初三生物单元测试题(上册)

初三生物单元测试题

一、选择题（每题只有一个正确答案）

1.为观察鱼鳍在游泳中的作用，下列方法中可行的是：①直接观察②分别剪掉不同的鱼鳍进行对比③只剪掉尾鳍④用模型代替鱼进行试验⑤捆绑鱼鳍 A.②④⑤ B.①③

④ C.①②④ D.③④⑤

2.观察活鲫鱼时发现鲫鱼的口与鳃盖后缘交替张合，这一过程主要完成了：

A.捕食

B.排泄

C.呼吸

D.喝水

3.活鱼的鳃丝呈鲜红色，是因为在鳃丝内含有丰富的：

A动脉血管 B静脉血管 C.毛细血管 D.氧气

4.北方的冬季，渔民通常在自家鱼塘的冰面上凿许多孔洞，其目的是：

A、提高鱼塘的水温 B.提高水塘水中的含氧量

C.减少鱼塘水的压力

D.利于给鱼喂食

5.鲫鱼流出鳃的水与流入鳃的水相比：A.二氧化碳增多，氧气减少 B.二氧化碳减少，氧气增多 C.二氧化碳和氧气都增加 D.二氧化碳和氧气都减少

6.下列水生动物中和沼虾属于同一类的是：A.水目 B.梭子蟹 C.海马 D.鱿鱼

7.下列说法中与水域环境保护关系不大的是：

A.树立并增强人类的环境意识

B.禁止捕捞水生动物

C.减少工厂和生活污水的排放

D.减少农田中农药和化肥的使用

8.下列陆生动物的身体结构与防止水分蒸发没有关系的是：

A.蛇的角质细鳞

B.乌龟的“盔甲”

C.兔的膈肌

D.蝗虫的外骨骼

9.肺是多数陆生生物的呼吸器官，下列动物不用肺进行呼吸的是：

A野兔 B山羊 C蝗虫 D鹿

10.下列关于蚯蚓对自然界环境影响的叙述中，最恰当的是：

A.蚯蚓可以提高土壤的肥力

B.蚯蚓可以清除部分生活垃圾

C.蚯蚓可以改良土壤结构，有利于植物呼吸

D.以上说法都正确

11.蚯蚓身体分节，它体节的作用是：

A.传递营养

B.使躯体运动灵活，转向方便

C.排泄方便

D.保持体温恒定

12.大雨过后，可以看到许多蚯蚓爬到地面上来，这是由于：

A.蚯蚓喜欢水多的环境

B.雨后地面上食物较多

C.土壤中缺少空气

D.洞穴内太干燥

13.哺乳动物区别于其他各类动物的最主要特征是：

A.用肺呼吸，肺泡数目多

B.心脏有四腔，动、静脉血完全分开

C.大脑发达，能产生复杂的反应

D.体腔内有膈，胎生、哺乳

14.恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因是：

A.恒温动物耗氧少

B.恒温动物需要的食物少

C.恒温动物更适应环境变化

D.恒温动物需要的能量少

15、兔的下列结构特点中，与食草有密切关系的是：

①牙齿分化为门齿和臼齿②体腔内有膈

③消化道长，盲肠特别发达④胎生、哺乳

A.①②

B.③④

C. ①③

D.②④

16.哺乳动物能够敏锐地感知环境的变化，既有利于捕食，又有利于逃避敌害，下列结构特征与这些特点无关的是： A.有发达的大脑 B.神经遍布全身

C.有发达的四肢

D.体表被毛

17.家鸽骨骼的特征是： A.厚而坚固 B.薄而轻，长骨中空

C.长骨较厚，骨髓发达

D.厚而轻

18.鸟类龙骨突的主要作用是 A.加强牢固性，适于剧烈运动 B.保护胸骨和内脏

C.附着发达的胸肌，适于飞翔

D.多块骨愈合在一起，减轻体重

19.在无脊椎动物中，昆虫分布最广泛，活动范围最大，其最主要原因是：

A.昆虫体表有外骨骼

B.昆虫身体分节

C.昆虫有翅，能飞行

D.昆虫适于陆地生活

20、唐朝诗人白居易写道：几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥？这句诗反映了鸟的什么行为A攻击行为 B贮食行为 C繁殖行为 D 防御行为

21、下列哪项是蚂蚁传递信息的主要方式 A 声音 B 气味 C 动作 D 印迹

22、动物具有学习能力，这有利于

A、找到食物

B、逃避敌害

C、找到配偶

D、适应复杂的环境

23 、动物的行为多种多样。下列动物行为中属先天性行为的是

A、海狮表演顶球

B、小猪吃奶

C、鸡听到主人叫唤后赶来吃食

D、黑猩猩叠木箱摘香蕉

24、当我们的肱二头肌和肱三头肌分别处于收缩和舒张状态时，表现出来的动作是 A、屈膝 B、伸膝 C、屈肘 D、伸肘

25、人屈肘动作符合杠杆原理，起支点作用的是

Ａ、关节Ｂ、骨Ｃ、骨骼肌Ｄ、骨骼

26、人体运动系统组成不包括A、骨 B、关节 C、神经 D、肌肉

27、探究菜青虫的取食行为时，没必要考虑的因素是

Ａ．菜青虫的发育情况Ｂ．菜青虫的数量Ｃ．菜青虫的饲养情况Ｄ．菜青虫的性别28、关于家鸽气囊的叙述，不正确的是

Ａ．分布在内脏器官之间Ｂ．有的还突入到骨的空腔里

Ｃ．与肺相通，辅助呼吸Ｄ．空气进入气囊不经过肺

29、模拟实验的优点不包括

A．可以解决不便于直接用实验方法解决的难题

B．可提高效率，节约资源、资金和时间

C．一般情况，模拟程度越高，实验效果越好

D．通常模拟实验的结果都不可靠

30、下列动物行为中，不属于动物“语言”

A．乌贼用腕足捕捉食物B．狗沿途撒尿C．蜜蜂的“8”字摆尾舞D．萤火虫发光

一、选择题答案卷（请把正确答案填在下列对应的表格内）

二、简答题：

31、（4分）下面是小明探究“鱼鳍在游泳中的作用”时的实验记录，请分析回答 取三条大小一样的小鲫鱼，用剪刀剪掉第一条小鲫鱼的胸鳍和腹鳍，第二条小鲫鱼的尾鳍，第三条小鲫鱼不作处理。然后将三条小鲫鱼同时放入水中观察，结果发现：第一条小鱼身体左右摇摆不定，不能维持鱼体的直立状态；第二条小鱼向前游动时，不能很好地改变运动方向；第三条小鱼一切正常。

（1）根据小明的实验记录，可以推测：鱼的胸鳍和腹鳍具有_______________的作用；尾鳍具有_______________的作用。

（2）在小明的实验中，第三条小鱼的作用是____________。

（3）若从保护动物的角度考虑，你认为可以选用什么方法完成类似小明的探究？请简单介绍一下你的设想（仅答出思路即可，不必要详细介绍操作方法）：____________________________________________________。 32、（6分）右图是家兔和狼的牙齿示意图，请分析回答： （1）图中字母_____表示的是家兔的牙齿，其_____ 适于切断植物纤维，_____适于磨碎食物。 （2）与家兔的牙齿相比，狼的牙齿具有锋利的______，适于_______。

（3）除牙齿特点外，家兔的消化道与其草食生活相适应的最突出的特点是_____________。

33、（6分）下图分别为屈肘和伸肘动作的示意图，请分析回答：

（1）图A 表示 动作，图B 表示 动作．

（2）图A 中①表示 ，它由中间的 和两端的 组成。

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案

（3）由屈肘和伸肘动作可知，与骨相连的肌肉总是由______组肌肉相互配合活动的。

34.（18分）据图回答下列问题

（1）根据所学，若将这四种动物分成两大类，依据是，图中是无脊椎动物中唯一会飞的，通过的运动，可以扩大其生活空间和分布范围。

（2）鱼之所以能生活在水中，有两个特点至关重要：一是能靠来获取食物和防御敌害，二是能在水中。其中能够产生前进的动力，决定运动方向的是[ ] 。

（3）生活在不同环境中的动物具有不同的呼吸器官，若将蝗虫的头部浸没在水中，它（会或不会）死，原因是。家鸽体内具有能与外界气体进行交换的场所[ ] ，[ ] 起到辅助呼吸的作用。（4）以上四种动物中：体温能够保持恒定的是，它们的[ ] 可以分为四腔，输送的能力强；体表具有外骨骼的是

，外骨骼的作用是和。（5）分析以上四种动物的外部形态和内部结构，可以看出动物都有与各自生活相适应的特征，保护动物的十分重要。

35、（6资料一：一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂养自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期．

资料二：很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶，不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶．

（1）、从行为获得的途径来说，美国红雀喂鱼的行为属于行为，其他大山雀偷喝牛奶的行为属于行为。

（2）、美国红雀喂鱼的行为是由其体内的所决定的行为。其他大山雀偷喝牛奶的行为是在因素的基础上，通过因素的作用而形成的行为。

（3）、越是高等的动物，其生活中的行为越多，越复杂。

2020初三(上)期中生物试题

一、选择题：（每题2分，共50分） 1.下列哪项不符合科学观察的要求 A. 要有明确的目的 B. 要有观察记录 C. 一定要借助观察仪器和工具 D. 要有计划 2.含羞草的叶片受到碰触时，展开的叶片会合拢，这种现象反映生物能够 A. 进行呼吸 B. 生长和繁殖 C. 遗传和变异 D. 对外界 刺激做出反应 3.下列选项中哪组全部属于生物 A. 金鱼、机器人、月季、海带 B. 朽木、兔、鹿、鸟 C. 乳酸菌、银杉、鲤鱼、流感病毒 D. 小草、钟乳石、木耳、香菇 4.下列诗句包含生命现象的是 A. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 B. 黄河之水天上来，奔流到海不复回 C. 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船 D. 春江潮水连海平，海上明月共潮生 5.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”诗句中影响桃花开放的主要非生物因素是 A. 温度 B. 空气 C. 光照 D. 水分 6.鼠妇喜欢阴暗环境。若要继续探究水分对鼠妇生活的影响应选下列哪一个实验装

B. 甲和乙是消费者，丁是分解者 C. 丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源 D. 甲、乙、丙、丁及他们生活的环境组成不了生态系统 10. 如图所示的食物网中共有几条食物链 A. 三条 B. 四条 C. 五条 D. 六条 11. 如图依次表示 4个不同生态系统的有关数据或关系。①表示各营养及重金属富集后的积累量②表示各营养级有机 物含量③表示生态系统各成分间的关系④表示能量金字塔。以下据图所绘的食物链。正确的是 A. 图①，丙→甲→乙→丁 B. 图②，丙→乙→甲→丁 C. 图③，丁→甲→乙→丙 D. 图④，丙→甲→丁→乙 12. DDT是一种不易分解的有机农药。人们并没有到南极大陆喷洒DDT。但是从来没有离开过南极的企鹅体内却积累了DDT。这说明 A．DDT是挥发性很强的农药 B.从用药地区迁徙的动物将DDT带到了南极 C．DDT在生物圈内流动，整个生态系统是相互关联的 D.考察队员把DDT带到了南极 13. 下列有关生物与环境关系的叙述中，不正确的是 A. 万物生长靠太阳说明生物生存离不开环境

九年级生物期末考试试卷分析

初中九年级生物学科试题及试卷分析报告

一、试题分析 （1）题型比例分析 本次初三生物试题满分为30分时值30分钟，共两大题型：选择题和非选择题。选择题和非选择题分别为15分和15分，记忆性、理解性、技能性、迁移性、信息性、情感性、探究性等内容都有涉及，并且分值相当，注重了对学生全面性的考察。 这试题和以往的题目相比，单纯记忆性的内容所占的比例明显减少，情感、探究、提取信息、知识迁移等综合性题目要占三分之二左右。这样对于那些只靠死记硬背而不能灵活运用知识的学生来说是一个很大的挑战。同时也提醒自己在以后的教学中，注重知识的灵活传授，多引导学生从如何获取知识下手，注重知识获得的方法，已经获的知识如何在生活中充分应用。 （2）内容比例分析 本次考查的内容，生物圈中的人约占25％，生物圈中植物约占25％，生物圈中动物约占25％，生物圈中的其他生物及生物圈、生物与细胞等内容约占25％，这样注重了学生全面掌握知识的考查，每一部分的题又有一定的综合性，能考查出学生对知识整合的情况，同时又穿插了一些探究性的问题，又有对学生环保、珍爱生命等情感的渗透，这对他们以后的学习也有一定的导向作用。 （3）试题难度分析 本套试题覆盖面广，题型全面，各章节都有涉及，试题的难度合理，直来直去的内容约占总章节的10％左右，其余的都是需要整合

课本知识灵活回答的问题，这对于下等学习程度的学生来说，难度系数稍大，感觉到学习生物无从下手，而对于学习程度较好的学生来说，则如鱼得水，能全面考查出他们灵活运用知识的能力。这提醒自己在以后的教学工作中既要注重夯实基础，又要对学生进行知识迁移的训练，在照顾全面的基础上不忘记拔高。 （4）试题与新课改现理念和中考试题发展趋势的对应分析本套试题给人以面目一新的感觉，注重了双基的理解与把握，如1、3、6、9、10，等题；注重了考查信息的收集与处理，如15题，注重考查思维的开放性和探究性，知识的整合，如8、16题，有关光合作用呼吸作用；如4、5、11、13、14、18、19题，考查人体的结构，17题考查了生态系统的知识。 二、试卷分析 1、整体成绩统计与分析 本次的考试，我们学校的平均分为38分左右，及格率为87％左右，优秀率在38％。优秀率、及格率、平均分这三项都有待于提高，结果不尽人意的原因主要有两点：一是学生的综合分析灵活运用知识的能力差，看似简单的问题却回答不全或答非所问：二是学生基础知识不熟练，导致一些简单的题目也失分。还有一人原因就是对学生的指导不到位，导致他们面对新面孔无从下手，无所应答，不知该如何表达，对信息提取错误。 2、教学成绩统计与分析 题中失分较多的是5题，学生要很熟练地掌握脂肪开始消化，终

初中生物试卷及答案

初中生物试卷 时量：90分钟满分：100分 注意事项： 1、这份试卷包括选择题、简答题，共8页。答题前请您将密封线内的项目填写清楚。 2、希望这份试卷能够伴您度过紧张、充实、愉快的90分钟，力争获得100分,祝您成功！ 一、选择题（下列每题均只有一个正确答案，请将正确答案的代号填写在第5页的“选择题答题栏内”。1～30题,每小题1分,31～40题,每小题2分,共50分） 以下为1分题 1．“高空王子”——阿迪力吾尔在湖南衡山两峰间架设的高空钢索上，迎着劲风成功行走 1.389km。创造了新的吉尼斯世界纪录。可以推测，他有超常发达的 A．大脑B．小脑C．脑干D．脊髓 2．根据下列果实形状判断，不适合借助风力传播的是 3．若右图表示细胞分裂和分化的过程，则图中过程（一）和（二）依次代表A．细胞分化、细胞分裂 B．细胞分裂、细胞生长 C．细胞生长、细胞分化 D．细胞分裂、细胞分化 4．金鱼藻是一种生活在水中的植物，在阳光照射下，叶片周围可以 产生肉眼能看到的气泡。气泡中的主要成分是 A．O2 B．CO2 C．CH4D．H2 5．小红家买回两箱苹果，妈妈把表面有磕伤的选出来，因为磕伤的苹果不易储藏。其主要原因是 A．保护组织破坏了，保护功能下降B．营养组织受损，储藏的营养物质易流失C．输导组织受损，营养无法运输D．分生组织破坏了，无法产生新细胞 6．中国人是黄皮肤黑眼睛，欧洲人是白皮肤蓝眼睛，决定眼球颜色的结构是A．角膜B．虹膜C．晶状体D．视网膜 7．李明同学用涂有凡士林的载玻片，来采集和测算校园操场上空气中的尘埃粒子。下图中阴影部分表示五点取样法的取样点，其中正确的是 A B C D

初三生物100题专题测试

初三生物100题专题测试 选择题 1、 卜?列不具有细胞壁的生物是（ ） A 、草 B 、细菌 C 、小猫 D 、树 2、 与人体口腔表皮细胞相比，杭物细胞特有的结构是（ 〉 A 、细胞壁.细胞质、细胞孩 B 、细胞壁、液泡、细胞垓 C 、细胞质、细胞核、叶绿体 D 、细胞壁■液泡.叶绿体 3、 植物细胞中的叶绿体主要功能是（ ） A 、吸收水和无机盐 B 、贮藏作用 C 、光合作用 D 、蒸膽水分的作用 4、 植物细胞中具有保护和支持作用的是（ ） A 、细胞壁 B 、细胞质 C 、细胞核 D 、细胞膜 5、 在植物细胞有丝分裂中，产生染色体的部位是（ ） A 、细胞质 B 、细胞膜 C 、细胞核 D 、液泡 6、 用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片时，卜列做法错谋的是（ ） A 、牙签用馬铉酸钾溶液消毒 C 、在载玻片屮央滴一滴淸水 7、卜-列属于细胞膜的作用是（ A 、保护和控制物质进岀细胞 C 、贮藏和遗传 8. 用显微镜观察细胞的失水 时发现.桥物细胞不如动物细胞收缩得那么显落，原因是（ ）A ?动、桥物细胞膜的 B 、用凉开水漱口 D 、在显微镜卜?观察 B 、支持和携带遗传信息 D 、保护和贮藏 伸缩性不同 B.植物细胞尙细胞壁

C?动物细胞质浓度大于値物细胞液的浓度 D.植物细胞有液泡 9.当显微镜冃镜和物镜的放大倍数均为*'10“时，学生在视野中看到 的图像如图所示。如果仅将物镜换成“40”，那么在视野中町以看到的 细胞数一般是（） A?2个B?4个C?10个D?40个 10.在 “用显微镜观察人体口腔上皮细胞"的实验屮，卜列有关说法正确的是（） A.使用显微镜时，应先对光后观察 C?若视野内光线太暗，可换用倍数较高的物镜 D?人体口腔上皮细胞内町观察到细胞樂、细胞核等结构 11、某科学兴趣小组的同学制作叶临时装片.并在髙倍镜卜?观察。制作洋葱表皮细胞装片的操作步骤为：①盖上盖玻 片：②用滴管在载玻片中央滴上一滴淸水：③用很子撕卜?一小块洋葱表皮：④用蹑子把洋葱表皮展平。操作顺序排列正确的是（）

人教版2020年中考生物真题试题(含答案)

2019年中考生物真题试题 一、单项选择（1一20每题1分，21—35每题2分，共50分） 1.我们周围到处都是生机勃勃的生物，下列属于生物的是 A.病毒 B.飞机 C.珊瑚 D.钟乳石 2.生物在适应环境的同时也影响着环境。下列现象能够体现生物适应环境的是 A.大树底下好乘凉 B.千里之堤，溃于蚁穴 C.青蛙冬眠 D.南橘北枳 3.“随风潜入夜，润物细无声”体现了哪种非生物因素对生物的影响 A.水 B.阳光 C.温度 D.土壤 4.西瓜甘甜的汁液主要存在于细胞的哪种结构中 A.细胞质 B.液泡 C.细胞核 D.叶绿体 5.下列不能称为生态系统的是 A.—个湖泊 B.—片草原 C.一片草原上的所有的动物 D.—个池塘 6.我们用光学显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，不易看到的结构是 A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞核 D.液泡 7.下列生物中厲于单细胞生物的是 A.水绵 B.草履虫 C.青霉 D.蘑菇 8.下列细胞结构中，植物细胞有而动物细胞没有的是 A.细胞核 B.细胞膜 C.线粒体 D.细胞壁 9.下列结构中哪一个既是植物蒸腾作用的“门户又是气体交换的“窗口” A.叶片 B.叶肉 C.叶绿体 D.气孔 10.小东同学在使用显微镜观察人血的永久涂片时，发现视野中出现了一个污点，他先转动目镜再移动玻片，结果污点都没有移动，由此可以判断这个污点可能在 A.玻片上 B.目镜上 C.物镜上 D.反光镜 11.痰形成的部位是 A.气管和支气管 B.喉 C. 口腔 D.咽 12.贫血患者应该多吃含什么丰富的食物 A.维生素A B.铁和蛋白质 C.钙 D.维生素C

13.人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是 A.胃 B.大肠 C.小肠 D.口腔 14.走进大森林中会感觉到空气湿润淸新，这是因为植物能够同时进行 A.光合作用和呼吸作用 B.光合作用和吸收作用 C.蒸腾作用和光合作用 D.蒸腾作用和呼畈作用 15.黑龙江省建立扎龙自然保护区是为了保护 A.白天鹅 B.丹顶鹤 C.棕头鸥 D.斑头雁 16.“无心插柳柳成荫”，这句诗中体现的柳树的生殖方式是 A.孢子生殖 B.杆插 C.嫁接 D.组织培养 17.生物分类中最基本的单位是 A.界 B.属 C.门 D.种 18.细繭的生殖方式是 A.孢子生殖 B.分裂生殖 C.出芽生殖 D.有性生殖 19.细胞分化的结果是形成 A.组织 B.器官 C.系统 D.植物体 20.如果考试没考好，心情郁闷，下列调整自己情绪的方法错误的是 A.暗示自己：没关系，找出问题，努力解决问题，下次一定考好= B.及时和家长沟通，找出没考好的原因。 C.觉得丢脸，不和任何人交往。 D.课下b同学聊天，从他们身上寻找好的学习方法 21.“美人鱼”的名字叫儒艮，之所以被人们称为“美人鱼”，是因为母兽给幼崽喂奶时常常浮出水面，就像人类的哺乳一样，它属于哪种动物类群 A.鱼类 B.软体动物 C.哺乳动物 D.爬行动物 22.器官移植是医学中的一种治疗方法。移植前必须做配型实验，配型成功后才能进行，移植成功后要终身服用免疫抑制药物。从免疫学角度看被移植的器官相当于 A.抗体 B.抗原 C.疫苗 D.病原体 23.下列食物链书写正确的是 A.阳光→草→牛→虎 B.鼠→蛇→鹰 C.鹰→蛇→青蛙→昆虫 D.草→兔→鹰 24.能卷舌和不能卷舌是一对相对性状，A控制能卷舌，a控制不能卷舌。已知一对夫妇都能

(完整)初中生物试卷分析

2016——2017学年度上学期期中考试 初中生物试卷分析 一、试卷总体评价 1、知识的覆盖面广，其中考试内容既包括考纲要求的内容又包括考纲没有要求但是对学生生活知识有拓展的内容。 2、试卷考试题型难易结合，考试既有的送分题目又有需要学生思考的题目，保证所有学生能做，都能得一定的分数。 3、注重能力考查，要求学生对所学的课程内容融会贯通，在理解的基础上利用必要的基础知识，基本技能进行综合分析，主要考查学生的理解能力、综合运用能力等。 二、具体分析 选择题部分学生答得较好，一部分学生读题不仔细，如2题、第10题，导致失分较多，反映出对基本概念的理解不够。整个非选择题部分反映出学生对基础知识点的掌握不够扎实，同时还有一个严重的问题错别字很多，特别是水分的分字和鳃，很多同学都失分了。另外31（5）题反映出学生对知识只知其然，不知其所以然，没有深刻理解知识，不能灵活运用，对教材知识不能分析延伸。 三、对今后复习的建议 （一）关注全体学生，注意调动学生学习积极性 教师要关注全体、尊重每一名学生，相信学生的能力，对学生抱有良好的期望。教学上应多激励，少指责，更不能贬低学生的学习能力，学生回答问题时，教师应认真倾听，并耐心引导学生思考。教师要根据学生思想变化的具体情况，选择最恰当的时机，结合具体的学习内容激励学生，使他们自觉自愿努力学好生物学。 (二)注重学法指导，强化训练教学规范性 在教学中教师不仅要注重教法得当，更要注重对学生学法的研究。教师要利用教材中设置的讨论指导学生读书思考，挖掘教材中隐藏的信息，指导学生会预习教材，会列举内容提要，启发学生的思维。在训练教学中，必须加强规范化训练，注意多给学生留有消化的余地，做到稳扎稳打，狠抓知识和能力双落实；注重强化训练；加强语言表达能力的训练；创设情境，让学生有机会充分暴露错误和薄弱环节，使学生在知错、纠错过程中达到规范训练的目的。 （三）重视基础知识，提高做题准确性 刚接触生物很多同学图新鲜感，能好感兴趣的学好老师所教授的内容，很多东西都知道，但是一到答题时马上就错误百出，要么是字写错，要没是没达到点

2017年初中生物中考试题

2017年内蒙古通辽市八年级学业考试试题 生物 注意事项： 1. 本试卷共8页，33小题，满分为100分，与地理同卡不同卷，合考时间为120分钟。 2. 根据网上阅卷需要，本试卷中的所有试题均按要求在答题卡上作答，答在本试卷上的答案 无效。 3. 考试结束后，将本试卷与答题卡分别封装一并上交。 一、选择题(本题包括25小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个正确答案，请在答题 卡上将代表正确答案的字母用2B铅笔涂黑) 1. 下表中有关生物特征的叙述及其实例，不正确的是 2. 如图所示为显微镜的几个操作步骤。规范的操作顺序是 A. ①→②→③→④ B. ①→②→④→③ C. ③→①→②→④ D. ③→①→④→② 3. 生物既能影响环境，又能适应环境，下列属于生物适应环境的实例是 A. 仙人掌的叶变成了刺状 B. 绿色植物能够更新空气 C. 蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松 D. 夏天的大树下比较凉爽 4. 细胞是生命活动的基本单位，下列有关细胞结构和功能的叙述，不正确的是 A. 细胞膜将细胞的内部与外部环境分隔开来，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境 B. 植物细胞都具有细胞壁、叶绿体和液泡等结构 C. 细胞质中的叶绿体和线粒体都是能量转换器 D. 细胞核是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传 5. 玉米与家兔相比，玉米不具有的结构层次是 A. 器官 B. 系统 C. 细胞 D. 组织 6.二十世纪七十年代末，美国科学家将我国的野生大豆引进到美国，与当地品种杂交，培育 出了抗大豆萎黄病的优良品种，这个事例体现了 A. 生物环境的多样性 B. 生物种类的多样性 C. 基因的多样性 D. 生态系统的多样性 7. 如图，若甲代表水和二氧化碳，则 A. Ⅱ是呼吸作用，乙是水和二氧化碳，Ⅰ是光合作用 B. Ⅱ是光合作用，乙是有机物和氧气，Ⅰ是呼吸作用 C. Ⅱ是光合作用，乙是水和二氧化碳，Ⅰ是呼吸作用 D. Ⅱ是呼吸作用，乙是有机物和氧气，Ⅰ是光合作用 8. 如图是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，下列说法正确的是 A. 图甲等农作物根吸收的水分是通过根、茎、叶中的导管和筛管运输到植物各处的 B. 图甲中的①和③分别是由图丁中的②和③发育而来的

中考生物专题四生物圈中的人测试题(附答案)

中考生物专题四生物圈中的人测试题（附答案） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 ） ①迅速张口②迅速闭嘴③闭嘴，同时双手堵耳④张口，同时双手堵耳． A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ 2.下列疾病与其它对应的原因搭配合理的是（） A．夜盲症——缺乏维生素B B．糖尿病——胰岛素分泌不足 C．地方性甲状腺肿——缺钙 D．侏儒症——幼年时期甲状腺激素分泌不足3.人类的下列行为活动中，与“两型”社会理念相符合的是 A．用含磷洗衣粉洗衣 B．用塑料包装袋购物 C．用一次性竹筷就餐 D．用节能荧光灯照明 4.下面关于血液功能的叙述中，不正确的是（） A．运输氧气和二氧化碳 B．运送营养物质和废物 C．释放供应能量 D．防御保护作用 5.在下列动物中，不属于类人猿的是（） A．黑猩猩 B．猕猴 C．长臂猿 D．大猩猩 6.耳是人体形成听觉的重要器官．遇到巨大声响时要迅速张口或闭嘴堵耳，这样做 A．有助减小惊吓 B．可以减弱声音 C．维持鼓膜两侧大气压的平衡 D．可以减少中耳的振动 7.在血浆、原尿和尿液中共同含有的物质是 A．葡萄糖、无机盐和水 B．水、尿素和无机盐 C．水、无机盐和葡萄糖 D．水、尿素和蛋白质 8.将药物封装在淀粉制成的胶囊中吞服，以免对胃产生刺激。从消化特点看 A．胃能消化淀粉，药物慢慢渗出 B．胃不能消化淀粉，胶囊经胃进入小肠C．淀粉在口腔初步消化便于吞咽 D．胆汁不能消化淀粉 9.与人体其他细胞相比，神经元在形态结构上的特点是 A. 细胞体有许多突起 B. 与神经相连 C. 对外界刺激能产生反应 D. 有细胞核 10.下列哪项不是小肠结构与消化机能相适应的特点？（） A．小肠长约5~6米 B．黏膜表面有许多皱襞和小肠绒毛 C．小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管 D．小肠壁内有肠腺，分泌肠液 11.2016年春晚的杂技节目《直挂云帆》令人叹为观止，杂技演员一系列高难度动作的完成都需要神经系统的参与。神经系统结构和功能的基本单位是 A．神经元 B．神经纤维 C．神经末梢 D．反射弧 12.人体消化系统中，消化食物和吸收营养的主要场所（） A. 口腔 B. 胃 C. 小肠 D. 大肠 13.病人打点滴的时候，所输入的液体不能含有（） A. 蛋白质 B. 无机盐 C. 葡萄糖 D. 维生素 14.在盛有一定量植物油的试管内，加入一组配制消化液，充分振荡后置于37℃温水中，约1小时后，试管中植物油不见了，则这组配制的消化液可能是（） A. 胰液、肠液、胆汁 B. 唾液、胃液、肠液 C. 胃液和胆汁 D. 唾液和胃液 15.以下不属于青春期的心理特征的是（） A. 性意识开始萌动，对异性产生朦胧的依恋 B. 学习能力增强，记忆力增强 C. 渴望父母、老师的理解与关怀 D. 一心只想摆脱父母、老师的管束

中考生物试题和答案

2019中考生物试题和答案 生物（英语：Biology，又称生命体、有机体）是有生命的个体。生物最重要和基本的特征在于生物进行新陈代谢（又称分泌物）及遗传。查字典生物网小编为大家准备了这篇中考生物试题和答案。 2019中考生物试题和答案 一、选择题(60分，2分/空，每项只有一个最佳选项) 1.下列关于病毒的叙述，正确的是( ) ①在细胞内寄生并依赖于细胞的能量和代谢系统复制增殖 ②没有细胞结构，但有呼吸和生物合成等代谢的酶系 ③仅有一种核酸，DNA或RNA ④消灭侵入机体细胞的病毒需依靠细胞免疫 ⑤同所有生物一样，能够发生遗传、变异和进化 ⑥是最基本的生命系统结构层次 A.①③⑤⑥ B.①③④⑤ C.②③⑤⑥ D.①②③④ 2.对下列几种微生物的叙述中，正确的是() ①酵母菌②乳酸菌③硝化细菌④蓝藻⑤烟草花叶病毒 ⑥T2噬菌体 A.从组成成分上看，所有生物都含有蛋白质和DNA B.从结构上看，①为真核生物，②③④⑥为原核生物 C.从同化作用类型上看，①②为异养型，③④为自养型 D.从生态系统的成分上看，①②③是分解者，④是生产者

3.如图所示，abcd为物镜和目镜长度，ef为观察时物镜与标本切片距离大小.如获得最多细胞的观察效果，其正确组合是() A.acf B.bdf C.bce D.bde 4.使用显微镜观察某生物细胞结构时，下列说法正确的是( ) A.在低倍镜下发现一细胞在视野的右上方，此时应向左下方移动装片才能将其移到视野中央，然后转动转换器换高倍镜 B.在10x物镜和10x目镜下，显微镜的视野被16个细胞充满，若转动转换器换40x的物镜后，还能在视野中观察到4个细胞 C.视野中有异物，转动目镜发现异物不动，移动装片异物也不动，则异物可能在物镜上 D.使用高倍镜观察时，先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节 5.下列有关“细胞学说”建立过程的顺序中，正确的是() ①显微镜下的重大发现(虎克﹣﹣发明显微镜); ②理论思维和科学实验的结合(施旺﹣﹣《关于动植物的结构和一致性的显微研究》); ③细胞学说在修正中前进(德国魏而肖﹣﹣提出“细胞通过分裂产生新细胞”); ④人体的解剖和观察(比利时维萨里﹣﹣《人体构造》). A.①②③④ B.①③②④ C.④①③② D.④①②③

初二生物期中考试试卷分析

初二生物期中考试试卷分析 本次生物试题总分为100分，含选择题和非选择题二大题型，且选择题40分，非选择题60分，要求学生在60分钟内完成。现将此次考试生物试卷作一简要分析： 一、试卷基本特点 归纳起来体现出如下几大特点： 1、面向全体学生。表现在试题覆盖面广，主要考查学生的基础知识、基本技能和运用知识分析问题和解决问题的能力，从而提高学生的生物科学素养。生物试题在各单元中都有题目，不仅知识布局比较合理，而且主次比较分明，越是重点的、关键的内容所出题目较多、占的比重较大。本套试题难度不大，，既考查了学生的基础知识，又考查了学生的各种能力。多数学生都能答出大部分题目，比较适合不同层次的学生。但是一些学生由于对生物不感兴趣，对老师布置的必须掌握的没有掌握牢固，造成丢分 2、重视科学探究。科学探究是学生学习科学的重要途径之一，是目前教学积极倡导的的一种学习方式。为此，本试卷在科学知识、科学方法和科学精神方面对学生着重进行了考查，如非选择题28小题。 3、突出学生情感态度与价值观的考查。生物教学的目标之一，即通过生物课程的学习，使学生形成正确的人生观、价值观和世界观。因此，本试卷在这方面加大了考查力度，如第非选择题中的23小题。这将促进学生正确的情感态度和价值观的形成，培育学生良好的情操。 4、联系实际。本试卷在试题内容的选择上尽量联系学生的生活和经验以及社会、科技发展的现实，注重学生经验、学科知识和社会发展三方面内容的整合，使考题真正体现灵活性、社会性和适用性。如20个选择题体现得较好。 5、体现开放性。在选材上，尽量用书外的材料。但涉及的知识都是书中的，在不为难学生的前提下使题材表现出一定的开放性；另外，在设置问题时，我们尽可能使试题答案不唯一，而讲求多元化，充分考虑了学生的个性特长、认识差异和知识水平。这有利于培养学生的自主创新能力，促进学生生动、活泼、自由、健康发展。 二、考试中存在的主要问题 1．部分学生基础知识不过关，有些简单的，完全可以在书中找到现成答案的试题也答不出来。如第选择1，2，5小题。 2．部分学生审题不清，不理解题意，表达不准确。如选择题的第3、4、7、11、15、18题，非选择题第25题小题很多学生不知道从题目所给已知条件中寻找答案，写出的答案错误百出。 三、对今后教学的建议 1、重视基础。生物教师要端正教学态度，脚踏实地上好每一堂课，而且课堂上的教学一定要严格、规范，不能自由散漫，随心所欲。只有教师教学到位，学生学习到位，学生才能打下坚实的基础。基础是学生走向成功的阶梯，基础扎实了，对知识才能灵活运用，才能谈得上发展能力。 2、突出实验。首先是应对实验教学引起高度重视，积极创造条件将实验课开齐开足；其次，教师要认真对待每一堂实验课，课中要善于引导，不能走过场，做到使实验课富有实效。要鼓励学生进行科学探究，以个人或小组的形式，开展诸如小发明、小制作、小科研等科技活动，训练他们怎样提出问题、怎样作出假

初中生物中考模拟试题汇总附答案

初中生物中考模拟试题汇总附答案 一、选择题（每小题只有一个最佳答案，每小题2分，共22分） 1．依据右图①～④，下列说法错误的是（） A．图示①、②分别是植物细胞、动物细胞结构示意图 B．①与②的主要区别是它有细胞壁、液泡和叶绿体等 C．图③也是一个细胞，它有细胞壁却没有成形的细胞核 D．图④示生物营寄生生活，没有细胞结构也没有自己的遗传物质 2．玉米是我省重要的粮食作物。下面关于玉米的正确叙述是（） A ．玉米是单子叶植物．一粒玉米是由一个胚珠发育来的 B ．在新鲜的玉米种子剖而上滴加碘液，变蓝的部分是胚 C ．种子萌发时，胚根首先突破种皮发育成根并且子叶出土 D ．玉米为雌雄同株，借助风力完成异花传粉 3.右图甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟种子，加盖并放在温暖的地方一昼夜后，将燃烧的蜡烛同时放入甲、乙两瓶中，结果甲瓶中的蜡烛立即熄灭，乙瓶中的继续燃烧。此实验现象可以证明种子的呼吸作用（） A．分解有机物 B.消耗氧气C.释放能量D.消耗二氧化碳 4. 下列有关血液的叙述不正确的是（） A、人体血液由血浆、白细胞、红细胞和血小板组成 B、红细胞的特性是在二氧化碳浓度高的地方易跟氧气结合，在二氧化碳浓度低的地方易跟氧气分离 C、当人患急性炎症时，白细胞会较多地集中到炎症发生的部位 D、当人体血管破裂时，血小板会在伤口处聚集，从而达到止血的目的 5．学习生物学知识时，如果用流程图将连续发生的一系列生理活动联系起来，便于我们梳理和掌握。下面的流程图错误的是（） A．外界声波→外耳道→鼓膜→听小骨→内耳→听觉神经→大脑 B．外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 Ｃ．外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体→视网膜→视觉神经→大脑 D．左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上下腔静脉→左心房 6．下列哪一组是陆生动物对环境适应的结构 ( ) ①外骨骼、角质的鳞或甲②肺或气管③鳃④鳍⑤发达的感觉器官和神经系统⑥支持躯体和运动的器官（如四肢） Ａ、①②③④Ｂ、①②⑤⑥Ｃ、③④⑤⑥Ｄ、②③④⑤ 7．科学家将人的某基因转移到羊的细胞中，培育出了能分泌含人乳铁蛋白乳汁的羊，该生物技术属于A．仿生 B．杂交技术C．转基因技术 D．发酵技术 8．水稻和玉米在分类上是同科不同属,水稻与大豆在分类上是同门不同纲。正确的是( ) A. 水稻和玉米、大豆之间没有共同特征 B. 水稻与玉米、大豆之间的共同特征一样多 C. 水稻和玉米之间的共同特征少，水稻和大豆之间共同特征多 D.水稻和玉米之间的共同特征多，水稻和大豆之间共同特征少 9．下列有关人类染色体与遗传病的叙述，正确的是（） A．男性精子的染色体组成一定是22条常染色体＋Y B．正常人体的每一对染色体一条来自父亲，一条来自母亲 C．近亲结婚能引起后代染色体数目变异，增加了患遗传病的机会 D．苯丙酮尿症不是遗传病

中考生物复习测试题(带答案)

2019年中考生物复习测试题（带答案） 中考是九年义务教育的终端显示与成果展示，中考是一次选拔性考试，其竞争较为激烈。为了更有效地帮助学生梳理学过的知识，提高复习质量和效率，在中考中取得理想的成绩，下文为大家准备了中考生物复习测试题的内容。 第Ⅰ卷 1.下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是 A.磷脂是构成细胞膜的重要物质，但磷脂与物质的跨膜运输无关 B.吞噬细胞对抗原—抗体复合物的处理离不开溶酶体的作用 C.破伤风杆菌分泌外毒素(一种蛋白质)离不开高尔基体的作用 D.洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂离不开中心体的作用 2.下列关于组成细胞的元素和化合物的叙述中,正确的是 A.组成人体细胞的主要元素是O、C、H、N、P、S B.Ca、Mg、Fe、Mn、B、Mo等是组成细胞的微量元素 C.糖类是细胞中含量最多的有机物 D.组成细胞的元素都以化合物的形式存在 3.下列有关核酸的叙述中,与事实不相符的是 A.碱基相同的核苷酸不一定相同 B.若核酸中出现碱基T或脱氧核糖,则必为DNA C.原核生物的遗传物质是DNA或RNA

D.大肠杆菌和酵母菌的DNA不同,RNA也不同 4.下列各组物质中,由相同种类元素组成的是 A.胆固醇、脂肪酸、脂肪酶 B.淀粉、脂肪、糖原 C.氨基酸、核苷酸、丙酮酸 D.性激素、生长激素、胰岛素 5.下列关于细胞中化合物及其化学键的叙述，正确的是 A.某些RNA分子中含有一定数量的氢键 B.每个ADP分子中含有两个高能磷酸键 C.血红蛋白中不同肽链之间通过肽键连接 D.DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过磷酸二酯键连接 6.下列有关碳链的叙述中正确的是 A.磷脂、固醇都是小分子物质,故脂质不是以碳链为基本骨架的 B.蛋白质分子的肽链是以氨基酸为基本单位的碳骨架构成的 C.核酸分子是以脱氧核苷酸为基本单位的碳骨架构成的长链 D.多糖中只有植物类多糖是以单糖为基本单位的碳骨架构成的 7.下列有关化合物的叙述,错误的是 A.有些固醇类物质是构成细胞膜的成分 B.有些脂质能激发和维持动物第二性征 C.某些蛋白质在生命活动中能够传递信息 D.所有糖类在细胞中的作用都是为细胞供能 8.糖类和脂肪是细胞中两种重要的有机物,下列相关叙述错

初三生物试题

初三生物 第Ⅰ卷(选择题) 一、选择题（每题2分） 1．一颗猕猴桃能提供一个人一日维生素C需求量的两倍多，被誉为“维C之王”，吃起来酸甜可口，是人们喜爱的水果之一。这些酸甜物质主要存在猕猴桃细胞的（） A.细胞壁 B.细胞质 C.液泡 D.叶绿体 2．使用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，若光线很强，应选用的光圈和反光镜依次是（） A．较大的光圈，平面镜B．较大的光圈，凹面镜 C．较小的光圈，平面镜D．较小的光圈，凹面镜 3. 2011年3月11日，日本发生了9.0级特大地震，太平洋海啸接踵而至，被海啸卷走的人许多溺水死亡。这些人之所以溺水而亡，是因为缺少：（） A. 空气 B.水分 C. 适宜的温度 D.有机物 4．小明夏季不注意饮食卫生患了急性肠炎，医生在他的上臂静脉注射消炎药物进行治疗，请问药物到达患病部位至少需要经过心脏的次数是( ) A．1次B．2次C．3次D．4次 5．下图表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的有关实验步骤，正确的顺序是 ①盖上盖玻片②展平③滴水④取材 A．①②③④B．②③④①C．③④②①D．①②④③ 6．不良的生活习惯会伤害人的身体，下列分析无科学依据的是( ) A．喝酒会使血液中的红细胞数大量增多 B．长期吸烟会导致心血管疾病 C．偏食或暴饮暴食易引起营养不良症 D．长期精神紧张和缺乏体育锻炼是诱发心血管病的因素 7. 胃部血液循环示意图，若l、2、3为对应血管中的血流速 度，则下列血液流速关系的表述正确的是( ) A．1>2=3 B．1=3>2

C．2>1>3 D．1>3>2 8．银杏树又名白果树，是一种著名的观赏树种。下列叙述与银杏特征不相符的是：（）A．种子内有胚B．种子无果皮包被 C．我们平时所说的白果就是银杏的果实D．种子由胚珠发育而成 9.如果连续出现阴雨天气，会使大棚蔬菜的产量下降。主要原因是阴雨天气不利于大棚蔬菜的（） A．光合作用B．呼吸作用 C．蒸腾作用D．花的传粉 10．倡导低碳生活，建立低碳生活模式，发展低碳经济成为全世界的共识。绿色植物在减少大气中二氧化碳含量，增加氧气含量的过程中功劳最大的是（） A．藻类植物B．蕨类植物C．种子植物D．被子植物 11. 塑料大棚内栽培番茄，对增产有利的温控措施是（） A．日温15O C，夜温16O C B．日温26O C，夜温15O C C．昼夜恒温26O C D．昼夜恒温15O C 12．细胞的生活离不开物质和能量，在肌肉细胞和叶片细胞中都存在的能量转换器是 （）A．细胞核B．液泡 C．线粒体D．叶绿体 13．生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，属于生物影响环境的是（）A．根深叶茂B．大树底下好乘凉 C．大雁南飞D．秋风扫落叶 14. 人喝醉后走路摇晃、站立不稳，这是由于酒精麻痹了脑的哪一部分（） A.大脑 B.小脑 C.脑干 D.大脑皮层 15. 我们都有这样的生活经验，萝卜、梨等很多种蔬菜或水果放久了就会空心，不如刚买回来的时候好吃，这是因为存放期间（） A、呼吸作用消耗了大量的氧气 B、光合作用消耗了大量的水分 C、呼吸作用消耗了大量的有机物 D、光合作用消耗了大量的二氧化碳 16. 在盛有等量鲜牛肉的四只试管中，分别加入配制的消化液，充分震荡后至于三十七度 温水中。消化最快的一组是（） A.胃液、肠液 B.胰液、胃液 C.胰液、肠液 D.唾液、胰液17．有关人体结构层次正确的选项是（）A．细胞→组织→器官→系统→人体B．组织→细胞→器官→系统→人体 C．细胞→器官→组织→系统→人体D．系统→组织→器官→细胞→人体 18．呼吸道不具有的功能是（）（）A．进行气体交换的场所B．气体进出肺的通道 C．温暖进入肺的空气D．湿润进入肺的空气 19．幼年时生长激素分泌不足易患（）

初中生物试卷及答案

初中生物试卷及答案 一、选择题 1．下图是植物体的某些器官或结构示意图，下列相关叙述错误的是（） A．甲图中①②③④共同组成种子的胚 B．乙图中的②将来发育成丙图中的b C．丙图中的a和b是由甲图中的①发育成的 D．丁图中的结构B和C可以使根不断长长 2．下列说法错误的是（） A．小明的妈妈做了双眼皮手术，她不能将这种变异遗传给她的子女[Failed to download image : http://192.168.0.10:8086/QBM/2019/3/26/2168996495728640/2169488000483328/STEM/5e582f0 ed2564492a7b4b21d63e65ab6.png] B．女性生殖细胞中染色体的组成是22条常染色体＋1条X染色体 C．某夫妇生的第一胎是女孩，假如他们再生一胎，是男孩的可能性为50%[Failed to download image : http://192.168.0.10:8086/QBM/2019/3/26/2168996495728640/2169488000483328/STEM/5e582f0 ed2564492a7b4b21d63e65ab6.png] D．一只黑色雄鼠(控制毛色的基因为AA)和一只灰色雌鼠(控制毛色的基因为aa，黑色相对于灰色为显性)交配，它们的子一代将既有黑色的，也有灰色的 3．如图为植物细胞生命历程的示意图，有关叙述不正确的是（） A．①过程表示细胞生长 B．②过程表示细胞分裂 C．③过程表示细胞分化 D．①②③过程中遗传物质发生改变 4．某同学通过观察菜豆和玉米种子的形态结构，得出了以下结论，其中正确的是（）A．菜豆种子的主要结构是子叶，玉米种子的主要结构是胚乳 B．菜豆种子有胚和种皮，玉米种子没有种皮

人教版九年级生物综合试卷

初三年级生物综合考试卷 生物 试卷（ 卷） （命题人： ） 1、某同学使用的显微镜有如下一些镜头可供选择，若要在同一视野中看到的细胞最多，宜选用的一组镜头是 （ ） 2、在光线明亮的实验室里，观察透明的口腔上皮细胞后再观察颜色较深的黑藻叶片细胞，为便于观察，此时应（ ） A.改用凹面反光镜、放大光圈 B.改用凹面反光镜、缩小光圈 C.改用平面反光镜、放大光圈 D.改用平面反光镜、缩小光圈 3、维持生态系统的存在，下列哪项不是必需成分的是（ ） A 、 生产者 B 、 消费者 C 、 分解者 D 、 阳光、空气、水等 4、医生忠告糖尿病患者，要尽量少吃像马铃薯一样含淀粉较多的食物。马铃暑块茎中的淀粉是 （ ） A 、块茎细胞自身利用无机物合成的 B 、块茎细胞从土壤中吸收并积累的 C 、由叶肉细胞制造，再运输到块茎细胞 D 、根细胞合成，运输到块茎细胞中 5、李明同学于4月中旬晴朗的一天作了如下探究：从早上6点开始，在同一植物的相同位置上，每隔6小时摘取一片形状大小相同的叶子，并按时间顺序编号后低温保鲜。待取了4片（依次为甲、乙、丙、丁）后，同时进行脱色处理后再滴加碘液，颜色（蓝色）最深和最浅的依次是 （ ） A 、甲 丙 B 、丙 甲 C 、乙丁 D 、乙 甲 6、植物体吸收水分的主要部位，运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是（ ） A 、气孔、导管、根毛 B 、根毛、气孔、导管 C 、根毛、导管、气孔 D 、导管、气孔、根毛 7、下列哪项不是构成人体细胞或组织的基本物质是（ ） A 、水 B 、无机盐 C 、维生素 D 、糖类 8、从胃和小肠流来的血液到达右手必须经过：①心脏（一次） ②心脏（2次） ③肺 ④肝 ⑤脑 （ ） A 、②③④ B 、①③ C 、②③⑤ D 、①③④ 9、从母羊甲的体细胞中取出细胞核，注入到母羊乙去掉核的卵细胞中，结合后的细胞经卵裂形成早期胚胎，再植入到另一只母羊丙的子宫内，出生的小羊长得 （ ） A.难以预测 B.像甲 C.像乙 D.像丙 10、当你左手被针尖刺着时，手立即缩回来，缩回后才感到被针刺疼了。然后用右手把针拿起来仍掉。下图表示出了以上三种情况神经传导的路径。其中当你左手被针尖刺着时，用右手把针拿起来扔掉的神经传导途径及产生痛觉的部位依次是（ ） A 、A →B →C →D →E 左手皮肤 B 、A →B → C →F →H →G →I →J →K 大脑皮层 C 、A →B →C →F →H 大脑皮层 D 、G →I →J →K 右手皮肤 11、为了证明某一观点先后做了如下两个实验：（1）破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止发育，不能发育成成蛙；（2）在饲养缸中的水中放入甲状腺激素，破坏了甲状 腺的蝌蚪有发育成成蛙。这两个实验可以证明（ ） A 、甲状腺能分泌甲状腺激素 B 、甲状腺激素能促进幼小动物个体的发育 C 、生长激素能促进蝌蚪的生长 D 、A 和B 12、下列属于人体的第三道防线的是（ ） A 、溶菌酶和肝脏 B 、血液和消化液 C 、淋巴细胞和淋巴器官 D 、皮肤、黏膜 学校 班级____________ 姓名______________ 学号

初中生物试卷分析报告【精品范文】

初中生物试卷分析报告 初中生物试卷分析报告 一、对试卷的总体评价 今年初中生物学科期末考试试题很好地体现了“三个有利于”的命题指导思想，依据《中学课程标准》，注重从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个层面上考查学生的生物基础知识和基本技能。试题设计注重理论联系实际和学生能力的考查，注重对学生所学知识在生活实践中应用方面的考查。试题的导向有利于教师在平时的教学中实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，培养学生的科学态度和社会责任感，有利于减轻学生过重的课业负担，有利于生物新课程的实施。以五四制初一、六三制七年级期末生物试卷进行以下分析： （一）注重基础，强调能力训练 试卷考查的知识点多，覆盖面广。课本中的一些基本概念、基本原理，如生命现象、生物体的基本结构、生理变化、生物进化、实验探究以及联系实际的生活常识等知识，在试题中均有所体现。

少。试卷在注重考查生物基础知识的同时，更加重视考查学生对知识的归纳、总结。从全卷来看，仅仅考查一个知识点的试题比较少见，大多涉及到同一知识块中的若干知识点或几个知识块中的若干知识点。有些试题已有相当的综合度，如题28、32、33、34，要求学生在学习生物学知识时，要注意前后内容的融会贯通，学会组合多个知识点来回答问题的迁移、重组能力。 （二）关注社会，突出生物学知识的应用性 全卷与生产、生活、社会、新科技有关的试题有1、5、7、13、17、18，21、28、32、33、34共11题40分，占40.4%。试题以学生学习、生活、社会、环境和科学发展和实际为出发点，精心设计符合学生知识和技能水平的试题背景，如“嫁接技术的应用、小白鼠的生存条件实验、森林的作用等，在考察学生发现问题和解决问题能力的同时，也触及学生的人文情感和价值取向，体现了生物源于生活、源于社会，又服务于生活、服务于社会的时代主题。这些试题很好地向学生传达了这样一个信息：处处留心皆学问。在今后的学习生活中要经常注意社会实际问题，常用生物学视角观察问题，感悟到生物学与人类生活密不可分，生物就在我的身边，我们是生物大家族中的一员，从而激发学生学好生物学的兴趣，增强学生运用生物学知识的能力，也能提高学生作为现代公民的文化素质，同时对中学生物学教学改革有积极的

九年级生物全真模拟试卷(含答案)

九年级生物全真模拟试卷（含答案） 一、选择题 1．如图是玉米种子结构、叶芽结构、根尖结构模式图。相关叙述错误的是（） A．玉米种子结构中加碘变蓝的部分是② B．玉米种子的胚由③④⑤⑥组成 C．叶芽结构中的4将来发育成侧芽 D．根的长长与根尖结构中的a和b有关 2．下图为四种单细胞生物示意图，下列对此描述正确的是（） A．四种生物的细胞结构中，没有成形细胞核的是甲和乙 B．甲以芽孢繁殖，乙以出芽生殖方式繁殖 C．丙与丁在细胞结构上的区别是丙仅无细胞壁 D．它们都能生长和繁殖 3．如图，如果②是肺泡周围的毛细血管网，则①和③内的血液分别是（） A．动脉血、动脉血B．静脉血、静脉血 C．动脉血、静脉血D．静脉血、动脉血 4．下列有关生物学实验分析的叙述，不正确的是（） A．在观察蚯蚓的过程中，应经常用浸水的湿棉球轻擦其体表，使它的体表保持湿润，以保证蚯蚓能正常呼吸 B．“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞”和“馒头在口腔中的变化”两个实验中用到的碘液分别是用来染色和检测淀粉的 C．“测定种子的发芽率”需要测三次，取平均值，以减少误差 D．“花生果实大小的变异”实验，测得大花生中有小花生，一定属于可遗传的变异 5．疟疾是由疟原虫引起的一种血液传染病。研究发现，成熟的疟原虫在消化和利用血红蛋白的过程中，能够产生一种对疟原虫有毒害作用的物质（血红素），但这种有毒物质很快就会转化为无毒物质。某抗疟药物能够有效干扰这一转化过程，使有毒物质积累而杀死疟原虫。根据资料分析，该抗疟药物发挥作用的最佳时期是（）

A．疟原虫转移到人的肝脏部位后进入休眠状态 B．休眠态的疟原虫在肝脏细胞内发育成幼虫 C．疟原虫幼虫转移至血液中并在此发育成熟 D．成熟的疟原虫利用血液中的血红蛋白进行繁殖 6．下列结构对功能的自述，不合理的是（） A．B． C．D． 7．图所示曲线表示人体血液流经某器官时氧气含量的变化情况，则该器官是（） A．骨骼肌B．肺C．小肠D．肾 8．面某同学的肺容量变化情况如下图，据图分析正面是（） A．该同学肺容量最大为4升 B．AB段表示吸气过程 C．BC段膈肌处于收缩状态 D．AD段曲线所示呼吸频率为36次/分