《骆驼祥子》导读练习
《骆驼祥子》练习题
一、简答题
1．《骆驼祥子》作者____ ___，原名___ ____ ，_______ 族，_______ (籍贯)人，有_____ __的称号。
2．祥子是老舍的长篇代表作《_______》中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴、健壮的祥子，到北平谋生创业，_______次买车又_______次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。
3．与祥子有着密切关系的女主人公是_______。
4．祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以______为生。虎妞是祥子的妻子，也是车厂主_______的女儿。
5．样子的第一辆车被抢走以后，千辛万苦积攒的准备第二次买车的钱被_______给洗劫了。6．“我算明白了，干苦活儿的打算独自一个人混好，比登天还难”是________的感叹。7．《骆驼祥子》中祥子失去土地后流落到_______拉车。
8．_______的作品在中国现代小说艺术发展中有十分突出的地位，与茅盾、巴金的长篇创作一起，构成现代长篇小说艺术的三大高峰。
9．_______被誉为“抗战前夕中国最佳的长篇小说”。
10．虎妞的变态情欲，_______逼女卖淫的病态行为，以及小福子自杀的悲剧，对祥子来说，都是锁住他的“心狱”。
11．《骆驼样子》中的祥子在兵荒马乱中被抢走了车，却冒险牵回了三匹_______。
12．在《骆驼祥子》中，既是剥削者又是被剥削者的是_______ 。
13．有一个人因一个不及格的分数，告发了曹先生，这个人是_______。
14．《骆驼祥子》的主人公是______________，_______是他的外号。
15．祥子最大的梦想是_______。他买的第二辆车因_______而被卖掉。
16．1951年，老舍因创作优秀话剧《龙须沟》而被授予“___ ____”的称号。17．《骆驼祥子》中的_______是一个美丽、要强、勤俭的女子，后因生活所迫沦为娼妓，终因不甘生活的屈辱而含恨自缢。
18．以旧中国北平为背景，描写了人力车夫由人堕落为“兽”的悲惨遭遇的长篇小说是___ ___ __。
19．样子的车被当兵的拉走后，他一直想拥有一辆属于自己的车。就在祥子在茶馆里等着去看夜场电影的曹先生时，他遇到了____ ___；他们的悲惨情景把祥子最大的希望给打破了。
20．他是一个“坚壮、沉默而又有生气”的上等车夫，为了争取起码的生存权利而奋斗、挣扎，最终走上了一条自我毁灭的道路。这部作品叫《__ _____》，与人力车夫相关的两位女性是_______和_______。
21．在《骆驼祥子》中，车厂老板刘四爷的又老又丑的女儿名叫_______。
22．《骆驼样子》是老舍最钟爱的作品，讲述的是一个普通的_______ 的故事。
23．《骆驼祥子》以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节，祥子来自农村，他____ _ __，祥子最大的梦想不过是____ ___。但是他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。到小说结尾，祥子已经变成了___ _ ___。
24．《骆驼祥子》还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主_______，大胆泼辣而有点变态的_______，一步步走向毁灭的_______，以及大学教授曹先生。
25．育才文学社欲以“曹操、孔乙己、祥子、安东尼奥”四个文学形象为例，开展一次“人物形象塑造方法”的研究性活动，该社同学要从下列书目中借阅的图书是：____________ _ _。《水浒传》《三国演义》《呐喊》《骆驼祥子》《儒林外史》《野草》《羊脂球》《莎士比亚全集》
26．样子不拉刘四爷的车却能住在人和车厂的原因是( )
A．刘四爷想招祥子为女婿B．祥子很勤劳，常帮刘四爷干活C．虎妞爱上了祥子D．祥子死皮赖脸硬要住
27．关于《骆驼祥子》的评价不正确的是( )
A．《骆驼祥子》是一部京味小说。
B．《骆驼祥子》的语言俗白、亲切。
C．《骆驼祥子》是中国古代文学史上优秀的长篇小说。
D．《骆驼祥子》的语言是从地道的北京市民口语中提炼出来的文学语言。
28．高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”初中阶段你读过不少中外名著吧?现请你从《骆驼祥子》谈一谈阅读这部小说最深的一点感受，并简要介绍你印象最深的一个情节。
①感受：
②情节：
29．祥子前后有什么变化?你认为造成祥子这种变化的原因是什么?
30．老舍的作品中用了许多老北京话，试举出几个例子。
二、阅读理解
（一）
在厂子里，他可是交了朋友；虽然不大爱说话，但是不出声的雁也喜欢群飞。再不交朋友，他的寂寞恐怕就不是他所能忍受的了。他的烟卷盒儿，只要一掏出来，便绕着圈儿递给大家。有时候人家看他的盒里只剩下一支，不好意思伸手，他才简截的说：“再买！”赶上大家赌钱，他不象从前那样躲在一边，也过来看看，并且有时候押上一注，输赢都不在乎的，似乎只为向大家表示他很合群，很明白大家奔忙了几天之后应当快乐一下。他们喝酒，他也陪着；不多喝，可是自己出钱买些酒菜让大家吃。以前他所看不上眼的事，现在他都觉得有些意思——自己的路既走不通，便没法不承认别人做得对。朋友之中若有了红白事，原先他不懂得行人情，现在他也出上四十铜子的份子，或随个“公议儿”①。不但是出了钱，他还亲自去吊祭或庆贺，因为他明白了这些事并非是只为糟蹋钱，而是有些必须尽到的人情。在这里人们是真哭或真笑，并不是瞎起哄。
那三十多块钱，他可不敢动。弄了块白布，他自己笨手八脚的拿个大针把钱缝在里面，永远放在贴着肉的地方。不想花，也不想再买车，只是带在身旁，作为一种预备——谁知道将来有什么灾患呢！病，意外的祸害，都能随时的来到自己身上，总得有个预备。人并不是铁打的，他明白过来。
快到立秋，他又拉上了包月。这回，比以前所混过的宅门里的事都轻闲；要不是这样，他就不会应下这个事来。他现在懂得选择事情了，有合适的包月才干；不然，拉散座也无所不可，不象原先那样火着心往宅门里去了。他晓得了自己的身体是应该保重的，一个车夫而想拚命——象他原先那样——只有丧了命而得不到任何好处。经验使人知道怎样应当油滑一些，因为命只有一条啊！（第20章）
1、从文段中可判断祥子具有怎样性格特点？
2、从文段中祥子最看重的是什么东西？
3、祥子对待劳动（拉车）的态度与以前相比发生了什么变化？
4、除了虎妞的死亡这一原因外，还有什么原因造成祥子对生活态度的变化？
5、从整体看，文段中心是什么？
（二）
云还没铺满天,地上已经很黑,极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。风带着雨星,像在地上寻找什么似的,东一头西一头地乱撞。北边远处一个红闪,像把黑云掀开一块,露出一大片血似的。风小了,可是利飕有劲,使人颤抖。一阵这样的风过去,一切都不知怎么好似的,连柳树都惊疑不定地等着点什么。又一个闪,正在头上,白亮亮的雨点紧跟着落下来,极硬的,砸起许多尘土,土里微带着雨气。几个大雨点砸在祥子的背上,他哆嗦了两下。雨点停了,黑云铺满了天。又一阵风,比以前的更厉害,柳枝横着飞,尘土往四下里走,雨道往下落;风,土,雨,混在一起,联成一片,横着竖着都灰茫茫冷飕飕,一切的东西都裹在里面,辨不清哪是树,哪是地,哪是云,四面八方全乱,全响,全迷糊。风过去了,只剩下直的雨道,扯天扯底地垂落,看不清一条条的,只是那么一片,一阵,地上射起无数的箭头,房屋上落下万千条瀑布。几分钟,天地已经分不开,空中的水往下倒,地上的水到处流,成了灰暗昏黄的,有时又白亮亮的,一个水世界。
祥子的衣服早已湿透,全身没有一点干松的地方;隔着草帽,他的头发已经全湿。地上的水过了脚面,湿裤子裹住他的腿,上面的雨直砸着他的头和背,横扫着他的脸。他不能抬头,不能睁眼,不能呼吸,不能迈步。他像要立定在水里,不知道哪是路,不晓得前后左右都有什么,只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了,只茫茫地觉得心有点热气,耳边有一片雨声。他要把车放下,但是不知放在哪里好。想跑,水裹住他的腿。他就那么半死半活地,低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上,一声不出地任凭车夫在水里挣命。
雨小了些,祥子微微直了直脊背,吐出一口气:"先生,避避再走吧!"
"快走!你把我扔在这儿算怎么回事"坐车的跺着脚喊。
祥子真想硬把车放下,去找个地方避一避。可是,看看浑身上下都流水,他知道一站住就会哆嗦成一团。他咬上了牙,蹚着水,不管高低深浅地跑起来。刚跑出不远,天黑了一阵,紧跟着一亮,雨又迷住他的眼。
拉到了,坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么,他已经顾不过命来。
雨住一会儿,又下一阵儿,比以前小了许多,祥子一口气跑回了家。抱着火,烤了一阵,他哆嗦得像风雨中的树叶。
1、请归纳选文的主要情节。
2、文中画线的句子表现了坐车人的什么心理？反映了祥子怎样的社会地位,这是一个怎样的社会？
3、祥子为什么在这样恶劣的环境下还坚持拉车？请结合全书的情节回答。
4、从文段看，祥子的痛苦来自哪里？请概括出两点。
5、最后一段将祥子比作“风雨中的树叶”，这样写有什么用意？
（三）
祥子的生活多半仗着这种残存的仪式与规矩。可是，连做这点儿事，他也不算是好手。他那么大的个子，偏争着去打一面飞虎旗，或一对短窄地挽联；那较重的红伞与肃静牌等等，他都不肯去动。和个老人、小孩，甚至于妇女，他也会去竞争。他似乎听不见那施号发令的锣声，更永远不看前后距离的停匀不停匀，几乎所有人都向他骂去：“孙子！我说你呢，骆驼！你他妈的看齐!”他似乎还没有听见。他留神地在地上找，看有没有值得拾起来地烟头儿。
1、“骆驼祥子”的称号从何而来？
2、从“和老人、小孩甚至于妇女竞争”和“在地上找烟头”以及毫不顾及别人对他的谩骂，你感受到了祥子怎样的变化？造成祥子变化的原因有哪些？
3、为了让自己活得更体面些，更舒服些，祥子甚至违背自己的良心和原则去做事，试举一个这样的事例。
（四）
到城里来了几年，这是他努力的结果，就是这样，就是这样！他连哭都哭不出声来！车，车，车是自己的饭碗。买，丢了；再买，卖出去；三起三落，像个鬼影，永远抓不牢，而空受那些辛苦与委屈。没了，什么都没了，连个老婆也没有了!虎妞虽然厉害，但是没了她怎能成个家呢？看着屋中的东西，都是她的，她本人可是埋在了城外！越想越恨，泪被怒火截住，他狠狠地吸那支烟，越不爱吸越偏要吸。把烟吸完，手捧着头，口中与心中都发辣，要狂喊一阵，把心中的血喷出来才痛快。
1、简述祥子三次得到车又三次失去车的过程。
2、虎妞怎么死的？祥子对虎妞的态度经历了怎样的变化？
（五）
走到了地方，他满身是汗。见了那个破大门，好像见了多年未曾回来过的老家；破门，破墙，门楼上的几颗干黄的草，都非常可爱。他进了大门，一直奔了小福子的屋里去。顾不得敲门，顾不得叫一声，他一把拉开了门。一拉开门，他本能的退了回来。炕上坐了个中年的妇人，因屋中没有火，她围着极破的被子。祥子楞在外面，屋里出了声：“怎么啦！报丧哪？怎么能不言语一声就楞往人家屋里走啊？！你找谁？”祥子不想说话，他身上的汗忽然落下去，手扶着那扇破门，他又不敢把希望全部扔弃了：“我找小福子！”
1、祥子是在什么情况下去找小福子的？他为何去找小福子？
2、小福子的结局如何？小福子的结局对祥子有着怎样的影响？
（六）
①整整的三年，他凑足了一百块钱！
②他不能再等了。原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车，现在只好按着一百块钱说了。不能再等：万一出点什么事再丢失几块呢！恰巧有辆刚打好的车（定作而没钱取货的）跟他所期望的车差不甚多；本来值一百多，可是因为定钱放弃了，车铺愿意少要一点。祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”铺主打算挤到个整数，说了不知多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串最好的形容词；最后还在钢轮条上踢了两脚，“听听声儿吧，铃铛似的！拉去吧，你就是把车拉碎了，要是钢条软了一根，你拿回来，把它摔在我脸上！一百块，少一分咱们吹！”祥子把钱又数了一遍：“我要这辆车，九十六！”铺主知道是遇见了一个死心眼的人，看看钱，看看祥子，叹了口气：“交个朋友，车算你的了；保六个月：除非你把大箱碰碎，我都白给修理。保单，拿着！”
③祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。
④怎样过这个“双寿”呢？祥子有主意：头一个买卖必须拉个穿得体面的人，绝对不能是个女的。最好是拉到前门，其次是东安市场。拉到了，他应当在最好的饭摊上吃顿饭，如热烧饼夹爆羊肉之类的东西。吃完，有好买卖呢就再拉一两个；没有呢，就收车；这是生日！
⑤自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不着为“车份儿”着急，拉多少钱全是自己的。心里舒服，对人就更和气，买卖也就更顺心。拉了半年，他的希望更大了：照这样下去，干上两年，至多两年，他就又可以买辆车，一辆，两辆……他也可以开车厂子了！
⑥可是，希望多半落空，祥子的也非例外。
1、选文节选自（作者名）《》（作品名）（2分）
2、这是祥子买的第辆车，文中的“双寿”是指（3分）
3、“整整的三年，他凑足了一百块钱！”这句话独立成段有什么作用？（3分）
4、文中画线句子体现了祥子怎样的心情？（3分）
5、祥子把买车的日子当作自己的生日，表明了什么？（3分）
6、第⑥段中的“希望”是指什么？（用选文中原文回答）“祥子的也非例外”在小说中是指哪一件事情？（3分）
《骆驼祥子》练习题参考答案
一、简答题
1．老舍；舒庆春；满；北京；人民艺术家2．《骆驼祥予》；三；三3．虎妞4．拉车；刘四爷5．孙侦探6．老马7．北平8．老舍9．《骆驼祥子》10．二强子11．骆驼12．虎妞l3．阮明14．祥子；骆驼l5．有一辆自己的新车；给虎妞办丧事。16．人民艺术家l7．小福子l8．《骆驼祥子》19．拉车的一老一少(拉车的老者和他的孙子小马JL)20．骆驼祥子；虎妞；小福子21．虎妞22．人力车夫23．老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳；拥有一辆自己的车；麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉24．刘四；虎妞；小福子25．《三国演义》、《呐喊》、《骆驼祥子》、《莎士比亚全集》26．B 2 7．c 28．感受：略。情节示例：在一个寒冷的冬夜，祥子给车夫老马爷孙俩买羊肉包子充饥。29．祥子开始是“体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的”，而后来变成了“堕落的，自私的，不幸的”，这是由封建社会黑暗腐朽的社会制度造成的。30．如交车租叫“车份儿”，晚上出车叫“拉晚儿”，吃的食物叫“嚼谷”等。
二、阅读理解
（一）1、以前的不言不语逐渐改成了好赌好喝。 2、钱和生命。
3、以前的热爱现在全然消失，有的只是对钱的奢望和对生命的漠视。
4、由于买车的种种困难和社会的黑暗。
5、指祥子由一个憨厚大方善良的人逐渐变成一个狡诈有心机的人，应该是文章的一个过度和转折。
（二）1、在烈日和暴雨中去揽生意。
2、坐车人——极其自私，对劳动者的苦难不幸冷若冰霜，冷酷无情，蛮横恶狠。祥子——挣扎在旧社会最底层的劳动人民。社会——在帝国主义和军阀统治下的冷酷无情的社会。
3、生活所迫，为了谋生，不得不在烈日和暴雨中去揽生意。残酷的自然环境为祥子展开一幅拉车生活场景，从而表现出他的不幸和痛苦。
4、（1）是现实人吃人的万恶的旧社会对穷人造成的伤害；（2）是上流社会人对穷人的盘剥和欺压。
5、风雨中的树叶是单薄的无助的，而黑暗社会中的祥子也是单薄的无助的，他根本没有力量和这个社会抗争，正如风雨中的树叶没有力量与风雨抗衡一样。
（三）1、祥子在自己的车被抢后顺手牵走了三匹骆驼，并换了几十块钱。回到城里，病倒的祥子在梦话或胡话中泄漏了这个秘密，因此人们叫他“骆驼祥子”。
2、体面的、要强的、好梦想的、健壮的、高大的、有追求的祥子变成了堕落的、自私的、不幸的、个人主义的末路鬼。
直接原因是拥有车的梦想的一次次的破灭、虎妞的难产而死以及小福子的自杀；根本原因是黑暗的社会和冷漠的人际关系所造成的。
3、（1）祥子出卖阮明得到了一笔钱，导致阮明被杀；（2）骗高妈说自己得了一场大病，骗得曹太太两块钱。
（四）1、为了买车，省吃俭用，用三年的心血买了一辆车，在一次在西直门送客的时候，他连人带车别兵捉走，车、衣服、鞋帽都被抢走了；他积攒的几十块准备买车的钱被孙侦探抢劫一空；和虎妞结婚后，虎妞用私房钱给祥子买了一辆旧车，后来虎妞难产死了，祥子又不得不卖掉车安葬她。
2、难产而死。在虎妞死之前，祥子对虎妞对家庭没有什么留恋，反而因为虎妞得骄横跋扈、相貌丑陋而嫌弃她；但虎妞死后，他感觉到虎妞对他的一片真心和在经济上对他的帮助，不禁生出一些留恋。
（五）1、祥子是在找了曹先生，曹先生给他出了主意，答应他回来拉包月，还答应给小福子一碗饭吃。让他们两一同去。他找小福子一同去曹先生家，他想和小福子一起过日子，因为他喜欢小福子。
2、小福子不堪于生活的责难，上吊自杀。小福子是祥子心中最后的希望，是祥子的命。小福子的死让祥子对未来彻底失望了。从此的祥子成为了行尸走肉。
（六）
1.老舍（舒庆春）《骆驼祥子》
2.第一次买车和生日
3.强调祥子为了买车而存钱的艰辛，为下文突出祥子买车时的激动作铺垫。
4.体现了祥子买车时激动而喜悦的心情。
5.有纪念意义，也提醒自己不要忘记；昭示着他新生活（生命）的开始。
6.“希望”指“照这样下去，干上两年，至多两年，他就又可以买辆车，一辆，两辆……他也可以开车厂子了！”
“祥子的也非例外”在小说中指祥子的车被大兵拉走。
部编版语文七下 名著导读课《骆驼祥子》教案设计
名著导读课 【学习内容】 教材：《骆驼祥子》圈点与批注 图书：《骆驼祥子》 【学习目标】 1．学习圈点批注的读书方法；阅读精彩片段，进行圈点批注。 2．自选专题进行探究，制定阅读计划。 【学习过程】 一、导入新课 老舍，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家，长篇小说《骆驼祥子》是其代表作。本学期我们已经阅读过《骆驼祥子》这部精彩的作品，了解了主人公和主要情节。但是读出这些还远远不够，我们还要把书读厚、读透！这就需要我们走进人物的内心世界，寻求人物命运背后隐含的深意。怎样读才能达到这一境界呢？今天我们就共同学习一种读书方法：圈点与批注。 二、读书方法指导 1．阅读课本上的助读资料“读书方法指导”，说一说运用“圈点批注”要注意什么。 2．探讨“批注示例（《骆驼祥子》中的片段）”，谈体会。 学生自由发言，教师点拨、引导。 答案示例：选段的批注依次从“感悟内容”“赏析词语”“语言特点”“自己的疑问”四个方面进行。 3．阅读课本上的“精彩选篇”，参照课本上的批注示例，选取一段话进行圈点批注。
学生自主批注，教师巡回指导。 4．小组合作交流，选派代表发言，展示本组圈点批注的成果。 三、拓展阅读，夯实技能 1．读图书中的“精彩片段”进行圈点批注。 学生独立批注，教师巡视、指导。 2．利用展台展示学生成果。 四、专题探究 纵观历史，文化繁荣的时代必定是一个可以自由阅读，自由辩论的时代，百家争鸣，魏晋风骨，盛唐气象，五四新文化运动，无不如此。我们庆幸生活在一个可以自由阅读《骆驼祥子》，也可以率性鉴赏《骆驼祥子》的时代。 1．请同学们根据自己的兴趣自选专题，明确阅读目标。 专题一：《祥子的奋斗史》 根据阅读收获，以思维导图的形式完成。 专题二：《祥子的毁灭原因》 查阅资料，结合写作背景，撰写阅读收获。 专题三：《“挣命”的“洋车夫”》 根据书中内容，梳理他们的职业特点、人员构成、生活状况等。 专题四：《〈骆驼祥子〉京味浓》 老舍是公认的语言大师，他创造性地运用京味语言，你在阅读过程中有没有感受？找出这样的例子读一读，品味一下作者的语言特色。 2．根据选题，自由组成研究小组，制定阅读计划。 3．分享阅读计划。
名著导读之《骆驼祥子》同步练习
名著阅读系列之《骆驼祥子》（作者：老舍旧北京人力车夫的辛酸故事）【作者介绍】老舍（1899-1966）原名舒庆春，字含予，满族，北京人，中国现代著名小说家、文学家、戏剧家，被誉为“人民艺术家”。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》《离婚》，话剧《龙须沟》《茶馆》等。【作品主题】本书讲述了一个普通的人力车夫样子为实现能拥有一辆自己的车的梦想，经历了三起三落，最终失去了生活的信心，自暴自弃、堕落沉沦的故事，揭示了战乱频繁、黑暗混乱的旧社会对底层劳动人民的摧残与迫害，告诉人们单靠个人的力量奋斗是没有出路的，从而表现了作者对罪恶的旧社会的痛恨和对劳动人民的同情时，批判了二十世纪二三十年代旧中国人民愚昧、保守、落后的国民性。 【阅读感受】①通过祥子从最初到最后的变化，无情地批判了黑暗的旧社会把人变成鬼的现实。 ②小说为我们展示了一幅触目惊心的、具有浓郁的老北京风情的人物画与世态图。 ③创造性地运用北平市民的口语，使通俗的语言文字变得生动新鲜、活泼有力，充满了民族风格和地方特色。
【经典例题】 1.高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”初中阶段你读过不少中外名著吧?现请你谈一谈阅读《骆驼祥子》这部小说最深的一点感受，并简要介绍你印象最深的一个情节。 答：（1）感受：①祥子是勤劳、善良、忠厚、朴实，注重信用和讲义气的小伙子 ②小说为我们展示了一幅怵目惊心的、具有浓郁的老北京风情的人物画与世态图； ③善于调动各种手法塑造人物形象，具有强烈的艺术感染力； ④创造性地运用北京市民的口语，使通俗朴素的语言文字变得生动新鲜、活泼有力，充满了民族风格和地方特色。（2）情节：在一个寒冷的冬夜，祥子给车夫老马爷孙俩买羊肉包子充饥。 2.祥子前后有什么变化? 你认为造成祥子这种变化的原因是什么? 答：祥子开始是“体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的”，而后来变成了“堕落的，自私的，不幸的”。这是由封建社会黑暗腐朽的社会制度造成的。
精 《名著导读 骆驼祥子》随堂练习(含答案)
《名著导读骆驼祥子》习题 一、填空 1、祥子是老舍的长篇代表作《》中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子，到北平谋生创业，次买车又次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。，是这部小说的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是。 2、《骆驼祥子》是作者最钟爱的作品，讲述的是一个普通的的辛酸故事。 3、《骆驼祥子》以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节，祥子来自农村，他，祥子最大的梦想不过是。 但是他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。到小说结尾，祥子已经变成 了。 4、《骆驼祥子》还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主，大胆泼辣而有点变态的，一步步走向毁灭的以及大学教授曹先生和他所受的政治迫害等等。 5、《骆驼祥子》是的代表作，也是他“作职业写家来的第一炮”。老舍对这部作品非常满意，比作“谭叫天唱《定军山》”。 6、《骆驼样子》通过描写正直好强的青年车夫祥子由希望、受挫、挣扎到绝望，最终堕落成城市垃圾的悲惨遭遇，揭露了黑暗的旧社会对劳动人民的压迫和剥削，表达了 7、《骆驼祥子》以为线索展开故事情节，结构简单而缜密，情节安排得错落有致、丝丝人扣。 8、祥子原本是个正直、善良、勤劳的人，他一心一意地靠劳动挣钱，人生的最大愿望就是，往远处想就是，娶个清白的好姑娘，过上好日子。这个愿望并不高，可是处在那样黑暗的社会中，一个卑微的车夫“买车”的希望也成了奢望。他一次又一次为希望而奋斗，一次又一次陷入失望，最终连生活的希望也破灭了。 9、中国现代文坛自五四以来就倡导平民的文学，但直到《骆驼祥子》出世，劳动才真正成为主人公，得到小说艺术的表现和描写，老舍因为《》而确立了都市平民文学第一家的地位。 10、人物性格特征：
(完整版)骆驼祥子阅读练习题
祥子为拥有一辆属于白己的车而努力工诈，辛苦攒钱他买的第一辆 车为买第二辆车攒的钱又被孙侦探敲诈去了后来，他又拥有了一辆车，却因埋葬不得不把车卖掉祥子的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争终以失败而告终（被大兵抢走虎妞） 20、用简洁语言把省略部分的情节补写完整（60字左右） “祥子辛辛苦苦攒钱买到第一辆车……最后一次买到的车还是卖掉，给虎妞办丧事” ｛示例：……有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁后来，他卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车，结果碰上孙侦探一锅给端掉了祥子跟虎妞结了婚，虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的 车｝ 21、祥子前后有什么变化?你认为造成祥子这种变化的原因是什么? （祥子开始是“体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的”，而后来变成了“堕落的，自私的，不幸的”，这是由封建社会黑暗腐朽的社会制度造成的） 二、
《钢铁是怎样炼成的》练习题 1、《钢铁是怎样炼成的》通过保尔的成长经历，描绘了从第一次世界大战起，经国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面，被誉为“生活教科书”。 2、《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔，在双目失明的情况下， 通(方式)实现人生价值，开始了新的生 活 3、《钢铁是怎样炼成的》是一部优秀的文学作品，是一本名副其实的，保尔是的“良师益友”，他 的对广大读者有极深的教育意义。 4、保尔的一生中有三位非常重要的女性，他的初恋情人，在铁路总工厂任共青团书记时认识的，以及他的妻 子.。 5、“这些人是无价之宝，钢铁就是这样炼成的”是到修铁路的工地视察视察时说的在铁路就要修完时，无情 的和最终夺去了保尔的战斗力。 6、阅读下面文字作答 枪口轻蔑地望着他的眼睛保尔把手枪放在膝上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义!干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法生活不下去，就一死了之你有没有试试去战胜这种生活呢?为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗?你是不是已经忘了，在沃伦斯基
骆驼祥子名著导读课教学设计
《骆驼祥子》名著导读课教学设计(人教 版七年级下册) 宝安实验学校李雪静 一、教学目标 1、“祥子买车”的心酸故事，激发学生的阅读兴趣。 2、培养概括能力。 二、教学重点 “祥子买车”的心酸故事 三、教学难点 激发学生的阅读兴趣 四、教学方法 批注式阅读法、人称互换法、表演法、探究法 五、教学课例 名著导读课型 六、教学过程 （一）欣赏引入名著 （1）播放《骆驼祥子》的片尾曲《四季风》，请大家留意画面和歌词，从中传递出了哪些信息这部电视剧，是由哪部作品改编而来的读了的同学，能跟大家说一说，这本书的影响力吗 （2）欣赏二，了解作家及作品的影响:
老舍，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家，《骆驼祥子》是其代表作。 俗语云：“点铁成金”，有所谓“化腐朽为神奇”，唯有《骆驼祥子》才当得起。--司马长风（1976） 据不完全统计，《骆驼祥子》有31个版本，光人民文学出版社，就再版了14次，还曾被翻译成十几种外文。 设计意图：片尾曲的播放，学生一下子就能从画面和歌词中，找到关键信息点，比如老北京、车夫、贫穷等，自然而然地引入名著《骆驼祥子》。欣赏二，更是让学生直观地了解，老舍先生及其《骆驼祥子》影响力之大，激发了学生的阅读兴趣。 （二）批注了解祥子（买车） 祥子的手哆嗦得更厉害了，揣着保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那些不尽合自己理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。…… 他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。
名著导读《骆驼祥子》练习及答案
名著导读《骆驼祥子》 1. 《骆驼祥子》的作者是( )，原名( )，满族，( )（籍贯）人，有( )的称号。 2. 祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以( )为生。虎妞是祥子的妻子，也是车厂主( )的女儿。 3. 祥子的第一辆车被抢走以后，千辛万苦积攒的准备第二次买车的钱被( )给敲诈了。 4. 他是一个“强壮、沉默而又有生气”的上等车夫，为了争取起码的生存权利而奋斗、挣扎，最终走上了一条自我毁灭的道路。“他”出自作品( )，与“他”相关的两位女性是( )和( )。( )是一个美丽、要强、勤俭的女子，最终由于不甘生活的屈辱而含恨自缢。 5. 读下面两段文字，回答问题。 文段一：那辆车也真是可爱，拉过了半年来的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或挺直脊背，它就都马上应和着，给祥子以最顺心的帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地力。赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的皮轮像阵利飕的小风似的催着他跑，飞快而平稳。拉到了地点，祥子的衣裤都拧得出汗来，哗哗的，像刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏，可是很痛快的，是值得骄傲的一种疲乏，如同骑看名马跑了几十里那样。文段二：快到立秋，他又拉上了包月。这回，比以前所混过的宅门里
的事都轻闲；要不是这样，他就不会应下这个事来。他现在懂得选择事情了，有合适的包月才干；不然，拉散座也无所不可，不像原先那样火着心往宅门里去了。他晓得了自己的身体是应该保重的，一个车夫而想拼命－像他原先那样一只有丧了命而得不到任何好处。经验使人知道怎样应当油滑一些，因为命只有一条啊！ （1) 以上两段文字出自中国现代小说（）。 （2) 根据以上两段文字的描述，可以看出主人公的生活态度发生了怎样的变化？ （3)造成小说主人公悲惨结局的根本原因是什么？ 一、《骆驼祥子》 1. 老舍，舒庆春，满北京“人民艺术家” 2. 拉车刘四爷 3.孙侦探 4. 《骆驼祥子》虎妞小福子小福子 5. 读下面两段文字，回答问题。 （1) 《骆驼祥子》。 （2) 由原来拼命拉车，疲乏却觉得痛快变得油滑，消极，看重生命。（3) 根本原因是社会的黑暗使其希望一次次破灭
名著阅读《骆驼祥子》训练题
《骆驼祥子》名著阅读练习 一、阅读下面语段，按要求答题。 车夫老马（老舍） 正说到热闹中间，门忽然开了，进来一阵冷气。车夫们几乎都怒目地往外看，看谁这么不得人心，把门推开。 门外的人进来了，也是个拉车的。看样子已有五十多岁，穿着件短不够短、长不够长的棉袄。两个耳朵冻得通红，红得像要落下来的果子；眉上、短须上都挂着些冰珠。一进来，摸住条板凳便坐下了，扎挣着说了句：“沏一壶。” 茶还没有沏来，老车夫的头慢慢地往下低，低着低着，全身都出溜下去。 大家马上都立了起来：“怎啦？怎啦？”说着，都想往前跑。 “别动！” 茶馆掌柜的有经验，拦住了大家。他独自过去，把老车夫的脖领解开，就地扶起来，用把椅子戗（qiànɡ，支撑）在背后，用手勒着双肩：“白糖水，快！” 糖水刚放在老车夫的嘴边上，他哼哼了两声。 “喝点水！”掌柜的对着他耳朵说。 “啊？”老车夫睁开了眼，看见自己是坐在地上，腿蜷了蜷，想立起来。 “先喝点水，不用忙。”掌柜的说。 大家几乎都跑了过来。 “哎！哎！”老车夫向四围看了一眼，双手捧定了茶碗，一口口地吸糖水。 慢慢地把糖水喝完，他又看了大家一眼：“哎，劳诸位的驾！” 说得非常的温柔亲切，绝不像是由那个胡子拉碴的口中说出来的。说完，他又想往起立，过去三四个人忙着往起搀他。他脸上有了点笑意，又那么温和地说：“行，行，不碍！我是又冷又饿，一阵儿发晕！不要紧，不要紧！劳诸位哥儿们的驾！” 这时候，老者的干草似的灰发，脸上的泥，炭条似的手，那个破帽头与棉袄，都像发着点纯洁的光，如同破庙里的神像似的，虽然破碎，依然尊严。大家看着他，仿佛唯恐他走了。听到老车夫说肚子里空，祥子猛地跑出去，飞也似地又跑回来，手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子，一直送到老者的眼前，说了声：“吃吧！” “哎！”老者像是乐，又像是哭，向大家点着头。 “到底是哥儿们哪！拉座儿，给他卖多大的力气，临完多要一个子儿都怪难的！”说着，他立了起来，要往外走。 “吃呀！”大家几乎是一齐地喊出来。 “我叫小马儿去，我的小孙子，在外面看着车呢！” 一个中年的车夫开开了点门缝：“小马儿！小马儿！你爷爷叫你哪！” 老者用手摸了好几回包子，始终没往起拿。小马儿刚进门，他拿起来一个：“小马儿，乖乖，给你！” 小马儿也就是十二三岁，脸上挺瘦，身上可是穿得很圆，立在老者的身旁，右手接过包子来，左手又自动地拿起来一个，一个上咬了一口。 “哎！慢慢的！”老者一手扶在孙子的头上，一手拿起个包子，慢慢地往口中送，“爷爷吃两个就够，都是你的！吃完了，咱们收车回家。” 小马儿对着包子点了点头，吸溜了一下鼻子：“爷爷吃三个吧，剩下都是我的。我回头把爷爷拉回家去！” “不用！”老者得意地向大家一笑，“回头咱们还是走着，坐在车上冷啊。” 老者吃完自己的份儿,等着小马儿吃净了包子，立起来，绕着圈儿向大家说：“劳诸位哥
名著导读：骆驼祥子
名著导读：《骆驼祥子》教学设计 教材分析 《骆驼祥子》是老舍先生的代表作品，描写了在旧社会军阀混战、民不聊生的时代背景下北京一个普通人力车夫悲剧的一生。小说以祥子买车又卖车的三起三落为线索展开故事情节，通过描写正直好强的青年车夫祥子由充满希望到遭受挫折，再到挣扎苦斗，直到绝望，最终走向堕落的悲惨遭遇，深刻地揭露了黑暗的旧社会统治阶级对劳动人民的压迫和剥削，控诉了旧社会活生生把人“变”成鬼的罪恶，表达了作者对劳动人民的深切同情，批判了自私狭隘的个人主义，也揭示了在旧社会仅凭个人奋斗并不能使劳动人民摆脱贫困改变境遇的道理。 学情分析 农村学校七年级的学生多数阅读面较小，阅读面较窄。虽然大多数学生都喜欢看小说，但往往没有耐心读长篇小说，而且很多学生读书时不求甚解，只图看个热闹，不能自觉运用一些正确的读书方法，以致缺乏对作品的深入分析和思考。所以教学时一方面要培养学生自主学习、合作学习的能力，另一方面也要使学生学会正确的读书方法，让学生懂得概括故事情节，懂得分析人物，能够对作品内容有自己的体验和感悟。 教学目标 知识与能力： 1.了解小说的时代背景，把握小说的主要情节。 2.学会使用圈点批注的读书方法，培养学生的阅读兴趣。 过程与方法： 通过合作研讨、互动交流，赏析人物的描写方法，了解人物的悲剧命运。 情感态度价值观： 理解作品的主旨，了解旧社会的黑暗，感受新社会的美好。 教学重难点 1.把握小说的主要情节，了解人物的悲剧命运，理解作品的主旨。 2.学会使用圈点批注的读书方法，赏析人物的描写方法。 教学方法合作研讨法、圈点批注法 课前准备要求学生课前浏览小说《骆驼祥子》。 教学课时一课时 教学过程 一、导入 上学期我们学过一篇著名的散文《济南的冬天》，同学们还记得是谁的作品吗？对，是老舍的作品。老舍是我国现代著名的文学家，他创作的小说也有很多优秀的作品。今天，让我们一起走进他的长篇小说《骆驼祥子》，去了解旧社会一个普通人的悲惨命运。(出示课题：名著导读《骆驼祥子》) 二、把握故事情节 1.学生进行分组讨论，在课前浏览小说的基础上概括小说的主要故事情节。 教师提示：小说的主要人物是谁，他主要经历了哪些事情，最后结局如何？这些情节又是围绕什么线索来写的？ 2.各组推选代表发言，依次梳理故事情节，要求学生用尽可能简洁的语言概括故事情节。 3.教师在学生发言的基础上进行归纳：
骆驼祥子阅读课教学设计
骆驼祥子阅读课教学设计 骆驼课教学祥子设计阅读骆驼祥子优秀教学设计荷塘月色教学设计孔子学琴教学设计篇一：《骆驼祥子》阅读教学设计篇二：骆驼祥子教案名著《骆驼祥子》阅读复习教学目标１、学习《骆驼祥子》并有所理解和感悟; ２、初步学习阅读小说的具体方法和技巧; ３、了解中考名著阅读题型及做题的方法。教学方法１、讲授法２、合作探究法教学用具多媒体课件教学过程（课前出示幻灯片１）一、导入新课同学们，今天我们上一节名著阅读复习课。课题的名称是：名著《骆驼祥子》阅读复习。《骆驼祥子》是老舍二十世纪三十年代的代表作，它的出版标志着老舍小说创作的成熟，同时也产生了广泛的世界影响。今天，就让我们通过对《骆驼祥子》这部小说的学习，完成如下三项学习目标：（出示幻灯片２）二、学习目标１、学习《骆驼祥子》并有所理解和感悟; ２、初步学习阅读小说的具体方法和技巧; ３、了解中考名著阅读题型及做题的方法。（出示幻灯片３）三、作者简介老舍（1899—1966），北京人，原名舒庆春，字舍予。现代著名作家、人民艺术家。代表作品：长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》等；话剧《茶馆》《龙须沟》等。四、整体感知首先我想了解一下大家对《骆驼祥子》这部小说的熟悉程度如何。下面请你根据作品中不同人物的简介，猜一猜他们分别是哪一位重要的人物形象？（出示幻灯片４）他二十来岁的人，个子很大很高。圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时侯在树下睡觉，被驴啃了一口。他以拉洋车为生，他最大的希望就是能够挣钱买到属于自己的车。明确：祥子（出示幻灯片５）她是一个三十七八岁的虎女,虎头虎脑,一对虎牙，长的像个大黑塔。帮助父亲办事是把好手，可是没人敢娶她做太太。她霸道泼辣，心理变态，却有着自己的苦闷和追求幸福的愿望。她敢作敢为，甚至为了和祥子结婚不惜与有钱的父亲——人和车厂的主人刘四爷决裂。她可鄙而又可怜的命运让人感叹不已。明确：虎妞（出示幻灯片６）她十九岁，圆脸，眉眼长得很匀调，没有什么特别出色的地方，可是结结实实并不难看。上唇很短，无论是要生气，还是要笑，就先张了唇，露出些很白而齐整的牙来。她年轻，她要强，她勤俭。她为家庭牺牲了一切，但也有着对自己幸福生活的追求。假若祥子想再娶，她是个理想的人。明确：小福子五、深入探究看来大家对作品已经有了一定程度的了解。那么，每当我们阅读一本小说时，除了掌握它的作家作品及几个主要的人物形象之外，我们还要弄清作品的哪些方面呢？（出示幻灯片
《骆驼祥子》名著导读练习及答案
《骆驼祥子》名著导读 【故事梗概】 这部小说以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊的图景。从祥子力图通过个人奋斗摆脱悲惨生活命运，最后失败以至于堕落的故事，告诫人们：城市贫农要翻身做主人，单靠个人奋斗是不行的。 【情节简介】 1.祥子由农村来到北平，开始做苦工，进而转做拉人力车。 2.他辛苦节约用了三年买了辆新车。 3.由于战乱，他连人带车被拉走，逃出来时捡到三只骆驼。又由于他因此卧病在床时不停地叫骆驼，他就得了“骆驼祥子”这个称号。 4.他到“人和厂”刘四爷处租车拉，非常想拥有属于自己的一辆车。刘四爷的女儿虎妞喜欢他，并引诱了他。 5.他不情愿与虎妞好，到曹先生家替他拉包月的人力车。此时虎妞找来，骗他说她已经怀孕了，并把寄存在她父亲那里三十多块钱还给他，还设计要让祥子娶她。由于曹先生被疑是社会主义者，受到监察，全家出走，祥子也受到他曾经救过的孙侦探的敲诈，三十多块钱没有了。 6.刘四爷办寿，父女俩闹矛盾，虎妞说她已经怀有祥子的孩子，但刘四爷不承认，更不想让祥子得到他的财产。 7.虎妞诱逼祥子结婚后，搬到贫民小院，但虎妞不愿意干苦力，想占有其父亲的财产，但刘四爷却处理了他的产业离开了，她的计划落空了。 8.祥子坚持拉车，自食其力，虎妞替他买了车。其间小院来了小福子（小福子被其父卖给军官，军官走后回娘家，照顾其父与两个小弟，祥子觉得她强过虎妞），在拉车时，祥子也病倒过，他开始注意到了自己身体的重要。 9.虎妞难产，母婴双亡，钱财也花得没有多少了。小福子欲与祥子亲近。 10.他又继续租车拉，后来替夏先生拉包月，遇到与夏姨太的绯闻。 11.再次找到曹先生，谈起小福子。回到其原住处，他发现小福子不见了，又到处打听小福子的消息。最后得知小福子被迫入妓院，不堪受侮上吊身亡。 12.祥子自虎妞死后的恶习更多了，渐渐堕落。后来出卖了社会主义者阮明（也是个假的社会主义者，贪图享受的蛀虫），成了社会的一个蛀虫。 【人物分析】 祥子：身材高大，一个曾经是那么要强、年轻力壮的头等车夫，最后却还是没有挣扎出悲惨的命运。祥子是旧社会贫苦劳动人民的缩影，他反映了旧社会劳动人民生活苦难与无奈。 虎妞：车场老板刘四爷的女儿，一个泼辣而有心计的中年妇女，生就一副男儿性格，很会打理事物，将人和车场管理得井井有条。
骆驼祥子阅读试题
骆驼祥子阅读试题
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一、《骆驼祥子》练习题 1、《骆驼祥子》作者，原名，族，(籍贯)人， 有的称号。 （老舍；舒庆春；满；北京；人民艺术家） 2、祥子是老舍的长篇代表作《》中的一个人物形象这部作品描写来自农村的淳朴、健壮的祥子，到北平谋生创业，次买车又次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事这部小说被誉为“抗战前夕中国最佳的长篇小说”（《骆驼祥予》；三；三） 3、是《骆驼祥子》的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公。是这部小说以旧中国北平为背景，描写了人力车夫由人堕落为“兽”的悲惨遭遇（祥子与车；虎妞） 4、祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以为生。虎妞是祥子的妻子，也是车厂主的女儿。（拉车；刘四爷） 5、样子的第一辆车被抢走以后，千辛万苦积攒的准备第二次买车的钱 被给洗劫了。（孙侦探） 6、“我算明白了，干苦活儿的打算独自一个人混好，比登天还难。” 是的感叹。（老马） 7、《骆驼祥子》中祥子失去土地后流落到拉车。（北平） 8、虎妞的变态情欲，逼女卖淫的病态行为，以及小福子自杀的悲剧，对祥子来说，都是锁住他的“心狱”。（二强子） 9、《骆驼样子》中的祥子在兵荒马乱中被抢走了车，却冒险牵回了三匹在《骆驼祥子》中，车厂老板刘四爷的又老又丑的女儿名叫，她既是剥削者又是被剥削者。（骆驼；虎妞） 10、祥子最大的梦想是。他买的第二辆车 因而被卖掉。 （有一辆自己的新车；给虎妞办丧事） 11、《骆驼祥子》中的是一个美丽、要强、勤俭的女子，后因生活所迫沦为娼妓，终因不甘生活的屈辱而含恨自缢。（小福子） 12、祥子的车被当兵的拉走后，他一直想拥有一辆属于自己的车就在祥子在茶馆里等着去看夜场电影的曹先生时，他遇到 了；他们的悲惨情景把祥子最大的希望给打破了。（拉车的一老一少，即拉车的老者和他的孙子小马）
骆驼祥子导读课
骆驼祥子》导读设计 【教学设想】 《骆驼祥子》是老舍的代表作，写于抗战前夕。讲述的是1920 年旧北京一个人力车夫的故事, 因故事发生的时间距离学生较远，安排读前导。力求通过不同角度来激发学生阅读兴趣。首先，通过介绍作者和创作背景来激趣；其次，设计猜想环节，梳理人物关系、故事情节，通过小说内容来激趣；第三，赏析小说片段，通过个性语言来激趣；第四，欣赏电影片段，通过人物形象来激趣。最后，探讨读书方法，制定切实可行的读书计划。 【教学目标】 一、通过猜想主要人物、情节，赏析语言和观看电影片段来激趣； 二、探究读书方法，制定读书计划； 三、了解整部名著的文学价值，激发阅读兴趣。教学重点：多角度介绍《骆驼祥子》，激发阅读兴趣。 【教学时间】：一课时 【教学步骤】 课前准备：阅读教材附录中的导读文字。 课上活动： 一、导入激趣 （一）导入 同学们，我国第一位获得诺贝尔文学奖的作家，大家知道是谁吗哪年（莫言，2012 ） 可是，大家知道吗早在1968 年，我国就有一位作家获得诺贝尔文学奖，但他又与这个奖励失之交臂大家知道这位作家是谁吗（老舍）今天，我要向大家推荐的就是老舍先生的代表作《骆驼祥子》。 （二）导读竞答：你对这部名著了解多少 1、《骆驼祥子》属于什么体裁 A 戏剧 B 诗歌 C 散文 D 小说 2、故事发生在哪个地方 A 北平 B 上海 C 天津 D 郊区 3、本书的主人公是谁 A 祥子 B 虎妞 C 刘四爷 D 曹先生 4、主人公的职业是什么 A 农民 B 人力车夫 C 养骆驼的 D 卖车的商贩 5、祥子最大的梦想是什么 A拥有一辆车B拥有一个车厂C租到一辆新车 6、祥子拉车经历了几起几落 A 四起四落 B 三起三落 C 二起二落 7、祥子最后的结局是什么 A 实现梦想 B 还在追求中 C 放弃梦想 8、刘四和虎妞是什么关系 A 主仆 B 父女 C 同行 D 夫妻根据以上信息，用一句话概括《骆驼祥子》的主要内容。
《骆驼祥子》阅读练习及答案
《骆驼祥子》阅读练习及答案 三、附加题: 阅读下面的名著选段，完成21—23题。(10分)祥子昏昏沉沉地睡了两昼夜，虎妞着了慌，到娘娘庙求了个神方：一点香灰之外，还有两三味草药。给他灌下去，他的确睁开眼看了看，可是待了一会儿又睡着了，嘴里唧唧咕咕的不晓得说了些什么。虎妞这才想起去请大夫。扎了两针，服了剂药，他清醒过来，一睁眼便问：“还下雨吗？”第二剂药煎好，他不肯吃。既心疼钱，又恨自己这样的不济……为证明他用不着吃药，他想马上穿起衣裳就下地。可是刚一坐起来，他的头像有块大石头赘着，脖子一软，眼前冒了金花，他又倒下了。什么也无须说了，他接过碗来，把药吞下去。他躺了十天。刚顾过命来，他就问虎妞：“车呢？”21、《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作。祥子来自农村，立志买辆自己的车。但他用三年的血汗钱换来的车却被士兵抢走了；第二次，他还没能够攒足买车的钱，钱就被敲诈走了；接着车厂厂主的女儿虎妞对他的“爱情”又给他的身心带来了磨难。在经过多次挫折后，并随着祥子心爱的女人的自杀，他心中最后一朵希望的火花被吹灭了。（2分）22、什么原因使祥子昏昏沉沉大病一场？祥子问起的那辆车子后来的命运怎样？（4分）23 、试结合原著内容，说说祥子的生活态度发生了怎样的变化？（4分）答案：三、附加题: 阅读下面的名著选段，完成22—24题。(10分)21、孙侦探小福子（2分）22、祥子为多赚钱，在烈日和暴雨下拉车，被暴雨淋坏了身子，大病一场（2分）；这辆车后来因妻子虎妞难产而死，为筹钱埋葬虎妞而卖掉了（2分）。23、由原来拼命拉车任劳任怨变得油滑消极、麻木潦倒、自暴自弃。（前后变化各2分，意思对即可）
《骆驼祥子》名著导读
《骆驼祥子》名著导读 一．作者介绍 老舍，字舍予，原名舒庆春，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。著有长篇小说《四世同堂》《骆驼祥子》等，话剧《茶馆》《龙须沟》等。 二．主题理解 《骆驼祥子》讲述了一个北平普通的人力车夫祥子，为实现能拥有一辆自己的车的梦想，经历了三起三落，最终失去了对生活的信心，自暴自弃，堕落沉沦的故事。祥子的命运三部曲是“积极向上——不甘失败——自甘堕落”揭示了战乱频繁、黑暗混乱的旧社会对底层劳动人民的摧残与迫害，告诉人们单靠个人的力量奋斗是没有出路的，从而表现了作者对罪恶的旧社会的痛恨和对劳动人民的同情，也批判了上个世纪二三十年代的旧中国人民愚昧、保守、落后的国民性。 三．情节梳理： (一)祥子“三起三落” 1.一起:辛苦节约了三年用一百元买了辆新车。 一落:由于战乱,他连人带车被宪兵拉走。(第一次理想破灭) 2.二起:逃出来时捡到三只骆驼。因他卧病在床时不停地叫骆驼,他就得了“骆驼祥子”的这个称号。卖骆驼,并到“人和车厂”刘四爷处租车拉,省吃俭用攒钱准备买新车。 二落:刘四爷的女儿虎妞喜欢他。他不情愿与虎妞好,到曹先生家替他拉包月的人力车。虎妞骗他说她已经怀孕了,设计要让祥子娶地。由于曹先生被疑是社会主义者,受到监察,全家出走,祥子也受到孙侦探的敲诈,买车的所有积蓄没有了。 3.三起:虎妞诱逼祥子结婚后,搬到贫民小院。样子坚持拉车,自食其力,虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车。其间小院来了小福子。 三落:虎妞难产而死,祥子卖车置办虎妞丧事。 4.他又继续租车拉，后来替夏先生拉包月，遇到与夏太太的绯闻。再次找到曹先生，谈起小福子。回到其原住处，他发现小福子不见了，又到处打听小福子的消息。最后得知小福子被迫卖入妓院，不堪受侮上吊身亡。 5.祥子自小福子死后恶习更多了，渐渐堕落。后来出卖了社会主义者阮明（也是个假的社会主义者，贪图享受的蛀虫），成了社会的一个蛀虫。 (二)祥子三次拉包月 第一次杨先生家,因杨家太刻薄,祥子不甘受屈辱,四天便离开; 第二次曹先生家，曹先生是大学教授,具有人人平等的民主观念,且高妈也乐于助人;因曹先生受到学生阮明(假社会主义者)告发,祥子为避官司而离开。 第三次夏先生家，祥子受夏家姨太引诱而得病,离开夏家。 评论:祥子喜欢拉包月,因为其月薪稳定。他把曹宅看作能给自己带来清洁安静的“沙漠绿洲”,然而好人曹先生却遭受陷害;其他的包主也未能给祥子带安定。表明个人单干的失败。 四．人物形象 祥子：他老实,健壮,自尊,好强,吃苦耐劳。但经历了三起三落,祥子失去了生活信心,变得麻木、潦倒,狡猾,好占便宜,成为吃喝嫖赌,自暴自弃的行尸走肉。祥子是旧社会贫苦劳动人民的缩影,他反映了旧社会劳动人民生活的苦难与无奈。 虎妞:人和车厂厂主刘四爷的女儿,长得虎头虎脑,性格大胆泼辣,办事爽快利落,心计重,具有双重性。敢于追求个人自由爱情，但贪吃懒惰、好逸恶劳，市侩气浓,在钱财和地位上有很大的优越感。刘四爷: “人和车厂”的老板,近七十岁。典型的剥削阶级人物,极端自私自利,晓得怎样对付穷人,什么时候该紧一把儿,哪里该松一步儿,有善于调动的天分;但他又讲面子,决不一面儿黑。平时脸上挂着奸猾的笑,做事绝不含糊,人老实,心可不老实。他是个残忍霸道、贪财如命、丧失人性的剥削 者形象。 曹先生:样子的雇主,旧社会的小知识分子,有点钱。他对祥子这样的下层劳动人民表现出一定的关心和同情,不但在生活上帮助祥子,还在精神上鼓励祥子积极生活,并给他出一些好的主意。可以说,他是一个较为正直和进步的旧知识分子,但是他的思想受到时代的局限,所以他并没有成为真正的战士。因为信奉社会主义所以待人宽和,被祥子认为是“圣人”。 小福子：一个勤俭、善良、可悲的人物,是祥子喜欢的人,但因父亲不学无术,将其卖入“白房子”,一步步走向了毁灭,最后上吊寻了短见,留给我们的只有深深的同情和无限的思考。 五．练习巩固 1．《骆驼祥子》以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节，祥子来自农村，他老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳，祥子最大的梦想不过是拥有一辆自己的车。但是他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。到小说结尾，祥子已经变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。 2．请概述祥子绰号的来历。 祥子趁匪兵退却时，逃了出来，并牵回了三匹骆驼，他在路上把骆驼卖了，换回了三十五元钱。祥子生了一场大病，在一家小店里躺了三天。恐怕就是在这三天里，他与三匹骆驼的关系由梦话或胡话被人家听了去。一清醒过来，他已经是“骆驼祥子”了。 3．请从怒辞杨宅和孙侦探的敲诈这两个情节中选择其一进行概括。 （1）怒辞杨宅：祥子在杨先生家拉包月。杨先生有两位太太，还有一大群孩子。祥子每天接送完这个，又要去伺候那个，同时还要干杂活。更可恨的是，主人不把仆人当人看，食宿很差。祥子有一天在送走一位女客人后，因为女主人的无理，忍无可忍，一怒之下，辞去了这份工作。 （2）孙侦探的敲诈：祥子和雇主曹先生被孙侦探跟踪。曹先生叫祥子拉到左宅，并派祥子回家报信。在曹先生家门口，孙侦探拉住祥子，说曹先生是乱党，同时对祥子威胁恐吓。祥子六神无主，稀里糊涂把自己积攒准备买车的血汗钱交给了孙侦探，他的希望破灭了。 4.名著阅读。 A．祥子的手哆嗦得更厉害了，揣着保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那些不尽合自己理想的地方也都可以原谅。 B．祥子的车卖了！他像傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱。他的眼红得可怕，眼角堆着一团黄白的眵目糊；耳朵发聋，愣愣瞌瞌地随着大家乱转，可不知道自己做的是什么。他连哭都哭不出声来！ A段中祥子“几乎要哭出来”的原因是祥子因买上了第一辆自己的车，高兴得要哭； B段中祥子“连哭都哭不出声来”的原因是祥子因虎妞难产而死卖车，难过得哭不出声来。 5.阅读下面一段话，回答问题。 祥子呆呆的立在（茶馆）门外，看着这一老一少和那辆破车。老者一边走还一边说话，语声时高时低；路上的灯光与黑影，时明时暗。祥子听着，看着，心中感到一种从来没有过的难受。 选段中“一老一少”是拉车的老者和他的孙子小马（老马和小马），祥子“心中感到一种从来没有过的难受”是因为老马和他孙子的悲惨遭遇把祥子的希望给打破了（祥子在老者身上，似乎看到了自己的将来）（祥子在小马的身上看到自己的过去或祥子在小马的身上看到自己儿子的将来）。 6.祥子昏昏沉沉的睡了两昼夜， A 着了慌，到娘娘庙求了个神方：一点香灰之外，还有两三味 草药，给他灌下去…… A 这才想起去请大夫。扎了两针，服了剂药，他清醒过来，一睁眼便问：“还下雨吗？……”他躺了十天。刚顾过命来，他就问 A ：“车呢？” 选段中人物A是谁？是什么原因使祥子昏昏沉沉大病一场？祥子问起的那辆“车子”后来的命运怎样？请用简要的语言回答。 虎妞；样子为多赚钱，在烈日和暴雨下拉车，被暴雨淋坏了身子，大病一场；这辆车后来因妻子虎妞难产而死，为筹钱埋葬虎妞而卖掉了。 1
名著导读《骆驼祥子》练习题及答案
《骆驼祥子》练习题 1、祥子是老舍的长篇代表作《骆驼祥子》中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子，到北平谋生创业，三次买车又三次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。祥子与车，是这部小说的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是虎妞。 2、《骆驼祥子》是作者老舍最钟爱的作品，讲述的是一个普通的人力车夫的辛酸故事。 3、《骆驼祥子》以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节，祥子来自农村，他老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳，祥子最大的梦想不过是拥有一辆自己的车。往远处想就是开车厂，娶个清白的好姑娘，过上好日子。他一共买了两辆车，第一辆被宪兵抢走，第二辆因给虎妞办丧事而被卖掉。但是他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。到小说结尾，祥子已经变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。 4、《骆驼祥子》还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主刘四，大胆泼辣而有点变态的虎妞，一步步走向毁灭的小福子以及受到政治迫害的大学教授曹先生等等。 5、《骆驼样子》通过描写正直好强的青年车夫祥子由希望、受挫、挣扎到绝望，最终堕落成城市垃圾的悲惨遭遇，揭露了黑暗的旧社会对劳动人民的压迫和剥削，表达了对劳动者的深切同情，批判了自私狭隘的个人主义。 6、中国现代文坛自五四以来就倡导平民的文学，但直到《骆驼祥子》出世，劳动人民才真正成为主人公，得到小说艺术的表现和描写，老舍因为《骆驼祥子》而确立了都市平民文学第一家的地位。
7、“两只大圆眼，大鼻头，方嘴，一对大虎牙...”这段文字描写的是虎妞，后来成为祥子的妻子。 8、“我算明白了，干苦活儿的打算独自一个人混好，比登天还难”是老马的感叹。 9、《骆驼祥子》中祥子失去土地后流落到北平拉车。 10、老舍的作品在中国现代小说艺术发展中有十分突出的地位，与茅盾、巴金的长篇创作一起，构成现代长篇小说艺术的三大高峰。 11、《骆驼祥子》被誉为“抗战前夕中国最佳的长篇小说”。 祥子：（起初）老实、坚韧、自尊好强、吃苦耐劳；（最后）麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自甘堕落。 虎妞：性格大胆泼辣，办事爽快利落，是个敢于追求个人自由爱情的人。但贪吃懒惰、好逸恶劳，市侩。 刘四：残忍霸道，奸猾，自私冷酷。
《骆驼祥子》阅读课教案
《骆驼祥子》读书推荐课教案 教学目标 1、向学生推荐《骆驼祥子》，激发阅读的兴趣。 2、了解这本书的时代背景，为学生的阅读提供帮助。 3、欣赏书中的描写主要人物的一些片段，掌握一些阅读的方法。 教学重点、难点 研讨祥子的形象及其刻画人物的方法; 教学过程 一、启发谈话，导入新课 1、曾经有一本书，它问世后便蜚声文坛，曾先后被译成十几种外文。想知道是哪本书吗？（师出示《骆驼祥子》） 2、读封面 看了封面的图画，你来猜猜这本书是写什么的？ 3、这本书为何如此盛名，今天我们就一起走进这本书。 二、知作者 老舍(1899.2.3-1966.8.24)，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家、杰出的语言大师，被誉为“人民艺术家”。满族正红旗人，北京人，父亲是一名满族的护军，阵亡在八国联军攻打北京城的时候。老舍这一笔名最初在小说《老张的哲学》中使用，其他笔名还有舍予、絜青、絜予、非我、鸿来等。 老舍一生勤奋笔耕，创作甚丰。20世纪30年代就成为最有成就的作家之一，著有长篇小说《小坡的生日》、《猫城记》、《离婚》、《牛天赐传》、《骆驼祥子》等，短篇小说集《赶集》等。其《骆驼祥子》问世后蜚声文坛，曾先后被译成十几种外文。40年代的作品有:长篇小说《火葬》、《四世同堂》等，中篇小说《我这一辈子》，短篇小说集《贫血集》、《月牙集》，以及通俗文艺作品集《三四一》等。中华人民共和国建立后的作品，主要有长篇小说《正红旗下》，长篇报告文学《无名高地有了名》，散文杂文集《福星集》，剧本《龙须沟》、《茶馆》等。老舍文学创作历时40年，作品多以城市人民生活为题材，爱憎分明，有强烈的正义感。人物性格鲜明，细节刻画真实。能纯熟地驾驭语言，善于准确地运用北京话表现人物、描写事件，使作品具有浓郁的地方色彩和强烈的生活气息。老舍以讽刺幽默和诙谐轻松的风格，赢得了人民的喜爱，1951年北京市人民政府授予他“人民艺术家”的光荣称号。
人教版七年级下册 名著导读《骆驼祥子》同步练习
名著导读《骆驼祥子》:圈点与批注 同步练习 一、填空题 1.《骆驼祥子》作者老舍,原名舒庆春,满族,北京(籍贯)人,有“人民艺术家”的称号。 2.(安徽中考)下面一段文字节选自《骆驼祥子》,读一读,指出A、B两处的人物是谁。 A心里有数儿。他晓得祥子是把好手,即使不拉他的车,他也还愿意祥子在厂子里。有祥子在这儿,先不提别的,院子与门口永远扫得干干净净。B更喜欢这个傻大个儿,她说什么,祥子老用心听着,不和她争辩;别的车夫,因为受尽苦楚,说话总是横着来;她一点不怕他们,可是也不愿多搭理他们;她的话,所以,都留给祥子听。 A.刘四爷(刘四,刘老头) B.虎妞 3.《骆驼祥子》中,祥子进城后以拉车为生,他第二次买的车被大兵抢走了。 4.《骆驼祥子》中,祥子第一次拉包月的主人是杨先生,他和他的家人对祥子很不好;虎妞死后,祥子到曹先生那儿拉包月。 5.《骆驼祥子》中,有一次祥子送曹先生去看电影,在茶馆里碰见饿晕了倒在地上的老马,他是一个有自己车的车夫,他的悲惨遭遇给祥子的希望蒙上了一层阴影。 6.《骆驼祥子》中,曹家的小男孩叫小文。曹先生给了学生阮明(姓名)不及格的分数,因此被这个学生告发了。 7.《骆驼祥子》中,祥子在历经被抢劫、被敲诈、虎妞难产而死、小福子另嫁他人等一次次打击之后,彻底丧失了生活的梦想。 8.祥子来到北平当人力车夫,苦干3年才凑足100块钱买了第一辆车;他在失去第一辆车后,偷来三匹骆驼卖了35个大洋。 9.立了好久,他决定进去见她;告诉她他又找到了包月;把这两天的车份儿交上;要 出他的储蓄;从此一刀两断——这自然不便明说。她总会明白的。
上面这段文字出自《骆驼祥子》(书名)。“她”是虎妞(人名)。 10.《骆驼祥子》中,主人公祥子最大的梦想不过是拥有一辆自己的车,他经历了三次买车的经历,先后买了两辆车,可他的梦想最终还是落空了。 二、选择题 11.祥子不拉刘四爷的车却能住在仁和车厂的原因是(B) A.刘四爷想招祥子为女婿 B.祥子很勤劳,常帮刘四爷干活 C.虎妞爱上了祥子 D.祥子死皮赖脸硬要住 12.下列有关《骆驼祥子》的评价,不正确的一项是(C) A.《骆驼祥子》反映了作者对底层劳动人民生存状况的关注和同情。 B.《骆驼祥子》展示了一幅具有老北京风情的世态图。 C.《骆驼祥子》是中国现当代文学史上优秀的短篇小说。 D.《骆驼祥子》的语言是从地道的北京市民口语中提炼出来的文学语言。 【解析】C项,应该是现当代文学史上优秀的长篇小说。 13.下列有关《骆驼祥子》的说法,不正确的一项是(A) A.《骆驼祥子》的主人公祥子对生活具有骆驼一般的积极和坚韧精神,由此得了绰号“骆驼祥子”。 B.祥子经历了买车的三起三落,与之相伴的是他的命运三部曲“精进向上”“不甘失败”“自甘堕落”。 C.刘四爷是个土混混出身的车厂老板,极端的自私自利;虎妞性格泼辣,敢爱敢恨。 D.祥子身上除了具有劳动者的勤劳外,还有小生产者的自私、狭隘。 【解析】A项,祥子之所以被称为“骆驼祥子”,是因为他用从军营顺手牵来的骆驼换了35块大洋,买了车。后来在一次睡梦中无意透露了这个消息,“骆驼祥子”的外号就流传开了。 14.(兰州中考)下列有关“虎妞”的情节,按先后顺序排列正确的一项是(D) ①虎妞掏钱买车②虎妞假装怀孕③虎妞“下嫁”祥子④虎妞和父亲彻底吵翻
七年级下册语文名著导读《骆驼祥子》复习(有答案)
七年级下册语文名著导读《骆驼祥子》复习 【考点解读】
【易失分点“避雷”】 艺术手法 小说的语言简洁有力，富有浓郁的生活气息和鲜明的地方色彩，是一部优秀的现实主义小说。 1.结构紧密、线索分明。小说以祥子买车三起三落，“希望→奋斗→幻灭”为主线，以祥子与各种人物的关系为副线，采用纵向结构和多侧面立体式机构相结合的方法，自然地把市民社会各阶层的生活画面和社会的黑暗腐败图景错落有致地交织起来。 （从车厂到大宅院；从军阀混战到车夫受苦；上自绅士阔佬，下至市井无赖，都在描写范围内。） 2.展现人物内心活动时，描写、叙述、议论融为一体。祥子是乡下人，再加上他天生不愿多说话，所以在每次打击和不幸突然降临时，祥子的内心虽然充满愤怒和不平，但他说不出。这时候，作者往往在细腻描绘祥子激烈内心活动的同时，便情不自禁地加进一些叙述和议论，或直接为祥子抒发不平，或帮助祥子进行控诉、辩解，或对祥子进行谴责。 3.浓郁的地方色彩和强烈的生活气息。 4.作品的语言极富特色。“京嘴子”语言最能反映北京人的生活习惯和性格特征，很大程度上保留了北京口语的原汁原味，如：“打盹、爽性、水往上漾、腻烦、攥、响晴”等。 个性化的语言对于人物形象的塑造也起到了画龙点睛的作用。 作品主题 小说以北平（今北京）一个人力车夫祥子的行踪为线索，以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。
主要人物 祥子 十八岁，身材高大，年轻力壮的洋车夫。为全书灵魂人物。祥子是个个性格鲜明的普通车夫，在他身上具有劳动人民许多优良的品质。他善良纯朴，热爱劳动，对生活具有骆驼一般的积极性和坚韧的精神，但他也不讲理，满嘴谎话，好占便宜，还出卖人命。平常好像能忍受一切委屈，但在他的性格中也蕴藏有反抗的要求。他一贯要强和奋斗，不安于卑贱的社会地位。但祥子被旧社会摧残压迫，他的愿望一次又一次地被这个黑暗的社会所打破。祥子的悲惨生活深深揭露了旧中国的黑暗，反映了当时军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。 祥子性格：老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳；麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自弃。 虎妞 车厂老板刘四爷的女儿，三十七八岁，虎妞是一个流氓资本家的性格鲜明的女儿，她长得虎头虎脑，外表丑陋，小说中说她像一个大黑塔，不讲仁义，粗俗凶悍。她在书中是一个有些矛盾的人物，一方面她是一个财主的女儿，可是另一方面她又是一个车夫的妻子，待人泼辣，用祥子的话来说，她做哥们儿好，但难把她当作一个女人看待，对外人她不讲理，但是对祥子，她的确是真心爱他的。她想在祥子身上找回被自私父亲剥夺的青春。 刘四爷 六十九岁。人和车行的老板，为人苛刻，祥子的雇主。旧社会的袍哥人物，改良办起了车场，为人耿直，性格刚强，从不肯在外场失面子。因为愧于女儿虎妞，凡事都让她几分，可他实在不愿辛苦成果被祥子继承去，就跟女儿闹翻了，后来变卖了一些车享福去了。直到祥子偶然拉他才知道女儿死了，真正感到了孤独。 曹先生 祥子的雇主，爱好传统美术，因为信奉社会主义，所以待人宽和，被祥子认为是“圣人”。由于当局说他教书时的思想过激而被认为是革命党，逃到上海去避了避风头又回到了北平。后来又愿意帮助祥子重新生活。 高妈 心地善良、为人要强的老妈子，乐于助人，经历了不幸，学会了在旧社会最底层生活的方法。有自己的想法，常常开导祥子，是一个祥子很佩服的人。她保留了大多数劳动人民的善良、质朴，生活教会了她在社会上为自己找到生路，做事也仔细有心眼，是适应了旧社会的为数不多的劳动人民。 老马 一个一辈子要强，最后无法拯救自己小孙子的车夫。他是将来的祥子的缩影，性格要强，身强力壮，但是没有保住小孙子，眼睁睁看着小孙子死在了自己的怀里。随后，他把这辈子的所有财产——一辆破车