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英雄主义的赞歌

——读《钢铁是怎样炼成的》有感英雄是什么？是指才能勇武过人的人，是指具有英雄品质的人，更是无私忘我，不辞艰险，为人民利益而英勇奋斗，令人敬佩的人。但，在我看来，英雄便是尼古拉?奥斯特洛夫斯基笔下的保尔·柯察金。

我放下手中翻到最后一页的书，脑海是还回荡着那惊心动魄的故事。保尔——一个具有传奇色彩的人物，将他的一生都奉献在了为人民服务，为社会造福，为国家着想的事情上。不厚不薄的一本书，虽只是一本小说，但更折射出了在那个战火纷飞，渴望自由的年代，一个又一个用热血奋斗的青年，一个又一个和保尔一样的人。从第一次世界大战起，经十月革命、国内战争到经济恢复时期，广阔的社会画面一幅幅如画卷般展开，如果说这是国家的崛起史，倒不如更是一位又一位英雄的奋斗史。

保尔十二岁被学校开除，生活所迫，保尔便跟着母亲去车站的食堂干活，之后又去了发电厂。沙皇被推翻，镇上出现了越来越多的被称为“布尔什维克”的士兵。偶然，保尔结识了装配工朱赫来，两人成为了好朋友。保尔还结识了林务官的女儿冬妮娅。德国人来了小镇，犹太人遭到屠杀，保尔和他的好朋友谢廖沙却在这恐慌中保护了一部分犹太人。保尔从朱赫来口中懂得了生命的真理，也知道了朱赫来是共产党。

保尔加入了布琼尼的骑兵部队。布琼尼的骑兵不停向前进攻，向波军发起猛烈的冲锋。后来保尔参加了肃反工作。这个工作紧张而繁重，影响了保尔的健康，于是他到铁路工厂去担任共青团书记。在平息了暴乱后，铁路运输马上就要瘫痪了。现在，一切都取决于粮食和木柴。为了修铁路，保尔和共青团员都去了筑路队，筑路队的工作条件非常艰苦，但在他们坚持不懈，勇于斗争的品质下，吃尽了苦，铁路终于如期修通了。从此以后，保尔的身体每况愈下，直至双腿瘫痪，双眼失明。但他不愿放弃，决定通过文学重新参加战斗。最终，他写成了《暴风雨所诞生的》。

一次次斗争，一次次失败，一次次坚持，一次次重创。不管是生活的折磨，还是病魔的纠缠，最终保尔都用自己的实际行动打败了他们。保尔以自己的毕生精力，实践了自己的生活原则：人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部的精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。这是保尔战斗一生的真实写照，也是他革命乐观主义的深刻概括。

我心中的英雄——保尔身上体现出他敢于命运挑战，自强不息、奋发向上的精神，保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活态度及明确的人生目标都是我们学习的榜样。

以榜样的力量砥砺前行——《榜样》观后感

以榜样的力量砥砺前行 ——《榜样》观后感 9月28日晚，2017年《榜样》专题节目在中央电视台综合频道播出，该节目邀请部分全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织到场，通过先进事迹再现、典型代表访谈、嘉宾现场讲述等形式，用平凡故事讲述深刻道理，用先进典型模范事迹诠释党的崇高理想，既展现一代又一代共产党人不忘初心的执着坚守，又紧贴时代要求，紧贴脱贫攻坚等中心工作，彰显当代共产党人信仰坚定、心系群众、勇于担当、创新奉献的精神风貌。人们走近各行各业涌现出的这些共产党员先进典型，感受他们执着于初心、无私奉献的崇高精神。在《榜样》节目里，一方面缅怀黄大年、廖俊波、李保国、阎肃等为党和人民的事业奋斗终身的榜样，同时也将关注的视角，聚焦到了吴金印、尼玛江村、杜丽群、吴亚琴、陈先达、徐川、胡双钱、景海鹏等坚守本职工作、在平凡的岗位上演绎精彩人生的共产党员。这些榜样都有一个共同的特点，就是将平凡的工作做到极致，在执着坚守中奉献社会、温暖他人。他们的先进事迹和崇高精神鲜明的昭示了我们党的性质和宗旨，继承发扬了党的优良传统和作风，生动彰

显了新时期共产党人把理想信念体现为行动力量的政治品格和先锋形象。他们是典型，亦是榜样，更是指引我们在新长征路上继续前进的精神力量。榜样是什么？列宁说：“榜样的力量是无穷的。”榜样是人生的坐标，是事业成功的向导，是猎猎作响的旗帜，是激人奋进的号角。榜样是一种力量，彰显进步；榜样是一面旗帜，鼓舞斗志；榜样是一座灯塔，指引方向;榜样给人力量。榜样的力量是无穷的。散播一种榜样，我们将能够时时看到奋斗的目标和参照物。榜样是一种向上的力量，是一面镜子，是一面旗帜。在我们身边，有很多这样的先进榜样，他们高标准要求自己，勤奋学习、爱岗敬业、踏实苦干、开拓创新；他们工作兢兢业业，恪尽职守，立足本职，不好高骛远；他们重在解决实际工作中的各种问题，练就过硬的业务本领，努力适应新业务新技能的需要。他们严于律己，不为亲情所累，不为金钱所动，犹如寒梅傲松，品格高洁。伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。榜样并非高不可攀，而是可学可比的标杆。我们党员只要有见贤思齐的自觉，以榜样的力量砥砺前行，我们就能在创优争先、学比赶超中，交出一份无愧于时代、无愧于事业、无愧于人民的合格答卷。

《教师的幸福人生与专业成长》读后感

《教师的幸福人生与专业成长》读后感康小常维静对于教师而言，生活与享受生活、上课与享受上课、教育与享受教育是完全不一样的。做为教师，要保持乐观、平和、积极向上的良好的心态。、书中这样一段话让我感动不已：“有心的地方就会有发现，有发现的地方就会有欣赏，有欣赏的地方就会有爱，有爱的地方就会有美，有美的地方就会有自由，有自由的地方就会有快乐。”我们不能选择我们的学生，但是我们可以改变自己的心态。其实不管是平常之心、宽容之心，还是感恩之心，只要你拥有阳光般的心态，就会少些烦恼多些快乐，将教师视为一种艺术，乐此不疲虽苦犹甜，那么你就能够拥抱幸福！在我的专业化成长过程中，我曾经遇到过很多的困惑，在肖教授的这本书中，我得到了很大的启发。首先，我感觉我的课堂很热闹，学生的反应都很好，似乎都掌握了，但是到了考试的时候，考出来的成绩却并不理想。于是我就采取了一些约束纪律的措施，纪律是好了，但是课后明显看到学生疲倦痛苦的表情，也没能收到良好的教学效果。后来在肖教授的书中我知道了我的问题所在，就是我没有掌握好有效的课堂管理的技能。肖教授说：有效的课堂管理不只是建立秩序，从而将影响课堂教学的不良行为降低到最低程度，更为重要的是整个课堂管理制度都是为了使学生参加有意义的学习活动并且达到最高的程度。有效的课堂管理可以维持课堂秩序的稳定，避免课堂混乱现象的出现，培养学生的学习动机，激发学生的学习潜能，提高教学工作的成效。有效的课堂管理必定是师生全员参与的课堂管理，必定是全面、成功的课堂管理。而且指出有效的课堂管理需要管理课堂知识、任教的学科知识和对学生社会背景的了解这些专业知识技能的支撑。因此，在以后的教学过程中，我将会加强这几方面专业知识技能的学习，从而提高自己的有效课堂管理技能。其次，在做学生心理工作的时候，总觉得力不从心。学生违反纪律后，我和他们谈心的时候，他们的态度有时候会很不好，老不承认自己犯的错误，尽管通过谈话，态度已经转变了，也知道自己的问题所在了，但是过没多久又会犯相同的错误，这让我很生气，觉得这些学生到底怎么了，总

传递榜样的力量作文精选5篇

传递榜样的力量作文精选5篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！传递榜样的力量作文榜样是什么?榜样是船，让我扬起希望的帆，带我驶向胜利的彼岸;榜样是灯，照亮人生的道路，驱走黑暗的彷徨;榜样是指南针，为我指引前进的方向，让我不再迷惘。一提到“榜样”二字，我便又想到了她，她是我们学习的好榜样。她就是我们班的郑嘉懿，是一个活泼可爱的女生。生活中，她孝敬父母、尊敬师长、乐于帮助同学，学习上，她勤奋好学、积极提问，是我们大家学习的榜样。而我觉得她最令我佩服的是她的学习态度。她每天放学都要去上课，回来已经晚上八点半了，还要做学校里的作业，十分好学。假如是我早就放弃了，可她却依然坚持着，不放弃。我觉得她就是我要学习的榜样。有一次，我被一道题难住了。她看见了，走过来，对我说：“怎么了?”我说：“我有一道题不会。”我指了指那道题。她说：“我给你讲讲。”她讲了一遍，我一下子就明白了，她讲得又清楚又让人容易明白。我非常佩服她所以我立志要像她一样优秀。在以后的学习生活中，我一定要认真学习，专心做好每一项老师布置的作业，还要多做课外的练习试卷，只有这样才能使我更加努力的进步。一个好的榜样，是我人生中的一个指路标，一直指引我向前，越来越美好。传递榜样的力量作文二有一种人格叫伟大，有一种精神叫崇高。一个人在书桌前坐累了，抬眼望看窗外的天空，深蓝中透出一死深邃。正式这种博大，焦躁的心开始稍变沉静。以前的生活向往一种真空，不要自我堕落，引来骂声一片，身败名裂，愧对父母双亲;亦不求闻名显众，吸引注目眼球，飞黄腾达，舒展凌云之志。只求生活中的一点纯真，一种自然，一种恬淡。向往着太阳透过明窗照进我的书屋，一盆幽兰悄然散发着串串花香。

榜样的力量3分钟演讲稿

榜样的力量3分钟演讲稿 “榜样的力量是无穷的”，这是我们经常说的老话。接下来是小编为大家精心搜集的榜样的力量3分钟演讲稿，供大家参考借鉴。榜样的力量3分钟演讲稿一各位领导、老师：大家好! 今天站在这个讲台上，我感到很荣幸很激动，因为教师的职业是一个高尚而伟大的职业。而教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，教师必需有高尚的职业道德，师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养! “桃李不言，下自成蹊。”合格的教师才能塑造出合格的学生。我的身边就有很多这样的师德楷模，他们是我的良师益友，是我学习的榜样。今天我就来给大家说一说在我们实验中学这个优秀的团队中最让我敬佩的一位，他就是我们九年级部的分管校长——韩贤。著名教育家苏霍姆林斯基说过：“老师技巧的全部奥秘，应在于如何爱学生。”韩贤校长正是以强烈的爱生情感和责任感为成百上千的学生构筑起了一座座充满阳光与爱的天堂。作为一名优秀的数学教师，他不仅教学功底扎实，而且有着丰厚的数学底蕴。想尽办法调动学生的学习积极性，设计小组竞争等策略让懒散的学生也兴致勃勃的参与课堂。每天坚持面批学生的作业，对作业中反映出来的学生学习问题，他总能引起足够的重视，并制定对策，及时解决。

作为一名优秀的班主任，他坚信着教育无小事，坚信着没有爱,就没有教育，坚信着仁爱学生。他把“教书”和“育人”工作的每一个细节做精做细，落到实处，以给学生创造一个快乐温馨的班集体为目标，最让人钦佩的是韩校长的班级学生“笑脸墙”活动的推出，充分的调动了全班同学的爱学校、爱班级的积极性。作为一名优秀的年级部分管校长，他总是第一时间了解掌握各班学生特点和个别突出学生情况，发现潜在问题，从不同角度、不同渠道发现年级部工作中的问题和漏洞，根据学校各处室的工作计划和管理要求及老师意见协调年级部工作。因此经常能看到韩校长一大早就来到学校穿越在各个教室各个角落了解情况，同时对我们这些工作经验不足的教师，常常提供宝贵的班级管理经验，提出中肯的意见，毫不吝啬的为我们出谋划策，让我们在教育教学上少走弯路。例如在处理我班级学生早恋问题时，韩校长指导我如何引导学生思考而不是硬堵这种现象。不难发现正是因为韩校长这位年级部校长的妥善管理，我们年级才能团结一致，奋进发展。当然，韩校长的爱生敬业的故事远远不止这些，每个认识韩校长的人都能滔滔不绝的讲述韩校长在教书育人中的闪光和卓越，每一次和韩校长的交流都让我受益匪浅。他是我们大家学习的榜样! “一花独放不是春，百花齐放春满园”，正是因为在实验中学的校园里，在戴校长等校领导的带领下，有着许许多多像韩校长一样在三尺讲台上燃烧自己，照亮别人的教师们，才能在平凡的工作中创造出不平凡的成绩，让实验中学这片花园开花结果。

让教师在专业成长中享受幸福

让教师在专业成长中享受幸福学校发展的核心竞争力是什么？这是社会上经常谈论的一个话题，一个学校要发展，应该在以下三个方面得到体现，即教师因为教学能够感觉到幸福，学生因求知而享受到快乐，学校管理因制度创新而得到发展。怎样实现这一教育的理想境界，构建一种幸福的教育观，是对我们教育人提出的新的挑战。滨海一中创办于1995年，至今已走过19个春秋。这些年来，滨海一中把提升教师专业成长作为打造品牌学校的着力点，始终秉承“教师的质量就是教育的质量”的理念，以加强师德教育为前提，以强化教师科研为核心，以完善制度改革为动力，坚持以人为本，着眼于教师的可持续发展，初步建立了一支“事业型、研究型”的高素质专业化教师队伍，让教师的职业在事业的历练中走向辉煌。同时，伴随着教师专业成长的步伐，做一个幸福的教师正在成为学校持续发展的核心内涵。在教师专业成长和享受教育幸福之间，我们做了很多有益的尝试。一、立足“三个满足”，增加教师职业幸福感什么样的学校是一所好学校，不是仅仅因为有一个好校长，有几栋漂亮的教学楼，关键是有没有好的教学质量，有没有利于学生发展的土壤，而这个土壤的的核心就是高质量的教师队伍，否则，再好的校长也会成为孤魂，再好的校舍也会成为荒冢。因此，学校发展的第一要务是教师的成长。在促进教师的成长方面，我们立足“三个满足”，即满足心理需要，满足生活需要、满足发展需要，创设和谐、优良的环境，加强心灵的沟通，为教师走向优秀铺平道路。 1．理解教师要想让每一个教师专业于自己的工作，两个方面尤其重要，一是心理，一是物质。教师是一个特殊的职业。特殊就在于它是远离一切功利，专注于培养人。但是学校是不会完全与外界隔绝的，教师生活在这样的一个环境中，不可避免的受到各种思想的侵蚀，在教师的心理上产生一些这样那样的影响，同时，那些来自于社会、家庭以及制度方面的压力，也已经完全不是以前只局限于教学质量的高低。在这种背景下，理解、尊重就成为

精选榜样的力量演讲稿短篇

精选榜样的力量演讲稿短篇好的榜样是某种思想品德的具体体现，具有生动、鲜明的形象，以下为大家分享的是精选榜样的力量演讲稿短篇，希望对大家有所帮助。如果想了解更多内容，敬请关注公文站! 尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!我是五一班的XXX，今天我演讲的题目是《身边榜样前行力量》。 “人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”这是雷锋叔叔说过的一句话。他用自己短短的一生履行着自己的诺言。雷锋叔叔虽然早已离我们远去，但是他那助人为乐、无私奉献的精神一直感动着我，他是我心目中的英雄。其实，在我们身边也有许许多多的“活雷锋”，他们的事迹，一样让我们动容。今年三月份，老师布置了综合实践作业——采访家乡名人。我们组的同学一起去采访了远近闻名的“傻人”吉春河老人。当我得知吉爷爷把自己数千万财产全部投资给家乡，绿化荒山、修建学校、建起了老年人活动中心时，心中的敬佩之情油然而生。我好奇地问：“吉爷爷，你有这么多的钱，为什么不留给自己的子孙后代呢?”吉爷爷慷慨地回答：“因为我是寺头人，是寺头这片土地养育了我，我要回报我的家乡，我想让自己的家乡变的更美好，让家乡的人民生活的更幸福!”多么朴实的话语呀，却深深打动了我们的心。吉爷爷身上的

那种无私奉献的精神，难道不值得我们学习吗?他就是我们身边的活雷锋。我们的语文老师杨张平老师，一提起她，同学们都会有说不完的话。同学们一生病、一有事首先想到的就是她，她总是一个字：“行!”从来就没有推辞过。记得有一次，班上的同学邢汶帏不小心眼睛碰了一个大包，肿的黑紫黑紫的，杨老师看见了，心疼地问：“你怎么不小心呢?有买的药吗?”一听他说没买的药，就马上给他钱让他买来药放在自己家，每到吃药的时候都亲自吩咐并看着他吃下去，周五他妈妈来接他的时候，他的眼睛已经好多了，感动地说不出话来。杨老师对学生就像自己的孩子一样，对待工作更是一丝不苟，她是我们心中的好老师。在我们班，还有一群这样的好学生。“拾金不昧好少年”田林林，捡到东西总是毫不犹豫地上交政教处，从没贪过小便宜;“模范班干部”邢慧强，总是给班级带好头，把班级管理的井井有条;“乐于助人小标兵”孔婷婷，当同学有困难时，总是想都不想地伸出援助之手……这些人都是我们身边的好榜样。正是这些人这些事一直感动着我、激励着我，给予我力量，鼓舞着我不断前进。同学们，榜样就在我们身边，让我们学习他们身上的精神，一起携起手来，共同进步，共创美好未来! 我的演讲完毕，谢谢大家! 孔子云:其身正,不令则行;其身不正,虽令不从。有一则公益广告恐怕大家都看到了,它描述了这样一幅情景:一位妈妈正在给自己

榜样的力量心得体会

榜样的力量心得体会 “他们的高尚品德，温暖了人心，感动了中国，为全社会树立了榜样。”第四届全国道德模范评选结果揭晓，引发社会各界积极评价和学习热潮。各地干部群众表示，要向身边这些平凡而伟大的道德模范们学习，从身边做起，从爱国、敬业、诚信、友善等基本道德规范做起，把良好道德行为落实到日常生活和工作之中，推动形成知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的社会风尚。各地干部群众认为，全国道德模范是当代中国的道德标杆，是社会主义核心价值观的生动体现。他们关爱他人、助人为乐的道德情怀，见义勇为、勇于担当的无畏精神，以诚待人、守信践诺的为人品格，敬业奉献、勤勉做事的职业操守，孝老爱亲、血脉相依的至美真情，彰显了人间大爱，展现了人性大美，感动了全社会，温暖了全中国。山东省委党校副校长王延超说：“这些道德模范就是这样一个标杆，他们提供了生命可以企及的高度，让我们每个人可以学习、借鉴，以促成一个充满爱心、和谐的社会大环境。” “道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。道德模范是有形的正能量，是鲜活的价值观。”北京市作家协会会员、致公党北京市委门头沟区支部副主委柴华林认为，“通过评选表彰活动，树立道德模范榜样，使之成为公民效仿的楷模，对于社会的精神文明和道德建设有着积极的作用。” 吉林省长春市朝阳区前进街道东光社区党委书记兼居委会主任曹伟说：“道德模范给人一种积极向上的精神指引。他们身上的勇敢、善良、担当，让人们看到了人性中最美丽的光辉。” 19岁的霜福伟置自身安危不顾，勇救落水女童的英勇事迹，深深感动了四川

大学研究生林碧锋，“作为一名90后大学生，霜福伟在危难关头跳入汹涌的怒江，抢救素不相识溺水女孩的英雄壮举，用实际行动诠释了雷峰精神就在我们身边。在当下社会，像霜福伟这样的道德模范展现了人性的光辉，向社会传递了正能量。” 时代前进需要积极向上的道德风尚来引领，社会发展需要道德楷模的力量来推动。“榜样的激励、示范和引导作用是巨大的，相信公民道德模范评选表彰活动能激励广大市民和青少年学习道德楷模、争做道德楷模。”新疆维吾尔自治区高级人民法院政治部干部苏昊说。榜样的力量是无穷的，对此，基层社区干部有更深的体会。吉林省长春市南关区长通街道光复路南社区党总支书记、主任陈玉英说：“我们做基层工作有时很辛苦，甚至有时候还不被群众理解。但是通过对道德模范事迹的学习，发现和人家一比，我们工作中面临的困难都‘不是事’，大家的干劲更足了。评选表彰活动，也带动了大家创建文明社区、幸福社区的积极性。” 全国道德模范评选到今年已是第四届了，每届候选人的事迹都令人感动。今年出现的多位80后、90后大学生让人眼前一亮。成都理工大学政治学院教师顾华宁说：“这些有爱心、有担当、有勇气的大学生让大家看到了中国未来的希望。霜福伟、热汗古丽依米尔的感人事迹给大学生们上了一堂生动的思想品德教育课。” 各地各部门表示，要始终把弘扬中华民族传统美德、加强社会主义思想道德建设作为极为重要的战略任务来抓，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大精神力量和有力道德支撑。要以求真务实的作风推进道德建设，把道德建设同正在开展的党的群众路线教育实践活动结合起来，引导广大党员干部做社会主义道

组织观看榜样的力量观后感心得体会

XX组织观看榜样的力量观后感心得体会“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”每一面共产党人的精神大旗都是赤色的，榜样的力量激荡人心。学习正面典型的精神，即使身陷艰难也意志不摧，即使步步荆棘也昂首前行以下是由XX为大家整理的相关范文，欢迎阅读。 XX组织观看榜样的力量观后感心得体会微举显大爱，感动在心间。年过七旬、身体抱恙，却不辞辛苦、不忘感恩，用自己的双手制作风车，用义卖所得捐助寒门学子。老实讲，我不是一个很感性的人，但这样一则事迹真心的让我热泪盈眶，胡远根老人令我感到无比敬佩。榜样，是看得见的哲理，“风车爷爷”用行动向我们诠释了伟大而强悍的“榜样力量”。存在着的榜样，摸得着的温暖。“风车爷爷”的感人事迹让我想起了前几日观看的一档由中央组织部、中央电视台联合录制的特别节目《榜样》，该专题节目时长近2个小时，以“不忘初心、继续前进”为主题，以“向榜样看齐、做合格党员”为主线，邀请10位今年受表彰的全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表到场，通过典型访谈、老党员现场讲述、先进事迹再现等形式，生动诠释中国共产党人坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神风采。一句句肺腑之言，一幕幕动人画面，一个个先进事迹，

带给我们的不仅仅是视觉上的冲击，更是心灵上的震撼。让乡亲们荷包里有钱的“退休县官”罗官章、94岁还奋战在手术台前的肝胆外科专家、中国科学院院士吴孟超、甘愿牺牲奉献的固始县驻北京党工委书记苗振水、在深山播撒希望的支教老师支月英……其实“风车爷爷”也好，优秀党员也罢，纵然他们的称谓不同、职业不同，但他们有一个最大的共同点，都是好人、都是榜样，都是值得学习的好人、值得跟随的榜样。人无德不立，国无德不兴。有理想、有道德、有文明，这应该是我们每一个公民最起码的标准，而作为一名党员领导干部，更应该严字当头、实处着手，严实相济、久久为功。巧的是，笔者这两天看见这样一则新闻，安徽某县副县长通过微信向女子发露骨信息，并称自己扶贫下乡和百姓握手后洗手多次还担心脏，这位副县长现已经被停职接受调查。黑白最分明，对比出差距，显然，这位副县长并不是榜样，而是一个反面教材，如此不甘寂寞、嫌弃百姓，又何谈与民同乐、为民造福? 当然，看榜样，不是看热闹;学榜样，不是做样子;做榜样，不是喊口号。榜样力量巨大无比，但关键的是我们要让其内化于心外化于行，当好一个传承者和接力者，从小事做起、从身边做起，心存信仰、脚踏实地，用自己的力量去创造更多有益组织、有益社会、有益他人的价值，吾当努力

教师的幸福人生与专业成长聊书稿

《教师的幸福人生与专业成长》聊书稿大家好，感谢学校给我这次总结提升自我的机会。教师是书香人，教师手不离书，作为教师我有幸与书结伴，但今天在这里，我还是感到很没底气的！因为我上学看得书，现在基本都用完了，后来就经常是抱着小说看通宵，累得直犯颈椎也没啥收获，直到暑假里，学校开始给大家提供养份，从指定读书的不情愿，到慢慢的发现“书”真得很好！一是不用特定的时间地点，想起来就能看看，看过后，还能回味一下！这些是我暑假里给自己定的读书计划!其中《教师的幸福人生与专业成长》让我受益匪浅，今天与大家说说我的一些感受，请大家跟我共鸣！ “幸福”二字，千年的追寻：幸福的真义？（幻灯）

书中说：“幸福是个极富有魅力和诱惑力的字眼，其不同于职业、安全、社会地位、自由、金钱、收入等其他生活追求，这些只是提供给人们获得幸福的可能性，本身并不是目的。而幸福则具有本体性意义，是人们存在和生活的基本目标，“生活和幸福原来就是一个东西，一切的追求，至少一切健全的追求都是对于幸福的追求。”古往今来，无论是在西方还是在东方，人们都在普遍地追求幸福，探寻幸福，而对幸福真义的把握无疑将有助于人们获得并创造幸福。” 到底幸福的是什么？幸福就是一种感觉，敞开心灵去感受，幸福无处不在。那么我们教师的幸福是什么呢？也许有人会说，教师的幸福应该是没有夜以继日的作业批改，没有呕心沥血的教案准备，没有没完没了的琐事纠缠。但我要说，教师的幸福其实很简单，课堂的成功、学生的进步、家长的认可、同事的帮助、领导的鼓励……这一切足以让我们感到幸福，桃李满天下之时是我们教师最幸福的时刻。说到底，幸福就是一种心理感受，同时也是人生的增亮剂、保鲜膜。教师要有专业心态，即人生态度：接受现实、悦纳自我、心存感激、追求卓越！首先：接受现实。作为教师，工作性质使得该职业成为一个身心消耗型职业，尤其在心理层面。

榜样的力量心得体会4篇

榜样的力量心得体会4篇始终坚持践行群众路线，强党性。群众路线是我们党在革命、建设和改革开放实践中的独特创造，是党的执政生命线和根本工作路线。我们要高度认识全党持续同人民群众血肉联系的重要性，始终坚持践行党的群众路线。一是要深入群众和经营户，始终注重加强群众观念教育。用心参加单位组织的各项学习教育活动。要深入群众之中，在与群众打交道的一线牢固树立群众观点，在日常工作中为群众做好事实事。二是要认真工作，始终注重解决群众的难题。坚持开展认真工作，问政于民、问需于民、问计于民，把解决群众关心的热点和难点问题作为我们群众工作的重点，认真体察群众愿望，关心群众疾苦，把人民群众的安危冷暖时刻挂在心上，从人民群众热切盼望的具体事情做起，尽心尽力帮忙解决群众生产生活中的实际困难，把群众工作做深、做细、做实。三是要联系群众，始终要注重提高服务群众潜力。透过与一线联责、联事、联勤、联心，不断增强宗旨意识、公仆意识。带头改善工作作风，带头密切联系群众。要依靠群众，始终要注重着力创新群众工作。执法中要扩大群众参与，始终坚持做到身正为范，作表率。在党的群众路线教育实践活动中，务必切实牢记为民、务实、清廉这个总的主题;务必牢牢把握照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病，这个总要求;务必彻底解决存在的四风问题，坚决检查宗旨意识牢不牢、工作作风实不实、精神状态振不振。一是树立服务意识，做联系群众的表率。始终与群众站在一齐，明确依靠谁

的问题;一切为了群众着想，弄懂为了谁的问题。要把群众放在心中最高位置，把群众当朋友当亲人，坚持用真心对待群众、用真诚打动群众、用真情感动群众。做到感情上心连心，敢于与吃、拿、卡、要等不良行为作斗争，争做干部群众的好榜样。四是树立自律意识，做廉洁从政的表率。坚持自重自省拒诱惑，时刻持续思想的警惕性，常怀律已之心、常思贪欲之害、常修为政之德，做到慎独、慎为、慎交，自觉抵制外部诱惑。争做一名好干部，就务必要干在实处，走在前列，做发展的推手、做干部的表率、做群众的靠山。在我市轰轰烈烈的党的群众路线教育实践活动中，我将把基层当作课堂，把群众当作老师，把为民、务实、清廉当作必修功课，刻苦研读，潜心修炼，竭力拼搏，努力争当一名群众认可的优秀好干部。为用心响应党中央不忘初心，继续前进的革命精神及市委组织部《关于收看《榜样》专题节目通知》的精神要求，我校(院)机关党委精心组织，于2016年10月26日晚上8点，组织全体党员干部观看了中央组织部、中央电视台联合录制的两优一先两学一做大型访谈个性节目《榜样》。短短的两个多小时，党员们聆听了一堂感人至深的党性教育课。本次节目是在两学一做专题教育活动之际，中央组织部、中央电视台推出的一档以先进模范人物和群众事迹为题材的主旋律大型访谈节目。访谈对象主要来自部分受到中央表彰的全国优秀共产党员、优秀党务工作者和先进基层党组织，以及老红军、革命先烈的后代等模范代表。节目中，先后向观众介绍了退休后回乡一心带领乡亲们致富的罗官章，承载大山两代人求学期望的女教师支月英，用焊枪提升高铁速度的大国工匠李万君，我国服务器科研领域的首位院士王恩东，

教师的幸福感言

教师的幸福感言幸福感是什么？幸福是感受清晨第一缕阳光的照射；幸福是每一次季节变换的期待与惊喜；幸福是给喜欢的人做好吃的饭菜；幸福是午后红茶＋柠檬冰水……对教师职业而言，教师的幸福感就是教师在从事教师职业的过程中产生的一种心理体验和感受。我不知道教师是不是太阳底下最光辉的职业，我只知道真心爱教育的教师才会真正爱自己的学生。因爱而生爱，他会不断探求教育的真谛，不断思考教育的现象。这种不断探索的过程在有些人看来是那么的艰辛，但真正爱教育的人品尝的不是艰辛，而是幸福。一、幸福感来自学生的成长与进步对教师而言，幸福的感觉主要自于学生的成长。教育是一项充满激情、关爱和生命体验的活动，是师生双方共同成长的过程。教师们可以从学生那里获得一种满足、收获一份感动、收藏一份纯真。这种体验，本身就是一种幸福，也是只有教师才会拥有的一种财富。记得，曾有个学生，在大家看来是那种无药可救的类型，于是我采用找优点，多谈心，及时补功课等方法，让他始终跟上班级其他学生的学习。到最后测试时，我教的学科他竟然得了优秀，其他的学科进步也不小，看着他脸上开心的笑容，我也被感动了，这是一种收获的幸福。二、幸福感来自在自身的专业成长教师的专业成长，是教师生命成长的重要内容，就教师个人本身而言，职业幸福感来源于自身的专业成长。这种专业的成长，不仅是专业知识的成长，应该包括专业精神、专业修养、专业知识和专业技能等四方面。只要自己用心去做，相信就能做出一番成绩，而领导和同行也会看见你的进步，你的成长，会赏识你、给你更多的机会让你从中体验实现自我价值的幸福。你就会在自己的工作岗位上实现人生的完满和幸福，如果家长非常信任、肯定和尊重教师，那教师同样肯定会觉得很幸福。幸福从来不会光顾一事无成的人，把教师当作谋生职业和饭碗的人，很难享受到教书育人的快乐。教师应当象一条河，源源不断地充实自己，将涓涓细流汇入大海；教师应当象一条路，将无尽的希望铺向远方……作为教师，从来也只应当在自身的专业成长中才能创造出绵延不断的幸福。三、幸福感来自自身平和的心态现代诗人何其芳说：“凡是有生活的地方都有快乐和宝藏。”这是一个永恒不变的真理，而拥有这个快乐和宝藏的法宝就是要有一个良好的心态。幸福总是相对的，幸福也是一个“易碎品”。不同的期待、不同的标准会有完全不同的幸福感受。说到底，幸福就是一种平和的心态。心态失衡，看什么都不顺眼，做什么都不开心，始终也不会觉得幸福。教师要以平和的心态，面对教学的压力。教师要以平和的心态，面对外界的诱惑。随着社会的快速发展，经济的快速发展，现今的社会已经成为经济型的社会，人们的生活处处离不开钱。虽然，教师们每天在从事着繁重琐碎的工作，不但要付出自己的体力和脑力，还要更多的付出自己的情感。付出了很多，但得到的却不是很多。如果教师没有一个平和的心态，那将会心理不平衡，而无心于教育教学工作。平淡也是一种幸福，拥有了平和的心态，幸福就会长驻你心田。教育是为了人的幸福，教师，是一个特殊的职业，它关乎心灵，关乎生命，关乎成长。因此，教师的幸福深深地关联着学生的快乐成长。唯有老师拥有持久的职业幸福感，才能在教育岗位上迸发出无限的教育热情和教育智慧。我们每个教师都应该让自己的生活丰富起来、灵动起来，学会快乐而优雅的追求幸福

榜样的力量优秀演讲稿5篇范文

榜样的力量优秀演讲稿5篇范文榜样的力量是巨大的，在日常工作生活中，我们需要榜样，通过榜样的力量，带动整个干部队伍奋进。下面是小编分享的榜样的力量优秀演讲稿5篇范文，欢迎阅读参考! 篇一：【榜样的力量演讲稿】尊敬的各位领导、各位老师：今天我演讲的题目是《榜样的力量》。这是一个榜样辈出的时代。各种各样的榜样，在不知不觉中成为我们心目中的坐标。曾经，我们以学习雷锋为榜样。如今许多榜样，也正在我们身边不断涌现。徐本禹是一个榜样，他用自己的青春书写一卷美丽的教育图画;刘翔是一个榜样，他用一面奔跑的旗帜，将崛起的中国形象深深烙刻在世界的视野。法国作家卢梭说过：“榜样!榜样!没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西。”罗曼·罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每位教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，信其师，则信其道;信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形地追着走;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。榜样的力量是无穷的。有人曾说：“播撒一种思想收获一种行为，播撒一种行为收获一种习惯，播撒一种习惯收获一种性格，播撒一种性格收获一种命运”。播撒一种榜样，我们能够时时看到奋斗的目标和参照物。榜样是一种向上的力量，是一面镜子，是一面旗帜。没有什么比师德的阳光更有无穷的魅力了，没有什么比师德的榜样更有无比强大的力量了。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。当我们看到自己的学生用自己熟悉的口气在说某一个学生时，我们内心的感受会是怎样?教师，是一个神圣的称呼;师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现;师德，需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。最后我用刘俊萍老师书中的一段话结束今天的演讲：我乐意把整个心灵献给孩子，让学生生活幸福、成长快乐。同时我也在发展着、成长着、快乐着。我愿意用坦诚的爱心培育坦诚的爱心，用智慧启迪智慧，用人格塑造人格，以自己的生命之光与被点燃的火种交相辉映，从而获得生命的意义和辉煌，师生如伴同成长。篇二：【榜样的力量演讲稿】尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的同事们：大家好!列宁说：“榜样的力量是无穷的。”榜样是人生的坐标，是事业成功的向导，是猎猎作响的旗帜，是激人奋进的号角。在成长的道路上，在职业的生涯中，总有一种强劲的动力助我们成长，她是我们生活中的良友，它是我们工作中的良师。也许，他们不会有吴斌那铁片袭来仍强忍剧痛安全停车保住二十余人生命的勇敢担当;也不会有张丽莉那危急时刻奋不顾身英勇救出孩子自己却被碾倒于车轮之下的高尚情操;不会有高铁成那面对熊熊火海三进三出救人，最后被烧伤晕厥的伟大壮举。但他们的作用不可低估。农村信用社是一所学校，一本书。在这里我学到了许许多多。你看，一本本点钞纸由新到旧，凝聚了多少农信人的汗水与心血。你听，一阵阵键盘的敲打声，打破了多少个夜幕的沉寂? 在吉林农信工作，让我感悟最深的，就是一个优秀的团队可以更好地完成工作任务，一

教师的职业幸福与专业成长(修改)

在职业幸福中不断成长在专业成长中体验幸福金佛寺中心小学马天武在一次偶然的机会，我在网上看到一位农村教师写的博文《做个幸福的农村教师》很是精彩，下面节选部分内容，以供大家欣赏：“农村老师的幸福缘自每天上班路上的自在。映着五彩的朝霞，迎着清香的晨风，在满目是绿的乡间石子路上，听着车轮碾过石子的沙沙声，那是一种何其自在的享受啊！与城市老师相比，少了几分担心，因为路上不会有拥挤不堪的情景，所以不必总是小心翼翼地注意避让什么，你只管放心大胆地行你的路，看你的景。农村老师的幸福缘自一颗平淡的心。在农村从教，少了几分城市的花销，少了几分城市的险恶竞争，少了几分为还清住房贷款而奔波的忙碌，傍晚在幽静的小路散散步，满足于这种平淡的生活，就是我们最大的幸福，因为幸福缘自平淡，平淡本身就是一种幸福。” 看完这篇博文，我对这位农村教师的敬佩之情油然而生。回顾自己的从教经历，感触良多！平常的工作中，我常常是抱怨学生不按时完成作业，抱怨学生吵闹、上课交头接耳、学习自由散漫而经常性的发火，不止一次的心灰意冷！我也曾不止一次的曾问过自己：作为教师，你幸福吗？快乐吗？答案是否定的，至少不是肯定的。看看这位农村教师的心态，真是自惭形秽，无地自容！在网上浏览过肖川主编的《教师的幸福人生与专业成长》这本书的内容简介后，更是深有体会，总感觉书名中的“幸福”二字似乎闪着无比耀眼的光芒，召唤着我。下面我就结合我的从教经历，谈谈我对教师职业幸福与专业成长的一点认识：一、职业幸福——生命意义的体验和阐释幸福是什么？千百年来，人们一直在追寻。其实，幸福是一种美好感受，是一种积极心态,是一种快乐习惯,是一种价值追求。特级教师王崧舟老师说：“职业幸福感不能外求，越外求离真实的幸福反而会越远。职业幸福感只能往自己的内心深处寻求，它不能告诉、不能复制、不能灌输，它只能从自己的内心深处滋生起来、膨胀起来、氤氲起来。”

榜样的力量演讲稿800

榜样的力量演讲稿800 榜样的力量尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的同事们：大家好！今天我演讲的题目是《榜样的力量》。榜样是什么？榜样，在词典中解释为：被当作楷模去学习和效仿的人。榜样可以是一个人，可以是一个团队；可以是一件大项目，也可以是一件寻常小事儿。我认为，只要能给我们教育，让我们觉得有可学的东西的人，都可以是我们的榜样。榜样是一种力量，这种力量是无穷的。它如同一盏明灯、一枚指南针，指引着方向，一直在鼓舞着我们去拼搏，去奋斗。像那个精忠报国的抗金英雄岳飞。留下千古名言“人心自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥鼓舞着我们热爱祖国。那个不耻下问的孔子、勇于实践的齐白石鼓舞着我们要努力学习。那个“出差一千里，好事做了一火车”雷锋更是广为人知、耳熟能详的榜样人物。在他身上，我们学到互助互爱，全心全意为人民服务的大爱精神。这种雷锋精神激励着一代又一代人学习。其实，只要怀有一颗明亮的心，我们就会发现在我们身边也有很多值得学习的榜样。像：梁老师，一方面要应对繁重的工作，一方面要照顾两个小孩，本来就已经很辛苦了，但是她不怕辛苦还继续进修学习，把工作、家庭和进修学习等几个方面都做到很出色。像：

李老师，她总是高标准要求自己，对待工作总是那么认真和细心，处理事情效率特别高，还非常的热心助人。另外，在我们队伍当中还有很多爱岗敬业、踏实苦干老师们都是值得我们学习的先进榜样。有了榜样，就如同找到了一面明镜，明镜里可以反射出许多自身的问题，时刻提醒着我们克服困难，努力学习。有了榜样，就如同找到了自己的行为准则。我们在学习榜样的过程中不断成长，个人能力素质不断提高。作为一名教师，我认为我们不能仅仅停留在向榜样学习上，同时也要严格要求自己，做好学生的榜样。因为教师是学生在学校生活中接触最多的人，我们的一举一动、一言一行都有意无意地对学生的心理和行为进行着指引。“其身正，不令则行，其身不正，虽令不从”所以，我们要以身作则，从小事做起，从自我做起，作出表率, 用榜样的力量去影响孩子，教育好孩子。同时，我们还要有一双慧眼，发现更多的小榜样，我们要发挥孩子们当中的榜样作用，让孩子们互相学习，共同进步，从而培养出更多的小榜样！如那些拾金不昧的榜样，热心助人的榜样等等。只要我们坚持，我相信，今后定会涌现出更多更优秀的景山牛娃,成为最美的景山人。让我们与榜样同行，创造美好的明天！我的演讲到此结束，谢谢大家！李柳坚

2017年《榜样》观后心得体会：学习榜样有力量

2017年《榜样》观后心得体会：学习榜样有力量 2017年《榜样》心得体会：榜样的意义人们在生活中从来离不开榜样的影响，小时候别人家的孩子，长大后某某伟人，这些人的种种美好的品质在不知不觉中一直影响着我们，在9月28日观看了由中央组织部、中央电视台联合录制的大型专题节目《榜样》后，我的心灵又一次受到了洗礼。《榜样》主要是邀请一些全国优秀共产党员、优秀党务工作者、优秀基层党组织到节目现场为我们讲述他们的故事的形式展开的。104岁的老红军秦华礼为我们讲述了他忍痛刮骨取出弹片的故事，从这个故事中我们看到了老一辈对党的忠诚；退休老干部罗官章为带领家乡老百姓脱贫致富，自己掏钱研发天麻养殖技术并无偿教授乡亲，最终带领家乡老百姓致富的故事，从这个故事中我们看到了这个老党员的无私；支月英，这个不再年轻的姑娘，她把自己最美丽的年华都留在了泥洋小学，用自己的坚守让大山的孩子有了飞出大山的希望；李万军、苗根水、李贝……这些一个又一个的人，用自己的信念、自己的坚持改变着许许多多人的生活，他们就生活在我们中间，却一直默默无闻的奉献着。他们中的每一个人都为自己的工作付出了许多，甚至没有时间陪同自己的家人、朋友，但正是因为有了他们，才能让我们更多的人能够享受到现在安静、祥和、科技发达的社会.看到他们的事迹之后我不禁开始反问自己，是否有把自己的工作做到最好、做到极致，有没有忘记自己当初是为什么选择了这份职业!我想，这就是榜样的力量吧，他们在感动我们的同时还让我们产生反思，从而“不忘初心，继续前行”。 2017年《榜样》心得体会：学习榜样有力量榜样是党和国家的顶梁柱，事业振兴的螺丝钉。每个时代都有自己的榜样，因为有榜样，党和国家的事业得以蓬勃发展，社会得以风清气正，干部队伍得以保持先进，人民群众得以团结向上。榜样事关民心所向，学习榜样，践行榜样精神，方能凝聚起民族复兴的磅礴力量。榜样彰显社会良心。泱泱社会，芸芸众生，每个人的需求叠加起来，就是一道巨大、复杂、高深的数学难题。解开这道难题，没有什么捷径可走，唯有发挥8900多万共产党员的先锋模范作用，让公道和正义在群众身边发生，让文明和和谐在日常生活之中体现，点滴为继，久久为功，在持之以恒的为民服务中求得正确答案。“居民的事，就是爹的事，妈的事，兄弟姐妹的事。”社区干部吴亚琴想群众之所想，急群众之所急，把群众的事当成自己的事去办。虽然劳累了自己，却赢得了居民们的信任。榜样们所展现出的服务社会的良心，改善着人与人之间的信任理解，保护着社会的文明生态，影响着人们的社会认知，是建设自由、平等、公正、法治社会的一把钥匙，也是解决各类社会问题的正确答案之一。榜样挺立干部标杆。干部是带领群众干事创业的主力，主力强则战斗力强，干部冲锋一线，方能成就人民满意的功业。榜样是队伍中的红旗，干部身边的标杆，有榜样挺立，就营造了严以律己、奋发向上的外部环境，就产生了激浊扬清、向上向善的精神动力。75岁的

教师专业成长与职业幸福感

教师专业成长与职业幸福感当前,教师面临的压力很大,以至于一部分教师产生了职业倦怠,而一般意义上的培训,尽管也有助于促进教师的专业成长,但却解决不了职业幸福感这一问题。因此,在思考如何促进教师的专业成长时,要贴近教师生活,把在关注教师专业成长时,除了强调教育理念、专业知识、教学技能等等之外,更要培养教师具有积极向上的生活信念,乐观开朗的生活态度,科学健康的生活方式,高雅的生活情趣。只有这样,教师才会从平凡的日常教学工作中感受生活,享受生活,获得职业幸福感。关键词:心理健康幸福感专业成长我觉得教师的职业幸福感不就是一个职业问题,因为,如果我们的视域始终囿于教师职业本身,可能我们永远体认不到职业幸福感。我个人以为,这就是一个人生的问题、一个生命的问题,职业幸福感就是对职业生命意义的终极体认与关怀。就教师的专业成长瞧,说真的,我们其实并不缺少专业知识、专业技能、专业修养甚至专业精神,但为什么我们依然找不到职业幸福感？一个重要的原因就是,我们缺少生命的学问、生命的修养、生命的教育。我以为,职业幸福感不能外求,越外求离真实的幸福反而会越远。职业幸福感只能往自己的内心深处寻求,它不能告诉、不能复制、不能灌输,它只能从自己的内心深处滋生起来、膨胀起来、氤氲

起来。因此,我们在将自己的才情与智慧投向外在于生命的专业的同时,更应用自己的才情与智慧去观照自己的精神、自己的心灵乃至自己的整个生命。《12道快乐工作鸡汤》就是美国畅销书作家艾客伦的又一力作,作者在书中用12个简单的招数点燃了我们对工作的热情,让我们一起分享在工作中寻找快乐与幸福的秘诀,懂得这个道理,您可以这辈子再也不用“工作”了。因为工作己经成为一种快乐与享受。您将获得更大的成就感与幸福感。让我们共同期待这一份快乐与幸福,努力去做善于寻找快乐与幸福的教师。具体来说,教师群体的心理压力无非来自于:对教师职业的定性认识不够、不能正确评价她人与自己、长期的超负荷工作与社会的高期望值。其实,解铃还需系铃人。教师要自信,有对事业的执著与热爱;要有所为,有所不为;要学会合作,要善于化解与调与各种矛盾,比如融洽教师与学生、其她教师、学生家长、学校领导及其她行政人员的关系,争取相互支持与配合;要有达观向上的积极心态。 “当我冷眼旁观时,生活就是一只蓝色的蛹;当我热情相拥时,生活就是一只金色的蝶”。这句再质朴不过的话,却蕴藏着无穷的人生哲理。一“让自己学会爱让人爱己就是提升幸福感的前提