职高二年级语文江苏沛县中等专业学校

江苏沛县中等专业学校2011—2012学年度第二学期期中试卷

高二对口语文

说明:第Ⅰ卷为选择题,共70分,第Ⅱ卷为非选择题,共80分,两卷满分150分。考试时间150分钟。答案不要写在密封线内。

第Ⅰ卷(共70分)

一、(共15小题,每小题2分)

1.下列各项中,斜线两侧加点字的读音全部不相同的一项是

A.榛.莽丛生/日臻.完善喁.喁细语/矢志不渝.

B.数见不鲜./鲜.为人知故弄玄.虚/船舷.攲侧

C.惶.悚不安/冠冕堂皇.江水悠.悠/倏.来倏去

D.行为诡.秘/表皮龟.裂独出机杼./钢铁浇铸.

2.下列各句中,没有错别字的一项是

A.至于我的这支惯于唠叨的笔,为了免于留下以弊帚画西施的笑柄,也知趣地变成了哑子。

B.美人相思也是旧文人写烂了的题材,有哪一首能这样深刻贴切地寓意国事、评论正邪、抒发忧愤呢?

C.要不然,则当佳节大典之际,他们拿不出东西来,只好磕头贺喜,讨一点残羹冷炙做奖赏。

D.舍前有两株梨树,等到月升中天,清光从树间筛洒而下,地上阴影班斓,此时尤为幽绝。

3.下列词语中,加点词解释全部正确的一项是

A.自圆.其说(使圆满)孔.武高大(小洞)兴阑.人散(将尽)B..浅尝辄.止(就)变生肘腋

..(比喻很近的地方)拾.级而上(通“涉”)C.振聋发聩.(醒悟)卓.有成效(突出)闲情逸致.(情趣)D.恪.守协约(谨慎)乍.雨乍晴(时而)煞.费心机(很)4.填入下列横线处的关联词语最恰当的一项是

读了海森堡的文章,你会惊叹他的独创力,会觉得问题还没有做完,没有做干净,要发展下去;读了狄拉克的文章,你会惊叹他的独创力,同时觉得他似乎已把一切都发展到了尽头,没有什么再可以做下去了。

A.不过还但是更也B.然而还而也却

C.因为所以而也更D.也许所以但是却还

5.下列横线上,依次填入的词语准确的一项是

所以,我们每一种缺陷都有补偿,说是经济,说是诚实,说是灵活,便说是德。因此世界上没有自认为一无可爱的女人,没有自认为百不如人的男子。

A.吝啬卑鄙愚蠢无才B.愚蠢无才卑鄙吝啬

C.愚蠢吝啬无才卑鄙D.吝啬愚蠢卑鄙无才6.下列各项中,加点成语使用正确的一项是

A.文艺演出现场,身着盛装的表演着光着脚,微笑着,一边跳着傣族舞,一边向人们

泼水致意,在场群众纷纷拍手称快

....。

B.厂长动情地说:“为了扭转目前的不利局面,我们将采用一种新的对策,希望大家

共同努力,功败垂成

....,在此一举!”

C.为了让分别多年的老同学不期而遇

....,我们精心组织了这次同学会。

D.在社会经济转型期,拜金主义、享乐主义甚嚣尘上

....,清醒的人们应予坚决抵制。7.下列各项中,没有语病的一项是

A.完全出于不可抗拒的自然灾害,而造成环境污染损害的,免予承担责任。

B.昨天我从你的车库拿走的那件工具没用,今天给你送回来了。

C.围绕体育比赛中日益严重的商业化、明显化的趋势,对运动会产生了一定的冲击。

D.天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题,国家旅游局新闻发言人在记者招待会上予以否认。

8.对下列各句运用修辞手法判断正确的一项是

①只有烟枪和烟灯,形式和印度、波斯、阿剌伯的都不同,却可以算是一种国粹。

②积存在我记忆里的那些文字,竟如同临阵脱逃的怯弱者,都躲藏起来。

③但有哪一首,能这样委婉而又悲愤地将春色化入政治、诠释政治呢?

④科学技术作为这种智慧的一座光芒四射的灯塔,经过无数科学家们的艰辛努力,正

在不断地透过层层叠嶂照耀到更高的群峰之上。

A.夸张拟人反问比喻B.夸张比喻设问借代C.反语拟人反问比喻D.反语比喻设问借代9.下列各句中,标点符号使用正确的一项是

A.似乎可以说,打开四川和内地的通路,(包括北边翻越秦岭的蜀道和东边的三峡)大约不晚于春秋战国时期。

B.这种奖赏,不要误解为抛来的东西,这是抛给的,说的冠冕些,可以称之为送来。

C.个简单的方程是惊天动地的成就,是划时代的里程碑;它对原子结构及分子结构都给予了新的层面和新的极准确的理解。

D.第二年春季,我到了太湖,在江南,我才理解了“杂花生树,群莺乱飞”这两句的好处。

10.在《新华字典》中,查找下列文字,方法正确的一项是

A.处:部首为“卜”,音序为“C”B.辣:部首为“立”,音序为“L”

C.紧:部首为“糸”,音序为“J”D.航:部首为“亢”,音序为“H”11.下列有关应用文常识的表述,有误的一项是

A.简报只是一种上行文,即为向上级反映有关事情、便于领导了解工作进展情况的一种应用文体。

B.简报一般由报头、正文、报尾三个部分组成。

C.新闻通常包括标题、导语、主题、背景、结语五个部分,有的新闻没有“背景”

及“结语”。

D.新闻讲究真实性、时效性和社会性。

12.对下列各句的表达方式判断正确的一项是

①真正的诗人,最善以常人之心言大情大理,能于无声处炸响惊雷。

②院子里的树,树叶落光了,风摇着枯枝,空中彤云密布。

③瞿塘雅从奉节县的白帝城到巫山县的大溪。全长八公里。

④他生于金宋乱世,不满金人的侵略蹂躏,22岁时他就拉起了一支数千人的义军,后

又与耿京为首的义军合并。

A.议论描写说明记叙B.抒情描写说明记叙

C.议论描写记叙说明D.抒情记叙说明议论13.下列文学常识,全部有对应关系的一项是

A.《过万重山漫想》刘征当代议论文

B.《城南旧事》林海音台湾小说

C.《黄鹂》徐迟荷花淀派《白洋淀纪事》

D.《雅舍》梁启超新月派《雅舍小品》

14.以下表述,有误的一项是

A.从课文《把栏杆拍遍》中,我们不仅可以了解辛弃疾一生中最重要的一些经历,而且也看到了这位词人坎坷不平的心路历程。

B.《黄鹂》一文,作者以真的心地写真的景象,以美的文笔表达美的情思,把自己对生活的细腻感受和对人生、艺术的独到见解融入到用语言文字构筑的优美意

境中。

C.剧本《周恩来》具有文献性、纪实性和典型性相结合的特点。

D.《壮丽的三峡》这篇解说词具有用语以长句为主、用语华丽的特点,又具有平易自然而不失典雅的风格。

15.下列关于阅读知识的表述,正确的一项是

A.联想通常由文章内容直接或间接地生发开去,形成新的想法,与原文的关系比较密切。

B.引申比较宽泛、自由,可以上天下地,“精骛八极,心游万仞”,让思想进入一个个新的领域。

C.讨论有助于建立固定的学习模式,形成习惯的思维套路,实现思想的碰撞,发现并纠正谬误,激励创新意识,提升认识水平。

D.研究要就所读的文本深入进行探索,通过咨询、调查、练习、比较、分析、综合、质疑、批判,在深入理解文本的基础上,取得新的认识成果。

二、(共三大题,12小题,每小题2分)

(一)

几新的科技革命,给各国人民带来了难得的发展机遇,也带来了严峻挑战。一个国家,一个民族,如果不紧紧跟上科技进步的时代潮流,不结合本国发展的实际努力提高科学技术水平,就会落后,就会陷入极为被动的境地。

要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战,最重要的是坚持创新。创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键是人才,人才的成长靠教育。教育水平提高了,科技进步和经济发展才有后劲。科学技术实力和国民教育水平,始终是衡量综合国力和社会文明程度的重要标志,也是每个国家走向繁荣昌盛的两个不可缺少的飞轮。

中国是世界文明的发源地之一,中国的教育和科学都有过辉煌的历史。以著名的四大发明造纸术、火药、印刷术、指南针为标志的中国古代科学技术,曾经极大地影响人类

文明发展的进程,深刻地改变了世界文明的面貌。

新中国成立以后,特别是改革开放二十年来,中国政府一直高度重视发展科技和教育事业。邓小平同志提出的“科学技术是第一生产力”的著名论断,正在成为中国发展的一个重要指导思想。我们在规划现代化建设蓝图时,把科教兴国战略和可持续发展战略放在十分突出的位置。最近我们又决定,由中国科学院率先进行建设国家知识创新体系的试点工程,就是要从下个世纪中国发展的战略需要和世界科学前沿的前景出发,明确新的科技目标,调整现有的运行机制,力争取得更多更大的科技创新成就,真正搞出中国的创新体系来。在二十一世纪里,我们将实现科学和教育的腾飞,使中国的现代化建设始终沿着依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道不断前进。

16.第一段文字的中心是

A.新的科技革命,给各国人民带来了难得的发展机遇。

B.新的科技革命,给各国人民带来了难得的发展机遇,也带来了严峻挑战。

C.新的科技革命给各国人民带来了严峻挑战。

D.一个国家,一个民族,要紧紧跟上科技进步的时代潮流。

17.与文中画线句子的修辞手法不同的一项是

A.他的词是在政治的大磨盘间磨出来的豆浆汁液。

B.巫峡被人看做是三峡神话传说的摇篮。

C.虽然并不像寓言里所说的苍蝇,坐在车轮的轴心上,嗡嗡地叫道:“车子的前进,都是我的力量。

D.总之,活人代替了古董,我敢说,也可以算得显出一点进步了。

18.对第三段文字理解有误的一项是

A.流露出再创当代中国教育、科学新辉煌的心愿。

B.字里行间包含民族自豪感。

C.表明新世纪里中国将还有新的四大发明。

D.表明中国没有理由不去迎接当前世界科技突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战。19.第四段文字的中心句是

A.新中国成立以后,特别是改革开放二十年来,中国政府一直高度重视发展科技和教育事业。

B.“科学技术是第一生产力”的著名论断,正在成为中国发展的一个重要指导思想。C.我们在规划现代化建设蓝图时,把科教兴国战略和可持续发展战略放在十分突出的位置。

D.明确新的科技目标,调整现有的运行机制,力争取得更多更大的科技创新成就。

(二)

内室,英子站在门边,看着爸爸在干咳,妈妈轻轻地捶着他的背,宋妈倒了杯热茶递给了他。小英子到五斗柜前拿起爸爸的药水瓶看,瓶已空。

英子:爸爸,您不是说喝完这瓶药上医院去么?瓶子已经空了。

爸爸(喝着热茶):我决定明天去住院。

英子到爸爸身边依偎着。宋妈转身欲走。

妈妈:宋妈,你别走。(宋妈回过身来站住)你明天跟你当家的回去看看吧,你也好几年没回家了。

宋妈:孩子都没了,我还回去干么?……(小燕燕醒了,宋妈立即过去把她抱起,

让她撒尿。)不回去了,死也不回去了。

弟弟(两手拉开了开裆裤,一边叫一边进屋来):我要拉巴巴了,宋妈。

宋妈:英子,把小马桶拿给他。(英子从床下拿出,让弟弟坐下。)

妈妈:你还是跟他回去吧。小栓子命里不归你,有什么办法?你不能打这儿起就不生养了。

英子:不叫宋妈回去。

妈妈:小孩子别插嘴。(又问宋妈)你瞧怎么样?

宋妈:我再不给他生养了。

弟弟(坐在便盆上):我好了。(宋妈把小燕燕递给林太太,过来给弟弟擦屁股。)英子(对爸爸说):爸爸,不叫宋妈回去,好么?

妈妈:我看你还是回去的好。(宋妈把小燕燕抱回)

弟弟(抱住宋妈的腿问):到哪儿去?

宋妈:你妈让我回家去。

英子:爸爸,你说呀!

弟弟(摇着宋妈的大腿):不许回去,不许回去,(哭了)宋妈,你不要回去。

宋妈:我也丢不开这几个孩子,我留下吧,不做奶妈,我可以做老妈子。

爸爸(断然):不走,不叫你走。(英子激动地跑到他身边,拉住他的胳膊,喊了声“好爸爸”)你是我们家的老人了,听到你的不幸,我们心里也很难过,想让你回去看看,既然你不愿回去,就不回去。我明天就要去住院,这个家也少你不得。

宋妈掉着眼泪。

妈妈:早点休息吧。

宋妈嗯了一声,抱着小燕燕转身,小英子和弟弟跟着她出去。

20.对文中写英子和弟弟央求爸爸妈妈留下宋妈的情节理解有误的一项是A.表现了宋妈和林家之间的深厚情感。

B.从一个侧面表现了宋妈善良敦厚、吃苦耐劳的性格特点。

C.宋妈与英子一家尽管是雇佣与被雇佣的关系,但也存在着剥削与被剥削的关系。

D.在英子和弟弟身上能比较充分的体现出真诚的人性美。

21.下面对“宋妈掉着眼泪”这一细节的理解,有误的一项是

A.这是为林家的深情厚意所感动而留下的热泪。

B.这是因处境凄凉、前景无望而留下的绝望的泪。

C.这是又一次想到自己遭遇不幸而留下的痛苦的泪。

D.这是深处不幸中受到别人的真诚关心而留下的感激的泪。

22.文中写到英子爸爸干咳、吃药的情节,对其作用理解有误的一项是()A.文中写到药瓶已空,说明林家已无钱买药。

B.暗示英子爸爸的病已经很重了。

C.为后面挽留宋妈留下来,从而表现人与人之间的深情厚意作铺垫。

D.文中正面谈论了英子爸爸的病情,和前面许多时断时续的咳嗽声相呼应,为后面的死埋下伏笔。

23.以下理解有误的一项是()

A.剧本表现出了对处于社会下层的弱者的深切同情。

B.剧本展示了20世纪20年代旧北京的社会生活面貌。

C.剧本表现出了一种以深深的思念和淡淡的忧伤为基调的怀旧情结。

D.剧本中小栓子的死是揭示宋妈不幸遭遇的主要原因。

(三)

老实说,辛弃疾的词不是用笔写成,而是用刀和剑刻成的。他永以一个沙场英雄和爱国将领的形象留存在历史上和自己的诗词中。时隔千年,当今天我们重读他的作品时,仍感到一种凛然杀气和磅礴之势。比如这首著名的《破阵子》:

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生。

我敢大胆说一句,这首词除了武圣的《满江红》可与之媲美外,在中国上下五千年的文人堆里,再难找出第二首这样有金戈之声的力作。虽然也写过“射人先射马,擒贼先擒王”,军旅诗人也写过“欲将轻骑逐,大雪满弓刀”,但这些都是旁观式的想象、抒发和描述。哪一个诗人曾有他这样亲身在刀刃剑尖上滚过来的经历?“列舰层楼”、“投鞭飞渡”、“剑指三秦”、“西风塞马”,他的诗词简直是一部军事辞典。他本来是以身许国,准备血洒大漠、马革裹尸的。但是南渡后他被迫脱离战场,再无用武之地。像那样仰问苍天,像那样怒撞不周,他临江水,望长安,登危楼,拍栏杆,只能热泪横流。

24.文中横线上应填的一组人物是

A.岳飞杜甫卢纶屈原女娲

B.岳飞杜甫卢纶屈原共工

C.关羽高适岑参庄子女娲

D.关羽高适岑参庄子共工

25.以下表述有误的一项是

A.辛弃疾,号稼轩,南宋伟大爱国词人。

B.辛弃疾与苏轼都是豪放派词人,并称“苏辛”。

C.李清照与柳永都是南宋婉约派词人,并称“柳李”。

D.梁衡的《把栏杆拍遍》是一篇人物评传。

26.以下表述有误的一项是

A.从文中我们可以了解到辛弃疾由一个爱国志士到一个爱国词人的心路历程。。

B.辛弃疾的经历使他自己的词在文学史上有着唯一性和独特性。

C.辛弃疾的抱负不能实现的忧愁悲愤的心情在他的词《破阵子》中有一定的反映。

D.作者在文中主要用凭空想象的手法把辛弃疾受煎熬的情景和过程反映了出来。27.作者认为“辛弃疾的词不是用笔写成,而是用刀和剑刻成的”,下列材料与此论断无关的一项是

A.南渡后他被迫脱离战场,再无用武之地。

B.在中国上下五千年的文人堆里,再难找出第二首这样有金戈之声的力作。

C.时隔千年,当今天我们重读他的作品时,仍感到一种凛然杀气和磅礴之势。

D.“列舰层楼”、“投鞭飞渡”、“剑指三秦”、“西风塞马”,他的诗词简直是一部军事

辞典。

三、(共16小题,每小题1分

28.下列文学常识,对应正确的一项是

A.《〈黄花岗七十二烈士事略〉序》孙文民国赠序

B.《滕王阁序》王维唐朝初唐四杰之一

C.《殽之战》左丘明春秋《左传》

D.《察今》吕不韦汉朝《吕览》

29.下列各句中加点的“其”字,不作代词用的一项是

A.且行千里,其.谁不知?B.又非蠢蠢求钱之民能以其.智力为也。

C.舟止,从其.所契者入水求之。D.其.牙机巧制,皆隐在尊中。

30.下列各句加点词语解释有误的一项是

A.其实已与先王之法亏.也。(差异)

B.公车特征拜.郎中,再迁为太史令。(参拜)

C.其父虽善游,其子岂遽.善游哉?(就)

D.虽以史迁之善传.游侠,亦不能为五百人立传。(为……立传)

31.下列语段中,标点符号使用正确的一项是

予购三百盆,皆病者①无一完者②即泣之三日,乃誓疗之③纵之顺之,毁其盆,悉埋于地,解其综缚④以五年为期,必复之全之⑤予本非文人画士,甘受诟厉⑥辟病梅之馆以贮之。

A.①,②。③:④;⑤。⑥,B.①,②;③。④:⑤;⑥,

C.①,②,③;④,⑤。⑥,D.①,②。③:④,⑤;⑥。

32.填入下列横线处的句子,顺序正确的一项是

穷睇眄于中天,极娱游于暇日。。怀帝阍而不见,奉宣室以何年?

①萍水相逢,尽是他乡之客。②望长安于日下,指吴会于云间。③天高地迥,觉宇宙之无穷。

④地势极而南溟深,天柱高而北辰远。⑤关山难越,谁悲失路之人?⑥兴尽悲来,识盈虚之有数。

A.⑥③④②①⑤B.⑥③⑤①②④

C.③⑥②④①⑤D..③⑥②④⑤①

33.下列各项中,加点词注音和解释全部正确的一项是

A.潦.水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。(lǎo)积蓄的雨水

B.安帝雅.闻衡善术学。(yǎ)高雅

C.以此任物,必亦悖.矣。(bó)背缪

D.以乘.韦先,牛十二犒师。(chéng)四张

34.下列加点词的活用方法解说有误的一项是

①屈.贾宜于长沙。②大将军邓鸷奇.其才。③劳师以袭远.。④以绳.天下之梅。

⑤孤违蹇叔,以辱.二三子。⑥秦伯素服郊.次。⑦荆人欲袭宋,使人先表.澭水。

⑧襟三江而带.五湖

A.①⑤为使动用法

B.②⑧为意动用法

C.③为形容词作动词,⑥为名词作状语

D.④⑦为名词作动词35.下列加点词语读音和意义都相同的一项是()

A.齐与楚从.亲。敢犒从.者,不腆

B.超乘者三百乘.。自京师乘.风雪,历齐河、长清。

C.顾.民国肇造,变乱纷乘。大行不顾.细谨。

D..屈原属.草稿未定。衡少善属.文。

36.下列各项中,加点词不是古今异义词的一项是

A.晋于是

..始墨。B.若潜师以来,国.可得也。

C.覆盖周密

..无际。D.郑人使我掌其北门之管.。

37.下列各句中,没有通假字的一项是

A.以精铜铸成,员径八尺。B.以此为治,岂不难哉?

C.虹销雨霁,彩彻区明。D.而余三十年前所主唱之三民主义。38.出自于《察今》的三个寓言故事是

①物华天宝②循表夜涉③无路请缨④引婴投江

⑤高朋满座⑥刻舟求剑⑦厉兵秣马⑧人杰地灵

A.①③⑤B.④⑥⑧C.②④⑥D.②⑥⑦

39.下列各句中,不是倒装句的一项是

A.自书典所记,未之有也。B.夫成功名者,此先王之千里也。

C.郑商人弦高将市于周。D.验之以事,合契若神。

40.下列各句句式判断有误的一项是

A.尔何知?(宾语前置句)

B.饰以篆文山龟鸟兽之形。(状语后置句)

C.使人先表澭水。(省略句)

D.举孝廉不行。(判断句)

41.下列各项中加点词语与后面括号中的人物对应有误的一项是

A.童子

..何知,躬逢胜饯。(王勃)

B.永和初,出为河间相

...。(张衡)

C.予.为斯序,既痛逝者,并以为国人之读兹编者勖。(孙文)

D.且吾.不以一眚掩大德。(龚自珍)

42.以下表述有误的一项是

A.《察今》一文的主旨是:法虽今而在,犹若不可法,

B.《滕王阁序》是一篇典型的骈文,作者抒发了自己怀才不遇的感慨,表达了一种悲凉无奈而又不甘沉寂的复杂感情。

C.《病梅馆记》是一篇托物言志、针砭时弊的文章。

D.《张衡传》一文重点记叙了张衡在科技方面的发明创造成果。

43.下列各项中,翻译有误的一项是()

A.他日趋庭,叨陪鲤对:过些时候自己将到父亲那里聆听教诲。

B.衡下车,治威严,整法度:张衡刚一走下车,就治理严厉,整治规章制度。

C.上胡不法先王之法:国君为什么不取法古代帝王的法令制度呢?

D.不替孟明,孤之过也:不撤换孟明,这是我的过错。

第Ⅱ卷(共80分)

一、简答(共3小题,每小题4分,共12分)

“雅舍”之陈设,只当得简朴二字,但洒扫拂拭,不使有纤尘。我非显要,故名公巨卿之照片不得入我室;我非牙医,故无博士文凭张挂壁间;我不业理发,故丝织西湖十景以及电影明星之照片亦均不能张我四壁。我有一几一椅一榻,酣睡写读,均已有着,我亦不复他求。但是陈设虽简,我却喜欢翻新布置。西人常常讥笑妇人喜欢变更桌椅位置,以为这是妇人天性喜变之一征。诬否且不论,我是喜欢改变的。中国旧式家庭,陈设千篇一律,正厅上是一条案,前面一张八仙桌,一边一把靠椅,两旁是两把靠椅夹一只茶几。我以为陈设宜求疏落参差之致,最忌排偶。“雅舍”所有,毫无新奇,但一物一事之安排布置俱不从俗。人入我室,即知此是我室。笠翁《闲情偶寄》之所论,正合我意。

44.作者的处事态度是什么?试作简要分析。

45.简析这段文字的语言特点。

46.明明是陋室,作者却说是雅舍,这是为什么?

二、口语交际(8分)

下课铃响了,李云急忙跑出教室,不小心把张老师拿着的圆规撞掉跌坏了。请你设计一段事情发生后张老师和李云的对话,写在下面的横线上。要求简明、礼貌、得体,符合语境。

三、应用文(10分)

就学校今年开展的某项活动编一份简报。要求格式正确,字数在200字以上。

四、描写(10分)

以“赛场内外”为题进行一段描写。(200字左右)

五、作文(40分)

请以“寻找”为题写一篇作文,文体不限,题目自拟。不少于600字。

高二语文试题答题纸

卷Ⅰ(共70分)

一、(共15小题,每小题2分)

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案

二、(共三大题,12小题,每小题2分)

题号16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 答案

三、(共16小题,每小题1分)

题号28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43

答案

卷Ⅱ(共80分)

一、(3小题,每小题4分,共12分)

44、

____________________________________________________________________________ 45、

____________________________________________________________________________ 46、

____________________________________________________________________________ 二、口语交际(8分)

相撞后:

___________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

发现圆规跌坏后:

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

张老师回办公室前:

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________ 三、应用文写作(10分)

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四、描写(10分)

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五、作文(40分)

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