高铁期末考试考点笔记终极版

高铁期末考试考点笔记

笔记是根据老师上课讲的粗略记录，希望同学帮忙纠正和补充。

1.1964年日本第一条高速铁路

1964-10-1 世界第一条高速铁路日本东海道新干线

2.4种模式（建设高铁）；中国是什么模式P5

1.日本新干线模式：全部修建新线，旅客列车专用。

2.法国TGV模式：部分修建新线，部分旧线改造，旅客列车专用。

3.德国ICE模式：全部修建新线，旅客列车与货物列车的线路混用。

4.英国APT模式：既不修建新线,也不对旧有线进行大量改造.主要靠采用由摆式车体的车辆组成的动力组,旅客列车及货物列车混用.

中国采用的是法国TGV模式

3.高铁的优点P6-8

1.速度快

2.安全性好

3.运能大

4.能耗低

5.污染轻

6.占地少

7.造价低

8.舒适度高

9.效益好

4.高铁线路选择和建设的必要性

高速铁路代表了当代铁路发展的大趋势，是20世纪交通运输发展的总大成就，是人类智慧的结晶和共同财富。我国作为一个地域宽阔、人口众多、能源相对匮乏的发展中国家，大力发展高速铁路是推动国民经济又好又快发展的明智选择。

1）高速铁路是我国经济及社会发展的需要。

2）高速铁路的比较优势决定其在运输市场竞争中的重要地位。

3）高速铁路的发展符合我国国情的需求。

4）高速铁路的建设有利于促进我国铁路装备水平及工业制造整体水平的提高。

5）高速铁路的建设符合我国城市化发展战略的需要。

5.高铁正线区间（区间正线）的坡度

区间正线的最大坡度应根据地形条件和动车组功率，经牵引计算验算并经技术经济比选分析后确定。最大坡度一般不宜大于20‰，特殊困难条件下亦不应大于30‰，且在10km范围内的平均坡度不宜大于15‰，特殊困难条件下6km范围内的平均坡度亦不应大于20‰。动车组走行线最大坡度不应大于35‰。

6.什么是列车风；列车风的危险和影响P54-P55

7.高铁轨道组成部分（4个）

钢轨、扣件、道岔、轨下基础

8.轨道的基本类型（2个）

有砟轨道、无砟轨道

9.曲线半径

10.什么是超高（超高的作用是平衡离心力）

为了平衡离心力，使曲线外股轨道加高。

11.列车风

高速列车通过隧道时会产生一系列的空气动力学效应，称之为列车风12.曲线的缺点（从舒适性分析）

轨道的高平顺性，要求其空间线路曲线尽可能的平滑，即线路平纵断面的变化尽可能平缓。因为，无论是平面曲线还是立体曲线，曲率变化快的地段轮轨间的相互作用里都会增加，线形也难于保持，往往是产生轨道不平顺的处所。同时，列车在曲线上运行，产生的离心加速度与列车速度的平方成正比，该比值直接影响列车运行的舒适、平稳和安全。因此，行车速度越高，平面曲线和竖曲线的半径增幅越大。此外，列车通过缓和曲线时产生的超高时变率和欠高时变率也随列车速度成正比增加，影响乘车的舒适性。故直线与曲线间过渡的缓和曲线要有足够的长度，使线形过渡平缓，以保证列车运行平稳和旅客乘坐的舒适，同时，夹直线和圆曲线要有足够长度，以免列车通过平面直缓、圆缓、缓直各变化点产生的冲击振动发生叠加，影响列车运行的平稳和舒适。

13.曲线制约速度的原因

超高、车型、半径

14.提高通过曲线的方法：

1.增大曲线半径

2.外轨超高

3.采取摆式车体。

15.有碴、无碴轨道的各自优缺点

●有碴优点:弹性良好,价格低廉,更换与维修方便,吸噪特性好.

有碴缺点:激振严重,轨道破损和变形加剧.维修量显著增加,维修周期短.

●无碴优点:维修费用少,使用寿命长,路线状况良好,不易胀轨跑道.

高速行车时不会有石砟飞溅.

无碴缺点:

1.初期投资大;

2.一旦基础变形下沉,修复困难.改进的可能性受到限制;

3.无碴轨道不能在粘土深路堑、松软土路堤或地震区域铺设;

4.无碴轨道噪声水平比有碴轨道高5dB;

5.混凝土无碴轨道为刚性承载层，当达到承载强度极限时将产生断裂，并引起轨道几何尺寸的突然变化和难以预见的恶化;

16.超高分为欠超高和余超高，它们各自的缺点

欠超高:内侧磨损.余超高:隧道内侧加快磨损

17.电力牵引的优点

环保、能效高、速度快。因为电力牵引具有牵引力功率大，轴重小，经济性能较好，利于环境保护等一系列优点。

18.制动方式动力制动

19.不属于动力制动的方式摩擦制动

20.高铁的牵引方式动力分散方式和动力集中方式

21.牵引动力有集中配置分散配置，各自优缺点，各自的特点

动力集中布置的缺点是动车的轴重较大,对线路不利。

动力集中式: 检查维修比较方便,电气设备的总重量小于动力分散的电动车组

动力分散:车组轴中小,牵引动力大,启动加速快,驱动动轴多,黏着性能比较稳定.容易实现高速运转.

动力分散缺点: 牵引力设备的数量多,总重量大。

转向架特点：减震,弹簧装置优良.

22.集中、分散、配置牵引动力的区别

1.加速性能不同

2. 轴重不同

3.受流不同

23.转向架特点

高速动车组转向架分为动力转向架和非动力转向架两类，动力转向架又有单动力轴转向架和双动力转向架之分。

动力转向架和非动力转向架，其主要部分采用基本一致的结构形式，如绝大多数均为无摇枕转向架；轮对为空心车轴，整体轧制车轮、磨耗型车轮踏面；一系悬挂采用钢弹簧+液压式减震器+轴箱定位装置；二系悬挂主要采用空气弹簧；牵引装置主要采用拉杆方式。

动力转向架还要有牵引电机，安装方式采用架悬或体悬或半架半体。其中，体悬式可降低簧下质量。驱动装置（齿轮减速装置和联轴节）、之轮减速装置通过轴承安装在车轴上，牵引电机与齿轮减速装置通过联轴节传递驱动力。

此外，动力车和拖车均采用综合制动方式。其中，动力车采用电阻制动（或再生制动）+盘形制动，而拖车采用涡流盘制动（或磁轨制动）+盘形制动。由于动力转向架有牵引电机和驱动装置，空间位

置比较紧张，因此采用轮盘式（每轴2个），而非动力转向架采用轴盘式（每轴2~3个）。

24.高铁列车轻体化材料是碳素钢

25.转向架的性能

（一）高速运行的稳定性

（二）高速运行的平稳性

（三）高速通过曲线的性能

26.高铁客车的信号系统

ATC系统(ATP.ATO.ATS)

是保障高速列车运行安全,提高运输效率的关键技术设备.

27.通信系统（了解）

是为了组织运输生产,指挥列车运行,联系铁路业务等传输信息的技术系统.

28.世界高速列车控制方式（设备为主、人控为辅、人机共用、人控为主）

29.高铁发展趋势

（一）缩短差距是我国高速铁路发展的要求

（二）发展高速铁路是我国路网现代化的必由之路

（三）利用后发优势实现高速铁路跨越式发展

30.空气调节装置具有的特点。

（1）高可靠性

（2）高舒适性

（3）适应车外压力波的变化

（4）适应高速车辆轻量化、小型化的要求

（5）低噪声和低振动

1.车厢内通风换气装置是空调装置

2.高速客车的主要特点？性能？稳定性？安全舒适的要求？适用方式？特点？

3.高铁的修建模式、车辆枢纽、高铁车站分类

4.未来轨道交通铁路的发展趋势是客车高速化

5.摆式列车的局限性：

速度有限、车辆成本高、有效空间小、车辆维修保养成本高

四纵:1.北京-上海(京沪高速铁路)

2.北京-武汉-广州-深圳-香港(京港高速铁路)

3.北京-沈阳-哈尔滨(大连) (京哈)

4.杭州-宁波-福州-深圳(东南沿海铁路)

四横:1.徐州-郑州-兰州(徐州-兰州客运专线)

2.杭州-南昌-长沙-昆明(沪昆客运专线)

3青岛-石家庄-太原(石太客运专线)

1.上海-南京-武汉-重庆-成都(沪汉蓉高速铁路)

三大城际客运系统:1,环渤海地区(北京-天津)

2.长江三角洲地区(南京-上海-杭州)

3.珠江三角洲地区:(广州-深圳)

(广州-珠海)

(广州-佛山)

铁路速度分档

常速100~120km

中速120~160km

准高速（快速）160~200km

高速200~400km

特高速400km以上

补充！！！

无砟轨道：

优点：

1.消除了由于散粒体道砟的破碎、粉化、道床的形变而导致几何形态恶化和日益增加的轨道维修工作量。这对于无法利用行车间隔时间进行轨道维修作业的高速铁路具有特别重要意义。

2.整体化轨下基础给轨道提供了更为强大的纵、横向阻力，提高了轨道的稳定性，这对于采用跨区间无缝线路的高速铁路具有现实意义。

3.在刚性整体混凝土底座上，安装橡胶垫板，橡胶靴套或现场浇注的CA砂浆垫层等弹性元素提供的轨道弹性，比在土路基上的碎石道床提供的轨道弹性更具均匀性。这有利于提高高速列车的运行平稳性和

乘车舒适性。

缺点：

1.散粒体碎石道床可通过起、拨、捣作业，方便对轨道几何形态的变化进行整治和修理。而无砟整体道床，只能利用扣件的有限调节量调整轨道几何尺寸的变换，因此，无砟轨道结构建成之后的永久变形受到严格的限制。

2.无砟轨道为刚性基础，其轨道整体弹性差。列车运行时其环境振动、噪声及轨道振动强烈。要取得与有砟轨道相当的整体弹性，必须增大弹性元件的投入。

3.无砟轨道的基础一旦出现变形或破坏，其整治和修复相对困难，资金和人力的投入也更大，故要求其具有坚实和稳固的基础。

4.无砟轨道的工程费用比有砟轨道高。在无砟轨道的施工工艺比较成熟、施工机械比较完善的国家，其工程费用通常比有砟轨道的工程费用高15%-25%；在无砟轨道的施工技术及施工机具正处于发展和逐步完善的国家，其工程投资之比为2:1.

大学计算机基础笔记

计算机科学里的宏（Macro)，是一种批量批处理的称谓。一般说来，宏是一种规则或 模式，或称语法替换，用于说明某一特定输入（通常是字符串）如何根据预定义的规则转换成对应的输出（通常也是字符串)。这种替换在预编译时进行，称作宏展开。 宏病毒是一种寄存在文档或模板的宏中的计算机病毒。一旦打开这样的文档，其中的宏就会被执行，于是宏病毒就会被激活，转移到计算机上，并驻留在Normal模板上。从此以后，所有自动保存的文档都会“感染”上这种宏病毒，而且如果其他用户打开了感染病毒的文档，宏病毒又会转移到他的计算机上。 蠕虫病毒是一种常见的计算机病毒。它是利用网络进行复制和传播，传染途径是通过网络和电子邮件。最初的蠕虫病毒定义是因为在DOS环境下，病毒发作时会在屏幕上出现一条类似虫子的东西，胡乱吞吃屏幕上的字母并将其改形。蠕虫病毒是自包含的程序（或是一套程序），它能传播自身功能的拷贝或自身的某些部分到其他的计算机系统中（通常是经过网络连接）。 特洛伊木马可理解为类似灰鸽子的软件，在电脑中潜伏，以达到黑客目的。特洛伊木马没有复制能力，它的特点是伪装成一个实用工具或者一个可爱的游戏，诱使用户将其安装在PC或者服务器上。 黑客：Hacker一词，最初曾指热心于计算机技术、水平高超的电脑专家，尤其是程序设计人员 在信息安全里，“黑客”指研究智取计算机安全系统的人员。在未经许可的情况下，载入对方系统的被称为黑帽黑客（英文：black hat，另称cracker）；调试和分析计算机安全系统的白帽黑客（英语：white hat）。 白帽，即通过正常的手段对网站内部优化（包括网站标题，网站结构，网站代码，网站内容，关键词密度等）、网站外部的发布与建设，提高网站关键词在搜索引擎排名的一种seo 技术； 黑帽SEO：所有使用作弊手段或可疑手段的，都可以称为黑帽SEO。比如说垃圾链接，隐藏网页，桥页，关键词堆砌等等。近一两年，最典型的黑帽搜索引擎优化是，用程序从其他分类目录或搜索引擎抓取大量搜索结果做成网页，然后在这些网页上放上Google Adsense。这些网页的数目不是几百几千，而是几万几十万。所以即使大部分网页排名都不高，但是因为网页数目巨大，还是会有用户进入网站，并点击Google Adsense广告。 根据病毒存在的媒体划分： 网络病毒——通过计算机网络传播感染网络中的可执行文件。 文件病毒——感染计算机中的文件（如：COM，EXE，DOC等）。 引导型病毒——感染启动扇区（Boot）和硬盘的系统引导扇区（MBR）。 混合型，例如：多型病毒（文件和引导型）感染文件和引导扇区两种目标，这样的病毒通常都具有复杂的算法，它们使用非常规的办法侵入系统，同时使用了加密和变形算法。 根据破坏能力划分 无害型——除了传染时减少磁盘的可用空间外，对系统没有其它影响。 无危险型——这类病毒仅仅是减少内存、显示图像、发出声音及同类影响。 危险型——这类病毒在计算机系统操作中造成严重的错误。 非常危险型——这类病毒删除程序、破坏数据、清除系统内存区和操作系统中重要的信

二年级期末考试日记100字6篇

二年级期末考试日记100字6篇 期末考试我语文数学都考了100分，那是因为我在家复习的好，写的认真，检查的好。 考试前，复习的时候，爸爸给我提问，我听写学过的字，还复习了以前考试过的卷子。 考试的时候，我做完卷子认真进行了检查，语文检查了七八遍，数学检查了一两遍。 我得了双百分，我很高兴，但是没有骄傲，因为是老师说的，不要骄傲。我要努力学习，才能再考双百分。 啊，时间过得真快，就像老师说的那样，期中考试过后时间就会过得非常快，又到期末考试了。这次的期末考试可和以往的考试不同，这次可是全区二年级统考。考试那天我兴冲冲的来到学校，坐在教室里，拿出练习本和钢笔准备考试。开始考试了，我认真又紧张的答完题，最后一个走出教室。在回家的路上我一直都担心考不好，妈妈对我说：“要对自己有信心。‘不知为什么我的心情一下子开朗起来。没几天，通知书发了下来，三门功课都在九十分以上，考得一般，我会继续努力的！

今天期末考试，我们的末期就要开始了，第一节考语文，紧张的我心都快蹦出来了。开始考试了，监考老师发了试卷，我先写上了姓名，正要写基础知识的时候，突然听见后面的说：“今天的阅读短文是考过的”，我听了，别提多高兴了。“嗖嗖”，时间过的真快，我都写到了！又过了十分钟，老师开始收卷了，我的卷子被收上去之后，心里紧张得很，害怕考不好，所以心情很失落，唉！真希望能考个好成绩呀！ 星期三，是我们考试的日子。那是一个紧张的期末考试。考试的时候，几乎每个人都很冷静。同时我们也很紧张，生怕自己有不会的题，可是，对我们班艾天天来说是小菜一碟。艾天天每次都是全年级第一。 我很佩服她，艾天天每次考试都很冷静，生怕考不好，我一定向她学习！她在班里是一个最厉害的女生！ 今天是期末考试，也就是二年级上半学期的最后一次考试。对我们同学的考验，是验证我们这一学期的知识有没有掌握了，掌握了多少。考试时，我紧张得汗如雨下，胆战心惊，碰到有些不会的题目，我抓耳挠腮，就想把答案从脑袋里挖出来。有时候想问题时会胡思乱想，在语文的考试时最后一道作文题，我不知道写什么好，

山东专升本计算机文化基础章节必背知识点。

第一章 1、信息是在自然界、人类社会和人类思维活动中普遍存在的一切物质和事物的属性。信息技术是指人们获取、存储、传递、处理、开发和利用信息资源的相关技术。 2、数据，是指存储在某种媒体上可以加以鉴别的符号资料。这里的符号包括文字、字母、数字、图形、音像、音频与视频等多媒体数据。数据是信息的具体表现形式，是信息的载体，而信息是对数据进行加工得到的结果。 3、观念和价值是文化的核心部分，文化不是一个空洞的概念，它是经济基础、上层建筑和意识形态的复合体。 4、文化具有的基本属性：1、广泛性。2、传递性。3、教育性。4、深刻性。 5、计算机文化：以计算机为核心，集网络文化、信息文化、多媒体文化于一体，并对社会生活和人类行为产生广泛、深远影响的新型文化。 6、计算机是一种具有计算、记忆和逻辑判断功能的机器设备。它能接收数据，保存数据，按照预定的程序对数据进行处理，并提供和保存处理结果。 7、计算机的发展电子管计算机—晶体管计算机—集成电路计算机—超大规模集成电路计算机—新一代计算机。 8、计算机的特点：存储性、通用性、高速性、自动性和精确性。 9、计算机的分类：

（１）按处理对象划分： 模拟计算机：专用于处理连续的电压、温度、速度等模拟数据的计算机。 数字计算机：用于处理数字数据的计算机。 混合计算机：模拟技术与数字计算灵活结合，输入和输出可以是数字数据或模拟数据。（２）根据计算机的用途划分： 通用计算机：适用于解决一般问题，其适应性强，应用面广。 专用计算机：用于解决某一特定方面的问题，应用于如自动化控制、工业仪表、军事等领域。（３）根据计算机的规模划分： 巨型机：勇于承担重大的科学研究、国防尖端技术和课题及数据处理任务等。如大围天气预报、核能探索、研究洲际导弹和宇宙飞船等都离不开巨型机。 大型主机：硬件配置高档，性能优越，具有较高的运算速度和较大的存储容量。用于金融、证券等大中型企业数据处理或用作网络服务器。

自考5677法理学小抄.自考笔记.自考预测押题

第一编总论 第一章法学绪论 1、释义：法学是研究法、法的现象以及与法相关问题的专门学问，是关于法律问题的知识和理论体系，是社会科学的一门重要学科。 （1）法是社会科学，具有科学性。 （2）法学的产生以法的产生为前提。 法学产生的前提，一般地说就是：第一，立法已发展到相当复杂和广泛的程度；第二、社会上已出现了专门研究者。 （3）马克思主义法学与以往的法学有那些区别？ 马克思主义法学使法学成为一门真正的科学，它与以往的法学具有原则的区别。 首先，马克思主义法学是以科学的唯物史观为理论基础的，它认为，法是国家意志的体现，但这种意志并不是凭空产生的，归根到底是由社会的物质生活条件决定的。也就是说，法由这一社会的经济基础决定并反过来为经济基础服务。 第二、马克思主义法学认为，法并不是超阶级的，它是由掌握国家权力的阶级制定出来的，是为一定阶级的利益服务的。 第三、马克思主义认为，阶级意义上的法并不是超历史的，而是人类社会发展到一定阶级的产物，她是随着私有制、阶级和国家的出现而出现的。 2、法学是历史和国情的范畴 法学有悠久的历史，它是在历史的发展过程中，逐渐深化为专门的学问和学科的。 法学一词，源自公元前3世纪末罗马共和时期的拉丁文。 不过，在法学究竟是什么样的学问或学科的问题上，至今信用证有种种歧视。同人胶所处环境和所受传统的影响联系在一起。这些见解都有一个共同之处，即都把法学同研究法、法的现象以及与法相关的问题联系起来；而其差异，则主要是由两大法系的不同传统，对其法学学人产生不同影响所造成的。 在中国古代，法学曾经是关于刑名法术的学问，故称“刑名法术之学”或“刑名之学”。后来，中国古代法学在很长时期里主要采取了律学的表现形式，法学在很大程度上就是以官方注律为基本形式的律学。 在当代中国，关于什么是法学的问题，一般都认为：法学，又称为法律学或法律科学，是研究法这一特定社会现象及其发展规律的学问，是社会科学的一个学科。

大学计算机基础重点笔记

大学计算机基础重点笔记工商管理一班郑沛琪 1.现代计算机发展历程： ①第一代电子管计算机（1946 EMIAC，标志着现代计算机的诞生）， ②第二代晶体管计算机， ③第三代集成电路计算机， ④第四代（超）大规模集成电路计算机（1981年IBM推出PC） 2.计算机系统：包括硬件和软件两个部分。 硬件：运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备。（或：CPU、存储器、I/O设备）软件 3.存储器：包括主存（内存）和辅存（外存）两种。 内存：①特点：相对快、小、带电储存（易失性） ②举例：CPU内存元件、内存条、高速缓存 外存：①特点：相对慢、大、不带电储存 ②举例：硬盘、光盘、MP3（4，5）、U盘、磁盘等 4.ROM（只读存储器）与RAM（可读写存储器） 5.（1）键盘键区分布 （2）正确的打字方法 （3）一些键的描述： 例如：组合键Ctrl ,Alt ; 上档键Shift ; 奇偶键Num Lock ,Caps Lock, Insert（插入/替换） 6.显示器 7.打印机 击打式打印机例如：点阵式，高速宽行 非击打式打印机例如：喷墨，激光 8.总线：各种公共信号线的集合。 AB：地址总线—传递地址功能 DB：控制总线—传送控制信号和时序信号 CB：数据总线—传递数据信息 9.软件系统 （1）系统软件：OS（操作系统），DVMS（数据库管理系统） （2）应用软件 10.计算机病毒 （1）计算机病毒的特点（性征）：破坏性、传染性、潜伏性、隐蔽性 （2）计算机病毒的分类：根据其对计算机和用户使用的危害/干扰程度分为良性病毒、恶性病毒两种。 11.计算机的数字和单位

（1）计算机中，"0"或"1"代表的含义为相反的两个方面，比较简单。它们各自占据一比特（Bit ）的空间。 （2）1字节（Byte ）中包含8个比特（Bits ）。 （3）B,KB,MB,GB,TB 之间的换算问题：1024进制。 12. ASCII 码 举例说明：将字母A 编号为65，二进制记作01001001.即用这个8Bit （1Byte ）的字符来记录A 。 13. 二进制、八进制、十进制与十六进制 （1）二进制与十进制的转化：运用数学计算的方法。 此处注意：二进制与十进制转化的过程中，小数部分的转化方法与整数部分的转化方法恰恰相反。 （2）二进制与八进制和十六进制的转化： 均当作符号而不是计算数字，根据排列组合的方式做对应即可。如表格所示。 B. 二进制与十六进制。 二进制字符串每4位合为一组，一一对应。如下列表格： 14. 计算机如何表示数字 （1）在1字节空间表示的单个数字中，存在以下定则和编码。 A. 当下的认识程度可以理解为计算机中只有补码，补码的出现是为了实现加减法的转换。 B. 在1字节空间表示的单个数字中，如果最高位是1→认为是负数；相反，如果最高位是0→认为是正数。 C. 原码、反码和补码的转换符合以下法则： ①如果所给的数字是正数：则原码、反码和补码相同，不发生变化。 ②如果所给的数字是负数：则原码保留最高位，其他位求反得到反码；反码加1得到补码。

大一法理学的复习资料总结和考试重点

大一法理学的复习资料总结和考试重点 葛洪义主编的版本 一、名词解释 1、法的渊源：主要是指法的形式渊源，即由国家机关制定或认可的、具有不同法律效力和法律地位的法的各种表现形式。 2、规范性法律文件的系统化：对已经制定、颁布的各种规范性法律文件根据一定的要求和规则加以整理和归类，使之成为形式规范，内容协调的成文法系统。 3、法律编纂：又称法典编纂，是指对属于某一法律部门的全部现行规范性法律文件进行内部的加工整理而使之成为一部系统化的新法典的活动。 4、法律清理：亦指法规清理，是指有关国家机关对一定时期制定的或一定范围内的法律文件从体系、内容上进行审查、分析和整理，并作出继续适用，需要修改、补充或废止决定的活动。 5、法律体系：将一个国家在一定时期内全部现行法律规范，按照一定的标准和原则，划分为各个法律部门而形成的内在一致的统一体。 6、法律部门：又称为部门法，是对一国现行的法律规范按所调整的社会关系的不同以及与之相适应的调整方法的不同所作的分类。 7、法律权利：是规定或隐含在法律规范中，实现于法律关系中的主体以相对自由的作为或不作为的方式获得利益的一种手段。 8、权力：权力是合法确认和改变人际关系或者处理他人财产或者人身的能力。 9、人权：人权是指那些直接关系到人得以维护生存、从事社会生活所不可缺少的最基本权利，是人类社会最高形式的、最普遍的权利。 10、法的规范作用：法律作为调整人的行为规范对人的行为所产生的影响。 11、法律的指引作用：法律为本人的行为提供了一个标准和模式，引到人们选择合法的行为方式，也可以预测到自己在某种情况下选择何种行为方式。 12、法律的预测作用：根据法律的规定，人们可以预先推测出，在特定情况下别人将会如何行为以及自己应如何行为。

期末考试日记

期末考试日记 今天我们进行了四年级上学期期末考试！试卷很快就发下来了。我仔细地听完题目后，紧紧地握着铅笔，一心一意地书写着答案。总算写完了，我又开始检查。哎哟！一个错题，哎哟，又一个错题！好不容易检查完了，我长长地松了一口气，多亏了检查，不然，我还不知道自己要考成什么样子呢。 要收卷子了，在最后的几分钟，我的眼睛紧紧地盯着试卷，把老师强调多遍的题目检查了一遍才放心地交了上去。我悬着的那颗心也慢慢地降下去了。看着老师桌子上的卷子，我心想：一定要细心，认真，考个满意的双百分来报答老师的教导之恩和父母的养育之恩！也要证明自己的半年劳动！ 期末卷纸发下来了，我语文考了98分，数学考了95分，英语考了99分。我太马虎了，本来都可以考100分的，却这儿扣1分，那儿扣1分，结果考不了100分。 考试前，妈妈再三嘱咐我一定要认真审题，不丢题，做完之后认真检查，就能考出优异的成绩。 考试的时候，我一口气就把会做的全部做完了，不确定的留到最后去想，全部做完了之后，我仔细的检查，尤其是作文，看有没有错别字，或者多字漏字，检查了一遍我感觉都对，就交了卷。 结果，语、数、英都没考100分，语文的错题我都会背，数学题把1看成10了，唉，这都是马虎惹的祸。 以后我要加倍努力，丢掉小马虎，争取以后都考100分。 今天我们进行了期末考试。早上一到学校老师就叫我们自己复习。9时到10时10分是语文考试，我又紧张又兴奋，心砰砰地跳过个不停。9时终于到了，我认真地做起题目。时间慢慢地一分一秒过去了，我终于把试卷做完了。看看有时间，就把试卷又仔细地检查了三遍，发现没有错误。这时交卷铃响了，我就把试卷交上去了。 下午就要进行数学考试。数学考试我一定要仔细。因为有一次考试我是因为粗心没有考到100分。做完题后，我要认真地检查起来，都没有检查出错误的地方。我想这次可以考100分了。交卷铃又响了，我信心十足地把试卷交上去了。我真想马上知道成绩。

计算机文化基础第十版知识点第一章

1.1信息与信息技术 1.信息是在自然界、人类社会和人类思维活动中普遍存在的一切物质和事物的 属性。 2.数据是信息的具体表现形式，是信息的载体，信息是数据的逻辑意义 3.计算机是一种信息处理机， 4.1993年，美国世界上主要国家建设高速度、大容量、多媒体的信息传输干线， 称为信息高速公路 5.计算机文化是人类文化发展的四个里程碑之一（前三个分别为：语言的产生、 文字的使用与印刷术的发明）。 6.20世纪80年代瑞士洛桑第三届世界计算机教育大会提出了“计算机文化” 7.布尔（英国符号逻辑思想） 巴贝奇（通用数字计算机基本思想计算机之父） 冯.诺依曼 (存储程序工作原理) 维纳 (控制论创始人) 香农 (信息论创始人) 1.2计算机技术概论 1.2.1 计算机的起源与发展 计算机的起源 1)ENIAC：第一台真正意义上的电子计算机 2)1946年2月美国的宾夕法尼亚大学， 3)十进制计算，每秒运算5 000次加法。没有今天的键盘、鼠标等设备， 4) ENIAC没有采用冯.诺依曼的存储程序工作原理 我国计算机发展史 1)1956 年开始研制计算机 2)1958 年研制出第一台电子管计算机 l 3)1964 年研制成功晶体管计算机 l 4)1971 年研制成功集成电路计算机 l 5)1983 年研制成功每秒运算1 亿次的“银河1”巨型机。

计算机的发展史 1.2.2 计算机的特点及分类 计算机的特点 1.运算速度快 2.计算精确高 3.具有逻辑判断能力 4.工作自动化 5.通用性强 计算机的分类 1.根据处理的对象划分：模拟计算机、数字计算机和混合计算机 2.据用途划分：专用计算机和通用计算机 3.根据规模划分：巨型机、大型机小型机、微型机和工作站 计算机的应用 1．科学计算（计算机应用最早领域） 2．信息管理（被广泛应用于办公自动化、事务处理、情报检索、企业管理和知识系统等领域。信息管理是计算机应用最广泛的领域。）3．过程控制 (又称实时控制) 4．人工智能人工智能（AI，Artificial Intelligence）。

[重点]法理学重点笔记

[重点]法理学重点笔记 法理学重点笔记 (约占卷面分值的10%一12%) 基本要求 应试人员复习本部分内容时应当做到以下几点:能够准确地把握法理学的基本概念、基本原理、理念和价值;能够从整体上把握大纲的内容，能够对相关知识点的区别和联系进行分析，判断;能够运用法理学的基本知识来分析法律事件、案件或现行制度;注意法理学知识与法律应用学科知识的结合。 第一节:重点难点 一、法的本体 (一) 法 1、法的特征 (1)法是调整人们的行为或社会关系的规范，具有规范性。所谓法的规范性，是指法所具有的规定人们的行为模式、指导人们行为的性质。 (2)法是由国家制定或认可的，体现了国家对人们行为的评价，具有国家意志性。 (3)法是由国家强制力为最后保证手段的规范体系，具有强制性。 (4)在国家权力管辖范围内普遍有效，因而具有普遍性。 (5)法是有严格的程序规定的规范，具有程序性。 2、法的本质 法律是统治阶级取得胜利并掌握国家政权的阶级意志的表现。法体现的统治阶级的整体意志或根本意志，是阶级作为一个整体在政治、经济上的根本利益的反映。不仅统治阶级意志的内容，而且包括法本身，都是由统治阶级所处的社会物质

生活条件所决定的。法的阶级意志性和法的物质制约性是法的不同层次的本质属性，二者是矛盾的统一体。 3、法的作用 (1)法的作用的概念:法的作用是指法对人们行为和社会生活发生的影响，分为法的规范作用和法的社会作用。 (2)法的规范作用:根据行为主体的不同，法的规范作用可以分为: 第一，指引作用。 第二，评价作用。 第三，预测作用。 第四，教育作用。 第五，强制作用。 (3).法的社会作用 法的社会作用是指法具有维护有利于统治阶级的社会关系和社会秩序的作用。表现为: 第一，维护阶级统治方面的作用。 第二，执行社会公共事务方面的作用。这些事务与统治阶级并无直接联系，在客观上有利于全体社会成员。 (4).正确认识法的作用 那种“法律虚无主义”是错误的，但法律也不是万能的，应看到法的作用的有限性。表现在:?法只是社会调整方法的一种。?法的作用范围不是无限的。?法的自身特点所带来的有限性。法有主观意志性、概括性，且讲究程序，不能具体、迅速、及时地解决问题。?实施法律受人员与物质条件的制约。 (二)法律价值 1、法的价值的含义

小学一年级期末考试日记400字4篇

小学一年级期末考试日记400字4篇 导读：本文小学一年级期末考试日记400字4篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 篇一紧张的期末考试终于结束了，但成绩却非常不好。语文86，数学81，英语还算好些97。 数学是考的最不好的，里面有许多不该错，例如：30除以9应等于3。3，3循环，我却写成9。9，9循环。还有一道应用题，问的是每双高弹袜比纯棉袜贵多少元？我把题看成每双高弹袜和纯棉袜共多少元？在这几个例子中，表现了我粗心的行为。 语文虽然比数学考的好，但成绩也非常差，也有许多不该错的，如：阅读题里，卷子里让写文中划线的内容可以换成一个成语（划线部分是：衣服也穿不整齐），应该是衣衫不整，我却写的是衣着不整。还有作文里所有的“琴”字都把下面的今写成了令，真是太粗心了。 英语算是这几门考试中考的的一门了，但是有一个单词非常不应该写错的，就是图片这个单词了，正确的是picture，而我写成了piceure，真是太不应该了。 这次期末考试的成绩没有一个让我满意的，除了英语还好一些，其它的全部是粗心造成，下学期一定要好好的学习，争取考出一个好成绩。篇二今天下午我到学校参加期末考试，虽然我觉得都复习好了，但是心里还是有点紧张。 考试开始了，我们先考语文，我先把试题看了一遍，还不算难，

只有一道小题不会做，仿照七上八下写一个成语，我不明白是仿照数字写，还是仿照反义词写，最后我仿照反义词写了辞旧迎新，作文我觉得有些难了，要求写我收到的一件的、最难忘的礼物，我写了我过生日的时候我的同学孙宏雨和何龙昊对钱给我买了一个呼噜熊，语文我考得还可以。 开始考数学了，我觉得数学特别简单，很快我就做完了，然后我把几道拿不准的题抄在演算纸上，考完试后问妈妈，其他都做对了，最后一道大题因为不理解题意我做错了，我觉得心里特别难受，本来数学是我最有把握的，现在也没有考好，妈妈说，如果是粗心错了，就应该受到批评，因为不理解题意错了也是很正常的，可我心里还是很难受，妈妈说，考不好也没关系，赢得起也要能输得起。 考试已经结束了，希望以后我能考出好成绩。篇三一眨眼，短短的几个月过去了，我们来到了期末考试。 原本哄堂一片的声音，突然消失了，教室里丝毫没有一点声音，教室里弥漫着“火药味”。 我手中的汗水已经浸湿了我的中性笔，真想使自己平静下来，可终究没有停下，因为这是本学期的最后一次考试，也是我最为紧张的一次，我的心跳不断的加速：“咚咚、咚咚……” 卷子发了下来，我望着那白花花的卷子像波浪似得向我涌来，就想一场噩梦！我惊恐的写下我的名字，快速的开始答卷…… 我开始读题“一、……”这些字闪电般的反映到我的大脑，我立刻明白了什么意思，我忘记周围所有的一切，开始奋笔疾书！

司法考试法理学法的作用与价值复习笔记

司法考试法理学法的作用与价值复习笔记 一、法的作用 法的作用泛指法对社会产生的影响。 (一)法的作用分类 法的作用可以分为规范作用与社会作用。 (二)法的规范作用的种类{重点掌握} 1.指引作用：指法对本人的行为具有引导作用。 (1)对人的行为的指引有两种形式： ①个别性指引;②规范性指引。 (2)从立法技术上看，法律对人的行为的指引通常采用两种方式： ①确定的指引(义务性指引);②不确定的指引(权力性指引) 2.评价作用：法律作为一种行为标准，具有判断、衡量他人行为合法与否的评判作用。 3.教育作用：指通过法的实施使法律对一般人的行为产生影响。这种作用又具体表现为示警作用和示范作用。 4.预测作用：凭借法律的存在，可以预先估计到人们相互之间会如何行为。 5.强制作用：指法可以通过制裁违法犯罪行为来强制人们遵守法律。 (三)法的社会作用主要涉及三个领域和两个方向{一般掌握} 法的规范作用取决于法的特征，法的社会作用是由法的内容、目的决定的。 1.三个领域： (1)社会经济生活(2)政治生活(3)思想文化领域 2.两个方向： (1)政治职能(阶级统治的职能)(2)社会职能(执行社会公共事务的职能) (四)法的作用的局限性(反对法律万能论){重点掌握} 1.法律是以社会为基础的，因此，法律不可能超出社会发展需要“创造”或改变社会;

2.法律是社会规范之一，必然受到其他社会规范以及社会条件和环境的制约; 3.法律规制和调整社会关系的范围和深度是有限的，有些社会关系(如人们的情感关系，友谊关系)不适宜由法律来调整，法律就不应涉足其间; 4.法律自身条件的制约，如语言表达力的局限。 二、法的价值 (一)法的价值的含义与意义{一般掌握} 1.法的价值的含义 法的价值是指法这种规范体系(客体)有哪些为人(主体)所重视、珍视的性状、属性和作用。简而言之，法的价值就是法对人的有用性。 2.法的价值的意义 具体而言，法的价值这一范畴包含如下意义： (1)同价值的概念一样，法的价值也体现了一种主客体之间的关系。 (2)法的价值表明了法律对于人们而言所拥有的正面意义。 (3)法的价值既包括对实然法的认识，更包括对应然法的追求。 (二)法的价值判断与事实判断 法的价值判断与事实判断在2008年的大纲中已经被删除了，但它是理解许多法理学问题的关键，故在此加以说明。 1.价值判断与事实判断的含义 价值判断，是指法律所拟定的原则、规则、制度等客观存在，人们必须从它们能否体现和满足人们的需要、能否有更为理想的原则、规则、制度存在等角度予以分析，从而涉及法律的应然状态和理想追求的问题。 事实判断，是指对客观存在的法律原则、规则、制度等所进行的客观分析与判断。在法学思潮上，代表事实判断的研究方法主要有三类：规范分析方法，以凯尔森所创的纯粹法学为代表;社会实证方法，以法社会学为代表;历史实证方法，以历史法学为代表。 2.价值判断和事实判断的区别： (1)判断的取向。价值判断是作为主体的人所进行的相关判断，它以主体为取向尺度，随主体的不同而呈现出差别;事实判断是以法律制度为判断的取向，判断的维度价值判断具有很强的主观性，事实判断应尽可能做到“价值中立”。

计算机基础读书笔记

计算机基础读书笔记 【篇一：大学计算机基础读书笔记】 计算机 计算机的应用:数值计算，数据处理，自动控制，计算机辅助系统(cad,cam,cbe,cat,cai)，人工智能，通信和电子商务 （数值计算又称科学计算；数据处理又称信息处理；自动控制又称过程控制，包括检测过程和控制过程;计算机辅助设计 cad(computer aided design)，降低了设计人员的工作质量，提高了设计的效率和质量，节约了设计成本；计算机辅助制造 cam(computer aided manufacturing)提高产品质量，降低生产成本和劳动强度，缩短生产周期;计算机辅助教育cbe(computer based education)包括计算机辅助测试cat(computer aided test)和计算机辅助教学cai(computer assisted instruction)，提高了教学质量；人工智能ai(artificial intelligence),如专家系统等，可以对原始数据进行分析决策；计算机网络是计算机技术与通讯技术相结合的产物，提高了通信的速度与效率，降低了软件与硬件的使用费用，提高了计算机系统的可靠性）计算机的特点：运算速度快，计算精度高，记忆力强，具有逻辑判断能力，自动化程度高 计算机系统：硬件系统和软件系统。硬件系统：运算器，控制器，存储器，输入设备，输出设备。软件系统：系统软件，应用软件。计算机系统层次结构：应用软件层》实用软件层》操作系统层》硬件层 数制：按进位的原则进行计数，进位计数制 位权：一种进制中某个位置上的单位值 十进制：0，1，…,9,逢十进一,基数为10。二进制：0，1，逢二进一，基数为2。二进制的优点：便于实 八进制：0，1，2，…,7,。 0，倒排余数。小二进制转换为十六进制方法：从小数点开始，每4位一组，不足4位的用0补齐，每一组用一个十六进制数表示。八进制（十六进制）数转换为二进制数方法：每位八进制数（十六进制数）用3（4）位二进制数表示，删除两端无意义的0。 机器数：正负号用数字表示的数。0为正，1为负。真值：与机器数对应的数学中的数。

期末考试日记

期末考试日记 期末考试日记 今天是期末考试，也就是二年级上半学期的最后一次考试。对我们同学的考验，是验证我们这一学期的知识有没有掌握了，掌握了 多少。考试时，我紧张得汗如雨下，胆战心惊，碰到有些不会的题目，我抓耳挠腮，就想把答案从脑袋里挖出来。 有时候想问题时会胡思乱想，在语文的考试时最后一道作文题，我不知道写什么好，就写了6行，平常的话也可以写9到10行。唉，这次有可能考砸了。 星期三，是我们考试的日子。那是一个紧张的期末考试。考试的时候，几乎每个人都很冷静。同时我们也很紧张，生怕自己有不会 的题，可是，对我们班艾天天来说是小菜一碟。艾天天每次都是全 年级第一。 我很佩服她，艾天天每次考试都很冷静，生怕考不好，我一定向她学习！她在班里是一个最厉害的女生！ 啊，时间过得真快，就像老师说的那样，期中考试过后时间就会过得非常快，又到期末考试了。这次的期末考试可和以往的考试不同，这次可是全区二年级统考。考试那天我兴冲冲的来到学校，坐 在教室里，拿出练习本和钢笔准备考试。开始考试了，我认真又紧 张的答完题，最后一个走出教室。在回家的路上我一直都担心考不好，妈妈对我说：“要对自己有信心。‘不知为什么我的心情一下 子开朗起来。没几天，通知书发了下来，三门功课都在九十分以上，考得一般，我会继续努力的！ 今天期末考试，我们的末期就要开始了，第一节考语文，紧张的我心都快蹦出来了。开始考试了，监考老师发了试卷，我先写上了 姓名，正要写基础知识的时候，突然听见后面的说：“今天的阅读

短文是考过的”，我听了，别提多高兴了。“嗖嗖”，时间过的真快，我都写到作文了！又过了十分钟，老师开始收卷了，我的卷子 被收上去之后，心里紧张得很，害怕考不好，所以心情很失落，唉！真希望能考个好成绩呀！ 期末考试我语文数学都考了100分，那是因为我在家复习的好，写的认真，检查的好。 考试前，复习的时候，爸爸给我提问，我听写学过的字，还复习了以前考试过的卷子。 考试的时候，我做完卷子认真进行了检查，语文检查了七八遍，数学检查了一两遍。 我得了双百分，我很高兴，但是没有骄傲，因为是老师说的，不要骄傲。我要努力学习，才能再考双百分。 今天，晴空万里，阳光灿烂，我们二年级又迎来了紧张的期末考试。 考试开始了，我感到一身冷汗，考试的老师为我们发了试卷，并说：“现在，你们可以做试卷了。”所以，大家手忙脚乱地从笔袋 里拿出铅笔开始做题了。我做呀做呀，终于把试卷做完了，这张试 卷很简单，所以我很快就做完了。我做完试卷后又认认真真地检查 了好几遍。 开始交卷了，我非常希望得一百，希望能取得好成绩。 期末考试成绩出来了，我看着鲜红的87分，泪水不知不觉流了 出来，平常我次次考98、99、100，从没考过这么糟糕，尽管好朋 友已经安慰了我，但是我觉得还是不知道如何给妈妈交代，妈妈是 六年级数学老师，却不教我们班。 回到家，爸爸在做饭，好像发现了我不对劲，忙问:"怎么了?” 我摇了摇头，走进了卧室，平时我就兴冲冲的去吃爸爸做的饭，而 现在，走一步都很吃力，这时，手机短信响了，爸爸看了看，那一刻，我觉得时间都停了，谁知，爸爸很反常，说:"考试成绩不好没 关系，不过要继续努力呀!”我点了点头，可偏偏这时候妈妈回来了，

法理学笔记-重点

新编法学教程复习笔记 1. 法学的主要研究对象： ①法的本体； ②法的运动； ③法与社会现象的关系 2. 法学，又称法学或者法科学，是以法现象及其发展规为研究对象的科学，是社 会科学的一个学科。 3.法学的性质： ① 具有科学性，它属于社会科学，因为运用法来管国家和社会，是有规可循的； ② 具有阶级性，因为法的产生是与阶级的统治要求直接相联系的，法学产生于统治 阶级有效运用法实现统治的要求。 4. 法学的职能： ① 意识形态的职能； ② 认识论的职能； ③ 应用的职能 5. 法学的产生以法的产生为前提，又以文字的表述和记载为重要条件。 6. 社会是由以共同的物质生产活动为基础而相互联系的人们所组成的有机体。 7. 社会调整是指一定的社会组织，为建、保护和发展社会关系和社会秩序，而对集体 的或个人的社会为按照一定规则进指导、管、监督和制约的活动。 10. 法产生的主要根源： ① 法产生的经济根源：法产生的根本原因是社会生产的发展； ② 法产生的政治根源：由于社会分为益用、甚至对的阶级，少数奴隶主阶级 的统治取代原始的民主管。原始的氏族制最终被一种驾于社会之上的由职 业官所组成的，以有组织的为基础的特殊公共权所代替； ③ 法产生的文化根源 法的起源是社会内部生产的发展引起以生产关系为基础的社会

关系的变革，进而引起整个上层建筑，包括调整社会关系的社 会规范的变革。 11. 法产生的一般规： ① 法的形成表现为由个别调整发展为规范调整的过程； ② 法的形成经历由习惯演变为习惯法再发展为成文法的过程； ③ 法的形成经历与道德、宗教等社会规范的混沌一体到逐渐分化独的过程。 12.法产生的标志： ① 国家的产生；②权和义务的划分；③解决纠纷的专门机关的出现 15. 广义的法，是指国家制定、认可，并以国家强制保障实施的为规范的总称；狭义 的法，即特定或具体意义上的法，专指全国人民代表大会及其常务委员会制定的法 。 16. 社会规范是调整人与人之间相互关系的为规则，它包括法规范、道德规范、宗教规 范、社会规章、习俗礼仪等。 17. 法区别于其他社会规范的特征： ① 法由国家制定或认可。所谓制定，是指掌握政权的阶级，通过国家机关，按照一定 的权限和程序，创制成文法；所谓认可，是指掌握政权的阶级，根据其需要，由国 家机关承认在社会上早已存在并起作用的某些为规则（如风俗习惯、宗教信条、 道德礼仪等）为现的法规范，赋予法效，如判法、习惯法。 ② 法以权和义务为基本内容。所谓权，亦称法权，是指法所确认和保障的人 们可以从事某种为的权能；所谓义务，亦称法义务，是指法所规定的人们必须 某种为的责任。

大学计算机基础 重点笔记

大学计算机基础 重点笔记 工商管理一班 郑沛琪 1. 现代计算机发展历程： ①第一代电子管计算机（1946 EMIAC ，标志着现代计算机的诞生）， ②第二代晶体管计算机， ③第三代集成电路计算机， ④第四代（超）大规模集成电路计算机（1981年IBM 推出PC ） 2. 计算机系统：包括硬件和软件两个部分。 硬件：运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备。（或：CPU 、存储器、I/O 设备） 软件 3. 存储器：包括主存（内存）和辅存（外存）两种。 内存：①特点：相对快、小、带电储存（易失性） ②举例：CPU 内存元件、内存条、高速缓存 外存：①特点：相对慢、大、不带电储存 ②举例：硬盘、光盘、MP3（4，5）、U 盘、磁盘等 4. ROM （只读存储器）与RAM （可读写存储器） 5. （1）键盘键区分布 （2）正确的打字方法 （3）一些键的描述： 例如：组合键 Ctrl ,Alt ; 上档键 Shift ; 奇偶键 Num Lock ,Caps Lock, Insert （插入/替换） 6. 显示器 7. 打印机 击打式打印机 例如：点阵式，高速宽行 非击打式打印机 例如：喷墨，激光 8. 总线：各种公共信号线的集合。 AB ：地址总线—传递地址功能 DB ：控制总线—传送控制信号和时序信号 CB ：数据总线—传递数据信息 9. 软件系统 （1）系统软件：OS （操作系统），DVMS （数据库管理系统） （2）应用软件 10. 计算机病毒 （1）计算机病毒的特点（性征）：破坏性、传染性、潜伏性、隐蔽性 （2）计算机病毒的分类：根据其对计算机和用户使用的危害/干扰程度分为良性病毒、恶性病毒两种。 11. 计算机的数字和单位 系 统 总 线 C P U AB DB CB RAM ROM I/O 接口 外设

关于期末考试的日记400字三篇

关于期末考试的日记400 字三篇 这学期，我的各门功课考试分数都不是很理想，特别是数学和 语文，所以我在想利用复习阶段一定要打好基础。在平时的每一次考试中，错题里面好多都是老师讲过的题目，说明我上课没有认真听。在复习期间，我给自己制定了复习计划：每天写完老师布置的作业都要写阅读理解、试卷（一张）；看拼音写词语；听写……等等。在平时上课时一定要认真听讲，回来多复习，不要总想着玩，考完试了就能够尽情的玩，只要平时多付出一点汗水更加努力一点，我想到了考试的时候总会得到回报的。我争取考个好成绩，这样就能够度过一个愉快的暑假了！ 成绩并不重要，期末考试仅仅总结这个学期学的怎么样，但也是检验平时学习结果的一个方式。我暗下决心，在这短短半个月的时间里，我要付出比平时更多的努力和汗水，争取考个好成绩向爸爸妈妈汇报。 我期末复习计划主要复习语文，数学，英语。而我的语文最薄弱。所以我要把复习重点放在语文上。 语文期末的复习计划是：首先，多看生字词，再叫家长帮自己 听写，再把错的反复巩固；其次，多看书上的笔记，该背的课文要都会背会写；然后，阅读要多做多练，要掌握和使用阅读的技巧；最后，作文，能够多写多练，写完作文之后先养成自己修改的好习惯，再给家长来修改。这是我语文的期末复习计划。 数学的期末复习计划是：首先上课认真听讲，积极举手发言。有不懂地问题就问家长。其次，多做一些计算题，锻炼自己的计算速度和准确率；再次，多做一些应用题，巩固书本上的知识点，再多做一点练习。

英语的期末复习计划是：首先，要背记单词，弄懂中文意思。其次，背会课文，复习掌握对话内容。最后，多听听力，多做练习。 我相信，如果我能做到这样，成绩就一定会提升的。 MV——- 篇三 这个学期很快就要结束了， 6 月24 日将要实行期末考试。还剩下两周的时间，我正在制定一个期末复习计划。主要内容如下： 语文复习计划：把每篇课文都读一遍，要注意里面的一些重点，多听写生字词。该背诵的课文要会背，多做一些阅读理解，字一定要写的工整漂亮。 数学复习计划：上课的时候认真听讲，回家多做数学题，即时批改并讲解。还有一些公式要背下来，要想数学考得好就是要多练，熟能生巧。 英语复习计划：每篇课文的单词、句型都要会背诵、会默写，语法能够熟练背诵和使用；将学习过的单词句型使用到简单的对话中去，并在多做些练习。 我的复习计划主要就是这些，我将按照复习计划认真执行，希望通过这段时间的努力，在这学期的期末考试中取得更好的成绩。

法理学期末考试笔记

一、名词解释 1、法学 2、法理学 3、法 4、法制 5、法系 6、法律体系 7、法律移植8、法的渊源9、法的部门10、法律解释 11、法律事件12、法律13、制定法14、法规清理15、法规编纂 16、法规汇编 二、填空题 1、法学的研究对象是。 2、法律实践中最能体现逻辑学知识的运用是。 3、从认识论的角度对法学体系所作的划分中，法理学属于法学。 4、法的要素包括、和三种基本成分。 5、法律规则有着严密的逻辑结构，包括、和三种因素。 6、法律后果分为和两种形式。 7、狭义的法律由制定颁布。 8、行政法规是根据宪法和法律制定的一种规范性文件。 9、省、自治区、直辖市以及省会市和国务院批准的较大市的人大及其常委会制定的、适用于本辖区内的规范性文件称为。 10、规范性法律文件系统化的方法主要有、和。 11、我国法的对象效力范围采用的是结合主义原则。 12、法律体系的基本组成要素是。 13、法律部门的划分标准为和。 14、法是以为机制调整人的行为和社会关系的。 15、从法的一般原理看，法律责任的构成要件包括、、、和。 16、过错包括或。 17、根据主观过错在法律责任中的地位，可以把法律责任分为、和。 18、法律关系是法律在调整人们行为的过程中形成的关系。 19、法律关系是以法律上的为纽带而形成的社会关系。 20、平权型法律关系中各方当事人之间的法律地位是平等的。 21、法律关系是由、和（或权利和义务）三要素构成的。 22、法律上所使用的“人”的概念主要包括和。 23、法律关系主体的权利和义务所指向的共同对象称为。 24、从宏观上看，法律关系客体一般包括、、和。 25、是法律关系形成、变更与消灭的条件。 26、法律事实一般可分为和。 27、原始社会的社会规范是。 28、法的起源是随着的产生而出现的。 29、法律制度的形成经历了由演变为习惯法再发展成为的长期过程。 30、法律发展史上曾先后产生过四种历史类型的法律制度，即、、和 。 31、法系是依据法律的和以及由此形成的不同存在样式和运行方式，而对现存的和历史上存在过的各种法律制度所做的分类。 32、按照法学界的通说，资本主义国家的法律制度可以分为和。 33、从法律的结构看，大陆法系的一些基本法律一般采用系统的形式。 34、大陆法系具有制定法的传统为其主要法律渊源，判例一般不被作为正式法律渊源(除行政案件外)，对法院审判无约束力。

关于期末考试的500字日记

关于期末考试的500字日记 这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，都取得了比较好的成绩。 总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面： 第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业， 能够当堂完成;对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。 第二，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：(1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲 过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟; 对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。(2)上课要积 极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。(3)每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲 一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。要多 读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书;每天晚上做完 作业，只要有时间，再看几篇作文。 第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功 课都取得了好的成绩。参加少儿书法大赛，还获得了特金奖。 经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都取得了比较好的成绩。自己被评为三好学生，还获得了“小作家”的荣誉称号。 虽然取得了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。 今天，我美美地享受了一顿丰盛的早餐后，背起书包，早早地就到了学校。嘿嘿，今天可是顶顶重要的日子，我们又迎来了期末考 试啦!

计算机文化基础知识点总结(经典版)考试专用

计算机文化基础考点总结 一、信息技术与计算机文化 1.数据是信息的具体表现形式，是信息的载体；而信息是对数据进行加工后的结果，是数据的逻辑意义。信息的符号化就是数据。 2.信息高速公路主要是指高速度、大容量多媒体信息传输干线。最早由美国提出。 3.计算机文化就是以计算机为核心，集网络文化、信息文化、多媒体文化为一体，并对社会生活和人类行为产生广泛深远影响的新型文化。 4.计算机之父查尔斯?巴贝奇 5.第一台真正意义上的计算机“ENIAC” 6.计算机的发展 7.计算机的特点：存储型、通用性、高速性、自动性、精确性、逻辑判断能力 8.计算机的应用： ①科学计算：利用计算机做数值仿真 ②信息管理：办公自动化、信息管理、事务处理、情报检索、企业管理 ③过程控制(实时控制）：现代工业生产 ④计算机辅助系统：CAD 计算机辅助设计 CAM 计算机辅助制造 CBE 计算机辅助教育 CAI 计算机辅助教学 CAT 计算机辅助测试 CIMS 计算机集成系统 ⑤人工智能 ⑥计算机网络与通信 9.计算机的发展趋势：巨型化微型化网格化智能化 10.计算机的逻辑运算：与（AND）0?0=0 0?1=0 1?0=0 1?1=1 或（OR）0?0=0 0?1=1 1?0=1 1?1=1 非（NOT）1=0 0=1 异或（XOR）0 0=0 0 1=1 1 0=1 1 1=0 11.位bit 简记b 计算机存储的最小单位 字节byte 简记B 1B=8bit 存储信息的基本单位

12. 机器数最高位采用“0:”或“1”表示正负 13. 两个字节（16位）表示一个汉字 14. 7位标的ASCII 码可表示128个不同的字符 15. 指令----计算机执行某种操作的命令，由操作码和地址码组成 16.计算机的两种信息：数据流和控制信号 17.冯?诺依曼提出的“存储程序”工作原理，决定了计算机的组成；运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备 18. 通常把运算器和控制器合称为中央处理器 19. 存储器??? ?????????外存等待问题：高速缓存，解决：微机中的内存一般指断电后仍长期保存：存放固定程序数据，内存cpu Cache RAM RAM ROM 20.?????????????????????????????实用性应用软件：具有很强的 支撑服务软件数据库管理语言处理程序机管理计算机和使用计算本的系统软件直接运行在裸机上最基口用户与计算机之间的接操作系统系统软件计算机软件 21.计算机的性质： ① 有穷性：解题过程必须是可以终止的 ② 确定性：每一步必须有明确定义，不应该在理解时产生二义性 ③ 可行性：每个算法都可以有效地执行，并能得到确定的结果 22.程序语言：（三个阶段） a.机器语言：是计算机唯一能识别的，直接供机器使用的程序设计语言 不同计算机因指令系统的不同，所以同一型号的机器语言不能在另一 台上使用 b.汇编语言：依赖具体计算机，通用性较差。汇编语言的编写过程叫做汇编 ???目标程序等价的机器语言并产生编译：将源程序翻译成 执行，不产生目标程序解释：对源程序解释并高级语言c. 23.微机的主要性能指标 ?????????运算速度 计算机的处理速度越快内存容量：内存越大，内核：多任务处理性能数处理的二进制数据的位字长：运算部件能同时数，单位：在单位时间发出的脉冲主频：指hz cpu