考研英语零基础如何过线

考研英语零基础如何过线

每年都会有逾百万考研大军磨刀霍霍准备奔赴考研战场。战斗的结果可以预想：约三分之一的考研学子杀出重围，三分之二的学子则不可避免地沙场折戟，铩羽而归，让人真正体会到什么是“冰火两重天”。

这就是考研。优胜劣汰是它的基本法则，考分就是它的过滤网。再回首，往事依然历历在目。两度考研让我感到自豪的是英语都轻松过线。我考研时年纪已三十又六，走出校门参加工作已达14年之久。此把年纪尽管阅历丰富是优势，但记忆力已决不能和青春年少时同日而语。更为糟糕的是，我根本没有受过正规的大学英语教育，所以考研英语基础几乎为零，完全靠自学。更何况人届中年，工作繁忙，上有老下有小，百事缠身，要考研成功其难度可想而知。就连我这样的考研条件极差的人经过奋力拼搏都能如愿以偿，更何况你们呢?

所以，我认为只要你愿意，考研就能成功。考研失败各有各的理由，但考研成功的法则都是一样的。因此，我们首先要探究考研成功的法则，这样才能破解考研谜局。

考研首先是考验决心和信心

考研考什么?表面上看考的是英语、政治、专业课，其实质考的是你的做学问的综合能力。凡考研成功者，不仅仅是取得了好看的分数，更重要的是通过考研使得他们真真切切的弄清楚了两个字的内涵，这两个字就是“考验”;他们在考研成功的同时也收获了一种意外的美德——“坚持”。坚持是一种美德，成功者也许只比其他人多坚持那么一点点而已。

考研首先是对考研者的考验，考恒心、考信心、考决心;考毅力、考耐力、考抗干扰能力。在考研的征途上，我们首先要具有不抛弃不放弃不达目的决不罢手、坚不可摧的意志，首先要给自己下一个狠狠的决心：我一定要考上。决心一经下定就要毫不动摇。决心是你考研能够成功的根，根扎得深，才能结出硕果。决心动摇了，哪怕只是一丝一毫的动摇，这就意味着你考研的根被拔动了，你的考研失败几率也就会被成千上万倍放大。因此下决心考研后，决不可朝秦暮楚，一日曝十日寒。在考研的长征途中，中途退出者络绎不绝，退出又进来、进来又退出，如此反反复复意志不坚者，考研结果可想而知。

考研要成功还需要我们激情面对，热情拥抱，用“我一定要成功”的信心去支撑考研。这种信念要牢不可破，每天强化。考研成功的信心不足是考研的大敌。有的人可能会说“我也是充满信心的，怎么就没考上呢”。这些人大可反问一下自己是真的有信心，还是只是嘴上喊喊口号而已。试想，你敢当众语出惊人地高呼“我今年考研必定成功，如考不上，我就会在大年初一当街裸奔500米，决不食言”吗?你的信心达到如此的程度了吗?许多人是没有勇气喊出这句话的。他们对自己考研能否成功仍心存疑虑。不要对自己考研能够成功怀有任何的疑虑。在这个世界上任何东西都不能将我们打败，唯一能打败我们的正是我们自己。

我正是在对考研英语政治的自信心极度爆棚的状态下才决定去考研的。尽管那时我对英文大字不识几个，但我想考研英语试卷也只是考七篇小短文，大小两篇作文而已。用近半年时间进行磨刀式的准备，就不信磨不出一把锋利的宝剑来。我相信中国的那句老话叫“天道酬勤”，我信奉中国的那句谚语叫“绳锯木断，水滴石穿”。我的要求又不高，及格就行。

当时也有人替我担心英语能否过线，我明确告诉他们：“没有任何的问题”。“万一不过线怎么办?”他们又进一步替我设想了一种结局，当时我一语既出四座皆惊：“过不了线大年初一我去裸奔”。我们的考研人生辞典中永远也找不到“不过线”三个字，要为成功找方法，不为失败找借口。

现在你的考研决心已下定了——就是天塌了也不会改变;你考研成功的信心也建立起来了——哪怕今年考研全国只招一人，那个人就一定是我。你就象一团火，正在加热考研这壶水，你既有热度，又能持续加热，怎能不成功?

方法得当半年突破英语关

我在前文曾提及已深谙考研英语过线之玄机——仅仅是过线而已，最多也只是及格而已。所以下面所讲的内容只适合于那些英语基础薄弱而又想用6个月左右的时间让英语过线的人，仅为解决考生过线的燃眉之急。

很多考生都想当然地认为考研英语很难，其实英语到底难不难，取决于你给自己定下的目标。你的目标是过70分，那么英语就是相当的难，想过80分，那就难于上青天了，决不是一朝一夕能达到的;如果你对自己的要求只是五六十分，只要方法得当，是完全可以实现的。

现在让我们把时空转换到2011年元月中旬的某个星期六的下午2：00——5：00，届时你将会拿到一套英语试卷。试卷由七篇英语小短文(分值70分，每篇10分)和一小(10分)一大(20分)两篇作文组成，满分100分，做题时间3小时。答题卡上前60分必须用2B铅笔涂黑，后40分则用要圆珠笔或钢笔书写五句汉语和做好两篇英语作文。我们平时所做的一切，都是为了尽可能地把这一张答题卡涂对、写好。

可平时的准备工作又千头万绪，该如何着手呢?

真题是备战考研英语的核心

最接近原题的是历年真题。我认为原题就在真题中，真题和原题是相通相容的，真题就是考研英语的“圣经”，无论怎样强调都不过分，这是考研英语的规律。明白了这一点，考研英语的切入点就找到了。决不可把历年真题只看作一套测试题，要把它当作教科书来学习、研究、推敲、揣摩。要象脂砚斋评点《红楼梦》那样对真题进行评点、品味。要把历年真题熟烂于心，真正做到字字有讲究，句句有来历，段段有章法，篇篇有心得，题题有高见。如果一个人用近半年时间连几套卷子都研究不了，就想成为硕士研究生，那不是痴人说梦吗?

也许很多考生仅仅是为了测试自己而做题。我认为，这不仅是对真题的浪费，简直是对真题的亵渎;有的同学拿起真题一看，不禁浑身发凉，额头冒汗：怎么这么多单词不认识呀，怎么这么多句子看不懂呀!于是赶快买来一本考研单词书没日没夜地背，买来一本语法书废寝忘食地看，结果还是费时费力、效果不佳。

无论如何，单词还是需要记的，只是我们要明白，死记单词只有死路一条。考研英语词汇要从真题中出，所以也要放到真题中去记。真题中基本涵盖了考研英语的核心词汇。试想，每年真题至少要使用4000个词汇，考研要求的词汇量只是5500，所以掌握了历年真题中的词汇，想要考过线还是可以的。我个人建议考生不必另备词汇书，历年真题就可以成为我们的词汇书。前面说过，对于真题要做到字字有讲究，记词汇要结合真题里的句子来记，弄清该句为什么要用该词汇，出现该词汇的目的何在，该词汇的特点是什么，特别是一词多义，具体如何则要结合句子来定。

对付考研，单词的字母组合记不准也没关系，但见面认识则是它的最低要求。为稳妥起见，还是能记准的要尽可能多的记准。因为进了考场，平时认识的很可能一紧张就不认识了。记单词我有个体会：一定要把单词读准。只有读得准，才能记得牢。仔细回想一下已经掌握的单词，都有一个共同的特点，那就是你都能把他们熟练地读出来。凡是比较模糊的，一定是还没掌握它的读音。另外，要特别注意区分较为形似的单词，就如同你能区分“大”、“太”、“犬”、“天”、“夫”这几个汉字一样，这类词也往往是命题人感兴趣的地方，一不留神你就会上当。所以很有必要把真题里的形似词整理一下，记忆时多作比较。

有的考生觉得记单词是一件很痛苦的事。总是记了忘，忘了记，总也记不住，在一篇文章中记住的单词换到其他文章中就又不认识了。其实考生们大可不必为此痛苦，这些都是正常现象，不是你一人如此，而是人人如此。我们不是超人，何必要求过目不忘?重要的是要明白，记不住的根本原因在于你和它的见面的次数太少。有人曾提出，一个单词你在七个不同的场合见过面，才能掌握它，姑妄信之。英语难就难在重复、记住，俗话说“寺庙旁边的猪都会念经”，为何?天天重复而已。

要把自己定位成一个愚拙之人。要想搬开你考研路上的这块绊脚石，就得有愚公精神。那些认为自己愚笨的人往往是有大智慧的人，那些自认为很了不起的人往往自作聪明。学习本身就是一个质量互变的事，勤学如初春之苗，不见其长而日有所增;辍学如磨刀之石，不见其损而日有所亏。我们实现由量变到质变的过程要用近半年的时间而不只是半个月，所以但行风雨，莫问前程，功到自然成。

有许多版本的历年真题书出于为了和试卷原题的出题方式保持一致，把历年真题中曾出现过的语法选择题，改错选择题，词汇选择题给删去了。这对我们用真题学习词汇和语法来说是一大缺憾。

真题一定要用原卷原文，印刷质量好的，不可有漏印错印现象，否则会给研究真题带来极大的不便，甚至会把你带入歧途。

历年真题中曾出现的词汇选择题所涉及的词汇都是考研核心词汇中的核心，必须熟练掌握，就好像你看到“am，is，are”那样的感觉。

历年真题曾出现的语法选择题和改错选择题已包括所有重要的语法现象，把它好好研究一下，会对你的阅读理解大有裨益。此项工夫一定要下，否则读小短文时会非常吃力，茫然不知所云，直接影响你对第一篇小短文的解答。另外语法题、改错题和词汇题所用的句子都既典型又实用，十分漂亮，都是语言的闪光点，好好揣摩一下，也为写作进行了必要的积累。

许多评点真题的书都有中文对照译文，但中文译文的水平却参差不齐，有的译文值得商榷的地方很多，甚至有的译文令人不敢恭维，你不妨多参考几本点评真题的书，结合你自己的见解，尽可能正确、全面、深刻地掌握真题。总之，对于真题的各种参考解答，不要盲从，要用自己的脑袋去思考、去甄别。

得阅读者得天下。关于阅读理解那四篇文章的解答套路，也要从历年真题中来。你把历年真题阅读理解的命题套路和解题套路结合短文要反复推敲，弄清命题人的出题目的、思维方式、命题技巧，解题时一定要善于揣摩命题人的心思，和命题人的思路达成共鸣，知己知彼，方能百战不殆。对正确的选项你不仅要知其然，还要知其所以然，对于错误的选项你要弄清出题人是想利用你的哪块短板、哪根软肋，引你上当。经过长时间的思维浸泡、潜移默化，你就会对正确的答案有一种特殊的敏感，此乃考研成功的关键。有时单词有不认识，句子看不太懂，仅靠这种思维惯性连蒙带猜也能把题选对。

总之，备战考研英语的核心就是要从历年真题中去记单词、学语法、读句子、做阅读，写作能力也要从真题中汲取。真题就是一座宝藏，越挖宝越多。

对于考研市场上浩如烟海的模拟题，诸如《阅读理解XX篇》、《考研冲刺最后X套题》之类，在真题未能熟烂于心的情况下，不要转移你的备考方向，否则就是舍本逐末。其中有些文章还可以读读，其目地也是为了增加考研核心词汇重现的机会，题就不必做了。很可能有害无益，把你的思维引入歧途。如果说真题是宝，模拟题就是草。做模拟题无疑是在茫茫大草原上寻找一株仙草。而你备战考研的时间极其有限，真题不研究五六遍是肯定不行的。

《英语文摘》的作用在某些方面要优于模拟题。因为你读它是在轻松的状态下进行的，作为一种泛读材料还是不错的。其中所选的文章题材、风格、话题与考研文章如出一辙，考研词汇、句型重现率极高，英汉对照也比较完美，有助于你做考研试题中的英译汉。《英语文摘》也基本反映了当今英美语言的潮流。当你想放松或调剂心情时，不妨读读它吧。

英语作文如何获得阅卷老师的青睐

以上谈的都是针对如何应对考研试卷中的七部分内容，而考研写作高达30分，万不可对写作掉以轻心。如果能拿到20分左右，过线就没大有问题了。我们怎样应对考研的写作呢?

写作要想得高分，就必须让你的阅卷老师感到满意，当阅卷老师批阅你的卷子时，不禁眼前一亮，心头为之一震，你的写作的分数自然会高起来。我们平时对写作进行的所有训练，可围绕怎样让阅卷老师感到舒服来进行。

有的考生可能会说，写作毕竟是主观题，同一篇作文，不同的阅卷老师批阅可能会得出不同的分数。其实，人们对于美的东西认识总是共通的。假如你送给阅卷老师的文章如同一束鲜花，他们自然感到赏心悦目，如果你送出去的是一束干草，阅卷老师的心里能感到舒服吗?故不必多虑。

什么样的作文才能赢得阅卷老师的好感呢?

由于答题卡只是一张，你的小作文是在正面写的，大作文则是在背面写的，如果你前面的客观题得分很低，阅卷老师一看，就会对你的英语水平有一个初步的定位，想得高分就很困难了。因此更要对前面客观题解答加以重视。

单就作文而言，要注意以下几个方面的问题：

首先，一定要字迹清秀，保持卷面的整洁美观。这是第一印象中的第一印象。一个人走进一个收拾的整整齐齐、干干净净、各种物品都安排的井然有序的房间，他就会感到清爽;如果他走进的是一个既脏又乱的房间，他就会感到堵心。你的卷面就是你给阅卷老师营造的一个阅读空间，你一定要把它营造好。阅卷老师阅卷很辛苦，阅到你的卷子时，你要保证不要使他心生厌烦。

你现在就要检查一下你的26个英文字母书写的笔顺是否正确，像“t”应该最后划横，“i、j”都应最后点“点”，和中文的写法正好相反。如果你的字母笔顺不对，你写出的单词就会让人感到别扭、不美观。写到卷面上的句子尽量不要再涂改，以免顾此失彼。小作文分3个段落层次即可，大作文分3到4个层次就行，一定要层次分明。

我个人建议，书写时不妨采用圆珠笔或纯蓝色的笔，尽量不要用黑笔。因为黑色总会让人的心情沉重压抑，而鲜艳的蓝色则会使人的心情轻松舒展。

其次，不要套用作文模板。因为八股文式的作文模板大家都在用，千人一面，阅卷老师自然不会对你另眼相看，你要想与众不同，就要另辟蹊径。这样，阅卷老师在阅到你的卷子时，就会感到你比其他人要高明些，为你的作文得高分创造可能。

怎样才能另辟蹊径呢?就是你的写作水平要体现考研水平。拿2008年的考研大作文来说，关于“合作”的话题，初中考高中可以写，高中考大学可以写，但作为考研时的作文，如果还是高中水平甚至初中水平，尽管没有语法错误，肯定不会得高分。你的作文应体现考研作文特色，就是你的遣词造句、语言风格要和考研真题上的文章的风格同出一辙。如此高的写作水平需要逐级训练才能达到。

第一步，你可以用作文模板打基础。第二步，既然要和考研文章的风格相一致，就要以考研文章为模板进行衍生。2000年考研试卷中英译汉的那篇文章，其文章起承转合、前后照应、语言变化、所及话题都值得我们学习和借鉴，其中有些句子概括性极强，能适用于各种话题的作文。对于这样的文章，我们最好要做到不仅能脱口而出，还能像庖丁解牛那样对其进行肢解分析，再结合不同热门话题进行各种各样的组合拼装，最终达到出运用自如，游刃有余。以这篇文章为主，再辅之以曹其军提供的范文进行复习，写出一篇高分作文还是没问题的。

试卷上不要出现常识性低级错误。假如你把“you are”写成“you is”，你在阅卷老师心目中的形象就会一落千丈，他怎么敢给你高分?

最后我想提醒考生的是，语文试卷中的作文和考研英语里的作文考察的目的有很大的不同。语文作文最注重你的审题立意和逻辑思维能力，而英语作文则已经列出写作提纲，考察的重点是你的语言运用能力。你只需运用一些有水平的句子，按提纲要求文从字顺地把意思表达出来即可，最起码要让你的句子通顺，不要在语法上犯错误，不要有病句。

考研英语语法大全———自己总结

考研英语十二大基础语法体系 对于任何英语句子，要分析其结构，这样才能找到英语语言的规律。每种语言都有它的难点，汉语的难点在于汉语不是拼读语言，汉字很难写，而且有四种声调。其实，许多接触过多种外语的人都认为，英语的语法比法语、德语、俄语、日语等都简单，是最容易学的。著名语言学家乔姆斯基说过，语法是内生的、也就是随着语言的诞生而诞生的。因此，学习语法和学习语言是相辅相成的。 一、英语动词的时态 （一）英汉两种语言在时态表达方式上的差异： 英语的词类与汉语的不同。汉语词类形态稳定，比如“书”这个字，“一本书”、“三本书”都一样，没有词形变化。英语就不同了，book, books仅从词形上就能知道是单数还是复数。 动词是英语中变化最多、最复杂的词类。有人说，学好英语就是学好动词，此言甚是。同一个动作或状态分别在不同时间发生或存在，表达这个动作或状态的动词就要用不同的形式，这就是时态。 （二）英语动词的形式： 英语的时态是通过动词的变化来体现的。因此，了解动词的形式及其变化规律非常重要。英语的实义动词有以下五种形式： (1)动词原形：动词原形在句子中形式不变。主要用于主语为非第三人称单数的一般现在时，情态动词之后， 或根据语法规定必须用动词原形的其他情况。 (2) 一般现在时第三人称单数形式（简称现单三）：主要用于主语为第三人称单数的一般现在时。 (3) 过去式：主要用于一般过去时。 (4) 现在分词：主要用于进行时态，或语法规定的其他情况。 (5) 过去分词：主要用于完成时态，或语法规定的其他情况。 动词一般现在时第三人称单数（现单三）的构成，见下表：

即某些字母组合的不规则动词有一定的规律。如：weep→wept, sleep→slept, sweep→swept 以上每个时间段中分别有四种状态：一般、进行、完成和完成进行。因此我们便有了四四一十六个时态。 态（一般、进行、完成、完成进行）。 比如在“They are doing their exercises.”这个句子中，动词由原形do 变成are doing 的形态，说明这个事情是发生在现在、并处于正在进行的状态当中，所以叫现在进行时； 在“They have done their exercises.”这句中，动词由原形do 变成have done的形态，说明这个事情是发生在现在、并处于完成的状态，所以叫现在完成时； 在“They always do their exercises.”中，动词用原形do 的形态，说明这个事情是发生在现在、并且是一般情况下永远如此，所以叫一般现在时。 在这三句话中，动词do 虽然用了不同的形态，其意义没有变化，而是事情发生的时间和状态变了。其余类推。 （三）时态详解 16个时态中，常用的有12个：一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时、现在完成进行时和过去完成进行时。其他时态很少单独使用。 下面把各种时态的构成和用法做一个全面的介绍。

考研英语语法练习题【附答案详解】

考研英语语法练习题【附答案详解】 1. —How did you get in touch with the travel agent, Robin? —Oh, that’s easy. I surfed the Internet and then called one ________ the telephone number is provided. A. which B. in which C. of which D. whose 2. October 15th is my birthday, ________ I will never forget. A. when B. that C. what D. which 3. The treatment will continue until the patient reaches the point ________ he can walk correctly and safely. A. when B. where C. which D. whose 4. There are several research centers in China ________ a certain disease called Bird Flu is being studied. A. which B. where C. when D. what 5. I hope that the little ________ I have been able to do does good to them all. A. which B. what C. that D. when 6. The time is not far away ________ modern communications will become widespread in China’s vast countryside. A. as B. when C. until D. before 7. ________ is known to everybody, Taiwan is a part of China. We must unify it.

英语零基础学语法零基础学好英语语法pdf

英语零基础学语法零基础学好英语语法pdf 外教一对一 .yangjiajiao. 英语零基础怎么学语法 一、教材 学习离不开教材，如果大家去书店自己选书，我的建议是，远离“成人英语”那一块的所有书籍，到初高中专区去找。初高中的教材是最适合打基础的，但凡标榜多少天速成的，理都别理。英语学习注定是个漫长的过程，你加快速度牺牲的就是质量。 二、英语学习步骤 1.定计划 每个人的学习习惯不同，大家可以参照，但是不需要完全照做。 选择完一本主攻教材，大家大致浏览一下大概多少章节，你希望花多长时间学完，再安排每周学习多少内容。定完每周的计划之后，就可以细化到每一天。这么做的好处就是，让你在浪的时候心里时刻有罪孽感，心里时刻能想着今天的学习任务。当然大家不要矫枉过正

了，适当的放松是必要的，每周可以安排个一两天放松日，别理学习，尽情享乐。但是有学习任务的日子就要全心全意地学习。就是所谓的“work hard, play hard”。 对于零基础的同学，我的建议是不要想着一口吃一个胖子，想着两三个月就把语法整个学一遍。我自己从初一开始学英语，到高中才把整个语法学完，总共是六年的时间。对于语法，我的建议是稳扎稳打。花个一年半载学完，人生那么长，急什么呢，就算你现在80岁，花个两年学习，学成也才82，所以千万不要急。 2.理论学习 平心而论，从零开始学语法，自学真的很难，我记得我上学的时候没事经常往老师办公室跑，各种问问题，所以老师对我又爱又恨，爱是爱我英语成绩好，恨是恨我太烦了。 这里我的建议是： (1) 到网上找初高中语法讲解视频。 大家记住，是初高中的。譬如你不懂宾语从句，那就到网上搜宾语从句的讲解视频。视频讲解比自己看书好懂多了。

零基础英语考研怎么办,上岸前辈超细经验分享!

聊到考研的话题，我四级还是大四复习了考研英语才过的。最后英一67分上岸，虽然分数一般，但我自己还是很满意的。毕竟刚开始复习时，还是一个真题阅读都读不懂的人！所以不要害怕、灰心什么的，你，还是有救的！不要丧失信心啊！哈哈！ 考研英语其实就是复习词汇+做真题，阅读肯定是做真题最重要的部分了！不过刚开始做阅读会很难受，因为词汇量很少所以都看不懂，每次看阅读脑子想得都是：“啥？这都是啥？讲的是啥啊？”阅读的选项不知道带到原文哪里，找不到关键词句，看到真题试卷，感觉头大，不知从哪入手，满脸不认识单词......但是你要知道，英语是真的很注重积累的！词汇记多了，真题做多了，会越来越熟的！ 分享当时用到的觉得还不错的资料书： 单词：闪过英语《考研词汇闪过》,划重点省时间、记了单词还会用 真题：英语一《考研真相》/英语二《考研圣经》 作文：英语一《写作160篇》/英语二《写作宝中宝》

因为我不考数学，是文科嘛。我就只能说下英语、专业课0基础的话该怎么补。政治0基础都无所谓的，到了9月跟着理论书背就行了，最后两个月也有押题卷可以做。 下面这几个方法可以参照着用一下。 1、学会规划任务，跟着复习进程走。这个是总的复习必须要有的东西，你不能到了9月，英语真题都还没开始做，或者还在背第一遍英语单词。这种进度就非常慢，造成这么慢的原因，有可能就是你没有规划好复习时间，或者是根本就没有好好复习。所以决定了考研，就要认真对待，不能三天打鱼两天晒网。 2、单词部分需要格外重视。从你开始复习考研，就能背单词，单词这东西不要怕背的早，因为你得一直背。早点背单词，就越熟。单词没什么别的方法，就是重复，每天重复前一天的单词，背完一遍再从头开始重复背诵。 考研大纲词汇很多，有可能很多人都觉得这么多单词怎么背。可以先把频考词和基础词背完，然后再通过英语真题中积累频考词和基础词除外的单词。 可以用闪过英语《考研词汇闪过》背单词，把考纲单词按真题考频分成高频词、中频词和低频词，重点很清晰，还有常考短语讲用法，不仅省时间，而且你记了单词还会用。 背考研英语单词就一个实用的方法：重复记忆！ 我考研的时候是用A4纸，边背边把单词写在纸上。然后每天过50个单词，再复习一张A4纸，能迅速背出来就划“R”，一直这样做，最后剩下的单词都

英语语法基础入门

英语基础语法知识（一） 第一节词类和句子成分 一、词类 能够自由运用的最小语言单位叫词。根据词的形式、意义及其在句中的作用所作的分类叫词类（parts of speech）。 英语的词通常分为十大类，即名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、动词、介词、连词和感叹词。现分别叙述如下： （一）名词 名词(noun)是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。例如： foreigner外国人 soap 肥皂Newton牛顿 law 法律freedom自由peace和平 英语名词可分为两大类： < 1。普通名词(common noun)是某一类人、事物、某种物质或抽象概念的名称。例如： teacher教师 market市场rice大米 magazine杂志sound声音production生产 2。专有名词(proper noun)是特定的某人、地方或机构的名称。专有名词的第一个字母必须 大写。例如： Hemingway海明威 Russia 俄罗斯 New York 纽约 United Nations联合国 名词又可分为可数名词(countable noun)与不可数名词(uncountable noun)两种。可数名词有单、复数之分。绝大多数名词的复数形式的构成是在单数名词的后面加-s或-es。例如： shop→shops商店 bus→buses 公共汽车 library→libraries图书馆

toy→toys玩具leaf→leaves树叶 英语中有一些名词的复数形式是不规则的。例如： man→men男人tooth→teeth牙齿datum→data数据 有关名词复数形式构成的具体规则，请参阅有关的英语语法书。 （二）冠词 冠词(article)放在名词之前，帮助说明该名词所指的对象。冠词分为不定冠词(indefinite article)和定冠词(definite article)两种。 不定冠词为a/an，用在单数名词之前，表示某一类人或事物的“一个”。a用在以辅音开头的名词之前，an用在以元音开头的名词之前。例如： a hotel 一家旅馆 a chance 一次机会 a double room一个双人间 a useful book一本有用的书 an exhibition一次展览an honest man一个诚实的人 冠词只有一个，既the，表示某一类人或事物中特定的一个或一些。可用于单数或复数名词前，也可用于不可数名词前。例如： · the TV programs那些电视节目 the house那座房子 the Olympic Games奥运会 （三）代词 代词(pronoun)是用来指代人或事物的词。代词包括： 1。人称代词，如：I, you, they, it等； 2。物主代词，如：my, his, their, our, mine, hers等； 3。反身代词，如：myself, yourself, itself, ourselves, oneself等； 4。相互代词，如：each other, one another等； 5。指示代词，如：this, that, these, those, such, same等；

考研英语怎么学习经验谈：如何从零基础到80分

考研英语怎么学习经验谈：如何从零基础到80分 关于这个问题，我看到过很多的回答，其实大家都还蛮好的，我今天只是想补充一下，告诉你在复习的时候怎么合理的利用你的时间。 下面我要开始讲道理了，请你搬个小板凳坐直坐好了听我讲—————————————————————————————————————————————————— （以下的复习规划最适合19届的考研小白了） 一、从你决定考研的现在到明年5月，这是考研复习的第一个阶段。 在这个阶段呢，你最主要任务就是解决单词的问题。词汇量是考研英语的根本。大纲中规定的是5500个单词，但是实实在在考的也就不到2000个单词，所以你在复习单词的时候一定要有一个非常详细的计划，单词复习是一个需要详细制定计划，并且循序渐进的过程。 这一阶段复习规划： ①单词记忆，每天30分钟，目标是大纲单词、常见超纲词、短语和固定搭配背2遍，基本扫清单词的障碍。（可以使用《非常词汇》，在语境中记单词，记得快，也不会忘，而且记住的全是重点单词。） ②考研语法学习，每天30分钟，目标是考研基本语法融会贯通，能灵活运用。这一项的复习可以用专门针对长难句的专项训练书，也可以使用一些讲解比较详细的真题书。 ③阅读理解，每天1个小时（刚开始完成2篇阅读），阅读文章时你要学会把握文章主旨信息和文章的整体框架;认识阅读理解的特点，当然最重要的一点就是，要随时积累文章里面的词汇和句子，这不仅是对基础的积累，也可以作为你写作的素材积累。 二、明年6月至9月底是全面复习的第二阶段。 如果说第一阶段主要是打基础，那么，第二个阶段你就要开始进行全方位准备了。说的简单一点吧，这个时候，你应该开始拿起笔练习写作和翻译，但是你要记住，这个阶段的复习，不只是停留在背单词和读文章这个层面上。因为在前面的阶段里，你已掌握了大量的单词，并进行了高强度的阅读训练，所以这个阶段，应该开始试着用英语表达你的想法，并且检查自己对英语的理解能力。 在这个阶段不但应该解决了所有的基础问题，同时还要有一段时间进行提高，为你下一步的全程模拟做好充分的准备。

一百天考研英语复习规划

一百天考研英语复习规划

100天考研英语复习规划 从现在到2017研究生考已经不足100天，留给大家考研复习时间已经不多了（留给中国队的时间已经不多了，大家加把劲啊）。这个时间是英语复习最黄金的时间，很多英语渣渣就是在这个时候突飞猛进的。大家要在这个时间合理的安排复习内容，才能产生好的效果。我作为老一届的考研党，给大家总结一下从九月到十二月复习的注意事项，希望能给大家打来帮助。 第一阶段：九月 在九月之前大家应该完成了考研英语的基础知识复习和第一次真题练习，在九月大家要把心思放在题型的专项训练上，一定要狂刷试题攻克弱点。 1.阅读题： 这个时候的重点就不再是单词和长难句了，而是要好好的总结各种阅读题型的特点还有解题规律。虽然做题技巧也有现成的，但是大家还是最好自己能总结一下，毕竟自己总结的做题技巧，自己勇气来也方便，才能更好的做题。这个时候阅读题一定要好好练啊，可千万别偷懒，时间真的很紧张。大家练习阅读的时候，一定要多反思、多总结。阅读题的做题量一定要上来，这个很重要，熟能生巧你懂的。《阅读基础90篇》是个挺好的阅读专项的书，阅读题真的好多。2.翻译、完形和新题型

这三个题型大家也要注意总结常考的考点，做历年真题的时候包这些题型的考点最好都整理出来。翻译部分尤其注意六大从句和非谓语动词的翻译；完形部分注意逻辑关系的把握和各类实词的总结归纳；新题型部分注意不同题目的出题特点和线索常常是不一样的。大家要根据不同的考查类型总结不同的解题思路。 第二阶段：十月 这个时候政治和专业课的复习会占用大部分的复习时间时间，留给英语的时间会相对少一些。这个时候最好是去做真题还有去积累一些作文写作的素材就行了。 练习真题的时候最好选择一个下午进行标准化测试，严格按照考试的时间。做完之后对答案，大家还是要注意总结每道题目的思路和考点。还有对答案的时候看看自己做错了哪些题，然后将每部分跳出来单独进行精读和分析。大家注意真题练习要放在一天的下午，精读和分析可以放在第二天早上。剩下的时间每天还应该再补充一定量的题型专项训练，阅读可以选择每天一篇，完形、翻译、新题型差开来练习，大家自己安排时间。这个时候对于作文就要进行先期准备，大家平时多读点经典的英文文章，在里面多积累一些好词好句，这些都是很好的写作语料。 第三阶段：十一月到十二月考前 最后的这八个星期大家一定要能沉下心来，把以前总结的错题都

历年考研英语语法完全版归纳

英语语法总结全集 名词和主谓一致 一、名词的分类 英语中名词主要可以分为可数名词和不可数名词。 1．可数名词 可数名词一般都有单复数。单数时，名词前可加不定冠词a/an；复数时，前面可加数词，名词本身要改成复数形式。 可数名词的复数有规则和不规则两种变化。规则的名词，只要在单数名词之后加“s”，“es”或去“y”加“ies”就行，如：an umbrella, twelve umbrellas；a factory, three factories。不规则的名词变化则要靠积累记忆，如：a mouse, ten mice；a policeman, six policemen。 有少数可数名词，如sheep，works（工厂），Chinese等，它们的单复数同形：a sheep, four sheep；a chemical works, five chemical works。 此外，还有一些可数名词只有复数形式，如clothes，trousers，cattle，police，people(人，人民)等。 英语名词中还有一些合成词，它们的复数形式有三种可能：1）后面的部分变成复数形式：grown-ups，boy students，grandchildren。2）前面的部分变成复数形式：passers-by，lookers-on，sons-in-law。3）前、后都变成复数形式：men doctors，women drivers。 2．不可数名词 不可数名词没有单复数的变化，前面也不能加a/an，或数词。但是我们可以用量词来表示不可数名词的数量，单复数表现在量词上，如：a piece of paper；two pieces of paper。 在有些情况下，不可数名词也可用a/an，表“一种”、“某种”的意思，如have a wonderful time，receive a good education，be made into a fine paper。 有时为了表示量大，不可数名词的后面也可加“s”，如sands，ashes，waters等。 但是我们在学习不可数名词的时候，特别要记住英语中有一些名词，它们无论在什么情况下，前面都不能用a/an，后面也不可加“s”，如weather，information，等。 3．有的名词既可是可数名词，也可是不可数名词 英语中有相当一部分的名词，既可以是可数，也可以是不可数，它们的意义有时略有不同，有时则完全不同。如：difficulty, success, time, work，paper，glass，等。 4．用于表示可数与不可数名词的数量“多”“少”的常用词和词组 跟可数名词连用的如：few, a few, many。 跟不可数名词连用的如：little, a little, much。 可数与不可数都能用的是：a lot of , plenty of。 二、主谓一致 1．通常被看作单数的主语部分 1）不定式、动名词和主语从句。 eg.. To see is to believe. Seeing is believing. What he said was different from what he did. 2）表示“时间”“距离”“金钱数量”的名词。 eg. Twenty years is quite a long time. 10 kilometers doesn’t seem to be a long distance to Mira. 300 dollars is too much for this old coin. 3）数学式子。 eg. Two plus five is seven. 4）书报杂志、国家、单位的名字。 eg. The Times is published daily. The United States is a big country. 5）前面用a kind of, a sort of或this kind of, this sort of等词组的名词。 eg. This kind of tree(s) often grows well in warm weather. 6）代词either, neither作主语。

零基础自学英语资料汇总(一)

零基础自学英语资料汇总(一) 新概念英语第一册学习资料免费下载：vickey新概念英语 新概念英语第一册视频免费下载：vickey新概念英语视频从零开始学语法：英语中的八种词性 Words are used to form patterns of English grammar and syntax. Each word falls into one of eight categories referred to as parts of speech. Here are the eight commonly recognized parts of speech. 英语的语法和句法中也会形成词的类型。每个词都会被归为八类中的一类，这里我们要讲的就是英语中八类最常见的词性。 Certain words have further categorization such as: adverbs of frequency: always, sometimes, often, etc. or determiners: this, that, these, those . However, the basic categorization of words in English fall into these eight categories. 具体的词还会有更进一步的分类，比如always(总是), sometimes(有时), often(经常)等等这些被叫做频率副词，还有this(这个), that(那个), these(这些), those(那些)被叫做限定词，不过基本的英语词类还是有这八类的。 The Eight Parts of Speech 八种词类 Noun 名词

考研英语二真题怎样复习做哪本最好

考研英语二真题怎样复习？做哪本最好？ 先说其他科目的复习： 政治 我是从9月份开始复习的，全程只跟了肖秀荣一个。前期是听网络课程，过了一遍精简精炼+做1000题，后期就是做八套卷、四套卷，背八套卷、四套卷，翻翻背诵手册、时事热点。肖秀荣老师后期的八套卷和四套卷一定要好好利用，尤其是四套卷，押题是非常准的，今年考研真题的全部答题几乎都被四套卷压中了。我政治分数不高，只有67分，个人觉得是因为选择题错了太多，主观题大家的分差应该不是很大，因此选择题是非常关键的。O(╯□╰)o 数学 基础阶段的推荐复习每天至少要有3~4个小时的复习时间。 如果认为自己的基础确实不好，那么你肯定需要提前甚至是每天多花时间进行复习。这个阶段对绝大多数同学来说，都应稳稳当当的复习教材，无论是数一、数二、数三，以下教材都是不二选择。 数学复习教材的选择 1、高等代数：同济大学第六版(上、下两册) 2、线性代数：同济大学第五版 3、概率统计：浙江大学第四版其中，线性代数与高等数学的关联不大，因此建议与高数上册同步交叉复习，而概率统计需要一定的高数基础，因此建议与高数下册同步交叉复习。这样的复习方式，可以时刻更换思维方式，更有助于促进脑细胞活跃。 建议大家将这几个月分为2~3个阶段，每个阶段各尽岂能，将教材看2~3遍。另外，即使到了强化、冲刺等阶段，随时回来翻翻教材也是必要的。 然后就是让楼主忧愁的英语了 大家都是中国人，都是从零基础开始学起的。零基础到英语一般水平也就是几千个单词的事，背单词还算个事吗？ 很多词汇书应该改名叫“英语单词从入门到放弃”，就是枯燥的首字母排列，有人计划每天背上2、30个，准备坚持几个月背完打击前单词。结果计划赶不上变化，还没背完B部分已经给自己找好理由放弃了。我最烦别人定这种挤牙膏式的计划，完全没用！ 英语二一直是我最怕的科目，这次考了84分还是蛮意外的，犹记得当时第一次做真题时被虐哭的模样（当时20道完形填空我错了13道）。O(╯□╰)o 应该没有比我更惨的吧~~~~~~初试成绩出来之后有不少师弟师妹问过我考研英语的复习经验，我觉得前期可以在英语上多

最新考研英语语法大全(打印版)

考研英语基础语法体系 对于任何英语句子，要分析其结构，这样才能找到英语语言的规律。 每种语言都有它的难点，汉语的难点在于汉语不是拼读语言，汉字很难写，而且有四种声调。其实，许多接触过多种外语的人都认为，英语的语法比法语、德语、俄语、日语等都简单，是最容易学的。著名语言学家乔姆斯基说过，语法是内生的、也就是随着语言的诞生而诞生的。因此，学习语法和学习语言是相辅相成的。 一、 英语动词的时态 （一）英汉两种语言在时态表达方式上的差异： 英语的词类与汉语的不同。汉语词类形态稳定，比如“书”这个字，“一本书”、“三本书”都一样，没有词形变化。英语就不同了， 从词形上就能知道是单数还是复数。 或状态的动词就要用不同的形式，这就是时态。 （二）英语动词的形式： 规律非常重要。英语的实义动词有以下五种形式： (1) 的其他情况。 (2) 一般现在时第三人称单数形式（简称现单三）称单数的一般现在时。 (3) 过去式：主要用于一般过去时。 (4) 现在分词：主要用于进行时态，或语法规定的其他情况。 (5) 过去分词：主要用于完成时态，或语法规定的其他情况。 动词一般现在时第三人称单数（现单三）的构成，见下表： 动词过去式和过去分词，大多数是动词原形+ ed 构成，这是规则动词。

来”。英语动词所表示的动作在以上每个时间段中分别有四种状态：一般、进行、完成和完成进行。因此我们便有了四四一十六个时态。比如在“They are doing their exercises.”这个句子中，动词由原形do 变成are doing 的形态，说明这个事情是发生在现在、并处于正在进行的状态当中，所以叫现在进行时； ”这句中，动词由原形do 变成have 的形态，说明这个事情是发生在现在、并处于完成的状态，所以叫现 They always do their exercises.”中，动词用原形do 的形态，说明 并且是一般情况下永远如此，所以叫一般现在时。 do 虽然用了不同的形态，其意义没有变化，而是事

英语考研语法--英语十二大基础语法体系

英语十二大基础语法体系 对于任何英语句子，要分析其结构，这样才能找到英语语言的规律。每种语言 都有它的难点，汉语的难点在于汉语不是拼读语言，汉字很难写，而且有四种声调。其实，许多接触过多种外语的人都认为，英语的语法比法语、德语、俄语、日语等都简单，是最容易学的。著名语言学家乔姆斯基说过，语法是内生的、也就是随着语言的诞生而诞生的。因此，学习语法和学习语言是相辅相成的。 一、英语动词的时态 (一)英汉两种语言在时态表达方式上的差异： 英语的词类与汉语的不同。汉语词类形态稳定，比如书”这个字，一本书” 三本书”都一样，没有词形变化。英语就不同了，book, books仅从词形上就能知道是单数还是复数。 动词是英语中变化最多、最复杂的词类。有人说，学好英语就是学好动词，此言甚是。同一个动作或状态分别在不同时间发生或存在，表达这个动作或状态的动 词就要用不同的形式，这就是时态。 (二)英语动词的形式: 英语的时态是通过动词的变化来体现的。因此，了解动词的形式及其变化规律非常重要。英语的实义动词有以下五种形式： (1) 动词原形：动词原形在句子中形式不变。主要用于主语为非第三人称单数的一般现在时，情 态动词之后，或根据语法规定必须用动词原形的其他情况。 (2) —般现在时第三人称单数形式(简称现单三)：主要用于主语为第三人称单数的一般现在时。 (3) 过去式：主要用于一般过去时。 (4) 现在分词：主要用于进行时态，或语法规定的其他情况。 (5) 过去分词：主要用于完成时态，或语法规定的其他情况。动词一般现在时第三人称单数(现单三) 与名词变复数形式相同，读音也相同。 动词过去式和过去分词，大多数是动词原形+ ed构成，这是规则动词。规则动词的拼写和读音

英语语法基础知识大全.doc

v1.0可编辑可修改 英语语法基础知识大全 第一节词类和句子成分 一、词类 能够自由运用的最小语言单位叫词。根据词的形式、意义及其在句中的作用所作的分类叫词 类（ parts of speech）。 英语的词通常分为十大类，即名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、动词、介词、连词 和感叹词。现分别叙述如下： （一）名词 名词 (noun) 是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。例如： foreigner 外国人 soap肥皂Newton 牛顿 law法律freedom 自由peace 和平 英语名词可分为两大类： 1。普通名词 (common noun) 是某一类人、事物、某种物质或抽象概念的名称。例如： teacher 教师market 市场 rice大米 magazine 杂志sound 声音 production生产 2。专有名词 (proper noun) 是特定的某人、地方或机构的名称。专有名词的第一个字母必须 大写。例如： Hemingway 海明威Russia俄罗斯 New York 纽约United Nations联合国 名词又可分为可数名词(countable noun) 与不可数名词 (uncountable noun) 两种。可数名词有单、复数之分。绝大多数名词的复数形式的构成是在单数名词的后面加-s 或 -es 。例如：shop→shops 商店bus→buses 公共汽车library→libraries图书馆 toy →toys玩具leaf →leaves树叶 英语中有一些名词的复数形式是不规则的。例如： man→men 男人 tooth →teeth牙齿datum→data数据 有关名词复数形式构成的具体规则，请参阅有关的英语语法书。 （二）冠词

中医考研的一点经验之谈

中医考研的一点经验之谈 2013年考研早已经落下帷幕，而今我复试也已经结束，总体上说是得到了一个比较好的结果。在初试成绩公布后，就陆续有不少学弟学妹们来询问我的一些考研经验，这让我有点受宠若惊，或许好的经验真的谈不上，但也愿意把我考研的一些体会与各位分享一下，倘若没有误人子弟我就心满意足，但若有那么一两位学弟学妹们说有那么点用我就阿弥陀佛了！ 鄙人13年中医考研学生，初试总分380，其中中医综合246分，政治80分，英语54分。各科均不属于出类拔萃的那种，都比较平均，所以总分加起来在复试中占据一个相对有利的位置还是有点优势。我本人在大学五年期间的学习成绩并不很好，没有什么能拿得出手的奖学金，在班级里的成绩排名每学期也都靠后，尽管从未挂过科，但很多都是将将60，英语四级也是大三下学期六月才考过的，六级一直就没过。尤其从大二下学期我开始决定考西医开始，一直到大四上学期11月因政策原因被迫放弃，我基本没有太好好学中医，所以在12年3月开始准备中医时，我几乎处于一个零基础的尴尬境地。如果从这个层面上来说，我最后的结果确实出乎了所有人的意料。所以我个人觉得可能我的这些所谓经验更适合那些基础比较薄弱的同学参考参考。

言归正传，我个人将分科目介绍我考研的一些经历。我将中医综合复习分为了四个阶段，即基础理解、识记、强化、真题攻关。每个阶段的时间并未有一个很明确的界限，接下来我将按照这四个阶段介绍我中医综合的复习进程。 基础理解阶段我是在3月起步的，历时大概4个月左右，主要是构建中医框架，这主要是因为本人在考研之前有一个比较长时期的荒芜期，对于中医整体的把握性不够，这个阶段我所做的工作就是从中医基础理论上发散到各个科。例如在看中医哲学基础时，我着重理解阴阳五行的内涵，并直接归属五脏系统，对于阴阳，我配合中诊八纲辨证一起复习一遍，然后五行，每一行配一脏，五行生克制化乘侮中看整个中医的体系，并从每一脏又看到中诊中每一个脏腑辩证，实际上可以看出中医的一个整体框架，所以我中基中诊基本上在基础复习这块我只看了一遍，可能这点并不是适合所有人，但自我觉得我从这一块收益良多，在中医知识体系构架这个目的上我达到了。 识记阶段我实际上和所有阶段重合，他散步在所有阶段之中从未有断过。我个人认为考研从应试角度上就是一个背诵大课堂，不管是政治还是英语或者中医综合，记忆是考研成功首要前提。我在3月开始就在背中药和方歌，这几乎等同一个炼狱的过程，很痛苦，我基本处在一个背了忘，忘了背，每天都至少两个小时，早上爬起来第一件事是把中药

考研英语语法课件

考研英语语法课件 考研英语复习必须要搞定语法，不管是完型、阅读、还是翻译写作，没有语法作为基础是不可行的。下面金程分享22类语法口诀，大家记住它们，理解语法更容易。 1、现在进行时 Look, Listen是标志，现在进行正发生; 有时now在句中现，“be+v-ing”时态成。 若问be用何形式，须看主语数、人称。 三单is我am,你和复数are紧随(即：He / She is, I am. We, you,they后are紧跟)。 v-ing形式更好记，三种构成要分清。 一般问句be提前，be后not否定成! 2、一般现在时 一般现在时态中，动词一般用原形。 表述事实讲真理，习惯动作常发生。 动词词尾加-s(es)，只表单数三人称。 若变一般疑问句，得看句型是哪种。 系表结构和there be, be放句首即完成; 若遇实义动词句，do或does莫忘记! 3、一般过去时 肯定句的过去式。 规则动词加ed， 不规则的必须记。 否定形式疑问句， 没有be加did。 如把did加在前， 动词还要归原形。 4、基数词变序数词 基变序，很容易，一二三，特殊记，th从四起。八去t来九去e，遇到ve，f替，ty 变为tie，后加th莫迟疑，若想表示几十几，只变个位就可以。 5、时间介词巧记歌 年、月、季节前用in，(如：in 2008, in September, in spring) 日期前面行不通。 遇到几号或星期 改用on来做代替，(如：on January 1，onWedesday) 上午、下午、晚上仍用in。(如：in the morning/afternoon/evening) 若是某日上下午，也是用on才能行。(如：on theevening of the Mid-autumn Day) 正午、夜里用at，(如：at noon, at night) 时、分用法也同理。(如：, at two, at two) 如若“差”点须加to，(如：two to two) 如若“过”点改past。(如：half past one) 多说勤练牢牢记，学好英语非儿戏。 6、特殊的形容词、副词的比较级、最高级 一分为二是三个，(指同一个形容词原形但是有两种比较级和最高级形式) 两个“远”“来”一个“老”。

考研英语语法总结

英语语法总结 下文总结了十二个要点： 1、主谓一致 2、时态 3、语态 4、非谓语动词 5、情态动词 6、虚拟语气 7、句子种类 8、名词性从句 9、状语从句 10、定语从句 11、强调句 12、倒装句 当然以上并不是全部要点，还有一些比较基础的，比如：祈使句、省略句、名词等知识点比较简单，在平时做题中自然而然就积累下来了，不需要刻意背诵。 一、主谓一致 主谓一致的关键在于，分条记清楚，不要混淆。 1、以动词不定式短语，动名词短语或从句作主语时，谓语动词一般用单数形式； To study English well is not easy.（动词不定式短语作主语） Reading in the sun is bad for your eyes. （动名词短语作主语） What he said is very important for us all. （从句作主语） 2、由连接词and或both…and连接起来的主语后面，要用复数形式的谓语动词。但若所连接的两个词是 指同一个人或物时，它后面的谓语就用单数形式。 The writer and artist has come. 由and 连接的并列单数主语前如果分别有no, each, every 或more than a (an)/one,many a (an) 修饰时，其谓语动词要用单数形式。either, neither, each, every 或no+单数名词和由some, any no, every构成的复合不定代词，都作单数看待。 Every student and every teach is in the classroom. Many a boy and many a girl likes it. No boy and no girl likes it. Each of us has a new book. Is everyone here today? Somebody is speaking in class. Everything around us is matter 若none of 后面的名词是不可数名词，它的谓语动词就要用单数。若它后面的名词是复数，它的谓语动词用单数或复数都可以。 None of the sugar was left. None of us has (have) been to America. 3、在定语从句里，关系代词that, who, which 等作主语时，其谓语动词的数应与句中先行词的数一致。（画 线为先行词） Those who want to go please write their names on the blackboard.

考研英语作文：77个高级句式

考研英语作文：77个高级句式 1、No matter the ending is perfect or not， you cannot disappear from my world. 我的世界不允许你的消失，不管结局是否完美。 2、Love is a carefully designed lie. 爱情是一个精心设计的谎言。 3、Promises are often like the butterfly， which disappear after beautiful hover. 承诺常常很像蝴蝶，美丽的飞盘旋然后不见。 4、Fading is true while flowering is past. 凋谢是真实的盛开只是一种过去。 5、hy I have never catched the happiness? Whenever I want you ，I will be accompanyed by the memory of... 为什么幸福总是擦肩而过，偶尔想你的时候….就让….回忆来陪我。W 6、If you weeped for the missing sunset，you would miss all the shining stars. 如果你为着错过夕阳而哭泣，那么你就要错群星了。 7、If we can only encounter each other rather than stay with each other，then I wish we had never encountered . 如果只是遇见，不能停留，不如不遇见。 8、I would like weeping with the smile rather than repenting with the cry，when my heart is broken ，is it needed to fix? 宁愿笑著流泪，也不哭著说后悔心碎了，还需再补吗? 9、There are no trails of the wings in the sky， while the birds has flied away.天空没有翅膀的痕迹，而鸟儿已飞过。 10、hen a cigarette falls in love with a match，it is destined to be hurt. 当香烟爱上火柴时，就注定受到伤害。 11、When alive ，we may probably offend some people.However，we must think about whether they are deserved of

(完整版)初中英语基础语法综合测试题.docx

基础语法综合测试题 Name: ()1.police caught thief in the shop. A. / ; the B. A ; a C. A ; the D. The ; a ()2.There is‘S’ in the word‘English’. A. a B. an C. the D. / ()3.elephant is useful animal. A. The ; an B. An ; a C. An ; an D. A ; an ()4.To their surprise, Li Ming has eaten up five. A. bowl of rice B. bowls of rices C. bowls of rice D. bowl of rices ()5.are sitting at the breakfast table. A. Turners B. The Turner C. Turner D. The Turners ()6.It is about walk from here to the office. A. half an hour’ s B. a half hours’ C. half a hour’ s D. half an hours’ ()7.This is my house. A. sister Jenny B. sister Jenny’ s C. sister’ s Jenny D. sister’ s Jenny’ s ()8. The two are my good friend. A. bus-driver B. bus-drivers C. buses-driver D. buses-drivers ()9. Can you give us on how to play the piano? A. a few advice B. an advice C. some advice D. advices ()10.I’ ve bought two jackets,is red and is green. A. a ; other B. a ; the other C. one ; another D. one ; the other ()11.He knows English, so he can speak in it. A. few B. a few C. little D. a little ()12.Is this ruler? No,it is not. A. yours; me B. your; my C. yours; mine D. your; mine ()13.There are tall buildings on sides of the street. A. all B. both C. any D. either ()14.Your handwriting is better than. A. her B. him C. his D. he () 15.will make me change my mind. A. Something B. Anything C. Everything D. Nothing ()16.We must not think only of. A. us B. our C. ours D. ourselves