2012年教师业务(试题和答案)
2012年珠海市小学教师业务
一、选择题
1、教师应当履行下列义务：（D）教师应当履行下列权利（ABC）
A.参加进修
B.获取报酬
C.从事科研
D.为人师表
2、《中华人民共和国教育法》自（ B ）起施行.
A、1994 年9 月1日
B、1995年9月1日
C、1996 年1 月1 日
D、1997 年9月1日
3、国家实行九年制义务教育制度，（A）采取各种措施保障适龄儿童、少年就学.
A、各级人民政府
B、国务院
C、各级教育机构
D、社会各级组织
4、为了发展教育事业,提高全民族的素质,促进社会主义物质文明和精神文明建设,根据（D）, 制定了《中华人民共和国教育法》.
A、地方行政法规
B、《教师法》
C、《未成年人保护法》
D、宪法
5、国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、（D）的教育,进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育.
A、理想主义
B、马列主义
C、共产主义
D、社会主义
6、教师将上课不认真听讲还影响别人的学生赶出教室,此举（C）
A、可以触动学生遵守学生行为规范
B、剥夺了学生的人身权
C、剥夺了学生参加教育教学计划有关活动的权利
D、剥夺了学生在学业成绩和品行上获得公正评价的权利
7、国家实行教师资格、职务、（D）制度,通过考核、奖励、培养和培训,提高教师素质,加强教师队伍建设.
A、合同
B、聘请
C、任免
D、聘任
8、国家鼓励学校及其他教育机构、社会组织采取措施,为公民接受（ B）创造条件.
A、义务教育
B、终身教育
C、高等教育
D、职业培训
9、违反国家财政制度、财务制度,挪用、克扣教育经费的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法给予（B）处分.
A、纪律
B、行政
C、警告
D、罚款
10、学校及其他教育机构进行教学,应当推广使用全国通用的普通话和（C）
A、信息技术
B、通用英语
C、规范字
D、教育学、心理学
11、国家坚持以（C ）和建设有中国特色社会主义理论为指导。
A坚持四项基本原则 B科学社会主义
C马克思列宁主义、毛泽东思想 D邓小平理论和“三个代表”重要思想
12、我国教育的基本方针是（A B C）
A教育必须为社会主义现代化建设服务；
B教育必须与生产劳动和社会实践相结合；
C培养德、智、体美全面发展的社会主义建设者和接班人；
D 教育必须以科学社会主义理论为指导。
13、教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业（B）。
A、同步发展
B、优先发展
C、快速发展
D、共同发展
14、受教育者享有的权利有（ABCD）
A按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；
B在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；
C对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；
D法律、法规规定的其他权利。
15、受教育者应当履行的义务有（BCD）
A 为社会主义现代化建设服务；
B遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；
C努力学习，完成规定的学习任务；
D遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。
16、教师享有的权利有（ ACD）
A进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；
B遵守宪法、法律和职业道德，为人师表;
C 从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；
D按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；
17、教师应当履行的义务有(ABCD )
A 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；
B对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；
C关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；
D 制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；
18、下列属于我国基本教育制度的是（ ABCD ）
A国家实行九年制义务教育制度
B 国家实行职业教育制度和成人教育制度
C国家实行国家教育考试制度
D国家实行学位制度
19、受到（A D ）的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。
A剥夺政治权利；B有期徒刑以上刑事处罚；
C故意犯罪 D 因故意犯罪受有期徒刑以上刑事处罚
20、教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（ABD）
A 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；
B体罚学生，经教育不改的；
C 不按时完成教育教学任务的；
D品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。
21、关心、爱护全体学生，尊重学生（C），促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展，是教师应当履行的义务之一。
A.权利
B.尊严
C.人格
D.权益
22、我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（D ）
A《教师资格条例》 B《教师资格认定的过渡办法》
C《〈教师资格条例〉实施办法》D《中华人民共和国教师法》
23、中华人民共和国公民有受教育的（ C）
A 权利
B 义务
C 权利和义务
D 权力
24、在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是：（A）
A、过错责任原则
B、无过错责任原则
C、严格责任原则
D、公平原则
25、侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的，依法承担（C ）。
A.行政责任
B.刑事责任
C.民事责任
D.AB两种责任
26、教师法律救济的途径是指教师认为其权益受到损害时，请求解决或补偿的渠道或方式。一般可分为：（ABC ）
A.司法救济
B.行政救济
C.社会救济
D.自力救济
27、以下哪些处罚种类属于教育行政处罚：（ ABCD ）。
A.警告、罚款
B.责令停止招生
C.撤销教师资格
D.吊销办学许可证
28、李某是一名教师，可以行使的权利有：（ ABC ）
A、通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理
B、参加进修或者其他方式的培训。
C、在寒暑假期带薪休假
D、责令上课不遵守纪律的学生离开教室
29、我国教育法规定的在校学生的权利有：（ ABCD）
A、参加教育教学活动权
B、获得资助权
C、获得公正评价权
D、申诉、诉讼权
30、为保障教师完成教学任务，保证教师权利的实现，各级政府、有关部门、学校应当履行的职责有：( ABCD )
A、提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备
B、提供必须的图书、资料及其他教育教学用品
C、支持教师制止侵犯学生合法权益的行为
D、对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助
31、学校有下列情形之一的，由县级人民政府教育行政部门责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分：（ABCD）
(A)拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的；
(B)分设重点班和非重点班的；
(C)违反本法规定开除学生的；
（D)选用未经审定的教科书的。
32、《义务教育法》第二十八条规定，（D）应当尊重教师。
A.全校学生
B.全班学生
C.全体学生
D.全社会
33、《义务教育法》第三十四条规定，教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（D ），促进学生的全面发展。
A.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力
B.团队合作的能力、创新能力和实践能力
C.沟通能力、创新能力和实践能力
D.独立思考能力、创新能力和实践能力
34、《义务教育法》第三十五条规定，国家鼓励学校和教师采用（B）等教育教学方法，提高教育教学质量。
A.互动式教育
B.启发式教育
C.联想式教育
D.开拓式教育
35、在义务教育阶段，对违反校纪的未成年学生，学校应当( D )。
A．开除学生 B．勒令退学
C．劝其退学D．耐心教育、帮助，不得歧视
36、我国现行《义务教育法》的实施日是（ C）。
A、1985 年9 月1 日
B、1992 年9 月1 日
C、2006 年9 月1 日 D 1992 年3 月1日
37、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据( AB )，制定本法。
A．宪法 B．教育法 C．未成年人保护法 D．预防未成年人犯罪法
38、对未成年人进行思想道德教育的主渠道是( B )。
A．家庭B．学校 C．社会 D．国家
39、下列人员中属于未成年人的是( A B )。
A．十四周岁的张某 B．十六周岁的李某
C．十八周岁的周某 D．二十周岁的王某
40、任何单位和个人不得利用通讯、计算机网络等方式提供含有诱发未成年人违法犯罪以渲染暴力、色情、赌博、恐怖活动
等危害未成年人身心健康的内容及其信息。这是（D ）明文规定的。
A.《未成年人保护法》 B .《湖南省未成年人保护条例》
C.《教育法》
D.《预防未成年人犯罪法》
41、根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定,对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是( B )
A,14 周岁以下B,14 周岁以上不满16周岁
C,16周岁以上不满17 周岁 D,18周岁以下
42、我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满（ B ）周岁的公民。
A．16 周岁B．18周岁 C．20周岁 D、14
43、根据义务教育法的规定，国家、社会、学校、家庭依法保障适龄儿童、少年接受（C）的权利。
A．初级教育 B．基础教育C．义务教育 D中极教育
44、我国未成年人保护法规定，任何组织或个人不得招用未满（B ）周岁的未成年人，国家另有规定的除外。
A．10 周岁 B．16周岁 C．12 周岁 D、18
45、根据未成年人保护法规定，国家、社会、学校、家庭应当教育和帮助未成年人运用（ A ）维护自己的合法权益。
A．法律手段 B．强制手段 C．自力救济手段 D 行政手段
46、营业性歌舞厅、酒吧、网吧等未成年人不适宜进入的场所，应当设置明显的（ A ）标志，不得允许未成年人进入。
A．未成年人禁止进入 B．小学生禁止进入
C．衣冠不整者禁止进入 D 禁止进入
47、某班主任经常开拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法（ C ）。
A．合理 B．合法C．不合法 D合理不合法
48、根据未成年人保护法规定，儿童食品、玩具、用具和游乐设施，不得有害于儿童的（ B ）。
A．发育、成长B．安全、健康
C．生活、教育 D学习生活
49、我国未成年人保护法规定，国家、社会、学校和家庭应该对未成年人进行（）、道德教育、（）、纪律和（）。（ABC ）
A．理想教育 B．文化教育 C．法制教育D青春期教育
50、根据未成年人保护法规定，学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的（ B ），不得对未成年人和儿童实施体罚、变相体罚。
A．个人志愿B．人格尊严 C．人身自由 D信仰自由
51、小明（ 15 岁）的父母离婚时，法院判决其随母生活，其父以法院判决为由，对其不管不问。其父的这种行为违反（A）。
A．未成年人保护法 B．婚姻法 C．教育法 D 义务教育法
52、如果发生未成年人合法权益受到侵犯，（ C ）有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告。
A．父母或其他监护人 B．国家机关
C．任何组织或个人 D 学校和教师
53、根据未成年人保护法规定，学校不得使未成年学生在（A）校舍和其他教育教学设施中活动。
A．危及人身安全、健康的 B．简陋的
C．临时修建的 D 临时租用的
54、学校应当全面贯彻国家的教育方针，对未成年学生进行德育、智育、体育、美育、劳动教育以及社会生活指导和（ B ）。 A．职业教育B．青春期教育 C．特长教育 D心里健康教育
55、国家、社会、学校和家庭对未成年人提倡"五爱"公德，"五爱"的具体内容是（ B C D ）。
（1）爱祖国（2）爱中国共产党（3）爱人民
（4）爱劳动（5）爱科学（6）爱社会主义
A．（1）（2 ）B．（3）（4 ） C．（6）（1 ） D．（5）（4 ）
56、学校和幼儿园安排未成年学生和儿童参加（ABC ）等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生人身安全事故。
A．集会 B．文化娱乐 C．社会实践 D．游行
57、预防未成年人犯罪，应当结合未成年人不同年龄的生理、心理特点，加强青春期教育、心理矫治和（ C ）对策的研究。 A违法犯罪 B打击犯罪 C预防犯罪 D心理健康教育
58、学校对有不良行为的未成年人应当加强（D），不得歧视。
A 教育约束 B督促 C 批评教育 D 教育、管理
59、禁止在中小学校附近开办（AB）以及其他未成年人不适宜进入的场所。
A营业性歌舞厅、 B营业性电子游戏场所 C歌舞厅 D网吧
60、对犯罪的未成年人追究刑事责任，实行教育、感化、挽救方针，坚持（ A ）的原则。
A教育为主、惩罚为辅； B预防为主、惩罚为辅；
C 感化为主、惩罚为辅；
D 惩罚为主、教育为辅
61、根据预防未成年人犯罪法的规定，（ A B C D）属于未成年人不良行为。
A 旷课、夜不归宿
B 强行向他人索要财物
C 偷窃、故意毁坏财物
D 打架斗殴、辱骂他人
62、学生伤害事故应当遵循的原则有（ABCD）。
A、依法
B、客观公正
C、合理适当
D、及时、妥善
63、学校应当对在校学生进行必要的（D）教育；
A、安全
B、自护自救
C、心里健康
D、安全和自护自救
64、因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任。
（A B C D ）：
A、学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的；
B、学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活动，学校知道或者应当知道，但未予以必要的注意的；
C、学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现，但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的；
D、学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的
管理、告诫或者制止的；
65、发生学生伤害事故，学校应当（ABCD ）
A及时救助受伤害学生，
B及时告知未成年学生的监护人；
C有条件的，应当采取紧急救援等方式救助，
D 发生学生伤害事故，情形严重的，学校应当及时向主管教育行政部门及有关部门报告；
66、学校对学生伤害事故负的赔偿应遵循（ABD）
A根据责任大小，适当予以经济赔偿；
B如果学校没有责任，则不应当予以赔偿；
C如果学校有责任的，还须在可能的情况下解决户口、住房、就业等学生合理要求。
D 学校无责任的，如果有条件，可以根据实际情况，本着自愿和可能的原则，对受伤害学生给予适当的帮助。
67、学生伤害事故的处理途径有：（ABC）
A.自行协商解决；
B.申请调解；
C.伤害事故的赔偿；
D.不予理睬
68、学校应当对学生伤害事故依法承担相应责任的是（C.）。
A、地震、雷击、台风、洪水等不可抗的自然因素造成的；
B、来自学校外部的突发性、偶发侵害造成的；
C、未对学生进行相对的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施，就组织学生进行活动的；
D 学生在上下学途中发生的
69、学校不应当对学生伤害事故依法承担相应责任的是（ B）。
A、组织或安排未成年学生从事不宜未成年人参加的劳动、体育运动或其他运动的；
B、学生自杀、自伤的；
C、学生在课间休息时发生的
D、学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育活动，学校知道或者应该知道，但未予以必要注意的；
70，下列情形中依法应予撤销教师资格的是：（AC ）
A 侮辱学生影响恶劣的
B 被实行记过处分的
C 弄虚作假骗取教师资格的
D 违背教师职业道德的
71、学生或未成年学生监护人对学生伤害事故自行承担责任的（B C）。
A、学生在校园期间突发疾病或者受到伤害，学校发现，但未根据实际情况及时采取相
B、学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正、但学生不听劝阻、拒不改正的；
C、在对抗性或具有风险性的体育竞赛活动中，发生意外伤害的；
D、组织或安排未成年学生从事不宜未成年人参加的劳动、体育运动或其他运动的。
72、中小学校应当制订（ABCD），安排安全保卫人员或者聘请保安人员，对外来人员进行有效证件登记。
A安全管理制度 B学生住宿管理制度 C 食品卫生制度 D 食堂管理制度
73、中小学校发现或者获知学生擅自离校、旷课、重大生理心理异常等可能导致人身伤害事故的情况时，应当及时告知学生（D），并协助采取相应措施。
A父母 B 班主任 C监护人 D学生父母或者其他监护人
74、中小学校组织学生参加劳动、实习、考察、社会实践和其他集体活动，应当注意与学生的生理、心理状况相适应，并采取安全措施。对已知有特异体质或者疾病的学生，应当（B）。
A 隔离
B 特殊照顾 C及时送医 D及时通知家长
75、中小学校教职员工应当遵守法律、法规和工作纪律，履行岗位职责；不得违反工作规程和其他有关规定，不得擅离工作岗位，不得有（B C D）或者其他伤害学生的行为。
A 诽谤B体罚 C变相体罚 D侮辱
76、对在教育教学期间发生的中小学校学生人身伤害事故进行调解的，应当邀请（ABCD ）的人员参加。
A学生父母或者其他监护人 B学校代表
C该学校的主管教育行政部门 D、有关部门和单位
77.党的十五大提出的治国方略是（ A）。
A.依法治国
B.依法行政
C.以德治国
D.依法治校
78、教师可以采用的行政救济途径主要有( AD )
A,行政复议 B,民事诉讼 C,仲裁D,教师申诉
79、教职工代表大会是学校民主管理的基本形式,其职责是( ABC )
A,听取校长工作报告,审议学校重大问题,提出意见和建议
B,听取和反馈教职工对学校工作的意见,团结教职工支持校长正确行使职权
C,决定有关教职工福利的重要事项,监督校长和学校其他负责人的工作
D,罢免校长
80、中小学教师职业教育道德内容主要包括：政治理论（ABCD）、教师心理健康教育等。
A、教育方针
B、政策
C、法律法规
D、教师职业道德规范
81.依法治国的主体是（B）。
A.中国共产党
B.广大人民群众
C.国家司法机关 D，学生
82、学生应该履行的义务有（ABCD ）
A、遵守法律法规；
B、遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；
C、努力学习，完成规定的学习任务；
D、遵守所在学校或其他教育机构的管理制度。
83.造成的学生伤害事故中，如学校行为并无不当,学校依法不承担法律责任的是：（ABCD）
A 学生在自行上学、放学、返校、离校途中发生的
B学生在非教育教学活动期间擅自进校或者自行滞留学校期间发生的
C学生在教育教学活动期间以及学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内突发疾病，学校已经及时采取救助措施的
D 学生因自身原因或者相互之间的过错导致伤害或者死亡的
84，学校中的国有资产属于（B）所有。
A 学校
B 国家
C 教育行政部门
D 师生
二、判断题
1 、国家财政性教育经费、社会组织和个人对教育的捐赠，要尽可能用于教育，不得挪用、克扣。（×）改正：（必须）
2、教育应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统，吸收人类文明发展的一切优秀成果。（√）
3、任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构，民办教育除外。（×）
4、发生违反《中华人民共和国义务教育法》的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当引咎辞职。（√）
5、受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格的。已经取得教师资格的，丧失教师资格。（√）
6、现有一名13 周岁的男孩,为中国籍新加坡人，不享有义务教育规定的权力和义务。（X）
7、义务教育经费严格按照预算规定用于义务教育；任何组织和个人不得侵占、挪用义务教育经费，不得向学校非法收取或者摊派费用。（√）
8、对接受义务教育的适龄儿童、少年不收杂费的实施步骤，由地方人民政府根据当地实际规定。（X）不收学费、杂费
9、义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府具体负责义务教育的实施。（X）改正：为主管理的体制。
10、父母或者其他监护人不履行监护职责或者侵害被监护的未成年人的合法权益的，可以依法承担责任。（×）改正：应当
11、国家依法保护未成年人的发明创造和荣誉权不受侵犯。（×）
改正：智力成果
12、对违法犯罪的未成年人，实行教育感化挽救的方针，坚持惩罚为主、教育为辅的原则（×）改正：教育为主、惩罚为辅的原则
13、《教师资格条例》规定，参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，五年内不得再次参加教师资格考试。（×）改正：3年内
14、对无行为能力的未成年人（未满10 周岁的未成年人）的信件，可以由其父母或其他监护人代为拆开。（√）
15、解除收容教养、劳动教养的未成年人，在复学、升学、就业等方面不能与其他未成年人享有同等权利。（×）
16、学校可以聘任从事法制教育的专职或兼职教师。学校根据条件应当聘请校外法律辅导员（×）学校应当聘任…..。学校根据条件可以聘请……。
17、未成年人的父母或者其他监护人，不得让未成年人脱离监护单独居住（×）
不得让未满十六周岁未成年人脱离监护单独居住。
18、营业性电子游戏场所在任何时候，都不得允许未成年人进入，并应设置明显的未成年人禁止进入标志（×）营业性
电子游乐场所在国家规定的法定节假日外，不得允许未成年人进入，并应当设置明显的未成年人禁止进入标志。
19、学校对未成年学生要承担监护职责。（×）不承担
20、学校可适当采购、储存、使用其他非教学和生活必需的易燃易爆物品、有毒有害物品（×）
21、在教育教学期间发生中小学校学生人身伤害事故，学校应当协助有关部门调查取证。（×）在教育教学以外
22、教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业快速发展。全社会应当关心和支持教育事业的发展。全社会应当尊重教师。（×）优先
23、侵犯教师、受教育者、学校或者其他教育机构合法权益，造成损失损害的，应当依法承担刑事责任。（×）民事责任。
24、教师的平均工资水平应当高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。（×）不低于或者高于
25、教师体罚学生，经教育不改的，将依法追究刑事责任。（×）
“体罚学生，经教育不改的”，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。“情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任”；
26、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》规定，农村义务教育实行在国务院领导下，由地方政府负责、分级管理、以县为主的管理体制。（√）
27、在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的造成学生人身损害后果的事故，学校不承担事故责任。（√）
教育法律法规试题及答案（2012年8月28日）
一、单项选择题
1、义务教育实行( A )领导，（）统筹规划实施，（）为主管理的体制。
A.国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府
B.省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府。
C.国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府。
D.国务院；市级人民政府；县级人民政府。
2、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由（D ）批准。
A.学校
B.市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门。
C.市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门。
D.乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门。
3、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机
统一在教育教学活动中，注重培养学生（D），促进学生的全面发展。
A.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力
B.团队合作的能力、创新能力和实践能力
C.沟通能力、创新能力和实践能力
D.独立思考能力、创新能和实践能力
4、在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（C）津贴。
A.特殊岗位补助
B.生活补助
C.艰苦贫困地区补助
D.特殊奉献补助
5、《义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务a教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（A），制定本法。
A.宪法和教育法
B.宪法和未成年人保护法
C.宪法和预防未成年人犯罪法
D.教育法和未成年人保护法
6、“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！”这种说法违反了（B）。
A、《学校管理条例》
B、《教师法》
7、教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的（A）。
A、“双赢”协作原则
B、和平共处原则
8、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是（A）。
A、献身于人民的教育事业
B、忠于职守，为人师表，积极进取。
9、聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为（B）。
A、三年
B、三至五年
C、二年
D、四年
10、《中华人民共和国教师法》于____起开始施行.( B )
A、1995年9月10日
B、1994年1月1日
11、《中华人民共和国教育法》自（B）之日起开始实施。
A、1990年9月1日
B、1995年9月1日
12、县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对（ B ）的建设。
A、城市学校
B、薄弱学校
C、农村学校
13、国家实行（A）制度：中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。
A、教师资格
B、教师竞聘上岗
14、（A）是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。
A、加强和改进师德建设
B、加强和改进法制建设
15．根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是( B )
A、14周岁以下
B、14周岁以上不满16周岁
C、16周岁以上不满17周岁
D、18周岁以下
16．对民办学校重大问题拥有决策权的是（D ）
A、校长
B、教职工代表大会
C、学校工会
D、学校董事会
17．《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（B）
A、民事责任
B、刑事责任
C、一般责任
D、行政责任
18．某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害由（C）承担责任。
A、司机负责
B、某寄宿学校负责
C、司机和某寄宿学校共同负责
D、司机和王某共同负责
19、新修订的《中华人民共和国义务教育法》施行时间为（A）。
A、2006 .9.1
B、2007.1.1
C、2007.9.1
20、凡年满（B ）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（7）周岁。
A、5 ， 6
B、6 ， 7
C、7 ， 8
21、对违反学校管理制度的学生，学校应当予以（C ）。
A、开除
B、批评教育
C、批评教育，不得开除
22、教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（C ），因材施教，促进学生的充分发展。
A、年龄差异
B、性格差异
C、个体差异
23、教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施（C ）的行为，不得侵犯学生合法权益。
A、体罚
B、体罚、变相体罚
C、体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严
24、（B）应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。
A、初中
B、普通学校
C、小学
25、县级以上地方人民政府根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的（C）的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。
A、违纪
B、违法
C、严重不良行为
26、各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供（B）。
A、制度保障
B、安全保障
C、经费保障
27、按照义务教育法实施细则的规定，实施义务教育的学校对家庭经济困难的学生，应当酌情减免（A）
A、杂费
B、学费
C、饭费
D、书费。
29、中学、小学校园周围（A ）范围内不得设立互联网上网服务营业场所。
A、200米
B、300米
C、400米
D、100米。
30、国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为（A ）职务、中级职务和高级职务。
A、初级
B、一级
C、二级
D、讲师
31、我国实行的是九年义务教育制度。新修订的《中华人民共和国义务教育法》共有（A）章六十三条。
A、八
B、七
C、六
D、九
二、多选题
1、中小学教师职业教育道德内容主要包括：政治理论（abcd）、教师心理健康教育等。
A、教育方针
B、政策
C、法律法规
D、教师职业道德规范
2、加强和改进师德建设的总体要求是：以马克思列宁主义、（bcd）重要思想为指导，紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育。
A、“八荣八耻”
B、毛泽东思想
C、邓小平理论
D、“三个代表
3、教师在教育教学中应当（C）对待学生，关注学生的（D），因材施教，促进学生的实际发展。
A、耐心
B、个性
C、平等
D、个体差异
4、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步强调指出：“全面推进素质教育,根本上要（cd）来保障”。
A、靠教师
B、靠社会
C、靠法制
D、靠制度
5、在实施“中小学继续教育工程”中，要把（bc ）放在突出地位。
A、学历教育
B、思想政治教育
C、职业道德教育
D、信息技术教育
6、法律责任的类型有（abcd）
A、民事法律责任
B、行政法律责任
C、刑事法律责任
D、违宪责任
7、教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，其职责是（abc）
A、听取校长工作报告，审议学校重大问题，提出意见和建议
B、听取和反馈教职工对学校工作的意见，团结教职工支持校长正确行使职权
C、决定有关教职工福利的重要事项，监督校长和学校其他负责人的工作
D、罢免校长
8、下列属于体罚学生的情形是（ bc ）
A、让1-2年级的小学生一个生字抄写10遍
B、王某上课讲话，老师令其抄课文5遍
C、李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑10圈
D、体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作，令其反复练习4次
9、我国公民的基本权利和义务的特点有（ABCD）
A、权力和自由的广泛性
B、权利和自由的现实性
C、权利和义务的平等性
D、权利和义务的一致性
10、我国现行的学校教育制度是（ABCD）
A、学前教育
B、初等教育
C、中等教育
D、高等教育
11、学生应该履行的义务有（abcd ）
A、遵守法律法规；
B、遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；
C、努力学习，完成规定的学习任务；
D、遵守所在学校或其他教育机构的管理制度。
三、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）。
1、依法治校是指学校以国家法律、法规、规章和文件规定为依据，完善内部各项管理制度和纪律，使学校管理的各个方面
都做到有章可循、有法可依。（√）
2、《学校卫生工作条例》规定，学生每天学习时间（包括自习），中学不超过8 小时，小学不超过6 小时。（√）
3、参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，3 年内不得再次参加教师资格考试。（√）
4、学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当每月检查一次。（√）
5、《学校体育工作条例》第十四条规定，学校每学年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会。（√）
6、对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主，惩罚为辅的原则。（√）
7、根据我国《民法通则》的规定，限制民事行为能力人包括十周岁以上的未成年人和不能完全辨认自己行为的精神病人。（√）
8、适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照《义务教育法》规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，当地乡镇人民政府可以采取罚款等强制措施，督促其履行责任。（×）
9、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府批准。（×）
10、实施义务教育，不收学费，但可以收杂费。（×）
11、县级以上人民政府具体负责义务教育实施工作。（×）
县级以上人民政府教育行政部门具体负责义务教育实施工作。
12、义务教育经费投入实行国务院和地方各级人民政府根据职责共同承担，县级人民政府负责统筹落实的体制。（×）省、自治区、直辖市人民政府
13、社会主义教师职业道德修养的主要内容包括政治业务、心理素质。（√）
14、申请认定教师资格者的普通话水平测试等级标准要在二级乙等以上标准。（√）
15、所谓教师德性，是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种获得性的内在品质。（√）
16、《教育法》规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。（√）
17、普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。（√）
18、义务教育可以分为初等教育教育和初级中等教育两个阶段。在普及初等教育的基础上普及初级中等教育。（√）
19、公民最基本的人身权是生命健康权。（√）
20、12周岁以上未成年人属于限制民事行为能力人，不满10周岁的未成年人属于无民事行为能力人。（×）十周岁以上
新《中小学教师职业道德规范》模拟试题及答案（2012-8-28）
一、多选题：（漏选、错选、多选均不得分）
1.中小学教师职业道德教育的指导思想是（234）。
①毛泽东思想。②邓小平理论。③“三个代表”。
④胡锦涛总书记“8.31”重要讲话精神。⑤科学发展观。
2.中小学教师职业道德教育主要应切实加强（1234）等方面的教育。
①师德规范。②师德修养。③遵纪守法。④依法执教。
3.《中小学教师职业道德教育大纲》的教育内容包括（12345）等方面。
①师德规范。②师德修养。③教师心理健康。
④教育法规。⑤教师沟通的艺术。
4.加强中小学教师职业道德建设的重要意义是（123）。
①是全面深化教育改革，提高教师队伍素质实施素质教育的需要。
②是促进学生健康成长的需要。
③是加强社会主义精神文明建设的需要。
④是具有社会意义的重要工程，是贯彻以德治国的现实需要。
5.新《中小学教师职业道德规范》中“爱岗敬业”的具体内容是（123 ）。
①忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
②对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。
③不得敷衍塞责。
④遵循教育规律，实施素质教育。
6. 新《中小学教师职业道德规范》中“教书育人”的具体内容是（1234）。
①遵循教育规律，实施素质教育。
②循循善诱，诲人不倦，因材施教。
③培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
④不以分数作为评价学生的唯一标准。
⑤作风正派，廉洁奉公。
7. 新《中小学教师职业道德规范》中“为人师表”的具体内容是（12345）。
①坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
②衣着得体，语言规范，举止文明。
③关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。
④作风正派，廉洁奉公。
⑤自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
8. 新《中小学教师职业道德规范》中“终身学习”的具体内容是（1.2）。
①崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
②潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
③循循善诱，诲人不倦，因材施教。
④志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
9. 教师职业的本质要求是（②），师德的灵魂是（③），教师的天职是（④），教师职业的内在要求是（⑤）。教师专业发展不竭的动力是（⑥）。【B】
【①爱国守法,②爱岗敬业,③关爱学生,④教书育人,⑤为人师表。⑥终身学习。】
A:①②③④⑥B:②③④⑤⑥
C:②③⑤④⑥ D:③②④⑤⑥ E：⑤③④①⑥
10.下列选项中属于教师内在品质方面的修养是（A）。
【①公正，②爱生，③以身作则，④献身教育事业，⑤热爱科学，⑥追求真理，⑦稳重，⑧沉着。】
A:①②③④⑤⑥ B:①②③④⑤⑥⑦ C:①②③④⑤⑥⑦⑧
D:②③④⑤⑥⑦⑧ E: ②③④⑤⑥⑦
11.提升师德修养的方法有（123）。
①学习道德榜样。②严于解剖自己。③学会“慎独”。④约束自己。
12.教师职业的权利有（1—8）。
①教育教学权；②学术研究权；③学生管理权；④与学业评价权；
⑤获得劳动报酬权；⑥享受福利待遇权；⑦参与民主管理权；⑧参加进修培训权。
13.健康的教师心理包括（12345）。
①教师角色认同。②人际关系和睦。③自我意识良好。④情绪体验积极。⑤适应教育环境。
14.影响教师心理健康的因素主要有（1-6）。
①工作繁重，压力过大。②工资待遇。③自理能力。
④抗挫折能力。⑤学生的思想和行为。⑥社会地位。
15.教师与学生沟通的原则有（123 ）。
①尊重学生。②理解学生。③真诚对待学生。
④换位思考。⑤善用表扬和批评。
16.新型师生关系应该是（123）。
①民主的。②平等的。③相互尊重的。
二、判断题。
1.师德规范是对一定社会教育制度和教育活动中伦理关系的概括和总结，又是评判教师行为的道德准则。（√）
2. 加强师德建设是贯彻依法治国、以德治国的现实需要。（×）
3. 《中小学教师职业道德规范》的核心和灵魂是爱和责任。（√）
4.以人为本、民主平等的教育思想是当今社会赋予师德的时代内涵。（√）
5.“慎独”就是要求教师在监督的情况下，能够严格要求自己，约束自己，不放纵自己。（×）
6.法治是刚性的，长处是“惩恶”；德治是柔性的，长处是“劝善”。（√）
7.“义务性规范”在文字表达上通常采用“必须”、“应当”、“应该”、“义务”、“保证”、“可以”等字样。（×）
8.“禁止性规范”在文字表达上通常采用“禁止”、“不许”、“不准”、“不得”等字样。（√）
9.“授权性规范”在文字表述上通常采用“可以”、“有权”、“鼓励”、“支持”等形式。（√）
10.具备教师资格的人才是法律意义上的教师。（×）
11.《关于切实减轻中小学生过重课业负担》规定：小学每天的教育教学活动总量不超过6小时，初中不超过7小时，高中不超过8小时。（√）
12.严格控制学生课外作业量，小学一二年级不留书面家庭作业，小学三至六年级控制在1小时以内，中学控制在1.5小时以内。（√）
13.《关于切实减轻中小学生过重课业负担》规定：学校不得经常公布学生考试成绩，不得按成绩对学生进行排名。（√）
14.有的教师即使在面对压力的情况下，仍然能保持健康而稳定的心态，这是其人格特点发挥了重要作用。（√）
15.教育质量低、学生问题多等都应归罪于教师。（×）
16.教师健康的心理是促进学生心理健康的保证。（√）
17.发生的学生伤害事故，学校行为并无不当的，也应适当承担事故责任。（×）
18.《中小学教师职业道德规范》是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求。（×）
19. 教师在教学过程中要养成人性化的教学风格和独特的教学艺术。（×）
20. 教师热爱学生，一定要做到对学生公平公正，不分优劣，不分好坏，不分美丑，一视同仁。俗话说："严师出高徒"，"严是爱，松是害，不管不问要变坏"，所以爱学生和严格要求学生是矛盾的。（×）
21. 由于教师劳动的个人性质和自由性，在某种意义上，教师的劳动就表现为“良心活”的特点。（√）
22. 教师的良心修养仅仅是教育理想单方面的修养（×）
23. 依法执教是教师的责任，与学生、家长、学校、社会毫无关系。（×）
三、单项选择
1、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风"，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（C）
A : 放弃对家长配合自己工作的期望
B : 督促家长，让家长成为自己的"助教"
C : 尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作
D : 在孩子面前嘲笑这些家长
2、教育法律关系中两个最重要的主体是（C）
A ：教育部门和下属学校
B ：教育机构和非教育机构
C ：教师和学生
D ：教育领导和教师
3、孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（d）
a : 走路身体一定要端正
b对学生下命令一定要正确
c自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好
d : 教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响
4、某调查机构在教师中随机调查，问“您热爱学生吗？”90%以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10%！这说明（a）
a : 教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧
b : 教师尚不具有崇高的道德境界
c : 教师缺乏信心
d : 教师缺乏爱心
5、教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是（a）
a : 依法执教
b : 爱岗敬业
c : 热爱学生
d : 严谨治学
6、教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（b）
a : 依法执教
b : 教书育人
c : 爱岗敬业
d : 团结协作
7、中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是（d）
a : 师生关系就是父子关系
b : 师生关系基本等同于父子关系
c : 教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱
d : 教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱
8、在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释，孔子“仁”的中心是（A）
A : 爱人
B : 人心
C : 诚信
D : 谦让
9、教师、学生合法权益集中体现是（a）
a : 学校合法权益
b : 教育行政部门合法权益
c : 学校领导的合法权益
d : 社区的合法权益
10、"教书"和"育人"的关系是（ C）
a : 并列的
b : 递进的
c : 相互联系、相互促进的辩证统一
d : 互补的
11、教育学生的感情基础（b）
a : 爱工作
b : 爱学生
c : 爱学校
d : 爱教育事业
12、学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是（A）
A、受教育权
B、生命健康权
C、性的不可侵犯权
D、人身自由权
13、教师未经学生同意，按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的（ A ）
A、隐私权
B、名誉权
C、受教育权
D、人身自由权
14、关于“师爱”，下列正确说法是（C）
A、出于私情之爱
B、对少数优秀学生的关爱
C、严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重
D、师爱不具有育人的作用
四、多项选择
1、下面有关教师为人师表的特征正确的是（ab）
a : 为人师表具有鲜明的示范性
b : 为人师表具有突出的严谨性
c : 为人师表具有较弱的激励性
d : 为人师表缺乏可操作性
2、廉洁从教的内容包括（abcd）
a : 坚持高尚情操
b : 发挥奉献精神
c : 自觉抵制社会不良风气
d : 不利用职权之便谋取私利
3、教师公正对学生的学习积极性发挥十分重要。这一重要性体现在两个方面，即：（cd）
A : 对学生心理
B : 对学生生理
C : 对学生个体
D : 对学生集体
一、单选题：
1．教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（A）
A、为人师表
B、清正廉洁
C、敬业爱业
D、团结协作
2．托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。这意味着教师要（A）
A、关心学生、了解学生
B、尊重学生、信任学生
C、严格要求学生，对学生一视同仁
D、把热爱事业与热爱学生结合起来
3．师德的灵魂是（ A ）
A、关爱学生
B、提高修养
C、加强反思
D、提高业务水平
4．在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释，孔子“仁”的中心是（ A ）
A、爱人
B、人心
C、诚信
D、谦让
5.中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是（D）
A、师生关系就是父子关系
B、师生关系基本等同于父子关系
C、教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱
D、教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱
6.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（B）
A、依法执教
B、教书育人
C、爱岗敬业
D、团结协作
7.教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是（ A ）
A、依法执教
B、爱岗敬业
C、热爱学生
D、严谨治学
8.对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的（ C ）
A.能力
B.学识
C.态度
D.方法
9.教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的（ A ）
A.隐私权
B.名誉权
C.受教育权
D.人身自由权
10.关于“师爱”，下列正确说法是（ C ）
A.出于私情之爱
B.对少数优秀学生的关爱
C.严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重
D.师爱不具有育人的作用
11.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（ D ）
A.复杂性、创造性
B.连续性、广延性
C.长期性、间接性
D.主体性、示范性
二、判断题：
1．教师体罚学生，经教育不改，情节严重构成犯罪的，依法追究民事责任。（×）
2.仁慈就是具有高度理智性和超越性的爱心和宽恕的伦理精神和道德原则。（√）
3.公正本身是一个社会性和历史性的范畴，但公正能解决教育中的全部问题。（×）
三、多选题：
1.小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文，李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家，小董只好利用午休和课外活动时间抄写，直到晚上七点才抄完，章老师的行为侵犯了学生的（ ABD ）
A、健康权
B、休息权
C、娱乐权
D、不合理劳动权
2.教师与学生人格平等体现在哪里？（ABCDE ）
A、不用高高在上的眼光看待学生
B、和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等
C、要求学生做到的教师首先要自己做到，不凌驾于学生之上
D、不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具
E、理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现。
3.从德育（道德教育）的角度看，师表之美的价值主要表现在三方面，即(ABD)
A、充分发挥教育主体的德育潜能
B、充分促成学生的榜样学习
C、改善教育与道德教育的效能
D、使学生的品质得到质的飞跃
4．下列哪些是1993年通过的《中华人民共和国教师法》规定的教师的义务（BCD）
A、按时获得薪水和报酬
B、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表
C、贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务
D、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平
法律知识竞赛试题学习资料【2012-8-28】
一、单项选题
1、根据未成年人保护法规定，父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的（ A ）。
A．监护职责和扶养义务 B．监护职责和照管职责 C．抚养义务和培养义务
2、对离家出走且无法查明其父母或监护人的未成年人由（C）机构收容教育。
A．居委会 B．工读学校C．儿童福利机构
3、离婚双方因抚养未成年子女发生争执，达不成协议时，应当根据（A）的原则和双方具体情况判决。
A．保障子女权益 B．有利于女方 C．尊重未成年子女的意愿
4、任何组织和个人不得歧视、侮辱、虐待和（ D）残疾未成年人。
A、诽谤
B、殴打
C、辱骂
D、遗弃
5、电影、电视节目不得含有（ D ）有害于未成年人的内容。
A、表达
B、宣扬
C、宣传
D、传播
6、( D )应当采取安全措施，避免让未成年人在互联网上接触不良信息。
A、学校
B、图书馆
C、家庭
D、全都包括（A B C）
7、 ( D )以及未成年犯管教所、劳动教养机关应当依法保护违法犯罪未成年人的合法权益，尊重他们的人格。严禁辱骂、
小学语文教师业务考试模拟题(答案)
小学语文教师业务考试模拟题 姓名_________________ 成绩___________________ 第一部分：新课标知识（20分） 1、_工具性与人文性的统一__是语文课程的基本特点。 2、课程目标积极倡导_自主_、_合作__、_探究__的学习方式。教学内容的确定，教学方法_的选择，评价方式的设计，都应有助于这种学习方式的形成。 3、学生是_学习的主体。语文课程必须根据身心发展和语文学习的特点，爱护学生的好奇心和求知欲，关注学生的个体差异和不同的学习需求。 4、课程目标的总目标部分共10条，第4条要求在发展语言能力的同时发展思维能力，学习科学的思想方法，逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度。 5、汉语拼音学习的评价，重在考察学生的认读和拼读的能力。 6、语文学科各阶段目标分别从识字与写字、阅读、习作、口语交际、综合性学习五个方面提出要求。 7、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，是朗读的总要求。 8、汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜多采用活动和游戏的形式，与学说普通话、识字教学相结合。 9、语文课程的阶段目标中，到第三学段累计认识常用汉字_3000个，其中会写2500个左右。 10、阅读教学是学生、教师_、教科书编者、文本之间对话的过程，阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。 第二部分：语文基础知识（20分） 1、给下列字或词注音。（5分） 慰藉（wèi jiè）苍劲（cāng jìng） 潜伏（qián fú）戛然而止(jiárán ér zhǐ） 2、.请写出下列字的书写笔顺：（2分） 鼎： 凹： 3、下列词语有错字吗？把你认为有错的改过来。（3分） 迫不急待穿流不息凭心而论世外桃园（及、川、平、源）再接再励一愁莫展如愿已偿管中窥豹（厉、筹、以） 4、写出下列词语的反义词(2分) ①热爱——( 憎恨) ②团结——( 分裂) ③亲近——( 疏远) ④经验——( 教训) 5、写出下列名句的上句或下句(3分) (1)拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 (2)莫道不消魂，帘卷西风，__人比黄花瘦_____。 (3)梨花淡白柳深青_，柳絮飞时花满城。 6、写出杜甫千古流传的两句古诗：（2分） (1)会当凌绝顶，一览众山小。 (2) 读书破万卷，下笔如有神。 。 7、下列人物均出自我国四大古典名著，请选择其中的一位，写出与他有关的一个故事名称、书名和作者。（3分） 人物：林冲诸葛亮贾宝玉孙悟空鲁智深曹操 林冲-《风雪山神庙》-《水浒传》-施耐庵 诸葛亮-《草船借箭》-《三国演义》-罗贯中 贾宝玉-《宝玉挨打》-《红楼梦》-曹雪芹 第三部分：阅读与写作(34分） 家园如梦 夜很深，也很静。浅浅的月光流进了我的村子，挤进了那扇用皮纸蒙住的三字窗。风轻轻地梳理着窗外还略单薄的树枝，嗓音很底，却让我听得清楚那来自远方的呼唤。 庭院里的那口古井，清楚地倒映着我曾经在井旁的柳树上猴跃的童年。辘轳上那长满黑斑的麻绠，依然牢牢地吊着我的心事，绷得像 只是教我童谣的母亲，却已独卧寒山。母亲的声音已成记忆，然而母 亲的血必将溉我的一生。 送走一个个春夏秋冬，又迎来一个个春夏秋冬。 莓子时被刺破的手指，滴着血，凝成一团不褪的火红，永远燃烧在我记忆的深处。那些吃三月莓当饭的甜甜的日子，是母亲 用手一分一分地扳来的。今年的三月，我想母亲还会在另外的世界里为我采摘三月莓。只是母亲已移居黄泉，即使我将膝盖埋进坟土，也无法缩短母子间的距离。 莓，捧撒在母亲的坟头。母亲曾经为我寻找三月莓的目光，擦亮一串
小学教师专业知识考试试题
小学教师专业知识考试试题（判断题） 、判断下列说法是否正确，对的在题后括号内打“V”，错的打“X”。（每小题2分，共 24 分） 1 ?在新课程背景下，课程是教学内容和进展的总和。（X ）2．在新课程中，教材提供给学生的是一种学习线索，而不是惟一的结论。（V ） 3 ?教师是既定课程的阐述者和传递者，学生是既定课程的接受者和吸收者。这是新课程倡 导的教学观。（X ） 4 ?教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。（V ） 5 ?开发地方课程和校本课程就是编写适合学生发展的新教材。（X ） 6 ?在教学中，我们要抛弃一切传统的教学技术，发展现代教学技术，大力推进信息技术在 教学过程中的应用。（X ）7 ?在新课程中，课程评价主要是为了“选拔适合教育的儿童”，从而促进儿童的发展。（X ） &在考试改革方面，纸笔测验仍然是考试的惟一方式，只有这样，才能将过程性评价和终结性评价相结合。（X ）9. 教学反思是促进教师更为主动参与教育教学、提高教育教学效果和专段。 （ V ） 10. 在新课程推进过程中，课程的建设、实施与发展将成为学校评价中的重要内容。（V ） 11 ?学校课程管理是指学校有权对国家课程、地方课程和校本课程进行总的设计。（X ） 12 ?发展性评价体系中的评价改革就是考试内容和考试方式的改革。（X） 三、判断题（在你认为正确或错误的说法后面的括号内打V或打X；每小题2分，共20 分） 16、新课程改革实际上就是新一轮的教材改革。（X ） 17、新课程改革的核心目的是培养全面发展的人。（V ） 18、新课程在小学阶段是以分科课程为主，在初中阶段是以综合课程为主。（X ） 19、新课程把中小学教材由“国定制”改为“国审制”，形成了教材编写、出版、选用混乱 的局面，不利于教师把握教学和考试的标准。（X ）
小学数学教师业务考试试题
小学数学教师业务考试试题 一、填空 1. 教材改革应有利于引导学生利用已有的（经验）和（知识），主动探索知识的发生与发展，同时也应有利于教师（创造性）地进行教学。 2 .基础教育课程改革具体目标中谈到：基础教育课程改革就是改变课程过于（注重知识传授）的倾向，强调形成（积极主动）的学习态度。 3.基础教育课程改革主要从（调整）和（改革）基础教育的课程体系方面来进行。 4 .我国基础教育课程改革规定，小学低年级主要开设（品德与生活）（语文）（数 学）（体育）（艺术（或音乐、美术）等课程。 5. 《数学课程标准》强调学生的数学活动，其中发展学生的推理能力主要表现在：能通过（观察）（实验）（归纳）（类比）等获得数学猜想，并进一步寻求证据、给出证明或举出反例。 6. 基础教育课程在小学阶段的侧重点是什么？（以综合课程为主） 7. 学校课程改革的根本任务是什么？（推进素质教育，促进学生全面而主动的发展。） 二. 判断 1. 学校课程由国家课程、地方课程、校本课程三部分构成.V 2. "空间与图形”第二学段的内容是图形的认识与测X 3. 教育自身成为社会的基础产业是现代教育经济功能的拓展。V 4. 一位现代教师的教育观念总比过去时代的教师先进。X 5. 教育具有文化传播功能，因而中小学应能够接纳社会中存在的一切文化。V 6. 我国目前的教育应特别重对学生人文精神的培养，而不必突出强调科学精神。X 7. 提高国民整体素质是实现教育政治功能的基础V
8. 一位教师的教育观念总比家长的教育观念 9. 强调教育育人功能与社会功能的和谐统一是现代教育功能观的一个基本特征。 10. 只要充分重视教育，就一定能促进社会的发展。V 三、案例分析 1 ?阅读下面一位学生的数学学习小结及教师的评语，从期末质性评价方面谈谈你的看法。 我的数学学习 师评：写得真幽默！的确，你是一个有趣的男孩，老师很喜欢和你交朋友，老师也欣 赏你的智慧和才华，你那独到的见解也常让同学们折服，只要你坚持不懈地努力，你肯定会 成为这个季节中最灿烂的男孩。 答：对评价结果的处理是评价工作中一个非常重要的环节，它对评价起着导向作用。 评价结果的呈现有定理和定性两种方式。新课程标准要求在第一学段应以定性描述的方式呈 现；在第二学段应以定性和定量相结合的方式描述，以定性描述为主。考试结果的评价应汲 取定量、定性描述各自的优势，恰当地给出一个等级，同时给出客观的评语，帮助学生认识 自我，树立自信，明确自己今后努力的方向。 2?下面陈述的是一个学生在数学考试讲评后所撰写的日记，你认为教师的评价有不当 之处吗？请你结合案例和教学实际，谈谈在新课程背景下如何科学地处理考试评价的结果？ 。我考得再好总也考不过大家。我总是失败，唉！ 答：我认为该教师的评价有不当之处。 在新课程下，对学生的考试评价应体现一种“发展性评价”的理念：对学生学习的评 价，既要“关注学生学习的结果”，更要“关注他们学习的的过程”；既要关注学生“学习的水平’，更要关注他们在学习活动中所表现出来的“情感与态度”，“帮助学生认识自我， 建立自信”。 3?请结合自己的教学实际，谈谈你对以下两位教师小结课堂教学的看法。 在一节数学课末的小结中，两位执教老师的设计分别如下： 王教师：“今天，我们学的是什么内容？” “你们学会了吗？” “你们学的开心吗?
教师业务考试通识部分复习题(附答案)
教师业务考试通识部分复习题（附答案） 一、新课程标准基本理念是什么？ 强调面向全体学生，提高学生的科学素质，指导学生进行倡导探究性学习。 二、十项教学技能是什么？ 从教学信息传播的过程出发分析教学信息交流过程中教师行为方式的构成要素，十项教学技能总结归纳如下： 1、导入技能；集中注意，引起兴趣、激发动机、明确意图、进入交流。 2、语言技能；用准确的语言，恰当的语调、语义交流信息。 3、板书技能；提纲挈领、突出重点、辅助口头语言交流。 4、教态变化技能；活跃气氛、增强情感、辅助口头语言交流。 5、演示技能；促进感知、变换信息通道，增强交流效果。 6、讲解技能；了解事实、形成概念、掌握原理和规律，认识交流本质。 7、提问技能；检查学习、促进思维、获得反馈、改善交流过程。 8、反馈强化技能；调控教学、强化学习，巩固交流成果。 9、结束技能；总结归纳、拓展延伸、形成系统，结束交流。 10、教学组织技能；教育学生、指导学习，保证交流顺利进行。 三、课程改革的指导思想是什么？ 基础教育课程改革要以邓小平同志关于“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”，江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，全面
贯彻党和国家的教育方针，全面推行素质教育。 四、课程改革的总目标是什么？ 新课程改革的目标应体现时代要求。要求学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统；具有社会主义民主法制意识，遵守社会法律和社会公德；逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，具有社会责任感，努力为人民服务，具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识；具有终身学习的基础知识，基本技能和方法；具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 五、基础教育课程的具体目标是什么？ 改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。 改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。 改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。 改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能
小学语文教师业务考试试题及答案
小学语文教师业务考试试题及答案 [大] [中] [小] 一、小学语文教材教法 1．根据现行《全日制义务教育语文课程标准》并联系教学实际填空 （1）语文是最重要的（）工具，是人类文化的重要组成部分。（）与（）的统一，是语文课程的基本特点。 （２）阅读教学是（）、（）、（）之间对话的过程。其中（）应当是对话的中心。 （３）在写作教学中，应注重培养学生（）、思考、（）、评价的能力。 （４）口语交际教学活动主要应在具体的（）中进行。 （５）综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、（）和实施的能力。 （６）语文课程评价应突出整体性与综合性，要从知识和能力、过程和方法、（）几方面进行评价，以全面考察学生的（）。 二、基础知识与积累 ⒉填空题 （1）“任”和“种”用于姓氏时，读音分别为（）和（）。 （2）“佞”字和“衙”字的意符分别是（）和（）。 （3）谜语“无角牛登上没峰山（猜一字）”和“跳远评分（猜一成语）”最合适的谜底分别是（）和（）。 （4）中国文学流派“三曹”指的是汉魏间诗人曹操与（）和（）的合称。 （5）我国第一部诗歌总集《诗经》中的诗歌分编为三大部分。其中，（）这个部分是各个地域的乐曲，也是《诗经》的精华；（）这个部分是贵族统治者祭祀神灵时的乐歌。 ⒊辨析题 副词“还”作状语可以表示多种意义。下面句中的“还”字，请用意义相同或相近的词替换。（替换的词写在各句后的括号里） ①除了他们，还有谁支持你的意见？（） ②他这个人当个一般干部还以。（） ③你走路还走不稳呢，就跑？（） ④这么棘手的问题，他还真解决了。（） ⒋默写题： （1）把成语补充完整 陈词（）调以（）效尤虚无缥（） 再接再（）按（）就班颠（）不破 床架屋（）枕（）待旦 （2）把名言名句补充完整 ①学而不思则罔，（）。（《论语》） ②富贵不能淫，（），威武不能屈。（《孟子》） ③亦余心之所善兮，（）。（屈原）
小学语文教师专业知识考试题(含答案)
小学语文教师专业知识考试题（含答案） 一、填空 1、语文是最重要的交际工具，是（人类文化）的重要组成部分。（工具性）和（人文性），是语文课程的基本特点。 2、九年课外阅读总量要达到（400万）字以上 3、新课程标准积极倡导（自主）（合作）（探究）的学习方法。 4、新课程标准根据（知识与能力）（过程与方法）（情感态度与价值观）三个维度设计。 5、第一学段，养成正确的（写字）姿势和良好的（写字）习惯，书写规范、端正、整洁。 6、第一学段，学会汉语拼音。能读准（声母）、（韵母）、（声调）和（整体认读音节）。 7、第二学段，会使用（字典）（词典），有初步的独立识字能力。 8、能准确地拼读（音节），正确书写（声母）、（韵母）和（音节）。认识（大写字母），熟记《汉语拼音字母表》 9、第二学段，学生学习修改习作中有（明显错误）的词句。 10、写字既是一项重要的语文（基本功），又是一个人（语文素养）的体现。 11、课内习作每学年（ 16 ）次左右，五、六年级在40分钟能完成不少于（400）字的习作。 12、新课程评价要改变过分强调（评价的赠别）和选拔的功能。 二、选择（每小题4分，共20分） 1、词的分类有（ B ） A、主语、谓语、宾语等 B、名词、动词、形容词等 C、并列式、偏正式、主谓式 2、阅读教学的重点是培养学生具有（ B ）的能力。 A、感受、理解、欣赏 B、感受、理解、欣赏、评价 C、感知、理解、了解、欣赏 3、语文教学应在（ C ）的过程中进行。 A、以教师为主体 B、以学生为主体 C、师生平等对话 三、判断（每小题2分，共10分）
1、对于1、2年级学生，课标规定应认识常用汉字1600－1800个，其中800－1000个会写。（√） 2、《课程标准》要求1－6年级学生背诵古今优秀诗文160篇（段）（√） 3、叹号和问号都可以用于反问句的末尾。（√） 4、现代汉语词汇中，双音节词占优势。（√） 5、“国家需要人才，人才需要教育，教育需要教师。”这里主要运用了“排比”和“层递”这两种修辞方式。（×） 6、“绝句”是近体格律诗的一种形式。五言一般为四句，七言一般为八句。（×） 四、把下列名句、谚语等补充完整。（4分）1、人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。 2、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。 五、填字成成语（左）顾（右）盼 (南)辕(北)辙 (求)同存(异) 惊(天)动(地 ) 自己写出以上形势的成语2个：大惊小怪、眼高手低、 六、简答题 1、说说《语文课程标准》对汉语拼音学习目标的定位是什么 答：语文课程标准》对汉语拼音的课程目标提出了如下要求:能读准声母、韵母、声调和整体认读音节;能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。将学习目标定位在拼读音节而不特别强调直呼音节,书写音节而不是默写音节上。 2、新课程标准根据哪三个维度设计的。 答：新课程标准根据知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度设计的。 3、简要举例九年义务教育第一、二阶段语文必背诗文作者篇目的具体内容至少两首。 答：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。——韩愈《早春呈水部张十八员外》山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪----柳宗元《江雪》 七、论述题。《语文课程标准》有哪四条基本理念？请选择其中的一条加以简要论述。
小学数学教师业务理论考试试题及答案
第三部分问题分析及对策(30分) 1，当前有不少公开课气氛活跃,上得很是热闹然而在热闹的背后却少见了学生高质量的思维活动。作为教师你对这一现象怎么看？怎么办？ 课堂是学生学习的主阵地，教学活动主要在课堂展开。大多数人评价一节好课，往往把课堂气氛的好坏作为评定这节课好坏的一大依据。其实，更要紧的还在于看学生在获取知识过程中的主阵性，主动性，创造性和学习潜能的发挥程度。可这往往被忽略，特别是中下学生的学习很难顾及。对这一现象，往往教师应有明确中的认识，要让学生的课学教学有效，依赖于教师先进的教学思想和理念，依赖于教师对课程的理解和驾驭，依赖于教师对学生的熟悉和理解，依赖于教师教学素养和智慧的提升。因此，作为教师我们要做到： 一、注意问题的设计。尽量设计好问题，引导学生的思维，促进学生学习。 二、注意能作出有效“激励”，有激励性人格的教师，能赢得学生的信任，也能决定教师教学和有效程度，让更多学生的信任，也能决定教师教学的有效程度，让更多的学生参与课堂。 总之，关注每一个学生的发展，是我们的终极目标，是我们教师努力的目标方向。 2 ，新课程改革实验以来，许多老师在课堂教学中都会遇到学生插嘴的现象。具体表现为学生插老师的嘴，当教师在讲解，引导或统一要求时，学生突然给你一句意想不到的话;学生插同学的嘴，当同学在提出一
个问题或解决一个问题时，有的学生会无意识地把自己的想法说出来。作为教师你将如何对待学生插嘴？ 新课程改革实验以来，许多老师在课堂教学中都会遇到"学生插嘴" 的现象。主要表现是：学生插老师的嘴，当教师在讲解、引导或统一要求时，学生突然给你一句意想不到的话；学生插同学的嘴，当同学在回答问题时，有的学生会无意识地把自己的想法说出来。这两种现象固然就影响了正常的教学，但带给教师们更多的是欣喜与思考。 传统教学的"问答式"教学，以教师为主体，课堂教学就是"满堂灌"，学生只有先举手经过老师的同意才可以发言，课堂上一般不会出现 "学生插嘴"的现象。然而，新课程倡导平等、民主、和谐的师生关系，倡导教师是学生学习的组织者者、引导者、参与者，在这种宽松、融洽的课堂教学氛围中， "学生插嘴"现象就自然而然的产生了。对于学生的插嘴现象，我们的教师要给学生一个表达的机会，一个自由想象的时空，让学生先做判断、分析，真正地把课堂还给学生，让学生敢想、敢说、敢做，充分调动学生的积极性。《数学课程标准》在"情感与态度"中强调：学生应在他人的鼓励与帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信心。面对学生的"插嘴"，我们不仅要认真倾听、耐心等待，而且要经常创造让学生各抒己见的机会，并抓准时机表扬鼓励，满足学生的情感需要，使学生积极
小学数学教师专业理论考试试题参考答案
小学数学教师专业理论考试试题参考答案 一、第一部分：填空题。(数学课程标准基础知识)。(1’×25=25’) 1、数学是人们对客观世界（定性把握）和（定量刻画）、逐渐抽象概括、形成方法和理论，并进行广泛应用的过程。 2、义务教育阶段的数学课程应突出体现（基础性）性、（普及性）性和（发展性）性，使数学教育面向全体学生。 3、义务教育阶段的数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：（人人都能获得良好的数学教育），（不同的人在数学上得到不同的发展）。 4、学生的数学学习内容应当是（现实的）、（有意义的）、（富有挑战性的）。 5、有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，（动手实践）、（自主探索）、（合作交流）是学生学习数学的重要方式。 6、数学教学活动必须建立在学生的（认知发展水平）和（已有的知识经验）的基础上。 7、在各个学段中，《数学课程标准标准》安排了（数与代数）（空间与图形）（统计与概率）（实践与综合运用）四个学习领域。 8、《数学课程标准标准》明确了义务教育阶段数学课程的总目标，并从（知识与技能）、（数学思考）、（解决问题）、（情感与态度）等四个方面做出了进一步的阐述。 9、评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的的学习和改进（教师的教学）。 二、第二部分：选择题。（教育学、心理学理论）。(1’×15=15’) 1、关于学生在教育的过程中所处的地位，下列说法正确的是（D）（纠错：正确答案应是（C）） A、主体 B、客体 C、既是主体也是客体 D、既不是主体也不是客体 2、现代教育派的代表人物是美国教育家（ C ）。 A、夸美纽斯 B、赫尔巴特 C、杜威 D、裴斯塔罗齐 3、“教学相长”“循序渐进”等教育原理出自下列哪部作品。（ B ） A、《论语》 B、《学记》 C、《演说术原理》 D、《大学》
教师业务考试数学试题
玉田镇小学数学教师业务考试试卷 学校 姓名： 成绩： 第一部分 基础知识 一、填空。 1、25 时＝（ ）分 3 20 米＝（ ）厘米 2、4÷1.4的商保留两位小数约是（ ）。 3、把2000元钱存入银行，定期三年，年利率为5.4%，利息税为5%，到期后可获得利息（ ）元。 4、把一个正方体的六个面涂上红色和黄色，如果涂的红色和黄色的面数同样多，任意选取一面，出现红色的可能性是（ ）。 5、某校男教师比女教师少15%，女教师与男教师的人数比是（ ）。 6、既能整除36，又能整除48的数，最大的是（ ）。 7、两个完全一样的直角梯形拼成一个长方形，如果这个长方形的长是6dm ，宽是3dm ，那么一个直角梯形的面积是（ ）。 8、用一个平底锅烙饼，每次只能烙两张，两面都要烙，每面4分钟。烙5张饼至少需要（ ）分钟。 9、从16的约数中选出四个约数，把它们组成一比例（ ）。 10、用400粒玉米种子做发芽试验，结果有16粒没有发芽，这种玉米种子的发芽率是（ ）。 二、判断（正确的打“√“，错误的打“×”）。 1、走同一条路，甲用12分钟，乙用 10分钟，甲和乙的速度比是6：5。（ ） 2、观察长方体时，一次最多能看到它的 两个面。 （ ） 3、把3千克大米平均分成5包，每包占总数 的20%。 （ ） 4、圆柱体积是圆锥体积的3倍。 （ ） 5、半径是2厘米的圆，它的周长和面积相等。 6、两数相除商是360。如果把被除数和
除数同 时缩小 10倍，商 是36。 （） 7、 一次会 议，出席 40人，缺 席10人， 缺席率 是25%。 （） 8、 一种商 品的价 格在原 价打八 折的基 础上再 打七折 出售，结 果与原 价相比降低了44%。（） 9、商比被除数大时，除数一定小于1。（） 10、 把2米长 的钢管 平均截 成7段， 每段的 长度是 这根钢 管总长 的 2 7 . （） 三、选择。 1、圆锥的体积一定，它的底面积与高（）。 A、成正比例 B、成反比例 C、不成比例 2、把10克糖溶解在40克水中，这种糖水的含糖率是（）。 A、25% B、10% C、20% 3、一种农药，用药液和水按照1：3000配制而成。现在有2千克的药液，要配制成这种农药，需要加水（）千克。 A、6000 B、6002 C、3000 4、小敏、小红和小亮同时来到医务室看病。小敏看病需要5分钟，小红需要3分钟，小亮需要8分钟。要使三人等候时间的总和最少，应按（）的就诊顺序。 A、小敏小红小亮 B、小红小敏小亮 C、小亮小敏小红 5、一个圆柱形油桶最多能装油12升，我们就说这个油桶的（）是12升。 A、重量 B、体积 C、容积 四、应用题。 1、杨老师买了1400元国库券，定期三年。如果年利率是2.89%，到期时，他可以获得本金和利息共多少元？
幼儿教师专业知识考试试题
桶井乡2016年幼儿教师专业知识考试试题 学校：姓名：得分： 一、填空。（20分，每空0.5分） 1.为深入贯彻《》和《》(国发〔2010〕41号)，指导幼儿园和家庭实施科学的( )和( )，促进幼儿(身心全面和谐发展)，制定了《3-6岁儿童学习与发展指南》。 2.幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童良好的（），制定并实施与儿童（）相适应的（）计划。 3.幼儿园保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的（），增强体质。培养良好的( )、( )和( )的兴趣。 4.《指南》从（）、( )、( )、( )、( )等五个领域描述幼儿学习与发展，每个领域按照幼儿( )最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由（)和（）两部分组成。分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿应该（）、（），大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。同时，针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区，为广大（）提供了具体、可操作的指导、建议。 5.《指南》共有( )个学习和发展目标，( )条教育建议。 6.幼儿园必须切实做好幼儿( )和( )卫生保健工作。 7.幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的( )、向家长宣传( )、教育幼儿的知识,共同担负教育幼儿任务。 8.幼儿园夏季要做好( )工作，冬季要做好( )工作，防止( )和( )。 9.幼儿园教育工作的原则要遵循幼儿( )的规律，符合幼儿的年龄特点，注重( )，因人施教，引导幼儿个性（）。 10.健康的新概念除（）以外，还包括（）和社会适应良好。 11.幼儿园应（）、（）的安排和组织幼儿的一日生活。 12.幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在（）左右。 二、名词解释。（6分，每题3分） 1．有规则的游戏：
小学数学教师业务考试试题(含答案)
小学数学教师业务考试试题（含答案） 一、填空(每空0.5分，共20分) 1、数学是研究( 数量关系 )和( 空间形式 )的科学。 2、数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，体现(基础性 )、(普及性 )和(发展性 )。义务教育的数学课程应突出体现(全面 )、(持续 )、(和谐发展 )。 3、义务教育阶段的数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：(人人都能获得良好的数学教育)，(不同的人在数学上得到不同的发展 )。 4、学生是数学学习的(主体)，教师是数学学习的( 组织者 )、( 引导者)与(合作者)。 5、《义务教育数学课程标准》(修改稿)将数学教学内容分为(数与代数 )、(图形与几何 )、(统计与概率)、( 综合与实践)四大领域；将数学教学目标分为(知识与技能 )、(数学与思考)、(解决问题 )、(情感与态度)四大方面。 6、学生学习应当是一个(生动活泼的)、主动的和(富有个性)的过程。除(接受学习 )外，(动手实践)、(自主探索)与(合作交流)也是学习数学的重要方式。学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、(计算)、推理、(验证)等活动过程。 7、通过义务教育阶段的数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的“四基”包括(基础知识 )、(基本技能 )、(基本思想)、( 基本活动经验)；“两能”包括(发现问题和提出问题能力)、 (分析问题和解决问题的能力)。 8、教学中应当注意正确处理：预设与(生成)的关系、面向全体学生与(关注学生个体差异 )的关系、合情推理与(演绎推理)的关系、使用现代信息技术与(教学手段多样化)的关系。 二、简答题：(每题5分，共30分) 1、义务教育阶段的数学学习的总体目标是什么？ 通过义务教育阶段的数学学习，学生能： (1). 获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。 (2). 体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系，运用数学的思维方式进行思考，增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。 (3). 了解数学的价值，激发好奇心，提高学习数学的兴趣，增强学好数学的信心，养成良
体育教师专业知识考试试题及答案
体育教师专业知识考试试题及答案 一、选择题 1、2004年的夏季奥运会在（b）举行。 A、悉尼 B、雅典 C、巴黎 D、北京 2、2004年的欧洲杯在（C ）进行 A、德国 B、比利时 C、葡萄牙 D、荷兰 3、第一届现代奥林匹克运动会是（B ）年在希腊举行的 A、1894 B、1896 C、1900、 D、1890 4、脊柱一般至（C）才巩固，在整个发育时期均易受外界影响而变形。 A、18-19 B、19-20 C、20-21 D、21-22 5、某个人进行100米比赛时，假设平均步长2米平均步频4步/秒则用了（C ）。 A、12″40 B、12″45 C、12″50 D、12″60 6、在NBA篮球比赛的总决赛中采用的是（C ）制。 A、五局四胜 B、五局三胜 C、七局四胜 D、六局四胜 7、现代的足球运动起源于（C ） A、法国 B、美国 C、英国 D、德国 8、奥运会的会旗为白色的底色，中央有五个套联的环，自左至右的颜色为（A ） A、蓝、黄、黑、绿、红 B、蓝、黑、黄、绿、红 C、蓝、黑、黄、绿、白 D、红、绿、黑、黄、蓝 9、1984年（B ）获得的奥运金牌，实现了我过在奥运史上金牌的“零”的突破 A、郎平 B、许海峰 C、李宁 D、黄志红
10、在双杠的支撑摆动动作中，应以（B ）为轴摆动 A、手 B、肩 C、宽 D、腰 11、行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”，是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。“三步”的动作特点是（A ） A、一大、二小、三高 B、一大、二大、三高 C、一小、二大、三快 D、一小、二小、三快 12、在有13个足球队参加的比赛中。若采用淘汰共需（C ）场就可决出冠军。 A、10 B、11 C、12 D、13 13、《体育与保健》课开始上课整队时，老师（或体育委员）一般按（A ）顺序发出队列口令。 A、立正—向右看齐—向前看—报数—稍息 B、稍息—立正—报数—向右看齐—向前看 C、立正—报数—向右看齐—向前看—稍息 D、立正—向前看—报数—稍息—立正 14、走和跑的区别在于（D ） A、跑的速度快，走的速度慢 B、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小 C、跑的步副大，走的步幅小 D、跑时身体有腾空，走时身体没有腾空 15、个性心理特征包括( D ) A.气质、性格、动机 B.气质、性格、需要 C.兴趣、动机、需要 D.能力、气质、性格
小学数学教师业务理论考试试题及答案(2)
小学数学教师业务理论考试试题及答案 第一部分填空(数学课程标准基础知识)(15分) 1、义务教育阶段的数学课程应突出体现________ 性________ 性和________性使数学教育面向全体学生实现人人学__________的数学；人人都能获得________的数学；不同的人在数学上得到__________的发展。 2、学生的数学学习内容应当是________ 、________ 、_________ 。 3、有意义的数学学习活动不能单纯地依赖_________ _________ 、_________ 和____ 是学生学习数学的重要方式。 4、数学教学活动必须建立在学生的_________ 和__________ 的基础上。 第二部分案例分析(请围绕新课标精神分析下面的案例) 案例1：《年、月、日的认识》情境创设 上课时,教师为学生准备1994-- 之间共十年的年历表然后让学生以小组为单位观察讨论。从这些年历表中,你们发现了什么几分钟后学生汇报。 生1:我发现1999年是兔年,是从2月16日开始的。 生2:我发现是蛇年,是从1月24日开始的。 听到这里,上课教师的表情凝重,可是学生的回答依然在这无关的信息
上进行着,教学进入了尴尬的境地.原来教师发给学生的每一张年历表的表头上都有这样的字眼：X年(X月X日开始)。 请你对此情境创设进行分析。如果是你讲这节课想怎样创设情境。(10分) 案例2：一位数学教师在教学一年级数学的进位加法中有这样一个片断：35+7= 3 5 + 7 ————— 4 2 当学生完成了竖式计算教师针对书写进行评价时全班学生围绕竖式中的进位点展开了讨论： 生1：认为进位点应写在十位和个位之间这样我就明白它是一个进位点。 生2：我认为进位点应该写在十位上这样很明白它是十位上的数。 生3：我认为它应该写成标准的1。 生4：我认为它应该写成倾斜的点。 师：你们的看法都有道理但老师最喜欢的还是把它写在十位上这样我在加的时候就不会出错。如果把它写在十位和个位之间我会糊涂：它到底是个位的点呢还是十位的点呢？
教师业务考试试卷(初中数学)含答案
不能如期完成，学生及家长的负面反响很大。学校对其进行了多次批评教育，仍然不改。根据《中华人民共和国教师法》，可给予王老师什么样的处理 A．批评教育 B．严重警告处分 C．经济处罚 D．行政处分或者解聘 7．为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据宪法，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》，下列描述与《未成年人保护法》不一致的是 A．保护未成年人，主要是学校老师和家长共同的责任 B．教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则 C．学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生 D．未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯 8．小芳的父母均为大学毕业，从小受家庭的影响，很重视学习，初中期间，当她自己在看书学习时，旁边如果有人讲话，就特别反感。进入高中后，小芳成绩优秀，担任了班长，但同学们都认为她自以为是，什么工作都必须顺着她的思路和想法，一些同学很讨厌她，为此她感到十分的苦恼。如果小芳同学找你诉说心中的烦恼时，你认为应该从什么角度来进行辅导 A．学习心理 B．个性心理 C．情绪心理 D．交往心理 9．《中华人民共和国教师法》明确规定：教师进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验，从事科学研究，是每个教师的 A．权利B．义务 C．责任 D．使命 10．教育部先后于1999年和2002年分别颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》与《中小学心理健康教育指导纲要》两个重要文件，对中小学心理健康教育的目的、任务、方法、形式和具体内容都作出了明确的规定。根据文件精神和当前中小学实际，你认为下列论述正确的是 A．中小学心理健康教育应坚持辅导与治疗相结合，重点对象是心理有问题的学生 B．提高中小学心理健康教育实效的关键是加强学校的硬件投入，每所学校都要建立一个标准的心理咨询室C．中小学心理健康教育的主要途径是将该项工作全面渗透在学校教育的全过程中，在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注意对学生心理健康的教育 D．中小学心理健康教育的主要内容是以普及心理健康教育知识为主 二、学科专业知识（20分，每小题2分。每小题只有一个最符合题意的答案。）
小学语文教师业务考试题试题及答案
教师业务考试复习资料 第一部分教育理论与实践 一、填空题(每空0.5分，共5分) 1.语文课程应致力于学生的形成与发展________。 2.语文教学应在师生的过程中进行。学生是语文学习的，教师是学习活动的和________。 3.、________、________、________是课程与教学评价的主要功能。 4.自学—指导教学模式是指教学活动以为主________，教师的教学指导贯穿于学生自学始终的教学模式。 二、判断题(每小题1分，共5分) 1.工具性与逻辑性的统一，是语文课程的基本特点。() 2.校外活动是课堂教学的延续。() 3.环境对儿童的发展既有积极作用也有消极作用。() 4.教育的多元化就是指教育思想的多元化。() 5.教育必须适应儿童的身心发展水平。() 第二部分专业基础知识 一、积累与运用(26分) (一)填空题(6分) 1.根据拼音写汉字或填充成语(4分) ①贪lán②yùn酿③mǐn灭④chóu躇 ⑤含辛苦⑥角分明⑦笑容可⑧名其实 2.小说的三要素是人物、、。(2分) (二)单项选择题(每小题2分，共4分) 1.下列各句中，没有语病的一句是()。 A. 引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致命，但传播速度快，如果不想办法找到它的演变原理，病情很容易迅速蔓延，给人类健康带来巨大威胁 B. 3月5日那天，我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动，这次活动的总口号是“弘扬雷锋精神，参与支援行动，服务青年创业，建设和谐城市” C. 社区主任接受采访时表示，去年大家做了很多调解工作，今年会更多地为受到情感和生活困扰的人提供帮助，让他们不再那么痛苦、那么不知所措 D. 这次发展论坛在上海举行，参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流 2.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是()。 A. 邻里之间的是非大多是由日常生活中的一些琐屑小事引起的，不必寻根究底，你们还是大事化小、小事化了吧 B. 身处春秋鼎盛的时代，我们这些身强力壮的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为国家和社会多作贡献 C. 这位代表说的虽不是什么崇论宏议，但他说的话发自肺腑，句句实在，没有套话和假话，因此我们要更加重视 D. 今年有四到六成的作品流拍，成交总额同比减少一半，这说明以往超过底价数十倍成交的火爆场面已明日黄花 (三)默写题(11分) 1.前事不忘，。(1分) 2.根据举例，在每一个成语中填入一组意思相反的字。(4分)
2017年小学语文教师专业考试试题附答案
2017 年小学语文教师专业考试试题及答案 第Ⅰ卷：选择题( 50 分) 一、公共知识( 20 分，每小题2 分。每小题只有一个最符合题意的答案。每小题有一个最符合题意的答案，请在答题卡上用2B 铅笔将答案填涂，多答、答错或不答计0 分。) 1．新一轮基础教育课程改革的理论基础包括A．人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论B．人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论C．人的全面发展理论、合作学习理论、建构主义理论D．人本主义理论、合作学习理论、素质教育理论2．日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触 类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为( ) A．迁移B ．同化C ．顺应D ．模仿3．在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼” ，更要做到“授人以渔”。这说明教学中应该重视( ) A．传授学生知识B ．发展学生能力C．培养学生个性D ．养成学生品德4．小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“八口” ，这说明小学生( ) A．感知能力不成熟 B ．注意能力不健全 C．记忆能力不深刻 D ．思维能力有欠缺 5．根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德 育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是A．基本道德知识的理解与掌握B．日常行为习惯的养成与实践C．道德理想信念的培养与指导D．人生观价值观的选择与确立6．进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子
入学。学校和教育局的行为违背了( ) A．《中华人民共和国教师法》B ．《中华人民共和国义务教育法》C．《中华人民共和国劳动法》D ．《中华人民共和国计划生育法》7．小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅。在一节自习课上，她遇到一道数学计算试题，半节课过去了还没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说“她越来越笨了” 。小敏心里咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨了。从那以后，小敏很在意别人说什么，而且总觉得是在说自己，非常难受，后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀。整天被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的，头都快炸了。你认为，小敏同学的心理问题是中小学生常见( ) A．焦虑症B ．恐惧症C ．强迫症D．抑郁症8．袁老师中途接手小学三年级3 班的班主任，有几个学生经常缺交数学作业，经过了解，发现只要题目难一点或计算量大一点，这几个同学就不能按时完成作业，不仅如此，在各项活动中也有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话，可在全班进行( ) A．积极的情感教育 B ．意志品质的培养 C．人际交往教育 D ．良好性格的教育 9．教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是（） A．发散思维B．形象思C ．抽象思维D ．直觉思维10．健康是现代社会人们追求的重要目标，拥有健康并不意味着拥有一切，但失去健康则意味着失去一切。1989 年世界卫生组织认为健康应包括（）
初中数学教师业务考试试题-初中数学教师业务考试试题
初中数学教师业务考试试题 （满分90 分） 教学理论部分 一、名词解释（3 分） 1．反证法： 二、填空（2 ×6=12分） 2. 基础教育课程改革要以邓小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”和江泽民同志“ ___________________ ”的重要思想为指导思想. 3. 义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、、和谐地发展。 4. 课程改革将改变以往课程内容“ ___ 、 _____ 、 ____ 、 ____ 和过于注重书本知识的现状, 精选学生终身学习必备的基础知识和技能. 5. _____________________________ 国家课程标准是教材编写, ________________________________________ , 评价和考试命题的依据, 是国家管理和评价课程的基础. 6. 义务教育阶段数学学习内容安排了“数与代数” ,“空间与图形”, “ ________________________ ” ，“实践与综合应用”四个学习 领域. 7. ______________ 在数学教学活动中, 教师应发扬民主,成为学生学习数学活动的组织者, ，合作者. 三、判断（1 ×5=5分） 8. 全面推进素质教育的基础是基本普及九年义务教教育. （） 9. 新课程评价只是一种手段而不是目的, 旨在促进学生全面发展. （） 10．义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生．（） 11．数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上．（） 12．素质教育就是把灌输式与启发式的教学策略相辅相成. （）
初中语文教师业务考试试卷及答案(DOC)
初中语文 第Ⅰ卷：选择题（30分） 一、公共知识（20分，每小题2分。每小题只有一个最符合题意的答案。） 1．在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。2000多年前，孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了： A．教育起点机会均等。 B．教育过程机会均等。 C．教育条件机会均等。 D．教育结果机会均等。 2．中小学校贯彻教育方针，实施素质教育，实现培养人的教育目的的最基 1
本途径是： A．德育工作。 B．教学工作。 C．课外活动。 D．学校管理。 3．中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中，教师参与学校的案例教学活动属于： A．一种个体研修的学习方式。 B．一种群体研修的学习方式。 C．一种网络研修的学习方式。 D．一种专业引领的研修方式。 4．学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的： 2
A．知识与技能目标。 B．方法与过程目标。 C．情感态度价值观目标。 D．课堂教学目标。 5．在中小学校，教师从事教育教学的“施工蓝图”是： A．教育方针。 B．教材。 C、课程标准。 D．课程。 6．某学校英语老师王老师辅导学生经验非常丰富，不少家长托人找王老师辅导孩子。王老师每周有5天晚上在家里辅导学生，而对学校安排的具体的教育教学任务经常借故推托，并且迟到缺课现象相当严重，教学计划不能如期完成，学生及家长的负面反响很大。学校对其进行了多次批评教育，仍然不改。根据《中华人民共和国教师法》，可给予王老师什么样的处理。 3