幼儿园活动照片说明

幼儿园活动照片

红黄蓝幼儿园7月份入园以来在幼儿园的照片

玩球球

大千世界看图识物

每个孩子都非常的好奇，想要认识这个世界！洋洋老师今天给小朋友发了很多卡片，让他们一一认识了一些常见的动物，水果，还有蔬菜！在教学过程中，宝贝们能够准确的说出卡片上的动物、水果和蔬菜！

老师念到的图片，就用锤子锤下去！

这个游戏可真好玩呀！

开心的室内活动

孩子们喜欢大和小这对反义词！这不，小林带着孩子们在玩变大圈变小圈的室内游戏呢！

最大的圈！

往里面变小圈！

继续变小！

开心的英语课

快乐的英语，总能听到好听的音乐，玩好玩的游戏，mingis总会给我们漂亮的贴纸！今天，你说英语了吗？看我们的很多的贴纸呢！

说说,crystal!

我们很开心呢！

积木变作跷跷板

看看我们~

小花猫钓鱼角色扮演

今天天气真好，老师带着我们来到操场活动活动筋骨，首先我们做了身体的各种运动，之后我们开始玩游戏喽！是什么游戏呢？原来是“小花猫钓鱼”的游戏，在活动中小朋友扮演“小花猫”，老师扮演“猫妈妈”，“猫妈妈”带着“猫宝宝”去河边钓鱼，可是在去钓鱼的路上有一座独木桥，这时候可就是锻炼“猫宝宝”身体的协调能力及平衡能力了！宝贝们加油！

我们一起过独木桥！

要听从指挥哦~

感官区展示

根据年龄段的不同，幼儿园的环境创设需要设立不同的区域。红2班的教室区域共分为4个，感官区，益智区，图书角，娃娃家。感官区只要是通过触觉感知来物体的材质，锻炼的手部的敏感度；在提高幼儿感觉敏锐性的同时，丰富幼儿的生活经验。

感官区活动1

感官区活动2

感官区活动3

户外运球乐开怀

红2班的小朋友我们一起来照张合影吧！

我们来学习运球咯！两只小手把球抱住，一起合作把它运到终点。

我们要运球了，小朋友给我加油吧！

我们要回去了！准备要喝水、换衣服，玩的好尽兴呀！

数学课认识123

数学课上----《认识数字1、2、3》，在教学活动中，本班的孩子对数字1---3字形的认识掌握的很不错哦！同时也学习了数字的歌谣“1像铅笔能写字，2像鸭子水中游，3像耳朵听声音……

跟我一起数1！

制作漂亮的太阳花

"太阳太阳，给我们带来七色光彩，照的我们心里的花朵，美丽可爱！“伴随着欢快美妙的歌声，我们和老师一起制作了一朵朵颜色鲜艳的太阳花！我们要把它送给最敬爱的解放军叔叔，因为我们周日要去到他们生活的地方了参观了！看看我们准备的怎么样了吧！

粘的很仔细哟~

老师做好的太阳花

幼儿摄影幼儿园活动策划方案

幼儿摄影幼儿园活动策划方案 演出（亲子竞赛）赞助为鼓励幼儿园组织年终才艺表演（或亲子活动），金宝宝特提供惊喜才艺奖，特别上镜奖，勇敢宝宝奖，闪光宝宝奖等价值数千元的奖品，为配合园方的精心组织，我们将派出专业摄影师，在现场架设摄影角，为老师以及所有的到场家长以及可爱的宝宝们免费拍摄照片，并进行活动全程的抓拍和摄像，同时我们还将邀请所有参加活动的宝宝们免费到我200平米的专业摄影棚实拍，并由家长选取最漂亮的一张，由金宝宝做成三维动画电影，电影以及所有活动中拍摄的图片以及视频在进行粗选以及后期剪辑后上交至南京市话剧团，同时刻成纪念光盘，发给所有参与活动的孩子们，宝贝向前冲！让镜头记住我们的幼儿园…… 一、活动形式（以下任意一种或园方建议） 1、幼儿才艺汇报 表演（集体个人均可） 2、班级之间的PK比赛 3、亲子游艺活动和有奖问答（金宝宝亦有多种幼儿园活动方案可供参考） 二、活动时间最好是家长和宝宝都能到来的时间 三、活动场地有大屏幕电视，可以观看我们为幼儿园特别制作的三维动画电影，同一类型的电影我们将赠送给幼儿园，作为

幼儿园的形象宣传片。有摄影角架设的位置，让所有参与的家长，宝宝和老师都有纪念照片。 四、活动流程 1、请老师去金宝宝摄影棚参观考察，并为老师免费拍摄照片，并将照片融入三维动画电影中。 2、推荐最漂亮宝宝，免费去摄影棚拍摄，并加入幼儿园的照片，由金宝宝免费制作成三维动画电影，交由园方成为园方的形象宣传片，并在活动现场播放 3、幼儿园组织活动，通知活动时间，发放入场券（金宝宝提供），收取光盘制作费用15元、/人，与入场券一起交给金宝宝。 4、活动现场布置 5、摄影角布置，三脚架定位，调试电视（或投影仪） 6、奖品运送到场，架设摄影机和摄像机，摄影师就位 7、家长和宝宝到场，入场前半小时，每位宝宝和家长在摄影角拍摄留念，如时间不足，还有漏拍则在入场券上做上记号，以后去摄影棚免费拍摄。 8、活动正式开始，摄影师抓拍及拍摄视频花絮，如家长有好的摄影摄像也可交由金宝宝编辑制作。 9、观看三维动画电影，所有在我们镜头中的宝宝，都将成为电影中的角色，我们发给家长的光盘里，我们的镜头，就是为了记录所有参加活动的宝宝，最终让他们都成为电影中的角色。

幼儿园设计说明

幼儿园装修及形象设计说明 初步思路 宝鸡凤仪国际幼儿园幼儿园园区CIS规划方案 概念解释：CIS是Corporate Identity System的缩写，意思是企业形象识别系统。由MI（理念识别Mind Identity）、BI（行为识别Behavior Identity）、VI（视觉识别Visual Identity）三方面组成。 意大利著名幼儿教育家蒙台梭利提出，“在我们的学校中，环境教育儿童。”儿童需要适当的环境才能正常地发展，完善其人格。 环境创设作为幼儿教育的“隐形课程”，是一本立体的、多彩的、富有吸引力的无声教科书，幼儿在“有准备的环境”中，去观察、探索、创造，寻找快乐，从而得到情感的体验、智慧的启迪，促进幼儿身心和谐发展。 根据本幼儿园的建筑机构总体框架和布局和国内外先进的幼儿教育环境设计理念,并与当地的实际情况相结合。本次CIS规划中应坚持“三个观念”，坚持四个原则“安全性、适用性、审美性、教育性”。 一]、宝鸡凤仪国际幼儿园幼儿园CIS系统工程规划整体说明

（一）CIS工程规划的基本观念 根据国内高档次幼儿园的办园总体情况,以及本园的经营定位和收费标准，我们提出本次规划设计的总体的三个基本理念： 1、国际视野观——基于建设“国际视野与中国文化相结合”的战略发展需要，本次规划设计的定位，要站在国际化的角度，采用国际化的标准，塑造其既有中国特色，又有国际化视角的文化理念与视觉形象； 2、传统文化观——让传统文化与素质教育相结合，即中国文化的“一脉相承”。就是在整体环境的设计规划中，要深入体现出本园教学核心文化中的精髓，弘扬爱国精神、诚信精神、孝道精神，以及忠孝礼仪廉的优良传统，使之成为主流文化观念，并不断得到继承和发扬。 3、环境教育观——积极融入现代人文意识和审美情趣，在兼顾视觉形象表现能与时代潮流相合拍的同时，倾力将教育环境与科学教育系统及方法相结合，融为一体。 （二）CIS工程规划的四个原则 1、安全性——幼儿园管理的基本保障是幼儿的安全，因此在设计过程中安全因素的考量必须要经过严格审查。 2、适用性——本次规划设计的一个基本角度是保证办园特色和档次定位的基础上，充分考虑到器材、场所、空间等主要因素的利用率和实用性。

幼儿基本情况介绍精修订

幼儿基本情况介绍集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#

幼儿园基本情况 我园地处九台市城子街镇，近年来，我幼儿园在教育主管部门的正确领导下，认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，强化幼儿园管理，在硬件投入、软件提升、社会认可等方面都取得了一定的成绩。现将我园幼教工作情况从十个方面做以简单介绍： 一、基本情况 我园占地3676平方米，建筑面积852平方米，幼儿园的建筑分南、西和北三栋房，园内设施配备完善，各类大中型玩具配备齐全。幼儿园拥有一支敬业爱岗具有奉献精神的教师队伍，在岗教职工27人。教师学历达标率为100%。现有10个教学班，在园幼儿374人，学前一年入园率达100﹪，学前三年入园率达﹪，教师学历达标率为100%。全镇学前一年入园率达100﹪，学前三年入园率达﹪。2014年我园紧紧围绕“规范制度建设，完善评估体系，整合教师资源，快速提高保教质量”的工作目标，做了大量扎实、有效的工作，取得了较好的成绩。 二、规范制度建设，不断完善评估体系 根据教育局文件精神，我们将继续深入贯彻教育方针和幼教两个法规，坚持保教并重的原则，以促进幼儿体智德美全面发展为目标，全面实施素质教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得发展。我园进一步完善考核体系，强化考核过程，落实岗位责任，实行了幼儿园单独考核的体系。在具体工作中，采取了日记载，周小结，月累计公布。期末总结公布学期结果的运行模式。全面实行了定量定性相结合，领导，同行，幼儿，家长充分参与四位一体的考核机制。考核结果与聘任，平职，评优，酬劳，提干全面挂钩。由于各岗位分工具体，责任到人，定期检查，常抓不

幼儿园-中班-美术区域活动案例一

幼儿园美工区域活动案例分析 ——中班张瑾 一、案例背景： 随着对新《纲要》学习贯彻的不断深入，使我们更加深刻体会到，区域活动对幼儿的全面发展有着及其重要而深远的作用。我园因地制宜地开展区域活动，现阶段把开展“美工区创设与材料提供研究”活动作为一个重要课题来进行研究。通过一个阶段的实践，已初显成效，如：幼儿掌握指印画、国画、线画的基本技巧，并学会互助、合作完成作品。但在实施过程中也发现了许多令人思考和探索的问题。如：在美工讲评时，幼儿的词汇量及倾听意识不强的问题。在今后的美工区域活动中，我们要进行不断深入的实践、反思和改进，让每个幼儿自由选择、自由结伴，充分发挥其积极性、主动性、创造性，使他们在自己原有的水平上各方面能力都得到提高和发展，同时也使幼儿良好的社会性行为也得到培养。 二、案例描述： 星期三早晨一入园，李春楠和李植就跑到美工区，开始进行“指印画”。李春楠把颜料盒、干抹布、彩笔一一摆好，李植拿了两块干抹布到卫生间浸湿后放在塑料盘子上，（专放抹布用盘）准备工作完成，然后自己挑选范例。李春楠选择了以植物为主的平面范例，（投放一个月）李植则选择了教师刚刚投放不久（两天）的动物、人物“范例册”，俩人开始作画。李春楠很熟练的用手指沾着颜料，根据作品需要运用着“平按、侧压、转压、点印”的技巧。一会儿，白色的画纸就呈现了春天的景象。(红花绿草、蓝天白云、翱翔的鸟儿、灿烂的太阳) 李春楠每画完一个景物就会用干抹布平铺在画面上，平压画纸，（抹布吸收颜色中的水分）然后用湿抹布擦干净手，再画下一景物。在绘画过程中能将物品放回原位保持画面整洁，操作熟练。在她一旁的李植情绪高涨，操作步骤也很有序，但由于是新范例，且还是人物形象一时有些不敢下手。教师想介入指导，但没有马上行动，观察了一会儿发下了令人高兴的一幕：李植对李春难说“李春楠你会印这个小女孩的胳膊吗？帮帮我吧！”李春楠停下手里的画，看了看范例，（思考了一下）“给我，我会”。说着就擦干净手，选择红色颜料，采用侧压的技能把人物的胳膊完成了。“你

8、(参考)梧州市大坡佳志幼儿园办园情况说明

梧州市大坡佳志幼儿园办园情况说明 本幼儿园以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为办园宗旨，“探索幼儿园管理方法，让每一个孩子的童年永远灿烂”为办园理念；“教孩子学会做人、教孩子学会学习、教孩子学会生活、教孩子学会创造”为办园目标，结合实际，现把我幼儿园的办园情况说明如下：本幼儿园设在大坡镇宝城街17号，，占地面积96平方米，建筑面积532平方米，使用面积400平方米，现有教职工9人，在园幼儿91人。我园为幼儿提供轻松健康环境，让幼儿在玩中学、学中玩。今年暑假期间把一楼墙面装修，安装了组合滑梯、购置了翘翘板、木马等各类儿童玩具，有幼儿益智类画报书刊500多册。办公室安装了电脑、打印机等。各班教室内有饮水设备、电视机、DVD、电子琴、玩具架等教学生活设备。 本幼儿园符合以下基本条件： 一、园舍安全和证照齐全 （一）园舍建设规范。 1、园舍建设基本符合《国家幼儿园建设标准》的相关规定， 2、有城建、房产证、安全检测合格；幼儿园有明晰的产权证书，属自有房产。 3、在建工程具有立项或许可的明确批文。 4、园舍具有明晰的产权证书。 5、单门独院，环境规划合理，幼儿游戏、学习、休息等空间布局得当；

6、园舍场地平整，适当绿化和美化。 （二）园舍确保安全。 7、坚持安全第一，具有严格的、全面的幼儿安全保障责任制；幼儿园没有安全隐患。 8、安装必要的防护栏，防盗门和照明设施，加高、加固围墙，设置消防、食品卫生等安全设施，室内外通道适宜幼儿进出，消防通道保证安全通畅。 9、维护园区及周边环境整洁有序，交通便利。 （三）办园证照齐全。 10、具有教育部门颁发的办园许可证。 11、具有民政部门颁发的民办非企业单位法人登记证。质监局发的组织机构代码证；是市物价局发的收费备案表；有卫生保健合格证、税务登记证、消防验收合格意见书。本园没有校车等证明。 12、为幼儿提供童膳食，具食品药品监督管理部门发的餐饮服务许可证。 13、具有消防部门颁发的消防安全检查合格证。 14、具有税务部门颁发的税务登记证。 二、办园规模和行为 （四）班级规模和人数。 15、办园规模，设有大、中、小班共3个班。 16、每班幼儿人数不超过规范办园定额5人，全园幼儿总数91人。 （五）卫生与食品安全。 17、卫生设施清洁安全，做到一孩一杯一巾，有流动水洗手，

幼儿园老师分享孩子活动照片问题解答

幼儿园老师分享孩子活动照片问题解答 当幼儿园的当日活动结束，老师通常都会在忙完后在班级群里给家长们分享孩子的照片。于是就会经常出现下面的对话： 1、为什么没有我家宝宝？老师要多拍一点照片啊！ 2、怎么我们家孩子的照片最少？ 3、我家孩子姿势都还没摆好老师就拍了。。。。。。 于是老师好心的一个分享，却变成了满屏的指责……最后分享也不是，不分享也不是……这样，真的是对孩子好吗？ 现在幼儿园都有自己的家长微信群，平时老师都会发一些孩子在幼儿园的照片，这样可以让家长放心，知道自己家孩子在幼儿园是什么情况。 不过，老师一发照片到群里或朋友圈，可能就有上面的情况了。家长询问，为什么幼儿园老师发的照片里面几乎没我家孩子？有？为什么我们家孩子只拍到侧脸？为什么我们家孩子只拍到背影？ 相信家长或多或少都会有这种疑惑；相信老师也会被家长这么问，而感觉委屈和无奈。

为什么老师会漏拍小朋友？ 1、老师原因 ①有时是老师随意抓拍的，班级里30多个孩子，并不是每个都能拍到的，即使拍到了，发朋友圈的时候最多也是9宫格图，也可能发不全。 ②有时候老师多拍的是留守儿童，留守儿童的家长不能天天陪在孩子身边，也不能及时了解孩子在园的情况，所以老师会多拍一些照片给孩子的父母，让他们放心。 我相信，大部分老师都会对孩子一视同仁的。 2、孩子原因 不同的孩子性格是不一样的。有的外向，是“人来疯”，喜欢人多的地方，喜欢被人关注，喜欢表现，看到老师或者其他大人，喜欢凑上去。 那内向的孩子就相反，没人主动跟她打招呼，他就一个人静静的待在一边，不太喜欢凑热闹。这样一来，被老师拍到照片的机会就很低了。 但平时轮流拍的、集体拍的都有，只是集体的她都会站在角落里，所以我觉得孩子的性格是主要原因。

幼儿园工作基本情况汇报材料范文

幼儿园工作基本情况汇报材料范文 工作的材料汇报证明是对工作归纳的归纳总结，运用演绎推理所作的证明。幼儿园基本情况汇报具体包括哪些内容呢?下面是为你带来的幼儿园基本情况汇报，一起来看一看吧。 幼儿园基本情况汇报篇一xx县直属机关幼儿园是xx县政府直属的一所公办幼儿园，是我县唯一的一所省级示范幼儿园，曾荣获xx 省三八红旗集体、xx省绿色幼儿园、xx省优秀家长学校、xx市五星级幼儿园、xx市巾帼文明岗、xx市平安文明校园、xx县幼儿教育先进集体等荣誉。 一、幼儿园基本情况 xx县直属机关幼儿园现有一所总园、两所分园。总园设在xx街，是XX年政府为缓解幼儿入园拥挤问题而新建的，办公楼和教学楼建筑总投资626万元，绿化投资35万元。总占地约9.4亩， 17个教学班，700多名幼儿。城里分园位于县城学门街4号，占地面积1500平米，建筑面积1961平米，设5个教学班，180名幼儿。东升分园位于东升花园，由县政府采用租赁的方式设立, 租赁期XX年，年租金12万，由财政预算内逐年列支。占地面积2311平米，设5个教学班，190名幼儿。 XX年，三所幼儿园在园幼儿共1000多人，教职工110人，其中幼儿教师68人(公办教师20人)，生均幼儿教师0.07人，所有教师工资都能足额按时发放。截至XX年10月，公办教师月均工资为2132

元，保育员工资1856元，临时职工工资700元。 二、幼儿园师资队伍基本情况 我园幼儿教师主体为青年，20-29岁50人，30-39岁7人，40-49岁11人。学历均为高中以上，其中，本科18人，专科23人，中师7人，高中20人。学前、幼师专业人员达到了50%。公办教师中，幼教高级8人，幼教一级12人。所有教师健康指数为100%。幼儿园保育员配备比为1:37，保健医配备比为1:252。 三、幼儿园收费基本情况 我园一直严格按照省级示范园、xx市五星级幼儿园标准办园，严格执行平发改价(XX)189号《xx县公办幼儿园等级名称变更对应收费标准的通知》制定的标准(管理费50元/月，保教费70元/月，保健费10元/月)进行收费。 四、上级部门对幼儿园保育教育工作的指导情况 1.抓师德教育，培养师德高尚的教育队伍。多年来，上级有关部门高度重视我园教职工的职业道德教育，通过组织学习教育法律法规等内容，提高了我园教师的思想政治素质和职业道德水平;通过宣传和弘扬先进模范的事迹，激励我园教师崇教厚德、为人师表、爱岗敬业、开拓创新，做幼儿健康成长的引路人。 2.抓能力提升，关注园长教师的成长。教师是现代教育中最活跃的因素，造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心。为此，县教育局十分重视师资队伍建设。第一，我园园长、教师均参加了各类培训，如上岗培训、提高培训、专题培训、学历提高培训、新课程

中班美术区域活动教案

中班美术区域活动教案 【篇一：中班美术教案《多彩的纸巾》】 中班美术教案：多彩的纸巾 活动目标： 1.初步让幼儿了解一些简单的创意和手工制作的方法。 2.感受染纸活动带来的乐趣激发幼儿的想象力和创造愿望。 3、学习浸染的方法。 活动准备： 1.桌布、颜料、调色盘、纸巾若干。 2.纸袋一个、三张信封、一张白色纸巾及一张浸染后的纸巾、一个u 盘。 活动过程： 一、魔术导入 1.导入魔术 师：“小朋友们早上好，和客人老师们打声招呼吧。” 师“小朋友们喜欢看魔术吗？今天李老师要给大家变个魔术。”幼儿回答。 2.教师出示纸袋 师“请问我的纸袋里有东西吗？”幼儿回答。 师：“好，魔术开始了，请小朋友们睁大眼睛仔细看，我变出了什么？”幼儿回答。 3.教师变出三封信

师：“小朋友们想知道这些信是寄给谁的吗？我们一起来看看，有一封信上面有字，有小朋友认识字的吗？信封上面写了呼图壁县第三 幼儿园中一班，哦，原来呀这些信是寄给我们中一班的小朋友的， 那小朋友们想先看哪封信呢？”幼儿回答。 师“第一封，你们怎么知道它是第一封呢？噢，原来上面有数字呀。” 4.教师让幼儿先猜测一下信里面是什么东西 师：“老师呀想请小朋友用自己的小手摸一摸，猜猜看信里装的是什么？请小朋友告诉老师答案。” 5．教师让幼儿摸一摸信里面的东西，然后让幼儿猜是什么。 6、教师出示第一封信里的白色餐巾纸。 师：“原来是白色的餐巾纸，那请小朋友告诉老师餐巾纸是干什么用的？”幼儿回答。 7、师：“除了这些用处之外，纸巾还能干什么呢？请小朋友带着问 题和老师一起猜猜看看第二封信里装的是什么。” 师：“原来是彩色的纸巾，现在有谁能告诉老师，白色的纸巾为什么会变成彩色的呢？”幼儿回答。 8、师：“小朋友们想知道答案吗？答案呀就在第三封信里。我们一 起来看看第三封信里装的是什么？原来是一个u盘，老师把u盘按上，请小朋友们仔细观看。” 二、播放视频，介绍纸巾浸染过程。 1.教师播放视频。 师：“视频中的张老师是不是把白色的纸巾对折了几次，然后把每个角都染上了美丽的颜色？”幼儿回答。“小朋友们现在知道一张白色 的纸巾是怎么变成彩色的了吧？（先折叠，然后再染）我们把这个 过程叫做浸染。”

8、(参考)梧州市大坡佳志幼儿园办园情况说明

市大坡佳志幼儿园办园情况说明 本幼儿园以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为办园宗旨，“探索幼儿园管理方法，让每一个孩子的童年永远灿烂”为办园理念；“教孩子学会做人、教孩子学会学习、教孩子学会生活、教孩子学会创造”为办园目标，结合实际，现把我幼儿园的办园情况说明如下：本幼儿园设在大坡镇宝城街17号，，占地面积 96平方米，建筑面积532平方米，使用面积 400平方米，现有教职工9人，在园幼儿91人。我园为幼儿提供轻松健康环境，让幼儿在玩中学、学中玩。今年暑假期间把一楼墙面装修，安装了组合滑梯、购置了翘翘板、木马等各类儿童玩具，有幼儿益智类画报书刊500多册。办公室安装了电脑、打印机等。各班教室有饮水设备、电视机、DVD、电子琴、玩具架等教学生活设备。 本幼儿园符合以下基本条件： 一、园舍安全和证照齐全 （一）园舍建设规。 1、园舍建设基本符合《国家幼儿园建设标准》的相关规定， 2、有城建、房产证、安全检测合格；幼儿园有明晰的产权证书，属自有房产。 3、在建工程具有立项或许可的明确批文。 4、园舍具有明晰的产权证书。 5、单门独院，环境规划合理，幼儿游戏、学习、休息等空间布局得当；

6、园舍场地平整，适当绿化和美化。 （二）园舍确保安全。 7、坚持安全第一，具有严格的、全面的幼儿安全保障责任制；幼儿园没有安全隐患。 8、安装必要的防护栏，防盗门和照明设施，加高、加固围墙，设置消防、食品卫生等安全设施，室外通道适宜幼儿进出，消防通道保证安全通畅。 9、维护园区及周边环境整洁有序，交通便利。 （三）办园证照齐全。 10、具有教育部门颁发的办园许可证。 11、具有民政部门颁发的民办非企业单位法人登记证。质监局发的组织机构代码证；是市物价局发的收费备案表；有卫生保健合格证、税务登记证、消防验收合格意见书。本园没有校车等证明。 12、为幼儿提供童膳食，具食品药品监督管理部门发的餐饮服务许可证。 13、具有消防部门颁发的消防安全检查合格证。 14、具有税务部门颁发的税务登记证。 二、办园规模和行为 （四）班级规模和人数。 15、办园规模，设有大、中、小班共3个班。 16、每班幼儿人数不超过规办园定额5人，全园幼儿总数91人。 （五）卫生与食品安全。 17、卫生设施清洁安全，做到一孩一杯一巾，有流动水洗手，可以满足在园幼儿养成良好卫生习惯的需求；厨房设施齐全并符合

幼儿园小班综合：有趣的照片

幼儿园小班综合：有趣的照片 一、活动目标： 1、通过活动初步感知从不同位置观察同一物体，所观察到的结果是会变化的这一有趣现象，体验观察乐趣。 2、积极参与给玩具拍照片的活动，充分享受活动带来的快乐。 二、活动准备： 实物小房子三座（屋顶形状不同）实物饮料一罐 玩具人手一件 教师范画若干 幼儿用图画小书人手一份 三、活动过程： 1、导入活动，引起幼儿兴趣。 师（出示玩具小熊）：今天老师请来了一位小客人，是谁呀？ 2、引起幼儿观察兴趣。 （1）教师讲述自编故事：小熊可喜欢画画啦！有一天，小熊出门去玩，它走呀走呀，走了许多路，来到了山顶上，小熊累得满头大汗，忽然发现有一家森林商店，于是它就去买东西，它拿出纸和笔画了一张画，小朋友请你猜一猜，小熊想吃什么？ （2）教师出示第二张小图片：小熊见营业员猜不着，又画了一张图画，小朋友猜猜看小熊想吃的是什么？ 师出示实物饮料，提问：同样是一罐饮料，为什么小熊第一次和第二次画得不一样呀？

[评析：第一次的观察活动调动了幼儿的多种感官，极大的激发了幼儿的活动兴趣，同时让幼儿初步掌握从不同的角度对实物进行观察的方法，为以下的活动做了铺垫。] （3）教师有目的地引导幼儿从不同的位置观察：“我们先站好了看一看，从上面往下看是什么形状的？”（圆形）“那么怎么看像第二张的呢？”（从侧面看） 教师小结：原来站在不同的位置同一样东西看到的结果是不一样的。 [评析：教师在肯定幼儿回答的同时，对幼儿的答案作出科学的解释，从而进一步引起幼儿的探究兴趣。] 3、引导幼儿进一步观察。 （1）小熊请小朋友到它家里去玩，小熊的家在动物新村里，要小朋友自己去找一找，小朋友听清楚小熊的：上看方方象个盖，前看长方形带顶帽，左看右看一个样，后看门窗不见了。 （2）出示三幢房子：请小朋友仔细看一看，你觉得哪幢房子是小熊的家，就请你把手里的小标记贴在房子上。 [评析：在操作活动中，针对幼儿的能力差异，引导幼儿与同伴互助、互学，增加幼儿运用语言进行交往的机会，提高操作活动的成功率。] （3）教师提问：你觉得哪幢房子是小熊的家？为什么？ 4、游戏：给玩具拍照片 （1）“找玩具” 师：小熊家里有许多好玩的玩具，小熊已经给它们拍了照片，请小朋友拿着照片去找一找，看一看你找到的玩具是不是照片上的玩具。 [评析：此环节使幼儿的学习活动达到了高潮，使他们从小就善于观察和发现，通过寻找活动感受和体验成功的乐趣。] （2）“印照片”

幼儿园简介

彭集街道第二幼儿园简介 一、基本概况： 彭集街道第二幼儿园位于彭集街道王圈村，由街道教育办公室于2010年投入40多万元由王圈小学改建而成，是一所高起点、高规格、高品位的公办幼儿园。2011年荣获“彭集街道先进幼儿园”称号、2012荣获“幼教工作先进单位”称号。 幼儿园占地6000平方米，由教学区和活动区两部分组成。教学区占地2100平方米，教学大楼1100平方米，可容纳6个班200余名幼儿，同时建设了高标准的多功能活动室、科学发现室、图书阅览室等；活动区1800平方米，配置了大型玩具，开发了幼儿园兴趣角，能满足幼儿的各种户外活动。 幼儿园现有3个教学班，在园幼儿86名，教职工12人，园长1人，副园长1人，专任教师6人，其中公办教师4名，教师学历合格率100%，专业合格率83%，专任教师持证上岗率达到60%，全体教师均为中专以上学历，一线教师均接受了幼师专业培训。教职工队伍结构合理、作风过硬，业务精良，素质全面，充满生机和活力。 二、育人环境、基本设施 我园育人环境优美，配套设施齐全。针对幼儿室外活动需要，开辟了幼儿“种植园”，购置了幼儿园桌面玩具与地面大型玩具，全面完成了室外活动场地的硬化。各功能室配套齐全。幼儿活动室配有电视、EVD、电子琴、空调、图书柜、

水杯柜，全面服务幼儿玩乐需要；多功能活动室配备了多媒体、舞蹈器械、音美器材等，保证幼儿的健康活动；园长室配置了电脑等现代化办公设备，安装了幼儿园管理系统。科学发现室、图书阅览室、教具质料室、保健室等功能室内部设施完善，室内外安装视频监控，确保幼儿全程安全健康。 三、保教活动开展情况 幼儿园树立“培养好幼儿服务好家长贡献于社会”的办园理念，实现以“能力均衡发展、人格健全发展、身心同步发展”为育人目标。依据教育部《幼儿园教育指导纲要》，坚持保教合一，对孩子进行规范、系统的学前教育，促进幼儿身心全面健康发展。根据幼儿特点，以兴趣引导，开设体育、游戏、语言、常识、数学、音乐、美术、简单的英语等课程；培养孩子健全的人格品质，让孩子从小学会做人、学会做事、学会生活、学会学习，促进他们德、智、体、美等方面全面发展，让幼儿在爱心的呵护下健康快乐的成长，为孩子的终生发展奠基。 幼儿园坚持定期对每个幼儿的各方面发展进行评估，设立跟踪档案记录，并及时反馈给家长。同时把周计划贴上墙及时公布每周的益智、习惯养成等活动内容及家长配合指导的方法内容，以期达到家园共育的效果。幼儿园建立了一系列家长工作制度，开展形式多样的家长活动。定期召开幼儿园家长满意度的工作专题会，在“六一”节等重大节日都举行庆祝活动，邀请家长参加，形成了家园沟通工作经常化、规范化。每学期针对幼儿家长育儿存在的问题，幼儿园都会通过举办专家讲座、宣传栏、召开家长会等形式，向家长宣传

长吉乡中心幼儿园基本情况简介

长吉乡中心幼儿园基本情况简介 幼儿园概况 1、环境。长吉乡中心幼儿园于2012年9月创建。于2013年10月16日搬至新园。它位于长吉乡长吉村坪上，往雪洞方向200米处，与长吉乡中心小学为邻。我园占地面积约4660平方米。活动面积为2500平方米，绿化面积约1800平方米。我园现有幼儿班5个，分别是小班1个，中班1个，大班3个，共有幼儿178人。教师12人，其中公办10人，自聘2人，有幼教资格证6人，本科学历3人。中共党员4人。园里设有活动室、办公室、休息室、保健室、幼儿食堂、留守儿童之家等。我园交通便利，周边居住人群集中，人文教育环境氛围浓厚，是长吉乡第一所公办幼儿园。我园主要以狠抓幼教发展为主，满足乡村孩子接受学前教育为主要，是一所充满活力、充满希望的幼儿园，发展前景良好。 2、场地。幼儿园占地4660㎡，生均20㎡以上；活动场地面积2500平方米，人均13㎡以上。 3、用房。建筑占地2000多个平方。设有幼儿食堂，幼儿休息室、活动室、卫生间、保健室以及留守儿童之家，与教师办公室合为一体。 办园理念：蹲下来说话抱起来教育。让爱前行，让孩子健康快乐成长。 师资队伍： 1、机构编制：我园编制17人，目前在岗教职工15人，其中：10个公办老师。自聘教师2人。在园幼儿178人，教学班5个班，分别是小班一个，中班一个，大班三个。师生比为1:14；领导班子中，年龄较大的36岁，最小的23岁，平均年龄28岁。园务委员会、保教组、后勤组、教研组、财务组等机构健全，结构合理。工勤人员、

门卫都受过专业培训，并持有健康证和卫生培训合格证上岗证。2、干部条件：本科学历3人，专科毕业的7人。有任职资格证书。在工作过程中，领导班子形成了默契，作风端正，廉洁奉公。 3、师资队伍：爱岗敬业，教育观念新颖，有较好的职业道德，能掌握和探索新的教学方法，具有现代教育技能并能运用于教育教学活动中。 幼儿发展宗旨：培养幼儿德、智、体、美等全面发展。学会感恩，在幼儿园健康快乐成长。

幼儿园大班分级阅读活动照片教学设计

幼儿园大班分级阅读活动照片教学设计 活动设计意图： 孩子是爸爸妈妈的宝贝他们享受着家庭的温暖父母的关爱诗歌《照片》用比喻的方式向我们展示了物间的联系感受亲情的温一幅幅关于父爱、母爱的生动画面优美的语言使朗诵的人在享受文学美的同时也能从熟悉的世界中寻找和发现事暖 活动目标： 1.理解诗歌内容感受诗歌表达的温馨的家庭情感 2.了解诗歌的重复句式进行创编 3.有感情的朗诵诗歌 活动准备： 1.收集幼儿的全家福相片制作成动感相册 2.诗歌《照片》的多媒体课件 3.白纸、水彩笔人手一份 活动过程： 一、导入活动激发兴趣 1.欣赏动感相册 师“老师这收集了小朋友们和爸爸妈妈在一起的全家福请大家一起来欣赏一下吧” 2.师：“谁来说一说照片背后的故事”

请三、四个幼儿分别说说照片中的自己和谁在一起在发生了什么有趣的事情拍照的心情（引导幼儿仔细观察照片中爸爸妈妈的样子衣服等特征） 3.小结：这些全家福记录下了小朋友和爸爸妈妈在一起的美好、幸福时光 二、想象作画理解诗歌《照片》上半部分 1.老师念上半段诗歌引导幼儿作画 师：“老师想给你们读一首《照片》的诗歌你们一边听一边画画请小朋友仔细听诗歌用画笔画出漂亮的画”（幼儿对桌子坐好一人拿一张画纸和水彩笔准备作画） 爸爸是一片绿叶（可提示幼儿是画树叶） 妈妈是一片绿叶 我像花朵一样在绿叶中间开放（念一段过后可重复一次） 爸爸是一棵大树 妈妈是一棵大树 （教师提问：“那小朋友”） 我像果实一样挂在树枝上 3.引导幼儿拿着自己的画复述出上半段诗歌 1）师：“老师完整朗诵一遍请小朋友们边听边欣赏下自己的画” 2）师：“你画的画漂亮谁愿意上来和小朋友们一起分享你的画呢你画的为什么要这样画” 3）请全班的小朋友一起分享自己的画复述出上半段儿歌

幼儿园基本情况汇报文档

幼儿园基本情况汇报文档 Basic situation report document of kindergarten 编订：JinTai College

幼儿园基本情况汇报文档 小泰温馨提示：情况汇报是将已经完成的某一时期的工作进行全面系统地检査、分析、研究和归纳，形诸文字或报送上级领导机关或在本单位有关会议上报告工作情况。本文档根据情况汇报内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 长风幼儿园位于长风桥东，创办于1999年，办园XX年来，在上级领导关心指导下，全面贯彻国家学前教育各项方针政策，尤其在教育局幼教科组织的各类人员培训、督导、研讨中，办园理念，保教质量不断提升，得到了家长和社会的认可和好评！连续几年来，我们一直被评为太原市、小店区文明单位，卫生保健先进园所，我简要的将幼儿园情况向各位领导汇报如下： 长风幼儿园教职工33名，8个教学班，223名幼儿，占地近3000平米，室内面积1500多平米，户外活动场地1000多平米，活动空间宽裕，布局合理，为孩子运动提供了充足的空间，促进幼儿健康成长具备先决条件。 收费标准多年来我们以大众化定位，139元收了3年，268元收费了3年，369元收费3年，去年468元，今年9月

调至616元，指导思想让家长在不影响生活质量的前提下愉快的送孩子入园，让每一个家庭的孩子都能享受规范的学前教育，因为园长作为大半生从事教育工作，其经营目标主要是用童心浸染夕阳红，为营造晚年生活的快乐、健康，多年工作的惯性离不开这片教育的热土！ 为此，在家人的理解支持下，创设了孩子健康成长的环境，配备了设施，11个大型玩具，玩教具，在所租恒实物业 房子10几年过程中，房屋都是自己出资加固、维修、美化、 粉刷，因为教育的本质就是“爱”，只有真诚的爱孩子才能品味工作的快乐！一辈子从教知道自己的职责本分。 看着学前教育的发展前景，我们渴望把幼儿园办成与时 俱进的品牌民办园，尤其我们地处的长风街是经济、文化发展的前沿地段，我们小区面临的拆迁，也影响到我们的生源，在困惑中四处选择新的环境，可是很如意，渴望上级能帮助选址，提供适合幼儿健康运动成长的育儿场所。在现代化教育迅速发展的今天，现代化教育设备适当给予配置填充。帮助我们改善办园条件，推进民办园发展的步伐！ -------- Designed By JinTai College ---------

幼儿园美术区域活动的有效教学

幼儿园美术区域活动的有效教学摘要：随着《幼儿园教育指导纲要》和《3～6岁儿童学习与发展指南》等文件的颁布实施，教育专家、幼儿园、幼儿教师和家长都越来越关注幼儿想象力、创造力、思维能力等方面的发展。伴随着这种教育期望的产生，区域活动应运而生，其中美术区角作为区域活动的重要组成部分深受幼儿的喜爱，而如何合理有效地开展美术区域活动则是关键所在，因此，针对美术区域活动提出一些建议，仅供参考。 关键词：幼儿园；美术区域活动；有效教学 每个幼儿心里都有一颗美的种子，幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中激发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵感受和发现美，用自己的方式表现和创造美。美术区域活动作为艺术领域中美术教学的延伸、补充活动，在以幼儿自由探索、自由创造的基础上，也要适时地将这两个目标渗透到美术区域活动中。 一、美术区角规则的制订 区角规则是保证区域活动顺利进行的重要保障，任何一个区角都有相应的规则，美术区域活动也不例外。美术区角规则包括安全规则、进区活动的规则和取放、使用美术材料的规则三个方面。 1.安全规则是幼儿园一日生活活动首先要遵守的常

规规则，美术区域更是如此。由于美术区角的材料中有很多较危险的物品，例如，针、剪刀等，这些工具的使用不当很可能造成安全问题的发生，因此，教师要将安全规则放在首位。 2.在美术区角空间和材料有限性的前提下，为了保证美术区角活动的高效率，进区规则的制订不容忽视，而这个规则的制订权可交给幼儿，教师可引导幼儿根据空间的大小和材料的数量确定合适的进区人数，并鼓励幼儿与教师一起制作进区卡片。 3.美术材料的取放和使用规则是美术区角规则的重要组成部分，只有幼儿学会分享、学会有取有放、学会合理使用美术材料等这些规则，美术区域活动才会做到“材料人人有，材料持续用”，才能最大限度地发挥了美术区域活动的教育价值。总之，美术区角规则的制订与遵守是进行区域活动的第一步，教师要格外注重这一环节。 二、开始阶段――激发幼儿对美术区域活动的兴趣 建构主义学习理论提出“学生并不是空着脑袋走进教室的，”这句话不仅除了强调学生已有经验对课堂学习的作用，还包括学生在进入课堂之前是有计划的、有目的的，幼儿园美术区域活动同样遵循这一理论。因此，在美术区域活动的开始阶段，教师可以帮助幼儿制订计划，即引导幼儿说出“今天我要用哪些美术材料？”“今天我要制作一个

幼儿园 中班 美术区域活动案例一

幼儿园美工区域活动案例分析 ——中班贾晓舒 一、案例背景： 随着对新《纲要》学习贯彻的不断深入，使我们更加深刻体会到，区域活动对幼儿的全面发展有着及其重要而深远的作用。我园因地制宜地开展区域活动，现阶段把开展?美工区创设与材料提供研究?活动作为一个重要课题来进行研究。通过一个阶段的实践，已初显成效，如：幼儿掌握指印画、国画、线画的基本技巧，并学会互助、合作完成作品。但在实施过程中也发现了许多令人思考和探索的问题。如：在美工讲评时，幼儿的词汇量及倾听意识不强的问题。在今后的美工区域活动中，我们要进行不断深入的实践、反思和改进，让每个幼儿自由选择、自由结伴，充分发挥其积极性、主动性、创造性，使他们在自己原有的水平上各方面能力都得到提高和发展，同时也使幼儿良好的社会性行为也得到培养。 二、案例描述： 星期三早晨一入园，李春楠和李植就跑到美工区，开始进行?指印画?。李春楠把颜料盒、干抹布、彩笔一一摆好，李植拿了两块干抹布到卫生间浸湿后放在塑料盘子上，（专放抹布用盘）准备工作完成，然后自己挑选范例。李春楠选择了以植物为主的平面范例，（投放一个月）李植则选择了教师刚刚投放不久（两天）的动物、人物?范例册?，俩人开始作画。李春楠很熟练的用手指沾着颜料，根据作品需要运用着?平按、侧压、转压、点印?的技巧。一会儿，白色的画纸就呈现了春天的景象。(红花绿草、蓝天白云、翱翔的鸟儿、灿烂的太阳) 李春楠每画完一个景物就会用干抹布平铺在画面上，平压画纸，（抹布吸收颜色中的水分）然后用湿抹布擦干净手，再画下一景物。在绘画过程中能将物品放回原位保持画面整洁，操作熟练。在她一旁的李植情绪高涨，操作步骤也很有序，但由于是新范例，且还是人物形象一时有些不敢下手。教师想介入指导，但没有马上行动，观察了一会儿发下了令人高兴的一幕：李植对李春难说?李春楠你会印这个小女孩的胳膊吗？帮帮我吧！?李春楠停下手里的画，看了看范例，（思考了一下）?给我，我会?。说着就擦干净手，选择红色颜料，采用侧压的技能把人物的胳膊完成了。?你

幼儿园基本情况汇报

幼儿园基本情况汇报 长风幼儿园位于长风桥东，创办于1999年，办园12年来，在上级领导关心指导下，全面贯彻国家学前教育各项方针政策，尤其在教育局幼教科组织的各类人员培训、督导、研讨中，办园理念，保教质量不断提升，得到了家长和社会的认可和好评！连续几年来，我们一直被评为太原市、小店区文明单位，卫生保健先进园所，我简要的将幼儿园情况向各位领导汇报如下： 一、基本情况： 长风幼儿园教职工33名，8个教学班，223名幼儿，占地近3000平米，室内面积1500多平米，户外活动场地1000多平米，活动空间宽裕，布局合理，为孩子运动提供了充足的空间，促进幼儿健康成长具备先决条件。 收费标准多年来我们以大众化定位，139元收了3年，268元收费了3年，369元收费3年，去年468元，今年9月调至616元，指导思想让家长在不影响生活质量的前提下愉快的送孩子入园，让每一个家庭的孩子都能享受规范的学前教育，因为园长作为大半生从事教育工作，其经营目标主要是用童心浸染夕阳红，为营造晚年生活的快乐、健康，多年工作的惯性离不开这片教育的热土！ 为此，在家人的理解支持下，创设了孩子健康成长的环境，配备了设施，11个大型玩具，玩教具，在所租恒实物业

房子10几年过程中，房屋都是自己出资加固、维修、美化、粉刷，因为教育的本质就是“爱”，只有真诚的爱孩子才能品味工作的快乐！一辈子从教知道自己的职责本分。 二、发展规划想法 看着学前教育的发展前景，我们渴望把幼儿园办成与时俱进的品牌民办园，尤其我们地处的长风街是经济、文化发展的前沿地段，我们小区面临的拆迁，也影响到我们的生源，在困惑中四处选择新的环境，可是很如意，渴望上级能帮助选址，提供适合幼儿健康运动成长的育儿场所。在现代化教育迅速发展的今天，现代化教育设备适当给予配置填充。帮助我们改善办园条件，推进民办园发展的步伐！

幼儿园活动区(美工区)游戏

美工游戏 一、价值功能分析 美工区活动是幼儿园区域游戏中不可缺少的活动之一，具有自己独特的教育价值。通过活动，不仅能发展幼儿的审美能力，而且可以促进幼儿身体协调能力、认知能力、社会交往能力，特别是想象力、创造力的发展，从而促进幼儿健全人格的形成。 1.促进幼儿审美能力的发展 2.促进幼儿身体协调能力的发展 3.促进幼儿认知能力的发展 4.促进幼儿社会交往能力的发展 5.促进幼儿想象力、创造力的发展 二、各年龄段的关键经验

三、材料投放 1.常规性材料 绘画类：油画棒、水彩笔、颜料、毛笔、棉签、刮画笔、彩铅等。 纸工类：各种的纸（图画纸、打印纸、卡纸、刮画纸、宣纸、报纸、蜡光纸、皱纹纸、瓦楞纸、锡纸等）。 泥工类：橡皮泥、黏土、软陶泥等 制作类：各种瓶子、各种盒子、毛线、吸管、石头、泡沫块、坚果壳、各种碎布等。 废旧物品（如贝壳、糖纸、纸箱、纸盘、碎布、蛋壳、蛋托、海绵、水果网、泡沫、吸管等）。 2.创意材料 衍纸、纸浆、陶艺、拓印、、编织、浮雕、雕塑等。

四、观察指导要点

五、分享交流评价 ★评价要点 1.兴趣与参与： （1）能否选中自己的活动，有向往创作的情绪表现. （2）是否专注于自己的创作，能持续。 （3）是否连续进入美工区，对自己上次未完成的作品保持创作的热情。 2.自主与计划： （1）是否有的目的进行创作 （2）是否能寻找相关材料及辅助材料 （3）是否不依赖老师及同班的帮助。 （4）能否完成创作。 （5）遇到问题和困难，是否有解决的意识和行动。 3.表达与创造： （1）作品能否表达自己的意图和想法，能否用语言解释自己的作品。 （2）能否别出心裁地构思利用材料进行造型。 （3）能否表达对作品见解。 4.习惯与规则： （1）能否保持材料工具的固定位置，用时取出，用后放回。 （2）能否不妨碍、不打扰同伴的创作。 （3）是否愿意改正自己违反规则的地方。 （4）能否有顺序、有步骤的完成作品。 ★方式方法 1.示范讲解法： 活动区开始或者结束环节教师简单介绍新的技能技法及操作步骤，引导幼儿迁移此经验。 2.作品分析法： 引导鼓励幼儿利用自己的理解进行表述。 3.回忆分享法： 启发幼儿把着自己的感受和联想用语言表达出来。

幼儿园小班综合：有趣的照片

教学资料参考范本 幼儿园小班综合：有趣的照片 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________

一、活动目标： 1、通过活动初步感知从不同位置观察同一物体，所观察到的结果 是会变化的这一有趣现象，体验观察乐趣。 2、积极参与给玩具拍照片的活动，充分享受活动带来的快乐。 二、活动准备： 实物小房子三座（屋顶形状不同）实物饮料一罐 玩具人手一件 教师范画若干 幼儿用图画小书人手一份 三、活动过程： 1、导入活动，引起幼儿兴趣。 师（出示玩具小熊）：今天老师请来了一位小客人，是谁呀？ 2、引起幼儿观察兴趣。 （1）教师讲述自编故事：小熊可喜欢画画啦！有一天，小熊出门 去玩，它走呀走呀，走了许多路，来到了山顶上，小熊累得满头大汗，忽然发现有一家森林商店，于是它就去买东西，它拿出纸和笔画了一 张画，小朋友请你猜一猜，小熊想吃什么？ （2）教师出示第二张小图片：小熊见营业员猜不着，又画了一张 图画，小朋友猜猜看小熊想吃的是什么？ 师出示实物饮料，提问：同样是一罐饮料，为什么小熊第一次和 第二次画得不一样呀？

[评析：第一次的观察活动调动了幼儿的多种感官，极大的激发了 幼儿的活动兴趣，同时让幼儿初步掌握从不同的角度对实物进行观察 的方法，为以下的活动做了铺垫。] （3）教师有目的地引导幼儿从不同的位置观察：“我们先站好了 看一看，从上面往下看是什么形状的？”（圆形）“那么怎么看像第 二张的呢？”（从侧面看） 教师小结：原来站在不同的位置同一样东西看到的结果是不一样的。 [评析：教师在肯定幼儿回答的同时，对幼儿的答案作出科学的解释，从而进一步引起幼儿的探究兴趣。] 3、引导幼儿进一步观察。 （1）小熊请小朋友到它家里去玩，小熊的家在动物新村里，要小 朋友自己去找一找，小朋友听清楚小熊的：上看方方象个盖，前看长 方形带顶帽，左看右看一个样，后看门窗不见了。 （2）出示三幢房子：请小朋友仔细看一看，你觉得哪幢房子是 小熊的家，就请你把手里的小标记贴在房子上。 [评析：在操作活动中，针对幼儿的能力差异，引导幼儿与同伴互助、互学，增加幼儿运用语言进行交往的机会，提高操作活动的成功率。] （3）教师提问：你觉得哪幢房子是小熊的家？为什么？ 4、游戏：给玩具拍照片 （1）“找玩具” 师：小熊家里有许多好玩的玩具，小熊已经给它们拍了照片，请 小朋友拿着照片去找一找，看一看你找到的玩具是不是照片上的玩具。

幼儿基本情况介绍

幼儿园基本情况 我园地处九台市城子街镇，近年来，我幼儿园在教育主管部门的正确领导下，认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，强化幼儿园管理，在硬件投入、软件提升、社会认可等方面都取得了一定的成绩。现将我园幼教工作情况从十个方面做以简单介绍： 一、基本情况 我园占地3676平方米，建筑面积852平方米，幼儿园的建筑分南、西和北三栋房，园内设施配备完善，各类大中型玩具配备齐全。幼儿园拥有一支敬业爱岗具有奉献精神的教师队伍，在岗教职工27人。教师学历达标率为100%。现有10个教学班，在园幼儿374人，学前一年入园率达100﹪，学前三年入园率达93.82﹪，教师学历达标率为100%。全镇学前一年入园率达100﹪，学前三年入园率达84.55﹪。2014年我园紧紧围绕“规范制度建设，完善评估体系，整合教师资源，快速提高保教质量”的工作目标，做了大量扎实、有效的工作，取得了较好的成绩。 二、规范制度建设，不断完善评估体系

根据教育局文件精神，我们将继续深入贯彻教育方针和幼教两个法规，坚持保教并重的原则，以促进幼儿体智德美全面发展为目标，全面实施素质教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得发展。我园进一步完善考核体系，强化考核过程，落实岗位责任，实行了幼儿园单独考核的体系。在具体工作中，采取了日记载，周小结，月累计公布。期末总结公布学期结果的运行模式。全面实行了定量定性相结合，领导，同行，幼儿，家长充分参与四位一体的考核机制。考核结果与聘任，平职，评优，酬劳，提干全面挂钩。由于各岗位分工具体，责任到人，定期检查，常抓不懈，充分调动起每位教职工的积极性，全园上下出现了人人想工作，人人干工作的好局面。 三、规范教师培训，逐步更新教师观念 一是加大教师职业道德规范的学习，二是组织教职工集中学习先进理论知识，三是采取请进来走出去的方式，加大教师培训力度，着力提高幼儿师资的业务水平，定期举行教育活动、户外活动、手工制作评比，促进教师队伍“专业化、精良化、规范化”发展。 四、逐步规范投入，不断改善办园环境