语文初中考试试题246期
描写景色的成语__________________ ______________________
来自寓言故事的成语_________________ _____________________
表达爱国情感的成语_________________ _____________________
含有一组反义词的成语____________________ __________________
表示精力集中的成语___________________ ____________________
5、按要求完成句子。8
①改成“被”字句。
又黏又稠的石油粘住了海鸥的羽毛。______________________________________
②仿照例句用上带点的词写句子。
尽管天气很冷，可是同学们都按时到校学习。
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雨点落下来，发出各种声音，整体树林仿佛成了一座音乐厅。
6．下列句子中，全都表现作者对“仕、道关系的思考”的一组是（3分）
①郡怜其无归也，许之②私以为虽不欲仕，然抱关击柝，尚可自养
③颜子之所以甘心贫贱，……良以其害于学故也
④及其循理以求道，……而况其下者乎
⑤故其乐也，……盖非有德不能任也⑥欲庶几颜氏之乐，宜其不可得哉
A.①②⑥
B.①④⑥
C.②③⑤
D.③④⑤
7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）
A．苏辙被贬筠州，尽管任盐酒税官，但处境可谓穷愁，际遇实属可伤，充满了失意之感，文章表达了作者谪居一隅的抑郁之情。
B．文章叙述盐酒税官舍被冲毁、轩成却不能安的现实，引发了作者对自己仕途生活的反思，
庆幸自己变故而终能分享颜氏之乐。
C．文章用颜渊生活自苦与精神自乐，自己与颜渊，俗士与德者、达者等多重对比，表现自己重道、求道与行道的愿望。
D．身处逆境，对做官心灰意冷，作者寄望回归田园，潜心学习，求得精神之乐，以此终老故里，蕴含了对人生之乐的深情呼唤。
8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10）
（1）余至，其二人者适皆罢去，事委于一。（3分）
译文：▲_________________________
（2）虽南面之王不能加之，盖非有德不能任也。4分）
译文：▲_________________________________
（3）余既以谴来此，虽知桎梏之害而势不得去。（3分）
译文：▲_________________________________
三、古诗词鉴赏（10分）
9．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
望蓟门
祖咏
燕台一去客心惊，笳鼓喧喧汉将营。
万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。
沙场烽火侵胡月，海畔云山拥蓟城。
少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。
（1）请写出尾联中运用的两个典故。（2分）
（2）诗以“惊”字开头，并贯穿全篇，请简要说明。（5分）
（3）这首边塞诗表达了作者怎样的思想情感？（3分）
四、名句名篇默写（8分）
10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）_____▲________，思而不学则殆。（《论语》）
（2）_____▲__________，将登太行雪满山。（李白《行路难》）
（3）____▲________，无以至千里；不积小流，无以成江海。（荀子《劝学》）
（4）____▲___________，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）
（5）今夜闻君琵琶语，_______▲________。白居易《琵琶行》)
（6）旌旗蔽空，____▲_______，横槊赋诗，固一世之雄也。（苏轼《赤壁赋》）
（7）众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，_____▲_________。（辛弃疾《青玉案》）
（8）祸兮福所倚，_____▲________。（《老子》）
五、现代文阅读：文学类文本（20分）
阅读下面的作品，完成11—14题。
放生鸟
林清玄
泰国清迈“普哪大庙”前，有许多供游客放生的“放生鸟”。到庙里朝拜的游客，只要花很少的钱，就可以买一对放生鸟，打开鸟笼，两只小鸟咻咻飞向空中，小鸟的飞翔让人感到一种无比的快慰。
可是庙前的小鸟永远不会减少，原因是卖“放生鸟”的人，每天清晨都到树林去捕那些小鸟；我常想，小鸟被放生，又被捕回笼子，笼子和天空的不断来去，对小鸟而言是不是一种轮回呢？
这个景象，使我想起几年前在乡下看到的一幕。一位捕龟人，捕到许多海龟，放在庙前，供应善心人士买海龟放生来“做功德”，善良的人总是觉得，他们将有灵气的龟放进大海，可以添寿。有一次，我看到那位卖龟人所拥有的两只海龟，龟甲的底部已经刻了许多放生者的名字；很显然，它们不幸地落入卖龟者的网中，成为敛财的工具。
这两件类似的事，时常使我想到“放生”，鼓励别人放生的小贩，为什么自己不肯做功德，一定要由别人来做？我们看到放生的场面是很美的，小鸟在空中自由的飞翔，海龟缓缓的在水里遨游，任何人都可以感受那种快乐，唯一不能感受到的恐怕是那些小贩吧？小鸟、海龟不幸，竟成为顽者的生计。
不论小鸟，或是海龟的放生，都只是生的轮回，我却记得有两种生与死放生的轮回。
马来西亚有一种旧俗，就是清明节的时候，在溪边超度亡魂，要放莲花，称为“放生莲”。人人都相信，溪中的亡魂只要攀住一朵莲花，就可以往西方投胎为人。
中国各地，都有放河灯的习俗，在七月鬼节，家家都糊好一个河灯，趁着夜黑“放生”到河里去，传说那些彷徨的河魂，借着灯的照引，能得路重生。
女作家萧红在《呼兰河传》里，有一段描述放河灯的景况，我觉得是文学作品里描写放河灯最典丽的一段：这灯一下来的时候，金急急的，亮通通的，又加上有千万人的观众，这举动实在是不小的。河灯之多，有数不过来的数目，大概是几千百只。两岸上的孩子们，拍手叫绝，跳脚欢迎。大人则看出了神，一声不响，陶醉在灯光河色之中。灯光照得河水幽幽的发亮。水上跳跃着天空的月亮。
河灯从几里路长的上流，流了很久才流过来。有的流到半路就死了，有的被冲到了岸边，有些孩子拿着竿子去抓它，有些渔船也顺手取了一两只。到后来河灯越来越稀疏了。
可是这河灯，从上流的远处流来，人们是满心欢喜的，唯独到了最后，那河灯流到了极远的下流，人们内心里无由的来了空虚：“那河灯，到底是要漂到哪里去呢？”
被放生的小鸟、海龟、莲花、河灯，到底最后去了什么地方？这恐怕是千古的大疑问。许多古老的习俗，都一再显示着人们对未知世界的好奇，对着天空和大海的辽阔，对着溪河的绵长，对着一切物的有灵，人是显得多么渺小！
可是我们总是希望借着放生的小鸟和海龟，来和天空与海有所联系；借着漂在河上的莲花与灯，能和未知的世界有所沟通。
我小时候喜欢折纸船，把它放到河里，虽然不知它流往的所在，但心情上却寄望着，它能漂向一个开朗快乐的地方，童年的小纸船没有什么特别的意义，有时候，却代表一种远方的、宽大的、自由的希望。
正如我希望那些被放生的小鸟，能飞入林间，轻快的跳跃；希望那些被放生的海龟，能回到大海的故乡，自在的悠游。可惜这希望是渺小的，因为里面有人的功利，有功利的地方就不能有真正的自由。
我也希望，那些漂流在河溪里的亡魂，真能攀住莲花，托着河灯，去找到西方的光明之路，那条路也许是远的，由于人在河里放下无私的爱，就有可能到达。
11.文章开头写“放生鸟”有什么作用？（4分）
12.概括作者对以下几种“放”的行为的评价。（6分）
放生鸟、放生龟：______________________________________________________________
放生莲、放河灯：_______________________________________________________________
放小纸船：_____________________________________________________________________
13.分析文中画线部分的描写在艺术表现上的特色。（4分）
14.请探究作者在描写放生鸟和龟、放生莲、放河灯等事件中所流露出的情感态度。（6分）六：现代文阅读：论述类文本（18分）
阅读下面的文章，完成15—17题。
说面子
鲁迅
“面子”，是我们在谈话里常常听到的，但近来外国人似乎在研究。他们以为这一件事情，很不容易懂。相传前清时候，洋人到总理衙门去要求利益，一通威吓，吓得大官们满口答应，但临走时，却被从边门送出去。不给他走正门，就是他没有面子；他既然没有了面子，自然就是中国有了面子，也就是占了上风了。这故事，“中外人士”中是颇有些人知道的。
但“面子”究竟是怎么一回事呢？每一种身价，就有一种“面子”，也就是所谓“脸”。这“脸”有一条界线，如果落到这线的下面去了，即失了面子，也叫作“丢脸”。但倘使做了超出这线以上的事，就“有面子”，或曰“露脸”。而“丢脸”之道，则因人而不同，例如车夫坐在路边赤膊捉虱子，并不算什么，富家姑爷坐在路边赤膊捉虱子，才成“丢脸”。但车夫也并非没有“脸”，不过这时不算“丢”，要给老婆踢了一脚，就躺倒哭起来，这才成为他的“丢脸”。
谁都要“面子”，当然也可以说是好事情，但“面子”这东西，却实在有些怪。九月三十日的《申报》有一条新闻：沪西木匠罗立鸿，为其母出殡，邀开“贳器店之王树宝夫妇帮忙，因来宾众多，所备白衣，不敷分配，其时适有名王道才，绰号三喜子，亦到来送殡，争穿白衣不遂，以为有失体面，心中怀恨，……邀集徒党数十人，各执铁棍，将王树宝家人乱打，多人受有重伤。……”白衣是亲族有服者所穿的，现在必须“争穿”而又“不遂”，足见并非亲族，但竟以为“有失体面”，演成这样的大战了。这时候，好像只要和普通有些不同便是“有面子”，而自己成了什么，却可以完全不管。这类脾气，是“绅商”也不免发露的：袁世凯将要称帝的时候，有人以列名于劝进表中为“有面子”；有一国从青岛撤兵的时候，有人以列名于万民伞上为“有面子”。
所以，“要面子”和“不要脸”有时实在很难分辨。不是有一个笑话么？一个绅士有钱有势，
我假定他叫四大人罢，人们都以和他攀谈为荣。有一个专爱夸耀的小瘪三，一天高兴的告诉别人道：“四大人和我讲过话了！”人问他“说什么呢？”答道：“我站在他门口，四大人出来了，对我说：滚开去！”当然，这是笑话，是形容这人的“不要脸”，但在他本人，是以为“有面子”的。
中国人要“面子”，是好的，可惜的是这“面子”是“圆机活法”，善于变化，于是就和“不要脸”混起来了。长谷川如是闲说“盗泉”云：“古之君子，恶其名而不饮，今之君子，改其名而饮之。”也说穿了“今之君子”的“面子”的秘密。
15.请简要概括本文的论述思路。（6分）
16.为了论证“‘要面子’和‘不要脸’实在也可以有很难分辨的时候”这一论点，作者用了哪些论据，它们与论点之间是怎样的关系？（6分）
17.结合全文，说说结尾画线句子中的“秘密”包含了哪些意思？（6分）
七.作文（70分）
18.请以“坚守的价值”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：1.立意自定，2.角度自选，3.除诗歌外，文体不限。
附加题
一、阅读材料，完成19~21题。（10分）
19.用斜线“/”给下面画线的文言文断句。（限6处）（6分）
世皆称孟尝君能得士，士以故归之，而卒赖其力，以脱于虎豹之秦。嗟乎！孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳，岂足以言得士！不然擅齐之强得一士焉宜可以南面而制秦尚取鸡鸣狗盗之力哉狗盗之出其门此士之所以不至也！
（王安石《读孟尝君传》）
20.孟尝君为战国四公子之一，请写出三位中的另外两位。（2分）
21.请概括孟尝君不足以言得士的理由。（2分）
二、名著阅读题（15分）
22.下列有关名著的说明，不正确的两项是( )（5分）
A．《三国演义》中，曹操的生活信条是“宁教天下人负我，不教我负天下人”，他既有雄才大略，又残暴奸诈，与历史上的曹操是不可混同的。
B．觉慧是《家》中觉醒最早、反抗最激烈的叛逆者，他憎恨封建家庭的腐朽，受革命影响，追求进步，离家出走，与封建家庭彻底决裂。
C．《边城》描绘了一幅颇具古风的桃源四季图，表达了作者追求自由自在的世外桃源生活的理想，表现出沈从文先生独特的精神气质和思想性格。
D．鲁迅善于通过富有典型意义的事件和细节反映时代气氛。《阿Q正传》中寄存衣箱、盘辫子、戴“银桃子”等细节描写革命在未庄引起的变化。
E．《老人与海》的开头与结尾都写到老人梦见狮子，作者这样安排，目的是让屡遭厄运、孤独贫困的老人能从百兽之王狮子身上汲取力量，不断进步。
23.简答题（10分）
(1)结合林黛玉的身世经历，简析其性格形成的原因。（5分）
(2)简述《欧也妮·葛朗台》中葛朗台的发家史。（5分）
三、材料概括分析题（15分）
现在要发展乡村旅游，特色何在？文化何在？没特色，没文化，让人来看什么？去乡村旅游，是看厚重沧桑的古村落，体现传统特色的民居建筑。古的特色文化或经历史冲刷，或遭人为破坏，已经丢失殆尽，让人扼腕叹息；单就是现在，记忆中的那种恬淡宁静、原始纯朴、鸟语花香、麦香四溢的乡村景象在发达地区很难找到了，错落有致各具特色的民居建筑，被整齐划一的统一格式的建筑所代替，千家一面；这几年农村“统一规划”有所放宽，但民居建筑仍然以混凝土楼房为主，弄得城市不像城市，农村不像农村。当城市在追求田园化风格时，农村却在盲目追求城市化，呈现出不伦不类四不像怪景。就连绿化也出现了树种单一化、劣质化的趋势，记忆中的大槐树、老榆树、皂荚树、梧桐树等等也很难找到了，要么因村镇建设统一规划而被砍伐，要么都被移栽到了城里，城市这些年从农村、从山里挖来了多少大树和名贵树种？对乡村文明来说，城市无疑是在掠夺。随着城镇化的推进，城市生活的影响，古典的，质朴的，亲情的，友爱的，田园牧歌式的乡村，已经成为我们的精神家园，这是一种很惨痛的记忆。
这几年乡村旅游很热，但乡村旅游到底要看什么，感受什么？农家乐，少数有吸引力，多数不是乐农家，除了季节性的、少量的蔬菜，像灰灰菜可能是采摘的以外，米面油什么不是与城里人一样购买的？只是做的、吃的、玩的环境变成了农村，也便成了所谓的农家乐。养鸡的人都少得可怜，有那么多的土鸡蛋吗？就像西安雁翔路上，一到瓜果季，马路两边摆满了西瓜摊、水果摊，给人造成一种印象，这瓜果是农民自产自销，绝对新鲜，但你到地里走一圈，看有没有瓜果地？我想，乡村旅游如果没有原汁原味的乡土风情自然景观，那是很让人失望的。
24.材料中提到的乡村旅游有哪些吸引人的地方？（4分）
25.结合材料，简要说明发展乡村旅游存在的问题。（5分）
26.你认为如何发展真正有特色的乡村旅游。（6分）
高三语文参考答案
1．C(A蜷缩/ 鬈发均读quán;B溘然/ 恪尽职守均读kè;D行距/ 引吭高歌均读
háng;C分别读作pū/pùchāi/chāqǐ/jī)
2．B（“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇灾难；“额手称庆”以手加额，表示庆幸；“荡气回肠”形容文章、乐曲等十分动人。“踌躇满志”形容对自己的现状或取得的成就非常满意。）
3．生态文明“东强西弱”；牺牲传统的经济发展；维护国家生态环境安全。（答对一点1分，两点得3分，三点满分）
4．支持者：中国复制我们的村庄是为我们做了一个很好的广告；反对者：中国复制我们的村庄就像画家抄袭了别人的画作一样。（写对一句话2分，两句话全对满分）
5．B（营：料理）6．D （①②⑥句不涉及“仕、道关系的思考）7．B（“终能分享颜氏之乐”文中无此信息）
8．(1)我到那里时，那两个人正好都免官离开了，事情都交给我一个人。（得分点：适、罢和委）
(2)即使是帝王也不能超过他，大概一个人不是品德高尚是做不到这一点的。（得分点：虽、加、盖和有德）
（3）我已经因贬谪来到这里，虽然知道被束缚生活的害处，但情势上却无法摆脱。（得分点：谴、桎梏和去）
9．（1）（东汉班超）投笔从戎，（西汉终军）请求长缨出使南越。(2分)
（2）“惊”是“震惊”“震撼”之意，（1分）写出了诗人初到边塞的特有感受，（1分）领起下文的景物描写。（1分）边塞景象和稳固军营是诗人产生“惊”的缘由，（1分）结尾两句抒发“惊”后的感慨。（1分）
（3）表达了诗人积极进取，要在边塞建功立业的思想情感。（2分）
10．（1）学而不思则罔(2) 欲渡黄河冰塞川(3) 故不积跬步
(4) 艰难苦恨繁霜鬓（5）如听仙乐耳暂明(6) 酾酒临江
（7）灯火阑珊处（8）福兮祸所伏
11.引出下文对放生龟、放生莲、放河灯的描写，引起读者兴趣（或激发读者思考）。（每点2分）
12.放生鸟、放生龟：是生的轮回，是善良者的希望，但因为有功利存在，所以希望渺小。（2分）
放生莲，放河灯：是生与死的轮回，虽然遥远，但包含人们无私的爱。（2分）
放小纸船：代表一种远方、宽大、自由的希望。（2分）
13.场面描写，写了河灯之多和观灯人数之多的壮观场景；动静结合，孩子们的“拍手跳脚”和大人们的“出神”；拟人的手法，形象生动地把月亮在水中倒影随水波动说成是“跳跃”。（每点2分，要有分析说明，其他言之成理也给分）
14.对贩卖“鸟”、“龟”的小贩，自己不愿做功德，甚至将其作为敛财工具，追逐功利的谴责；对善良的人们无私的爱的肯定；对自然辽阔无尽的敬畏和人类渺小的伤感；对童年美好希望的怀念。（每点2分，答对三点满分）
15.首先用洋人似乎在研究中国人所说的“面子”和前清的例子引出论题。
然后论述“面子”问题，因人而异。
再次议论现在很多时候“要面子”和“不要脸”实在也很难分辨。
最后用长谷川的话揭示“今之君子”的“面子”的本质。（答对一点1分，二点3分，三点5分，四点6分）
16.《申报》登载的因争白衣不遂而打人事件、袁世凯称帝时以名列劝进表为荣、侵占者青岛撤兵时以名列万民伞为荣、四大人事件等4个论据，前三个论据引出论点，后一个论据进一步证明了论点。（列举三个例子得2分，分析关系4分，一点2分）
17.为了表面的“面子”，丢弃了本质的东西；“要面子”和“不要脸”分辨不清；用“不
要脸”的手段来取得所谓的“面子”。（三层意思，每层2分）
18.作文。按照江苏省2011年高考作文评分要求。
19．不然/擅齐之强/得一士焉/宜可以南面而制秦/尚取鸡鸣狗盗之力哉/狗盗之出其门/此士之所以不至也！20．平原君、信陵君和春申君21．真得士则可制秦
22．A C（A项中应为“宁教我负天下人，不教天下人负我”；C项中“追求自由自在的世外桃源生活的理想”错，应为“作品意在表现美好的人性总是令人忧伤的”）23.（1)出生苏州官宦之家，聪慧有才，知书达理；父母早亡，寄居贾府，敏感多愁，谨慎多疑；和宝玉生活
相处，产生真情，鄙视功名，形成叛逆思想，追求自由的生活。（答对一点2分，身世经历1分。性格1分；答对二点4分，三点满分）
（2）他当箍桶匠时就已经家境殷实，能写会算；娶了一个有钱的木材商的女儿，贿赂买下县里最好的葡萄园、一座修道院和一些田地；得到岳母、太太的外公和自己外婆的三笔遗产；低价买下侯爵的领地，囤积居奇，大发横财。（答对一点1分，二点3分，三点4分，四点5分）
24.厚重沧桑的古村落和体现传统特色的民居建筑；原始古朴、恬淡宁静的乡村景象和乡土风情；原汁原味的农家菜；区别于城市的农家生活。（每点1分）
25.古的特色文化遭人为破坏；民居建筑被整齐划一，千家一面；农村盲目追求城市化，呈现出四不像的怪景；大树被砍，被移栽到城市；变味的农家乐让人失望。（每点1分）
26.保护古村落和民居建筑；挖掘乡村旅游资源，体现文化特色；保留恬淡宁静、原始纯朴的乡村景象和乡土风情；开发具有乡村特色的农家乐项目；开发乡村旅游要着眼于长远发展；开发乡村旅游要淡化商业气息。（每点1分）
参考译文：
我因罪被贬后，成为筠州盐酒专卖的收税官，还没到任，筠州连降暴雨，筠水暴涨，淹没了城南的街市，城北的堤岸，冲毁刺史官府的大门。盐酒税的官舍正好在江边，被洪水毁坏得更为严重。我到任后，见房屋破损得不能居住，就向郡守提出请求，想借部使者的府第来办公居住。郡守怜悯我无处可归，便答应了。直到这年的十二月，才能够将倾斜的地方扶正，将倒塌缺损的地方补齐，又在办公厅堂的东面开出了一小块地作为轩，种了两株衫树，一百棵竹子，作为宴请宾客和自己休闲的场所。然而负责管理盐酒税的以前共有三人，我到那里时，那两个人正好都免官离开了，事情都交给了我一人。（这样）我白天就坐在市场里卖盐、卖酒、收取卖猪卖鱼人的税金，与做买卖的人们斤斤计较，尽职尽责。晚上回来，筋疲力尽，昏昏沉沉倒下便睡，一觉醒来已大亮。早晨就又出来尽自己的职责料理工作，始终不能在所谓的东轩安稳地生活。每天早晚从它的旁边经过，看到它，常常暗自哑然发笑。
我过去年纪小的时候读书，曾暗地里奇怪，颜渊凭着一竹筒食物一瓢水，居住在简陋的街巷，别人不能忍受那种苦难，颜渊却不改变自己的乐趣。我暗自认为即使不想做官，但做个守门打更的小吏还可以养活自己，也不妨碍学习，何至于如此困窘贫穷自讨苦吃呢？等来到筠州，在柴米油盐的事务中辛勤劳作，没有一天休息，虽然想远离污浊的尘俗，摆脱琐事的羁绊，在讲修养道德品质的地方徜徉，却每每被琐事羁绊而脱不了身，这以后才知道颜渊心甘情愿于贫穷卑贱的原因了，他不肯为求得一点点俸禄来供养自己的生活，实在是因为那样妨碍学习。
唉，一个士大夫，当他尚不懂深刻人生的道理，沉迷于权势利益，认为只要能够获取丰厚钱财生儿育女，以获取玉帛美女为满足，自认为很快乐了。等到他按照义理去探求人生的真谛，抛弃那些身外的浮华而收获的充实，做事从容自得，心胸宽广的，不以天地为大，生死不以为忧，更何况在此之下的事呢？所以这种精神上的快乐，足够克服生活上的贫穷饥饿而无怨无悔，（这种快乐）即使是帝王也不能超过他，大概一个人不是品德高尚是做不到这一点的。
我正诚心实意地想磨洗掉自己身上的污秽，追慕圣人贤者的高尚品德，我连别人的万分之一都没有，却想得到颜渊那样的快乐，那当然是不可能的。像孔子周游列国，处高位时做鲁国的司寇，居下位是做管理畜牧、仓库的官，只是他所遇到的事情，没有什么不可以做。那大概是通达的人的事情，不是一般求学的人所能做到的。
我已经因贬谪来到这里，虽然知道被束缚生活的害处，但情势上却无法摆脱。只希望时间长了，世人或许哀怜我，让我能够回到家乡，将我父亲留下的破旧的房屋修缮成小小的房屋居住其间，这之后就能追随得到颜渊的那种快乐，怀想东轩，优游自得忘记自己年老体衰。但是连这一点也是不敢奢望的。
初中语文专业知识考试试题
语文知识部分（84分） 一．知识积累及运用（第1-4题，共20分） 1．阅读下面的文字，按要求答题。（6分） 山是凝．固的美，水是奔滕的美；______________；暄闹的城市是繁华的美， 宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要我们有发现美的眼睛，有感悟． 美的心灵。 （1）给语段中加点的字注音。（2分） 凝．固（）感悟．（） （2）找出并改正语段中的两个错别字。（2分） ____________改为____________ ____________改为____________ （3）仿照前后语句，补写一个句子，要求句式相同，语意连贯。（字数可以不等）（2分） _______________________，______________________。 2．请选出填在下面语段空白处最恰当的一项是（）。（2分） 春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自千人之心，出自万人之手，各展其才，各显千秋，豪放_____________，婉约________________，粗犷_____________，细腻_____________，洋洋洒洒，蔚为大观。 A、若大江东去似风拂杨柳如小桥流水如旭日喷薄 B、如旭日喷薄似风拂杨柳若大江东去如小桥流水 C、若大江东去如小桥流水如旭日喷薄似风拂杨柳 D、似风拂杨柳如小桥流水如旭日喷薄若大江东去 3．古诗（词）文默写。（10分） （1）这次诗歌大赛，涌现出大量具有新时代独特风格的作品，完全打破了陈旧的文风，真可谓是“_______________________，_______________________”。（用赵翼《论诗》中的名句填写） （2）关心民生疾苦是诗人的良知。杜甫《茅屋为秋风所破歌》推已及人、舍己为人，发出了为民请命的最强音：“________________________， ________________________”。 （3）辛弃疾的“壮岁旌旗拥万夫”，明显有居高临下的个人英雄主义， “_____________________，________________________”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》），则真实地流露了忠君和个人名节思想。 （4）君子之道的内容为何？诸葛亮的“鞠躬尽瘁”；岳飞的“精忠报国”；范仲淹的“____________
新初一年度入学考试语文试卷
新初一年度入学考试语文试卷
新初一年度入学考试语文试卷 卷面得分（2分）试题得分（98分）总分（100分）等级 一、基础知识展示。（40分） 1、看拼音写出下列汉字。（8分） jìmòhéǎi píqìpài qiǎn ( ) ( ) ( ) ( ) fú lǎo xié yòu wú jī zhī tán ( ) ( ) 2、在带点字的正确读音上面画“√”（4分） 勉强（qiáng qiǎng）折（zhéshé）本处（chùchǔ）理骨气（gǔgú）晕车（yùn yūn）削弱（xiāo xuē）即使（jíjì）绿（lù lǜ）林好汉 3、下列词语中没有错别字的一组是（）(2分) A、慈祥灵魂勉强骄健 B、期凌馈赠鼓励惧怕 C、争辩上勾爱慕手绢 D、锐利遮蔽眷恋盗窃 4、成语专列（填写下列成语并完成练习）（9分） 全神（）注喜气（）（）（）流不息 夸夸（）谈专心（）（）（）精会神 （）阳似火老（）常谈沉（）寡言 （1）请你从上面找出形容精神集中的成语：
（2）请你从上面的九个成语中找出一组反义词： （3）请另外写出2个ABCC式的成语： 5、下列句子中，没有语病的一句是（）（2分） A、夏日的清凉山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。 B、经过几个月紧张的学习，使我们能够从容、镇定地面对这次考试。 C、“五一”期间，我市个别景点的垃圾箱设置过少，以致游客乱扔垃圾，对此，为景点管理部门并非不无责任。 D、我们要引导青少年用美的眼光去观察世界，用美的心灵去感受世界。 6、“腹有诗书气自华”，回忆课文内容及积累填空。 （1）“黑云翻墨未遮山，。”生动地描绘了夏天下雷雨时的情景。 （2）《望月》中的小外甥和舅舅背了许多关于月亮的诗句，我也不由自主地想起宋代著名诗人苏轼的名句“ , 。” （3）在《七律长征》中，表现红军不怕任何艰难险阻的诗句是“，。” （4），一枝红杏出墙来。 （5）请写出一句描写夏季荷花的诗句：，。７、按要求完成下列各题（５分） （１）书是全世界的营养品。——莎士比亚。请你也写一句对书的看法，书是 （１分）
厦门市年直属中学初中入学考试语文测试试题
厦门市年直属中学初中入学考试语文试题
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厦门市2017年直属中学初中入学考试语文试题 （试卷满分：100分考试时间：50分钟） 考生注意： 1.全卷分为三个部分，计26题。 2.答案一律写在答题卡相对应的答题栏内，否则不能得分。答案写在本试卷上无效。 3.要求卷面整洁，认真书写，字迹工整。 一、语基（本部分选择题都为单项选择题，每小题3分，共24分） 1．“孰为汝多知乎？”中“汝”指的是( )。 A.我 B.你 C.他 D.姓 2．“人声鼎沸”中的“鼎”应选第( )种解释。 A.古代煮东西的器物 B.借指王位、帝业 C.大 D.象征三方并立、互相对峙 3．下列四组词语中，有错别字的一组是 ( )。 A.围裙剥削乱蓬蓬精兵简政 B.榛子描述笑眯眯无独有隅 C.腊月演绎黑糊糊肃然起敬 D.抽屉阻击热腾腾鱼贯而入 4.“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”这句话运用的修辞方法是( )。 A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.排比 5．下列诗句中描写朋友情深的是 ( )。 A.本是同根生，相煎何太急。 B.粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。 C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 D.却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 6．“她又擦着了一根火柴。这一回，她坐在美丽的圣诞树下。”这是卖火柴的小女孩因为渴望得到 ( )而看到的幻象。 A.温暖 B.食物 C.快乐 D.关爱 7．《景阳岗》这个故事是摘自四大古典名著中的 ( )。 A.《西游记》 B.《水浒传》 C.《三国演义》 D.《红楼梦》 8．上联：四野绿阴迎夏至。下联应是( )。 A. 十分红处便成灰 B. 二水三山李白诗 C. 一庭红雨送春归 D. 一轮月照远山青 二、阅读与欣赏（26+19=45分） 阅读材料（一） 让他为你擦车吧 张翔 我们驱车去一个朋友家玩。途中，朋友说，她是不轻易请人到家里做客的，除非是非常要好的朋友。于是，我们就笑着回答说：“那我们是贵客哦。” 她有些羞涩地说：“其实也有我哥哥的原因，因为他自小就是一个哑巴，即便是长大了，他心理也很单纯，所以接人待客多少有些不方便。” 我们沉默了些许，表示理解，越发觉得朋友对我们的诚意。 她家住在东郊的一个旧居民小区里，房子依然是旧时的红墙瓦房，多少有些厚重的意味。我们去她家之前，她已经打电话告诉父母了。于是，我们出现的时候，家人早已迎了出来。 出来的人中，我看到了一个年轻的小伙子，穿着一身干净洁白的衬衫，褶皱还未褪去，显然是刚穿上的，清秀的脸上被一种纯净的笑容堆满着。我猜他定然是朋友的哥哥。 我们进屋刚落座，茶酒饭菜就已经端上来，看来她的父母是掐着时间做的。我看着这满桌热腾腾的饭菜，心里暖烘烘的。我立起身来，想请她的家人一起坐下。但她的母亲执意不肯，只留下她的父亲和她，陪我们一起吃饭。我们只好遵从主人的意思，安静地坐下来吃饭。但是我心间依然划过一个问号，此刻，她的哥哥在干什么呢? 席间，手机忽然响了，于是我起身出门去接电话。刚踏到门边，我就呆住了，因为我忽然看到在停车的空地上，一个穿白衬衫的年轻人，正提着一桶水在为我们擦车，那人就是朋友的哥哥。他脸上洋溢着笑容。抹布在车身上飞速滑动。我顿时手足无措起来，哪里有客人忙着吃饭而主人却忙着为客人擦车的道理呢?我立即摁掉刚接通的电话，迈步前去制止他。 可就在这时，我被人一把拉住，转头一看，正是我的朋友。她笑眯眯地把我往家里拉。我提醒她：“那是你哥啊!” 朋友笑着回答说：“是的，没关系，那是他自己去的。” “这好像有点说不过去吧，怎么能让我们吃饭却让他去为我们擦车呢？”我心中顿时掠过一丝不快。 朋友显然知道我秉性耿直，于是就笑着小声解释说：“你想我可能去委屈自己的哥哥吗？只是我每次留他在席间招待客人，他都十分尴尬。因为他无从交流，总是感觉自己没用。但是他也是个好客的人，希望能为客人做
初中语文教师招聘考试试题及答案.
中学语文教师招聘考试试题 一．选择题（每小题3分，共18分） 1.下列四项中书写有错别字的一项是（ C ） A. 荸荠苹果完璧归赵无精打采 B. 恫吓茄子无动于衷歇斯底里 C. 悱恻讹诈再接再励宏伟蓝图厉 D. 奇葩瘸子处心积虑奋发图强 2.下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是（ C ） A.7月21日，在德国首都柏林，购买到《哈利·波特》完结篇的书迷们欣喜若狂。 B.中国武侠电影以其高深莫测的功力和博大精深的哲理，深受外国观众的喜爱。 C.在记者的记忆中，洪灾区是这样的：大堤上绵延数里的救灾帐篷，数万群众安土重迁，在救灾帐篷里，白天日晒雨淋、晚上蚊叮虫咬。 D.“中国印?舞动的北京”中的运动人形刚柔相济，形象友善，在蕴含中国文化的同时，充满了动感，体现了“更快、更亮、更强”的奥林匹克精神。 3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ A ） 纵观奥斯卡金像奖的获奖影片，虽然各有千秋，但它们的共性都是能给观众留下足够的想象空间。 任何一门艺术，如果没有足够的空间想象都会缺少灵性。 ①空间的想象，②赢得了观众的拥护；③想象的空间，④同时也丰富了自己的感受。⑤让观众丰富了影片， A.③②①⑤④ B.①②③⑤④ C.③⑤④①② D.①⑤④③② 4.“飢”和“餓”两词意义的不同之处主要表现在（B）。 A. 语法功能不同：“飢”除了做谓语外，还可以做定语；“餓”则只能做谓语。 B. 程度深浅不同：“飢”是一般的饿，即感到肚了空，想吃东西；“餓”是严重的饿，指根本没有饭吃或长时间未进食而受到死亡的威胁。 C. 范围广狭不同：“飢”可以用于一切有生命的东西；“餓”只能用于人。 D. 侧重的方面不同：“飢”侧重于内在感受；“餓”侧重于外在表现。 5．根据中小学课程与教学的特点，对中小学生的学习进行评价时应该注意建立发展性评价制度,实行学生学业成绩与相结合的综合评价方式。（ A ） A．成长纪录袋B．考试成绩C．学习习惯评价D．结果评价 6．《语文课程标准》指出，高中语文选修课程设计五个系列。以下各项中，不属于这一系列中的一项是（C ）A．诗歌与散文B．小说与戏剧C．新闻与写作D．文化论著研读 二．填空题（共10分） 7．在下面的横线上填上相应的古诗文名句（6分） ⑴柳永在《雨霖铃》一词中感慨：“ 便纵有千种风情，更与何人说！”苏轼则在《念奴娇·赤壁怀古》一词中解嘲：“多情应笑我，早生华发！” ⑵杜甫在《登高》诗中说：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”李煜则在《虞美人》词中感慨：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”李清照则在《声声慢》中一声长叹：“这次第，怎一个愁字了得？” ⑶荀子在《劝学》中说：“吾日参省乎己，则知明而行无过矣。”韩愈在《师说》中说：“是故无贵无贱，道之所存，师之所存也。” 8. 刘勰《文心雕龙》标志着中国古代文学理论和文学批评建立了完整的体系。 9．义务教育阶段目标从“识字与写字”、“阅读”、“写作”、“口语交际”四个方面提出要求。课程标准还提出了“综合性学习”的要求，以加强语文课程与其他课程以及与生活的联系，促进学生语文素养的整体推进和协调发展。 三．简答题（20分） 10. 简析《神曲》的艺术特征（8分）
初中入学摸底考试语文试卷
初中入学摸底考试语文试卷 第一部分字、词、句（共48分） 一、拼音（6分） （一）看拼音把词语匀称地写在田字格里。 dǐng shang duān xiáng chuán zhù zhān yǎng （二）给带点字选择正确的读音，填入括号。 阻挠（）①yáo ②ráo ③náo ④rào 转动（）①zhuǎn ②zhuàn ③zuàn 二、字词（21分） （一）查字。 1. "承"用数笔画查字法应查（）画。"承"的第六笔是（）。 2. "凌"用音序查字法应查大写字母（），用部首查字法应查（）部，再查（）画。"凌"字在字典中的解释有①侵犯，欺侮；②升高；③逼近；④姓。"盛气凌人"的"凌"应取第（）解释。 （二）下面四组词语，用字完全正确的，在括号里面画"√"；有用错字的，在错字下面画上横线，把正确的字写在括号里。 1. 一股恼儿千里迢迢荡然无存泛滥成灾野胜难训……（） 2. 失声痛器囫囵吞枣饱经风霜通夜未眠狂风呼啸……（） 3. 张冠李带令人心悸万籁具寂恍然大悟成千盈百……（） 4. 繁花嫩叶花枝招展三年五裁座无隙地一饮而尽……（） （三）把下面十个成语补充完整，然后分别归类，写在后面的横线上。 坐井（）天无穷无（）耀（）扬威不（）其数成千（）百 刻（）求剑南辕北（）守株（）兔兴高（）烈昂（）阔步
1. 用故事说明道理的： 2. 可用来描写人的外貌、神态的： 3. 说明数量、范围的： （四）给带点的字选择合适的解释，把序号填在括号里。 1. 高不可攀（） ①抓住别的东西向上爬；②拉拢，拉扯。 2. 饱经风霜（） ①吃足②充分③充实3. 临近（） ①到，来②挨着，靠着③封建时代帝王上朝④照着字，画摹仿4. 扯不上关系（） ①拉②撕，撕下③漫无边际的闲话（五）选词填空1. （）设备（①扩张②扩充） 2. 心情（）（①沉重②繁重） 3. 站在一角（）老汉，不断（）点头赞许，高兴（）眉开眼笑。 4. （）我是个孤儿，（）并不觉得孤独。每当我生病时，同学们总是带着礼物来（）我。王小明同学（）不计较我们吵过架的事，（）还每天吃力地背着我去打针。我过生日那天，中队长还（）了为我举行的"生日晚会".我深深感到（）新中国，（）有我这个孤儿，生活在如此温暖（）大家庭里。 （不但……而且……虽然……但是……只有……才能……不是……就是……因为……所以……主持维持指望探望的地得） 三、句子（21分） 1. 按要求改写句子，不改变原句的意思。 ①我们不会忘记老师的教育和关心。（改为反问句） ②秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？（改成陈述句）
初中语文考试试卷及说明
初中语文考试试卷及说明 一、考试性质 初中语文学业考试是义务教育初中阶段的终结性省级考试，目的是全面、准确地反映初中毕业生是否达到《义务教育语文课程标准(实验)》所规定的学业水平。考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据。 二、命题依据 教育部制订的《全日制义务教育语文课程标准(实验)》(以下简称《语文课程标准》)及教育厅制订的《2014年福建省初中学业考试大纲(语文)》。 三、命题原则 以全面考查学生的语文素养为宗旨。正确处理《语文课程标准》提出的三个维度的关系，正确处理语文知识与实践能力的关系，正确处理语文学习过程中课内与课外的关系。重视考查语言文字的实际运用能力，鼓励学生发表独立见解。在遵循《语文课程标准》精神的前提下，兼顾不同层次学习水平和不同发展状态的学生，使语文考试最大限度地为每个学生服务。 四、考试范围 《语文课程标准》中第四学段(7-9年级)的课程目标。 五、内容和目标要求 (一)积累和运用 识字主要考查学生认清字形、读准字音、正确拼写音节、掌握汉字基本意义的情况，以及在具体语言环境中运用汉字的能力。 写字的考查，要关注学生写字的习惯，重视书写的正确、端正、整洁。 积累一定量的词语(包括成语)，准确理解常用词词义，能够根据具体语境理解词语的特定含义及表达作用，准确用词;能熟练使用常用的字典、词典。 正确使用常用的标点符号。 积累基本的语法、修辞知识，体会其在文章中的表达效果及灵活运用于表情达意中。 辨析并修改常见病句。(语病类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑) 背诵《语文课程标准》推荐的优秀诗文50篇，积累并能够运用一定量的名人名言。 积累课内(阅读、文体、文化)知识，潜移默化，触类旁通。 (二)阅读 阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径，是初中语文教学与学业考试的重要内容。阅读包括文言文阅读、现代文阅读和名著阅读等。 1.文言文阅读 文言文考查，重在感知文章内容，理解基本文意，体会作者所要表达的思想感情或态度观点，并能简要地归纳概括及作适当的品评。 掌握常见文言虚词(之、其、以、而、为、于)在文中的意义和用法;掌握文言实词中常见通假字、一词多义、古今异义，了解、辨析常见词类活用现象，理解常见常用实词在文中的含义;但不应直接考查词法、语法等方面的知识。 理解并翻译文言句子。 2.现代文阅读 掌握浏览、略读、精读等阅读方法，并运用于阅读理解之中。 现代文精读的考查应着眼于对阅读材料的整体感知、情感体验、感受领悟以及创造性理解能力的考查;要从“词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受”等方面考查学生阅读的水平，要从“形象、情感、语言”等方面考查学生初步鉴赏文学作品的水平。 现代文略读的考查，重在考查能否把握阅读材料的大意，能否从阅读材料中捕捉重要信息。 3.阅读名著。作为浏览能力考查的重要载体，课外名著阅读重在识记主要情节，了解主要人物。课外必读
二中初中入学考试语文试题(二)
二中初中入学考试语文试题（二） 二中初中入学考试语文试题（二） 注意事项： 1、全卷共四页，九大题。时间：60分钟总分：100分 2、请考生在指定位置上（密封线内）填写自己的相关信息 3、请用蓝色或黑色的圆珠笔、签字笔或钢笔作答 一、给加点字注音。（8分） 1、嗅觉（） 2、慷慨（） 3、干涸（） 4、地窖（） 5、颓唐（） 6、虐待（） 7、憧憬（） 8、徜徉（） 二、在句子横线上填上恰当的汉子。（4分） 1、京张铁路修建不满四年就全线工了。 2、驳的墙壁。 3、海外游子恋着祖国母亲。 4、衣衫褴的老人 三、按要求默写话句。（6分） 1、《春夜喜雨》中表现雨后万紫千红的情景的十寺句是 ） . 2、《芙蓉楼送辛渐》表达话人内心高尚纯洁的话句是 3、〈〈江畔独步寻花》表达十寺人对和平宁静生活的喜爱的话句是_______________________________________________________ ）_____________________________________________________________________________
4、《闻军官收河南河北》中，话人听闻收复失地后的第一反应是 四、写出下列词语的近义词和反义词（6分） 1、聚精会神近义词反义词__________________ 2、杂乱无章近义词反义词__________________ 3、忠厚近义词反义词__________________ 五、按要求回答问题（12分） 1、“鼎”字笔画数共（）笔，“遏”字第十笔是（） 2、“诲人不倦”的“诲”的意思，请用“晦”字组一 个词（） 3、《汤姆？索亚历险记》的作者是国。《鲁滨逊漂流记》的作者是国 4、写出表“时间过得快”的四个词、、 、。 六、改正下面的错病句（6分） 1、对自己能否成为亚运会自愿者，充满信心。 2、广州的冬天是一个气候温暖的地方
语文初中考试试题93期
仔细体会课文那种简洁隽永的文风，试为身边人物作小传。 二、参考答案 1. 魏晋之际，是一个美的自觉的时代。无论是文人之间的清谈，还是对人物的品评，乃至生活的状态，都表现出一种超越世俗功利的审美意味。王徽之具有自由无拘、率真自然的生命本色。在他的好竹、雪夜访戴、赏笛的行为中，处处体现出兴之所至，不计得失的超然旷达，透露着强烈的主体意识。世俗的地位、得失，对王徽之来说毫无意义，这是何等的洒脱，何等的自在！与任性率真的生活态度相表里的，是王徽之超尘脱俗的人生情趣。 2. 能力提高 在写作之前，亦可重新温习前面汪曾祺、张中行等人的现代散文作品，以资参考借鉴。 一、思考练习 1. 本文所述那些“快哉”之事，反映了怎样的人生情趣？今天看来，此文有无借鉴价值？ 2. 喜欢一探究竟的同学，可以找出金批《西厢记》，看看其中的序言与读法，体会其独特的文字风格。 二、参考答案 1. 这三十三则，半数描写视觉、听觉及综合感觉的快乐。但在追求感官方面快乐的背后，骨子里蕴涵着摆脱桎梏、追求精神超脱——或曰“禅悟”的意味。如炎夏暴雨、久阴初晴、燃炮醒酒、推窗放蜂、风筝断线等图景，皆有豁然破闷的味道；拔去杂树、俊猫捕鼠、抛去残瓷、烧净旧契等，亦不妨作禅家“公案”来体证。可见其所追求的“快哉”境界，既是感官快乐，也是精神畅快；而这正体现出一种有别于封建正统的人生准则：重视个体生命本身的价值。不论其精神实质还是其文字风格，都是颇可借鉴的。 2. 金批《西厢记》，虽然属于文学批评文字，但与一般的文本颇不相同。不是成篇大论，议论滔滔，而是随文批注，依意而行。其“序言”与“读法”，集中表达了金圣叹的独特的文字风格。本是在做文学批评，却大段地扯到二十年前的朋友闲谈，这样的写法在过去的文学批评中是不可想象的，金氏的《西厢记》批评却因此而大大增辉。原因之一是这段回忆文字与金氏批评文字间存在广义的“通感”联系。金认为《西厢记》中红娘的若干段唱词与他所标举的那些“不亦快哉”的情境是相通的，都是令人感觉“痛快”的。这些性质相近的文字具有两方面特质：一是表达的意思符合读者的心理预期，大快人心，二是其表达痛快淋漓。无论从理论批评的观点看，还是从批评的方法看，这都是很有创意的。 一、思考练习 1. 以文章第二层次“四弟子言志”为例，简要说明《论语》记言、记事的艺术特征。 2. 孔子在教育方面标举“有教无类”，“因材施教”的宗旨。请以文章第三层次“孔子评志”为例，体会孔子教育艺术的微妙之处。 二、参考答案 1. 子路好勇而少谦逊，冉有知规守礼、颇为谦和，公西华志向远大。善于辞令，曾皙优游自在、仪容欣悦。这段文字通过对话与动作、态度的描写，以简洁而又贴切细密的笔触，将人与事描摹得眉睫皆动，情态宛然。
历年初中语文升学考试试题
初中升学考试语文试题 一（4分）全卷书写分 二（22分）写成下面1－8题 1.根据文章与拼音在括号中填写常用字。 它没有（pósuō）（）的姿态，没有（qūqǔpánxuán）的（）（qiúzhi）（）。也许你要说她不美。如果美是专指（pángyìxiéchū）（）而言，那么白杨树算不得树中的好女子。 2.根据课文内容填写词语。 予独爱莲之( ) ，( )，中通外直，( )，香远益清，亭亭净植，可远观而（）焉。 3.在下面句子中适当的地方分别加上书名号、引号。 我所说的是否与礼记、老子愿意相和，不必深求；但我确信敬业乐业四个字，是人类生活的不二法门。 4.品析句式特点，在具体的语境中续写一个句子。 如同赞美每一个温馨的早晨，我赞美太阳递给我的第一缕晨曦。借助晨曦，我看见庄严上升的国旗，看见大海激动的波涛，。我要给我们古老而又年轻的国度以衷心的祝福：早安，中国。 5.读下面文段，在横线上填写适当的内容。(6个字以内) 在提高天津市水资源利用效率和效益方面发挥了很大作用。天津市有关部门每年都要投入相当的经费用于节水科技攻关。目前，天津自主开发研制的连续微滤设备、膜生物反应器、中小城市污水处理成套装置、集装箱式反渗透海水淡化装置等多项节水科技成果在全市乃至全国都得到了广泛应用。 ６.从下面的描写段中找出两出表现香菱学诗如痴如醉的细节。 各自散后，香菱满心中还是想诗。至晚间对灯出了一回神，至三更以后上床卧下，两眼鳏鳏，直到五更方才朦胧睡去了。一时天亮，宝钗醒了，听了一听，他安稳睡了，心下想：“他翻腾了一夜，不知可作成了？这会子乏了，且别叫他。”正想着，只听香菱从梦中笑道：“可是有了，难道这一首还不好？” 细节一： 细节二： 7.阅读刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》并答题。 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 ①叙述自己被贬时间之长，慨叹世事的变化而产生的生疏、怅惆之情的诗句是： _____________________________________________________________________ ②摆脱现实处境。展望未来风光，借景物变化暗示社会的发展的诗句是： _________________________________________________________________ 8.文言诗文默写填空。 ①哲理类：入则无法家拂士，也则无敌国患者，国恒亡， ②勤学类：天大寒，，，。录毕，走送之，不敢稍逾约。 ③豪情类：李白 _____________， _______________。 ④思念类：，寤寐思服。优哉游哉，。 三、阅读下面两段文字，完成9--------12题。（8分） 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文在记之。 予观夫巴陵胜状 ．．，在洞庭一湖，衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯 ．．．．；朝晖夕阴，气象 万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘 ．．．．，迁客骚人 ．．，多会于此，览物之情，得无异乎？ 9．对文中加点的词浯；解释不正确的一项是 A．胜状：胜景，好景色。 B．横无际涯：宽阔无边。 C．南极潇湘：潇水和湘水的南边极远。 D．骚人：战国时屈原作(离骚)，因此后世称诗人为骚人。 10．“览物之情，得无异乎”中的“之”意为“的”，下面句中加点的“之”字不是“的”的意思的一项是 A．属予作文以记之B．此则岳阳楼之大观也 C．前人之述备矣D．予尝求古仁人之心 11．对第一段文字的理解和分析，不正确的一项是 A．这段文字简要记述了滕子京重修岳阳楼以及作者写作本文的缘由。 B．“越明年”的意思是“到了第二年”。 C．“政通人和，百废具兴”写滕子京虽为“谪守”亦政绩显著。 D．“属予作文以记之”中的“予”即范仲淹的朋友膝子京。 12．对第二段文字的理解和分析，不正确的一项是 A．这段文字详细描写了洞庭湖及其周围的景色。 B．“前人之述备矣”是对“岳阳楼之大观”的小结，简洁不繁。 C．“然则”轻轻—转，引出“迁客骚人”可能有的不同的情怀。 D．“览物之情，得无异乎?”一句反问，引出下文的写景抒情。 四（12分）阅读选文《美丽乌龟》，完成13-18题。 美丽乌龟 我曾见过一只非常美丽的乌龟，它的壳和头尾都是翠绿色的，在翠绿色的壳上有着深咖啡色的花纹。它的背高高地隆起，就好像是一个篮球的半圆，弧线优美光滑，一点也不像一般的乌龟那样
(完整版)2019年江苏省苏州市中考语文试题-(有答案)
2019年苏州市初中毕业暨升学考试试卷 语文 注意事项： 1.本试卷共19题，满分130分，考试用时150分钟； 2.答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上，并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合； 3.答选择题须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题； 4.考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上无效。 第一部分（26分） 1.阅读下面一则短文，按要求答题。（7分） 不除糟粕，何来精华 目睹朋友加工琥珀，一块105克的原石，本来是黯淡的深褐色，其貌不_____（yáng），切除边角后余82克，隐约可见内在的微光，继续打磨，最终诞生一枚30克的大圆珠，清洁光亮，晶_____（yíng）剔透，质地柔美，色泽温润。 不除糟粕，何来精华？人也是这样。不经历风吹雨打，不历事炼心，又如何在蜕．变中实现华丽转身？愈来愈璀璨的那条路，必然是一个层层磨砺淬炼的过程。越经世事的打磨，生命月圆润，越精致，越美丽，越有品质的芳香。那些风雨，其实，都是人生的抛光与包浆，所以，只要勇于承受，选择忍耐，那些疼痛，都会变成生命的滋养。 不改变错误的认知，便难有正确的信念；不清理心灵的污垢．，便无法彰显圣洁的华彩；不剔除思想的糟粕，便不会拥有灵透的智慧。 弃糟粕，留精华，也是一个去粗取精、去伪存真的过程。 （1）根据汉语拼音写出相应的汉字，给加点字选择正确的读音。 ①其貌不_____（yáng）②晶_____（yíng）剔透
初中入学语文测试卷
初中入学语文测试卷
语文学习水平综合测试 时间：90分满分：100分 一、字词检测（27分） 1、我会写同音字(5分) shū神经中（）（）途同归人生地（）（）眉展眼 zhēng（）兆（）扎（）嵘岁月 hóng （）毛（）扬（）伟 2、下列读音全对的一组是（）(1分) A、同仇敌忾（kài）应（yīng）接不暇退避三舍（shè）动人心弦（xuán） B、瞠（chēng）目结舌友好相处（chǔ）良莠（yǒu）不齐得不偿（cháng）失 C、拈（zhān）轻怕重盘曲（qǚ）而上好（h ào）大喜功风驰电掣（chè） D、垂涎（xián）三尺长（zhǎng）足进步刚愎（bì）自用促膝（qī）谈心
3、我会判断。（在正确的后面打√，如有错误请改正）(4分) 锐不可挡（）张煌失措（）惟命是从（）运筹帷屋（） 严阵以待（）穿流不息（）不加思索（）受益非浅（） 4、写出“兵”的不同意义。(2分) 一兵一卒（）短兵相接（） 纸上谈兵（）兵不厌诈（） 5、成语看台(7分) ①接龙：万事如意→（）→（）→（）→（） ②看数字猜成语：例10002＝100×100×100（千方百计） 10000－0（）1/100（） ③写出与下面历史人物有关的成语：
王羲之（）勾践（）赵高（） 岳飞（）曹操（）项羽（） 廉颇（）蔺相如（） 6、活学活用(8分) ①真是“”，谁能想到一个十四岁的孩子竟能获诺贝尔奖。（填谚语） ②某餐馆门口贴着一副对联，上联是：“，弃之可惜；”下联是：“怀中酒口口都香甜，量力而行。”请你将结合对联的有关知识及你熟悉的一首古诗中的有关语句，将其填写完整。 ③“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红……”这是古典名著《》开篇词。 ④今天回家，我莫名其妙地挨了妈妈的骂，真是“”。（填歇后语）。 ⑤王教授已退休多年，仍在勤奋读书，如果要送他
初中语文考试题
语文适应性试卷·第页（共页） 110准考证号: 井研县2011年初中毕业会考暨高中阶段教育学校招生统一适应性考试 语文 第Ⅰ卷 说明：1、本试题共10页，1—2页为第Ⅰ卷，8—10页为第Ⅱ卷，第Ⅰ卷为客观题，第Ⅱ卷为主观题。 2、第Ⅰ卷的答案请用2B或3B铅笔涂抹在机读卡相应的位置。第Ⅱ卷的答案直接答在试卷相应的 位置。 3、本试卷满分150分，第Ⅰ卷24分，第Ⅱ卷126分，考试考试时间为150分钟。 一、语文基础知识。（15分，每小题3分） 1、下列加点字注音有误的一项是： A.啜泣（） 嶙峋（） 获益匪浅（） B.炽痛（） C.取缔（） 转弯抹角（） D.不逊（） 期期艾艾（） 2、下面词语书写完全正确的一项是： A.亵读 陨落 一代天娇 吹毛求疵 B.阔绰 倒坍 怡然自得 通宵达旦 C.荣鹰 恻隐 中流抵柱 狂妄自大 D.讪笑 污秽 语无论次 纭纭众生 3、依次填入下面句子中横线上的词语，恰当的一项是： 世界是一座丰富多彩的艺术殿堂，各国人民创造的独特文化都是这座殿堂里的瑰宝，一个民族的文化，往往着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，也往往着这个民族最深层的精神追求和行为准则。人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、、创新的过程。 A.凝结 积淀 汇合 B.凝聚 积淀 融合 C.凝结 积累 融合 D.凝聚 积累 汇合 4、下列各句中加点成语使用不恰当的一项是： A.中华民族从未低头,地震雪灾都不惧怕,因为我们有不屈不挠、众志成诚的13亿人民。 B.一个很大很大的困难除以13亿，就会变得微不足道，一个很少的爱心乘以13亿，就会聚成爱的海洋。 D.大家认为张湛同学提出的建议很好，都异口同声地表示赞成。 chu?lín xún fěi chìch?u chúyàng tìpán shān mu?xùn tiǎo xìn ài
初中入学考试试题(语文)
初中入学考试试题（语文） （满分：100分。考试时间：90分钟。） 一、看拼音，写词语。（每个词语2分，共10分） fēnɡchídiàn chè chū chū máo lú（）（） liànɡliànɡqiànɡqiànɡɡuǐ jì duō duān （）（） fùjīnɡqǐnɡzuì （） 二、按要求改写句子。（每个句子2分，共8分） 1.蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？” 改为转述句______________________________________________________ 2.谁不说黄河是中华民族的摇篮呢？ 改为陈述句：____________________________________________________ 3.他把一个坚定的信念铭刻在心里。 改为“被”字句：________________________________________________ 4.刚上任的李明市长收到了一封来自东方红小学六年级（1）班的信。 缩写句子：______________________________________________________ 三、在原句上修改病句。（每处1分，共5分） 1、今天一定可能下雨。 2、两个前后学期相比，同学们的成绩升高了许多。
3、联欢会上，我听到了悦耳的歌声和欢快的舞蹈。 四、按原文或要求填空。（8分） 1、来到长江边，看到滚滚东流的长江水，我情不自禁地吟道： ，（填写诗句）（2分） 2、这六年来，老师无微不至地关心我、教导我，不正像春天的细雨 “，”吗？（填写诗句）（2分） 3、生活中的语文 ①为了提醒同学们注意交通安全，我制作了一个警示标语牌，上面写着： （2分） ②就要毕业考试了，小东还是不抓紧时间复习，我想用“ ”劝他努力学习。（填名言或警句）（2分） 五、请在括号内填入十二生肖名。（每空1分，共12分） 狐假（）威亡（）补牢对（）弹琴守株待（）千军万（）杀鸡吓（）画（）点睛（）急跳墙（）目寸光虎头（）尾闻（）起舞（）八戒照镜子 六、选择关联词填空。（每个关联词语1分，共5分） ……因此……只要……就……虽然……但是…… 不仅……而且……如果……就……即使……也…… 爸爸（）技术高明，（）积极肯干。再难的活儿，（）一到爸爸手里，（）能化难为易。（）是别人不愿干的活儿，他（）从不推辞。他觉得做难度大的活儿，（）人累一点，（）能提高自己的技术。（）爸爸连续三年被评为先进工作者。 七、阅读部分（23分） （一）阅读说明书，回答问题（8分）
人教版小学升初中语文考试试题精选附答案
2012年卓然奥校小学升初中语文试卷 姓名_____ 一、积累展示. 1.读得准，写的对. 本商场zōng hé（）购进上百家知名企业的产品，本着维护广大消费者quán yì（）的原则，努力gòu jiàn（）和谐的购物环境.郑重chéng nuò（），所售商品假一赔十！为方便顾客购物，本商场常年办理会员卡，有意者，请到一楼zī xún（）处联系办理. 2.课文链接，填空. （1）竞技体育是面对世界所存在的种种强权，种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一种 __________ ，一种理想. （2）《长歌行》中劝解人们珍惜时光的诗句是：____________________ ， ____________________ . （3）待到山花烂漫时，____________________. （4）第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮_____，嘴上________.他死了，在旧年的大年夜__________. 3.选选哪个最恰当. （1）“不常联系并不代表忘记，偶尔有你的信息一样欣喜;只因拥有真诚，彼此更加珍惜;我的世界不大，但有一个空间就一定有你！”这条手机短信押的韵是（）. A jì B ǐ C xī D i （2）下面（）句话中的“穿”字是“破”、“透”的意思. A.小艇能从极险极窄的地方穿过去. B.小红穿上裙子真漂亮. C.他不小心在窗纸上穿了个洞. D.小孙女帮奶奶穿针. （3）下面词组中没有错误的一组是（） A . 前仆后仰左顾右盼舍近求远优胜劣太 B . 人才济济千里迢迢自做自受神机妙算 C. 阳光工程节水灌溉合作医疗依法治校 D. 阴云蜜布暴风骤雨黄沙漫天东倒西歪 （4）鲁肃这一人物形象出自（） A.《封神演义》 B.《水浒传》 C.《三国演义》 D.《西游记》 （5）下面是歇后语的一句是（） A. 打开天窗说亮话 B.丈二的和尚——摸不着头脑 C .成事不足，败事有余 D.不经一番风霜苦，怎得梅花扑鼻香 （6）《西游记》里面的主人公孙悟空神通广大，他在花果山的名字叫（）
初一入学考试语文试题
初一入学考试语文试题 一、填空题 1、在汉语拼音中，字母表上的字母一共有（）个，声母有（）个，韵母有（）个，整体认读音节有（）个，音节中除读轻声之外，使用的声调符号有（）种。 2、“侮、施、饮、怨、梢”五个字的注音中，只有（）的注音不是整体认读音节。 3、“头上、叶儿、里头”三个词中（）要读成儿化音。 4、“sì、shì”中的()是“木偶似”的读音。 5、“xian、lian、xiong、liu”四个音节中,只有()中的“i不是介母。 6、“鼎”字共（）画，第六画是（），第十二画是（）。 7、“凹”字的结构是（），笔顺规则是：（） 8、补上成语的下半部分 A、千里之行（） B、天网恢恢（） C、螳螂捕蝉（） D、（）满招损 9、叠字成语 A、咄咄（） B、兢兢（） C、虎视（） D、振振（） 10、谚语、歇后语 A、人心齐，（） B、有则改之，（） C、飞蛾扑火。————（） D、孔夫子搬家————（）
11、黄鹤楼送孟浩然之广陵“黄鹤楼”在今（）省（），它是我国江南三大名楼之一，其他两座是今的（）和的（）。 12、“至今思项羽，不肯过江东。”“项羽”是我国（）（朝代）起义的领袖，人称（），后来被（）打败。 13、“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”“南朝”是晋朝以后（）（）等的合称。 14、材料是文章的容，直接关系着主题的表达，所以选材要（），要（），要（）。 15、读书笔记有三种写法，一种是（），一种是（），一种是（）。 16、常识填空 A、CCTV代表（）， B、VCD代表（）、 C、Windows代表（）， D、China代表（） E、火警是（） F、盗警是（） G、交通事故报警台（）H、急救（） 17、在正常情况下，一天中最高温和最低温的时间应分别在：（）、（） 二、选择 ⑴、词语搭配完全正确的一组是（）。 A、提高认识价钱便宜生活简朴保卫公物 B、反映情况身体强大发扬风格灌溉稻田 C、发现问题远想参观演出改正错误 D、改善生活天空晴朗安排工作工作认真 ⑵、下面句子中画线的词的意思相同的两句话是（）
初中语文考试试题95
2012年普通高等学校招生全国统一考试(辽宁卷) 语文 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.答题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 自然作为环境与自然作为其自身是完全不一样的。自然作为其自身以自身为本位，与人无关。而自然作为环境，它就失去了自己的本体性，成为人的价值物。一方面，它是人的对象，相对于实在的人，它外在人。但另一方面，当它参与人的价值创造时，就不是人的对象，而是人的一部分，或者说是人的另一体，在这个意义上，环境与人不可分。自然当其作为人的价值物时，主要有两种情况：一是作为资源，二是作为环境。资源主要分为生产资源和生活资源。人要生存和发展，必须要向自然获取生产资源和生活资源，但是必须有个限度，超出限度就可能造成整个生态平衡的严重破坏或某些资源的枯竭。一般来说，环境比资源外延要大，但更重要的是，资源是人掠夺的对象，而环境是人的家园。从自然界掠夺资源，不管手段如何，人与自然的关系是对立的；而将自然界看出环境，不管这里的自然条件如何，人总是力求实现与自然的和谐。 对于当今人类来说，重要的是要将自然看成我们的家。家，不只是物质性的概念，还是精神性的概念。环境美的根本性质是家园感，家园感主要表现为环境对人的亲和性、生活性和人对环境的依恋感、归属感。家的首要功能是居住，居住可以分为三个层级：宜居、利居、乐居。当前各地都在创建人类的宜居环境，提出建设花园城市，保护历史文化名城等诸多主张，但“宜居”在城市功能的各层次中，只是基础，重在环境保护。而“利居”任然没有摆脱将环境当作资源的观念。环境一旦成为利用的对象，它与人的关系就存在某种对立。只有“乐居”，人与环境的关系才不是对立的，而是和谐的，而且这种和谐具有亲缘性、情感性、文化性。亲缘性，说明环境与人共生的关系。情感性，说明环境与人的内在心理的关系。文化性，说明乐居具有丰富而又深刻的文化意味，浓缩提炼了人类文明的精华，真正体现了家园感。 家园感的实现离不开对环境进行建设。环境建设有两种指导理念：一是功利的原则，二是审美的原则。两个原则必须是统一的，且应以审美原则为主导，也就是说可以将工程建设转行为景观建设，让工程既有利于人们的生产与生活，又有利于人类的审美。此外，家园感的实现也离不开环境保护。环境保护一是需要科学技术，二是需要理念。在诸多关于环境保护的理念中，“审美的环境保护”理念有积极意义。这里“美”的构成是丰富的，既有来自生态方面自然方面的美，也有文明方面的人工的美。这样，“审美的环境保护”不仅包含了以生态平衡为最高原则的科学的“真”的保护，而且高于“真”的保护。比如，城市中的湖水被污染了，按“真”的保护，主要在治理污染，在一定程度上恢复它的生态平衡；而按审美的保护原则，不仅要治理污染，还要进一步做一些美化，如湖岸栽花、湖中养鱼建亭等。 环境作为人的家园，既是空间的，也是历史的。我们应该适度开发自然资源，高度重视保护自然资源，并努力建造乐居的环境。（摘编自陈望衡《环境美学的当代使命》） 1.下列有关“环境”和“资源”的表述，不符合原文意思的一项是 A. 作为环境的自然与作为资源的自然都是人的价值物，参与到人的价值创造中。但二者又有所不同。 B. 自然作为环境，失去了自己的本体性，成为人的家园。这种情况下，人总是力求实现与自然的和谐。 C. 资源外延小于环境，主要分为生产资源和生活资源。只有改变获取资源的手段，才能使人与自然不
七年级新生入学语文测试卷(有答案)
2019级初一新生入学语文测试卷 （时间：90分钟 满分：100分） 1、用你最好的字把下面一句话写在方格子内。（要注意格式哦！） （3分） 2、请用“ ”画出句子中带点字的正确读音。（4分） 只（zh ī zh ǐ）能怪你自己没（m ò m éi ） 有处（ch ù ch ǔ）理好，不能埋（m án m ái ）怨别人 3、下面的几组词，完全正确的一组是( )（2分） A 污辱 清廉 督都 竣工 菜羹 迥然不同 B 慰籍 筋脉 慷慨 磅礴 妥贴 自相矛盾 C 防御 允诺 咨询 脾胃 投掷 迫不及待 D 辈份 屋檐 屹立 炊烟 申斥 腰缠万贯 4、用“＿”画出词语中的错别字，并在括号内改正 （3分） 眼花瞭乱 莫名其妙 名符其实 完璧归赵 千钧一发 阴谋鬼计 改 改 改 5、平时你一定掌握了不少成语，现在就来考考你。（6分） (1)我们在描写人们爱科学的时候，经常要用到这样的成语：见微知著、锲而不舍。你还能写出三个与科学精神有关的成语吗?__________、__________、__________。 (2)有些带有动物的成语也特别有趣，如：鹤立鸡群、凤毛麟角。你还能写出三个来吗?__________、__________、__________。 6、按要求完成下列各题。（6分） （1）东东与人交往常常说话不算数，你会送他一句话？ ___________________________________________________________________（格言） 毕业小学 姓 名 第 考场 考号
（2）你认为教室里应该张贴怎样的名言警句或千古佳句，任选其一写在下面横线上。 ____________________________________________________________________ (3)、请你写一句自己最欣赏的公益广告用语。（听到的、看到的、自己设计的更好）________________________________________________________________________ 7、填空（10分） （1）留连戏蝶时时舞，。（杜甫）《》 （2），要留清白在人间。（于谦）《石灰吟》 （3）水是眼波横，。＿＿＿(作者名)《卜算子 ·送鲍浩然之浙东》）（4）在美丽的春天，我们常常会想起古诗词中的许多咏春佳句：站在柳树下，我们会吟出，；在动物园里，当我们看到戏水的群鸭时，又会吟出，；沐浴春雨，又有了的惬意之感。 8、做个小诗人，发挥你的想象，把小诗补充完整。（2 分） 小苗会长成大树，幼鹰将飞上高空，今天的儿童 啊，___________________________ 。 二、综合性学习（7分） 阅读下面的材料，完成后面的题。 材料一：各种媒体上经常可见“绯闻”一词，①许多人甚至一些著名的广播电视节目主持人都把“绯”读为“fěi”，其实“绯”的正确读音是“fēi” 。 材料二：②有人对某学校一个班的学生进行了调查，结果如下：全班共45人，其中39人认为“绯闻”的“绯”读“fěi”6人认为读“fēi”；前者还认为“绯”是多音字，在“绯闻”中读“fěi”，在“绯红”中则应读“fēi”。 材料三：调查结果还显示，③学生对“绯闻”的认知来自平时收看电视、网络及广播的娱乐节目，而“绯红”一词则是通过正式的课堂学习获得的。 材料四：在一些新闻报道中，“绯闻”一词常被误写成“诽闻”。如“④编造同事诽闻被判3000元。”（注：“诽”读“fěi”，意思是说别人的坏话。）