对家庭负责 体恤辛苦
对家庭负责，体恤辛苦主题班会
一、活动目的：
（一）知道六月的第三个星期天是父亲节，懂得向爸爸祝贺节日快乐。
（二）让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大。
（三）让学生懂得回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。
（四）丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心。
二、准备活动：
学生：请父亲填写家长信、准备与自己爸爸的小故事、照片等。
教师：准备歌曲、场景设计、渲染环境、奠定情感基调。
三、教学过程：
（一）感受父爱，引出课题
1、听歌曲，谈感受
师：首先，老师想和同学们一起来欣赏一首歌曲。播放VCD《我有一个好爸爸》（配有歌词字幕）。
师：说一说歌中唱的爸爸是什么样的？
生1：会做饭会洗衣服，这个爸爸真能干。
生2：爸爸生气时会打孩子的屁股，很严厉。
生3：爸爸有时很厉害，有时又很和蔼。
……
师：你们的爸爸是不是也像歌中唱到的那样呢？今天我们就来感恩父爱（出示主题）。
2、畅谈父亲，感受父爱。
师：课前同学们准备了和爸爸的合影，下面就请同学们在小组内讲一讲自己的爸爸以及你和爸爸之间有趣的小故事。
学生间相互交流。
师：我们请几位同学到前面来介绍一下自己的爸爸。
生1：我的爸爸长得较高，一双炯炯有神的眼睛。别人都说爸爸苗条，我却感觉爸爸苗条过度了。爸爸是个个体户，他的业余爱好很多，有打篮球、上网看新闻、看电视、打乒乓球……
爸爸对中国的乒乓球赛、排球赛呀，总免不了看上几场，哪怕是半夜赛，爸爸也要起床为中国队加油，有时还会像场上的总教练一样神情激动，在他的影响下，我都快成小球迷了……
爸爸还会修各种东西。有一次，我骑着自行车从坡上冲下来，车子像风一般向前奔驰，速度到了这辆车的极限。在第二个坡时，我想再快些，便更加用力地蹬。谁知，车链条掉了，害得我差点摔了一跤，我只好把车停下来，装上链条。可没骑多久，那不争气的链条又掉了。这时候，爸爸向我走来，看着我愁眉苦脸的样子，问我：“怎么了？”我吞吞吐吐地说：“爸爸，我……车的链条掉……了。”爸爸笑着说：“这还不容易？”说着从房间里取出钳子，麻利地把一颗链头去下来，接着又把链条接起来，我的自行车修好了……我的爸爸真能干！生2：我有一个好爸爸，爸爸是家里的顶梁柱，是家里的主要经济来源之一，我的这个家庭虽然不算太富有，但是一家人和和气气的在一起生活，生活的有滋有味，其乐融融。爸爸工作忙，整天很晚回家，不是这个原因，就是那个理由。因此让我和妈妈烦恼。
我记得有一天深夜，爸爸值班回来，这时我早已进入了梦香，可是爸爸检查了我的数学作业，发现一道计算题错了，爸爸这时就走进我的房间里叫醒了我来修改作业，我那时就迷迷
糊糊醒了。当时我拿起闹钟看了看，已经是11点多了，爸爸这时用和蔼可亲的笑容对我说：“聪，你的数学作业错了一道题，快起来更正吧！”我就说：“明天再改吧，只是错了一道计算题，明天一早起来改也不迟，我正睡得香，还做着好梦呢！”这时，爸爸听到这，和蔼可亲的笑容马上变得严肃起来，把脸一沉，怒目圆睛，指着我继续说：“你的老师不是教育你不要被困难压倒自己，一定要把困难压倒吗？而且今天的事情一定要当天完成，不能够等到明天，老师的话你还记得吗?”。听了这翻话语，我恍然大悟地觉醒过来说：“是的，爸爸大人”。那时我和爸爸一同地笑了起来，爸爸的怒气立即飞到九宵云外了，我也提高精神认真地改作业了。
生3：我和爸爸的关系很奇妙，有时我像没了气的车带，而爸爸却是打气筒。记得有一次，我和爸爸去爬山,好不容易爬到山腰,我却由于太累不想再继续爬了。爸爸告诉我：“有困难一定要咬紧牙关，勇于克服。”有了爸爸的鼓励，我们父子俩手牵着手终于爬上了山顶。
有时我在爸爸面前像一只弱小的羚羊，而爸爸却是怒吼的狮子，抡起手来，“啪！啪！”，我的屁股就挨了两巴掌。一次，我考试得了九十四分，回家后，爸爸严厉地批评了我，我没有反驳，反而知耻而后勇，从此，我再也没有考过低于九十五分的分数。
……
（二）了解《父亲节的来历》
师：同学们，父亲是我们一生中最重要的人之一。他们是家中的天、孩子们心目中的山。他们的爱也许并不热烈奔放。父爱是一种沉默的力量，就是因为这样一种力量，将我们一点点地举向蓝天，推我们展翅飞翔，就是因为这样一种沉默，他们常常是背后默默为我们祝福的人。为了表达对爸爸的爱，于是美国华盛顿州的士波肯市约翰·布鲁斯·多德夫人发起设立一个节日——父亲节。
1.学生看书，读《父亲节的来历》
师：同学们打开书33页，自己读一读《父亲节的来历》，请同学们仔细阅读。
师：谁来说一说，通过阅读你知道了什么？（出示投影）
生1：我知道了父亲节是每年6月的第三个星期日。
生2：我知道父亲节这一天，人们胸前佩戴红玫瑰向健在的父亲表示爱戴，佩戴白玫瑰是对去世的父亲表示悼念。
2.师介绍父亲节
师:同学们阅读得真仔细。那你们还想知道更多关于父亲节来历的知识吗？
生：想。
师：国际“父亲节”是于1910年，在美国华盛顿州的士波肯市由约翰·布鲁斯·多德夫人所发起的。世界上的第一个父亲节，于1910年诞生在美国。父亲节是怎样诞生的呢？
1909年5月，住在美国华盛顿州士波肯市的布鲁斯·多德夫人，在参加完教会举办的母亲节感恩礼拜之后，心里有了很深的感触，突然产生了一个念头：“既然有纪念母亲的‘母亲节’，为什么不能有一个纪念父亲的节日（‘父亲节’）呢？”她对于父亲的印象比对于母亲的印象更深刻。
多德夫人的母亲在她十三岁那一年去世，遗留下六名子女（她和五个兄弟）。他们慈爱的父亲，全心带大六名儿女。
多德夫人排行老二，是家里唯一的女孩。女性的细心特质，让她更能体会父亲的辛劳：斯马特先生白天辛劳地工作，晚上回到家里还要料理家务，照料每一个孩子的生活、学习。经过十几年的辛苦，儿女们终于长大成人。当子女们盼望着能让斯马特先生好好安享晚年之际，他却因为经年累月的过度劳累而病倒辞世了。许多年过去了，姐弟六人每逢父亲的生辰忌日，总会回想起父亲含辛茹苦养家的情景。
1909年5月，当多德夫人参加完教会的母亲节感恩礼拜后，她特别地想念父亲。直到那时，
多德夫人才明白，她的父亲在养育儿女的过程中所付出的爱心与努力，并不亚于任何一个母亲的辛苦。于是，多德夫人在1910年春天开始推动成立父亲节的运动，并建议将节日定在6月5日她父亲生日这天。在她的奔走努力下，美国总统正式签署了建立父亲劫的议会决议，把节日定为每年六月的第三个星期日。今年的父亲节是6月20日。
师：听完老师的介绍，现在同学们知道为什么会有父亲节了吧！
生：知道了。
（设计意图：通过了解父亲节的来历，感受父亲的重要性，体验亲情的无私和伟大。）（三）走近爸爸。
师：在课前，我给每位同学的爸爸发了一封家长信，请他们为你们送上一句寄语，下面我们来听一听、看一看。（播放录制的VCR短片、录音、其余的教师宣读。）
师：听完爸爸的话，你想对爸爸说些什么？
生1：我想说爸爸您辛苦了。
生2：我想告诉爸爸我会好好学习天天向上。
生3：我想为爸爸捶捶背，帮爸爸倒杯水。
生4：我想对爸爸说我会听您和妈妈的话的。
……
（四）回报父爱。
（1）发起倡议
师：同学们，我们是雏鹰，总有一天要离开母亲温暖的怀抱，总有一天要离开父亲如山般的脊梁，总有一天我们要撑起属于我们的那片蓝天。但在今天，我们拿什么奉献给挚爱我们的人呢？
生：在此我向同学们发起倡议：我们要体谅父母，孝敬父母，从小事做起,“为父母捶捶背、帮父母刷一次碗，洗一件衣服，扫一次地，做一些力所能及的事。”以减轻父母的辛苦，回报父母的恩情！
（2）我对爸爸说
请每位同学在卡片上写下你对爸爸最想说的一句话。比如：爸爸我爱您。爸爸您辛苦了。或者你想为爸爸做些什么？再或者是你今后的打算。
学生写完后，进行交流。
生1：我要做家里的小主人，和爸爸妈妈一起承担家务事。
生2：我以后要做好自己的事情。
生3：我今后要好好学习，不让爸爸妈妈为我担心。
……
（4）师总结：同学们写的真好，那就从今天开始，（出示课件）做家中的小主人，做好自己的事情，为自己的成长负责，让爸爸不再为我们的成长操心、受累。做个听爸爸话的好孩子吧！
我的班组我的家
我的班组我的家 各位领导各位同事大家好！ 我是物流部的蓬开军，这次演讲让我想起我的奶奶，大概在我刚记事的时候，我奶奶就对我说：孙啊，要好好读书，做个有文化的人，将来做个干部。就为了这两句话，我比同学多读了几年书，三个幼儿园，两个一年级，两个二年级，终于在我三年级的时候成了全班最有文化的人，因为老师让我当干部了，而且还是班长，可后来才知道让我当班长是因为我个子最高。真实的故事啊！ 思想源于文化，文化创造未来，是的，只有强大文化的存在，才能让祖国立于世界之林，中华民族几千年来经历了多少风雨而始终未被征服，靠的是什么?是文化！一个国家需要文化，一个企业同样需要文化，一个班组更需要文化，因为班组是企业的基础，就像家是国的细胞一样，爱家才能爱国，爱班组才能爱企业，以班组为家，以企业为家就是我们的文化。我的班组我的家，我爱我们每一个人，因为正是他们用辛勤的双手和汗水缔造了这个和谐友爱的家。 记得刚进公司那年，有一天农经理见到我的小孩，第二天把自己的生日卡给到我说：给小孩兑一个蛋糕吃吧。这不仅仅是一份感动更是一份关怀，更记得有一次夜班我在码头收油发高烧很难受，班长说你先回去休息吧，回来后依然高烧不退，已经凌晨5点了，公司司机不辞劳苦把我送到麻涌医院，陪同治疗，天亮后，单位又安排同事来照看我，这就家，我感受到了家的温暖。 家是什么？家是温馨的港湾，家是你开心的时候可能忘记地方，家是你难过时疗伤的地方，我们发油台就是这样一个家，每一位同事都是我最亲爱的家人。在公司里油库是比较辛苦的地方，因为各个车间进出油收油发油都是我们操作完成，每天每人的工作量很大，容易产生负面情绪，每次这个时候班长总是冲在最前面帮我们克服，带领我们坚持下去直到安全完成任务。一个优秀的班组必须有一个良好的学习方式，现在学习成为我们生活和工作的重要支持，有技术才能更有力量，将学习作为一种享受来满足我们的日常工作，一个榜样就是一面旗帜，班长的勤劳和责任心带动我们一起提高！ 在我们这个优秀的班组里，没有单打独斗，总是两个人一起来，相互指导，相互学习，相互监督，因为圆满完成任务是我们共同的心愿。你做好了是我们团队的荣誉，你做坏了是我们大家的损失，你的安全是我们的责任，你的成长是我们的义务，我们总是互帮互组，交流技术经验，争取让每一位家人都能独当一面。 这个家给了我新的起点，新的方向，我要大声祝福，祝福每一位成员，祝福我们的工作更顺利，生活更幸福！ 油库：蓬开军 谢谢！
我的家演讲稿
我的家演讲稿 说起安全，好像是一个老生常谈的话题，殊不知这里面蕴藏着家人的无尽期盼和公司对员工的无限关怀。 记得有这样一个小故事：一个在施工现场工作的年轻爸爸下班后回到家，他五岁的儿子发现他背后有伤，就生气地对他说：“你对我和妈妈不负责，因为你受伤了；老师说安全是福，爸爸安全，我们全家都幸福，你不安全，我们全家都不幸福。”虽然这是儿子充满童真的一句话，却令这个爸爸深思许久，不知您从这个故事里有没有得到什么启示呢？ 现在公司提出以坚持“安全第一，预防为主”的方针，通过公司安全文化建设，不断提高公司全员安全素养，形成“我要安全”的行为意识，自觉规范管理和施工作业行为，确保公司安全生产的长治久安作为公司安全文化建设的总体目标。所以我们更要珍惜这样的机会，积极参加公司组织的各项安全教育活动，对安全要引起足够重视，意识到预防的重要性，做到大事小事都要以安全预防为前提，以珍爱自己的生命价值为原则，在思想上给予重视，在行为上给予肯定，那么我们安全教育的目的也就达到了，您的思想及行为也会因此给您给公司创造一个良好的信誉。 在安全意识方面，我们要从小事做起，不要怕麻烦，或怀着侥幸的心里以为那样做不会有事之类的，要知道任何事情都是有可能发生
的，要不然也不会有万一这个词的出现，那么我们为什么不从预防做起呢？我们要不断提升个人的安全素质，加强专业技术教育和安全技能演练，真正形成预警思维。作为施工单位，我们出入施工现场要注意带好安全帽，要穿平底鞋，在高处作业时必须要系安全带等等，愿我们大家都能够为自己的生命负起起码的安全责任。如果人人都能认识到安全的重要性，违章的危害性，都能在工作中自觉自愿地控制差错，作业标准化、意识安全化、思想责任化，那么就能够防范一切安全生产事故的发生。 让我们珍惜生命，珍爱家庭，对自己的安全负责也就是对家庭对生命负责，也是对关爱自己的人负责，有了安全我们才能拥有完整、幸福而温馨的家，一个个温馨而和谐的小家组成我们幸福的大家——xxxx。
诚信,你我有一份责任作文
诚信，你我有一份责任作文 诚信，你我有一份责任 在这个鸟语花香的世界里，隐藏着一种可贵的东西，那就是——诚信。——题记 你有没有想过，如果这个世界上没有诚信会是什么样子。如果你不知道我可以明确地告诉你：没有诚信的世界会是黑暗的世界。人与人相互排斥和欺诈。买卖不再公平，承诺不再遵守，友谊不再纯洁，社会不再光明，没有诚信，世界会一片混乱。所以我坚信，如果没有诚信，就没有这美好的世界。 诚信，是做人的基本准则。人如果没有诚信，周围的人就会不理他，渐渐地变得孤独了，难以在这世上扎根了。民无信不立，正不是说的是这个道理吗？诚信，顾名思义就是要诚实守信，有时诚信做人还能得到回报呢，下面这个故事你能得到不一样的体会： 这个故事发生在十八世纪，一位英国绅士在回家的路上遇到一个衣衫破烂的男孩，他恳求绅士买他的火柴，绅士看他那么可怜，于是就答应了。由于绅士给的钱值太大了，男孩没有那么多零钱，于是让绅士在这等一会，他马上回去找零钱。绅士在这等了很久，小男孩都没有回来，绅士想，小男孩应该不会回来了吧，于是就回家了。第二天，绅士在公司时，一个小男孩求见，他答应了。原来小男孩是卖火柴男孩的弟弟。男孩那天因为赶回家找
钱，不小心被车撞成重伤了，男孩不放心，就叫弟弟把钱送来了。绅士听了很感动，决定资助他们的一生。当然，我们讲诚信不是为了回报，是为了自己的良心。 记得，某一个夏天，妈妈在一个店里买了一个西瓜。那时档主信心十足地对妈妈说，这个西瓜又多汁又甜。因为妈妈不怎么会挑西瓜，听了档主的话就买下了这个西瓜，到家后，一切来吃情况大大不妙，那西瓜不但不甜而且还多籽，妈妈感觉上当受骗了，以后就不到那买东西了。其实，做生意最需要讲诚信，千万不要为了一时的利益，失去了长久的顾客。这个事例我相信只是个别，这个世界还有很多诚信做人，诚信经营的人。 以前，有媒体报道，在南京一家理发店的店主，马师傅被查出了肺癌晚期，许多顾客办的会员卡还没有用完，马师傅为了生前与人不拖欠，他为客人们办退卡手续。因此马师傅也被大家成为“诚信理发师”。那些老顾客都舍不得马师傅，都要求不退卡，给他买营养品，现在，店铺已经转租了，但贴在玻璃门上的四个字“诚信十年”还在，这是马师傅开店十几年，一直遵守的品格。马师傅的这种品格，会被大家深深记的。 现在，大家都在争创崭新的诚信二十一世纪。只要大家都出一份力，挑起诚信的责任，只要做到人人肩上有责任，我坚信诚信就会撑起这个天空，人间就会充满希望，明天就会更加美好！ 诚信，你我有一份责任！
《我的家,有我一份责任》主题班会
《我的家，有我一份责任》主题班会 《我的家，有我一份责任》主题班会 一、活动目的： 通过本次活动使同学们明确，营造幸福美满的家庭是我们每个人的责任。了解为什么要对家负起一份责任，哪些表现是对家庭的不负责，怎样做才是对家庭的负责。 使学生认识到，我们应具备的基本责任有：努力学习、生活自理、体谅孝敬长辈、主动与长辈沟通交流等。从而培养学生的家庭责任意识，培养学生的责任感和正确的人生观。 二、准备工作： 1、故事、诗朗诵配乐CD和歌曲磁带； 2、请家长若干名参加主题班会。 三、主要形式：讨论交流和个人讲述相结合。 四、活动程序： 主持人发言： 家，是你踏进人生的起点；家，也是在受到挫折时，给予你温暖的驿站；家，还是你获得成功时，提醒你戒骄戒躁的航标。 同学们，你在家，满眼是父母的微笑；你出门，满耳是父母的叮咛；住的是洁净温馨的居室，吃的是可口美味的饭菜；也许你觉得这是你理所应得的。其实不然！作为家庭的一员，你虽有权享有家庭的快乐，但你也需要对家庭付出。今天班会的主题就是“我的家，有我一份责任”。 （一）由小品联系实际议论 1、看小品《小明二三事》 [小品内容梗概] 小明放学回家，奶奶急忙开门，小明将书包扔在沙发上，奶奶一边递开水一边拿下书包。 一家人因为小明的挑食哄了好一阵。父亲陪小明学习到九点并安顿他休息，奶奶整理书簿。第二天上语文课时小明找不到书，挨了老师的批评。放学回家，家中无人，他开始
骂人，打传呼给父亲。奶奶因病住院，父母在场照顾，母亲先赶回家。小明气鼓鼓地责问：全家人都死光了，中午不要吃饭了，语文书放哪去了，害得我挨批。母亲讲明原因，小明仍怒气难消。 2、主持人：看了刚才的小品，针对“责任”这一话题，大家有什么感想？请同学们展开讨论。同学们讨论、发言。（略） 3、联系讨论--主持人：确实，小品中的小明做出了很多对家庭不负责的表现，对长辈不敬，不珍惜劳动成果，学习不认真，不体谅父母…… 那么，类似这种现象在你身上有吗？（学生发言） 4、主持人：刚才同学们说了些自己与家人的事，字字句句传递出亲人对我们的关爱、呵护。我们拥有这份浓浓的亲情，要好好地珍惜它，爱护它。我们应该时时想着它，任何时候都不能伤害它，要对它负责。 自小开始，就有一首歌一直萦绕在我们耳边--“我有一双勤劳的手，样样事情都能干……”告诉我们“自己的事情自己做，自己的责任自己负。” 请大家听听这两位同学说的怎么样？--相声《我能自理》 5、虽然我们不是当家人，但我们每个人都有一份对家庭的责任。除了生活自理外，还有什么呢？ （二）请听真情故事㈠--《妈妈不在的日子》（学生何璋婧） 学生读自己的故事。（配乐） 主持人；从何璋婧的故事中，我们已经感受到他们一家是多么不容易啊，母亲为了家，出远门打工；父亲为了家，独自挑起家庭的重担；孩子为了家，努力勤奋地读书。多么富有责任感的一家子呀！ 听何璋婧同学说过，看到远在他乡的妈妈略微胖的身体感到辛酸，因为她说，那是妈妈太劳累而引起的虚胖。 曾多次受到她爸爸对老师最真挚的感谢和简短的要求--她妈妈不在身边，我做爸爸的已经尽力，请老师多关心。 今天，很高兴把何璋婧爸爸妈妈请来了，听听他们心里有什么话要说-- 家长感言。 主持人：要把一个家庭搞好，真不是件简单的事情，不必说双亲家庭难，那单亲的家
《我的家,有我一份责任》主题班会教案
《我的家，有我一份责任》主题班会教案 一、活动目的： 通过本次活动使同学们明确，营造幸福美满的家庭是我们每个人的责任。了解为什么要对家负起一份责任，哪些表现是对家庭的不负责，怎样做才是对家庭的负责。 使学生认识到，我们应具备的基本责任有：努力学习、生活自理、体谅孝敬长辈、主动与长辈沟通交流等。从而培养学生的家庭责任意识，培养学生的责任感和正确的人生观。 二、准备工作： 1、故事、诗朗诵配乐cd和歌曲磁带； 2、请家长若干名参加主题班会。 三、主要形式：讨论交流和个人讲述相结合。 四、活动程序： 主持人发言： 家，是你踏进人生的起点；家，也是在受到挫折时，给予你温暖的驿站；家，还是你获得成功时，提醒你戒骄戒躁的航标。 同学们，你在家，满眼是父母的微笑；你出门，满耳是父母的叮咛；住的是洁净温馨的居室，吃的是可口美味的饭菜；也许你觉得这是你理所应得的。其实不然！作为家庭的一员，你虽有权享有家庭的快乐，但你也需要对家庭付出。今天班会的主题就是“我的家，有我一份责任”。 （一）、由小品联系实际议论 1、看小品《小明二三事》 [小品内容梗概] 小明放学回家，奶奶急忙开门，小明将书包扔在沙发上，奶奶一边递开水一边拿下书包。一家人因为小明的挑食哄了好一阵。父亲陪小明学习到九点并安顿他休息，奶奶整理书簿。第二天上语文课时小明找不到书，挨了老师的批评。放学回家，家中无人，他开始骂人，打传呼给父亲。奶奶因病住院，父母在场照顾，母亲先赶回家。小明气鼓鼓地责问：全家人都死光了，中午不要吃饭了，语文书放哪去了，害得我挨批。母亲讲明原因，小明仍怒气难消。 2、主持人：看了刚才的小品，针对“责任”这一话题，大家有什么感想？请同学们展开讨论。同学们讨论、发言。（略） 3、联系讨论——主持人：确实，小品中的小明做出了很多对家庭不负责的表现，对长辈不敬，不珍惜劳动成果，学习不认真，不体谅父母…… 那么，类似这种现象在你身上有吗？（学生发言） 4、主持人：刚才同学们说了些自己与家人的事，字字句句传递出亲人对我们的关爱、呵护。我们拥有这份浓浓的亲情，要好好地珍惜它，爱护它。我们应该时时想着它，任何时候都不能伤害它，要对它负责。 自小开始，就有一首歌一直萦绕在我们耳边——“我有一双勤劳的手，样样事情都能干……”告诉我们“自己的事情自己做，自己的责任自己负。” 请大家听听这两位同学说的怎么样？——相声《我能自理》 5、虽然我们不是当家人，但我们每个人都有一份对家庭的责任。除了生活自理外，还有什么呢？ （二）、请听真情故事㈠——《妈妈不在的日子》（学生何璋婧） 学生读自己的故事。（配乐） 主持人；从何璋婧的故事中，我们已经感受到他们一家是多么不容易啊，母亲为了家，出远门打工；父亲为了家，独自挑起家庭的重担；孩子为了家，努力勤奋地读书。多么富有
我的责任(作文)(10篇)
我的责任(作文)(10篇) 我的责任(作文) 第1篇： “三角形的面积计算：底×高÷2……”数学教师正拿着白粉笔在黑板上书写，却听同桌座位上传“喀嚓喀嚓”的声音，一扭头，见同桌低着头，课桌抽屉里零食包装袋着。“好啊!上一次还和我争论事情，竟然上课吃东西!”我有一种想管的冲动，却又怕同学们对我意见很大。“可作为班长，怎样能够不管呢虽然是新上任的，但至少也身为一班之长，什么事都不管，班长的威严怎样立起”想着想着，心里有了一种勇气，不管正在上课的教师，很有底气地对同桌说到：“你上课吃零食，罚写说明书!” 同桌突然抬起头，白白胖胖的脸涨红了，仇恨地盯着我。手中的“旺旺雪饼”跌落在裤子上，白色的饼屑撒在裤子上。“我上课吃东西关你什么事就是因为上次我给你的竟争对手拉票你这是公报私仇!”虽然同桌的声音很小，但还是能清楚地听出不服和愤怒。“我是班长，维护课堂秩序是我的责任!”我对同桌说完这句话，扭过头去上课，不再理他。下课铃响了，同桌如释大赦一般，冲出了教室。我走出门去，经过上课时这一履行责任的经过，底气足了，“我是班长，维护班级秩序是我的责任!”几位同学对我指指点点，大概是在议论我，我刚想发火：“干什么对我指指点点”可一看到左臂别的两道杠牌子，就不禁想到“维护班级秩序是我的责任!”我气全消了，不在乎同学们的指指点点，在班里争取进行每周一次“评论会”，不断对自我的管理方式进行改
善…… 当“纪律红旗”在学期末最终挂到我们班的墙上时，班主任要我在班会上谈谈感想，我站在讲台上，望着下头，同学们一个个仰起头看着我，眼神里不再是不服，而是敬佩的神情。不知怎的，我冲口而出这一学期经常说的话“维护班级秩序是我的责任!”讲台下传雷鸣般的掌声…… 我的责任(作文) 第2篇： 我的责任 我国是古代四大礼貌古国之一，当然，礼貌是由我们一齐创立的，仅有我们一齐努力，才会使我们的祖国变得更礼貌，更繁荣。礼貌是一种提高，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升。 在生活中，我们提倡“迎奥运，讲礼貌，树新风”，让点燃圣火的火炬在心灵中传递。其实，礼貌离我们很近很近很近，近得触手可既。比如，把没有盖好的窨井盖盖好，把盲道上的障碍物推开，捡起地上的垃圾……等等，都是一个又一个礼貌的体现。礼貌很小很小，可是只要每一个人都做一件礼貌的好事，就能使社会迈出一大步，在社会上迈出的每一小步也许微不足道，可是用处却很大很大。每一份礼貌就是一份力量，无数礼貌在一齐就会产生一种无与伦比的力量，这种力量如破土的小苗，在每一个人的心里萌发。 一分礼貌好像一滴水，许多礼貌就是一片海。一分礼貌好像一盏灯，照亮一个热情。一分礼貌好像星星之火，许多礼貌可成燎原之势。迎和谐，讲礼貌，树新风相信我。
我的项目我的家
我的项目我的家 家是我们心灵寄托的乐园，是我们身心归属的港湾；家是我们每个人赖以生存、为之奋斗的小集体，人们在自觉地墨守着对家道义上的意识和责任。 歌德曾经说过：“无论国王还是农夫，家庭和睦是最幸福的。”来到刚果（布）布拉柴维尔项目部，我切实感受到了这个大家庭给我带来的归属感，感受到了家的和睦，家的温暖。在这里没有高低贵贱，没有以老欺小，有的只是互帮互助，齐心协力，为整个项目整个家做出自己的一份力量。 刚刚大学毕业的我，远离了熟悉的大学校园，远离了亲人、朋友、同学，来到了异国他乡，艰辛与孤独笼罩着整个身心。但是经过一段的适应生活，我慢慢地融入到项目部这个大家庭里，领导的莘莘教导，师傅的微笑赞许，同事之间的互帮互助，让我在这陌生的国度里重新找到了家的感觉。 在各位领导的倾心领导下，我们整个项目和协统一，形成了良好的工作环境和完善的管理体制。虽然我来到项目只有不到两个月的时间，但在这段时间里，让我感受到了领导对工作的精益求精，不断创新，积极负责，给我们这些新加入这个大家庭的成员做出了良好的榜样。领导们对我们的关怀备至，安全教育，更让我们感受到了家的温馨。俗话说：“治家严，家乃和。”在领导们的严格要求下，整个项目的生活工作井然有序，为整个项目的顺利进展和完成提供了重要保障，更为我们这个大家庭的和谐发展奠定了坚实基础。 项目上的师傅们，像我们的长辈一样，那么的慈祥，那么的和蔼可亲。对待我们这些刚来的新员工，像是对待孩子一样，悉心照顾，热切关怀。与师傅们的接触和交流，让我敞开了心扉，使我们之间的关系由陌生变得熟悉密切。我们在学校所学到的理论知识加上师傅们的实践经验，让整个工作充满了默契，更加有效，更加顺利。师傅们对待工作尽心尽力，细心负责的态度，让整个项目的质量和进度得到了进一步的提高，让我们整个大家庭不断地在和谐中进步和发展。 同事之间相互帮助，相互鼓励，共同进步。刚开始来的时候，与以前熟悉的同学相比，面对新同事，有的更多的是陌生，但随着项目上的工作积极展开，彼此间的交流增多，让我们的关系变得越来越熟悉，越来越融洽。一个人有困难，大家来帮忙，加深了彼此间的友谊和真情，“兄弟齐心，其利断金”在这个大家庭里，我们如兄弟，共进退。面对困难，我们共同克服；面对快乐，我们共同分享。 美国心理治疗大师萨提尔说过：“我相信家庭与外界是决然不同的，它可以
我的家,有我一份责任
我的家，有我一份责任 一、活动目的： 通过本次活动使同学们明确，营造幸福美满的家庭是我们每个人的责任。了解为什么要对家负起一份责任，哪些表现是对家庭的 不负责，怎样做才是对家庭的负责。 使学生认识到，我们应具备的基本责任有：努力学习、生活自理、体谅孝敬长辈、主动与长辈沟通交流等。从而培养学生的家庭责任意识，培养学生的责任感和正确的人生观。 二、准备工作： 1、故事、诗朗诵配乐CD 和歌曲磁带； 2、请家长若干名参加主题班会。 三、主要形式：讨论交流和个人讲述相结合。 四、活动程序： 主持人发言： 家，是你踏进人生的起点；家，也是在受到挫折时，给予你温暖的驿站；家，还是你获得成功时，提醒你戒骄戒躁的航标。 同学们，你在家，满眼是父母的微笑；你出门，满耳是父母的叮咛；住的是洁净温馨的居室，吃的是可口美味的饭菜；也许你觉得这是你理所应得的。其实不然！作为家庭的一员，你虽有权享有家庭的快乐，但你也需要对家庭付出。今天班会的主题就是“我的家，有我一份责任”。 （一）、由小品联系实际议论 1、看小品《小明二三事》 [小品内容梗概] 小明放学回家，奶奶急忙开门，小明将书包扔在沙发上，奶奶一边递开水一边拿下书包。 一家人因为小明的挑食哄了好一阵。父亲陪小明学习到九点并安顿他休息，奶奶整理书簿。第二天上语文课时小明找不到书，挨了老师的批评。放学回家，家中无人，他开始骂人，打传呼给父亲。奶奶因病住院，父母在场照顾，母亲先赶回家。小明气鼓鼓地责问：全家人都死光了，中午不要吃饭了，语文书放哪去了，害得我挨批。母亲讲明原因，小明仍怒气难消。 2、主持人：看了刚才的小品，针对“责任”这一话题，大家有什么感想？请同学们展开讨论。同学们讨论、发言。（略） 3、联系讨论——主持人：确实，小品中的小明做出了很多对家庭不负责的表现，对长辈不敬，不珍惜劳动成果，学习不认真，不体谅父母…… 那么，类似这种现象在你身上有吗？（学生发言） 4、主持人：刚才同学们说了些自己与家人的事，字字句句传递出亲人对我们的关爱、呵护。我们拥有这份浓浓的亲情，要好好地珍惜它，爱护它。我们应该时时想着它，任何时候都不能伤害它，要对它负责。 自小开始，就有一首歌一直萦绕在我们耳边——“我有一双勤劳的手，样样事情都能干……”告诉我们“自己的事情自己做，自己的责任自己负。” 请大家听听这两位同学说的怎么样？——相声《我能自理》 5、虽然我们不是当家人，但我们每个人都有一份对家庭的责任。除了生活自理外，还有什么呢？
我的家演讲稿范文4篇
我的家演讲稿范文4篇 个交待。 前些时候，有些xx的蛀虫，站在xx的岗位上，却对国家的粮食动歪脑筋，做坏事情，严重影响了国家的粮食安全，破坏了xx人的形象，给国家财产带来了重大的损失！我们要以此为鉴，从思想上拒绝贪腐，拒绝堕落，不要把罪恶的魔爪伸向xx。 因此，做一个有责任、有担当、有使命的xx人，我们义无反顾！在高温酷暑的时候，我们冒着炎炎烈日，要把农民辛苦种的粮食收入粮仓，并始终做到科学保粮：粮面不平整，亲自去扒平；粮温高了，及时去降温；粮食潮了，及时去鼓风；并能适时熏蒸去虫，真正做到“宁流千滴汗，不坏一粒粮。”严格控制粮食的轮换，做到数量上不能短斤少两，质量上不能出任何问题，做国家粮食忠实的守护神。 实现中华民族的伟大复兴，我们xx人责无旁贷。我们肩负的使命是重大而神圣的。我们要在党的群众路线教育实践活动中，提高认识，牢记使命，忠于职守，克己奉公，担当使命，铸造忠诚。我们每天都要从思想上，从根源上认识责任的重大，使命的神圣。并牢记宗旨，为xx事业交一份满意的答卷！ 《感恩生活勇于担当》演讲稿担当演讲稿（3）尊敬的老师们，亲爱的同学们： 大家早上好，我演讲的题目是《感恩生活勇于担当》。 当我们每天迈着优雅的步伐走进校门，当鲜艳的国旗冉冉升起，当朗朗的读书声在校园中回响„„这一切，都是那么和谐自然，它就是我们最平常不过的生活。可是此时，你们是否对这习以为常的生活心怀感激? 四川地震，在我们心中留下了不可磨灭的伤痛。数万生命的陨落让人从心底发出一声喟叹：生命，在大自然面前竟是如此的羸弱和无奈。 当各种各样的消息铺天盖地涌入我们的视线，死亡人数不断飙升，电视上、网络上、报纸上„„房倒屋塌、血肉模糊的场面，冲击着我们原本坚强的神经，让我们一次次满眼噙泪，心痛得无法呼吸„„虽然我们与灾区人
今天,我多了一份责任
今天，我多了一份责任 昔年，年少无知，幼稚天真，而今，风华正茂，责任于心。题记 我坐在考场，抬眼，看向窗外，窗中赢出自己 的容颜，仿佛想起了昔年稚气未脱的女孩儿彼时年少，没有学习的太多压力，没有补习班 的太多等待，没有父母老师的太多期望与失望。 那时的我，可以蹦蹦跳跳地在乡间小路行走，或 叼一株三叶草，或与同伴嬉戏；可以抓着妈妈的 手撒娇，请求她给我讲个童话故事 但，一件事改变了我。 那天，弟弟的出生，扰乱了我生活的步伐。妈妈、小姨、外婆他们开始围着弟弟团团转，而我，就不再有人像当年一样跟在我的身后忙碌了。 母亲成日将弟弟记挂在口中，将我扔到一边， 不再有那样多的时间来陪我。母亲总念叨着，要 让我给弟弟做好榜样，不要再如从前那样惹人操 心 望向弟弟童稚的脸，有种说不清的感情在心底 蔓延开。也许我该是个小大人了。因为我已不是 当年那个可以不论是为了给作文弟弟做个榜样，
还是为家人减少一份操劳、负担，亦或，为了一 份责任。 我开始约束自己，不再让自己那样调皮。我会 在妈妈忙着带弟弟的时候，轻轻一笑，去看书， 去做作业，不吵妈妈，也不吵弟弟。偶尔，妈妈、小姨他们忙得晕头转向时，我也可以帮他们分担 一些家务，帮他们看看弟弟了 我不再是那个幼稚天真的小丫头了，我该成熟 起来了，该挑起那份属于姐姐的责任了。 就这样的，春去秋来，寒来暑往。弟弟上小学了，我上初中了。不知不觉地，吃饭时，筷子总 是夹了他爱吃的往他碗里放；看到好吃的，总想 着这是他爱吃的，回去时要记得多带点；天冷了，就会打个电话让他多加件外套 也许这曾是我心不甘情不愿所要做的事情，是 母亲曾记挂在口的责任，但如今却已是如写一字般，信手拈来。 仿佛又看见那个虽稚气未脱却仍给弟弟夹菜的 女孩儿，她笑着，如阳光般灿烂。 她说，这是她的责任。
人教部编版《道德与法治》一年级下册《我和我的家》教案(1)
《我和我的家》教案 教材分析： 本课选自道德与法治一年级下册第三单元“我爱我家”中的主题活动一。他包含四个话题“我来到我家”、“我的家人”、“我身上有家人的影子”和“家人的故事”。本课是依据课程标准“负责任、有爱心的生活”中的第二条“爱父母长辈，体贴家人，主动分担力所能及的家务劳动”而编写。本单元引导学生从了解自己的来历开始，进而了解自己与家人的血缘关系，以及家庭的结构，最后，落实对家庭的爱与责任。引导学生学会不给家人添麻烦，学会主动承担力所能及的家务，学会主动地表达自己对家人的爱，最终使学生成长为温馨家庭生活的自觉构建者。 学情分析： 现在孩子们的成长、生活都在家里。他们熟悉自己的家庭成员，熟悉他们的习惯，对性情特点也有所观察和了解。家里人的称呼都知道，可是为什么这样称呼？对家庭结构、伦常关系，以及自己来历？却不清楚。孩子们在家庭中受到家人的关心，关注。因为一切都太自然，让他们反而不能觉察。针对这些情况，我设计了《我和我的家》这一课。 教学目标： 根据对本班学生情况和教材的分析，我希望能达成两个总的目标。 1、“感知家人之间血脉相连”（这是本课的重点）。 2、“讲述亲情故事，感受家的温暖”（这是本课的难点）。 课前准备： 1、课前，学生了解自己名字的故事。 2、了解家人故事。（家人工作照，运动照，兴趣照，特长照……） 3、准备全家福照片。 教学方法： 1、探索名字的意义——的出生给家庭带来的喜悦。 2、动手完成关系树——理清家庭伦理关系。 3、听故事，找“影子”——突出重点，体会家人之间血脉相连的意义。 4、讲述家人的故事——突破难点，感受家庭生活的温馨，学会关心他人。
我的企业我的家
我的企业我的家 做为一名老员工，我在农商行工作已经十七年了。生活的考验，工作的磨练，及公司领导和长辈的谆谆教导让我少了一份天真、少了一份莽撞，但却多了一份成熟、多了一份慎重，更多了一份责任心，让我更懂得珍惜工作、珍惜生活、珍惜这份来之不易的责任。企业和工作是我们充盈生命的平台，是人这一生必然要走且要走好的一步棋，在这里让我常常的感受到员工的素质与品质是与企业的荣辱息息相关的，是与企业的命运紧紧相连的。在这里我深刻感受到企业与时俱进、开拓创新的前进步伐。我非常骄傲我能参与到企业这艘激流勇进的航船扬帆远行的过程。在这个过程中，不仅让我在工作技术中得到提高，在生活中得到充实，也让我的思想得到了升华。在农商行工作的这些年里，我对爱和企业都有了一种重新的感悟和认识，爱就是爱人生、爱他人、爱兄妹、爱父母、爱集体、爱岗位。这让我想到了“家”一个充满温馨与宁静的字眼，让人有莫名的神往。爱是“家”的主题，无爱不成家。对小家而言，家人互敬互爱，互爱互助，和谐相处。而我们的企业——大庆农商行，又多么的象一个人口众多的大家庭呀！ 有一句话这样说的：“如果你存在，那么就不要让自己可有可无的存在着。”对啊!我存在，我们存在，我们的企业存在，所以我们要让我们的存在变的更有价值----那就要做好身边的每一件事情，无论事情的多寡与俱细，让我们的责任心无处不在! 企业的发展，需要我们每一位员工，积极努力，不断创新，要求我们在自己平凡的岗位上，贡献自己的全部力量。做好本职工作是一
个员工基本的职业道德，也是对工作的一个最起码的标准。工作中应该具有饱满的工作热情、认真的工作态度、勇于奉献的工作精神和乐于创新的工作意识。而不是敷衍了事、得过且过、更不是做一天和尚撞一天钟地混日子。只有把工作做到位，在工作中尽到自己的责任，才能称得上是一名称职合格的员工。做好本职工作要从现实做起，从自己做起，勇于主动承担工作责任，不知难而退，对工作尽心尽责、乐于奉献，注重自身能力的培养，加强学习，提高业务能力和自身综合素质。充分体现团结、拼搏、奉献、创新的企业精神。结合企业特点和企业文化，树立自己正确的事业观、价值观，规范自己的行为，为企业增光添彩。 我们既然选择了这项工作，就该义不容辞、满腔热情地去对待它，专心专意做好它，凡事就怕“认真”二字，对自己的工作认真负责，不会的就潜心学习，不怕麻烦，并从中找到工作乐趣。正确地面对自己的工作，对于一个企业来说，那将是一份不菲的财富，因为我们每一名企业员工都代表着我们企业的形象，每个人都是一个窗口，要知道自己的一言一行代表着一个企业的整体形象，甚至直接影响到企业的发展，企业的发展是依靠全体员工的共同努力来完成的，每个人努力地做好自己的工作，担当起自己的工作责任，对整个企业而言其意义深远而重大。 众所周知，滴滴细流，汇成江河。如果我们把本职工作做好，就是为企业的发展贡献了自己的一份力量。在今后的工作中，我会努力克服自己的不足，努力提高自己的素质，虚心请教、认真学习，努力
《我的家有我一份责任》主习题班会
《我的家有我一份责任》主习题班会 《我的家，有我一份责任》主题班会 一、活动目的： 通过本次活动使同学们明确，营造幸福美满的家庭是我们每个人的责任。了解为什么要对家负起一份责任，哪些表现是对家庭的不负责，怎样做才是对家庭的负责。 使学生认识到，我们应具备的基本责任有：努力学习、生活自理、体谅孝敬长辈、主动与长辈沟通交流等。从而培养学生的家庭责任意识，培养学生的责任感和正确的人生观。 二、准备工作： 1、故事、诗朗诵配乐CD和歌曲磁带； 2、请家长若干名参加主题班会。 三、主要形式：讨论交流和个人讲述相结合。 四、活动程序： 主持人发言： 家，是你踏进人生的起点；家，也是在受到挫折时，给予你温暖的驿站；家，还是你获得成功时，提醒你戒骄戒躁的航标。 同学们，你在家，满眼是父母的微笑；你出门，满耳是父母的叮咛；住的是洁净温馨的居室，吃的是可口美味的饭菜；也许你觉得这是你理所应得的。其实不然！作为家庭的一员，你虽有权享有家庭的快乐，但你也需要对家庭付出。今天班会的主题就是我的家，有
我一份责任。 （一）由小品联系实际议论 1、看小品《小明二三事》 [小品内容梗概] 小明放学回家，奶奶急忙开门，小明将书包扔在沙发上，奶奶一边递开水一边拿下书包。 一家人因为小明的挑食哄了好一阵。父亲陪小明学习到九点并安顿他休息，奶奶整理书簿。第二天上语文课时小明找不到书，挨了老师的批评。放学回家，家中无人，他开始骂人，打传呼给父亲。奶奶因病住院，父母在场照顾，母亲先赶回家。小明气鼓鼓地责问：全家人都死光了，中午不要吃饭了，语文书放哪去了，害得我挨批。母亲讲明原因，小明仍怒气难消。 2、主持人：看了刚才的小品，针对责任这一话题，大家有什么感想？请同学们展开讨论。同学们讨论、发言。（略） 文章大意；孩子为了完成老师布置妇女节为母亲做的事，而等了两个深夜未完成，第三天中午时再等。结果不忍心叫醒而在床头，轻轻地说了一句妈妈，我爱你！ 1、让未完成任务的学生读此文（请母亲到场）。 2、主持：宋卫欣同学虽然没有给妈妈洗成脚，也没有让妈妈听到那句我爱你！，但他的言语和行动却让我们感受到了他的孝心--体谅父母。从中，我们也感受到，父母对家的付出这么容易就做到了，而我们总感觉是那么难！
我的班组 我的家
我的班组，我的家 家是什么？家，是一个感情的港湾，一个灵魂的栖息地，一个精神的乐园。班组不仅仅是一个工作的集体，也是职工温暖的家。无论何时走进我们的班组，都给人以温馨，和谐的感觉。不管是顶着初升的太阳还是踏着皎洁的月光，走 进我们硫化氢C班，我的心情就像是盛夏的早晨，充满了斗志与激情；对我们 来说新的一天从这里才刚刚开始。 我所在的C班是一个有趣的班组，我们的班长魏术海是“211”系列东南大学硕士研究生毕业，重点大学的研究生在生产一线车间当班长，不光在我们整 个氨基酸公司是首例，恐怕在整个新和成股份公司也找不到第二个了！更难能 可贵的是他并没有人们印象中的那种工科男的刻板，寡言，难以沟通，相反他 是一个幽默风趣，灵活多变，平易近人的铁哥们，好老师。 我们硫化氢车间是氨基酸公司首个开车的生产车间，我的顺利与否关系到 氨基酸后序工段的能否正常开车；关系到蛋氨酸成品能否如期产出；关系到蛋 氨酸二期工程能否继续建设。压力之大，责任之重可想而知。在车间领导和我 们班长的带领下，我们C班的兄弟姐妹战斗在试车生产准备工作的第一线。我 们拿着各种型号的扳手；抱着各种口径的管道；紧着百十斤重的阀门，汗水浸 湿了我们湛蓝的工作服，也没有一个人发出一句怨言。但不管是紧螺栓还是拆 阀门，我们的班长都是第一个冲上去，记得有一次一个蒸汽管上的手阀泄露， 班长带着扳手去紧螺栓，结果不小心被旁边一条裸露的蒸汽管线烫到了手臂， 被烫的部位立刻鼓起了无数的小水泡，当我们问他的时候，他还开玩笑的和我 们说“问到了一股肉香味儿，顿时想吃烤羊肉串了”。 我们硫化氢C班目前共有员工6人，年龄最大的28岁，最小的23岁。既 有刚毕业朝气蓬勃的大学生，也有在基层奋斗了两三年勤勤恳恳的老师傅；同 事又既有专科技校毕业的技术工种，也有重点名校毕业的硕士研究生专业人才，大家互相帮助，取长补短，兢兢业业，共同创造和谐文明的优秀班组。 那么我们是如何营造这个温暖和谐文明的优秀班组的呢？ 大家都知道，安全使我们新和成的立身之本，是企业经济效益的源泉，是 职工根本利益之所在，所以我们应该以强化安全思想意识为中心，构筑起“以 人为本”的安全防护体系，每个人都有了明确，具体的安全责任，目标和措施，安全工作就有了严格的规范，安全生产必须人性管理，以丰富安全管理的内涵，使安全生产逐步形成“要我安全”转变成“我要安全”的安全意识。将工作危 险降到最低，让大家都能“高高兴兴上班，安安全全下班”，这样“以人为本”的方针政策将安全潜移默化在工作生活中。我们在每天的班前会，班后会都会 提醒大家注意安全。 重视班组人员的技能培训。为了更好地完成生产任务，把本职工作干好， 我们班大力推进程序与5S工作，每天班前会，班后会都会抓安全，抓5S，抓 综合管理，把每个人的工作任务分清楚，讲明白，提升了工作效率。在做好本
新人教版(部编)一年级道德与法治下册《三单元 我爱我家 9 我和我的家》导学案_22
人教版道德与法治一年级下册《我和我的家》教学设计 【教材分析】 本课选自“道德与法制”人教版一年级下册第三单元“我爱我家”中的主题活动一。 他包含四个话题“我来到我家”、“我的家人”、“我身上有家人的影子”和“家人的故事”。本课是依据课程标准“负责任、有爱心的生活”中的第二条“爱父母长辈，体贴家人，主动分担力所能及的家务劳动”而编写。本单元引导学生从了解自己的来历开始，进 而了解自己与家人的血缘关系，以及家庭的结构，最后，落实对家庭的爱与责任。引导学 生学会不给家人添麻烦，学会主动承担力所能及的家务，学会主动地表达自己对家人的爱，最终使学生成长为温馨家庭生活的自觉构建者。 【学情分析】 现在孩子们的成长、生活都在家里。他们熟悉自己的家庭成员，熟悉他们的习惯，对 性情特点也有所观察和了解。家里人的称呼都知道，可是为什么这样称呼？对家庭结构、 伦常关系，以及自己的来历，却不清楚。孩子们在家庭中受到家人的关心，关注，因为一 切都太自然，让他们反而不能觉察。针对这些情况，我设计了《我和我的家》这一课。 【教学目标】 根据对本班学生情况和教材的分析，我希望能达成两个总的目标。1、“感知家人之 间血脉相连”（这是本课的重点）。2、“讲述亲情故事，感受家的温暖”（这是本课的 难点）。 【课前准备】 1、课前，学生了解自己名字的故事。 2、了解家人故事。（家人工作照，运动照，兴趣照，特长照……） 3、准备全家福照片。 【教学方法】 1．探索名字的意义----初识自己的出生给家庭带来的喜悦。 2.动手完成关系树----理清家庭伦理关系。 3．看照片，找“影子”-----突出重点，体会家人之间血脉相连的意义。 4．讲述家人的故事------突破难点,感受家庭生活的温馨，学会关心他人。 【教学思路】
鄂教版品德与社会《我有一份责任》教学设计
鄂教版品德与社会《我有一份责任》教学设计教学内容 义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与社会五年级上册第二单元第五课《我有一份责任》。 学情分析 从学生的社会生活环境看，社会是由一个个的家庭组成的，家庭是社会的缩影，“家家都有本难念的经”。从学生的生活实际出发，对其进行适时引导和帮助，直面家庭问题的挑战，有利于学生责任感的培养和处理人际关系能力的提高。 从孩子的心理特点和认知程度上分析，五年级的学生正处于10岁这一阶段，这一阶段的孩子意识已经在心理活动中占据主导地位，主要表现为：孩子已经有了自己的思想观点，有了自己对问题的看法，有了自己独立的思想，他们能够通过自己的思考来判断，能用意识来支配自己的行为。 因此，本课针对上述学情分析，确定的教学重点是：知道自己是家庭的一个成员，对家庭也有一份责任，知道每个家庭成员的努力，都有益于家庭的和睦。教学难点是：在家庭生活中，当家庭成员之间出现矛盾时，尽力做一些化解工作。 在突破重难点的过程中，教师应注意：从教学和学生的实际出发，通过有趣的活动，形象生动的板书，合理使用课程资源，全面关注三维目标，将它整合于统一的教学活动过程中，有效实施“三维目标”。同时采取探究性学习方式，从问题入手，以问题为主线，探究、思考找到解决问题的方法。 设计思路 1.创设生活化的情境，让学生在具体生动的情境中学习、明理。 这节课从学生已有的生活环境出发，确定学生自己在生活中的角色，激发了学生的学习兴趣，充分吸引了学生的注意力。而且在整节课中，这个情境能够贯穿始终，不仅仅是流于形式，而是让这一情境扎扎实实的为教学服务，起到了较好的教学效果。 2.充分利用小组合作的学习方式，促进学生在合作、交流中学会学习，懂得合作。 本次课程改革的重点之一是转变学生的学习方式。在多元化的学习方式中，特别倡导动手实践、主动探索与合作交流的学习方式，从而培养学生的创新意识和实践能力。本节课充分体现了这一教学理念，学生充分参与到了其中，组长发挥了作用。 3.将情感与态度的价值观自然的融入课堂。 在课堂教学的最后，老师从学生的实际生活中提出要求“每人找把适合自己家的金钥匙”
“我的班组我的家”演讲稿
聚情爱站成就精彩 ——“我的班组我的家”演讲稿（班组职工）尊敬的各位领导、评委： 大家好！我是来自XX 单位XX站的职工XX。XX站近年来荣获了多项荣誉，目前是XX荣誉单位。我在这个站已工作了3年，这个站和谐的工作氛围、严格的管理方法、良好的学习方式令我受益匪浅，很高兴与大家谈谈我珍视为家的班组——XX站。 一个优秀班组必须要有一种和谐的工作氛围。家，一个让人闻之即静的字，一个让人涤荡心灵的字。和谐的家犹如嘈杂中那美如天籁的乐曲；温暖的家犹如黑暗中那跃跃跳动的烛光；幸福的家犹如蓝天下那绚丽盛开的花儿。不同的人因为同一个工作目的走进了同一个班组，一个班组犹如一个大家庭，家和万事兴，大家把班组视为自己的小家，用心经营；把班员视为自己的家人，用爱善待，才会有和谐温暖的工作环境，才会有团结友爱的人际关系，才会有积极向上的工作动力。我们站是个女子站，共有女工6名，管理着6口油井，设施流程老化，日常维护工作量很大。女工们平均年龄37岁，年纪不小，又都有家有口，家事颇多，趣事也多，繁忙的工作之余，大家唠嗑拉家长，缓解了压力，愉悦了心情，增进了了解。一个三口之家时不时就会有小矛盾，更何况是一个多人组成的班组。发生矛盾时，我们化解调和，让矛盾双方换位思考，多从对方立场考虑，清扫彼此心中的阴霾。我们还充分利用班组管理会议这个平台，让大家畅所欲言，发牢骚，化心结。大家常说：聚到一起就是缘分，多多珍惜这份缘。多日的磨合相处，也使大家了解了彼此的脾气性格、家庭状况，学会了关爱、谅解。大家团结协作，不分你我。碰到大型施工，需中午加班时，大家主动请缨；碰到班员请假，需有人替班时，大家自动补上。大家真诚关爱，互助帮助。上井干活前，善意提醒注意安全；午间工休时，送杯热水暖暖心扉；班员生病时，细心关照悉心照顾；班员困难时，伸出援手献力献策。和谐的工作氛围令大家以站为家，凝心聚力，更好地工作。 一个优秀班组必须要有一套严明的管理制度。因为“无规矩不成方圆”，严明的制度约束可提升责任意识，提高工作效率。我们站制定了“三严”管理制度，即严格交接班制、严格巡回检查制、严格考核制，做到制度面前人人平等，多劳多得，谁的责任谁负责。在班组管理中我们狠反“松、懒、粗”、“低、老、坏”现象，制定了“五不”工作标准：即设备异常不放过，产量波动异常不放
我的国,我的家,我的责任
我的国，我的家，我的责任 在爬满甲骨文的钟鼎之上，读祖国童年的灵性；在布满烽火的长城之上，读祖国青春的豪放；在缀满诗歌与科学的大地之上，读祖国壮年的成熟…… 昔日战火的硝烟已消逝在时间的脚步里，生活于平安年代的我们已无法体会铁马金戈，驰骋沙场的热血豪情，亦无法去感受四面楚歌，马革裹尸绝望与悲凉，我们只有从古典诗篇中去触碰历史的记忆去铭记。曾有这样一个战火纷飞的年代，人们被时间遗忘，在历史的演变中苟延残喘，于战争中流离失所，甚至付出生命。因为国弱，因为侵略，使一个民族低下骄傲的头颅，留下辛酸的泪水。国败，则家散；国盛，则家兴国家于小家，如土地与蓬草没有土地的庇护，蓬草会随风吹而飘零，无依无靠，国于家，是重要的存在。但是，尽管已经远离了金戈铁马饮冰河，尽管已经用不着再醉里挑灯看剑，尽管现在我们已经意气风发走进新时代，可是，朋友在你的心中是否还有着一片绿色呢？这绿是硝烟散尽后生命对阳光的诉说，这绿是悬挂在和平年代耳边的警钟，这绿是流动在二十一世纪中国版图上吉祥的风……… 我们每个人都有着自己的美好愿望和宏伟蓝图，可是罪恶的子弹还在威胁着一些国家和地区，甚至威胁到全世界的和平。人民军队担负着为社会主义现代化建设的重任。没有他们，就不会有和平稳定的发展局面，就不能与霸权主义斗争到底；没有他们，人民的生命财产就无法保障。曾几何时，过去旧社会的中国任人欺凌，祖辈被人欺悔。当我想到这些时，我的心中就有一种说不出的愤怒。“天下兴亡，匹夫有责”，“国不可一日无防”，屈辱的历史让我们永世难忘。有人说：“抵御外敌，捍卫疆土的英雄是‘一夫当关，万夫莫开’的万里长城！”而我却要说：“我们拥有比万里长城更坚固无比的东西，那就是我们中华儿女的坚定信念！”我们的信念就是国家安定，团结！这个信念是坚不可摧的，是任凭什么现代武器都不能攻破的！我们青少年现在的主要任务是学好科学文化知识，增强国防观念，有了丰富的知识，我们才能制造出世界上一流的武器装备，才能令垂涎中国的列强望而却步。在和平年代虽然没有真枪实弹的锻炼机会，但是我们可以通过其他方法近距离感受战争，比如在革命纪念馆有一些模拟战场，通过高科技声、光、电再现战争场景，给人身临其境的感觉，让人震撼不已。邓小平曾经说过：“青年是我们的希望和我们的将来”，“青年一代的成长，正是我们的事业必定发达的希望所在”。青少年是民族的希望，是祖国的未来的建设者、保卫者。青少年国防观念的强弱，关系着祖国的千秋能否永固，关系着中华民族能否永远昂然屹立于世界民族之林。青年兴则国家兴，青年强则国家强。因此作为新世纪的莘莘学子的我们，应该把自己的理想和祖国的前途联系在一起，应紧扣朝代的脉搏，应为祖国美好的明天奋斗。如果有机会，我将毫不犹豫走进庄严的绿色军营，为国防建设添砖加瓦，在军营中充分施展自己的才华，谱写自己壮丽的人生篇章。 孔子有句话：修身，齐家，治国，平天下。意思是说首先要培养良好的道德情操，学好丰富的知识，然后用它们去管理家庭，治理国家，使天下太平。我觉得这句话到今天还有它的指导意义。我们青年学生，正是处在长身体学知识的阶段，正处于孔子所说的“修身”阶段。因此，我们现在的最大责任就是培养良好的思想道德，学好各门功课，用科学来武装我们的头脑，努力把自己培养成一个德才兼备的，一个随时准备着为祖国、为人民奉献一切的青年。“风雨雨声读书声，声声入耳，家事国事天下事，事事关心”，这样，才能使我们处于科技的领先地位，才能在国际竞争中立于不败之地。毛主席说过：“你们是早上八九点钟的太阳世界是我们的，但终归是你们的。”对的，世界是我们的，是属于我们青年一代的。我们的责