《男生贾里》《女生贾梅》《淘气包马小跳》阅读测试题

《男生贾里》《女生贾梅》《淘气包马小跳》阅读测试题

一、选择题（20分）

1、马小跳的妈妈的工作是（）。

A、橱窗设计师

B、教师

C、医生

2、马小跳的猪叫（）。

A、小旋风

B、黑旋风

C、大旋风

3、贾梅期中考试的作文题是（）。

A、《一件小事》

B、《我的一日》

C、《我与妈妈》

4、马小跳最爱是（）。

A、秦老师

B、爸爸

C、妈妈

5、贾里的目标是当全班第一棒的男生，但面对（），他不得不含恨甘拜下风。

A、张潇洒

B、陈应达

C、鲁智胜

6、班上有个把贾里当作书友的女生是（）。

A、庄静

B、洪裳

C、杜小杜

7、贾里认为对于男孩子来说，（）是第一位，（）得往后排。

A、勇气；智商

B、相貌；智商

C、智商；相貌

8、贾里赠送了一句“少一点眼泪，多一些智慧”给（）。

A、杜小杜

B、张飞飞

C、王小明

9、和贾梅同班的女生是（）。

A、庄静

B、林晓梅

C、王小明

10、在学校举办的食品节上，获胜的是（）。

A、初一（1）班

B、初一（2）班

C、初一（3）班

二、填空题（20分）

1、《淘气包马小跳》三个“铁男们”分别是————、————、————。

2、《淘气包马小跳》作者是————。

3、————有个外号叫“宪兵司令”。

4、《男生贾里》这本书是————创作的。

5、贾梅她们班的油印班报的名称叫————。

6、————被选上了班报的主编。

7、在鲁智胜看来，初一（3）班中————最出色。

8、贾里爸爸出版一本新书叫————————。

9、————是唯一使贾里崇拜的女孩。

10、你看过《淘气包马小跳》系列中的《————》《————》《————》《————》。

三、判断题。（20分）

1、贾梅的爸爸吃戒烟丸戒烟的吗？（）

2、学校奖励邱士力，决定补评他为“三好生”。（）

3、贾梅是校艺术团的台柱子。（）

4、马小跳最讨厌的女生是杜真子。（）

5、贾梅做起编织一类的活非常熟练。（）

6、鲁智胜是o型血，常常自称是英雄好汉的料子。（）

7、贾梅是英语课代表，在班里是第一流的翻译官。（）

8、在《三足鼎立》中，鲁智胜当选为班长。（）

9、在《马小跳玩数学》中，马小跳一点儿都不厉害。（）

10、班主任査老师是贾里爸爸的密友，每周至少去他家一次。（）

四、简答题（40分）

1、初一快结束的时候，贾里因为什么被大家称为“今日明星”？

2、王小明是怎么成为“写信大王”的？

3、马小跳是一个什么样的小男生？你喜欢他吗？举例讲一讲原因。

4、在《淘气包马小跳系列》中，你最爱读哪一本？为什么？

“点亮一盏心灯”话题作文

“点亮一盏心灯”话题作文 “点亮一盏心灯”话题点亮心灯人生如一叶漂泊在茫茫大海上的航船，远处的灯塔在照亮海面的同时，也点亮了你心中的希望之灯，伴你度过漫漫航程，登陆彼岸……这是一名灯塔守望者，他必须忠于自己的职责，寸步不离，伴随他的只有海浪拍击礁石的沙沙声及海鸥沙哑的呼叫声。久之，他开始厌恶这种单调的生活，厌恶眼前石块筑成的高墙。有时他会登上了望台看看窗外蔚蓝色的大海，海浪层层推进，浪飞溅；穷极无聊时，他会数数过往的船只，生活平淡无趣。 那晚，风很急，雨很猛，只有夜是死寂的，只有黑幕中灯塔的一点光还在微弱地闪着，守望者隐约听到了一点嘈杂，但是被风声雨声所掩盖，次日，守望者再次开窗远眺时，眼前驶过一艘返程的客轮，甲板上的水手正打着旗语“谢谢你”，他后来得知，那晚的风暴差点吞没了小船，是灯塔让他们得知就快靠岸，给了他们求生的意念，在大家奋力排水的情况下，终于挽救了客轮和人们的生命。 守望者惊讶了，他并没有做太多的努力，却成了人们心目中的英雄，他冲上楼顶，奔向那扇窗……蓝天上，远处是一片鳞状的云朵，阳光下的大海幻彩迷人，点点斑斓衬托着艘艘航船。守望者有点兴奋，也打出旗语“你好”，立刻有人回应“你好”。“尽管我走不出去，但是我可以看到窗外的世界”守望者朴实地

说。 于是，守望者开始特别钟情于这扇窗，他帮着打出SOS的船只联系营救，为迷航的船只标明航向，甚至为人提供港口的情况。那艘熟悉的客船再次打出“谢谢你”！ 守望者说，我也许挽救了他们的生命，但是他们却升华了我的灵魂，我点亮的不过是灯塔，他们点亮的却是我心中的灯。 大海尽管宽广，但你的胸怀可以更宽广；天空尽管高远，但你的心可以飞得更高。或许樊篱可以约束你的身体，却不可以禁锢你的心灵，只要你能够眺望窗外的世界，就可燃起一盏心灯，让你不再畏惧高墙内的黑暗。或许你只拥有一扇窗，只要你的心灯被点亮，你就能拥有窗外的整个世界。 点亮心中那盏灯哪怕用尽生命，都只能发出那么一瞬间、一丁点的光芒，也希望能照亮自己、照亮别人——题记一位盲人挑一盏灯笼在漆黑的街道行走，当不解的苦行僧问他时，他回答：既为别人照亮，也为别人不撞到自己。读罢顿觉眼前一亮，又暗暗赞叹，此真乃智者也！ 处在黑暗之中，方知光明之可贵。灯是爱与光明的化身，而此处灯更是智慧之显现。巴金曾深谙灯之妙而做，歌颂其博爱。冰心的《小橘灯》让我们领略到一颗童真的心灵。 曾看过这样一个：一位医生在一个大雪纷飞的深夜接到一个求治电话。医生问：这样的夜晚，这样的天气，我如何才能找到你的家呢？那人便说：我会通知村里的人亮起他们的灯的。医生

人教版小学生阅读理解40篇(最新整理)

小学四年级阅读理解40篇 1、逗人喜爱的黄燕 我们家养了一只小黄燕，黄色的羽毛，黑而小的眼睛，尖尖的嘴。起初我对它并不在意，总觉得它有它的世界，我有我的天地。只是当爷爷奶奶给它喂食的时候，偶尔看它两眼，因为我有好多事要做，才懒得管它呢！ 后来不知什么原因，爷爷奶奶总是叫我去给小黄燕喂食。开始我很是不耐烦，但经过一个多星期对小黄燕的喂养，我觉得在它身上好像多了些什么似的。不知不觉地，我开始注意它，观察它了。 黄燕除了吃小米外，特别爱吃菜叶，而且动作很敏捷，吃饱后，总是很悠闲地用乖巧的小嘴梳理自己的羽毛。原来它也是那么爱整洁。我不由自主地看了一下自己的身上，觉得有些惭愧，怪不得家里人总是叫我注意清洁卫生。我似乎明白了许多，开始爱我的小黄燕了。 清晨，每当我醒来时，便听到它那时而短促、时而悠扬的鸣叫声，十分美妙动听。那叫声把我的思绪带到深山、带进树林、带上蓝天，带进白云，带到很远很远的地方，使我觉得心旷神怡，思绪万千，使我产生了拥抱大自然、了解大自然的强烈愿望。 是啊，要是我们能够随时注意观察和了解我们身边的事物，我们会得到很多知识和明白很多道理的，也会使我们更加热爱生活。 1、从文中找出下列词语的近义词。 偶然（）内疚（）灵巧（）希望（） 2、按要求写句子。 （1）缩句：小黄燕真是一只逗人喜爱的小鸟。 （2）扩句：黄燕吃菜叶。 （3）读读文章最后一段，用“要是……会……也会……”说句话。 3、文中画“ ”句子是（）句。 4、仔细阅读文中画“ ”的句子，并联系上下文说说“我”明白了什么？ 5、填空。小作者在写对黄燕的喜爱过程中，从（）到注意它，（）它；通过观察，觉得小黄燕（）了，它美妙动听的叫声，使小作者产生联想，从而得到启示。 【参考答案】 4、黄燕都知道爱整洁，我们更应该注意卫生清洁。 5、懒得管它观察很可爱更是我们能够随时注意观察和了解我们身边的事物，我们会得到很多知识和明白很多道理的，也会使我们更加热爱生活。 -------------------------------------------------------------------- 2、一个小村庄的故事

男生贾里全传阅读指导

《男生贾里全传》阅读指导 设计团队：深圳市淘金山小学雷继波林少敏林婷婷骆劭丹 认识作者:秦文君，1954年生于上海，儿童文学作家，现任上海市作家协会副主席，中国作家协会全委会会员，《中国儿童文学》主编。出版作品600多万字，其中包括《男生贾里全传》、《女生贾梅全传》、《宝贝当家》、《一个女孩的心灵史》等50多部作品。她的不少作品被拍成电影、电视剧播映，还有不少作品在海外出版、获奖。她最大的心愿是把最好的儿童文学作品奉献给读者。 内容梗概：男生贾里聪明、热情侠义，他周围的伙伴们一个个也都不同凡响，经常会做出点令人意想不到的举动，干出点令人刮目相看的事情。可以看到丰富多彩的少年生活，看到他们有滋有味的成长历程。这也是一部反映当代中学生精神风貌的小说，小说用生动活泼、轻松幽默的笔调真实地反映了当代中学生家庭、学校生活的各个侧面，具有浓郁的生活气息和时代特色，受到了广大青少年的喜爱。 阅读感悟：作者在作品中塑造了一系列栩栩如生的人物，如贾里、鲁智胜、林晓梅等。在他们的身上我们也能看到自己的优缺点。读这本小说时，我们每个同学也跟着他们一起成长，感受属于他们的独一无二的少年生活和情感，感受书带给我们的生命感动，分享书带给我们的人生收获。 阅读指导设计： 第一课时 阅读目标：初步了解《男生贾里全传》的故事，引发阅读期待，激发学生的阅读兴趣和阅读热情。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、激趣导入 师：同学们，在本学期的读书活动中，你们都读了哪些书呢？你有什么好的读书方法介绍给大家吗？ 师：从刚才的介绍中，老师知道了同学们掌握了不少的读书方法。通过今天这节课的学习，同学们将会有更大的收获。今天我们一起走进《男生贾里全传》。 二、共同研读，学习方法 1.认识作者：秦文君，当代著名儿童文学作家，1954年出生，上海人。她的代表作有《男生贾里》、《女生贾梅》《小鬼鲁智胜》等。（生说到作者时，老师提示看书中的介绍。） 2.学会总结故事简介，初步感知文本 师：有些书籍上有故事简介，可以帮助我们了解书中的主要人物和主要内容。像我们《男生贾里全传》中，你们是通过阅读哪个部分也能快速了解故事主要内容呢？（学生小组讨论，畅所欲言。） 师：是的，同学们都有善于发现的眼睛，我们也可以通过书中的目录及作者的自序也能了解故事主要内容。目录就是概括书中每一章节的内容，自序是作者自述写作意图、过程或作品。 3.师：说到书，你真的熟悉它吗？除了内容，我们还可以看它的什么呢？ （生谈，师引导认识书的构成：封面、飘口、扉页、封底，序、跋、后记等）师：你们都是善于发现的孩子。书的这些不同组成部分也很重要，它为我们提供了从不同方面了解一本书的途径。

《男生贾里》阅读题及答案

《男生贾里》阅读题及答案 一、填空题： 1、贾里的爸爸是（儿童文学作家）。 2、贾里的妹妹是（贾梅）。 3、在《小丑》中洪裳被贾里称为（卡门）。 4、三剑客是指（贾里、鲁智胜和陈应达）。 5、在《舞台明星》中是（贾里）策划的。 6、（鲁智胜）搞砸了校庆活动。 7、贾里只恨过（邱士力）一个人。 8、校运动会由（林晓梅）当音乐总监。 9、是（贾里）主动提出把那套破损的课外书分给他。 10、鲁智胜是班里有名的（摄影爱好者）。 11、（王小明）很崇拜贾里。 12、王小明愿意让（贾里）当她的代言人。 13、贾里送王小明的生日礼物是（少一点眼泪，多一些智慧）。 14、王小明希望贾里早日成为真正的（卓别林）。 15、爸爸向贾里推荐了（《中学春秋》）这本书。16、《中学春秋》写的是一个男生在中学的（碰壁史）。 17、初一（1）班的硬派女生是（杜小杜）。 18、杜小杜参加全市中学生英语演讲比赛，得了（三等奖）。 19、（齐老师）是杜小杜的亲舅舅 20、妈妈亲自封贾里为（临时户主）。 二、选择题 1、贾梅前程似锦，可能成为一流的____。（A） A、舞蹈家 B、演员 C、作家 2、贾里的学校要举行____校庆。（C） A、二十年 B、三十年 C、四十年 3、贾里和贾梅是____。（A） A、双胞胎 B、同学 C、无关系 4、三剑客中____以头脑发达著称。（C） A、贾里 B、鲁智胜 C、陈应达 5、陈应达在智力大奖赛上为班里赢了一枚____。（A） A、金牌 B、银牌 C、铜牌 6、____因为吸烟又一次成为一个悲剧性人物。（C）

A、陈应达 B、贾里 C、鲁智胜 7、____帮鲁智胜戒掉了香烟。（A） A、贾里 B、老鲁 C、陈应达 8、____是家里的爸爸的密友。（C） A、邢老师 B、徐老师 C、查老师 9、爸爸管小阁楼叫____。（B） A、图书角 B、小金库 C、图书馆 10、____的作品真是一座文化的金字塔。（C） A、查老师 B、爸爸 C、莎士比亚 11、贾里使用了____，想让查老师出洋相。 A、掉包计 B、走为上 C、先礼后兵 12、贾里送给查老师的生日礼物是____。（C） A、祝福卡 B、笔记本 C、一幅画 13、在班里，贾里是第一个收到____信的幸运者。（C） A、林晓梅 B、王小明 C、洪裳 14、爸爸一生的二十四分之一都是在____渡过。（B） A、写作中 B、读报中 C、睡觉中15、在贾里看来，____是最没意思的职业。（C） A、教师 B、医生 C、作家 16、爸爸出了一本新书，名叫____。（A） A、《上海少年》 B、《姐弟情》 C、《兄弟情》 17、给爸爸新书提意见的龙传正就是____。（C） A、贾梅 B、鲁智胜 C、贾里 18、艺术团的女孩叫____“吹牛专业户”。B A、鲁智胜 B、林晓梅 C、贾里 19、林萍缺一样特别想要的东西是____。（A） A、家 B、钱 C、贵重的衣服 20、____当选为校学生会主席。B A、鲁艳青 B、贾里 C、男球星 21、鲁智胜夸____是位巾帼英雄。 A、林萍 B、贾梅 C、鲁艳青 22、鲁艳青为贾里的生日点播的金曲是____。（B） A、《好想你》 B、《祝你生日快乐》 C、《今天，是你的生日》 23、贾梅一星期看了三回____的电影。（A）

(完整版)小学四年级阅读理解及答案

一、文段选读 春天的阳光特别的温暖，天地间的万物都苏醒过来了。天刚亮，树林里就传出了鸟儿的欢叫声。傍晚，青蛙都从冬眠中走了出来，在田野里叫个不停。昆虫们都纷纷地行动起来了。 春来了，花园里的花开得更加（娇矫）艳。山上山下的桃花，千树万枝就像火焰一般地怒放了。小区里弯弯曲曲的小路旁，也开出了野花，小野菊也一丛丛由草堆里攒出头来，有白的、有红的、有黄的、还有紫的……它们都在竞相开放，争妍斗艳。 春来了，青青的小草长得也很特别。在阳光下，草儿快乐地挺直了腰（杆秆）。分布在广州市区的绿地上，像一块块柔软的地毡，郊外绿油油的一大片，一眼望不到边。小区的墙角下也长出了小草，新生的绿草笑目般地站立在地上。像是在和低着头的薄公英说着绵绵的情话。 春来了，树木长得更加茂盛了，枝头上也吐出了细姨的叶子。连一片黄叶都看不见了，风雨吹洗过的莽莽林海翠浪翻卷，千枝万叶洁净无尘。 春来了，火车站里人山人海。他们提着旅行袋、背着行装、（川穿）流不息，原来是南来北往的打工族，他们一个个精神饱满，回到自己的工作岗位上。学生们都背着书包上学去了，他们穿上了色彩鲜艳的校服，一个个兴高采烈走进鲜花盛开的校园。 春来了，面对着这一派生机勃勃的景象，我（豪毫）情满怀。情不自禁地挥笔疾书“一年之计在于春，一日之计在于晨”。

1、请给短文加个恰当的题目。（2分） 2、我会划去文段中不正确的字。（4分） 3、照样子，写词语。（6分） 人山人海 ____________________________ 绿油油 _______________________________ 4、按照短文内容在括号里填上合适的词。（4分） （）的地毡（）的校园（）的校服 （）的打工族（）的叶子（）的树木 （）的小草（）的火车站 5、在短文中，作者主要描写了______________________________等景物。（4分） 6、写出文中的一句格言：______________________________（2分）我喜欢的另一句格言是：___________________________（2分） 7、短文中第三段话运用了__ __和_____修辞手法，描写了春来时的小草。（2分） 8、同学们你知道春来了，给天地间带来了一派什么的景象？用文中的一个词语表述。（2分） 二、老办法不管用了 一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅游。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。它决定休息一下，喝口水，歇歇力，于是就收起翅膀，在

三年级《点亮小桔灯》检测题

《点亮小橘灯》检测题 三年级班姓名 一、填空 1、主要内容：《点亮小橘灯》，是我国著名儿童文学作家，诗人( )的作品，是他在( )岁时写的。这本书一共（）辑，以（）、（）和( )的形式呈现。每一章（辑）有不同的主题，分别是（）、( )、( )、( )、( ）。其中第（）辑是诗歌。作者以第( )人称的角度和小朋友面对面地去交流、去聊天，聊聊自己小时候，聊聊他喜爱的小物件、小宠物，聊聊他感受到的自然界生灵的智慧，以及他对母亲的爱。 表达感情：《点亮小橘灯》字里行间充满了童真，感情真挚。金波先生用文字，表达了对孩子们的爱。他给孩子们创造美，教给孩子如何发现美。 2、老爷爷的怪手杖最后变成（）。老爷爷喜欢（）。 3、蝶尾是（）。它生病了是（）照亮了蝶尾崭新的生命。 4、《风筝鸟》中的风筝叫（），是一只（）。它是（）年级学生（）送给我的最珍贵的礼物。 5、《根鸟》中，我要雕一只鸟，用来纪念（），根鸟的每一根羽毛都变成了（）。 6、《开满“兔儿伞”花的地方》中，“兔子国”的国歌是（），跟（）学的。我们相约中秋节开一个（）。小雪兔给外婆提醒别忘了（），它认为这是一件重要的事。 7、有一年夏天我捉住了一只比（）的蝴蝶，它让人惊奇的是（），我把它夹在（），一年后我发现它会（），还想（），最后蝴蝶（）。 8、《我也是胡子爷爷》中，小鸟的学校是（）在学校上什么课？（），谁教的？（） 9、蓝喜鹊（）南方过冬。蓝喜鹊和我投合的原因是（）。 10、我小时候就知道壁虎能捕食（），但是我还想打死它，因为我只

是觉得它长得（），后来我改变了想法，我想让它变得美一些，比如想让它变成（蝴蝶、小鸟、蜗牛）。 11、（）对我说老槐树被（）刮倒了，人们还给它塑成了一个雕像—（），供人休息。 12、春天来临的标志是（），（）是春天的影子。 13、每当我想起蜜，总会想起（），以前我种花，是为了让我家的周围更漂亮，现在我种花是为了报答（）。 14、（）是大地母亲的眼睛，她的目光永远是（）。它说（）（）（）是这世界上最美的花。 15、《甜甜的爱心》邻居老奶奶把柿子特意留给（）吃的。 16、瓦松，是长在屋顶上像一棵棵（）。 17、（）陪伴着（），一起迎来了春天。冬天很冷，只有（）冻不僵，（）是它的生命。 18、《树的等待》在这个冬天里，（）是树的唯一客人。（）像建筑师似的，筑起了自己的巢。 19、（）的色彩，也是极为独特的，在众多的（泥玩具）里，一眼就能发现它。《泥泥狗》中，比吹哨子更有趣的事：端详（猫拉猴泥泥狗），此时我才看清楚，站在我眼前的，原来是（）和（）的连体，（）在前，( )在后，（）拉着( )。 20、初春，孩子们常常玩（），为了让陀螺转得更快，常到（）上去玩。后来改这个游戏叫（）。 21、兔儿爷可不是卧在那儿，它很威武，骑着（）或者( )，或者（麒麟），好像随时出征，无往而不胜。在我买的众多的兔儿爷中，我最喜欢的是一种叫（）兔儿爷。 22、它是妈妈留下的唯一遗物。每当我拿起它，就想起小时候看着妈妈给我缝衣物。它是放置缝衣针的（）。 23、老头儿老头儿你下来，这里的老头儿长得真像个老头儿模样，白胡子、白头发，脸色红里透白、白里透红。这里的“老头儿”是( )。在文中我的愿望是( )。 24、我永远也忘不了，妈妈坐在暖暖的炕上，一针一线地缝制着那些( )，它从家乡外祖母的手中，一直传到妈妈的手中，( )永远温暖着我的童年。 25、( )放在新房里不仅美观，还有（）的作用。（）不仅是镇宅之宝，还可以( )。我把它摆放在我的茶几上，供人欣赏，它守护着我们的心灵。 26、( )它被闲置在抽屉里，成为我童年时代的藏品。在以后漫长岁月，虽多次淘汰杂物，但我自己雕刻的这枚（）我一直珍藏着，它是我小学（）年级时刻的。

(完整版)小学课外阅读练习及答案7

小学课外阅读练习及答案 妈妈的眼睛 十多个春秋了，岁岁都有妈妈的眼睛，岁岁都离不开妈妈的眼睛。 我很小很小的时候，妈妈的眼睛总是微笑的，那微笑后面有好多好多的故事、谜语、糖果和新衣服。我稍稍长大以后，妈妈的眼睛变得严厉了。那严厉后面是“a、o、e”，是“1+1=2”，是“乘法九九表”的时候……当我认认真真地跟着她念“a、o、e”的时候，当我一笔一画地写“1+1=2”的时候，当我正确地背诵“乘法九九表”的时候……妈妈那眼中藏着的笑便会悄悄地（）出来，荡漾在脸上。 七岁的那一年，妈妈送我到20里外的阿姨家去上学，没走一半路，我就走不动了，我要妈妈拦乘一辆便车。她用那双黑眼睛（）着我的脸，喝斥道：“没出息，自己的路怎能让别人帮着走！”那时候我想：“妈妈根本就不爱我嘛！”我哭着到了阿姨家，稚嫩的双脚红肿了，还起了不少血泡，我很伤心。当夜，妈妈（）地给我洗脚，她（ ）地揉着，眼里闪着泪花，我也悄悄地哭了——妈妈是爱我的呀！这些年，每当我遇到困难想依赖别人时，妈妈的眼睛便不由自主地浮上我的脑海，还有那句话。是呀！“自己的路怎能让别人帮着走”呢？ 三年级结束，我考试得了第五名（以前从未下过第三名的）。回家后，我把成绩通知单给了妈妈，还有一张奖状。妈妈的眼睛里立即升起一片薄雾。她撕了我的奖状，将我狠狠地批评了一顿，并且要我在假期把三年级课本认真地温习一遍。吃饭时，妈妈端出了我最爱吃的肉烧茄子，还特意煎了两个荷包蛋。她慈爱地看着我吃下两个蛋，还（）地给我夹菜、我吃着，心想：那咽下肚的可不是蛋，不是菜呀！ 如今我长大了，每次总有妈妈那眼睛送我上学，（）我回家。 妈妈的眼睛是一口井，一口很深的井，井里不是水，是爱。那爱哺育了我，将伴我走过人生曲折的历程。 1．在文中的括号内填上恰当的词（所填的词不能重复）。 2．用“~~~~”画出首尾照应的句子。 3．“没出息，自己的路怎能让别人帮着走！”这句话应该读出____的语气。 4．“是呀，自己的路怎能让别人帮着走呢？”改成陈述句。 5．当妈妈给“我”洗脚时，她的“眼里闪着泪花”，从中使我体会到

三年级《男生贾里》阅读测试题

《男生贾里》阅读测试题 姓名等第 一、填空题： 1.《男生贾里》这本书是著名作家__________创作的。 2.查老师过生日时，贾里画了一幅画，画面上是一只威风凛凛的________ ，题为《我的老师》。 3.在鲁智胜看来，初一三个班的精英中，______是最出色的，他以头脑发达著称。 4.女生王小明组织了一次野炊，活动时让贾里当她的代言人，并且祝愿贾里时日成为真正的__________。这让贾里哭笑不得，因为他在女生心目中，居然只是个__________。 5.贾里的爸爸是__________(身份)，贾里的妹妹是__________。 6. 在《小丑》中洪裳被贾里称为__________。在《舞台明星》中是__________策划的。 7. 是__________主动提出把那套破损的课外书分给他。贾里只恨过__________一个人。 8. 校运动会由__________当音乐总监。鲁智胜是班里有名的__________。 9. 王小明愿意让__________当她的代言人。王小明希望贾里早日成为真正的__________。 二、选择题 1.贾梅前程似锦，可能成为一流的__________。 A、舞蹈家 B、演员 C、作家 2.贾里和贾梅是__________。 A、双胞胎 B、同学 C、无关系 3.三剑客中__________以头脑发达著称。 A、贾里 B、鲁智胜 C、陈应达 4.陈应达在智力大奖赛上为班里赢了一枚__________。 A、金牌 B、银牌 C、铜牌 5. __________因为吸烟又一次成为一个悲剧性人物。 A、陈应达 B、贾里 C、鲁智胜 6. __________帮鲁智胜戒掉了香烟。 A、贾里 B、老鲁 C、陈应达 7. __________是家里的爸爸的密友。 A、邢老师 B、徐老师 C、查老师 8.爸爸管小阁楼叫__________。 A、图书角 B、小金库 C、图书馆 9. __________的作品真是一座文化的金字塔。 A、查老师 B、爸爸 C、莎士比亚 10. 在班里，贾里是第一个收到__________信的幸运者。 A、林晓梅 B、王小明 C、洪裳

(完整版)小学二年级语文课外阅读题专项训练题库

1.羊妈妈收菜 羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。 他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。” 他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！” 他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！” 1、读拼音写词语。 c ài yu án lu ó bo x ī h óng sh ì gu ǒ sh í ( ) ( ) ( ) ( ) 2、短文共（ ）个自然段。 3、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？ （1）（2）（3） 4、填空。 （1）西红柿的好吃。（2）萝卜的好吃。（3）白菜的好吃。 2.猴山 动物园猴山上的猴子真多！有的蹲（d ūn ）在地上摆弄小石子，有的互相打闹（n ào ），跳来跳去，还有的在打秋千。猴妈妈一只手搂（l ǒu ）着小猴子，一只手给小猴抓痒（y ǎng ），小猴依(y ī)偎(w ēi)在妈妈怀里，好像在说：“真舒服！” 1、这段话共有句。用“～～～”画出最主要的一句。 2、找出文中的动作词，用“○”画出。（4个以上） 3、用“有的……有的……还有的……”造句。 4、看到了这些猴子，你最想说的话是。 3.蜗牛和蚯蚓 绿油油的菜地里，一只蜗牛在墙角边爬。蚯蚓看见了，问：“蜗牛哥，你到（那里、哪里）去呀？”蜗牛说：“我要到墙顶上去，看看远处有些（什么、怎么）。”蚯蚓突然笑了起来，“哼！你也想到墙顶上去吗？不要幻想了吧！你可是爬得慢慢腾腾的呀！”蜗牛不（理、里）它。慢慢地爬上了墙壁。蚯蚓觉得蜗牛太可笑了，就去睡觉了。蚯蚓一觉醒来。

（再、在）也看不见蜗牛了，原来蜗牛早已爬上了墙顶了。 1、划去括号里不恰当的字词。 2、照样子写词语。 绿油油慢慢腾腾 3、蜗牛先是在爬，后来慢慢爬上了，最后爬到 4、蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为 5、短文的寓（yù）意是：（在正确的括号里打“√”） a、蚯蚓太骄傲了。（） b、蚯蚓瞧不起蜗牛。（） c、做任何事，只要有决心、有毅力，就一定能做到。（） 4.孝鸟 乌鸦全身是黑色的，不怎么好看，它的叫声也不好听。可是它很可爱。它还有个很好听的名字，叫“孝鸟”。 乌鸦爱它的爸爸妈妈。当爸爸妈妈老了的时候，飞不动了，也找不到东西吃了，小乌鸦就天天飞出去，到处找东西给爸爸妈妈吃。不管是刮风还是下雨，乌鸦都不怕，照样飞出去找吃的。找到吃的东西以后，自己从来都不先吃。叼（diāo）回来，一口一口喂给爸爸妈妈。爸爸妈妈吃饱了，它自己再吃。乌鸦多孝敬父母啊！难怪人们叫它“孝鸟”。乌鸦真可爱！ 1、为什么乌鸦被称为“孝鸟”？它是怎样做的？用“——”在短文中画 出来。 2、我们应当向乌鸦学习什么？ 3、我能用词语来形容乌鸦这种孝敬的行为。 5．神笔马良 从前，有个叫马良的穷孩子，特别爱画画。 一天夜里，马良梦见一个老爷爷送给他一枝画笔。第二天醒来，手里真的握（wò）着一枝画笔。 马良特别高兴，他在墙上画了只公鸡，公鸡竟然“喔喔（wō）”地唱起歌来。原来，这是一枝神笔！从此，马良就为穷人画画。穷人缺什么，马良就画什么。 贪心的县（xiàn）令知道了这件事，就让马良画金银珠宝。马良在墙上画了座金山，又马上在金山周围画了一条大河。县令命令马良画船，带着衙（yá）役（yì）驾（jià）船直奔（bèn）金山而去，说：“让船快些！”马良又画了几笔风，顿时江面狂风大作，船被掀（xiān）翻了，县令和衙役都被淹死了。 马良又回到了穷人中间，为穷人画画了。

男生贾里阅读题100题 及答案

《男生贾里》阅读题 一、填空题： 1、贾里的爸爸是（儿童文学作家）。 2、贾里的妹妹是（贾梅）。 3、在《小丑》中洪裳被贾里称为（卡门）。 4、三剑客是指（贾里、鲁智胜和陈应达）。 5、在《舞台明星》中是（贾里）策划的。 6、（鲁智胜）搞砸了校庆活动。 7、贾里只恨过（邱士力）一个人。 8、校运动会由（林晓梅）当音乐总监。 9、是（贾里）主动提出把那套破损的课外书分给他。 10、鲁智胜是班里有名的（摄影爱好者）。 11、（王小明）很崇拜贾里。 12、王小明愿意让（贾里）当她的代言人。 13、贾里送王小明的生日礼物是（少一点眼泪，多一些智慧）。 14、王小明希望贾里早日成为真正的（卓别林）。 15、爸爸向贾里推荐了（《中学春秋》）这本书。 16、《中学春秋》写的是一个男生在中学的（碰壁史）。 17、初一（1）班的硬派女生是（杜小杜）。 18、杜小杜参加全市中学生英语演讲比赛，得了（三等奖）。 19、（齐老师）是杜小杜的亲舅舅 20、妈妈亲自封贾里为（临时户主）。 二、选择题 1、贾梅前程似锦，可能成为一流的____。（A） A、舞蹈家 B、演员 C、作家 2、贾里的学校要举行____校庆。（C） A、二十年 B、三十年 C、四十年 3、贾里和贾梅是____。（A） A、双胞胎 B、同学 C、无关系 4、三剑客中____以头脑发达著称。（C） A、贾里 B、鲁智胜 C、陈应达 5、陈应达在智力大奖赛上为班里赢了一枚____。（A） A、金牌 B、银牌 C、铜牌 6、____因为吸烟又一次成为一个悲剧性人物。（C） A、陈应达 B、贾里 C、鲁智胜 7、____帮鲁智胜戒掉了香烟。（A） A、贾里 B、老鲁 C、陈应达 8、____是家里的爸爸的密友。（C） A、邢老师 B、徐老师 C、查老师 9、爸爸管小阁楼叫____。（B） A、图书角 B、小金库 C、图书馆

男生贾里读后感

《男生贾里》读后感 官光进 《男生贾里》是一部反映当代中学生精神风貌的小说，小说用生动活泼、轻松幽默的笔调真实地反映了当代中学生家庭、学校生活的各个侧面，具有浓郁的生活气息和时代特色，受到了广大青少年的喜爱。 贾里可不是个平平常常的人物，他聪颖机智，热情侠义。但也很调皮，他经常和他的伙伴们做出点令人意想不到的举动，干出点令人刮目相看的事情。贾里在班级里名声不怎么好，女生们都传他善于恶作剧。闲着没事时，他就给同学起外号，班里有个叫做“洪裳”的女生，因为很胖，贾里就偷偷叫她“卡门”。别人听了都觉得蛮好，像个外国名字，挺好听。但贾里的意思：因为很胖，在走过门时会被卡住。惹得洪裳伤心地大哭了一场。你看这个贾里多调皮。 别以为贾里只会这种恶作剧，关键时刻他还是很勇敢的。一次在公园里春游，忽然听见一个女人的呼叫：“快停下！快停下……喂，快抓住他！”然后就见一个男青年拿着一个红提包在前面跑，一个年轻妇女在后面边跑边追，贾里二话没说，奋不顾身地冲上去，将男青年死命抱住……虽然事后搞清楚是一场误会，可贾里的表现是不是够英雄？ 虽然贾里有许多小毛病，但他仍是一个诚实、勇敢、聪明、幽默、知错就改的人。 他就像我们的学生，让我感到可亲、可爱、可信。 崇拜英雄是儿童的天性，机智活泼。而有点淘气的贾里，骨子里是对英雄的向往。他在香烟内塞进火药帮助鲁智胜戒烟，与鲁智胜错将追自己孩子的叔叔当作小偷之类的行为固然表现出十一二岁孩子的幼稚，甚至不乏恶作剧的成分，但他所追求的无疑是高尚的、理想的人生价值，是不甘平庸，期盼有所作为，是崇尚勇敢和坚强。 感受：《男生贾里》向我们展示了新一代少年儿童正在理想主义和英雄主义的感召下健康地成长，他们不会成为弱不禁风的“病秧子”，也不会在未来的世界性的激烈竞争中轻易被淘汰，我们可以对自己的下一代充满信心！

小橘灯练习题

《小橘灯》练习题姓名____________ 成绩_____________ 一、给加点的字注音。 仄仄．（）打量．（）挪．动（）橘瓤．（）揉．捏（）二、解词。 光景（）无聊（） 打量（）朦胧（） 三、填空。 1、《小橘灯》选自_______________，作者________，原名__________，____代作家， 代表作有诗集_________、__________，散文小说集_________、__________，通讯集____________。 2、本文的叙事线索是：（）──（）──（） 本文的感情线索是：（）──（）──（） 3、小橘灯象征着_____________________，象征着________________________________。 小橘灯是__________的化身，用“小橘灯”做标题是将小姑娘的_______形象化。4、本文赞颂了小姑娘____________________的精神，抒发了_____________________ 的感情。 5、“红薯稀饭──我们的年夜饭。”这句话中破折号的作用是_______________，这句话 体现了_____________________________________________________。 四、阅读训练。 语段一 ①炉火的微光，渐渐地暗子下去，外面变黑了。我站起来要走，她拉．住我，一面极其敏捷地拿过穿着麻线的大针，把那小橘碗四周相对地穿起来，像一个小筐似的，用一根小竹棍挑着，又从窗台上拿了一段短短的蜡头，放在里面点起来，递．给我说：“天黑了，路滑，这盏小橘灯照你上山吧!” ②我赞赏地接过来，谢了她。她送我到门外，我不知道说什么好，她又像安慰我似的说：“不久，我爸爸一定会回来的。那时我妈妈就会好了。”她用小手在面前画一个圆圈，最后按到我的手上：“我们大家也都好了!”显然地，这“大家”也包括我在内。 ③我提着这灵巧的小橘灯，慢慢地在黑暗潮湿的山路上走着。这朦胧的橘红的光，实在照不了多远；但这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我，我似乎觉得眼前有无限光明! 1．这三段文字选自著名作家__________的《_________》作者本名是____________。2．这三段文字描写人物运用了__________、__________、___________的描写手法。3．作者在写小姑娘制作小橘灯过程中，用了________________________等动词，语气连贯紧凑，表现了小姑娘的_____________________________________。文中的“拉”和“递”体现了小姑娘对我___________的感情。 4、第①段中“极其敏捷”一方面说明小姑娘___________________________，另一方面也说明小姑娘_______________________________。 5、去掉“把那小橘碗四周相对地穿起来”一句中“相对”二字有什么不好 ________________________________________________________________________ 6．“不久，我爸爸一定会回来”一句中的“一定”一词删去为什么不好________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7．第②段中三个“好”各是什么意思 ①我不知道说什么好。 _____________________________________ ②“那时我妈妈就会好了。”_____________________________________ ③“我们大家也都好了。” _____________________________________ 8、作者说：“显然地，这‘大家’也包括我在内。”作者这样说的根据是： ① _______________________________________________________________________ ②________________________________________________________________________ 9、“她又像安慰我似的”体现了小姑娘的_______________________。 10、既然“这朦胧的橘红的光，实在照不了多远”，为什么又说“似乎觉得眼前有无限光 明” ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 11、第③段运用了什么表现手法有什么作用 ___________________________________________________________________________

word完整版小学三年级阅读理解及答案

5、齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么？请你用 因为……所以 的句式写出来 我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活， 因此而得名。 湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂 （cu i chu 。柳，在微风的吹动下，柳条迎（y ng y n ）风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分 秀美。树下是一片嫩绿（I u l U 的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽 的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。 1、 给短文加个题目： _________________________ 2、 保留（）里正确的读音，划去不正确的。 3、 第2自然段先写了湖水（ ）、（ ），再写湖的四周有 ），接着写树下有（ ）和（ ），最后写湖上有（ 4、 短文的主要意思是（ A 、 讲了天鹅湖的美丽的景色。 B 、 讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。 C 、 讲了天鹅湖四周的景色。 5、 上面的短文中，你最喜欢哪些词、句，请你摘抄下来。（7分） 词：（至少写三个） 句：（至少写二句） 二、齐白石 齐白石爷爷是世界著名的大画家。他画的花鸟鱼虫就像活的一样：蚱 （zh Q 蜢（m?ng ）好 像会跳；小鸟好像会眨眼睛；最有趣的是那些虾，身体像是透明的，仿佛轻轻一碰，就会游 走似的。 白石爷爷小时候，家里很穷。他八岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍 （g in ） 在地上画画。后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬，冬 天两脚冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃尽为止。就这样，他画的画越来越好了。 白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观 察它们。他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑， 一直到看清蚱蜢跳跃（yu ◎时双腿的动 作为止。别人劝他把蚱蜢拴（shu a n 住，他说拴上绳子蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不 准了。 勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。 1、写出下列词的近义词。 3、 在舒服”一词中舒”是哪种意思，请选好在（ ）里打“2” （1）伸展、宽解。（ ） （2）缓解、从容。（ ） 4、 仿照短文中画横线的句子，用 越……越……”写一句话。 三、小 草 马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。 著名一一 喜欢 2、写出下列词的反义词。 仿佛 昏暗 仔细 成功

《男生贾里》、《女生贾梅》阅读推介课教案

《男生贾里》、《女生贾梅》阅读推荐课教案教学目标： 1.让孩子初步了解书中的人物及其发生的有趣故事，激发孩子的阅读兴趣。 2.通过阅读交流，培养孩子真、善、美的情操。 3．在阅读过程中，习得一些读书方法，提高学生的阅读能力，拓宽他们知识面。 4．了解作者秦文君，推荐阅读她写的其它作品。 教学重难点： 让孩子了解书中的人物及其发生的有趣故事，激发孩子的阅读兴趣。 教学准备：多媒体课件 教学课时：一课时 教学过程： 一、激趣导入，认识新朋友 1、播放《找朋友》歌曲。孩子们，你有好朋友吗？最最要好的死党是哪几位？叫什么名字？给大家介绍介绍。你们怎么要好？ [设计意图：以歌曲方式导入，迅速拉近与学生间的距离，让学生重温友情。满怀兴趣进入下一环节的学习。] 2、今天老师给大家介绍一位新朋友，想认识吗？出示图片，他名字叫（“贾里”）。来，跟他打个招呼吧！他还有个孪生妹妹叫（贾梅）出示图片。 3、贾里是初二（1）班的。可以说是我们的大哥哥了。今天，贾里带来了班级好多同学与我们认识，大家欢迎吗？他们是：胖胖的宇宙、张潇洒、鲁智胜、张飞飞、陈应达、王小明、肖茹、胡彩蝶、简亚平、林武翔…… 4、这些同学当中，有两位是贾里的死党，猜猜是谁？小鬼鲁智胜和陈应达（出示图片）。（出示）“用鲁智胜的话来说，他们这三个班里的精英中，陈应达是最出色的，他以头脑发达著称，他爱好广泛，有一大摞电子方面的书，并且专门收集各种型号的主战坦克的图片。前一阵，他老闷在家里翻书，说是想发明一种甲壳虫坦克。后来，真的做了个模型，小小的，装了电池就能往前跑。可是贾里不投赞成票。陈应达瘦瘦的，脸色苍白，架了副眼镜，十足的书呆子模样，他的胆子特小，看人打预防针都吓出鸡皮疙瘩。他也许能制造设计坦克，但绝不可能去驾驶坦克打敌人，要他上阵，他不晕过去才怪 呢！”在班委中，陈应达、鲁智胜、贾里是一个小团体，他们三个齐心协力地搞了半年合作，人称三剑客。(你觉得这名字怎么样？)

三年级语文点亮小橘灯测试题说课讲解

《点亮小橘灯》阅读测试题 1、初春时，孩子们经常玩的一种游戏是（） A、石头人 B、泥泥狗 C、陀螺 2、它守候在那儿，知道一定会有苍蝇飞来晒太阳，它便可以捕食了。它是（） A、蜘蛛 B、蝇虎 C、蛇 3、它已经她已经记不清自己的年龄，他只记得当年那些蹦蹦跳跳，跨过（）去上学的孩子，如今已是拄着拐杖走路的老爷爷老奶奶了。 A、门槛 B、石桥 C、小石墩 4、他知道土地这样期望着它，因此才用肥沃湿润的土壤拥抱着它的根。它知道云朵这样期望着它，因此才给它筛落甜蜜的雨滴。它是（） A、红苹果 B、花蜜 C、小麦， 1《点亮小橘灯》，是我国著名儿童文学作家、诗人（金波先生）（八十岁）时写给小朋友的作品。金波先生的作品有《乌丢丢的奇遇》《影子人》《等你敲门》《和树谈心》等。 2、初春时，孩子们经常玩的一种游戏是（抽陀螺） 3、它守候在那儿，知道一定会有苍蝇飞来晒太阳，它便可以捕食了。它是（蝇虎） 4、它已经她已经记不清自己的年龄，他只记得当年那些蹦蹦跳跳，跨过（石桥）去上学的孩子，如今已是拄着拐杖走路的老爷爷老奶奶了。 5、他知道土地这样期望着它，因此才用肥沃湿润的土壤拥抱着它的根。它知道云朵这样期望着它，因此才给它筛落甜蜜的雨滴。它是（红苹果） 6、它是妈妈留下的唯一遗物。每当我拿起它，就想起小时候看着妈妈给我缝衣物。它是（针筒） 7、老头儿老头儿你下来，这里的老头儿长得真像个老头儿模样，白胡子、白头发，脸色红里透白、白里透红。这里的“老头儿”是（蒲公英） 8、它承担过不可计数的重量，继续着数不清的脚印，连接着这片土地和那片土地，这座山和那座山，连接着村庄和村庄，连接着我们和他们，他是，（桥） 9 老鸹就是（乌鸦），老鸹枕头就是一种小石头。 10怪手杖是人们送给老爷爷的生日礼物——最后变成了一棵真正的小树。 11蝶尾是一条金鱼的名字，是女儿用生日蜡烛的的烛光照亮了暂新的生命。 12风筝是在燕子的鼓励下学会了飞翔，成为一只风筝鸟，飞进窗口，挂在墙上。 13老头老头你下来，老头就是蒲公英，最后把我变成蒲公英。 14根鸟是被人刨出来的树根，被我雕刻成的鸟，翅膀会扇动，还会叫，每天出去啄下自己的羽毛去种树，原来被砍伐的树林，现在长出了一片小树。 15开满兔儿伞花的地方小雪兔摘下“兔儿伞花”唱“小兔儿乖乖，把门儿开开”和我还有外祖母一起跳。 16蝴蝶诗人中那只蝴蝶是我捉住的一只蝴蝶标本，一年后朗诵我的诗歌，成为诗人，后来飞向远方。 17我也是胡子爷爷我成为小鸟的胡子爷爷，我希望我的胡子变成绿色的。教小鸟写诗，让他们到胡子里搭窝。 18蓝喜鹊和我恨投合是因为我的大衣和蓝喜鹊的羽毛很像。 19我希望壁虎变美些，壁虎走后一直没回来。 20老槐树太老了，被风刮倒了，人们给它塑了一个雕像-----就是一个水泥的树桩。 21鞋里有一只雏鸟，我就把鞋放在树上。夏天过去了，我去找我的鞋，发现鞋里有一根彩色的羽毛。

男生贾里全传阅读教案

《男生贾里全传》课外阅读课教案 教学目标： 1.让孩子初步了解书中的人物及其发生的有趣故事，激发孩子的阅读兴趣。 2.通过阅读交流，培养孩子真、善、美的情操。 3．在阅读过程中，习得一些读书方法，提高学生的阅读能力，拓宽他们知识面。4．了解作者秦文君，推荐阅读她写的其它作品。 教学重难点：让孩子了解书中的人物及其发生的有趣故事，激发孩子的阅读兴趣。教学准备：多媒体课件 教学课时：一课时 教学过程： 一、激趣导入，认识新朋友 1、播放《找朋友》歌曲。孩子们，你有好朋友吗？最最要好的死党是哪几位？叫什么名字？给大家介绍介绍。你们怎么要好？ 2、今天老师给大家介绍一位新朋友，想认识吗？出示图片，他名字叫（“贾里”）。来，跟他打个招呼吧！他还有个孪生妹妹叫（贾梅）出示图片。 3、贾里是初二（1）班的。可以说是我们的大哥哥了。今天，贾里带来了班级好多同学与我们认识，大家欢迎吗？他们是：胖胖的宇宙、张潇洒、鲁智胜、张飞飞、陈应达、王小明、肖茹、胡彩蝶、简亚平、林武翔…… 4、这些同学当中，有两位是贾里的死党，猜猜是谁？小鬼鲁智胜和陈应达（出示图片）。（出示）“用鲁智胜的话来说，他们这三个班里的精英中，陈应达是最出色的，他以头脑发达著称，他爱好广泛，有一大摞电子方面的书，并且专门收集各种型号的主战坦克的图片。前一阵，他老闷在家里翻书，说是想发明一种甲壳虫坦克。后来，真的做了个模型，小小的，装了电池就能往前跑。 可是贾里不投赞成票。陈应达瘦瘦的，脸色苍白，架了副眼镜，十足的书呆子模样，他的胆子特小，看人打预防针都吓出鸡皮疙瘩。他也许能制造设计坦克，但绝不可能去驾驶坦克打敌人，要他上阵，他不晕过去才怪呢！” 在班委中，陈应达、鲁智胜、贾里是一个小团体，他们三个齐心协力地搞了半年合作，人称"三剑客"。(你觉得这名字怎么样？) 二、情景再现，感受缤纷生活