人教版六年级句式转换专项复习

六年级专项复习——转换句式

1、这是真理。（改为反问句）

2、多得些知识决不是一件坏事。（改不肯定句）

3、这件事我一定要做。（调换顺序，意思不变）

4、疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。（改为“被”字句）

5、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。（改为“被”字句）

6、又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？（改为陈述句）

7、是不是应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢？（改为陈述句）

8、多读多练，作文会进步。（用关联词语把句子连起来）

9、他的学习成绩很好，很自私，算不上好学生。（用关联词语把句子连起来）

10、如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（改为不用关联词表示肯定的陈述句）

11、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改为反问句）

12、他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。”（改为不用引号的转述）

13、这难道不是伟大的奇观么？（改为陈述句）

14 、我在星星的怀抱中微笑着。（改变句序，句子意思不变）

15、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）

16、多得些知识不是坏事。（改为反问句）

17、小李完成了老师交给她的画版报任务。（改为“被”字句）

18、在这树上有许多鸟巢。（改变词序，句子意思不变）

19、海上日出真是伟大的奇观。（改为反问句）

20、外祖父送给了莺儿一幅墨梅。（改为“把”字句和“被”字句）

21、地球之外是否有生命存在，是人类一起探索的宇宙生命之谜。（改为反问句）

22、这些设想即使能实现，也是遥远的事情。（改为反问句）

23、我完成了这幅作品。（改为感叹句）

24、我做成了这个试验。（改为反问句）

25、你不是不知道这件事有多重要。（改为肯定句）

26、这比山还高，比海还深的情谊，我们怎能忘怀呢？（改为肯定句）

27、狂风刮飞了地上的落叶。（改为“把”字句和“被”字句）

28、没有太阳，就没有我们这个美丽的世界。（改为反问句）

29、有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？（改为陈述句）

30、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕谦将军吗？”（改为转述语句）

31、听到这个消息，我高兴地跳起来。（改为反问句）

32、这本书难道不是你的吗？（改为陈述句）

33、王老师对同学们说：“星期天，我们一起去滑雪”。（改为间接引用）

34、小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢？”（改为间接引用）

35、爸爸对妈妈说：“明天我出发，你别去上班了。”（改为间接引用）

36、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？（改为陈述句）

37、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？（改为陈述句）38、大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？（改为陈述句）

39、雨下得很大。（改为比喻句）

40、田里的青蛙叫。（改为拟人句）

41、这么美的水真吸引人。（改为反问句）

42、写得不怎么样，但还是有希望的。（改为双重否定句）

43、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。（改为双重否定句）

44、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。（改为双重否定句）

五年级语文专项复习句型转换教案(优选.)

最新文件---------------- 仅供参考--------------------已改成-----------word文本 --------------------- 方便更改 小学语文专项复习句型转换教学设计 教学目标： 1、通过学习，从语气和作用上了解几种句子的类型。 2、通过练习，能够进行把字句和被字句的互换，陈述句和反问句的互换，直接叙述和间接叙述的互换，肯定句和双重否定句的互换，扩句和缩句。 教学重难点： 重点：能够进行几种句型之间的转换。 难点：了解句型的特点。 教学准备: 多媒体课件学习卡测评卡 课时安排： 一课时 教学过程： 一、导入 同学们，在之前的语文复习，我们重点做的是单元学习，那么从今天开始我们来进行专项复习，请看大屏幕，今天我们先复习的是什么？ 学生齐读标题句型转换再大声读 那么句型转换主要分为哪几种类型呢即（找一个同学来读一下） 1、把字句、被字句的互换；(简单说) 2、陈述句、反问句的互换；

3、直接叙述和间接叙述的互换； 4、肯定句、双重否定句的互换。 5、扩句和缩句。 在课下同学们已经找了相关的句子，老师简单的看了看这些句子呢真的很典型，你们真的很认真也很细心，请同学们先在小组内交流一下组长分配好任务，一会请把你们的成果展示给大家，好吗？（好） （一）首先我们来看看把字句、被字句的互换，这个句型相信同学们在低年级的时候就已经会做了，我们就稍微简单的考察一下吧 精彩大擂台每组五号起立 3、练习:按要求改变句式 ①、乌云把太阳遮住了。 改成被字句: ②、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。 改成把字句: ③、火车把各种物资运往全国各地。 改成被字句: （二）同学们我们身边有一种很常见的句型，本来是句号的句子变成问号？那种呢？没错下面我们来看看陈述句与反问句的互换。哪个小组为我们展示一下呢？ 其他小组评价，这组讲的那里好并补充方法 教师总结：什么样的句子叫做反问句呢 出示：反问句并不是向对方提出问题，需要对方回答，而是用反诘（追问）的语气强调某个问题，表达某种感情。它是问句的一种特殊形式，并不需要回

句型转换 专项训练

五六年级重难点句型转换专项训练 1.Class begins at eight o’clock.（对划线部分提问） __________________ does class ___________? 2.I can read very well.（变成否定句） I ____________ _________ very well. 3.We read books in the classroom.（变成否定句） We ___________ _________ books in the classroom. 4. I have breakfast at half past six.（对划线部分提问） ______________ do you have breakfast? 5. Sam goes home by bike.（对划线部分提问） __________ __________ home by bike? 6.Sam goes home by bike.（对划线部分提问） __________ _________ Sam ________ home? 7.Lingling is a good girl.（对划线部分提问） ________ is a good girl? 8.We go home at 5 o’clock in the afternoon.(对划线部分提问) _____________ do you go home _________________? 9.The boys are playing in the playground.（对划线部分提问）____________ are the boys _____________? 10.We go home at 5 o’clock .（改成yesterday的过去式） We__________ home at 5 ________ _______________. 11.Mum is sleeping in the bedroom.（对划线部分提问）

(word完整版)六年级语文句型转换练习题

六年级上册词语填空 一、用“静”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。 1.山谷里一片（寂静），偶尔可以看见一群归鸟从云领掠过。 2.她（静静）地站在窗前，望着雨幕中那片水淋淋的嫩绿。 3.听了鲁迅先生的话后，他的心情久久不能（平静）。 4.我躺在草地上，觉得夜晚的草地格外（静谧），远处，一只知了发出了清脆的叫声。 5.哀悼仪式开始了，烈士墓前一片（肃静）。 6.指导员（冷静、镇静）地指挥大家抗洪救险。 7.明朗的月光照着古朴的小镇，让这里的夜色显得分外（宁静）。 8.一天夜晚，他在（幽静）的小路上散步。 9.上课了，老师一走进教室，同学们顿时（安静）下来。 10.月光正照在盲姑娘（恬静）的脸上。 二、用“然”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。 1.这么重要的会议，你（竟然、居然）敢迟到？ 2.夜已深了，老师的办公室里（依然）亮着灯。 3.天气预报说，今天晚上有雪，晚上（果然）下起了大雪。 4.今天，我走在放学回家的路上，（突然、忽然）下起了大雨。 5.真想不到平时老实的他，（居然、竟然）成了小偷？ 6.詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（毅然）接受了任务。 7.黑板上（赫然）写着答案，你却看不到！ 8.从他的言谈举止来看，这件事（显然）是他做的。 9.听了“让生命充满爱”的演讲，我很感动，鼻子（陡然）一酸，像要哭出来。 10.他太骄傲了，考试得了90分就（飘飘然）了。 11.站在人生的十字路口，我有些（茫然）了，不知怎样走出困境？ 12.面对敌人的屠刀，方志敏（坦然）面对，他的这种爱国不怕牺牲的精神谱写一首英雄的赞歌！ 三、用“密”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。 1.这是一次（秘密）行动，绝对不能向外透露半点消息。 2.相关领导对这次行动计划考虑得非常（周密），成功打掉一家黑网吧。 3.詹天佑经常勉励工作人员，要求工程一定要（精密），不能有一点马虎。 4.我军（严密）监视敌人的一举一动，不容一只苍蝇进入我军阵地。

六年级句式转换集锦

句型转换练习题集锦 一、反问句与陈述句 有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述 句，它们的意思相同，语气有所不同。 （一）反问句变陈述句 1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。 2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。 3、反问语气词删去“？”变“。”。 练习： 1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？ 2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ ______________________________ _______________________ ____________ 3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？ ______________________________________________________ _____________ 4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？ 5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？ ________________________________ _____________________ ______________ （二）反问句变陈述句 1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？ 2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ 3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？ 4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？ 5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？ （二）陈述句变反问句 第一步与第三步正好相反，第二步一样。 1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。 2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。 3、反问语气词删去“。”变“？”。 练习： 1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 2、这幅画是我们班彩颖画的。 __________________________________________ ___________ ______ 3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。 ______________________________________________________ _______

句型转换专项训练及参考答案

句型转换： 1. Where is your pen pal from(同义句) ①Where ________your pen pal ________ ______？ ②Where ________your pen _________ _______ __________？ 2. He is from Japan.(同义句) ①He ________ ________ Japan. ②He is _________ ______________. ③He ___________ ____________ Japan. 3. He speaks English language.(对划线部分提问) _______ ________ _________ he _____________？ 4. Her favorite subject is . (对划线部分提问) ___________ ________ ___________ subject？ 5. Her favorite subject is . (同义句) _______ _______ . subject does she like best (同义句) ________ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？ ７.I think China is a very interesting country. (对划线部分提问) __________ __________ ______________ think？ 8. I like going to the movies. (对划线部分提问) _______ ________ _______ like？ 9. I like Chinese ,too.(同义句) I ________ like Chinese. 10. I like Chinese,too.(否定句) I ______ like Chinese,_________. is a bank near here.(改为一般疑问句并做肯定回答) 一般疑问句：_______ _______ a bank near here 肯定回答：_______,_________ _________. pay phone is across from the library.(同义句) The pay phone is ______ ______ ______ _______ _______ the library. pay phone is in front of the library.(同义句) The library is __________ the pay phone. you very much.(同义句) _________ _______ ________. see the pandas first because they’re very cute. (对划线部分提问) ________ ________ ______ see the panadas first？ 16. I like elephants.(对划线部分提问) ________ ________ _______ _______ like？

(完整版)小学语文句式转换大全,推荐文档

句式转换大全 一、反问句与陈述句 反问句与陈述句有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。 （一）反问句变陈述句 1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。 2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。 3、反问语气词删去“？”变“。”。 练习： 1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？ 2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ 我们不能忘记老师的淳淳教导。那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。 3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？ 这里的景色这么美，使我们流连往返。 4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？ 5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？ 这点小事，不要妈妈担心。大千世界，到处都有野花的倩影。 6.你难道没看比赛吗？ 7.你难道不去上体育课了吗？（反问改陈述） .你看了比赛。你去上体育课。 （二）陈述句变反问句 1、先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。 2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。 3、反问语气词加上“。”变“？” 。 练习： 1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 （我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？） 2、这幅画是我们班彩颖画的。 （难道这幅画不是我们班彩颖画的吗？） 3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。 （父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎么能伤他们的心呢？） 4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。 （对少数同学不守纪律的现象，我们怎么能不闻不问呢？<难道我们能不闻不问吗？>） 二、对话与转述的互换练习：（直接引语改间接引语）

6年级句型转换题

句型转换题 1. The girl is singing in the classroom.(改为否定句）(改为一般疑问句) 2. They are looking for bag.(对画线部分提问） 3. I am riding my bike now.(同上） 4. There are twelve studens over there.(同上） 5. I can speak English.(改为一般疑问句） 6. I am writing now.(同上） 7. I have a desk and a chair.(用He做主语改写句子） 8. She is buying some food in the supermarket.（改为否定句） 9. I am ill. （对画线部分提问） 10. Does she like growing flowers? （给予否定回答） 11. I will make model planes with my classmates on Sunday. (对画线部分提问） 12. The girl dances beautifully.（改为感叹句） 13. The waiter and the waitress play table tennis every day.( 改为否定句） 14. The boy is standing on the man's shoulders.(改为一般疑问句） 15. It's ten o'clock.(对画线部分提问） 1.Su Hai had a big lunch last Christmas. 否定句：_________________________________ 一般疑问句： 肯、否定回答： 划线部分提问 2. Nancy went to school early. 否定句： 一般疑问句： 3. We visited relatives and friends last Spring Festival. 否定句： 一般疑问句： 划线部分提 问 4.They played football in the playground. 否定句： 一般疑问句： 5 Dragon Boat Festival is in May or June. 6 There were some fruit trees last year.

小升初英语专项复习之句型转换

小升初英语专项复习之句型转换 一、肯定句改否定句的方法： 1、在be 动词后力口not。如：is not , are not , am not 2、在can, should, will 等后加 not。如：cannot, should not, will not； 3、上述都没有的,在动词前加助动词否定形式don't/doesn't/didn ' t。 4、some 改成any。 女口：I am a girl. — I am not a girl. You are a stude nt. — You are not a stude nt. —You aren't a student. This is Tom's bag, —This is not Tom's bag.—This isn't Tom's bag. 二、肯定句改一般疑问句的方法 1、把be动词放在句首，剩下的照抄，（some改成any, I改成you, my改成your,）句点改成问号。 2、把can, shall, will等放到句首，剩下的照抄，（some改成any, I改成you, my改成your,）句点改成问号。 3、上述都没有的，在句首请助动词Do/Does/Did 帮忙，剩下的照抄，（some 改成any, I改成you, my改成your,）句点改成问号。 注意：句首的第一个字母要大写，句尾标点应为“？” 。

如： I am in Class 6—Are you in Class 6? You are from America.宀Are you from America? It is an oran ge. — Is it an oran ge? 4、就一般疑问句回答一般疑问句有两种回答，即：肯定回答和否定回答。其中，肯定回答用yes，否定回答用no。语句顺序为：Yes +主语+ am /is/ are/was/were.|can.|do/does/did|; No + 主语+ am not/ isn't/ aren 't 如： —Are you an English teacher?—Yes, I am. /No, I am not. —Is that a bird? —Yes, it is./ No, it isn't. 三、对划线部分提问 “就划线部分提问” 是小学阶段英语学习的难点，但是一旦掌握了规律，就变得容易多了。小学英语对划线部分提问之答题口诀：一代：用正确的疑问词代替划线部分。 二移：把疑问词移至句首三倒：颠倒主谓语，但对主语或其定语提问时除外（some 改成any， I 改成you, my 改成your）, 四抄：照抄句子剩余部分。 ★特殊疑问词的确定要根据划线内容而定,在小学阶段常出现的有以下 几种： 1、划线部分是“事或物” ，特殊疑问词用what 如: This is a book.--- What is this? I often play football on Saturdays .---What do you often do on

初中英语句型转换专项练习

初中英语句型转换专项练习 一、用同义词(组)或近义词(组)改写。 1. The children are wearing beautiful clothes. The children are _____beautiful clothes. 2. Every day, Yao Ming receives E-mails from thousands of basketball fans. Every day,Yao Ming _____thousands of basketball fans. 3. Mr. Smith is working. Mr. Smith is__________ __________. 简析：英语中有不少同义、近义词(组)，在平时学习中要注意总结归纳。如：enjoy oneself/have a good time, look after/take care of, difficult/hard, can/be able to, over/more than, receive(get)a letter from/hear from等等。 二、用反义词(组)改写。 4. Chinese is more popular than Japanese. Japanese is ___popular ______Chinese. 5. The runner couldn't catch up with the others in the race. The runner __ __the others in the race. 6. A computer is more useful than a VCD. A VCD is not ____useful __a computer. 简析：此类转换应注意有时主语位置 会改变，并要特别总结归纳反义词(组)。如：new-old, big-small, long-short, more than-less than等。 三、用同义句型改写。 7. Ann spent two weeks getting ready for the exams. It ___Ann two weeks to ____ready for the exams. 8.She spent 30 dollars on the English-Chinese dictionary. The English-Chinese dictionary __ __30 dollars. 简析：此类转换必须弄清每个句型的 构成特点，而且还要注意句中每个句 型的固定搭配。如：give sb. sth.与give sth. to sb.的转换，spend some time(in)doing sth.／on sth.与It takes sb.some time to do sth.的转换等等。 四、二句并一句转换为简单句。 9. Jim doesn't like noodles，and Jack doesn't, either. ____Jim ____Jack likes noodles. 10. Mrs. Smith is my teacher. She is also my good friend. Mrs. Smith is_____ ____my teacher____ ____my good friend. 简析：英语中常用not only... but also，either... or,neither... nor,both... and等连词把两个意义相关的简单句合并成一 个简单句。解题过程中要注意连词的

六年级语文句型转换复习

六年级语文句型转换复习 教学要点： 句式变换是小综合性质的语言运用题，须有一定的语法基础，但主要的是语感和运用。此类题目都以主观题形式出现，根据要求不同，分两种形式。一是明确规定将句子改变成某种句型。二是不提供变换的句型，但提供了变换句子开头的词或短语 学习目标： 1、通过学习，从语气和作用上了解几种句子的类型。 2、通过练习，能够进行陈述句和反问句的互换，肯定句和双重否定句的互换，直接叙述和间接叙述的互换，能扩句和缩句。 教学重难点： 重点：能够进行几种句型之间的转换。 难点：了解句型的特点。 【备考点】 同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样，语言效果也不一样。变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。常见的有： 1、陈述句和把字句、被字句的互换。 2、陈述句、反问句的互换。 3、直接引用和转述句互换。 4、肯定句、双重否定句的互换。 【应考点】 （一）陈述句与把字句、被字句的互换。 1、了解三种句式的特点: 陈述句:主语+动词+宾语 把字句:主语+把+宾语+动词 被字句:宾语+被+主语+动词 2、【链接考题】 例：陈述句: 我们征服了洪水。 把字句：我们把洪水征服了。 被字句: 洪水被我们征服了。 3、方法: ①、先找出句中的动词,将句子分成若干部分。

②、按照不同句式的词语顺序将词语重新排序。 4、练习:按要求改变句式 ①、乌云遮住了太阳。 改成把字句: 改成被字句: ②、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。 改成把字句: ③、火车把各种物资运往全国各地。 改成被字句: （二）陈述句与反问句的互换。 反问句并不是向对方提出问题，需要对方回答，而是用反诘（追问）的语气强调某个问题，表达某种感情。它是问句的一种特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用问号。 将反问句改成陈述句，需要把句中表示肯定或否定的词改成否定或肯定的词，再将原句中的问号改成句号，并去掉“难道……吗”和“怎么……呢”语气助词。同样，也可以把陈述句改写成反问句，首先把句中表示肯定或否定的词改成表示否定或肯定的词，再将原句中的句号改成问号。为了加强语气，一般都要加上“难道”、“怎么”等语气助词。 例如：难道这件事我做错了吗 怎么把陈述句变成反问句呢 陈述句变反问句，在句首加上“怎么”、“难道”等，句末加上“吗”、“呢”，句尾句号变问号。如果有否定词的去掉否定词，没有否定词的加上否定词（无、不、没有等）。句子的意思保持不变，感情更加强烈。反问句改陈述句也是同样的方法。 【链接考题】 练习：把下面的陈述句和反问句互换： 1、她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。 2、他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地感动了大众。 3、他不是一个坏孩子。 4、在他遇到困难的时候，我们不能不帮助他。 5、秦王我都不怕，我会怕廉将军吗 6、总是坐在家里的人，怎么会懂得大自然的文字呢 7、报纸的诱惑力如此之大，怎可一日不读它呢

小学六年级各种句式相互转换综合复习练习题

句式的相互转换 句式转换就是把一个句子改变成另一个句子，而意思不变。由于表达方式不同，在语气、语意、情调上也有所不同。小学阶段需要掌握的句式变换主要有四种：陈述句、反问句、感叹句的转换；肯定句和否定句的转换；“把”字句、“被”字句的转换；直接引用和间接叙述的转换。 1 陈述句、反问句、感叹句的转换 反问句在语气上比陈述句更加肯定有力，既能强调，有能表达强烈的感情。陈述句变换成反问句时，可加上“什么”“难道”“岂”“怎么”；句末可加“吗”“呢”等；句中应加否定词，句末将句号改为问号。反问句改为陈述句，方法则相反。为了表达强烈的感情，有时也把陈述句变为感叹句。变换的方法是在：要在句中加上表示强烈感情的“太”“真”一类词语，句末要加上感叹词“啊”“呀”等，将句号换成感叹号。感叹句变陈述句则相反。 例如：1) 美丽的草原让人陶醉（陈述句）2) 美丽的草原难道不让人陶醉吗？（反问句） 3) 美丽的草原真让人陶醉啊！（感叹句） 2 肯定句和否定句的互换 肯定句中表示肯定的词有“是”“有”“一定”“都”等。否定句中表示否定的词有“不”“没有”“否定”等。 例如：1) 这支铅笔是我的。（肯定句）2) 这支铅笔不是我的。（否定句） 肯定的意思还可以用否定的句式来表达，有时只将表示肯定意思的词置换成“否定词+该词的反义词”的形式。虽然表示的意思差不多，但在词义上有轻重强弱之分。一般同一个意思用这样的否定句表达，语意要轻些弱例如：1) 你这样做很对。2) 你这样做很不错。 双重否定句：肯定的意思用否定的句式表达，有时用两个否定词，表示双重否定。双重否定表示肯定，语气比肯定更重一些。 例如：1) 这本书是我的。2) 这本书不可能不是我的。肯定和否定的意思都可以用反问语气来表达。“肯定+反问”表示的意思是否定的，“否定+反问”表示的意思是肯定的。 例如：1) 朝鲜人们忘不了中国人民志愿军的恩情。2) 朝鲜人们怎么会忘记中国人民志愿军的恩情呢？ 3 “把”字句、“被”字句的转换 “把”字句中的“把”字有对动作的接受者加以处置的意思。而“被”字句中的“被”字要说明的是动作的接收者接受到了什么动作。“把”字句强调的是动作的结果，“被”字句强调的是动作的施行者。在运用时，我们可以根据表达的需要灵活选择句式。例如：乌云把星星遮住了。（“把”字句）星星被乌云遮住了。（“被”字句） 4 直接引用和间接叙述的转换 把某个人说的话直接描写出来，叫直接引用；把某个人说的话改为第三者的转述，叫间接叙述。 “直接引用”与“间接转述”做好以下几点： （1）改换人称。第一人称改为第三人称（或第三人称改为第一人称），如果有第二人称，改为具体人称。（2）改换标点符号。冒号与逗号互换，去掉

中考英语总复习句型转换专项练习

中考英语总复习句型转换专项练习 根据所给提示,完成句型转换。每空一词，含缩略词。 1. The Beijing 2008 Olympic Games will be held in three years . 对画线部分提问）_ ______ ________ will the Beijing 2008 Olympic Games be held? 2. “Can you help me carry heavy box upstairs?” Mr. White asks. （改为复合句） Mr. White asks _______ ______ ______ help ______ carry the heavy box upstairs. 3. This dress cost her 90 yuan. (改为一般疑问句) _____ this dress _____ her 90 yuan? 4 The TV play is really wonderful. (改为感叹句) _____ _____ the TV play is! 5. The boy in blue is my brother. (就划线部分提问) _____ _____ is your brother? 6. Water the young tree often, or it will die. (改为同义句) _____ you don't water the young tree often, it will be_____. 7. Tom won' t visit the farm. He'11 stay at home. (改为同义句) Tom will stay at home _____ _____ visiting the farm. 8. She is cleaning the bedroom. (改为否定句) She _____________ ________________ the bedroom. 9. She went to see her uncle last week. (改为一般疑问句) __________ __________ go to see her uncle last week? 10. Linda often does shopping on Sundays. (对划线部分提问) What _________ Linda often _____________ on Sundays? 11. Let’s have a discussion about it. (改为反意疑问句) Let’s have a discussion about it, _________ __________? 12. John’s family kept many sheep around the house. (改为被动语态) Many sheep __________ ___________ by John’s family around the house. 13. He became strong day by day as he took exercise．(改为同义句) The ________ exercise he took, the _____________ he became. 14. We should finish our homework alone．(改为同义句) We should finish our homework ___________ _____________. 15. I paid 320 yuan for the red dress．(改为同义句) The red dress __________ __________ 320 yuan． 16. The old photo made it possible for me to find my birthplace．(改为同义句) I could find my birthplace ___________ __________ the old photo． 17. The meeting will be held in Chongqing instead of Wuhan or Dalian．(改为同义句)

小学英语句型转换专项训练

小学英语句型转换专项训 练 Prepared on 21 November 2021

小学英语四年级专项练习（句型转换） 一、肯定句改否定句的方法——一步法 1、在be动词后加not。 如：isnot，arenot，amnot，wasnot，werenot； 例如：Heisintheclassroom.(改为否定句） Heisnot(isn’t)intheclassroom. 2、在can，should，will等后加not。 如：cannot，shouldnot，willnot； 例如：MikecansingEnglishsongs.(改为否定句） Mikecannot(can’t)singEnglishsongs. 3、上述都没有的，在动词前加助动词否定形式don’t/doesn’ t/didn’t。 例如：Ilikepizza.(改为否定句） Idon’tlikepizza. 4、句中有some的要改成any。 例如：Therearesomebooksonthedesk.(改为否定句） Therearenot(aren’t)anybooksonthedesk. 练习 1.I’mintheTVroom. 2.Ilikedolls. 3.He’scold. 4.Johniswalkinginthepark. 5.TomandMarryarefriends. 6.I’mastudent. 7.ShewillgotoBeijingtomorrow, 8.Wegettherebybike. 9.Helikesapples. 10.Therearesomeflowersinthepicture. 11.Ioftenplayfootballwithmyfriend. 12.WearefromChina. 13.Sitdown. 二、肯定句改一般疑问句的方法——三步法 1、把be动词放在句首，剩下的照抄，（some改成any，my改成your等）句点改成问号。 例如：Theyareinthepark. Aretheyinthepark?

小学语文各种句型转换练习题(六年级)

小学语文各种句型转换练习题 一、反问句变陈述句 1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？ 2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ 3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？ ______________________________________________________________ 4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？ 5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？ 6、我们怎能忘记老师的淳淳教导？ 7、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ 8、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？ 9、这点小事，难道还要妈妈担心吗？ 10、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？ 二、陈述句变反问句 1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 2、这幅画是我们班彩颖画的。 3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。 4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。 _______________________________________________________________ 三、对话与转述的互换

1、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。” _____________________________________________________________________ 2、张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。” _____________________________________________________________________ 3、李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。” _____________________________________________________________________ 4、王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。” _____________________________________________________________________ 5、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” _________________________________________________________________ 6、小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。” _____________________________________________ _ 7、蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。” _____________________________________________ _ 8、蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。” ______________________________________________ 9、拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。两位好心的先生，我真不知道怎么感谢你们！” ______________________________________________ 10、凡卡在信中写道：“我在给您写信。祝您过一个快乐的圣诞节，求上帝保佑您。我没爹没娘，只有您一个亲人了。” ______________________________________________ 11、齐威王对田忌说：“怎么，难道你还不服气？” __________________________________________________________________ 12、爸爸让妈妈去把行李拿来。 __________________________________________________________________ 13、小红说桂林山水太美了，她问我们想不想去看。 __________________________________________________________________ 15、妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。 __________________________________________________________________ 三、缩句 1、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。

句型转换专项练习

句型转换专项练习 1. The water was so dirty that we couldn't drink it. (改为简单句) The water was ______ dirty for us ______ drink. 2. Does the shop close at six every day? Do you know? (两句合并为一句) Do you know ___ the shop ____ at six every day? 3. The question isn't easy enough for them to answer. (改为复合句) The question is____ ______ that they ______ _____ . 4. I really don't know which book I should choose. (改为简单句) I really don't know _________ _________ _________ _________. 5. I don't know when we shall meet again. (改为简单句) I don't know when ______ ______you again. 6. The man is very strong and he can carry the heavy bag. (改为简单句) The man is _______ ______to carry the heavy bag. 7. "Does the girl need any help?" he asked me. (改为复合句) He asked me ______ the girl ______ some help. 8. I don't know what I'll do next. (改为简单句) I don't know what______ ______next 9. George has two cabbages. Mary has only one. (用比较级改写句子) George has ______ cabbages ______ Mary. 10. We won't have any lessons tomorrow because we'll have the sports meeting. (改为简单句) We won't have any lessons tomorrow _____ _____the sports meeting. 11. If you don't work hard, you won't pass the exam next time. (改为祈使句) ______ ____, ______ you will fail the exam next time. 12. Hurry up, and you'll catch the early bus. (改为同义句) _____ _____, you'll catch the early bus. 13. Let us go and see what has happened. (完成反意疑问句) Let us go and see what has happened, _____? 14. If you let him try and then he will know all about it. (改为祈使句) ______ ______ ______ ,______ he'll know all about it. 15. The film is very interesting.改为感叹句________ ______ the film is! 16. The children are singing and dancing happily.改为感叹句 ______ ________the children are singing and dancing! 17. You've never been out of China before, _____? 18. There're more than ten pandas on the hill,____? 19. I don't think you can answer this question,_____? 20. Let's ask our teacher for help, _____? 21. Everything goes well, _____? 22. Judy said, “I have decorated the house with lots of balloons.”（改为间接引语） 23.Judy said that decorated the house with lots of balloons. 24. Tom would rather take a walk rather than stay at home .（改为同义句） Tom preferred ____________a walk to ____________home. 25. She wants to help the children. They are ill in hospital.(合并为复合句) She wants to help the children_________ _________ill in hospital. 26. Hurry up, and you'll catch the early bus.（改为复合句） _________ _________ _________ _________, you'll catch the early bus. 27. If you don't work hard, you won't pass the exam next time.（改为并列句） _________ _________, _________ you will fail the exam next time.