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英语音标练习题与五大基本句型

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英语国际音标48个

元音（20个）

长元音/ɑ:/ /?:/ /?:/ /i:/ /u:/

class door her tea

lose

短元音/?/ /?/ /?/ /?/ /?/

love lock teacher it book

/e/ /?/ /e?/ /a?/ /??/

leg bag late like boy

双元音/??/ /e?/ /??/ /??/ /a?/

here bear hour No house

半元音/j/ /w/

Yes wide

边音（舌侧音）/?/ table

辅音（28个）

轻辅音/p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/ park it look wife think

small

浊辅音/b/ /d//g/ /v/ /e//z/ bike dive glass live

mother whose

轻辅音/?/ /h/ /ts/ /t?/ /tr/

ship hard chair tree

浊辅音/?/ /r//dz//d?/ /dr/

pleasure red age

dress

鼻音/m/ /n//?/

moon thank 发音方法

[ɑ:]长元音口腔打开嘴张大舌身放平舌尖不抵下齿下巴放低轻松发音

[?:]长元音双唇收得小而圆并向前突出舌身往后缩

[?:]长元音嘴形扁平上下齿微开舌身放平舌中部稍抬起

[i:] 长元音嘴角微微张开舌尖抵下齿嘴角向两边张开流露出微笑的表情与之母E的发音相同

[u:]长元音嘴形小而圆微微外突舌头尽量后缩

[]短元音嘴唇微微张开伸向两边舌尖轻触下齿舌后部稍稍抬起

[]短元音口腔打开嘴张大舌头向后缩双唇稍收圆

[]短元音嘴唇微微张开舌身放平舌中部稍微抬起口腔自然放松发声[]短元音口腔打开嘴张大舌头向后缩双唇稍收圆

[i] 嘴唇微微张开舌尖抵下齿舌的前部抬高嘴型扁平

[u]短元音嘴巴张开略向前突出嘴形稍微收圆并放松些

[e] 短元音嘴型扁平舌尖抵下齿舌前部稍抬起

[?] 短元音嘴张大舌尖抵下齿嘴角尽量拉向两边成扁平形

[ei]由[e]和[i]两个单音组成 [e]重读 [i]轻读口形由半开到合与字母A发音相同

[]由[ɑ]和[i]两个单音组成前重后轻口形由开到合与字母I的发音相同

[i]由[]和[i]两个单音组成前重后轻双唇从圆到扁口形从开

到合

[]由[i]和[]两个单音组成 [i]重读 []轻读双唇始终半开

[]由[]和[]两个单音组成前重后轻舌尖抵住下齿双唇半开[]有些类似于[]

[u]由[u]和[]两个单音组成 [u]重读 []轻读嘴唇由收圆到半开

[]由[]和[u]两个单音组成 []的发音也是一个过程口形由半

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开到小与字母O的发音相同

[]由[a]重读[u]轻读口形由大到小

[p] 双唇紧闭然后快速张开让气流冲出口腔发出爆破音但声带不振动

[b] 和[p]的发音相似双唇紧闭然后快速张开让气流冲出口腔发出爆破音但声带振动

[t]舌尖抵上齿龈憋住气然后弹开舌尖让气流从口腔中喷出但声带不振动

[d]和[t]的发音相似舌尖抵上齿龈憋住气然后弹开舌尖让气流从口腔中喷出但声带需要振动

[k] 舌后部抵住软腭憋住气然后突然离开将气送出来像咳嗽一样但声带不振动

[g] 舌后部抵住软腭憋住气然后突然离开将气送出来但声带需振动

[f] 上齿轻轻接触下唇然后吹气使气流从唇间通过形成摩擦但声带不振动

[v] 上齿轻轻接触下唇然后吹气使气流从唇间通过形成摩擦但声带需要振动

[s]双唇微微张开舌端靠近齿龈舌头是自然放松气流从齿间送出但声带不动

[z]口形与[s]相似双唇微微张开舌端靠近齿龈舌头自然放松气流从齿间送出但声带需振动

[θ]舌尖微微伸出上下齿轻轻咬住舌尖送气但声带不振动

[]口形与[θ]相似舌尖微微伸出上下齿轻轻咬住舌尖送气但声带需振动

[h]嘴唇自然的张开自然呵气声带是不振动

[l]舌尖抵住上齿龈舌尖轻微用力弯曲气流从舌的旁边送出声带振动

[r]舌尖向上卷起舌头不要接触任何部位双唇稍微突出声带振动 [m]双唇紧闭舌头平放气流从鼻腔送出声带振动

[n]双唇微开舌尖抵上齿龈气流从鼻孔里出来声带振动

[]双唇张开舌尖抵下齿龈舌后部自然往上顶起气流从鼻腔送出声带振动

[∫]双唇收圆并稍微突出舌尖稍微上卷舌尖接近上齿龈送气声带不振动

[]口形与[∫]相似双唇收圆并稍微突出舌尖稍微上卷舌尖接近上齿龈送气声带振动

[]双唇略微张开突出舌尖抵住上齿龈用力吐气声带不振动

[]和[]发音相似双唇略微张开突出舌尖抵住上齿龈用力吐气但声带振动

[ts]舌尖抵住上齿堵住气流使气流从舌尖和齿龈间送出声带不振动

[dz]和[ts]发音相似舌尖抵住上齿堵住气流使气流从舌尖和齿龈间送出但声带需振动

[tr]双唇收圆向前突出舌尖上翘抵住上齿龈采取[r]的姿势声带不振动

[dr]和[tr]发音相似双唇收圆向前突出舌尖上翘抵住上齿龈采取[r]的姿势声带需振动

[j] 嘴形成微笑状舌尖抵住下齿舌面贴住上颚声带振动

[w]双唇缩小并向前突出舌后部抬起嘴慢慢的向两旁滑开声带振动

音标练习——判断发音

一、选出划线部分与其他三项发音不同的一项

( C )1.A.cake B.take C.nap D.wave

( A )2.A.bread B.eat C.tea D.seat

( D )3.A.never B.leg C.red D.he

( B )4.A.good B.too C.book

D.neighborhood

( B )5.A.father B.crab C.shark D.car

( A )6.A.soda B.hot C.box D.not

( D )7.A.bike B.five C.my D.his

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( B )8.A.order B.doctor C.boring D.corner ( A )9.A.what B.water C.walk D.talk ( C )10.A.go B.no C.to D.nose ( D )11.A.day B.play C.they D.Sunday ( C )12.A.lot B.not C.to D.follow ( A )13.A.each B.idea C.theatre D.dear ( B )14.A.flower B.follow C.how D.brown ( C )15.A.slide B.hi C.toilet D.bike ( A )16.A.you B.house C.blouse D.trousers ( D )17.A.study B.puzzle C.bus D.busy ( D )18.A.find B.dining-room C.behind D.pumpkin ( B )19.A.kitchen B.sandwich C.China D.peach ( B )20.A.street B.coffee C.meet D.see ( A )21.A.toilet B.apple C.bottle D.table ( C )22.A.back https://www.wendangku.net/doc/926573146.html,mp C.parent D.have ( D )23.A.pig B.together C.garden D.swing ( B )24.A.music B.telescope C.newspaper

D.maths

( A )25.A.sofa B.off C.pot D.lot

( B )26.A.room B.foot C.too D.food ( C )27.A.teacher B.driver C.term D.waiter ( B )28.A.behind B.bedroom C.jacket D.eleven ( C )29.A.family B.camping C.dance D.blanket ( B )30.A.over B.other C.clothes D.home ( D )31.A.morning B.horse C.door

D.tomorrow

( D )32.A.diamond B.around C.elephant

D.change

( C )33.A.house B.blouse https://www.wendangku.net/doc/926573146.html,ugh D.mouth ( B )34.A.building B.child C.children D.buscuit ( A )35.A.tennis B.find C.white D.kite ( B )36.A.street B.theatre C.triangle D.tree ( C )37.A.wash B.want C.parent D.what ( C )https://www.wendangku.net/doc/926573146.html,rge https://www.wendangku.net/doc/926573146.html,ugh C.sofa D.vase

( A )https://www.wendangku.net/doc/926573146.html, https://www.wendangku.net/doc/926573146.html,mp C.camping D.am

( A )40.A.food B.cook C.foot D.look

( B )41.A.cry B.circle C.class D.picture

( D )42.A.thing B.theatre C.bathroom D.there

( D )43.A.wash B.sure C.shape D.square

( A )44.A.on B.diamond C.crayon D.o?clock ( B )45.A.near B.heart C.tear D.hear

( C )46.A.tea B.meat C.weather D.beach

( B )47.A.back B.fast C.have D.map

( A )48.A.warm B.garden C.market

D.party

( D )49.A.school B.tooth C.choose

D.good

( B )50.A.book B.too C.look

D.cook

( C )51.A.June B.ruler C.put

D.menu

( A )52.A.push B.fun C.sun D.cut ( B )53.A.tiger B.her C.officer

D.over

( D )54.A.go B.no C.cold D.hot ( C )55.A.like B.lion C.pizza

D.Friday

( C )56.A.teacher B.seat C.weather

D.please

( B )57.A.yellow B.brown C.window

D.know

( C )58.A.cake B.face C.apple https://www.wendangku.net/doc/926573146.html,te ( A )59.A.me B.leg C.bed D.set ( B )60.A.hut B.ruler C.duck D.cup ( C )61.A.clock B.hot C.go D.sock ( D )62.A.head B.dead C.deaf D.sea

二、判断发音是否相同，打√或×

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1. wait play （ √ ）

2. cake

apple （ × ） 3. Train bag （ × ） 4. make name （ √ ） 5. like little （ × ） 6. wife sit （ × ） 7. try fly （ √ ） 8. pain wait （ √ ） 9. boy my （ × ） 10. toy joy （ √ ） 11. go no （ √ ） 12. so do （ × ） 13. know now （ × ） 14. rose not （ × ） 15. how house （ √ ） 16. how flower （ √ ） 17. dear bear （ × ） 18. pear near

（ × ） 19. deer cheer （ √ ） 20. pair chair （ √ ） 21. great meat （ × ） 22. pig big （ √ ） 23. her dirty （ √ ） 24. her teacher （ × ） 25. five nice （ √ ） 26. bed we （ × ） 27. stop hot （ √ ） 28. week eat （ √ ） 29. dish hi （ × ） 30. use under

（ × ）

31.like pizza （ × ） 32. cat father

（ × ）

33. egg he （ × ） 34. ask park

（ √ ）

35. sun hungry （ √ ） 36. cut put

（ × ）

https://www.wendangku.net/doc/926573146.html,e from （ × ） 38. under uncle

（ √ ）

39. sing evening （ √ ） 40. bed head

（ √ ）

41. bird girl （ √ ） 42. learn shirt

（ √ ）

43. juice who （ √ ） 44.food foot

45. learn near （ × ） 46. drop hot

（ √ ）

47. short shirt （ × ）

教学内容语音与填空

（一）语音部分：分析：需要掌握的基本拼读规则 1. 元音字母a ，e ，i （y ），o ，u 在重读开音节和重读闭音节中的

读音。

2. 辅音字母在单词中的基本读音。

3. –r 音节在重读音节中的读音。

4. 常见的元音字母组合在重读音节中的读音。

5. 常见的元音字母和辅音字母组合在重读音节中的读音。

（二）填空部分：分析：

1. 名词：可数名词单、复数及所有格形式和不可数名词。

2. 代词：人称单词的主、宾格形式和物主代词的形容词性名词性、特殊疑问词。

3. 动词：原形、现在分词、第三人称单数和不定式结构。

一. 找出划线部分发音不同的单词

（）1. A. name B. game C. orange

D. age

（）2. A. from B. come C. love

D. worry

（）3. A. Sunday B. day C. Friday D. Monday

（）4. A. whose B. what C. when

D. which

（）5. A. chair B. China C. peach

D. school

（）6. A. catch B. cup C. carry D. pencil

（）7. A. him B. with C. knife

D. think

（）8. A. grade B. at C. and D.

has

（）9. A. thing B. English C. thank D.

orange

（）10. A. eat B. meat C. tea

D. sweater

（）11. A. what B. want C. water

D. watch

（）12. A. food B. goodbye C. look D.

bedroom

（）13. A. seven B. very C. next

D. me

（）14. A. run B. us C. jump

D. full

（）15. A. do B. clothes C. homework

D. close

（）16. A. count B. young C. about

D. trousers

（）17. A. early B. dictionary C. fly D.

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certainly

（）18. A. maths B. back C. Saturday D. after

（）19. A. rest B. help C. evening D. then

（）20. A. things B. thanks C. girls

D. apples

（）21. A. read B. meat C. break

D. clean

（）22. A. men B. women C. mend

D. pen

（）23. A. think B. sing C. difference

D. bring

（）24. A. think B. father C. mother

D. their

（）25. A. row B. brown C. down

D. how

（）26. A. worker B. mother C. father

D. hers

（）27. A. worker B. morning C. for D. forty

（）28. A. machine B. watch C. teach

D. much

（）29. A. no B. clock C. not D.

stop

（）30. A. many B. bye C. why D. fly

二. 找出与所给单词音标相同的单词

（）1. [e] A. language B. many C.

machine D. basket

（）2. [au] A. know B. country C.

Australia D. count

（）3. [u] A. cook B. food C.

broom D. shoe

（）4. [i?] A. wear B. early C.

careful D. dear

（）5. [n] A. uncle B. hungry C.

monkey D. month

（）6. [ei] A. catch B. match C.

about D. face

（）7. [Λ] A. brother B. woman C. lot

D. to

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（）8. [i :] A. easy B. great C. head D. idea

（）9. [s] A. clock B. cinema C. crane

D. close

（）10. [ T ]A. mouth B. thirsty C. with

D. health

三. 用数字表示有几种发音

（）1. play say name Sunday

（）2. please many desk head

（）3. my like bike this

（）4. today clock home row

（）5. pupil cup number Tuesday

四. 根据音标、句意写单词

1. Which is your [’feiv?rit] doll ?

2. There is a picture on the wall [bi’twi:n] the two windows .

3. Can you [spi:k] Japanese ?

4. How many [’pi:pl] are there in your family ?

5. There are many [’? nim?l z] in the park .

五. 写划线部分音标

train [ ] holiday [ ] year

[ ]

story [ ] kilo [ ] begin [ ]

vegetable [ ] because [ ] great [ ]

every [ ] Thursday [ ] Saturday

[ ]

drink [ ] something [ ] fruit

[ ]

volleyball [ ] hair [ ] minute [ ]

六. 填空

1. I have two .（watch）

2. Tell your name .（they）

3. This is a bird . name is Polly .（it）

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4. Please put coats on the desk .（they）

5. Are there any in the picture ?（woman teacher）

6. Listen ! The girl in the classroom .（sing）

7. He often football on Friday afternoon .（play）

8. There some bread in the bag .（be）

9. What about TV ?（watch）

10. Let me you find it .（help）

11. She is a writer . She often books .（write）

12. speak English and French .（Canada）

13. Tom likes in summer .（swim）

14. Look ! What his friends ?（do）

15. My house is far from the school . What about ?（you）

16. Jim and Mike are football .（play）

17. We have some new （woman）coats in the shop today .

18. The boy in Row 3 is writing .（careful）

19. Mrs Green looks （worry）, because her daughter is

ill .

20. They are very （friend）to us .

21. The English-Chinese dictionary is very （help）to

you .

22. （walk）is good for you health .

23. daughter is she ?（who）

24. A friend of （I）is in Grade 2 .

25. There are no between the two pictures .（different）

26. Miss Gao teaches （we）English .

27. My uncle and aunt are both English .（teach）

28. There are four in his family .（people）

29. Do you have the basket ?（shop）

30. The shop near our school school things .（sell）

参考答案

一. 1. C 2. A 3. B 4. A 5. D 6. D 7. C 8.

A 9. D 10. D 11. C 12. A 13. D 14. D 15. A 16.

B 17.

C 18.

D 19. C 20. B

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21. C 22. B 23. C 24. A 25. A 26. D 27. A 28.

A 29. A 30. A

二. 1. B 2. D 3. A 4. D 5. D 6. D 7. A 8. A

9. B 10. C

三. 1. 3 2. 2 3. 2 4. 3 5. 2

四. 1. favourite 2. between 3. speak 4. people 5. animals

五. ei ?i??:i: i??ei e

?:??θu: i ?? i

六. 1. watches 2. them 3. Its 4. their 5. women ; teachers 6. is singing

7. plays 8. is 9. watching 10. help 11. writes 12. Canadians

13. swimming 14. are ; doing 15. yours 16. players 17. women’s

18. carefully 19. worried 20. friendly 21. helpful 22. Walking

23. Whose 24. mine 25. differences 26. us 27. teachers 28. people

29. shopping 30. sells 英语的五大基本句型

同一个词类可以在句中充当不同的成分，同一个句子成分也可以由不同的词类来担任。句子的组成成分叫句子成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。英语的基本成分有六种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）和状语(adverbial)。

英语句子成分中,有些具有形态标志。如第一人称代词作主语就用主格“Ｉ”,作宾语用宾格“me”，作定语用所有格“my”。这些形态变化对分析辨认成分很有帮助。汉语与英语就句子成分表面上看来差不多，实际上有不少差别。例如： Xiao Li went to bed as soon as he came home.小李回家后,立刻就睡觉了。I'll go when I have had my dinner. 我吃了饭就去。

在英语中，同一个主语在第二次出现时不能省略，必须把每个谓语所陈述的对象都表示出来。而在汉语中，同一个主语在句中第二次出现时，就可以省略。如例（１）中，汉语说“小李回家后立刻就睡觉了”，省去了第二个分句的主语，倒可以避免造成误解。若将第二次出现的主语补出来，说成“小李回家后，他立刻就睡觉了”。听的人反而可能把那个“他”误会成另一个人。

把句子的各个成分搞清楚，也就是把句子各部分的关系搞清楚。做到这一点，才可以准确地理解句子的意思或造出结构正确、意思明白的句子。有一点要注意，在分析句子结构时，应该抓住主要成分。我们分析句子结构，划分句子成分无非是为了理解，或者是为了造句。各种语言有各自的规则、各自的习惯，而且语言是很灵活的东西，发展过程也很复杂，很难把语法的现象都做出明确、统一的解

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释来。在使用一种语言时，语法应让位于习惯。符合习惯的，有时尽管不符合语法，也是正确的。

英语句子有长在短，有简有繁，从现象看，似乎千变万化，难以捉摸，但从实质看，可以发现其内在联系，找出其共同规律。英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。

英语五种基本句型列式如下：

基本句型一：Ｓ+Ｖ（主＋谓）

基本句型二：Ｓ+Ｖ+Ｐ（主＋谓＋表）

基本句型三：Ｓ+Ｖ+Ｏ（主＋谓＋宾）

基本句型四：Ｓ+Ｖ+ｏ+Ｏ（主＋谓＋间宾＋直宾）

基本句型五：Ｓ+Ｖ+Ｏ+Ｃ（主＋谓＋宾＋宾补）

基本句型一

此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。

这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。

Ｓ+Ｖ（不及物动词）

1. The sun │was shining.

2. The moon │rose.

3. The universe │remains.

4. We all │breathe, eat, and drink.

5. Lucy and Mary │get up early e very morning.

6. What he said │does not matter.

7. They │had talked for half an hour when I came in.

8. His parents │have worked in the factory for more than ten

years.

基本句型二

此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类：be, look, keep, seem等属一类，表示情况；get, grow, become, turn 等属另一类，表示变化。be 本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。

Ｓ+Ｖ（是系动词）+ Ｐ

1. T his│is │an English-Chinese dictionary.

2. The dinner │smells │good.

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3. He │fell │in love.

4. E very thing │looks │different.

5. He │is growing │tall and strong.

6. The trouble │is │that they are short of money.

7. Our well │has gone │dry.

8. His face │turned │red.

附：联系动词（Link Verb）本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。

有些系动词又是实义动词，该动词表达实义时，有词义，可单独作谓语，例如：

He fell ill yesterday.他昨天病了。（fell是系动词，后跟补足语，说明主语情况。） He fell off the ladder. 他从梯子上摔下来。fell是实义动词，单独作谓语。

1）状态系动词

用来表示主语状态，只有be一词，例如：

He is a teac her. 他是一名教师。（is与补足语一起说明主语的身份。）

2）持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand, 例如：

He always kept silent at meeting. 他开会时总保持沉默。

This matter rests a mystery. 此事仍是一个谜。

3）表像系动词

用来表示"看起来像"这一概念，主要有seem, appear, look, 例如：

He looks tired. 他看起来很累。

He seems (to be) very sad. 他看起来很伤心。

4）感官系动词

感官系动词主要有feel, smell, sound, taste, 例如：

This kind of cloth feels very soft. 这种布手感很软。

T his flower smells very sweet. 这朵花闻起来很香。

5）变化系动词

这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run.

He became mad after that. 自那之后，他疯了。

She grew rich within a short time. 她没多长时间就富了。

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6）终止系动词

表示主语已终止动作，主要有prove, turn out, 表达"证实"，"变成"之意，例如：

The rumor proved false.这谣言证实有假。

The search proved difficult.搜查证实很难。

His plan turned out a success. 他的计划终于成功了。（turn out 表终止性结果）

基本句型三此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。

Ｓ+Ｖ（及物动词）+Ｏ

1. Who │knows │the answer?

2. She │smiled │her thanks.

3. He │has refused │to help them.

4. He │enjoys │reading.

5. They │ate│what was left over.

6. He │said │"Good morning."

7. I │want │to have a cup of tea.

8. He │admits │that he was mistaken.

基本句型四

此句型的句子有一个共同特点：谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。这两个宾语一个是动作的直接承受者，另一个是动作的间接承受者。

通常这一间接承受者用一个介词来连接，当动作的间接承受者在动作的直接承受者之前时，这一介词往往被省略。

Ｓ +Ｖ（及物）+ｏ（多指人）+Ｏ（多指物）

1. She │ordered │herself │a new dress.

2. She │cooked │her husband │a delicious meal.

3. He │brought │you │a dictionary.

4. He │denies │her│nothing.

5. I │showed │him │my pictures.

6. I │ga │my car│a wash.

7. I │told │him│that the bus was l ate.

8. He │showed │me │how to run the machine.

基本句型五

此句型的句子的共同特点是：动词虽然是及物动词，但是只跟一个

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宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。

Ｓ+Ｖ（及物）+Ｏ（宾语）+Ｃ（宾补）

1. They │appointed │him │manager.

2. They │painted │the door │green.

3. T his│set│them │thinking.

4. They │found │the house │deserted.

5. What │makes │him │think so?

6. We │saw │him│out.

7. He │asked │me │to come back soon.

8. I │saw│them │getting on the bus.

但常用的英语句子并不都象基本句型这样简短，这些句子除了基本句型的成分不变外，通常是在这些成分的前面或后面增加一些修饰语（modifier）而加以扩大。这些修饰语可以是单词（主要是形容词、副词和数词），也可以是各种类型的短语（主要是介词短语、不定式短语和分词短语）。下面以基本句型五为例：

We found the hall full. 我们发现礼堂坐满了。

We found the great hall full of students and teachers. 我们发现大礼堂坐满了学生和教师。

We found the great hall full of students and teac her s listening to an important report.

我们发现大礼堂坐满了学生和教师，在听一个重要报告。

We found the great hall full of students and teachers listening to an important report made by a comrade from the People's Daily on current affairs in East Europe.

我们发现大礼堂坐满了学生和教师，在听人民日报的一位同志作有关东欧局势的重要报告。

不同的动词使用的句型也不尽一样，因此在学习动词时，应掌握动词的类型。

以 get 为例：

He's getting angry. (S V C)

He got through the window. (S V M)

You'll get a surprise. (S V O)

He got his shoes and socks wet. (S V O C)

He got him self into trouble. (S V O M)

He got her a splendid present. (S V 0 O)

在句子中词类和词的位置也影响句子的句型和意思:

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I found the book easily.我很容易地找到了这本书。（S V O M）

I found the book easy. 我觉得这本书很容易。（S V O C）

I have to do something. 我得做点事。

I have something to do. 我有点事做。英语基本句型练习

1.主语＋系动词＋表语

这种句型中的系动词一般可分为下列两类：

(1)表示状态的连系动词。这些词有：be, look, seem, appear, smell, taste, sound, sit, stand, lie, keep, remain, stay,等等。

(2)表示转变或结果的系动词。这些词有：become, get, grow, turn, go, come, prove,等等.

（3）形容词，名词，现在分词，过去分词，不定式，介词都可以放在某些连系动词后做表语。

（1）他是一个运动员。（2）长大后他成为一位老师。(turn)

（3）这种食物吃起来很糟糕。（4）天气变得暖和了。

（5）那种食物已经变质了。（6）事实证明是正确的。

（7）只要你努力，你的梦想一定会实现。（8）她听到这个好消息后，变得非常开心。（9）Tom看起来比他的实际年龄更大。（10）别把他弄得像个傻子一样。（appear）

(11) 那信摊开在他的书桌上。（lie） (12) 他站在那里一动也不动。（stand）

（13）眼见为实。（百闻不如一见）（14）这消息听起来挺鼓舞人心的。

（15）三月份她一直呆在中国。（be） (16)这个玻璃杯碎了。(be)

（17）当他看到那只大狗时，他感到很恐惧。 (18 ) 我们对那个结果很满意。

（19）我的愿望是成为一位作家。(be)（20）我最喜欢的消遣是踢足球。(be)

(21) 我只得离去。（不定式做表语）(22)这台机器的情况良好。

（23）这座花园香气怡人。（24）丝绸摸起来又软又滑。

2. 主语＋谓语

（1）这种句型中的动词大多是不及物动词，这些动词常见的有：take place, happen, break out, appear, disappear, apologize, arrive, come, die, exist, fall, rise, hang(可作及物动词或不及物动词)等等。

（2）有些动词如wash, sell, burn，write, clean, draw, cook, read等等可以在后面加副词表示主语的性质。

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（1）学生们很努力学习。（2）太阳每天从东方升起。

（3）他突然停了下来。（4）现在我爷爷住在城里。

（5）事故是昨天晚上发生的。（accident）（6）蓝色的球在移动。

(7)那个老人在去年冬天死了。（8）火星上没有生命存在。

（9）当他到达车站时，火车已经开走了。（10）Jack为他所犯的错误向John道歉。

（11）他在学习上远远落后于他的同学。（12）墙上挂着一幅画

（13）这衣服很容易洗。

加强版：一、主语——动词——表语

在这一句型中，动词是系动词，划线部分为表语。

1.Mr.Brown is an engineer.(名词做表语)

2.Gradualy he became silent.(形容词做表语)

3.She remained standing for a hour.(现在分词做表语)

4.The question remained unsolved.(过去分词做表语)

5.The machine is out of order.(介词短语做表语)

6.The television was on.(副词做表语)

7.His plan is to keep the affair secret.(动词不定式做表语)

8.My job is repairing cars.(动名词做表语)

9.The question is what you want to do.(从句做表语，即：表语从句)

注意：在下面的句子中，形容词做表语，在表语的后面常常接不定式结构。

I'm happy to meet you. They are willing to help.

We are determined to follow his example.

二、主语——动词

在这一句型中，动词为不及物动词及不及物的动词词组。在有的句子中，不及物动词可以有状语修饰。

1.The sun is rising.

2.I'll try.

3.Did you sleep well？(well做状语，修饰不及物动词sleep)

4.The engine broke down.

注意：在此句型中，有少数不及物动词表达被动含义，表达主语本身所具有的特性，不用被动语态。

1.The book sells wel.

2.The window won't shut.

3.The pen writes smoothly.

4.Cheese cuts easily. （接下页

三、主语——动词——宾语

在此句型中，动词为及物动词，划线部分为宾语。

1.Do you know these people(them)？(名词或代词做宾语)

2.I can't express myself in English.(反身代词做宾语)

3.He smiled a strange smile.(同源宾语)

4.We can't afford to pay such a price.(不定式做宾语)

5.Would you mind waiting a few minutes？(动名词做宾语)

6.I hope that I have said nothing to pain you.(从句做宾语，即：宾语从句)

注意：并不是所有的及物动词都可以接上述各种情况做宾语，不同的动词有不同的用法，所以，在学习动词时，一定要掌握其用法。

四、主语——动词——宾语——宾语

在此句型中，动词可以称作双宾语动词，在英语中，这样的动词并不多，在学习遇时，要牢记。后面的宾语为间接宾语和直接宾语，其中间接宾语在前，一般表人，直接宾语在后，一般表物。这类句

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型有三种情况。

第一种情况，间接宾语可以改为to引导的短语。

1.He handed me a letter.

He handed a letter to me.

2.She gave me her telephone number.

She gave her telephone number to me.

第二种情况，间接宾语可以改为for引导的短语。

3.She sang us a folk song.

She sang a folk for us.

4.She cooked us a delicious meal.

She cooked a delicious meal for us.

第三种情况，直接宾语可以由宾语从句充当。

5.Tell him I'm out.

6.Can you inform me where Miss Green lives？

五、主语——动词——宾语——宾语补足语

在此句型中的动词，叫做可以跟复合宾语的动词，在英语中，这样的动词也不多。后面的宾语补足语是说明宾语的情况的，宾语和宾语补足语一起被称做复合宾语。这个句式是英语中比较复杂的一个句式，因为复合宾语的构成内容较多。下面句子中划线部分为宾语补足语。

1.He found his new job boring.(形容词做宾补)

2.The called their daughter Mary.(名词做宾补)

3.This placed her in a very difficult position.(介词短语做宾补)

4.We went to here house but found her out.(副词做宾补)

5.What do you advise me to do？(不定式做宾补)

6.We thought him to be an honest man.(tobe做宾补)

7.He believed them to have discussed the problem.(不定式的完成式做宾补)

8.He believed her to be telling the truth.(不定式的进行式做

宾补)

9.Did you notice him come in？(不带to的不定式做宾补)

10.I saw her chatting with Nancy.(现在分词做宾补)

11.He watched the piano carried upstairs.(过去分词做宾补)

注意：在这个结构中，可以出现用it做形式上的宾语，把真正的宾语放在宾语补足语的后面。在此结构中，宾语常常是动词不定式或宾语从句。

1.He felt it his duty to mention this to her.

分析：it是形式宾语，hisduty是宾语补足语，to mention this to her是真正的宾语。

2.I think it best that you should stay with us.

分析：it是形式宾语，best是宾语补足语，that you should stay with us是真正的宾语。

英语中的五种基本句型结构

一、句型1：Subject (主语) + Verb (谓语)

这种句型中的动词大多是不及物动词，所谓不及物动词，就是这种动词后不可以直接接宾语。常见的动词如：work, sing, swim, fish,

jump, arrive, come, die, disappear, cry, happen等。如：

1) Li Ming works very hard.李明学习很努力。

2) The accident happened yesterday afternoon.事故是昨天下午发生

的。

二、句型2：Subject (主语) + Link. V(系动词) + Predicate(表语)

这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。其系动词一般可分为

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下列两类：

(1)表示状态。这样的词有：be, look, seem, smell, taste, sound, keep 等。如：

1) This kind of food tastes delicious.这种食物吃起来很可口。

2) He looked worried just now.刚才他看上去有些焦急。

(2)表示变化。这类系动词有：become, turn, get, grow, go等。如：1) Spring comes. It is getting warmer and warmer.春天到了，天气变得越来越暖和。

2) The tree has grown much taller than before.这棵树比以前长得高多了。

三、句型3：Subject(主语) + Verb (谓语) + Object (宾语)

这种句型中的动词一般为及物动词, 所谓及物动词，就是这种动词后可以直接接宾语，其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等来充当。例：

1) He took his bag and left.(名词) 他拿着书包离开了。

2) Li Lei always helps me when I have difficulties. (代词)当我遇到困难时，李雷总能给我帮助。

3) She plans to travel in the coming May Day.(不定式)她打算在即将到来的“五一”外出旅游。

4) I don?t know what I should do next. (从句)我不知道下一步该干什

么。

注意：英语中的许多动词既是及物动词，又是不及物动词。

四、句型4：Subject(主语)+Verb(谓语)+ Indirect object(间接宾

语)+Direct object (直接宾语)

这种句型中，直接宾语为主要宾语，表示动作是对谁做的或为谁做的，在句中不可或缺，常常由表示“物”的名词来充当;间接宾语也被称之为第二宾语，去掉之后，对整个句子的影响不大，多由指“人”

的名词或代词承担。引导这类双宾语的常见动词有：buy, pass, lend, give, tell, teach, show, bring, send等。如：

1) Her father bought her a dictionary as a birthday present.她爸爸给她

买了一本词典作为生日礼物。

2)The old man always tells the children stories about the heroes in the

Long March.

老人经常给孩子们讲述长征途中那些英雄的故事。上述句子还可以表达为：

1)Her father bought a dictionary for her as a birthday present.

2)The old man always tells stories about the heroes to the children in the

Long March.

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五、句型5：Subject(主语)+Verb (动词)+Object (宾

语)+Complement(补语)

这种句型中的“宾语+ 补语”统称为“复合宾语”。宾语补足语的主要作用或者是补充、说明宾语的特点、身份等;或者表示让宾语去完成的动作等。担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。如：

1)You should keep the room clean and tidy. 你应该让屋子保持干净整洁。(形容词)

2) We made him our monitor.(名词)我们选他当班长。

3) His father told him not to play in the street.(不定式)他父亲告诉他不要在街上玩。

4)My father likes to watch the boys playing basketball.(现在分词)

5) Yesterday I had a picture taken with two Americans.(过去分词)

● 常见的动词有: tell, ask, advise, help, want, would like, order, force, allow等。

● 注意：动词have, make, let, see, hear, notice, feel, watch等后面所接的动词不定式作宾补时，不带to。如：

1) The boss made him do the work all day.老板让他整天做那项工作。

2) I heard her sing in the next room all the time last night.昨天晚上我

听见她在隔壁唱了一个晚上。

独立主格结构

一) 独立主格结构的构成：

名词(代词)+现在分词、过去分词

名词(代词)+形容词

名词(代词)+副词

名词(代词)+不定式

名词(代词) +介词短语构成。

二) 独立主格结构的特点：

1)独立主格结构的逻辑主语与句子的主语不同，它独立存在。

2)名词或代词与后面的分词，形容词，副词，不定式，介词等是主

谓关系。

3)独立主格结构一般有逗号与主句分开。

英语词性的分类及用法详述

https://www.wendangku.net/doc/926573146.html, 400-817-1818

一、词性的分类

词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类。

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1.名词 noun n. student 学生

2.代词 pronoun pron. you 你

3.形容词 adjective adj. happy 高兴的

4.副词 adverb adv. quickly 迅速地

5.动词 verb v. cut 砍、割

6.数词 numeral num. three 三

7.冠词 article art. a 一个 8.介词 preposition prep. at 在... 9.连词 conjunction conj. and 和 10.感叹词 interjection interj. oh 哦前六类叫实词，后四类叫虚词。二、名词名词概论

名词概论

名词复数的规则变化

名词的格

在英语中有些名词可以加“…s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher?s book 。名词所有格的规则如下：

1）单数名词词尾加“'s”，复数名词词尾没有s ，也要加“'s”，如the boy…s bag 男孩的书包，men?s room 男厕所。

2）若名词已有复数词尾-s ，只加“'”，如：the workers? struggle 工人的斗争。 3）凡不能加“'s”的名词，都可以用“名词+of +名词”的结构来表示所有关系，如：the title of the song 歌的名字。三、代词

代词pronoun 简称pron 是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和形容

词的功能。英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代

初中英语音标练习题及答案

学英教育-----英标练习一.找出画线部分读音不同的单词(每题2分,共20分) ()1. A. tea B. meat C. weather D. beach ()2. A. back B. fast C. have D. map ()3. A. warm B. garden C. market D. party ()4. A. school B. tooth C. choose D. good ()5. A. book B. moody C. look D. cook ()6. A. June B. ruler C. put D. menu ()7. A. push B. fun C. sun D. ugly ()8. A. tiger B. her C. officer D. over ()9. A. go B. no C. cold D. hot ()10.A. like B. lion C. pizza D. Friday 二.填空(每空1分,共9分) 1.英语共有_______个音标。 2.音标分为______音和______音两大类。 3.元音有________个,分为_____元音和_____元音。 4.辅音有________个,按声带振动情况分为____辅音和____辅音。

三.判断下列单词的音标,打√或×(每题0.5分,共3分) ()1. listing 读成[listin]. ()2. yes 读成[jes]. ()3. wash 读成[wa:∫]. ()4. mind 读成[maid]. ()5. change 读成[t∫ein d ]. ()6. tests 读成[tests]. 学英教育-----英标练习初中英语音标练习题及答案一。1。(C) 2。(B) 3。(A) 4。(D) 5。(A) 6。(A) 7。(A) 8。(C) 9。(D)

初中英语音标练习题及答案

一。找出画线部分读音不同的单词（每题2分，共20分）（） 1. A. tea B. meat C. weather D. beach （） 2. A. back B. fast C. have D. map （） 3. A. warm B. garden C. market D. party （） 4. A. school B. tooth C. choose D. good （） 5. A. book B. moody C. look D. cook （） 6. A. June B. ruler C. put D. menu （） 7. A. push B. fun C. sun D. ugly （） 8. A. tiger B. her C. officer D. over （） 9. A. go B. no C. cold D. hot （） 10.A. like B. lion C. pizza D. Friday 二。填空（每空1分，共9分） 1.英语共有_______个音标。 2.音标分为______音和______音两大类。 3.元音有________个，分为_____元音和_____元音。 4.辅音有________个，按声带振动情况分为____辅音和____辅音。三。判断下列单词的音标，打√或×（每题0.5分，共3分）（） 1. listing 读成 [listin]. （） 2. yes 读成 [jes]. （） 3. wash 读成 [wa:∫]. （） 4. mind 读成 [maid]. （） 5. change 读成 [t∫ein d ]. （） 6. tests 读成 [tests]. 四、找出含有给出音标的发音的单词10%) )1./ i?/ A. please B dear C. there D. sure )2. /?:/ teacher B. her C. worker D. doctor )3 /ai/ A. library B. his C. sixty D. in )4 ./?/ A mother B. box C. come D. lot )5./ ju:/ A. number B. Computer C. but D. ruler

英语五大基本句型详解及练习(配答案)

从英语的句子结构上说，除了修饰名词的定语和修饰动词的状语外，在千变万化的句子中可归纳为五个基本句式，一般地说，某些动词在某一句式中，下面我们把这些句型和常用的动词进行归类，供大家参考。一、S(主) + Vi (不及物动词) （谓）Time (s) + flies (Vi) 两天过去了。冬天快要来了。受伤的猫死了。发生了一宗交通事故。 1)S + Vi + adverbial ( 副词作状语) Birds sing beautifully. 他高兴地离开了。女孩安静地走了进来。战争和平地结束了。雨渐渐地停了。 2）S + Vi + Prep phase (介词短语作状语) He went on holiday. 他们会在三点钟到。那群孩子步行去上学。 3）S + Vi +Infinitive (不定式作状语) We stopped to have a rest. 他起得早是为了读英语。他希望做医生。 4）S + Vi +Participle (现在分词作状语) I will go swimming. 我们明天一起去钓鱼。我明天去划船。昨天他们去逛街。

S（主）+ Vt( 及物动词) （谓）+ Object (宾) ------- We like English. 1）S + Vt + N/ Pron (名词或代词作宾语) I like music. / I like her. 他去年教数学。我们已收到了他们的来信。2）S + Vt + Infinitive (不定式作宾语) I want to help him. 他爸爸期待拥有一家工厂。他们假装在看书。我尝试去解决那个问题。常用于这个句型的动词有：attempt ,dare ,decide, desire, expect, hope, wish, intend, learn, need, offer, pretend, promise, propose, refuse, want, manage, plan, fail, try, agree等。 3) S + Vt + 疑问词+ Infinitive （疑问词加不定式作宾语） I don’t know what to do. 我在想明天去哪里。你决定要买什么了吗？我想知道什么时候出发。常用于这个句型的动词有：ask, consider, decide, discover, explain, find out, forget, guess, inquire, know, learn, observe, remember, see, settle, tell, think, understand, wonder 等。 4）S + Vt + Gerund(动名词作宾语) I enjoy living here. 他每天都练习说英语。李阿姨忍不住笑了。我期待明天见到你。常用于这个句型的动词有：admit, advise, avoid, consider, defend, enjoy, excuse, finish, forbid, mind, miss, practice, risk, suggest, give up, can’t help, imagine, appreciate, escape, permit, put off, devote to, make a contribution to, look forward to, feel like, get/be used to, pay attention to, have trouble/ difficulty in, be fond of, be worth 等。

英语音标综合练习题

英语音标综合练习题杨述成一. 同桌对读48个国际音标二.填空 1.英语共有_______个音标. 2.音标分为______音和______音两大类. 3.元音有________个,分为_____元音和_____元音. 4.辅音有________个,按声带振动情况分为____辅音和____辅音三、把下列音标分类。 [ i: ] [ d ] [dz ] [ e ] [ s ] [ g ] [ u: ] [ m ] [ a? ] [ w ] [ ? ] [ v ] [ ?: ] [ ? ] [ e? ] [ z ] [ i ] [t∫] [ b ] [ ɑ?] [ ?? ] [ f ] [ a? ] [θ] [ ? ] [ l ] [?] [ j ] [?] [ e? ] [ tr ] [ h ] [ i? ] [ d?] [ t ] [ ? ] [ ts ] [ ?? ] [ p ] [ e ] [ n ] [ ∫ ] [ ? ] [ k ] [ ?i ] [ r ] [ ?? ] [ dr ] 元音：辅音：四、从下面四个音素中选出你听到的音素。 1、（）A、[ i: ] B、[ i ] C、[ ? ] D、[ei ] 2、（）A、[Λ] B、[ ? ] C、[ a: ] D、[ai ] 3、（）A、[ ei ] B、[ ai ] C、[ ?i ] D、[ i? ] 4、（）A、[ u ] B、[u: ] C、[ ? ] D、[ ?: ] 5、（）A、[ i? ] B、[u? ] C、[e? ] D、[?u ]

6、（）A、[t∫] B、[ ∫] C、[ s ] D、[ z ] 7、（）A、[ m ] B、[ ? ] C、[ n ] D、[ l ] 8、（）A、[ l ] B、[ r ] C、[ j ] D、[ n ] 9、（）A、[ u ] B、[ w ] C、[ j ] D、[ v ] 10、（） A、[ s ] B、[ z ] C、[ ts ] D、[ dz ] 五、从下面四个选项中选出你听到的单词音标。 ( ) 1. A、[ten ] B、[tem ] C、[t?n] D、[t?m ] ( ) 2. A、[si?] B、[θi? ] C、[ ∫i? ] D、[zi? ] ( ) 3.A、[mi:] B、[wi:] C、[ni:] D、[ ti: ] ( ) 4.A、[t∫ip] B、[ kip] C、[ θi:p] D、[ ni:p] ( ) 5. A、[bif] B、[bif] C、[dif] D、[pif ] ( ) 6. A、[b?iz ] B、[v?is ] C、[p?in] D、[t?iz] ( ) 7. A、[lait ] B、[nait ] C、[leit ] D、[neit] ( ) 8. A、[∫i?] B、[ t∫i?] C、[ pin ] D、[ bin] ( ) 9. A、[ek] B、[?dz] C、[eidЗ ] D、[aiz] ( ) 10.A、[lait] B、[rait] C、[laiv] D、[raiv] 六、从下列四个选项中选出所给单词的正确读音。 ( ) 1.set A、[set] B、[sit] C、[s?t] D、[s?t] ( ) 2.court A、[kut ] B、[k?ut ] C、[k?:t] D、[sit] ( ) 3.better A、[?betз:] B、[?b?t?] C、[be?ta:] D、[?bet? ] ( ) 4.duck A、[dΛk] B、[d?k] C、[duk] D、[du:k] ( ) 5.tank A、[s??k] B、[ti?k] C、[te?k] D、[t??k ] ( ) 6.mouse A、[maus] B、[m?us] C、[mus ] D、[mΛs]

(完整版)英语的五大基本句型

英语的五大基本句型同一个词类可以在句中充当不同的成分，同一个句子成分也可以由不同的词类来担任。句子的组成成分叫句子成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。英语的基本成分有六种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）和状语(adverbial)。英语句子成分中,有些具有形态标志。如第一人称代词作主语就用主格“Ｉ”,作宾语用宾格“me”，作定语用所有格“my”。这些形态变化对分析辨认成分很有帮助。汉语与英语就句子成分表面上看来差不多，实际上有不少差别。例如： Xiao Li went to bed as soon as he came home. 小李回家后, 立刻就睡觉了。 I'll go when I have had my dinner. 我吃了饭就去。在英语中，同一个主语在第二次出现时不能省略，必须把每个谓语所陈述的对象都表示出来。而在汉语中，同一个主语在句中第二次出现时，就可以省略。如例（１）中，汉语说“小李回家后立刻就睡觉了”，省去了第二个分句的主语，倒可以避免造成误解。若将第二次出现的主语补出来，说成“小李回家后，他立刻就睡觉了”。听的人反而可能把那个“他”误会成另一个人。把句子的各个成分搞清楚，也就是把句子各部分的关系搞清楚。做到这一点，才可以准确地理解句子的意思或造出结构正确、意思明白的句子。有一点要注意，在分析句子结构时，应该抓住主要成分。我们分析句子结构，划分句子成分无非是为了理解，或者是为了造句。各种语言有各自的规则、各自的习惯，而且语言是很灵活的东西，发展过程也很复杂，很难把语法的现象都做出明确、统一的解释来。在使用一种语言时，语法应让位于习惯。符合习惯的，有时尽管不符合语法，也是正确的。英语句子有长在短，有简有繁，从现象看，似乎千变万化，难以捉摸，但从实质看，可以发现其内在联系，找出其共同规律。英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。英语五种基本句型列式如下：基本句型一：Ｓ+Ｖ（主＋谓）基本句型二：Ｓ+Ｖ+Ｐ（主＋谓＋表）基本句型三：Ｓ+Ｖ+Ｏ（主＋谓＋宾）基本句型四：Ｓ+Ｖ+ｏ+Ｏ（主＋谓＋间宾＋直宾）基本句型五：Ｓ+Ｖ+Ｏ+Ｃ（主＋谓＋宾＋宾补）基本句型一此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。Ｓ+Ｖ（不及物动词） 1. The sun │was shining. 2. The moon │rose. 3. The universe │remains. 4. We all │breathe,eat, and dri

英语音标练习题与五大基本句型

英语国际音标48个元音（20个）长元音/ɑ:/ /?:/ /?:/ /i:/ /u:/ class door her tea lose 短元音/?/ /?/ /?/ /?/ /?/ love lock teacher it book /e/ /?/ /e?/ /a?/ /??/ leg bag late like boy 双元音/??/ /e?/ /??/ /??/ /a?/ here bear hour No house 半元音/j/ /w/ Yes wide 边音（舌侧音）/?/table 辅音（28个）轻辅音/p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/ park it look wife think small 浊辅音/b/ /d//g/ /v/ /e//z/ bike dive glass live mother whose 轻辅音/?/ /h/ /ts/ /t?/ /tr/ ship hard chair tree 浊辅音/?/ /r//dz//d?/ /dr/ pleasure red age dress 鼻音/m/ /n//?/ moon thank 发音方法 [ɑ:]长元音口腔打开嘴张大舌身放平舌尖不抵下齿下巴放低轻松发音 [?:]长元音双唇收得小而圆并向前突出舌身往后缩 [?:]长元音嘴形扁平上下齿微开舌身放平舌中部稍抬起 [i:] 长元音嘴角微微张开舌尖抵下齿嘴角向两边张开流露出微笑的表情与之母E的发音相同 [u:]长元音嘴形小而圆微微外突舌头尽量后缩 []短元音嘴唇微微张开伸向两边舌尖轻触下齿舌后部稍稍抬起 []短元音口腔打开嘴张大舌头向后缩双唇稍收圆 []短元音嘴唇微微张开舌身放平舌中部稍微抬起口腔自然放松发声[]短元音口腔打开嘴张大舌头向后缩双唇稍收圆 [i] 嘴唇微微张开舌尖抵下齿舌的前部抬高嘴型扁平 [u]短元音嘴巴张开略向前突出嘴形稍微收圆并放松些 [e] 短元音嘴型扁平舌尖抵下齿舌前部稍抬起 [?] 短元音嘴张大舌尖抵下齿嘴角尽量拉向两边成扁平形 [ei]由[e]和[i]两个单音组成 [e]重读 [i]轻读口形由半开到合与字母A发音相同 []由[ɑ]和[i]两个单音组成前重后轻口形由开到合与字母I的发音相同 [i]由[]和[i]两个单音组成前重后轻双唇从圆到扁口形从开到合 []由[i]和[]两个单音组成 [i]重读 []轻读双唇始终半开 []由[]和[]两个单音组成前重后轻舌尖抵住下齿双唇半开 []有些类似于[] [u]由[u]和[]两个单音组成 [u]重读 []轻读嘴唇由收圆到半开 []由[]和[u]两个单音组成 []的发音也是一个过程口形由半开到小与字母O的发音相同 []由[a]重读[u]轻读口形由大到小 [p] 双唇紧闭然后快速张开让气流冲出口腔发出爆破音但声带不振动 [b] 和[p]的发音相似双唇紧闭然后快速张开让气流冲出口腔发出爆破音但声带振动[t]舌尖抵上齿龈憋住气然后弹开舌尖让气流从口腔中喷出但声带不振动 [d]和[t]的发音相似舌尖抵上齿龈憋住气然后弹开舌尖让气流从口腔中喷出但声带需要振动 [k] 舌后部抵住软腭憋住气然后突然离开将气送出来像咳嗽一样但声带不振动 [g] 舌后部抵住软腭憋住气然后突然离开将气送出来但声带需振动 [f] 上齿轻轻接触下唇然后吹气使气流从唇间通过形成摩擦但声带不振动 [v] 上齿轻轻接触下唇然后吹气使气流从唇间通过形成摩擦但声带需要振动 [s]双唇微微张开舌端靠近齿龈舌头是自然放松气流从齿间送出但声带不动 [z]口形与[s]相似双唇微微张开舌端靠近齿龈舌头自然放松气流从齿间送出但声带需振动 [θ]舌尖微微伸出上下齿轻轻咬住舌尖送气但声带不振动 []口形与[θ]相似舌尖微微伸出上下齿轻轻咬住舌尖送气但声带需振动 [h]嘴唇自然的张开自然呵气声带是不振动 [l]舌尖抵住上齿龈舌尖轻微用力弯曲气流从舌的旁边送出声带振动 [r]舌尖向上卷起舌头不要接触任何部位双唇稍微突出声带振动

(完整版)英语国际音标测试题及答案

英语国际音标测试题姓名：____________ 评分：________________ 判断下列单词划线部分读音是否相同，相同打“/”，不同打“X” 。（100 分） ()1、meat green ()2、happy_ sit ()3、me decide ()4、bag hand ()5、hat head ()6、bird actor_ ()7、car bus ()8、talk tall ()9、room tooth ()10、orange hot ()11 、door room ()12、cake late ()13 、day try_ ()14、nine like ()15 、house out ()16、toy_ oil ()17 、sure there ()18、ship peach ()19 、skirts_ _shirts_ ()20、mouth sing 、with three ()22、words students () 21 ()23 、China tree ()24、big bye ()25 、very well ()26、drink dress ()27 、sing English ()28、near bear ()29 、coat now ()30、love ask ()31 、beef see ()32、sweater breakfast ()33 、shirt under ()34、mother glass ()35 、lot not ()36、do dose

()37、()39、()41、()43、()45、()47、()49、()51、()53、()55、()57、()59、()61、()63、()65、()67、()69、()71、()73、()75、()77、good foot ()38、would push four floor ()40、please miss map black ()42、lesson yes nurse her ()44、father word walk watch ()46、could blue rain night ()48、here dear king_ run_ ()50 、 milk come orange drive ()52、three mouth bike kite ()54 、 cake bag nose box ()56 、 bed egg blue two ()58 、bear pear there here ()60 、race have ju§t mu§t ()62 、mobile pocket ground cousin ()64 、ball_ roll_ video diary ()66 、there where year hear ()68、dear bear where hair ()70、pear near first her ()72、fifth there blow touch ()74、May Monday tea meat ()76、back have warm garden ()78、look cook pu^h fun ()80、cold hot ()79、

英语五大基本句型详解及相关练习(配答案)(最新整理)

英语五种简单句（一） S(主) + Vi (不及物动词) （谓） eg.Time (s) + flies (Vi) 两天过去了。冬天快要来了。受伤的猫死了。发生了一起交通事故。 1)S + Vi + adverbial ( 副词作状语) eg.Birds sing beautifully. 他高兴地离开了。女孩安静地走了进来。战争和平地结束了。雨渐渐地停了。 2）S + Vi + Prep phase (介词短语作状语) eg.He went on holiday. 他们会在三点钟到。那群孩子步行去上学。 3）S + Vi +Infinitive (不定式作状语) eg.We stopped to have a rest. 他起得早是为了读英语。他希望做医生。 4）S + Vi +Participle (现在分词作状语) eg.I will go swimming. 我们明天一起去钓鱼。我明天去划船。昨天他们去逛街。英语五种简单句（二） S（主）+ Vt( 及物动词) （谓）+ Object (宾) eg.We like English. 1）S + Vt + N/ Pron (名词或代词作宾语) eg.I like music. / I like her. 他去年教数学。我们已收到了他们的来信。 2）S + Vt + Infinitive (不定式作宾语) eg. I want to help him. 他爸爸期待拥有一家工厂。

他们假装在看书。我尝试去解决那个问题。常用于这个句型的动词有：attempt ,dare ,decide, desire, expect, hope, wish, intend, learn, need, offer, pretend, promise, propose, refuse, want, manage, plan, fail, try, agree等。 3) S + Vt + 疑问词+ Infinitive （疑问词加不定式作宾语）eg.I don’t know what to do. 我在想明天去哪里。你决定要买什么了吗？我想知道什么时候出发。常用于这个句型的动词有：ask, consider, decide, discover, explain, find out, forget, guess, inquire, know, learn, observe, remember, see, settle, tell, think, understand, wonder 等。 4）S + Vt + Gerund(动名词作宾语) eg. I enjoy living here. 他每天都练习说英语。李阿姨忍不住笑了。我期待明天见到你。常用于这个句型的动词有：admit, advise, avoid, consider, defend, enjoy, excuse, finish, forbid, mind, miss, practice, risk, suggest, give up, can’t help, imagine, appreciate, escape, permit, put off, devote to, make a contribution to, look forward to, feel like, get/be used to, pay attention to, have trouble/ difficulty in, be fond of, be worth 等。英语五种简单句（三） S（主）+ Lv (系动词) + P (表) 【谓语】 eg.We are Chinese. 除了be系动词外，还有一些动词也可以用作系动词： 1)表感官的动词：feel, smell, taste, sound, look, 等 2)表变化的动词：become, get, grow, turn, go, fall, run, come等

英语音标练习题与五大基本句型82637

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(完整版)音标练习及答案

教学内容语音与填空（一）语音部分：分析：需要掌握的基本拼读规则 1. 元音字母a，e，i（y），o，u在重读开音节和重读闭音节中的读音。 2. 辅音字母在单词中的基本读音。 3. –r音节在重读音节中的读音。 4. 常见的元音字母组合在重读音节中的读音。 5. 常见的元音字母和辅音字母组合在重读音节中的读音。 6. 常见的辅音字母组合在单词中的基本读音。 7. 辅音连缀和成节音。（二）填空部分：分析： 1. 名词：可数名词单、复数及所有格形式和不可数名词。 2. 代词：人称单词的主、宾格形式和物主代词的形容词性名词性、特殊疑问词。 3. 动词：原形、现在分词、第三人称单数和不定式结构。练习题一. 找出划线部分发音不同的单词（）1. A. name B. game C. orange D. age （）2. A. from B. come C. love D. worry （）3. A. Sunday B. day C. Friday D. Monday （）4. A. whose B. what C. when D. which （）5. A. chair B. China C. peach D. school （）6. A. catch B. cup C. carry D. pencil

（）7. A. him B. with C. knife D. think （）8. A. grade B. at C. and D. has （）9. A. thing B. English C. thank D. orange （）10. A. eat B. meat C. tea D. sweater （）11. A. what B. want C. water D. watch （）12. A. food B. goodbye C. look D. bedroom （）13. A. seven B. very C. next D. me （）14. A. run B. us C. jump D. full （）15. A. do B. clothes C. homework D. close （）16. A. count B. young C. about D. trousers （）17. A. early B. dictionary C. fly D. certainly （）18. A. maths B. back C. Saturday D. after （）19. A. rest B. help C. evening D. then （）20. A. things B. thanks C. girls D. apples （）21. A. read B. meat C. break D. clean （）22. A. men B. women C. mend D. pen （）23. A. think B. sing C. difference D. bring （）24. A. think B. father C. mother D. their （）25. A. row B. brown C. down D. how （）26. A. worker B. mother C. father D. hers （）27. A. worker B. morning C. for D. forty （）28. A. machine B. watch C. teach D. much （）29. A. no B. clock C. not D. stop （）30. A. many B. bye C. why D. fly

英语五大基本句型精讲

英语五大基本句型精讲英语五种基本句型列式如下：基本句型一：ＳＶ（主＋谓）基本句型二：ＳＶＰ（主＋系＋表）基本句型三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾）基本句型四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾）基本句型五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补）基本句型一此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。Ｓ│Ｖ（不及物动词） 1. The sun │was shining. 太阳在照耀着。 2. The moon │rose. 月亮升起了。 3. The universe │remains. 宇宙长存。 4. We all │breathe, eat, and drink. 我们大家都呼吸、吃和喝。 5. Who │cares? 管它呢？ 6. What he said │does not matter. 他所讲的没有什么关系。 7. They │talked for half an hour. 他们谈了半个小时。 8. The pen │writes smoothly. 这支笔书写流利。基本句型二此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类：be, look, keep, seem等属一类，表示情况；get, grow, become, turn等属另一类，表示变化。be 本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。Ｓ│Ｖ（系动词）│Ｐ 1. This │is │an English-Chinese dictionary. 这是本英汉辞典。 2. The dinner │smells │good. 午餐的气味很好。 3. He │fell │in love. 他堕入了情网。 4. Everything │looks │different. 一切看来都不同了。 5. He │is growing │tall and strong. 他长得又高又壮。 6. The trouble│is │that they are short of money. 麻烦的是他们缺少钱。 7. Our well │has gone │dry. 我们的井干枯了。 8. His face │turned │red. 他的脸红了。

英语国际音标练习题

语音的基本常识 1. 关于语音的几个概念 1. 1) 字母：语言的书写形式。元音字母a, e, i(y), o, u, 2) 音标：词的语音形式。 3) 音素：音的最小的单位。英语中有48音素。 4) 音节：由元音和辅音构成的发音单位。ap'ple, stu'dent, tea'cher, un'der'stand 5) 元音：发音响亮，是乐音；口腔中气流不收阻碍；是构成音节的主要音。英语中有20元音。 6) 辅音：发音不响亮，是噪音；口腔中气流受到阻碍；不是构成音节的主要音。英语中有28辅音。 7) 开音节：a) 辅音+元音+辅音+e name bike home due; b) 辅音+元音he, go, hi 8) 闭音节：a) 辅音+元音+辅音bad, bed, sit, hot, cup; b)元音+辅音it 9) 重读音节：单词中发音特别响亮的音节。 2. 读音规则 1) 重读音节(见元音和辅音的例句) 2) 非重读音节[ ] banana, student, today, after, [i] orange, secret, evening, very, Monday 3. 特殊读音 1）音的连读：前面的词以元辅音结尾，后面的单词以元音开头，这样结尾的辅音要和开头的元音连读。例如：not at all, half an hour, I love you and all. after all 2）失去爆破：辅音爆破音或摩擦音后面跟的是爆破音、破擦音和摩擦等，前面的辅音要失去爆破。例如：good girl, good student, good job, expression, school, extreme 3）音的同化：两个特殊的音碰到一起，会发出变异成特殊的音。例如：Would you do it? I am glad to meet you. Can't you see it? last year, this year, 4）浊化音以sp__, st___, sk___开头的单词清辅音/p/ /t/ /k/分别要发浊辅音/b/ /d/ /g/。 4. 重音 1)单词重音 A)双音节词 a)一般在第一个音节重读。letter, sorry b)有a-, be-, de-, re-, res-, in-, im-, en-, em-, es-, ex-, con-, com-, dis-, mis-, pre-, per-, pro-, trans- 等前缀的词，第二个音节是重音。a'bout, be'lieve, ad'dress, de'cide, re'port, con'demn, res'pect, com'pare, in'form, dis'cuss, im'press, mis'take, en'force, pre'pare, em'ploy, per'mit, es'cape, pro'duce, ex'claim,trans'late c)有de-, in-, re-, con-, pre- 等前缀的重音与词义和词类有关, 一般名词的重音在第一个音节上，其它的词性在第二个音节上。'record, re'cord; 'insult, in'sult; 'conduct, con'duct; 'present pre'sent; 'content, con'tent d)有些复合词和带有前缀re-, ex-, un-, pre-, post-, 等的词，有两个重音。'out'side, 're'tell, 'well-'known, 'un'real, 'fif'teen, 'Chi'nese, 'pre-'war, 'post-'war B)多音节词 a)一般倒数第三个音节是重音。'difficult, 'communist, 'family, e'conomy, oppor'tunity,de'mocracy.

音标练习题(含答案)

音标练习——判断发音一、选出划线部分与其他三项发音不同的一项 ( )1.A.cake B.take C.nap D.wave ( )2.A.bread B.eat C.tea D.seat ( )3.A.never B.leg C.red D.he ( )4.A.good B.too C.book D.neighborhood ( )5.A.father B.crab C.shark D.car ( )6.A.soda B.hot C.box D.not ( )7.A.bike B.five C.my D.his ( )8.A.order B.doctor C.boring D.corner ( )9.A.what B.water C.walk D.talk ( )10.A.go B.no C.to D.nose ( )11.A.day B.play C.they D.Sunday ( )12.A.lot B.not C.to D.follow ( )13.A.each B.idea C.theatre D.dear ( )14.A.flower B.follow C.how D.brown ( )15.A.slide B.hi C.toilet D.bike ( )16.A.you B.house C.blouse D.trousers ( )17.A.study B.puzzle C.bus D.busy ( )18.A.find B.dining-room C.behind D.pumpkin ( )19.A.kitchen B.sandwich C.China D.peach ( )20.A.street B.coffee C.meet D.see ( )21.A.toilet B.apple C.bottle D.table ( )22.A.back https://www.wendangku.net/doc/926573146.html,mp C.parent D.have ( )23.A.pig B.together C.garden D.swing ( )24.A.music B.telescope C.newspaper D.maths ( )25.A.sofa B.off C.pot D.lot ( )26.A.room B.foot C.too D.food ( )27.A.teacher B.driver C.term D.waiter ( )28.A.behind B.bedroom C.jacket D.eleven ( )29.A.family B.camping C.dance D.blanket ( )30.A.over B.other C.clothes D.home ( )31.A.morning B.horse C.door D.tomorrow ( )32.A.diamond B.around C.elephant D.change ( )33.A.house B.blouse https://www.wendangku.net/doc/926573146.html,ugh D.mouth ( )34.A.building B.child C.children D.buscuit ( )35.A.tennis B.find C.white D.kite ( )36.A.street B.theatre C.triangle D.tree ( )37.A.wash B.want C.parent D.what ( )https://www.wendangku.net/doc/926573146.html,rge https://www.wendangku.net/doc/926573146.html,ugh C.sofa D.vase ( )https://www.wendangku.net/doc/926573146.html, https://www.wendangku.net/doc/926573146.html,mp C.camping D.am ( )40.A.food B.cook C.foot D.look ( )41.A.cry B.circle C.class D.picture ( )42.A.thing B.theatre C.bathroom D.there ( )43.A.wash B.sure C.shape D.square

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