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《现代教育技术基础与应用》模拟试题及答案

一、填空题

1.教育技术基本要素包括：（人、学习资源、过程）

2.从整体上来讲，学习策略分为四类：（主动性策略、社会性策略、协作式策略、情景性策略）

3.演示型教学媒体主要包括：印刷、广播、电视、（动画、网页、流媒体和课件）

4.过程型教学媒体主要包括各类网络交流工具，如：Email、（QQ、BBS、Blog）

5.演示型多媒体课件设计一般包括：（教学设计、媒体素材设计与制作、课件合成）

6.常用的演示型多媒体课件设计开发工具有：（Powerpoint、Flash、Autherware、概念图）

7.认知领域目标可以分为六个等级，从低到高依次是：

（1）识记（2）理解（3）应用（4）分析（5）综合（6）评价)

8. 按价值标准分类，教学评价可以分为(相对评价、绝对评价和个体内差异评价) 9．ABCD学习目标编写法包含的四要素是指(教学对象、行为、条件和标准)

10. 作为一名教师，为了更好地从事教学科学研究，避免不了要作一些调查研究，调查方法一般包括

(访谈法、观察法、文献法)

二、判断题

1、在中小学开设信息技术必修课的阶段目标是：2000年底前，全国普通高级中学和大中城市的初级中学都要开设信息技术必修课。2005年底前，经济比较发达地区的初级中学开设信息技术必修课。2008年前，所有的初级中学以及城市和经济比较发达的小学开设信息技术必修课，并争取尽早在全国80%以上的中小学校开设信息技术必修课。（错）

2、我国《中小学信息技术课程指导纲要》小学阶段的内容安排中，建议学生可以使用计算机绘图工具的复制、移动、翻转和旋转等功能认识图形的平移和旋转，以及使用“缩放选定图形”的功能认识图形的相似。（对）

3、介绍板块构造学说，可以利用多媒体技术把无法用肉眼观察到的板块构造这一宏观变化加以演示，弥补了地理模型也难以展现的宏观世界的动态变化。（对）

4、通过网络搜索有关人类迫害大自然造成严重后果的案例，以及最新的环境保护的进展和举措等，能够实现让学生意识到人与自然要和谐相处的具体内容目标。（对）

5、一氧化碳的毒性实验可以让学生自己做，不必运用信息技术来进行模拟。（错）

6、信息技术的集成性、情景性、真实性、交互性和动态、非线性的信息组织方式等特点并不能解决英语教学中普遍存在的“少、慢、差、费”现象。（错）

7、利用信息技术可以创设出真实的“情境”，让学生综合应用各种数学知识解决真实生活中的问题。（对）

8、现代信息技术与语文课程整合就是将现代信息技术与语文课程结构、课程内容、课程资源以及课程实施等融合为一体，成为课程和谐自然的有机组成部分，以提高学习效率，更好地完成课程目标。（对）

9、利用信息技术促进我们进行自我调节学习，其关键不在技术本身，而在我们对学习进行“调节”的意识。（对）

10、电子邮件调查法属于被动调查法。（对）11、情景模拟直接教学生一些规则和程序。（错）12、将信息技术整合于提问与回答，就是利用信息技术更好地发挥回答活动的互动特点，能激发学生的主动思考。（对）

13、在信息技术整合课程中，需要特别注意的是学生的信息技术素养和一些与信息技术密切相关的学习者特征。（对）

14、展开讨论和交流时，教师应注意的最重要的问题是，如何有效组织学生进行讨论与交

15、1996年美国前总统克林顿在国情咨文中指出，2000年美国必须实现100%的学校与国际互联网连通，并建议国会通过立法使美国从小学到大学都实现“校校通工程”（错）

16、教师在进行教学设计前，首先要考虑社会、学生、家长以及课程四个因素。（错）

17、信息技术整合于课程之时，合理的教师专业知识是T结构，它是一种复合的立体的知识结构，横线表示学科知识之外的知识要宽泛，竖线表示精深的学科知识，是“博”和“专”的统一。（错）

18、帕金斯认为建构主义学习环境的核心是问题、疑问、议题、案例或者项目、相关案例、信息资源、认知工具、对话/合作工具、社会性的/情境性的支持系统。（错）

19、在课程整合、信息技术与课程整合时，我们要明确所要整合的是什么类型的课程。比如，从课程功能作用来划分，可分为显性课程和隐性课程。（错）

20、多学科主题整合的特点是通过设置问题，引导学生在解决问题的过程中，综合地活动或形成所需的知识、技能、思考能力等。（错）

21、信息技术与课程整合的第四个阶段是信息技术与课程整合阶段。（错）

22、图形、色彩和声响能增强操练和练习能力的吸引力。例如，当学生答错时，计算机程序随机放一段低沉的乐曲，或随机呈现一幅鬼脸图，这样能提高答题效率。（错）

23、“小整合论”比较理论化、宏观化一些，“大整合论”比较接近教学实际、微观一些。（错）

24、案例是对教学过程的记录和分析，具有典型性、启发性、困惑性、创新性等特点。（对）

25、在进行教师培训时，锯齿模式认为应将技术的培训与教学思想以及学科知识的培训有机地整合在一起，统一于共同的目标下：提高教学的有效性。它的假设是：在整合中提高技术。（错）

26、我国的新课程标准虽然提出了信息技术与课程整合的要求，也给出了一定的建议和案例，但与发达国家的课程标准相比，在可操作性上还欠缺较多。（对）

27、教育研究最根本的不在于形式上遵循某些规矩，而在于对“研究”之内在精神的尊重，更多的是一种研究的态度，发现问题、分析问题和解决问题的过程。（对）

28、教师是整合的主体，对教师的评价是整合评价体系中最重要的一部分。（对）

29、在小学语文古诗《鹅》的教学目标中，“能用自己的话将各诗句的意义表达出来”的教学目标属于操作技能。（错）

30、信息技术作为一种综合实践活动，不仅是综合实践活动实施的重要手段，而且是综合实践活动探究的重要内容。（对）

31、地理、历史、思想与品德都属于自然科学。（错）

32、计算机操练和练习反馈的设计是关系到操练与练习软件成败的至关重要的内容。任何计算机操练与练习的反馈，都需要遵循一定的反馈原则。（对）

33、整合的教学情境是指使用电脑、多媒体和网络。（错）

34、信息技术与课程整合是一个的简单过程，存在着固定的模式，教师只要掌握这个模式，就能在教学中应用自如。（错）

35、根据信息技术与课程整合广度则可以划分为完善型和创新型。（错）

36、整合课程实现的是学生的经验整合、社会整合和知识整合。（对）

37、认知学徒制是一种典型的认知主义教学模式。（错）

38、将气旋与反气旋运动过程设计成三维立体图与二维平面图结合运用的表现形式，可以生动形象地展现出气旋中心气流以及反气旋中心气流辐散下沉导致凝云雨或晴朗天气的全过程。使学生能直观的认识气旋与反气旋。（对）

39、信息技术与课程的整合使得学生从“听”数学的学习方式，改变成在教师的指导下“做”

40、美国学者古德莱德认为正式的课程是指在课堂上实际实施的课程。（错）

三、单项选择题

1（ A ）是信息技术与教学中的部分环节相整合，是信息技术与课程整合的初始阶段

A、部分整合

B、全程整合

C、完善整合

D、创新整合

2、数学环境中的社会环境包括（ D ）

A、硬件摆放、座位安排、交流合作形式

B、课堂氛围、课堂管理、硬件摆放

B、课堂氛围、座位安排、交流合作形式D、课堂氛围、课堂管理、交流合作形式

3、学校在教师培训组织工作上可以实施（ A ）的策略。

A、以点带面、分层推进

B、从面到点、从上到下

C、从上到下、逐层推进

D、以点带面、逐层推进

4、（ A ）的功能是把浏览器的窗口分割成几个区域，可在各区中显示不同的网页。

A、框架页

B、导航页

C、视图

D、备注

6、在进行教师培训时，认为“教学思想和计算机技术两维应互相交替进行的”是（C ）

A、分离模式

B、整合模式

C、锯齿模式

D、交替模式

7、在小学高年级段的数学标准与信息技术整合点中，在空间与图形部分，学生可以（ A ）

A、操作几何画板等相关软件，探索各平面图形的面积和周长公式

B、操作相应课件，探索小数、分数、百分数之间的关系

C、使用电子表格或者数据库来记录、处理和交流他们的发现

D、就困惑的问题通过电子邮件与学科专家进行交流，并使用word写作综合课题研究报告

8、我国《中小学信息技术课程指导纲要》小学阶段的内容安排中，在用计算机制作多媒体作品要求学生掌握（ C ）

A、多媒体作品的制作，多媒体作品的展示

B、多媒体作品的创作，多媒体作品的编辑

C、多媒体作品的编辑，多媒体作品的展示

D、多媒体作品的设计，多媒体作品的制作

9、综合实践课主要包括（ A ）几部分。

A、信息技术教育，研究性学习，社区服务与社会实践，劳动技术教育

B、信息技术教育。合作性学习，社会实践，劳动技术

C、劳动技术教育，社区服务实践，研究性学习，合作性学习

D、信息技术教育，合作性学习，社区服务与社会实践，劳动技术教育

10、（ A ）是学校情景中通过自然环境和社会环境以间接的、内隐的方式呈现的课程，学生大多是无意接受隐含环境中的经验。

A、隐性课程

B、学科课程

C、显性课程

D、活动课程

11、网上写作实验室是因特网上一类重要的写作资源，下面的（ D ）不是它的写作辅导方式。

A、实时性的聊天

B、电子邮件

C、BBS

D、在线练习

12、教师可以让学生使用传感器觉察和比较各种声音，来讲授（ C ）。

A、热现象

B、光的传播

C、声音的产生与传播

D、简单电路

13、下面（ D ）是综合应用与信息技术的链接中的内容标准。

A、经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程

B、用折纸等方法确定轴对称图形的对称轴，能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形

C、能根据给出的在正比例关系的数据在有坐标的方格纸上画图，并根据其中一个量的值估计另一个量的值

D、获得综合运用所学知识解决简单实际问题的活动经验和方法

（ A ）旨在使学习者建构起宽厚而灵活的知识基础；发展有效的问题解决技能；发展自主学习和终生学习的技能；成为有效的合作者；并培养学习的内部动机。

A、基于问题学习

B、有意义的学习

C、资源型学习

D、网上合作学习

15、（ A ）是指根据对认知活动结果的检查，学习者通过核查，一旦发现了问题，就要及时采取应对措施，采取相应的补救措施，及时修正、调整认知策略。

A、自我调控

B、自我监察

C、自我管理

D、自我评价

16、关于操练与练习型软件的教学反馈，说法正确的是（ C ）。

A、反馈时直接指出正误

B、采用图像和声响形式的反馈效果比文字反馈好。

C、要提供即时的反馈

E、整个操练和练习的教学活动完成以后，不必对学生的进步情况做出反馈与分析

17、教育信息化的概念是在20世纪90年代伴随着（ A ）的兴建而提出来的。

A、“信息高速公路”

B、“2016战略”

C、“全国学习网”

D、“国家高速信息网”18、行为主义学习理论提出的教学设计指导原则不包括（ B ）。

A、接近性原则

B、定向与回忆

C、反馈原则

D、强化原则

19、下面的（ D ）是地理课程知识的特点。

A、过去性

B、具体性

C、多样性

D、时空跨度大

20、Powerpoint所提供的（ B ）功能，可对幻灯片进行超文本链接，从而可使对幻灯片由顺序放映的线性结构，变为人为控制放映顺序的超文本结构。

A、自定义动画

B、动作设置

C、预设动画

D、自定义放映

21、与“知识点之间逐层递进深入”的教学信息组织结构相对应的软件导航是（ B ）。

A、有线性的横向导航

B、线性的纵向导航

C、非线性的树状导航

D、非线性的网状导航

22、新内容与学生的原有观念之间存在三种实质性的、非人为的联系，其中，新内容属于原有观念属于（ B ）。

A、上位关系

B、下位关系

C、组合关系

D、并列关系

23、在教学目标表述中，“发展态度和观念”的要求属于情感领域的（ A ）层次。

A、形成价值观念

B、组织价值观念系统

C、反应

D、价值体系个性化。

24、在小学高年级段的数学标准麦收信息技术整合点中，在统计与概率部分的学习中，学生可以（ C ）。

A、运用数学符号使用ICT交流运算结果

B、使用软件来考察经过平移和旋转后图形性质的转化和它们的效果

C、使用电子表格或者数据库来记录、处理和交流他们的发现

D、使用WORD写作综合课研究报告

25、[美]国际教育技术协会认为小学三—五年级的学生应该能够（ D ）。

A、评价电子信息资源的准确性、适当性、全面性、倾向性、个别性

B、评价电子信息资源的准确性、相关性、全面性、倾向性、差异性

C、评价电子信息资源的准确性、相关性、适当性、倾向性、整合性

E、评价电子信息资源的准确性、相关性、适当性、全面性、倾向性

26、在我国《中小学信息技术课程指导纲要》小学阶段的内容安排中，在网络的简单应用方面建议学生应学会（ B ）。

A、各种网络搜索技巧、使用电子邮件

B、用浏览器收集材料、使用电子邮件

C、各种网络搜索技巧、电子论坛使用方法

D、用浏览器收集材料、网页制作

27、完整的信息素养应包括（ D ）三个层面。

A、知识素养、信息素养、计算机技能

B、文化素养、文化意识、信息技能

C、文化素养、信息意识、计算机技能

D、文化素养、信息意识、信息技能

28、我国“校校通”工程的目标之一是：（ A ）争取使全国90%以上独立建制的中小学校都能上网。不具备上网条件的少数中小学校也可配备多媒体教学设备和教育教学资源。

A、2010

B、2015

C、2008

D、2005

29、国家《基础教育课程改革纲要》（试行）提出，大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现（ A ）的呈现方式、学生的学习方式，教师的教育方式和师生互动式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。

A、教学内容

B、教学方法

C、教学模式

D、教学过程

30．在交流与讨论中，（ D ）的目的是小组学生解决共同的问题。

A、头脑风暴

B、同步讨论

C、辩论

D、合作性讨论

四、简答题

1．简述计算机辅助学习的基本模式及应用。

答：1、辅助学习式，辅助学习式主要是通过计算机教师与学生交互对话的形式，完成对某个教学目标的个别化学习。2、模拟环境式对不容易在一般条件下实现的实验操作、技能等内容，通过计算机硬、软件及外部设备模拟、仿真实验环境或物理现象来创造实践条件。2．现在教学中大量的运用各种丰富的教学媒体和教学资源，请简述其在教学中的作用。答：1 、有利于教学标准化

不同的教师在讲授相同的课程内容时常常选取不同素材使用不同的方法，课堂教学的组织也往往因人而异。使用教学媒体进行教学时，设计和组织过的相同的信息传递给所有的学生，供他们进一步学习、联系和应用，上面那种课程教学组织的“无序”将会大为减少。这对于规范教学，从而实现教学标准化是大有益处的。

2 、有利于形成生动、有趣的教学

教学媒体具有吸引注意力的作用，例如，生动的画面和形象、动画、特技效果、声音效果、清晰的信息等，都会激发学生的学习兴趣，引起学习动机，促使学生积极思考，主动参与教学。

3 、有利于提高教学质量和教学效率

大部分媒体可以在较短的时间内，向学习者呈现和传递丰富的信息，并调动学习者的各种感官，使学习者容易接受和理解。特别是应用精心设计的教学媒体软件进行教学，可以收到更好的教学效果，这对于提高教学质量和教学效率的作用是显而易见的。

4 、有利于实施个别化学习

3.简述教育技术的内涵。

答案：教育技术是在视听教育的理论与实践经验的基础上，于1970年由美国教育技术委员会向美国国会递交的报告中首次提出，后来经1972年、1977年和1994年三次修改后形成的一个完整概念，现行的"教育技术"定义中，美国教育传播与技术学会(简称AECT)在1994年发布的有关“教育技术”的定义影响很大。我国对教育技术定义的讨论相当丰富，《中国电化教育》和《教育技术研究》杂志发表了几乎国内全部重要学者对教育技术定义理解的论文。

AECT‘94定义：教学技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。英文原文：Instructional Technology is the theory and practice of

design,development,utilization,management and evaluation of processes and resources for learning.

该定义将教育技术的研究对象表述为关于“学习过程”与“学习资源”的一系列理论与实践问题，改变了以往“教学过程”的提法，体现了现代教学观念从以教为中心转向以学为中心，从传授知识转向发展学生学习能力的重大转变。学习过程是学习者通过与信息、环境的相互作用获取知识和技能的认知过程，学习资源是学习过程中所要利用的各种信息和环境条件。新的教学理论要求学生由外部刺激的被动接受者转变为能积极进行信息处理的主动学习者，而教师要提供能帮助和促进学生学习的信息资源和学习环境。从21世纪社会发展和人类发展的需求出发，建造一个能支持全面学习、自主学习、协作学习、创造学习、终身学习的社会教育大系统。

4.简述教育技术在教学改革中发挥的作用。

答案：1、教育技术的应用使教学内容既能适应教育改革发展的需要，又能适应当前信息化社会的发展趋势；2、教育技术的应用促使教学手段现代化，从而为教学改革创造了条件。（1）多媒体教学实现了教学方法的优化组合；（2）网络教学为教学提供了充足的教学内容。

3、教育技的应用促使教学手段现代化，进而也加速了教学方法的现代化。

5.教育技术的应用主要体现在哪些方面？

答案：课堂教学应用、远程教育应用、自主学习应用、交流讨论合作学习应用、学习反思与评应用、创设学习情境的应用、知识管理应用。

6. 简述交互型多媒体课件的特征？

答案：1、创设接近真实情境的学习环境内2、超大容量以及超链接性3、提供交流沟通的交互平台4、共享丰富资源以及个性化学习。

7.什么是社会性软件？说说社会性软件在教育中的应用形式。

答：社会性软件是构建于信息技术与互联网络之上的应用软件。应用形式有：1、Blog教育应用2、WIKI教育应用3、QQ教育应用。

8.QQ在教育中的应用形式主要有哪些？

答：通过聊天的方式对学生实施个别化辅导，通过群聊功能进行集体讨论答疑，建立匿名心理咨询热线QQ，解决学生的心理和情感问题，建立班级QQ群进行班级管理，利用QQ文件传输和群共享功能来实现教学资源的传输和共享。

9.教育技术在课堂教学中的应用有哪些？

答：教育技术能丰富课堂教学内容、改变教学模式、增强学习兴趣、激发学习动机。从教学内容上看，教育技术集声、文、图、像于一体，使知识容量大，内容充实形象、更具吸引力，为学习者创造了一个更大的时空范围；从教学手段看，教育技术强调多媒体和网络技术在教育中的应用，从根本上改变了传统教学中教师、学生、教材三点一线的格局。

10.教育技术在自主学习中的应用有哪些？

答：1、教育技术改变了学生的学习方式，实现了真正意义上的自主学习。2、教育技术改变了学生的变流方式，从封闭的师生小圈子走向广阔的学习空间。3、教育技术提供了多媒体学习资源。4、教育技术促进了学生的全面发展。

11.教育技术促进研究性学习的发展具体有哪些？

答：1、多媒体和网络技术促进学习者自主获取学习资源。2、网络技术促进学习者获得广泛的导师指导。3、网络技术促进学习者对问题的咨询、讨论。4、网络技术促进学习者学习的交流、讨论经、合作。5、网络技术促进学习者模拟与实验。6、网络技术促进学习者记录和交流学习过程及经验。7、网络技术促进学习者学习成果的发布、展示和交流以。

12.教育技术在学习评价中的应用体现在哪些方面？

答：1、通过提交电子作业评价学习2、通过BLOG评价学习3、通过跟踪学习过程评价学习

4、通过记录网络学习论坛、网络协作学习过程来评价学习

5、通过概念地图评价学习

6、通过展示学习成果评价学习

7、通过电子学档评价学习。

五、论述题

1．教育史上曾经发生过四次教育技术革命，请问是哪四次？请论述这四次革命确立了教学媒体的哪四个发展历史阶段。

答案：第一次革命是将教育的责任从家庭转移到专职教师和学校，它发生于原始生产方式解体、物质财富丰富到某些人足以离开物质生活资料方式过程之时；第二次革命以文字和书写工具的出现为前提，采用文字和书写作为与言语口授同样重要的教育手段；第三次革命是普遍采用教科书作为教学的基本依据，发生于17、18世纪印刷技术和造纸技术兴起时期；第四次革命是光、电、磁等现代新型科技广泛应用于教育，大约始于20世纪初，至今方兴未艾。

四个发展历史阶段如下：语言媒体阶段、文字媒体阶段、印刷媒体阶段、电子传播媒体阶段。

2.根据你自己的教学实际情况，选取其中某一堂课的内容，对其进行教学设计，包括教学目标、任务分析、教学难点分析和媒体的选择等方面的分析。

答案：

分析学习需要

分析学习需要的目的：分析学习需要的目的是找出学习者目前的学习状态与所希望的学习状态之间的差距。

分析学习者特性）

分析学习者特性的目的是为了使教学系统能够提供适当的内容和运用适当的教学策略。学习者特性分析主要包括三方面内容：起点能力分析、一般特点分析以及认知风格分析。

编写学习目标

学习目标、行为目标是用来描述学生行为或表现的。行为目标是关于课程而不是教学的。将行为目标混同于教学目标或课堂目标是不对的。行为目标是学习的目标，是学生所表现出来的，以此来证明学习的发生。因为学习不可能直接观察到，教师必须通过学生的表现来确定学习是否发生。行为目标如果编写恰当，是能够为教师提供参考的。

制定目标是为了便于客观的评价，而不是表达理想的愿望。目标的描述要以行为变化为依据，只有具体的、外显的行为目标才是可测量的。

分析教学内容

教学内容分析是对教学目标规定的期望水平以及如何将学习者的实际水平转化为这一期望水平所需要的各项知识内容的详细剖析过程。

教学内容分析的目的：

确定学习内容的范围与深度，这与“教什么”有关。

2、揭示学习内容中各项知识与技能的相互关系，为教学顺序的安排奠定基础，这与“如何教”有关。

选择教学媒体

（含媒体选择的依据）

注：关于个人专业方面的知识请在相关要点后进行扩展

3.论述在信息社会中应用教育技术的意义。

答案：A．在信息社会的教育中，教育技术将以其独特的技术手段和方法而发挥独特的作用。教育技术作为教育科学中的一门新兴学科，是以现代教与学的理论为指导，运用现代科技成果和系统科学的方法与方法论探求提高教育教学效益、优化教育教学过程的理论与实践。B．在信息社会的教育中，教育技术将以其特有的观念、思路、手段和方法而发挥独特的作用。教育技术作为教育科学中的一门新兴学科，是以现代教与学的理论为指导，运用现代科

技成果和系统科学的方法与方法论探求提高教育教学效益、优化教育教学过程的理论与实践。

C．教育技术着重研究解决两个方面的问题，一是教学媒体，二是教学资源。

D．教育技术着重研究解决两个方面的问题，一是教学过程，二是教学资源。

E．在信息社会中，优化的教学过程，合理地配置教学资源既是教育改革和发展的关键之所在，同时也是教育技术运用教与学的理论和系统方法对其进行设计、开发、应用、管理和评价的对象之所在。

F．教育技术作为一种实践性和操作性都很强的理论与实践，可以运用到信息社会中教育改革的各个方面。

G．教育技术作为一种实践性很强的理论，可以运用到信息社会中教育改革的各个方面。H．在解决教育与信息社会总需求的不协调时，教育技术可以对这些要求是什么，差距在哪里，要满足这些要求，教育系统要投入的人、财、物是多少以及如何进行配置等作出诊断，并进而作出整体发展的规划来实现信息社会教育的价值。

I．在解决信息社会中教育的人才质量指标体系和教育内容与科技、经济的发展相对滞后这一矛盾时，应用课程开发的理论与技术就可以对教育目标进行设计，对课程体系和专业内容进行开发，从而得到解决问题的可行性方案。

J．在优化教学效果、提高教学效率、扩大教学规模等方面，利用教育技术提高教育教学效益的技术和方法，如教学媒体、学习资源、传播手段与方法的设计、开发、实施、评价和管理等就能使相应的目标得到更好的实现。

4．写出一般教学设计模式所包含的成分及顺序，并说明各成分之间的关系。一般教学设计模式所包含的成分是：

答案：A．教学设计成果的评价；根据教学效果的反馈信息，对设计内容进行修改。

B．学习目标的阐明；教学策略的制订；

C．学习需要分析；学习内容分析和学生特征分析；

D．学习目标的阐明；教学策略的制订；教学媒体的选择和利用；

各成分之间的关系：

E．教学设计首先应从对教学内容和学生特征进行分析开始，考虑课程、单元及课时的教学内容的选择和安排，对学生的初始能力进行评定，了解学生的一般特征和对所学内容的兴趣和态度；

F．教学设计首先应从学习需要分析开始，了解教学中存在的问题，学生的实际情况与期望水平之间的差距；

G．其次需要对教学内容和学生特征进行分析，考虑课程、单元及课时的教学内容的选择和安排，对学生的初始能力进行评定，了解学生的一般特征和对所学内容的兴趣和态度；H．其次应从学习需要分析开始，了解教学中存在的问题，学生的实际情况与期望水平之间的差距；

I．然后需要阐明具体的学习目标，即学生通过学习应该掌握什么知识和技能；接下来再确定教学策略，实现教学目标或学习目标的途径，其中应考虑教学媒体的选择和应用，根据不同的情况选择不同的教学媒体或教学资源。

J．然后对教与学的行为做出评价，根据评价提供的教学效果的反馈信息，对设计内容进行修改。

K．最后需要阐明具体的学习目标，即学生通过学习应该掌握什么知识和技能；接下来再确定教学策略，实现教学目标或学习目标的途径，其中应考虑教学媒体的选择和应用，根据不同的情况选择不同的教学媒体或教学资源。

L．最后对教与学的行为做出评价，根据评价提供的教学效果的反馈信息，对设计内容进行

修改。

《生命列车》

The Train Of Life

（赠品）

1.不久以前，我读了一本

书。书中把人生比作一

次旅行。

2.人生一世，就好比是一

次搭车旅行，要经历无

数次上车、下车; 时常

有事故发生; 有时是意

外惊喜，有时却是刻骨

铭心的悲伤……

3.降生人世，我们就坐上

了生命列车。我们以为

我们最先见到的那两个

人------我们的父母，会

在人生旅途中一直陪伴

着我们。

4.很遗憾，事实并非如此。

他们会在某个车站下

车，留下我们，孤独无

助。他们的爱、他们的1.Not long ago, I read a

book, in which a man’s

life was compared to a

journey.

2.The life of a man is just

like a hitchhiking，during

which many times we go

up and down. Now and

then things will happen

accidently, some of which

are to be unexpected

excitement，while some

heart-breaking sorrows.

3.When first embraced the

world，we are already on

the train of life. We take it

for granted that the first

two persons, our parents,

whom we are encountered

with, will accompany us

all the way.

4.Sadly，things do not go on

as we thought.Our

parents will get off the

情、他们不可替代的陪

伴，再也无从寻找。5.尽管如此，还会有其他

人上车。他们当中的一

些人将对我们有着特殊

的意义。

6.他们之中有我们的兄弟

姐妹, 有我们的亲朋好

友。我们还将会体验千

古不朽的爱情故事。7.坐同一班车的人当中，

有的轻松旅行。

8.有的却带着深深的悲

哀……还有的,在列

车上四处奔忙，随时准

备帮助有需要的

人……

9.很多人下车后，其他旅

客对他们的回忆历久弥

新……但是，也有一

些人，当他们离开座位

时，却没有人察觉。10.有时候，对你来说情

深义重的旅伴却坐到了

另一节车厢。你只得远

train at a certain station，

leaving us, bereft and

helpless.Their love and

emotion to us and their

irreplaceable company

can be found in nowhere.

5.However，there will be

somebody else who will

get on the train. Some of

them will have special

meaning to us.

6.Some of them may be our

siblings , relatives and

friends, and we will also

expereince the

imperishable love.

7.Some of our travelling

companions are quite

light-hearted on the way.

8.While some may bear

immense sorrow.Still

some ,back and forth, are

ready to hold out their

hands for others who need

help.

9.Some people alight off the

train, yet they are still

kept in the mind of the

other passengers for

long;some, to the opposite,

leave their seats without

being noticed.

离他，继续你的旅程。

11.当然，在旅途中，你也

可以摇摇晃晃地穿过自

己的车厢，去别的车厢

找他……

12.可惜，你再也无法坐

在他身旁，因为这个位

置已经让别人给占

了…...

13.没关系。旅途充满挑

战、梦想、希望、离

别……就是不能回

头。因此，尽量使旅途

愉快吧！

14.善待旅途上遇见的

所有旅客，找出人们身

上的闪光点。

15.永远记住，在某一段

旅程中，有人会犹豫彷

徨，因为我们自己也会

犹豫彷徨。

16.我们要理解他人，因

为我们需要他人的理

解。

17.生命之谜就是：我们10.S ometimes, the one,who is

dear to your heart, has

huddled into another

carriage. Nothing but one

you can do is just to keep

on going, far away from

him.

11.O f course, during the

journey, you may stagger

to another carriage to

look for him.

12.I t’s a pity that you will

never seat yourself beside

him because the seat has

been engaged by others. 13.N ever mind. The journey

is full of

challenges,dreams, hopes

and departures--- but only

one thing is that you can’t

turn back. So, have a good

journey with heart and

soul.

14.S how your good-will to all

the passengers you are

encountered with, and

find the merits of theirs.

15.R emeber that someone

may oscillate just as we do

in the journey.

16.W e should understand

others just as we need

在什么地方下车？坐在

身旁的伴侣在什么地方

下车？我们的朋友在什

么地方下车？我们无从

知晓……

18.我时常这样想：到我

该下车的时候，我会留

恋吗？我想我还是会

的。和我的朋友分离，

我会痛苦。让我的孩子

孤独地前行，我会悲伤。

我执著地希望在我们大

家都要到达的那个终点

站，我们还会相聚……

19.我的孩子们上车时

没有什么行李，如果我

能在他们的行囊中留下

美好的回忆，我会感到

幸福。

20.我下车后，和我同行

的旅客都还能记得我，

想念我，我将感到快慰。

21.献给你, 我生命列车

上的同行者, 祝您旅

途愉快!

others’ understanding. 17.T he enigma of life is：

Where shall we get off the

train of life?And how

about the companions

beside us?And our

friends?We don’t know. 18.S ometimes I think：When

my time comes to get off

the train，shall I miss it？

I think I will.It is a

suffering when I part with

my friends.I will be sorry

for leaving my kids going

alone.I firmly hold that

when we get to the

terminal，we will have

another reunion.

19.W hen my kids get on the

train of life, they have

only little luggage in their

travelling bags.

However,if I can leave the

beautiful memory in

them,I will be happy. 20.A fter getting off the train

of life, I will be content if

my fellow passengers will

remember me and miss

me.

21.T o you , the companions

on my train of life.May

计算机模拟试题及答案

《多媒体技术及应用》试题（B 卷）一、单选题（每小题1分，共80分）评分标准：每小题选对得 1分，选错倒扣 0.25分，不选得0分。 1、由Apple 公司研发的多媒体计算机系统是 ______________ A. Actio n Media 750 B.Amiga C.CD-I D.Maci ntosh 2、1993年多媒体计算机市场协会发布的多媒体个人计算机标准是 B. M PC2.0 C.MPC3.0 D.MPC4.0 3、媒体有两种含义：即存储信息的实体和 _____________ 。 A. 表示信息的载体 B.存储信息的载体 C.传输信息的实体 D.显示信息的载体 4、 _____ 是用于处理文本、音频、图形、图像、动画和视频等计算机编码的媒体。 5、在多媒体计算机中，静态媒体是指 ____________ 。 A.音频 B.图像 C. 动画 D. 视频 6、人类听觉可以从外部世界获取 ___________ 左右的信息。 A. 80% B.20% C.10% D.5% 10、 _____ 是一种记录声音和活动图像的视频设备。 A.MPC1.0 A.感觉媒体 B.表示媒体 C. 显示媒体 D. 传输媒体 7、多媒体技术的主要特征是指 A. 多样性、同步性、交互性 B. 集成性、同步性、交互性 D.多样性、集成性、交互性 8、多媒体系统的层次结构有五层， ________ 制机制等功能。 A.多媒体硬件系统 B. C.多媒体操作系统 D. 9、计算机主机与音箱之间的接口电路是 _ 具有实时任务调度多媒体驱动程序多媒体开发工具 .多媒体数据转换和同步控压缩卡 D. 网卡 A.扫描仪 B. 数码相机 C. 投影仪 D.数字摄像机 11、多媒体系统软件可分为 ______ 。 A. 多媒体操作系统、多媒体支持软件 C. 多媒体支持软件、多媒体著作工具 B. 多媒体操作系统、多媒体编程语言 D. 多媒体操作系统、多媒体驱动程序 12、Adobe Photoshop 隶属于 ______ 。 A. 音频处理软件 C.动画制作软件 D.视频编辑软件 13、多媒体编程语言是 _______ A.CorelDRAW B.CoolEdit C.Visual C++ D.Fro ntPage

管理运筹学模拟试题及答案

四川大学网络教育学院模拟试题( A ) 《管理运筹学》一、单选题（每题２分，共20分。） 1．目标函数取极小（minZ ）的线性规划问题可以转化为目标函数取极大的线性规划问题求解，原问题的目标函数值等于（）。 A. maxZ B. max(-Z) C. –max(-Z) D.-maxZ 2. 下列说法中正确的是（）。Ａ．基本解一定是可行解Ｂ．基本可行解的每个分量一定非负Ｃ．若B 是基，则B 一定是可逆Ｄ．非基变量的系数列向量一定是线性相关的 3．在线性规划模型中，没有非负约束的变量称为（）多余变量 B ．松弛变量 C ．人工变量 D ．自由变量 4. 当满足最优解，且检验数为零的变量的个数大于基变量的个数时，可求得（）。Ａ．多重解Ｂ．无解Ｃ．正则解Ｄ．退化解 5．对偶单纯型法与标准单纯型法的主要区别是每次迭代的基变量都满足最优检验但不完全满足（）。 A ．等式约束 B ．“≤”型约束 C ．“≥”约束 D ．非负约束 6. 原问题的第ｉ个约束方程是“＝”型，则对偶问题的变量i y 是（）。Ａ．多余变量Ｂ．自由变量Ｃ．松弛变量Ｄ．非负变量 7.在运输方案中出现退化现象，是指数字格的数目( )。 A.等于m+n B.大于m+n-1 C.小于m+n-1 D.等于m+n-1 8. 树Ｔ的任意两个顶点间恰好有一条（）。Ａ．边Ｂ．初等链Ｃ．欧拉圈Ｄ．回路 9．若G 中不存在流f 增流链，则f 为G 的（）。 A ．最小流 B ．最大流 C ．最小费用流 D ．无法确定 10.对偶单纯型法与标准单纯型法的主要区别是每次迭代的基变量都满足最优检验但不完全满足（）Ａ．等式约束Ｂ．“≤”型约束Ｃ．“≥”型约束Ｄ．非负约束二、多项选择题（每小题4分，共20分） 1．化一般规划模型为标准型时，可能引入的变量有（） A ．松弛变量 B ．剩余变量 C ．非负变量 D ．非正变量 E ．自由变量 2．图解法求解线性规划问题的主要过程有（） A ．画出可行域 B ．求出顶点坐标 C ．求最优目标值 D ．选基本解 E ．选最优解 3．表上作业法中确定换出变量的过程有（） A ．判断检验数是否都非负 B ．选最大检验数 C ．确定换出变量 D ．选最小检验数 E ．确定换入变量 4．求解约束条件为“≥”型的线性规划、构造基本矩阵时，可用的变量有（） A ．人工变量 B ．松弛变量 C. 负变量 D ．剩余变量 E ．稳态变量 5．线性规划问题的主要特征有（）

上半年教师资格真题模拟及答案教育教学知识与能力

上半年教师资格真题及答案教育教学知识与能力

上半年中小学教师资格考试教育教学知识与能力试题注意事项： 1.考试时间为120 分钟，满分为150 分。 2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 1.人是共性与个性的统一体。教育作为培养人的社会活动，既要坚持统一要求，又要注重( ) A、学生自主 B、教师主导 C、教学相长 D、因材施教 2.面向全体学生,实现城乡、区域和校际的均衡发展，这体现了义务教育具有( ) A、公共性 B、明主性 C、免费性 D、强制性 3. 儿童身心发展是由低级到高级、连续的、不可逆的过程。这反映人的身心发展具有( )

A、阶段性 B、整体性 C、顺序性 D、差异性 4. 小学德育的基本途径是( ) A、课外活动和校外活动 B、少先队活动 C、品德课和各科教学 D、班主任工作 5.班主任李老师常常与学生协商处理各项班级事务，并鼓励学生积极参与讨论、互动交流、敢于质疑。这种班级管理方式属于( ) A、专制型 B、民主型 C、放任型 D、对抗型 6.作为青年教师，除了自我学习外，也应该经过集体备课、同行研讨等教研组活动，分享教学经验，提高教学水平。这突出体现的教师专业能力是( ) A、沟通与合作能力 B、激励与评价能力

C、教育教学设计能力 D、组织与实施能力 7.如果学生被蜜蜂蜇伤，教师应在第一时间向伤口涂抹( ) A、肥皂水 B、蒸馏水 C、食用醋 D、稀盐酸 8.悦耳美妙的轻音乐能使人产生春风拂面之感。这种心理现象属于( ) A、直觉 B、错觉 C、幻觉 D、联觉 9.小英相当班干部为同学服务，又怕当不好被同学嘲笑。这种心理现象属于( ) A、双趋冲突 B、双避冲突 C、趋避冲突 D、多重趋避冲突 10. 为了记住学过的生字词，小蓉重复抄写了很多遍。她在学习中运用的是( ) A、监督策略

计算机审计模拟试题及答案

《审计软件介绍》模拟笔试题一、填空题（4分） 1．人们对数据的存储和管理大致经历了人工管理文件系统数据库系统三个阶段。 2．数据模型通常由数据结构、数据操作和完整性约束三部分组成。 3．按照应用领域的不同，审计软件可以分为通用审计软件和专用审计软件。二、单项选择题（16分） 1．下列陈述中，属于面向数据的计算机审计主要内容的有（）a （A）对数据文件进行查询和分析（B）对信息系统主管进行离任审计（C）检查防病毒软件安装情况（D）对安全防护系统进行检查 2．大量的数据用（）的形式来表示，是计算机数据处理的一个显着特点。b （A）光盘（B）代码（C）纸性介质（D）软盘 3．在关系数据模型中，实体以及实体间的联系是通过（）来描述的。a （A）关系（B）键值（C）属性（D）元组 4．下列运算（操作）中，属于传统的集合运算（操作）的有（）a （A）差（B）连接（C）选择（D）投影 5．下列数据库管理系统中，属于关系型数据库管理系统的有（）a （A）Informix（B）IMS （C）文本文件（D）Microsoft Excel 6．在关系模型的特点中，所谓“关系必须是规范化的关系”，是指关系模型必须至少满足（）a （A）1NF（B）2NF （C）3NF （D）BCNF 7．下列工具中，属于数据库设计中可视化的规范化辅助设计软件的有（）c （A）Microsoft Access 2000 （B）Power Builder （C）Oracle Designer 2000 （D）Visual Basic 6

8．数据字典的最小组成单位是（）a （A）数据项（B）数据结构（C）数据流（D）数据存储 9．将局部E-R模型集成为全局E-R模型的时候，可能会存在的冲突有（）a （A）属性冲突, （B）实体冲突（C）联系冲突（D）以上都不对 10．为了保证源系统和目标系统对接口中传输的信息不产生歧义，要求接口语法所产生的语言（）a （A）没有二义性（B）采用形式化语言（C）采用自然语言（D）保持独立 11．审计接口一般包括两方面的内容，一是信息传输的格式和规范，二是完成传输作业的（）b （A）参数（B）程序（C）范围（D）字符集 12．审计接口的“前处理器”通常是指传输层的（）部分。a （A）数据采集（B）数据传输（C）数据接收（D）数据校验 13．IDAPI是由（）公司为主制定的。a （A）Borland （B）Microsoft （C）Sybase （D）Lotus 14．下列技术和方法中，通过OLE DB提供的COM接口访问数据，能够适合于各种客户机/服务器应用系统和基于Web的应用的是（）c （A）ODBC （B）IDAPI （C）ADO （D）DAO 15．在分隔符形式的文本文件中，不同的字段之间是通过（）来划分的。d （A）逗号（B）竖线（C）文本识别符号（D）字段分隔符号 16．在导入包含日期时间信息的文本文件的过程中，一般要进行（）操作。c （A）值域转换（B）代码转换（C）日期时间格式转换（D）相关检验 17．用以标识缺省的Informix数据库服务器名称的环境变量是（）b （A）INFORMIXHOSTS （B）INFORMIXSERVER （C）DBCODESET （D）INFORMIXDIR

深圳市2019年小升初模拟试题及答案汇总

深圳市 2019年小升初模拟试题及答案汇总语文——————————— 2 数学——————————— 8 英语———————————15 科学———————————22 品德与社会—————————27

2019年小升初语文模拟试题及答案试卷满分100分，考试时间120分钟）温馨提示：请小朋友仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色表现。一、知识积累与运用(共35分) 1. 在加点字的正确读音上画“√”。(3分) 勾勒．（1ēilè）目的．（dì de）漫．卷（juǎn juàn）束．缚（sùshù）碣．石（jié xiē）氧．气（rǎng yǎng） 2. 看拼音写词语。(6分) zāo gāo（） dǎo méi （） tǎn tè bù'ān（）xīmiè（） qī zi （） xiōng yǒng péng pài（）3. 查字典。(3分) 益:用音序查字法,先查音序( ),再查音节( );用部首查字法,先查部首( ),再查 ( )画。 “益”的字义有:①增加;②利,有好处的;③更。下面词语中的加点字应选哪种解释? 延年益．寿( ) 良师益．友( ) 4. 选词填空。(4分) 挺立屹立耸立矗立（1）我们伟大的祖国( )在世界的东方。（2）人民英雄纪念碑( )在天安门广场。（3）发射塔架高高地( )在航天发射场上。（4）他虽然年老体弱,但依然( )在抗击手足口病的第一线上。 5. 写出下列句子中省略号的用意。（4分）（1）古老的钟嘶哑地敲了10下， 11下……始终不见丈夫回来。 _____________________________________________________________________ （2）她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着玩的吗？自己的5个孩子已经够他

《运筹学》模拟试题及答案PDF.pdf

^ 高等教育《运筹学》模拟试题及答案一、名词解释运筹学：运筹学主要运用数学方法研究各种系统的优化途径及方案。为决策者提供科学的决策依据线性规划：一般地，如果我们要求出一组变量的值，使之满足一组约束条件，这组约束条件只含有线性不等式或线性方程，同时这组变量的值使某个线性的目标函数取得最优值（最大值或最小值）。这样的数学问题就是线性规划问题可行解：在线性规划问题的一般模型中，满足约束条件的一组 12,,.........n x x x 值称为此线性规划问题的可行解，最优解：在线性规划问题的一般模型中，使目标函数f 达到最优值的可行解称为线性规划问题的最优解。运输问题：将一批物资从若干仓库（简称为发点）运往若干目的地（简称为收点），通过组织运输，使花费的费用最少，这类问题就是运输问题闭回路：如果在某一平衡表上已求得一个调运方案，从一个空格出发，沿水平方向或垂直方向前进，遇到某个适当的填有调运量的格子就转向前进。如此继续下去，经过若干次，就一定能回到原来出发的空格。这样就形成了一个由水平线段和垂直线段所组成的封闭折线，我们称之为闭回路二、单项选择 1、最早运用运筹学理论的是（ A ） A 二次世界大战期间，英国军事部门将运筹学运用到军事战略部署 B 美国最早将运筹学运用到农业和人口规划问题上 C 二次世界大战期间，英国政府将运筹学运用到政府制定计划 D 50年代，运筹学运用到研究人口，能源，粮食，第三世界经济发展等问题上 2、下列哪些不是运筹学的研究范围（ D ） A 质量控制 B 动态规划 C 排队论 D 系统设计 3、对于线性规划问题，下列说法正确的是（ D ） A 线性规划问题可能没有可行解 B 在图解法上，线性规划问题的可行解区域都是“凸”区域 C 线性规划问题如果有最优解，则最优解可以在可行解区域的顶点上到达 D 上述说法都正确 4、下面哪些不是线性规划问题的标准形式所具备的（ C ） A 所有的变量必须是非负的 B 所有的约束条件（变量的非负约束除外）必须是等式 C 添加新变量时，可以不考虑变量的正负性 D 求目标函数的最小值 5、在求解运输问题的过程中运用到下列哪些方法（ D ） A 西北角法 B 位势法 C 闭回路法 D 以上都是

【2019年整理】公共基础知识模拟试题及答案

2011年公务员考试公共基础知识真题与答案解析一、单项选择题(从下面各题选项中选出一个最符合题意的答案，并将相应字母填入括号内。本题包括40小题，每小题1分，共40分) 1.2010年1月1日，中国-东盟自由贸易区正式启动。对于该自由贸易区说法错误的是（B）。 A. 是世界上人口最多的自由贸易区 B. 是全球第三大自由贸易区 C. 是由发展中国家组成的最大自由贸易区 D. 由中国和东盟12国共同组成 2.下列表述错误的一项是（B）。 A. 行政复议法律关系是一种监督行政法律关系 B. 行政复议法律关系是一种程序性的法律关系 C. 行政复议法律关系是一种诉讼法律关系 D. 行政复议法律关系是行政复议法律规范调整的结果 3.行政机关在调查或者进行检查时，执法人员一般应为（）。 A. 1人至2人 B. 2人以上 C. 3人以上单数 D. 5人以上单数 4.“任何个别（无论怎样）都是一般”。这句话的含义是( )。 A. 特殊性就是普遍性 B. 特殊性存在于普遍性之中 C. 普遍性是特殊性的总和 D. 特殊性中包含着普遍性 5.王某为某机关宣传处干事，申请辞职时未获批准，王某不服，则其可以在知道该人事处理之日起（）内向上一级机关提出申诉。 A. 15日 B. 20日 C. 30日 D. 60日 6.生产力范畴反映的是( C )。 A. 人与自然之间的关系 B. 人与社会之间的关系

C. 人与劳动产品的关系 D. 劳动者与剥削者的关系 7.公开发行公司债券，股份有限公司的净资产应当不低于人民币（）。 A. 300万元 B. 3000万元 C. 500万元 D. 5000万元 8.产业资本的三种职能形式是（）。 A. 固定资本、流动资本、货币资本 B. 货币资本、生产资本、商品资本 C. 商品资本、商业资本、借贷资本 D. 不变资本、可变资本、生产资本 9.李某生前立遗嘱将一件古玩赠给马某，李某死后马某表示接受遗赠，在遗产分割前马某死亡，则()。 A. 该古玩由李某子女继承 B. 该古玩由马某子女继承 C. 将该古玩出售，价款由李某子女、马某子女共同继承 D. 如李某子女同意方可由马某子女继承 10. 历史人物的成功或失败，归根到底取决于( )。 A. 他们的思想、行为是否符合历史发展的客观规律 B. 他们的意志是否坚强 C. 他们的愿望是否善良 D. 他们的行动是否果断 11. 我国建立社会主义市场经济体制的中心环节是( )。 A. 提高企业的经济效益 B. 对经济结构进行战略性调整 C. 国有企业的改革 D. 调整生产力的布局 12. 一切从实际出发，是我们制定路线、方针的基本原则，我国社会主义初级阶段最大的实际是( )。

大学计算机基础模拟试题及答案

《大学计算机基础》模拟试题一、单项选择题(毎小题1分,共50分) 1.在软件方面，第一代计算机主要使用（）。 A) 机器语言 B) 高级程序设计语言 C) 数据库管理系统 D) BASIC和FORTRAN 2.一个完整的计算机系统通常应包括（）。 A) 系统软件和应用软件 B) 计算机及其外部设备 C) 硬件系统和软件系统 D) 系统硬件和系统软件 3.计算机的存储系统通常包括（）。 A) 内存储器和外存储器 B) 软盘和硬盘 C) ROM和RAM D) 内存和硬盘 4.在计算机内部，计算机能够直接执行的程序语言是（）。 A) 汇编语言 B) C++语言 C) 机器语言 D) 高级语言 5.理论上已经证明，求解计算问题的程序控制结构的基本成分有（）。 A) 转子（程序），返回，处理 B) 输入，处理，输出 C) 顺序，选择，重复 D) 输入/输出，转移，循环 6．操作系统的功能是（）。 A)处理机管理，存储器管理，设备管理，文件管理 B)运算器管理，控制器管理，存储器管理，磁盘管理 C)硬盘管理，软盘管理，存储器管理，文件管理 D)程序管理，文件管理，编译管理，设备管理 7.在计算机内使用的计数制是（）。 A) 二进制 B) 八进制 C) 十六进制 D) 十进制 8.下列有四种不同进制的数中，最小的数是（）。 A) ()2 B) (75)10 C) (37)8 D) (2A)16 9.指令通常分为数据传送、算术运算、逻辑运算、程序控制、（）等其他指令。 A)信号控制 B)通信 C)加法运算 D)输入输出 10.打印机是一种（）。 A) 输出设备 B) 输入设备 C) 存储器 D) 运算器 11．在Windows 2000中，要安装一个应用程序，正确的操作应该是（）。 A)打开"资源管理器"窗口，使用鼠标拖动操作 B)打开"控制面板"窗口，双击"添加/删除程序"图标 C)打开"MS-DOS"窗口，使用copy命令 D)打开"开始"菜单，选中"运行"项，在弹出的"运行"对话框中使用copy命令 12.资源管理器中用（）方式显示文件与文件夹的所有信息。 A) 大图标 B) 小图标 C) 列表 D) 详细资料 13.以下哪种方法不可以释放硬盘上的空间（）。 A) 删除无用文件 B) 运行“磁盘清理程序” C) 关闭不用的文件 D) 清空“回收站” 14.下列关于文档窗口的说法中正确的是( )。 A) 只能打开一个文档窗口 B) 可以同时打开多个文档窗口,被打开的窗口都是活动窗口

人力资源考试模拟题及其参考答案

人力资源考试模拟题 1-5题 A人才资源 B培训 C评价中心技术 D失业保险 E劳动合同 F是一种程序而不是一种具体的方法，在这种程序中主试针到特定的目的与标准采用多种评价技术评价被试的各种能力。 G使那些不是自愿失去工作的员工在没有工作期间获得一定的收入补偿。 H就是员工与组织确立劳动关系，明确双方权利和义务的协议，是组织和员工之间确立劳动关系的法律凭证 I是帮助员工获取知识、技能和行为方式的重要手段，是人力资源开的的重要工作。 J是指一个国家或地区有较强的管理能力、研究能力、创造能力和专门技术能力的人口的总称。 1、A AF ( ) B AG ( ) C AH ( ) D AI ( ) E AJ (√ ) 2 A BF ( ) B BG ( ) C BH ( ) D BI (√ ) E BJ ( ) 3 A CF (√ ) B CG ( ) C CH ( ) D CI ( ) E CJ ( ) 4 A DF ( ) B DG (√ ) C DH ( ) D DI ( ) E DJ ( ) 5 A EF ( ) B EG ( )

C EH ( √ ) D EI ( ) E AJ ( ) 判断题 6、劳动关系是指劳动者为其组织提供劳动，并从组织获得报酬形成的一种社会关系。（×） 7、培训强调的是帮助培训对象获得目前工作所需的知识和能力，以便更好地完成现在所承担的工作。（√） 8、职业生涯是指个体的职业工作经历。（√） 9、为了评估规划的有效性，规划人员有必须首先确定评估标准。（√） 10、员工考评只能由员工的主管对其进行考评。（×） 11、人力资源成本会计既要研究如何计量在获得和开发人力资源方面组织的投资，又要研究如何计量目前录用人员的重置成本。（√） 12、我国超过法定退休年龄的人不属于现实的人力资源。 ( × ) 13、工作分作为一种活动，其主体是工作分析者，客体是工作环境。（×） 14、产品数量主要取决于机械设备的性能的行业适宜采用计件工资制。（×） 15、依据中国法律规定，未满16周岁的人不能参加劳动，即便参加劳动也不属于真正的人力资源。（×） 16、要搞好员工保障管理体系建设，就必须保障人权，满足社会成员基本生活要求。 ( √ ) 17、招聘程序的第一步是招募。（×）单选题 18、从目标的角度看，你喜欢目前所从事的工作，主要原因之一是（C） A领导信任我 B自己的愿望能够实现 C 心理充实 D 工作灵活 19、某企业为招募新员工，派遣人力资源部的两名员工赴外地某高校进行招聘。其中，差旅费3000元应从人力资源成本的哪个项目中列支？（A） A获得成本 B开发成本 C使用成本 D保障成本 20、员工离开组织之前由于工作效率地下而造成的损失费用应从人力资源成本的哪个项目中列支？（C） A保障成本 B开发成本 C使用成本 D离职成本

一级建造师历年考试真题模拟及答案

一级建造师历年考试真题及答案

一级建造师历年考试真题及答案下载一级建造师考试真题、模拟题尽收其中，千名业界权威名师精心解析，精细化试题分析、完美解析一网打尽！在线做题就选针题库：一、单项选择题(共20 题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意) 1在热力管道的热伸长计算中，热伸长计算公式 △L=αL△t中的α，其物理意义是()。 A. 管道膨胀系数 B. 管道体膨胀系数 C. 管道面膨胀系数 D. 管道线膨胀系数参考答案:D 2绿地管道排水的设计施工，排水管道的坡度必须符合设计要求，或符合下列规定：()。 A. DN200mm管道0.5%，DN300rnm管道0.33%，DN350mm管道0.3%，DN400mm管道0.2%;流速： 0.75～5m/s(非金属管);管道标高偏差不应大于±10mm B. DN200mm管道0.4%，DN300mm管道0.33%，DN350mm管道0.3%，DN400mm管道0.2%;流速：0.75～5m/s(非金属管);管道标高偏差不应大于±15mm

C. DN200mm管道0.4%，DN300mm管道0.33%，DN350mm管道0.3%，DN400mm管道0.2%;流速： 0.75～5m/s(非金属管);管道标高偏差不应大于±10mm D. DN200mm管道0.4%，DN300rnm管道0.33%，DN350mm管道0.3%，DN400mm管道0.2%;流速：0.75～10m/s(非金属管);管道标高偏差不应大于±10mm 参考答案:C 3抹面砂浆终凝后，应及时保持湿润养护，养护时间不宜少于()。 A. 28d B. 14d C. 7d D. 30d参考答案:B 4施工项目部应建立质量责任制和()办法。 A. 考核评价 B. 质量控制 C. 监督检查 D. 质量管理参考答案:A 5投标人应当按照()的要求编制投标文件。 A. 业主 B. 招标文件 C. 工程造价

计算机基础考试模拟试题二及答案

2016学年第一学期《计算机基础》模拟考试试卷二一．单项选择题（每小题有且只有一个正确的答案，每小题1.5分，共45分）1、下列不属于．．．计算机特点的是（）D A、运算速度快 B、计算精度高 C、存储能力强 D、高度智能的思维方式 2、“文件传输协议”的英文缩写是（）C A、WEB B、HTTP C、FTP D、HTML 3、多媒体计算机系统由______。（）C A、计算机系统和各种媒体组成 B、计算机和多媒体操作系统组成 C、多媒体计算机硬件系统和多媒计算机软件系统组成 D、计算机系统和多媒体输入输出设备组成 4、将十进制数97转换成无符号二进制整数等于（）B A、1011111 B、1100001 C、1101111 D、1100011 5、设汉字点阵为32ⅹ32，那么100个汉字的字形状信息所占用的字节数是（）A A、12800 B、3200 C、32ⅹ3200 D、128k 6、显示或打印汉字时，系统使用的输出码为汉字的（）B A、机内码 B、字形码 C、输入码 D、国际交换码 7、大写字母B的ASCII码值是（）B Ａ、65 B、66 C、41H D、97 8、计算机中所有信息的存储都采用（）D A、十进制 B、十六进制 C、ASCII码 D、二进制 9、一个完整的计算机系统包括（）D A、计算机及其外部设备 B、主机、键盘、显示器 C、系统软件和应用软件 D、硬件系统和软件系统 10、组成中央处理器（CPU）的主要部件是（）D A、控制器和内存 B、运算器和内存 C、控制器和寄存器 D、运算器和控制器 11、计算机的内存储器是指（）C A、RAM和C磁盘 B、ROM C、ROM和RAM D、硬盘和控制器 12、下列各类存储器中，断电后其信息会丢失的是（）A A、RAM B、ROM C、硬盘 D、光盘 13、将发送端数字脉冲信号转换成模拟信号的过程称为（）B A、链路传输 B、调制 C、解调 D、数字信道传输 14、计算机病毒实质上是（）D A 操作者的幻觉 B 一类化学物质 C 一些微生物 D 一段程序 15、下列描述中不正确的（）B A、多媒体技术最主要的两个特点是集成性和交互性 B、所有计算机的字长都是固定不变的，都是8位 C、计算机的存储容量是计算机的性能指标之一 D、各种高级语言的编译都属于系统软件 16、计算机软件包括______。（）D A、程序 B、数据 C、有关文档资料 D、上述三项 17、计算机的硬件系统按照基本功能划分是由组成的（）C A、CPU、键盘和显示器 B、主机、键盘和打印机 C、CPU、内存储器和输入输出设备 D、CPU、硬盘和光驱 18、下列选项中，不是微机总线的是（）A A、地址总线 B、通信总线 C、数据总线 D、控制总线 19、计算机中的CPU对其只读不写，用来存储系统基本信息的存储器是（）B A、RAM B、ROM C、Cache D、DOS 20、为解决各类应用问题而编写的程序，例如人事管理系统，称为（）C A、系统软件 B、支撑软件 C、应用软件 D、服务性程序 21、世界上第一个计算机网络是______。（）A A、ARPANET B、NSFNET C、ANSNET D、MILNET 22、不属于TCP/IP参考模型中的层次是（）C A、应用层 B、传输层 C、会话层 D、互联层 23、下列各项中，不能作为IP地址的是（）C A、10.2.8.112 B、202.205.17.33 C 、222.234.256.240 D、159.225.0.1 24、下列各项中，不能做为域名的是（）D A、https://www.wendangku.net/doc/948250387.html, B、https://www.wendangku.net/doc/948250387.html, C、https://www.wendangku.net/doc/948250387.html, D、www.c https://www.wendangku.net/doc/948250387.html,.co 25、计算机网络是由______。（）D A、工作站和服务器组成 B、客户机和服务器组成 C、通信介质和节点设备组成 D、通信子网和资源子网组成 26、在Windows XP中，下列属于浏览计算机的工具是（）B A、任务栏 B、资源管理器 C、控制面板 D、回收站 27、WindowsXP中，按下Ctrl+Alt+Delete组合键时，会打开的窗口是（）D A、我的电脑 B、控制面板 C、任务管理器 D、资源管理器 28、在Internet中完成从域名到IP地址或从IP地址到域名的转换的是下列哪个服务（）A A、DNS B、FTP C、WWW D、ADSL 29、IPv6的地址长度是（）C

十套模拟试题详细答案及解析

第十一套模拟试题参考答案及解析 1. 算法的设计可以避开具体的计算机程序设计语言，但算法的实现必须借助程序设计语言中提供的数据类型及其算法。数据结构和算法是计算机科学的两个重要支柱。它们是一个不可分割的整体。算法在运行过程中需辅助存储空间的大小称为算法的空间复杂度。算法的有穷性是指一个算法必须在执行有限的步骤以后结束。本题答案为C。 2. 所谓完全二叉树是指除最后一层外，每一层上的结点数均达到最大值；在最后一层上只缺少右边的若干结点。具有n个结点的完全二叉树，其父结点数为int(n/2)，而叶子结点数等于总结点数减去父结点数。本题n=699，故父结点数等于int(699/2)=349，叶子结点数等于699-349=350。本题答案是B。 3. 要形成良好的程序设计风格，主要应注重和考虑下述一些因素：符号名的命名应具有一定的实际含义，以便于对程序功能的理解；正确的注释能够帮助读者理解程序；程序编写应优先考虑清晰性，除非对效率有特殊要求，程序编写要做到清晰第一，效率第二。本题答案为A。 4. 关系数据库管理系统能实现的专门关系运算，包括选择运算、投影运算、连接运算。本题答案为B。 5. 确认测试的任务是验证软件的功能和性能及其他特性是否满足了需求规格说明中的确定的各种需求，以及软件配置是否完全、正确。本题答案为A。 6. 数据库概念设计的过程中，视图设计一般有三种设计次序，它们是： 1、自顶向下。这种方法是先从抽象级别高且普遍性强的对象开始逐步细化、具体化与特殊化。 2、由底向上。这种设计方法是先从具体的对象开始，逐步抽象，普遍化与一般化，最后形成一个完整的视图设计。 3、由内向外。这种设计方法是先从最基本与最明显的对象着手逐步扩充至非基本、不明显的其它对象。本题答案为D。 7. 数据流相当于一条管道，并有一级数据（信息）流经它。在数据流图中，用标有名字的箭头表示数据流。数据流可以从加工流向加工，也可以从加工流向文件或从文件流向加工，并且可以从外部实体流向系统或从系统流向外部实体。本题答案为C。 8. 软件设计包括软件结构设计、数据设计、接口设计和过程设计。其中结构设计是定义软件系统各主要部件之间的关系；数据设计是将分析时创建的模型转化为数据结构的定义；接口设计是描述软件内部、软件和操作系统之间及软件与人之间如何通信；过程设计则是把系统结构部件转换成软件的过程性描述。本题答案为B。 9. 当数据表A中每个元素距其最终位置不远，说明数据表A按关键字值基本有序，在待排序序列基本有序的情况下，采用插入排序所用时间最少。本题答案为B。 10. 在文件系统中，相互独立的记录其内部结构的最简单形式是等长同格式记录的集合，

运筹学试卷及答案完整版

《运筹学》模拟试题及参考答案一、判断题(在下列各题中，你认为题中描述的内容为正确者，在题尾括号内写“√”，错误者写“×”。) 1. 图解法提供了求解线性规划问题的通用方法。( ) 2. 用单纯形法求解一般线性规划时，当目标函数求最小值时，若所有的检验数C j-Z j ≥0，则问题达到最优。( ) 3. 在单纯形表中，基变量对应的系数矩阵往往为单位矩阵。( ) 4. 满足线性规划问题所有约束条件的解称为基本可行解。( ) 5. 在线性规划问题的求解过程中，基变量和非基变量的个数是固定的。( ) 6. 对偶问题的目标函数总是与原问题目标函数相等。( ) 7. 原问题与对偶问题是一一对应的。( ) 8. 运输问题的可行解中基变量的个数一定遵循m＋n－1的规则。( ) 9. 指派问题的解中基变量的个数为m＋n。( ) 10. 网络最短路径是指从网络起点至终点的一条权和最小的路线。( ) 11. 网络最大流量是网络起点至终点的一条增流链上的最大流量。( ) 12. 工程计划网络中的关键路线上事项的最早时间和最迟时间往往不相等。( ) 13. 在确定性存贮模型中不许缺货的条件下，当费用项目相同时，生产模型的间隔时间比订购模型的间隔时间长。( ) 14. 单目标决策时，用不同方法确定的最佳方案往往是一致的。( ) 15. 动态规划中运用图解法的顺推方法和网络最短路径的标号法上是一致的。 ( ) 三、填空题 1. 图的组成要素；。 2. 求最小树的方法有、。 3. 线性规划解的情形有、、、。 4. 求解指派问题的方法是。 5. 按决策环境分类，将决策问题分为、、。 6. 树连通，但不存在。 1

计算机基础模拟试卷A含答案

安徽农业大学经济技术学院《计算机基础》模拟试卷（A 注：答案请写于答题纸上，否则不得分一、单项选择题（每题1分，共40分） 1.现代计算机是根据______提出的原理制造出来的。 A 莫奇莱 B 图灵 C 乔治·布尔 D 冯·诺依曼 2.按工作原理，计算机可以分为_______。 A 单片机和微机 B 模拟和数字 C 专用机和通用机 D 工业控制和单片机 3．在计算机领域中，所谓“裸机”是指( )。 A 单片机 B 单板机 C 没有安装任何软件的计算机 D 只安装了操作系统的计算机 4．与十六进制数(D4)等值的二进制数是( )。 A 11010100 B 11011100 C 10010101 D 10110110 5．下列字符中ASCII码值最大的是( )。 A A B k C a D M 6．在操作系统中，文件管理主要是对( )。 A 外存的管理 B 内存的管理 C CPU的管理 D 内存和外存的统一管理 7．下用一个字节表示无符号整数，能表示的最大整数是_____。 A 无穷大 B 128 C 256 D 255 。．下列四项中不属于微型计算机主要性能指标的是( )8 A 字长 B 内存容量 C 重量 D 时钟脉冲 9．下列系统中不属于多媒体系统的是_____ A 家用多媒体系统 B 具有编辑和播放功能的开发系统 C 以播放为主的教育系统 D 文字处理系统 10．计算机软件包括( )。 A 算法及数据结构 B 程序和数据结构 C 程序、数据及相关文档 D 文档及数据 11．下面哪项说法是错误的？ A 计算机病毒是一种程序 B 计算机病毒具有潜伏性页5 共页1 第 C 计算机病毒可通过运行外来程序传染 D 用杀病毒软件能确保清除所有病毒 12．下列4条叙述中，正确的一条是( )。 A 计算机病毒是一种人为编制的特殊程序 B 严禁在计算机上玩游戏是预防病毒的唯一措施 C 计算机病毒只破坏磁盘上的数据和程序

真题模拟试题及答案

2010年安徽公务员考试行测真题及答案数量关系 1. 1，2，3，6，12，24，（） A.48 B.45 C.36 D.32 1.A 华图解析：本题属于递推数列。前面所有项的和等于下一项。1＋2＝3，1＋2＋3＝6，1＋2＋3＋6＝12，1＋2＋3＋6＋12＝24，（）＝1＋2＋3＋6＋12＋24＝48。所以选择A选项。 2. 1，9，25，49，121，（） A.144 B.154 C.169 D.177 2.C 华图解析：本题属于幂次数列。原数列“1，9，25，49，121”为非合数列“1，3， 5，7，11”的平方，A项144=122，12是合数，排除。B、D项都不是平方数。所以选择C选项。 3. 56，114，230，462，（） A.916 B.918 C.924 D.926 3.D 华图解析：本题属于递推数列。前项×2＋2＝后项。56×2＋2＝114，114×2＋2＝230，230×2＋2＝462，（）＝462×2＋2＝926。所以选择D选项。 6. 2009×20082008－2008×20092009＝？ A.0 B.1 C.2 D.3

6.A 华图解析：本题属于基本计算问题。可采用尾数法计算。2009×20082008尾数为2， 2008×20092009尾数也为2，所以差的尾数一定为0，只有A项符合。所以选择A选项。 8.一个正方形队列，如减少一行和一列会减少19人，原队列有几个人？ A.81 B.100 C.121 D.144 8.B 华图解析：本题属于方阵问题。设原方阵有n行n列，则减少一行一列后变为（n－1）行（n－1）列，于是有n2－（n－1）2＝19，解得n ＝10，因此原队列有102＝100人。所以选择B选项。实际本题可以不用方程的方法，因为减少的一行人数与减少的一列人数一定相差1，因此19只能分解成9＋10，所以原方阵一定是10行10列共100人。 2010年安徽公务员考试行测真题及答案：言语理解 18. 下列句子中，有歧义的一句是（）。 A. 这个合理化建议一经采纳，大大激发了全体员工献计献策的积极性。 B. 部队是个大熔炉，三年里，我进步很大，因为首长对自己的要求十分严格。 C. 他事先没作充分准备，遇到这样的意外情况就显得不知所措。 D. 古人尚且能闻过则喜，今天有些人却常常讳疾忌医，这实在不应该。 18. B 华图解析：本题属于歧义句辨析题。B项“自己”一词指代不明，根据句意，“自己”可以指“首长”，也可以指“我”，因此有歧义。所以选择B选项。 20. 下面的句子中，划线的成语使用有误的是（）。 A. 看到非洲草原上角马迁徙的场景，你一定会震撼不已——绵延几公里的角马群如黑色的洪流，一泻千里，蔚为壮观。 B. 年关临近，本是商品销售的最佳良机，受次贷危机的影响和欧元的持续走低，今年意大利的市场显得十分萧条，60%的华人企业裹足不前。 C. 人类向自然毫无节制的索取，造成环境严重污染、资源日益匮乏，这种行为无异于作茧自缚。 D. 我和汪剑做了四年的室友，对他的经历、性格、爱好都了如指掌，我相信他绝不会出卖朋友。

计算机模拟试题及答案

《多媒体技术及应用》试题（卷）一、单选题(每小题分，共分) 评分标准：每小题选对得分，选错倒扣分，不选得分。、由公司研发的多媒体计算机系统是。、年多媒体计算机市场协会发布的多媒体个人计算机标准是。 2.0 、媒体有两种含义：即存储信息的实体和。 .表示信息的载体 .存储信息的载体 .传输信息的实体 .显示信息的载体、是用于处理文本、音频、图形、图像、动画和视频等计算机编码的媒体。 .感觉媒体.表示媒体 .显示媒体 .传输媒体、在多媒体计算机中，静态媒体是指。 .音频 .图像 .动画 .视频、人类听觉可以从外部世界获取左右的信息。、多媒体技术的主要特征是指。 .多样性、同步性、交互性 .集成性、同步性、交互性 .多样性、层次性、交互性 .多样性、集成性、交互性、多媒体系统的层次结构有五层，具有实时任务调度.多媒体数据转换和同步控制机制等功能。 .多媒体硬件系统 .多媒体驱动程序 .多媒体操作系统 .多媒体开发工具、计算机主机与音箱之间的接口电路是。 .显示卡 .音频卡 .压缩卡 .网卡、是一种记录声音和活动图像的视频设备。 .扫描仪 .数码相机 .投影仪 .数字摄像机、多媒体系统软件可分为。 .多媒体操作系统、多媒体支持软件 .多媒体操作系统、多媒体编程语言 .多媒体支持软件、多媒体著作工具 .多媒体操作系统、多媒体驱动程序、隶属于。 .音频处理软件.图像处理软件 .动画制作软件 .视频编辑软件、多媒体编程语言是。

、多媒体著作工具软件是。、出版与图书是多媒体技术的应用领域之一，它包含。 .虚拟课堂 .查询服务.电子杂志 .虚拟实验室、世界上第一个面向对象的多媒体数据库系统是。、具有杜比环绕音声卡通道数是。、对于波形文件和文件，下面叙述不正确的是。 . 波形文件比文件的音乐质量高 . 存储同样的音乐文件，波形文件比文件的存储量大 . 一般来说，背景音乐用文件，解说用文件 . 一般来说，背景音乐用文件，解说用文件．数字音频采样和量化过程所用的主要硬件是。 . 数字编码器. 数字解码器 . 模拟到数字的转换器（／转换器） . 数字到模拟的转换器（／转换器）、以下是的通用声音格式。．．．．、下列选项中不属于声波的重要指标。．振幅．音调．周期．频率、下列采集的波形声音的质量最好。．单声道、位量化、采样频率．双声道、位量化、采样频率．单声道、位量化、采样频率．双声道、位量化、采样频率、两分钟双声道、量化位数、采样频率声音的不压缩数据量是。 . . . . 、效果是指音频选区的起始音量很小甚至无声，而最终音量相对较大。 . 淡入 . 淡出 . 回音 . 延迟、人耳可听到的声波的频率范围是。 A．．．．、采样和量化是数字音频系统中的两个最基本的技术，以下正确的是。与量化有关与量化有关比质量高比质量高、要在计算机中播放声音文件需要使用设备。 .显卡.声卡.网卡.光驱、以下文件类型中，是音频文件格式。

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