文档库 最新最全的文档下载
当前位置:文档库 › 复习题

复习题

复习题
复习题

绪论:

1.下列假想模型是否属于揭示因果关系的计量经济学模型?为什么?

⑴ S R t t =+1120012.. 其中S t 为第t 年农村居民储蓄增加额(亿元)、R t 为第t 年城镇

居民可支配收入总额(亿元)。

⑵ S R t t -=+144320030.. 其中S t -1为第(1-t )年底农村居民储蓄余额(亿元)、R t 为第t 年农村居民纯收入总额(亿元)。

2.指出下列假想模型中的错误,并说明理由:

(1)RS RI IV t t t =-+83000024112

... 其中,RS t 为第t 年社会消费品零售总额(亿元),RI t 为第t 年居民收入总额(亿元)(城镇居民可支配收入总额与农村居民纯收入总额之和),IV t 为第t 年全社会固定资产投资总额(亿元)。

(2)t t Y C 2.1180+=

其中,C 、Y 分别是城镇居民消费支出和可支配收入。

(3)t t t L K Y ln 28.0ln 62.115.1ln -+=

其中,Y 、K 、L 分别是工业总产值、工业生产资金和职工人数。

3.下列假想的计量经济模型是否合理,为什么?

(1)εβα++=∑i GDP GDP i

其中,)3,2,1(GDP i =i 是第i 产业的国内生产总值。

(2)εβα++=21S S

其中,1S 、2S 分别为农村居民和城镇居民年末储蓄存款余额。

(3)εββα+++=t t t L I Y 21

其中,Y 、I 、L 分别为建筑业产值、建筑业固定资产投资和职工人数。

(4)εβα++=t t P Y

其中,Y 、P 分别为居民耐用消费品支出和耐用消费品物价指数。

(5)ε+=)(财政支出财政收入f

(6)ε+=),,,(21X X K L f 煤炭产量

其中,L、K分别为煤炭工业职工人数和固定资产原值,1X、2X分别为发电量和钢铁产量。

4.模型参数对模型有什么意义?

答:模型参数反映了经济事物的结构比例关系和内在动力机制;正确估计模型参数是正确预测经济现象的基础。

5.简述经济计量学研究经济问题的一般步骤。

答:(1)经济理论或假设;(2)收集数据;(3)建立数学模型;(4)建立经济计量模型;(5)经济计量模型的参数估计;(6)检查模型的准确性;(7)显著性检验;(8)运用模型进行预测。

6.简述模型检验包括几个方面?具体含义是什么?

答:模型检验主要包括经济意义检验、统计检验、计量经济学检验和模型预测检验四个方面。在经济意义检验中,需要检验模型是否符合经济意义,检验求得的参数估计值的符号和大小是否与根据人们的经验的经济分析拟定的期望值相符合;在统计检验中,需要检验模型参数值的可靠性,即检验模型的统计学性质;在计量经济学检验中,需要检验模型的计量经济学性质,包括随即干扰性的序列相关性检验、异方差检验,解释变量的多重共线性检验,模型设定的偏差性检验等;模型的预测检验主要检验模型参数估计量的稳定性及样本容量发生变化时的灵敏度,以确定所建立的模型时都可以用于样本观测值以外的范围。

一元回归模型

名词解释:

1.解释下列概念:

1)总体回归函数

2)样本回归函数

3)随机的总体回归函数

4)线性回归模型

5)随机误差项(u i)和残差项(e i)

6)条件期望

7)非条件期望

8)回归系数或回归参数

9)回归系数的估计量

10) 最小平方法

11) 最大似然法

12) 估计量的标准差

13) 总离差平方和

14) 回归平方和

15) 残差平方和

16) 协方差

17) 拟合优度检验

18) t 检验

19) F 检验

答案:

⑴总体回归函数是指在给定i X 下的Y 的分布的总体均值与i X 有函数关系。

⑵样本回归函数指对应于某个给定的X 的Y 值的一个样本而建立的回归函数。 ⑶ 随机的总体回归函数指含有随机误差项的总体回归函数,形如:

i i i u X Y ++=21ββ

⑷线性回归模型指对参数β为线性的回归,即β只以它的1次方出现,对X 可以是或不是线性的。

⑸随机误差项也称误差项,是一个随机变量,针对总体回归函数而言。

⑹残差项是一随机变量,针对样本回归函数而言。

⑺条件期望又称条件均值,指X 取特定i X 值时的Y 的期望值。

⑼回归系数(或回归参数)指1β、2β等未知但却是固定的参数。

⑽回归系数的估计量指用∧1β、∧

2β等表示的用已知样本所提供的信息去估计出来的量。 ⒀估计量的标准差指度量一个变量变化大小的标准。

⒁总离差平方和用TSS 表示,用以度量被解释变量的总变动。

⒂回归平方和用ESS 表示,用以度量由解释变量变化引起的被解释变量的变化。

⒃残差平方和用RSS 表示,用以度量实际值与拟合值之间的差异,是由除解释变量以外的其他因素引起的。

⒄协方差用Cov (X ,Y )表示,是用来度量X 、Y 二个变量同时变化的统计量。

1.现代投资分析的特征线涉及如下回归方程:t m t t u r r ++=10ββ;其中:r 表示股票或债

券的收益率;r m 表示有价证券的收益率(用市场指数表示,如标准普尔500指数);t 表示时间。在投资分析中,β1被称为债券的安全系数β,是用来度量市场的风险程度的,即市场的发展对公司的财产有何影响。依据1956~1976年间240个月的数据,Fogler 和Ganpathy 得到IBM 股票的回归方程;市场指数是在芝加哥大学建立的市场有价证券指数: mt t r r 0598.107264.0+=∧

4710.02=r

(0.3001) (0.0728)

要求:(1)解释回归参数的意义;(2)如何解释r 2?(3)安全系数β>1的证券称为不稳定证券,建立适当的零假设及备选假设,并用t 检验进行检验(α=5%)。

答:回归参数中,截距项0.07264表示

2.令kids 表示一名妇女生育孩子的数目,educ 表示该妇女接受过教育的年数。生育率对教育年数的简单回归模型为 μββ++=educ kids 10

(1)随机扰动项μ包含什么样的因素?它们可能与教育水平相关吗?

(2)上述简单回归分析能够揭示教育对生育率在其他条件不变下的影响吗?请解释。 答:

(1)收入、年龄、家庭状况、政府的相关政策等也是影响生育率的重要的因素,在上述简单回归模型中,它们被包含在了随机扰动项之中。有些因素可能与增长率水平相关,如收入水平与教育水平往往呈正相关、年龄大小与教育水平呈负相关等。

(2)当归结在随机扰动项中的重要影响因素与模型中的教育水平educ 相关时,上述回归模型不能够揭示教育对生育率在其他条件不变下的影响,因为这时出现解释变量与随机扰动项相关的情形,基本假设4不满足。

3.已知回归模型μβα++=N E ,式中E 为某类公司一名新员工的起始薪金(元),N 为所受教育水平(年)。随机扰动项μ的分布未知,其他所有假设都满足。

(1)从直观及经济角度解释α和β。

(2)OLS 估计量α

?和β?满足线性性、无偏性及有效性吗?简单陈述理由。 (3)对参数的假设检验还能进行吗?简单陈述理由。

(1)N βα+为接受过N 年教育的员工的总体平均起始薪金。当N 为零时,平均薪金为α,因此α表示没有接受过教育员工的平均起始薪金。β是每单位N 变化所引起的E 的变化,即表示每多接受一年学校教育所对应的薪金增加值。

(2)OLS 估计量α

?和仍β?满足线性性、无偏性及有效性,因为这些性质的的成立无需随机扰动项μ的正态分布假设。

(3)如果t μ的分布未知,则所有的假设检验都是无效的。因为t 检验与F 检验是建立在μ的正态分布假设之上的。

4.在题3中,如果被解释变量新员工起始薪金的计量单位由元改为100元,估计的截距项与斜率项有无变化?如果解释变量所受教育水平的度量单位由年改为月,估计的截距项与斜率项有无变化?

答:首先考察被解释变量度量单位变化的情形。以E*表示以百元为度量单位的薪金,则

μβα++=?=N E E 100*

由此有如下新模型

)100/()100/()100/(*μβα++=N E

或 ****μβα++=N E

这里100/*αα=,100/*ββ=。所以新的回归系数将为原始模型回归系数的1/100。 再考虑解释变量度量单位变化的情形。设N*为用月份表示的新员工受教育的时间长度,则N*=12N ,于是

μβαμβα++=++=)12/*(N N E

或 μβα++=*)12/(N E

可见,估计的截距项不变,而斜率项将为原回归系数的1/12。

5.对于人均存款与人均收入之间的关系式t t t Y S μβα++=使用美国36年的年度数据得如下估计模型,括号内为标准差:

)011.0()

105.151(067.0105.384?t

t Y S += 2R =0.538 023.199?=σ

(1)β的经济解释是什么?

(2)α和β的符号是什么?为什么?实际的符号与你的直觉一致吗?如果有冲突的话,你可以给出可能的原因吗?

(3)对于拟合优度你有什么看法吗?

(4)检验是否每一个回归系数都与零显著不同(在1%水平下)。同时对零假设和备择假设、检验统计值、其分布和自由度以及拒绝零假设的标准进行陈述。你的结论是什么? 答:

(1)β为收入的边际储蓄倾向,表示人均收入每增加1美元时人均储蓄的预期平均变化量。

(2)由于收入为零时,家庭仍会有支出,可预期零收入时的平均储蓄为负,因此α符号应为负。储蓄是收入的一部分,且会随着收入的增加而增加,因此预期β的符号为正。实际的回归式中,β的符号为正,与预期的一致。但截距项为负,与预期不符。这可能与由于模型的错误设定形造成的。如家庭的人口数可能影响家庭的储蓄形为,省略该变量将对截距项的估计产生影响;另一种可能就是线性设定可能不正确。

(3)拟合优度刻画解释变量对被解释变量变化的解释能力。模型中53.8%的拟合优度,表明收入的变化可以解释储蓄中53.8 %的变动。

(4)检验单个参数采用t 检验,零假设为参数为零,备择假设为参数不为零。双变量情形下在零假设下t 分布的自由度为n-2=36-2=34。由t 分布表知,双侧1%下的临界值位于2.750与 2.704之间。斜率项计算的t 值为0.067/0.011=6.09,截距项计算的t 值为384.105/151.105=2.54。可见斜率项计算的t 值大于临界值,截距项小于临界值,因此拒绝斜率项为零的假设,但不拒绝截距项为零的假设。

6.一个消费分析者论证了消费函数i i bY a C +=是无用的,因为散点图上的点(i C ,i Y )不在直线i i bY a C +=上。他还注意到,有时Y i 上升但C i 下降。因此他下结论:C i 不是Y i

的函数。请你评价他的论据(这里C i 是消费,Y i 是收入)。

答:他的论据是错误的。原因是他忽略了随机误差项i u ,这个随机误差项可取正值和负值,但是0)E(=i u ,将i C 与i Y 的关系表达为i i Y C βα+=是不准确的,而是一个平均关系。

7.假定有如下的回归结果:t t X Y 4795.06911.2-=∧,其中,Y 表示美国咖啡的消费量(每天每人消费的杯数),X 表示咖啡的零售价格(美元/杯),t 表示时间。

要求:

(1)这是一个时间序列回归还是横截面序列回归?做出回归线;

(2)如何解释截距的意义,它有经济含义吗?如何解释斜率?

(3)能否求出真实的总体回归函数?

(4)根据需求的价格弹性定义:弹性=斜率×(X/Y ),依据上述回归结果,你能求出对咖啡需求的价格弹性吗?如果不能,计算此弹性还需要其他什么信息?

答: ⑴这是一个横截面序列回归。(图略)

⑵截距2.6911表示咖啡零售价在t 时刻为每磅0美元时,美国平均消费量为每天每人

2.6911杯,这个数字没有经济意义;斜率-0.4795表示咖啡零售价与消费量负相关,在t 时刻,价格上升1美元/磅,则平均每天每人消费量减少0.4795杯;

⑶不能;

⑷不能;在同一条需求曲线上不同点的价格弹性不同,若要求出,须给出具体的X 值及与之对应的Y 值。

计算题:

1.假设王先生估计消费函数(用模型i i i u bY a C ++=表示),并获得下列结果: i i Y C 81.015+=∧

,n=19

(3.1) (18.7) R 2=0.98 这里括号里的数字表示相应参数的T 比率值。

要求:(1)利用T 比率值检验假设:1β=0(取显著水平为5%);(2)确定参数估计量的标准方差;(3)构造1β的95%的置信区间,这个区间包括0吗?

答:⑴由于参数估计量1β的T 比率值的绝对值为18.7且明显大于2,故拒绝零假设

0:0=βH ,从而β在统计上是显著的;

⑵参数0β的估计量的标准方差为15/3.1=4.84,参数1β的估计量的标准方差为0.81/18.7=0.043;

⑶由⑵的结果,1β的95%的置信区间为:

043.0)2(81.0(975.0--n t ,091.081.0()043.0)2(81.0975.0-=-+n t ,)091

.081.0+,显然这个区间不包括0。

多元回归

分析题

1.某地区通过一个样本容量为722的调查数据得到劳动力受教育的一个回归方程为 :

fedu medu sibs edu 210.0131.0094.036.10++-=

R 2=0.214

式中,edu 为劳动力受教育年数,sibs 为该劳动力家庭中兄弟姐妹的个数,medu 与fedu 分别为母亲与父亲受到教育的年数。问

(1)sibs 是否具有预期的影响?为什么?若medu 与fedu 保持不变,为了使预测的受教育水平减少一年,需要sibs 增加多少?

(2)请对medu 的系数给予适当的解释。

(3)如果两个劳动力都没有兄弟姐妹,但其中一个的父母受教育的年数为12年,另一个的父母受教育的年数为16年,则两人受教育的年数预期相差多少?

答:

(1)预期sibs 对劳动者受教育的年数有影响。因此在收入及支出预算约束一定的条件下,子女越多的家庭,每个孩子接受教育的时间会越短。

根据多元回归模型偏回归系数的含义,sibs 前的参数估计值-0.094表明,在其他条件不变的情况下,每增加1个兄弟姐妹,受教育年数会减少0.094年,因此,要减少1年受教育的时间,兄弟姐妹需增加1/0.094=10.6个。

(2)medu 的系数表示当兄弟姐妹数与父亲受教育的年数保持不变时,母亲每增加1年受教育的机会,其子女作为劳动者就会预期增加0.131年的教育机会。

(3)首先计算两人受教育的年数分别为

10.36+0.131?12+0.210?12=14.452

10.36+0.131?16+0.210?16=15.816

因此,两人的受教育年限的差别为15.816-14.452=1.364

2.以企业研发支出(R&D )占销售额的比重为被解释变量(Y ),以企业销售额(X1)与利润占销售额的比重(X2)为解释变量,一个有32容量的样本企业的估计结果如下:

099

.0)046.0()22.0()37.1(05.0)log(32.0472.022

1=++=R X X Y

其中括号中为系数估计值的标准差。

(1)解释log(X1)的系数。如果X1增加10%,估计Y 会变化多少个百分点?这在经济上是一个很大的影响吗?

(2)针对R&D 强度随销售额的增加而提高这一备择假设,检验它不虽X1而变化的假设。分别在5%和10%的显著性水平上进行这个检验。

(3)利润占销售额的比重X2对R&D 强度Y 是否在统计上有显著的影响?

解答: (1)log(x1)的系数表明在其他条件不变时,log(x1)变化1个单位,Y 变化的单位数,即?Y=0.32?log(X1)≈0.32(?X1/X1)=0.32?100%,换言之,当企业销售X1增长100%时,企业研发支出占销售额的比重Y 会增加0.32个百分点。由此,如果X1增加10%,Y 会增加0.032个百分点。这在经济上不是一个较大的影响。

(2)针对备择假设H1:01>β,检验原假设H0:01=β。易知计算的t 统计量的值为t=0.32/0.22=1.468。在5%的显著性水平下,自由度为32-3=29的t 分布的临界值为1.699(单侧),计算的t 值小于该临界值,所以不拒绝原假设。意味着R&D 强度不随销售额的增加而变化。在10%的显著性水平下,t 分布的临界值为1.311,计算的t 值小于该值,拒绝原假设,意味着R&D 强度随销售额的增加而增加。

(3)对X2,参数估计值的t 统计值为0.05/0.46=1.087,它比在10%的显著性水平下的临界值还小,因此可以认为它对Y 在统计上没有显著的影响。

例3.下表为有关经批准的私人住房单位及其决定因素的4个模型的估计量和相关统计值(括号内为p-值)(如果某项为空,则意味着模型中没有此变量)。数据为美国40个城市的数据。模型如下:

μββββββββ++++++++=statetax localtax unemp popchang

income value density g hou 76543210sin

式中housing ——实际颁发的建筑许可证数量,density ——每平方英里的人口密度,value ——自由房屋的均值(单位:百美元),income ——平均家庭的收入(单位:千美元),popchang ——1980~1992年的人口增长百分比,unemp ——失业率,localtax ——人均交纳的地方税,statetax ——人均缴纳的州税

(1)检验模型A 中的每一个回归系数在10%水平下是否为零(括号中的值为双边备择p-

值)。根据检验结果,你认为应该把变量保留在模型中还是去掉?

(2)在模型A 中,在10%水平下检验联合假设H 0:βi =0(i=1,5,6,7)。说明被择假设,计

算检验统计值,说明其在零假设条件下的分布,拒绝或接受零假设的标准。说明你的结论。

(3)哪个模型是“最优的”?解释你的选择标准。

(4)说明最优模型中有哪些系数的符号是“错误的”。说明你的预期符号并解释原因。确认

其是否为正确符号。

解答:

(1)直接给出了P-值,所以没有必要计算t-统计值以及查t 分布表。根据题意,如果p-值<0.10,则我们拒绝参数为零的原假设。

由于表中所有参数的p-值都超过了10%,所以没有系数是显著不为零的。但由此去掉所有解释变量,则会得到非常奇怪的结果。其实正如我们所知道的,多元回去归中在省略变量时一定要谨慎,要有所选择。本例中,value 、income 、popchang 的p-值仅比0.1稍大一点,在略掉unemp 、localtax 、statetax 的模型C 中,这些变量的系数都是显著的。

(2)针对联合假设H 0:βi =0(i=1,5,6,7)的备择假设为H1:βi =0(i=1,5,6,7) 中至少有一个不为零。检验假设H0,实际上就是参数的约束性检验,非约束模型为模型A ,约束模型为模型D ,检验统计值为

462.0)

840/()7763.4()37/()7763.47038.5()1/()/()(=-+-+-+=----=e e e k n RSS k k RSS RSS F U U R U U R 显然,在H0假设下,上述统计量满足F 分布,在10%的显著性水平下,自由度为(4,32)的F 分布的临界值位于2.09和2.14之间。显然,计算的F 值小于临界值,我们不能拒绝H0,所以βi (i=1,5,6,7)是联合不显著的。

(3)模型D 中的3个解释变量全部通过显著性检验。尽管R2与残差平方和较大,但相对来说其AIC 值最低,所以我们选择该模型为最优的模型。

(4)随着收入的增加,我们预期住房需要会随之增加。所以可以预期β3>0,事实上其估计值确是大于零的。同样地,随着人口的增加,住房需求也会随之增加,所以我们预期β4>0,事实其估计值也是如此。随着房屋价格的上升,我们预期对住房的需求人数减少,即我们预期β3估计值的符号为负,回归结果与直觉相符。出乎预料的是,地方税与州税为不显著的。由于税收的增加将使可支配收入降低,所以我们预期住房的需求将下降。虽然模型A 是这种情况,但它们的影响却非常微弱。

4、在经典线性模型基本假定下,对含有三个自变量的多元回归模型:

μββββ++++=3322110X X X Y

你想检验的虚拟假设是H0:1221=-ββ。

(1)用2

1?,?ββ的方差及其协方差求出)?2?(21ββ-Var 。 (2)写出检验H0:1221=-ββ的t 统计量。

(3)如果定义θββ=-212,写出一个涉及β0、θ、β2和β3的回归方程,以便能直接得到θ估计值θ?及其标准误。

解答:

(1)由数理统计学知识易知

)?(4)?,?(4)?()?2?(2

21121ββββββVar Cov Var Var +-=- (2)由数理统计学知识易知

)?2?(1?2?2

121ββββ---=se t ,其中)?2?(21ββ-se 为)?2?(21ββ-的标准差。 (3)由θββ=-212知212βθβ+=,代入原模型得

μββθβμ

βββθβ+++++=+++++=33212103322120)2()2(X X X X X X X Y

这就是所需的模型,其中θ估计值θ?及其标准误都能通过对该模型进行估计得到。

3-17.假设要求你建立一个计量经济模型来说明在学校跑道上慢跑一英里或一英里以上的人数,以便决定是否修建第二条跑道以满足所有的锻炼者。你通过整个学年收集数据,得到两个可能的解释性方程:

方程A :3215.10.10.150.125?X X X Y +--= 75.02

=R 方程B :4217.35.50.140.123?X X X Y -+-= 73.02

=R 其中:Y ——某天慢跑者的人数

1X ——该天降雨的英寸数

2X ——该天日照的小时数

3X ——该天的最高温度(按华氏温度)

4X ——第二天需交学期论文的班级数

请回答下列问题:(1)这两个方程你认为哪个更合理些,为什么?

(2)为什么用相同的数据去估计相同变量的系数得到不同的符号?

答:

⑴方程B 更合理些。原因是:方程B 中的参数估计值的符号与现实更接近些,如与日照的小时数同向变化,天长则慢跑的人会多些;与第二天需交学期论文的班级数成反向变化,这一点在学校的跑道模型中是一个合理的解释变量。

⑵解释变量的系数表明该变量的单位变化在方程中其他解释变量不变的条件下对被解释变量的影响,在方程A 和方程B 中由于选择了不同的解释变量,如方程A 选择的是“该天的最高温度”而方程B 选择的是“第二天需交学期论文的班级数”,由此造成2X 与这两个变量之间的关系不同,所以用相同的数据估计相同的变量得到不同的符号。

3-19.假定以校园内食堂每天卖出的盒饭数量作为被解释变量,盒饭价格、气温、附近餐厅的盒饭价格、学校当日的学生数量(单位:千人)作为解释变量,进行回归分析;假设不管是否有假期,食堂都营业。不幸的是,食堂内的计算机被一次病毒侵犯,所有的存储丢失,无法恢复,你不能说出独立变量分别代表着哪一项!下面是回归结果(括号内为标准差): i i i i i X X X X Y

43219.561.07.124.286.10?-+++= (2.6) (6.3) (0.61) (5.9) 63.02=R 35=n

要求:

(1)试判定每项结果对应着哪一个变量?

(2)对你的判定结论做出说明。

3-19.答:

⑴答案并不唯一,猜测为:1X 为学生数量,2X 为附近餐厅的盒饭价格,3X 为气温,4X 为校园内食堂的盒饭价格;

⑵理由是被解释变量应与学生数量成正比,并且应该影响显著;与本食堂盒饭价格成反比,这与需求理论相吻合;与附近餐厅的盒饭价格成正比,因为彼此是替代品;与气温的变化关系不是十分显著,因为大多数学生不会因为气温升高不吃饭。

小论文

自己选择研究对象(最好是一个实际经济问题),收集样本数据,应用计量经济学软件(建议使用Eviews3.1),完成建立多元线性计量经济模型的全过程,并写出详细研究报告。

第四章

1、下列哪种情况是异方差性造成的结果?

(1)OLS 估计量是有偏的

(2)通常的t 检验不再服从t 分布。

(3)OLS 估计量不再具有最佳线性无偏性。

解答:

第(2)与(3)种情况可能由于异方差性造成。异方差性并不会引起OLS 估计量出现偏误。

4、以某地区22年的年度数据估计了如下工业就业回归方程

321ln 62.0ln 25.0ln 51.089.3X X X Y +-+-=

(-0.56)(2.3) (-1.7) (5.8)

2

0.996R = 147.1=DW

式中,Y 为总就业量;X1为总收入;X2为平均月工资率;X3为地方政府的总支出。

(1)试证明:一阶自相关的DW 检验是无定论的。

(2)逐步描述如何使用LM 检验

解答:

(1)由于样本容量n=22,解释变量个数为k=3,在5%在显著性水平下,相应的上下临界值为664.1=U d 、503.1=L d 。由于DW=1.147位于这两个值之间,所以DW 检验是无定论的。

(2)进行LM 检验: 第一步,做Y 关于常数项、lnX1、lnX2和lnX3的回归并保存残差t

e ~; 第二步,做t e ~关于常数项、lnX1、lnX2和lnX3和1~-t e 的回归并计算2

R ; 第三步,计算检验统计值(n-1)2R =21?0.996=20.916;

第四步,由于在不存在一阶序列相关的零假设下(n-1)2R 呈自由度为1的2

χ分布。在5%的显著性水平下,该分布的相应临界值为3.841。由于20.916>3.841,因此拒绝零假设,意味着原模型随机扰动项存在一阶序列相关。

5、某地区供水部门利用最近15年的用水年度数据得出如下估计模型: rain price pcy pop house water 123.187.17005.0363.0305.09.326---++-=

(-1.7) (0.9) (1.4) (-0.6) (-1.2) (-0.8)

93.02=R F=38.9

式中,water ——用水总量(百万立方米),house ——住户总数(千户),pop ——总人口(千人),pcy ——人均收入(元),price ——价格(元/100立方米),rain ——降雨量(毫米)。

(1)根据经济理论和直觉,请计回归系数的符号是什么(不包括常量),为什么?观察符号与你的直觉相符吗?

(2)在10%的显著性水平下,请进行变量的t-检验与方程的F-检验。T 检验与F 检验结果有相矛盾的现象吗?

(3)你认为估计值是(1)有偏的;(2)无效的或(3)不一致的吗?详细阐述理由。 解答:

(1)在其他变量不变的情况下,一城市的人口越多或房屋数量越多,则对用水的需求越高。所以可期望house 和pop 的符号为正;收入较高的个人可能用水较多,因此pcy 的预期符号为正,但它可能是不显著的。如果水价上涨,则用户会节约用水,所以可预期price 的系数为负。显然如果降雨量较大,则草地和其他花园或耕地的用水需求就会下降,所以可以期望rain 的系数符号为负。从估计的模型看,除了pcy 之外,所有符号都与预期相符。

(2)t-统计量检验单个变量的显著性,F-统计值检验变量是否是联合显著的。

这里t-检验的自由度为15-5-1=9,在10%的显著性水平下的临界值为1.833。可见,所有参数估计值的t 值的绝对值都小于该值,所以即使在10%的水平下这些变量也不是显著的。

这里,F-统计值的分子自由度为5,分母自由度为9。10%显著性水平下F 分布的临界值为2.61。可见计算的F 值大于该临界值,表明回归系数是联合显著的。

T 检验与F 检验结果的矛盾可能是由于多重共线性造成的。house 、pop 、pcy 都是高度相关的,这将使它们的t-值降低且表现为不显著。price 和rain 不显著另有原因。根据经验,如果一个变量的值在样本期间没有很大的变化,则它对被解释变量的影响就不能够很好地被度量。可以预期水价与年降雨量在各年中一般没有太大的变化,所以它们的影响很难度量。

(3)多重共线性往往表现的是解释变量间的样本观察现象,在不存在完全共线性的情况下,近似共线并不意味着基本假定的任何改变,所以OLS 估计量的无偏性、一致性和有效性仍然成立,即仍是BLUE 估计量。但共线性往往导致参数估计值的方差大于不存在多重共线性的情况。

6、一个对某地区大学生就业增长影响的简单模型可描述如下

t t t t t gGDP gGDP gPOP gMIN gEMP μβββββ+++++=4132110

式中,为新就业的大学生人数,MIN1为该地区最低限度工资,POP 为新毕业的大学生人数,GDP1为该地区国内生产总值,GDP 为该国国内生产总值;g 表示年增长率。

(1)如果该地区政府以多多少少不易观测的却对新毕业大学生就业有影响的因素作为基础来选择最低限度工资,则OLS 估计将会存在什么问题?

(2)令MIN 为该国的最低限度工资,它与随机扰动项相关吗?

(3)按照法律,各地区最低限度工资不得低于国家最低工资,哪么gMIN 能成为gMIN1的工具变量吗?

解答:

(1)由于地方政府往往是根据过去的经验、当前的经济状况以及期望的经济发展前景来定制地区最低限度工资水平的,而这些因素没有反映在上述模型中,而是被归结到了模型

的随机扰动项中,因此 gMIN1 与μ不仅异期相关,而且往往是同期相关的,这将引起OLS 估计量的偏误,甚至当样本容量增大时也不具有一致性。

(2)全国最低限度的制定主要根据全国国整体的情况而定,因此gMIN 基本与上述模型的随机扰动项无关。

(3)由于地方政府在制定本地区最低工资水平时往往考虑全国的最低工资水平的要求,因此gMIN1与gMIN 具有较强的相关性。结合(2)知gMIN 可以作为gMIN1的工具变量使用。

4-1.解释下列概念:

(1)异方差性 (2)序列相关性

(3)多重共线性 (4)偏回归系数

(5)完全多重共线性 (6)不完全多重共线性

(7)随机解释变量 (8)差分法

(9)广义最小二乘法 (10)D.W.检验

4-1.答:

⑴异方差性指对于不同的样本值,随机扰动项的方差不再是常数,而是互不相同的。 ⑵序列相关性指对于不同的样本值,随机扰动项之间不再是完全相互独立,而是存在某种相关性。

(3)多重共线性指两个或多个解释变量之间不再彼此独立,而是出现了相关性。

⑷偏回归系数指:在三变量线性回归模型中,当其中一个解释变量为常量时,另一个解释变量对被解释变量均值的影响。

⑸完全多重共线性指:在有多个解释变量模型中,其中一个变量可以表示为其他多个变量的完全线性函数,即k k X B X B X B X ++=33221,其中至少有一个),,3,2(,0k i B i =≠,1X 与等式右边线性组合的相关系数为1,则这种情况被称为完全多重共线性。在此情况下,不能估计解释变量各自对被解释变量的影响。

⑹不完全多重共线性指:在实际经济活动中,多个解释变量之间存在多重共线性问题,但1X 与等式右边线性组合的相关系数不为1。

⑺随机解释变量指:在现实经济现象中,解释变量是不可控的,即解释变量的观测值具有随机性,并且与模型的随机误差项有相关关系,这样的解释变量称为随机解释变量。 ⑻差分法是一类克服序列相关性的有效方法。它是将原计量经济模型变换为差分模型,分为一阶差分法和广义差分法。

⑼广义最小二乘法(GLS )即最具有普遍意义的最小二乘法。

⑽D.W.检验:全称杜宾—瓦森检验,适用于一阶自相关的检验。该法构造一个统计量:

∑∑==--=n i i

n i i i

e e e W D 12221~

)~~(..,计算该统计量的值,根据样本容量n 和解释变量数目k 查D.W.分

布表,得到临界值l d 和u d ,然后按照判断准则考察计算得到的D.W.值,以判断模型的自相关状态。

例1.一个由容量为209的样本估计的解释CEO 薪水的方程为

Ln(salary)=4.59 +0.257ln(sales)+0.011roe+0.158finance +0.181consprod – 0.283utility (15.3) (8.03) (2.75) (1.775) (2.130) (-2.895)

其中,salary 表示年薪水(万元)、sales 表示年收入(万元)、roe 表示公司股票收益(万元);finance 、consprod 和 utility 均为虚拟变量,分别表示金融业、消费品工业和公用事业。假设对比产业为交通运输业。

(1)解释三个虚拟变量参数的经济含义;

(2)保持sales 和roe 不变,计算公用事业和交通运输业之间估计薪水的近似百分比差异。这个差异在1%的显著水平上是统计显著的吗?

(3)消费品工业和金融业之间估计薪水的近似百分比差异是多少?写出一个使你能直接检验这个差异是否统计显著的方程。

解答:

(1)finance 的参数的经济含义为:当销售收入与公司股票收益保持不变时,金融业的CEO 要比交通运输业的CEO 多获薪水15.8个百分点。其他两个可类似解释。

(2)公用事业和交通运输业之间估计薪水的近似百分比差异就是以百分数解释的utility 的参数,即为28.3%。由于参数的t 统计值为-2.895,它大于1%显著性水平下自由度为203的t 分布的临界值1.96,因此这种差异是统计上显著的。

(3)由于消费品工业和金融业相对于交通运输业的薪水百分比差异分别为15.8%与18.1%,因此它们间的差异为18.1% - 15.8% = 2.3%。一个能直接检验这一差异是否显著的方程为

u trans utilty consprod roe salse salary ++++++=321210)ln()ln(αααβββ 其中,trans 为交通运输业虚拟变量。这里对比基准为金融业,因此1α表示了消费品工业与金融业薪水的百分数差异,其t 统计值可用来进行显著性检验。

例2.假设货币需求关系式为t t t M Y R αβγ*=++,式中,t M 为时间t 的实际现金余额;t Y *为时间t 的“期望”实际收入;t R 为时间t 的利率。根据适应规则,11(1)t t t t Y Y Y λλμ**

--=+-+,01λ<<修改期望值。已知t Y ,t M ,t R 的数据,但t Y *的

数据未知。

(1)建立一个可以用于推导,,αβγλ和估计值的经济计量模型。

(2)假设221()0,(),()0,0;,,t t t t s t t E E E s Y R μμσμμ--===≠1t M -和1t R -与t μ都不相关。OLS 估计值是1)无偏的;2)一致的吗?为什么?

(3)假设t μ=1,t t ρμε-+t ε的性质类似(2)部分。那么,本例中OLS 估计值是1)无偏的;2)一致的吗?为什么?

解答:

(1)由于

t t t M Y R αβγ*=++ (1)

11(1)t t t t Y Y Y λλμ**

--=+-+ (2)

第二个方程乘以β有

11(1)t t t t Y Y Y βλβλββμ**--=+-+ (3)

由第一个方程得 t t t R M Y γαβ--=*

11*1-----=t t t R M Y γαβ

代入方程(3)得

t t t t t t R M Y R M βμγαβλλβγα+---+=-----)()1(111

整理得

1(1)t t t M Y R ααλλβγ-=--++11(1)(1)t t t M R λλγβμ-----+

=111(1)(1)t t t t t Y M R R αλλβλγλγβμ---++-+--+

该模型可用来估计并计算出,,αβγλ和。

(2)在给定的假设条件下,尽管t μ与t M 相关,但t μ与模型中出现的任何解释变量都不相关,因此只是μ与M 存在异期相关,所以OLS 估计是一致的,但却是有偏的估计值。

(3)如果t t t ερμμ+=-1,则1t M -和t μ相关,因为1t M -与1-t μ相关。所以OLS 估计结果有偏且不一致。

3、一个估计某行业ECO 薪水的回归模型如下

μββββββ++++++=comten ceoten profm mktval sales salary 543210arg

)ln()ln()ln(

其中,salary 为年薪sales 为公司的销售收入,mktval 为公司的市值,profmarg 为利润占销售额的百分比,ceoten 为其就任当前公司CEO 的年数,comten 为其在该公司的年数。一个有177个样本数据集的估计得到R 2=0.353。若添加ceoten 2和comten 2后,R 2=0.375。问:此模型中是否有函数设定的偏误?

解答:

若添加ceoten 2和comten 2后,估计的模型为

μββββββββ++++++++=2726543210arg

)ln()ln()ln(comten ceoten comten ceoten profm mktval sales salary

如果β6、β7是统计上显著不为零的,则有理由认为模型设定是有偏误的。而这一点可以通过

第三章介绍的受约束F 检验来完成:

97.2)

8177/()375.01(2/)353.0375.0(=---=F 在10%的显著性水平下,自由度为(2,∞)的F 分布的临界值为2.30;在5%的显著性水平下,临界值为3.0。由此可知在10%的显著性水平下拒绝β6=β7=0的假设,表明原模型有设定偏误问题;而在5%的显著性水平下则不拒绝β6=β7=0的假设,表明原模型没有设定偏误问题。

10.现有如下估计的利润函数:

i i i t XD D X Y

0037.063.784537.037.221?+++= )78.35( )86.8( )86.2(

其中:Y 、X 分别为销售利润和销售收入;D 为虚拟变量,旺季时1=D ,淡季时0=D ;

D X XD ?=,试分析:

(1)季节因素的影响情况; (2)写出模型的等价形式。

5-9.试在消费函数εβα++=X Y 中(以加法形式)引入虚拟变量,用以反映季节因素(淡、旺季)和收入层次差异(高、中、低)对消费需求的影响,并写出各类消费函数的具体形式。

答:在消费函数εβα++=X Y 中以加法形式引入虚拟变量,用以反映季节因素(淡、旺)和收入层次差异(高、中、低)对消费需求的影响,形如下式:

i j i i u D D X Y ++++=321βββα

其中:???=)

(0)(1淡季旺季i D , 5-11.如何确定有限分布滞后模型中的滞后期长度?

5-11.答:当滞后效应持续一个有限的时间,则模型:

t k t k t t t u X X X Y +++++=--βββα 110被称为有限滞后模型,其中k 为滞后期数或滞后长度。

5-12.被解释变量对于一个或者多个解释变量反应滞后的原因是什么?给出一些分布滞后模型的例子。

5-12.答:被解释变量对于一个或者多个解释变量反应滞后的原因是:心理因素使得其行为方式滞后于经济形势的变化;技术性原因使得当年的产出在某种程度上依赖于过去若干期内投资形成的固定资产;制度性原因使得人们对某些外部变化不能立即做出反应。下面给出几个分布滞后模型的例子:

⑴消费支出t Y 为先期个人可支配收入PDI 的函数:

t t t t t u PDI PDI PDI Y ++++=--231210ββββ

⑵耐用品存量调整模型:

t t t t u Q I Q +++=-1210βββ

5-18.叙述用阿尔蒙多项式法估计外生变量有限分布滞后模型的方法步骤,对多项式的次数r 有哪些限制,为什么?(参见课间)

5-19.如果一个定性变量含有k 个类别,为什么不能设k 个虚拟变量?

答:如果一个定性变量含有k 个类别,一般只能设1-k 个虚拟变量,以避免多重共线性。

小学科学教师招聘考试试题及答案整理

教师招聘考试小学科学复习资料 (一)、填空(20分,每空1分) 1、科学素养的四个核心因素是科学兴趣、科学精神、科学概念、科学方法。 2、凸透镜有放大、成像、聚光的作用。 3、我国"神州"五号载人飞船首次发射成功,首位航天员是杨利伟。 4、植物的叶一般可以分为叶片、叶柄、叶脉三部分。 5、物体的冷热程度叫温度。要精确测量物体的温度,需要使用温度计。它是根据液体热胀冷缩的性质制成的。 6、人类生长发育和其他一切生命活动所需要的营养全部来自食物,食物中主要含有蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质五种营养成分。 7、被称为"杂交水稻之父"的我国科学家是袁隆平。 8、沉淀、过滤和消毒是三种常用的净化水的方法。 9、热空气受热上升,冷空气流过来补充,就形成了风。 (二)、选择(10分,每题1分) 1、解剖白菜花的正确顺序是(A)。 A、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊 B、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊 C、萼片、雄蕊、雌蕊、花瓣 D、萼片、雄蕊、花瓣、雌蕊 2、世界上种类最多,数量最多的动物是(D)。 A、鸟类 B、哺乳动物 C、爬行动物 D、昆虫 3、下列物体,能溶解于水的是(C)。 A、白糖、油 B、食盐、沙 C、氧气、白糖 D、白糖、沙 4、用眼睛、鼻子、舌头辨别物体时的顺序,依次为(A)。 A、先看后闻再尝 B、先看后尝再闻 C、先尝后看再闻 5、月球的引力,比地球的小得多,只相当于地球引力的(B)。 A.二分之一 B.六分之一 C.十分之一 6、我们在灯光下能看到物体,是光的(A)。 A、反射现象 B、折射现象 C、辐射现象 D、直射现象 7、彩虹的颜色一般可以分为(C)。 A、五种 B、六种 C、七种 D、无数种 8、下列不属于果实的是(D) A、无籽西瓜 B、香蕉 C、向日葵籽 D、萝卜 9、磁铁中吸铁本领最强的部分是在(C)。 A、中间和两端 B、中间或两端 C、两端 D、中间 10、使用酒精灯的正确步骤是(C)。 A、打开灯帽竖放,从下往上点火,用内焰加热,从正面盖上灯帽 B、打开灯帽竖放,从上往下点火,用外焰加热,从侧面盖上灯帽 C、打开灯帽竖放,从下往上点火,用外焰加热,从侧面盖上灯帽 (三)简答。(40分,每题8分) 1、小学科学课程的基本理念是什么? 答:科学课程要面向全体学生;学生是科学学习的主体;科学学习要以探究为核心;科学课程的内容要满足社会和学生双方面的需要;科学课程应具有开放性;科学课程的评价应能促进科学素养的形成与发展。

科教版小升初科学考试试题(含答案)

科教版小升初考试科学试题 一.选择题(共16小题,满分48分,每小题3分) 1.下列机械或工具的使用,属于费力杠杆的是() A.羊角锤B.筷子 C.钢丝钳 2.2017年开始,越来越多的人选择绿色环保的“共享单车”出行,“共享单车”上使用了一些不同的简单机械,其中利用斜面的是() A.车把B.脚踏板C.螺丝钉 3.我们使劲举哑铃时,前臂上的肌肉() A.变软了B.变硬了C.没有变化 4.将一只塑料饮料瓶放置在平整的桌面上,下列几种情况下最稳定的是()A.将塑料饮料瓶装满水,正放在平整的桌面上 B.将塑料饮料瓶装半瓶水,正放在平整的桌面上 C.将一只空塑料饮料瓶正放在平整的桌面上 5.图中,电磁铁()的磁力最强。 A.B.

C. 6.下列不属于能量控制装置的是() A.变色镜B.窗帘C.电灯 7.在“调查校园里的动植物”活动中,下列做法正确的是() A.小梅同学发现几株未见过的小花,将它们拔起来,准备问老师 B.小强同学的调查记录中有蟋蟀,看到其他同学的记录中都没有,便将它删去 C.小浩同学拨开草丛,一只蚱蜢跳了出来蹦到栅栏外,于是将它记录下来 8.脊椎动物中,行为方式和生理功能最复杂、生殖发育特点是胎生、哺乳的种类是()A.鱼类B.鸟类C.哺乳类 9.在用显微镜观察玻片标本时,观察到物体的图象位于视野的左上方,如果要使物体的图象移到视野的中央,应将玻片标本移动的方向是() A.右上B.左上C.左下 10.第一个发现和提出“细胞”这个名称的科学家是() A.罗伯特?胡克B.列文虎克 C.达尔文 11.下列物质变化中,属于可逆变化的是() A.把木材做成桌子B.种子发芽 C.水变成冰 12.下列日常生活利用化学变化的是() A.酿制白酒B.用榨汁机做果汁饮料 C.把西瓜放在冰箱里冰冻 13.2004年,中国正式开展月球探测工程,工程分为“无人月球探测”、“载人登月”和“建立月球基地”三个阶段。月球是地球的卫星,太阳系中卫星最多的行星是() A.木星B.土星C.金星D.天王星 14.中国古代神话传说中的织女星所在的星座是()

标准员习题(2017)

1、(工程建设标准)是判定工程质量“好坏”的“准绳”。 2、标准员是在建筑与市政工程施工现场,从事工程建设标准实施(组织、监督、效果评价)等工作的专业人员。 3、施工前期标准实施中标准员的职责(ABCD)。 A、负责组织工程建设标准的宣贯和培训 B、参与施工图会审,确认执行标准的有效性 C、参与编制施工组织设计 D、参与编制专项施工方案 4、要求标准员能够识读(ABCD)和市政管线施工图,准确把握工程设计要求。 A、建筑施工图 B、结构施工图 C、设备专业施工图 D、城市桥梁施工图 5、下列属于要求标准员熟悉的法律法规的有《建筑法》、(ABCD) A《劳动生产法》 B《劳动法》 C《建设工程安全生产管理条例》 D《建设工程质量管理条例》 6、标准员需要参与企业标准体系表的编制。对 7、标准员无需施工图纸会审。错 8、标准员需要收集工程技术人员对标准的意见、建议,为改进标准化工作提供支持。对 9、资料员负责汇编总标准执行确认资料,标准员负责记录工程项目执行标准的情况。错 10、标准的实施是各管理信息系统开发的基础。对 11、标准员的专业技能主要包括能够组织确定工程项目应执行的工程建设标准及强制性条文。对 12、标准员的专业技能主要包括能够参与制定工程建设标准贯彻落实的计划方案。对 13、标准员的专业技能主要包括能够组织施工现场工程建设标准的宣贯和培训。对 14、标准员的专业技能不包括能够识图施工图。错 15、标准员的专业技能主要包括能够对不符合工程建设标准的施工作业提出改进措施。对 16、工程建设标准一般划分为技术标准、管理标准和工作标准,该分类方法属于(性质分类)法。 17、工程建设标准一般可分为基础标准、方法标准、安全、卫生和环境保护标准、综合性标准、质量标准,该分类方法属于(对象分类)法。 18、施工企业技术标准的编制程序包括(准备、征求意见、审查、报批)四个阶段。 19、对标准“建筑施工安全检查标准(JGJ59-2011)”的描述,下列(D)项错误。 A属于强制性标准 B2011年批准发布 C顺序号为59 D2011年实施 20、编制工程建设标准的征求意见稿,属于标准编制(征求意见)阶段工作。 21、工作标准是指对工作的责任、权利、范畴、质量要求、程序、效果、检查方法、考核办法所制定的标准。下列(C)不属于工作标准的范畴。 A标准员岗位职责 B施工技术负责人岗位职责

小学科学课程标准教师考试理论部分参考考试试题及答案

小学科学课程标准复习题 一、填空。 1.小学科学课程是以培养(科学素养)为宗旨的科学启蒙课程。 2.科学学习要以(探究)为核心。它既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。 3.小学科学的三个分目标是:(科学探究)、(情感态度与价值观)、(科学知识)。 4.科学课程的教学评价要求:评价主体的(多元化);评价内容的(全面化); 评价方法的(多样化);评价时机的(全程化)。 5.科学教育的课程资源无处不在,无时不有。从空间上可分为(学校资源)、(家庭资源)和(社区资源)三类;从性质上包括(人)、(物)、(环境)三大资源。 6.科学课程重点在于通过引导学生(亲身经历科学探究)的过程,激发对科学的(兴趣),形成(科学的态度和科学探究)的能力。 7.科学课程是(实践性)很强的课程,教师需带领和指导学生做大量的(观察实验)、(动手操作)等活动。 8.科学课程中"物体与物质"部分经过对(物体)--(材料)--(物质)这三个层次的观察与探讨,了解物质的一些(基本性质)与(变化过程),使学生的认识逐渐由具体向抽象过渡。 9.小学科学的生命世界知识取向浅显,但不等于内容选择随意性零散化和琐碎化,它体现了(基础性)、(系统性)与(探究性)等特点。 10、小学科学教学除了讲授之外,还有多种活动:(搜集信息)、(现场

考察)、(自然状态下的观察)、(实验)、(专题研究)、(情境模拟)、(科学小制作)、(讨论辩论)、(种植饲养)、(科学游戏)等。(留五个空,任意填。) 11、课程标准把三个领域的内容分成五个方面是(科学探究)(情感、态度、价值观)(生命世界)(物质世界)(地球与宇宙)。 12、科学教育中情感态度与价值观的目标主要包括(对待科学学习)(对待科学)(对待科学、技术与社会的关系)(对待自然) 13、生命世界的具体内容标准包括(多样的生物)(生命的共同特征)(生物与环境)(健康生活) 14、物质世界的具体内容标准包括(物体与物质)(运动与力)(能量的表现形式) 15、地球与宇宙的具体内容标准包括(地球的概貌与地球的物质)(地球运动与所引起的变化)(天空中的星体) 16、科学探究活动一般应把握由(简单)到(复杂)、由(教师扶着走)到(逐步放开)、由(模仿)到(半独立)再(到独立)的过程逐步进行。 17、科学课程最基本的特点是从儿童身边的(自然事物)开始学习活动,以形成对自然进行探究的(态度)、(技能)和(获取关于自然的知识)。 18、情感态度价值观的评价应重点评价小学生(科学学习的态度)。 19、科学实验可以分为(验证性实验)、(模拟实验)和(探究性实验)。新课程大力提倡(探究性实验)。 20、观察是过程性评价的有效手段,其观察要点以(观察对象为标志)和以(观察现象为标志)分为两种。 二、简答题。

标准员大纲及模拟题

住建部建筑与市政工程施工现场标准员 考核评价大纲与试题 二〇一五年三月 标准员考核评价大纲 通用知识 一、熟悉国家工程建设相关法律法规(权重0.03) (一)《建筑法》 1.从业资格的有关规定 2.建筑安全生产管理的有关规定 3.建筑工程质量管理的有关规定 (二)《安全生产法》 1.生产经营单位的安全生产保障的有关规定 2.从业人员的权利和义务的有关规定 3.安全生产监督管理的有关规定 4.安全事故应急救援与调查处理的规定 (三)《建设工程安全生产管理条例》、《建设工程质量管理条例》 1.施工单位的安全责任的有关规定 2.施工单位的质量责任和义务的有关规定 (四)《劳动法》、《劳动合同法》 1.劳动合同和集体合同的有关规定 2.劳动安全卫生的有关规定 二、熟悉工程材料的基本知识(权重0.05) (一)无机胶凝材料 1.无机胶凝材料的分类及特性 2.特性水泥的特性、主要技术性质及应用

(二)混凝土 1.混凝土的分类及主要技术性质 2.普通混凝土的组成材料及其主要技术要求 3.混凝土配合比的概念 4.轻混凝土、高性能混凝土、预拌混凝土的特性及应用 5.常用混凝土外加剂的品种及应用 (三)砂浆 1. 砌筑砂浆的分类、特性及应用 2. 砌筑砂浆的主要技术性质、组成材料及其主要技术要求 3.抹面砂浆的分类及应用 (四)石材、砖和砌块 1.砌筑用石材的分类及应用 2.砖的分类、主要技术要求及应用 3.砌块的分类、主要技术要求及应用 (五)钢材 1.钢材的分类及主要技术性能 2.钢结构用钢材的品种及特性 3.钢筋混凝土结构用钢材的品种及特性 (六)沥青材料及沥青混合料 1.沥青材料的分类、技术性质及应用 2.沥青混合料的分类、组成材料及其技术要求 三、掌握施工图识读、绘制的基本知识(权重0.05)(一)施工图的基本知识 1.房屋建筑施工图的组成及作用 2.房屋建筑施工图的图示特点 (二)施工图的图示方法及内容 1.建筑施工图的图示方法及内容 2.结构施工图的图示方法及内容

小学科学考试试题及答案

教师招聘考试小学科学复习资料 (一)、填空(20分,每空1分) 1、科学素养的四个核心因素是科学兴趣、科学精神_、科学概念_、科学方法。 2、凸透镜有放大、成像_、聚光_的作用。 3、我国"神州"五号载人飞船首次发射成功,首位航天员是杨利伟。 4、植物的叶一般可以分为叶片_、叶柄_、叶脉_三部分。 5、物体的冷热程度叫温度_。要精确测量物体的温度,需要使用温度计_。它是根据液体热胀冷缩_的性质制成的。 6、人类生长发育和其他一切生命活动所需要的营养全部来自食物,食物中主要含有蛋白质、糖类_、脂肪_、维生素_、矿物质_五种营养成分。 7、被称为"杂交水稻之父"的我国科学家是袁隆平_。 8、沉淀_、过滤_和消毒_是三种常用的净化水的方法。 9、热空气受热上升,冷空气流过来补充,就形成了风_。 (二)、选择(10分,每题1分) 1、解剖白菜花的正确顺序是(A)。 A、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊 B、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊 C、萼片、雄蕊、雌蕊、花瓣 D、萼片、雄蕊、花瓣、雌蕊 2、世界上种类最多,数量最多的动物是()。 A、鸟类 B、哺乳动物 C、爬行动物 D、昆虫 3、下列物体,能溶解于水的是()。 A、白糖、油 B、食盐、沙 C、氧气、白糖 D、白糖、沙 4、用眼睛、鼻子、舌头辨别物体时的顺序,依次为()。 A、先看后闻再尝 B、先看后尝再闻 C、先尝后看再闻 5、月球的引力,比地球的小得多,只相当于地球引力的()。 A.二分之一 B.六分之一 C.十分之一 6、我们在灯光下能看到物体,是光的()。 A、反射现象 B、折射现象 C、辐射现象 D、直射现象 7、彩虹的颜色一般可以分为()。 A、五种 B、六种 C、七种 D、无数种 8、下列不属于果实的是() A、无籽西瓜 B、香蕉 C、向日葵籽 D、萝卜 9、磁铁中吸铁本领最强的部分是在()。 A、中间和两端 B、中间或两端 C、两端 D、中间 10、使用酒精灯的正确步骤是()。 A、打开灯帽竖放,从下往上点火,用内焰加热,从正面盖上灯帽 B、打开灯帽竖放,从上往下点火,用外焰加热,从侧面盖上灯帽 C、打开灯帽竖放,从下往上点火,用外焰加热,从侧面盖上灯帽 (三)简答。(40分,每题8分) 1、小学科学课程的基本理念是什么? 2、日食的成因是什么? 3、雷电是怎样形成的? 4、什么是光合作用?光合作用对人类有何意义? 5、在《沉与浮》一课教学时,老师发现有些学生是先放盐,后加水,再放土豆;而另一些同学先放水,后放土豆,再加盐;都使土豆浮起来了,你如何看待学生这一实验步骤? (四)、案例分析(10分) 对于下述课堂上的师生对话,你有何感想? 小学科学课上,老师在介绍木星时,按照教材指出它有13颗卫星。突然,有个学生否定了老师的说法:"不,老师,

2017年标准员考试题库及答案

标准员 一、判断题 1.建筑法规体现了国家对城市建设、乡村建设、市政及社会公用事业等各项建设活动进行组织、管理、协调的方针、政策和基本原则。(答案)正确 2.省、自治区、直辖市一级省会城市、自治区首府、地级市均有立法权。(答案)错误 3.在我国的建设法规的五个层次中,法律效力的层次是上位法高于下位法。具体表现为:建设法规-建设行政法规-建设部门规章-地方性建设法规-地方建设规章。(答案)正确 4.建设部门规章是指住房和城乡建设部根据国务院规定的职责范围,依法制定并颁布的各项规章或由住房和城乡建设部与国务院其他有关部门联合制定并发布的规章(答案)正确 5.地方性建设法规是指在不与宪法、法律、行政法规相抵触的前提下,由省、自治区、直辖市人民代表大会及其常委会结合本地区实际情况制定颁行的或经其批准颁行的由下级人大会及常委会制定的,只能在本行政区域有效的建设方向的法规。(答案)正确 6.《建设法》的立法目的在于加强对建设活动的监督管理,维护建筑业市场次序,保证建筑工程的质量和安全,促进建筑业健康发展(答案)正确 7.施工总承包、专业承包、施工劳务承包各资质类别按照规定的条件划分为若干资质等级。(答案)错误 8.市政公用工程施工总承包三级企业可承揽单项合同金额2500万元以下的市政综合工程。(答案)正确 9.地基与基础工程专业二级承包企业可承担开挖深度不超过18m的基坑围护工程的施工(答案)错误 10.甲建筑施工企业的企业资质为二级,近期内将完成一级的资质评定工作,为了能够承揽正在进行招标的建筑面积20万的住宅小区建设工程,甲向有合作关系的一级建筑施工企业借用资质证书完成了该建筑工程的投标,甲企业在工程中标后取得一级建筑施工企业资质,则甲企业对该工程的中标是有效的(答案)错误

小学科学教师招聘考试真题练习试题卷及参考答案3

小学科学真题卷练习(3) 一、填空题(30分) 1、“无心插柳柳成荫”,插柳就是用茎进行繁殖的一个最好的例子;甘薯是用根繁殖后代的。 2、世界上最大的动物是蓝鲸,最小的鸟是蜂鸟。 3、浸润液体在细管里升高的现象和不浸润液体在细管里降低的现象,叫做毛细现象。 4、温度是指物体的冷热程度,通常用摄氏度表示。 5、磁悬浮列车是利用相同磁极互相排斥产生的磁力从而悬浮起来的。 6、矿物中硬度最大的是金刚石,硬度最小的是石墨。 7、人的呼吸实际上是在进行气体交换,使氧气进入血液,同时排出二氧化碳。 8、声音的强弱可以用音量来描述,它的单位是分贝。 9、蚕豆的种子由种皮和胚构成。胚包括胚根、胚芽和子叶。 10、地震和火山是地球内部运动引起的,绝大部分地震发生在地壳内,火山活动与地壳和地幔的运动有关。 11、科学家在研究某一个因素是否对物体产生作用时,往往采用控制其他因素不变的方法。 12、我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。 13、春分时,太阳的直射点在赤道上。 14、北京处在东八区,纽约处在西五区,当北京是20点时,纽约应该是 7 点。 15、煤、石油、天然气所具有的能量最终都来自太阳。 16、2007年修订后的教科版科学教材在教学目标上,尤其突出科学概念与科学探究双螺旋协调发展,建立两者之间的联系。 17、中国历史上首位飞上太空的人是杨利伟。 18、将一物体全部浸没在水中时,它所受浮力为100牛顿,当它有1/5体积露出水面时,它受到的浮力为 80 牛顿。当它全部浸在酒精中时,其所受的浮力为 80 牛顿。(酒精的密度为800千克/立方米) 二、选择题(20分) 1、植物的果实是由雌蕊的( A )发育而来的。 A、子房 B、花柱 C、柱头 2、下列岩石遇稀盐酸会冒泡的是( C ) A、砂岩 B、花岗岩 C、石灰岩 3、影响液体流动快慢的因素是( B )。 A. 颜色 B.黏稠度 C.形状 4、100毫升水中大约能溶解( B )克食盐。 A、25 B、36 C、50 5、在我们记录风力的时候,数字“1”表示( B ) A、无风 B、微风 C、大风 6、食物中的养分是在( B )中被吸收的。 A、胃 B、小肠 C、大肠 7、白纸、黑纸、镜子、红纸四种物体,吸收光的本领从弱到强依次是(C)。 A、白纸、黑纸、镜子、红纸 B、黑纸、红纸、白纸、镜子 C、镜子、白纸、红纸、黑纸 8、如果我们看到堆满了卵石的河床,则可以判断这是河的( B )。

标准员复习题

标准员复习题 一、单项选择题。 1、《建筑法》规定:除国务院建设行政部门确定的限额以下的小型工程外,建筑工程开工前,建设单位应当按照国家有关规定申请领取施工许可证。此处“限额以下的小型工程”是指( A )。 A、工程投资30万元以下或者建筑面积300平方米以下的建筑工程 B、工程投资额30元以下且建筑面积300平方米以下的建筑工程 C、工程投资300万元或者建筑面积300平方米以下的建筑工程 D、工程投资300万元以下且建筑面积300平方米以下的建筑工程 2、《建筑法》规定的责令停业整顿、降低资质等级和吊销资质证书的行政处罚,由(A)决定。 A、颁发资质证书的机关 B、国务院规定的有关部门 C、国务院规定的建设行政主管部门 D、工商行政管理部门 3、国务院发展计划部门确定的国家重点项目和省、自治区、直辖市人民政府确定的地方重点项目不适宜公开招标的,经国务院发展计划部门或者省、自治区、直辖市人民政府批准,可以(B)

A、直接发包 B、进行邀请招标 C、进行议标 D、不用招标 4、组织潜在投标人踏勘项目现场后,接下来的程序是(D) A、投标人编制投标文件 B、发售招标文件 C、确定招标组织形式 D、召开标前会议 5、《建设工程安全生产管理条例》规定,建设工程实行施工总承包的,由(C)对施工现场的安全生产负总责。 A、分包单位 B、协商确定一方 C、总承包单位 D、安全生产监督机构 6、建设行政主管部门或者其他有关部门将施工现场的监督检查委托给(D) A、工程监理单位 B、建设单位 C、设计单位 D、建设工程安全监督机构 7、国家对从事建筑活动的单位推行质量体系认证制度。从事建

教师招聘考试科学试题

教师招聘考试科学试题 一、选择题:每小题1分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是正确的。1.下列做法为了减小压强的是( A ) A.铁路钢轨铺在枕木上 B.缝衣针做得很细 C.注射器针尖做得很尖 D.菜刀的刀刃磨得很锋利 2.分析复杂电路时,为了将电路简化,通常先把电路中的电流表和电压表进行理想化处理,正确的处理方式是( D ) A.把电流表看成是一个大电阻B.把电压表看成是一根导线 C.把电流表看成是断开的D.把电压表看成是断开的 3.汶川发生大地震后,救援人员争分夺秒抢救被埋在废墟中的幸存者时,使用了一种先进的生命探测仪,这种仪器可以隔着厚厚的掩埋层探测到仅有微弱呼吸、心跳的人体,你认为这种仪器的工作原理最没有可能的是( A ) A.碳-14测定B.声波探测C.电磁波探测D.红外线探测 4.以下四种实际应用中,利用了光的反射的是( C ) A.手持放大镜B.近视眼镜C.奥运采集圣火的凹面镜 D.紫外线验钞机 5.“楼上黄昏欲望休,玉梯横绝月如钩。芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。”诗中描述的月相( C ) A.是新月B.弓背向东C.出现在西方天空D.出现在农历初一6.环境污染已成为人类社会面临的重大威胁。下列现象:①温室效应;②赤潮;③酸雨;④光化学污染;⑤臭氧空洞;⑥潮汐;⑦大脖子病,其中与环境污染无关的是( C )A.②⑥B.①③⑤C.⑥⑦D.④⑤7.如图所示,一根长为L的木棒的B端放在截面直径为D的圆柱体上,且木棒保持水平,用水平力F推木棒的A端,圆柱体在水平地面上向前滚动,设木棒与圆柱体、圆柱体与地面间均无滑动现象,当把木棒从图甲位置匀速推至图乙位置时,推力F做的功是( C ) A.FL/2 B.FL +πD C.2FL D.2FL +πD 8.下列说法不正确的是(A ) A.一切物质的化学性质都是由分子构成的 B.不锈钢不是纯净物 C.硫酸在水中电离出氢离子和硫酸根离子,其水溶液呈电中性 D.加到双氧水里的二氧化锰在反应前后质量和化学性质均不变 9.下列有关实验操作的叙述正确的是(B ) A.为防止液体外洒,应将滴管伸入试管内 B.用氢气还原氧化铜的实验结束时,应先熄灭酒精灯,继续通H2使Fe2O3冷却至室温C.密度空气大的气体只能用向上排空气法收集

标准员复习资料

第一章标准化相关知识 1.标准的定义:为在一定的范围内获得最佳持续,对活动或其结果规定共同的和重复使用的规则、导则或特性的文件,该文件经协商一致制定并经一个公认机构批准,以科学、技术和实践经验的综合成果为基础,以促进最佳社会效益为目的。 2.按照标准化对象,通常把标准分为技术标准、管理标准和工作标准。 3.工程建设标准是为在工程建设领域内获得最佳秩序,对各类建设工程的勘察、规划、设计、施工、验收、运行、管理、维护、加固、拆除等活动和结果需要协调统一的事项所制定的共同的、重复使用的技术依据和准则,它经协商一致并由公认机构审查批准,以科学技术和实践经验的综合成果为基础,以保证工程建设的安全、质量、环境和公众利益为核心。 4.工程建设标准化是为在工程建设领域内获得最佳秩序,对实际的或潜在的问题制定共同的和重复使用的规则的活动。该活动包括标准的制定,实施和对标准实施的监督。5.工程建设标准的特点:综合性强、政策性强、技术性强、地域性强。 6.工程建设标准的分类方法:阶段分类法、层次分类法、属性分类法、性质分类法、对象分类法。按层次分类法,我国工程建设标准划分为企业标准、地方标准、行业标准、国家标准。按属性分类法,我国工程建设标准划分为强制性标准和推荐性标准。 7.国家标准。代号:GB(强制性标准)GB/T(推荐性标准)由国务院建设行政主管部门负责制定、批准与国家质量监督检疫总局联合发布。 8.行业标准。代号:JGJ(建筑工业)CJJ(城镇建设)JCJ(建材)等;加“/T”为推荐性行业标准由国务院各有关部门负责制定、批准,经国务院建设行政主管部门备案后发布备案号:J XXX-XXXX 9.地方标准。代号:DBJ43(湖南)、DBJ43/T(推荐性)由省、自治区、直辖市建设行政主管部门负责制定、批准,经国务院建设行政主管部门备案后发布 10.企业标准。代号:QB由各企业自行编制、批准和在本企业范围内实施 11.施工企业工程建设技术标准化管理概念:建筑企业贯彻有关工程建设标准,建立企业工程建设标准体系,制定和实施企业标准,以及对其实施监督检查等有关技术管理的活动 12.施工企业工程建设技术标准化基本任务:①执行国家现行有关标准化法律法规和规范性文件,以及工程建设技术标准;②实施现行的国家标准、行业标准和地方标准;③建立和实施企业工程建设技术标准体系表;④制定和实施企业技术标准;⑤对国家标准、行业标准、地方标准和企业技术标准实施的监督检查 13.施工企业技术标准内容:①补充或细化国家标准、行业标准和地方标准未覆盖的,企业又需要的一些技术要求;②企业自主创新成果;③有条件的施工企业为更好的贯彻落实国家、行业和地方标准,也可将其制定成严于该标准的企业施工工艺标准、施工操作规程等企业技术标准; 14.施工企业技术标准主要包括:企业施工技术标准、工艺标准或操作规程和相应的质量检验评定标准等。 15.施工企业工程建设标准体系表编制的基本要求:①符合企业方针目标,贯彻国家现行有关标注啊的法律法规和企业标准化规定;②国标、行标、地标和企标都应为现行的有效版本,并实施动态管理,及时更新;③积极补充和完善国标、行标、地标的相关内容,做到全覆盖;④与企业质量、安全管理体系相配套和协调;⑤体系表编制以后,应进行符号性和有效性评价,以求不断改进。 16.施工企业技术标准的编制的基本要求:①应贯彻执行现行国家有关标准化法律、法规,符号国家有关技术标准的要求;②应积极采用新技术、新工艺、新设备、新材料,

标准员·题库及答案整理版.doc

满分100分,得分为:0 分 ________________________________________ 第1.题评价综合类标准实施效果时,要考虑标准( )对规划、勘察、设计、施工、运行等工程建设全过程各个环节的影响,综合分析,综合评估标准的实施效果。-----正确答案:(C).您选择了:() A.发布后 B.实施前 C.实施后 D.实施过程中 ________________________________________ 第 2.题标准是否满足其他标准和相关使用的需求是( )标准科学性中的可操作性指标的评价内容-----正确答案:(C).您选择了:() A.综合类 B.单项类 C.基础类 D.专项类 ________________________________________ 第3.题标准条文是否严谨、准确、容易把握是单项类和综合类标准科学性评价内容中的( )指标的评价内容-----正确答案:(A).您选择了:() A.可操作性 B.协调性 C.先进性 D.针对性 ________________________________________ 第 4.题对于有抗渗、抗冻融或其他特殊要求的混凝土,宜选用连续级配的粗骨料,含泥量不应大于( )-----正确答案:(D).您选择了:() A.2.50% B.2.00% C.3.00% D.1.00% ________________________________________ 第 5.题混凝土细骨料中氯离子含量,对钢筋混凝土,按干砂的质量百分率计算不得大于( )-----正确答案:(B).您选择了:() A.0.01% B.0.06% C.0.05% D.0.02% ________________________________________ 第6.题当运输时间较长时,试配时应控制混凝土( )经时损失值。-----正确答案:(A).您选择了:() A.坍落度 B.和易性 C.稠度 D.粘聚性

初中科学学业考试试题选编

1、 一、试题描述: 履带式拖拉机的履带是由一块块金属板做成的,每块板上都有一、二条凸起的棱,则:(▲) A、金属板和它上面的棱都是为了减小对地面的压强和摩擦。 B、金属板和它上面的棱都是为了增加对地面的压强和摩擦。 C、金属板是为了减小对地面的压强,棱是为了增大对地面的摩擦。 D、金属板是为了增大对地面的压强,棱是为了减小对地面的摩擦。 答案:C 一、试题描述: 1、小轿车上大都装有一个指示灯,用它来提醒司机车门是否关好。四个车门中只要有一个车门没关好(相当于一个开关断开),该指示灯就会发光。下列几幅模拟设计电路图中,你认为最符合上述要求的是 ( ▲ ) 答案( D ) 一、试题描述: 2.区别盐酸和稀硫酸最好使用……………………….....................( D ) A.指示剂 B.碳酸钠溶液 C.硝酸银溶液 D.氯化钡溶液 5、 一、试题描述: 3.坐在逆水行驶的船中的乘客 ,我们说他静止是以下列哪个物体为参照物. ........................................................................... ................... ( B ) A.河岸上的树 B.船舱 C.迎面驶来的船 D.河水 一、试题描述: 1、电磁炉是利用高频电流在电磁炉内部线圈中产生磁场,磁化铁质铁锅,从而形成无数个小涡流(即电流),加速锅底分子运动,使锅底自身发热达到加热食品的目的,它具有安全可靠、节能环保等优点,是现代家庭中理想的灶具。下列有关电磁炉的说法正确的是() A、电磁炉在使用中利用了电流的磁效应和化学效应。 B、电磁炉在事业中会产生烟尘和废气。 C、电磁炉加热食物时把电能转化为内能。 D、铁、铝、铜锅都可以在电磁炉上使用。 答案(C) 一、试题描述: 2.如图所示,在B木块上放有铁块A,A、B两块物体间用绳子相连,在水面处于平衡状态;当把木块B翻转后,铁块A落入水中并处于平衡状态(A没有碰到底),这时候容器内的水面将()

(全)标准员-通用基础(标准员)模拟考试题含答案

标准员-通用基础(标准员)模拟考试题 1、【判断题】单项工程施工组织设计是以分部分项工程或专项工程为主要对象编制的施工技术与组织方案。(×) 2、【判断题】混凝土外加剂按照其主要功能分为高性能减水剂、高效减水剂、普通减水剂、引气减水剂、泵送剂、早强剂、缓凝剂和引气剂共八类。(√) 3、【判断题】《劳动合同法》的立法目的,是为了完善劳动合同制度,建立和维护适应社会主义市场经济的劳动制度,明确劳动合同双方当事人的权利和义务,保护劳动者的合法权益,构建和发展和谐稳定的劳动关系。(×) 4、【判断题】工程施工分包是指承包人将中标工程项目分解后分别发包给具有相应资质的企业完成。(×) 5、【单选题】下列关于施工项目管理组织的形式的说法中,错误的是( )。(C ) A、工作队式项目组织适用于大型项目,工期要求紧,要求多工种、多部门配合的项目 B、事业部式适用于大型经营型企业的工程承包 C、部门控制式项目组织一般适用于专业性强的大中型项目 D、矩阵制项目组织适用于同时承担多个需要进行项目管理工程的企业 6、【单选题】根据《建筑法》规定,( )是安全生产方针的核心和具体体现,是实现安全生产的根本途径。(C )

A、安全生产 B、控制防范 C、预防为主 D、群防群治 7、【单选题】下列关于膨胀剂、防冻剂、泵送剂、速凝剂的相关说法中,错误的是( )。(B ) A、膨胀剂是能使混凝土产生一定体积膨胀的外加剂 B、常用防冻剂有氯盐类、氯盐阻锈类、氯盐与阻锈剂为主复合的外加剂、硫酸盐类 C、泵送剂是改善混凝土泵送性能的外加剂 D、速凝剂主要用于喷射混凝土、堵漏等 8、【单选题】下列关于生产经营单位安全生产保障的说法中,正确的是( )。(C ) A、生产经营单位可以将生产经营项目、场所、设备发包给建设单位指定认可的不具有相应资质等级的单位或个人 B、生产经营单位的特种作业人员经过单位组织的安全作业培训方可上岗作业 C、生产经营单位必须依法参加工伤社会保险,为从业人员缴纳保险费

建设工程岗位培训《标准员》考试题库及答案

标准员专业技能练习题 一、判断题 1、《中华人民共和国标准化法》自1989年4月1日起正式施行。( √ ) 2、标准化学科的理论基础是技术科学和管理科学。(√) 3、标准是为在一定的范围内获得最佳的秩序,对活动或其结果规定共同的和重复使用的规则、导则或特性的文件。(√) 4、北宋毕升发明的活字印刷术已经孕育着现代标准化的标准件,互换性、分解组合、重复利用等方法和原理。( √ ) 5、19世纪30年代英国工程师惠特沃斯提出的统一的螺纹尺寸制度,即欧洲各国普遍使用的“惠氏螺纹”螺纹尺寸标准,被人们认为现代标准化的开端。 ( √ ) 6、近代标准化的发展是在大工业生产基础上发展起来的。( √ ) 7、近代标准化的一大特点是职业标准化队伍逐渐形成(√) 8、标准的载体就是标准的表现形式,是一种文件。( √ ) 9、标准化是进行质量管理的依据和基础。(√) 10、标准与非标准是相对的,它们之间可以相互转化。(√) 11、标准化的基本原理通常是指统一原理、简化原理、协调原理和最优化原理。(√) 12、标准化的基本对象是技术性的,或与技术有关的管理和活动的有关事物和概念,因此,技术性是标准化法制管理的固有属性。(√) 13、标准化学科的研究对象,概括地说,就是研究标准的制定和修订。(×)研究标准化过程中的规律和方法 14、在互相独立的系统中,选择和确定具有功能互换性或尺寸互换性的子系统或功能单元的标准化形式叫通用化。(√) 15、简化是肯定某些个性的同时共存,着眼于精炼。而统一化是从个性中提炼共性,着眼于一致性。(√)

16、所谓标准的统一化就是对客观事物进行的必要的、绝对的统一化。(×) 17、在标准化形式中简化和统一是相互渗透的。(√) 18、统一管理与分工负责相结合是我国标准化工作管理体制的特点。(√) 19、制定标准应当做到有关标准的协调配套。(√) 20、标准化活动中的产品系列化不仅能够简化现存的不必要的多样性,也能有效的预防未来不合理的多样性的产生。(√) 21、标准需经有关方面协商一致,也就是说在协商的过程中各方面意见完全一致后才可制定标准。 (×) 22、标准的使用价值通过其适用性表现出来,是标准的自然属性。标准的适用性如何,可以作为衡量该项标准使用价值大小的客观尺度。( √ ) 23、按照标准的属性,通常可以分为:技术标准、管理标准、工作标准。(√) 24、工作标准是指对工作的责任、权利、范围、质量要求、程序、效果、检查方法、考核办法所制定的标准。(√) 25、工作标准一般包括部门工作标准和岗位(个人)工作标准。(√) 26、工作标准的对象主要是人。(√) 27、地方标准批准发布后,应由省级标准化行政主管部门按有关规定统一上报国务院标准化行政主管部门备案。(√) 28、对没有国家标准而又需要在全国某个行业范围内统一的技术要求,可以制定行业标准。(√) 29、国家标准一经批准发布,与其规定内容重复的行业标准,地方标准相应废止。(√) 30、标准中的附录分为规范性附录和资料性附录,规范性附录是必须遵循的。(√) 31、企业标准可以引用企业标准,地方标准可以引用地方标准。(×) 32、在等同采用ISO/IEC以外的其他组织的国际标准时,我国标准的文本结构应当与被采用的国际标准一致。(√) 33、等同采用国际标准是指我国标准在技术内容上与国际标准完全相同,编写上不作或稍作编辑性修改,可用图示符号“≡”表示,其缩写字母代号为idc或IDC。(√)

小学科学教师招聘考试试题及答案

科学教师复习资料 (一)、填空(20分,每空1分) 1、科学素养的四个核心因素是科学兴趣、_、_、科学方法。 2、凸透镜有放大、_、_的作用。 3、我国"神州"五号载人飞船首次发射成功,首位航天员是。 4、植物的叶一般可以分为_、_、_三部分。 5、物体的冷热程度叫_。要精确测量物体的温度,需要使用_。它是根据_的性质制成的。 6、人类生长发育和其他一切生命活动所需要的营养全部来自食物,食物中主要含有蛋白质、_、_、_、_五种营养成分。 7、被称为"杂交水稻之父"的我国科学家是_。 8、_、_和_是三种常用的净化水的方法。 9、热空气受热上升,冷空气流过来补充,就形成了_。 (二)、选择(10分,每题1分) 1、解剖白菜花的正确顺序是()。 A、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊 B、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊 C、萼片、雄蕊、雌蕊、花瓣 D、萼片、雄蕊、花瓣、雌蕊 2、世界上种类最多,数量最多的动物是()。 A、鸟类 B、哺乳动物 C、爬行动物 D、昆虫 3、下列物体,能溶解于水的是()。 A、白糖、油 B、食盐、沙 C、氧气、白糖 D、白糖、沙 4、用眼睛、鼻子、舌头辨别物体时的顺序,依次为()。 A、先看后闻再尝 B、先看后尝再闻 C、先尝后看再闻 5、月球的引力,比地球的小得多,只相当于地球引力的()。 A.二分之一 B.六分之一 C.十分之一 6、我们在灯光下能看到物体,是光的()。 A、反射现象 B、折射现象 C、辐射现象 D、直射现象 7、彩虹的颜色一般可以分为()。 A、五种 B、六种 C、七种 D、无数种 8、下列不属于果实的是() A、无籽西瓜 B、香蕉 C、向日葵籽 D、萝卜 9、磁铁中吸铁本领最强的部分是在()。 A、中间和两端 B、中间或两端 C、两端 D、中间 10、使用酒精灯的正确步骤是()。 A、打开灯帽竖放,从下往上点火,用内焰加热,从正面盖上灯帽 B、打开灯帽竖放,从上往下点火,用外焰加热,从侧面盖上灯帽 C、打开灯帽竖放,从下往上点火,用外焰加热,从侧面盖上灯帽 (三)简答。(40分,每题8分) 1、小学科学课程的基本理念是什么? 2、日食的成因是什么? 3、雷电是怎样形成的? 4、什么是光合作用?光合作用对人类有何意义? 5、在《沉与浮》一课教学时,老师发现有些学生是先放盐,后加水,再放土豆;而另一些

小学科学职称考试试题及答案

第二部分 专业素养考查(100分) 五、教材分析与教学设计(40分) 根据提供的教材《摩擦力的秘密》(四年级下册),按照新授课第一课时要求,完成下列各题: 1.写出本节课的教学目标,并简要说明理由。(10分) 2.写出本节课的教学重点,并作简要分析。(10分) 3.甲:请你为本节课设计主要教学流程,并说明设计思想。(20分)(申报小学高级做本题) 乙:请你为本节课设计一个学生活动,并说明设计思想。(20分)(申报小中高做本题) …………………………………密………………………………封………………………………线…………………………………

六、解题(40分) (一)判断(每小题2分,共10分) 1.化石就是生物。 ( ) 2.很多重要的结论都是从提出假设开始的。 ( ) 3.视觉是眼和大脑等共同作用产生的。 ( ) 4.土豆和红薯都是用植物的根进行繁殖的。 ( ) 5.当轴不变的情况下,轮轴上的轮越大越费力。 ( ) (二)选择(每小题2分,共10分) 6.( )发现了接种牛痘可以预防天花。 A .罗杰特 B .约翰.亨特 C .爱德华.琴纳 7.世界上所有的植物不是高等植物就必然是低等植物,下列植物( )是高等植物。 A .苔藓 B .海带 C .蘑菇 8.蜗牛属( )动物。 A .甲壳类 B .软体 C .爬行类 9. 是农历( )的月相。 A .初四 B .二十二 C .二十六 10.人体的肌肉有( )块。 A .206 B .600多 C .400多 (三)填空(每小题2分,共8分) 11.骨与骨之间能够活动的相连地方叫做( )。 12.安装气象观测仪时,干湿球温度表的球部中心离地面约( )米。 13.食物链上的生物,能自己制造食物的叫做( ),以其他生物为食物的 叫做( )。 14.( )提出生物进化是( )的结果。 (四)简答(每小题6分,共12分) 15.为什么砖铺的地面容易反潮? 16.甲:大自然中的风是怎样形成的? (申报小学高级做本题) 乙:用来做电磁铁实验的铁钉为什么实验前要用火烧一下?(申报小中高做本题) …………………………………密………………………………封………………………………线…………………………………

小学科学教师学科基础知识测试试题

小学科学教师学科基础知识测试试题 标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]

小学科学教师学科基础知识测试试题 (测试时间90分钟,满分100分) 【解题时下列数据可供参考:C 12 N 14 O 16 Cu 64 Fe 56】 一、填空题(每格1分,共20分) 1.导致儿童手足口病的主要“祸首”是一种1970年新发现的,简称。 2.奥运圣火是装置,是利用原理点燃的。 3.2006年8月24日国际天文学联合会表决决定,不再将列为大行星,而将其 列入,主要原因是美国科学家错估了。 4.中国省级行政区中,面积最大的是,跨越经度线最多的是。 5.双子叶植物的根是,单子叶植物的根是。 6.由植物经开花、结果产生种子进行繁殖的叫繁殖,用植物的根、茎、叶繁 殖后代的叫繁殖。 7.大多数的金属会热胀冷缩,可是有两种金属与众不同,是热缩冷胀的,它们是 和。水也有一个怪现象,温度在之间,会出现“反常膨胀”。 8.让磁铁的一个磁极吸住两枚铁钉,结果会发现两枚铁钉的下端会。 9.细胞学说的主要内容是:所有生物都是由构成的,细胞是生物体结构和功能的 最基本单位;所有的细胞都来自于。 10.假如5月20日北京时间12点钟,美国纽约有一位朋友打电话给你,他那里是 点钟。

二、填表题(每格1分,共10分) 1. 2. 三、选择题(把正确答案的序号填在题后的括号内。每题2分,共20分) 1.看温度计的读数时,读数会变大的是…………………………………………………………()

①俯视②平视③仰视 2.混合物分离最科学的方法是…………………………………………………………………() ①蒸发、结晶、萃取②沉淀、用火烧、过滤③蒸馏、磁析、离心分离 3.人们发现北半球上从北往南流动的河流,被水冲刷得厉害的是……………………………() ①右岸②左岸③河底 4.下图为某生态系统食物网简图,A—H表示该生态系统中的各种草食性动物、肉食性动 物和绿色植物。该食物网中共有食物链的条数是……………………………………………() ① 4条② 5条③ 6条 (第4题)(第5题) 5.上图所示的装置中,均匀木棒AB的A端固定在铰链上,悬线一端绕过某定滑轮,另一 端套在木棒上使木棒保持水平,现使线套逐渐向右移动,但始终保持木棒水平。若棒和悬线均足够长,则悬线的拉力…………………………………………………………………() ①先逐渐变大,后有变小②先逐渐变小,后又变大③逐渐变小 6.一个装满水的水桶,共重25千克,在桶中放入一只2千克重的哈密瓜,这时桶、水、

相关文档