四年级语文
四年级语文调研试卷
时间：90分钟分值：100分
一.看拼音，写词语(8分)
yōu yǎ làn màn shēng shū tuījiàn
二.分)
呕吐 (tù tǔ）纤弱（qiān xiān）黄芪（qí qín）
漂流（piào piāo）崇敬（ch?ng c?ng）慎重（shan shang）三．词语大舞台(16分)
1.照样子，用课文中的词语填空(4分)
例：羊皮筏上的艄公——（黄河的主人）
明明的笑脸——（）叶欣——（）
迪拜——（）老天鹅——（）
2.把下列成语补齐(8分)
恍然大（）纵横交（）（）塞顿开四季（）青
乱砍（）伐秀丽（）人欢呼（）跃胆（）心惊
3.选词填空(4分)
鼓绿青皱
(1)春风吹（）了柳梢，吹（）了小草，吹（）了河水，吹（）了杏树的花苞。
孝敬忠于关爱热爱
(2)读了课文，我们接受了生动的爱的教育：人要有爱心，就要（）职守，（）他人，（）生活，（）父母，还要保护弱小的生命。
四．句子加工厂(8分)
(1)李婷和王立两个是同桌，但常常为了一点小事闹矛盾，请你从《古今贤文》中找一两句话劝劝他们_________________________________________
(2)小东上课从不认真听课，课后玩起来更是没玩没了。请你些出一句珍惜时间的名言来劝告他_________________________________________
(3)”_________________。”只要我们齐心协力，就没有克服不了的困难
(4)孝敬父母是中华民族的美德。写出《三字经》中孝敬父母的事例。
五．根据课文内容填空(16分)
1．本学期我们认识了工作认真严谨、一丝不苟的气象学家______，求贤若渴的______，清正廉洁的______，处事公正的______,救死扶伤、舍死忘生的______……他们的可贵品质值得我们学习。
2.《三国演义》是我国的古代四大名著之一。本学期我们学的《》一文，讲的就是其中的一个故事：刘备带着他的结拜兄弟_______、_______前往_________拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现_________的大业。见面以后，诸葛亮分析了______________，提出了_________，_________的策略，刘备听了_________，像______________。为了报答刘备的知遇之恩，为了蜀汉，诸葛亮真是__________,_________。我还知道与他有关的故事，如：______________，______________。
3.《走，我们去植树》《沙漠中的绿洲》《云雀的心愿》这些课文让我更深切地感受了_____________________的重要性；《第一次抱母亲》让我懂得了______________，我想到赞美母亲的成语有：______________，______________。《我不是最弱小的》让我明白了___________________________________。六．阅读短文，回答问题（16分）
弯弯的小路
骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。在人流中，一个姑娘正推着满满一车杏子摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然“呼啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在
地上滚动起来。
呀！无数只脚就要踩到杏子，怎么办？这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“大家别动！”
人群立刻静下来，接着，一个拄拐杖的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰……
“完了！”姑娘心头一颤，五年前的一幕情景浮现在脑海里：一条弯弯曲曲的小路，一个小姑娘挑着一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了框子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嬉笑走开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是自己。
“闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的回忆。
“姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏子喊。
红领巾踮着脚，努力把捧杏子的手伸过来……
姑娘不敢相信，她擦去泪花，睁大眼睛:不错，都捡回来了，满满的一车杏子。这时，一股清凉的风儿轻轻的吹来，姑娘锁紧的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵绽放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼……噢，是风儿吹到着弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炙热，吹开了姑娘脸上的花……
1.用“～～”画出文中打比方的句子,这句是把_______比作_______。(2分)
2.用“_____”画出描写姑娘外貌的句子.(3分)
3.文中两次写到姑娘的泪水：第一次姑娘“掩面哭泣”是因为
____________________________；第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为____________________________(4分)
4.文中要表达的中心是(3分) ( )
A.表达果农丰收的喜悦
B.表现姑娘心情的变化
C.表现老人、妇女等人助人为乐的精神
5. 画线句子中的“风”表面上是指__________；实际上指___________(4分) 七．习作(30分)
一学期就要结束了，你有哪些心里话想对(亲人、老师或朋友)说？可以传达问
候，可以表达歉意，可以表达感谢，可以诉说委屈，也可以提些建议……请以书信的形势选择一件事来写，注意把事情写清楚，表达出自己真情实感。
参考答案
一.看拼音，写词语：考察学生对生字的掌握情况
优雅烂漫生疏推荐违犯娴熟纤弱愧疚
二.用”√”标出加点字正确读音：考察学生读音标准性
tù xiān qín piāo ch?ng shan
三．词语大舞台：考察学生对字词的掌握
1.番茄太阳永远的白衣战士沙漠中的绿洲破冰勇士
2.悟错茅常滥宜雀战
3.（1）：绿青皱鼓（2）：忠于关爱热爱孝敬
四．句子加工厂：考察学生对古诗，名言，谚语的运用能力
(1)豆角开花藤牵藤，朋友相处心连心
(2)一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴
(3)人心齐，泰山移
(4)香九龄，能温席；孝于亲，所当执
五．根据课文内容填空：考察学生对课文的掌握
1．竺可桢刘备公仪休祁黄羊叶欣
2.三顾茅庐关羽张飞隆中一统天下群雄纷争的局势三分天下最后取胜茅塞顿开拨开云雾见到了青天鞠躬尽瘁死而后已空城计草船借箭
3.植树造林，保护环境母爱伟大含辛茹苦任劳任怨我们每个人都应该自觉保护弱小
六．阅读短文，回答问题：考察学生的阅读理解能力
1. 近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。赶集的人一股股流水
2. 姑娘锁紧的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵绽放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼
3.五年前拥挤的人流碰翻了她的框子，蜂拥而上的人争抢着她的果子。人们真
诚、善良地帮助她捡果子，使她感动而泣。
4.C
5.自然界的风人们善良地帮助，友爱之风
七．习作（30分）：考察学生的写作能力，格式正确，把事情写清楚，表达出自己真情实感。可得满分，其次酌情给分。