2018_2019学年高中语文第四专题慢慢走,欣赏啊课时分层作业14林黛玉进贾府苏教版必修2
课时分层作业(十四)林黛玉进贾府
一、基础运用层
1．下列各句中加点词语使用完全正确的一项是( )
【导学号：81462095】①她生得杏脸蜂腰，俊眼修眉，亭亭玉立，顾盼神飞
．．．．，正从梅花小径中闪身出来。
②萧队长走到屋子当间儿，大伙都敛声屏气
．．．．，李毛驴也停止了唠嗑。
③李德裕救济百姓、与“歌仙”结亲等故事，虽有的是不经之谈
．．．．，却极好地说明了他在海南人民心中正直、勇敢、亲民的形象。
④初做母亲的她首次听到宝宝喊“妈妈……妈妈”的甜言蜜语
．．．．时激动得流下了幸福的眼泪。
⑤最近有许多电视剧反映中华人民共和国成立初期的人民公安同潜伏在大陆的反动分子的
孽根祸胎
．．．．进行艰苦斗争的故事。
⑥在比赛的最后一分钟，对方后卫的乌龙球让自己的球队取得胜利，本来以为只能在这足坛
豪门的主场带走1分的主教练转悲为喜
．．．．，兴奋地跳了起来。
A．①②③ B．②④⑥
C．①④⑥ D．②③⑤
A[①顾盼神飞：形容顾盼之间，神采飞扬。②敛声屏气：形容谨慎畏惧的样子。③不经之谈：荒诞的、没有根据的话。④甜言蜜语：指为了讨人喜欢或哄骗人而说的好听的话。⑤孽根祸胎：灾祸的根源，旧指坏的儿子。不合语境。⑥转悲为喜：转悲哀为喜悦。此处没有悲哀，故不对。]
2．下列各句中，没有语病的一项是( )
【导学号：81462096】A．有人统计过，《红楼梦》中总共写了975个人，其中有姓有名的大约732个左右，人称《红楼梦》是“一姓一名皆具精意”。
B．经历了生活中的重大转折，曹雪芹深感世态炎凉，对封建社会有了更清醒、更深刻的认识。他蔑视权贵，远离官场，过着贫困如洗的艰难日子。
C．关于曹雪芹，目前还存在着不少有争论的问题，不是他的生卒年一直存在争议，而是连他的字、号也不能十分确定。
D．不但《南昌武阳曹氏宗谱》记录了曹氏的世系和世序，还清楚地记录了曹氏的迁徙志和祠堂志。
B[A项，成分赘余，去掉“大约”或“左右”；C项，关联词语运用不当，“不是……而是”表并列，此处分句间应为递进关系，应改为“不只……甚至”；D项，语序不当，“不但”调整到书名后面。]
3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
一个个原本抽象单调的地名，因为进入诗歌变得具体而生动，有了色彩、声音和气息。这些地名融入诗歌，存储着________，记载着________，隐含着________，寄寓着________，彰显________。
①个人的道德力量和价值指向
②鲜活的时代生活内容
③丰富的人文地理信息
④民族的文化气质和精神风度
⑤沧桑的中国历史变迁
A．②①③⑤④ B．①②⑤④③
C．③①②⑤④ D．③②⑤①④
D[根据动词与宾语的搭配，具体到抽象，由浅入深的顺序分析排序。]
4．下列各句中，表达得体的一句是( )
【导学号：81462097】A．王老师您好！这是学生的涂鸦之作，诚请指导并加以斧正。敬祝编安！
B．多年没见到同窗好友，下月我将赴京出差，如您有暇，我将登门存问。
C．祖母八十大寿，孙儿负笈他乡，不能面拜，谨奉寿礼一份，恭祝康乐。
D．我上大学时并不是先生的高足，但承蒙先生惠允，得以在学业上受教。
C[A项，“编安”用于编辑，不用于老师。B项，“存问”说上级对下级，长辈对晚辈，一般说别人到访。应为“拜访”。D项，“高足”是敬辞，说别人。]
5．为使上下文通顺合理，应填在文中横线上的一项是( )
【导学号：81462098】虽然下着细雨，天空还是像帘幕低垂。黄梅季节特有的感觉，____________。推开半闭的窗，雨丝就悄悄地飞进来，扑到脸上，送来一点并不愉快的凉意。
A．有如张着纱幕，远山巅水墨画似的逐渐融化，终于烟雨云融合作一处
B．仿佛一只枝头的小鸟，叽叽喳喳地掀动着翅膀欢叫
C．有如一个娇怯的小姑娘，刚探出头就又匆匆放下了窗帘
D．仿佛一只触着蛛网的飞虫，身心都紧贴在那密密的丝缕上
D[从文字上看，“密密的丝缕”既和上文的“下着细雨”相照应，也和下文“雨丝……扑到脸上”相照应，而且从感情基调上看也是一致的。]
6．请用对偶句描述下面《红楼梦》中宝黛初会的情景。不超过30个字。
黛玉一见，便吃一大惊，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里见过一般，何等眼熟到如此！”……宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我曾见过的。”贾母笑道：“可又是胡说，你又何曾见过他？”宝玉笑道：“虽然未曾见过他，然我看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢，亦未为不可。”
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【解析】做此题，需要熟读本段文字，体会其情节神韵，明确二人的特殊之处，展开联想和想象，运用对偶句来描述。描述的内容必须是二人初会的“情景”。可以巧用原文词句。【答案】(示例一)娇黛玉一见惊疑似何处见过宝哥哥，痴宝玉初识欣喜如梦里重逢林妹妹。(示例二)灵犀相遇，抬眼大惊，便觉特眼熟；神韵交汇，放目一笑，即感旧相识。
7．按照要求，把下面的三句话改写成一句话，并保留原有信息(可酌情增减词语)。