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客房物品借用登记表

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送还日期

接收人

顾客所借的上述物品，如果离开前仍未交还，酒店将会向顾客索取物品的价值费用

体育器材借用登记表

中心街小学体育课时安排意见为了学生的全面提高，使学生在身体、心理、社会适应都得到全面发展，为了落实教育部“关于保证中小学体育课课时的通知”文件精神，经学校研究讨论决定特制定体育课课时安排意见： 1、组织学校全体教师学习教育部通知。 2、认真贯彻《体育课程标准》，确保体育课程。 3、采取有效措施，保证体育教师的数量和质量。

体育器材室管理制度保管制度一、建立器材管理明细账，做好账物相符。二、根据器材的性能、形状分类，摆放整齐。三、注意器材的通风及防火。四、定期检查物品，对易耗物品及时办理注销、报修手续。对丢失物品及时登记、报告工作。借用制度一、体育课上借用器材需由任课教师开据“器材使用单”并注明日期、节次、器材、数量等。二、课外活动学生借用器材要有记载，归还时要检查数量和有无损害。三、学校运动队借用器材要有记载，如有损坏或丢失，根据情况进行批评教育或进行赔偿，并有记录。四、对学校教工借用器材，要履行登记手续，归还是要予以注销。偿制度一、教育学生爱护体育器材、设备。得体育器材使用不合理，体育器材造成损害者，要进行批评教育。对有意破坏者，要根据损害成度进行赔偿。二、借用体育器材丢失或损坏者，酌其程度了以一次性赔偿。三、外界的体育器材丢失或损坏映照价赔偿，并进行登记加以说明。学校体育管理制度一、体育课堂常规体育课堂常规是为了保证教学工作的正常进行，对师生提出的一系列基本要求，是学校体育教学管理的一项工作。体育课堂常规应根据各校的实际悄况制订，无须强求一律。常规条文的制定,

应明确具体，其内容包括师、生两个方面，一般有以下儿点：（-）课前常规 1、教师课前的准备工作，如教师课前的备课和制定教案，了解学生的情况，场地、器材的准备，安全设施和清洁卫生工作。以及服装的准备等。 2、学生因病、伤，女生例假不能正常上课，课前由体育委员或学生自己主动向教师说明。教师根据不同情况，分别处理。 3、规定师生于上课前3分钟到达操场，等候上课。（二）课中常规 1、学生准时按指定地点集合，上课铃声响后，体育委员进行整队，向教师报告, 教师向学生宣布课的任务、内容等。 2、学生上课时的服装、鞋帽等规定。 3、学生上课时，必须遵守课堂纪律；爱护场地、器材；服从教师提出的要求和体育委员的调动，努力完成课的各项任务和要求。 4、教师按教案进行教学，关心全体学生，注意安全卫生，检查见习生完成的任务。 5、课后结束时，进行小结和讲评，提出课后锻炼的要求，宣布下次课的内容；布置课后归还器材和场地整理工作。（三）课后常规 1、教师每次课后，应总结经验教训，提出改革措施，写好课后小节。 2、教师检查所布置归还器材等工作的执行悄况。二、课间操制度课间操是体育活动的组织形式之一，是学校作息制度中不可缺少的一部分。课间操有助于消除学生学习产生的疲劳，以充沛的精力投入到下一阶段的文化课学习中去o为此我们提出了以下要求：（-）、体育教师坚持只岗位制，教师统一指挥，其他教师到现场督促学生认真做操。（二）、体育教师没有特殊悄况必须全部到位。课间操时间一律停止处理于无关的日常工作，配合值周教师完成组织工作。