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教科版思想品德九年级知识梳理

初中九年级《思想品德》（全册）

教材知识梳理及层次要求

注：标有“●”的为了解内容；标有“※”的为识记内容；标有“★”为理解内容；标有“■”的为运用内容。（个人见解，仅供参考）

第一单元历史启示录

第一课历史的足迹

1、历史和时代赋予我们的责任：※

振兴中华

2、中华民族的发展史：※

⑴一部民族文明的创造史⑵一部民族精神的生长史⑶一部民族发展的探索史

3、我国五千年文明的表现：●

⑴勤劳勇敢的人民创造了辉煌的中华文明，为人类文明做出了重大贡献。⑵中华民族有

悠久而辉煌的文明史。⑶中华文明曾经是世界上最先进的文明之一。⑷中国的科技文化曾在世界上长期独领风骚，为推动世界文明的发展、社会的进步做出了突出贡献。

4、中华灿烂文化的代表：●

诸子百家、四书五经、唐诗、宋词、元曲。

5、中华民族历经百年沧桑、沦为半殖民地半封建社会的原因：※★

⑴封建统治者的腐败无能。⑵国家的落后。⑶外国侵略者的侵略。

6、中国一步步沦为半殖民地半封建社会的过程：★

⑴列强的多次侵华战争使中国落入灾难的深渊。⑵腐朽的清政府被迫与列强签订了一个

个不平等条约。⑶列强掠夺我国的宝贵财富，破坏我国的灿烂文化，侵犯我国的神圣领土、主权和尊严，从而使外国一步步沦为半殖民地半封建社会。

7、中华民族百年抗争的表现：●

⑴中华民族历来具有顽强信念和不屈精神。⑵中华儿女为捍卫国家独立，维护民族尊严，

进行了可歌可泣的抗争。（虎门销烟、三元里抗英、甲午海战、戊戌变法、辛亥革命等）

第二课历史的昭示

1、近代中国百年沧桑历史给我们的昭示：※★

⑴要弘扬民族精神。⑵没有共产党就没有新中国。⑶只有社会主义才能救中国。

2、近代中国百年沧桑的历史和新中国成立以来、特别是改革开放以来我国取得的巨大成就，

表明：※★

⑴要弘扬以爱国主义为核心的民族精神。⑵没有共产党就没有新中国，就没有新中国的

初步繁荣富强。⑶只有社会主义才能救中国，才能发展中国，只有坚持走中国特色社会主义道路，才能实现中华民族的伟大复兴。

2、我国民族精神的思想内容（内涵）、核心及意义：

思想内容（内涵）、核心：※★■爱国主义（核心）、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。（中华民族之魂）

意义：●使中华民族在五千年的悠悠历史中生生不息，表现出强大的生命力。

3、爱国主义的含义、表现及典型人物：

含义：※千百年来形成的对于自己祖国挚爱的深厚情感。

表现：★⑴对祖国和家乡的热爱和深切的眷恋。⑵对国家统一、民族团结的强烈企盼。

⑶对祖国繁荣昌盛的坚定信念。⑷对祖国主权和尊严的坚决捍卫。⑸对卖国求荣的无比

鄙视。⑹对爱国志士的无比崇敬

典型人物：●屈原、文天祥、郑成功、邓世昌、杨靖宇等。

4、中国古代“愚公移山”的寓言，体现的民族精神及体现的这些民族精神在中国革命和建

设时期的具体表现：

体现的民族精神：※勤劳勇敢、艰苦奋斗、自强不息。

具体表现：★■长征精神、延安精神、铁人精神、抗洪精神。

5、我国对外交往的原则及外交政策：

对外交往的原则：※睦邻友好、和平共处

外交政策：※独立自主的和平外交政策

6、没有共产党就没有新中国的原因：★■

⑴近代以来，无数仁人志士进行了不屈不挠的救国探索和奋斗，但最终都失败了。⑵1921

年中国共产党成立，领导中国人民经过28年的浴血奋战，建立了中华人民共和国。⑶新中国成立初期，中国共产党领导全国人民自力更生、艰苦创业，创造了一个又一个奇迹。

⑷中国共产党的历史使命是为中国人民创造幸福生活、实现中华民族的伟大复兴。

7、中国共产党的性质：※★

是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。

8、只有社会主义才能救中国的原因：★■

⑴一百多年来，无数仁人志士探求救国救民的道路，都没有取得成功。⑵中国共产党带

领中国人民走上社会主义道路，建立了社会主义新中国。⑶社会主义革命取得的伟大胜利充分证明：只有社会主义才能救中国。

9、一百多年来，仁人志士探索救国之路失败的根本原因：※★

⑴没有先进的、正确的理论指导。⑵没有找到解决中国问题的正确道路。

10、中国共产党的行动指南（指导思想）：※★

马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想。

11、中国历史上最广泛、最深刻的社会变革：※

建立社会主义制度。

12、改革开放以来，我国取得的举世瞩目的伟大成就充分表明：※

只有坚持走中国特色社会主义道路，才能实现我国的发展和中华民族的伟大复兴。

13、中国特色社会主义道路的含义：●

就是在中国共产党的领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。

第三课天下兴亡匹夫有责

1、世界的激烈竞争，祖国的百年沧桑，无数次地证明：※

落后就要挨打。

2、落后就要挨打对我们的警示是：※

树立忧患意识，立志振兴中华。

3、我们要树立忧患意识的原因：★■

⑴历史证明“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。”因此我们要时刻注意居安思危，励精图治。

⑵我国处于社会主义初级阶段，生产力水平还比较低，科学技术和民族文化素质不够高，

社会主义的具体制度还不完善。⑶我国各个方面的发展与世界主要发达国家相比，仍然存在差距，因此我们要树立强烈的忧患意识。

4、我们青少年要以振兴中华为己任的原因：★■

⑴中华儿女历来具有“以天下为己任”的崇高精神。⑵振兴中华，每个人都责无旁贷。

⑶实现中华民族的伟大复兴是我们每个青少年的责任。⑷青少年是祖国的希望，是21

世纪社会主义建设的主力军。我们必须从我做起，从现在做起，使自己成为未来社会的栋梁。

5、回顾历史，面对现实，展望未来，我们应该做到：★■

⑴继承和弘扬伟大的民族精神。⑵坚持中国共产党的领导，坚持走中国特色社会主义道

路。⑶树立忧患意识，立志振兴中华。

6、从近代中国的沧桑历史和现代中国取得的巨大成就，我们可得出的历史性结论有：★■

⑴没有共产党就没有新中国，就没有中国初步的繁荣富强。⑵中国共产党是中国特色社

会主义事业的领导核心。⑶只有社会主义才能救中国。⑷只有社会主义才能发展中国。

⑸改革开放是强国之路。⑹落后就要挨打，发展才是硬道理。⑺要树立忧患意识，弘扬

民族精神，立志振兴中华。

第二单元财富论坛

第四课走向小康

1、中国改革走过的光辉历程：※

从温饱到总体小康。

2、我们对小康的感受：●

⑴小康曾是人们的梦想，如今已变成现实，并且正向全面小康迈进。⑵人们衣食住行质

量的大幅度提升，就是生活水平达到小康的具体表现。⑶到20世纪末，人民生活总体上达到小康水平，实现了由温饱到小康的历史性跨越。现在人们的小康生活正在逐步提升。

3、恩格尔系数=购买食物的支出÷消费总支出，这表明：★■

恩格尔系数越小，人们的生活越富裕；恩格尔系数越大，人们的生活水平越低。

4、邓小平同志提出的，中国现代化进程分三步走的战略设想（目标）：※★■

第一步：以1980年为基点，到1990年，国民生产总值翻一番，解决温饱问题。

第二步：到20世纪末，国民生产总值再翻一番，达到小康水平。

第三步：再经过50年，到21世纪中叶，人均国民收入达到中等发达国家水平，基本实现现代化。

5、小康水平的含义：※

是指在温饱的基础上，生活质量进一步提高，达到丰衣足食。

6、我国现在达到的小康（特点）是：※★■

低水平、不全面、发展很不平衡的总体小康。

7、现阶段我国社会的主要矛盾是：※

人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

8、现阶段我国最基本的国情是：※

我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。

9、21世纪头20年我国的奋斗目标是：※★

全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，即全面的小康。

10、全面小康的特点：※★

是较高标准的小康，是共同富裕的小康和精神文明的小康的统一

11、全面的小康是（全面的小康实现后我国的景象）：※★■

经济更加发展；民主更加健全；科教更加进步；文化更加繁荣；社会更加和谐；人民生活更加殷实；生态更加文明（教材p28 方框中的小体字 5个方面）

12、当前，摆在全国人民面前的重大历史使命是：※

集中力量全面建设小康社会，进而实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴。

13、我们青少年学生在全面建设小康社会的过程中，应该：※★■

努力学习科学文化知识，树立远大理想，发扬艰苦奋斗的精神，勇于承担社会责任，敢于和善于创新，努力把自己培养成为全面建设小康社会的高素质人才。

第五课财富之源

1、对财富基于勤劳的正确理解：★

⑴辛勤的劳动是创造一切财富的基础。⑵勤劳是中华民族的传统美德，我们的祖先靠勤

劳创造了五千年的文明；中国共产党带领人民群众依靠勤劳，把一个贫穷落后的中国变成了一个初步繁荣昌盛的国家。⑶改革开放以来，广大人民群众通过勤劳脱贫致富，走上了小康之路。

2、对财富源自智慧与开拓的正确理解：★

⑴在现代社会，要创造财富，必须有发现财富的慧眼，敢于创新的头脑，开拓的胆识和

勇气。⑵在当今，竞争的时代，要想发展经济，必须有开拓进取精神，才能为国家和社会创造更多的财富。

3、对科技创造财富的正确理解：※★■

⑴科学技术是先进生产力的集中体现和重要标志。⑵科技进步和科技创新是发展生产力

的决定性因素。⑶在现代社会，依靠科技进步促进生产力的发展是创造财富的重要途径。

⑷科学技术有力地促进了传统经济向现代经济的转轨，提高了经济效益。

4、创造社会财富的重要源泉：※

劳动、科学技术、智慧与开拓精神、资本、管理等。

5、社会主义初级阶段的主要目标：※

发展生产力，创造财富，实现全体人民的共同富裕。

6、让一切创造财富的源泉充分涌流的原因：※★

⑴社会主义初级阶段的主要目标是发展生产力，创造财富，实现全体人民的共同富裕。

⑵只有充分调动各种创造社会财富源泉的活力，才能保障全面建设小康社会的宏伟目标

顺利实现，以造福于人民。

7、让一切创造财富的源泉充分涌流，应该：※★

⑴首先要完善社会主义经济制度。⑵要建立健全合理的收入分配制度。

8、我国现阶段的基本经济制度及意义：

基本经济制度：※★公有制为主体，多种所有制经济共同发展。

意义：●有利于广泛、充分地调动社会各阶层的积极性，调动创造社会财富的源泉的活力，使全体人民各尽其能、各得其所，和谐相处。

9、我国现阶段的分配制度和分配原则及产生依据和所起的作用：

分配制度：※★按劳分配为主体，多种分配方式并存。

分配原则：※★劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配。

产生依据：※社会主义初级阶段的基本经济制度。

所起的作用：●是一切创造财富的源泉充分涌流的重要保证。

第六课财富中的法与德

1、获得财富的办法和途径：※★

⑴靠辛勤的劳动，用体力获得财富。⑵靠科学技术，用知识获得财富。⑶科丰厚的资金，

用资本获得财富。⑷用管理科学，让先进的思想创造财富。

2、每个人要获得财富，保护自己的合法权益，首先必须做到的及原因：

首先必须做到：※遵纪守法

原因：★⑴只有做到遵纪守法，才能使社会稳定、和谐，人们才能享有平等地获得财富的机会，依法获得的财富才能受法律保护。⑵相反，在经济活动中违纪违法行为会阻碍经济发展，损害国家、社会和他人的利益，自己也必将受到法律的制裁。

3、我们正确获取财富的基本条件是：※★

⑴要符合法律的规定。⑵要符合道德的要求。⑶要依法纳税。

4、“法”与“德”的关系：★■

⑴“法”就是法律，“德”就是道德，也就是我们说的“义”。⑵法与德是紧密联系的，

获得财富既要受法律的制约，还要受道德的约束。⑶“义”是我们心中的“法”，法律对人的约束是外在的，“义”对人的约束是内在的，最有效的。

5、对待社会生活中“义”和“利”，我们的正确做法：★■

⑴见利不能忘义，见利忘义在什么时候都是不可取的。⑵在追求利益的时候应将“义”

放在重要位置，符合“义”的利益才是我们应该追求的，就是要做到“见利思义。”⑶“见利忘义”的行为，既要受到道德的谴责，也易受到法律的制裁。

6、我国税收的含义、重要意义、特征：

含义：※是国家为实现其职能，按照法律规定，强制地、无偿地取得财政收入的一种基本形式，依法纳税是公民的基本义务。

重要意义：※★⑴国以税为本，国家的各项重要工程离不开税收。⑵各项公共事业的发展主要依靠税收。⑶从事公共事业工作的人员的工资来源于税收。⑷我国税收取之于民，用之于民，国家的发展有纳税人的贡献。

特征：※强制性、无偿性、固定性。

7、不懂税法或知法犯法，偷税漏税的行为其不良后果：※

⑴损害国家和社会的利益。⑵自身必将受到法律的制裁。

8、我国倡导的富民政策：※★

“允许和鼓励一部分地区、一部分人先富强来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。”

9、“富而思源”的表现和重要意义：★

表现：★改革开放30多年来，很多人走上了富裕之路，他们以各种方式回报社会，奉献社会。

重要意义：★⑴富而思源的人们担负起了更大的社会责任，用实际行动回报了社会。⑵富而思源的行为不仅体现了个人的高尚品质，也是社会进步的需要和标志。

10、我们要做到“富而思进”的原因：★

⑴人生的意义在于不断创造，不断突破自我、超越自我。⑵只有在新的起点上不断向前

迈进，不断超越自我，才能永立潮头，走出更宽更广的道路。

11、一些人通过诚实劳动、合法经营先富起来，带动和帮助他人致富的事例表明：★■

这些人做到了富而思源、富而思进，带领人民群众走上了共同富裕的道路。

12、我们任何时候都要做到勤俭节约、文明消费的原因：※★■

⑴勤俭节约是中华民族的传统美德。⑵勤俭节约是治国安邦之道。⑶勤俭节约是企业家

取得成功的法宝。⑷勤俭节约是做人的美德。⑸在艰苦的年代，我们要用勤俭节约渡过

难关，在富裕的年代，更要培养勤俭节约的习惯。

13、我们中学生要做到勤俭节约、文明消费应该：※★■

⑴恪守勤俭节约的生活准则，养成勤俭节约的良好习惯。⑵不追求奢华，不攀比。⑶不

讲吃讲穿，不追赶时髦。⑷反对铺张浪费，勇于同铺张浪费的行为作斗争。

第三单元同在阳光下

第七课关注弱势群体

1、我国存在弱势群体的原因：※★

⑴我国人口众多，经济、社会发展不平衡。⑵受历史、自然等诸多因素的影响，地区之

间、城乡之间的发展水平存在较大的差距。⑶一些人在生存和发展方面还有较大的困难。

⑷我国在社会转型期间，由于市场竞争机制的影响，从而产生了不少的弱势群体。

2、我国弱势群体的含义、特征、范围及主体：

含义：※是指依靠自身的力量或能力无法维持个人及其家庭成员基本的生活水准，需要国家和社会给予支持和帮助的群体。

特征：※★其一，弱势群体是个人及其家庭生活达不到社会认可的最基本标准的群体。

其二，弱势群体依靠自身的力量无法改变目前的弱势地位。其三，要改变弱势群体的生活状况，需要国家和社会力量给予帮助或支持。

范围：※农村贫困人口、城市下岗失业人员、残疾人、遭遇灾祸的人群、农民工等。

主体：※农村贫困人口、收入水平处于最低生活保障线的城市居民。

3、农民工面临的问题和困难：※

社会保障、权益保护、子女就学等。

4、身患疾病和身有残疾的人临的问题和困难：●

⑴有些人没有医疗保障。⑵忍受病痛的折磨。⑶忍受他人的歧视。⑷最大的困难是就业。

5、现阶段，我们的一些同龄人，处于苦难命运的表现：●

⑴一些同龄人，还生活在艰苦的环境中。⑵一些同龄人，因家庭变故，面临许多困难，

有的随父母外出务工而离开家乡，居无定所，生活条件十分艰苦。⑶世界其他国家，许多少年儿童生活在疾病、失学、贫穷、战火的困境中。

第八课日月无私照

1、人与人之间平等的基础及体现：

基础：※生命的平等

体现：※人格和各项基本权利的平等。

2、人与人之间平等的内涵（表现）——平等的真谛：※★

⑴人与人之间的平等以生命的平等为基础，体现为人格和各项基本权利的平等。⑵人人

生而平等，没有高低贵贱之分。⑶每个人都享有被尊重的权利。人人都平等的享有法律规定的生存权和发展权，都平等的拥有政治、经济、社会、文化等各方面的权利。

3、维护全体社会成员特别是弱势群体的基本尊严和基本生活条件的责任承担者及意义：

责任承担者：★⑴是一个合理社会的道德责任和道德义务。⑵是每一个社会成员的责任和义务。

意义：●保证社会的公平和正义

4、身处逆境的人（弱势群体）奋发向上的经历对我们的启示：★■

⑴身处逆境的人（弱势群体）应该用自己的奋斗诠释平等的真谛，捍卫生命的尊严，赢

得世人的尊重。⑵我们全体社会成员应积极关心、帮助身处逆境的人（弱势群体），使他

们摆脱逆境或弱势地位。

5、历史上为实现平等而奋斗的典型：●

陶渊明——“桃花源记”，孙中山——“大同世界”，欧文——“新和谐公社”，巴黎公社。

6、中国共产党为实现中国人民的平等而做出的巨大努力：★■

⑴建立了新中国，为人民当家作主提供了政治保障。⑵新中国成立后，党和政府通过政

治制度、宪法和法律等手段维护公民的各项权利。⑶进入21世纪，党提出全面建设小康社会的奋斗目标，构建和谐社会，坚持“三个代表”重要思想，落实科学发展观等，这为保证人民群众的平等创造了日益公平、公正的社会环境。

7、目前，我国还存在一些不平等现象的原因：※★

⑴受到自然和历史等方面条件的限制。⑵我国生产力发展水平还比较落后。⑶制度建设

还不够完善。⑷社会资源的分配还存在地区之间、群体之间和个人之间的不均衡。

8、我国社会转型期间，弱势群体的产生过程：●

改革开放以来，我国建立了社会主义市场经济体制，引人了市场竞争机制，⑴竞争中，一部分人成为失败者和贫困者。⑵产业结构调整中，在没有竞争力产业中工作的职工成为低收入者，甚至成为下岗职工。⑶企业中打破了平均主义，分配上拉开了差距，使一些职工收入降低而成了弱势群体。

9、对我国倡导的富民政策的正确认识：※★■

⑴我国倡导的富民政策是，允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，带动和帮助后

富，逐步走向共同富裕。⑵这个政策不仅体现了一个健全社会所应具有的平等内涵，也反映了一个社会不断发展的效率要求。⑶平等和效率二者的统一构成了现代文明社会前进的基石。

10、全面建设小康社会对实现社会公平、公正的重大意义：●

全面建设小康社会，为每个公民实现政治、经济、文化等各方面的权利创造了日益公平、公正的社会环境。

11、对我国社会中存在的不公平现象的正确认识：※★

⑴平等总要受到一定社会条件的制约。⑵任何社会都存在一些不平等的现象。⑶我国仍

是人均收入水平较低的发展中国家，各种不平衡的问题还相当突出。⑷从根本上改变我国不平等现象，实现理想平等，任重而道远。

第九课共享阳光

1、我们关心、帮助弱势群体的原因：※★■

⑴关心、帮助弱势群体既是政府的职责，也是全社会的责任。⑵只有关心弱势群体，才

能形成良好的社会氛围，才能促进社会不断进步，不断走向公平与正义。⑶关心弱势群体是“三个代表”重要思想的具体体现，是科学发展观的客观要求。⑷关心弱势群体有利于构建和谐社会、全面建设小康社会。⑸关心弱势群体有利于实现全体人民的共同富裕。

2、我国政府为关心弱势群体而采取的措施：※★■

⑴高度重视社会保障体系，为弱势群体提供了有力的制度性支持。⑵实施了大规模的扶

贫开发。⑶发展教育事业，促进教育公平。⑷高度重视农民工权益保障问题。⑸为经济困难或特殊案件的当事人提供免费的的法律服务。⑹帮助残疾人康复、入学和就业，对艾滋病患者实施救治和关怀政策。

3、我国关心弱势群体的社会组织：●

⑴“春蕾计划”（扶持对象是因家庭经济困难而不能入学的女童）。⑵“中国扶贫基金会”

（中国规模最大、实力最强的专职扶贫公益机构）。⑶中国“红十字协会”。⑷中国慈善

总会。

4、国际社会在关心、帮助弱势群体方面的组织及宗旨：

组织：※创建于1950年12月14日的联合国难民署。

宗旨：●帮助世界各地的流离失所者，为他们提供帐篷、食品、水和药等生活必需品。

5、我们每个社会成员在关心弱势群体时应该：※★

⑴关心、关注、热心帮助社会中处境不利的人。⑵扶弱济困、乐善好施。⑶支持和尊重

社会上处于弱势地位的人们。⑷总之，要保障弱势群体的基本生活，维护他们的基本权益，尊重他们的人格尊严。

6、作为中学生，对待弱势群体应该：※★■

从自己做起，学会尊重，学会关心，学会宽容，学会理解，学会帮助。

7、对“关爱”的正确理解：★

⑴爱，不仅是一种付出，还是一种分享。⑵关心他人，我们会付出一定的时间和精力。

⑶在付出的过程中，我们也收获了内心的安宁与快乐。⑷在关爱他人的同时，我们也赢

得了人世间最美好的情感。

8、我们参加志愿者活动的收获：●

⑴参加志愿者活动能够双赢。⑵我可以为大家服务，帮助他人，同时自己也得到了快乐。

⑶我学会了与人相处的方法，结识了新的朋友，获得了新的知识。

第四单元又到两会时

第十课聚焦两会

1、两会的名称及召开的时间：

名称：※全国人民代表大会和全国人民政治协商会议。

召开的时间：※每年的三月。

2、我国必须坚持人民代表大会制度的原因：●

⑴中华人民共和国的一切权利属于人民。⑵我国人口众多、地域辽阔、情况复杂，要保

证人民有效地行使国家权力，必须通过适当的方式。⑶人民代表大会制度就是实现全体人民当家作主、管理国家的根本途径和有效形式。

3、人民代表大会制度的运作过程及本质：★■

运作过程：在我国，人民通过民主选举，选出自己的代表，组成人民代表大会，集中行使国家权力，再由人民代表大会产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序等各项权力。行政、审判、检察等机关都对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。

本质：※就是人民当家作主行使国家权力的过程。

4、我国的根本政治制度及根本制度：

根本政治制度：※人民代表大会制度

根本制度：※社会主义制度

5、全国人民代表大会的地位、任期、职权及所有议程体现的思想：

地位：※是国家的最高权力机关。

任期：※5年

职权：※★■⑴最高立法权。⑵最高决定权。⑶最高监督权。⑷最高任免权。

体现的思想：※★维护广大人民群众的根本利益。

6、全国人民政治协商会议（人民政协）的职能、含义、主题及政协委员重要作用：

职能：※★⑴政治协商。⑵民主监督。⑶参政议政。

含义：●是中国人民爱国统一战线的组织，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。

主题：※团结和民主。

政协委员重要作用：★⑴了解民情，集中民智。⑵是民情民意的重要传达渠道，广纳诤言，参政议政，传递宝贵的政治信息。

第十一课神圣的一票

1、人民行使当家作主权力的最重要方式，公民参与政治生活的最重要途径：※

依法有序地参与选举。

2、我们最基本的政治权利：※

选举权和被选举权。

3、我国具有选举权利的必备条件：※★■

⑴具有中华人民共和国国籍。⑵年满18周岁及以上。⑶依法被剥夺政治权利的人除外。

4、选票的作用：●

⑴它能使人民的愿望得到充分表达。⑵能使人民的呼声和要求得到有效的传递。⑶随着

经济和社会的发展，选票的分量也将越来越重。

5、珍视民主权利，投出自己庄严的一票的重要意义：●

⑴可选出能够为人民说实话、办事是的“当家人。”⑵既是对来之不易的政治权利的珍

视，也是推进社会主义民主建设的具体行动。

6、行使选举权利的法律程序：※

⑴选民登记。⑵推荐候选人。⑶候选人产生。⑷代表选举。

7、我国基层民主的主要内容和主要形式：

主要内容：※民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。

主要形式：※村民委员会、居民委员会、职工代表大会等。

8、村民委员会的性质：※

是我国农村最基层的群众自治组织。

9、《中华人民共和国村民委员会组织法》的意义及主要规定：

意义：●⑴确定了村民委员会的直接选举制度。⑵将村民委员会的选举纳入了法制化、制度化的轨道。⑶使每个农民都能依法行使自己的民主权利，开展自治活动。⑷反映了最广大人民群众的根本利益。

主要规定：●⑴村民委员会主任、副主任和委员，由村民直接选举产生。⑵村民委员会每届任期3年。⑶年满18周岁及以上的村民都有选举权和被选举权。

10、基层民主选举中出现的新颖形式及意义：

新颖形式：※⑴直接提名候选人。⑵差额选举。⑶匿名投票。

意义：●⑴是加强社会主义基层民主政治建设的有效途径。⑵使我们更加真切地感受民主、实践民主。

11、职工代表大会在基层民主中的重要作用：※★■

⑴职工代表大会是企业职工直接参与企业管理的基本形式。⑵有利于保证职工当家作主

和行使民主管理的权利。⑶有利于维护职工群众的合法权益。

12、健全基层民主的意义：※★■

⑴健全基层民主，是社会主义民主政治建设的基础性工作和重要内容。⑵有利于保证人

民群众直接行使当家作主的权利，充分发挥人民群众的主人翁作用。⑶有利于保障人民群众直接参与基层民主生活。⑷基层民主搞好了，整个国家和社会的民族政治建设就有了坚实的基础。

第十二课法律的尊严

1、依法治国的含义、目标及重要意义：

含义：※★就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，通过各种形式和途径管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法制化。

目标：※保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法制化。

重要意义：※★依法治国⑴是我们党领导人民治理国家的基本方略。⑵是社会文明进步的重要标志。⑶是国家长治久安的重要保证。⑷是社会主义现代化建设的可靠保证。⑸是打击违法犯罪、保护人民群众合法权益的重要保障。

3、对“依法治国是国家长治久安的重要保证”的正确理解：★

⑴我们的生活离不开法律，国家的治理也离不开法律。⑵事实证明，法令行则国治国兴，

法令弛则国乱国衰。⑶维护国家的长治久安，最有效、最靠得住的办法就是实行法治。

4、依法治国的基本要求及各自的地位和要求：

基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

地位：※⑴有法可依，是依法治国的前提和基础。要求是：★■制定出完备的法律供人们遵守。⑵有法必依，是依法治国的中心环节。要求是：★■全体公民和一切国家机关及其社会组织都必须严格遵守宪法和法律，不折不扣地依法办事。⑶执法必严，是依法治国的关键。要求是：★■执法机关和执法人员在执行法律时，必须严肃、严格，做到认真准确，不枉不纵。⑷违法必究，是依法治国的有力保障。要求是：★■①对一切违法行为都追究其法律责任，任何人都没有超越法律的特权。②法律面前人人平等，任何组织和个人都不能凌驾于法律之上。③所有公民，只要违反法律都应依法受到应有的处罚。

5、有法可依、有法必依、执法必严、违法必究四方面的关系及意义：

关系：●四方面作为依法治国方略的基本要求，它们之间是相互联系的。

意义：●只有实现这四个方面的统一，社会主义法制的作用才能充分发挥，国家的长治久安才有可靠保证。

6、现代法治社会的合格公民具备的良好法律意识和法律素质：※★

⑴尊重法律，追求公正。⑵正确行使权利，自觉履行义务。⑶行使自己享有的监督权。

7、我国法律的重要性：★

我国法律⑴体现着国家和人民的意志。⑵代表着国家和人民的利益。⑶是公平和正义的象征。

8、权利和义务的关系是：★■

⑴在我国，公民的权利和义务是统一的。⑵公民既享有法律赋予的权利，又要履行法律

规定的义务。⑶没有无权利的义务，也没有无义务的权利。⑷任何人都不能只享受权利而不尽义务，也不能只尽义务而不享受权利。

9、监督权的含义、重要作用、渠道、正确行使途径及要注意的问题：

含义：※是指公民有监督国家机关及其工作人员的公务活动的权利

重要作用：※★⑴有助于改进国家机关及其工作人员的工作。⑵督促国家机关及其工作人员依法行政、公正司法、为人民谋利益。⑶积极行使监督权是主人翁意识及责任感的表现。

渠道：※⑴党的监督。⑵人民代表大会的监督。⑶人民群众的监督。⑷社会组织的监督。

⑸新闻媒体的监督。

正确行使途径：※★⑴向人大代表反映情况，由人大代表向人大提交议案。⑵给主管部

门及负责人写信，拨打联系电话，或当面反映情况。⑶通过新闻媒体公开发表自己的意见。

要注意的问题：★■⑴不能造谣诽谤，恶意中伤他人。⑵不能捏造事实，诬告陷害他人。

⑶不能采用张贴大字报、聚众闹事等违法行为。⑷总之，不能超越法律许可的范围。

10、在依法治国，建设社会主义法治国家的过程中，我们中学生应做到：※★■

⑴要与法同行，树立法治观念。⑵掌握法律武器，自觉地遵守和维护法律，养成依法办

事的观念和习惯。⑶同违反法律和破坏社会主义法制的行为作斗争，斗争中要智斗、巧斗，不能硬拼。

第十三课我们的议案

1、我们应向人大代表和政协委员学习的优秀品质：※

⑴学习他们强烈的政治责任感和服务意识。⑵学会珍惜自己的权利，努力提高自身素质。

⑶从关心身边的事入手，培养自己参政议政的能力。

2、人大代表与人民群众的关系：※★■

⑴人大代表是由人民直接或间接选举产生。⑵人大代表是国家权力的直接行使者，代表

人民行使当家作主的权力，是人民利益和意志的忠实代表。⑶我国各级人大代表，根植于人民群众之中，与人民群众有着天然的密切联系，是参与国家民主政治建设的一支具有先进性、代表性和感召力的重要队伍。

3、人大代表的职责：※★

⑴在人民代表大会召开期间，人大代表代表人民，决定国家和地方的重大事务。⑵在人

民代表大会闭会期间，他们回到自己的工作岗位，调查研究，了解民意。

4、政协委员的职责：※★

了解社情民意，反映群众呼声，维护法律尊严，推进民主政治建设。

5、我国各级政协委员的重要作用：●

⑴参与国家和地方事务的政治协商。⑵是广泛联系人民群众的桥梁纽带。⑶是推动我国

民主法制建设的重要力量。

6、我国政治协商制度的特点和优势：★

是民情民意的传达渠道，广纳诤言，集中民智，参政议政，传递可贵的政治信息。

7、“议案”的重要性：※★

⑴提交议案是人大代表行使民主权利和参政议政的重要方式。⑵人大代表提交的议案体

现了其议政水平高低，参与管理国家事务的能力大小。⑶学做议案是培养我们民主意识和参政能力的好方法。

8、写议案的方法：★■

第一步，发现问题，并将最有价值的问题确定为议案的主题。

第二步，想出解决方案。

第三步，整理成文。

最后，郑重地签名

第五单元国策经纬

第十四课小平，您好

1、邓小平同志在社会主义建设时期的主要功绩：●

⑴是改革开放的总设计师。⑵开创了中国特色社会主义道路。⑶描绘了我国现代化建设

的宏伟蓝图。

2、我国开创了中国特色社会主义事业，进入社会主义事业发展新时期的标志：※

党的十一届三中全会

3、改革开放30多年以来，我国取得的巨大成就有：※

⑴生产力水平有了很大提高。⑵综合国力明显增强。⑶人民生活不断改善。

4、我国现阶段的基本国情（我国处于并将长期处于社会主义初级阶段的原因）：※★■

⑴我国现阶段生产力水平还比较低，发展还不平衡。⑵科学技术水平、民族文化素质还

不够高，知识创新和技术创新能力不足。⑶社会主义制度的完善需要一个过程。⑷人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，仍是我国社会的主要矛盾。

5、社会主义初级阶段包括的两层含义：※★

⑴就社会性质而言，我国已经是社会主义社会。

⑵就发展程度而言，我国的社会主义还处于并将长期处于社会主义初级阶段。

6、社会主义初级阶段我们的主要任务：●

逐步摆脱初级阶段的不发达状况，基本实现社会主义现代化，逐步缩小同发达国家的差距，在社会主义基础上，实现中华民族的伟大复兴。

7、社会主义初级阶段的起点、终点及经历的时间：

起点：※我国社会主义基本制度建立（1956年底）

终点：※基本实现社会主义现代化（二十一世纪中叶，即2050年左右）

经历的时间：※至少需要100年的时间。

8、坚持我国的基本国情的正确做法及意义：

正确做法：※★⑴既然我国已经是社会主义社会，我们就必须坚持而不能离开社会主义。

⑵既然我国的社会主义还处于初级阶段，我们就必须从这个国情出发，而不能超越这个

阶段。

意义：※★有利于找到国家发展的正确道路，制定出正确的路线、方针和政策。

9、社会主义初级阶段基本路线的制定依据、内容、核心内容：

制定依据：※社会主义初级阶段这一基本国情。

内容：※★领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

核心内容：※★以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。简称“一个中心，两个基本点”

10、我国的兴国之要、立国之本、强国之路各是：

兴国之要：※以经济建设为中心

立国之本：※四项基本原则

强国之路：※改革开放

11、以经济建设为中心的含义、原因：

含义：※★就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，集中力量发展生产力。

原因：※★■⑴以经济建设为中心是我国的兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。⑵只有以经济建设为中心，把发展生产力摆在首位，才能不断满足人民日益增长的物质文化需要，才能推动社会的全面进步，才能提高我国的综合国力。

⑶过去，我们坚持以经济建设为中心，从而使我国的经济建设、人民生活、综合国力都

上了一个大台阶。

12、四项基本原则的内容及重要性：

内容：※⑴坚持社会主义道路。⑵坚持人民民主专政。⑶坚持中国共产党的领导。⑷坚

持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。

重要性：※★四项基本原则⑴是我国的立国之本，是全国人民的共同心愿和根本利益之所在。⑵是我国人民思想统一，力量凝聚的保证。⑶犹如四根支柱，支撑着共和国的大厦，⑷是我们党、我们国家生存发展的政治基石。

13、我国改革开放的重要性：※★

改革开放⑴是社会主义中国的强国之路，是决定当代中国命运的历史性决策。⑵是新时期中国最鲜明的特点，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。⑶它将进一步破除我们前进道路上的障碍，充分调动一切积极因素，为社会主义现代化建设增添新的活力。

14、我国必须对外开放的原因：※★

⑴在经济全球化的今天，封闭就会落后，开放才能发展。⑵对外开放是我国现代化建设

必不可少的条件。⑶对外开放是我国长期坚持的基本国策。

15、当今，我国坚持对外开放应该：※★

⑴不断扩大对外开放程度。⑵大量引进国外的资金、技术、管理经验和人才。⑶坚持“引

进来”与“走出去”相结合的原则走向世界。

16、我们坚持党的基本路线不动摇的原因：※★

基本路线⑴是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。⑵是社会主义制度经受严峻考验、显示出强大生命力的最可靠保证。⑶我们只有坚持以经济建设为中心，才能不断把中国特色社会主义事业推向前进。

17、社会主义初级阶段，我们解决一切问题的根本途径：※★

以经济建设为中心，大力发展生产力。（我们的中心工作有且只有：经济建设）

第十五课“三个代表”

1、“三个代表”重要思想的内容（科学内涵）及重要性：

内容（科学内涵）：※中国共产党始终代表中国⑴先进生产力的发展要求。⑵先进文化的前进方向。⑶最广大人民群众的根本利益。

2、重要性：※★“三个代表”重要思想⑴最鲜明地体现了马克思列宁主义与时俱进的理论

品格。⑵是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。⑶是全党和全国人民的行动指南。

3、中国共产党代表先进生产力发展要求的含义、原因：

含义：●就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力符合生产力发展的规律，体现不断推动社会生产力的解放和发展的要求，尤其要体现推动先进生产力的要求，通过发展生产力不断提高人民群众的生活水平。

原因：※★⑴生产力是社会发展的最终决定力量。社会的进步，归根到底是先进生产力不断取代落后生产力的过程。⑵中国共产党代表先进生产力发展要求，这是由党的性质和我国的国情决定的。⑶我们党历来重视科学技术作为第一生产力的地位，促进科学技术的发展。

4、我们党在代表先进生产力发展要求方面的做法：※★■

⑴重视科学技术作为第一生产力的地位，敏锐地把握科学技术发展的客观趋势。⑵实施

科教兴国和人才强国战略。⑶大力推进科技进步和人才的培养，加强人才资源的开发。

⑷不断用先进科技改造和提高国民经济，努力实现我国生产力发展的跨越。⑸设立了“国

家科学技术奖”，对科技创新产生了巨大的推动作用。

5、先进文化的含义、特征：

含义：●是健康、科学、向上、代表未来发展方向的文化。它渗透于社会生活的各个方面，影响人的精神，是人类文明进步的结晶。中国的先进文化根植于中国优秀的传统文

化之中。

特征：※科学性、时代性、民族性、开放性、群众性、创新性。

6、我们党要始终代表中国先进文化的前进方向指的是：●

党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力体现面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化要求，促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高，为我国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持。

7、发展先进文化的具体做法：★■

⑴坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。⑵

以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人，丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量。⑶加强社会主义思想道德建设。⑷优先发展教育和科学。⑸弘扬和培养民族精神。

8、发展和建设先进文化的中心环节、基础工程、重要任务分别是：

中心环节：※加强社会主义思想道德建设。

基础工程：※优先发展教育和科学。

重要任务：※弘扬和培养民族精神。

9、激烈的国际竞争表现为：※

科技实力和教育质量的竞争。

10、民族文化最本质、最集中的体现：※

民族精神。

11、加强社会主义思想道德建设应该：★■

⑴大力弘扬爱国主义精神。⑵倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业

奉献”的基本道德规范。⑶以为人民服务为核心、以集体主义我原则、以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育。

12、加强和改进未成年人思想道德建设的重要性：※★

加强和改进未成年人思想道德建设⑴是关系国家前途、民族未来的希望工程。⑵是关系上亿家庭切身利益的民心工程。⑶是关系社会主义精神文明建设成效的基础工程。

13、未成年人在思想道德建设中应该：※★■

努力学习，加强修养，健康成长，把自己培育造就成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义新人。

14、我国发展先进文化应该注意：★

⑴要批判的继承我国古代的优秀传统文化。⑵要大胆吸收和利用世界优秀文明成果。⑶

有效抵制落后文化，消除腐朽文化。⑷大力建设和发展先进文化的主阵地。

15、中国共产党代表中国最广大人民群众的根本利益的含义及原因：

含义：●就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿，充分发挥人民群众的积极性、主动性、创造性，在社会不断发展进步的基础上，使人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益。

原因：※★⑴人民群众是历史的创造者。⑵是否代表最广大人民群众的根本利益，是一个政党兴衰存亡的关键。⑶党的十一届三中全会以来，我们的党和政府把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应，作为检验各项工作成败的最高标准。

16、中国共产党代表中国最广大人民群众的根本利益，其落实和体现是：※★

⑴落实在党和政府制定、实施的各项方针政策中。⑵体现在各级领导干部和党员的行动。

中。

17、各级领导干部和党员代表最广大人民群众的根本利益的具体行动：★■

心里装着群众，凡事想着群众，工作依靠群众，全心全意为群众办事实，尽心竭力为群

众解难事，支持和帮助群众走上致富的道路。

18、科学发展观的含义、提出、重要性及思想内涵：

含义：※是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。

提出：●它是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的，

重要性：★科学发展观⑴是我国经济社会发展的重要指导方针。⑵是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

思想内涵：※★■科学发展观⑴第一要义是发展。⑵核心是以人为本。⑶基本要求是全面协调可持续。⑷根本方法是统筹兼顾。

19、我们在全面建设小康社会的过程中，要战胜困难和风险，夺取新胜利，应做到：★

⑴始终不渝地坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。⑵贯彻落实科学发展

观，继续解放思想。⑶坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐。

第十六课可持续发展

1、要实现人类对未来的美好憧憬和向往，应该：●

⑴必须要促进经济发展与人口资源环境相协调。⑵建设资源节约型、环境友好型社会。

⑶坚持生态文明发展道路。

2、我国人口的基本特点及其它特点：

基本特点：※★人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。

其它特点：※★农村人口多，人口老龄化速度快，人口分布不平衡。

3、新世纪（21世纪）我国人口的几大高峰是：●

⑴人口数量高峰。⑵劳动力人口高峰。⑶老龄人口高峰。⑷人口流动高峰。

4、我国实施计划生育的原因：※★

⑴我国社会生活中的一系列矛盾和问题，都与人口太多分不开。⑵人口问题成了制约我

国经济和社会发展的关键因素和首要问题。⑶实行计划生育是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的基本国策。⑷实行计划生育是在目前条件下解决我国人口问题的唯一正确途径。

5、现阶段，我国人口再生产类型已转入的发展阶段：※

低生育、低死亡、低增长。

6、实行计划生育的目的、主要内容、意义及社会公民的做法：

目的：※控制人口数量、提高人口素质。

主要内容：★⑴提倡晚婚晚育、少生优生。⑵提倡一对夫妇只生一个孩子。⑶说服农村有实际困难、希望生两个孩子的夫妇实行适当间隔生育。⑷少数民族实行计划生育的具体做法由所在自治区或区（市）决定。

意义：●⑴有利于家庭幸福。⑵有利于民族繁荣。⑶有利于社会进步。

社会公民的做法：※★■⑴坚持晚婚晚育、少生优生。⑵积极响应一对夫妇只生一个孩子的号召。⑶增强人口忧患意识，树立正确的生育观念，自觉履行计划生育的义务。7、自然资源的重要性：※

自然资源⑴是人类赖以生存和发展的的基础。⑵是社会可持续发展的重要物质保障。8、我国自然资源的特点：※

总量大，种类齐，（是一个资源大国）但人均资源占有量大大低于世界平均水平。（又是一个资源小国）

9、我国人均资源占有量偏少这一状况日趋严峻的原因：★

我国⑴人口的持续增长。⑵经济和社会的快速增长加剧了对资源的过度消耗。⑶对资源不合理的开采和利用。

10、环境的重要性：※

是人类生存和发展的基础。

11、我国产生严峻环境问题的原因是：★※■

由于人们不尊重自然规律，乱排乱放乱扔，乱砍滥伐，大量捕杀野生动物，从而造成了环境污染和生态破坏的严重后果。

12、当代中国面临的十大环境问题：●

大气污染日益加剧；水体污染日益突出；垃圾围城现象普遍；噪声污染普遍超标；水土流失难以遏制；土地荒漠化扩大；濒危物种生境缩小；水资源呈现短缺；耕地资源逐年减少；森林资源供不应求

13、坚持节约资源、保护环境的基本国策的原因和做法：

原因：※我国资源环境形势严峻⑴我国资源短缺，人均资源占有量大大低于世界平均水平。⑵我国环境污染和生态破坏十分严重。

做法：※★■⑴依法开发和合理利用资源。⑵加大环境保护和污染治理的工作力度。⑶充分运用法律和教育手段保护资源和环境。

14、资源节约战略的主要内容：※

⑴重点推行土地、水、矿产资源的合理开发和节约使用。⑵提高资源综合利用水平。

15、20世纪90年代以来，世界各国实施可持续发展战略的重要途径：※

发展循环经济、建立循环型社会。

16、传统经济的单向流动模式是：※★

资源——产品——废弃物。

17、循环经济的反复循环流程是：※★

资源——产品——再生资源。

18、全球三大生态系统：※

湿地、森林、海洋。

19、我国资源和环境保护法律，主要有：※

⑴《中华人民共和国环境保护法》。⑵《中华人民共和国森林法》。⑵《中华人民共和国

大气污染防治法》。⑶《中华人民共和国水污染防治法》。⑷《中华人民共和国土地管理法》。⑸《中华人民共和国矿产资源法》。

20、青少年在保护环境的过程中应该：※★■

⑴保护环境是法律赋予每一位公民的权利和义务。⑵青少年要从小事做起，从现在做起，

热爱自然，热心环保，培养积极参与环境保护实践活动的意识。⑶增强环保法治观念，积极落实环保行动。

21、可持续发展的含义、要求、实施原因及做法：

含义：※★就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展与人口资源环境相协调，坚持生生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路，保证一代又一代地永续发展。

要求：※★树立生态文明观，保持人与自然的和谐发展，能够认识自己对自然、社会和子孙后代的责任。

原因：※★⑴我国人口众多，人口问题成了制约我国经济和社会发展的关键因素和首要问题。⑵我国资源短缺，人均资源占有量大大低于世界平均水平。⑶我国环境污染和生态破坏十分严重。

做法：※★■⑴要把控制人口、节约资源、保护环境放在重要位置。⑵使人口增长与社会生产力的发展相适应。⑶使经济建设与资源环境会相协调，实现良性循环。

22、我们党和政府在环境保护方面的积极措施：●

⑴始终将环境保护放在十分重要的位置，有效控制环境污染和生态破坏，坚持在发展中

解决环境问题。⑵积极探索环境与经济协调发展的有效途径。⑶通过不断完善环境保护法律、法规，打击破坏环境的违法行为，逐步提高环境保护的技术水平。⑷不断调整和改善经济结构，实施大规模生态恢复工程。⑸严格控制污染物排放总量，治理重点地区的环境和生态，不断增强可持续发展的能力。

23、我国的基本国策、发展战略及方略：

基本国策：※对外开放、计划生育、保护资源和环境、“一国两制”。

发展战略：※改革开放、可持续发展、科教兴国和人才强国。

方略：※依法治国。

第六单元漫步地球村

第十七课战争与和平

1、当今世界，引发战争的主要原因：※

领土、边界纠纷或民族、宗教冲突。

2、战争给人类带来的危害：※★

⑴对人类生命造成极大的摧残和伤害。⑵消耗大量资源，污染环境，破坏生态，严重威

胁人类健康和生存。⑶造成巨大的财产损失，严重影响经济发展。⑷尤其是严重地威胁少年儿童的生存和发展。⑸总之，战争是残酷的，其代价是惨痛的。

3、和平的重要性：●

⑴和平是人类最美好的愿望，是人类世世代代追求的目标。⑵和平的世界才是美好的世

界，和平的世界才是人类栖息的家园。

4、人类为争取和平而做出的巨大努力：●

⑴世界各国领导人、各种国际组织与志愿人员等为实现人类的和平而无私地奉献着，甚

至为和平付出了生命。⑵联合国会员国承诺以和平手段解决争端，并且不对其他国家进行武力威胁或使用武力。⑶联合国在协调解除国际危机和解决长期冲突方面发挥了重要作用。⑷无国界医生组织、国际红十字会为世界和平也做出来重大贡献。

5、当今世界“战争与和平”的趋势是：※★

⑴世界局势趋向缓和，总体上维持了和平的局面。⑵但局部战争一直没有停止，威胁和

破坏世界和平的因素依然存在。

6、当今，威胁和破坏世界和平的因素有：※

核武器扩散、恐怖主义、霸权主义等。

第十八课东西南北

1、当今时代的主题是：※

和平与发展。

2、“贫困钟”向人类社会的警示是：★

⑴贫困依然是当今世界、特别是发展中国家面临的突出问题之一。⑵贫困人口需要人们

的关爱与帮助，需要全世界的力量共同战胜贫困。⑶世界上依然存在着严重的贫富不均现象，贫困、落后、债务依然困扰着一些国家。

3、造成一些国家贫困的重要（主要）原因：※★

⑴恶劣的自然条件和自然灾害。⑵战争和动乱。⑶殖民国家对一些发展中国家的侵略扩

张和殖民掠夺。⑷发展中国家的教育和科技相对落后、资金短缺，进一步制约了本国经

济的发展，以致与发达国家之间的差距进一步扩大。

4、贫困和落后对当今世界产生的危害：●

⑴贫困和落后让世界贫困人口受到及饥饿、疾病的威胁，其基本生存权和发展权受到严

峻的挑战。⑵贫困和落后也是导致国际形势动荡不安的一个重要原因。⑶贫富悬殊不断扩大直接威胁到世界各国的稳定，严重阻碍着人类社会的可持续发展。

5、为消除贫困，世界各国和国际组织做出的努力有：★

⑴很多国家都把消除贫困作为本国的首要发展目标。⑵联合国也将消除贫困作为近年的

重要议题，制定了关于发展与消除贫困的目标。⑶许多国家政府和各种国际社会组织设立了专门的基金，用于支持贫困国家、贫困地区的发展。

6、我国在消除贫困方面做出的努力是：※

在改革开放30年时间里，我国使2.3亿农村绝对贫困人口摆脱了贫困。

7、要消除贫困，我们应该做到：★

⑴国际社会必须合作，共同致力于实现全球协调、平衡、普遍发展。⑵发展中国家要大

胆改革，承担起发展本国经济的主要责任。⑶国际社会要加强交流，扩大互利合作，尤其是发达国家要承担起应有的义务和责任。

8、发达国家对发展中国家应承担的义务和责任：※

⑴对发展中国家公平开发市场。⑵减免债务。⑶通过增加资金和技术援助，提高发展中

国家自我发展的能力。

9、当今世界只有合作才能消除贫困的原因是：●

⑴当今，世界各国经济联系日益紧密，形成“你中有我、我中有你”的相互影响、相互

依存的局面。⑵无论是城市还是农村，无论是富国还是贫国，都被经济的纽带拴在一起。

成为休戚与共的利益共同体。

10、世界各国之间资本、资源、科技实现优势互补的重要性：●

实现优势互补⑴有利于技术和信息的全球共享。⑵有利于提高国际合作的质量，促进各国经济的合作与发展，推动全球经济增长。⑶这是每一个国家和地区发展自身经济的重要手段。

11、经济全球化给我们带来的机遇和挑战各是：※★

机遇：经济全球化加速了世界经济的增长，为各国特别是发展中国家提供了发展的良机。

挑战：经济全球化⑴加剧了国际竞争，使竞争愈加激烈和残酷。⑵各国在分享全球化的成果时，发达国家占有较大优势，发展中国家要获得同样的利益，则要付出更多的努力。

12、在国际经济合作与竞争中，要注意：★

⑴最重要的是要在平等、公平、合理的基础上，实现各国之间的互惠、共赢和共同繁荣。

⑵各国要共同遵循国际法律规则，规范自己的经济行为。⑶共同建立和维护公正、合理

的国际经济秩序。

13、当今，国际经济的前提、基础、途径及核心：

前提：※平等

基础：※诚信

途径：※合作

核心：※发展

第十九课天涯诺比邻

1、当今世界，人类的总体情况：※

60多亿人口，200多个国家和地区，2500多个民族，5000多种语言。

2、世界七彩文化的具体表现：●

⑴生活在不同国家和地区的不同民族和人民，创造了各种具有鲜明特色的文化。⑵不同

民族和国家具有不同的饮食习惯、服饰、民俗风情、建筑风格等传统文化。⑶音乐、舞蹈、戏剧、绘画等艺术是各国文化和传统的重要组成元素，它们种类繁多，异彩纷呈、体现了世界文化的丰富性、多样性。

3、世界三大宗教：※

佛教、基督教、伊斯兰教。

4、世界文化的多样性受到冲击的原因：●

科技的进步和社会的发展，使世界各地的人们可以共同分享和体验相同的事物，这就产生了为所有人共享的国际文化，从而冲击着世界文化的多样性。

5、中国文化的特征：★■

⑴中国文化拥有灿烂的古代文化和悠久的历史文化。⑵拥有强大的民族精神和深厚的人

文传统。⑶中国文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。⑷中国文化在世界文化中一直保持着自己的个性与特征。

6、世界各国文化冲突产生的原因：★

⑴不同国家和民族的人们，长期生活在不同的历史文化背景和自然环境中，接受不同的

文化信息，受不同社会习俗的影响。⑵彼此之间缺乏足够的交流和沟通，不够了解。

7、不同国家和民族之间文化的交流和沟通，其意义是：●

⑴促进不同国家与民族之间的和睦相处。⑵使各民族间的文化相互交流、借鉴。⑶可以

消除民族间冲突与仇恨。⑷促进不同国家经济、社会、文化的发展。

8、中国历史上著名的“丝绸之路”的重要性：★

⑴是东西方文化交流的楷模。⑵促进了沿线各民族的交往和文化、物质的交流。⑶是传

播友谊之路，是东西方文化交流之路。

9、经济全球化和信息技术的发展对不同文化的交流产生的作用：●

为不同文化间的对话和交流、合作，为促进各种文化的互利与发展，提供了更广阔的天地。

10、不同民族和国家的人民友好交往的前提：※

尊重彼此的文化，以平等的态度进行交流与对话。

11、在世界文化的交流与对话中，我们的正确做法：●

应以一种世界的、开发的眼光，尊重每个民族的传统与个性，促进世界各民族文化的共同繁荣和发展。

第二十课世界舞台上的中国

1、近年来我国取得的重大突破有：※

⑴加入了WTO世贸组织。⑵成功举办了2008年北京奥运会。⑶“三峡工程”顺利截流。

⑷“嫦娥一号”探月成功。

2、近年来我国取得的重大突破表明了：※★

今日中国，综合国力逐步增强，国际地位日益提高，在世界舞台上扮演着越来越重要的角色。

3、我国在世界上扮演着越来越重要的角色，表现在：※★

⑴在国际安全方面，作为联合国安理会常任理事国之一，在维护世界和平、促进世界共

同发展方面发挥了重要作用。⑵在经济建设方面，我国经济是世界经济的重要组成部分。

我国经济连续高速增长，对世界经济产生了积极影响。⑶在文化建设方面，我国文化独具魅力，显示出勃勃生机，令外国朋友深深着迷。

4、我们青少年为人类的和平与发展应该做到：★■

⑴树立和培养平等、开放的国际意识，与世界各国人民和谐共处、平等相待、互相尊重。

⑵要吸取前人的教训，以积极的心态关注世界的和平与发展，尽最大的努力为人类的和

平做贡献。⑶要学会接纳多元文化，学会尊重各民族是文化习俗，互相理解，彼此沟通。

⑷要关心全球性问题，培养爱心，为世界的和平安宁与发展尽一份力。

5、当今世界，“爱与关心”的重要性：※★

⑴“爱与关心”是理解、沟通与共处的基础。⑵有了“爱与关心”才会相互接纳与宽容。

⑶有了“爱与关心”才会互相了解与理解。⑷有了“爱与关心”才会彼此沟通与对话。

6、联合国教科文组织的专家一致认为，21世纪教育的共同指导思想应当是：※

教育青少年从只关心自己的圈子里跳出来，去关心全球性问题。

第七单元新的旅程

第二十一课时间的足迹

1、我们成长的过程包括：※★

⑴成长，是身体发育的过程，也是心理成熟的过程。⑵成长，是知识积累的过程，也是

能力提高的过程。⑶成长，更是获得友谊、责任感增强、理想形成的过程。

2、成长的过程中，我们逐步增长了：●

责任、宽容、自信、勇气、关心……

3、初中生活中，我们的收获依靠的是：★

⑴个人的努力。⑵他人的关心和帮助。⑶社会的支持。⑷党和人民提供的良好环境条件。

4、我们的健康成长要感谢家乡、祖国以及党和人民的原因：★■

⑴我们的成长离不开他人的关心和帮助。⑵我们的每一点进步，都凝聚着无数人的关爱。

⑶个人的成长离不开社会的支持，个人的发展与祖国的前途息息相关。⑷我们的家乡、

祖国以及党和人民为我们的成长提供了良好的环境和条件。

第二十二课第一次选择

1、决定一个人做出职业或学业选择的因素：※★

⑴内在因素：兴趣爱好、能力特长、性格类型。⑵外在因素：生活环境、机会、社会需

要。

2、面对升学与就业，我们要做出合理的选择，应该：★■

⑴既要根据自己的兴趣爱好，又要根据自己的优势特长，从实际出发，扬长避短。⑵要

全面考虑自己的客观情况，努力做自己最喜爱也最擅长的事。⑶在选择时还需要考虑个人所处的环境条件以及客观的社会需要。⑷总之，我们要从实际出发，直面差别，做出理性选择。

3、对“条条大路通罗马”、“三百六十行，行行出状元”寓意的正确认识：★■

⑴事实证明，通向成功的道路有无数条。⑵无论从事什么工作，只要付出努力，就有可

能成功。⑶无论在哪个领域，只要肯钻研，都有成功的机会。

4、我们对升学与就业的正确认识：★■

⑴不管是升学还是就业，都同样有发展、有前途。⑵不论升入哪所学校，也不论选择哪

种职业，都是实现自我价值、服务社会的一种途径。⑶无论在重点高中、普通高中，还是职业高中，都有可能取得好成绩，都应该努力学习。⑷今后无论从事什么职业，都有可能获得成功，都应该谦虚好学，诚信敬业，开拓创新。

5、对人生“第一次选择”的正确认识：★■

⑴人生的选择不是一次性的，而是多次的，甚至伴随着人的一生。⑵在现代社会，人的

教科版九年级思想品德全一册期末测试1

郴州苏仙中学2010年下期九年级期终考试试卷思想品德（时间：90分钟满分：100分） 1 ?西方曾经把中国称为“东方雄狮”，纷纷派遣使者和留学生来我国学习；但近代中国却被列强称为“东亚病夫”，成为其蹂躏的对象。对此认识正确的是（） ①中国的科技文化曾在世界长期独领风骚 ②落后就会挨打，要努力提高综合国力 ③中国为推动世界文明、社会进步做出过突出贡献 ④圭寸建皇帝穷兵黩武导致战争灾难 A.①②③ B. ①②③④ C. ①②④ D. ①③④ 2 .下列选项中，能体现我国民族精神的句子有（） ①天下兴亡，匹夫有责 ②人生在世，“吃穿”二字 ③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ④ 天行健，君子以自强不息 A. ①②③④ B .①②④ C .①②③ D .①③④ 3 .玉树藏族自治州公安局政治处藏族民警拉巴东周在地震中失去外婆和儿子。他强忍悲痛，五天五夜没有回家，和战友们救援、抢险、维持秩序，在危急时刻挺身而出，舍小家为大家，展示了一位好民警、好干部的品德和风采。这说明了他（） ①不顾个人利益，维护集体、国家利益的真挚情感 ②为国分忧、勇于奉献的精神 ③舍小家、为大家的精神④发扬了艰苦奋斗的民族精神 A.①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 4. 在我国现阶段，我们所建设的小康的奋斗目标是指（） A. 不愁温饱，人民生活水平大幅度提高的总体小康 B. 在总体小康的基础上，在 21世纪头20年要全面建设惠及十几亿人口的全面小康 C. 只要所有老百姓富裕就好的全面富裕小康 D. 经济翻两番，收入超八千 5. “ 2009中国慈善排行榜”在京揭晓。陈光标获最高奖项“最具号召力的中国慈善家” 称号。此次入榜慈善家121位，共计捐赠18.84亿元；入榜慈善企业899家，共计捐赠117.95 亿元。这表明（） A. 每个人必须合法生财 B. 扶贫济困是每个公民应尽的责任 C. 越来越多的人回报社会，“富而思源” D. 企业家们不断锐意进取，“富而思进” 6. “物价上涨慢一点；收入增长快一点：就业机会多一点；资源消费少一点；孩子学费降一点；医疗费用低一点” ”这一民谣从根本上反映了（） A .经济发展与人口众多的矛盾 B .现阶段我国社会的主要矛盾 C .东部地区与西部地区的矛盾 D .城市经济发展与农村经济发展之间的矛盾 7. 中国南车集团坚持自主创新与引进先进技术相结合，走出了一条不断挑战世界速度的发展之路。该公司依靠技术创新不仅使中国高速铁路机动车组拥有了 “中国心”和“中国脑”，而且使企业走出困境，在世界金融危机中赢得了更多的产品订单。可见，该公司在逆境中依然保持高增长的法宝是（） A. 广大员工齐心协力，艰苦创业 B. 坚持创新，拥有掌握核心技术的高端产品 C .坚持诚实守信，完善售后服务 D .重视职业培训，加强职业道德建设 &温家宝总理在政府工作报告中指出， “我们不仅要通过发展经济，把社会财富这个‘蛋糕’做大，也要通过合理的收入分配制度把‘蛋糕’分好。”要把“蛋糕”分好就要（） ①坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度 ②先富带动后富，逐步实现共同富裕 ③坚持平均主义，防止两极分化 ④逐步缩小收入差距，实现分配公平，促进社会名姓级班级年 22个小题，每小题2分，共44分。）

九年级下册政治知识点总结

九年级下册政治知识点总结第六课参与政治生活一、人民当家作主 1.在我国，一切权力属于人民。 2.人民行使当家作主权力的途径（程序）？广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。 3.人们行使当家作主权利的机关？全国人民代表大会、地方各级人民代表大会。（各级人民代表大会） 4.我国根本政治制度：人民代表大会制度。 5.我国的根本制度：社会主义制度。 6.我国最高国家权力机关：全国人民代表大会。 7.全国人民代表大会的地位（与其他机关的关系）？同其他国家机关相比，全国人民代表大会地位最高，权力最大。其他中央国家机关都由它产生，对它负责，并受它监督。国务院、最高人民法院、最高人民检察院要向它报告工作。全国人民代表大会可以对国务院及其各部门提出质询案，如果觉得它们的行为有问题或者对它们的工作不满意，全国人民代表大会可以提出来并要求它们答复，并有权组织调查委员会来对特定问题进行调查。

8.全国人民代表大会有哪些职权？修改宪法，监督宪法的实施；立法权；任免权；重大事项决定权；监督权。二、依法治国 9.依法治国的含义？依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国，就是依照宪法和法律的规定管理国家。 10.依法治国的意义（重要性）？是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的要求。 11.依法治国的要求（括号内是与依法治国的关系）？有法可依（前提）、有法必依（中心环节）、执法必严（关键）、违法必究（必要保证）。 12.依法治国的重要环节：依法行政。 13.为什么依法行政是依法治国的重要环节？政府能否自觉地依法行政，严格依法办事，直接影响到宪法和法律的尊严、权威，直接关系到依法治国基本方略能否顺利实施，建设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现。 14.生活在法治国家里，我们公民应该怎样做（对公民的要求）？人人都要自觉学法守法用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。三、宪法是国家的根本大法 15.宪法与依法治国的关系（宪法的作用）：依法治国的核心是依

九年级思想品德知识点整理(全)

九年级上册思想品德知识点整理（全）第一单元承担责任服务社会第一课责任与角色同在 1、什么是责任? P5 答：既可以说责任是一个人应当做的事情，也可以说责任是不应该做某些事情。总之，责任是对一个人做或不做某些事的要求。 2、责任的来源 P18 答：责任产生于社会关系之中的相互承诺，表现在生活的方方面面。它可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。 3、谈谈你对“不同角色，不同责任”的理解。P6-8 答：①我们生活在社会中，每个人都与他人有或远或近的关系，都因不同的社会身份而负有不同的责任；②在社会的舞台上，随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，调节角色行为，承担不同的责任；③我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任；④只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。 4、我们为什么要承担责任? P9 答：(1)对于人的成长来说，承担责任是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。(2)我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。社会是一个整体，人们在社会中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。 (3)只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。 5、对自己负责任表现及意义 P9 答： (1) 承认错误并用合理、合法的方式及时纠正自己的过失，承担错误所造成的后果，也是对自己负责任的一种表现。(2) 在人生之旅中，小到自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。 6、谁对我负责任?如何理解“我对他人负责，他人对我负责”？P9-11 答：(1)自己对自己负责。只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。在我们的人生旅途中,小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，我们就永远无法长大成人。 (2)他人对自己负责。当我们在为他人、为社会承担责任的时候，很多人也在为我们的成长和生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们在履行各自承担的责任，就根本无法想象我们的生活会变成什么样。 (3)(我们要有责任感)我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。社会是一个整体，人们在社会中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人、对社会负责。我们每个人都应该具有责任感。 7、了解不负责任的后果(P12或P6) 8、怎样正确认识承担责任的回报与代价?(为什么说“承担责任不言代价与回报”?)P 答：(1)承担责任，往往伴随着获得回报的权利，但同时也是在履行自己应尽的义务。 (2)承担责任的回报既包括物质方面，也包括精神方面，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。 (3)同时，承担责任时也会感受到责任沉甸甸的分量。因为承担责任不仅意味着付出时间、

人教版九年级政治第三课和第四课知识点

中考思想品德知识内容目标要求（内容太多，这里装不下，下面的是第三课到第八课的） 25．世界舞台上的中国（理解）（1）当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。（2）我国还属于发展中国家，仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。26．当今世界的国际局势（懂得）当今世界，国际局势正在发生深刻的变化。世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈。 27．社会主义初级阶段的表现（了解）从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善，我国社会主义仍然处于初级阶段。 28．如何理解初级阶段（了解）所谓初级阶段，就是不发达阶段。这种不发达不只是表现在一两个方面，而是表现在经济、政治、文化生活的各个方面。 29．社会主义初级阶段需要多长时间（了解）社会主义初级阶段从上世纪五十年代中期算起，至少需要一百年时间。 30．社会主义初级阶段我国社会的主要矛盾（了解）社会主义初级阶段，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 31．社会主义初级阶段国家的根本任务（知道）社会主义初级阶段，国家的根本任务是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。 32．改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来是什么（了解）开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。 33．中国特色社会主义理论体系的内容（了解）中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。 34．社会主义初级阶段的基本路线的核心内容（了解） “以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”，即“一个中心，两个基本点”。35．以经济建设为中心的含义（了解）就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。 36．为什么要以经济建设为中心（或以经济建设为中心的重要性）（理解）以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。37．四项基本原则的内容（知道）坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义毛泽东思想。 38．为什么必须坚持四项基本原则不动摇（或坚持四项基本原则的重要性）（理解）四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。 39．为什么必须坚持改革开放不动摇（或坚持改革开放的重要性）（理解）

教科版七年级思想品德上册知识点汇总

七年级思想品德上册知识汇总（二）第八课 8.1为什么要正确认识自己？（或重要性、意义、作用）答：正确认识自己，可以使我们愉快面对青春期的各种变化，解决由此带来的各种问题，也有利于我们各方面的发展。 8.2怎样正确认识自己？（或认识自己的方法途径与注意的问题）答：通过比较评价（与同龄人和先进人物比）、他人评价、心理测量和评价等方法全面正确的认识自己；用变化和发展的眼光看自己；认识自己要以“现实自我”为对象，激励自己要以“理想自我”为目标。 8.3怎样进行比较评价？答：比较评价要求实事求是，客观公正；还要求对自己和他人作出全面的、一分为二的评价。全面评价要求从不同角度、不同方面，全面完整地认识、比较、评价自己和他人。一分为二是指，要从正反两个方面来认识、评价自己和他人，既看到自己和他人的优点和长处，也看到自己和他人的缺点和不足。 8.4怎样正确对待他人评价？答：对他人评价，我们要独立思考，具体分析，正确对待；要实事求是，有则改之，无则加勉。 8.5怎样做到悦纳自我，发展自我？答：我们每个人都是独一无二的。我就是我自己，我只能成为我自己，我应该成为我自己。要悦纳自己的性别，虽然，无论在生理上还是心理上，男女两性都存在着差异，但是，两者在总体上没有优劣之分，各有长短，各有千秋。要悦纳自己的外貌，坦然接受自己的外貌，并培养自己的内在素质，以内补外，扬长避短，促进发展。要悦纳自己的性格，积极的、健康的性格可以通过平时的努力来培养。培养性格的途径有：读好书、交益友、学榜样、多参与、常反省。要悦纳自己的普通，即优缺点。每个人都有自己的长处与优点，只要有合适的条件和环境，每个人都可以得到很好地发展。同时每个人也有一定的弱点和不足，要愉快地接受自我，并通过努力，改进和发展自己。总之，我们要全面正确的认识自己、愉快地接受自己，并在此基础上激励自己，改进自己，发展自己，这才是对自我积极的、健康向上的态度，这有利于我们的健康成长和顺利发展。第九课 9.1为什么说交往是人类心灵和精神的内在需要？答：交往是人类心灵和精神的内在需要。如果交往的需要得不到满足，就会产生心灵的孤独和精神的寂寞，不仅会影响人的心理和精神健康，甚至严重影响人们的身体健康。

人教版九年级上册政治复习提纲PDF.pdf

人教版九年级上册政治复习提纲第一课责任与角色同在 1、责任的含义包含两层含义：责任是一个人应当做的事情；责任是不应该做某些事情。 2、责任的来源：责任产生于社会关系之中的相互承诺。表现在生活的方方面面：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。 3、人因不同的社会身份而负有不同的责任。子女，学生，朋友，陌生人，普通公民，社会成员。。。。。每个人都有多重角色，而每种角色往往都意味着一种责任，我们每个人都应尽到自己的责任。 4、自己对自己负责自己对自己负责的表现：守时，守信，诚实，自尊自信，自立自强；用合理合法的方法，及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。自己对自己负责的意义：“只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有自信、有能力承担起对他人、对社会的责任”； 5、自己不对自己负责任的后果我们生活的社会是一个整体，我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，同时也就是对他人负责，对社会负责。 6、正确对待承担责任的回报与代价回报承担责任，伴随着获得回报的权利，同时也是履行自己应尽的义务。回报：更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能、能积累宝贵的人生经验等。代价：当我们承担责任时，会感受到责任沉甸甸的分量，意味着付出时间、精力和金钱，意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。有时因坚持原则而遭到埋怨，甚至成绩下降。对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。我们要勇于承担责任。 7、如何理解“我承担，我无悔”？有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任，如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。只要我们把他们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。第二课复习 1、集体和个体的关系 ①集体的存在离不开个体 ②个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量 2、集体利益与个人利益的关系集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。 3、关爱集体人人有责

教科版思想品德：“我们是主人”教学设计

☆教科版思想品德七年级下册第三课《承担责任》 §3.1 “我们是主人”教学设计上高中学冷保明【教学目标】知识目标：明确学生作为学校和班级成员所负有的责任。承担责任的好处与代价，不承担责任的后果。学会承担责任。能力目标：懂得每个人都是集体的主人，都因社会身份的不同而负有不同的责任，并用实际行动来承担责任。情感态度价值观：培养学生的集体主人翁精神，参与集体事务，为集体做事，爱护集体的荣誉。培养学生做事的热情，学会基本的为集体做事情的方式方法。努力用实际行动践行自己对集体的责任。【教学重点】培养学生的集体主人翁意识，引导他们认识自己的责任，了解承担责任或不承担责任的不同后果，强化其责任意识，解决如何为集体承担责任问题。【教学难点】培养学生的责任意识，深刻体会承担责任对个人和他人、集体的重要性【教材分析】 “我们是小主人”是教科版七年级下册第三课《承担责任》的第一部分教学内容，这一课从行为习惯养成角度引导学生关心集体、承担责任、为集体事务贡献自己的力量，是第一、二课内容的提升，主要由学生自身完成并实践对集体生活的责任。我们每个人都对集体负有责任。承担应有的责任，是维护集体利益和荣誉、建设集体的最好办法。【学情分析】在现实生活中，有一部分青少年凡事以自我为中心，缺乏对他人的同情，不愿承担自己的社会责任，缺乏对集体的关心。缺乏对社会的责任感。这就需要我们引导和教育青少年增强社会责任感，培养自己的责任意识和主人翁意识。【教学方法】采用情境教学、活动式教学等教学方式。在教学中，通过创设情境和营造氛围，合作与互动的学习方式，体现新课程观倡导的立足过程，促进发展的新评价观。结合学校和班级的事例，让学生在情境教学中深刻体会我们作为集体中的主人，应自觉承担起自己的责任。【学习方法】通过学生思考、合作讨论等方式，回答教师所提出的问题。在活动参与中自主体会环环相扣的教学内容，培养概括能力和创新精神。在学习中要理论联系实际，结合我们的现实生

教科版思想品德课九年级中考复习最新资料

初三思想品德学科复习手册亲爱的同学们：为帮助同学们学考中有所提高，我们精心整理了九年级复习手册，主要包括：“一句话知识点”、“重要考点”、“典型习题”三个板块。我们衷心希望你：一、认真、扎实掌握“一句话知识点”、“重要考点”，打好坚实基础。二、掌握、运用好选择题的做题方法，提高选择题的正确率。 “一审：找准题干关键词，并明确选正确的、还是选错误的二排：认真审选项，排错误选项、排不符合题意的无关选项三选：准确选择。说明：组合选择题适合用（排除法）” 三、掌握、运用好材料题解题步骤，提高分析、解决问题的能力 1、审题：先读设问，找准关键词和题型，转换设问和题型：是、为、怎 2、读材料，提取有效信息，与课本知识点结合，进行知识整合 3、组织答案，使用学科语言，规范、全面、分条目同学们，让我们一起努力拼搏，老师愿做你们的坚强后盾。我们坚信：辛勤的付出，肯定会有收获！复习范围九年级第六课财富中的法与德项目1 层次1合法致富第九课共享阳光项目1 政府的努力项目2 社会的力量项目3 我们的关爱第十课聚焦两会项目1 人民当家做主第十一课神圣的一票项目1 选票的分量第十二课法律的尊严项目1 依法治国项目2 与法同行第十三课我们的议案项目1体验人大代表第十四课小平，您好项目1 社会主义初级阶段项目2 一个中心，两个基本点第十五课“三个代表”项目1 代表先进生产力的发展要求项目2 代表先进文化的前进方向项目3 代表最广大人民群众的根本利益；第十六课可持续发展第二十课世界舞台上的中国项目1中国的声音第二十一课时间的足迹项目1成长纪事项目2 一起走过的日子姓名班级初三思想品德组全体教师 2013年12月第二单元 1、每个人要获得财富，首先必须做到（遵纪守法）；还要受到（道德）的约束。见利不能忘义。第6课财富中的法与德 P37—P42 △6—1 为什么要合法致富？P37 答：①获得财富必须走合法的生财之道，一切经济活动都必须在法律的框架之中进行.

九年级政治下册第一单元知识点

九年级政治下册第一单元知识点第一单元知识点一、历史的足迹．中华民族悠久而辉煌的文明史的体现。五千年来，勤劳勇敢的中国人民团结奋斗、开拓创新，创造了辉煌的中华文明，为人类文明的发展做出了重大贡献。中华文明是人类最早的文明之一；中华文明曾经是世界上最强盛、最先进的文明之一。世界各国曾经纷纷派遣使者、留学生来华学习中国的文学艺术、科学技术管理经验等。 2．近代以来，中华民族历经了百年沧桑，中国由强变弱的原因。由于封建统治者的腐败无能以及国家的闭关自守，导致国家落后。外国列强的侵略，中华民族经历了百年的沧桑。第一次鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争，使中国陷入灾难的深渊；《南京条约》《天津条约》《北京条约》《马关条约》《辛丑条约》，腐朽不堪的清政府被迫与列强签订了一个个不平等条约，使中国一步步沦为半殖民地半封建社会，西方列强肆无忌惮地掠夺我国的宝贵财富，破坏我国的灿烂文化，侵犯我国的神圣领土、主权和尊严，使中国人民经受了百年的苦难。

3．近代中华儿女进行了哪些可歌可泣的抗争? 中华民族历来是一个有着顽强信念和不屈精神的民族。为捍卫国家独立、维护民族尊严，近代中华儿女藐视强敌，甘赴国难，浴血奋战，宁死不屈，进行了可歌可泣的抗争。二、历史的昭示．民族精神的基本内涵。五千年的奋斗、百年的抗争，中华儿女创造了富有特色、绵延不绝的中华文明，铸就了民族之灵魂——以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 2．民族精神的基本表现。中华民族历来以勤劳勇敢、自强不息著称于世。长征精神、延安精神、铁人精神、抗洪精神等，这些都是对民族精神的继承和发展，体现了中华民族精神的时代特点和强大的生命力。中华民族历来以团结统一、爱好和平著称于世。在漫长的历史发展过程中，各民族人民共同劳动、共同生活，共同维护着祖国的统一和团结。爱好和平是中华民族的优良传统。在对外交往中，我国奉行独立自主的和平外交政策，致力于促进世界和平与发展事业。 3．爱国主义的基本内涵。爱国主义是干百年来形成的对于自己祖国挚爱的深厚

教科版思想品德七年级(上)知识点归纳

教科版七年级（上）思想品德知识要点第一单元扬帆起航第一课走进中学第一部分：课本关键句 1、别人认识、记住自己的好办法是在自我介绍时突出自己的姓名、性格、爱好、特长等个人信息中的特别之处。（P8） 2、良好友谊的开端是记住他人的名字。（P8） 3、老师是我们学会学习的指导者，是我们学会做人的引路人。（P9）第二部分：主要问题 1、什么是校训？（P5）校训是学校为了树立良好校风而制定的，要求全体师生共同遵守的行为准则和规范。 2、校训的意义、作用 ①校训集中反映了一所学校的办学宗旨和历史传统，体现了学校的文化追求和精神风貌。 ②校训经过多年的发扬光大，已经成为学校文化的一部分，深深影响着一代又一代的学生 2、如何与新同学沟通，尽快走近新同学？（P7） ①敞开心扉，主动伸出友谊的“橄榄枝”②给新同学一个善意的微笑③对新同学做出一个友好的动作 ④主动热情地向他人介绍自己。 3、跨越陌生的办法（怎样跨越陌生？） ①尝试着结识新同学②熟悉新老师③建立新友谊 4、列举你理想中的班集体的特征有共同的奋斗目标，有严明的纪律和谐融洽的同学关系，有积极向上的舆论氛围。 5、设计我们的班训班兴我荣，班衰我耻、博学慎思，明辨笃行第二课昨天与今天第一部分：课本关键句 1、制定校规校纪的目的在于维护学校的正常教育教学秩序，保证我们能在和谐、有序的环境中正常地学习和生活。新的校规校纪反映了学校和社会对我们的新要求。（P14） 2、成为中学生，我们有了更多的独立性、自主性，有了更大的自由。与此同时，我们也有了更多的责任、更强的自觉性，我们应该学会自觉地、独立地反思自己的言行，并能在一定程度上控制自己的言行，敢于承担责任。（P17）第二部分：主要问题 1、初中学习的新特点（或小学与中学在学习方面的不同之处） ①课程门类增多②各门课程的内容也逐渐系统化和深化③学习任务变重④老师的授课方式侧重于指导和启发 2、我们怎样去适应初中的学习？（P13） ①在学习上更加主动、认真和努力。②调整自己的学习方法，逐步培养自主学习的能力。

教科版七年级上思想品德知识点

?教科版七年级上思想品德 ?第一单元扬帆起航 ?第一课走进中学 ?第二课昨天与今天 ?第三课新的起点第一课走进中学 ★1、校史记录着学校诞生、发展的历程，留下师生共同前进的足迹。 ★2、什么是校训？校训是学校为了树立良好校风而制定的，要求全体师生共同遵守的行为准则和规范。★3、校训有什么意义？ ①校训集中反映了一所学校的办学宗旨和历史传统，体现了学校的文化追求和精神风貌。 ②校训已经成为学校文化的一部分，深深影响着一代又一代的学生。 4、怎样跨越陌生？ ①尽快走进新同学。②尽快熟悉新老师。 ③以主人的身份融入班集体。 5、如何尽快走近新同学？ ①敞开心扉，主动伸出友谊的“橄榄枝。 ②主动热情地向他人介绍自己。 6、让别人认识、了解和记住自己的好办法是：在自我介绍时，突出自己的姓名、性格、爱好、特长等个人信息中的特别之处。 7、记住他人的名字是良好友谊的开端。被人记住名字是被尊重和接纳的体现。 8、老师是我们学习的指导者，是我们做人的引路人。 9、良好班集体的特征有：（1）共同的奋斗目标（2）严明的纪律（3）齐心协力（4）积极向上 10、作为班级的一员，我们应怎样为班级建设做些什么？（1）关心班级的发展，为班级建设献计献策。（2）积极参加班级的各项活动，为班级争光。（3）以主人的身份，融入我们的班集体。第二课昨天与今天 ★1、中学与小学在学习上有什么不同（或初中学习有什么新特点）？ ①课程门类增多。 ②各门课程的内容也逐渐系统化和深化。 ③学习任务变重，难度加大。 ④老师的授课方式更多的是指导和启发。 ★2、我们怎样适应初中的学习？ ①在学习上更加主动、认真和努力。

九年级政治一句话必背知识素材教科版

教科版九年级思品一句话必背知识第一单元历史启示录 1.中华民族发展史不仅是一部民族文明的创造史，也是一部民族精神的生长史，更是一部民族发展的探索史。 2.中国经历百年沧桑的原因：封建统治者的腐败无能，国家的落后，外国侵略者的入侵。 3.中华民族铸就的民族之魂是——以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。（中华民族精神的内涵） 4.旧民主主义革命（探索救国之路）失败归根到底：没有先进的、正确的理论指导；没有找到解决中国问题的正确道路。 5.历史的启示：没有共产党就没有新中国，只有社会主义才能救中国。 6.只有坚持中国特色的社会主义道路，才能实现我国的发展和中华民族的伟大复兴。（只有社会主义才能发展中国） 7.社会主义制度的建立，实现了中国历史上最广泛、最深刻的社会变革。 8.青少年要担负起历史和时代赋予我们的责任，就必须：树立忧患意识；以振兴中华为己任。第二单元财富论坛 1.到20世纪末，我国人民生活水平总体上达到小康水平（即低水平、不全面、发展不平衡的小康），实现了由温饱到小康的历史性跨越。 2.21世纪头20年的奋斗目标：全面建设小康社会（较高标准小康，是共同富裕的小康与精神文明的小康的统一）。 3.21世纪中叶我国的奋斗目标是：人均国民收入达到中等发达国家水平，基本实现现代化。 4.集中力量全面建设小康社会，进而实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴。 5.财富基于勤劳。——或：辛勤劳动是创造财富的基础。 6.在现代社会，依靠科技进步促进生产力的发展是创造财富的重要途径。 7.创造社会财富的源泉有：劳动、科学技术、智慧与开拓精神、资本、管理等。 8.我国的基本经济制度是：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展（它是由我国社会（它是由我国的基本经济制度决定的）。 10.获得财富，必须走合法的生财之道。致富必须符合法律的规定（国家的法），还要符合道德规范（心中的法）。 11.在社会生活中，“义”是我们心中的“法”，法律对人的约束是外在的，“义”则是内在的，才是最有效的。 12.我国的富民政策：允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。 13.正确的财富观是——致富前我们要懂得要通过劳动、科学技术、智慧与开拓精神、资本、管理等途径获得财富；致富中，必须走合法的生财之道，即致富必须符合法律的规定，

人教版九年级政治知识点归纳

第一课责任与角色同在第二课在承担责任中成长 1责任是一个人应该做的事情和不应该做的某些事情 2责任产生于社会关系中的相互承诺来自于对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统的习俗、公民的身份、道德原则等 3在社会生活中，我们每个人都扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任作为子女，责任是：孝敬父母作为学生，责任是：遵守学校纪律、尊敬老师、完成学习任务作为朋友，责任是：忠诚、互帮互助互谅作为普通公民，责任是：位卑未敢忘忧国、遵守社会公德、遵纪守法作为社会成员，责任是：维护正义、热爱和平、保护环境 4自己对自己负责的意义：只有对自己负责的人才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人对社会的责任。对个人成长来说，承担责任，是自尊自信的表现，是自立自强的具体表现，是走向成熟的重要标志。 5谁对我负责？自己对自己负责，他人对我负责，我对他人负责，对社会负责6承担责任往往伴随者获得回报的权利，但同时也是履行自己应尽的义务。 7既然我们选择了自立自强的人生，就应该用勇气和信念凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，作岀最合理的选择。有些该做的事情并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任。我们无法改变自己在工作和学习中的位置，但我们可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。承担责任要不计代价与回报，这是种奉献精神，是社会责任感的集中表现。 8集体利益和个人利益的关系怎样？ ①集体离不开个人而存在，个体也只有依靠集体才能有无穷的力量 ②集体利益与个人利益是相互依存的，只有维护集体的利益个人毅力才有保障 ③保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果 ④集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益 9如何关爱集体？ ①主动关心、爱护集体，为集体建设出力 ②自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动的为集体建设贡献才智 ③发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难 ④在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量 10如何承担关爱社会的责任？ ①作为公民，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我” 的社会氛围 ②当国家的尊严收到侵犯时应挺身而岀，坚决维护国家的荣誉和利益 ③国家处在困难时刻，要主动为国分忧、与国家共渡难关 ④我们青少年要肩负起铸造名族辉煌的重任 ⑤热心公益，服务社会 11如何做负责人的公民？ ①信守承诺，慎重许诺，坚决履行诺言 ②勇担过错，当我们做错事时，承认并承担相应的责任 ③自觉承担责任，愿意承担责任、主动承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐 ④学会反思自己的责任 ⑤承担责任不计代价与回报第三课认清基本国情一我们的社会主义国家 1列举我国社会主义建设取得的巨大成就政治：①中国是联合国常任理事国 ②发起建立了“上海合作组织” ③主持召开了“六国朝核会议” ④派驻维和部队经济：①加入世贸组织 ②三峡水电站的建成 ③青藏铁路的建成 ④人民生活水平总体达到小康文化：①2008北京奥运会的举办 ②2010上海世博会的举办 ③“神舟”系列飞船的发射成功 ④嫦娥奔月等等 2这些成就的取得说明了什么？ ①中国变化发展最快 ②国际地位日益提高，在国际上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认 ③社会主义制度优越性得到显示 3取得这些成就的根本原因是什么？开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系 4取得这些成就的原因有（说明的道理）？人教版九年级政治知识点归纳

山东版九年级思想品德知识点归纳

山东版九年级第一单元知识点 1、什么是公平？公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益，实现权利和义务的对等和统一。 2、列举我国近几年采取的哪些政策体现了社会公平？农村实行合作医疗制度；义务教育实行“两免一补”政策；实施下岗工人再就业制度；实行公务员选拔制度；实行廉租房制度等。 3、维护社会公平的意义有哪些？（1）有利于合作成功和不断延续；（2）有利于良好人际关系的形成和社会的和谐发展；（3）有利于协调社会各方面的关系和社会的长消费品市场久安。 4、我们如何维护社会公平？（1）要靠政府和社会组织的力量（2）要靠每一个社会成员的努力（3）具体做法：树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会依法维护自己的合法利益，而不侵害他人、集体和国家的利益。 5、判断正义的标准是什么？凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为。相反，凡是阻碍人类社会的进步与发展，损害公共利益和他人正当利益的行为，都是非正义行为。 6、正义要求每个人必须遵守社会生活中的制度、规则和程序。没有正义制度的支持，就难以实现真正的社会公平。现代社会典型正义人物代表：任长霞（打击黑社会势力）、魏青刚（奋不顾身救人）、徐洪刚（英勇同歹徒作斗争）等等。 7、如何做一个有正义感的人？（1）要为人正直（2）要有强烈的规则意识（3）要坚持正义的标准（4）不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码的要求（5）要鄙视和制止非正义行为。 8、人处在一定的社会关系中，必然随之产生一定的责任。责任是对一个人做或不做某些事的要求。承诺是责任产生的重要来源之一。 9、不同的人身份不同，责任就不同。随着年龄的增长和生活经历的变化，人们所处的社会关系便不断扩展变化，所承担的社会责任也会发生改变。认清自己各个阶段、各个方面的责任，扮演好自己的多种社会角色，承担好各种社会责任。 10、承担责任要付出什么样的代价？（1）耗费时间，影响兴趣和爱好（2）承受压力，影响健康（3）利益受到

2018年九年级政治知识点整理

九年级政治知识点整理九年级政治知识点整理1-3课第一课、第二课责任 1、责任的含义：就是一个人应当做的事情或不应当做某些事情。 2、责任与角色的关系：我们在社会生活中，有着不同的社会身份，扮演着不同的角色，不同的社会身份负有不同的责任。每个人要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任。 3、责任的产生：责任产生于社会关系之中的相互承诺。责任的来源：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。 4、自己对自己负责的表现是什么? ①、用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，是一种负责任的表现。 ②、在我们的人生旅途中，小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。 5、为什么要自己对自己负责? ①、谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。②、只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。 6、我们为什么要对他人和社会负责?

①、当我们在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为我们的成长和生活承担着责任。 ②、我们都生活在社会中，任何人都不能脱离社会而生产和发展。社会是一个整体，人们在社会中扮演着不同的角色，承担着不同的责任，我对他人负责，他人也对我负责。 7、社会责任感的集中体现是什么?(奉献精神) 8、关爱集体的表现是什么? (1)自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，为集体建设贡献才智; (2)发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难;(3)在集体中求大同存小异，善于团结他人。 9、怎样承担对社会的责任?(1)维护国家的尊严;(2)为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关。(3)热心公益，服务社会。 10、列举公益活动：参加义务植树;向居民宣传防火知识;清理乱贴的小广告;清明节时到烈士陵园扫墓;等11参与公益活动的意义? ①、有助于创建一个互帮互助的社会，一个人人相互关爱的社会; ②、在参与社会公益活动中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身价值在奉献中得以提升; ③、我们的行动会吸引众多关注的目光，会得到众多人

教科版九年级思想品德全一册期末测试

九年级下期思想品德综合复习测试题（一）学校班级姓名一、选择题。（在下列各题只有一项是最符合题意的。每小题2分，共30分） ( )1.2011年10月15至18日，党的十七届六中全会在北京举行，全会审议通过了《中共中央关于深化——改革，推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。A．经济体制 B．政治体制 C．文化体制 D．科技投入和教育改革 ( )2. 2010年12月12日下午，上海复旦大学的18名学生在黄山风景区迷路，当地民警全力搜救。为保护学生的安全，在给学生让道的过程中，年仅24岁的黄山风景区公安局民警张宁海不幸坠入30多米深的悬崖。我们应当这样认识张宁海的行为： ①他具有无私奉献精神，值得我们学习②他具有强烈社会责任感 ③他对自己极其不负责任，行为错误④他用自己的行动诠释了“责任”的含义 A．①②③Ｂ．①②④Ｃ．②③④Ｄ．①③④ ( )3.针对全国校园暴力事件时有发生的状况，教育部长袁贵仁要求：“每所学校都要有各类突发事件的应急预案并进行演练，使学生掌握基本自救自护技能。”这主要体现了对未成年人的 A．家庭保护B．学校保护 C．社会保护 D．司法保护 ( ) 4．右图介绍了预防艾滋病的一种措施，这就是 A．患病时不要接受任何注射治疗 B．拒绝肌肉注射接受静脉注射 C．不要与其他人共用注射器 D．患病时不要与任何人接触２０１１年４月１４日，温家宝总理指出：近年来相继发生 “毒奶粉”、“瘦肉精”、“地沟油”、“彩色馒头”等事件，足以表明，诚信的缺失、道德的滑坡已经到了何等严重的地步。如果没有国民素质的提高和道德的力量，绝不可能成为一个真正强大的国家、一个受人尊敬的国家。请回答10-11小题 ( )5．“瘦肉精”等事件侵犯了消费者的 ①知情权②公平交易权③安全权④自主选择权 A.①②③④ B. ①③④ C.①②③ D.②③④ ( )6.总理的话说明了：①诚信道德问题已经成为我国社会最严重的问题②我国必须加强诚信和道德建设③增强诚信意识是我国思想道德建设的核心④诚实守信是做人的基本准则

九年级政治知识点整理九年级政治知识点框架

九年级政治知识点整理九年级政治知识点框架九年级政治课本上有一些知识与我们的实际生活很贴近，可以根据自己的实际生活运用联想的方法来记忆。比下面是WTT为大家精心推荐的九年级政治的知识点整理，希望能够对您有所帮助。九年级政治知识点整理1-3课第一课、第二课责任 1、责任的含义：就是一个人应当做的事情或不应当做某些事情。 2、责任与角色的关系：我们在社会生活中，有着不同的社会身份，扮演着不同的角色，不同的社会身份负有不同的责任。每个人要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任。 3、责任的产生：责任产生于社会关系之中的相互承诺。责任的来源：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。 4、自己对自己负责的表现是什么? ①、用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，是一种负责任的表现。

②、在我们的人生旅途中，小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。 5、为什么要自己对自己负责? ①、谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。 ②、只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。 6、我们为什么要对他人和社会负责? ①、当我们在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为我们的成长和生活承担着责任。 ②、我们都生活在社会中，任何人都不能脱离社会而生产和发展。社会是一个整体，人们在社会中扮演着不同的角色，承担着不同的责任，我对他人负责，他人也对我负责。 7、社会责任感的集中体现是什么?(奉献精神) 8、关爱集体的表现是什么? (1)自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，为集体建设贡献才智; (2)发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难;(3)在集体中求大同存小异，善于团结他人。 9、怎样承担对社会的责任?(1)维护国家的尊严;(2)为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关。(3)热心公益，服务社会。