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肥料执法知识

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1、肥料品种与标准

1.1肥料分类

依分类原则肥料类别各不相同。如基础肥料、二次加工肥料。

氮肥:尿素、农业用碳酸氢铵、氯化铵等

磷肥:过磷酸钙、钙镁磷肥等

钾肥:氯化钾、硫酸钾等

复混肥料:复混肥料、掺混肥料和有机-无机复混肥料

复合肥料:磷酸一铵、磷酸二铵、硝酸磷肥、硝酸钾等

中量元素肥料

微量元素肥料

1.2肥料标准现状

1.2.1 肥料标准体系概况

1.2.2我国肥料标准特点

以强制性产品标准为主导

基础标准与安全性指标亟待加强

缺乏通用型方法标准

个别标准间缺乏衔接

1.3 执法中如何使用标准

法律、法规

标准

强制性标准和推荐性标准

国家标准、行业标准、地方标准和企业标准

2、常见不合格问题与对策

2.1 产品标识

2.1.1存在的问题

①产品名称标识不规范。表现在不标注通用名称,仅标商品名称;或巧立各种名称,籍此备案企业标准,规避强制性标准要求。

②养分标志不规范,包括将有机质、中量元素、微量元素含量计入总养分含量,跨等级标注等;

③未标注标准号;

④实施生产许可证管理的产品,未标注生产许可证号;

⑤厂址标注欠详;

⑥厂名标识不准确;

⑦部分以氯化物为基础原料制成的复混肥料,在包装上没有含氯标志;

⑧以钙镁磷肥等枸溶性磷肥为磷源制成的复混肥料,未在外包装上注明枸溶性磷。

2.1.2执法依据的主要标准

①《肥料标识内容和要求》 GB 18382-2001

分10章,对肥料标识的文字、图示、颜色、耐久性和可用性、标识的形式、标识内容、标签、质量证明书或合格证、标识印刷提出了详细要求。

②产品标准

例如:复混肥料(GB 15063-2001)标准第7章“标识”规定“产品如含硝态氮,应在包装容器上标明‘含硝态氮’;以钙镁磷肥等枸溶性磷肥为基础磷肥的产品应在包装容器上标明为‘枸溶性磷’;如产品中的氯离子的质量分数大于3.0%,应在包装容器上标明‘含氯’。其余执行GB 18382。”

2.1.3主要对策

执法检查时,首先应依据法律、法规届定是否为合法产品;然后对照产品标准规定对标识内容进行检查,产品标准未做规定的,按照GB 18382的有关规定执行。

重点关注:

产品通用名称和养分标识

巧立肥料名称举例:含硫尿素、硅钙硫磷肥

化肥有效成分含量

氮肥种类主要包括尿素、硝铵、碳铵、硫铵等品种,其中尿素是主要品种,占中 以钾为主要养分的肥料。肥效的大小,决定于其氧化钾含量。主要有氯化 钾能增强作物的抗病、抗寒、抗旱、抗倒伏及抗盐能力。 对作物产品质量的作用主要有:①能促使作物较好地利用氮,增加蛋白质的含量,并能促进糖分和淀粉的生成;②使核仁、种子、水果和块茎、块根增大,形状和色泽美观;③提高油料作物的含油量,增加果实中维生素C的含量;④加速水果、蔬菜和其他作物的成熟,使成熟期趋于一致;⑤增强产品抗碰伤和自然腐烂能力,延长贮运期限;⑥增加棉花、麻类作物纤维的强度、长度和细度,色泽纯度。 以磷元素为主要养分的肥料。肥效的大小和快慢, 决定于有效五氧化二磷含量、土壤性质、放肥方法、作物种类等 根据生产方法又可分为湿法磷肥和热法磷肥。 磷在植物体内是细胞原生质的组分,对细胞的生长和增殖起重要作用;磷还参与植物生命过程的光合作用,糖和淀粉的利用和能量的传递过程。 磷肥还能促进植物苗期根系的生长,使植物提早成熟。植物在结果时,磷大量转移到籽粒中,使得籽粒饱满。 作物缺磷时生长缓慢、矮小瘦弱、直立、分枝少,叶小易脱落;色泽一般,呈暗绿或灰绿色,叶缘及叶柄常出现紫红色;根系发育不良,成熟延迟,产量和品质降低。缺磷症状一般先从茎基部老叶开始,逐渐向上发展。主要作物的缺磷症

一种优良的氮肥(俗称肥田粉),适用于一般土壤和作物,能使枝叶生长旺盛,提高果实品质和产量,增强作物对灾害的抵抗能力,可作基肥、追肥和种肥,但是长期使用可能导致土壤板结 尿素CO(NH2)2 含氮46 卤化铵NH4CL 含氮26 硝酸铵NH4NO3 含氮35 硫酸铵(NH4)2SO4 含氮20 碳酸氢铵NH4HCO3 含氮17 磷酸一铵NH4H2PO4 含磷44 氮11 磷酸二铵(NH4)2HPO4 含磷44 氮>11 K2SO4 含钾50 KCL 含钾>54 57 62 低氯CL 3%-15% 中氯CL 15%-30% 高氯CL >30% 15063-2009

土壤肥料学知识点

第一章 土壤:陆地表面由矿物、有机物质、水、空气和生物组成、具有肥力且能生长植物的未固结层。 肥料:能够直接供给植物生长的必需的营养元素的物料。 了解土壤的基本物质组成:土壤的三相组成:固相(固体土粒,包括矿物质和有机质)、液相(土壤水和可溶性物质)、气相(土壤空气)。 土壤肥力:在植物生活的全过程中,土壤具有能供应与协调植物正常生长发育所需的水分、养分、空气和热量的能力。根据肥力产生的原因,可以将土壤肥力分为自然肥力和人为肥力。四因素:空气、温度、养分、水分。 第二章 土壤矿物质:岩石风化形成的矿物颗粒。 风化:岩石、矿物在外界因素和内部因素的共同作用下,逐渐发生崩解和分解的过程。有物理、化学、生物风化。 矿物:自然产生于地壳中的具有一定化学成分、物理性质和内部构造的单质或化合物,是土壤矿物质的来源。 原生矿物:在风化过程中没有改变化学组成而遗留在土壤中的一类矿物。 次生矿物:原生矿物风化和成土作用下,新形成的矿物。 岩石:一种或数种矿物的集合体。 岩浆岩:由岩浆冷凝而成。没有层次和化石,包括侵入石和喷出岩。 沉积岩:由各种先成的岩石经风化、搬运、沉积、重新固积而成或由生物遗体堆积而成的岩石。有层次性和生物化石。变质岩:在高温高压下岩石中的矿物质发生重新结晶或结晶定向排列而形成的岩石。坚硬、呈片状组织。 土壤粒级:将土粒分为石粒、砂粒、粉砂粒和粘粒四级。 土壤质地:土壤中各粒级土粒含量(质量) 百分率的组合。 土壤质地的分类: 砂土类(“热性土”、透水性强、通气性好、热容量较小、保肥性差、松散易耕、“发小苗不发老苗”) 粘土类(“冷性土”、保水力强、通气性差、热容量较大、养分较丰富、宜耕期短、“发老苗不发小苗”)。 壤土类(通气透水性良好、保水保肥、耕性较好、宜耕期较长、“四砂六泥”、“三砂七泥”、“既发小苗又发老苗”) 土壤有机质:除了矿物质外的固相土壤。泛指土壤中来源于生命的物质。存在于土壤中的所有含碳的有机化合物。 农业土壤有机质的重要来源:每年施用的有机肥料和每年作物的残茬和根系以及根系分泌物。 土壤有机质形态:新鲜有机质、半分解的有机质、腐殖质。 土壤有机质主要元素组成:C、O、H、N。有机质类型:糖类化合物;纤维素、半纤维素;木质素;含N化合物(蛋白质、氨基酸);脂肪、树脂、蜡质和单宁;灰分物质。 有机质的矿化作用:有机质在微生物作用下,分解为简单无机化合物的过程,最终产物为CO2、H2O等,而N、P、S等以矿质盐类释放出来,同时放出热量,为植物、微生物提供养分和能量。包括糖类化合物的转化;含氮有机物的转化(氨基化(水解)、氨化、硝化和反硝化);含磷、含硫有机物的转化。 有机质的腐殖化作用:进入土壤中的生物残体,在土壤微生物作用下,合成为腐殖质的过程。 腐殖化系数:通常把每克干重的有机质经过一年分解后转化为腐殖质(干重)的克数。 土壤水分类型:土壤吸湿水、土壤膜状水、土壤毛管水、土壤重力水。 土壤吸湿水:固相土粒籍其表面的分子引力和静电引力从大气和土壤空气中吸附气态水,附着于土粒表面成单(多)分子层。 土壤膜状水:吸湿水达到最大后,土粒还有剩余的引力吸附液态水,在吸湿水的外围形成一层水膜。 土壤毛管水:靠毛管力保持在土壤孔隙中的水分。 毛管支持水:指地下水层籍毛管力支持上升进入并保持在土壤中的水分。 毛管悬着水:指当地下水埋藏较深时,降雨或灌溉水靠毛管力保持在土壤上层未能下渗的水分。(田间持水量:毛管悬着水达到最大时的土壤含水量。) 土壤重力水:指当土壤水分含量超过田间持水量之后,过量的水分不能被毛管吸持,而在重力的作用下沿着大孔隙向下渗漏成为多余的水。(当重力水达到饱和,即土壤所有孔隙都充满水分时的含水量称为土壤全蓄水量或饱和持水量。) 土壤质量含水量:指土壤中保持的水分质量占土壤质量的分数。 土壤容量含水量:指土壤水分容积与土壤容积之比。 土壤相对含水量:某一时刻土壤含水量占该土壤田间持水量的百分数。

肥料基本知识

肥料科普知识 2007年11月 目录 第一篇作物营养物质 1.作物需要哪些营养物质? 2.这些营养物质的主要作用是什么? 3.作物对营养有什么特殊的喜好? 4.营养元素发挥作用的原理是什么? 5.微生物肥料的特点和作用? 第二篇施肥基本原理 6.专家提出目前我国平衡施肥的原则是什么? 7.什么叫作物的营养临界期?它与施肥有什么关系? 8.什么叫肥料的最大效率期?施肥最关键的时期是什么时候? 9.确定合理的施肥方法 10.根据作物,肥料施在不同深度 第三篇主要作物施肥技术小麦的需肥量和需肥规律是什么? 1.玉米的需肥量和需肥规律是什么? 2.水稻的需肥量和需肥规律是什么? 3.棉花的需肥量和需肥规律是什么? 4.花生的需肥量和需肥规律是什么? 5.果树的需肥量和需肥规律是什么? 6.油菜的需肥量和需肥规律是什么? 7.黄瓜的需肥量和需肥规律是什么? 8.冬瓜的需肥量和需肥规律是什么? 9.南瓜的需肥量和需肥规律是什么? 10.叶菜类的需肥量和需肥规律是什么? 11.茄果类的需肥量和需肥规律是什么? 12.西红柿的需肥量和需肥规律是什么? 13.茄子的需肥量和需肥规律是什么? 14.辣椒的需肥量和需肥规律是什么? 15.大葱的需肥量和需肥规律是什么? 16.大蒜的需肥量和需肥规律是什么? 17.薯类的需肥量和需肥规律是什么?

第一篇作物营养物质 一、作物需要哪些营养物质? 作物从种子发芽到最后成熟的整个生长发育过程中,除了需要阳光、空气、水分、温度等条件外,还需要多种营养元素,目前确定的有16种化学元素是植物生长必需的,他们是碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁、硫、铁、硼、锰、钼、锌、铜、氯。 根据作物对他们需要量的多少,可分为: 大量元素:碳、氢、氧、氮、磷、钾; 中量元素:钙、镁、硫; 微量元素:铁、硼、锰、钼、锌、铜、氯。 二、这些营养物质的主要作用是什么? 氮的作用:是蛋白质的重要构成成分。是一切生命的基本物 质。 磷的作用:是组成细胞核的主要成分。促进幼芽和根系发育,增强吸收水分的能力,提高抗旱性,磷对种子的形成至关重 要。 钾的作用:钾含量多,蔗糖、淀粉、微生素含量也多,所以 钾对作物的产量和品质都具有重要的作用,同时,提高作物 的抗寒、抗旱、抗倒伏、抗病虫害能力。 钙的作用:提高果品贮存期,改善根系生长,刺激微生物活 性。 镁的作用:促进光合作用,改善果实、蔬菜的品质。 硫的作用:刺激根和种子的生长,影响淀粉的形成。 微量元素:尽管植物对微量元素的需求并不多,但它与大量 元素和中量元素一样,对植物营养同等重要。 三、作物对元素有什么特殊的喜好? 对氮需求多的作物——大麦、玉米、水稻等。 对磷需求多的作物——豆科作物>油莱>小麦>棉花>玉 米、高粱、谷子>水稻。 对钾需求多的作物——豆科作物、玉米、薯类、西瓜、棉花、麻类、烟草、果树等。

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肥料知识 1、什么是农资?什么是肥料? 农资是农业生产资料的简称,是农业生产的基木要索。农资是重要的农业投入品,是连接工业与农业生产的桥梁,是发展现代农业的重要物资保障和基础。 肥料是指用于提供,保持或改善植物营养和土壤物理、化学性能以及牛物活性,能提高农产品产量,或改善农产品品质,或增强植物抗逆性的有机、无机、微牛物及其泯合物料。 2、什么是新型肥料? 新型肥料是指没有行业标准或国家标准的肥料产品,如复合微生物肥料等。 3、什么是牛态肥? 生态肥是一种以全天然物质为主要原料,添加经特定生物技术处理的生物活性体加工而成的不禽污染物和病原体,施用后不会对环境构成污染的新型绿色环保肥料。生态肥除本身含有的基本养分外,同时还有较高的含量的有机质和牛物活性体,可分解和固定土壤和空气中作物不能直接利用的养分,活化和提供氮、磷、钾及多种微量元素。 4、肥料有保质期吗? 目前肥料虽没有保质期的规定,但化肥产品应贮存在阴凉干燥处,并在运输过程中注意防潮、防晒、防破损。一旦贮存不当,出现包装的破损,遭南淋、受潮或水浸的情况,就会发生氮、钾养分流失,肥料结块,磷肥降低肥效的问题,从而影响肥料的使用效杲。因此, 肥料只有贮存得当,才能长期存放而不失效。 5、什么是化肥?主要品种有哪些? 化肥是化学肥料的简称,指用化学和(或)物理方法制成的含有一种或儿种农作物生长需要的营养元素的肥料。 化肥主要品种有:氮肥、磷肥、钾肥、氮磷钾三种元素的复合肥料和微量元素肥料等。 6、什么是氮肥?包括哪些品种? 氮肥是指以氮养分含暈为养分标明暈的肥料,可分为钱态氮肥、硝态氮肥和酰胺态氮肥三人类。镀态氮肥包括碳酸氢氨、硫酸馁、氯化馁等;硝态氮肥包括硝酸镀、硝酸钠、硝酸钙等;酰胺态氮肥包括尿素、石灰氮等。常用的氮肥品种如下: (一)尿素。尿素是固体氮肥中含氮量故高的一种,外观为口色或浅色颗粒状,为中性丿把料,不含副成分,连年施用也不致破坏土壤结构。农业用尿素有三个等级:优等品,含氮量$46.4%;—等甜,含氮量246.2%;合格品,含氮量>46.0%o (二)硫酸鞍。白色或淡褐色结晶体,含氮20%?21%,易溶于水,吸湿性小,便于贮存和使用。硫酸鞍是一种酸性肥料,长期使用会增加土壤的酸性,破坏土壤结构。最适宜于作追肥使用。

初中化学肥料必会知识点

营养物质、化肥必考必会知识点 1、鱼、瘦肉、蛋、奶、豆制品(豆腐),富含的营养素是蛋白质,其作用是蛋白质是构成细胞的基本物质,是机体生长及修补受损组织的主要原料,提供能量。 2、谷物(如大米、玉米、面)、马铃薯、糖等富含的营养素是糖类,作用为为机体活动及维持恒定体温提供能量。 3、肥肉、植物油、黄油等富含的营养素是油脂,作用为为机体活动及维持恒定体温提供能量。 4、营养素每克释放能量大小比较:油脂> 蛋白质> 糖类 供给生命活动能量所占比例:糖类(60%~70%)> 油脂(20%~25%)> 蛋白质 5、青菜、水果等富含的营养素是维生素,作用为调节新陈代谢,预防疾病,维持身体健康。 缺V A——会引起夜盲症缺VB——会引起脚气病 缺VC——会引起坏血病缺VD——会引起软骨病 6、钙、磷、钾、钠为常量元素,铁锌硒碘氟为微量元素,无机盐中的元素在人体中的作用为调节新陈代谢,促进身体健康,有些元素还是构成人体组织的重要材料。 缺铁——患贫血缺氟——患龋齿缺碘——患甲状腺肿大 缺钙——幼儿会得佝偻病和发育不良;老年人会发生骨质疏松,容易骨折 幼儿缺碘会影响生长发育,造成思维迟钝。缺锌会引起食欲不振,生长迟缓,发育不良。 氟过量——患氟斑牙和氟骨病碘过量——患甲状腺肿大 7、人体由50多种元素组成,其中含量较多的有11种,它们占人体质量的99.95% 8、人体中含量最多的元素氧,人体中含量最多的金属元素是钙,人体中含量最多的物质是水。 9、化肥分类主要是氮肥、磷肥、钾肥及复合肥。 ⑴氮肥作用:促进作物茎叶生长茂盛、使叶色浓绿(农作物缺氮:叶片发黄等) ⑵磷肥作用:促进作物生长,增强作物抗寒抗旱能力(农作物缺磷:会引起生长迟缓,产量降低;磷过量:会引起贪青晚熟,结实率下降) ⑶钾肥作用:保证各种代谢过程的顺利进行,促进植物生长、增强作物抗病虫害、抗倒伏能力(农作物缺钾:叶边缘、叶尖发黄,易倒伏) ⑷复合肥是指含有两种或两种以上的营养元素的化肥 钾肥主要有:K2SO4、KCl 磷肥主要有:磷矿粉化学式为Ca3(PO4) 2 复合肥主要有:KNO3、NH4H2PO4、KH2PO4 10、草木灰是农家肥,主要成份K2CO3,溶液显碱性 11、铵态氮肥不能与熟石灰、草木灰等碱性物质混用的原因铵态氮肥与熟石灰、草木灰等碱性物质反应产生氨气,降低肥效(氮肥中,尿素、硝酸钠等可与碱性物质混用)。

初三化学经典 化学肥料(提高) 知识讲解

化学肥料(提高) 【学习目标】 1.掌握常见化肥的种类、作用及施用时的注意事项;知道使用化肥、农药的利弊,提高环保意识。 2.掌握氮肥、磷肥和钾肥的区分方法;掌握氮肥中氮的质量分数的计算。 【要点梳理】 要点一、常见化肥的种类和作用 1.化肥:以化学和物理的方法制成的含有农作物生长所需营养元素(N、P、K等)的化学肥料简称为化肥。 2.常见化肥的种类、作用及缺乏时的表现:(高清课堂《化学肥料》一) 3.常见化肥的物理性质: 1.农作物所必需的营养元素有多种,其中氮、磷、钾需要量最大。因此氮肥、磷肥和钾肥是最主要的化学肥料。 2.复合肥料是指含有两种或两种以上营养元素的化肥。如KNO3含有钾元素和氮元素两种营养元素,属于复合肥料。 3.微量元素肥料主要有硼肥、锰肥、铜肥、锌肥、钼肥等,施用量较少,但植物缺少这些微量元素就会影响生长发育,减弱抗病能力。

要点二、化肥的鉴别 铵态氮肥钾粉磷肥看外观白色晶体灰白色粉末 加水全部溶于水大多不溶于水或部分溶于水加熟石灰 放出具有刺激性气味的氨 气 无具有刺激性气味的 氨气放出 2.氮肥的简易鉴别: (1)氮肥中的氨水是液态的,碳酸氢铵有强烈的刺激性气味,据此可直接将它们与其他的氮肥相区别。(2)其他常见氮肥可按下列步骤加以鉴别: 【要点诠释】 1.氮肥中含有铵根的盐,称为铵盐,如NH4HCO3、NH4NO3等,这类化肥又称为铵态氮肥。 2.铵态氮肥能与碱反应,放出氨气(氨气溶于水即为氨水,显碱性其pH大于7),氨气能使湿润的红色石蕊试纸变为蓝色。常用此法检验铵态氮肥。还说明这类氮肥不能与碱性物质混合使用。 要点三、化肥、农药的利弊及合理使用 1.利:化肥和农药对提高农作物的产量有重要作用。 2.弊:不合理的使用化肥和农药,不仅难以实现增产效益,还会带来环境问题。如造成对土壤、水源、大气的污染等。 种类性质使用注意事项 碳酸氢铵 NH4HCO3 易溶于水,受潮时在常温下即能 分解,温度越高分解越快,遇碱 放出氨气。在土壤中不残留有害 物质 (1)不与碱性物质混用以免降低肥效 (2)贮存和运输时要密封,不要受潮或曝晒;施 用后要盖土或立即灌溉 硝酸铵 NH4NO3 易溶于水,受热易分解,遇碱放 出氨气,在高温或受猛烈撞击时 易爆炸 (1)不与碱性物质混用以免降低肥效 (2)不能与易燃物混在一起,结块时,不要用铁 锤砸碎

中考考点_盐 化肥知识点汇总(全)

中考考点_盐化肥知识点汇总(全) 一、盐化肥选择题 1.如图是某同学鉴别NH4HCO3、NH4C1、KCl三种化肥的过程,其中试剂甲和乙分别可能是() A.甲:熟石灰乙:稀盐酸 B.甲:水乙:氢氧化钠溶液 C.甲:氢氧化钠溶液乙:水 D.甲:稀盐酸乙:氯化钠溶液 【答案】A 【解析】 【分析】 由鉴别的流程可以看出:NH4HCO3、NH4C1、KCl三种物质加入试剂甲两种铵盐放出氨气,铵盐遇碱会放出氨气,说明加入的是一种碱;两种铵盐加入乙后碳酸氢铵产生二氧化碳气体,因为碳酸氢根离子遇酸会生成二氧化碳,则乙是一种酸。 【详解】 A、因甲是碱乙是酸,选项中熟石灰是碱,稀盐酸是酸,故A正确; B、因甲是碱乙是酸,选项中甲乙均不符合,故B错误; C、因甲是碱乙是酸,选项中乙不符合,故C错误; D、因甲是碱乙是酸,选项中甲乙均不符合要求,故D错误。 故选A。 2.将N2、CO、HCl 三种混合气体依次通过NaOH 溶液、浓硫酸、灼热的CuO,假设每次处理均能完全反应(或吸收)。则最后排出的气体是() A.N2、CO B.H2O (气)、N2C.N2、CO2D.HCl、CO 【答案】C 【解析】 试题分析:氢氧化钠溶液能够吸收氯化氢气体,浓硫酸能够吸收水蒸气,灼热的氧化铜能够使一氧化碳变成二氧化碳,而氮气跟它们都不起反应,所以最后排出的气体是C 考点:气体除杂的某些反应原理

3.随着生活节奏的加快,方便的小包装食品越来越受到人们的欢迎。为了防止富脂食品氧化变质和受潮,生产厂家往往在食品包装袋中放入装有某些化学物质的小袋。你认为放在这些小袋中的物质应该是() A.蔗糖和无水硫酸铜B.食盐和生石灰 C.还原铁粉和生石灰D.烧碱和生石灰 【答案】C 【解析】 A.无水硫酸铜能吸收水分,但蔗糖不能防止食品被氧化,故A错误;B.生石灰能防止食品受潮,但食盐不能防止食物被氧化,故B错误;C.还原铁粉能吸收氧气并发生反应,生石灰则能吸收水分,故C正确;D.烧碱与生石灰都能吸收水分,但不能防止食物被氧化,故D错误;故选C。 4.“部分酸、碱和盐的溶解性表(室温)”是学习化学的重要工具,如表是截取溶解性表中的一部分,有关①处物质的说法不正确的是() A.①处物质的化学式是FeCl2B.①处物质类别属于盐 C.①处物质可溶于水D.①处物质的名称是氯化铁 【答案】D 【解析】 A、①处物质的阳离子是亚铁离子,阴离子是氯离子,①处物质的化学式是FeCl2,故选项说法正确; B、①处物质的阳离子是亚铁离子,阴离子是氯离子,①处物质的名称是氯化亚铁,是由亚铁离子和氯离子构成的,属于盐,故选项说法正确; C、①处物质的阳离子是亚铁离子,阴离子是氯离子,①处物质的名称是氯化亚铁,可溶于水,故选项说法正确; D、①处物质的阳离子是亚铁离子,阴离子是氯离子,①处物质的名称是氯化亚铁,故选项说法错误。 5.向CuCl2溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,得滤液和滤渣.取滤渣少许,向其中加入足量稀盐酸,滤渣部分溶解,有无色气体产生.根据上述实验作出的下列推断不正确的是() A.金属活动性:Fe>Cu B.滤渣含有铁和铜 C.滤液中不含Cu2+

最全的水溶肥知识及应用汇总

最全的水溶肥知识及应用汇总! 1、什么是水溶性肥料? 水溶性肥料,简称水溶肥。其定义为:经水溶解或稀释,用于灌溉施肥、叶面施肥、无土栽培、浸种蘸根等用途的液体或固体肥料。 水溶肥作为一种多元肥料,它能迅速地溶解于水中,更容易被作物吸收,而且其吸收利用率相对较高,可解决高产作物快速生长期的营养需求。 尤其在设施农业上与微喷灌、滴灌等结合运用,以水带肥,实现水肥一体化,达到省水省肥省工的效能。在水资源日益短缺的今天,施用水溶肥成为农业增效、农民增收的措施之一。 2、水溶肥都有哪些种类? 水溶性肥料可分为大量元素水溶肥料、微量元素水溶肥料、含腐植酸水溶肥

料、含氨基酸水溶肥料等,中国农业行业标准对相关肥料的质量有明确的要求。 (1)大量元素水溶肥料 以氮、磷、钾大量元素为主,按照适合植物生长所需比例,添加以铜、铁、锰、锌、硼、钼微量元素或钙、镁中量元素制成的液体或固体水溶肥料。 产品标准为NY 1107-2010,该标准规定,固体产品的大量元素含量≥50%,微量元素含量≥0.2~3.0%;液体产品的大量元素含量≥500g/L,微量元素含量≥2~30g/L。 (2)中量元素水溶肥料 由钙、镁中量元素按照适合植物生长所需比例,或添加以适量铜、铁、锰、锌、硼、钼微量元素制成的液体或固体水溶肥料。 产品标准为NY 2266-2012,该产品技术指标为:液体产品Ca≥100g/L,或者Mg≥100g/L,或者Ca+Mg≥100g/L。固体产品Ca≥10.0%,或者Mg≥10.0%,或者Ca+Mg≥10.0%。

(3)微量元素水溶肥料 由铜、铁、锰、锌、硼、钼微量元素按照适合植物生长所需比例制成的液体或固体水溶肥料。 产品标准为NY 1428-2010,该标准规定,固体产品的微量元素含量≥10%;液体产品的微量元素含量≥100g/L。 (4)含氨基酸水溶肥料 以游离氨基酸为主体,按植物生长所需比例,添加以铜、铁、锰、锌、硼、钼微量元素或钙、镁中量元素制成的液体或固体水溶肥料,产品分微量元素型和钙元素型两种类型。 产品标准为NY1429-2010,微量元素型含氨基酸水溶肥料的游离氨基酸含量,固体产品和液体产品分别不低于10%和100g/L;至少两种微量元素的总含量分别不低于2.0%和20g/L。钙元素型含氨基酸水溶肥料也有固体产品和液体产品两种,各项指标与微量元素型相同,唯有钙元素含量,固体产品和液体产品分别不低于3.0%和30g/L。 (5)含腐植酸水溶肥料 含腐植酸水溶肥料是一种含腐植酸类物质的水溶肥料。以适合植物生长所需比例腐植酸,添加以适量氮、磷、钾大量元素或铜、铁、锰、锌、硼、钼微量元素制成的液体或固体水溶肥料。 产品标准为农业行业标准NY1106-2010,产品标准规定,大量元素型固体产品腐植酸含量分别不低于3%,大量元素含量不低于20%;大量元素型液体产品的腐植酸含量不低于30g/L,大量元素含量不低于200g/L;含腐植酸微量元素型固体产品的腐植酸含量不低于3%,微量元素含量不低于6%。

(完整版)农资产品(农药化肥)使用基础知识

农资产品(农药化肥)使用基础知识 第一讲:科学合理使用农药常识 一、有针对性地选择农药品种。 各种病菌、害虫、杂草,其机体的构造、生理机能,生活习性不同,对药剂的敏感性或抵抗力差异很大。同一种药剂对不同防治对象的药效不同;同一种防治对象对不同的药剂也表现出不同的抵抗力。此外,同一种病菌、害虫、杂草的不同发育阶段,其形态结构、生理机能、生活习性并不完全一样,对药剂的抵抗能力也有显著差异。因此,要根据不同的防治对象和作物,选择适宜的农药品种。在选择农药时,一定要弄清防治对象的生理机制和危害特点,农作物的品种及生育期,做到对症下药。然而在现实生产中,有些农民由于选择药剂不当,误将除草剂或杀菌剂作杀虫剂使用,结果不仅增加了成本,达不到施药的目的,而且往往造成作物的药害,严重时全部毁灭。 二、搞好病虫草害的调查,掌握最佳的防治适期。 适期用药是提高施药效果的关键所在。因为施药过早,不仅起不到防治病虫草害的作用,而且增加成本,污染环境;施药过迟,事倍功半,同样也达不到施药的目的。为了保证防治效果和避免滥用农药,应采取两查两定原则,即对虫害,一般是查虫口密度,定防治对象田;查害虫发育进度,定防治适期。而对病害,通常是查发病率,定防治对象田;查发病程度,定防治适期。 三、确定农药的稀释倍数和用药量。 施药时要根据不同的防治对象,确定适宜的施药浓度和用药量。因为,浓度低,用量小,达不到应有的防治效果;浓度高,用量大,不仅浪费农药,还容易对作物产生药害。在具体操作时应根据农药使用说明进行。禁止使用无标签说明的农药。在农药与水配对使用时,要注意搅拌均匀,否则不仅不能保证药效,而且还会造成局部药害。

肥料基础知识大全讲解

什么是肥料? 我们把凡施入土壤或通过其他途径能够为植物提供营养成分,或改良土壤理化性质,为植物提供良好生活环境的物质统称为肥料。 肥料是作物的粮食,是增产的物质基础,我国农谚有“种地不上粪,等于瞎胡混”之说,据联合国粮农组织统计,化肥在粮食增产中的作用,包括当季肥效和后效,平均增产效果为50%,我国近年来的土壤肥力监测结果表明,肥料对农产品产量的贡献率,全国平均为57.8%。中国以占世界7%的耕地养活占世界22%的人口,应该说一半归功于肥料的作用。 目前,我国在肥料施用方面还存在许多问题,重化肥,轻有机肥;重氮肥,轻磷、钾肥,忽视微肥;重产量,轻质量;施用方法陈旧落后。由此带来许多不良的后果:一是地力下降,影响农业的可持续发展;二是肥料利用率低,浪费严重,污染环境和地下水;三是成本高,效益低,农业收入增加缓慢甚至停滞不前;四是高产低质,直接影响到农产品的销售。面对发展“三高一优”和提倡农业可持续发展的新形势,引导广大农村干部、农户更新观念,扭转“三重三轻”等倾向,调整肥料结构,实施测、配、产、供、施一体化,已成为当前肥料工作的重点。 化学肥料是指用化学方法制造或者开采矿石,经过加工制成的肥料,也称无机肥料,包括氮肥、磷肥、钾肥、微肥、复合肥料等,它们具

有以下一些共同的特点:成分单纯,养分含量高;肥效快,肥劲猛;某些肥料有酸碱反应;一般不含有机质,无改土培肥的作用。化学肥料种类较多,性质和施用方法差异较大。 一、氮肥 1.氮肥的种类和性质 氮肥可分为铵态氮肥、硝态氮肥和酰胺态氮肥三大类,包括氨水、碳铵、硫铵、氯化铵(铵态氮肥)、硝酸铵、硝酸钠、硝酸钙(硝态氮肥)和尿素、石灰氮(酰胺态氮肥)等,生产上常用氮肥的种类和性质见表9-1。 2.氮肥在土壤中的转化 氮肥的种类不同,在土壤中的转化特点不同。 硫铵、碳铵和氯化铵中4+的转化相同,除被植物吸收外,一部分被土壤胶体吸附,另一部分通过硝化作用将转化为3-;硫铵和氯化铵中阴离子的转化相似,只是生成物不同,酸性土壤中两都分别生成硫酸和盐酸,增加土壤酸度;石灰性土壤中则分别生成硫酸钙和氯化钙,使土壤孔隙堵塞或造成钙的流失,使土壤板结,结构破坏;二者在水田中的转化亦有所不同,氯化铵的硝化作用明显低于硫铵,且不会像硫铵一样产生水稻黑根,因此在水田中往往氯化铵的肥效高于硫铵;

肥料学复习要点..电子教案

肥料学知识点 一、题型 1、名词解释: 有机氮的矿化:在微生物作用下,土壤中的含氮有机质分解形成氨的过程。 磷酸退化作用:当过磷酸钙吸湿后,除易结块外,其中的磷酸一钙还会与硫酸铁、铝等杂质起化学反应形成溶解度低的铁、铝磷酸盐。 弱酸性磷肥:能够溶于2%的柠檬酸或中性柠檬酸铵溶液的磷肥。 水溶性磷肥:凡养分标明量主要属于水溶性磷酸一钙的磷肥。 复混肥料:是指成分中同时含有氮、磷、钾三种主要营养元素中的两种或两种以上的化学肥料。 2、填空题 3、选择题 4、问答题(4个): 1)必需元素 答:大量营养元素:C、H、O、N、S、P、K、Ca、Mg 微量营养元素:Fe、Mn、B 、Zn、Cu、Mo、Cl、Ni 必须元素的3个标准 1.这种元素对所有高等植物的生长发育是不可缺少的。如果缺少该元素,植物就不能完成其生活史--必要性 2.这种元素的功能不能由其它元素所代替。缺乏这种元素时,植物会表现出特有的症状,只有补充这种元素后症状才能减轻或消失--专一性 3. 这种元素必须直接参与植物的代谢作用,对植物起直接的营养作用,而不是改善环境的间接作用--直接性

2)有机肥与无机肥的特点对比 3)磷肥利用率低的原因:磷酸的退化作用沉淀作用微生物的固定作用 第一个原因是由于磷肥在土壤中的固定,不论水溶性、枸溶性和难溶性磷肥都存在这个问题。第二个原因是磷在土壤中的运动很弱。这个原因实际上是第一个原因的结果。 4)影响土壤中微量元素有效性的因素 1、成土母质 一方面土壤成土母质本身含量就低,另一方面总量高,但有效含量低。这是由土壤pH 值、Eh、水分状况以及微生物活动决定的。 2、土壤pH值 一般酸性土壤容易出现缺钼,因为酸性土壤中,钼与活性铁、铝作用形成钼酸铁和钼酸铝沉淀;石灰性、碱性土壤容易出现缺铁、磷、锌、硼元素。 3、氧化还原电位Eh 主要是对铁、锰、铜等变价微量元素的有效性有明显的影响。例如pH=3附近Fe3+ 和OH-形成Fe(OH)3沉淀,而Fe2+仍呈溶解状态,有利于作物吸收利用,渍水土壤易发生亚铁Fe2+毒害。 4、土壤有机质 土壤有机质与微量元素的关系比较复杂,在一定的有机质含量范围内大多数微量元素的有效态含量随土壤有机质含量的提高而增加;但若土壤有机质含量过多反而会固定有效微量元素的含量,降低其有效性。 5、土壤水分 土壤水分条件的变化将导致土壤氧化还原电位、pH值、通气等改变。如水稻土渍水后,pH值上升,Eh降低,导致了铁锰氧化物还原而溶解,有时候水稻土产生铁毒、锰毒。 6、土壤质地 黏质土土壤胶体表面积大,吸附性能强吸附保存微量养分的能力强,因此微量元素的有效性高。

人教版九年级化学下册《盐、化肥》知识点汇总设计

第十一单元《盐化肥》知识点一、常见的盐定义:能解离出金属离子(或NH4+)和酸根离子的化合物物质俗称物理性质用途 氯化钠食盐白色粉末,水 溶液有咸味, 溶解度受温度 影响不大 (1)作调味品(2)作防腐剂 (3)消除积雪(降低雪的熔点) (4)农业上用NaCl溶液来选种 (5)制生理盐水(0.9% NaCl 溶液) 碳酸钠Na2CO3 纯碱(因水溶液 呈碱性) 苏打 白色粉末状固 体,易溶于水 用于玻璃、造纸、纺织、洗涤、食 品工业等 碳酸氢钠NaHCO3小苏打白色晶体,易 溶于水 制糕点所用的发酵粉 医疗上,治疗胃酸过多 备注(1)粗盐中由于含有氯化镁、氯化钙等杂质,易吸收空气中的水分而潮解。 (2)碳酸钠从溶液中析出时,会结合一定数目的水分子,化学式为Na2CO3·10H2O。碳酸钠晶体Na2CO3·10H2O(纯净物),俗称天然碱、石碱、 口碱。风化:常温时在空气中放置一段时间后,失去结晶水而变成粉末。(化 学变化) (3)2Na H CO3△Na2CO3+ H2O+ CO2↑ NaHCO3+HCl===NaCl+ H2O+ CO2↑ 二、精盐提纯——去除不溶性杂质,得到的精盐中还含有氯化镁、氯化钙等可溶 性杂质。 1、实验步骤:溶解、过滤、蒸发 2、实验仪器 实验 步骤 实验仪器其中玻璃棒的作用溶解烧杯、玻璃棒加速溶解

过滤铁架台(带铁圈)、漏斗、烧杯、玻璃棒引流 蒸发铁架台(带铁圈)蒸发皿、酒精灯、玻璃 棒 使液体受热均匀,防止液体飞 溅 三、盐的化学性质 1、盐(可溶)+ 金属1 →金属2 + 新盐(金属1比金属2活泼,K、Ca、Na除外) 2、盐 + 酸→新盐 + 新酸 3、盐 + 碱→新盐 + 新碱(反应物需都可溶,且满足复分解反应的条件) 4、盐 + 盐→两种新盐(反应物需都可溶,且满足复分解反应的条件) 四、酸、碱、盐的溶解性 1、酸:大多数都可溶(除硅酸H2SiO3不溶) 2、碱:只有氨水、氢氧化钠、氢氧化钾、氢氧化钡和氢氧化钙可溶于水, 其余均为沉淀 3、盐:钾盐、钠盐、铵盐、硝酸盐都可溶;氯化物除AgCl难溶外,其 余多数均可溶;硫酸盐除BaSO4难溶,Ag2SO4、CaSO4微溶外,其余多数可溶;碳酸盐除碳酸钾、碳酸钠、碳酸铵可溶,其余都难溶。 注:BaSO4、、AgCl 不溶于水,也不溶于酸 附:常见酸碱盐溶解性表记忆法 1.全溶盐:钾、钠、铵、硝酸(盐); 盐酸银盐对着干; 硫酸用钡来检验; 可溶碱:钾、钠、铵、钡(碱)。 2.钾钠铵硝酸盐,完全溶解不困难; 氯化银硫酸钡,生成沉淀记心间; 碱类、碳酸盐,可溶只有钾钠铵。 五、化学肥料 1、农家肥料:营养元素含量少,肥效慢而持久、价廉、能改良土壤结构。 2、化学肥料(氮肥、钾肥、磷肥)

肥料基本知识

<肥料基本知识> .氮、磷、钾化肥的相关质量标准有哪些?怎样简易识别? 答:国家对任何正规的化肥产品都有一定的质量标准规定,所有肥料生产企业都必须按照国家的有关标准进行生产。企业可以制定自己的企业标准,但其有效养分及相关指标必须等于或高于国家标准。只有了解了化肥的质量标准,才能正确地分辨化肥的质量。 (1)氮肥化肥的质量标准及识别。品种有碳酸氢铵、尿素、硝酸铵、氯化铵和 硫酸铵。 质量标准见表9。 (2)磷素化肥的质量标准及识别。品种有过磷酸钙、重过磷酸钙、钙镁磷肥和 磷酸氢钙。 质量标准见表10。

(3)钾素化肥的质量标准及识别。品种主要为氯化钾和硫酸钾。 质量标准见表11。 218.复合肥料的相关质量标准有哪些?怎样简易识别? 答:(1)复合肥料的质量标准。硝酸磷肥、磷酸一铵、磷酸二铵不同的生产工艺其氮、磷的含量有一定差别,因此,不同的工艺生产所执行的质量标准也不同。一般来说硝酸磷肥氮磷总含量要求36%~40%(氮为25%~27%,磷为11%~13.5%),磷酸一铵氮磷总含量要求52%~64%(氮为9%~11%,磷为42%~52%),磷酸二铵氮磷总含量要求51%~64%(氮为13%~18%,磷为38%~46%)。农业磷酸二氢钾质量标准一等品含量应大于等于96.0%,氧化钾含量大于等于33.2%,水分小于等于4.0%;合格品含量应大于等于92.0%,氧化钾含量大于等于31.8%,水分小于等于5.0%,pH均在4.3~4.7之间。 (2)简易识别。 ①外观颜色。硝酸磷肥为浅灰色或乳白色颗粒,稍有吸湿性;磷酸铵为白色或浅灰色颗粒,吸湿性小,不易结块;磷酸二氢钾为白色或浅黄色结晶,吸湿性小。 ②溶解性。硝酸磷肥部分溶于水,磷酸一铵绝大部分溶于水,磷酸二铵完全溶于水,磷酸二氢钾溶于水,但不溶于酒精。 ③磷酸二氢钾在铁片上加热,熔解为透明液体,冷却后凝固或半透明的玻璃状物质。 219.复混肥料的质量标准有哪些?怎样简易识别? 答:(1)质量标准。见表12。

(最新最全)鄂教版五年级科学下册知识点大全

最新最全五年级科学下册知识点大全 第一课形形色色的动物 1、举例说明不同的动物各生活在什么样的环境中。有哪些有趣的事情? 金丝猴,高山密林;象,丛林河谷地带;鹿,森林边缘或草原;鸵鸟,热带草原;虎,森林灌木丛中;天鹅,浅水中。 动物在形态,饮食、运动,防御等方面各有有趣的事情。如蜂鸟善飞,却不会走路。鳄鱼色凶猛异常,却双目色盲。象有特别灵敏的听觉,能捕捉到老鼠的脚步声。 2、说说那些动物昼伏夜出,那些动物有冬眠的习性? 昼伏夜出:蝙蝠、猫头鹰、虎、鼠、蚯蚓等。冬眠:蛇、青蛙、乌龟、蝙蝠、刺猬等。3、北极熊在我们这不能生活,为什么? 动物的生活栖息地,随着漫长的时间和地球板块的移动,而逐渐适应了的。北极熊也是如此,生活在冰天雪地里的北极熊,不能适应我们这个地方的气温了。 4、请举例说说动物的名称及特点? 最大的动物,鲸;最高的动物,长颈鹿;夜间活动的动物,猫头鹰;在寒冷地方生活的动物,北极熊。 第二课动物吃什么 1、举例说明不同的动物吃什么食物?并说说不同的动物为什么吃不同的食物? 如猴子吃杂食,老虎吃肉食,梅花鹿吃草食。 动物要维持生命就要消耗食物作为能量;不同的动物身体结构不同、生活环境的差异,需要不同的食物。 2、如按食性分动物分为哪几类,并举例。 可分为三类,即肉食动物,如猫、狮子、老虎、豹子;草食动物牛,马,羊,驴,兔子,长颈鹿;杂食动物,如猫、狗、鸡、鸭、鱼、蚂蚁、老鼠狗、狼)三类。 3、说说猫、狗、鸡、兔平时喜欢吃得较多的食物有那些? 猫,吃老鼠和鱼;狗,吃肉骨头。鸡,虫子和谷子。兔子,吃草,胡萝卜。 4、动物为什么要吃食物呢?动物吃的食物是一样的吗?为什么不同的动物吃的食物不同?答:动物吃食物是为了从食物中获取营养和能量。动物吃的食物各不相同。 因为不同的动物生存环境不一样,身体的结构也不一样、生活的习性也不一样,所以,他们的食性也不一样。 第三课动物怎样运动 1、猫是怎样走路的? 四肢着地,左右交叉前行。也就是说,迈出前左腿的时候,同时迈出右后腿。再迈出前右腿的时候,同时迈出左后腿。 2、狗是怎样走路的? 用四条腿走路,即左前腿配右后腿,右前腿配左后腿。 3、猫和狗在行走、奔跑时四条腿脚移动特点有什么特点? 行走时:左前、右后,右前、左后。奔跑时:两后腿同时蹬地身体腾空而起,下落时,左前、右前依次下落,两后腿同时着地再同时蹬地. 4、请概括说明动物有些运动方式?有爬行,行走,奔跑,跳跃,飞行,游泳等。 5、不同的动物运动方式为什么不同? 因为不同的动物生活环境不一样,身体构造特点不一样、生活习性也不一样,所以他们受以

《肥料配方师》国家职业标准

《肥料配方师》国家职业标准 1.职业概况 1.1职业名称 肥料配方师。 1.2职业定义 从事肥料配方、肥料应用及效果评价等工作的人员。 1.3职业等级 本职业共设三个等级,分别为:三级肥料配方师(国家职业资格三级)、二级肥料配方师(国家职业资格二级)、一级肥料配方师(国家职业资格一级)。 1.4职业环境条件 室内、室外,常温。 1.5职业能力特征 具有一定的学习、计算、观察、分析、推理和判断能力,手指、手臂灵活,动作协调,身体健康。 1.6基本文化程度 高中毕业(或同等学历)。 1.7培训要求 1.7.1培训期限 全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限:三级不少于120标准学时;二级不少于100标准学时;一级不少于80标准学时。 1.7.2培训教师 培训三、二级肥料配方师的教师应具有本职业二级以上肥料配方师职业资格证书,或相关专业高级以上专业技术职务任职资格;培训一级肥料配方师的教师应具有本职业一级肥料配方师职业资格证书,或相关专业正高级(研究员或教授)专业技术职务任职资格。

1.7.3培训场地与设备 具备满足教学需要的标准教室、肥料试验基地、土壤肥料测试化验室以及配方肥相关设备。 1.8鉴定要求 1.8.1适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 1.8.2申报条件 ——三级肥料配方师(具备下列条件之一者) (1)经本职业初级正规培训,达到规定标准学时数,并取得结业证书。 (2)连续从事本职业工作6年以上。 (3)大学专科(含)以上本专业或相关专业在校学生。 ——二级肥料配方师(具备下列条件之一者) (1)取得本职业初级职业证书后,连续从事本职业工作3年以上者,经本职业中级正规培训,达到规定标准学时数,并取得结业证书。 (2)连续从事本职业工作10年以上。 (3)大学本科(含)以上本专业或相关专业毕业生取得本职业初级证书后,连续从事本职业工作3年以上。 ——一级肥料配方师(具备下列条件之一者) (1)取得本职业中级职业证书后,连续从事本职业工作5年以上者,经本职业高级正规培训,达到规定标准学时数,并取得结业证书。 (2)连续从事本职业工作15年以上。 (3)硕士研究生以上本专业或相关专业毕业生取得本职业中级证书后,连续从事本职业工作3 年以上。 1.8.3鉴定方式 分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式,技能操作考核采用现场实际操作方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制,成绩皆达60分及以上者为合格。一、二级肥料配方师还须进行综合评审。 1.8.4考评人员与考生配比 理论知识考试考评人员与考生配比为1:15,每个标准教室不少于2名考评人员;技能操作考核考评人员与考生配比为1:5,且不少于3名考评人员;综合评审委员不少于5人。 1.8.5鉴定时间 理论知识考试时间不少于90分钟;技能操作考核时间不少于30 分钟;综合评审时间不少于30分钟。 1.8.6鉴定场所与设备 理论知识考试在标准教室进行,技能操作考核场所须配备与考核相关的操作用具和实验设备。 2.基本要求 2.1职业道德

肥料使用基本知识说明材料

第一部分肥料基本知识 1、什么叫做肥料? 凡是施于土中或喷洒于作物地上部分,能直接或间接供给作物养分,增加作物产量,改善产品品质或能改良土壤性状,培肥地力的物质,都叫肥料。直接供给作物必需营养的那些肥料称为直接肥料,如氮肥、磷肥、钾肥、微量元素和复合肥料都属于这一类。而另一些主要是为了改善土壤物理性质、化学性质和生物性质,从而改善作物的生长条件的肥料称为间接肥料,如石灰、石膏和细菌肥料等就属于这一类。 2、肥料有哪些种类? 按化学成分:有机肥料、无机肥料、有机无机肥料; 按养分分:单质肥料、复混(合)肥料(多养分肥料); 按肥效作用方式分:速效肥料、缓效肥料; 按肥料物理状况分:固体肥料、液体肥料、气体肥料; 按肥料的化学性质分:碱性肥料、酸性肥料、中性肥料; 3、什么是化学肥料? 从狭义来说,化学肥料是指用化学方法生产的肥料;从广义来说,化学肥料是指工业生产的一切无机肥及缓效肥。所以一些人只把氮肥叫做化肥是不全面的,化肥是

氮、磷、钾、复合肥的总称。 4、什么叫有机肥料? 有机肥料是农村利用各种来源于动植物残体或人畜排泄物等有机物料,就地积制或直接耕埋施用的一类自然肥料,习惯上也称作农家肥料。 5、化学肥料与有机肥料有什么差别? (1)有机肥料含有大量的有机质,具有明显的改土培肥作用;化学肥料只能提供作物无机养分,长期施用会对土壤造成不良影响,使土壤“越种越馋”。 (2)有机肥料含有多种养分,所含养分全面平衡;而化肥所含养分种类单一,长期施用容易造成土壤和食品中的养分不平衡。 (3)有机肥料养分含量低,需要大量施用,而化学肥料养分含量高,施用量少。 (4)有机肥料肥效时间长;化学肥料肥效期短而猛,容易造成养分流失,污染环境。 (5)有机肥料来源于自然,肥料中没有任何化学合成物质,长期施用可以改善农产品品质;化学肥料属纯化学合成物质,施用不当能降低农产品品质。 (6)有机肥料在生产加工过程中,只要经过充分的腐熟处理,施用后便可提高作物的抗旱、抗病、抗虫能力,减少农药的使用量;长期施用化肥,由于降低了植物的免疫力,往往需要大量的化学农药维持作物生长,容易造成食品中有害物质增加。

肥料基础知识

肥料基础知识 什么是肥料? 我们把凡施入土壤或通过其他途径能够为植物提供营养成分,或改良土壤理化性质,为植物提供良好生活环境的物质统称为肥料。 肥料是作物的粮食,是增产的物质基础,我国农谚有“种地不上粪,等于瞎胡混”之说,据联合国粮农组织统计,化肥在粮食增产中的作用,包括当季肥效和后效,平均增产效果为50%,我国近年来的土壤肥力监测结果表明,肥料对农产品产量的贡献率,全国平均为57.8%。中国以占世界7%的耕地养活占世界22%的人口,应该说一半归功于肥料的作用。 目前,我国在肥料施用方面还存在许多问题,重化肥,轻有机肥;重氮肥,轻磷、钾肥,忽视微肥;重产量,轻质量;施用方法陈旧落后。由此带来许多不良的后果:一是地力下降,影响农业的可持续发展;二是肥料利用率低,浪费严重,污染环境和地下水;三是成本高,效益低,农业收入增加缓慢甚至停滞不前;四是高产低质,直接影响到农产品的销售。面对发展“三高一优”和提倡农业可持续发展的新形势,引导广大农村干部、农户更新观念,扭转“三重三轻”等倾向,调整肥料结构,实施测、配、产、供、施一体化,已成为当前肥料工作的重点。 化学肥料是指用化学方法制造或者开采矿石,经过加工制成

的肥料,也称无机肥料,包括氮肥、磷肥、钾肥、微肥、复合肥料等,它们具有以下一些共同的特点:成分单纯,养分含量高;肥效快,肥劲猛;某些肥料有酸碱反应;一般不含有机质,无改土培肥的作用。化学肥料种类较多,性质和施用方法差异较大。 一、氮肥 1.氮肥的种类和性质 氮肥可分为铵态氮肥、硝态氮肥和酰胺态氮肥三大类,包括氨水、碳铵、硫铵、氯化铵(铵态氮肥)、硝酸铵、硝酸钠、硝酸钙(硝态氮肥)和尿素、石灰氮(酰胺态氮肥)等,生产上常用氮肥的种类和性质见表9-1。 2.氮肥在土壤中的转化 氮肥的种类不同,在土壤中的转化特点不同。 硫铵、碳铵和氯化铵中nh4+的转化相同,除被植物吸收外,一部分被土壤胶体吸附,另一部分通过硝化作用将转化为no3-;硫铵和氯化铵中阴离子的转化相似,只是生成物不同,酸性土壤中两都分别生成硫酸和盐酸,增加土壤酸度;石灰性土壤中则分别生成硫酸钙和氯化钙,使土壤孔隙堵塞或造成钙的流失,使土壤板结,结构破坏;二者在水田中的转化亦有所不同,氯化铵的硝化作用明显低于硫铵,且不会像硫铵一样产生水稻黑根,因此在水田中往往氯化铵的肥效高于硫铵;碳铵中的碳酸氢根离子则除了作为植物的碳素营养之外,大部可分解为co2和h2o,因此,碳铵在土壤中无任何残留,对土壤无不良影响。 硝态氮肥如硝酸铵施入土壤后,nh4+和no3-均可被植物吸收,对土壤无不良影响。nh4+除被植物吸收外,还可被胶体吸附,no3-

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