“三段一体”抓管理 “条块联动”创特色

“三段一体”抓管理“条块联动”创特色

——关于九年制学校扁平式网状管理的实践与探索

陕西省府谷县华阳九年制学校校长朱青绿

【摘要】九年一贯制学校从小学到初中是一个完整的教育系统，必须实行一体化管理。九年一贯制学校又是由多个不同层次的教育对象构成的有机整体，教育教学内容及方法必须分层次分阶段实施。建立分层运行、“纵”向以“条”、“横”向以“块”，有机结合，相互配合的扁平式网状管理体系才能保证健康发展。设置“三级”管理机构，形成“三纵”、“三横”的“三段一体、条块联动”管理网络是进行精细化管理，实现内涵发展，创办特色学校的关键。

【关键词】九年一贯制扁平式网状、三段一体、分段实施、条块联动、分层负责、精细管理内涵发展

府谷县华阳九年一贯制学校创办于2004年，实行统一的行政、教育、教学一体化管理。现有教学班47个，教职工153人，学生2500多人。如何根据九年一贯制学校自身特点走内涵式发展道路，是我一直在探索的管理课题。笔者在工作实践中，围绕“三段一体”抓管理，“条块联动”创特色的思路，实施“扁平式网状管理”，开展了一系列的实践与探索，引领教师走专业化成长之路，培养学生自主学习的品质，促进学校健康可持续发展。

理念引领未来---形成基于九年一贯制学校的办学思想

思想决定成败，理念引领未来，拥有先进的办学理念，创建科学的办学思想体系，是一所学校可持续发展的保证。

九年一贯制学校学制与现行九年义务教育年限一致，保证了义务教育的系统性、全面性、完整性。其中“一”强调九年义务教育是一个整体，必须实行一体化管理，并按九年统筹设计和规划；“贯”指连续性、系统性，学校文化定位、办学目标设置、办学思想构筑、

培养目标规划以及行政与业务管理制度的制定与执行必须体现一个完整的统一体。同时，由于一年级到九年级，学生的年龄、性格、爱好、认知水平、心理等差异，教学内容跨度大等矛盾，九年制学校又是由多个不同层次的教育对象构成的有机整体，在学校管理上，校长必须放眼全局、民主决策，确立九个年级工作一盘棋的思想，既不能完全统而管之，又不能让中小学段隔离分而治之，教育教学内容及方法必须分层次分阶段实施，才能保证面向全体、全面发展。

基于以上认识，遵循“为学生成长与发展奠基”的办学思想，学校以传统文化“孝德教育”为载体，融养成教育、感恩教育、励志教育为一体，构建校园精神文化，确立“润育潜质、培养习惯、发展个性、奠基未来”的办学理念，以“厚德、励志、尚学、崇礼”的校训内涵为核心价值观，实现培养“会做人、会合作、会学习、会感恩、会生存，全面和谐发展的合格中小学生”的教育目标。

管理成就事业---着力构建“扁平式网状管理”的运行网络

管理不是约束而是激励，不是管住人群而是凝聚人心。九年一贯制学校从小学到初中是一个完整的教育系统，必须建立一种纵向畅通、横向协调的管理体系才能保证健康运行，增强全程管理的目的性、科学性，保障九年一贯制的连续性、渐进性和一体化。

根据“层级管理”等现代理论，设置管理机构目的是对学校有限的教育资源合理配置，减少管理层次，提高管理信号强度，充分体现民主、科学、高效的管理理念，立足九年制教育目标的层次性及阶段性特点，围绕“三段一体、条块联动”的思路确立了我校“扁平式网状管理”体系，其精髓是：“三段一体、三级管理、三纵条线、三横模块”。垂直系统长，水平系统宽，“纵”向以“条”、“横”向以“块”，有机结合，交叉运行，相互配合，共同围绕办学目标进行有效管理。

“扁平式网状管理”的基本原则是，让“管理重心下移，领导工作下沉，权力范围下放”。实行条线学段交叉管理负责制，各项工作既以“条”进行垂直管理，又以“块”全面负责分层实施。校长在办学思想和工作的整体调控上对全校实施统一领导；三位副校长按业务

工作的性质纵向分工、横向负责，一方面分管各职能处室，按“条”实施管理；另一方面把九个年级分成低（1—3年级）、中（4—6年级）、高（7—9年级）三个学段，按“块”形成管理模块，每人负责一个学段。“块”中有“条”，“条”中含“块”，在纵横交错的管理中，仍以德育为首，以教学为中心，以安全为保障，三条线三模块交互贯穿于整个管理活动始终，这是保证扁平式网状管理实效性的根本。

“三段一体”是指九年一贯制学校是由多个不同层次的教育对象构成的有机整体，低、中、高三段必须以校委会为中心实行一体化决策，这是“扁平式网状管理”系统的核心和灵魂。

“三级管理”是指学校的组织机构分为决策、管理、执行三层级。决策层是保证学校稳定与发展的校级领导层，建立学校行政会议制度、教代会议事制度和家长教育委员会活动制度等，制定学校章程与规划、中层干部岗位职责与评价、教育科研与教学工作条例以及教职工考核及评估办法等；管理层是保证学校管理机制正常运行的中层干部层，设立教务处、德育处、教科室、教技室、团队部、保卫处、总务处等机构；执行层是保证学校各项工作顺利开展的基层干部层，包括年级组长、教研组长、备课组长、班主任、教师等。

“三纵条线”即业务线。学校德育、教育教学、后勤安保等常规工作以及各种活动整体规划、决策，由分管副校长及其所属科室形成纵向到底管理通道。一条线是以“德育副校长—德育处—团（队）部—班主任”为主线的教育管理系统，其职能是负责学校的德育教育、学生管理等工作；二条线是以“教学副校长—教导处、教科室、教技室—年级组长—任课教师”为主线的教学管理系统，其职能是负责学校的常规教学管理、教科研等工作；三条线是以“后勤副校长—总务处—保卫处—各种服务机构”为主线的后勤服务系统，其职能是负责学校的后勤保障安全保卫。

“三横模块”即学段块。根据低、中、高学段三个管理实体成立相应的“质量管理领导小组”（简称“质管组”），分别由三位副校长担任组长，年级组长、教研组长、备课组长为组员，全面负责本学段

各年级工作的布置、检查、指导、评比、反馈，形成横向到边管理通道。在具体管理中确立低学段以快乐教学为主，注重学生兴趣的培养，养成良好的行为习惯；中学段以过度衔接为关键，注重学生自主学习能力的培养，形成有效学习策略；高学段以质量为根本，注重培养学生主动参与、创新精神和实践能力。

实践彰显特色——坚持精细化管理的内涵式发展道理

强化过程、关注细节、狠抓落实。依据学校“三段一体、条块联动”的扁平式管理方略，“质管组”作为学校教育教学管理的核心单元，必须下移重心，深入一线，躬亲实践，将校长办学思想和学校办学目标及常规教学管理内化为每位教师的自觉行动。

实践一：通过“德行合一”教育实现“知行统一”目标

德育工作总体目标是以“德行合一”教育实现“知行统一”。具体做法是通过德行合一“八字诀”（“学”、“议”、“测”、“行”、“演”“训”、“查”、“比”）开展系列主题教育实践活动，实现“四自”“三爱”“知行统一”目标。“德行合一”主要是进行德育教育，目的是让学生知事明理、博闻知行、明辨是非、扬善弃恶；“知行统一”主要强调道德实践，让学生在生动活泼的道德实践活动中，丰富自己的生活认知，将知道的道理运用到人生成长的历程中。

德育工作重点是以《中小学德育工作规程》、《守则》、《规范》为依据，按照《中小学德育大纲》，对各年级、各学段德育内容提出不同的要求，对各年级学生思想品德应知应会、教育内容以及评价指标和方法进行量化，分年级、分阶段制定养成目标。低、中学段主要从认知范围和行为准则两方面确定德育内容和目标，培养学生良好行为习惯养成和孝道感恩情怀；高学段主要从思想政治、道德行为、个性心理品质等方面确定德育内容和目标，培养学生形成良好的思想道德品质、心理素质和意志理想。学校组织编写了校本教材《牵手好习惯》、《孝德教育读本》、《阳光少年》，配合不同学段德育内容走进课堂。

综合实践活动是提高德育实效性的有效载体，学校以“孝德教育”为主题，以“主题教育月”为主线，以“家校合作”为纽带，以“全员育人”为抓手，实行“德育导师制”、“班干部轮换制”，《素质教育报告册》制度，建立学生《成长档案》，全面开展“阳光三语”寄情怀、“品德评比”、“全面发展的学生百星评选”等实践活动，最大限度发挥德育潜能，营造良好的家庭、学校、社会三位一体育人网络。

实践二：实施以“3331”教育教学理念支持的“三环六步”教学学校以“面向全体、全面提高、主动发展”的素质教育三要义为根本，借鉴同级同类学校课改经验，结合我校实际确立了“3331”教育教学理念，其实质是促进教师“教的方法”和学生“学的方式”的变革，实现高效课堂。改革的关键是体现“先学后教、以学为主、为学而教”，培养学生“勤学、善思、能说、会写”能力，形成以小组

合作学习为灵魂“自主、合作、探究”的新型学习方式。

“3331”教育教学理念是指“三全”（面向全体、全面发展、全身心育人）、“三抓”（抓课前预习，抓课中学习，抓课后检测）、“三评”(评预习，评合作探究，评检测效果)，实现“三位一体”（学生成才，教师成长，学校成名）。“三抓”和“三评”是课堂教学的主要环节，重点解决课前、课中、课后的现实问题，着重处理好“教”与“学”、“讲”与“练”、“动”与“静”的关系，目的是让学生主动、互动、能动。评价是做好任何工作的有效手段，检查与检测都是对学的评价，每一个环节教师都要有评价介入，让学生在评价中实现自我价值并增强学习的自信心。在这一理念支持下，形成了学校“三环六步”教学流程：（“三环六步”教学流程图示）

实践三、立足校本教研，着力提升教师素质和执教能力

学校教科研工作突出“一个中心”（教师专业水平），实现“两个转变”（教学行为与学习方式），促进“三个提高”（教学能力、教科研能力、专业发展水平），实施“四化建设”（常规管理科学化、科研管理常态化、课程管理民主化、综合实践人文化），达到“五个结合”（学习与交流、教学与科研、评价与考核、理论与实践、科目与学段）。通过课题引领、自主反思、合作研讨、行动研究等形式，凸显教科研的自主性、实践性和实效性。

遵循校本原则，从低、中、高不同学段不同教育对象出发，进行校本化教学研究。低段重点研究小学生良好学习行为习惯的养成；中段重点研究学生自主学习能力的培养；高段重点进行小组合作学习有效性研究以及动手实践和创新能力的培养研究。抓住“两条主线”（教科室—教研组—课题组—课题研究；教导处—年级组—备课组—课改实验）踏实“两个阵地”（“校本研修大学堂”和校本教研刊物《开卷有益》）开展教科研实践活动。在具体工作中实施“两个1+1”（爱心帮困1+1、同学互助1+1）、“名师培养”、“青蓝结对”三项工程。

树立正确的校本教研观，加强常规教研活动管理。周一为集体备课活动日，周三为教研活动日。常态化教研的主要内容是对自身教学实践、教学理念作理性的、深层次的反思，写好教研札记。课例研讨是教师成长的最好载体，通过确立鲜明的主题、选取典型课堂实录案例、“同课异构”等方式进行研讨，强化教研活动的实践性、实效性。

没有专业引领的教研活动就没有高度。专业研究人员的参与是校本研究不可或缺的因素，主要包括理论讲座、现场指导、专业咨询等。有计划安排教师外出学习，积极参加“国培”、“省培”、“市培”项目，接受上级教研部门组织的培训、研修；聘请教育专家和专职教研员来校现场指导；为教师搭建展示锻炼的舞台，如组织开展教学比武、经验交流、大家学堂、“二次培训”、论文评比等有效的教学练兵活动。

没有课题研究的校本研修就没有深度。坚持“问题即课题”的教研策略，以备课组、教研组为单位实施“微格课题”研究，解决工作

中的实际问题。同时，积极申报“十二五”教科研课题，通过大课题整合多个小课题的方式，带动学校教科研工作整体发展，提出“人人有课题、处处皆课题、时时做课题”的要求，引领教师“从小处着眼，从小事入手，做小课题，成大手笔”，将一个个亟待解决的日常教育教学中面临的具体问题，提升为一个个有待研究解决的科研课题。

实践四：探索活动课程化，让学生在个性化活动中全面发展。

课程是素质教育的主要载体，丰富多彩的活动是学生幸福感的源泉。所谓“活动课程化”，就是将学生实践活动全部纳入课程管理，明确课程目标、内容、评价、实施方式等，制定《活动课程总体方案》、《学期活动课程实施计划》，保障活动健康有序开展。

构建个性化的校本课程。学生个性化的学习活动离不开个性化的课程资源，学校正在构建“三篇章”的校本课程框架。“校园篇”以“学校文化”为主，分为“华年锦瑟、阳春泽德”、“向日葵精神”、“孝德故事”、“安全伴我行”、“可爱的家乡”、“德慧智经典诵读”等；教师篇分为“微格课题研究”、“开卷有益”、“道德讲堂”等；学生篇由“好习惯我习得”、“感恩的心”、“我的梦想”、“心语心愿”、“爱家乡，爱读书，学做人，求成才”七彩文化版等组成。

学校设置了秧歌、腰鼓、铜管乐队等10种艺术类课程；实验操作、标本收集、动画视频、电脑绘画、十字绣、编织，剪纸、泥塑等10种科学技术类课程；武术、跳绳、踢毽子、呼啦圈、滚铁环、丢沙包、斗鸡、打陀螺、拔河等10种传统体育类课程；跳棋、象棋、军旗、五子棋、围棋等6种智力开发类课程。除此之外，还设置了开学教育课程、班、团、队会课程、国旗下讲话课程、“节日”、“纪念日”课程、毕业课程等，逐步形成我校活动课程体系。

“活动课程化”目的就是引领学生自主管理、自主学习、自我教育，促进学生自我成长与发展。“深刻的教育来自学生自己深刻的体验”，鼓励、引领、帮助学生在体验中增长智慧，在实践中关注生活，在感悟和成长中体会生命的价值和尊严。在具体的活动中采取“班自

为战、级自为战、组自为战”的激励制度。“班自为战”体现小组合作，比“争先进位”；“级自为战”体现班级体整体进步，强调团队精神：“组自为战”体现同一“质管组”质量意识，实现全员提高。

参考文献:

1《教育创新》2013.2（总第124期）

2、吴子键《九年一贯制学校办学模式研究》

3、吴志宏《学校管理理论与实践》

4、柳春霞《九年一贯制学校办学模式的若干思考》

(2013.11.25)

银行管理系统数据库

吉首大学 张家界学院 《数据库系统概念》课程设计题目 学号 学生姓名 院系 专业 指导教师

二Ｏ一六年月日 学生选课系统的设计 一、绪论 1.1 目的和意义 银行管理系统：该系统要求建立的用户表并不是很多，完成的功能也相对有限，但其中各个表之间的联系很紧密，该系统对数据库表的设计要求会很高，所以完成这个题目，能更好的训练数据库设计和VC的编程能力，选择该题目就是充分训练数据库表设计的能力和运用VC的能力。 1.2 内容和要求 用户管理模块：建立新用户、删除老用户、更改用户操作； 账户操作模块：账户信息、活期存取款操作、查询活期操作纪录、定期存款、定期取款、查询定期操作纪录； 数据库模块：数据库备份、数据库恢复； 二、需求分析 2.1系统用户 对于用户部分，能够新建和删除用户，在操作过程中可以更改用户；对于账户部分，可以查询用户的信息，包括各种基本信息、活期余额、定期账单等；对于账户操作部分，有活期存取款、定期存取款操作，另外操作完成之后存储相应的操作纪录并能够查询操作纪录等功能。银行帐目管理系统包括五个模块，分别为系统选项、帐目管理、查询统计、用户查询和帮助。

2.2系统主要功能 帐目管理模块：主要处理用户的日常操作。 （1）开户：新建一个帐户，为其指定一个唯一的帐号来标志该用户 （2）销户：将指定用户的帐号删除。用户输入密码经过验证成功后，把帐户的余额全部取出，最后删除该帐户。 （3）存款：向指定的帐户中存入一笔钱，经用户输入密码确认后，方可存入。 （4）取款：从指定的帐户中取出一笔钱。取款前用户需要输入密码确认，取款后帐户余额不得少于帐户的最低存款额，否则不予处理。 （5）修改信息：选择一个存在的帐户，然后输入密码经确认后进入用户信息窗口，可对里面的密码、联系电话和家庭住址进行修改，而帐号和帐户上的金额不能被用户修改。 查询模块：按照指定方式进行查找帐户信息，包括按姓名、帐号和联系电话进行查找，也可以按照地址进行模糊查找。 统计模块：对银行的数据进行统计，如对帐户数量的统计。其系统功能模块如图2-1： 图2-1 系统功能模块 2.3 开发技术

银行业务管理工作总结

银行业务管理工作总结 2011年银行第一季度工作总结正文开始年初以来，我行坚持以业务经营为中心，以支持农民和农村中小企业发展为主要对象，不断完善各项规章制度，强化内部经营管理，狠抓规章制度的贯彻落实，努力从源头上防范和化解金融风险，确保各项业务活动的健康、稳健、安全运行，取得了显著的内部效益和社会效益，为把庄河建成北黄海地区现代化生态型中心城市做出了积极的贡献。 一、基本情况 （一）贷款情况 截至今年三月末，我行各项贷款余额为55,369万元，比年初增加36,129万元，增加187.78%。其中：农户贷款30,572万元,占55.22%。农村工商业短期保证贷款14,689万元，占26.53%。农村工商业短期抵押质押贷款8,058万元，占14.55%。农村中长期保证贷款500万元，占0.90%。农村中长期抵押贷款1,550万元，占

2.80%。 如皋工行营业部二00三年工作小结二00三年，营业部在上级行和支行党委、行长室的正确领导下，以凝聚人心为动力，以创新服务为抓手，大胆管理，求真务实。圆满完成了支行所赋予的各项任务，对公存款时点 万元，比年初净增 万元，日均存款 万元，储蓄存款净增万元。现就一年来的工作小结一、凝聚人心，铸就一支高素质的队伍思想是行动的指南。人心涣散将会一事无成。营业部主任室一班人深刻认识到这一点，因此，我们将凝聚人心放在突出的位置。1、率先垂范，正人先正己主任室一班人以身作则，

加强学习，做学习典型的倡导者、组织者，更是实践者。为人师表，清正廉洁，以俭养德，以自己品质来影响每一位员工。在工作中始终坚持公平、公正原则、不搞亲疏、不拉帮结派、做到一碗水端平。鼓励员工多提意见，只要是合理的就采纳。充分调动员工参与的积极性。在业绩分配的敏感问题上，实行公开化，增强透明度。确保每位员工看到放心、拿到舒心。2、充分发挥党员的模范带头作用营业部现有员工29名，其中党员13人。党员在群众中的作用在营业部显得尤为重要。营业部党支部围绕支行所下达目标任务进行剖析，统一认识确保每一位党员就是一支标杆，充分发挥基层党支部的战斗堡垒作用。在党员发挥战斗模范作用下，积极培养后备力量，吸收优秀员工向组织靠拢。二、服务创优、运筹制胜千里服务创新是银行工作永恒的主题，只有加强服务才能赢得市场、才能创效益。营业部主任室一班人响应市分行和如皋市政府的号召，积极投入到创建“文明诚信”窗口活动中，将营业部服务水平上升一个新台阶。我部先进做法,南通工行网讯和《如皋日报》已作了相关报道。省行网讯进行。1、抓好员工职业道德教育主任室以创建“文明窗口”为契机，经常性组织员工学习《中国工商银行员工基本素养和服务行为规范》、《中国工商银行营业规范化服务标准》、等规章制度，不断规范员工的服务言行，促使员工严格遵守“八要、九不、十做到”，真正把客户当衣食父母，倡导“用心”服务，把顾客当亲戚、当朋友。员工张焱在柜面服务中，能够标准使用“三声、两站、一微笑”，多次在市分行明查暗访中受到表彰。2、抓好考核激励机制一是建立员工优质文明服务

为什么说人民群众是历史的创造者和历史发展的决定力量

为什么说人民群众就是历史的创造者与历史发展的决定力量？ 答:从生产方式决定社会发展的观点出发,马克思主义哲学认为,社会历史从根本上说就是生产发展的历史,就是人民群众所创造的历史。 首先,人民群众就是社会物质财富的创造者。物质资料生产活动的主体就是劳动群众。作为物质生产的承担者的劳动群众,创造了人们吃穿住行等必需的生活资料与从事政治、科学、文化艺术灯活动所必需的物质前提。 其次,人民群众就是社会精神财富的创造者。人民群众创造精神财富,首先通过生产实践为创造精神财富提供了必要的物质条件与设施体现出来,没有一定的物质生活资料与物质设施,任何科学、文化、艺术等精神活动或精神生产都无法进行,同时人民群众的生活、实践就是一切精神财富、精神产品形成与发展的源泉。一切科学理论,一切有价值的文学艺术,都来源于人民群众的生活与实践。 最后,人民群众就是社会变革的决定力量。人民群众在创造社会财富的同时,也创造并改造着社会关系生产关系的变革、社会制度的更替最终取决于生产力的发展,但它又不会随着生产力的发展自发地实现与完成,必然通过人民群众的革命实践。人民群众创造历史的作用同社会基本矛盾的运动规律就是一致的。人民群众通过推动生产力的发展而不断改进生产关系,人民群众的人心向背体现了社会发展的趋势。 怎样理解无产阶级专政与社会主义民主? 无产阶级专政就是新型国家政权;无产阶级专政就是新型民主与新型专政的国家。在阶级本质上,它就是对少数剥削者实行专政,对无产阶级与广大劳动人民实行广泛的民主。无产阶级专政就是以工农联盟为阶级基础的国家政权。无产阶级专政的最终目标就是要消灭剥削、消灭阶级,进到无阶级社会。无产阶级专政的国家形式具有多样性。社会主义民主就是新型的民主: 社会主义民主就是人类社会最高类型的民主。社会主义民主就就是在广大劳动人民的范围内,按照少数服从多数的原则,共同管理国家与一切社会主义事业。社会主义民主首先就是社会主义的国家制度。社会主义民主就是目的与手段的统一。 什么就是马克思主义的实践观？联系实际说明人对物质世界实 践把握的意义。 (1)马克思主义哲学所说的实践,就是人们为着满足一定的需要而进行的能动的改造与探索物质世界的活动。这种活动具有以下三个特点:第一,客观性。人们的实践活动与主观认识活动不同,具有明显的客观实在性。第二,能动性。改造与探索物质世界的实践活动就是人有意识、有目的的活动。第三,社会历史性。人们的实践不就是孤立的个人活动,而就是社会活动,人们总就是结成一定的社会关系才能从事实践活动。实践由实践主体、实践客体与实践手段三个方面构成。实践主体就是指处于一定社会关系之中的具有实践能力的人。实践客体就是指社会主体所要探索或改造的对象。它主要包括自然客体、社会客体与人类客体实践客体三个方面综合作用而构成现实的实践活动。实践具有两大社会功能:第一,具有

执法联动机制

张家港市城市管理行政执法大队杨舍中队 城管执法联动机制 联动机制建立目标：通过城管执法联动机制有效解决城管执法力量单薄、后续强制执行力薄弱等情况，充分维护执法人员自身权益与人身安全。 联动类别：城管执法联动机制分为内部联动机制和外部联动机制。 城管执法联动机制，即部门间和部门内通过一定的工作机制共同参与城管执法过程，拓宽执法信息来源，树立执法威信，提高执法工作实效，有效维护执法人员自身权益，保障城管执法效果。 一、内部联动机制 （一）辖区内执法联动机制 1.建立办案执法与巡查执法相结合的辖区执法联动机制。采取以区域网格式巡查为基础，查办大案为重点，将中队全体执法管理人员分为办案组和管理组，实施办案和管理分离运作和联动执法相结合工作模式。 2.于办案和管理分离前提下，实施办案、管理区域责任制，办案组分成几个小组分配到各区域，施行分散查案、专职办案；管理组同样施行。每区域上办案小组、管理小组建立联系，管理小组建立日常管理台帐，每日对区域上的各类违章现象进行记录，需要时供办案小组使用。 3.通过办案组与管理组执法效果制定完善无证设摊、占道洗车等专项整治行动预案，对需要进行整治的违章行为及时整治。 （二）辖区间执法联动机制 区域联动执法应以满足区域执法力量需求、解决实际执法难题为宗旨，在不影响自己辖区执法管理运行的前提下，

合理、妥善地调动执法资源，按“地属就近原则”进行，即与本辖区交界辖区的执法中队建立联动。但特殊情况除外，如遇重大节日，受市局指挥调度。就此原则，杨舍中队与市区五中队，及塘桥中队、金港中队、开发区中队、大新中队建立联动执法，体现联动的快速、便捷、易联系调动的特点。 1.符合区域联动执法的相关条件 （1）重大节日活动如：劳动节、国庆节等，需要执行联动执法的区域确实存在执法管理力量不足、市容环境水平明显下降的（包括无证摊贩、占道经营现象明显增多等）； （2）重大检查活动，如文明城市测评等，需要执行联动执法的区域确实存在执法管理力量不足、要增加执法力量保障检查重点区域市容环境的； （3）严重暴力抗法事件，场面难以控制，因辖区范围大，难以迅速调动自己辖区执法力量，需要就近辖区执法中队支援执法力量的； （4）其它特殊情况，需要就近执法中队支援的。 2.区域联动执法执行程序 （1）区域联动执法联动中队领导人应观念统一，及时相互反映执法现场现状，迅速制定联动执法相关执行方案； （2）按照方案执行联动执法，合理调动执法力量，包括执法人员的调度和执法车辆的调度，切实解决实际问题； （3）在联动执法过程中，若遇难以解决的问题应由联动执法领导人及时向市局领导、镇政府领导或相关部门反映情况，以便及时、准确地解决问题。 3.联动执法保障措施 启动区域联动执法方案应属于执法警备状态，应向市局汇报为妥，同时应时制宜尽可能联系公安执法人员参与，以确保联动执法的有效性。在联动执法后，联动的执法中队应及时总结联动经验，探讨改进措施，通过改进达到互补，弥

某银行数据管理办法

XX银行数据管理办法 第一章总则 第一条为了提高我行经营管理的信息化水平，贯彻执行数据管理体系规划，规范数据管理和具体实施流程，加强各级经营管理机构的数据管理和应用能力，树立和发挥数据的资产价值，特制定本办法。 第二条本办法适用于我行企业数据架构管理、数据标准管理、数据质量管理、主数据管理、元数据管理、数据安全管理、数据生命周期管理、数据基础平台管理、数据应用以及数据需求与规划管理共十项数据管理领域的管理活动。 第三条本办法所指数据是在我行经营管理和日常操作中通过计算机系统形成和存储的数据，可以分为内部数据和外部数据，内部数据指我行业务运营管理过程中产生的数据，外部数据指从我行以外的来源取得的数据。 第四条我行数据管理体系建设的总体方针如下： （一）提供可用、可信数据，打造可靠的应用基础。 （二）围绕数据应用、价值呈现推动数据管理建设。 （三）以高效的应用服务能力，支持全行业务发展和创新。

第五条本办法是指导全行数据管理活动的纲领，是建立、完善和落实数据管理体系的基础，我行数据管理制度和细则都应在本办法规定的基础上制定。 第二章组织与职责 第六条数据管理组织架构是通过建立与全行数据管理和应用工作相适应的组织机构和岗位，并明确各层级权责，保持内部沟通顺畅，确保全行数据管理战略的实施。我行数据管理组织的构成分为三个层次，自上而下划分为决策层、管理协调层以及执行层。 第七条数据管理决策层是全行数据管理的最高决策机构，由信息科技指导委员会、信息科技管理委员会组成。 信息科技指导委员会的主要职责包括： （一）审批全行数据管理整体方针和策略。 （二）定期听取信息科技管理委员会对数据管理工作的汇报。 信息科技管理委员会的主要职责包括： （一）审议数据战略目标和策略、体系规划、政策制度以及数据管理领域的重大事项。 （二）统筹资源，协调解决数据管理领域重大事项。 （三）对全行数据管理工作进行监督评价。

银行管理者的辞职报告

银行管理者的辞职报告 管理者是指在组织中直接参与和帮助他人工作的人。下面是范文大全小编为您精心整理的银行管理者的辞职报告。银行管理者的辞职报告1 尊敬的xx 银行领导：您好! 我带着复杂的心情写这封辞职信。由于xx 银行对我能力的信任，使我得以加入xx 银行，并且在这段时间里我获得了许多机遇和挑战。在xx 银行从事工作的日子里，我学到了很多知识、积累了一定的经验。对此我深怀感激! 记得我刚刚来xx 银行的时候，一点经验都没有，都是xx 银行领导的耐心教导下，我才会一点一点地在进步。也许、我会经历过很多的困难，但我都会努力克服它。现在，由于工作压力太大，我想休息一段时间，特向您提出辞职，望能谅解，请批准。在此，我祝xx 银行事事顺利! 此致敬礼! 辞职人：xxx 20xx 年 x 月 x 日银行管理者的辞职报告 2 尊敬的银行领导：您好! 首先感谢您在百忙中抽出时间阅读我的辞职申请书。经过了多日的思考，我很抱歉递交了辞职信。首先感谢××银行在我刚从××大学金融专业毕业就给我就业机会，但是我现在只能说抱歉，因为我的离职。在××银行三年多的时间里，我从实习生做到了大堂经理，我付出了，公司也给了我机会，再次感谢。家庭关系和住房原因是我辞职的最终理由。做为大堂经理我完成以下职责：1、协助管理和督导银行事务，纠正违反规范化服务标准的现象; 2、收集市场、客户信息，挖掘重点客户资源，与重点客户建立长期稳定的关系; 3、迎送客户，询问客户需求，引导、解答客户业务，处理客户意见，化解矛盾，减少客户投诉; 4、推介银行金融产品，提供理财建议; 5 、保持卫生环境，维持营业秩序，及时报告异常情况，维护银行和客户的资金及人身安全; 6、记载工作日志和客户资源信息簿(重点客户情况) ，安排人员。在辞职的这段时间里，我会做好交接工作，让银行的损失降低到最小，也希望领导能够批准我的辞职请求。此致敬礼!辞职申请人：xxx 20xx 年x 月x 日银行管理者的辞职报告3 尊敬的支行经理：您好! 我是信贷二组信贷员，由于这几个月收入大幅跳水，再加上信贷压力等原因，很遗憾向您提出辞职申请，给行里带来的不便还请见谅。在这里我学到了太多太多的东西，很感谢行里给我的一切，更加需要经理对我的教诲，让我才能进步这么快。即使现在要辞职了，我仍然不会忘记大家对我的好。在行里工作的最后一个月时间，我仍将全心全力，确保交接工作万无一失，并做好详细的工作记录，交还属于行里的所有东西。再次感谢行里的全体工作人员，祝大家身体

银行业务管理手册

银行业务管理手册 WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】

本项目包括六大部分内容业绩管理体系使用手册 业绩评审会培训手册 资金成本和营运成本管理的机会与挑战 信贷风险评估手册 成本收益的改善机会 资金成本管理手册 业绩管理体系使用手册 主要议题 1）关键业绩指标的目标和原则 2）设计关键业绩指标的主要方法和思路 3）一级分行行长关键业绩指标设计 4）分支行行长关键业绩指标设计 5）分理处主任关键业绩指标设计 6）储蓄所主任关键业绩指标设计 1、关键业绩指标的目标和原则 1）目标 对各岗位人才提供足够的激励，促使其达到改进的目标 更有效地在银行内部配置人力资源 保留并发展职员以建立/提供银行技能 2）原则

评估是基于清晰的关键业绩指标，将整个组织集中在几个和经营目标密切相关的业绩变量上，指定既有挑战性，又切实可行的“需要努力才能实现的目标”。 2、设计关键业绩指标的主要方法和思路 1）确定个人关键业绩指标 建立综合关键业绩指标的基本原则 制定个人关键业绩指标的工作流程 分析可倥项目，决定各部门的主要职责 根据不同层面岗位的相应职责，确定侧重面不同的关键业绩指标并赋予不同的权重 2）为各项关键业绩指标设立目标 制定个人业绩目标的方式 制定目标的方法 各种方法的优与劣比较 与内外部因素相关的关键业绩指标的制定 3）衡量业绩，召开业绩评审会 考核业绩方式 业绩报告原则 获取业绩报告的资料来源与方式 制定业绩报告、召开评审会 评审会成功因素、考核业绩不同方式选择、各种方式的优劣分析 4）将业绩与激励机制直接挂钩 实施激励机制的必要条件 不同激励方式的比较

银行管理部门工作职责

银行管理部门工作职责 公司银行部主要工作职责 一、负责贯彻落实总行公司银行业务各项制度和业务流程并监督检查。 二、负责制定分行公司业务发展规划及年度计划、并组织实施。 三、负责通过营销的组织和管理，落实完成总分行下达的公司经营计划，同时对分行公司业务经营情况进行分析和业务进度管理。 四、负责制定分行公司业务管理制度、流程、绩效考核、统计分析、综合考评工作。 五、负责制定分行公司业务市场营销战略，组织、协调、指导和参与对目标客户的开发，努力形成基本客户群；组织、协调战略客户和集团客户开展市场营销活动。 六、负责分行机构业务、公司信贷业务等产品的营销、推广和创新。 七、负责分行战略客户的营销管理工作。 八、负责全行公司网银系统建设的规划组织和电子化平台建设，负责基于网银系统的产品推广、管理及营销工作。 九、负责全辖供应链金融业务推动及营销支持，业务管理、风险控制，业务操作及贷后监督、监控企业管理等。 十、负责公司业务系统的开发需求、开发协调、推广实施以及有关管理工作。

十一、负责建立公司银行业务主线的客户经理制度；负责公司业务客户经理和产品经理队伍的管理、考核和业务培训工作。 十二、完成分行领导和上级行交办的其它工作。 零售银行部主要工作职责 一、负责贯彻落实总行零售银行业务各项制度和业务流程并监督检查。 二、负责制定分行零售银行业务发展规划及年度计划、并组织实施。 三、负责通过营销的组织和管理，落实完成总分行下达的零售业务经营计划，同时对零售业务经营情况进行分析和业务进度管理 四、负责制定分行零售银行业务管理制度、工作流程、零售银行业务考核、统计分析、综合考评。 五、负责各类零售业务产品、银行卡业务和零售网上银行业务的客户开发及产品组织营销。 六、负责分行零售银行业务支持系统的开发需求、开发协调及管理工作，并向全行推广实施。 七、负责授权零售业务授信产品的开发与设计。 八、负责辖零售授信调查及贷后管理工作。 九、负责建立零售银行业务主线的客户经理制度,负责零售业务产品经理、客户经理的管理、考核、业务培训工作。 十、负责制定零售网上银行、自助银行、银行、移动银行等零售银行业务电子渠道建设、组织实施并进行日常管理

马克思答案及重点

2017年上期《马克思主义基本原理概论》课程授课重点 1.马克思主义最重要的理论品质。p13 答：坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质。（这种与时俱进的理论品质，是近170年来马克思主义始终保持蓬勃生命力的关键所在。） 2.哲学与世界观的关系，哲学的基本问题。P22-23 答：关系：哲学是系统化和理论化的世界观； 问题：科学解决思维与存在或物质与意识的关系问题。 3.古代朴素唯物主义，近代形而上学唯物主义等对物质概念的理解。P23 答：古代朴素唯物主义从具体的物质形态出发说明世界（如中国哲学家用“五行”，“元气”等解释世界，古希腊哲学家用“水”，“气”，“火”，“原子”等解释世界），而不是用精神的因素去解释世界，具有合理性和进步性。但是，他们把物质等同于物质的具体形态，对世界物质性的理解和把握具有直观性和朴素性。 近代形而上学唯物主义以近代科学为基础，把物质等同于科学发现的物质结构层次——原子，虽然使唯物主义对物质概念的理解建立在自然科学的基础上，但却不理解哲学物质概念与自然科学关于具体的物质形态和物质结构的概念之间共性与个性的关系，既经不起自然科学进一步发展的检验，也经不起唯心主义的进攻。 4.物质的科学内涵。P24 答：物质是标志客观实在的科学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写，摄影，反映。 5.物质与意识的辩证关系。P28-30 答：物质决定意识；意识对物质反作用；主观能动性和客观规律的统一。 6.主观能动性与客观规律性的关系。P30 答：（1）正确认识和把握物质的决定作用和意识的反作用，必须处理好主观能动性和客观规律性的关系。 （2）首先，尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提。其次，只有充分发挥主观能动性，才能正确认识和利用客观规律。 7.人类社会的物质性的表现。p33 联系和发展的普遍性。p34 答：表现：（1）人类社会依赖于自然界，是整个物质世界的组成部分。（2）人们谋取物质生活资料的实践活动虽然有意识作指导，但仍然是以物质力量改造物质力量的活动，仍然是物质性活动。（3）物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础，集中体现着人类社会的物质性。 普遍性：（1）任何事物内部的不同结构部分和要素都是相互联系的，也就是说，任何事物都具有内在结构性。（2）任何事物都不能孤立存在，都同其他事物处于一定的相互联系之中。（3）整个世界都是相互联系的统一整体。 8.矛盾的基本属性。P40 答：同一性和斗争性。 9.矛盾的普遍性与特殊性。P42 答：（1）矛盾无处不在，无时不在，是对矛盾普遍性的简明表述。（2）普遍性：一是不同事物的矛盾各有特点，二是同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶段各有不同特点，三是构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质，地位和作用。（3）矛盾的普遍性与矛盾的特殊性是辩证统一的关系。 10.事物的质，量，度。P43-44 答：质是一事物区别于其他事物的内在规定性，量是事物的规模，程度，速度等可以用数量关系表示的

联动制度

X X X农村信用合作联社合规 管理联动制度 第一章总则 第一条为了树立全面风险管理理念，强化风险全程管理，增强识别、计量、预警、防范和处置风险能力，提高风险管理水平，确保风险在可控目标之内，安全稳健运行，促进我旗农村信用社可持续发展，根据中国银行业监督管理委员会《商业银行合规风险管理指引》、《农村中小金融机构风险管理机制建设指引》等规定和要求，结合我农村信用社实际，特制定本制度。 第二条合规管理联动工作实行业务部门之间横向联动管理、业务部门与基层网点纵向联动管理、会议联动、信息联动等形式进行全方位、多维度的管理模式。 第三条本制度中所称农村信用社为XXX农村信用合作联社及其所属分支机构。 第二章机构组成 第四条成立XXX农村信用合作联社“合规管理联动工作”领导小组，理事长担任组长，主任为副组长，职能部门、各信用社为成员单位。办公室设在风险合规和法律事务部，负责合规管理联动工作的统一组织协调，信息收集、整理、上报等工作；组织规范、完善合规管理联动运行机制。 第三章目标和任务 第五条确保XXX农村信用社可持续发展，将风险管理纳入

科左中旗农村信用社整体发展战略，通过风险管理促进发展战略的实现。 第六条确保审慎合规经营，严格遵循有关法律法规和行业规章，符合监管要求。 第七条确保风险可控，在可承受范围内实现风险、收益与发展的合理匹配。 第四章协作分工 第八条各业务部门、一线窗口为农村信用社风险管理的第一道防线、合规风险管理部门和理事会下设的风险管理委员会为第二道防线、内审监察部门和理事会下设的稽核监督委员会及监事会为第三道防线。 第九条联动工作要分工明确、职责清晰、相互制衡、运行高效，加强风险管理的条线联动性和专业性。各成员单位的主要职责： 一、理事会风险管理职责： （一）按照理事会授权研究制定和审核联社整体风险战略、风险管理政策、风险限额和重大风险管理制度； （二）研究本机构在法律和政策的框架内审慎经营的重大事项，研究审核设定可承受的风险水平、风险容忍度等各项指标； （三）对风险管理组织机构设置方案进行研究初审； （四）按照理事会授权对经营管理层在信用、市场、操作等方面的风险控制情况进行监督，定期审阅全辖风险状况报告，了

银行数据安全管理制度

对于客户来说，银行给客户提供服务的同时，必须要为客户提供可靠的环境以及信息的准确性和安全性。以下是小编为你整理的银行数据安全管理制度，希望能帮到你。 第一章总则 第一条为加强商业银行数据中心风险管理，保障数据中心安全、可靠、稳定运行，提高商业银行业务连续性水平，根据《中华人民共和国银行业监督管理法》及《中华人民共和国商业银行法》制定本指引。 第二条在中华人民共和国境内设立的国有商业银行、股份制商业银行、邮政储蓄银行、城市商业银行、省级农村信用联合社、外商独资银行、中外合资银行适用本指引。中国银行业监督管理委员会(以下简称中国银监会)监管的其他金融机构参照本指引执行。 第三条以下术语适用于本指引： (一)本指引所称数据中心包括生产中心和灾难备份中心(以下简称灾备中心)。 (二)本指引所称生产中心是指商业银行对全行业务、客户和管理等重要信息进行集中存储、处理和维护，具备专用场所，为业务运营及管理提供信息科技支撑服务的组织。 (三)本指引所称灾备中心是指商业银行为保障其业务连续性，在生产中心故障、停顿或瘫疾后，能够接替生产中心运行，具备专用场所，进行数据处理和支持重要业务持续运行的组织。 (四)本指引所称灾备中心同城模式是指灾备中心与生产中心位于同一地理区域，一般距离数十公里，可防范火灾、建筑物破坏、电力或通信系统中断等事件。灾备中心异地模式是指灾备中心与生产中心处于不同地理区域，一般距离在数百公里以上，不会同时面临同类区域性灾难风险，如地震、台风和洪水等。 (五)本指引所称重要信息系统是指支撑重要业务，其信息安全和服务质量关系公民、法人和组织的权益，或关系社会秩序、公共利益乃至国-家-安-全的信息系统。包括面向客户、涉及账务处理且时效性要求较高的业务处理类、渠道类和涉及客户风险管理等业务的管理类信息系统，以及支撑系统运行的机房和网络等基础设施。 第四条《信息安全技术信息系统灾难恢复规范》(GB/T20988-2015)中的条款通过本指引的引用而成为本指引的条款。 第二章设立与变更 第五条商业银行应于取得金融许可证后两年内，设立生产中心;生产中心设立后两年内，设立灾备中心。 第六条商业银行数据中心应配置满足业务运营与管理要求的场地、基础设施、网络、信息系统和人员，并具备支持业务不间断服务的能力。 第七条总资产规模一千亿元人民币以上且跨省设立分支机构的法人商业银行，及省级农村信用联合社应设立异地模式灾备中心，重要信息系统灾难恢复能力应达到《信息安全技术信息系统灾难恢复规范》中定义的灾难恢复等级第5级(含)以上;其他法人商业银行应设立同城模式灾备中心并实现数据异地备份，重要信息系统灾难恢复能力应达到《信息安全技术信息系统灾难恢复规范》中定义的灾难恢复等级第4级(含)以上。 第八条商业银行应就数据中心设立，数据中心服务范围、服务职能和场所变更，以及其他对数据中心持续运行具有较大影响的重大变更事项向中国银监会或其派出机构报告。 第九条商业银行应在数据中心规划筹建阶段，以及在数据中心正式运营前至少20个工作日，向中国银监会或其派出机构报告。 第十条商业银行变更数据中心场所时应至少提前2个月，其他重大变更应至少提前10个工作日向中国银监会或其派出机构报告。 第三章风险管理 第十一条商业银行信息科技风险管理部门应制定数据中心风险管理策略、风险识别和评估流程，定期开展风险评估工作，对风险进行分级管理，持续监督风险管理状况，及时预警，将

马克思主义基本原理概论试题 第三章

第三章 一、单项选择题 1．人类社会历史发展的决定力量是( ) A．生产方式B．地理条件C．社会意识D．人口因素 2．社会意识相对独立性的最突出表现是它( ) A．同社会存在发展的不同步性 B．具有历史的继承性 C．对社会存在具有能动的反作用 D．同社会经济的发展具有不平衡性 3．在生产关系中起决定作用的是( ) A．生产资料所有制B．产品的分配和交换 C．在生产中人与人的关系D．管理者和生产者的不同地位 4．"手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会”，这句话揭示了( ) A．生产工具是衡量生产力水平的重要尺度 B．科学技术是第一生产力 C．社会形态的更替有其一定的顺序性 D．物质生产的发展需要建立相应的生产关系 5．十一届三中全会以来，我党制定的二系列正确的路线、方针、政策促进了我国经济的迅猛发展，这说明( ) A．经济基础发展的道路是由上层建筑决定的 B．上层建筑的发展决定经济基础的发展方向 C．上层建筑对经济基础具有积极的能动作用 D．社会主义社会的发展不受经济基础决定上层建筑规律的制约 6．一定社会形态的经济基础是( ) A．生产力 B．该社会的各种生产关系 C．政治制度和法律制度 D．与一定生产力发展阶段相适应的生产关系的总和 7．上层建筑是指( ) A．社会的经济制度 B．科学技术 C．社会生产关系 D．建立在一定社会经济基础之上的意识形态及相应的制度和设施 8．社会形态是( ) A．生产力和生产关系的统一 B．同生产力发展一定阶段相适应_的经济基础和上层建筑的统一体 C．社会存在和社会意识的统一

D．物质世界和精神世界的统一 9．人类社会发展的一般规律是( ) A．生产方式内部的矛盾规律 B．生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾运动规律 C．社会存在和社会意识的矛盾规律 D．物质生产和精神生产的矛盾规律 10．阶级斗争对阶级社会发展的推动作用突出表现在( ) A．生产力的发展B．生产关系的变革 C．社会形态的更替D．科技的进步 11．社会革命根源于( ) A．人口太多B．少数英雄人物组织暴动 C．先进思想和革命理论的传播D．社会基本矛盾的尖锐化 12．社会主义改革的根本目的在于( ) A．改变社会主义制度B．完善社会主义制度 C．解放和发展生产力D，实现社会公平 13．“蒸汽、电力和自动纺织机甚至是比巴尔贝斯、拉斯拜尔和布朗基诸位公民更危险万分的革命家。”这一论断_的含义是( ) A．科技革命是对统治阶级的极大威胁 B．科技革命对变革社会制度具有直接的决定作用 C．滥用科技革命的成果会对人类造成“危险” D．科技革命导致社会政治革命 14．，)k、民群众既是历史的“剧中人”，又是历史的“剧作者”，这是( ) A．唯心主义的观点B．折中主义的观点 C．历史唯物主义的观点D．历史循环论的观点 15．理解人类社会发展的钥匙是( ) A．阶级斗争史B．思想发展史 C．劳动发展史D、文化发展史 16．阶级实质上是一个( ) A．思想范畴B．经济范畴C．政治范畴D．文化范畴 17．英雄史观的理论出发点是主张(。) A．人是社会历史的主体 B．人的意识对社会存在具有能动的作用 C．社会意识决定社会存在 D．社会运动受偶然性支配 18．人民群众是历史的创造者，其根本原因在于人民群众( ) A．占人口大多数B．是社会生产力的体现者 C．具有先进思想D．掌握历史发展规律 19．制约人民群众创造历史的决定性条件是( )

联动机制

党的十七大报告中有关大部制改革的思路，引起各方的关注。那么究竟什么是大部制，中国为什么要进行大部制改革，大部制改革有可能出现什么样的问题？本文将对此做一简要分析。 大部制改革最大限度地避免了政府职能交叉、政出多门、多头管理 所谓大部门体制，或者大部制，就是在政府的部门设置中，将那些职能相近、业务范围雷同的事项，相对集中，由一个部门统一进行管理，最大限度地避免了政府职能交叉、政出多门、多头管理，从而达到提高行政效率，降低行政成本的目标。大部制，是国外市场化程度比较高的国家普遍实行的一种政府管理模式，比如“大运输”、“大农业”等，并在公共管理变革中有了新的发展，如决策权与执行权的分离等。 按照大部制的思路调整政府组织结构，无疑会对政府的管理和运行产生重要影响。实行大部体制管理，不仅可以大大减少政府部门之间职能交叉、重叠，政出多门，沟通难、协调难等方面的问题，改“九龙治水”，为“一龙治水”，或者接近于“一龙治水”，同时，通过政府部门的整合和调整，能进一步理顺部门之间的职能，减少机构的数量，减少过多的协调和沟通的环节，这对提高行政效率，降低行政成本也具有重要意义。 实行大部制管理模式，是否与小政府的目标相冲突 可以说，只要实行市场经济体制，要真正发挥市场在资源配置中的基础性作用，就必然会朝着大部制管理方向迈进。从我国的实际情况看，由计划经济转向市场经济，客观上要求政府不能过多干预微观经济，反映在政府体制上就是必须走大部制管理的道路。也许有人说，我们不是一直倡导小政府吗，如果实行大部制管理模式，是不是与小政府的目标相冲突呢？其实这是一种误解。 我们知道，“小政府，大社会”是一个形象的描绘，是人们期盼政府规模不要太大，不要把更多的钱花在政府自身；但政府的规模和管理能力的大小，必须和它承担的责任相适应。 现代社会的一个重要特征，就是社会分工越来越细，出现的新领域需要政府管理。如伴随网络的出现，有了网络犯罪、网络经济、网络传播媒体等，这些对社会影响不管是正面的，还是负面的，都非常大，都需要政府进行必要的管理。过去政府没有这方面的管理功能，现在政府就要配备专业人才，进行管理和引导。所以“小政府，大社会”和大部制是两个不同的含义，二者都有其特定的范围，不应该简单地等同或者对立。退后一步说，即使在“小政府”内部，也不可能是“一锅粥”，而是要设置必要的部门，各司其职，对社会进行管理或提供服务。这就是说，即使政府规模较小，内部也需要科学分工。而大部制适应了市场经济发展和科学设置部门的管理需求。 大部制改革值得注意的四个问题

银行数据库管理系统设计

《网络数据库》 课程设计 题目：银行管理系统数据结构设计与实现 院系名称：管理学院专业班级：电子商务0901班 学生姓名：笑嘻嘻学号： 200946900000 成绩评定： 调查、资料收集情况（20%）专业知识应用 情况（30%） 论文、报告的创 新性（35%） 写作及排版的 规范性（15%） 总评2011年12 月30 日

银行管理系统数据结构设计与实现 一、所需软件： Microsoft SQL Server 2000 二、目的和要求 1.理解和掌握数据库原理的基本概念和思想； 2.熟悉和掌握SQL Server 2000的基本操作； 3.理解和掌握数据结构分析的基本方法与实现过程。 三、课程设计内容 （一）选择银行管理信息系统为原型，分析并建立其数据结构。 1、银行管理信息系统的应用背景 银行采购信息管理系统是用于银行管理物品采购信息的系统，该系统是银行内部的一个重要组成部分，它提供了一个全面的银行采购信息管理平台。在现代银行业中，物品采购是一个控制银行成本，减少人力物力重复浪费的重要环节。在此背景下，银行内部需要实现采购流程的自动化、统一管理和控制，通过系统开发来提高业务处理效率和实现风险管理。其开发的主要功能是：当各部门需要采购物品时，先进行申报采购所需物品的基本信息，包括物品的种类、名称、数量等，然后通过申报审核、采购审批等环节，实现全行对所需物品的统一采购。对已完成采购的物品进行入库、出库操作，库存信息包括物品的基本信息、出入库时间等，最后通过对物品的库存信息，进行后续的管理工作。 总体说来，银行采购信息管理系统就是通过申报、审核、审批、入库、出库等活动，解决多部门进行物品采购时存在的时间、数量、品种、价格等方面的矛盾，高效率的衔接各部门之间的采购环节，从而提高业务处理效率和实现风险管理。 2、银行管理信息系统的数据需求 程序流程图：

如何提高银行基层管理者自身素质

浅谈如何提高银行基层管理者自身素质 在农行进行股份制改革、即将上市到来之际，准确把握党中央国务院提出的农业银行“面向三农，整体改制，商业运作，择机上市”的股改方针的实质，就实现农行商业运做和支持、服务“三农”和谐统一，农行与地源经济有机结合在一起，实现自身的可持续发展，解决面临的新形势、出现的新问题、确定发展的新思路，谋划好县域农行的有效发展的新途径，确定准确、科学、合理、可行的发展目标，是摆在县级支行管理者面前一个不可回避的课题。而县支行管理人员是农行战略的执行者，是战术决策的制定者，是高层管理实现控制的纽带，也是高层管理者和基层管理者之间进行沟通的桥梁。农业银行能保持持续发展和改革，达到更高的业绩，关键的因素在于我行是否拥有一批懂经营、会管理、善沟通、愿拼搏、踏踏实实、公道正派、廉洁勤政、求真务实的基层管理者。组建一支优秀的基层管理人员队伍，等于为我行树立起了坚实的中流砥柱。因此，发挥基层管理者的效能对于农行的生存和发展来说至关重要。在今后几年，将是我行改革发展的关键时期，在新的历史时期，如何做好支行管理者更是急切需要思考和实践的迫切的问题。 一、要不断加强自身修养，提高经营管理决策层次。 （一）认真执行制度，敢于负责。作为高风险银行业，可以说风险与业务同在，稍不留神，可能就会形成风险。银行行业的性质决定了银行员工的工作必须认真一点，再认真一点，更认真一点。作为一名支行管理者，不但要涉及全行所有的经营业务，而且风险高的、影响大的项目还要亲自参与，并作出决策，这就要求支行管理者比普通员工要更认真一些，处理业务要更细致一些。需要认真负责、求真务实的工作态度，认真对待每一位客户，认真处理每一笔业务，在全行起到良好的标杆作用，引导全行形成认真务实的工作氛围。 （二）要认识自己，增强危机意识。有效提升基层管理者的执行力的前提是基层管理者要对自己产生足够的自我认知。也就是说要对自己有着清楚和深刻的认识。古希腊的哲学家把认识自己看成是人类最高的智慧：即如何征服自己，战胜自己，挑战自己。作为企业的基层管理者，最基本的认知前提是要知道如何正视自己所面临的困难，勇敢的挑战自

信用合作社管理联动制度

信用合作社管理联动制度 XXX农村信用合作联社合规管理联动制度 第一章总则 第一条为了树立全面风险管理理念，强化风险全程管理，增强识别.计量.预警.防范和处置风险能力，提高风险管理水平，确保风险在可控目标之内，安全稳健运行，促进我旗农村信用社可持续发展，根据中国银行业监督管理委员会《商业银行合规风险管理指引》.《农村中小金融机构风险管理机制建设指引》等规定和要求，结合我农村信用社实际，特制定本制度。 第二条合规管理联动工作实行业务部门之间横向联动管理.业务部门与基层网点纵向联动管理.会议联动.信息联动等形式进行全方位.多维度的管理模式。 第三条本制度中所称农村信用社为XXX农村信用合作联社及其所属分支机构。 第二章机构组成 第四条成立XXX农村信用合作联社“合规管理联动工作”领导小组，理事长担任组长，主任为副组长，职能部门.各信用社为成员单位。办公室设在风险合规和法律事务部，负责合规管理联动工作的统一组织协调，信息收集.整理.上报等工作；组织规范.完善合规管理联动运行机制。 第三章目标和任务

第五条确保XXX农村信用社可持续发展，将风险管理纳入科左中旗农村信用社整体发展战略，通过风险管理促进发展战略的实现。 第六条确保审慎合规经营，严格遵循有关法律法规和行业规章，符合监管要求。 第七条确保风险可控，在可承受范围内实现风险.收益与发展的合理匹配。 第四章协作分工 第八条各业务部门.一线窗口为农村信用社风险管理的第一道防线.合规风险管理部门和理事会下设的风险管理委员会为第二道防线.内审监察部门和理事会下设的稽核监督委员会及监事会为第三道防线。 第九条联动工作要分工明确.职责清晰.相互制衡.运行高效，加强风险管理的条线联动性和专业性。各成员单位的主要职责： 一.理事会风险管理职责： （一）按照理事会授权研究制定和审核联社整体风险战略.风险管理政策.风险限额和重大风险管理制度； （二）研究本机构在法律和政策的框架内审慎经营的重大事项，研究审核设定可承受的风险水平.风险容忍度等各项指标； （三）对风险管理组织机构设置方案进行研究初审；

商业银行业务与管理

第六章商业银行业务与管理 第一节商业银行概述 一、商业银行的起源和发展 商业银行是以追求最大利润为目标，能向客户提供多种金融服务的特殊的金融企业。盈利是商业银行产生和经营的基本前提，也是商业银行发展的内在动力。银行是由货币经营业演变而来的，而历史上的货币经营又是在货币兑换业的基础上逐渐形成的，可以说，货币经营业是银行的先驱。货币经营业与银行的主要区别在于有无信用活动，银行是专门经营货币信用业务的金融机构。 近代银行的出现是在中世纪的欧洲，意大利是银行最早产生的发源地，英文Bank 来自于意大利文Banco 一词，原意是指柜台、长凳。早在十二世纪，意大利一些城市的货币经营业就相当发达，但货币经营商的工作条件却比较简陋，只凭借一把长凳和一个柜台便可营业。起初一部分商人从事货币的兑换业务，就是把不同国家、不同地区的铸币兑换成金块或银块，或兑换成本国铸币和本地区铸币。以后，又开始为各种商人办理货币保管业务，同时，受商人委托，办理货币收付、结算、汇兑等业务。这就是货币经营业的主要业务活动，也是早期银行产生的基础。随着货币经营业务的扩大，在货币经营者手中聚积起大量货币，其中有一部分并不需要立即支付，于是他们就将这部分货币贷出去赚取利息。同时，社会上一部分人将货币存放在货币经营者手中，以便带来利息收入。这样，在货币经营业务基础上产生的货币存贷业务的发展，使货币经营业转变为早期的银行。这样商业银行算是出现了。意大利于1171年设立的威尼斯银行，1407年设立的热那亚那银行以及此后相继成立的一些银行，主要从事存、放款业务，大多具有高利贷性质。从17世纪开始,银行这一新型行业的金融机构开始由意大利传播到欧洲其它国家，在英国出现了由金匠业等演变为银行业的过程，1694年英格兰银行是历史上第一家股份制银行，该行一开始就把向工商企业的贷款利率定为 4.5%-6% ，而当时的高利贷利率高达20% -30%，英格兰银行成立后，很快地动摇了高利贷银行在信用领域的地位，也因此成为现代银行业产生的标志。欧洲其他国家也先后按英格兰银行的组建模式建立了自己的现代商业银行。商业银行逐渐在世界范围内得到普及。 尽管世界各国经济发展水平不同，其商业银行产生与发展的条件不同，但商业银行的发展基本上是遵循两种传统。 一是英国式融通短期资金传统。英美等国商业银行的贷款业务至今仍以短期自偿性商业贷款为主。这种传统的优点是能够较好地保持银行的安全性和清偿力；缺点是银行

马克思主义哲学第七章

《马克思主义哲学》第07章在线测试 A B C D 、严格科学意义上的社会革命是指 A B C D 、暴力革命是( ) A B C D 、无产阶级政党的群众路线的理论基础是 A B C、人民群众是历史创造者的原理和马克思主义认识论 D 用的原理 A B C D

C、社会革命和改革 D、科学技术的发展及其在生产中的应用 E、人民群众创造历史的活动 2、社会革命的主观条件是（）。 A、革命阶级的觉悟程度大大提高 B、革命阶级的组织程度大大提高 C、形成足以推翻反动统治阶级的强大革命力量 D、国际力量的支援 E、统治阶级无法照旧统治下去 3、马克思主义关于阶级和阶级斗争学说认为（）。 A、阶级在生产力有一定发展而又发展不足的情况下产生和存在 B、阶级斗争归根到底是由于物质利益的对立引起的 C、阶级斗争是阶级社会发展的直接动力 D、阶级的完全消灭是国家消亡的前提 E、阶级斗争是人类社会发展的根本动力 4、人民群众创造历史的决定作用表现在（）。 A、人民群众是社会物质财富的创造者 B、人民群众创造历史的活动不受政治经济条件的制约 C、人民群众是社会精神财富的创造者 D、人民群众创造历史的活动不受精神文化条件的制约 E、人民群众是社会变革的决定力量 5、下列各项属于无产阶级政党的群众路线的内容的有（）。 A、一切按群众的意愿办事 B、一切为了群众，一切依靠群众

正确错误、任何个人在历史发展过程中都是起作用的。 正确错误、人们无法自由地选择生产力。 正确错误、在阶级社会中，阶级斗争是最基本的实践活动。 正确错误、生产力水平越高，民主权利就越真实、广泛。 正确错误