浅谈小学英语教学中学生书写习惯的培养

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浅谈小学英语教学中学生书写习惯的培养--作者：章怡

来源：《校园英语·中旬》2017年第09期

【摘要】在小学英语教学中，不仅要重视对学生语言能力的培养，还需要学生具备一个良好的书写习惯。学生在小学这个阶段的性格和行为都具有较强的可塑性，因此需要从小抓起，让良好的英语书写习惯尽早养成，这对其在日后的发展和学习都有积极的现实意义。

【关键词】小学英语教学书写习惯

小学阶段是学习英语知识的初始阶段，也是为学生学习打好基础中重要阶段，因此在这个阶段应该重点培养学生学习英语的兴趣，从而养成一个良好的学习习惯。如果学生在开始就养成了不良学习习惯，那么对其未来的学习和人生道路都会产生消极的影响。由于学生在学习英语之前就已经熟练了汉语的书写，而汉英两种语言在书写风格上具有很大的差异的，因此在学习英语的初始阶段，一定需要让学生养成规范写作的好习惯。而英语的书写单元就是字母，因此我们一定要从基础开始，从字母书写的一笔一划开始，让学生在学习英语的过程养成良好的书写习惯。

一、重视英汉书写区别

学生刚开始接触英语的时候，在自己的脑子里都已经固化了汉语的书写模式，并且汉字与拼音的书写早已烂熟于心，而在接触英语书写时，可能不会那么容易接受。因此在书写教学时，需要教师重视其与汉语之间的区别，严格按照格式来书写。首先英语的书写时限制在斜三格（四线三格）的书写纸上，而汉字的书写时在方格型的书写纸内，这种字体在形状上就具有很大的差距。在汉字的书写中需要具有一种方正感，否则字体会变得很难看，而在英语字母的书写中，就需要字母稍微向右倾斜，这样的英语书写才更漂亮。

此外对于不同字母在斜三格中的书写位置是不同的。在书写大写字母时，需要占用三格中的前两格，而在小写字母中，有十三个字母是只占用中间格子的，七个占用上两格，像f、j、p这三个字母在书写时应该注意三格全占用，这样书写出来的字体才漂亮。在书写时，要保证每个字母在其所占用的格子中都应该充满格子，但是仅限于在格子内书写，如果学生在字母书写范围内书写，但是没有充满格子，就会显得字母很小，非常不美观。

二、有计划培养学生习惯

学生在书写时，一般自己都没有意识去养成一定的书写习惯，这就需要教师多加督促，有意识地去培养学生这种习惯。学生在学习发音时就应该逐渐适应英语字母的书写习惯，在书写时要注意自己的速度，保证书写出来的字母足够匀称。为了让学生书写效果更好，可以通过使