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七年级地理下册俄罗斯详案

《俄罗斯》详案

教学目标：

（一）.知识与技能：

（1）通过读图，说出俄罗斯的地理位置（海陆位置，纬度位置，半球位置）。（2）根据地图和资料归纳俄罗斯温带大陆性气候为主和各地区气候的差异。（3）根据读图，分析出俄罗斯地形，地势的特点。以及在这样的地势条件下，分析出河流分布的特点。

（4）运用地图，巩固学习描述一个国家或地区的地理环境特点的方法。

（5）理解俄罗斯的自然环境对人类活动的影响。

（二）.过程与方法：

（1）通过大量图片资料、文字资料、数据资料让学生有感性认识，激发学生兴趣。（2）通过问题环环紧扣的设置，来引导学生读图，并使学生有效掌握读图的方法（三）.情感态度与价值观：

（1）巧妙利用当地自然环境为人类活动服务，实现人与自然的和谐相处。

（2）通过对俄罗斯的全面了解，懂得一些基本的经济常识，从而增强对国家经济，政治的理解和关心。

教学重点：

（1）通过大量图片资料、文字资料、数据资料让学生有感性认识，激发学生兴趣。（2）通过问题环环紧扣的设置，来引导学生读图，并使学生有效掌握读图的方法（四）教学难点

1．读图分析俄罗斯自然环境各要素之间的相互影响。

2．分析俄罗斯的气候特征、

教学方法：

合作探究法、讲述法、读图分析法、小组讨论

学法指导：

1.以图为本，既能在世界地图中分析俄罗斯自然环境各要素之间的相互影响，又要能在区域图中具体分析，紧扣地图。

2.工业生产的布局和交通可侧重从地形、气候条件入手，气候条件的获取又必须掌握阅读气候类型图的方法。

课标要求

读俄罗斯地图，找出其面临的海域、主要地形区、主要河流并分析俄罗斯的地理位置特点。

教材分析

《俄罗斯》第一课时(国土辽阔)这节课, 这是七年级地理第七章《我们邻近的国家和地区》第四节的内容。从课标来看，并没有针对性强的要求，可以理解为它不是一个重点课节，从教材来看，只有对俄罗斯简介的一小段话、两个图、一个读图活动，要求通过读图找出俄罗斯的临海、邻国，找出主要地形区、河流、气候类型，描述气候特点。

学情分析

学生通过前面一节《印度》的学习，已经具备了一定的学习区域地理的方法，也具备了亚洲的自然环境这些总论的基础知识，这些知识和能力都将是学习本节课的基础。

（五）课时安排：1课时。

(六）教学用具：多媒体、教具、地图

(七）教学过程：

（1）导入新课：引入：模仿《一站到底》节目，提出三问题

1．说出亚欧分界线

（乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡）

2．说出亚洲最大的平原（西西伯利亚平原）

3．上面提到的乌拉尔山、西西伯利亚平原都位于同一个国家，你能快速猜出这是哪个国家吗？

（俄罗斯）

【意图：由综艺节目形式引入，能极大激发学生学习地理的兴趣，增强自信。】

新课：

教师提问：读出地理位置：读图7．47 俄罗斯在世界的位置，按要求填出来

1．半球位置（位于北半球，东半球）

2．初步判断海陆位置──关注“海洋”，陆地邻国稍后看图7．48 （北临北冰洋，东临太平洋）3．大陆位置（位于亚欧大陆北部）

【意图：经过七年级上学期和下学期前面章节的学习，学生已经完全具备了在世界地形图中判断七大洲、四大洋、五个大陆、南北半球、东西半球的能力。】

（二）读图7．48 俄罗斯的地形，教师开始板图

经纬度位置

①大致说出领土的较西端、较东端（教师在黑板上勾勒出经度范围）（绝大部分位于东半球）

②大致说出领土的较北端、较南端、描画北极圈（教师在黑板上勾勒出纬度范围）（位于北半球，大部分位于北温带）

③细说海陆位置（教师在黑板上填出两洋、两国）（濒临海洋：北临北冰洋，东临太平洋；

陆上邻国：学生纷纷说出，教师点拨重点邻国──中国和世界面积最大的内陆国哈萨克斯坦。）【教师承转：前面我们提到了世界面积最大的内陆国是（哈萨克斯坦），但它与俄罗斯一比较，就属于“小巫见大巫”了。同学们说一说，老师为什么要这么讲？】

生：俄罗斯是世界上面积最大的国家。

师：俄罗斯的陆地国土面积为多少？

生：1700万平方千米（书中已给出）

师：关于俄罗斯，有趣在于它究竟属于哪个大洲？因为乌拉尔山穿过该国，领土就被分成了欧洲和亚洲两部分。这样一来，该怎么称呼它呢？是亚洲国家？欧洲国家？亚欧洲国家？大家可以讨论。

生：亚洲面积大，亚洲的；首都莫斯科在欧洲，欧洲的。

师：同学们所说都很有道理。有关于此，书中明确的给出：它是“横跨亚欧两大洲的欧洲国家”。为什么这样说？看哪位同学找得最快？说得最准？

生：读38页“阅读材料”──横跨亚欧两大洲的欧洲国家

（学生了解有关俄罗斯的首都、人口、民族、语言等人文信息，教师在板图中标出莫斯科）

【教师承转：俄罗斯的欧洲部分仅占国土总面积的1∕4，人口却占全国总人口的3∕4 。按照以前所学的聚落、人口、地形知识来分析，同学们可以猜一猜欧洲部分的地形类型应以哪种为主呢？】

生：平原，人们首选的居住地。师：猜得准，说对了。

读图7．48，俄罗斯的地形，结合38页活动1，归纳俄罗斯地形的主要特点，教师继续板图。（一）在图上找出主要地形区和主要河流，完成表7．3 同桌之间互相讨论，快速填表，公布答案。

（二）山脉、河流作为分界线（教师继续板图）俄罗斯的主要山脉、河流、地形区，构建学生心中空间地图。

（三）38页活动1（2）找出分布最广的地形类型以平原为主，东部多高原、山地。

（四）判断地势高低（按照图例标注，在分层设色地形图7．48中判断）

俄罗斯地势呈南高北低，东高西低的趋势。

四、查找河流，判断河流流向

鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河由南向北，注入北冰洋，伏尔加河由北向南，注入里海。

（学生已经具备由地势高低判断河流流向的技能。教师指板图，并加粗河流。）【师承转：教师指板图，前面已经分析俄罗斯位于北温带，气候应该以温带气候为主，再次描画50°N和北极圈。下面我们就一起来分析该国的气候。】

通过地形图的展示，得出俄罗斯的地形特征以及主要地形区域。（地形特点：以平原为主地势：南部、东部高，北部西部低；）

教师提问:学生完成活动题，读图归纳俄罗斯地形的主要特点。

(1)在图上找出主要地形区和主要河流,完成表格.(2)找出分布最广的地形类型。

四、俄罗斯的气候特征

五、归纳气候

（一）读图7．49，进行38页活动2

1．说出俄罗斯的气候类型？以哪种气候类型分布范围最广？（温带大陆性气候、温带季风气候、寒带气候、高原山地气候，温带大陆性气候分布最广。）

2．分析影响气候的因素

3．读莫斯科、雅库茨克多年平均各月气温和降水量图，比较两地的气候差异

①比较气温年较差，莫斯科小于雅库茨克，年均值莫斯科大于雅库茨克

②比较年降水量，莫斯科多于雅库茨克③两地的降水均为夏秋季多，冬春季少

④分析纬度相差不多的莫斯科与雅库茨克，为什么会有这样的差异？

（师生讨论后归纳：俄罗斯气候存在着东西的差异。雅库茨克气候的大陆性更为显著，莫斯科气候受海洋影响较大。）

⑤温带大陆性气候在俄罗斯的分布最广，该怎样描述其气候特点？（师生联系生活居住地一比较，俄罗斯大部分地区冬季寒冷而漫长，夏季温暖而短促。）

六、其他（复习和拓展，由图7．48，学生寻找，教师强调）

里海──世界最大湖泊；贝加尔湖──世界最深的湖泊；

伏尔加河──欧洲第一长河，也是世界最长的内流河，有“母亲”伏尔加之称；白令海峡──亚洲与北美洲的分界线。

课堂小结：和同学们一起回顾所学的俄罗斯这节知识，看同学们是否掌握知识？

并向同学们提问收获了什么？

（八）【板书设计】：第二节俄罗斯（第一课时）

一、横跨跨欧大陆北部

经纬度位置

自然环境海陆位置国土辽阔

地形河流：地形较平坦，地形区与河流相间分布

气候特征：夏短而暖，冬长而冷纬度位置

（九）课堂练习：

1．世界各国面积大小不一，其中面积最大的是 ( )

A．俄罗斯 B．加拿大 C．美国 D．中国

2．[2012·晋州】以下哪个国家地跨两大洲 ( )

A．中国 B．俄罗斯 C．法国 D．巴西

（十）教学反思：

通过对俄罗斯的学习，从课堂上来看，学生的知识点掌握得比较清晰，学生也比较有兴趣。但是通过练习，发现有些同学知识点是掌握了，但知识没有落实到图册上，只是停留在课本知识，没有活起来，没有学会运用，这需要以后多加练习和读图能力的进一步培养和提高

（十一）说设计说明

《地理课程标准》提出地理学习的基本理念，其中有这样两条：一是学习对生活有用的地理，二是构建开放的地理课程，变被动接受为主动探究。本课的学习是以学生的自主学习、小组合作、讨论交流为主体，教师借助图片，问题引导他们进入思考状态，为他们提供讨论、交流、合作、表达的机会，把教学定位在交往、对话关系之上，从而充分发挥学生自主学习的主体地位，实现师生、生生之间互动，使学生发挥他们最大的潜力。

七年级下册地理《俄罗斯》教案整理

七年级下册地理《俄罗斯》教案整理第三节俄罗斯第个教案教学目标：借助地图，说出俄罗斯的地理位置、领土组成特点和首都。根据地图和资料，归纳俄罗斯温带大陆性气候为主和各地区气候差异的形成原因及特点。运用统计资料，联系俄罗斯自然条件特点，说明该国开发西伯利亚的情况。收集资料，说明俄罗斯民族方面的概况。教材分析本节教材共分6个小标题。“面积最大的国家”、“平原广大”、“温带大陆性气候为主”、“丰富的资源”、“改革中的经济”、“西伯利亚的开发”，分别介绍俄罗斯的地理位置和面积、地形特点、气候特点、资源特点、经济特点和区域开发方面的情况。本节教材个标题为国家概况的介绍；第二、三、四个标题内容分别叙述和说明俄罗斯自然地理特征的三个重要方面：“平原广大”和“温带大陆性气候为主”为理解俄罗斯农产品和主要农业区分布提供了条件，“丰富的资源”为理解俄罗斯的经济特点和开发西伯利亚作了说明；第五、六个标题内容阐述俄罗斯人文地理特征，可以从中了解俄罗斯的

工业、农业城市、港口分布特点及亚洲西伯利亚的开发情况。本节教材的编排结构是：本节教材图表系统提供3幅地图：①图3－22，说明俄罗斯周围海洋，亚洲与欧洲部分比较，地形区分布及特点，河流与城市。②图3－24，说明俄罗斯地势地形与河流分布的关系，“东高西低、平原广大”是其地形主要特征。③图3－26，说明俄罗斯主要矿种及产地，特别是石油、黄金、煤、有色金属等矿产资源丰富，本图淡化了矿产地的识记，强调矿产种类及其与工业基地分布的关系。幅景观图：一为反映宗教和建筑特色的大教堂，一为贝加尔湖及湖畔的亚寒带针叶林景观。张统计表：①上扬斯克和莫斯科气候资料分别表明俄罗斯东部西伯利亚受北极地区寒冷气流影响，是北半球的寒极之一，降水较少；而西部东欧平原受大西洋影响，气候较温凉，降水较均匀，是温和的大陆性气候。②俄罗斯亚洲与欧洲部分地区差异对比则要求学生通过对比掌握其差异性，也暗示了开发西伯利亚的必要性。补充阅读材料提供了俄罗斯民族方面的概况，为学生收集此方面的资料作了示例。本节教材还说明了俄罗斯几个方面的世界之最：①俄罗斯是世界上面积最大的国家；②俄罗斯是世界上跨经度最大的国家；③贝加尔湖是世界上最深的湖泊，是世界上淡水量最多的湖泊；4．俄罗斯有世界上面积最大的亚寒带针叶林

《俄罗斯》初中地理优秀教案设计.

《俄罗斯》初中地理优秀教案设计 2018-10-27 [教学目标] （一）借助地图，说出俄罗斯的地理位置（欧洲东部和亚洲北部）、领土组成特点（跨东西半球、亚欧两洲）和首都（莫斯科）。（二）根据地图和资料，归纳俄罗斯温带大陆性气候为主和各地区气候差异的形成原因及特点。（三）运用统计资料，联系俄罗斯自然条件特点，说明该国开发西伯利亚的情况。（四）收集资料，说明俄罗斯民族方面的概况。 [教材分析] 本节教材共分6个小标题。“面积最大的国家”、“平原广大”、“温带大陆性气候为主”、“丰富的资源”、“改革中的经济”、“西伯利亚的开发”，分别介绍俄罗斯的地理位置和面积、地形特点、气候特点、资源特点、经济特点和区域开发方面的情况。本节教材第一个标题为国家概况的介绍；第二、三、四个标题内容分别叙述和说明俄罗斯自然地理特征的三个重要方面：“平原广大”和“温带大陆性气候为主”为理解俄罗斯农产品和主要农业区分布提供了条件，“丰富的资源”为理解俄罗斯的经济特点和开发西伯利亚作了说明；第五、六个标题内容阐述俄罗斯人文地理特征，可以从中了解俄罗斯的工业、农业城市、港口分布特点及亚洲西伯利亚的开发情况。本节教材的编排结构是：本节教材图表系统提供3幅地图：①图3－22，说明俄罗斯周围海洋，亚洲与欧洲部分比较，地形区分布及特点，河流与城市。②图3－24，说明俄罗斯地势地形与河流分布的关系，“东高西低、平原广大”是其地形主要特征。 ③图3－26，说明俄罗斯主要矿种及产地，特别是石油、黄金、煤、有色金属等矿产资源丰富，本图淡化了矿产地的识记，强调矿产种类及其与工业基地分布的关系。 2幅景观图：一为反映宗教和建筑特色的大教堂，一为贝加尔湖及湖畔的亚寒带针叶林景观。 2张统计表：①上扬斯克和莫斯科气候资料分别表明俄罗斯东部西伯利亚受北极地区寒冷气流影响，是北半球的寒极之一，降水较少；而西部东欧平原受大西洋影响，气候较温凉，降水较均匀，是温和的大陆性气候。②俄罗斯亚洲与欧洲部分地区差异对比则要求学生通过对比掌握其差异性，也暗示了开发

2017-2018学期七年级下册地理期末试卷含答案

2017-2018学期七年级下册地理期末试卷班级姓名学号成绩一、选择题(下列各题的选项中，只有一个是正确的，请将正确答案前的代号对应填入相应的括号内，选对一个得2分，共60分。) １．亚洲北部濒临的大洋是（） A．北冰洋 B．印度洋C．太平洋D．大西洋２．亚洲所在的纬度向北超过北纬80?，向南超过南纬10?，则亚洲所跨的纬度大约有（）A．70多度 B．90多度C．180多度D．120多度３．世界上人口自然增长率最低的大洲是（） A．欧洲B．非洲C．亚洲D．南美洲４．亚洲的地势特点是（） A．西高东低B．南高北低 C．中间高，四周低D．中间低，四周高５．世界上第一长河是（） A．尼罗河B．密西西比河C．长江D．亚马孙河６．亚洲分布最广泛的气候类型是（） A．热带雨林气候 B．亚热带季风气候 C．温带大陆性气候D．热带季风气候７．苏伊士运河沟通的是（） A．地中海和红海 B．太平洋和大西洋 C．地中海和里海D．北冰洋和太平洋８．世界上面积最大的洲是（） A．亚洲 B．北美洲C．南美洲D．非洲９．亚洲有大小民族1000个左右，不同地区的民族创造了不同的文化。旗袍与和服分别是下列哪两个国家的民族服饰（） A．韩国、日本B．中国、印度C．日本、印度 D．中国、日本10．日本工业主要集中在太平洋沿岸一带的主要原因是（） A．有适宜的气候条件B．有优良的港湾便于进口原料,出口工业产品C．接近太平洋的大渔场 D.受火山、地震等自然灾害的影响小 11．世界上海外华人分布最集中的地区是（） A．美国B．东南亚C．西亚D．西欧 12．中南半岛的地形特点是（） A．山河相间，纵列分布B．地形崎岖，火山众多 C．南高北低，以高原为主D．东高西低，以山地为主 13．印度最重要的河流是（） A．恒河B．布拉马普特拉河C．红河D．印度河14．世界上面积最大的国家是（） A．美国B．俄罗斯C．加拿大D．中国 15．德国的首都是（） A．巴黎B．柏林C．东京D．莫斯科我国某经贸代表团将于今年7月份赴东南亚采购货物，并观光考察。据此完成16--17题。16．该代表团的随行物品中，最不需要准备的是（） A．雨伞B．御寒衣物C．摄像机D．地图 17．下列产品最有可能出现在订货合同中的是（） A．棉花、小麦 B．橡胶、椰子C．蔬菜、牛奶D．苹果、棕油 18．下列国家中，属于地跨亚、非两大洲的国家是（） A．印度B．土耳其C．中国D．埃及 19．被欧洲西部的人们称为“绿色金子”的是（） A．牧草B．绿宝石C．小麦D．水稻 20．世界上最著名的围海造田的国家是（） A．美国B．德国C．英国D．荷兰 21．澳大利亚首都堪培拉的中学放寒假时，镇江的自然景观是（） A．白雪皑皑B．春暖花开C．草木枯黄D．烈日炎炎 22．澳大利亚有憨实可爱的考拉、善于游泳的鸭嘴兽……澳大利亚至今保存着这些古老的动物，其主要原因是（） A．常年冰雪覆盖B．长期孤立在南半球的海洋上,自然环境单一C．澳大利亚大盆地有丰富的地下水 D.气候炎热干燥，有大面积的沙漠和草地 23．澳大利亚出口的矿产主要是（） A．石油B．煤和铁矿石 C．铅锌矿D．黄金和金刚石 24．巴西所属的大洲是（） A．北美洲B．南美洲C．大洋州D．欧洲 25．巴西境内分布有世界最大的河流是（） A．巴拉那河B．尼罗河C．亚马孙河D．刚果河 26．全世界希望巴西着重保护的自然资源主要是（） A．热带草原B．热带雨林C．野生动物D．亚马孙河水源 27．距离南极洲最近的大洲是（） A．大洋州B．非洲C．南美洲D．亚洲 28．世界上平均海拔最高的大洲是（） A．亚洲B．非洲C．北美洲D．南极洲 29．到南极考察的最佳时间是（） A．北半球的夏季 B．2月 C．南半球的冬季D．7月 30．下图中，哪个是联合国的旗帜？（）二、你会读图吗？(地图是学习地理的工具，运用你所学的读图技能解答下列问题。共40分) 31．读下列图文材料，回答问题。（14分）材料一：日本处于太平洋火山地震带上，有火山200多座，其中活火山有80多座，火山分布广，类型齐全，堪称“世界火山博物馆”。日本地震频繁，有“地震国” 之称，近百年来，5级以上地震发生100余次，强烈地震感约每3年1次，有感地震平均每天有4次。地震主要分布在日本列岛的太平洋沿岸。 A B C D

人教版地理七年级下册俄罗斯-教案

人教地理七年级下册第七章我们邻近的国家和地区第四节俄罗斯（第三课时）地科二班

张宸浩2014414043

一．教学目标 1.知识与技能（1）复习巩固俄罗斯地理位置、气候、地形、自然资源与工业区之间影响等方面的知识；（2）掌握俄罗斯交通运输线路分布的特点；（3）了解俄罗斯城市分布规律。 2.过程与方法（1）通过阅读地图归纳总结地理规律，锻炼读图分析能力；（2）将所学知识与生活中实际结合比较，锻炼对比分析能力。 3.情感态度价值观（1）通过对比较、分析、归纳等方法的学习，初步形成地理概念，理解地理规律；（2）将地理知识联系生活实际，关心我国基本地理国情，进而了解世界各国，树立正确的世界观。

二．教学重、难点俄罗斯交通运输线路分布特点及其原因三．教具选择多媒体教学工具四.课时安排共三课时（本节课为第三课时）五.教学过程（一）复习巩固教师：同学们，今天我们继续学习俄罗斯。在学习新知识之前，先来以提问的形式回顾前两节课所学的内容。来看屏幕，两分钟的回忆时间，之后请同学来回答。【此时写板书第四节俄罗斯（三）三.发达的交通】好，时间到，A同学，请你回答第一个问题。 A:俄罗斯大部分处在50°N~70°N之间，20°E~180°E之间，

并且大部分处于北温带，主要类型是温带大陆性气候。教师：好的请坐，B同学，请你回答第二个问题。 B：俄罗斯地势东高西低，南高北低，河流多由南向北流。教师：好的请坐，C同学，请你回答第三个问题。 C：俄罗斯自然资源种类齐全，储量丰富。工业方面主要以重工业为主，而且工业分布多靠近资源产区。教师：好的请坐。（意图：温故知新，了解学生对于学过知识的掌握程度，帮助学生深入掌握知识，强化记忆）（二）新课讲授 1.引入新课教师：看来这几位同学对学过的知识掌握的很熟练，我们说“温故而知新”，希望大家能够主动复习巩固学过的知识，培养良好的学习习惯。我们上节课学习了俄罗斯丰富的自然资源，尤其是矿产资源储量，而这些丰富的矿产资源为俄罗斯的重工业发展提供了良好基础。我们知道，实际情况中，原料产地与工业区会因为某些因素相距较远，那么这种情况下就需要交通运输工具来保证原料产地与工业区之间的联系。我国有个政策，“要想富，先修路”，这六个字直观

七年级地理下册俄罗斯第一课时教学设计

七年级地理下册《俄罗斯》第一时教学设计标解读标要求根据地图和其他资料概括该国家自然环境的基本特点用实例说明自然环境的影响。学习重点、难点分析俄罗斯的气候特征，俄罗斯重工业发达、轻工业薄弱的原因教学方法读图观察分析法、对话法、引导法、归纳法、教学准备多媒体教室、电子白板设计理念教学设计以“俄罗斯是一个地跨亚欧两大洲的大国，有许多令人感叹与意思不到的地方“贯穿全，并通过大量设问，激发学生的学习热情。其中俄罗斯的面积、地形、河流、气候都有令我们惊叹的地方。唤起学生的探索兴趣，使学生在一个个问题的解决过程中获得成功的体验、效果显著。教学流程教学过程教师活动学生活动媒体运用设计意图讲述导入激发兴趣讲述导入《俄罗斯》，XX年是一个不择不扣的大选之年，很多国家都要进行选举，在XX年上半年哪个大

国的选举引起全世界的关注？同学回答：俄罗斯展示题《俄罗斯》讲述导入，吸引学生注意力，激起学生的学习兴趣。第一站：走进俄罗斯读“俄罗斯在世界上的位置”图和“俄罗斯的地形”图，探索俄罗斯的位置： 1同学们知道世界上面积最大的国家吗？你对这个国家有何了解？ 2说说俄罗斯的地理位置。自主学习、合作、探究得出俄罗斯的地理位置。展示“俄罗斯在世界上的位置”图和“俄罗斯的地形”图直观生动的形象，引发了学生的兴趣，学生的注意力集中在堂上；通过对问题的讨论和交流，让学生发表了不同的见解，培养了语言表达的能力，发挥学生学习的主动性，营造宽松的学习环境。第二站：俄罗斯的地形特征读“俄罗斯的地形”图，探究俄罗斯的地形特征。 1找出俄罗斯主要地形区与主要河流。 2俄罗斯地形以叶尼塞河为界，西部主要为什么地形区，东部为什么地形区？ 3俄罗斯地势特征是什么？学生第三站：

2019初一地理下册期末试卷及答案参考

2019初一地理下册期末试卷及答案参考一、我会选(每小题均只有一个准确答案;共15分) 1.世界上面积的湖泊是( ) A.里海 B.苏必利尔湖 C.青海湖 D.贝加尔湖 2.东亚、东南亚、南亚相同的区域地理特征有( ) A.都是世界上人口稠密的地区 B.都是发展中国家 C.都是世界上小麦的主要产区 D.都属季风气候 3.读右面日本经济结构图，关于该国经济的叙述，准确的是( ) A.农业发达，且在国民经济中占绝对优势 B.高度发达的资本主义工业 C.工业水平比较低 D.商业、建筑业在经济中占绝对优势 4.下列被伊斯兰教、基督教、犹太教都尊称为“圣城”的是( ) A.麦加 B.耶路撒冷 C.麦地那 D.德黑兰 5.中东石油的输出路线中，输出量的是( ) A.经过马六甲海峡的路线 B.从中东到地中海沿岸的管道运输 C.经过红海、地中海的路线 D.绕道非洲好望角的路线 6.相关欧洲人爱吃牛羊肉的原因，按顺序排列准确的是( ) ①温带海洋性气候，平原为主的地形②适合多汁牧草生长，草场广布③地处中纬度大陆西岸④畜牧业发达

A.①②③④ B.③①②④ C.③②①④ D.②③①④ 7.下面各组搭配准确的是( ) A.希腊──雅典──古斗兽场 B.荷兰──布鲁塞尔──风车、郁金香 C.奥地利──日内瓦──盛大音乐会 D.法国──巴黎──凯旋门、凡尔赛宫 8.生活在非洲热带草原的动物有( ) A.树懒、大食蚁兽 B.袋鼠、鸭嘴兽 C.斑马、长颈鹿 D.骆驼、黄羊 9.①土地荒漠化、②人口增长过快、③粮食短缺是下面“非洲某地环境恶性发展循环图”中未填写的内容，在图中自上而下应填写的内容，组合准确的是( ) A.①②③ B.①③② C.②③① D.③②① 10.澳大利亚古老动物较多，主要原因是( ) A.位于南回归线附近，气候炎热干燥 B.位于南半球，与北半球季节相反 C.很早以前就与其他大陆隔绝，四周临海 D.自然条件复杂，进化比较缓慢 11.当前，澳大利亚最主要的经济支柱产业是( ) A.服务业 B.工矿业 C.冶金和机械制造业 D.农牧业 12.相关美国城市的叙述，准确的是( ) A.华盛顿是政治、经济中心 B.洛杉矶附近的“硅谷”是电子工业中心 C.纽约是联合国总部所在地 D.芝加哥是华人、华侨的聚集地

初一地理《俄罗斯》教案

初一地理《俄罗斯》教案教学目标 1.俄罗斯的地理位置(纬度位置、海陆位置) 2.俄罗斯的地形、河流、气候 3.了解俄罗斯的自然环境(如矿产分布)对其经济带来的影响 4.俄罗斯交通运输特点和城市分布规律 5.了解俄罗斯的地方名胜、文化、技术方面的情况教学重点 1.俄罗斯地理位置特点 2.俄罗斯矿产资源分布状况对工业区形成、发展的影响 3.俄罗斯交通运输特点和城市分布规律教学难点 1.读图分析俄罗斯的地形特点及对河流的影响 2.分析俄罗斯的气候特征 3.俄罗斯发达的航天航空工业与较落后的轻工业形成的原因教法学法读图分析法、讨论法、对比法教学媒体教学过程教学环节教学内容

补充与反馈课前预习阅读教材7376 导入新课让同学们读图找出世界上地跨两大洲的共有些国家再看面积最大的是个国家从而导出今天要学的内容重难点教学过程一、世界面积最大的国家 1、学生找出俄罗斯的位置学生读图说出俄罗斯的纬度位置(50°N~70°N) 教师：前面我们学气候的时候知道影响气候的因素有纬度位置、海陆位置、地形等我们大家看俄罗斯的纬度位置对其气候有什么影响? 回答：俄罗斯的纬度位置决定了其大范围是温带和寒带气候没有热带气候所以总的来说气候比较寒冷教师：谁能说出俄罗斯的海陆位置回答：北临北冰洋西临大西洋东临太平洋南临黑海、里海陆上邻国有挪威、芬兰、爱沙尼亚、拉脱维亚、白俄罗斯、乌克兰、格鲁吉亚、阿塞拜疆、哈萨克斯坦、中国、蒙古、朝鲜隔白令海峡与美国的阿拉斯加相望教师：读图找出乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉大家还记得这是一条重要的地理界线?(亚欧分界线)

人教版七年级地理下册期末检测试卷及答案

2008—2009学年辽宁省辽阳九中七年级地理下册期末试卷（人教版）全卷满分100分，时间为60分钟题号一二总分得分一、选择题：将正确答案的代号填入下表中（每题正确答案只有一个）共40分题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1、有关亚洲说法错误的是（）。 A、世界上面积最大的洲。 B、跨经度最广的洲。 C、跨纬度最广的洲。 D、跨东西距离最长的洲。 2、日本发展经济的有利条件是（） A、位于两大板块之间，多火山、地震 B、地域狭小，资源贫乏 C、日本人人种优良，智商高 D、岛国海岸线曲折，多优良港湾，便于运输 3、中南半岛的地形特征是（） A、多盆地地形 B、海拔较高，以高原为主 C、地势平坦，起伏不大 D、山河相间，纵列分布 4、关于贝加尔湖特点的叙述，正确的是：（） A、世界最大的淡水湖 B、世界最大的咸水湖 C、世界海拔最高的湖泊 D、世界最深的湖泊 5、伊斯兰教、基督教和犹太教都看作圣城的城市是（） A、麦加 B、耶路撒冷 C、麦地那 D、巴格达 6、被欧洲西部人们称为“绿色金子”的是（） A、橄榄 B、牧草 C、水稻 D、森林 7、世界上面积最大的高原是（） A、青藏高原 B、土耳其高原 C、巴西高原 D、东非高原 8、世界华人、华侨分布最集中的地区是： A、东南亚 B、加拿大 C、澳大利亚 D、美国 9、印度最容易发生的自然灾害是（） A、火山 B、地震 C、泥石流 D、水旱灾害 10、20世纪60年代推行的“绿色革命”，其主要目的是为了解决（） A、人口问题 B、环境问题 C、气候问题 D、粮食问题

人教版七年级地理下册期末试题及答案

七年级地理下册期末试题 1.下面关于亚洲是世界第一大洲的说法错误的是（） A.面积最大 B.人口最多 C.东西距离最长，跨纬度最广 D.亚洲气候复杂多样 2.下列关于亚洲人文环境和自然环境的关系说法错误的是（） A.沙特阿拉伯的贝都因人居住帐篷，身着宽大袍子，过游牧生活，是因为这里是热带干旱草原 B.居住在恒河三角洲的孟加拉人，以捕鱼为生，以船为交通工具，因为气候湿热，多河湖 C.达雅克人聚居的高脚屋是因为多山地 D.日本的抗震建筑是因为其位于地震带上 3.下列关于澳大利亚的说法错误的是（） A.因为羊特别多，而被称为骑在羊背上的国家 B.因为出口的产品主要为农矿产品等初级产品，所以是一个发展中国家 C.澳大利亚人口和城市的主要分布在东南沿海 D.出口农产品主要为羊毛、牛肉、小麦 4.下列关于美国地区生产专业化的好处的说法错误的是（） A.充分利用不同地区的自然条件 B.利用使用大规模机械 C.交通便利，利于产品的出口 D.效率高，产量大 5.关于美国的降水说法错误的是 A.降水量由东向西递减 B.降水主要受来自大西洋的暖湿气流影响 C.影响降水的主要因素是海陆位置 D.影响降水的主要因素是地形 6.下列关于巴西和澳大利亚说法错误的是（） A.两国均为西半球的国家 B.两国均为南半球的国家 C.两国的人口和城市均分布在东南沿海 D.两国铁矿资源都比较丰富 6.下列关于亚洲人文环境的叙述错误的是（）

A.人口最多的大洲 B.人口自然增长率最高的大洲 C.亚洲唯一的经济发达国家是日本 D.大多数国家的经济落后的原因是长期遭受殖民统治 7.下列关于亚洲自然地理特征说法错误的是： A.亚洲地势中部高，四周低 B.亚洲地跨热带、温带和寒带 C.亚洲具有季风气候具有分布广的特点 D.亚洲河流呈放射状流向周边的海洋 8.下列关于日本的说话错误的是（） A.日本是一个多火山、地震的国家 B.日本最大的岛屿为本州岛 C.日本民族构成单一，主要为大和民族 D.日本的工业分布主要受地形影响 9.下列关于日本经济的说法错误的是（） A.资源缺乏，是一个资源小国 B.经济类型是以加工贸易为主的经济 C.日本工业集中分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸 D.因为日本是亚洲唯一经济强国，因此，世界经济对其影响较小 10.下列关于东南亚的说法正确的是（） A.包括中南半岛和马来群岛两部分 B.东南亚地处亚洲与大洋州、太平洋与大西洋之间的十字路口 C.气候湿热，以热带气候为主 D.华人、华侨分布最集中的地区 11.下列不是东南亚选择水稻作为主要粮食作物的原因是（） A.水稻是产量较高的作物 B.平原面积广大 C.人口稠密 D.高温多雨 12.中南半岛的气候类型是（）

(七年级地理教案)俄罗斯教学设计

俄罗斯教学设计七年级地理教案教学目标: 1﹑在地图上指出俄罗斯的地理位置﹑领土组成和首都。 2 ﹑根据地图和资料,说出俄罗斯自然环境的基本特点,指出特有的自然地理现象和突出的自然灾害,并简单说明其形成的主要原因。 3 ﹑根据资料和地图,说出俄罗斯交通运输特点以及主要城市。 4﹑根据资料和地图,说出俄罗斯的种族﹑民族﹑人口﹑宗教﹑语言等方面的概况。重点和难点: 1﹑根据资料和地图,联系俄罗斯自然条件特点,说说其发展经济的实例。 2﹑用实例说明高新技术产业在俄罗斯经济发展中的地位和作用。 3﹑举例说出俄罗斯与其他国家在经济﹑贸易﹑文化等方面的联系。教学准备: 1、东南亚地图; 2、自制CAI课件教学方法: CAI教学(谈话﹑讨论﹑活动等) 课时安排:3课时教学过程: 师生活动教学提示与建议第一课时: [新课导入]猜一猜:这是哪个国家?(放教学准备1的资料) [板书]一﹑俄罗斯的自然环境 [活动一:读图训练] 1﹑指出俄罗斯的地理位置﹑领土组成和首都。 2﹑找出北冰洋﹑黑海﹑里海﹑贝加尔湖﹑太平洋﹑白令海峡。 3、找出俄罗斯的主要陆上邻国:芬兰﹑白俄罗斯﹑乌克兰﹑哈萨克斯坦﹑中国﹑蒙古﹑朝鲜,并说出这些国家分别位于俄罗斯的什么方位。

4﹑找出俄罗斯的主要地形区和主要河流:东欧平原﹑乌拉尔山﹑伏尔加河﹑叶尼塞河﹑勒拿河。 [活动二:读图理解] 1﹑俄罗斯大部分地区位于五带中的哪一带?以哪种气候类型为主? 2﹑分析俄罗斯气温和降水从西到东﹑从南到北的变化趋势。 3 ﹑描述北半球“寒极”——雅库茨克的气候特征。 [板书]二﹑俄罗斯的工业 [活动三:读图练习] 1﹑找出库尔斯克铁矿﹑第二巴库油田﹑秋明油田﹑库兹巴斯煤矿 2﹑找出俄罗斯主要工业区,说出各工业区主要的工业部门或产品。 [活动四:讨论]根据下面两段材料,讨论俄罗斯工业的特点及形成因素。材料一:俄罗斯主要工业产品产量在世界的地位(____年) 工业产品在世界上的位次工业产品在世界上的位次钢第四位发电量第四位煤炭第四位化肥第五位原油第三位天然气第一位材料二:关于俄罗斯工业的对话: 爸爸要去俄罗斯出差了。爸爸说:“俄罗斯工业发达,许多产品产量居世界前列。它的核工业和航空航天工业在世界占有重要地位。” 爸爸刚从俄罗斯回来,给我带的衣服﹑食品和玩具都是从其他国家进口的。爸爸说:“俄罗斯这方面的工业部门比较薄弱,要想给你带俄罗斯本国生产的商品还真不容易。” [小结]俄罗斯重工业发达,这与其资源状况发展历史等有很大关系。 [反馈练习]收集图片、资料,介绍俄罗斯民族的文化特色和生活习俗。第二课时 [新课导入]复习上一节课内容 [活动一:读图讨论] 模拟俄罗斯旅行:暑假期间从内蒙古满洲里出境,乘国际列车经莫斯科抵达圣彼得堡,请讲述沿途所经过的主要城市及自然景观变化。 [小结] 1﹑俄罗斯交通发达。 2﹑欧洲部分铁路网非常密集,以莫斯科为中心呈放射状。

新人教版七年级地理下册《俄罗斯》教案一-word

新人教版七年级地理下册《俄罗斯》教案一教学目标： 1﹑在地图上指出俄罗斯的地理位置﹑领土组成和首都。 2﹑根据地图和资料，说出俄罗斯自然环境的基本特点，指出特有的自然地理现象和突出的自然灾害，并简单说明其形成的主要原因。 3﹑根据资料和地图，说出俄罗斯交通运输特点以及主要城市。 4﹑根据资料和地图，说出俄罗斯的种族﹑民族﹑人口﹑宗教﹑语言等方面的概况。重点和难点： 1﹑根据资料和地图，联系俄罗斯自然条件特点，说说其发展经济的实例。 2﹑用实例说明高新技术产业在俄罗斯经济发展中的地位和作用。 3﹑举例说出俄罗斯与其他国家在经济﹑贸易﹑文化等方面的联系。教学准备： 1、东南亚地图； 2、自制CAI课件教学方法： CAI教学（谈话﹑讨论﹑活动等）

课时安排：3课时教学过程：第一课时： [新课导入]猜一猜：这是哪个国家？（放教学准备1的资料）[板书]一﹑俄罗斯的自然环境 [活动一：读图训练] 1﹑指出俄罗斯的地理位置﹑领土组成和首都。 2﹑找出北冰洋﹑黑海﹑里海﹑贝加尔湖﹑太平洋﹑白令海峡。 3、找出俄罗斯的主要陆上邻国：芬兰﹑白俄罗斯﹑乌克兰﹑哈萨克斯坦﹑中国﹑蒙古﹑朝鲜，并说出这些国家分别位于俄罗斯的什么方位。 4﹑找出俄罗斯的主要地形区和主要河流：东欧平原﹑乌拉尔山﹑伏尔加河﹑叶尼塞河﹑勒拿河。 [活动二：读图理解] 1﹑俄罗斯大部分地区位于五带中的哪一带？以哪种气候类型为主？ 2﹑分析俄罗斯气温和降水从西到东﹑从南到北的变化趋势。 3﹑描述北半球“寒极”——雅库茨克的气候特征。 [板书]二﹑俄罗斯的工业 [活动三：读图练习]

1﹑找出库尔斯克铁矿﹑第二巴库油田﹑秋明油田﹑库兹巴斯煤矿 2﹑找出俄罗斯主要工业区，说出各工业区主要的工业部门或产品。 [活动四：讨论]根据下面两段材料，讨论俄罗斯工业的特点及形成因素。材料一：俄罗斯主要工业产品产量在世界的地位（2018年）工业产品在世界上的位次工业产品在世界上的位次钢第四位发电量第四位煤炭第四位化肥第五位原油第三位天然气第一位材料二：关于俄罗斯工业的对话：爸爸要去俄罗斯出差了。爸爸说：“俄罗斯工业发达，许多产品产量居世界前列。它的核工业和航空航天工业在世界占有重要地位。” 爸爸刚从俄罗斯回来，给我带的衣服﹑食品和玩具都是从其他国家进口的。爸爸说：“俄罗斯这方面的工业部门比较薄弱，要想给你带俄罗斯本国生产的商品还真不容易。” [小结]俄罗斯重工业发达，这与其资源状况发展历史等有很大关系。 [反馈练习]收集图片、资料，介绍俄罗斯民族的文化特色和生活习俗。

初一下册地理期末试卷及答案

初一下册地理期末试卷及答案一．选择题（共40分）下列各题的四个备选答案中，只有一个是正确的，请把正确答案的代号填写在题后括号内。每题选对得2分，错选、多选均不得分。 1．亚洲第一长河是（） A．长江B．黄河C．湄公河D．印度河 2．亚洲季风气候区水旱灾害频繁的主要原因是（） A．不同年份冬季风的强弱不同B．不同年份夏季风的强弱不同 C．纬度位置的影响D．地形的影响 3．世界上人口自然增长率最高的大洲是（） A．亚洲B．非洲C．南美洲D．大洋洲 4．世界上最大的发展中国家是（） A．中国B．印度 C．印度尼西亚D．巴基斯坦 5．下列国家中，依靠丰富的石油资源成为世界上富裕国家的是（）A．印度B．巴基斯坦C．日本D．沙特阿拉伯 6．东南亚唯一的内陆国是（） A．越南B．泰国C．老挝D．柬埔寨 7．世界上最大的天然橡胶生产国是（） A．泰国B．越南C．缅甸D．柬埔寨 8．中东地区最丰富和最缺乏的自然资源分别是（） A．铁矿和石油B．石油和水资源 C．水资源和煤炭D．煤炭和天然气 9．苏伊士运河是亚洲与非洲的分界线，它的开通沟通了（） A．红海和阿拉伯海B．红海和地中海 C．地中海和黑海D．阿拉伯海和黑海 10．世界上黑种人的故乡是（） A．中东地区B．拉丁美洲 C．撒哈拉以南的非洲D．北部非洲 11．黄金的储量和产量均居世界首位的国家是（） A．尼日利亚B．埃塞俄比亚

C．南非D．科特迪瓦 12．下列旅游景点与其所在国家的组合，正确的是（） A．埃菲尔铁塔——法国B．凯旋门——英国 C．斗兽场——西班牙D．水城威尼斯——荷兰 13．南极地区现已查明的矿产资源中，最可观的是（） A．石油和天然气资源B．天然气和铜矿资源 C．铝土和石油资源D．铁矿和煤炭资源 14．日本的主要气候类型是（） A．亚热带季风气候和温带季风气候B．温带季风气候和温带海洋性气候C．温带季风气候和温带大陆性气候D．温带大陆性气候和温带海洋性气候15．关于日本工业分布的叙述，正确的是（） A．日本工业主要集中在本州岛北部 B．日本工业主要集中在日本海沿岸 C．日本工业主要分布在国土两端 D．日本工业主要分布在濑户内海沿岸和太平洋沿岸 16．关于俄罗斯地形的叙述，正确的是（） A．山地、丘陵面积广大B．丘陵、平原面积广大 C．平原、高原面积广大D．高原、山地面积广大 17．俄罗斯的工业主要集中在（） A．欧洲部分B．亚洲部分C．乌拉尔山区D．西西伯利亚平原 18．俄罗斯工业最发达的地区是（） A．莫斯科工业区B．圣彼得堡工业区 C．乌拉尔工业区D．新西伯利亚工业区 19．澳大利亚出口的农牧产品主要有（） A．大豆、小麦、羊毛B．羊毛、牛肉、小麦 C．棉花、小麦、牛肉D．大豆、小麦、牛肉 20．澳大利亚出口的矿产品中，在世界占有重要地位的是（） A．铝土和金刚石B．煤炭和铁矿石 C．铁矿石和锰矿D．石油和天然气二．填空题（共10分）

(完整word版)高考区域地理俄罗斯教案设计

高考区域地理俄罗斯教案设计一、教学目标 1、俄罗斯的位置与范围 2、俄罗斯的地形与河流、湖泊 3、俄罗斯的气候类型及分布二、教学重点 1、俄罗斯河流航运不发达的原因 2、俄罗斯多沼泽的原因三、教学难点俄罗斯温带大陆性气候的东西差异四、教学方法多媒体教学法、案例分析法、图示法五、教学过程一、温故知新：从哪几个方面来描述一个区域？根据俄罗斯地图，回顾所学知识总结。二、知识梳理——俄罗斯自然概况 1、位置：①纬度位置50°N——70°N 30°E——180° ②海陆位置位于欧洲东部和亚洲北部，西临波罗的海东临太平洋，北临北冰洋，南与哈萨克斯坦、蒙古、中国等国接壤 2、范围：①欧洲部分西起波罗的海东岸，东到乌拉尔山南起黑海，北到北冰洋沿岸 ②亚洲部分西起乌拉尔山，东到太平洋沿岸

南抵哈萨克斯、蒙古与中国接壤，北到北冰洋沿岸 3、地形地形多样，平原和高原面积广大、地势总体东高西低。欧洲部分乌拉尔山西←亚洲部分→东东欧平原伏尔加河西西伯利亚平原鄂毕河叶尼塞河中西伯利亚高原贝加尔湖勒拿河东西伯利亚山地 4、河流、湖泊名称特点伏尔加河世界上最长的内流河，欧洲最长河流，注入里海，水能丰富，内河航运便利鄂毕河叶尼塞河勒拿河位于亚洲北部，注入北冰洋，纬度高结冰期长，有凌汛，下游沼泽广布，航运价值低。贝加尔湖世界最深湖泊，断裂下陷而成，水资源丰富。 5、气候总体特点：纬度高，热量不足，冬季寒冷漫长，夏季温暖短促。主要气候类型：温带大陆性气候、寒带苔原气候、温带草原气候、温带季风气候强调：温带大陆性气候下的植被为温带草原或者温带荒漠，俄罗斯有大面积的 E F G

初中地理《俄罗斯》教学设计

俄罗斯一、教学目标 1．知识与技能能通过地图找到俄罗斯的地理位置、面积、人口分布、地形、气候、工农业和交通的特点；能简单分析俄罗斯与中国经济的互补关系；知道俄罗斯体育、文化、艺术等方面的成就。 2．方法与过程初步具有运用地图思考问题的意识和能力，初步掌握区域地理的学习方法，能对网络资料进行分析，归纳出区域特征，通过小组讨论的方法，形成合作意识。3．情感态度与价值观认识地理要素之间相互作用、相互影响、相互制约的关系，初步树立辨证的地理世界观。认识中俄经济上的互补性，初步树立科学的发展观。二、教学重点难点教学重点：俄罗斯的气候特征，俄罗斯工农业特点。教学难点：俄罗斯自然环境对经济的影响。三、教学流程四、教学环节引入：音乐“莫斯科郊外的晚上”及俄罗斯图片，欣赏优美的音乐和图片向我们展示了哪个国家的风情？新课：一、欣赏

俄罗斯是一个大国，它在文艺，体育等方面取得了极高成就，下面让我们来欣赏一下：体育大国、文学大国、艺术大国二、概况学习俄罗斯，我们先得找出其地理位置：读图，俄罗斯领土位于那里？地跨哪些大洲？比较俄罗斯与欧洲的面积，结论？俄罗斯濒临的海洋，邻国？俄罗斯的亚洲部分和欧洲部分，哪个大？俄罗斯是亚洲国家吗？提示学生得出答案，为什么？思考一下：为什么俄罗斯人口集中于欧洲部分？（亚洲部分人口稀少的原因）给予一定提示三、特征图片、视频展示： “冰天雪地的西伯利亚” 出示俄气温降水图，请学生读出西伯利亚大部分地区的年平均气温（大范围）。介绍最冷的奥伊米亚康（极端地区）其极端最低气温，与普通冰箱比较，一般冰箱冷冻室只有零下3度左右，可见其寒冷程度。出示雅库茨克气温降水图（典型地区）雅库茨克最冷月，最热月平均气温？有几个月气温低于0度？归纳俄罗斯气候的特征：可见，气候的恶劣决定了俄人口集中于欧洲部分此外，地形有无影响，出示地形图，演示。评价恶劣的气候条件对农业的影响介绍俄罗斯是一个农产品进口国俄罗斯也有出口的商品，下面给大家提供一些参考资料：

2018初一地理下册期末试卷

2018初一地理下册期末试卷【本节导读】考试答题步骤：通览全卷，沉着应试；慎密审题，扣题作答；先易后难，从容解答。下面是为您整理的2018初一地理下册期末试卷，仅供大家参考。【篇一】 1．读西半球图，下列有关亚洲的叙述，错误的是 A．东临太平洋，南临印度洋 B．主要位于东半球和北半球 C．地跨热带、北温带和北寒带 D．是世界上跨经度最广、东西距离最长的大洲读亚洲气候类型图完成2～4题。 2．我们亚洲常常是“寒暑并存，干湿同在”，气候类型复杂多样。造成这种气候特征的主要原因是 A．亚洲大部分处在高纬度地区 B．亚洲处在东半球 C．亚洲纬度跨度大,东西距离长 D．亚洲四面濒临海洋 3.根据亚洲气候类型图判断，南亚地区主要的气候类型是

A．温带大陆性气候B．温带季风气候 C．热带雨林气候D．热带季风气候 4．亚洲季风气候显著，季风气候主要分布在 A．亚洲的北部B．亚洲的中部 C．亚洲的西部D．亚洲的东部和南部 5．2012年“核安全峰会”于3月26日～27日在韩国首尔举行，来自50余个国家和国际组织的领导人出席了峰会。到目前为止，拥有核武器研制技术的国家分别有美国、俄罗斯、中国、英国、法国、印度、以色列、巴基斯坦和朝鲜。其中，位于东亚的国家有A．俄罗斯、中国B．印度、巴基斯坦 C．中国、朝鲜D．中国、朝鲜、以色列读图完成6～7题。 6．B处的传统聚落是 A．帐篷B．高脚屋C．窑洞D．碉楼 7．一艘货轮在D地的某港口装船外运，装船的货物最有可能是 A.小麦 B.石油 C.大米 D.煤读东南亚局部地区示意图，完成8～9题。 8．图中甲半岛的地形特征是

A.平原为主，地势平坦 B.高原为主，地面崎岖 C.山河相间，纵列分布 D.地形复杂，中高周低 9．该半岛人口和大城市主要分布在河流沿岸及河口三角洲地区，主要原因是 ①水流湍急，水能丰富②地形平坦③水源充足④交通便利 A．①②B．②④ C．①②③D．②③④ 10.东南亚地处两大洲、两大洋之间的“十字路口”，地理位置十分重要，右图中，“东方十字路口”指的是哪个地方 A.马六甲海峡 B.苏伊士运河 C.巴拿马运河 D.白令海峡 11．印度在20世纪60年代推行“绿色革命”，旨在解决 A.粮食问题 B.森林问题 C.沙漠问题 D.环境问题 12．下列在中东地区难以见到的景象是 A．沙漠广布，石油井架林立B．夜晚床铺安排在屋顶上 C．悬挂美国、日本国旗的油轮进出港口D．众多佛教徒在佛堂诵经

初中地理俄罗斯教案

初中地理《俄罗斯》教案 [教学目标] [知识目标] 1.学会通过读图说明俄罗斯地理位置的特点，认识俄罗斯是个地跨欧、亚两大洲的世界面积最大的国家。 2.认识俄罗斯地形、气候、资源的地理特征集分布特征； 3.了解俄罗斯经济、交通、城市和港口的特点及分布； [能力目标] 1.通过指导学生针对问题开展小组讨论，运用比较法引导学生理解俄罗斯自然与经济的地区差异； 2.通过大量图表的展示，培养学生能在地图上指出俄罗斯的临海和主要邻国； [情感、态度与价值观目标]培养学生学习地理的兴趣,促使学生有意识地更多地了解各国的风土人情，建立科学的人口观、资源观、环境观，最终建立可持续发展的思想。 [重难点]俄罗斯气候成因及.俄罗斯自然与经济的地区差异[教具准备] 挂图：《俄罗斯的位置、疆域、城市和交通》投影片：《俄罗斯矿产资源和工业区分布图》《俄罗斯气候图》《俄罗斯农业分布图》《俄罗斯填充图》景观图片：《红场和克里姆林宫》 [教学课时]2课时 [教学方法]讲授法、谈话法、比较分析法经过学习“区域地理”这堂课了解到区域学习的一般方法 1、运用地图和资料，认识某一区域自然地理和人文地理的概况 2、运用归纳法，认识某一区域的地理特征 3、运用综合分析法，认识某一区域的地理特征 4、运用比较的方法，认识某一区域与其他区域地理环境的异同对于《俄罗斯》有以下构想：

具体的教学过程如下： [教学过程] 第一课时 [引入新课] 你知道世界上哪个国家最大吗？（同学回答：俄罗斯）俄罗斯的面积有1700多万平方公里，也是与我国接壤的国家中疆界最长的国家。既然地域辽阔，自然环境也会多种多样。[讲授新课] 再次设疑：你了解有关俄罗斯的哪些方面的知识？（激发学生学习的积极性和好奇心） [板书]第二节俄罗斯一、辽阔的国土，多样的环境： 1 运用多媒体课件展示：“俄罗斯国土的分布及相关数字”引导学生理解俄罗斯国土辽阔。师生共同总结：俄罗斯东西1万多千米，南北4000多千米，幅员辽阔，地跨欧亚两大洲的欧洲国家。 2教师引导学生读教材图“俄罗斯的地形”完成课本p42活动“俄罗斯的位置、邻国及地形”。（1）俄罗斯临哪几个大洋？回答：临三大洋。北临北冰洋；东临太平洋；西面临黑海与地中海、大西洋相通。（2）找出周围的12个临国。（3）俄罗斯有哪些地形？说出地形名称并填表。回答：平原、高原、山地。方向西 -----------------------------------------------------------东平原分界高原分界山地东欧平原乌拉尔山西西伯利亚平原

初中地理《俄罗斯1(3)》优质教案、教学设计

第七章我们邻近的地区和国家第四节俄罗斯（第一课时）一．教学目标：知识与技能目标： 1.运用图说明俄罗斯的地理位置和范围 2.找出俄罗斯主要的地形区 3.找出俄罗斯主要的气候类型及特征过程与方法目标：通过合作探究，掌握俄罗斯的基本概况。情感态度与价值观：通过对俄罗斯的学习，培养学生运用地图获取知识的能力。二．重点和难点：重点：俄罗斯的海陆位置、地形、气候特征。难点：气候特征与纬度位置的关系，以及对农业、河流的影响。三．教学准备： 1.自制课件。 2.自制学案。四．教学方法：合作交流、自主学习、图文结合。五．教学过程： [新课导入]：通过通过狗拉雪橇比赛的视频，引入北亚的雅库特人，从而进入本节课俄罗斯。 [板书]：俄罗斯

[教学目标]：出示目标。 [活动一]：1.自主学习：第一部分位置和范围，依据课本P37 的内容，完成《自主学习》P36 自主探究：1.位置和范围 2.秀秀你的收获。（1）①读图7—4—1.描出70 °N、66.5°N、50 °N ②由图可以看出，俄罗斯主要位于50N—70 °N，跨带和带。由于纬度高，俄罗斯地区冬季，夏季 (2)海陆位置:圈出北冰洋、黑海、里海、贝加尔湖、太平洋、白令海峡。西濒，东临洋，北靠洋，东北隔海峡与北美洲相望。（3）指出俄罗斯的邻国。 ⑷分组讨论：俄罗斯属于欧洲国家还是亚洲国家？ [活动二]：1.自主学习：地形与河流及、气候特征。依据课本P38 的内容，完成《自主学习》P37 自主探究：2.地形与河流及3.气候特征2.秀秀你的新收获：（1）地形与河流。（2）俄罗斯的地形西部以为主，东部多、。受地势的影响，俄罗斯欧洲部分的伏尔加河向南注入，而亚洲部分的鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河等却由南向北注入了洋。（3）气候特征。 [课堂总结]：1.小组内总结。2.共同总结。 [牛刀小试，展现收获！达标测评]：完成《自主学习》P38 基础训练部分 [表彰本节优秀小组]：以颁发“荣誉证书”的形式对优秀小组进行表彰。