小动物网络图
网络营销目标
网络营销目标 Revised by BLUE on the afternoon of December 12,2020.
网络营销目标 根据9月至12月的销量分析，我们可以看出智能降度镜在楚雄市民大众的知名度并不高，然而对一个新兴产品来说，品牌知名度非常的重要。而对于一个企业来说，创造利润是最终目标，所以销售是非常重要的。因此对于新媒体部门特此制定了两个目标，既销售目标和品牌推广目标 销售目标主要是为永康智能降度镜拓宽销售网络，借助网上的交互性，直接性和口碑型为网络客户提供方便快捷的网上销售点（线上支付+线下体验+线下取货），凭借互联网的各种形式多样的方式向消费者传递着各种有利的信息，利用网络销售成本低等特点。为企业创造利润。 品牌推广目标主要是在网上树立起自己的品牌形象，利用各种互联网上的资源，宣传永康智能降度镜的各种有利形象，加强消费者对永康智能降度镜的印象，建立顾客的品牌知名度，为企业的后续发展打下扎实的基础，配合企业现行的销售目标，提高销售收入。 网络营销战略 我们将以市场营销的手段，以强有力的新媒体广告宣传攻势顺利拓展市场，为产品准确定位，突出产品特色，采取差异化营销策略。以产品主要消费群体为产品的营销重点。建立起点广面宽的销售渠道，不断拓宽销售区域等。 我们将以6-22岁近视孩子市场为主要突破点，创造新的成绩。
我们将永康智能降度镜定位成一家具有创新精神的互联网企业，而不仅仅是一家降度镜产品企业；产品以孩子为主；我们希望将永康项目打造成区域化的青少年视力提升、康复的代名词。 网络营销试试策略 从营销手法上，我们采用传统的4P营销手法，即产品、价格、渠道和促销，因为现在永康智能降度镜在楚雄还处于一个发展起步阶段，应该以满足市场需求为主要目标拓宽市场，提高销售。 我们要想卖出产品，首先就应该了解顾客需要怎么样的产品，卖东西，就必须以市场为导向，不能闭门造车。这就要求企业要有一个不停创新的过程，这也是永康智能降度镜做产品的基本原则。只有走在潮流的前头，才不会被时代所淘汰。 永康智能降度镜是国内外第一款既能提升裸眼视力，又能降低度数的眼镜，适用于6-22岁近视、斜视、散光青少年。降度镜的出现，彻底打破了近视无法控制，近视无法恢复的魔咒，既能提升裸眼视力，又降低屈光矫正度数。青少年近视能预防、能治疗矫正，绝大多数近视学生通过视力自然综合疗法(视功能训练加降度镜)，都可以达到摘掉眼镜，18岁之前不近视，一生不近视的效果。 永康智能降度镜达到同类产品的前列，因此价格也就相对较高。但是随着工艺的的提高以及技术的发展，价格也会随之降低，在保持质量和工艺不变的情况下降低硬配置，以拉低价格区别，满足低端消费者，让人们获得满足。 我们把网络营销主要分为网站建设和产品推广两部分。
项目现场管理组织机构网络图及人员职责
项目现场管理组织机构网络图
项目经理岗位职责 1.项目经理就是公司在该工程项目的代理人,代表公司对工程项目全面负责,就是安全生产与工程质量的第一责任人。 2.认真贯彻执行公司质量管理体系标准。 3.遵守国家与地方政府的政策法规,执行公司的规章制度与指令。在该项目中代表公司履行合同执行中的有关技术、工程进度、现场管理、质量检验、结算与支付等方面工作。 4.主持制定项目的施工组织设计、质量计划,编制年、季、月施工进度计划。 5.深入施工现场,处理矛盾,解决问题。不断完善经济制度,正确处理工期、质量与效益的关系。 6.搞好施工现场管理与精神文明建设,关心职工生活,确保安全生产,抓好消防保卫,保障职工人身、财产的安全。依法参与涉及职工利益的重大决策,维护职工利益,做好困难补助工作,并对病、伤、残职工的慰问。 7.做好项目的基础管理工作,保证文件、资料、数据与信息等准确及时地传递与反馈,及时进行工程结算、清算。 8.完成公司交办的其她工作。 技术负责人岗位职责 1.贯彻执行国家有关技术政策及上级技术管理制度,对项目技术工作全面负责。 2.组织施工技术人员学习并贯彻执行各项技术政策、技术规程、规范、标准与技术管理制度。贯彻执行质量管理体系标准。组织技术人员熟悉合同文件与施工图纸,参加施工调查、图纸会审与设计交底。 3.负责制定施工方案、编制施工工艺组织设计,并向有关技术人员进行交底。 4.组织项目各项规划、计划的制定,协助项目经理对工程项目的成本、安全、工期及现场文明施工等日常管理工作。 5.组织项目部的质量检查工作,督促检查生产班组开展自检、互检与交接检,开展创优质工程活动。 6.负责整理变更设计报告、索赔意向报告及索赔资料。 7.参加建设单位组织的各种施工生产、协调会,编制年、季、月施工进度计划。
2---工程项目安全目标分解及分解网络图
安全资料二目标管理[三] 工程项目安全目标 分解及分解网络图 第七建筑工程公司
项目部安全生产目标分解 安2—4—1 为贯彻“安全第一，预防为主”方针，实行“谁主管谁负责”原则，以抓重点部位（危险点、源）、除隐患、防事故为总目标，切实贯彻安全生产目标责任制，严格控制和预防“三大伤害”的发生，指定安全目标分解如下： 一、项目经理 项目安全生产第一责任人。 目标：贯彻国家安全生产方针政策和法律法规，对项目管理 和施工人员进行安全宣传、教育、培训，并落实各级安全责 任，保证安全资金，确保工程施工期间无重大伤亡事故发生， 工伤负伤频率不得超过上级下达的4‰。 二、项目技术负责人 负责施工组织设计、施工方案的编制，同时指定有针对性的 安全措施，监督实施。 目标：按照国家规程规编制施工组织方案，并按程序送批、 实施对工长进行安全技术交底。 三、安全员负责安全管理、安全教育和安全监督检查。 目标：按标准、规查隐患、堵漏洞，反“三违”；严防事故， 处理违章；监督全员遵章守纪；收集资料。重大伤亡事故为 零，负伤频率不超过4‰。
四、责任工长 负责施工现场安全生产和文明施工管理。 目标：执行施工组织设计、施工凡案，做到好对分部分项工长、生产班组的技术交底、安全培训，保证安全防护可靠，确保重大伤亡事故为零，工伤负伤频率不超过‰。 五、材料员 负责供应合格的安全劳动防护用品。 目标：按国家标准要求订购供应合格的安全防护设施、电器设备、劳保用品“三宝”。杜绝伪劣产品进入施工现场。六、装饰工长 负责装饰材料的加工安装、拆卸、运输、支撑、堆码齐全。 目标：督促班组正确使用“三宝”，做好班前检查，制止违章作业；无重伤、死亡事故，负伤不超过4‰。 七、临时用电工长： 负责施工现场临时用电设施、电器、电线线路用电安全。 目标：按临时施工用电方案设置TN—S供电系统，做到三相五线，三级配电两级保护，保证安全用电。督促电工遵章守纪，无违章冒险作业，无触电伤害、死亡事故，负伤频率不超过4‰。
项目现场管理组织机构网络图及人员职责
项目现场管理组织机构网络图 项目经理：王凤梅 技术负责人：曹存显项目总工：薛建敏 试质安造施测材验价工量量全料员员员员员员员 王何蒋刘祝汤窦赟伟申杰长海娜嫣涛华英
安泥机木钢工装工械 项目经理岗位职责 1．项目经理是公司在该工程项目的代理人，代表公司对工程项目全面负责，是安全生产和工程质量的第一责任人。 2．认真贯彻执行公司质量管理体系标准。 3．遵守国家和地方政府的政策法规，执行公司的规章制度和指令。在该项目中代表公司履行合同执行中的有关技术、工程进度、现场管理、质量检验、结算与支付等方面工作。 4．主持制定项目的施工组织设计、质量计划，编制年、季、月施工进度计划。5．深入施工现场，处理矛盾，解决问题。不断完善经济制度，正确处理工期、质量和效益的关系。 6．搞好施工现场管理和精神文明建设，关心职工生活，确保安全生产，抓好消防保卫，保障职工人身、财产的安全。依法参与涉及职工利益的重大决策，维护职工利益，做好困难补助工作，并对病、伤、残职工的慰问。 7．做好项目的基础管理工作，保证文件、资料、数据和信息等准确及时地传递和反馈，及时进行工程结算、清算。 8．完成公司交办的其他工作。 技术负责人岗位职责 1．贯彻执行国家有关技术政策及上级技术管理制度，对项目技术工作全面负责。2．组织施工技术人员学习并贯彻执行各项技术政策、技术规程、规范、标准和技术管理制度。贯彻执行质量管理体系标准。组织技术人员熟悉合同文件和施工图纸，参加施工调查、图纸会审和设计交底。 3．负责制定施工方案、编制施工工艺组织设计，并向有关技术人员进行交底。4．组织项目各项规划、计划的制定，协助项目经理对工程项目的成本、安全、工期及现场文明施工等日常管理工作。 5．组织项目部的质量检查工作，督促检查生产班组开展自检、互检和交接检，开展创优质工程活动。 6．负责整理变更设计报告、索赔意向报告及索赔资料。
网络图(小)小班主题计划
主题活动计划（方案） 主题名称 宝宝上幼儿园啦 主题来源 9月是新生入园的第一个月，他们从各个家庭来到幼儿园，开始了“社会生活”。 在这个小小的社会里，有的怡然自得，有的显得格格不入，甚至常和人发生冲突， 有的因为找不到妈妈而号啕大哭。我们通过主题中的一连串的活动，希望让孩子 用眼睛、用手、用口、用耳，尤其用心去接触和感受幼儿园里的人、事、物和气 氛，通过探索渐渐熟悉集体生活，减少不安全的感觉，也逐渐学习遵守集体中的 纪律，愿意和人交流，建立同伴友谊，顺利地跨出社会生活的第一步。 主题目标 1 能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。 2 认识幼儿园里自己的物品，认识环境。 3 享受和同伴分享食物、游戏的乐趣。 主题网络： 宝宝上幼儿园啦 各类活动安排： 学习活动： 生成活动： 区域活动： 我的名字 上厕所 神奇的魔术盒 神奇的魔术盒 洗洗手 颜色碰碰乐 我上幼儿园 我的标记 小动物吃食 幼儿园像我家 逛逛幼儿园 我的名字 宝宝笑了 高高兴兴上幼儿园 哭哭笑笑 颜色碰碰乐 今天我到了 喂小动物吃饼干 亲亲 我的幼儿园 大家来上幼儿园 大家来上幼儿园 小河马吃饭 我的小手绢 吃饭歌 娃娃家 爸爸的大口袋 蛋炒饭 我和朋友 班级：小一班 幼儿园是我家 自己吃饭 本领大 宝宝笑了 我的朋友
环境创设1用亲切的目光、温和的语气、和蔼的态度接待孩子，为他们创设愉快、宽松环境。 2在主题墙面上贴“宝宝上幼儿园啦“的背景图，在”小花“上张贴每个幼儿笑眯眯的照片。 3 设置娃娃家、图书角、游戏角等活动区角供幼儿自由拿放。 4 创设“哭哭笑笑”环境，鼓励幼儿天天做笑娃娃，鼓励幼儿帮娃娃装饰房顶，学习颜色对应，在和墙面互动中初步学习撕贴 家园互动1 家园互动：如何让宝宝爱上幼儿园 2 家长在家多和孩子谈谈有关幼儿园的事情，关注孩子的情绪情感。 3 每天及时和家长交谈幼儿入园后的表现，重点对情绪不太稳定的幼儿家长提出积极的建议。 4 每天让孩子带一块干净的手帕，养成良好的卫生习惯。 5 天天坚持送幼儿来园，不无故缺席。 调整和反思 通过“宝宝上幼儿园啦”主题中的一连串的活动，让孩子用眼睛、用手、用口、用耳，尤其用心去接触和感受幼儿园里的人、事、物和气氛，通过探索渐渐熟悉集体生活，减少不安全的感觉，逐渐遵守集体中的规则，愿意和人交流，建立同伴友谊，顺利地跨出社会生活的第一步。在主题刚进入的时候，我们以情感体验为主线，让幼儿认识环境，熟悉老师和同伴，增进彼此之间的感情，通过各种游戏、唱歌、念儿歌、讲故事等活动，激发了他们爱老师、爱同伴、爱集体的情感。 我们发现：小班的幼儿生活经验和生活自理能力比较贫乏，家长包办代替的现象比较严重，部分幼儿还不能和同伴友好相处，比较固执、任性，有时喜欢争抢玩具，他们习惯以自我为中心，自我意识强，此目标需调整，因为大部分幼儿不会分享，他们社会性发展还很弱，缺少和同龄人分享的经验。家长很关心幼儿，但是缺乏家庭教育和生活引导的科学方法，有必要在以后的工作中，多和家长交流育儿方法。在日常生活中，还需加强谦让、合作等方面的教育。本主题的展开帮助刚入园孩子稳定情绪、获得情感体验、提升生活能力，
网络图(小)小班主题计划
精品文档 班级：小一班 主题活动计划（方案） 主题名称 宝宝上幼儿园啦 主题来源 9月是新生入园的第一个月， 他们从各个家庭来到幼儿园， 开始了 社会生活” 在这个小小的社会里， 有的怡然自得，有的显得格格不入，甚至常与人发生冲突， 有的因为找不到妈妈而号啕大哭。我们通过主题中的一连串的活动，希望让孩子 用眼睛、用手、用口、用耳，尤其用心去接触与感受幼儿园里的人、事、物与气 氛，通过探索渐渐熟悉集体生活，减少不安全的感觉，也逐渐学习遵守集体中的 纪律，愿意与人交流，建立同伴友谊，顺利地跨出社会生活的第一步。 主题目标 1能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。 2认识幼儿园里自己的物品，认识环境。 3享受与同伴分享食物、游戏的乐趣。 学习活动： 生成活动： 区域活动： 我的名字 上厕所 神奇的魔术盒 神奇的魔术盒 洗洗手 颜色碰碰乐 我上幼儿园 我的标记 小动物吃食 幼儿园像我家 逛逛幼儿园 我的名字 宝宝笑了 咼咼兴兴上幼儿园 哭哭笑笑 颜色碰碰乐 今天我到了 喂小动物吃饼干 亲亲 我的幼儿园 大家来上幼儿园 大家来上幼儿园 小河马吃饭 我的小手绢 吃饭歌 娃娃家 爸爸的大口袋 蛋炒饭 我和朋友
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精品文档 班级：小一班 主题活动计划（方案） 主题名称 香香的水果 主题来源 水果是幼儿熟悉的、喜欢的，每个孩子对水果都有自己的喜好，水果 的颜色、外形、气味、营养都蕴涵着丰富的教育资源，让幼儿摸摸、闻 ，探索水果的秘密。孩子在自主活动中不断丰富知识经验，提 升美的感受力、表现力，并养成喜欢吃水果的生活习惯，感受大自然的 闻、尝尝 主题目标 多样性和生活的乐趣。 1调动各种感官，感知水果的明显特征。 2喜欢和同伴一起参与操作活动，在游戏中提高动手能力。 主题网络: 各类活动安排： 学习活动： 生成活动： 区域活动： 水果服装 漂亮的水果树 大大的苹果 给水果穿衣服 我给水果穿衣服 水果好又多 香蕉、葡萄 摸箱 苹果 水果饮料 我的五官 果宝宝排队 剥桔子 小手帕 剥桔子 秋的水果 大花脸 水果拼图 分一分 滑滑梯 水果树 水果宝宝洗澡 香香的水果 请小动物吃水果 水果盘 香香的水果 给娃娃吃水果 水果在哪里 请小动物吃水果 吃水果 猜一猜 水果屋
主题网络图
时下，春光明媚，风吹柳动，正是万物复苏的好季节，花儿开了，草儿绿了，孩子们在寻找春天的同时也对春天的天气产生了浓厚的兴趣。他们发现，春天就像多变的春娃娃，忽晴忽雨，孩子们也开始注意到了其中的一些变化。在活动中聪聪说道：“我今天太热了，我动了一会儿都出汗了！”带来天气预报的孩子说到：“今天有1８度呐，很热的！”青青说到：“对的，我今天只穿了两件都出汗了！”第二天洋洋又说道：“冷死了！冷死了！”从孩子们的交谈与兴趣中，我们发现孩子们对于季节带来的天气变化的感受还是非常敏锐的，同时通过我们班每天的“说天气讲新闻”我班幼儿都以有了收听、收看天气预报，并进行记录的习惯。因此结合本班的特点，分析了这个兴趣点的价值，结合季节的变化，让幼儿了解季节和天气对人类的生活影响非常大，在我们的生活中无时无刻不与季节发生着千丝万缕的联系。对于孩子来说，了解这方面的知识，是很必要的。其次，随着大班幼儿思维的发展，他们也不满足于探索眼前的事物，为了引导幼儿了解四季的不同变化，有兴趣的观察风、雨、云等自然现象，为此我们预设了本次主题，通过多途径的收集资料，了解一年四季轮换的规律和天气的变化及他们与人们生活的关系。
*会变的天气 1、有兴趣观察风、雨、雷等自然现象，注意他们的不同变化。 2、感受天气的变化，了解天气与人们生活的关系。 *四季轮换 1、比较四季的明显不同，初步了解四季轮换的顺序。 2、感受季节的不断渐变以及它对人们生活的影响。 *四季的花和树 1、了解四季中常见的树木花草和它们的变化。 2、乐于参加照顾树木花草的活动，体会爱护它们的意义。 *有用的植物 1、关心周围与我们一起生活的花草树木. 2、感受我们的生活离不开植物、要爱护植物，愿做小小护绿员。
环保主题网络图
大班环保主题活动《低碳生活之环保小卫士》主题说明： 环境问题日益严重，保护环境应从小做起，因此畅扬低碳生活，争做环保小卫士，应该深深蛮近孩子的心里，本次主题旨在通过丰富有趣的环保课堂，强化爱护、保护地球、增强幼儿的环保意识，培养幼儿从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保，共同关爱我们的地球家园。开展环保小卫士主题，希望小朋友能够建立环保低碳生活意识，养成环保的好习惯。 主题目标： 1.知道垃圾会影响地球环境，人类要减少垃圾，让幼儿简单了解几种废旧物品的处理方法。 2.能大胆说出环境受污染的来源，认识其危害，了解环境和人类生活的关系。 3.能够和同伴进行交流对环境污染和保护环境的感受。 4.将环保教育融入到一日生活中，培养幼儿环保行为 5.引导幼儿多感官参与创新思维活动，激发幼儿发明创造的欲望和探索精神，知道废物利用所带来的社会价值，发展幼儿的想象和动手操作能力，培养初步的创新意识体，用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具，体验变废为宝的乐趣。 6.让幼儿通过对材料的动手操作真正能感受到废旧物品再利用的重要性，提高幼儿的环保意识。 主题网络设计：
活动一：《垃圾箱中的宝贝》 活动目标： 使幼儿简单了解几种废旧物品的处理方法，以及知道这样做的好处，增强幼儿资源再利用的环保意识。 活动准备： PPT，各种废旧物品（报纸、玩具、书、小衣服等）；幼儿展开前期的调查 活动二：亲子制作《环保时装秀》 活动目标： 1.运用绘画方法设计简单的服装，如：坎肩、裙子等。 2.根据废旧材料的特点，运用剪、粘、拼接等方法设计制作服装。 活动准备： 1.各种废旧材料如：报纸、挂历纸、包装袋、塑料袋等；剪子，胶水、双面胶、订书机； 2.PPT各种环保时装图片。 3.时装表演的录音磁带。 活动三：《我是环保小卫士》 活动目标： 1.能大胆说出环境受污染的来源，认识其危害，感受环境与人类生活的关系。 2.懂得保护环境，有强烈的保护环境的意识和行为 3.能与同伴合作交流环境受污染和保护环境的感受 活动准备： 1.制作幻灯片 2.大图画纸、水彩笔和环保标语 3.有初步的环境保护知识，与家长讨论过环保话题
(完整word版)大班十月主题网络图.doc
主题名称：大二班十月主题《我的祖国》 主题目标： 1、知道我们的祖国叫中国，北京是中国的首都；进一步认识国旗、国徽，学唱国歌，它们都是中国的象征；知道我们都是中国人，萌发对自己祖国的美好情感，为自己是中国人感到自豪。 2、了解我们的祖国地域辽阔，知道她是一个地大物博的多民族国家。进一步了 解少数民族的服饰、生活和风俗文化，培养他们尊重和热爱少数民族的情感。 3、感受家乡的新貌，知道祖国标志性的景物（长江、黄河）及建筑（天安 门、长城）；知道香港、澳门和台湾都是中国不可分割的一部分。在参与收集陈列各地风景名胜图片和特产的活动中，进一步激发幼儿热爱祖国的情感。 4、尝试运用各种艺术表现形式（手工、绘画、歌唱、舞蹈），表现祖国美、 家乡美，进一步萌发幼儿对祖国对家乡的无限喜爱之情。 我的家乡在这里我 的 祖 祖国的各式各样的 国 建筑 民族小朋友手拉手社会：我的首都—北京 语言谈话：我是小导 语言谈话：各地有名 的小吃 社会：家乡的有名建 筑 美术剪纸：各式各样 的建筑 社会：认识 56 个民 族 美术：美工制作：我 设计的名族服装 音乐歌 曲：国歌
具体主题活动： 序 活动领域活动内容活动形式环境创设家园共育号 1 音乐歌曲国歌集体张贴中国地图 语言谈话小小导游集体图书区投放中与幼儿讨论自2 国地理的书籍己的家乡特 点。 3 美术制作民族娃娃集体创设民族小朋收集几种民族 友的墙饰的图片。 音乐欣赏少数民族的音集体表演区投放相 4 乐当音乐与服 饰。 5 社会我们的首都 - 集体十一有去天安北京门的经历 6 社会我是中国小娃集体 娃 7 美术京剧脸谱集体张贴幼儿绘制回家欣赏京剧 的脸谱画片段 8 音乐歌曲大中国集体墙饰中国地图 9 综合娃娃游中国集体 10 音乐欢迎你到新疆集体区域中设计新来疆服饰
幼儿园主题网络图主题三
主题三 多彩的秋天 班级：大一班 教师：李蕾 韩康平 时间：2017.10-11 教学活动： 音乐： 1、（歌曲欣赏）司马光砸缸（选自省编P50） 2、（节奏）苹果丰收（选自省编P113） 3、（歌曲）秋天多么美（选自省编P101） 语言： 1、（散文诗）树真好（选自省编P99） 2、（故事）梨子小提琴（选自省编P115） 3、（诗歌）我们的祖国真大（选自省编P60） 美术： 1、（想象）叶片上的毛毛虫（选自省编P103） 2、（美工）叶子拓印（选自省编P103） 3、（美工）秋叶飞舞（选自省编P109） 科学： 1、让硬币浮起来（选自省编P48） 2、树叶分类（选自省编P115） 3、有规律排序（选自省编P129） 健康： 1、我是跨栏小能手（选自省编P74） 2、拍球接力（园增设） 社会： 秋天的树（选自省编P99） 安全： 1、有人来敲门（选自省编P24） 2、拥挤的地方快离开（选自省编P16） 区域活动：阅读区：静夜思；科学区：浮沉小实验；阅读区： 阅读与树有关的书；益智区：散花片 角色区：农产品展览会 教学活动： 音乐：1、（歌曲）国旗、国旗红红的哩（选自省编P53） 2、（音乐欣赏）快乐的小鼹鼠（选自省编P123） 3、（音乐欣赏）化蝶（选自省编P131） 语言：1、（古诗）江雪（园增设） 2、（诗歌）我骄傲，我是中国人（选自省编P82） 3、（故事）月亮船（选自省编P72） 美术：1、（手工）树叶装扮（选自省编P117） 2、（绘画）天安门（选自省编P55） 3、（想象画）猴子下山（选大画册P4） 科学：1、动物保护色（选自省编P124） 2、种子的旅行（选自省编P125） 3、动物法庭（选自省编P128） 健康： 金蛇狂舞（选自省编P89） 社会：1、幸服一家人（选自省编P110） 2、秋日（选自省编P126） 安全：不要这样做（选自省编P44） 区域活动：建构区：小动物的家；户外活动：过小桥送月饼、 躲避“火球”、编花篮、树叶与风；表演区：树叶装扮 秋景 秋情
互联网拓扑图规划与工作设计)
福州大学数学与计算机科学学院《计算机网络》上机实验报告
实验内容和步骤1.根据某公司网络工程设计的拓扑图（见下图1），尝试写出其需求分析。 答：网络采用接入层，汇聚层，核心层。采用3层结构满足用户需求，采用树形结构的网络拓扑。因为接入用户较多，且是内部交换网络，因此网络节点设备交换机要采用高性能，具备大型交换能力的设备。同时对服务器的处理能力要求也比较高。为了改善主干链路数据流量的压力，增强网络性能，所以采用将服务器主机安排在汇聚层。网络数据的安全运行十分关键，必须保证这些系统不会遭到来自网络的非法访问和恶意破坏。网络安全系统应当保证内网机密信息在储存与传输时的保密。允许外部用户访问公共WEB和FTP服务器上的数据，但是不允许访问内部数据，防火墙的设置非常必要。 2.针对该公司的网络拓扑类型，分析该公司网络拓扑图的特点； 答：该公司的网络拓扑类型为树型结构是分级的集中控制式网络，与星型相比，它的通信线路总长度短，成本较低，节点易于扩充，寻找路径比较方便，但除了叶节点及其相连的线路外，任一节点或其相连的线路故障都会使系统受到影响。 3.分析该公司的网络运行环境，指出各种设备的作用； 答：该公司网络系统主要由内部办公网段，服务器网段以及互联网接入部分组成，内部办公网段划分的VLAN比较多；所有VLAN的划分，隔离以及VLAN间的路由主要是通过整个内部办公网络的核心交换机来完成的。 三层交换机就是具有部分路由器功能的交换机,其最重要目的就是加快大型局 域网内部的数据交换。 二层交换机属数据链路层设备，可以识别数据包中的MAC地址信息，根据MAC地址进行转发，并将这些MAC地址与对应的端口记录在自己内部的一个地址表中。 路由器它能将数据通过打包一个个网络传送至目的地（选择数据的传输路径），这个过程称为路由。用于连接多个逻辑上分开的网络，当数据从一个子网传输到另一个子网时，可通过路由器来完成。 服务器是指在局域网中，一种运行管理软件以控制对网络或网络资源（磁盘驱动器、打印机等）进行访问的计算机，并能够为在网络上的计算机提供资源使其犹如工作站那样地进行操作。 防火墙最基本的功能就是控制在计算机网络中，不同信任程度区域间传送的数据流。以避免安全策略中禁止的一些通信，与建筑中的防火墙功能相似。它有控制信息基本的任务在不同信任的区域。最终目标是提供受控连通性在不同水平的信任区域通过安全政策的运行和连通性模型之间根据最少特权原则。 4.参照实例，画出该公司的网络拓扑图，并把“设计者你的姓名和学号”设计在图的左下脚（见下图2）。
小班主题网络图及主题说明：奇妙的我
《奇妙的我》 一、主题说明： “为什么我的耳朵能听到各种各样的声音呢？”“为什么我能尝出各种各样的味道呢？”“为什么我们每天都要刷牙呢？”……幼儿经常会提出这样的疑问，他们开始对自己的身体部位产生探索的欲望。对于小班的幼儿，探索身体的秘密无疑是件神秘又充满乐趣的事情，但如何让幼儿正确地认识自己身体各部位的功能呢?如何引导幼儿发现男孩和女孩的不同之处呢? 在《奇妙的我》这一主题中，通过“超人奇奇侠”“头发肩膀膝盖脚”“男孩和女孩”等活动，引导幼儿初步了解身体的结构，以及身体各部位的功能，并知道男孩和女孩的不同之处；通过“保护牙齿””我学会了”等活动，提高幼儿的生活自理能力，并懂得照顾自己和保护自己的牙齿；通过“情绪辨辨辨”“幸福拍手歌”等活动，引导幼儿学会表达自己的情绪，并学习缓解消极情绪的方法。通过系列主题活动，幼儿可以了解自己身体各部位的功能，知道男孩和女孩的区别，在游戏中学会刷牙、穿衣服等生活技能，并掌握简单的缓解情绪的方法。 二、环境创设： 本主题将主题墙设置为“保护牙齿”“身体大探索”“手印螃蟹”“男孩和女孩”四个板块，保护牙齿里面又分为“牙齿的结构”、“我会刷牙”、“少吃零食”，男孩和女孩里面又分为“我们是男孩”和“我们是女孩”。 1.保护牙齿：保护牙齿里包含“牙齿的结构”、“我会刷牙”、“少吃零食”三块内容，主题墙上详细的用图片展示出，让幼儿明白牙齿是由哪几个机构组成。详细列明刷牙的步骤，巩固幼儿的经验。提示幼儿少吃零食，学会保护牙齿。 2.身体打探索：用废旧纸壳制作一个完整的身体，详细注明每个身体部位。 3.手印螃蟹：通过主题活动带领幼儿用手印印画螃蟹。 三、区域创设 1.在益智区增设五官贴贴，幼儿在区域中可以通过贴五官巩固认识。 2.美工区增加无结构材料，幼儿能够用双手感受手指的神奇。 3.益智区增加手指变变变的图片，幼儿可以用手指和手掌变出不同的形状和图案。
环保主题网络图
环保主题网络图 Revised as of 23 November 2020
大班环保主题活动《低碳生活之环保小卫士》主题说明： 环境问题日益严重，保护环境应从小做起，因此畅扬低碳生活，争做环保小卫士，应该深深蛮近孩子的心里，本次主题旨在通过丰富有趣的环保课堂，强化爱护、保护地球、增强幼儿的环保意识，培养幼儿从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保，共同关爱我们的地球家园。开展环保小卫士主题，希望小朋友能够建立环保低碳生活意识，养成环保的好习惯。 主题目标： 1.知道垃圾会影响地球环境，人类要减少垃圾，让幼儿简单了解几种废旧物品的处理方法。 2.能大胆说出环境受污染的来源，认识其危害，了解环境和人类生活的关系。 3.能够和同伴进行交流对环境污染和保护环境的感受。 4.将环保教育融入到一日生活中，培养幼儿环保行为 5.引导幼儿多感官参与创新思维活动，激发幼儿发明创造的欲望和探索精神，知道废物利用所带来的社会价值，发展幼儿的想象和动手操作能力，培养初步的创新意识体，用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具，体验变废为宝的乐趣。
6.让幼儿通过对材料的动手操作真正能感受到废旧物品再利用的重要性，提高幼儿的环保意识。 主题网络设计： 活动一：《垃圾箱中的宝贝》 活动目标： 使幼儿简单了解几种废旧物品的处理方法，以及知道这样做的好处，增强幼儿资源再利用的环保意识。 活动准备： PPT，各种废旧物品（报纸、玩具、书、小衣服等）；幼儿展开前期的调查 活动二：亲子制作《环保时装秀》 活动目标： 1.运用绘画方法设计简单的服装，如：坎肩、裙子等。 2.根据废旧材料的特点，运用剪、粘、拼接等方法设计制作服装。
主题活动：青花瓷(目标及网络图)
主题活动： xx科技变变变——青花瓷 执行时间： 二周 主题的由来 随着人们生活水平的日益提高，色彩缤纷、形态各异的精致盘子、瓷器，走进了家家户户。而那些富有传统文化的青花瓷瓶，被越来越少的人所青睐。所以，为了让孩子们了解更多的传统文化，感受白底青花独特的色彩美和对称美，我设计了本次活动“青花瓷”。这个主题我们分为两个阶段完成。 一、主题目标： 主题内容主题总目标健康预设目标 1、知道青花瓷盘是中国人发明的，增强民族自豪感。 2、欣赏青花瓷盘的花纹及其独特的色彩搭配，感受白底蓝花的美。 1、知道外出活动不能随便离开集体，不到危险的地方去。 2、体验在制作青花瓷的快乐。 3、初步了解雨天的自我防护措施。 1、学习倾听同伴讲述对青花瓷的感受。 2、乐意与同伴分享交流对青花瓷种类的见闻。 3、喜欢欣赏有关青花瓷的歌曲和故事。 4、学习运用优xx的词句描述青花瓷的xx。 5、尝试运用语言表述关于对青花的联想。 1、知道不能随意破坏文化遗产。
2、初步了解青花瓷在生活中的用处。 3、体会制作青花瓷的辛苦。 1、对青花瓷的由来感兴趣，积极参与探究活动。 2、初步了解青花瓷是我国的文化。 3、了解青花瓷花纹中隐藏的重复现象，培养对物的重复的兴趣。 4、初步了解青花瓷蓝白图案，了解它们之间的关系。 5、感受各种不同的青花瓷的关系，初步了解青花瓷的种类。 1、欣赏不同种类的青花瓷，感受青花瓷的美。 2、尝试用自己喜欢的方式表现清华的xx。 3、尝试利用所提供的材料学习制作青花瓷，创作青花瓷的新造型。语言领域 社会目标 科学 艺术 二、主题网络图： 青花瓷 的由来青花瓷的种类
中班主题网络图
主题名称：身体的秘密 总目标 目录： 一．认识身体 1.身体的外部特征 （1）五官---健康：《爱护眼睛》、《鼻子的秘密》、《保护鼻子》、《白白的牙齿》、《牙齿上的小洞洞》、《谁的牙齿最干净》、《保护耳朵》、《我不挖耳朵》、 艺术：《明亮的眼睛》、《大嘴巴（剪纸）》、《可爱的大嘴巴（弧线）》、《谁的耳朵最灵》、 社会：《数谁的眼睛亮》、 语言：《鼻子》、《有趣的鼻子》、《有趣的嘴巴》、《大公鸡和漏嘴巴》、《比耳朵》、 《耳朵上的绿星星》、《身体里的声音》 （2）皮肤 （3）四肢---健康：《手划破了》、《向手挑战》、《不用手揉眼睛》、《认识脚》、《干净的小手》、艺术：《会变的手》、《我有一双勤劳的手》、《大手拉小手》、《滑稽的脚先生》、 科学：《手上的线条》、《可爱的脚丫丫》、《有趣的脚》、《能干的脚》、 社会：《认识手》、 语言：《爸爸的手》、《会说话的手（手影）》、《十个手指头》、《数脚》、 （4）毛发---科学：《头发的秘密》、《头发飞起来》、 艺术：《大狮子的头发》、 2.身体的内部结构 （1）骨骼---科学：《人体的骨骼》、 （2）心脏 （3）肌肉 3.身体的排泄---健康：《吃下去的东西会变成便便》、 二成长ing 1.我从哪里来 2.身体长呀长 3.男孩女孩不一样 4.猜想我以后 三我的好习惯 1.饮食的习惯---科学：《食物旅行记》、《食物变了》、《食物内的营养》、 健康：《不乱吃东西》、《养成良好的饮食习惯》、《好吃的芹菜》、《不挑食身体棒》、 《注意饮食卫生》、《好吃的食物》、 社会：《夏天的食物》、 2.卫生的习惯---健康：《手指擦擦擦》、《讲卫生不生病》、《良好的卫生》、《注意眼卫生》、《洗小手》、 《我爱洗澡》、《天天来刷牙》、 3.睡眠的习惯---健康：《乖宝宝要睡觉》、《睡觉安全》、 语言：《今晚不再和你睡》、《梦》、 社会：《我自己睡》、 四生病我不怕 1.病从哪里来 2.怎么样预防 3.关爱生病的人
主题网络图1
主题名称：多彩的颜色（大班） 设计意图：颜色是我们好朋友，它存在于孩子的画中，漂亮的衣服上，动物的 世界里，它几乎无处不在。颜色蒙有一层神秘的面纱，蓝天、太阳、彩虹，这些 是大自然送给我们最美好的礼物。不同的颜色又具有自己的特性，在某些时候还 会影响我们的情绪，例如，红色会让人兴奋，蓝色会让人平静，黄色让人心情欢快，白色让人觉得纯洁等等。 人们利用颜色制造出各种各样美好的事物，漂亮的服饰、迷人的发色、爱不释手 的玩具、五颜六色的的画笔，这些都陪伴在我们左右。 通过多彩的颜色这个主题活动，我们将对颜色进行近一步的多面性的了解，在此 过程中，使幼儿萌发观察、发现的兴趣和探索、研究的欲望。 主题目标：1、了解颜色用途，试着学习搭配出自己喜欢的颜色。 2、用连贯的语言表述自己了解到的知识。 3、培养幼儿的想象力，激发幼儿的探索欲望。 4、通过游戏培养幼儿的模仿能力。 主题网络图： 多彩的颜色 （大班） 太 阳 的 颜 色 你眼中的 太阳 四季 的 太阳 三 原 色 多变的 颜色 漂 亮 的 衣 服 对 比 色 创意画 动 物 世 界 的 颜 色 动 物 运 动 会 会变 色的 动物 自 制 刮 画 颜 色 的 蜕 变 炫 彩 的 头 发 小小 魔术师 颜 色 搭 配 学 问 颜色的用途
环境布置：1、布置主题墙面——多彩的颜色。 2、在相应的活动区摆放相关的工具和材料。 生活渗透：1、注意观察身边事物的颜色，用自己的语言去描述。 2、感受不同颜色带来的感觉。 家长工作：帮忙收集材料，如：三原色、对比色、渐变色等卡片、影像、光碟。 活动安排： 活动名称：小小魔术师（科学） 活动目标：1、认识新的实验用具，了解用途和使用方法，锻炼手部精细动作。 2、培养幼儿对实验的探究欲望。 3、引导幼儿自主观察，发现颜色的变化。 活动准备：三原色的相关图片塑料试管若干试管架每组一个塑料滴管若干 清水桶每人一只实验单每人一份记录笔每人一只分别装有红、黄、蓝颜料的一次性透明杯每组各一套小丑手偶一个装有黄色水的密封水瓶一个（瓶盖上涂有蓝色水粉） 活动过程：1、活动导入，了解三原色 老师出示小丑手偶：“宝贝们，老师今天要给大家介绍一个新朋友，他的名字叫Rainbow，现在请小朋友们大声的把他叫出来，好吗？ 幼儿：“Rainbow！Rainbow！Rainbow......” 小丑：“小朋友们你们好，我是小丑Rainbow，今天来给大家变个魔术，看这个瓶子里是什么颜色？（黄色）现在就是见证奇迹的时刻，小朋友们数一二三，我就把它变成绿色好不好？（好，一二三！）”大力上下晃动瓶子，里面变成绿色，调动幼儿好奇心，讲解原理，借此介绍三原色，了解三原色是基础颜色，可以利用它们调配出其他颜色，但是它们本身是调配不出来的。 2、认识实验器材，学习使用方法，进行配色实验 老师：“看到这么精彩的魔术，小朋友们想不想试试啊？（想！）那我们现在就利用三原色来变出我们喜欢的颜色吧，现在请第一组小朋友到老师这里来领取实验用品（以此类推）。” （注意事项：第一次使用本类实验器材，请在每组幼儿按照老师的要求有秩序的领取实验器材后介绍滴管和试管的使用方法，在清水桶里练习使用滴管。）在老师的指导下运用滴管和试管把两种不同的颜色混合，观察颜色的微妙变化，并在实验单上标记实验结果，在做实验之前请小朋友们先猜测，以调动幼儿的探究欲望。幼儿还可以根据自己的想法把调配后的颜色进行二次或多次调配，观察其变化。 （注意事项：在每次使用滴管后要在清水桶里冲洗一下，以免影响实验结果。） 3、整理实验单，总结实验结果 将实验单、实验器材与相关资料整理好放到科学试验活动区。