教育实践活动重点提问清单

乡镇（街道、社区、村）开展教育实践活动

重点提问清单

1、全党开展教育实践活动的重大意义是什么？

在全党深入开展教育实践活动是党的十八大作出的重大部署，是新的时代条件下弘扬党的光荣传统和优良作风、贯彻党的群众路线的生动实践，为我们党进行具有许多新的历史特点的伟大斗争作了思想上组织上作风上的重要准备。第二批教育实践活动是第一批的延伸和深化，搞好第二批教育实践活动直接关系贯彻落实全面深化改革各项任务，直接关系夯实基层基础、提高服务群众能力和水平，直接关系有效解决群众反映强烈的突出问题，直接关系推动整个教育实践活动健康有序发展。

2、开展教育实践活动的总体要求有哪些内容？

围绕保持党的先进性和纯洁性，紧扣为民务实清廉主题，认真贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以“忠实务实实干兴省、同心同苦同步小康”为总载体，深入贯彻落实中央八项规定、《党政机关厉行节约反对浪费条例》和省委十项规定等制度规定，与第一批教育实践活动紧密衔接、上下互动，突出作风建设，贯彻整风精神，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。

3、贵州省开展第二批教育实践活动，要充分借鉴运用第一批教育实践活动成果和经验，坚持主题不变、镜头不换，切实做到“六个更加注重”，你知道“六个更加注重”指的是什么？

①更加注重领导带头、层层示范；

②更加注重聚焦“四风”、解决问题；

③更加注重敞开大门、群众参与；

④更加注重分类指导、有序推进；

⑤更加注重上下协力、衔接带动；

⑥更加注重严格要求、真督实导。

4、开展第二批教育实践活动的时间安排？有哪几个环节？

第二批教育实践活动从2014年1月开始，2014年9月基本完成。具体到每个单位，开展教育实践活动的时间一般不少于3个月。采取统一部署、梯次展开、压茬进行。着力抓好学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制3个环节，不分阶段、不搞转段。

5、第二批教育实践活动要重点解决哪些问题？

①着力解决“四风”突出问题；

②着力解决关系群众切身利益的问题；

③着力解决联系服务群众“最后一公里”问题。

6、乡镇、街道在“四风”方面主要有哪些具体表现？请你分别谈谈？

形式主义方面：（1）搞“路边工程”、面子工程。有的干工作只为做给领导看，热衷造声势，在公路沿线搞示范、刷墙面，一俊遮百丑，对群众实际生产生活需求不上心、不愿管。有的急功近利，前任“政绩”后任债、一任“政绩”几任还。（2）落实惠民政策缩水走样。有的机械执行、死板操作，好事办不好，甚至好心办坏事。（3）弄虚作假、欺上瞒下。有的报假数字、假情况、假典型，哄骗上级、糊弄群众。有的热衷搞达标、争荣誉，奖牌得了一大摞、问题留下一大堆。有的开展活动只图形式，表面热热闹闹、实际没有效果。

官僚主义方面：（1）身在群众之中却不了解群众。有的不到群众中去做工作，用上网代替上门、用通话代替见面。有的进村“猫”在村部，当“观光”干部。有的不知农时，不懂农事，不会群众语言，“进不了门、说不上话、交不了心”。（2）“机关化”现象严重。有的不关心群众冷暖，责任心不强，坐等上门多、主动问需少，甚至关起门来办公，忙于做台账、报材料。有的坐在办公室看文件、听汇报，遇到矛盾绕道走。（3）方法简单粗暴。有的做事不听群众意见，拍自己脑袋、凭个人好恶做群众的主，“干部拼命干、群众冷眼看”。有的对待群众态度恶劣、随意训斥，出了问题一味责怪群众觉悟不高。有的做群众工作只会“通不通三分钟、再不通龙卷风”，用压服代替说服。

享乐主义方面：有的不安心基层工作，不愿意吃苦受累，“一年看、二年干、三年等着换”。有的“打肿脸充胖子”，甚至拿财政资金买税收。有的上班到岗“点卯”、下班回城“走读”，热衷“进城办事”，流连“上面协调”。有的牢骚满腹、怨天尤人，对上埋怨领导、对下抱怨群众。有的缺乏干事创业激情，甘当“守摊干部”、“维持会长”。有的工作不专心，在位不在岗，有事找不着人，领导职责空置。有的工作敷衍应付了事，经常喝点小酒、打点小牌、钓点小鱼、贪点小利。有的软弱涣散，服务群众意识和能力不强，说话没人听、干事没人跟。

奢靡之风方面：有的讲吃讲喝，有请就到、有酒就醉。有的侵犯群众利益，克扣群众财物，个别地方的党政单位、干部拖欠群众钱款，打白条，耍赖账。有的挤占、挪用项目资金购买小轿车，把公车当专车，甚至成了私家车。有的假公济私、化公为私，把村、

社区活动场所设备放在家中、据为己有。有的虚报冒领、截留侵吞支农惠农资金和征地补偿款。有的在集体资源、资产、资金管理和处置中营私舞弊，获取私利。有的办事不公，在征地拆迁、廉租房分配、低保办理、救灾物资发放、扶贫慰问等方面优亲厚友、厚己薄人，不能一碗水端平。

7、你们开展了几次集中学习？有没有学习计划？是否进行了专题讨论，讨论了几次？学习的重点内容是什么？【查看学习计划，调阅学习记录】

学习的重点内容：习近平总书记系列重要讲话精神和中央编写的《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《各地联系服务群众经验做法选编》等5本书，以及我省编写的《贵州省领导干部谈党的群众路线工作方法学习读本》等3本学习辅导资料。

8、习近平总书记在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时，对狠抓作风建设的“四条要求”是什么？总书记提出要大力学习弘扬焦裕禄精神，总书记提的焦裕禄精神有哪些内容？

加强作风建设的四条要求：

一是正确认识和处理人际关系，做到既有人情味又按原则办，特别是当个人感情同党性原则、私人关系同人民利益相抵触时，必须毫不犹豫站稳党性立场，坚定不移维护人民利益。

二是下决心减少应酬，保持健康的工作方式和生活方式，多学习充电、消化政策，多下基层调查研究、掌握第一手情况，多系统思考和解决存在的突出问题，自觉远离那些庸俗的东西。

三是实实在在做人做事，做到严以修身、严以用权、严以律己，

谋事要实、创业要实、做人要实，堂堂正正、光明磊落，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，不搞“假大空”。

四是对一切腐蚀诱惑保持高度警惕，慎独慎初慎微，做到防微杜渐。

学习焦裕禄精神：

一要学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀。

二要学习弘扬焦裕禄同志凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风。

三要学习弘扬焦裕禄同志“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神。

四要学习弘扬焦裕禄同志艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。

9、第二批教育实践活动中，组织专题学习有哪些具体要求？

①制定切实可行学习计划，做到学习人员、学习时间、学习内容和学习效果“四落实”；

②紧紧围绕牢固树立宗旨意识、群众观点，分专题组织领导干部学习；

③领导班子要开展3天以上的集中学习。

10、你们对学习先进、学习典型有什么考虑？本地本单位有没有好典型？

11、你们目前都采取了哪些方式听取意见？听取了哪些对象的意见？在征求意见过程中，有没有听不到真意见的情况？如果有为什么会出现？直接去听了没有？听了多少？有没有搞文来文往？

【查看听取意见相关资料】

听取意见方式上，要把“面对面”与“背靠背”结合起来，把“个别听”与“集体谈”结合起来，把“走进群众听”与“组织群众评”结合起来，采取召开座谈会、个别访谈、无记名问卷调查、设置意见箱、开通专线电话以及设立网上邮箱等多种形式，广泛听取意见。重视来信来访等送上门的意见。

听取意见范围上，要重点听取基层群众和服务对象的意见建议，切实做到“五个必听”，①工作对象和服务对象的意见必听；②基层党员干部和群众的意见必听；③离退休老同志的意见必听；④党外干部的意见必听；⑤困难多矛盾突出地方的意见必听。

12、“四风”突出问题习近平总书记提了多少条？中央活动办提了多少条？省里提了多少条？

习近平总书记提了25条；中央活动办提了37条；省里提了23条。

13、一把手如何在教育实践活动中发挥带头作用？你们一把手在学习教育环节带头讲党课没有？县里对一把手培训了没有，主要培训了什么内容？【查看记录】

一是要切实履行好“第一责任人”的责任，牢牢把活动抓在手上，把责任扛在肩上，靠前指挥、精心组织；

二是要切实把自己摆进去，带头深入学习、带头听取意见、带头查找问题、带头开展批评和自我批评、带头整改落实；

三是要建好联系点，突出抓点带面、强化典型引路，充分发挥联系点示范引领作用。

14、边学边查边改的情况怎么样？排查出来的问题有台帐没

有？能马上改的改了没有？需要联动整改的，往上报了没有？

15、去年落实省委专项整治搞了没有，效果怎么样？

一是整治文山会海、检查评比泛滥；

二是整治“庸懒慢浮贪”和“门难进、脸难看、事难办”；

三是整治公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费；

四是整治超标配备公车、多占办公用房、滥建楼堂馆所；

五是整治“三公经费”开支过大；

六是整治“形象工程”和“政绩工程”；

七是整治侵害群众利益行为。

16、作为乡（镇）党委书记，你怎么结合本地实际抓活动，突出特色？

17、习近平总书记关于作风建设“三严三实”的具体内容指的是什么？

严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。

严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。

谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。

创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验

的实绩。

做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。

18、你认为软弱涣散基层党组织具体表现有哪些？你们对软弱涣散基层党组织是否建立了台帐？有哪些整改措施？

①党组织班子配备不齐、书记长期缺职、工作处于停滞状态；

②党组织书记不胜任现职、工作不在状态、严重影响班子整体战斗力；

③班子不团结、内耗严重、工作不能正常开展；

④组织制度形同虚设、不开展党组织活动；

⑤换届选举拉票贿选问题突出、宗族宗教和黑恶势力干扰渗透严重；

⑥村务居务财务公开和民主管理混乱；

⑦社会治安问题和信访矛盾纠纷集中。

19、我们省在第二批教育实践活动中通过整合资源，在乡镇（街道、社区）、村（居）成立群众工作站（室），建立健全群众工作网络，请问建立健全群众工作网络有哪些具体要求？你们县的群众工作站（室）建了没有？开展了哪些工作？

①要本着资源共享、勤俭节约、主动服务、运转高效的原则，在乡镇（街道、社区）建立群众工作站，在村（居）建立群众工作室，搭建群众工作平台，健全群众工作网络，着力解决联系服务群众“最后一公里”问题；

②群众工作站（室）与乡镇（街道、社区）、村（居）已建立的便民利民党务政务综合服务中心（站、点）合署办公，并设立群众

说事室或接待窗口；

③群众工作站（室）不增加机构、人员和编制设置，整合政法、综治、维稳、司法行政、信访（调处）现有人员，承担群众工作站（室）相应工作；

④乡镇（街道、社区）综治办、村（居）综治站具体负责群众工作站（室）工作的统筹协调；

⑤乡镇（街道、社区）、村（居）群众工作站（室）应于2014年4月底前全部建立。

20、如何加强发展型服务型基层党组织建设，解决联系服务群众“最后一公里”问题？

一是健全群众工作网络，在乡镇（街道、社区）建立群众工作站，在村（居）建立群众工作室，搭建群众工作平台。

二是优化党的组织设置，扩大党的组织覆盖和工作覆盖。

三是建设守信念、讲奉献、有本领、重品行的基层党组织书记队伍。

四是集中整顿软弱涣散基层党组织，加强和改进党员发展、管理工作。

五是实施“产业强村”工程，重点发展村级产业和壮大村级集体经济，夯实基层组织经济基础。

六是落实好农村“一定三有”和城市社区“三有一化”要求，建立稳定的基层组织运转和基本公共服务经费保障制度，推动人、财、物向基层倾斜。

21、驻村工作组是如何帮助所驻村开展活动的？你觉得驻村工作队和驻村工作组如何在第二批教育实践活动中有效发挥作用？

督促指导各驻村工作队和驻村工作组认真落实省、市、县、乡有关党的群众路线教育实践活动的文件规定，积极参与党的群众路线教育实践活动，推动全省农村教育实践活动深入开展。

①查准摸实村情民意；

②协助抓好学习教育；

③帮助整顿软弱涣散党组织；

④广泛征求干部群众意见建议；

⑤指导开好专题组织生活会；

⑥协助制定整改落实措施；

⑦及时提出工作建议。

22、我们省提出要在第二批教育实践活动中加强道德建设，各地要开办道德讲堂，你认为道德讲堂怎样进社区、进农村？

充分利用道德讲堂加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，引导党员干部在日常行为中讲道德、尊道德、守道德。乡镇（街道）、社区、行政村要充分利用远程教育站点等现有场所，采取加挂道德讲堂标牌、制作背景板等方式设置道德讲堂。

23、如何将教育实践活动与经济社会发展、同步小康、精准扶贫、生态保护等结合起来，做到两不误两促进？

24、精准扶贫“六个到村到户”指的是什么？

①结对帮扶到村到户；

②产业扶持到村到户；

③教育培训到村到户；

④农村危房改造到村到户；

⑤扶贫生态移民到村到户；

⑥基础设施到村到户。

25、“四在农家·美丽乡村”基础设施建设“六项行动计划” 指的是什么？

小康路、小康水、小康房、小康电、小康讯、小康寨。

26、正安县党的群众路线教育实践活动紧围绕省、市精神，我县以“七学七提高”“七听七解决”为活动新要求，确保活动不走过场。

七学七提高：

1.集中研讨学，提高学习质量。

2.个人自主学，提高理论素养。

3.专家辅导学，提高领导能力。

4.交流讨论学，提高互动效果。

5.调研促进学，提高服务水平。

6.警示助推学，提高政治觉悟。

7.现场参观学，提高党性修养。

七听七解决：

（一）搭建平台听取意见，解决渠道不畅的问题（3月5日-10日）

（二）开展走访慰问活动听取意见，解决深入不够的问题（3月8日—11日）

（三）开展“讲、访、帮、促”活动听取意见，解决方法不活的问题（3月14日—20日前

（四）开展座谈会听取意见，解决范围不广的问题（4月1日—5日）

（七）通过来信来函听取意见，解决群众不便的问题（4月25

日—28日）

（六）开展问卷调查听取意见，解决意见不实的问题（4月13 日—23日）

（五）开展接访活动听取意见，解决服务不好的问题（4月6日—12日）

27、中共正安县委常委会结合县情实际，决定围绕“三问三评三整改”带头深入开展党的群众路线教育实践活动，确保党的群众路线教育实践活动抓出实效、抓出特色、抓出影响。

一是围绕“三问”抓学习，听取意见。问自己，问基层，问群众，

二是围绕“三评”抓查摆，开展批评。民主评议，集体评价，群众评鉴，

三是围绕“三整改”抓落实，建立机制。整改思想，整改作风，整改工作，

大学生暑期社会实践活动项目申请表

附件一： 2014年河北工业大学大学生暑期社会实践活动项目 申请表 所在学院：人文与法律学院申请级别：□校级重点队√校级小分队 拟调研题目养老金双轨制并轨的 制度改革及基层影响 的探究 拟调研时间2014年7月14日-7 月20日 拟调研地点河北省唐山市 学生负责人信息

姓名联系 方式 学院专业人文与法律学院劳动 与社会会保障专业 指导教师信息 姓名联系 方式 学院专业职称人文与法律学院公共 管理系教授 选题背景

1.问题的提出： 养老金“双轨制”是指不 同用工性质的人员采取不同的退休养老金制度，是计划经济时代向市场经济转型期的特殊产物。同等学历、同等职称、同等职务、同等技能、同等贡献的人们，退休后不能得到同等待遇。目前，这种养老保障制度已经严重不能适应社会发展，严重影响了社会公平，成为社会发展的制约。然而尽管改革迫在眉睫，但困难重重，

国家相关部门正在加紧研究改革方案，但尚未有定论。双轨制的制度改革以及其对基层社会产生的影响成为社会热点，也是亟待解决的一大难题。 2.研究背景及意义： 背景：随着市场经济的深入发展，养老金双轨制并轨改革的呼声日益提高，成为民生改革的热点问题。双轨制是当今中国社会最大的不公平、不合法政策，违背了社会主义宗旨，从制度上将中国社会划分了两个类似封建社会的社会阶级，为机关事业单位编制职工规定了达到

正常待遇三到五倍的超国民待遇，贬低了企业职工及其他从业者的社会地位与尊严，激化了社会矛盾，并为青少年的树立良好的职业观产生了负面影响。诸多问题促使双轨制改革迫在眉睫。 意义：养老金并轨在实现社会和谐稳定、推动内需、事业发展，遏制国考热，树立正确职业观、加快收入分配改革方面有极大意义，积极探究其改革方案并调查改革反响有利于提高提高群众接受能力和素质养，推动改革实施，为实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦注入强大的力量。

教育培训机构-咨询话术讲课讲稿

教育培训机构-咨询话 术

教育咨询师咨询话术 1咨询师话术咨询话术教育电话邀约话术教育接待家长的话术 常见问候,您好！ 一、询问学生情况,填写电话信息登记表,引导家长谈孩子：⑴您好,家长。你是想给孩子咨询辅导学习的事情是吧？请问您孩子叫什么名字？几年级？是男孩还是女孩？哪个中学念书（学校的水平）？对学校所用教材的评价。 ⑵哦,这个中学还是挺不错的,是孩子自己考的还是在您自主择校上的？自己考上的啊？那您孩子也应该下了不少功夫。现在学习有什么困难呢？哦,您帮他铺的路啊？那孩子现在学习的竞争实力怎么样啊？能适应这个学校的难度吗？给该中学一个简单的评价,适当夸奖或者激发其危机感。 ⑶引导家长谈开,找切入点。 ⑷哦,这个中学不是很有实力,您可得帮孩子一把了,学校教学质量上不去,就算考在前面,知识方面的难度还是上不去,中/高考还是会吃亏。 ⑸请问您孩子是在普通班还是实验班？普通班啊？那他们老师教得怎么样啊?孩子经常和老师交流讨论学习吗？实验班啊？那应该很不错啊,您孩子还想在哪方面提高一下呢？ ⑹让家长自己介绍孩子的情况,但先表明我们自己的目的。 ⑺那么您孩子最近月考各科成绩怎么样？语文？数学？英语？物理？化学？数学和英语分数不是很高啊？您有帮孩子总

结一下是什么原因吗？家长避讳时只了解大概分数段。（与别的家长的区别）（问话方式的改变——简洁,注意避免重复家长的答案） ⑻他们班一共多少人？您孩子这次排多少名？他们年级一共多少人？您孩子能排多少名？以前情况怎样？最好到多少？——根据排名趋势判断孩子目前状态；家长避讳的就了解大概位置,引导家长回顾过去。（让家长有危机感,分析,看到希望,给他信心） ⑼是住校还是走读？住校的话晚自习学习效率如何？走读的话自己的时间是否抓得够紧？——引导家长谈开。 ⑽对学校教学进度的了解,以激发危机感。跟其他学校和我们的教学进度相比。对比别的孩子的学习进度差别。 ⑾开家长会一般是您去还是孩子的爸爸去？您和孩子的班主任老师有没有就孩子的学习问题单独沟通过？班主任老师有没有给您提出过什么建议或者对孩子的评价？——了解家长与学校沟通情况及对老师的评价。（家长的心理障碍,学校解决不了与家长沟通的问题。） 二、了解学生的在外面辅导情况以及辅导效果 （12）您以前给孩子请过家教？是一线老师还是大学生？一周辅导多少时间？具体给孩子怎么辅导的？辅导效果您觉得怎样？为什么效果不明显？帮您分析一下原因：大学生责任心,一线老师弊

社会实践策划书范文

社会实践策划书范文 社会实践策划书范文二一、实践宗旨 发挥大学生自身特长，服务社会，提高自我。 二、实践时间： 7月8日——7月16日 三、实践地点： 焦作周边的村庄，耿作村，永兴屯村及和屯村。 四、队伍成员： 河南理工大学学生 五、成员人数： 15人 六、实践地简介： 焦作市是一个山明水秀的地方，她的云台山是国家[AAAAA]级景区，太极拳的发源地。据了解，焦作市周边村庄外出打工的人比较多，他们的子女和老人一起过。这些农民工子女得不到应有的家庭温暖 七、实践背景： 为了全面贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、响应团中央“服务和谐社会建设，提高思想政治素质”的号召，实践出真知，实践长才干。在实践中，不甘平凡的我们能为中原崛起、民族复兴奉献青春。在回报社会的同时，“三下乡”社会实践活动将给我们一次难得的自我成长和发展的锻炼机会，紧跟时代的步伐，坚持知识与实践并重，接触社会，提高自我，以暑期社会实践为契机，丰富自己的情感，高尚自己的操守，升华自己的人格。青春建功，服务社会是我们义不容辞的责任。而参与社会实践是我们提升自我，奉献祖国的最有效途径。 近年来，国家十分关注农民工的生存问题及建设社会主义新农村问题，当我们在引寻农村富余劳动力合理有序的转移及建设社会主义新农村的同时，一个新的群体出现，他们就是留守儿童。如果这一群体的问题不解决好，不仅关系着孩子们身心的有利成长，更关系着和谐社会的建立，现在解决这一问题，已成为

一项迫在眉睫的工作。 八、实践目的: 为深入学习和落实胡锦涛总书记关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的重要讲话精神，坚持政治理论教育与社会实践相结合，既搞好课堂教育，又注重引导大学生广泛开展暑期社会实践活动，深入社会、了解社会、服务社会，开展以走进社区、走进农村、了解省情、了解社情、了解民情，使在校大学生在实践中发光发亮，展现自我。结合我省留守的农民工子女的现实需求，依托乡镇活动场地、农民工子弟学校、农民工聚居地、留守的农民工子女集中的村镇学校等，组织大学生志愿者重点开展学业辅导、亲情陪伴、自护教育、文体活动、爱心捐赠等志愿服务，探索高校与农民工子弟学校结对帮扶的长效机制。全面提高我校大学生的综合素质。 九、实践准备及人员安排： (一)活动准备： 1.先派人员到各个村庄实际考察情况，弄清各个目的地的方位，回来后排出具体行程。 2.招收团队人员。 (二)人员安排： 本活动队伍设立总队长一名，另设六个小分队，分别负责相关工作。在执行活动过程中，每个队员都必须参与同时要做好本小分队的相关工作。 总队长：负责本次活动的组织和执行，协调队伍的工作有序进行，保证圆满完成任务。 办公小分队：负责制定《暑期社会实践团队守则》交由全体队员审议，负责文件的整理、传达和通知相关事项，协调各组之间的工作。 外联小分队：负责与活动相关的单位联络，包括保持和学校的联系，把相关信息汇总后及时上报组长。 道具及材料筹备小分队：负责本次相关书籍的运输、分发，各活动所需相关道具的提供或收集和配送，配合安保小分队一起保护好相关工具，确保万无一失。 宣传报道小分队：负责本次活动在当地的宣传，同时为本次活动做好相关

大学生暑期社会实践活动个人总结

大学生暑期社会实践活动个人总结 大学生暑期社会实践活动个人总结内容简介；对于我个人的工作，我也有三点要说。首先，我个人情感控制得不够好。其次，团队意识还不够强烈。最后就 是不够谦虚。我所说的个人情感，就是指做事情的时候心里老想着不让他人吃亏，这就导致了我在买东西的时候总是忘了再砍价，虽然也就只有那么几毛钱，但这就显得我不够强硬了，所以说工作的时候要控制好个人情感。大学生暑期社会实践活动个人总结由爱师范文整理详见范文 1篇 带着热情,我们认真准备,经过三天的思考,我们带着希望,踏上了虹城的路.达到那儿的第一感觉就是温馨,而那种温馨也伴随着我走过了暑期实践的全程. 仔细回味这六天,感动,感谢,获得一直伴随着我.我想，这将是我人生旅途中永远都无法抹去的一段回忆，因为在这里，我收获了勇气，收获了鼓励，收获了 成功的喜悦。 勇气——虽然以前也走上过讲台，但是都是带着紧张和怀疑的态度，而这次我是带着自信与坦然走上去的。我感觉是这些“熟悉的家人”给了我勇气，让我学会了淡定，冷静。 感谢——首先感谢这次实践的机会，让我认识了这么多的好朋友，[~课件 ]能更加全面的了解每个人的想法；其次，感谢这次实践活动能让我发现自己如此 之多的缺点，指明了我继续前进的方向；感谢各个策划者对我的支持、鼓励和信任。 成功——这次活动我第一次体会到了策划者的辛苦，我们策划组经过几次的讨论，采点等最终确定了这次户外生存挑战大赛的策划。虽然没有真正的达到生存挑战的高度和深度，中间的障碍也非常的简单和幼稚。但是至少这次活动让大家扭成一股绳，一起奋斗，一起欢笑。我看见了大家都很开心，这也是一种成功。 总之，我心中的感受无法用简短的几句话描述，一切尽在不言中。给我们留点空间，这段回忆永存，希望我们多年之后回想起来，我们还能会心一笑，感叹 这段独特的经历。 2篇 这次的社会实践活动，总体来说还是蛮开心的，虽然期间会有些出乎我们意料的事发生，但毕竟最后还是结交了几个志同道合的朋友。 对于这一次的社会实践活动，我有三点要说。 第一，大家都很努力，很认真，很负责任的对待自己的工作，这次的社会实

社会实践主要活动内容

社会实践主要活动内容 今年我校大学生暑期社会实践活动继续实施“万人百队”计划，组织约10000名大学生，100多支小分队，深入农村及城市社区开展调研和专业实践服务活动。继续实行项目招标，重点促进社会实践与教学、科研的紧密结合。 1、改革开放三十周年专题调研。自从我国实行改革开放政策以来的这三十年里，取得了令世界瞩目的辉煌成就。无论从政治、经济、法律、文化、科研能力等方面来说，还是从理论体系的构建、实践经验的积累等角度来看，都有很多值得我们学习调研的地方。见证祖国的成长，会更加坚定我们献身社会义现代化建设的决心。 借助我校学科优势，广泛开展政策学习、科技参观、法制访谈、新城感悟、环保实践、新农村体验、新经济区调研等针对不同领域的多种形式的实践活动。重点调研我国经济的飞速发展和新农村建设的巨大成就。力争在方法上创新、在内容上务实、在成果中求深，不断提高大学生自身的理论素养和动手实践的能力，在体悟祖国精彩华章的同时，树立无私为国奉献、实现自我价值的远大目标。 2、大学生“学习十七大精神，践行科学发展观”宣讲服务团。 通过发放宣传资料，举办图片展览、报告会、文艺演出等多种形式送政策下乡，帮助广大群众掌握党的十七大精神的基本内容，着力宣传中央提出的科学发展观、构建社会主义和谐社会等重要战略思想，宣传党和政府以科学发展观统领经济社会发展全局、统筹城乡发展采取的一系列支农惠农政策，帮助基层干部群众学习和理解党的创新理论，增强贯彻落实科学发展观的自觉性，营造推动科学发展、共建和谐社会的浓厚氛围。 3、“心系汶川重建希望”宣传服务团。5月12日14时28分，四川汶川县发生里氏8.0级强烈地震，造成了十分严重的生命和财产损失。大学生暑期社会实践活动一直以来都是青年学子树立和落实科学发展观，了解国情、服务社会的重要途径。为了响应党中央全民抗灾的号召，我校学子可通过在社区和市区广场设立宣传点，以宣传单、小展板、横幅等形式，开展相关抗震救灾的宣传，用播放视频短片、进行各类图片展、横幅签名以及现场宣讲等形式为广大市民介绍抗震救灾的相关知识以及灾后重建的成果。重点宣传积极向上、感人的事迹。在各实践地的中小学校开展支教类服务活动，帮助同学们进一步了解地震灾害，掌握抗震知识，了解国情，并为同学们提供学习、生活上的帮助。在落后偏远的农村地区，开展义务支教活动，并组织同学们开展各式文体活动，了解国情。为落后地区的农村中小学开展捐赠活动。 4、和谐社会建设大学生宣传服务。通过讲座、报告会、板报、文艺演出等多种形式，组织大学生向城乡基层广大干部群众宣讲构建社会主义和谐社会和省第十一次党代会的有关内容，帮助他们正确认识构建和谐社会和“全面达小康、建设新江苏”的重大意义、科学内涵、基本特征、重要原则和主要任务。组织大学生按照“五个统筹”的要求，立足农村经济社会发展实际，运用科学发展观分析和解决经济社会发展中出现的新情况和新问题，大力开展环境保护、城镇规划、义务家教、支教扫盲等方面的服务活动，为实现经济社会全面、协调、可持续发展献计出力。 5、传播奥运精神，促进全民健身。要以2008年北京奥运为契机，深入基层，走进农村、企业、社区街道，作为微笑使者就奥运精神、奥林匹克知识、北京奥运会相关知识，以演讲、多媒体展示、文艺表演、服务活动、调研等多种形式面向广大人民群众宣传“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”奥运理念和奥运精神，带领指导广大群众开展有益身心的健身活动和阳光体育运动，宣传“每天锻炼一小时，幸福生活五十年”的健身理念。 6、红色之旅大学生参观服务团。将暑期社会实践活动与红色旅游有机结合起来。按照中共中央办公厅、国务院办公厅《2004—2010全国红色旅游发展规划纲要》规定的红色旅游线路，注重发掘、宣传和利用我省红色旅游资源，就近就便，组织大学生通过参观访问，接受爱

教育培训机构的咨询师正确的咨询流程

教育培训机构的咨询师正确的咨询流程 1、和孩子进行简单交流和了解（10-30 分钟） 家长带孩子来咨询大多都是（来找大夫看病的）很谦虚的，作为咨询师要摆正自己的位置，有一定的魄力，要自信，先“专业”的向孩子了解一下以前的以及现在的学习情况，让家长感觉到我们的专业。 了解孩子最近的学习成绩水平、各门功课的喜好程度和业余爱好、业余时间的分配了解孩子的学习习惯，学习目的，计划性，学习主动性，学习兴趣，学习动机等了解孩子的听课、作业、考试等 2、安排孩子做测试题（2 分钟）让孩子去做测试题，让孩子按真实情况填写，跟学生说明做这个测试题的主要目的和时间要求在30 分钟以内完成。 3、和家长简单交流—了解孩子的情况和来此的目的（10 分钟）在学生做测试题的同时，向家长大致总结一下孩子的学习情况和特点、问题。然后跟家长说还需要从家长这里具体了解孩子的学习状况——在家的情况，学校老师对学生的评价，是否请过家教，效果如何等。最终达到充分了解孩子情况的目的，家长一般急于说出自己的无奈，让他尽情表达来此想要解决的问题和目的。在家长谈学生问题的同时，我们要尽量倾听，把重点记录下来。 4、分析诊断孩子学习上存在的问题（10-20 分钟）大致了解孩子的情况后就是最关键的部分。对孩子现有情况的一个分析，分析要准要独特，根据孩子的性格和你的了解判断分析，说出孩子学习中常出现的一些现象，要说出一些家长没向你反映过的现象，家长会相当的认同你，一般这样的孩子都没有好的学习习惯和方法，大家都当过老师从这方面谈基本都对症，最终达到相当认可你的程度。 另外，家长往往只看到孩子学习成绩和学习的特点，但很少看到这些表面现象背后真正的原因是什么。导致这些现象的原因是多方面的，其中很大程度上是家长教育方式不当，要帮助家长分析，因 为我要让家长认识到家庭教育的重要性，需要家长和我们合作后配合我们的工作。这些学习上的问题是长期积累的，要让家长意识这点，这样家长才能接受我们长期辅导的计划和方案。 5、提出简单地解决方案（10-20 分钟）结合与孩子、家长的交流，大致造成这些情况的原因，和如果我们去做的一些解决的方法。这点非常重要，因为我们必须要在这个环节上给家长足够的信任，让家长信任我们，让家长知道我们是专业的。所以我们的分析和解决方案一定要准备，有针对性，一定要能够说服家长。 在取得家长的信任之后，家长就会相当渴求得到专家的帮助，再好的孩子都有不足的地方，再不好的孩子都有值得赞同的地方，来我们这里的孩子通常情况都不是很好，首先肯定孩子的优点，得出孩子可医治好的，但是必须要有合理的、有针对性的方法的观点，从而引导出全程个性化家教。 6、介绍全程个性化家教（10-20 分钟）在家长的认可中，再介绍我们服务的流程和优势所在，给家长介绍我们要如何解决孩子这些学习问题。根据孩子的学习基础和需要辅导的学科，确定每周课时和辅导期限。在介绍我们的服务的时候，最好能够把学生的情况带进去，这样可以告诉家长，学生的问题，我们能解决。同时把大致地收费标准告诉家长。

暑期社会实践项目策划书

暑期社会实践龙岩队 策划书

厦门大学2005年暑期社会实践龙岩组 编制时间：2005-6 厦门大学经济系暑期社会实践龙岩队实践计划一．课题名称：（课题方向已确定，名称暂时未定） 二．课题背景： （一）龙岩简介： 位于福建省西部，简称闽西，它包括龙岩、漳平二市及长汀、武平、连城、上杭、永定五县，面积约1.9万平方公里，占全省面积的15.7％，人口269.2万人，以汉族为主，兼有畲族等少数民族。方言为客家语系和闽南语系。气候以中亚热带季风气候为主，温暖湿润。 闽西历史悠久，早在三、四千年前，这里就有古越族人繁衍生息。在二十世纪二十年代是闻名于世的革命根据地。 （二）经济社会概况： 2000年，全市国内生产总值226．68亿元，按可比价格计算，比上年增长9．6％。农林牧渔总产值88．26亿元，增长4．8％。乡镇企业总产值303．1亿元，增长14．8％。全社会工业总产值

215．71亿元，增长11．9％。财政总收入29．3亿元，增长23．1％；其中地方级收入10．9亿元。全市国内生产总值位居全省第六位，比1999年前进了1位。 经济结构调整有新起色。三次产业比例中，第一产业比重比上年下降0．9个百分点，二、三产业比重相应提高。全市大田经作面积比上年增加26万亩，粮经比例由1999年的71∶29调整为2000年的66∶34。花卉、地瓜干、瘦肉型猪、河田鸡、白鹜鸭等特色产品规模不断扩大。新投产森宝（龙岩）有限公司等一批规模较大的加工企业，全市农业产业化龙头企业发展到90家，比增8家。工业技改投入大幅增长，国有企业技改投入增长103．4％，一批“五新”项目相继投产，规模以上工业企业实现利税总额22．9亿元，增长16．1％。第三产业增幅较大，旅游业蓬勃发展。全市共接待境外游客3．25万人次，比增227．5％；接待境内游客172．74万人次，比增208．5％；旅游总收入6．63亿元，比增129．4％；旅游创汇765万美元，比增218．8％。 对外开放和外向型经济稳步发展。成功举办了世界客属第16届恳亲大会，大大提高了龙岩在海内外的知名度。全年外贸出口总值4852万美元，增长69．4％；实际利用外资4015万美元，下降27％。对内经济协作势头较好，全年共签订内联协作项目260项，客方实际到资12．2亿元，增长79．6％。 社会事业全面发展。科技体制改革步伐加快，较好地调动了各类科技人才的积极性。素质教育稳步推进，办学体制进一步完善，办

社会实践活动个人总结

社会实践活动个人总结 大学生的社会实践是引导我们走向社会，接触社会，了解社会的良好形式，是锻炼才能的好机会。这是我第一次参加社会实践，从初建团队到立项成功，从踏出校园进行实践调研，到满载成果归来，我学到了许多学校里面学不到的道理。这些道理让我终生受用。通过社会实践拉近了自己与社会的距离，也让自己在社会实践中增长了见识，提高了工作、处事的能力。 社会实践在付出的同时，自身也明白了许多道理。遇到了许多难题，也转化成一种潜移默化的能力，使我终身受益。 虚心学习，严于律己，甘当小学生。虽然我是一名在校大学生，但我从没有为此而清高自傲，在这次实践活动中我始终以小学生自居，以渴求社会知识增长见识自励，抛弃自满和自卑的庸俗思想，以最谦逊的姿态，在校园里去向相关的老师、经验丰富的学长学姐询问实践问题，在实践中和农业园的工作人员请教种植方面的疑惑，耐心的从当地农民、司机等各个职位上的人去了解当地的状况。事情虽小，但意义重大，收获颇丰。这是我在这次实践活动中的宝贵财富，是我人生中由学生生活到社会工作的有益尝试，是由理论到实践的一次成功升华。 树立大局意识，在工作中学会自立。这次社会实践活动，使我在工作中得到锻炼，在集体生活中读懂了什么是大局意识和团队精神，在日常生活中学会了自理、自立，虽然团队内部职责分工明确，每个组员各执其事，但不管是不同小组间或人与人之间的各项工作都不是孤立的，必须相互协作，整体推进，人与人之间也是相互关爱、相互支持、相互包容。一个月的实践活动中，使我逐步地走出了“摇篮”，走出了“襁褓”，摒弃了我过去在家里、在学校、在宿舍等集体环境中的依赖思想和懒散行为，学会了从我做起，从小事做起，从现在做起，懂得了“我为人人，人人为我”的基本道理。 社会是一个大舞台，也是一本教科书。我原以为自己是个大学生，过高的估计了自己的能力和水平，通过这次实践，我才清醒的认识到自己的渺小，知识的贫乏，能力的不足，不能独挡一面的处理社会事务，不能得心应手的舞笔弄墨，对待突发性事件束手无策，政策水平，理论水平，文字功底也更是我非常薄弱的环节，面对社会这本教科书我惭愧自己几乎是个“文盲”。社会实践活动给了我锻炼的机会，把我从狂妄中唤醒。 暑期的社会实践活动转眼而过，在这段美好而难忘的日子里，更多的是收获、是喜悦。然而，美中不足的是我对市容管理中有些工作的认识还仅仅停留在看别人做，听别人讲的表面，对公文写作也只知之皮毛，未能提笔动手领悟其中的精髓。但也正因如此，我今后在写作方面更要下功夫，勤动手、多动脑，在努力学好自然科学的同时，还要不断地积累社会知识，在今后的工作中发奋进取、积极向上、追求卓越。

社会实践项目参考

附件一： 社会实践项目参考 一、追寻红色足迹，锤炼坚定信仰 以纪念党建90周年为契机，通过组织“追寻红色足迹”实践服务团，广泛开展瞻仰革命旧址、走访革命前辈、重温党的誓词等实践活动，充分发挥社会实践活动作为加强和改进大学生思想政治教育重要途径的优势，引导广大学生把社会实践与社会观察相结合，不断坚定党跟中国特色社会主义道路的理想信念。 二、缅怀辛亥革命伟绩，弘扬首义精神 以纪念辛亥革命100周年为契机，开展以“首义精神耀千秋”为主题的实践教育活动，引导广大学生学习了解辛亥首义仁人志士胸怀伟大祖国，矢志报国为民的理想情怀和勇立潮头、敢为天下先的革命精神，继承发扬革命先辈的光荣传统，常怀爱国之心，永立报国之志，心系民族命运，投身祖国建设，实现百年来中华民族孜孜以求的强国理想。 三、聚焦“十二五”，深化“三下乡” 今年是“十二五”规划的开局之年，组织动员广大学生深入基层广泛开展“十二五”规划的宣讲活动，围绕“十二五”规划的目标和任务，发挥大学生的知识技能优势，在参与“三下乡”社会实践过程中重点在服务新农村建设、现代农业发展、新型农民成长等方面作出力所能及的贡献。

四、落实创先争优，展现党团风采 组织开展丰富多彩的大学生“创先争优”暑期社会实践活动，以社会调研、志愿服务、专业实习等为平台，激发广大学生参与活动的积极性和主动性，以基层团组织和广大学生党员团干为先锋力量，带动广大学生积极开展和加入创先争优活动，充分展现基层团组织的活力和学生党员团干的风采。 五、大学生创业就业问题 （一）参加大学生村官、选调生同学现状的调研； （二）当代大学生就业观念的改变； （三）就业压力下大学生就业心态问题； （四）当前经济危机下的大学生该如何创业的问题； （五）对我院已就业的优秀毕业生走访调研。 六、开展创新创业活动 大学生利用暑期时间深入社会，投身实践，开展各类实习见习、创新创业活动，锻炼在校大学生的学习能力、实践能力、创新能力、沟通能力以及社会适应能力，提升大学毕业生的就业能力和创业能力，引导学生更好地为全面建设小康社会建功。 七、其他 继续深入开展以医疗卫生、文化宣传、挂职锻炼等为载体的暑期社会实践项目。鼓励学生立足自身专业，结合专业特长和社会需求，创造性地开展各种丰富、有院系特色的实践活动，不断打造新的社会实践品牌项目。

教育培训机构咨询部管理制度0001

咨询部工作时间安排表 9:00 前早餐及早会准备时间 9:00 —9:30早会 9:30 —10:00学习、讨论话术 10:10 —11:50回访、家长接待（不允许任何与工作无关事宜，视频，QQ网站，吃零食、槟榔） 11:50 —13:30午饭、休息 13:30 —14:30 学习时间 14:30 —18:00 回访、地推、接待家长 18:00 —19:00 晚饭、休息 19:00 —20:30 回访、接待家长 20:30 —21:00总结 备注： 1、咨询师参与地推时间根据地推活动情况而定； 2、学校统一安排除外，如培训、开会、集体活动等； 3、违反规定者乐捐20 元。

咨询部日常工作规定 1、工作任务：每天30－40 通电话，每周一场地推（新人二场）； 2、日报：周一至周五下班前发送给主任。 3、及时填写热线及来访登记表。 4、每周五下班前主任发送资源管理表（热线、上门和签约、咨询师周工作汇总）给校长。（资源冲突时以资源管理表为主要参考依据） 5、学生签约后档案及时填写交学管接档。 6、热线、直访、上门等资源需及时在黑板上登记，漏登一个取消一轮接听资格（严格按黑板接听顺序，每周按业绩进行排名）。 7、当周无家长约访上门者，次周增加30 通回访数量，常规地推照常进行。

咨询人事制度 1、进行办公区域必须佩戴工卡、穿正装； 2、着装要求：男生不得穿背心、过膝短裤，女生不得穿吊带和无袖衬衫等奇装异服；不得穿拖鞋、凉鞋；不能梳奇异发型、七月必须统一着装或工装。 2、工作时间：6+1,即工作6天，休息1天（星期1、2、3中的一天），周一到 周五：7.5小时，周末：10小时。 上班时间：早班：9: 00—17: 00,晚班：13: 00—21: 00,节假日班9: 00—21: 00 3、七月没有休息、所有休息时间换至六月或八月休息；没有元旦、春节、清明节、劳动节、端午节、中秋节、国庆节等正假，只能调休且不能连休； 4、请假可连周休息一天，一天由主任批准，请假两天必须由校区校长批准，三天以上由惟楚领导批准。

大学生社会实践计划书范文

大学生社会实践计划书范文 The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make the work progress in an orderly manner, orderly, and more efficiently and quickly. ( 工作计划 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：YB-JH-0632

大学生社会实践计划书范文 【篇一】大学生社会实践计划书范文 一、指导思想和意义 (一)指导思想 将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。 (二)意义 1、改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。 2、参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。 3、主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。 二、社会实践的组织形式及具体过程

(一)组织形式 学生一般以个人分散活动或由6-10人组成社会实践活动小组，也可以青年志愿者小分队活动组织。 (三)注意事项 1、就近就便。社会实践活动原则上要就近就便，组织学生在学校周边、学生家庭所在的城镇社区或者本村范围内开展活动。团队规模要适中，不开展跨区的活动。同一社区、同一乡村的高中生应在当地团组织的统一指导下开展上述活动和其它形式的社会实践活动。 2、在生活中提炼。 从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色;热爱生活，关注生活问题;学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活。 3、在兴趣中选择。 捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综

主体实践活动个人总结

主体实践活动个人总结 主体实践活动个人总结主体实践活动个人总结 自九月下旬我院转入保持共产党员先进性教育活动党性分析、民主评议阶段。学院在分析评议阶段从五个方面入手，通过深化宣传动员，提高分析评议的自觉性；多种形式广泛征求意见，突出分析评议的针对性；科学运用批评与自我批评，体现分析评议的严肃性；结合实际把握标准，强化分析评议的准确性；坚持边议边改，增强分析评议的实效性等“五性”，顺利完成了分析评议阶段各个环节的工作任务，使全校党员参学的积极性和主动性进一步增强，党员干部思想认识进一步提高，素质进一步增强，作风进一步加强，查找出了突出问题，整改的方向进一步明确，团结和谐的氛围进一步浓厚，积极向上的风气进一步提高，齐心协力建设学习型的临淄实验中学的共识更加深入人心。 在分析评议阶段中，我积极参加了学院党组织开展的“岗位当先锋，真情送学生，永葆先进性”主体实践活动。 作为一名参加工作刚两年的年轻教师，我的教学经验和教学方法都比较贫乏，对如何正确把握课堂教学认识不到位，且平常忙于批改作业和备课等，不注意经常向有经验的老教师学习请教，忽视了业务知识的外延和拓深；不注意多听取其他老师好的教学方法，致使课堂教学用语不简练，气氛不够活跃。通过这次主体实践活动，使我更加清醒地认识到了自己存在的不足和问

题，我决心在以后的工作生活中通过不断向优秀的同事和共产党员学习，多读书、常思考、勤钻研，提高思想修养和业务素质，进一步增强竞争意识和责任意识，在“比、帮、赶、超”中磨练意志，以积极向上的精神投入到工作中，力争在较短时间内有大的提高，在群众中树立党员的形象。WW 在深入开展“岗位当先锋，真情送学生，永葆先进性”主题实践活动中，我按照党组织的要求确定了我的帮扶对象×××。×××家中父母常年身体不好，所在单位经济效益差，以至生活拮据、家庭困难，影响了×××正常的学习生活。通过与其谈话我大体了解了她家中的困难情况，并仔细询问了×××的班主任，了解其学习情况。在详细掌握了帮扶对象的情况后我制定了详细的帮扶措施。我决定给与×××一定的经济支持和学习上的帮助，在与其第二次谈话是给与了她部分学习用品，鼓励她专心学习，用优异的成绩回报党组织、回报社会。对×××的帮扶一直在积极地进行中。 在积极参加主体实践活动的同时，我争取切实处理好学习与工作的关系，真正做到两抓紧，两不误。实现“两促进，两发展”，让全校师生真正感受到先进性教育活动带来的新变化，真正实现“党员受教育、师生得利益、发展出成果”。 作为一名共产党员，通过这次主体实践活动，我要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意

学校社会实践活动计划.doc

学校社会实践活动计划 一、活动指导思想： 以环境保护卫生、名人风学习、家乡支柱经济、自然实践操作为主题,在初二年级实行,以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化素质教育，形成钱清镇中办学特色。适应学生个性发展和社会发展的需求,以学生的直接经验或体验为基础,帮助学生学习、掌握和运用一种主动探求、重视解决实际问题的现代学习方式，促使教师更新教育观念,改变教学行为,提升综合素质，自觉推进素质教育。 总目标：密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之间内在联系的整体认识和体验，通过学习名人，进行德育教育，在学习老一辈的优良传统的基础上，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。 二、主要措施 1、内容框架 根据综合实践活动这一课程的目标要求及自身特点，结合我校的情况，选择有针对性的系列活动设计课题方案，开展富有实效的实践探究活动。 2、学生负责人配备情况 在落实学生负责人时，实行一人负责，团体协同的原则。每次

班级的综合实践活动都有一人负责，同时班干部队伍发挥好团体作用，在具体活动中实施互帮互助，另有指导老师一名。 负责班干部：徐凯 3、课时安排 综合实践活动要求的课时安排一般在每周二下午，每周安排2课时，课内以辅导讨论为主，课外实践以共同探究、每生参与为主。4、实施策略 (1)准备阶段：2005年9月1日前 ①组织负责班干部认真学习有关综合实践理论的书籍，全面把握综合实践活动课内涵。 ②内容的选择体现本校本班及所在社区的特色，在此基础上确定本班综合实践活动课程的主题，研讨并制订实施研究方案。③根据一人负责，团体协同的原则配备好学生，可以家校联系。（2）实施阶段：2005年9月2006年1月 ①根据计划组织综合实践活动，每周进行。 ②举行大扫除，参观社区环境，制止河道污染等环保卫生行动。

教育培训机构-咨询话术(汇编)

教育咨询师咨询话术1咨询师话术咨询话术教育电话邀约话术教育接待家长的话术 常见问候,您好！ 一、询问学生情况,填写电话信息登记表,引导家长谈孩子： ⑴您好,家长。你是想给孩子咨询辅导学习的事情是吧？请问您孩子叫什么名字？几年级？是男孩还是女孩？哪个中学念书（学校的水平）？对学校所用教材的评价。 ⑵哦,这个中学还是挺不错的,是孩子自己考的还是在您自主择校上的？自己考上的啊？那您孩子也应该下了不少功夫。现在学习有什么困难呢？哦,您帮他铺的路啊？那孩子现在学习的竞争实力怎么样啊？能适应这个学校的难度吗？给该中学一个简单的评价,适当夸奖或者激发其危机感。 ⑶引导家长谈开,找切入点。 ,这个中学不是很有实力,您可得帮孩子一把了,学校教学质量上不去,就算考在前面,知识方面的难度还是上不去,中/高考还是会吃亏。 ⑸请问您孩子是在普通班还是实验班？普通班啊？那他们老师教得怎么样啊?孩子经常和老师交流讨论学习吗？实验班啊？那应该很不错啊,您孩子还想在哪方面提高一下呢？ ⑹让家长自己介绍孩子的情况,但先表明我们自己的目的。 ⑺那么您孩子最近月考各科成绩怎么样？语文？数学？英语？物理？化学？数学和英语分数不是很高啊？您有帮孩子总结一下是什

么原因吗？家长避讳时只了解大概分数段。（与别的家长的区别）（问话方式的改变——简洁,注意避免重复家长的答案） 少人？您孩子能排多少名？以前情况怎样？最好到多少？——根据排名趋势判断孩子目前状态；家长避讳的就了解大概位置,引导家长回顾过去。（让家长有危机感,分析,看到希望,给他信心） ⑼是住校还是走读？住校的话晚自习学习效率如何？走读的话自己的时间是否抓得够紧？——引导家长谈开。 ⑽对学校教学进度的了解,以激发危机感。跟其他学校和我们的教学进度相比。对比别的孩子的学习进度差别。 ⑾开家长会一般是您去还是孩子的爸爸去？您和孩子的班主任老师有没有就孩子的学习问题单独沟通过？班主任老师有没有给您提出过什么建议或者对孩子的评价？——了解家长与学校沟通情况及对老师的评价。（家长的心理障碍,学校解决不了与家长沟通的问题。） 二、了解学生的在外面辅导情况以及辅导效果 （12）您以前给孩子请过家教？是一线老师还是大学生？一周辅导多少时间？具体给孩子怎么辅导的？辅导效果您觉得怎样？为什么效果不明显？帮您分析一下原因：大学生责任心,一线老师弊（13）您以前给孩子请过家教？是一线老师还是大学生？一周辅导多少时间？具体给孩子怎么辅导的？辅导效果您觉得怎样？为什么效果不明显？帮您分析一下原因：大学生责任心,一线老

社会实践计划书范本(完整版)

计划编号：YT-FS-7567-12 社会实践计划书范本(完 整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

社会实践计划书范本(完整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、指导思想 认真贯彻《基础教育课程改革纲要(试行)》，适应 学生个性发展和社会需要，以学生的直接经验或体验 为基础，以“实践、创新、发展”为主线，把学生在 校内的学习同校外生活及需要和兴趣紧密结合，使学 生通过综合性、开放性的实践，获得积极的、全面的 发展，进一步培养学生的创新精神和实践能力，让学 生回到生动的社会生活中去，让他们有机会去探索自 然界的奥秘、探索实际问题、参与实际生活，成为一 个有血有肉的“社会人”。 二、活动目标： 1.通过开展社会实践活动，培养学生对社会生活 的积极态度和参与社会实践活动的兴趣。

2.使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。 3.初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验实证的方法。 4.获得亲身参与社会实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完善人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。 三、社会实践活动安排 主题一：我爱家乡我爱祖国 活动时间：9-10月 活动地点：家中 参加人员：三—五年级全体学生 活动目的：通过活动，增强学生对家乡、对祖国的热爱之情，正值国庆，通过我心中的祖国、为祖国喝彩、为家乡建设尽一份力等活动了解中国改革开放

社会实践活动先进个人总结

社会实践活动先进个人总结 ，希望能帮助到大家！ 小学生社会实践活动先进个人总结【一】这个寒假，我参加了以“播撒青春友爱共建美好家园”为主题志愿服务活动，虽然这三天的实践活动让我觉得很忙很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西，那种帮助别人而得到的快乐是任何东西都无法比拟的。也通过这几天的实践，使我有了许多感触。 这次我利用寒假从事科教、文体、法律、卫生“四进社区”实践活动，虽然并没有做到面面俱到，但是也尽自己所能帮助那些需要帮助的人。 实践的第一天社区的工作人员很热情，也帮我安排了一些工作，首先是帮助他们把社区服务站打扫了一番，同时在打扫的过程中，也从社区宣传栏里了解到许多环保方面的知识，觉得受益颇多，但是我想社区虽然有服务站，可是其他不是工作人员的人也是很少出入这里的，所以他们并不能看到这些宣传内容，于是我向他们提议第二天，可以把社区里的一些宣传册发给社区里的每家每户，这样至少能保证他们有看到这些宣传册的机会。 第二天我准时到社区服务站，开始了自己又一天的志愿服务活动。我拿到宣传册以后便分工开始一家一户的发放宣传册，同时碰到家里是年老的老人时，也会尽力帮他们一些自己力所能及的活儿；但

是并不是每家都有人，我们为了做到最好还是选择记下门牌号，等发完一遍以后，再回过头看 看这些家里会不会有人了，虽然看上去方法是笨拙了些，但是却是我们的一片心意。当然发放宣传册的时候我们不忘综合宣传“奉献、友爱、互助、进步”的精神，我觉得志愿者在乎的不是年龄，不是身份，不是身价，最重要的是那颗服务他人的心。 这次的社会实践活动使进入大学校园的我深刻的体会到，当今社会保护环境的重要性，同时更有社会冷暖的问题，相对来说，在北京，公民的福利问题是相对富裕的，可是更多时候让人感觉温暖的不是物质的奖励更多的是精神上的支撑。我也能明白“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使我们找到了理论与实践的最佳结合点，也知道了保护环境、乐于助人光是口头上说是没用的要靠我们的实践行动来证明，通过实践活动才能更深刻的了解社会上的卫生环境问题和人们的需求。 在我们去社区分发环保传单时。发现虽然有些人对环保，对低碳并不陌生。可是他们在生活中却往往不知从何入手，因而并未采取什么切实的行动。甚至有些人，在我们上门宣传时，会远远的避开，一脸冷漠、事不关己高高挂起的样子。或许我们的环保意识的确有待加强，我们并不能再停留在口头上，而是加强实践，注重树立精神上的榜样。 活动的过程中，并不是事事顺利，但是我想尽己所能，为人民群众做实事、办好事、解难题，用实际行动践行“奉献、友爱、互助、

社会实践项目策划书范本

社会实践项目策划书范本 社会实践即假期实习或是在校外实习。以下是由风林网络小编为大家精心整理的“社会实践项目策划书范本”，欢迎大家阅读，供您参考。更多内容请关注风林网络。 社会实践项目策划书范本(1) 一、调查课题的基本内容 (1)实践方案简介 随着现代社会的飞速发展，当今大学校园网络文化、快餐文化大行其道，对于传统文化的学习和传承成为大学教育中缺失的一环。作为全国十大独立院校之一，我院领导极为重视大学校园传统文化的传承传播，以太谷是优秀传统文化形意拳发源地这一得天独厚优势为依托成立了形意拳中心，并将形意拳教学纳入大学生课程范围。此举对传统文化的保护与发展影响深远，同时也有利于我院学生综合素质的培养。本小组通过对太谷形意拳的理论学习，追根溯源，实地探访，亲身体验等方式，深入了解形意拳这一传统文化瑰宝，调查形意拳当前的发展、传承现状，找出影响形意拳发展传播的症结所在，研究并从本专业的角度并对形意拳的发展传播提出建议。 (2)团队介绍 国贸103班社会实践第一组 (3)实践口号与主题 “传承形意拳文化，保护民族瑰宝” (4)实践的目的与意义 在实践过程中增进对传统文化的了解，培养对传统文化的危机感与责任感，并用自己所学的专业知识对传统文化的发展提出建议，学

以致用，提高理论实践水平。 (5)实践背景 形意拳与太极拳、少林拳、八卦掌并称中国四大名拳，同时是中国三大内家拳(太极、形意、八卦)之一。形意拳风格讲究硬打硬进，几如电闪雷鸣，在内家拳中独树一帜。山西晋中太谷县是形意拳创立、发展、传承的主要区域，被称为“形意拳之乡“我院极为重视形意拳事业的发展，成立了形意拳中心，并将形意拳纳入大学课程。 (6)实践方式 1、理论学习 通过查阅资料，咨询老师等了解形意拳创立，发展，传承的历史，并对形意拳特点有初步认识。 2、实地探访 与理论学习结合，前往李洛能故居，车毅斋纪念馆，宋氏形意拳陈列馆等进行实地考察，通过对展品跟碑文的观摩学习，深入了解形意拳发展的历史。 3、亲身体验 拜访太谷形意名家，进行学习，采访，记录，了解各派形意拳的风格特点，对形意拳的养生、技击效用有一定了解，并对各派形意拳的传承及发展现状进行调查访问;如有条件，可进行一段时间的形意拳实地学习，深入了解形意拳的风格特点、技击养生效用。 二、实践阶段安排 (1)活动地点：太谷本地如条件允许，前往祁县探访形意拳源流-心意拳 (2)前期准备： 1、分工明确，强化责任意识。主要为资料收集，组织协调，过程记录(拍照，摄像，录音，笔记)，后期制作(争取实践完成拍出一部

[总结范本]一带一路社会实践活动个人总结

一带一路社会实践活动个人总结 这个暑假，我参加了学校组织的"一带一路"对西安旅游业发展影响的社会实践调查活动。 在这次社会实践活动中，我学到了很多东西，在许多方面也有所提高。活动中需要向陌生人做问卷调查，这需要我们能更加勇敢的去与陌生人沟通，并让他们接受协助我们工作的邀请。这任务让我能敢于更加主动的去认识新朋友，扩大自己的交际圈。 我们"一带一路"对西安旅游业发展的影响调研小队一共9人，在西安进行了为时3天的社会实践活动。此次调研，重在调查国家"一带一路"政策的实施对西安旅游业发展的影响，分析探讨西安旅游业未来发展的方向，以此响应国家"一带一路"发展战略。 如今，西安作为西北五省的中心城市，是"一带一路"战略的"中心线",必将在新丝路上发挥重要作用，而西安旅游业的发展必定也会有或多或少的影响。我们分为两组行动，我所在的小组共去了以下几个地点进行调查问卷的工作和随机采访。 西安古城墙 古城墙是西安古城的一大特色旅游景点，我们将这作为调研的第一站。为了调查旅客对"一带一路"认识和看法，我们此行第一站便在城墙的旅客进行问卷调查和随机采访等调研活动。这些活动既是对"一带一路"对西安旅游业发展的调查，也是对我们队员的锻炼。大家从羞涩到应对自如，都觉得颇有成就感。而游客们对我们调研工作的配合与支持更让我们感动和意外。也让我们看到了他们对西安在未来旅游业发展的关注和期待。 长安区政府和户县旅游局 接下来，我们来到了西安长安区区政府，对政府工作人员进行了采访调查，从中了解到了许多政府对如今西安旅游业发展的态度和政策。又去 第1 页共2 页

了户县旅游局，通过旅游局的资料和工作人员的口头介绍，了解了许多景点近年来的游客数量和一些数据统计。这些都为我们这次的调查活动提供了许多有利数据。 农民画展览馆和西安电视塔 在户县农民画展览馆感受民间文化的同时，也对展览馆的做了一定的了解工作，从历史到文化，我们深深佩服农民画成功。最后我们来到了西安电视塔，进行了最后的问卷调查活动，并且上了塔对塔内的游客情况也有了一定的了解。 短短数日的调研很快结束，从这次社会实践活动，我们学到了许多，对西安的旅游业有了更多的了解，也让自己的某些能力得以提升。我们相信"一带一路"政策的实施一定会让西安这颗古代丝路明珠在这新的历史 时期重放光芒，到西安旅游的人也会持续增加。 第2 页共2 页