什么专题考？层次？ 6.一截一截吃，一截一截找信息 7.写出意思序号 8.善用“凡铺垫” 二、学会抽象（避免答题太细太琐碎，结合“八股金句”） 例：2016年全国卷2 玄奘(602—664), 为寻求准确的佛经文本，西行“求法”历尽艰辛，十余年中，行程数万里，游历百余国。回国后，他译出佛经1300多卷，精炼而准确。由他口授而成的《大唐西域记》一书，是研究中外文化交流的重要典籍。 鉴真(688—763)，深明佛学，50余岁时，受日本邀请，发愿东渡。他排除千难万险，历时12年，经6次努力，最终到达日本。鉴真东渡，对日本的佛学、建筑、雕塑、医药、艺术乃至日常生活，都产生了很大的影响。 ——据袁行霈等主编《中华文明史》等解读材料，提炼出一个观点，并结合中国古代史的其他相关史实，加以论述。（要求：写出观点，观点合理、明确，史论结合。12分） 如何抽象材料 例：从1903年至1910年的七年间，30多万劳工在滇越铁路云南段的崇山峻岭间，共开挖路基土石方

1660万立方米，修筑桥梁3422座，共计5万余米；修筑隧道172座，共计1.78万米。在付出了上万名劳工的生命代价后，1910年3月31日滇越铁路全线通车。其后爆发辛亥革命，清王朝被民国政府取代，但铁路路权仍牢牢控制在法国人手里。 小结： 1.抽象时，会丢掉具体的时间、地点、个人；把它们作为一个类别看； 2.A一般是具体表现、例子；X更本质 3.A抽象到X，X除了A，还有可能是B，C…… 4.把握抽象的度——既要警惕不抽象，也要警惕抽象过度 三、善用结构——思维的最高层次是结构和规律（定哥） 做题出现的问题： 1.大题讲的是一个从来未听说的东西，无从下手，不知道答什么。 2.看了答案，漏了2~3个点，扣了5~6分——漏了的点明明知道，但答题时就是没想起来要去回答。 历史分析常见的结构模型 1.背景的结构模型 例：新航路开辟的背景；新文化运动的背景；文艺复兴的背景；启蒙运动的背景 2.原因的结构模型（两个结构复用） 例：五四运动爆发原因 例：鸦片战争爆发的原因 3影响的结构模型（一般两个模型组合出现）

高考作文写作素材：金句集锦

高考作文写作素材：金句集锦 1、不要努力去做一个成功的人，而应该努力去做一个有价值的人。——阿尔伯特·爱因斯坦 2、始终面向阳光，阴影就会自然地落到你身后。——沃尔特·惠特曼 3、重要的不是你活了多少年，而是你活出的生命有多少分量。——亚伯拉罕·林肯 4、你的时间有限，所以别浪费生命过别人的生活。——史蒂夫·乔布斯 5、你人生中最重要的两天是你出生的那一天和你明白自己为何出生的那天。——马克·吐温 6、在同生活搏斗中，人所能赢的无非是见识和记忆。——加缪的《鼠疫》 7、记住，无论你觉得自己有多优秀，你也永远没有资格轻视任何人，永远。——保罗·沃克 8、每个人都想改变世界，但没有人想到改变自己。——列夫·托尔斯泰 9、每当一扇幸福之门关闭，就会有另一扇幸福之门打开，但我们往往长久凝视着关闭的这扇门，而看不到已经打开的那扇门。——海伦·凯勒 10、如果你事事不顺，记住飞机是逆风而不是顺风飞行的。——亨利·福特

11、筑造你自己的梦想，不然别人就会雇佣你筑造他们的梦想。——法拉·格雷 12、只有那些敢冒走过头的风险的人才知道自己能走多远。——托马斯·艾略特 13、每个孩子都是艺术家。问题在于如何在长大后还能保持艺术家的灵性。——巴勃罗·毕加索 14、最难的是下决心行动，其余的就是坚持。——阿梅莉亚·埃尔哈特 15、我了解到，人们会忘记你说过的话，忘记你做过的事，但永远不会忘记你给他们的感受。——玛雅·安吉罗 16、我们觉得不快乐，是因为我们追求的不是幸福，而是比别人幸福。 17、也许人类的悲哀便在于此，拥有的东西不去珍惜，对于得不到的却永远渴望。 ——海伦凯勒《假如给我三天光明》 18、感情久了，就不是爱了，而是依赖。然后当失去时，那并不是痛，而是不舍。 19、有时候，人们之所以哭泣，并不是因为软弱，而是因为他们隐忍了太久。 20、人活着，其实就是一种心态，你若觉得快乐，幸福无处不在；你为自己悲鸣，世界必将灰暗。

历年高考作文题目汇总

1951年至2010年 高考作文题目汇总 1951：一年来我在课外努力地工作 1952：记一件新人新事 1953：写一个你所熟悉的革命干部 1954：我的报考志愿是怎样决定的 1955：我准备怎样做一个高等学校的学生 1956：我生活在幸福的年代里 1957：我的母亲 1958：大跃进中激动人心的一幕 1959：记一段有意义的生活 1960：我在劳动中受到了锻炼 1961：一位革命先辈的事迹鼓舞着我 1962：说不怕鬼；雨后（两选一） 1963：“五一”劳动节日记 1964：读报有感——关于干菜的故事 1965：给越南人民的一封信 （1966—1976：高考中断了11年） 1977：“我在这战斗的一年里” 1978：缩写：“速度问题是一个重要问题” 1979：改写：“陈依玲的故事” 1980：读后感：《画蛋》（达?芬奇的故事） 1981：读后感：《毁树容易种树难》 1982：命题：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 1983：看图作文：①说明一篇；②议论一篇（漫画《挖井》） 1984：一段报道，关于怎样写作文 1985：“致光明日报编辑部的信”（关于环境污染问题） 1986：“树木?森林?气候”（一段报道，副标题自拟） 1987：自拟题（关于育民小学游泳训练班的简讯） 1988：习惯 1989：“致青年同学的一封信”（关于报考志愿的困惑和苦恼） 1990：①动作表情；②肖像描写；③议论500字（素材为：玫瑰园里的花与刺） 1991：①以圆形物体为本，写一段想象②命题——选择（“近墨者黑”、“近墨者未必黑”，辩论或议论） 1992：①记叙；②议论（关于社会公德问题，街头雨中一景） 1993：广播稿：关于补课报酬问题 1994：尝试 1995：①一段对话；②一篇评论（素材为诗歌《鸟的评说》） 1996：①说明一篇；②议论一篇（关于“给六指做整形手术”和“截错了”两幅漫画的比较，议论题为“我更喜欢……”） 1997：①描写背同学上学的情景（小作文）；②自拟题（社会调查分析，素材两份，主线为“助人为乐”）

高考攻略历史选择题注意点及易错易误知识点!

高考攻略历史选择题注意点及易错易误知识点！ 高考历史选择题注意点 1、做历史选择题的时候最重要的原则是尊重材料，可以跟课本知识不一样或完全对立；最需要注意的是时间和事件，尤其是特俗的时间段，如1959—1961年，立马反映为三年经济困难时期等，这是历史学习的关键。 2、做历史选择题最好的方法是排除法，即排除与材料无关、不符合史实的选项。 3、一般而言，遇到过于绝对的、开始或结束等，都是错的，但是仍要结合材料；倘若遇到程度副词，如严重、很大之类的，需要注意。 4、一般而言，说法比较中肯的，如一定程度上之类可以列为优先选择，当然是尊重材料。 5、要区分群体和个体，个体是不能反映群体意识的，切勿以偏概全。 6、易错易误知识点修正： （1）先秦时代（夏商周）没有实现中央集权，也没有皇权，但有君权（君王的权力）； （2）宗法制侧重于家庭内部关系的调整，而分封制则侧重于中央对地方的控制。

（3）从秦到清，如果涉及中央官制，一般是考察君主专制；如果君主的某些行为收到限制，则君权收到限制；如果涉及中央和地方，则考察中央集权。 （4）中国古代没有所谓的民主政治。 （5）存在即为合理，所以如果说某种制度不适应发展，其应该出现很多弊端。 （6）土地兼并的根源在于私有制的存在，故而不可能消除；正是由于私有制的存在，才导明清租赁关系的盛行。 （7）在考察史学方法的时候，一定切记正确的结论要经过考古文物和文献记载的双重验证。 （8）经济重心的南移完成于南宋时期，进而导致南宋以后文化呈现南强北弱的趋向。 （9）明朝中后期是一个重要的时间段，既是资本主义萌芽时期，也是私营手工业超越官营手工业的时候，也出现了反封建思想。 （10）儒家思想遭到挑战的有：魏晋南北朝（佛道冲击）、新文化运动（动摇）。 （11）从人头税到土地税的转变，反映了政府对农民的人身控制呈现减弱趋势，也反映了商品经济的发展。

历年高考历史全国卷试题及答案 (自动保存的)

2012年高考全国卷历史部分 24.汉武帝设置十三州刺史以监察地方，并将豪强大族“田宅逾制”作为重要的监察内容，各地财产达300万钱的豪族被迁到长安附近集中居住。这表明当时 A.政权的政治与经济支柱是豪强大族 B.政治权力与经济势力出现严重分离 C.抑制豪强是缓解土地兼并的重要措施 D.经济手段是巩固专制集权的主要方式 25.许仙与白娘子自由相恋因法海和尚作梗终成悲剧，菩萨化身的济公游戏人间维持正义。这些在宋代杭州流传的故事，反应出当时 A.对僧人爱恨交加的社会心态 B.民间思想借助戏剧广泛传播 C.中国文化的地域性特色浓厚 D.市民阶层的价值取向 26.明后期松江人何良俊记述：“（正德）以前，百姓十一在官，十九在田……今去农而改业为工商者三倍于前矣。昔日原无游手之人，今去农而游手趁食（谋生）者又十之二三也。大抵以十分百姓言之，已六七去农。”据此可知 A．工商业的发展造成了农业的衰退 B.工商业发展导致了社会结构的变动 C.财富分配不均引起贫富分化加剧 D.无业游民增加促成了工商业的发展 27.理学家王阳明说：“士以修治，农以具养，工以利器，商以通货，各就其资之所近，力之所及者而业焉，以求尽其心，其归要在于有益生人（民）之道，则一而已……四民异业而同道。”在此，王阳明 A.重申传统的“四民”秩序 B.主张重新整合社会阶层 C.关注的核心问题是百姓生计 D.阐发的根本问题是正心诚意 28.清代内阁处理公务的案例“积成样本四巨册”，官员“怀揣摹此样本为急”，时人称之为：“依样葫芦画不难，葫芦变化有千端。画成依旧葫芦样，要把葫芦仔细看。”这反应出当时 A.内阁职权下降导致官员无所事事 B.政治体制僵化官员拘泥规则 C.内阁机要事务繁忙官员穷于应付 D.皇帝个人独裁官员惟命是从