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第1、2章作业习题(09修订版)

第一章配送作业认知习题

第一章配送作业认知习题-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

（一）单选 1. 配送是指“在（），根据用户的要求，对物品进行拣选、加工、包装、分割、组配等作业，并按时送达指定地点的物流活动。” A、经济合理区域范围内 B、城市范围内 C、工厂区域内 D、城市之间 2. 配送将物流和（）紧密结合起来。 A、装卸 B、供应链 C、商流 D、仓储 3. 将分散的或小批量的物品集中起来，以便进行运输、配送的作业称为（） A、集货 B、分货 C、存货 D、流通 4.使用各种拣选取设备和传输装置，将存放的物品，按客户要求分拣出来，配备齐全，送入指定发货地点是（） A、配货 B、集货 C、存货 D、分货 5. 适用于需要数量较大的商品，单独一种或少数品种就可以达到较大运输量，可实行整车运输，这种配送方式称为（） A、多品种大批量配送 B、少品种大批量配送 C、多品种少批量配送 D、定时配送 6．按用户要求，将所需的各种商品（每种商品需要量不大）配备齐全，凄成整车后由配送中心送达用户手中，这种配送方式称为（） A、多品种大批量配送 B、少品种大批量配送 C、多品种少批量配送 D、定时配送 7．按规定的批量进行配送，但不严格确定时间，只是规定在一个指定的时间范围内配送称为（） A、定时配送 B、定量配送 C、定时定量配送 D、即时配送 8．几个配送中心联合起来，共同制定计划，共同对某一地区用户进行配送，具体执行时共同使用配送车辆，称为（） A、集中配送 B、共同配送 C、分散配送 D、加工配送 9.以第三方物流企业（包括传统的仓储企业和运输企业）为主体的配送中心是（） A、制造商型配送中心 B、批发商型配送中心 C、零售商型配送中心 D、专业物流配送中心 10. 配送以（）为出发点 A、自身的需要 B、市场规模 C、用户要求 D、产品特点 11.配送以送货为目的，但（） A、送是配的前提 B、拣货是订单的前提 C、配和送不分先后 D、配是送的前提 12. 配送有资源配置作用，是“最终配置”，因而是接近顾客的配置。（）是经营战略至

作业治疗操作题库完整

日常生活活动能力训练操作问答题 1.日常生活活动能力慨念 2.日常生活活动能力训练的目的 3.日常生活活动能力训练的原则 4.日常生活活动能力训练的训练内容 5.移动障碍的康复训练的内容包括 6.移动障碍的康复训练的注意事项 7.进食障碍的康复训练的的注意事项 8.修饰障碍的康复训练的注意事项 9.穿上衣、裤子、鞋、袜障碍的康复训练的注意事项 10.洗澡障碍的康复训练的注意事项 11.家务活动障碍的康复训练的注意事项 11.家务活动障碍的康复训练的包括 12.如厕障碍的注意事项训练注意事项

日常生活活动能力训练操作问答题答案 1.日常生活活动能力慨念答：日常生活活动能力是维持一个人的日常生活活动所必须的基本作业，即人们为了达到独立生活而每天必须反复进行的最基本的、最具共同性的活动，包括衣、食、住、行、个人卫生及与他人的交往等基本活动。 2.日常生活活动能力训练的目的答：充分发挥其主观能动性，提高其自信心，重建独立生活的激情。调动并挖掘潜力。达到生活自理或把依赖他人降低到最低限度。改善患者的躯体功能。找出存在的主要问题及如何解决。利用辅助性装置和用具，达到最大限度的生活自理能力。 3.日常生活活动能力训练的原则答：调动患者及家属参与训练的积极性。找出影响其独立生活的主要问题，提出训练目标。以目标为中心，满足社会角色与个人需求。由易到难，从简单到复杂，突出重点。尽量在真实的环境下进行训练。训练时间最好与作息时间相一致。提高活动的技巧性。 4.日常生活活动能力训练的训练内容

答：1.移动障碍的康复训练。2.进食障碍的康复训练 3.修饰障碍的康复训练。4.穿上衣障碍的康复训练。5.穿裤子、鞋、袜障碍的康复训练。6.洗澡障碍的康复训练。7.如厕障碍的康复训练。8.家务活动障碍的康复训练。 5.移动障碍的康复训练的内容包括答：坐位平衡、站立与坐下、床-椅之间的转移及轮椅活动、室内外行走、乘坐交通工具 6.移动障碍的康复训练的注意事项答：床椅转移时轮椅与床成45°角放置。必要时对患者予以辅助，但要避免牵拉患侧上肢。轮椅转回床时，患腿先转动且要均匀负重，否则有跌倒的危险。患者从健侧坐起较从患侧坐起容易，但患侧坐起可以鼓励患者注意到其患侧的存在，促进患者使用患侧上肢和下肢。坐起训练要求患者具备一定的坐位平衡能力和姿势控制能力。 7.进食障碍的康复训练的的注意事项答：为患者提供良好的进食环境，进食前如有活动的义齿应取下。进食时要端坐于桌前，头颈部处于最佳的进食位置。偏瘫手臂置于向前的位置靠近餐具。进食时应是患者心情放松，注意观察患者咀嚼能力和吞咽能力，以避免进食时的呛咳发生。必要时提供防掉垫、万能袖套、合适的刀叉又把手的杯子、防流盘子等进食辅助具。如单手用勺进食时可以使用特制的碟挡, 碟子下面加垫湿毛巾或胶皮或利用带

作业治疗技术试题

《作业治疗技术》复习题单项选择题（共60 题） ☆1. 作业治疗与运动治疗的区别不包括下列哪一项（） A. 作业治疗强调患者主动参与，运动治疗强调主动为主，被动为辅 B. 作业治疗用于躯体功能障碍 C. 作业治疗强调的是上肢运动，运动治疗强调下肢 D. 作业治疗趣味性高运动治疗比较低 E. 工作?游戏.下棋属于作业治疗，医疗体操属于运动治疗 2．作业治疗使用范围包括（） A. 偏瘫?脑瘫E.四肢骨折?截肢C.心肺系统疾病D.烧伤E.以上都是 3．下列哪项不是作业治疗师的职责（） A评价患者自理活动能力，并指导患者进行自我照顾及日常生活活动训练 B. 指导患者进行触觉?实体觉?运动觉，感觉运动觉等感知觉的功能训练 C. 组织患者参加有选择的文娱活动或园艺活动 D. 指导患者进行运动训练 E. 患者出院后，家居环境需要适当的改变 4．在患者治疗的哪个阶段需要活动分析（） A.初诊时B ?治疗开始 C ?治疗中D治疗后E ．治疗全过程 ☆5．下列哪项是作业治疗师的核心技能（） A.活动分析B关节松动术C ．心理治疗 D ．矫形技术E ．计算机操作能力6．下列不属于作业活动分析简单分析的是（） A.明确活动的方式．选择活动类型 C ．分析选择活动的理由

D.对文化程度进行分析 E .确定活动场地 7．从患侧卧位坐起主要活动成分不包括（） A. 转向健侧 B ?健腿帮助患腿将双小腿放于床外 C ?用健手和上肢支撑坐起 D. 移动躯干到直立坐位 E .保持直立坐位平衡 8. 作业疗法的适应证不包括（） A. 脑卒中B ?手外伤C ?严重认知障碍不合作者 D ?精神分裂症 E. 四肢不全瘫痪者 9. 日常生活活动能力的训练，下面哪项不是（） A. 床上训练B .进食训练C .洗漱动作训练D .穿衣动作训练E .大小便控制训练 10. 对功能障碍患者最重要的作业训练是（） A.床上训练 B .进食训练C .日常生活活动能力训练 D .职业技能训练 E.吞咽训练 ☆11.患者截肢后不易发生（） A.膝关节屈曲B .膝关节过伸C .膝关节挛缩D .髋关节外展E .髋关节外旋 12.轮椅与坐厕之间转移错误的是（） A. 患者驱动轮椅正面接近坐厕，刹住轮椅手闸，移开脚踏板 B. 双手支撑轮椅扶手站起 C. 用健手抓住对角线侧坐厕旁扶手，然后患足向前迈一步，健侧上?下肢同时支撑，然后转移身体，使臀部正对坐厕 D. 将患手先由轮椅一侧扶手移到另一侧扶手上，再移到座厕旁另一侧扶栏上，站稳 E. 脱下裤子，确保双腿后方贴近坐厕，慢慢坐下

第一章练习作业及参考答案

第一章练习、作业及参考答案（一）单选题 1．马克思主义政治经济学研究的出发点是( )。 A．社会生产力及其发展规律 B．社会生产关系及其发展规律 C．社会生产方式 D．物质资料的生产 2．生产过程中劳动对象和劳动资料共同构成( )。 A．劳动产品 B．生产资料 C．生产方式 D．劳动过程 3．马克思主义政治经济学的研究对象是( )。 A．社会生产力及其发展规律 B．社会生产关系及其发展规律 C．社会资源的优化配置 D．企业行为和居民行为 4．在各种社会关系中，最基本的社会关系是( )。 A．政治关系 B．家庭关系 C．生产关系 D．外交关系 5．生产、分配、交换、消费是生产总过程的各个环节，其中起决定作用的环节是 ( )。 A．生产 B．分配 C．交换 D．消费 6．作为马克思主义政治经济学研究对象的生产关系，其实质是( )。 A．政治关系 B．物质利益关系 C．人际关系 D．经济关系7．社会生产力发展水平的最主要标志是( )。 A．劳动对象 B．生产工具 C．科学技术 D．劳动力 8．社会发展的根本动力是( )。 A．生产力与生产关系的矛盾 B．劳动资料和劳动对象的矛盾 C．经济基础与上层建筑的矛盾 D．生产力自身的内存矛盾 9．经济规律的客观性意味着( )。 A．人们在经济规律面前无能为力 B．它作用的后果是永远不可改变的 C．它的存在和作用是不受时间、地点和条件限制的 D．它的存在和发生作用是不以人的主观意志为转移的 10.马克思主义政治经济学的基本方法是( )。 A．主观主义 B．唯心主义 C．唯物辩证法 D．科学抽象法（二）多选题 1．如果撇开生产过程的社会形式，物质资料的生产过程只是生产产品的劳动过程。劳动过程的简单要素包括( )。 A．劳动技术 B，劳动者的劳动 C．劳动对象 D．劳动方式 E．劳动资料 2．劳动对象是劳动者在生产过程中，把自己的劳动加于其上的一切物质资料。以下选项中属于劳动对象的是( )。 A．原始森林中正在被砍伐的树木 B．开采中的地下矿藏 C．炼钢厂的生铁 D．织布厂的棉纱 E．织布厂的纺织机 3．劳动资料主要可以分为( )。 A．生产工具 B．基础设施

第一章习题与作业

1、某流体在圆形直管中作滞流流动时，其速度分布是型曲线，其管中心最大流速为平均流速的倍，摩擦系数λ与Re 的关系为。 2、水由敞口恒液位的高位槽通过一管道流向压力恒定的反应器，当管道上的阀门开度减小后，水流量将，摩擦系数，管道总阻力损失。3．277K的水粘度为1cP，在内径为20mm的管内作稳定连续层流时的最大流速为 m*s。－1 4. 产生流体阻力的根本原因是。5．由实验可确定直管摩擦系数λ与Re的关系。层流区，摩擦系数λ与管壁的无关，λ 与Re的关系为。而阻力平方区，摩擦系数λ与无关，仅与有关。6．牛顿粘性定律的表达式为，动力粘度（简称为粘度）μ的SI单位为，运动粘度γ 的SI单位为。7．如图 U形管压差计测得: 。 a. AB间的阻力损失b. AB间的压强差 c. AB间的位头差加阻力损失 d. AB间位头差 8．如右图管中充满水,U形差压计的读数为零,则_____。 2

(A)管内流体肯定处于静止状态1 2(B)管内流体肯定从1流向 1 (C)管内流体肯定从2流向以上三种答案都不对。9．如图1所示，液体在等径倾斜管中稳定流动，则阀的局部阻力系数ξ与压差计读数Ｒ的关系式为 _______。 10．如图三根等径管(其内径d=d=d)内的流量相同,二测压点间距离相同。123(1) 记ΔP=P-P,ΔP=P-P, 112234u→ ΔP=P-P,则_______。 d dd 12345 6356(2)差压计读数R、R、R间关系 123为_________。11、如图所示，液体分别从两容器中流出，液面保持不变，排出管径相同。问(1)图a中1-1′ 和2－2’截面的u>u还是u=u？l2l2为什么？(2)图a、b中Z>Z,其它条件不变，34忽略阻力损失，则出口处的速度u与u哪34 个大？为什么？(3)图a、b中Z＝Z，则截 24面2－2’处的速度与u哪个大？为什么？412. 在本题附图所示的列管换热器内，冷溶液与热苯溶液交换热量。换热器的

作业治疗习题[完整版]

第一章作业治疗概论一、学习目标与考纲精要 (一)学习目标 1、掌握作业得概念,作业活动得范围、层次及内容;作业治疗得定义及分类;作业与人生、生活、健康、环境与处境、文化素质得关系。 2、掌握作业治疗得基本理论,包括作业治疗范例、实践模式、参考架构、及治疗方案得关系; 3、掌握作业治疗得四种临床思维层面及两种思维过程,作业治疗过程得最基本六个步骤,与常用得六种干预手段。 4、熟悉作业表现模式、人类作业模式、及人、环境与作业模式得基本理论,及常用之参考架构。 5、了解普通科作业治疗、社会心理作业治疗、发育性作业治疗得内容;世界作业治疗师联合会及一般专业守则得简介。 6、了解作业治疗得发展简史,欧美作业治疗发展、作业治疗在亚洲其它各国得发展,香港、台湾、国内作业治疗发展概况;传统及现代作业治疗技术之比较。 (二)考纲精要 1.作业得概念及活动得意义。 2.作业治疗得定义。 3.作业治疗得基本理论。 4.作业治疗临床思维方法。 5.作业治疗得内容与分类。 6.作业治疗得专业组织及专业守则。

7.作业治疗得发展简史。 8.作业治疗技术发展之趋势。二、自测训练题 (一)名词解释 1、作业 2、作业治疗 3、活动 4.作业表现 5.环境 6.处景 7、范例 8、实践模式 9、参考架构 (二)选择题【A1型题】 1.下列哪项不就是作业活动: A、睡眠活动 B、学业活动 C、没有受薪工作 D、自我照料 E、以上皆就是 2.下列哪项不就是社会心理作业治疗得服务对象:

A、精神分裂症 B、抑郁症 C、燥狂症 D、截瘫 E、思觉失调 3.下列哪项不属于休闲活动: A、瞧电视 B、打太极 C、跑步 D、修饰 E、闲聊 4.作业活动得层次不包括: A、能力/ 技巧 B、角色 C、环境 D、任务 E、行动 5.在环境之中,哪项就是属于人类环境？ A、辅助沟通方法 B、家居改造 C、康复支架 D、家人照料

作业题第一章习题

基础练习 1、取干土500g ，通过筛分法和水分法测得其结果见表1-1。表1-1 颗粒分析试验结果（1）绘制土的级配曲线；（2）确定不均匀系数和曲率系数，并判断其级配好坏。 2、环刀体积为60cm 3，重84g ，切取湿土后称重为180g ，从其中取湿土18g ，烘干后其重量为15g ，求土的重度、含水量和干重度，结果以3/kN m 表示。 3、用比重瓶法测定某土的三个土样，结果见表1-2，已知土样3的密度为 g/cm 3，试求（1）该土样的颗粒比重；（2）土样2的含水量和孔隙比；（3）土样的饱和度。表1-2比重瓶试验结果 4、求证以下关系式： /1 s d s G G γγ-= 1s d e γγ= - 5、有一完全饱和的原状土样切满于容积为21.7cm 3 的环刀内，称得总质量为72.49g ，经105℃烘干至恒重为61.28g ，已知环刀质量为32.54g ，土粒相对密度（比重）为，试求该土样的湿密度、含水量、干密度及孔隙比（要求按三项比例指标定义求解）。 6、已知Gs=，1m 3 土中土颗粒体积占 m 3 。（1）若水的体积为 m 3，求天然重度、干重度、含水率、孔隙比、孔隙率和饱和度。（2）若水的体积为 m 3 ，求天然重度、干重度、含水率、孔隙比、孔隙率和饱和度。 7、某湿土样的密度为cm 3，含水量20%，Gs=，将土样烘干至恒重后体积比原来减小了10%。求该土样烘干前和烘干后的孔隙比。 8、已知某饱和土的含水量为30%，Gs=求其孔隙比和干重度； 9、已知某饱和土的干密度为 g/cm 3，含水量为20%，求饱和容重、颗粒比重和孔隙比。

第一章习题与作业

1、某流体在圆形直管中作滞流流动时，其速度分布是型曲线，其管中心最大流速为平均流速的倍，摩擦系数λ与的关系为。 2、水由敞口恒液位的高位槽通过一管道流向压力恒定的反应器，当管道上的阀门开度减小后，水流量将，摩擦系数，管道总阻力损失。 3．277K 的水粘度为1，在内径为20的管内作稳定连续层流时的最大流速为 m*s －1。 4. 产生流体阻力的根本原因是。 5．由实验可确定直管摩擦系数λ与的关系。层流区，摩擦系数λ与管壁的无关，λ 与的关系为。而阻力平方区，摩擦系数λ与无关，仅与有关。 6．牛顿粘性定律的表达式为，动力粘度（简称为粘度）μ的单位为，运动粘度γ 的单位为。 7．如图 U 形管压差计测得: 。 a. 间的阻力损失 b. 间的压强差 c. 间的位头差加阻力损失 d. 间位头差 8．如右图管中充满水形差压计的读数为零,则。 (A)管内流体肯定处于静止状态 ; (B)管内流体肯定从1流向 2; (C)管内流体肯定从2流向 1; (D)以上三种答案都不对。 9．如图1所示，液体在等径倾斜管中稳定流动，则阀的局部阻力系数ξ与压差计读数Ｒ的 2 2 1

关系式为。 10．如图三根等径管(其内径d 123)内的流量相同,二测压点间距离相同。 (1)记ΔP 112,ΔP 234, ΔP 356 , (2)差压计读数R 1、R 2、R 3 间关系为。 11、如图所示，液体分别从两容器中流出，液面保持不变，排出管径相同。问(1)图a 中1-1′和2－2’截面的>u 2 还是2？为什么？(2)图a 、b 中Z 3>Z 4,其它条件不变，忽略阻力损失，则出口处的速度u 3与u 4哪个大？为什么？(3)图a 、b 中Z 2＝ Z 4，则截面2－2’处的速度与u 4哪个大？为什么？ 12. 在本题附图所示的列管换热器内，冷溶液与热苯溶液交换热量。换热器的外壳内径600，壳内装有269根Ф25X2.5的热交换列管束。215m 3 的热苯在管束内流过，从95 被冷却到25， ε＝0.2.试求（1）苯在管束流过时因克服摩擦阻力引起的压降（2）管束外溶液5×104，ρ＝8103，求管束外流动的流型。 d d d 23 5 6

微型计算机原理作业第一章-习题与思考题

第一章习题与思考题一、填空题： 1.计算机一般由、、、和五部分组成。 2.机器语言是。 3.汇编语言是。 4.高级语言是。 5.CPU的位数是指。 6.系统总线是指。 7.微型机与一般计算机的中央处理器的区别在于。 8.单片机是指。 9.单板机是指。一、填空题： 1.运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备 2.用“0”或“1”二进制代码表示的面向机器的程序设计语言 3.用英语缩写词（或助记符）表示的面向机器的程序设计语言 4.用自然语汇表示的面向对象的程序设计语言 5.CPU常指CPU数据总线的宽度 6.系统内各主要功能部件之间传送信息的公共通道（线路） 7.微机的运算器和控制器集成在一块半导体集成电路芯片上 8.运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备集成在一块芯片上的计算机 9.运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备集成在一块印刷电路板上的计算机二、选择题： 1.完整的计算机系统应包括( ) A．运算器、控制器、寄存器组、总线接口 B．外设和主机 C．主机和应用程序 D．配套的硬件设备和软件系统 2.计算机系统中的存储器系统是指( ) A.RAM B.ROM C.主存储器 D. 内存和外存

3.机器语言是指（） A．用英语缩写词表示的面向机器的程序设计语言 B．用二进制代码表示的程序设计语言 C．用自然语汇表示的面向对象的程序设计语言 D．用“0”或“1”表示的面向机器的程序设计语言 4.汇编语言是指（） A．用英语缩写词表示的面向机器的程序设计语言 B．用二进制代码表示的面向机器的程序设计语言 C．用自然语汇表示的面向对象的程序设计语言 D．用助记符表示的程序设计语言 5.高级语言是指（） A．用英语缩写词表示的面向机器的程序设计语言 B．用二进制代码表示的程序设计语言 C．用自然语汇表示的面向对象的程序设计语言 D．用英语缩写词表示的面向机器的程序设计语言 6.（）是以CPU为核心，加上存储器、I/O 接口和系统总线组成的。 A．微处理器B．微型计算机 C．微型计算机系统 D.单片机 7.计算机能直接认识、理解和执行的程序是（）。 A．汇编语言程序B．机器语言程序 C．高级语言程序D.编译程序 8.在一般微处理器中，（）包含在中央处理器（CPU）内。 A．算术逻辑单元B．内存 C．输入／输出单元D.系统总线 9.运算器的主要功能是（）。 A．算术运算 B．逻辑运算C．算术运算和逻辑运算 D．函数运算 10.计算机的字长是指（）。 A．32位长的数据 B．CPU数据总线的宽度 C．计算机内部一次可以处理的二进制数码的位数 D．8位长的数据三、判断题： 1.冯·诺依曼计算机在硬件上是由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五大

作业治疗操作题库

作业治疗操作题库 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

答：日常生活活动能力是维持一个人的日常生活活动所必须的基本作业，即人们为了达到独立生活而每天必须反复进行的最基本的、最具共同性的活动，包括衣、食、住、行、个人卫生及与他人的交往等基本活动。 2.日常生活活动能力训练的目的答：充分发挥其主观能动性，提高其自信心，重建独立生活的激情。调动并挖掘潜力。达到生活自理或把依赖他人降低到最低限度。改善患者的躯体功能。找出存在的主要问题及如何解决。利用辅助性装置和用具，达到最大限度的生活自理能力。 3.日常生活活动能力训练的原则答：调动患者及家属参与训练的积极性。找出影响其独立生活的主要问题，提出训练目标。以目标为中心，满足社会角色与个人需求。由易到难，从简单到复杂，突出重点。尽量在真实的环境下进行训练。训练时间最好与作息时间相一致。提高活动的技巧性。 4.日常生活活动能力训练的训练内容答：1.移动障碍的康复训练。2.进食障碍的康复训练 3.修饰障碍的康复训练。4.穿上衣障碍的康复训练。5.穿裤子、鞋、袜障碍的康复训练。6.

第一章习题作业

第一章思考题 1．电力系统故障如何分类？电力系统短路有哪几种类型？引起短路的主要原因有哪些？短路有什么危害？为什么说稳定破坏是短路造成的最严重后果？限制短路电流的措施有哪些？计算短路电流的目的是什么？ 2．三相电力系统标么值计算中，基准值B S 、B U 、B Z 之间应满足什么关系？为什么要有这些约束？ 3．三相电路中，已知功率标么值为*S ，电压标么值为*U ，那么电流标么值为：（1）* **U S I =；（2）* **3U S I = ；

问哪一个正确？为什么？ 4．无限大容量电源的含义是什么？无限大功率电源供电的三相电路发生三相短路时，短路电流有哪些分量？为什么会出现非周期分量？ 5．无限大功率电源供电系统，三相短路前空载，短路瞬间B 相电源电势过零点。设短路电流周期分量有效值为I (单位：kA)，短路回路的时间常数为a T (单位：s)，问：（1）A 、B 、C 三相非周期分量电流的初始值)a0(A i 、)a0(B i 、)a0(C i 为多少？（2）冲击电流M i 为多少？（3）冲击电流发生在哪一相？ 6．什么叫短路冲击电流M i ？它有什么用途？其表达式如何？冲击系数M K 与什么有关？ 7．什么叫最大有效值电流M I ？它有什么用途？它与冲击系数M K 有何关系？ 8．什么叫短路容量k S ？它有什么用途？ 9．我国各电压等级电网的平均额定电压值是多少？

习题 1．有一条输电线电压等级为220kV ，长度为150km ，每公里正序电抗为0.41Ω，零序电抗为1.2Ω。取基准功率=B S 100MVA 。求输电线的正序和零序电抗的标么值。 (1) 取基准电压=B U 230kV ； (2) 取基准电压=B U 220kV 。 2．某发电机的额定有功功率为125MW ，额定功率因数=?cos 0.85，额定电压为10.5kV 。次暂态电抗=" d X 0.15。取基准功率=B S 100MVA ，基准电压=B U 10.5kV 。求发电机次暂态电抗的标么值。 3．某电抗器的电抗百分值为5%，额定电压为10kV 。额定电流为200A 。取基准功率 =B S 100MVA 。求该电抗器电抗的标么值。 (1)取基准电压=B U 10.5kV ； (2)取基准电压=B U 10kV 。 4．有一台三绕组变压器型号为SSPSL 1-90000/220，额定容量为90MVA ，额定电压为 220/121/38.5kV ，=?%2K1U 14.07，=?%3K1U 23.73，=?%3K2U 7.65。取基准功率=B S 100MVA 。求变压器各侧电抗的标么值，并画出变压器等值电路图。 (1)取基准电压=B U 230kV ；

完整word版,2019学位考试作业治疗学复习题

作业治疗学复习题一、单项选择题 1作业活动的层次不包括（） A、能力/技巧 B、角色 C、环境 D、任务 2下列哪项不属于休闲活动（） A 、看电视 B、打太极 C、跑步 D、修饰 3以下哪项不是神经肌肉骨骼的功能（） A、姿势控制 B、姿势定位 C、双侧整合运动 D、定向定位 4以下哪项评估有利于评估患者的日常生活活动（） A、任务分析 B、活动分析 C、徒手肌力评估 D、关节活动度评估 5对治疗性作业活动的修改和调整不包括以下哪项（） A、工具的调整 B、材料的调整 C、体位或姿势的调整 D、与患者的沟通6可减轻疼痛的作业活动不包括下列的（） A、音乐欣赏 B、泥塑作业 C、绘画 D、锯木 7针对手后期康复的描述，以下哪项是错误的（） A、增强替代肌群肌力 B、感觉再教育 C、预防畸形 D、手术维持 8手功能康复中应遵循基本的康复治疗原则，以下哪项是错误的（） A、早期手术 B、减轻肿胀 C、保持关节位置 D、恢复肌力 9如手握木板姿势是指手的何种姿势（） A、功能位 B、休息位 C、保护位 D、握拳位 10手损伤后的运动功能障碍不包括以下哪项（） A、肌肉瘫痪 B、肌张力低下 C、感觉过度 D、肌肉萎缩 11系列动作障碍主要见于哪种认知障碍（） A、注意力障碍 B、记忆力障碍 C、物体恒常性识别障碍 D、意念性失用12关于意念性失用的功能适应性训练，最正确的是（） A、故事图片排序练习 B、ADL训练尽可能在相应的时间、地点和场景进行 C、尽量减少口头指令 D、应选用动作简化或步骤少的代偿方法 13认知障碍的常见类型不包括（） A、注意力障碍 B、记忆力障碍 C、推理判断能力下降 D、抑郁

(完整版)第一章习题及答案

第一章操作系统引论 1．设计现代OS的主要目标是什么？答：（1）有效性（2）方便性（3）可扩充性（4）开放性 2．OS的作用可表现在哪几个方面？答：（1）OS作为用户与计算机硬件系统之间的接口；（2）OS作为计算机系统资源的管理者；（3）OS实现了对计算机资源的抽象 3．为什么说OS实现了对计算机资源的抽象？答：OS首先在裸机上覆盖一层I/O设备管理软件，实现了对计算机硬件操作的第一层次抽象；在第一层软件上再覆盖文件管理软件，实现了对硬件资源操作的第二层次抽象。OS 通过在计算机硬件上安装多层系统软件，增强了系统功能，隐藏了对硬件操作的细节，由它们共同实现了对计算机资源的抽象。 4．试说明推动多道批处理系统形成和发展的主要动力是什么？答：主要动力来源于四个方面的社会需求与技术发展：（1）不断提高计算机资源的利用率；（2）方便用户；（3）器件的不断更新换代；（4）计算机体系结构的不断发展。 5．何谓脱机I/O和联机I/O？答：脱机I/O 是指事先将装有用户程序和数据的纸带或卡片装入纸带输入机或卡片机，在外围机的控制下，把纸带或卡片上的数据或程序输入到磁带上。该方式下的输入输出由外围机控制完成，是在脱离主机的情况下进行的。而联机I/O方式是指程序和数据的输入输出都是在主机的直接控制下进行的。

6．试说明推动分时系统形成和发展的主要动力是什么？答：推动分时系统形成和发展的主要动力是更好地满足用户的需要。主要表现在：CPU 的分时使用缩短了作业的平均周转时间；人机交互能力使用户能直接控制自己的作业；主机的共享使多用户能同时使用同一台计算机，独立地处理自己的作业。 7．实现分时系统的关键问题是什么？应如何解决？答：关键问题是当用户在自己的终端上键入命令时，系统应能及时接收并及时处理该命令，在用户能接受的时延内将结果返回给用户。解决方法：针对及时接收问题，可以在系统中设置多路卡，使主机能同时接收用户从各个终端上输入的数据；为每个终端配置缓冲区，暂存用户键入的命令或数据。针对及时处理问题，应使所有的用户作业都直接进入内存，并且为每个作业分配一个时间片，允许作业只在自己的时间片内运行，这样在不长的时间内，能使每个作业都运行一次。 8．为什么要引入实时OS？答：实时操作系统是指系统能及时响应外部事件的请求，在规定的时间内完成对该事件的处理，并控制所有实时任务协调一致地运行。引入实时OS 是为了满足应用的需求，更好地满足实时控制领域和实时信息处理领域的需要。 9．什么是硬实时任务和软实时任务？试举例说明。答：硬实时任务是指系统必须满足任务对截止时间的要求，否则可能出现难以预测的结果。举例来说，运载火箭的控制等。软实时任务是指它的截止时间并不严格，偶尔错过了任务的截止时间，对系统产生的影响不大。举例：网页内容的更新、火车售票系统。 10．在8位微机和16位微机中，占据了统治地位的是什么操作系统？答：单用户单任务操作系统，其中最具代表性的是CP/M和MS-DOS. 11．试列出Windows OS 中五个主要版本，并说明它们分别较之前一个版本有何改进。

康复治疗学作业治疗单选题

选择题 1在患者治疗的哪个阶段需要活动分析（ E ） A ?初诊时 B ?治疗开始 C ?治疗中 D ?治疗后 E ?治疗全过程2?以下哪项评估有利于评估患者的日常生活活动（ A ） A ?任务分析 B ?活动分析C.徒手肌力评估 D ?关节活动度评估 E.活动分析和运动功能评估 3. 下列哪项是作业治疗师的核心技能（ A ） A ?活动分析 B ?关节松动术C心理治疗D ?矫形技术E?计算机操作能力 4. 下列哪项不是进行活动分析的目的（ E ） A ?为治疗师提供全面理解活动行为的方法 B ?了解从事活动所需要的设备、用具和材料、花费、时间、空间及人员 C .通过适应和改造设备、环境及简化活动，来确定转换活动的方式 D ?在选择可以满足特殊需要的活动时，练习解决问题的技能 E?为了达到治疗目标 5?下列不属于作业活动分析简单分析的是（ D ） A ?明确活动的方式 B ?选择活动类型 C ?分析选择活动的理由 D .对文化程度进行分析E.确定活动场地 6 .作业治疗与运动治疗的区别不包括下列哪一项（B） A ?作业治疗强调患者主动参与，运动治疗强调主动为主，被动为辅 B ?作业治疗用于躯体功能障碍 C.作业治疗强调的是上肢运动，运动治疗强调下肢 D .作业治疗趣味性高、运动治疗比较低 E.工作、游戏、下棋属于作业治疗，医疗体操属于运动治疗 7 .作业治疗使用范围包括（ E ） A.偏瘫、脑瘫 E.四肢骨折、截肢C.心肺系统疾病D.烧伤E.以上都是 &作业活动的选择要根据患者能主动参与并能完成（ B ）以上。 A . 65%~70% B. 70%~80% C. 80%~90% D. 75%~85% E. 65%~75% 9 .下列哪项不是作业治疗师的职责（ D ） A .评价患者自理活动能力，并指导患者进行自我照顾及日常生活活动训练 B .指导患者进行触觉、实体觉、运动觉，感觉运动觉等感知觉的功能训练 C .组织患者参加有选择的文娱活动或园艺活动 D .指导患者进行运动训练 E.患者出院后，家居环境需要适当的改变 10. 作业治疗评定的注意事项错误的是（ B ） A .根据患者功能障碍情况选择适当的评定方法 B .重视发挥治疗师者的主动性 C .作业治疗师应重视加强与患者的沟通能力 D .选择标准的评定方法 E.注意时间、地点和生理状况 11. 作业治疗以（C ）作为媒介，这些活动同样也是治疗目的。 A .工作 B .劳动C.作业活动D .日常生活活动E.休闲娱乐活动 12. 早期的作业治疗应用于（A ） A .精神治疗方法B.残疾治疗C.社会能力治疗D .肌肉恢复治疗E.言语治疗

作业题第一章习题教学内容

1.2.1 基础练习 1、取干土500g ，通过筛分法和水分法测得其结果见表1-1。表1-1 颗粒分析试验结果（1）绘制土的级配曲线；（2）确定不均匀系数和曲率系数，并判断其级配好坏。 2、环刀体积为60cm 3，重84g ，切取湿土后称重为180g ，从其中取湿土18g ，烘干后其重量为15g ，求土的重度、含水量和干重度，结果以3/kN m 表示。 3、用比重瓶法测定某土的三个土样，结果见表1-2，已知土样3的密度为1.98 g/cm 3，试求（1）该土样的颗粒比重；（2）土样2的含水量和孔隙比；（3）土样的饱和度。表1-2比重瓶试验结果 4、求证以下关系式： /1 s d s G G γγ-= 1s d e γγ= - 5、有一完全饱和的原状土样切满于容积为21.7cm 3 的环刀内，称得总质量为72.49g ，经105℃烘干至恒重为61.28g ，已知环刀质量为32.54g ，土粒相对密度（比重）为2.74，试求该土样的湿密度、含水量、干密度及孔隙比（要求按三项比例指标定义求解）。 6、已知Gs=2.70，1m 3土中土颗粒体积占0.5 m 3。（1）若水的体积为0.3 m 3，求天然重度、干重度、含水率、孔隙比、孔隙率和饱和度。（2）若水的体积为0.5 m 3，求天然重度、干重度、含水率、孔隙比、孔隙率和饱和度。 7、某湿土样的密度为1.8g/cm 3，含水量20%，Gs=2.70，将土样烘干至恒重后体积比原来减小了10%。求该土样烘干前和烘干后的孔隙比。 8、已知某饱和土的含水量为30%，Gs=2.70求其孔隙比和干重度； 9、已知某饱和土的干密度为1.62 g/cm 3，含水量为20%，求饱和容重、颗粒比重和孔隙比。 10、某原状土样高76mm ，直径38mm ，重164.8g ，土样完全烘干后重128.0g ，已知Gs=2.73，求该土样的饱和度。

作业题第一章习题

作业题第一章习题标准化文件发布号：（9312-EUATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

基础练习 1、取干土500g ，通过筛分法和水分法测得其结果见表1-1。表1-1 颗粒分析试验结果（1）绘制土的级配曲线；（2）确定不均匀系数和曲率系数，并判断其级配好坏。 2、环刀体积为60cm 3，重84g ，切取湿土后称重为180g ，从其中取湿土18g ，烘干后其重量为15g ，求土的重度、含水量和干重度，结果以3/kN m 表示。 3、用比重瓶法测定某土的三个土样，结果见表1-2，已知土样3的密度为 g/cm 3，试求（1）该土样的颗粒比重；（2）土样2的含水量和孔隙比；（3）土样的饱和度。表1-2比重瓶试验结果 4、求证以下关系式： /1s d s G G γγ-= 1s d e γγ=- 5、有一完全饱和的原状土样切满于容积为21.7cm 3 的环刀内，称得总质量为 72.49g ，经105℃烘干至恒重为61.28g ，已知环刀质量为32.54g ，土粒相对密度（比重）为，试求该土样的湿密度、含水量、干密度及孔隙比（要求按三项比例指标定义求解）。 6、已知Gs=，1m 3土中土颗粒体积占 m 3。（1）若水的体积为 m 3，求天然重度、干重度、含水率、孔隙比、孔隙率和饱和度。（2）若水的体积为 m 3，求天然重度、干重度、含水率、孔隙比、孔隙率和饱和度。 7、某湿土样的密度为cm 3，含水量20%，Gs=，将土样烘干至恒重后体积比原来减小了10%。求该土样烘干前和烘干后的孔隙比。 8、已知某饱和土的含水量为30%，Gs=求其孔隙比和干重度； 9、已知某饱和土的干密度为 g/cm 3，含水量为20%，求饱和容重、颗粒比重和孔隙比。

作业治疗知识点

一、作业治疗的概念作业治疗是协助残疾者和患者选择(choose)、参与(engagement)、应用(apply)有目的性和有意义的活动，以达到最大限度地回复躯体、心理和社会方面的功能，增进健康，预防能力的丧失与残疾的发生，以发展为目的，鼓励他们参与与贡献社会。 1、作业治疗是通过有意义的活动来促进健康和保持良好的生存状态的一门学科。 2、作业治疗的基本目的是使人能参与到日常生活活动中去。 3、作业治疗师通过促使患者参与活动来提高患者的参与能力或通过环境改造来改善患者的参与能力。 4、作业疗法是一种以服务对象为中心的，包含通过作业治疗促进健康和保持良好的生存状态的学科。 5、作业治疗的主要目标是让人们参与日常生活活动。（1）实现这个目标的过程是作业治疗师通过协助、引导患者还有他们的社区、家人一起工作和共同制定计划来提高他们去从事于他们想要的，需要的，和所期望去做的活动的能力。或者通过改良他们的作业和环境来更好地支持他们的作业参与。二、作业治疗的目的： (1)维持患者现有功能，最大限度发挥其残存功能。自理、家务、社交、心理多方面得到最大的独立性，在生活各方面继续参与并作出贡献，选择自身认为有意义的生活方式。 (2)提高患者日常生活活动的自理能力。 (3)为患者设计及制作与日常生活活动相关的各种自助具。 (4)提供患者职业前技能训练。 (5)强化患者自信心，辅助心理治疗。三、作业活动: 作业活动:是一种治疗手段。患者在反复实践和完成作业活动的过程中获得身、心两方面的康复。四、作业范围（一）、活动行为范畴： 1、日常生活活动： 2、工作/生产力： 3、休闲娱乐：五、作业内容：（一）、活动行为范畴：包括日常生活活动、工作/生产力、休闲娱乐三方面。 1、日常生活活动：（1）、自我照料：进食活动、梳头、如厕、洗澡、更衣、基本的起居移位、洗脸、刷牙、剃须、化妆。（2）、家务劳动：可分为室内及室外活动，室内在细分为轻巧的家务操作（包括烹调、洗涤与清洁方面的活动烹饪的准备、烹饪后的清洁与打扫、杂事项的活动整理、家政财务、理财行为等）和辛苦的家务操作（包括扫除活动、清洁家具、洗涤、熨衣、晾晒等，也包括照顾子女等活动及照顾老人疾病患者、照顾宠物等）。（3）、睡眠活动

第一章概述作业习题与答案

第一章作业一·选择题（50题） 1.设计实时操作系统必须首先考虑系统是__ C ____ A．效率 B.可移植性 C.可靠性D.使用的方便性 2. 一个作业第一次执行使用了5min,而第二次执行使用了6min，这说明了操作系统的__D__特点。 A.并发性 B.共享性 C.虚拟性 D.不确定性 3.下述操作系统类型中，___ D ___操作系统一定是由多台计算机组成的系统。 A.实时 B.批处理 C.分时 D.分布式 4. 按照所起的作用和需要的运行环境，操作系统属于___ D ___ A.支撑软件 B.用户软件 C.应用软件 D.系统软件 5. 操作系统的主要功能是存储器管理、设备管理、文件管理、用户接口和__A___。 A.进程管理 B.用户管理 C.信息管理 D.操作系统管理 6. 操作系统的最基本的两个特征是资源共享和__ B ___。 A.多道程序设计 B.程序的并发执行 C. 中断 D.程序顺序执行。 7．采用多道程序设计技术可以提高CPU和外部设备的__ C ____。 A 稳定性B可靠性C利用性D兼容性 8．在计算机系统中，操作系统时__ A____。 A.处于裸机之上的第一层软件 B.处于硬件之下的底层软件 C.处于应用之上的系统软件 D.处于系统软件之上的用户软件 9．操作系统是对__ C___进行管理的软件。 A.软件 B.硬件 C.计算机资源 D.程序 10．从用户的观点，操作系统是___ A___。 A．用户与计算机之间的接口 B.控制和管理计算机资源的软件 C.合理的组织计算机工作流程的软件 D.是扩充裸机功能的软件是比裸机功能更强，使用方便的虚拟机 11．操作系统的基本类型是__ B ___。 A.批处理系统分时系统和多任务系统 B.实时系统分时系统和批处理系统 C.单用户系统多用户系统和批处理系统 D.实时系统，分时系统和多用户系统 12.为了使系统中的所有用户都能得到及时的响应，操作系统应该是__A__。 A.实时系统 B.批处理系统 C.分时系统 D.网络系统 13.若果分时系统的时间片一定，那么__B___会使响应时间越长。 A.用户数越少 B.用户数越多 C.内存越少 D.内存越多 14. __C__类型的操作系统允许在一台主机上同时连接多台终端，多个用户可以通过多台终端同时交互地使用计算机。 A.实时系统 B. 批处理系统 C. 分时系统 D. 网络系统 15. __ B ___类型的操作系统允许用户把多个作业同时提交给计算机。 A.实时系统 B.批处理系统 C.分时系统 D.网络系统 16.根据国际规定，每个汉字在计算机内占用__ B ___存储。 A.1字节 B.2字节 C.3字节 D.4字节

作业治疗技术题库期末

一、名词解释15*4 1．作业 2．作业活动分析 3．ADL训练 4．反射式翻身 5．单侧忽略 6．助记术 7．PQRST法 8．失认症 9．意念性失用 10．治疗性作业活动 11．压力治疗 12．有效的压力 13．缩率 14．辅助技术 15．节省体能技术 16．力性抓握 17．精确抓握 18．感觉再教育 19．工作康复 20．工作分析 21．社区作业治疗二、填空题15*4 1．目前，较为流行的作业治疗理论模式有：___________、______________、 ___________、 ______________。 2．选择作业活动的前提_____________、______________。 3．穿衣时患侧总是先________后_________。 4．脑瘫患儿翻身训练的方法有：_______________、_______________、 _________________、 __________________。 5．失用症在临床常采用__________、__________等评定法。 6．评定注意障碍的连线测验A型主要反映大脑________的功能，即反映 ________，B型主要反映大脑________的功能，还反映________等能力。 7．治疗性作业活动具有以下特点：___________、____________、___________、____________、_____________。 8.常用的压力治疗方法包括___________________和_________________。在临床工作中常需配合_________________和_________________等附件以保证加压效果。9.压力治疗的应用原则为_______________、___________________、 _________________。